九年级物理21章书后题详细讲解
新人教版九年级物理第二十一章教案5篇
新人教版九年级物理第二十一章教案5篇教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。
下面是小编为大家整理的5篇新人教版九年级物理第二十一章教案内容，感谢大家阅读，希望能对大家有所帮助！新人教版九年级物理第二十一章教案1一、指导思想在教学中，端正教学态度，明确教学目的，兢兢业业、踏踏实实做好本职工作。
深入贯彻素质教育理论和新课程理念，积极参与教育教学改革，面向全体，因材施教，促进学生的全面发展。
坚持以本为本，以纲为纲，深入钻研教材和课程标准，认真批改作业，搞好单元过关，将教学的每项工作落到实处。
积极参加教研活动，加强与其他任课教师的联系，取长补短，共同提高。
积极参加进修学习和教育教学理论的学习，努力提高自身的思想政治素质和业务水平，为更好地进行教学工作奠定坚实的基础。
二、教材分析本学期教学内容共四单元，是在上学期所学电学知识的基础上继续学习力学的有关知识。
如，家庭用电、电能、材料等。
这些知识是上学期电学知识的延续。
再通过本学期知识的学习学生才会对力学有一个较完整的认识。
这些知识既是基础，又是桥梁，作用非常重要。
另外，本学期教材中渗透的某些研究方法，对学生的学习方法很有指导意义。
物理学习动机和兴趣的激发要利用一定的诱因，使已形成的物理学习需要的潜在状态转化为活动状态使学生产生强烈的学习欲望和意向，成为实际学习活动的动力。
这就需要创造问题情境，特别是要注意每个课开始的课题引入。
教师要善于利用演示实验或简炼的具有强烈启发性的'语言，在上课的开头把学生的思维活动吸引住，激发学生的兴趣。
三、学情分析本学期担任九年级两个班的物理课教学。
绝大部分同学对物理有一定兴趣，但不够浓厚，对上学年知识的理解、掌握由于放假等原因已降到一个比较低的水平，但一些基本物理学习习惯已初步养成。
人教版物理九年级第21章 信息的传递
2021春（人教）物理九全第21章信息的传递课后优选含答案第21章信息的传递1、如图所示，动圈式话筒的膜片与线圈固定在一起，线圈套在磁铁上．当我们对着话筒讲话时，声音使膜片振动，膜片带动线圈也一起振动，于是线圈中产生了随声音变化的电流．图中能说明其工作原理的是（）2、电话交换机的主要作用是（）A. 提高线路的利用率B. 提高通信的质量C. 加快通信的速度D. 减少线路的热损失3、马航MH370飞机于2014年3月8日与地面失去联系，牵动了世界各国人民的心，多国积极开展搜寻工作。
下列有关说法正确的是（）A．飞机使用的航空煤油属于可再生能源B．卫星搜寻利用电磁波来传递信息C．声呐搜寻利用了红外线的反射D．水下航行器搜寻时，下潜越深，海水对航行器的压强越小4、关于广播、电视、移动电话的信号发射和接收过程,下列说法中错误的是()A.它们都是靠电磁波传递信息的B.在发射时,它们都要把电信号加载到高频电流上C.它们都只有接收功能,没有发射功能D.移动电话既有接收功能又有发射功能5、4G是第四代移动通信技术的简称，与以前产品相比，传输速度更快，下列说法正确的是（）A. 它是靠电磁波来传递信息的B. 传播速度是340m/sC. 人听声是依据音调来区分打电话的人D. 4G没有电磁波辐射6、电话机话筒里的炭粒和膜片相当于一个（）A. 开关B. 变阻器C. 电磁继电器D. 电磁铁7、下列不属于电磁波的应用的是（）A．飞机上的飞行员和指挥部对话B．微波炉加热食品C．蓝牙技术（短距离无线电通信技术）D．用B超检查身体8、下列关于无线电广播“收音”的顺序的说法中,正确的是（）A.调谐→检波→接收天线→扬声器B.调谐→接收天线→检波→扬声器C.接收天线→调谐→检波→扬声器D.接收天线→检波→调谐→扬声器9、011年12月，北斗卫星导航系统新闻发言人冉承其表示，北斗卫星导航系统将在2020年形成全球覆盖能力．北斗卫星导航系统是中国自行研制开发的三维卫星定位与通信系统（CNSS），是除美国的全球定位系统（GPS）、俄罗斯的GLONASS之后第三个成熟的卫星导航系统．如图所示为北斗卫星导航系统示意图，该系统在传递信息过程中主要依靠（）A. 电磁波传输的数字信号B. 电磁波传输的模拟信号C. 超声波传输的数字信号D. 红外线传输的模拟信号10、佛山市的电视信号已全部实现了“数字信号”。
人教版九年级全册物理 第二十一章 信息的传递 单元练习题(解析版)
