【推荐下载】论我国电子商务人才培养误区与专业发展思路

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电子商务专业人才培养存在的问题及对策

电子商务专业人才培养存在的问题及对策随着电子商务的日益发展，针对电子商务相关的专业人才的培养也显得越来越重要，但相关的人才培养却存在不少问题。

主要表现在以下几个方面：一是理论与实践不协调。

高校目前培养电子商务专业人才，有些学校会侧重理论的授课，希望学生能够深入理解相关理论方法，从而提升自己的理论水平，但大多数学生却对实践技能的学习态度不够重视，也没有进行积极的实践，导致实践技能的积累得不够充分，甚至大量的知识点得不到有效的运用。

二是师资力量不足。

电子商务是一门新兴的技术，有关专业的学术研究，尤其是实践技能的传授存在着很多的不足，对有关专业师资力量缺乏，这其中最大的原因是教师不具备相关专业技能，从而使得教师无法传达技术细节，也无法给予学生精准的指导，从而减少学习的效率。

三是学校教育条件的限制。

由于一些学校的资金缺乏，同时又不及时调整课程内容，使得学校无法提供就业所需的实践技能，从而影响学生就业的能力，大大降低了他们的就业率。

针对以上问题，应当采取以下几项措施：一是提高理论与实践的合理性。

高校应当改变目前侧重理论教学的模式，侧重实践，增加实践技能的训练，使学生们能得到充分的实践机会，加强实践技能的积累，同时也为他们的就业打下坚实的基础。

二是提高师资队伍的水平。

要想提高师资队伍的水平，首先应当充分研究电子商务的发展趋势，研发出更加合理可行的教学方法；其次，应当招聘更多熟悉电子商务的教师，以保证教学质量；最后，高校还可以邀请一些电子商务行业的专家参与教学，以便教师可以从专家的角度学习与分析电子商务的发展趋势。

三是丰富学校教育资源。

高校应当尽快拨款和筹款，采购相关的设备和软件，以提高教学的质量，确保学生有充分的实践机会，引导学生更多地参加拓展性的实践活动，为其未来的就业做准备。

电子商务是一门新兴的学科，前景非常广阔，但针对电子商务相关的专业人才的培养仍存在一些问题，希望相关高校能够提高教学质量，弥补学校资源和师资力量的不足，完善理论与实践的教育模式，为学生们提供更加全面的电子商务技能学习机会，使学生能够更好地融入当今高速发展的电子商务行业，充分发挥自己的潜能，取得更好的成绩。

电子商务专业人才培养存在的问题及对策

电子商务专业人才培养存在的问题及对策近年来，随着电子商务技术的发展及普及，电子商务专业人才培养已成为一个迅速发展的新兴学科。

由于当前这个领域迅猛发展，电子商务专业人才培养存在一些严峻的问题。

本文就电子商务专业人才培养存在的问题及对策进行论述。

首先，电子商务专业人才培养存在理论学习不足的问题。

电子商务相关理论知识涉及面广泛，包括市场营销、计算机技术、工程管理、物流系统等方面的学习，但是，目前许多教学机构还停留在传统的理论学习模式上，没有充分利用当前技术手段，导致相关课程学习不够全面。

其次，电子商务专业人才培养存在与实践不符的问题。

电子商务这一新兴领域，涉及到许多先进的技术和工具，如云计算、物联网、大数据等，这些都需要学生在实践中去掌握，但是缺乏实践性，使得学生无法充分掌握电子商务的实际操作，也拉低相关专业的整体素质。

此外，电子商务专业人才培养还缺乏科学的研究方法。

许多学校采用的教学模式，主要是以老师“讲授”和“讨论”为主，学生的“实践”比重很小，使得学生无法进行针对性和系统性的学习。

鉴于此，在电子商务专业人才培养中，要想有效解决上述问题，需要采取一系列措施：首先，学校应加强理论基础的学习，采用新技术手段改善教学环境，发挥电子商务的实践性。

采用网络互动等技术，可以为学生获取最新的电子商务信息，使学生能够更好地理解电子商务理论，为进行实践提供依据。

其次，学校应加强与实践密切结合的教学。

在教学过程中，可以设置实践任务，让学生运用学习到的理论知识和新技术，做出相应的产品实践，进行有效的学习。

此外，可以配合着法国哲学家费歇尔的“反思」理论，让学生在正确的理论基础上，科学地研究电子商务的技术问题，达到对实际问题的有效解决。

总之，电子商务专业人才培养存在一些严峻的问题，如理论学习不足、与实践不符等，要想有效解决此类问题，就需要加强理论与实践的结合，积极发展电子商务这一新兴领域。

我国跨境电商行业人才培养的困境及对策建议

我国跨境电商行业人才培养的困境及对策建议下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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我国电子商务人才培养中的问题与对策

