项目九

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物流成本管理第四版项目九流通加工成本管理

物流成本管理
项目案例
• 如何对流通加工成本进行优化？
物流成本管理
项目技能训练
调查流通加工成本中直接人工费用的会计处理方式在不同的企业中有何不同。
物流成本管理
• 二、流通加工的合理化措施
• (一)加工和配送相结合 • (二)加工和配套相结合 • (三)加工和合理运输相结合 • (四)加工和合理商流相结合 • (五)加工和节约相结合
物流成本管理
任务二流通加工成本优化和控制
• 三、流通加工成本的优化
• (一)优化流通加工作业排序 • (二)流通加工成本管理 • 1.选择适当的加工方式和加工深度 • 2.均衡加工批量和数量 • 3.全面管理 • 4.单独核算 • 5.制定经济指标
《物流成本管理》
物流成本管理
项目九流通加工成本管理
任务一流通加工的成本构成和核算任务二流通加工成本优化和控制
物流成本管理
知识目标
能力目标
素养目标
● 了解流通加工的基本概念和成本构成； ● 熟练掌握流通加工成本的计算和优化方法。
● 能够对流通加工成本进行计算和优化； ● 培养勤俭自立的品质和爱国爱乡的情怀； ● 能够为流通加工企业设计成本控制方案。● 具备攻坚克难的精神。
物流成本管理
任务一流通加工的成本构成和核算
一、流通加工成本的概念二、流通加工成本的构成三、流通加工成本的核算四、流通加工费用在完工产品
和期末在产品之间的分配
物流成本管理
任务一流通加工的成本构成和核算
• 一、流通加工成本的概念
•
流通加工成本是指在商品从生产者到消费者的流动过程中，为了
促进销售、维护商品质量，实现物流的高效率所采用的使商品发生形