第二十一章信息的传递一、选择题1. 3G（第三代数字通讯技术）手机不仅能传递声音信息还能无线上网，3G 手机传递信息是通过下列哪种波实现的（）A. 超声波B. 次声波C. 红外线D. 电磁波【答案】D【解析】试题分析：声波不能在真空中传播，电磁波能够在真空中传播，所以手机信号是通过电磁波来传递信号的，故应选D．【考点定位】电磁波2. 关于信息的传递与能源，下列说法正确的是A. 手机是利用电磁波传递信号B. “北斗”号导航系统是利用超声波进行定位和导航C. 目前核电站是利用核聚变发电D. 太阳能的利用具有广阔的前景，所以人类不再有能源危机【答案】A【解析】【详解】A．手机属于移动电话，它既是电磁波发射台也是电磁波接受台，所以手机是利用电磁波来传递信息的，故A正确；B．超声波和次声波都属于声波，不能在真空中传播；电磁波可以在真空中传播，所以“北斗”号导航系统是利用电磁波进行定位和导航，故B错误；C．目前核电站是利用核裂变发电，故C错误；D．太阳能属于一次能源，是一种既无污染又取之不尽的新能源，但目前的充分应用还有很多技术上的难题，所以人类仍会有能源危机，故D错误。
故选A。
3. 下列说法正确的是A. 用手打排球时，手有疼痛感，这说明力的作用是相互的B. 做匀速直线运动的物体，速度越大，受到的力也就越大C. 滑动摩擦力总是阻碍物体运动的D. 在月球上举起杠铃比在地球上容易，是因为杠铃的质量到月球上变小了【答案】A【解析】【详解】A．用手打排球时，手会感到疼痛，是因为手对球施加力的作用，同时球也对手施加同样大小的反作用力，说明力的作用是相互的，故A正确；B．做匀速直线运动的物体，处于平衡状态，受到的力为平衡力，平衡力不改变物体的运动状态，故B错误；C．滑动摩擦力阻碍物体间的相对运动，总是与物体相对运动的方向相反，但不总是阻碍物体运动，如人鞋底的摩擦力使人前进，故C错误；D．在月球上举起杠铃比在地球上容易，是因为杠铃在月球上受到月球的吸引力变小了，而质量与位置无关，是不变的，故D错误。
人教版九年级物理全册说课稿：21.3广播、电视和移动通信
1.广播的发送和接收原理；
2.电视的发送和接收原理；
3.移动通信的原理及发展；
4.广播、电视和移动通信在现实生活中的应用。
（二）教学目标
1.知识与技能目标：
（1）了解广播、电视和移动通信的基本原理；
（2）掌握广播、电视和移动通信的发送与接收过程；
（3）能够运用所学知识解释现实生活中广播、电视和移动通信的相关现象。
（3）提高学生对现代通信技术的认识，增强民族自豪感。
（三）教学重难点
1.教学重点：
（1）广播、电视和移动通信的基本原理；
（2）广播、电视和移动通信的发送与接收过程；
（3）广播、电视和移动通信在现实生活中的应用。
2.教学难点：
（1）广播、电视和移动通信的原理理解；
（2）广播、电视和移动通信的发送与接收过程的细节分析；
四、教学过程设计
（一）导入新课
新课的导入将采用情境创设的方式。我会以一段生动的视频或现实生活中的通信场景作为引入，例如播放一段精彩的电视节目片段或展示一次手机通话的过程。通过这种直观的方式，可以迅速吸引学生的注意力，激发他们对本节课主题的好奇心。接着，我会提出一些引导性的问题，如“你们知道这些信号是如何传递的吗？”或“电视节目是如何从电视台传输到我们家里的电视上的？”这样，学生就能带着问题进入新课的学习，从而快速集中注意力并产生学习兴趣。
（三）巩固练习
为了帮助学生巩固所学知识并提升应用能力，我计划设计以下巩固练习和实践活动：
1.模拟实验：让学生在实验室中模拟广播、电视和移动通信的发送与接收过程，通过实际操作加深对理论知识的理解。
2.小组讨论：分组讨论实际生活中的通信问题，如信号干扰、网络覆盖等，让学生运用所学知识解决实际问题。
九年级物理21章书后题详解
九年级物理21章书后题详解-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN第二十一章信息的传递第一节现代顺风耳----电话1、图21.1-9是老式电话机的原理图。
炭粒话筒相当于一个变阻器，膜片振动把炭粒压紧和放松时，相当于图中膜片带动滑动头左右移动，使滑动变阻器的电阻发生周期性变化，引起电路中的电流发生相应的周期变化。
听筒中有一个电磁铁，当线圈中的电流周期性变化时，它对旁边铁质膜片的引力也随着改变，使膜片来回运动。