糊；课程设置不尽合理；师资力量薄弱；电子商务专业缺乏技能训练。解决这些问题就要从宏观控制，培养目标定位，师资力
量培养，材建设，程设置，教课实验、习基地建设等方面入手。实关键词：电子商务；才；养人培
中图分类号：Ｐ９Ｔ３９文献标识码：Ａ文章编码：６２－２１２００一ｏＯｏ１７－５（０６）７Ｏ４— ３６
ｔａｈｎａｉｉｅｒｎｕｉｉｎ．１ｓｐａｔｃｓ；ｔａｈｅｓｈｖａｓｒｎｔｅｃｉｇｆｃｌｓａｅｉｓｆｃｅｔｅｒｃｅｂａｅｅｃｒａｅｗｅｋｔｅｇｈ；ｃ￣ｓｆｅｅｓｕｎｅｓｎｂｌ；ｅｏｉｔｓｉｓｏｒｅｏｒｄｉｒａｏａｅ－ｃｍｍｅｅｃｒ
ｓｅｉｔａｋｅｓｉａｉ．ｔａｔｔｅｅｐｏｌｍ ’ｓｌｉｅｅｄｓｕｓ．ｐｃａｙｌｓｔｋｌｔｉｎＡｓｓｒｂｅｓｏｖｎｗｒｉｓｅｌｃｈｌｒｎｇｌｈｇｃｄ
Ｋｅｙｗｏｒ：ｏｍｍｅｃｄｓＥ—ｃｒｅ；Ｔａｅｅ；Ｐｒｏａｓｌｎｔｄｅｓｎｒｉｅ
维普资讯
《业网农络信息》ｏ年第７网络与电子商务／２０６期政务
我国电子商务人才培养中的问题与对策
朱玉春
（北农林西１１０
摘
要：１２世纪，电子商务将是企业生存的一种方式。目前社会急需三类电子商务人才，即商务管理型实务人才、技术支持

电子商务人才培养存在的问题及对策研究

电子商务人才培养存在的问题及对策研究一、问题提出目前，电子商务的发展非常迅速，给人们的生活带来很多便利，人们正在习惯通过电子商务的方式来进行工作、学习和生活，电子商务在社会生活中扮演着越来越重要的角色。

整个社会正在大步迈向电子商务时代。

我国开设电子商务专业的学校逐步增多，基本上呈现为金子塔型。

截至2015年，我国开设电子商务专科的学校大约有700所，开设电子商务本科的学校有300所，开设电子商务研究生专业的学校不足百所。

从电子商务学生的数量上，看似可以基本满足电子商务发展的需求，但实际情况并不乐观。

2014年我国电子商务专业毕业生的工作对口率不足20%，大量企业难以招聘到合格的电子商务人才。

所以，培养学科知识过硬，动手实践能力强，适应企业发展和时代需求的电子商务人才成为当前的一个紧迫任务。

二、电子商务人才培养存在的问题分析（一）电子商务专业课程设置不合理很多高校的电子商务课程设置，主要是开设管理学、经济学、市场营销、物流管理和国际贸易等基础通识课程，还有电子商务数据库技术、网页设计、网络安全、电子支付等专业课程。

这种基础课加专业课的教学模式可能适应于其他的经济管理类专业，但电子商务专业是一个时代感特别强，知识更新频率特别快的专业，所以这类课程设置并不适用。

现在很多传统企业都在进行信息化转型，开始涉足电商领域，出现了很多例如商业团购、消费后买单、消费分期、在线支付等新型的电商模式，对电商人才的要求也在不断提高。

现有的人才培养方案存在信息陈旧和目标单一的问题。

这些问题直接导致了电子商务专业的学生在校学习的知识与市场需求脱节，难以胜任企业的要求。

（二）缺乏创业就业导向机制在培养电子商务专业人才时，并没有形成一套完善的创业就业导向机制。

电子商务专业是一个特别适合创业的专业，这也是电子商务专业与时俱进，顺应社会发展的必然选择。

首先，现在国家的经济政策是鼓励创业的。

党的十八大提出，要引导劳动者转变就业观念，鼓励多形式多渠道就业，促进创业带动就业。

电子商务专业人才培养存在的问题及对策

电子商务专业人才培养存在的问题及对策近年来，随着社会经济发展以及现代科技和信息技术的发展，电子商务已经成为一种重要的经济形式，具有显著的成熟度和高效性，为市场经济发展起到了重要作用。

同时，随着电子商务技术的不断发展，电子商务技术人才的培养已成为推动社会而经济的发展的重要力量。

然而，电子商务技术人才的培养过程中存在着一些问题。

首先，电子商务技术人才培养缺乏统一的标准。

目前，一些高校在电子商务专业的培养方面存在着很大的差异，大部分高校甚至没有对电子商务技术培养训练有一定的标准。

因此，一批毕业生很难满足市场上对电子商务技术人才的需求，从而降低了电子商务技术人才培养的水平。

其次，电子商务专业人才培养存在教育资源分配不合理的问题。

近年来，教育政策发生了很大的变化，把更多的资源投放到传统的文理类专业，而忽视了电子商务类专业的发展。

目前，电子商务专业的设备设施、师资配备存在一定的缺乏，无法给学生提供充分的实践机会，从而降低了学生的知识储备和实践能力。

此外，电子商务技术人才培养还受到了社会环境的影响。

目前，电子商务类专业存在缺乏人才熟练程度的问题，以及电子商务技术在社会中的认可度和吸引力的不足。

由于电子商务技术的高度发展，在社会上流传着一种观念，“电子商务不可能做到什么”，这种观念极大地削弱了电子商务技术的吸引力，从而影响了人才培养的规划。

上述是电子商务技术人才培养存在的一些问题。

为了更好地解决这些问题，要采取有效的措施。

首先，要建立统一的培养标准，为高校制定一套完善的电子商务技术专业教学大纲，让每所大学都有一套统一的课程设置和教学内容，确保存在每所学校都能受到同等的高质量教育，从而有效地提高人才培养水平。

