张疃小学科学实验室器材登记表
小学科学实验室使用记录小学科学实验室使用记录
小学科学实验室使用记录小学科学实验室使用记录小学科学上册（六）年级2022.9时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注9.13六（1）学会使用显微镜显微镜、滴管、纱布、载玻片、盖玻片、碘酒、吸水纸、玻片标本若干9.23 六（2）解释地球内部结构地球构造模型(学生自制模型)10.14 六（2）解释物质的变化蜡烛、火柴、垃圾盒10.20 六（1）探究铁钉生锈的原因无锈的钉子3枚、同样大小的有盖的透明瓶子（汽水瓶、葡萄糖瓶……）3个、白开水、蜡烛、火柴11.26 六（1）辨别物质的酸碱性紫包菜、热水、滴管、烧杯（紫甘蓝水若干）、不同的液体（白醋、碱水等）、不同的食物若干（面包片、馒头片、饼干等）9.23 六（2）解释地球内部结构地球构造模型(学生自制模型)小学科学上册（六）年级2022.9时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注9.13 六（3）解释地球内部结构地球构造模型(学生自制模型) 9.14 六（3）探究铁钉生锈的原因无锈的钉子3枚、同样大小的有盖的透明瓶子（汽水瓶、葡萄糖瓶……）3个、白开水、蜡烛、火柴9.20 六（3）辨别物质的酸碱性紫包菜、热水、滴管、烧杯（紫甘蓝水若干）、不同的液体（白醋、碱水等）、不同的食物若干（面包片、馒头片、饼干等）9.21 六（2）对比洗涤剂的去污效果不同的洗衣粉若干、勺子、干净的布、烧杯和水若干、玻璃棒、天平10.11 六（2）解释环形山的形成沙盘（装细沙若干）、大小不同的石子若干、镊子、电筒、尺子10.22 六（2）比较能量大小与物体运动的关系吸管、剪刀、胶带、记号笔、橡皮筋若干、米尺小学科学上册（六）年级2022.9时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注9.13六（1）解释地球内部结构地球构造模型(学生自制模型)9.24 六（2）探究铁钉生锈的原因无锈的钉子3枚、同样大小的有盖的透明瓶子（汽水瓶、葡萄糖瓶……）3个、白开水、蜡烛、火柴10.11 六（3）对比洗涤剂的去污效果不同的洗衣粉若干、勺子、干净的布、烧杯和水若干、玻璃棒、天平10.18 六（3）解释环形山的形成沙盘（装细沙若干）、大小不同的石子若干、镊子、电筒、尺子11.29六（3）对比洗涤剂的去污效果不同的洗衣粉若干、勺子、干净的布、烧杯和水若干、玻璃棒、天平12.3 六（2）解释环形山的形成沙盘（装细沙若干）、大小不同的石子若干、镊子、电筒、尺子小学科学下册（六）年级2022.2时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注3.28六（3）制作印迹模型化石黏土、树叶、骨头、贝壳、滚筒4.1六（1）仙人掌耐旱的原因3张纸一张蜡纸一杯水一块塑料布 4.11 六（2）探究铁钉生锈的原因无锈的钉子3枚、同样大小的有盖的透明瓶子（汽水瓶、葡萄糖瓶……）3个、白开水、蜡烛、火柴小学科学下册（六）年级2022.2时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注3.27 六（3）制作印迹模型化石黏土、树叶、骨头、贝壳、滚筒4.3六（1）仙人掌耐旱的原因3张纸一张蜡纸一杯水一块塑料布 4.17 六（2）探究铁钉生锈的原因无锈的钉子3枚、同样大小的有盖的透明瓶子（汽水瓶、葡萄糖瓶……）3个、白开水、蜡烛、火柴小学科学下册（六）年级2022.2时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注3.28 六（3）制作印迹模型化石黏土、树叶、骨头、贝壳、滚筒4.4六（1）仙人掌耐旱的原因3张纸一张蜡纸一杯水一块塑料布 4.18六（2）探究铁钉生锈的原因无锈的钉子3枚、同样大小的有盖的透明瓶子（汽水瓶、葡萄糖瓶……）3个、白开水、蜡烛、火柴。