因此，听筒中膜片往返运动的频率跟话筒膜片振动的频率相同，这样听筒中就听到了对方说话的声音。
请具体分析：当话筒膜片由静止向左、向右运动时，听筒中原来静止的膜片会怎样运动？答案：当话筒膜片由静止向左时，膜片振动把炭粒压紧，相当于图中膜片带动滑动头向左移动，使变阻器的电阻变大，引起电路中电流变小，听筒中的电磁铁磁性就减弱，对旁边铁质膜片的引力也随之减小，所以听筒中原来静止的膜片会向右运动;反之，当话筒膜片由静止向右时，听筒中原来静止的膜片会向左运动。
2、现在常用的动圈式耳机，它的构造跟图20.5-10扬声器相同，不过耳机的体积小很多。
图20.5-12是动圈式话筒，其构造也和动圈式耳机类似。
因此，用两只动圈式耳机就可以做一部最简单的电话：一只耳机当话筒，另一只当听筒，两耳机之间用一对导线连起来，对着一只耳机说话，在另一只耳机里就能听到说话声。
这部电话是没有电池的，从能量转化的角度看，一只耳机是磁生电，另一只耳机是电生磁。
请问：磁生电和电生磁的两只耳机，哪个是话筒哪个是听筒答案：话筒是磁生电，听筒是电生磁。
3、如果图21.1-7电码中的点和划分别用数字0和1表示，现要根据图21.1-8的汉字电报码表示一个“学”字，其数字码是怎样的？答案：01111 00011 00011 01111第二节电磁波的海洋1、现在家中使用的电器很多，如电冰箱、洗衣机、微波炉、空调，还有收音机、电视机、手机等，你知道哪些会发出电磁波有什么事实支持你的说法答案：这些家用电器中，微波炉、手机以及空调和电视机的遥控器会发出电磁波。
人教版物理九年级全册 第21章章末小结与提升
钱只不过实现了换手，从一些人的手里转移到另一些人的手里。股价从一开始上涨，就是一个泡沫 不断被吹大的过程。泡沫扩大的过程中，每一个抓住机会上车的人都会从中赚一笔钱，直至最后泡 沫破裂，没有及时下车并且持有泡沫的人，将承担崩盘造成的所有损失。
所以从这个意义上：股市崩盘，钱并没有蒸发，也没有消失。只不过股市的财富实现了重新分配， 前面的人都赚到钱了，谁亏损了？最后接盘的人。
章末小结与提
升
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典例 如图是电磁波家族,真空中各种电磁波的传播速度相同。
其中红外线又可分为三部分,即近红外线,波长为( 0.75-
1 )μm~( 2.5-3 )μm;中红外线,波长为( 2.5-3 )μm~( 25-40 )μm;远
红外线,波长为( 25-40 )μm~1000μm。根据所给信息可推测
(
)
A.红外线就是红光,真空中传播速度是 340 m/s B.红外线与 X 射线都是电磁波 C.红外线频率越低波长越短 D.真空中近红外线比远红外线传播速度大
章末小结与提
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【解析】红光以外是红外线,人看不到,红外线在真空中传播速度 是3×108 m/s,A项错误;红外线和X射线都属于电磁波,B项正确;由 题图可知,红外线的频率比较低,波长较长,C项错误;真空中各种电 磁波的传播速度相同,D项错误。 【答案】 B
所以当雪崩来临时：几乎所有人的资产都会蒸发，因为整个社会大多数人都成了接盘侠。全民参
与必然全民接盘。你们的钱被谁抢走了？被谁掠夺了？你们自己去想，这里我不方便说太多。总之： 你们的财富已经通过股市，集中到了少数人手里。
所以股市崩盘：也是一种经济危机。他是多数人的危机，少数人的狂欢。
章末小结与提
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九年级物理全册第二十一章信息的传递知识点汇总新人教版
第二十一章 信息的传递第一节：现代顺风耳——电话1、电话——1876年美国发明家贝尔发明了第一部电话（1）基本结构：主要由话筒和听筒组成。
（2）工作原理：话筒把声信号变成变化的电流，电流沿着导线把信息传到远方，在另一端，电流使听筒的膜片振动，携带信息的电流又变成了声音。
（话筒把声信号转化为电信号；听筒把电信号转化为声信号）2、电话交换机为了提高线路的利用率，人们发明了电话交换机。
3、模拟通信和数字通信模拟信号：声音转换成信号电流时，信号电流的频率、振幅变化的情况跟声音的频率、振幅变化的情况完全一样，“模仿”着声信号的“一举一动”，这种电流传递的信号叫做模拟信号，使用模拟信号的通信方式叫做模拟通信。
