三年级上册按课文内容填空及四字词
人教版三年级语文上册期末复习课文重点知识点总结归纳
8.《我不能失信》
一、宋庆龄有着怎样的好品质? (诚实守信)
二、描写诚实守信的成语 一诺千金、一言九鼎、君子一言,
驷马难追、言必信,行必果 三、资料袋
《语文园地二》
一、引用人物对话的不同形式。 (提示语在前、提示语在中、提示语在后)
二、背诵名人名言。 补充:1、兴趣是最好的老师。(爱因斯坦) 2、处处是创造之地,天天是创造之时,
独坐敬亭山
李白பைடு நூலகம்
李白
日照香炉生紫烟,
众鸟高飞尽,
遥看瀑布挂前川。
孤云独去闲。
飞流直下三千尺,
相看两不厌,
疑似银河落九天。
只有敬亭山。
22.《富饶的西沙群岛》
一、词语 二、背诵全文 三、反义词
富饶——贫瘠 首先——最后 茂密——稀疏 四、课文从哪些方面看出西沙群岛的美丽与富饶?
(五光十色的海水,海里各种各样的动物如珊瑚、 海参、龙虾,海滩上有美丽的贝壳和海龟,海岛上各种 各样的鸟。) 五、资料袋里的谚语
(男孩:熟练的照相技术和做事认真。高 尔基:对孩子有极大的耐心。) 四、高尔基的三步曲
(《童年》、《在人间》、《我的大学》)
7.《奇怪的大石头》
一、生字词 易错字:旅 考 遗
二、李四光是怎么提问题的? (这么重的大石头从天上掉下来,力
量一定非常大。它应该把草地砸一个很深 很深的坑,可它为什么没得卧进去呢?) 三、李四光是一个怎样的人?
(美丽、团结)
2.《金色的草地》
一、生字词 二、背诵第三自然段 三、草地为什么会变颜色?
(蒲公英的花就像人的手掌。花朵张开时, 它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时, 金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。) 四、词语解释
新部编版小学三年级上册语文第五单元知识盘点(含字词、佳句、感知、考点)(有答案)
部编三年级第五单元知识盘点一、单元语文要素留心观察。
本单元课文主要是围绕“留心观察”这个专题进行编排的。
两篇课文都安排了与观察有关的内容。
《搭船的鸟》要求我们学习作者抓住翠鸟彩色的羽毛和身手的敏捷的特点来观察和描写,《金色的草地》要求我们学习作者细致地观察和描写,发现蒲公英早上和傍晚会合拢,中午的时候会张开。
张开的时候,遍地是金黄色。
编排意图是引导学生阅读这些故事,学会作者是怎样细致观察、抓住特点描写事物的。
二、单元课时目标和主题1.易读错字。
悄.悄(qiāo√qāo)鹦鹉.(wǔ√ wú) 蒲.公英(pú√ bú)玩耍.(shuǎ√suǎ)钓.鱼(diào√dào)合拢.(lǒng√ nǒng)响.(xiǎng√xǎng)声羽.(yǔ√ yú)毛捕.(bǔ√ pǔ)鱼嘴.(zuǐ√ zh uǐ)巴大喊.(hǎn√hǎi) 盛.(shèng√shèn)开蒲.(pú√ bú)公英题例:下列加点字的读音完全正确的一项是()。
A.鹦鹉..(yīng wū) 搭.船(dā) B.母亲.(qīn) 长嘴.(zuǐ)C.蒲公英.(yīng)钓.鱼(diào)D.盛.开(sèng)观察.(chá)答案:C解析:此题考查字音。
这些字都是本单元易读错的字,在平常学习中注意读准字音。
A组“鹉.”的读音是“wǔ”;B组中的“亲.”是后鼻音;D组“盛.”是翘舌音;C组全部正确。
2.易写错字。
(写对字形,并组词)翠:中“羽”无钩。
卒:第二横长,竖短直。
搭:左窄右宽,“合”的撇、捺要舒展开。
嘴:中“口”窄小偏上,右边上半部分短扁,下半部分细长。
沙:“少”的第四笔撇要写长吞:撇、捺写舒展,“口”宜小。
蒲:“艹”宜写宽,“甫”横画间距均匀耍:注意上部是“而”,不是“西”钓:左窄右宽。
不要忘记最后一笔“、”拢:左窄右宽。
第八单元知识盘点(含字词、佳句、感知、考点)三年级语文上册(部编版,有答案)
部编三年级第八单元知识盘点一、单元语文要素美好品质。
本单元课文主要是围绕“美好品质”这个专题进行编排的。
主要由《司马光》《灰雀》《手术台就是阵地》和《一个粗瓷大碗》四篇课文组成。