《护理学基础》项目九生命体征的评估与护理

《护理学基础》项目九生命体征的评估与护理生命体征是评估患者生命状态和疾病进展的重要指标，对护理工作具有重要意义。

本文将从体温、脉搏、呼吸和血压四个方面阐述生命体征的评估与护理。

首先，体温是人体正常生理状态的重要指标之一、护士在评估患者体温时应注意以下几个方面。

一是选择合适的测温方法和设备，如腋温、口温、耳温或额温。

二是确保测体温的环境适宜，如避免室内温度过低或过高，保持室内空气流通。

三是注意患者的舒适感，尽量减少不必要的干扰。

在具体操作中，应注意一次性使用的体温计，准确记录温度值，及时报告异常温度变化。

其次，脉搏是反映心脏搏动和循环系统功能的指标。

护士在评估患者脉搏时应多角度进行观察。

一是观察脉搏的强度和规律，如弱强和有无间断。

二是观察脉搏的速度和频率，如过快或过慢。

三是观察脉搏的节律，如有无心律失常。

在具体操作中，应注意触摸脉搏的方法，可选用有手感的动脉进行触摸，并记录脉搏的速度和节律，及时报告异常脉搏变化。

再次，呼吸是人体呼吸系统功能的重要指标。

护士在评估患者呼吸时应注意以下几个方面。

一是观察呼吸的深浅和幅度，如有无急促或快速。

二是观察呼吸的频率和节奏，如过快或过慢。

三是观察呼吸的规则性，如有无不规则呼吸。

在具体操作中，应注意观察患者呼吸的胸廓运动情况，识别有无异常的呼吸音，及时记录呼吸数据，如频率和节律，及时报告异常呼吸变化。

最后，血压是评估人体循环系统压力和功能的重要指标。

护士在评估患者血压时应注意以下几个方面。

一是选择合适的测压方法和设备，如直接测压或间接测压。

二是确保测血压的环境适宜，如避免气温过高或过低，保持患者舒适。

三是给予患者合适的支持和指导，如让患者坐位或平躺，并保持放松状态。

在具体操作中，应注意正确包裹血压袖带，准确测量收缩压和舒张压，及时记录血压数据，如收缩压和舒张压的数值和差值，及时报告异常血压变化。

综上所述，生命体征的评估与护理对护理工作具有重要意义。

护士应选择合适的方法和设备，确保环境适宜，提供患者舒适的感受，观察指标的强度、规律、速度、频率、节奏、深浅等情况，准确记录数据和变化，及时报告异常情况。

项目九《自制书签》教案

项目九《自制书签》教案教学目标：知识与技能：1. 学生能够理解书签的作用和用途。

2. 学生能够掌握制作简单书签的方法和步骤。

3. 学生能够发挥想象力，设计并制作自己的书签。

过程与方法：1. 学生通过观察、实践和合作学习的方式，提高动手能力和操作技巧。

2. 学生通过互相交流和分享，培养合作意识和团队精神。

3. 学生通过自主创作的过程，培养想象力和创造力。

情感态度与价值观：1. 培养学生对劳动的兴趣和热爱，提高他们的实践动手能力。

2. 培养学生的创新思维和审美意识，鼓励他们发挥想象力和创造力。

3. 培养学生的合作意识和团队精神，互相帮助和分享。

教学重难点：教学重点：学生能够掌握制作简单书签的方法和步骤。

教学难点：培养学生的想象力和创造力，设计并制作自己的书签。

学情分析：在小学二年级上册，学生的动手能力和操作技巧已经有了一定的基础，他们对于劳动课的兴趣和参与度也相对较高。

在教学过程中，可以通过观察、实践和合作学习的方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的实践能力。

此外，学生具有一定的想象力和创造力，通过鼓励他们设计并制作自己的书签，可以培养他们的创新思维和审美意识。

教学过程：一、导入1. 老师带领学生们进入劳动课堂，引起他们的注意和兴趣。

可以使用一些引导问题，如：“大家平时阅读书籍时有使用过书签吗？你们喜欢使用书签的原因是什么？”让学生们交流并分享自己的观点。

2. 老师引导学生们讨论书签的作用和用途。

可以提出问题，如：“你们觉得书签有什么作用？它可以帮助我们做什么？”二、制作书签的方法和步骤制作书签的方法和步骤可以按照以下方式进行讲解和示范：1. 准备材料：彩色纸张或卡纸剪刀铅笔装饰工具（如彩笔、贴纸、装饰胶带等）2. 选择纸张：学生可以选择自己喜欢的颜色或图案的纸张作为书签的基础材料。

纸张的大小可以根据个人喜好和书籍的尺寸进行调整。

3. 确定书签的形状：使用铅笔在纸张上画出书签的形状。

可以选择传统的长条形状，也可以尝试其他创意形状，如动物、植物等。

人教版《劳动教育》六上劳动项目九《维护班级小花圃》教案

劳动收获
劳动评价
拓展天地
劳动项目九《维护班级小花圃》教学设计
课题
维护班级小花圃
单元
四单元
学科
劳动
年级
六年级
学习目标
1.劳动观念：通过维护班级花圃，树立自觉保护环境、主动投身公益劳动的劳动观念。
2.劳动能力：了解校园园艺维护的内容，掌握维护班级花圃的流程，提高动手实践能力。
3.劳动习惯与品质：通过维护班级花圃，养成做事认真仔细、主动投身公益的劳动习惯和品质。
出示照片。
2.在维护小花圃的过程中,你学到了什么劳动技能?说一说你的体会吧。
学生1：在维护小花圃的过程中，我懂得杂草要及时清除，不仅会影响植物的生长，还会大大降低观赏效果。
学生2：在维护小花圃的过程中，对于已凋谢的残枝枯叶应及时清理或摘除，不仅有利于抽新芽，长新蕾，还能够保持花坛的美观。
三、劳动评价
（1）校园有整体绿化规划，班级小花圃的维护要遵守学校规定。
（2）劳动分工要明确，做到合理有序。
（3）劳动过程要注意安全。
3.一起动手吧
（1）用小铲子将花圃内的杂草铲除。
（2）用工具把泥土翻松一下。
（3）清理修剪花草时ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ落的枝叶。
（4）给花草浇浇水。
4.松土和铲草要注意什么？
需要注意不要伤到植物的根部，影响植物的生长。
阅读、了解维护班级小花圃所需的物品。
学生根据操作步骤进行实践。
学习拓展延伸、了解松土和铲草要注意什么及如何浇水。
实践分享，说说自己劳动收获。
对维护班级小花圃的劳动实践过程给予正确的评价。
学习拓展延伸,了解植树的过程及给花圃如何施肥。
通过劳动准备，引导学生对维护班级小花圃做好准备，为后面学习打好基础。