数字信号：用不同符号的不同组合表示的信号叫做数学信号，使用数学信号的通信方式叫做数字通信。
模拟信号容易失真；数字信号抗干扰能力强，便于加工处理，可以加密。
在电话与交换机之间一般传递模拟信号，在交换机之间传递数字信号。
第二节：电磁波的海洋电磁波的产生——导线中电流的迅速变化会在周围空间激起电磁波。
电磁波可以在真空中传播，不需要任何介质。
电磁波在真空中的波速为c,大小和光速一样， c=3×108m/s =3×105km/s电磁波波速、波长λ和频率f 的关系：（1）波长：电流每振荡一次电磁波向前传播的距离叫做波长，用λ表示，单位是m 。
波长表示相邻两个波峰之间的距离，或相邻两个波谷之间的距离。
（2）频率：一秒内电流振荡的次数交频率，用f 表示，单位是赫兹（Hz ），比赫兹（Hz ）大的还有千赫（kHz ）、兆赫（MHz ）。
1 MHz=103 kHz 1 kHz=103 Hz 1 MHz=106 Hz（3）波速：一秒内电磁波传播的距离，用c 表示，单位是m/s 。
（4）波长、频率和波速的关系c=λf λ=c f f =c λ。
（5）电磁波的波长λ与频率f 成反比。
电磁波中用于广播、电视和移动电话的是频率为数百千赫至数百兆赫的那一部分，叫做无线电波（无线电技术中使用的电磁波）。
九年级物理知识点21章
九年级物理知识点21章在九年级的物理课程中，我们将学习到21章的知识，这些知识将使我们更好地理解和应用物理学。
在本文中，我将探讨这些知识点，给大家一个简要的概述，并提供一些有关每个知识点的实际应用的例子。
第一章：电在这一章中，我们将学习关于电的基本概念和原理。
我们将探讨电荷、电场、电势差、电流和电阻等概念。
例如，我们将学习如何计算电流和电阻，并了解电路中的各种元件如何相互作用。
电这一概念在我们的日常生活中无处不在。
当我们使用手机、电脑或电视时，我们就是在使用电。
此外，电还被用于输送能量和传输信息。
在我们家中的插座中，电能为我们提供能量，使我们的家电设备能够正常工作。
因此，理解和应用电在我们的生活中起到的作用非常重要。
第二章：磁磁可以说是电的伴侣。
在这一章中，我们将学习关于磁的基本概念和原理。
我们将了解磁场、磁力和磁感线的概念，并研究磁力对物体的作用。
磁在很多方面都扮演着重要角色。
例如，我们的冰箱门上使用的磁铁可以使门保持关闭。
在电力发电厂中，磁力也被用于产生电。
此外，MRI（磁共振成像）技术利用磁场来生成人体的图像，用于医学诊断。
第三章：运动学运动学是研究物体运动的学科。
在这一章中，我们将学习关于运动学的基本概念，如位移、速度和加速度。
我们将学习如何使用运动学公式计算物体的运动参数，并了解物体在匀速运动和变速运动中的行为。
运动学的应用非常广泛。
例如，在交通规划中，我们可以使用运动学的原理来评估车辆在路上行驶的速度和加速度，从而优化交通流量。
在运动员训练和竞赛中，运动学的原理也能帮助他们分析和改进他们的运动技巧。
第四章：力学力学是研究物体力和运动的学科。
在这一章中，我们将学习关于力学的基本概念和原理，如牛顿三定律、力的叠加和平衡条件。
我们将研究各种力的性质，并学习如何计算物体所受到的力和作用力对物体运动的影响。
力学是物理学的核心学科，具有广泛的应用。
例如，在机械工程中，力学的原理被用来设计和分析各种机械装置和结构，如汽车、大桥和机械臂。
九年级物理21章书后题详解
九年级物理21章书后题详解答案：线路中的电流方向每秒钟变化2.16×108次。
提示：从收音机的刻度板上看能接收电磁波的频率范围是AM160～53×10kHz，FM108～76MHz，所以广播电台发射图中最高频率的电磁波是108MHz,此时线路中的电流方向每秒钟变化108×106×2=2.16×108次。
3、在电磁波家族中，红外线也是其中一员，红外线的传播速度等于电磁波的速度。
如果能测得红外线传播某一段距离所用的时间，就可以根据电磁波的速度计算这段距离的长度，红外线测距仪就是根据这一原理设计的。
用红外线测距仪对准某一目标，发出一束红外线，经目标反射后红外线返回仪器时又被探测到。
仪器测得红外线往返时间为2.8×10-4ms，这时目标与仪器之间的距离是多少？电磁波的速度取3×105km/s。
答案：目标与仪器之间的距离s=vt=3×108m/s ×1/2×2.8×10-7s=42m.第三节广播、电视和移动通信1、小晶用收音机收听中央人民广播电台1008kHz 频道的播放的钢琴节目，某时刻他听到演员弹奏频率为440Hz的“6”的音。