小学科学实验室仪器登记表
滑轮组及支架
套
齿轮组及支架
套
小鼓
个
透镜、棱镜及支架
套
组装风车材料
套
组装水轮材料
套
太阳能的应用材料
套
小孔成像装置
套
平面镜及支架
套
小学科学实验室仪器登记表3
名称
单位
数量
备注
儿童骨骼模型
个
儿童牙列模型
个
眼构造模型
个
啄木鸟仿真模型
个
猫头鹰仿真模型
个
人体器官模型
个
地球内部构造模型
个平面政区Βιβλιοθήκη 球仪个平面地形地球仪
个
20
标本瓶
个
28
甘油注射器
个
12
试管
支
46
烧瓶
个
31
锥形瓶
个
1
酒精灯
个
38
漏斗
个
12
集气瓶
个
44
试管刷
个
14
烧瓶刷
个
37
培养皿
个
28
蒸发皿
个
38
塑料量杯
个
37
载玻片
盒
6
小学科学实验室仪器登记表7
名称
单位
数量
备注
小学科学实验室仪器登记表8
名称
单位
数量
备注
榨汁器
个
23
采集捕捞工具
个
23
小学科学实验室仪器登记表1
名称
单位
数量
备注
打孔器
套
打气筒
个
放大镜
个
酒精喷灯
个
小学实验仪器登记表
序 号
编号
柜 号
1 #### 1
2 #### 1
3 #### 1
4 #### 1
5 #### 1
6 #### 1
7 #### 1
8 #### 1
9 #### 1
10 #### 1
11 #### 1
12 #### 1
13 #### 1
14 #### 1
15 #### 1
16 #### 1
7 兔外形标本
7
托盘天平 500g
7 蛙发育顺序标本
7 蛙卵细胞切片
7 7 7
物体热胀冷缩材 小学科学料安全挂 小学科学图教学素
材库
7 植物分类图谱
7 植物叶子标本
7 植物种子标本
7
植物种子传播标 本
7 中国历史年代表
7 中国政区地图
7
啄木鸟仿真模型
羽毛 制作
7 桑蚕生活史标本
7号柜
单 位
数量
备注
套1
18 10
11
语文教学视听资 料
19 43 11 字母卡片
228 #### 229 #### 230 #### 231 #### 232 #### 233 #### 234 ####
工 具工 具工 具工 具工 具工 具工 具
测电笔 个 钢丝钳 活扳手 尖嘴钳 木工锯 个 十字螺丝刀 一字螺丝刀
235 ####
件 数字骰子
246 ####
物品卡片
247 ####
橡胶管
248 ####
斜面
249 3013
旋转架
250 ####
压簧
251 ####
岩石标本
小学实验室使用记录表
小学科学下册 （ 四 ）年级14.2
时光
教师
试验类别或名称
所用仪器
备注
3.10
王兆应
做手臂活动模子或膝关节活动模子
人体关节模子
3.20
王兆应
活动的方法（懂得物体运
动的路线）
拍球.荡秋千.滑滑梯.青蛙跳等
Hale Waihona Puke 王兆应探讨摆的快慢与什么前提有关
铅笔.夹子.硬币.绳索
王兆应
进修应用弹簧秤
包圩黉舍小学科学试验安插表
小学科学上册 （ 五 ）年级13.9
时光
教师
试验类别或名称
所用仪器
备注
9．13
鲁和春
不雅察阳光下影子的变更并测量温度
铅笔.白纸.温度计.尺子.橡皮泥
鲁和春
模仿太阳地位变更试验
手电筒.呼啦圈.小标杆
鲁和春
太阳钟（水常日晷仪）
卡纸.量角器.铰剪.胶水.指南针
鲁和春
模仿日夜瓜代
手电筒.地球仪.橡皮泥
包圩黉舍小学科学试验安插表
小学科学上册 （ 四 ）年级12.9
时光
教师
试验类别或名称
所用仪器
备注
王兆应
紧缩空力量气
绳索.吸管.长形气球.气筒.胶带
王兆应
热空气比冷空气轻
细木棍.大小雷同的纸杯两个.细线.火柴.蜡烛
王兆应