编排意图是引导学生阅读这些故事,感受人物的仁爱之情,学会理解课文的意思。
二、单元课时目标和主题白求恩伟大的国际主义精神。
(重点是结合具体内容理解为什么手术台就是阵地。
)三、字词盘点1.易读错字。
胸.脯(xōng xiōng√) 仰.望(yǎn yǎng√) 大.夫(dàn dài√)迅速..(xùn shùxùn sù√)联.军(lán lián√)争分夺秒..(duó mǎo duó miǎo√)题例:下列加点字的读音完全正确的一组是()。
A.仰.望(yǎng)诚.实(céng)列宁.(níng)B.血.丝(xuè)迅速.(sù)撤.退(chè)C.陈列.(liè)联.系(lán)缸.子(gāng)D.高粱.(liang) 一顿.(dùn)侦.察(zhēn)答案:B解析:此题考査字音。
注意认真拼读,找出错误的读音。
A项中“联.”是三拼音;C项中“缸.”读轻声;D项中“粱.”读轻声。
2.易写错字。
(写对字形,并组词)庭:的“廷”不要写成“延”。
登:“”的两撇短而平行。
养:的三个横画长短要有变化,间距要均匀。
弃:上下结构。
上面不要写成“亡”。
跌:足字旁的提和“失”字的长撇,注意穿插避让,长撇要出头。
持:“寸”的竖钩的起笔位置在“土”的竖画的收笔位置的右边一点儿。
提和横要避让,注意几个横画之间距离要均等。
雀:下部是四横,不要多写或少写一横。
离:第九画是“厶”,不是“古”。
取:第六画是提,不是横:左右两部分注意穿插迎让。
匆:最后一笔是点,不要丢掉。
题例:读拼音,写字词。
第二单元知识盘点(含字词、佳句、感知、考点) 三年级语文上册 (部编版,有答案)
部编三年级第二单元知识盘点一、单元语文要素金秋时节。
本单元课文主要是围绕“金秋时节”这个专题进行编排的。
主要由《古诗三首》《铺满金色巴掌的水泥道》《秋天的雨》《听听,秋的声音》四篇课文组成。
编排意图是引导学生把握课文的主要内容,感受大自然的奇妙与美丽;培养学生观察和想象的能力;激发学生热爱大自然、热爱秋天的情感。
二、单元课时目标和主题1.易读错字。
犹.豫(yóu√yōu) 橙.黄(chéng√céng)橘.色(jú√jǘ)印.着(yìn√yìn g) 水洼.(wā√wá) 凌.乱(líng√lín)棕.色(zōng√zhōng)雨靴.(xuē√xiē)钥.匙(yào√yuè)缤.纷(bīn√bīn g) 厚.重(hòu√huò)喇.叭(lǎ√lā)吟.诵(yín√yín g) 蟋蟀.(shuài√shài)振.动(zhèn√zèn)题例:下面词语中加点字的读音全部正确的一组是( )。
A.犹.如(yóu)水洼.(wā)B.凌.乱(líng)雨靴.(xié)C.钥.匙(yuè)喇.叭(cì)D.抖.动(doǔ)辽.阔(liǎo)答案:A解析:本题考查易错音。
B项中,“雨靴”的“靴”读“xuē”;C项中,“钥匙”的“钥”读“yào”;D项中,“辽阔”的“辽”读音是“liáo”, A项全部正确,所以本题的正确答案是A项。
2.易写错字。
(写对字形,并组词)赠:左右结构,左边略窄,右边略宽,左边“贝”最后一笔点画要短小。
斜:左右结构,左边“余”写的时候略窄一点第二笔由捺变成点。
橙:左右结构,左窄右宽,“登”上半部分是横撤、点、撇、撇、捺。
径:右边的部分第二笔是点霜:上面的“兩字头”第三笔是横钩。
部编版三年级上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》字词解析
《铺满金色巴掌的水泥道》知识点01我会写铺pū(铺床、铺满、铺张浪费)泥ní(泥土、水泥、泥巴)晶jīng(结晶、晶体、亮晶晶)紧jǐn(紧张、抓紧、赶紧)院yuàn(院子、庭院、院落)印yìn(印章、手印、脚印)排pái(排列、排队、竹排)列liè(列举、队列、罗列)规guī(规则、规定、常规)则zé(法则、原则、以身作则)乱luàn(乱跑、乱说、胡乱)棕zōng(棕色、棕毛、棕树)迟chí(迟到、迟钝、推迟)02我会认洼wā(山洼、水洼、坑坑洼洼)凌líng(凌乱、凌晨、盛气凌人)增zēng(增添、增加、增高)靴xuē(雨靴、靴子、马靴)03多音字数shù(数学)shǔ(数着)铺pù(店铺)pū(铺满)觉jué(觉得)jiào(睡觉)04近义词明朗——晴朗平展——平整凌乱——杂乱增添——增加愉快——快乐05反义词潮湿——干燥平展——卷曲凌乱——整齐小心——马虎愉快——难过06理解词语印着:留下痕迹。