其次，要重视电子商务相关专业人才培养，增加教育资源的投入，保证各高校电子商务类专业的设备设施、师资配备都能足够完善，为学生提供充分的实践机会；同时，也要给予学生一定的科研奖励，鼓励他们从事电子商务科技的研究和实践；此外，还可以建立一个学术论坛，在此论坛上发表关于电子商务技术的相关新闻和研究成果，以此来激发学生的兴趣，增加学生对电子商务技术的认同度。

我国电子商务人才培养误区与专业发展思路

我国电子商务人才培养误区与专业发展思路电子商务是一个刚刚出现而又不断在发展的新兴专业领域。

近几年来，电子商务应用越来越广泛，企业对电子商务人才的需求也越来越大。

如何适应市场需求培养社会急需的电子商务专业人才？电子商务领域的广泛性特征使不同学校在专业定位差异很大；目前各校电子商务专业建设与课程体系方面差别很大。

电子商务专业既有开设在管理学院的，也有开设在经济学院的，也有开设在工科学院的。

这种情况非常不利于电子商务专业人才的培养。

我国高校电子商务教育出现了许多迫切需要重新认识和思考的问题。

首先，电子商务是一个不断发展的新领域，人们对电子商务的认识才开始，对电子商务专业教育的认识更是刚刚开始。

其次，对电子商务的理解存在不少分歧，对电子商务在企业中如何定位并不很清楚，对电子商务专业人才职业岗位和核心能力也不是非常清楚，这些都直接影响到电子商务人才的培养。

最后，电子商务专业与其他专业关系如何处理、如何认识？尤其是信息管理与信息系统专业与电子商务专业的区别很容易被人们忽视。

不能正确处理电子商务专业与其他专业关系，就不能很好地定位人才培养目标和设计课程体系。

电子商务专业在人才培养方面问题很多，最突出的问题是电商人才缺乏核心能力，究其主要原因在于专业理念模糊和职业岗位不明确。

所以，本文重点围绕电子商务专业内涵与理念认识误区、职业岗位与专业定位以及核心能力与人才培养等几个方面，探讨目前我国电子商务人才培养和专业发展迫切需要解决的问题。

一、对电子商务专业内涵理解歧义二、对电子商务理念认识存在误区人们在电子商务认识上的误区直接影响企业的电子商务应用和学校的电子商务教育[1]。

具体说来，人们在电子商务理念认识上存在的主要误区有如下几个方面。

电子商务=电子+商务。

按字面上，电子商务=电子+商务似乎没错。

但是，电子商务给企业创造前所未有的商机绝不是简单电子+商务的结果。

电子商务不仅仅是电子化技术的应用，更重要的是要有如何创造电子化技术商业价值的商业理念。

电子商务专业人才培养存在的问题及对策

电子商务专业人才培养存在的问题及对策电子商务是随着互联网技术日新月异发展壮大的新兴行业，它为传统商务模式注入了新鲜的活力，使商务模式进入了一种全新的阶段。

电子商务专业人才培养成为这一发展之中不可或缺的一环，发挥着至关重要的作用。

但是，电子商务专业人才培养存在着一些问题。

首先，电子商务专业的教师队伍还不够完善。

由于电子商务专业仍处于一个新兴的起步阶段，教育部门还没有完全意识到这一行业发展的重要性，因此，培养出适合电子商务的专业教师队伍的努力仍然很有限，专业教师人数也不相上下。