《汽车构造》课件《汽车构造》电子课件项目九--汽车行驶系

项目九汽车行驶系
四、车轮总成
2、轮胎
3）轮胎的结构
轮胎一般由胎冠、胎侧、胎圈、胎面、缓冲层（或带束层）、帘布层等组成，如图所示。
胎冠：是指外胎两胎肩所夹的中
间部位，它包括胎面、缓冲层（或带束层）和帘布层等。
胎侧：是指胎肩到胎圈之间的胎
体侧壁部位上的橡胶层，它的主要作用是保护胎体、承受侧向力。
项目九汽车行驶系
项目九汽车行驶系
目录
CONTENT S
• 任务一 | 认识车架、车桥和车轮总成
• 任务二 |
认识悬架
项目九汽车行驶系
01 认识车架、车桥和车轮总成
项目九汽车行驶系
一、汽车行驶系概述
1、行驶系的类型
汽车行驶系的基本类型主要有轮式、履带式、车轮—履带式和水陆两用式等。
其中，轮式行驶系是汽车最常用的行驶系。
3、转向驱动桥
项目九汽车行驶系
三、车桥
2）工作原理
3、转向驱动桥
当前桥驱动时，转矩由主减速器、差速器传给内半轴、万向节、外半轴和半轴凸缘，最后传递给轮毂，驱使车轮旋转。
项目九汽车行驶系
四、车轮总成
如图所示，车轮总成由车轮和轮胎两部分组成。其中，车轮是轮胎和车轴之间的旋转承载件，通常由轮辋和轮辐组成，轮辋是车轮上安装和支承轮胎的部件，轮辐是介于车轴和轮辋之间的支承部件，轮辋和轮辐可是整体的、永久连接的，也可是能拆卸的；轮胎是安装在轮辋上的触地滚动的圆环形弹性部件。
主销内倾角和前轮外倾角
前轮前束
项目九汽车行驶系
02 认识悬架
项目九汽车行驶系
一、概述
悬架是汽车的车架（或车身）与车桥或车轮之间的一切传力连接装置的总称。它的作用是传递作用在车轮和车架之间的力和力矩，缓冲不平路面对车架和车身的冲击力，并衰减由此引起的振动，使汽车平顺地行驶。

劳动项目九做枝花儿送妈妈(教案)

五、教学反思
在今天的教学中，我发现学生们对纸艺制作表现出浓厚的兴趣。他们积极投入，认真聆听纸张选择和技巧讲解，这让我感到很欣慰。然而，我也注意到在实践操作过程中，部分学生对于纸张的剪裁和花瓣的组合仍存在一定难度。
首先，对于纸张选择这一环节，我意识到需要更具体地向学生介绍不同类型纸张的特性。在今后的教学中，我可以准备更多样品，让学生亲手触摸，以便他们更直观地感受纸张的差异。
劳动项目九做枝花儿送妈妈（教案）
一、教学内容
劳动项目九做枝花儿送妈妈
本节课，我们依据教材第四章“手工制作”中的第二节“纸艺”，来开展一项富有创意的劳动项目。学生们将学习并掌握以下内容：
1.熟悉并运用不同类型的纸张，如彩纸、皱纹纸等。
2.学会运用剪刀、胶水等基本工具进行手工制作。
3.掌握简单的纸艺技巧，如折、剪、卷、粘等。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将提出一些开放性的问题，帮助学生发现纸艺的多样性和实用性。
3.成果分享：每个小组将分享他们的讨论成果，大家共同学习、交流。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了纸艺的基本概念、技巧和在实际生活中的应用。通过实践活动和小组讨论，我们加深了对纸艺的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在生活中运用它们表达自己的情感。如果有任何疑问，请随时向我提问。
2.教学难点
-纸张的选用：学生可能对各种纸张的特性不够了解，难以选择合适的纸张进行制作。教师需提供指导，如哪种纸张更适合制作花瓣，哪种纸张适合做叶子等。
-技巧的熟练运用：学生在折、剪、卷、粘等技巧的运用上可能存在困难，尤其是剪裁部分，需要掌握一定的力度和技巧，以免纸张破损。
-创意设计：如何将简单的纸艺技巧组合成一支独特且美观的纸花，是学生需要克服的难点。教师应引导学生进行创新思考，提供设计灵感。

