2压缩语句
2 压缩语段——新闻评论
巩固练习6：点评下面这则新闻。要求：见解独到，是非分明， 不超过30字。 新学期初，某大学爱心社联合十多所高校，推出了为期3天的 “爱心大巴”免费接站活动，在北京站前接送同学。由于受到返 校大学生的怀疑、猜测，乘客寥寥，而无偿提供的矿泉水和小点 心也因无人问津成了摆设。学子们的爱心变成了伤心。 参考答案: 答案1： “爱心大巴”遭怀疑，大学生不信任感拷问学校教育， 折射社会现状。 答案2：“爱心大巴”免费接站遭受猜疑，折射社会信任危机。 能合理概括、表现新闻的中心事件（1分）；评论中鲜明地 表达自己的观点、态度，分析事件中反映出的问题实质 （3分） 超过字数扣1分。
【答案】 （1）示例：调查显示，多数学生与父母存在代沟。 （或“调查显示，学习成了多数学生与父母沟通的唯一话题。”）
（2）示例：学生以学业为主，父母关心成绩没错；但我们的成 长路上不仅只有学习成绩，强健身体、培养兴趣、磨砺意志、塑 造品格等都应该成为交流的话题。
巩固练习9：阅读下面两则材料，回答问题。（10分） 材料一：近年来，我国不少人喜欢西方的一些节日，如圣诞节、 愚人节、父亲节、母亲节、感恩节等。
巩固练习8：阅读以下新闻材料，根据要求答题。（5分） 不久前，某地一所高中对700名学生做了以“你觉得你离父母 有多远”为主题的调查。调查结果显示 69%的学生认为与父母有 代沟，其中6%的学生觉得离父母很远。很多学生说，与父母沟通 时，除了学习再无别的话题。 (1)用一句话概括这则新闻的主要内容。（2分） (2)就此现象谈谈你的看法。（不超过80字）（3分）
参考答案： 1.节日文化相互交融。（意思对即可） 2.观点一：我们要继承民族文化遗产。 观点二：过节，只要快乐就行。 观点三：正确引导，健康过节。 示例：正确引导，健康过节。所谓“节日”，就是一种纪 念性的日子，过节就是精神的洗礼。不论是过中国的传统节日， 还是过外来的“洋节日”，都可视为文化的折射与传播，我们 应该“取其精华”，让我们的生活更加吩咐多彩，精神家园更 加温馨。每一个人对节日的看法与过法不一样，我们应该加以 正确引导，让那些节日过得更加健康，更有意义。
扩展语句、压缩语段、仿写句子教案
(2)为使上下文分句主语保持一致，做到语意连贯，语势流畅。
四、肯定句与否定句
对事物作出肯定判断的句子，叫肯定句；对事物作出否定判断的句子叫否定判断句。如：
①建筑质量挺好。(肯定句)
②建筑质量不好。(否定句)
否定句有单重和双重两种形式。双重否定句表达肯定的内容，表达的语气比一般的肯定句更强烈，更加肯定。如：
2、下面句子可以有不同的理解，请在它的前面或后面的横线上加一句话，使该句意思变得明确。
，他正在看病，走不开 。
3、把下图表示的内容，用文字说明的方式，扩展成三句话。
教学过程三种方式的示意图：
教师 教师 教师
↓ ↓↑ ↑ ←
学生 学生 学生
甲 乙 丙
甲
乙
丙
4、将下列成语分别扩展为复句，不得改变愿意。
先礼后兵 ：
高考链接
【例1】(2003年北京卷)
按照下面句子的句式(若只因为……就……，无异于……)仿写，用另一比方评论另一事物。
一本书，若只因为是由大出版社印行的就去买它，无异于买一套由好裁缝缝制的却并不一定合身的衣服。
答：
[点睛]这道题，一要选用给定的句式(若只因为… …就……，无异于……)；二要注意类比修辞，评论另一物；三要内容前后贯通。
2．按照要求，请你帮王丽同学写一个句子。
语文老师上课时旁征博引，生动有趣。一天，老师给我们讲对偶的修辞手法，老师说：“我出上句‘交友须带三分侠气’，请王丽同学对下句。”
①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫， ②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，
③白云缭绕，层林叠翠； ④层林叠翠，白云缭绕；
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
扩展语句与压缩语段
扩展语句与压缩语段一、扩展语句的类型：1、连词成句型：如：以“溪、海、潭”为意象写一段文字，要求表达某种感悟，至少运用一种修辞手法，不超过60字。
2、句子扩展型（添枝加叶或丰富句意类）：如：请把“梅花开了”扩展成一段话，要求突出梅花不畏严寒的品格，不少于50字。
3、段落填充型（观点结论概括提炼型）：（形式：领起式、过渡式、延伸式、结论式）例1、你是我的朋友，各拿一个苹果，彼此交换，交换后任然是各有一个苹果，倘若你有一种思想，我也有一种思想，朋友之间彼此交流思想，那么，我们每个人就有两种思想了。
这句话意思很明白，就是：。
例2、汉字是用来记录汉语的文字，是世界上最悠久的文字之一。