此外，这样的教师往往拥有有限的教学经验和知识，他们也未能很好地传授电子商务知识，不能提供足够的信息支持。

其次，电子商务领域门类比较繁多，学生们难以有效地掌握知识。

电子商务的学科涵盖面广，从文献查阅到实践操作，从系统设计到网络保障，学习内容和运用范围都很广泛，学生往往难以把握学习重点，难以把握实际应用。

此外，学生有限的实践机会也是制约电子商务教育发展的重要因素之一。

科技的迅猛发展，使得现实环境发生比较大变化，学生们如果没有足够的实践机会，很难在现实中学习和体验新的技术，难以更好地掌握理论知识。

因此，综上所述，为了顺利发展电子商务专业，需要采取一系列的措施，具体来说有以下几点：首先，要加强教师队伍的建设。

教师是培养人才的核心力量，政府应加强专业教师培养，发挥好电子商务教师在人才培养中的主导作用，实现电子商务专业教师队伍新的发展。

其次，要深化学生的学习。

学生要尽可能深入系统地学习电子商务知识，既要掌握技能实践和理论知识，也要了解现代经济社会变化的趋势和规律，并初步把握技术发展及应用趋势。

此外，要拓宽学生的实践领域，提高学生的实践能力。

应大力发展实践操作，提高学生的实践能力，以求在电子商务领域创造出更多的优秀人才。

最后，要加强科学研究，不断推进教学改革。

应加强教学研究，及时引进最新的有关电子商务技术，完善教学模式，不断推进教学改革，为学生提供更优质的教学环境。

电子商务专业人才培养存在的问题及对策

电子商务专业人才培养存在的问题及对策随着新一轮科技革命的到来，电子商务不断发展和壮大，对商业活动对影响越来越大，电子商务专业人才培养也显得越来越重要。

但是，同时也存在一些问题，严重影响到电子商务专业人才的培养。

首先，学校教学方法落后。

现在的一些大学依然用传统的教学方法，教学内容比较单一，缺乏实践性。

这种教学方法不能满足现有电子商务技术的发展，导致学生得到的知识缺乏灵活性，而且把精力集中到考试上，而不是实际的应用上，很难真正掌握电子商务技术。

其次，专业教师面临着严重的匮乏。

由于电子商务这一新兴专业比较新，研究不够深入，国内高校缺少熟悉这一专业的高素质教师，使得高校难以培养出满足市场需求的电子商务专业人才。

此外，学生对电子商务专业的认知还不够清晰，很多学生并不是真正理解电子商务的内涵，只是为了跟上时代的潮流而报名，从而降低了学习效率，不利于专业人才的培养。

上述问题的出现，严重制约了电子商务专业人才的培养，因此，必须采取相应的对策来改善这种情况。

首先，学校要及时调整教育教学方法。

学校要改革传统的课堂教学模式，结合现在市场需求，开设一些更符合电子商务发展的实践性课程，例如电子商务客户开发、网络营销技术、业务流程设计等，让学生学习到最新的知识和技能，获取更多的商业智慧。

其次，要提高电子商务专业教师的素质。

要求学校加大对这一专业的科研领域，吸引更多的高素质专业教师，使得学生可以学习到最新的电子商务技术，从而更好地培养出电子商务专业人才。

最后，学校也要注重学生对电子商务理论的认知。

学校可以举办一些关于电子商务的课外讲座，让学生更深入地了解电子商务，形成良好的学习态度和习惯，从而为学生培养出有效的创新能力，以适应现代电子商务的发展。

综上所述，要有效地培养出电子商务专业的高素质人才，学校必须采取有效的措施，调整教学模式，加强电子商务科研，提高教师的素质，让学生更深入地了解电子商务，从而培养出具有创新能力且能满足市场需求的电子商务专业人才。

电子商务行业的人才培养与发展

电子商务行业的人才培养与发展随着电子商务的快速发展，对于电子商务行业人才的需求也日益增加。

如何培养和发展电子商务行业的人才，成为了一个重要议题。

本文将探讨电子商务行业人才培养与发展的问题，并提出相应的解决方案。

一、电子商务行业的人才需求随着互联网的普及，电子商务行业得到了迅猛发展。

电子商务企业对于高素质、创新型的人才需求日益迫切。

首先，电子商务企业需要具备技术与管理能力兼备的人才，能够应对复杂的信息技术和数据处理。

其次，电子商务行业的核心竞争力在于创新，因此需要具备市场营销、产品策划等方面的创新型人才。

此外，电子商务企业还需要拥有一支懂得管理和协调的团队，以便实现良好的组织协作和运营管理。

二、电子商务行业人才培养的问题目前，电子商务行业人才培养面临着一些问题。

首先，电子商务行业相对较新，相关的教育体系和培训机构还不完善。

很多高校和培训机构的课程设置与电子商务行业实际需求存在一定的脱节。

其次，电子商务行业的快速发展导致人才供需不平衡，市场上缺乏高素质的电子商务从业人员。

再者，电子商务行业对于跨学科的人才需求大，但相关领域的跨学科培养机制还不完善，导致人才培养的实际效果不理想。

三、解决方案：人才培养与发展策略为了满足电子商务行业人才需求，需要采取一系列的培养与发展策略。

首先，教育部门应加大对电子商务相关课程的研发和改革，与实际需求相结合，培养符合电子商务行业要求的人才。

其次，加强电子商务领域的师资队伍建设，培养一支高素质的教师团队能够提供专业指导和实践培训。

同时，鼓励电子商务企业与高校、研究机构合作，建立实践基地和实习机会，提供实际操作的机会。

此外，政府应出台相关政策，鼓励电子商务行业的创新和发展，为人才提供更多的岗位机会和发展空间。

四、人才培养与发展的意义加强电子商务行业人才培养与发展具有重要意义。

首先，电子商务行业人才的培养和发展可以提高企业的核心竞争力，推动电子商务行业的持续发展。

其次，人才培养与发展可以推动电子商务行业的创新和实践，提高行业的整体水平和国际竞争力。

从人才供需错位谈电子商务专业人才的培养

从人才供需错位谈电子商务专业人才的培养本文分析了电子商务专业人才供需错位所产生的原因，并从人才的培养目标、教学方式、实训实践、就业指导等方面做了一些探讨。

标签：电子商务专业人才培养一、问题的提出在知识经济时代，电子商务的发展正深远地影响着社会经济的发展进程，如“2006年世界电子商务交易额达12.8万亿美元，占全球商品交易的18%，”中国电子商务的发展与发达国家相比虽然起步较晚，但发展势头迅猛，从电子商务发展态势来看，电子商务人才是最急需的人力资源，而现实是专业人才的培养和实际人才需求出现了严重的错位：大量的企业找不到合适的电子商务人才，很难找到具有实际操作能力，独立推动电子商务的人才；而“目前全国开办电子商务专业或方向的院校达到一千多所，电子商务专业学生的对口率仅为20%。