劳动项目九《自制书签》(教案)二年级上册劳动人教版

学生1：制作书签使我在极高的兴致中锻炼了自己的动手操作能力，好与坏先不说，至少我专心致志地去竭力完成，过程虽然很辛苦，但我很有成就感。
学生2：当我打开书，看到自己制作的一枚小小的书签，在阳光的照射下折射出五色的光芒，心中就会燃起一团前进的火焰，督促我去努力读书，发奋学习。
六、拓展园地
1.与书相关的名人名言。
阅读、了解自制书签所需的物品。
学生根据操作步骤进行实践。
视频，自制课程表的过程及了解书签的特点。
实践分享，说说制作书签要注意什么及写书签的注意事项。
对自己自制书签的劳动实践过程给予正确的评价。
劳动中，说出自己的体会与心得。
学习拓展延伸，了解舒倩德历史及种类。
通过劳动准备，引导学生对书签做好准备，为下一步学习打好基础。
通过拓展延伸，引导学生对书签了解和认知，拓宽学生知识面的同时，激发学生利用热爱书签，热爱祖国文化！
课堂练习
说一说，你的创意书签的制作方法，和同学们一起分享。
想一想，做一做
完成随堂练习题
课堂小结
今天这节课，我们学习了自制书签的方法，希望同学们，多观察，多实践，制作出更精美的书签来！
对本节课内容进行总结概括。
引导学生通过动手实践学习自制书签的正确方法，提高动手实践能力。
通过视频，让学生更加熟练掌握自制书签的方法及特点。
通过劳动成果分享，让学生对制作和写书签要注意什么。
通过自我评价、
同学互评和老师
家长评价，引导学生增进对自我劳动水平的认知，并能对不足
之处予以改进。
让学生谈谈自制书签的感受，激发学生更好地掌握方法，体会动手、动脑能力。
板书
自制书签
自制书签的方法步骤
成果齐分享
劳动评价

项目九标准成本制度

直接人工的用量标准即直接人工标准工时，是指企业在现有的工艺方法和生产技术条件下，生产单位产品所需耗用的直接生产工人工时数，又称工时消耗定额。包括产品的直接加工工时、工人必要的休息和生理上所需的时间，机器设备的停工清理时间，不可避免形成废品所耗用的时间等。
直接人工价格标准即直接人工小时工资率标准，是指生产工人每消耗一个标
固定制造费用标准分配率=固定制造费用预算总额÷直接人工标准总工时固定制造费用标准成本=单位产品直接人工标准工时×固定制造费用标准分配率
［应用举例9-4］：长兴厂生产甲产品需由两道工序连续加工而成，其固定制造费用标准成本的制定如表9-4所示。
表9-4 甲产品固定制造费用标准成本制定表
项
目
一、固定制造费用用量标准
二、标准成本制度的意义企业实行标准成本制度，具有非常重要的意义，主要表现在以下几方面。 1．有利于提高预算编制的科学性企业采用标准成本编制预算，能够降低甚至消除预算编制过程中的人为不利因素，使各项预算指标更加符合生产实际，从而提高预算的科学性。 2．有利于分清各成本中心的责任通过揭示标准成本差异，并对差异进行分析，找出产生差异的原因，各成本中心之间管理水平的高低，责任的大小，通过标准成本差异就可以充分体现出来。
7.7 0.2 0.1 8.0 40.0 165.0
C材料
3.3 0.2 3.5
19.0 0.8 0.2 20.0 70.0
二、直接人工标准成本的制定直接人工标准成本是指直接人工用量标准与直接人工价格标准的乘积。用公式表示为：
单位产品直接人工标准成本=∑{该产品某工序工时用量标准×该工序的小时工资率标准}
195 000
20 000
30 000