问：（1）在该时刻，射频电流的频率是多少、音频电流的频率是多少？（2）此时收音机接收到空中电磁波的频率是多少？答案：（1）射频电流的频率是1008kHz，音频电流的频率是440Hz。
（2）此时收音机接收到空中电磁波的频率是1008kHz。
2、张伟和刘浩都在北京工作，用的是北京的手机号。
他们同时出差来上海，在上海他们用手机通话时，为什么通话费就高了很多？请从“移动电话的工作方式”进行回答。
答案：提示张伟和刘浩在上海用他们在北京的手机号通话时，由于增加了北京到上海的有线光缆通信及两个城市电话交换机之间的数据交换，因此通话费就高了很多。
可以鼓励对此问题有兴趣的学生在课外查阅相关资料，并与同学交流。
九年级物理21章书后题详解
第二十一章信息的传递第一节现代顺风耳----电话1、图21.1-9是老式电话机的原理图。
炭粒话筒相当于一个变阻器，膜片振动把炭粒压紧和放松时，相当于图中膜片带动滑动头左右移动，使滑动变阻器的电阻发生周期性变化，引起电路中的电流发生相应的周期变化。
听筒中有一个电磁铁，当线圈中的电流周期性变化时，它对旁边铁质膜片的引力也随着改变，使膜片来回运动。
因此，听筒中膜片往返运动的频率跟话筒膜片振动的频率相同，这样听筒中就听到了对方说话的声音。
请具体分析：当话筒膜片由静止向左、向右运动时，听筒中原来静止的膜片会怎样运动？答案：当话筒膜片由静止向左时，膜片振动把炭粒压紧，相当于图中膜片带动滑动头向左移动，使变阻器的电阻变大，引起电路中电流变小，听筒中的电磁铁磁性就减弱，对旁边铁质膜片的引力也随之减小，所以听筒中原来静止的膜片会向右运动;反之，当话筒膜片由静止向右时，听筒中原来静止的膜片会向左运动。
2、现在常用的动圈式耳机，它的构造跟图20.5-10扬声器相同，不过耳机的体积小很多。
图20.5-12是动圈式话筒，其构造也和动圈式耳机类似。
因此，用两只动圈式耳机就可以做一部最简单的电话：一只耳机当话筒，另一只当听筒，两耳机之间用一对导线连起来，对着一只耳机说话，在另一只耳机里就能听到说话声。
这部电话是没有电池的，从能量转化的角度看，一只耳机是磁生电，另一只耳机是电生磁。
请问：磁生电和电生磁的两只耳机，哪个是话筒？哪个是听筒？答案：话筒是磁生电，听筒是电生磁。
3、如果图21.1-7电码中的点和划分别用数字0和1表示，现要根据图21.1-8的汉字电报码表示一个“学”字，其数字码是怎样的？答案：01111 00011 00011 01111第二节电磁波的海洋1、现在家中使用的电器很多，如电冰箱、洗衣机、微波炉、空调，还有收音机、电视机、手机等，你知道哪些会发出电磁波？有什么事实支持你的说法？答案：这些家用电器中，微波炉、手机以及空调和电视机的遥控器会发出电磁波。
人教版九年级物理导学案 第二十一章 信息的传递 21.1 现代顺风耳——电话
人教版九年级物理导学案第二十一章信息的传递21.1 现代顺风耳——电话【学习目标】1.了解电话的结构工作原理。
2.了解电话交换机的作用。
3.了解模拟通信和数字通信的基本区别。
【课前预习】1．下列有关电话机叙述中正确的是（）A．听筒是将声信号转变成电信号B．话筒是将电信号转变成声信号C．听筒内部是利用电磁铁来工作的D．话筒是利用电磁铁的原理来工作的2．甲、乙两部电话接通时，正确的说法是（）A．甲的听筒和话筒、乙的听筒和话筒分别串联在两个电路中B．甲的听筒和话筒、乙的听筒和话筒串联在一个电路中C．甲的听筒和乙的听筒串联，甲的话筒和乙的话筒串联D．甲的听筒和乙的话筒串联在一个电路中，乙的听筒和甲的话筒串联在另一个电路中3．下列不属于数字信号的特点是A．形式简单B．是由不同符号组合而成C．可以编码加密D．信号传递时容易失真4．电话传递声音的物理过程是A．振动电流振动B．声音电流声音C．振动电流声音D．声音电流振动5．数字信号就是A．由1）2…9这10个数字组合而成的信号B．由“•”和“）”的不同组合所表示的信号C．由1）2…9这10个数字和ABC…Z字母混合组合而成的信号D．用不同符号的不同组合表示的信号6．关于扬声器的下列叙述正确的是A．扬声器是由铁芯、线圈和纸盆构成的B．扬声器的线圈中通有直流电，一定能发声C．扬声器中的线圈不振动，纸盆来回振动，才发出声音D．扬声器是根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引的原理制成的7．