几千年来，汉字对保存、传播和发展祖国的优秀文化起了巨大的作用。
现在和今后一个很长的时期里，汉字任是。
例3、科学名著分为自然科学名著和社会科学名著。
自然科学名著对于一个人增长科学知识，提高认识物质世界的能力是非常重要的。
政治、经济、历史、文学等各科的著名论著，无论是中国的还是外国的，都广泛涉猎。
了解科学巨匠可贵的探索与创造，领略其风采，接受其代表作的直接熏陶，在精神上与其接触、交谈，无疑是使自己咋思想上成熟起来的有效途径。
例4、为使新闻播报更加通俗自然，编辑准备在新闻之间加上一些承上启下的话，要求衔接自然，转换巧妙。
（1）、沈阳人要不了多久将有第二个“身份证”，因为沈阳公安局将全市市民的指掌纹集中起来，建立全民指掌纹数据库。
（《华商晨报》）。
（2）、上海市灾害天气预警信号发布自从下周开始实施，凡遇有台风、暴雨、高温、低温等灾害性天气，上海市中心气象台将统一发布预警信号，以便市民及时调整衣食住行等活动计划。
（《解放日报》）。
（3）、发生在广东揭东县、湖南武冈市、安徽马鞍山市雨山区和新疆生产建设兵团第12师的4起高致病行禽流感疫情被扑灭，昨天疫区封锁被解除。
（《新华报》4、中心主题扩展型（1）、拟写广告词、标语、口号类如：请拟写一条以“公民义务献血”为内容的公益广告词。
2 考点二 压缩语段——考查形式真不少,筛选概括离不了
考点二压缩语段——考查形式真不少，筛选概括离不了“压缩语段”是指考生按照命题者所给出的语言文字或图表数据等材料，在理解的基础上，对材料中的相关信息进行筛选、提取，最后归纳概括为符合命题要求的语言表达形式。
压缩语段主要考查考生的提炼、概括、压缩能力及表述能力。
恰当地压缩语段，大致需要两种能力：一是筛选能力，二是概括能力。
“压缩语段”常见的考查形式主要有：(1)新闻压缩(含拟写一句话新闻、拟写标题、拟写导语等)，概括语段的内容要点，提取关键词；(2)概括并评价原语段的观点；(3)整合提供的信息，给概念下定义。
新闻类压缩语段题旨在考查辨识、筛选、提炼所给新闻材料重要信息的能力，它是一种实用性、实践性很强的语言表达技能题，涵盖了多方面的知识点，体现了多方面的能力，并且较好地反映了高考命题贴近时代生活的走向。
主要有以下三种类型：1．拟写新闻标题标题，是新闻的“眼睛”，它提挈全篇，浓缩文意，因此，新闻标题必须简洁、准确、醒目，即要用简明的语言概括出所报道的主要内容，点明其意义并要求富有吸引力。
新闻标题的主标题旨在揭示消息的主题或重要新闻事实；副标题用以补充说明情况或指出内容范围，做出内容提要等。
试题中通常要求拟写主标题，有的要求同时拟写主标题和副标题，但单独拟写副标题的题目不大常见。
2．拟写新闻导语导语一般在新闻的开头，是新闻的纲领和中心，要将新闻的时间、地点、人物、事件等都概述出来。
“麻雀虽小，五脏俱全”，导语虽短，但新闻的要素要齐全，以便读者可从导语中得到对整个新闻的总印象。
试题如要求根据新闻的主体写导语，考生应仔细阅读主体部分，从中提炼出各个要素，然后加以连缀。
3．拟写一句话新闻一句话新闻，就是运用一句话，采用简洁的语言表达形式，最大限度地完成报道任务的新闻。
根据新闻要素的要求，“一句话新闻”必须包含的答题要点是：①时间；②地点；③人物(对象)；④事件(过程、结果)；⑤原因(目的)。
但在实际操作中，不一定面面俱到，可根据具体情况而定。
压缩语段(第二课时)
参考答案：①调节生命活动生理功能；②利于营养吸收运 送利用；③有助于人体生化反应。
概括主要内容解题步骤和方法：
一、步骤 1、明确题目要求， 2、理解段意，分清层次，合并同类， 3、准确选用词语、句式，以正确表达。 二、方法 1、抓要点，搞清楚该文的主要事件是什么， 2、注意压缩方法：简、删、并、替， 3、分清语段类型。
正确观点的形成和传达都离不开材料。
（四）描写类语段 ①抓住描述的要素和对象
②具体生动的描述性内容往往是舍 去的对象。
压缩下列语段，字数在40个左右。 一到秋天，森林里又换了一番景色。落叶松和 各种阔叶树的叶子变成深浅不同的黄色。在些树的 叶子都变得火一样红。不落叶的树显得更苍翠了。 秋风摆动树林，哗哗的声音好像海边的浪涛。各种 山果子都熟了：榛子、野枣、山里红、山葡萄，说 也说不完。松鼠忙起来了，它不停地把山果子搬进 树洞里去。东北的森林，十月就飞雪了，松鼠不得 不早作准备，好度过漫长寒冷的冬天。 储备
（一）记叙类语段 以叙述方式为主的语段，其主要信息是： ①叙述的主体（对象） ②主体的经历及特征 ③叙述意义及目的
记叙类语段一般包括时间、地点、任 务、事件的起因、经过、结果等要素。 压缩时，首先要从材料中找出这些要 素，不能顾此失彼。