劳动项目九《小小图书管理员》(教案)

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了图书分类与编目的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对图书馆管理的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
总的来说，今天的课程达到了预期的教学目标，但同时也发现了不少需要改进的地方。在今后的教学中，我会更多地关注学生的个体差异，提供更多的实践机会，鼓励学生们主动思考和表达。同时，我也会不断反思和调整教学方法，以期达到更好的教学效果。
2.社会责任感：培养学生作为图书管理员的服务意识，关注读者需求，积极参与图书馆管理工作。
3.团队合作：在图书馆实践活动中，学会与他人协作，共同完成任务。
4.问题解决：在实际工作中，学会分析问题、解决问题，提高应变能力。
5.自主学习：激发学生对图书馆知识的兴趣，引导他们主动探索，培养自主学习能力。
三、教学难点与重点
实践活动环节，学生们的参与度很高，小组讨论和实验操作都进行得相当顺利。我发现他们在讨论中能够互相启发，共同解决问题。但在实验操作中，有些学生对于编目的细节处理还不够熟练，需要我在旁边进行个别指导。这可能提示我，在今后的教学中，应该增加一些个性化的辅导，帮助不同水平的学生都能掌握重点。
小组讨论环节，学生们提出了很多有创意的想法，如何提高图书馆服务质量，他们给出了很多实用的建议。我感到很欣慰，因为他们不仅学会了知识，还能将知识运用到实际中去。不过，我也注意到有些学生比较内向，不太愿意主动表达自己的观点。我需要在今后的教学中，更多地鼓励这些学生，创造一个更加包容和鼓励发言的教学环境。

项目管理九大体系

项目管理九大体系
1.活动定义
2.活动排序
3.活动工期估算
4.安排进度估算
5.成本预算
6.成本控制1.沟通计划2.信息传播3.执行报告4.质量控制
1.角色和职责分配
2.人员配备管理计划
3.组织架构图规划采购实施采购控制采购结束采购
1.制定成本管理计划
2.成本估算
3.成本预算
4.成本控制
1.风险输出
2.风险量化
3.对策研究
4.实施控制
1.质量计划
2.质量保证
3.质量控制1.确定项目的需求2.定义规划项目的范围
3.范围管理的实施
4.范围的变更控制管理
5.范围核实1.项目计划开发2.项目计划实施3.项目综合变更控制项目管理九大体系.mmap - 2020/10/7 -。

项目九、屋顶练习题(土建工程基础)