关于电话的工作过程：①膜片忽松忽紧；②人对着话筒说话时，声波使膜片振动；③电阻忽大忽小；④磁体对膜片的吸引力忽大忽小，使膜片振动，振动情形和对方说话相同；⑤在电路中产生强弱按声音振动而变化的电流．合理的顺序是A．①②③④⑤B．②①③⑤④C．②①④③⑤D．①②③⑤④8．北京的小明给海南岛的叔叔打电话，可电话“占线”，则下面说法中不可能的是A．叔叔正在给小明家拨电话B．叔叔的同事正在通过电话和他研究工作C．有其他人正在给小明打电话D．北京和海南岛之间有太多的用户在通话9．电磁波中搭载的信号分模拟和数字两种，下列关于“模拟信号”和“数字信号”说法正确的是） ）A．“电报”信号属于模拟信号B．数字信号比模拟信号抗干扰能力强C．模拟信号比数字信号抗干扰能力强D．电子计算机是以模拟信号来工作的10．下列说法正确的是（）A．打长途电话时，两台交换机之间若有许多用户要通话，它们之间的电话线不够用了，这时便会出现“占线”现象B．数字通信在长距离传播和多次加工、放大的过程中，信号电流的波形会改变，容易使信息失真，严重时使通信中断C．数字信号可以很方便地用电子计算机加工处理D．电话的模拟电流信号“模仿”着声音的“一举一动”，所以不会失真【学习探究】自主学习阅读课本，完成下列问题1．电流把信息传到远方①最简单的电话主要由和组成，己方的话筒与对方的听筒是联的，当然电路中还要有。
秋九年级物理人教版下册课件：第21章重难点、易错点突破方法技巧 (共21张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/202021/9/202021/9/202021/9/209/20/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月20日星期一2021/9/202021/9/202021/9/20 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/202021/9/202021/9/209/20/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/202021/9/20September 20, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/202021/9/202021/9/202021/9/20
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第二十一章信息的传递第一节现代顺风耳----电话1、图21.1-9是老式电话机的原理图。
炭粒话筒相当于一个变阻器，膜片振动把炭粒压紧和放松时，相当于图中膜片带动滑动头左右移动，使滑动变阻器的电阻发生周期性变化，引起电路中的电流发生相应的周期变化。
听筒中有一个电磁铁，当线圈中的电流周期性变化时，它对旁边铁质膜片的引力也随着改变，使膜片来回运动。
因此，听筒中膜片往返运动的频率跟话筒膜片振动的频率相同，这样听筒中就听到了对方说话的声音。
请具体分析：当话筒膜片由静止向左、向右运动时，听筒中原来静止的膜片会怎样运动？答案：当话筒膜片由静止向左时，膜片振动把炭粒压紧，相当于图中膜片带动滑动头向左移动，使变阻器的电阻变大，引起电路中电流变小，听筒中的电磁铁磁性就减弱，对旁边铁质膜片的引力也随之减小，所以听筒中原来静止的膜片会向右运动;反之，当话筒膜片由静止向右时，听筒中原来静止的膜片会向左运动。
2、现在常用的动圈式耳机，它的构造跟图20.5-10扬声器相同，不过耳机的体积小很多。
图20.5-12是动圈式话筒，其构造也和动圈式耳机类似。
因此，用两只动圈式耳机就可以做一部最简单的电话：一只耳机当话筒，另一只当听筒，两耳机之间用一对导线连起来，对着一只耳机说话，在另一只耳机里就能听到说话声。
这部电话是没有电池的，从能量转化的角度看，一只耳机是磁生电，另一只耳机是电生磁。
请问：磁生电和电生磁的两只耳机，哪个是话筒？哪个是听筒？答案：话筒是磁生电，听筒是电生磁。
3、如果图21.1-7电码中的点和划分别用数字0和1表示，现要根据图21.1-8的汉字电报码表示一个“学”字，其数字码是怎样的？答案：01111 00011 00011 01111第二节电磁波的海洋1、现在家中使用的电器很多，如电冰箱、洗衣机、微波炉、空调，还有收音机、电视机、手机等，你知道哪些会发出电磁波？有什么事实支持你的说法？答案：这些家用电器中，微波炉、手机以及空调和电视机的遥控器会发出电磁波。