例：根据要点，概括下面新闻所传达的主要信息。 （不超过10个字） 第22届世界杯男单乒乓赛11月9日在意大利开 幕，中国选手马琳首战就给瑞典老将瓦尔德内尔一 个下马威，以4：0轻松取胜。当地的媒体评价，这 场比赛是马琳给老瓦上的一堂生动的中国课。 马琳和瓦尔德内尔被同分在D组，马琳曾在 1999年的世乒赛半决赛中以3：2艰难战胜过老瓦。 这次比赛，瓦尔德内尔似乎不在状态，以6：11、6： 11、7：11和3：11连丢四局。 赛后老瓦承认，在比赛中自己出现了多次失误， 而马琳又表现得异常出色。马琳最后又战胜新西兰 的杰克逊。
ktx2压缩算法
ktx2压缩算法ktx2压缩算法是一种用于图像压缩的新技术，它在保持图像质量的同时，极大地减小了图像文件的大小。
本文将介绍ktx2压缩算法的原理和应用。
一、ktx2压缩算法的原理ktx2压缩算法基于波前压缩技术，它通过对图像的波前进行分析和处理，实现了对图像信息的高效压缩。
具体而言，ktx2压缩算法采用了以下几个步骤：1. 色彩空间转换：ktx2压缩算法首先将图像从RGB色彩空间转换为YCbCr色彩空间。
这样做的目的是利用YCbCr色彩空间的特性，对图像的亮度和色度进行独立压缩，从而提高压缩效率。
2. 尺寸调整：ktx2压缩算法将图像的尺寸调整为2的幂次方。
这样做的目的是为了方便后续的波前压缩操作，同时减小了存储和传输的开销。
3. 基于小波的压缩：ktx2压缩算法使用小波变换对图像进行压缩。
小波变换是一种将信号分解为不同频率的子信号的数学工具，它能够有效地提取图像的纹理和细节信息，并将其表示为一组小波系数。
4. 量化和编码：ktx2压缩算法对小波系数进行量化和编码，以进一步减小图像的文件大小。
量化是指将连续的小波系数转化为离散的数值，而编码则是将这些离散的数值表示为二进制码流。
5. 逆变换和解压缩：ktx2压缩算法对经过量化和编码的小波系数进行逆变换，恢复出原始的图像数据。
解压缩过程是压缩过程的逆过程，它能够还原出原始图像的细节和纹理。
ktx2压缩算法在图像处理和图像传输领域有着广泛的应用。
下面将介绍几个常见的应用场景：1. 游戏开发：在游戏开发中，图像质量和文件大小都是非常重要的因素。
ktx2压缩算法可以有效地减小游戏资源的文件大小，提高游戏的加载速度和运行性能。
2. 虚拟现实：虚拟现实技术需要处理大量的图像数据，如全景图片和360度视频。
ktx2压缩算法可以在保持图像质量的同时，减小图像文件的大小，提高虚拟现实体验的流畅性和逼真度。
3. 无人驾驶：无人驾驶技术需要处理大量的传感器数据和图像信息。
2023年高考全国卷语文二轮热点题型演练：语言文字运用II(情境补写+修辞+压缩+句式+图文转换)
2023年高考全国卷语文二轮热点题型演练：语言文字运用II（情境补写+修辞+压缩+句式+图文转换）统编版高三总复习专题02语言文字运用II目录一、热点题型归纳 1【题型一】情境补写+修辞 1【题型二】情境补写+压缩8【题型三】情境补写+句式15【题型四】情境补写+图文转换23二、最新模考题组练32【题型一】情境补写+修辞【典例分析】阅读下面的文字，完成1-2题。
新疆的艾比湖面积约1200平方公里，是新疆第一大湖。
博尔塔拉河、精河、奎屯河及其他大大小小的河流，最终都投入了它博大的怀抱。
这汇集而来的河川之水，将天山和戈壁滩的大量盐分，①。
同时，炎热干旱的准噶尔气候和阿拉山口的强风，②。
久而久之，艾比湖之水也就变成了矿化度极高、含盐量超过30%、比海水高出近10倍的极浓咸水。
因此，艾比湖区盛产青盐和红盐。
湖中芒硝含量也极为丰富，还有着含量不可低估的钾、硫、镁、碘、硼、溴等矿物元素。
艾比湖是一个③。
蓝色波涛，绿色芦荡，多彩多姿的各类水鸟，把艾比湖装点得风光无限。
湖之东、南离湖不远的地方，又有着上百平方公里的野生树林，树林里有比人还高的红柳，需数人围抱的胡杨，还有梭梭、芨芨草和紫罗兰等五彩纷呈的野花。
这些树木和野花与四周荒凉单调的沙漠戈壁，共同形成了艾比湖区独特的景色。
1．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
2．文中画波浪线处使用了何种修辞手法？请简要分析其表达效果。
【答案】1．①都聚积在这辽阔的湖里②使湖水蒸发升腾很快（或使湖水很快蒸发升腾或加快湖水蒸发升腾的速度）③风光诱人、生机盎然的湖泊2．①文中画波浪线句子使用了拟人的修辞手法。
②语句既赋予艾比湖人的形象，又将博尔塔河、精河、奎屯河及其他大大小小的河流最终都汇聚到艾比湖的过程人格化，赋予它们人的动作；③既使表达更加生动、形象、具体，又表达了作者对艾比湖的喜爱之情。
【分析】1．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
2次压缩
一、采用两级压缩的原因制冷系统的冷凝温度（或冷凝压力）决定于冷却剂（或环境）的温度，而蒸发温度（或蒸发压力）取决于制冷要求。