”，远低于普通高校就业的平均水平。

一方面专业人才紧缺成为电子商务快速发展的桎梏，另一方面是各类高校培养的电子商务毕业生难以就业。

企业需要什么样的电子商务人才？电子商务专业课程究竟应该怎样设置才能符合社会用人的需求？电子商务人才就业难的原因何在？是值得学校、社会、企业三方共同思考和探讨的问题。

二、问题的原因电子商务改变了传统的商业模式，蕴含着无限商机，人才需求旺盛；而该专业的毕业生就业无门，其主要原因有以下几个方面：1.社会说。

电子商务人才需求的预见缺乏权威性。

据统计调查、据报道、据专家预测等关于电子商务未来10年的发展前景及人才需求的预测，各说不一，给受众者的感觉是电子商务行业人才需求缺口巨大，但是商务的发展水平和规模，不是取决于人才的需求，而是取决于经济发展水平和经营者的决策。

因此，对人才的需求应是一个科学的、符合实际的、由权威部门做出的预测。

过于乐观，各抒己见，会造成误导，引发各个高校不顾资源、师资、实验支撑等条件增设电子商务专业，考生及家长也觉得这个人才奇缺的新兴行业既热门又时髦，是高考志愿填报的首选，以至出现今天进出两难的境地，形成专业泡沫。

我国电子商务人才培养误区与专业发展思路

我国电子商务人才培养误区与专业发展思路作者：韩菲菲来源：《商场现代化》2019年第01期摘要：随着社会经济的发展，信息技术水平的提高，我国的电子商务行业也得到了进一步发展。

在这种形势下，社会各个生产领域对于专业型电子商务人才的能力要求越来越高，同时也需要大量的电子商务人才来推动电子商务行业的良性发展。

但由于我国的电子商务行业起步较晚，因此我国的电子商务人才培养模式也相对较为落后，且存在着一定的误区。

因此，本文章针对区域经济发展的高职物流人才培养模式进行深入地分析与研究。

关键词：电子商务;人才培养;误区;发展思路在我国社会经济发展与转型的新时代，我国人才教育与培养模式在发展的过程中也逐渐呈现出较为明显的地域发展优势与特色。

但与此同时，人们对于电子商务人才培养也存在着一定的误区，从而导致我国电子商务专业的教学水平较低，且学生的综合专业素质较差，无法从根本上满足当前社会对于电子商务人才的基础需求，促进社会经济的发展。

为此，各大高校要积极转变电子商务人才培养理念，创新电子商务人才培养模式，进一步促进我国电子商务行业的发展。

一、我国电子商务人才培养误区1.理念认识存在误区首先，大部分人们认为电子商务就是电子与商务的叠加，但其在企业具体应用过程中所表现出来并不是简单的电子与商务叠加，而是更加侧重于构建新的电子技术化商业理念，创造更大的商业价值。

其次，网站运行不仅是电子商务运营的基础，同时也能够在一定程度上限制电子商务的运营，因此二者之间无法划上等号。

目前，虽然大部分企业都拥有自己独立的门户网站，但实际上并没有开展电子商务活动。

最后，有部分人认为电子商务就是网店，但其二者之间却不存在对等关系。

虽然大多数的电子商务活动都是通过网店的形式完成的，但网店却是电子商务的表现形式之一。

另外，虽然电子商务的发展在一定程度上提高了企业的信息化管理水平，但这并不代表电子商务附属于企业的信息化管理，若在这一方面出现错误的认识，就证明信息系统与计算机专业的从业人员没有对E-Businesee概念进行深入地了解。

【推荐下载】对于电子商务人才培养的思考

对于电子商务人才培养的思考目前高校电子商务人才培养仍有很多突出问题,致使很多电子商务专业毕业生找不到工作。

作为高校应该认真分析在培养电子商务人才时存在的问题,采取合理的解决对策,提高电子商务教学质量。

摘要:电子商务在我国蓬勃发展,电子商务人才不断吃紧,一方面是企业需求大量的电子商务人才,另一方面却是大量电子商务专业毕业学生难以就业,是什么问题造成了目前的状况,高校又该如何来解决这种问题?本文从培养方向、实践教学和师资建设三方面进行简单的分析,提出一些建议供大家参考。

关键词:电子商务;人才定位;实践教学目前,我国电子商务正处于高速发展阶段,仅2009年我国电子商务交易额就达3.8万亿,2010年我国电子商务成交额突破了4.5万亿,从事电子商务的企业达到了2.5万家。