项目九、屋顶练习题（土建工程基础）一、单选题1、在我国传统建筑中，双坡顶的屋面两侧伸出山墙之外，这种形式的屋顶称为（ A ）。

A. 悬山顶B. 庑殿顶C. 歇山顶D. 硬山顶2、在我国传统建筑中，双坡顶的房屋两侧山墙伸起高于屋面，这种形式的屋顶称为（ A ）。

A. 硬山顶B. 庑殿顶C. 歇山顶D. 悬山顶3、下列因素中，影响屋面排水坡度大小的主要因素是（ A ）。

A. 年降雨量和防水材料尺寸的大小B. 屋面防水做法C. 排水组织方式D. 建筑造型的需要4、卷材防水屋面的基本构造层次从下至上分别为（A）。

A. 结构层、找平层、结合层、防水层、保护层B. 结构层、保温层、结合层、防水层、保护层C. 结构层、隔声层、结合层、防水层、保护层D. 结构层、隔热层、找平层、防水层、保护层5、平屋顶排水坡度的构造方式分为（A）。

A. 材料找坡、结构找坡B. 纵墙起坡、山墙起坡C. 山墙起坡、材料找坡D. 结构找坡、纵墙起坡6、平屋顶结构找坡的优点是（A）。

①经济性好②减轻荷载③室内顶棚平整④排水坡度较大A. ①②④B. ①②C. ②④D. ①②③④7、平屋顶材料找坡的优点是（A）。

A. 室内顶棚平整B. 经济性好C. 减轻荷载D. 排水坡度较大8、关于屋面排水坡度，下面的表述正确的是（A）。

A. 屋面排水坡度的大小受年降雨量的影响。

B. 平屋顶排水坡度常用角度法来表示，坡屋顶常用斜率法来表示。

C. 屋顶天沟纵坡一般为2～3％。

D. 为减轻屋面荷载，屋面找坡方式应首选材料找坡。

9、两个雨水管的间距通常应控制在（A）。

A. 18～24mB. 12～18mC. 24～30mD. 30～40m10、下列屋顶隔热方式中，综合效益最好的方式是（A）。

A. 蓄水种植屋面B. 架空通风屋面C. 顶棚通风屋面D. 一般种植屋面11、下列屋面材料中，（ A ）的反射率最高。

A. 铝箔B. 石棉瓦C. 浅色压型钢板D. 细石混凝土12、积灰较多的屋面应采用（A）方式。

劳动教育教学课件项目九社会服务劳动

此次活动分别对学生公交出行、长途客车、火车等方式进行调研，同学们每天早上5:00准时集合出发，奔赴各公交站点、长途汽车站、火车站，记录各站点乘客人数、问询乘客出行起止点、各时间段客流量等信息，并填写在相应的表格内。同学们调查时统一佩戴工作证，按时到岗到位，积极主动、认真负责，保质保量地圆满完成了各项调查任务，得到车站和广大群众的一致好评。
百折不挠、敢于担当的品质。
劳动实践篇
项目九社会服务劳动
[项目描述]
学校不止于校园，学习不止于教师，社会是最好的学校。让学生通过参加社会服务劳动来提升自己，树立正确的世界观、人生观、价值观。本项目设置社会调查、公益劳动、志愿服务三个任务，通过社会服务劳动，让学生丰富社会阅历，推动全面发展，从而提升学生综合素质。
劳动实践篇
[知识链接]
四、建立公益劳动管理制度
任务二公益劳动
公益劳动是学校教育教学的重要组成部分，学校应将社会实践和公益劳动作为学生的一个必修实践环节列入人才培养方案，建立考核机制。学校组织的公益劳动、院（系）组织的公益劳动、志愿团体组织的公益劳动及班级组织的公益劳动（经上报批准后）均要列入考核范围，各职能部门根据学生参与社会实践和公益劳动的次数以及在活动中的表现，对学生进行综合成绩评定，评选出优、良、中、及格和不及格五个等级。相关职能部门要选派政治素质高、责任心强的教师，对公益劳动过程进行管理与指导。开展公益劳动应根据自身情况制定相应的计划，积极联系相关单位。计划要求具体化、专业化、书面化。
劳动实践篇
任务一社会调查
[知识链接]
四、完成调查报告
调查报告是经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式呈现出来的，其特点是具有写实性、针对性、逻辑性。调查报告的基本结构包括：标题、导语、主体（调查情况、分析、建议）、总结。同时，撰写调查报告还要注意：一是要确立自己的观点、看法，但必须在尊重事实的基础上进行理性判断；二是要实事求是，不夸张、不隐瞒实情，如实将调查到的情况写出来，注意突出重点，不必面面俱到；三是要客观分析，在掌握的事实基础上分析，透过揭示其本质、规律；四是要讲求实效，贵在及时。