由于生产的发展，对制冷温度的要求越来越低，因此，在很多制冷实际应用中，压缩机要在高压端压力（冷凝压力）对低压端压力（蒸发压力)的比值（即压缩比）很高的条件下进行工作。
由理想气体的状态方程Pｖ/T≡Ｃ可知，此时若采用单级压缩制冷循环，则压缩终了过热蒸气的温度必然会很高(Ｖ一定，Ｐ↑→Ｔ↑），于是就会产生以下许多问题。
１.压缩机的输气系数λ大大降低，且当压缩比≥20时，λ＝0 。
２.压缩机的单位制冷量和单位容积制冷量都大为降低。
３.压缩机的功耗增加，制冷系数下降。
４.必须采用高着火点的润滑油，因为润滑油的粘度随温度升高而降低。
５.被高温过热蒸气带出的润滑油增多，增加了分油器的负荷，且降低了冷凝器的传热性能。
总上所述，当压缩比过高时，采用单级压缩循环，不仅是不经济的，而且甚至是不可能的。
为了解决上述问题，满足生产要求，实际中常采用带有中间冷却器的双级压缩制冷循环。
但是，双级压缩制冷循环所需的设备投资较单级压缩大的多，且操作也较复杂。
因此，采用双级压缩制冷循环并非在任何情况下都是有利的，一般当压缩比≥８时，采用双级压缩较为经济合理。
二、双级压缩制冷循环的组成及常见形式两级压缩制冷循环，是指来自蒸发器的制冷剂蒸气要经过低压与高压压缩机两次压缩后，才进入冷凝器。
并在两次压缩中间设置中间冷却器。
两级压缩制冷循环系统可以是由两台压缩机组成的双机（其中一台为低压级压缩机，另一台为高压级压缩机）两级系统，也可以是由一台压缩机组成的单机两级系统，其中一个或两个汽缸作为高压缸，其余几个汽缸作为低压缸，其高、低压汽缸数量比一般为1:3或1:2 。
两级压缩制冷循环由于节流方式和中间冷却程度不同而有不同的循环方式，通常分为：两次节流中间完全冷却、两次节流中间不完全冷却、一次节流中间完全冷却和一次节流中间不完全冷却四种两级压缩制冷循环方式。
高考语文一轮复习专题九扩展语句压缩语段试题2(含解析)新人教版
专题九扩展语句,压缩语段1.根据下面给出的关键词,写一段话。
要求:语言流畅、简洁,紧扣给出的关键词体现的意思,字数在60个字左右。
(6分)关键词:火箭地球探索壮丽空间站时代2.请以下面的句子为中心并将其作为开头,续写一段话,要求:语言表达准确、连贯、符合逻辑;至少使用一种修辞手法; 100个字左右。
(6分)艰难困苦,玉汝于成。
3.[命题新角度]仿照下面示例,用所提供的两组词语,分别扩展一句话。
要求:逻辑合理,意思明确,句式可以不一致。
(6分)示例:成功自信热忱自信才能激发热忱,热忱才能铸就成功,成功首先需要的就是自信。
(1)为学立志恒心(2)知识信念行动4.[命题新情境]下面这首诗的每一句都可以想象成一个电影镜头,前两个镜头的脚本已写出,请续写后两个。
要求:①按照诗句意思来设计场景、描写人物;②想象合理;③每个镜头脚本不超过40个字。
(4分)采莲子[唐]皇甫松船动湖光滟滟秋,贪看年少信船流。
无端隔水抛莲子,遥被人知半日羞。
(场景)湖边。
采莲船上。
(人物)采莲女,少年,女伴。
镜头一:秋日湖上,波光粼粼。
一位美丽的姑娘驾着采莲船采莲,左顾右盼。
镜头二:忽见岸上有位英俊少年,姑娘怦然心动,痴痴地看着他,竟忘记了划船,任凭船儿漂荡。
镜头三:镜头四:5.根据下面的情境,在横线上续写相关内容,以构成完整的语段。
要求:至少运用一种修辞手法,不超过100个字。
(5分)居于小城,我总是怀想故乡卤汀河里自由穿梭的渔船,喜欢聆听小提琴曲《渔舟唱晚》。
每当音乐响起,我的脑海中立刻浮现“渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨”的诗意画面:。
6.[2021山东潍坊高三阶段性监测]阅读下面新闻语段,概括此次发射任务的特点及意义,不超过65个字。
(6分)2020年9月15日9时23分,在黄海海域,长征十一号海射运载火箭成功将9颗“吉林一号”高分031组卫星送入预定轨道。
执行此次任务的火箭是直接在山东海阳东方航天港完成火箭总装测试和星箭对接后,用船从港口运输至黄海预定海域实施发射的,减少了分解和总装次数以及长距离铁路运输环节,首次实现火箭总装测试发射一体化。
2022语文第1板块语言文字运用专题2考点2扩展语句压缩语段检测含解析
扩展语句，压缩语段1．“松"“竹"“梅”是岁寒三友，具有君子品格.请任选一个为描述对象，写一段文字。
要求：体现该对象的特点，运用两种修辞手法，不超过60字.解析：作答本题，首先要明确扩展的“主题词”，即“松”“竹”“梅”的“君子品格"。
然后围绕此中心，进行相应的扩展即可。
如选择梅花，写梅花的凌寒不凋、坚贞不屈、清新脱俗、高洁、不媚俗、不随波逐流等。
答案:（示例)梅花,是超凡脱俗的花。
她甘于寂寞，淡泊名利：不因错过美丽的春天而懊恼，不因没有蝴蝶伴舞而沮丧，不因缺少同伴而失落。