冷热空气对流
热水.集气瓶.玻璃板.透明水槽.火柴
5
王兆应
克己热气球
大塑料袋.双面胶带.细金属丝.酒精灯.火柴
包圩黉舍小学科学试验安插表
小学科学上册 （ 三 ）年级11.9
时光
教师
试验类别或名称
小学科学实验室设备_4
序号
名称
规格
材 质
单位
数量
备注
1
教师演示台
2800*700*900mm
台面：采用12.7mm厚耐酸碱、抗冲击、防潮湿的实芯理化板，四周贴边加工成25.4mm厚半圆型台边，造型大方，牢固耐用。
台身：采用钢木结构，主体钢材壁厚≥1.20mm，表面经酸洗、磷化、喷塑处理；灰色18mm厚三聚氰胺饰面板，其截面用2mm厚PVC封边条机械高温热熔胶封边,粘力强、防水密封性好,美观、耐用。组件采用ABS连接件。
件
2
喇化2
69
三球仪
台
5
喇化2、新华1、繁荣1、宏伟1
70
地球仪
政区32cm
件
2
喇化2
71
啄木鸟仿真模型
自然大,用羽毛制作
件
2
喇化2
72
猫头鹰仿真模型
自然大,用羽毛制作
件
2
喇化2
标 本
73
矿物岩石标本
教师用
盒
4
喇化4
74
桑蚕生活史标本
盒
8
喇化4 新华2 繁荣2
75
昆虫标本
常见益虫、害虫各6～7种
套
2
套
48
喇化48
48
镊子
金属制
个
48
喇化48
49
饲养槽
玻璃制
件
3
喇化2 宏伟1
50
昆虫饲养槽
塑料制
件
3
喇化2 宏伟1
51
放大镜
3X
个
150
喇化100 宏伟50
52
显微镜
200X，金属制
中小学实验仪器登记册
Φ 250mm× 180mm× 100mm Φ 200mm× 100mm
460mm× 290mm× 537mm 1500mm 500g，0.5g 50g× 10 附测体高装置 0.1s 红液，0℃~100℃ 水银，0℃~100℃ 水银，35℃~42℃ 5N 2.5N 1N 不低于2.5级 指针式 一次性吹嘴 有直读装置
角操作材料 图形变换操作材料 面积测量器 探索几何图形面积计算公式材料 探索几何体形面积计算公式材料 口算练习器 分数片 计数彩条 塑料量杯 塑料量杯 塑料量杯 小学低年级数学磁性教具 小学中年级数学磁性教具 小学高年级数学磁性教具 钟表模型 钟表模型 钟表模型 钟表模型 钟表模型 几何形体模型 厘米立方块 几何形体表面积展开模型 圆面积、圆周率计算公式推导演示模 型 小学数学教学挂图 小学数学教学活动挂图 物品卡片 小学数学数与代数部分教学挂图 小学数学空间与图形部分教学挂图 小学数学统计与概率教学挂图 小学数学资料图 小学数学数与代数部分教学投影片 小学数学空间与图形部分教学投影片 小学数学统计与概率部分教学投影片 小学数学资料投影片 小学数学教学素材库 剪刀 圆柱形塑料杯 方形塑料杯 刻刀 角尺 白卡纸(带四方格)、双面胶、线绳、 细沙等 书写投影器 视频展示台 液晶投影机 银幕 彩色电视机 录像机 影碟机
平移、旋转、对称等内容 透明，不小于100mm× 100mm 正方形、长方形、三角形、平行四 边形、梯形、圆形等 长方体、正方体、圆柱体、圆锥体 等 数字可翻动或可转 1~12等分 透明，圆柱形，2L 透明，棱柱形，个 个 个 套 套 套 套 套 套 套 套 套 套 套 套 套 套 套 套 套 套 套 套 套 套 套 套 把 套 套 把 把 套
43053 43150 43151 43152 43153 49001 49002 49003 49004 49005 49006 49007 49008 49009 43201 43206 43250 43251 43252 43253 43450 43451 43550 43551 43552 5900A 5900B 5900C 59001 59002 59003 59004 59005 59006 59007 59008 59009 5910A 59101 59102 59103 59301 60004 60012 60061 61002 61005 61021 61022 61023 61024 61037