微波炉工作时，食物不跟加热装置直接接触就可以被加热，就是因为微波的能量被食物中的分子（主要是水分子）吸收。
另外，微波炉门上有金属屏蔽网，可以用来减少微波的泄漏。
手机既是无线电发射台，又是接收台，手机与固定电话不同之处在于它通过发射和接收电磁波传递信息。
空调和电视机的遥控器可以在一定范围内进行远距离控制，这是通过发射红外线完成的。
2、图21.2-6是一台收音机的刻度板，表明它能接受电磁波的频率范围。
广播电台靠迅速变化的电流而发射电磁波。
当广播电台发射图中最高频率的电磁波时，线路中的电流方向每秒钟变化多少次？答案：线路中的电流方向每秒钟变化2.16×108次。
提示：从收音机的刻度板上看能接收电磁波的频率范围是AM160～53×10kHz，FM108～76MHz，所以广播电台发射图中最高频率的电磁波是108MHz,此时线路中的电流方向每秒钟变化108×106×2=2.16×108次。
3、在电磁波家族中，红外线也是其中一员，红外线的传播速度等于电磁波的速度。
如果能测得红外线传播某一段距离所用的时间，就可以根据电磁波的速度计算这段距离的长度，红外线测距仪就是根据这一原理设计的。
用红外线测距仪对准某一目标，发出一束红外线，经目标反射后红外线返回仪器时又被探测到。
仪器测得红外线往返时间为2.8×10-4ms，这时目标与仪器之间的距离是多少？电磁波的速度取3×105km/s。
答案：目标与仪器之间的距离s=vt=3×108m/s×1/2×2.8×10-7s=42m.第三节广播、电视和移动通信1、小晶用收音机收听中央人民广播电台1008kHz频道的播放的钢琴节目，某时刻他听到演员弹奏频率为440Hz的“6”的音。
问：（1）在该时刻，射频电流的频率是多少、音频电流的频率是多少？（2）此时收音机接收到空中电磁波的频率是多少？答案：（1）射频电流的频率是1008kHz，音频电流的频率是440Hz。
（2）此时收音机接收到空中电磁波的频率是1008kHz。
2、张伟和刘浩都在北京工作，用的是北京的手机号。
他们同时出差来上海，在上海他们用手机通话时，为什么通话费就高了很多？请从“移动电话的工作方式”进行回答。
答案：提示张伟和刘浩在上海用他们在北京的手机号通话时，由于增加了北京到上海的有线光缆通信及两个城市电话交换机之间的数据交换，因此通话费就高了很多。
可以鼓励对此问题有兴趣的学生在课外查阅相关资料，并与同学交流。
第四节越来越宽的信息之路1、现在许多长途电话是以地球同步卫星做中继站的。
打这种长途电话时，会感到对方的反应有些延迟。
造成这种延迟的原因之一，是无线电波在射向卫星和从卫星返回时需要一定的时间。
假设某人造卫星与地球的距离是36000km，请你估算延迟的时间。
为什么打市内电话时没有这种延迟？答案：延迟0.24s；打市内电话没有这种延迟的原因是：由于电磁波传播的速度非常快，市内电话相互之间的距离近，电磁波传播造成的延迟时间非常短，人们根本感觉不到。
2、我们的生活已经离不开信息的传递。
我们不知不觉地把各种通信方式融入自己的生活和工作之中。
请想一想：自己哪些地方用到了微波通信、卫星通信、光纤通信和网络通信？各举一个例子。
答案：微波通信：可以用于各种电信业务的传送，如电话、传真以及彩色电视等均可通过微波电路传输。
卫星通信：卫星电视、卫星导航等。
光纤通信：宽带网络。
网络通信：电子邮件。
3、微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信，这些通信方式是从不同的视角进行分类的：微波通信按加载信号的电磁波的波长来分类；卫星通信、光纤通信按传播介质或设备来分类，网络通信按通信者之间的联络关系来分类。
网络通信也可以采用光纤通信方式，微波通信也可以通过卫星传播，这些分类是可以重叠的。
请你把以上通信方式和你知道的其他通信方式，设计一个通信方式分类图，并在图中侧重说明以上四种方式的优点。
答案：提示：通信方式的分类方法有多种形式，分类图就有更多形式。
请同学自由发挥。
现在提供通信方式的一些方法供参考。
（1）按通信信号的传输特点分为：有线传输和无线传输两大类。