但值得关注的是在电子商务行业高速发展的背后,呈现出来的是电子商务人才的缺失,有专家预测,未来10年我国电子商务人才缺口将达200多万。

目前我国有近千所高校开设了电子商务专业,但这些电子商务毕业生普遍无法直接上岗,就业率仅20%,远低于其他专业84%的就业率。

伴随绝大多数电子商务专业毕业生毕业后转投其他行业,造成市场需求和人才缺口同比上升。

一方面是企业急需具备综合能力的电子商务人才,另一面大量电子商务专业毕业生不能如期就业转投其他行业,这是国内就业形势和人才市场的一大尴尬。

一、电子商务人才的培养的主要问题为什么电子商务人才缺口很大而电子商务专业学生又很难就业?主要的问题是我国大部分高校早电子商务人才的培养上存在很大问题。

(一)培养方向模糊,课程设置欠佳。

电子商务专业虽然在中国开设已有十多年,但这个专业的培养方向依然存在较多问题比如定位不明确,缺少岗位群细分,缺少具体岗位能力分析,培养的依旧是万金油式学生。

这从各学校的培养计划及课程设置上就能看得出来,课程设置只是计算机课程和经管类课程简单的堆砌,学生在校期间学的课程多而杂没有系统性,造成学生什么课程都蜻蜓点水般得接触下,但又都没有学精,最后由于缺乏核心竞争力而不被企业所录用。

浅析我国电子商务人才培养误区与专业发展思路

浅析我国电子商务人才培养误区与专业发展思路作者：王敏来源：《现代经济信息》2020年第09期摘要：我国社会经济的快速发展，促进了我国电子商务领域的迅速崛起。

目前，各行业领域都在广泛的应用电子商务，随着社会需求的日益增加，对电子商务专业人才提出了更高的要求。

然而，我国高校电子商务专业教学观念陈旧、教学模式落后等问题，进而阻碍了电子商务专业学生的全方面发展。

因此，为了更好地推动电子商务行业的快速发展，高校应该改变教学思路和模式，培养大量的人才去满足时代发展的需求。

本文根据我国电子商务人才培养存在的问题，提出了我国电子商务人才专业发展应采用分层教学模式、创业教育和电子商务教学结合、运用现代化教育技术等有效对策。

关键词：电子商务;人才培养;误区;发展思路科学技术和信息化技术的发展，为现代化教育的改革和创新带来了一个良好的机遇，电子商务的普及和应用受到了各行各业的关注。

随着电子商务应用范围的日益扩大，我国电子商务专业教育和人才培养都面临着较大的困境，高校专业教育模式的落后，导致学生专业水平较低，也影响了学生综合能力的提升，无法满足社会对电子商务人才的需求。

因此，对于高校而言，在电子商务专业和人才培养模式上，应该积极转变教学观念，丰富教学内容，加强师资队伍的建设，进而促进电子商务领域的可持续性发展。

一、我国电子商务人才培养存在的问题（一）教学模式落后目前，大部分高校都没有意识到电子商务专业对于社会经济发展的重要性，也没有根据社会需求去进行专业定位。

在实际的教学过程中，受传统教学模式的影响，依旧按照专业教材，进行理论的教授，没有体现出专业的特色，忽视了学生专业实践能力的培养。

首先，由于教师们平时非常注重对电子商务理论的教学，而这些教学的内容基本上都能在书本上找到，在教学中对电子商务实例的引用非常少，电子商务的内容是复杂且深奥的，如果只讲理论，没有相关的实例对其进行辅助说明，会让学生对深奥的教学内容的理解上出现问题，如果长时间无法理解教学内容，会导致他们在电子商务专业的学习中受挫，而随之产生挫败感和畏惧心理，这会让学生在学习上丧失主观能动性，影响学生发展，也影响高校的教学水平。