三年级科学实验室 仪器 使用记录
10、11 王雪利
观察蜗牛
2-3只蜗牛，1个放大镜， 一条树枝
10、18
王雪利
观察蚯蚓的反应
浅盘、长纸盒、湿土、水 、干土、蚯蚓
10、25 王雪利
观察蚂蚁
面包、白糖、死掉的小昆 虫、放大镜、蚂蚁
中心小学科学实验室使用记录（仪器）
小学科学上册 三年级
时间
教师 实验类别或名称
所用仪器、物品
备注
中心小学科学实验室使用记录（仪器）
小学科学上册 三年级
时间
教师 实验类别或名称
所用仪器、物品
备注
9、6
王雪利
观察一棵大树
一支蜡笔、一个放大镜、 一把尺子
9、13
王雪利
观察一棵大树
一支蜡笔、一个放大镜、 一把尺子
9、20
王雪利
观察水生植物
水葫芦和金鱼藻，一个水 槽，一张记录纸
9、27 王雪利
叶的观察
各种树的落叶、同一种树 的新鲜叶和落叶、一条有 大小不同叶片生长的树枝
中心小学科学实验室使用记录仪器时间教师实验类别或名称所用仪器物品备注观察一棵大树一支蜡笔一个放大镜一把尺子观察一棵大树一支蜡笔一个放大镜一把尺子观察蚂蚁小学科学上册三年级913920水葫芦和金鱼藻一个水槽一张记录纸927各种树的落叶同一种树的新鲜叶和落叶一条有大小不同叶片生长的树枝101123只蜗牛1个放大镜一条树枝1018浅盘长纸盒湿土水干土蚯蚓1025面包白糖死掉的小昆虫放大镜蚂蚁
小学科学学生实验必备表册
实验仪器材料、药品的规格和数量（按每套实验计）
备注：
备注:
1学生分组实验请提前一周通知,演示实验提前三天通知。
2如有变化,请及时通知实验室。
实验通知单
科目：科学任课教师：通知时间：
实验名称
实验类型
演示（）分组（）
实验地点
实验时间
月日第节课
实验仪器材料、药品的规格和数量（按每套实验计）
备注：
备注:
1学生分组实验请提前一周通知,演示实验提前三天通知。
2如有变化,请及时通知实验室。
实验教学进度计划表
科目：科学（ ）至（ ）学年第一学期
授课教师：授课年级：
周次
起止时间
实验课题
实验类型
实验开出记录
备注
教学仪器借用登记表
单元
课题
材料
数量
单位
借用人
借用时间
归还时间
起止时间实验课题实验类型实验开出记录备注教学仪器借用登记表单元课题材料数量单位借用人借用时间归还时间
学生分组实验登记表
年月日
班级
学生数
分组数
学科
科学
课题
仪器材料
实验效果
仪器损坏与处理情况
备注
任课教师：实验管理员：学生代表：
实验通知单
科目：科学任课教师：通知时间：
实验名称
实验类型
演示（）分组（）
实验地点
科学实验室登记表
中心小学科学实验活动开出登记册（二 0 一学年第学期）填报人：填报日期：注：请按时登记，于每学期结束前按要求统计好，并上交教务处。
仪器室管理制度（1）仪器的存放要分类，定室、定橱、定位。
化学药品与仪器分开存放。
室内要有防盗、防火、防毒等安全措施。
经常做好通风、防尘和清洁工作。
（2）建立与健全仪器明细帐、仪器清册和报表，定期核对，做到帐、清册、报表、物相符。
人员调动要办理交接手续。
（3）仪器借用，报损要办理登记和审批手续。
外借仪器要及时收回，并做好交接工作。
（ 4）教师使用仪器和药品（演示、学生分组实验和观察等实验活动）应填写借用单。
实验后还须记载（实验活动开出登记），记好实验情况，以便及时总结经验教训，分析成败原因。
实验完毕，将仪器完好地归还仪器室。
如有损坏或失少应及时登记、查找并报告，做好处理工作。
（5）仪器用后应及时进行保养工作后归橱。
并根据仪器特点定期进行保养与维修工作。
（6）学期结束前清理一次仪器，并核对帐物，处理好有关事项。
统计各实验活动的开出率，按要求上报。