2．使用下面的词语，将其扩展成一段话。
要求：引用古诗句，不少于30字.戈壁落日苍劲瑰丽解析：“戈壁落日”提示了要描写的对象、场面，“苍劲"提示了“戈壁落日”的特点，而“瑰丽"是“戈壁落日”体现的画面特征。
扩写时,应注意把握“戈壁落日”的特点，想象“戈壁落日”的画面特征等。
答案：（示例)戈壁的落日是古旧的、苍劲的，王维说“大漠孤烟直，长河落日圆”：黄沙莽莽、孤烟升腾,河水粼粼、落日低垂，呈现的是一幅壮阔豪迈、雄奇瑰丽的画面。
3．按要求把下面的句子扩写成一段话。
要求：至少运用一种修辞手法，包含一定的哲理意蕴，不少于60字。
每个人的生命都是一条长河.解析：“每个人的生命都是一条长河"形象地表述了人生的特点。
从修辞的角度分析，这句话使用了比喻的修辞手法,把人生比作河流.扩写时，可以想象人生的长河是怎样的。
答案：（示例）每个人的生命都是一条长河，但每个人的生命之河都是不同的：清醒者流得清澈，昏聩者流得芜杂;智慧者流得深沉,浅薄者流得肤浅；慈爱者流得温和,阴险者流得晦暗;勇敢者流得激越,怯懦者流得惶恐……在生命的长河中，我努力做到：在狂热与冷静的波动里求得统一，在理智与冒险的落差中获得平衡。
4．在下面的两组意象中任选一组，结合所选意象的特点写一段文字，营造所对应的意境。
要求不少于80字.第一组：明月杨柳杜鹃-—凄婉忧伤第二组：落日大江远山-—雄浑壮丽解析:解答这类问题,要注重把握给出的意象特征和体现的情感特点等。
2023版高考语文一轮总复习第3部分语言文字运用专题7语言文字运用Ⅱ第2讲压缩语段 扩展语句课时演练
专题七第2讲1．发挥联想与想象，将《琵琶行》中的句子“夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干”进行拓展，描写一个场景。
要求想象合理，语言生动，至少使用两种修辞，不超过85个字。
(5分)【答案】夜深人静，跳动的音符刚刚停止，如莺啼般的曲子刚弹奏完毕，富家子弟争先恐后送上万千锦帛，此景何等壮观。
但这一切已经过去，如今孤独一人，每每想起怎能不让人泪流满面。
2．请按以下要求写一段文字。
(5分)(1)以“早春”为话题，以“当春天来临、春姑娘的脚步来临时”为开头。
(2)用上“不论你是否……终究……不论你是否……终究……”的句式。
(3)使用拟人修辞手法。
(4)结构相对完整，语言优美、流畅。
(5)100个字左右。
【答案】(当春天来临、春姑娘的脚步来临时，)每个人都会用自己的想象，去打扮与自己生活有关的田园。
不论你是否爱花、爱草、爱田园，家乡的花花草草终究会闯入你的视线；不论你是否在意春姑娘的到来，她终究会生机勃勃地出现在你的眼前，用她特殊的语言向你发出问候、发出邀请。
3．以“我”“火车”“站台”为必要元素，描写场景，表达情感。
要求：至少运用两种修辞，字数不少于80个字。
(5分)【答案】“呜呜”随着一声长鸣，火车像一条巨蟒缓缓地驶进火车站！安静的站台，顿时热闹起来，返乡游子和旅客，有的搀扶着老人，有的牵着小孩，有的拉着重重的行李箱，从各节车厢涌向站台！我裹挟在人流中，拥挤的人群使我呼吸困难。
我想大声喊，但我没有，因为这毫无用处，我只能拼了命往前挤，挤进车门，然后奔向一个我不知道的前方，我的下一个“站台”在哪里？4．以“春夜，听雨点敲窗”为开头，写一段文字。
要求：合理想象场景，侧重听觉描写；运用拟人、比喻两种修辞手法；不少于100个字。
(5分)【答案】(春夜，听雨点敲窗。
)这春夜的细雨，仿佛在观赏一场新旧交替的传递。
沙、沙、沙，叮、叮、叮……如上苍的使者，轻叩着，敲击着，把春的脚步，把季节的回声与土地渴望了一年的福祉，降落到夜的深处，赠予了人们。
vue2gzip压缩使用流程
vue2gzip压缩使用流程
要压缩Vue 2的项目文件，可以按照以下步骤进行：
1. 安装Gzip依赖：
```
npm install --save-dev compression-webpack-plugin
```
2. 在Vue项目的webpack配置文件中，导入依赖：
```
const CompressionPlugin = require('compression-webpack-plugin');
```
3. 将下面的代码添加到Webpack配置的plugins数组中： ```
plugins: [
new CompressionPlugin({
algorithm: 'gzip',
test: /\.(js|css)$/,
threshold: 10240,
minRatio: 0.8
})
],
```
这个配置会将JavaScript和CSS文件进行Gzip压缩。
- `algorithm`：压缩算法，这里使用gzip。
- `test`：匹配文件的正则表达式，这里匹配.js和.css文件。