电子商务专业人才培养存在的问题及对策

电子商务专业人才培养存在的问题及对策随着社会的进步，科学技术的发展和技术创新的不断引领，电子商务技术得到了不断的发展，推动了世界各国经济的发展。

电子商务专业是一种重要的培养人才的专业，其人才面临着各种挑战。

针对当前电子商务专业人才培养存在的问题，必须采取一定措施来改善电子商务人才培养情况。

首先，电子商务专业人才培养存在理论和实践教学不协调的问题。

教学过程中，理论教学与实践教学的衔接不够，使学生缺少业务实际的把握，而理论超前实际的情况也是许多学生头痛的问题之一。

为了解决这个问题，高校应该及时进行课程调整，增加实践教学的内容，让理论接近实践，让学生真正学电商”。

其次，电子商务专业人才培养存在技术服务不足的问题。

由于教材和实践设备质量不高，学校对电子商务专业技术支持力度不足，实际上技术开发服务和研究不足以满足学生的实际需求。

为此，学校应重视技术服务的质量，及时更新设备，提高教材的质量，特别是在研究中要放宽规范，使技术教学贴近实践，以达到“学以致用”的目的。

再次，电子商务专业人才培养存在缺乏行业经验的问题。

很多学生完成学业后，入行行业都会出现不适应现实环境的情况，而他们又联系不上企业及企业家，使他们在行业实践活动中缺乏经验和指导。

为此，校方应该多联系实际企业，通过实习活动等方式来了解行业的现状，减少学生的适应障碍。

最后，电子商务专业人才培养存在学生能力偏低的问题。

由于就业竞争日益激烈，招聘部门对求职者的素质要求也更高，他们更多地关注求职者对社会实践经验和实战能力的把握。

而很多学生学习电子商务的知识缺乏实际应用，也没有实际的实践经验，使得他们的素质较为薄弱，无法在就业市场上占据有利地位。

因此，应该重视学生的实践能力，开展实际实践活动，让学生掌握社会经验，进一步提高他们的就业竞争力。

综上所述，当前电子商务专业人才培养存在一些问题。

高校应该加强教学调整，加强技术支持服务，多参与行业活动，让学生真正掌握实战能力，以满足企业对电子商务专业人才的需求。

高校电子商务专业人才培养的问题及对策

高校电子商务专业人才培养的问题及对策摘要随着电子商务行业的迅速发展，电子商务专业成为了高校热门的招生专业之一。

然而，当前高校电子商务专业人才培养存在一些问题。

本文首先针对电子商务行业的发展现状进行了分析，接着从课程设置、师资队伍和实践教学等方面探讨了高校电子商务专业人才培养存在的问题以及对策，旨在为高校电子商务专业人才培养提出一些建设性的意见和建议。

关键词：电子商务；高校；人才培养；问题；对策正文一、电子商务行业的发展现状随着互联网技术的不断发展和普及，电子商务行业进入了快速发展的阶段。

目前，电子商务已经成为了经济社会发展的重要引擎之一，各种电商模式层出不穷。

据统计，2019年我国网络零售交易额达到10.63万亿元，同比增长16.5%。

随着中国消费者对电子商务的接受度和使用频率的提高，电子商务市场的规模还将不断扩大。

二、高校电子商务专业人才培养存在的问题1. 课程设置不够贴近实际需求部分高校的电子商务专业课程设置存在问题，大多偏重于理论知识的讲授，让学生缺乏实践经验。

这导致学生毕业后缺乏实际操作经验，难以胜任工作。

2. 师资队伍建设滞后目前，一些高校的电子商务专业的师资力量实力不足，过于依赖兼职或外聘教师。

这使得教学质量难以提高，也无法及时地满足电子商务行业对人才的需求。

3. 实践教学环节不够实践教学是电子商务专业人才培养中非常重要的环节，但是部分高校的电子商务专业实践环节安排存在问题。

即使有实践课程，也常常只是纸上谈兵，缺乏实际操作机会。

三、高校电子商务专业人才培养对策1. 加强课程设置与实践教学相结合高校应该根据电子商务行业实际需求，加强课程设置与实践教学相结合，注重学生实践能力的培养。

可通过开设实践性强的项目课程、实训课程、毕业设计等方式，提高学生的实践操作能力。

2. 加强师资队伍建设高校应该积极引进优秀的教师，加强师资队伍建设。

建立兼职导师制度、协调实习与实践环节等方式，可以有效地提高教师教学质量。

电子商务专业人才培养存在的问题及对策

电子商务专业人才培养存在的问题及对策随着电子商务的发展，电子商务专业的人才需求越来越大，但是培养电子商务专业人才却存在着一些问题。

首先，电子商务专业人才培养缺乏系统性。

由于电子商务行业发展较快，知识更新也较快，但大多数院校的电子商务专业都是新开办，缺乏系统性的教学体系，从而影响到学生的学习和培养。

再者，师资力量不足。

由于电子商务行业发展迅猛，需要的人才数量比较大，而院校的师资力量却跟不上这种发展趋势，使得学生缺乏系统而完整的教学体系。

最后，教学质量受限。

由于缺乏系统和完整的教学体系，学生也就缺乏深入地去学习和掌握电子商务的知识，导致电子商务专业人才培养质量受限。

综上所述，电子商务专业人才培养存在一些问题，包括缺乏系统性、师资力量不足以及教学质量受限等。

针对这些问题，有几类对策可以介入：
首先，完善电子商务专业的教学体系，加大对教学内容的更新，使学生能够得到充分的知识服务，进行系统的学习和技能训练，提高学生的学习能力和实践能力。

其次，引入行业内的专家，加大师资队伍的力度，使学生能够得到充分的实务教学，掌握最新的知识、技能和经验，提高电子商务专业人才培养质量。

最后，提出对于电子商务专业人才培养质量的考核标准，使学校及时了解电子商务专业人才培养质量情况，从而采取有效的措施提高培养质量。

电子商务专业人才培养缺乏系统性、师资力量不足以及教学质量受限等问题，如果不加以重视，一定会对电子商务专业人才培养造成不利影响，也会阻碍电子商务行业发展。

因此，应该采取有效的对策，完善电子商务专业的教学体系，引入行业内的专家，提出对于电子商务专业人才培养质量的考核标准，以有效改善电子商务专业人才培养质量，促进电子商务行业的发展。

中职电子商务人才培养误区与专业发展思路

中职电子商务人才培养误区与专业发展思路刘斌（舟山技师学院，浙江舟山316000）［摘要］随着社会经济的发展和信息技术的进步，在这样的大背景下中国的电子商务产业也在发展，社会生产领域需要越来越多的专业电子商务人才，同时也需要大量的电子商务人才来推动电子商务行业的健康发展。