实验室管理规则（学生须知）（1）学生在上课前须按教师要求进行准备。
（2）进入实验室后保持安静，按规定就座，未经教师许可不得动用实验用品。
（3）认真听教师讲解实验目的，仪器性能，实验步骤，操作方法和注意事项。
实验时按操作规程，注意安全，防止发生意外事故。
如不按规定操作而损坏仪器，则应酌情赔偿。
（4）实验时细心观察实验现象，认真记录，实事求是地填写实验报告。
实验时如发现异常现象，应及时报告教师。
（5）实验完毕，应整理仪器并清点实验用品，按要求摆列整齐，做好仪器与环境的清洁工作，经同意后方可离开实验室。
室内物品不得带出室外，丢失和损坏仪器应及时报告教师。
小学科学三年级上册实践活动开出登记表（本原始表格每个教师一份，要及时登记填写，于期末统一交教导处存档）二 0 一学年第一学期执教教师：完成日期未开序课题号1我们看到了什么2校园的树木34大树和小草5观察水生植物67植物的叶8植物发生了什么9变化10寻访小动物111213蜗牛1415实践活动名称实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图）观察一棵大树大树、放大镜、望远镜观察记录树的不同形状拓印树皮白纸、蜡笔或粗铅笔大树与小草的比较狗尾草、大树、观察水生植物水葫芦、金鱼藻、浮萍、水花生叶的观察（大小、形状、大小、形状、颜色各异的同一种颜色）树的树叶若干观察一片完整的叶各种叶片、叶柄完整的叶观察叶的生长过程一根正在生长的树枝叶的变化不同生长时期的叶寻找校园中的小动物记录本观察蜗牛蜗牛壳的观察蜗牛、放大镜、牙签、玻璃片、观察蜗牛的运动、痕迹菜叶、塑料瓶、玻璃瓶、水果若饲养蜗牛干、面包、水观察蜗牛吃食、排泄要原因求班班班AAAAAAABACAAADA16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37蚯蚓蚂蚁金鱼观察我们周围的材料谁更硬一些比较柔韧性它们吸水吗材料在水中的沉浮砖和陶瓷给身边的材料分类水水和食用油的比较观察蚯蚓观察蚂蚁观察蚂蚁身体观察金鱼观察金鱼的吃食观察金鱼的呼吸观察记录身边的材料寻找常见的材料比较硬度认识金属谁更柔韧认识塑料谁更容易吸水纸的观察造一张纸材料在水中的沉浮认识木头观察砖和陶瓷黏土的变化给材料分类水在哪个袋中观察水和食用油蚯蚓、培养皿、水、放大镜蚂蚁、白纸、放大镜、小瓶盖、浅盆、水金鱼、鱼食、红色食用色素、滴管学习用品、生活用品等木头、纸、金属、塑料、小刀、铁钉、金属制品若干、鎯头、开水、三根粗细长短一样的金属棒、木棒、塑料棒塑料制品、电路检测器滴管、水、木片、白纸、金属片、塑料片、废纸、毛巾、放大镜、搅拌棒、杯子木头、塑料、金属等实心物品；水槽、木筷、水、电路检测器、砖、碗、铁钉、水槽、水、黏土、由黏土变成的砖块相关图片分别装有石头、木块、树叶、水、醋、牛奶、空气的黑色袋子一个；水、油、洗涤剂、醋、报纸、玻璃片、蜡光纸、滴管AAAAABCCAAAAAAAAAABAAA38谁流得更快一些流动比赛39比较水的多少比较水的多少40认识量筒41我们周围的空气空气存在吗42比较空气和水43空气占据空间吗空气占据空间吗44空气占据空间的变化45空气有重量吗空气有重量吗水、油、洗洁精、流动实验盘、玻A 璃片、玻璃杯3个形状、大小不一的杯子，装入不同量的水并编号、各种能够装水A 的容器量筒、3 个形状大小不一的杯子装A 入不同量的水并编号香、塑料带、塑料袋、水槽、气球、A 烧杯A 塑料瓶、吸管、橡皮泥、杯子、餐A 巾纸、针筒、A 气球球、平衡棒、天平、法码、打B 气筒、皮球小学科学三年级下册实践活动开出登记表（本原始表格每个教师一份，要及时登记填写，于期末统一交教导处存档）201 