- `threshold`：只有大于10KB的文件才会被压缩。
- `minRatio`：只有压缩率大于0.8的文件才会被压缩。
4. 保存并退出Webpack配置文件。
5. 执行构建命令：
```
npm run build
```
这会生成压缩过的文件。
在完成以上步骤后，Vue项目的文件应该已经被使用Gzip进行压缩了。
2021新高考语言运用Ⅱ主观题概括主要内容专项强化训练(二)(多种压缩形式新题汇编上)含部分答案
2021新高考语言运用Ⅱ主观题概括主要内容专项强化训练（二）（多种压缩形式新题汇编上）导语压缩语段这一考点，自八省联考后，题型有了新变化，放到语言文字运用Ⅱ中考查。
分值目前为5分，评分准为：答对一点给1分，答对两点给3分，三点全对给5分。
出题形式，多是以特定句式、限定字数要求来压缩文中三段话的内容，有的还加上拟段落标题的形式要求。
前面已经推出了这样的题型配套训练（一），很受2021届新高考一线师生欢迎。
二轮复习紧张进行中，压缩语段这一考点的题目形式也有新的变化。
以特定句式、限定字数要求压缩文中三段话的内容，只是一种形式而已。
比如还有：1.压缩整段话或压缩某一段话，限定字数，不限句式（传统题型）；2.以某一个词语为开头（主语）来压缩；3.以短语、词语的形式压缩（类似提取关键词）4.有针对性给出具体问题，概括主要信息；5.下定义6.其他创新形式新题专练，对点突破，见多识广，提分必涮。
题型一：压缩整段话、各段或某一段内容（限字不限句式）1.阅读下面的文字，完成21~22题。
阻拦索表面看起来只是一根钢丝绳，然而实际上并不简单。
固定翼舰载机在航空母舰的甲板上降落时，是通过高速着陆在甲板上，同时舰载机的尾钩需要顺势“抓住”阻担索，才能顺利降落。
一旦不能成功降落，舰载机就必须快速起飞拉升。
阻拦索是由许多小铜丝“拧”在一起的。
其最内部是一根由大麻纤维和聚酯材料制成的芯索，而这根芯索外面又有多股“小钢丝"按规则扭结成的“大钢丝”呈螺旋状层层包围，并且每股钢丝之间还有交接的钢丝，其结构可谓极其复杂。
不仅如此，制作出来的阻拦索必须满足合适的韧性、高强度等要求，才能够在瞬间承受100吨以上的拉力，否则是无法真正投入使用的。
22.请简要概括上面文段的主要内容，不超过30个字。
(5分)2.春节，俗称“新年”“过年”，在中国是汉族以及其他一些民族最重要的节日，在新加坡、韩国、越南等国也是法定假日。
“过年”在中国具有丰富的文化内涵，更富于人世伦理色彩。
压缩语段(二)——下定义、提关键词、概括内容
压缩语段（二）
--下定义、提关键词、概括内容
卓智 聊城市外国语学校
学习目标
1.明确压缩语段的另三种类型； 2.掌握三种类型的解题方法。
一、压缩语段—另三种类型 1.下定义 2.提取关键词 3.概括内容
二、三类压缩语段—方法探究
要求： 1、完成6个小题，确定答案； 2、自己思考，归纳答题步骤；
第一句话 分两层 第一层，表明古籍修复的专业人才极其缺乏 ； 第二层，说明古籍修复的专业人才短缺非个别现象（全国范围内都存 在）。 第二句话，以一种假设的结果强调古籍修复人才的不足。
答案：古籍
修复
人才
不足 。
关键词压缩语段—方法探究
二、提取关键词
例4：提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词语。
２．分析材料，确定属概念
仔细阅读材料后，不难发现“繁殖过程”是“遗传”的属概 念，这样第①句成为整合后全句的框架，其他3句是它的修饰 限制成分。 即“生物……的一种自身繁殖过程叫做遗传。” 或“遗传是生物……的一种自身繁殖过程。”
下定义压缩语段—方法探究
一、下定义
例1：提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下
把被定义者、种差、属概念，用“是”、“叫”等一类连接 词连结起来，使之符合下定义的形式要求。所谓“合理”， 就是要做到合理排序、句意不变、语句通畅等。
Linux2 文件压缩命令
Linux2 文件压缩命令为了数据的安全，用户经常需要对计算机系统中的数据进行备份。
如果直接保存数据会占用很大的空间，所以常常压缩备份文件，以便节省存储空间。
另外，通过网络传输文件时也可以减少传输时间。
在以后需要使用存放在这些文件中的数据时，必须先将它们解压缩，恢复成原来的样子。
1．gzip压缩文件gzip命令的作用是对文件进行压缩和解压缩。
它用Lempel -Ziv编码减少命名文件的大小，被压缩的文件扩展名是.gz。
例如将/usr/wuxy目录下的每个文件都压缩成.gz文件，如图22所示。
图22 gzip压缩文件2．unzip压缩文件unzip命令的作用是对winzip格式的压缩文件进行解压缩。