然而，由于我国电子商务行业起步较晚，电子商务人才培养模式相对落后，存在一些不足之处。

因此，对区域经济发展中的中职电子商务人才培养模式进行了细致的分析和研究，希望可以为我国中职电子商务人才的培养提供新的发展思路。

［关键词］电子商务；人才培养；误区；发展思路［中图分类号］G712［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2021）08-0176-02随着我国经济的不断发展和转型，人才培养模式也在不断发生改变，呈现出区域发展的优势和特点，但是在电子商务人才培养方面还存在一些误区，导致我国中职院校电子商务教学水平不高，学生的专业素质和综合能力不强等问题难以满足社会对于电子商务人才的需求，所以我国的中职院校应该积极转型，改变电子商务人才培养理念，不断探索人才培养新模式，以此来促进我国电子商务事业的发展。

一、我国中职院校电子商务人才培养误区（一）理念认识方面存在的误区首先，大多数人认为电子商务是电子和商务的结合体，但其实电子商务在实际应用过程中并不是电子和商务的简单结合，而是更注重建立新的电子技术商务概念，以此创造更大的商业价值。

其次，网站的运营不仅是电子商务运营的基础，而且在一定程度上限制了电子商务的运营，因此对于二者不能进行平等对待。

目前，虽然大多数公司都有自己的独立网站，却没有进行电子商务活动。

最后，一些人认为电子商务服务是在线商店，但两者之间没有相关性，虽然大多数电子商务活动是以网上商店的形式进行的，但网上商店是电子商务的表现形式之一。

此外，虽然电子商务的发展提高了企业的信息管理水平，但这并不意味着电子商务依赖于企业的信息管理，如果这方面的意识不到位就说明从业人员并没有认真细致地了解过电子商务的内涵。

浅谈电子商务人才培养问题与对策(定稿)

中州大学毕业论文浅谈电子商务人才培养问题与对策学院：经济贸易学院专业：电子商务学号：202姓名：崔杰指导教师：成绩：提交时间：年月日浅谈电子商务人才培养问题与对策摘要目前，企业信息化进程日趋加快，电子商务日益成为经营管理的重要手段。

然而，由于人才培养的滞后，人才短缺已成为我国开展电子商务所面临的最根本、最紧迫的问题。

纵观国内外电子商务教育现状，加快各层次电子商务专业人才培养，为社会提供大量掌握现代信息技术，掌握现代商贸理论与实务的复合型人才，是保证我国电子商务健康快速开展的关键。

关键词：电子商务；人才培养；复合型人才OnE-commercepersonneltrainingandCountermeasuresAbstractAtpresent,enterprisesincreasinglyacceleratetheprocessofinformatization,e-commerceisincreasinglybecominganimportantmeansofmanagement.However,duetothedelayedpersonne ltraining,talentshortagehasbecomeChina'se-commercedevelopmentfacedbythemostfundamentalandmosturgentissue.Lookingatthestatusquoathome andabroadofe-commerceeducation,speedupe-commerceatalllevelsofprofessionaltrainingofqualifiedpersonnel,inprovidingthecommunitywitha largenumbergraspofmoderninformationtechnologytomastermodernbusinesstheoryandpracticeofcomp ositepersonnel,toensurethehealthyandrapiddevelopmentofChina'se-commercethekey.Keywords:E-business；Personneltraining；Compositepersonnel目录一、电子商务的概念 (1)二、电子商务的特性 (2)1．全球普遍性 (2)2．方便快捷性 (2)3．整体协调性 (3)4．平安保障性 (3)三、电子商务人才培养的紧迫性 (3)四、我国电子商务人才培养的现状 (4)1．人才总量缺乏 (5)2．人才培养结构不合理 (5)3．师资严重缺乏，教学经验缺乏 (6)4．缺乏技能训练，理论脱离实际 (6)五、电子商务人才培养的对策 (7)1．明确目标，准确定位 (8)2．把握市场，强强合作 (8)3．注重实践，积极应用 (9)4．远程教育，对外交流 (10)六、结语 (11)主要参考文献 (12)致谢 (13)浅谈电子商务人才培养问题与对策电子商务作为一种新兴的经济形式，在我国得到了迅速开展，其速度与规模远远超出了人们的预测，成为我国社会经济增长的一个热点。

浅析我国电子商务人才培养误区与专业发展思路

摘要：我国社会经济的快速发展，促进了我国电子商务领域的迅速崛起。

目前，各行业领域都在广泛的应用电子商务，随着社会需求的日益增加，对电子商务专业人才提出了更高的要求。

然而，我国高校电子商务专业教学观念陈旧、教学模式落后等问题，进而阻碍了电子商务专业学生的全方面发展。

因此，为了更好地推动电子商务行业的快速发展，高校应该改变教学思路和模式，培养大量的人才去满足时代发展的需求。

关键词：电子商务；人才培养；误区；发展思路科学技术和信息化技术的发展，为现代化教育的改革和创新带来了一个良好的机遇，电子商务的普及和应用受到了各行各业的关注。

一、我国电子商务人才培养存在的问题(一)教学模式落后目前，大部分高校都没有意识到电子商务专业对于社会经济发展的重要性，也没有根据社会需求去进行专业定位。

在实际的教学过程中，受传统教学模式的影响，依旧按照专业教材，进行理论的教授，没有体现出专业的特色，忽视了学生专业实践能力的培养。