《审计实务》项目九项目九

一、货币资金内部控制与控制测试
（一）货币资金内部控制的要求一个良好的货币资金内部控制应该达到以下几点：（1）货币资金收支与记账的岗位分离。（2）货币资金收支要有合理、合法的凭据。（3）全部收支及时准确入账，并且支出要有核准手续。（4）控制现金坐支，当日收入现金应及时送存银行。（5）每日盘点现金，按月编制银行存款余额调节表，以做到账实相符。（6）加强对货币资金收支业务的内部审计。
10、检查银行存款收支的截止是否正确选取资产负债表日前后若干张、一定金额以上的凭证实施截止测试，关注业务内容及对应项目，如有跨期收支事项，应考虑是否提请被审计单位进行调整。
11、检査银行存款是否在财务报表中做出恰当列报。
“十二五”规划教材《审计实务》
【任务拓展】
“十二五”规划教材《审计实务》
“十二五”规划教材《审计实务》
4、监督检查
（1）企业应当建立对货币资金业务的监督检查制度，明确监督检查机构或人员的职责权限，定期和不定期地进行检查。（2）货币资金监督检查的内容主要包括：①货币资金业务相关岗位及人员的设置情况。重点检查是否存在货币资金业务不相容职务混岗的现象。②货币资金授权批准制度的执行情况。重点检査货币资金支出的授权批准手续是否健全，是否存在越权审批行为。③支付款项印章的保管情况。重点检查是否存在办理付款业务所需的全部印章交由一人保管的现象。④票据的保管情况。重点检查票据的购买、领用、保管手续是否健全，票据保管是否存在漏洞。（3）对监督检查过程中发现的货币资金内部控制中的薄弱环节，应当及时采取措施，加以纠正和完善。
“十二五”规划教材《审计实务》
5、函证银行存款余额
函证银行存款余额是证实银行存款是否存在的重要程序。注册会计师在函证过程中，应注意：（1）向被审计单位在本期存过款的银行发函，包括零余额账户和在本期内注销的账户。（2）确定被审计单位账面余额与银行函证结果的差异，对不符事项做出适当处理。

人教版《劳动教育》三上劳动项目九《剪窗花》课件

在剪窗花中，不能因动剪方位、力度等操作失误而半途而废，我们只有贵在坚持，不断实践，逐渐摸索，最终会成功的。
在剪窗花过程中，要专心、细致，不然就会把纸张弄坏了，剪出的窗花不好了。
新知讲解
拓展园地
窗花寓意知多少
植物类牡丹——象征吉祥富贵、繁荣兴旺石榴——象征多子多福、团结、红火万年青——象征健康长寿、友谊长存
新知讲解
劳动评价表
通过今天的学习与劳动，我做到了…
评价内容了解剪窗花这一中华传统手工技艺会自己剪窗花
增强动手能力，美化教室环境
自我评价
同学互评教师/家长评价
拓展延伸
我的劳动体验
今天我们一起学习了剪窗花，每位同学剪出的作品都很棒。请同学们说一说或写一写自己在学的窗花过程中的体会和收获吧。
剪纸进入城市后，不仅市民情趣和生活理想要掺入剪纸艺术，而千家万户拥挤在一起，相郊成习，需要颇巨;剪纸艺人为了省工，一多张便改为刻雕刻为主，风格转向精巧，艺人也就不止于妇女了。
新知讲解
拓展园地窗花的由来是什么？
新知讲解
拓展园地窗花的由来是什么？
新知讲解
拓展园地窗花的作用主要是什么？
新知讲解
拓展园地春节为什么要剪窗花？
新知讲解
拓展园地春节为什么要剪窗花？
新知讲解
拓展园地剪窗花的讲究？
新知讲解
拓展园地剪窗花的讲究？
课堂练习
说一说，你制作的创意将窗花，和同学们一起分享。
课堂总结
本节课，我们学习了剪窗花的方法，希望同学们发现美、创造美、制造美，用自己的聪明才智，剪出更美更好的窗花作品！
板书