（2）按通信手段分：有线通信手段方面有：有线电话、有线电视、计算机网络通信和光纤通信等；无线通信手段有：卫星通信、移动通信、微波中继通信、短波通信、地波通信，等等。
（3）按信号本身的特点分为：模拟通信、数字通信。
四种通信方式的优点是：微波通信：具有良好的抗灾性能，对水灾、风灾以及地震等自然灾害，微波通信一般都不受影响。
卫星通信：通信范围大；只要在卫星发射的电波所覆盖的范围内，从任何两点之间都可进行通信；不易受陆地灾害的影响（可靠性高）；只要设置地球站电路即可开通（开通电路迅速）；同时可在多处接收，能经济地实现广播、多址通信（多址特点）。
光纤通信：传输频带宽、通信容量大；传输损耗低、中继距离长；线径细、重量轻，原料为石英，节省金属材料，有利于资源合理使用；绝缘、抗电磁干扰性能强；还具有抗腐蚀能力强、抗辐射能力强、可绕性好、无电火花、泄露小、保密性强等优点，可在特殊环境或军事上使用。
网络通信：数字化、宽带化、高速化、智能化、综合化、网络化第22章能源与可持续发展第一节能源1、以下列出了各种形式的能源：柴薪、煤、石油。
天然气、风能、水能、电能、太阳能、地热能。
在这些能源中哪些是化石能源？哪些是一次能源？哪些是二次能源？请填在以下表格中。
答案：2、蒸汽机的发明对人类利用能源有什么意义？电能的广泛使用对人类利用能源有什么意义？答案：蒸汽机的发明是人类利用能量的新里程碑，人类从此逐步以机械动力代替人力和畜力，主要能源由柴薪转向煤炭。
电能的利用是人类进入现代文明社会的标志。
现代社会离不开各种各样的用电器，这些用电器可以很方便地将电能转化为人类所需要的其他各种形式的能量。
并且电能便于输送和转化。
3、根据你的了解，说出你家庭近几十年能源使用的变化。
要求说明能源形式的变迁情况和人均能源消耗数量的变化情况。
答案：根据不同家庭情况回答。
例如：能源使用从柴薪到煤炭、天然气、电能，再到新能源，利用能源形式在转换，人均能源消耗数量也日益增多。
第二节核能1、原子、原子核、电子、中子、质子，它们之间有什么关系？哪些是不带电的？哪些是带电的？带的是哪种电？答案：原子由原子核和电子组成，原子核又是由质子和中子组成的。
中子是不带电的，质子带正电，原子核带正电，而电子带负电。
2、原子和原子核的尺寸究竟有多大？研究表明，若把它们都看成一个球体，原子半径数量级为10-10m，原子核半径的数量级为10-15m.。
打个比方，如果原子的大小跟北京奥运会“鸟巢”体育场一样大，那么原子核该有多大？是相当于篮球、垒球、乒乓球？或者是蚕豆、还是绿豆？答案：北京奥运会主体育场“鸟巢”的南北约333m，如果把原子比作“鸟巢”，原子核只有绿豆那么大。
3、核反应堆和原子弹都是释放核能的装置，它们释放核能的过程有什么相同？有什么不同？答案：它们都是利用原子核的裂变，核反应堆利用的是可控的链式反应，而原子弹利用的是不可控的链式反应。
4、什么是原子核的聚变？人类关于核聚变的应用已经取得的成就是什么？还有什么问题急需解决？答案：将某些质量很小的原子核，在超高温下结合成新的原子核，也会释放出巨大的核能，这就是聚变。
氢弹是人类利用聚变制造的一种核武器。
目前人类需要解决的技术问题是如何实现可控的聚变反应获取核能，当今研究的热点是磁约束的方法。
5、以下是核电站工作情况的方框图、请在空白的方框内填写装置的种类，并在下面的括弧内填写这种装置中发生了怎样的能量转化。
（核能转化为（）（）蒸汽的内能）答案：（核能转化为蒸汽内能）（蒸汽内能转化为轮片动能）（转子动能转化为电能）第三节太阳能1、有人说，我们现在开采的煤、石油等化石能源，实际上都是来源于上亿年前太阳上的核能。
请你说明这句话的道理。
答案：煤、石油等能源是远古时期陆地和海洋中的植物，通过光合作用，将太阳能转化为生物体的化学能。
今天，我们开采化石燃料来获取能量，实际是在开采上亿年前地球所接收的太阳能。
而太阳能是在太阳内部，氢原子核在超高温下发生聚变，释放出巨大的核能。
2、许多城市都在推广利用太阳能，城市交通指示灯及路灯照明系统已大量使用太阳能。
白天，太阳能转化为电能，除正常使用外，将多余的能量储存在蓄电池内，夜晚供交通指示灯及照明灯发光。
请完成下面的方框图，反映这个过程中的能量发生转化的情况。
答案：3、人类利用太阳能的实质，是将太阳能转化为其他形式的能量。
太阳能转化为其他形式能量的方式有三种：一是光热转换，例如用太阳能集热器把水加热；二是光化转换，把太阳能转化为化学能；三是光电转换，把太阳能转化为电能。