学年第学期执教教师：完成日期未开序课题实践活动名称实践器材、药品（含自制、自要原因号备器材及挂图）求班班班班班班1植物新生命的开始观察种子凤仙花等植物种子、放大镜等A2种植我们的植物播种凤仙花凤仙花种子及工具等A3我们先看到了根观察根的生长豆类种子、水、杯子A4我们先看到了根研究根的作用带根植物、试管、植物油等B5种子变成了幼苗凤仙花植株一生的观凤仙花植株、记录表等D 察6茎越长越高茎的作用芹菜、红水、烧杯、小刀等B 7开花了，结果了观察花和果实凤仙花、放大镜等A 8我们的大丰收观察凤仙花种子凤仙花种子、放大镜A 9我们的大丰收整理凤仙花生长数据相关资料、统计图表A 10蚕卵里孵出的新生命观察蚕卵放大镜、蚕卵A 11蚕卵里孵出的新生命观察小蚕的孵化放大镜、蚁蚕、桑叶A 12蚕的生长变化观察蚕宝宝及生长放大镜、蚕宝宝、桑叶、尺等A 13蚕变了新模样观察蚕茧、蚕蛹、蚕丝放大镜、蚕茧、蚕蛹等A14蛹变成了什么观察蚕蛾15蚕的生命周期整理蚕宝宝生长数据16其他动物的生命周期不同动物的生命周期图片17我们的生命周期我们的生长变化18温度和温度计观察温度计及认读写19测量水的温度测量水温20测量水的温度连续测量 10 分钟内水温变化21水结冰了冰的观察22水结冰了水结冰的研究23冰融化了观察冰的融化24冰融化了加快冰块的融化25水珠从哪里来水珠形成的研究26水和水蒸气水的蒸发27水和水蒸气加快水的蒸发的研究28水和水蒸气水蒸气变成水的研究29水的三态变化水的三态循环30我们知道的磁铁观察磁铁31磁铁有磁性研究磁铁的磁性放大镜、蚕茧、蚕蛾等A 相关资料、统计图表等B 相关图片B 不同年龄的照片A 温度计、温度演示器A 水、温度计等A 水、温度计等A 玻璃器皿、冰等A 试管、水、盐、保温杯、温度计B 冰块、温度计、烧杯等A 冰块、塑料袋等B 冰块、水、烧杯等B 玻璃器皿、水等A 不锈钢长柄汤勺、水、蜡烛等B 大小烧杯各 1 个、热水等B 水三态度循环的图片B 各种磁铁A 各种磁铁、各种材料A体吸铁33磁铁的两极观察研究磁铁的磁极条形磁铁、蹄形磁铁等A 34磁极的相互作用磁极与方向的研究磁铁、线、铁架台等A35磁极的相互作用磁极的相互作用的研条形磁铁、蹄形磁铁等A究36磁力大小会变化吗磁力大小变化的研究环形磁铁、回形针（大头针）等A 37指南针观察各种指南针各种指南针B 38指南针用指南针定方向指南针A39做一个指南针制作指南针磁铁、指南针、钢针、条形小磁D 铁等小学科学四年级上册实践活动开出登记表（本原始表格每个教师一份，要及时登记填写，于期末统一交教导处存档）2010 学年第一学期执教教师：序实践器材、药品（含自制、自要完成日期未开原因课题实践活动名称号备器材及挂图）求班班班班班班1观察食盐、沙在水中的状态2水能溶解一些观察面粉在水中溶解了吗物质过滤食盐、沙和面粉与水的3混合物4观察描述高锰酸钾在水中的溶解水是怎样溶解5物质的比较观察不同物质在水里的溶解6观察胶水和洗发液是怎样溶解于水的液体之间的溶7解现象观察醋、酒精和食用油是怎样溶解的8研究食盐和小苏打在水中的溶解能力不同物质在水研究气体在水中的溶解能中的溶解能力9力10哪一个溶解得快溶解的快与慢11加快方糖溶解的研究透明的玻璃杯、盛有水的水槽、食盐、面粉、沙、筷子、搅拌棒、A 滤纸、漏斗、烧杯、方座支架AA四个装水的透明玻璃杯、筷子、A 高锰酸钾、药匙、食盐、面粉、沙、比较溶解记录表A两个装水的透明玻璃杯、胶水、A 洗发液、筷子、小匙、醋、酒精、食用油、 3 只装水的试管、试管架、液体间的溶解记录表A2 个透明玻璃杯各装30 毫升水、A 筷子、食盐、小苏打、汽水、开瓶器 1 个、注射器附橡皮帽A透明玻璃杯、筷子、水槽、冷水、A 热水、食盐、方糖、溶解快与慢记录表A12一杯水能溶解食盐在水里能无限溶解吗100 