森林保护与游憩2000级答案

东北林业大学

2003—2004学年第一学期考试试题及答案

森保2000保护生物学参考答案

一、名词解释（每小题3分，共18分）

1.保护生物学：是研究从保护生物物种及其生存环境来保护生物多样性的科学。

2.遗传多样性：是生物体内决定性状的遗传因子及其组合的多样化。包括同种显著不同的种群间或同一种群内的遗传变异。

3.关键种：指一个物种的活动和丰富度决定种群的完整性，并在一定时间内保持系统的稳定，该物种被称为关键种。

4.最小生存种群：对于任何一个生境中的任何一个物种，不论可预见的统计因素、环境因素、遗传随机性和自然灾害如何影响，该种能在1000年之内有99%的几率保存下来的最小种群数量，叫最小生存种群数量。

5.物种灭绝的第一冲击效应：是指导致物种灭绝的一种强烈干扰作用（如人为干扰、物理干扰），在这种干扰的基础上，竞争、捕食、被捕食和病菌寄生等生物因素起作用，使物种灭绝。在正常情况下这些生物因素不能单独起作用引起物种灭绝。

6.野外灭绝：经过科学调查在某个种原分布区和一切可能的分布区，已经没有存活的个体，但有栽培（或饲养）的种群的物种，认为该物种已经野外灭绝。

二、填空（每空1分，共10分）

1.不远的将来；灭绝；

2.一个或几个核心、附属；

3.不行动、恢复、重建、替换；

4.1992、巴西；

三、简答下列问题（共30分）

1.Simpson指数是如何表达的？各变量分别代表什么？（5分）

λ=∑[N i(N i-1) / N(N-1)] D=1-λ

D=1-∑[N i(N i-1) / N(N-1)]

当N很大时，λ=∑（N i / N）2=∑P i2，其中：P i=N i / N

式中——N：为总个体中个体总数；N i：为总体中第i个种个体总数；λ：

为集中性D：为多样性测度指标

2. 关于生态系统多样性与系统稳定性有哪些主要假说？每个假说的主要观点是什么？（7

分）

（1）冗余种假说：该假说认为保持生态系统正常功能需要生物多样性具有一定的阈值，当生物多样性水平低于阈值时生态系统的稳定性将受到影响，稳定性降低。当生物多样性的水平高于阈值时部分物种在生态系统中不起作用，即出现冗余物种。

（2）铆钉假说：该假说认为，生态系统中的所有物种在生态系统中的作用，类似于一艘船上的铆钉。所有物种对生态系统的功能都发挥积极贡献，而且不能互相替代，并且生物多样性越复杂，就好像船上的铆钉越多，船越坚固，生态系统越稳定、系统的功能越完善。（3）特异反应假说：该假说认为生态系统的功能随生物多样性的变化而变化，但变化的程度和方向不可预测，因为物种的作用太复杂。

（4）零假说：认为生态系统的功能与物种多样性无关。

3. 生物多样性具有哪些价值？（6分）

生物多样性的价值包括直接利用价值、潜在应用价值、生态价值、伦理学价值和科学研究价值等。

Ⅰ.生物多样性的直接利用价值

直接利用价值主要包括消耗行使用价值和生产性使用价值。消耗行使用价值是指用于自用，不出现在市场上的使用价值如食物、薪炭材等。生产使用价值是指从野外获得且拿到市场上销售的产品的价值。产品的价值=第一次销售价—能买到此价的成本，而不是最后的零售价。具有生产使用价值的生物多样性产品有薪炭材、木材、药用动植物、野生食物……Ⅱ.潜在应用价值

（1）生物多样性是生态系统的生产力，对生态系统的平衡、稳定和加速系统的能量、物质的流动、完善系统的功能具有重大作用；（2）生物多样性具有保护水资源的功能；（3）具有保护土壤的功能；（4）具有调节气候的功能；（5）具有净化和处理废物如重金属、农药等污染物的功能；（6）物种间相互作用，如人们栽培和养殖的动植物要依赖于野生植物才能延续繁殖、长期存活；（7）娱乐与生态旅游；（8）教育和科学研究；（9）环境监测；（10）提供新药；（11）生物控制剂；（12）新作物。

Ⅲ.生态价值

所有生物都是食物链中的重要环节，共同组成食物网。每一种生物都对生态系统、保证物质流、能流和信息流的畅通起至关重要的作用。

Ⅳ.论理学价值

生物多样性的伦理价值体现在（1）所有的物种都分别代表着面对生存难题，解决生存难题的独特的生物学答案。因此，每一种都是世界上真实存在的，是生物群落的一部分，享

有同人一样的生存权利。每一个物种都具有与人类需要无关的内在价值，高智慧的人类不仅没有损害任何物种的权利，而且具有采取行动来保护物种，使其免受人类活动导致灭绝的义务。（2）所有物种都是相互依存的，物种是自然群落的一部分，各种之间以复杂的方式相互作用。一个物种的灭绝或损失可能对这个群落中的其他个体成员具有深远的影响。可能会导致连锁灭绝。（3）人类必须向其他物种一样生活在同一个生态范畴内。世界上的所有物种的繁荣、发展都受到环境的负载能力所约束。物种要利用环境中的资源而生存。当资源受到损害时，物种的数量将受到影响。

Ⅴ.科学研究价值

许多生物已经为现代科学技术的进步提供了丰富的研究材料，并曾给予人类很大的启迪。而且将继续为科技进步作出不可替代的贡献。

4. 哪些物种是比较脆弱的物种？（7分）

（1）地理分布区狭窄的物种；

（2）只有一个或少数几个种群的物种；

（3）种群规模小的物种；

（4）种群密度低的物种—即单位面积个体数目少的物种；

（5）需要较大生活空间的物种—需要的生境、取食范围和分布区都较大的物种；

（6）个体较大的物种—需要多食物、大空间又容易被猎取；

（7）种群个体增长速率低的物种—K型战略物种，需要稳定生境、繁殖晚、个体小、体积大；

（8）不能有效扩散的物种；

（9）迁移性物种—季节性迁移的物种依赖于两个或更多生境；

（10）遗传变异性很小的种类；

（11）需要特殊生态位的物种：如需要湿地、土壤动物等；

（12）以稳定的生态环境为栖息地的物种；

（13）长期或暂时群集的物种；

（14）被人类猎取或收获的种类。

5. 举出IUCN保护区分类体系中与生物多样性关系密切的5种保护区。（5分）

（1）严格自然保护区与科研保护区

特点：1）具有典型的生态系统及动植物特征（组成）；2）具有国家性或国际性生物多样性保护等科学意义；3）一般不向公众开放，不允许休养旅游；4）可进行有组织的科学考察；5）该保护区自然流程（火烧、演替、自然灾害）任其自然地进行；6）目的是进行科学