语法如下：unzip命令主要选项参数如表14所示：例如将压缩文件test.zip在当前目录下解压缩，如图23所示。
图23 unzip命令3．tar命令在此需要对打包和压缩这两个概念进行区分。
打包是指将一些文件或目录变成一个总的文件，而压缩则是将一个大的文件通过一些压缩算法变成一个小文件。
为什么要区分这两个概念呢？这是由于在Linux 中的很多压缩程序（如前面介绍的gzip）只能针对一个文件进行压缩，这样当想要压缩较多文件时，就要借助它的工具将这些堆文件先打成一个包，然后再用原来的压缩程序进行压缩。
tar命令的使用是对文件和目录进行打包。
语法如下：tar可自动根据文件名识别打包或解包动作，其中打包后文件名为用户自定义的打包后文件名称，文件目录列表可以是要进行打包备份的文件目录列表，也可以是进行解包的文件目录列表。
tar命令主要选项参数如表15所示：表15 tar命令主要选项参数图24 tar命令4．bzip2文件压缩bzip2命令的使用是对文件进行压缩。
不同的是，bzip2采用新压缩演算法压缩效果比传统LZ77/LZ78压缩演算法来得好。
若没有加上任何参数bzip2压缩完文件后会产生.bz2压缩文件并删除原始文件。
专题2 扩展语句压缩语段
第二单元
2．定位填补法
定位填补法是根据题干所给的内容，确定句式模型，
排好句内成分位置，填补状语或定语的一种方法。 3．拆分组合法 拆分组合法是把所给信息按照要求分拆后再加以改造
人 教 版 语 文
组合，使之完美的一种扩展方法。如把杜甫的《漫成一首》
中的第一句“江月去人只数尺”扩展成内容丰富的一段文
字。
第二单元
解答此题，可将“月”拆分为“月形、月光、月神”
分别描述，然后进行组合：一轮明月倒挂江中，宛如一只
银盘(月形)，银白色的光芒如流水，静静地泻在江面上(月 色)。时而，微风轻拂江面，泛起涟漪丝丝，清波和着银光 悠悠飘散，又缓缓聚拢(月光)。那银盘飘忽，好似一朵睡莲 不胜凉风的娇羞。盈盈一水间，即便在眼前，却只能欣赏， 不能把玩(月神)。
人 教 版 语 文
第二单元
【例1】(2011·高考安徽卷)暑假里，几名高中学生相约
去拜访班主任李老师，宛风给老师打电话预约。请你补写
出以下电话内容的空缺部分。要求：符合情境，简明得体。 宛风：①_____________________ 李老师：噢，宛风啊。 宛风：②_________________________
人 教 版 语 文
中心句的形式出现。如果遇上这种情况，只要把其中概括
性的语词摘录出来，并适当加以组织就能得到其答案。
第二单元
2．删除法
删除法即删除与语段的中心关系不大或比较具体的内
容。它需要对语段的信息进行辨别、筛选、提取并整合， 最后确定该删除的内容。 3．合并法 有的压缩对象所提供的信息比较零散，用“摘录法”
第二单元
【精析】
解答此题，首先要仔细审题，补写的内容
2020年人教版高中语文高三高考一轮复习精选题组层级快练 专题六 扩展语句 压缩语段 (2)
题组层级快练（七）专题七仿用、变换句式1．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
花红柳绿，秋叶飘零，催万物促轮回，大自然拥有神奇的魔力。
材料：奇特奇妙雄奇显生机竞自由展辽阔状雄伟积微渺汇壮阔瑰丽山河积土成山种子发芽聚水成涓浩瀚大海鲜花开放答：____________________________________________________________________________________________________答案示例：①种子发芽，鲜花开放，显生机竞自由，大自然拥有奇特的魔力。
②瑰丽山河，浩瀚大海，展辽阔状雄伟，大自然拥有雄奇的魔力。
③积土成山，聚水成涓，积微渺汇壮阔，大自然拥有奇妙的魔力。
解析从示例来看，句子由几个分句组成：连续两个短语，一个由两个动宾短语构成的连动句，还有一个是具有完整主谓宾的句子。
从句式来看，“大自然拥有……的魔力”是一个固定句式，需要填充的是“魔力”前的定语。
从语意上看，第三句的两个动宾短语的内容分别对应第一和第二句，第四句则由此生发对大自然魔力的感慨。
于是，从“显生机竞自由”的内容来看，“种子发芽，鲜花开放”应放置在此句之前，后面对应的应该是“奇特的魔力”。
从“展辽阔状雄伟”的内容来看，“瑰丽山河，浩瀚大海”应放置在此句之前，后面对应的应该是“雄奇的魔力”。
从“积微渺汇壮阔”的内容来看，“积土成山，聚水成涓”应放置在此句之前，后面对应的应该是“奇妙的魔力”。
2．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
采菊东篱，寄情山水，享清闲喜恬淡，中国文人持有闲适的情怀。