毫升水能溶解多少克13多少食盐食盐14分离食盐与水探究食盐和水会一起蒸发吗的方法15加热蒸发皿中的浓盐水16听听声音听听音叉发出的声音17声音是怎样产使物体发出声音18生的观察发声物体19观察比较声音强弱的变化20不同水量的杯子声音高低声音的变化的变化21橡皮筋音高的变化22更多的物体音高的不同23探索尺子的音尺子的音高变化高变化24声音是怎样传振动与声波25播的声音在不同物体中的传播26我们是怎样听耳的结构和功能27到声音的鼓膜的振动28保护我们的听控制物体发声力29温度与气温室内外温度的测量与比较30气温的测量31风向和风速制作风向标装100 毫升水的烧杯、筷子、药B 匙、记录纸、天平、精盐A浓盐水、清水、筷子、蒸发皿、A 石棉网、三脚架、酒精灯、火柴、放大镜A 大小音叉或大小不同的铁钉A 鼓或锣、钢尺、皮筋、音叉和装A有水水槽A 钢尺、同样的杯子里面装有不同A 量的水、实验记录单、钉两颗钉A 子的木板、橡皮筋、长短不同的铁钉、粗细不同的钢管、粗细相A 同长短不同的铁管、六弦琴A 钢尺、厚的硬皮书、活动记录单、A “音高变化柱形图”表格。
科学实验室登记表
中心小学科学实验活动开出登记册（二0 一学年第学期）填报人：填报日期：注：请按时登记，于每学期结束前按要求统计好，并上交教务处。
仪器室管理制度（1）仪器的存放要分类，定室、定橱、定位。
化学药品与仪器分开存放。
室内要有防盗、防火、防毒等安全措施。
经常做好通风、防尘和清洁工作。
（2）建立与健全仪器明细帐、仪器清册和报表，定期核对，做到帐、清册、报表、物相符。
人员调动要办理交接手续。
（3）仪器借用，报损要办理登记和审批手续。
外借仪器要及时收回，并做好交接工作。
（4）教师使用仪器和药品（演示、学生分组实验和观察等实验活动）应填写借用单。
实验后还须记载（实验活动开出登记），记好实验情况，以便及时总结经验教训，分析成败原因。
实验完毕，将仪器完好地归还仪器室。
如有损坏或失少应及时登记、查找并报告，做好处理工作。
（5）仪器用后应及时进行保养工作后归橱。
并根据仪器特点定期进行保养与维修工作。
（6）学期结束前清理一次仪器，并核对帐物，处理好有关事项。
统计各实验活动的开出率，按要求上报。
实验室管理规则（学生须知）（1）学生在上课前须按教师要求进行准备。
（2）进入实验室后保持安静，按规定就座，未经教师许可不得动用实验用品。
（3）认真听教师讲解实验目的，仪器性能，实验步骤，操作方法和注意事项。
实验时按操作规程，注意安全，防止发生意外事故。
如不按规定操作而损坏仪器，则应酌情赔偿。
（4）实验时细心观察实验现象，认真记录，实事求是地填写实验报告。
实验时如发现异常现象，应及时报告教师。
（5）实验完毕，应整理仪器并清点实验用品，按要求摆列整齐，做好仪器与环境的清洁工作，经同意后方可离开实验室。
室内物品不得带出室外，丢失和损坏仪器应及时报告教师。
小学科学三年级上册实践活动开出登记表（本原始表格每个教师一份，要及时登记填写，于期末统一交教导处存档）二0一学年第一学期执教教师：小学科学三年级下册实践活动开出登记表（本原始表格每个教师一份，要及时登记填写，于期末统一交教导处存档）201 学年第学期执教教师：小学科学四年级上册实践活动开出登记表（本原始表格每个教师一份，要及时登记填写，于期末统一交教导处存档）2010学年第一学期执教教师：小学科学四年级下册实践活动开出登记表（本原始表格每个教师一份，要及时登记填写，于期末统一交教导处存档）201 学年第学期执教教师：小学科学五年级上册实践活动开出登记表（本原始表格每个教师一份，要及时登记填写，于期末统一交教导处存档）201 学年第学期执教教师：小学科学五年级下册实践活动开出登记表（本原始表格每个教师一份，要及时登记填写，于期末统一交教导处存档）201 学年第学期执教教师：小学科学六年级上册实践活动开出登记表（本原始表格每个教师一份，要及时登记填写，于期末统一交教导处存档）201 学年第学期执教教师：小学科学六年级下册实践活动开出登记表（本原始表格每个教师一份，要及时登记填写，于期末统一交教导处存档）201 学年第学期执教教师：。