项目九答案

项目九答案二、判断题1．如果应付账款带有现金折扣条件，而被审计单位按照发票上记载的全部应付金额入账，待实际获得现金折扣时再冲减财务费用，注册会计师应当予以认可。

( √) 2．对大规模企业而言，企业内部各个部门都可填列请购单。

为了加强控制，企业的请购单应当预先连续编号。

( ×)3．小额零星物品或劳务等的采购可以由使用部门自行购买，无须授权。

( ×) 4．如果某一应付账款明细账户期末余额为零，注册会计师就不需要将其列为函证对象了。

( ×)5．内部控制良好的企业，在收到商品时应由负责验收的人员将商品同订单仔细核对后编制验收单。

( √)6．购入的存货，应由存储部门负责验收。

( ×)7．在一般情况下，应付账款不需要函证，主要是因为注册会计师能够取得购货发票等外部证据来证实应付账款的余额。

( √)8．注册会计师在检查未入账应付账款的审计程序中，最有效的是函证应付账款。

( ×)9．支票一经签署，就应在付款凭单和支持性凭证上加盖“付讫”戳或注销，以免重复付款。

( √)10．对长期挂账的应付账款进行分析，并依据被审计单位对此所作的解释，有助于注册会计师判断被审计单位是否缺乏偿还债务的能力。

( √)三、单项选择题1．健全有效的内部控制要求由独立的采购部门负责( B )。

A．编制请购单B．编制订购单C．控制存货水平以免出现积压D．检验购入存货的数量、质量2．注册会计师审查K公司应付账款项目，发现“应付账款”账户中包含本期估价入库的采购商品300万元。

经审核，未附有供应商名称、商品品种、数量及金额计算等凭证。

审计人员应采取的措施是( B )。

A．认可被审计单位的处理B．取得估价入库的详细资料C．作为虚假事项处理D．不必过问3．从加强内部控制的角度讲，公司在收到商品时，应由验收人员将商品与( A )相核对。

A．供应商装运单和订购单B．验收单与供应商发运文件C．请购单及订购单D．验收单与订购单4．注册会计师可将下列审计应付账款的程序完全交由被审计单位办理的有( C )。

《电机与拖动(第2版)》项目九

三、实施步骤
（1）指导老师将学生分成A组、B组和裁判组三组。 ① A组制作风机、水泵、起重机、空压机、车床、上料机、洗衣机、电冰箱等机械设备卡片，每张卡片上填一种机械设备名，每位学生选择一张卡片，并负责编制卡片对应的机械设备对电动机的要求，如电源类型（直流或交流）、工作环境（绝缘等级、冷却方式、噪音水平）、工作方式、启动负载及运行负载等。 ② B组制作各种类型电动机的卡片，每张卡片上填一种电动机名，每位学生选择一张卡片，并负责编制卡片对应电动机的性能指标，如安装方式、绝缘等级、冷却方式、工作方式、噪声水平、振动水平、经济性、启动性能、可靠性等。 ③ 裁判组负责对各组的表现进行评判。
任务二
电动机额定数据的确定
任务引入
在某车间，某机械设备拟用一台转速为1 000 r/min左右的三相笼形异步电动机拖动，其负载曲线如图9-4所示。输出功率及持续时间数据如表9-3所示。
表9-3 输出功率及持续时间数据
输出功率/kW
P1
P2
P3
P4
18
24
14
16
t1
t2
t3
t4
持续时间/s
图9-4 某机械设备的负载曲线
思考：电动机选择的主要依据是什么？电动机的选择应遵循怎样的原则？
一、电动机选择的一般原则
1 安装方式与机械设备的使用条件相适应 2 机械特性与所拖动机械设备的机械特性相匹配 3 调速性能满足生产机械的要求 4 启动、制动性能满足机械设备对电动机启动性能的要求 5 功率被充分利用 6 可靠性高，使用寿命要长
7 互换性能尽量选择标准电动机产品
二、电动机选择的基本流程
（1）根据机械设备性能的要求 • 选择电动机的种类。