材料：苦闷雄壮感伤怀愤懑诉愁苦存慷慨显激昂寄孤苦抒忧愁送别友人怀才不遇思念家乡留取丹心报国无门矢志报国答：____________________________________________________________________________________________________答案示例：①怀才不遇，报国无门，怀愤懑诉愁苦，中国文人怀有苦闷的情怀。
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高三年级语文学案
周次：编号：日期：主编：审批：
压缩语句
学习目标：
1．明了常见题型，学会抓住关键，寻找突破口
2．培养提炼内容，概括语意能力
【导读】
“压缩语段”,能力层级为E(表达应用)。
考纲规定：压缩语段主要考查将一段话进行准确筛选、提炼、概括、压缩并准确表达的能力。
一般是要求将一个或几个语段进行减缩,或概括内容,或提炼要点,或归纳主旨,或对新闻提炼导语等,基本上就是做到除去枝叶,保留主干,使原来的句子变得更简洁,主旨更显明,更准确。
【导思】命题类型有：
1．拟写一句话新闻； 2．压缩主体； 3．下定义。
类型及方法:
1．拟写一句话新闻
一句话新闻就是运用一句话，采用标题新闻的语言表达形式，完成一篇新闻稿件的报道任务。
它区别于新闻标题，不必有正题、引题、副题，它要严格完全地反映新闻事实，以尽可能少的语言表达尽可能丰富的新闻内容。
一句话新闻应该有的新闻要素是：
⑴形式：可以是单句，可以是复句，以单句为主，句末有标点。
⑵内容：“一句话新闻”就是标题新闻，要揭示新闻事件的内容的意义，它必须包含以下要点：（可以取舍）时间，地点，人物，事件（过程、结果），原因（目的），方法（措施、手段、途径）。
一句话新闻拟写的步骤方法：
⑴细看要求，确定要点。
⑵阅读材料，筛选信息。
①抓住重要句（首括句、总结句、过渡句）。
②把握关键词（尽可能用原文中负载重要信息的原词，必要时，则应将若干词语概括抽象为新词）。
③注意附加条件（特别是题干中提示的或限制的条件）。
⑶选择形式，组合信息。
①选择句式，安排层次。
一句话新闻（标题新闻）通常采用陈述句式：人物+时间+地点+事件+原因，人物和事件构
成主谓句，时间地点安排于状语位置，原因或作状语或安排于分句中，也可用对偶句
②控制字数，草拟答案。
⑷依据倾向，验证答案。
（验证草拟的答案能否准确涵盖所供的新闻材料。
）
例：（2010·天津卷）根据下面材料提供的信息，拟一条一句话新闻。
（限36字以内）（3分）
在建的津塔成为天津新的地标建筑。
津门的设计理念源于法国著名建筑拉德芳断门，两座顶部相连的高楼构成巨大的“门”字型，象征着天津作为北方经济中心和世界港口大都市的包容与开放。
津塔高336.9米，地上75层，地下4层。
其外形设计采用中国传统的折纸风帆造型，是现代建筑技术与中国文化元素的有机融合。
这组建筑将于2010年内建成并投入使用。
【导练】1、根据下面一段文字，概括成一句话新闻。
（不超过30个字）（4分）中新网北京电中国国家画院 9月23日在此间举行“扶贫基金启动暨首场募捐笔会”。
这是一项面向全社会，对社会弱势群体、因自然灾害需要援助的人们建立的“扶贫基金”。
中国国家画院国画院、书法篆刻院书画家杨晓阳、卢禹舜、解永全、张晓凌等近30位艺术家当场笔会，并将此批创作作品全部捐予桑梓助学基金。
画院副院长解永全表示，中国国家画院是文化部直属的集美术创作、研究、教育、普及交流及美术收藏于一体的国家公益型事业单位；设立基金的举措，旨在使该院公益行为常态化、制度化，能减少中间环节更直接地服务社会，帮助最需资助的人群，让一些弱势群体接受更好的教育、为社会服务。
2、阅读下面一段文字，用一句话概括其要点，不超过15个字。
（4分）
战争是实力的较量，国与国之间的战争，更是综合国力的较量。
当年，孙中山先生痛感中国积贫积弱、任人宰割的悲惨状况，喊出了“振兴中华”的口号。
日本军国主义敢于悍然发动侵华战争，就是因为当时中国处于分裂、战乱状态，政治腐败，经济落后。
新中国60年建设发展的经验和近代中国百年屈辱的教训从正反两个方面充分说明，强大的国力是一个国家免受外来侵略和压迫，并自立于世界民族之林的根本保证，发展则是实现国家强大、民族复兴的根本途径。
【课堂小结】
例题答案：融合中西文化元素的天津新地标津门津塔将于2010内建成使用。
(3分) 解析：这个语段共五句话。
第一句表明对象，第二、三、四句介绍其特征，第五句说明结果。
拟写一句话新闻的要点是确定对象及其特征、事件的经过结果。
所以第一、二句可以压缩在一起，加上第三句话就基本上是答案了。
最后参照字数要求，进一步压缩。
练1答案：国家画院启用扶贫基金，（2分）推动公益常态化，制度化（或服务社会资助弱势群体）（2分）
练2答案：自强是一个国家自立的根本保证。
（“自强”和“国家自立”各2分）。