规则:规律、法则。
图案:各种各样的图画。
明朗:光线充足(多指室外)。
熨帖:贴切、妥帖。
凌乱:杂乱无序。
《铺满金色巴掌的水泥道》练习题带答案一、我能写出生字的拼音。
增( )靴( )棕( )凌( )洼( )二、读拼音,写词语。
yuàn zi( ) 墙壁上yìn( )画的图案有guīzé( ) 地pái liè( )着,看上去极其美丽。
三、在括号里填上恰当的词语。
( )的水泥道( )的天空( )的水洼( )的小雨靴( )的叶子( ) 的地毯( ) 的小巴掌 ( )的小鸟四、按要求写词语。
1.亮晶晶(ABB式) ________ ________ ________ ________ 2.一片一片(一A一A式) ________ ________ ________ ________3.金黄(表示颜色的词) ________ ________ ________________五、下列句子是比喻句的是( )。
最新人教版三年级语文上册期末复习与测试(附答案)
最新人教版三年级语文上册期末复习与测试答案(重点课文片段专项测试)(一)《大青树下的小学》片段上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。
大家一起读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。
最有趣的是,跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友是那样好.(hǎo hào√)奇地听着。
下课了,大家在大青树下跳孔雀.(qiāo què√)舞、摔.(shuāi√ suāi)跤.(jiāo√ jāo)、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。
1.给加点的字选择正确的读音打“√”。
2.根据课文内容填空。
上课了,大家在一起读课文;下课了,大家在一起跳孔雀舞、摔跤、做游戏。
3.根据短文内容,下列说法最正确的是(B)。
A.在教室里学习的都是汉族的小朋友,他们读书都很认真。
B.因为同学们的读书声太好听了,所以树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,还跑来了几只猴子。
C.下课后,小鸟、松鼠、山狸等动物一起和同学们玩耍,很热闹。
(二)《秋天的雨》片段1.给加点的字选择正确的读音打“√”。
2.根据短文内容填上表示色彩的词语。
(黄色)的银杏树(红色)的枫树(雪白)的菊花(金黄色)的田野(橙红色)柿子树(淡黄)的菊花3.选择题。
“邮”的解释有: A姓;B寄,送;C有关邮务的邮电。
“红红的枫叶像一枚枚邮.票,飘哇飘哇,邮.来了秋天的凉爽。
”一句中有两个“邮”字,第一个“邮”字的意思是 C ,第二个“邮”字的意思是B。
4.用“——”画出短文的中心句。
5.读句子,将下列修辞手法的序号填写在括号里。
A夸张 B拟人 C比喻(1)“黄黄的叶子像一把把小扇子。
”这句话运用的修辞手法是(C)。
(2)“美丽的菊花在秋雨里频频点头。
”这句话运用的修辞手法是(B)。
6.仿照例句写一句话。
例句:橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!仿写:绿色是给小草的,它们手拉手跳起了舞蹈。
人教部编版三年级语文上册补充习题答案
人教部编版三年级语文上册补充习题答案1、《大青树下的小学》一、看拼音,写词语。
早晨绒球服装鲜艳孔雀打扮二、用✔给加点字选择正确的读音。
三、把下面的句子补充完整,再读一读。
1.摇叫停听2.挂在摇晃3.打招呼问好敬礼2、《花的学校》一、看拼音,写汉字。
狂欢荒野跳舞罚站能够双臂二、照样子,在括号里填上合适的词语。
1.一朵一朵一丛一丛2.温暖刺骨三、多音字组词。
jià jiǎ四、续写句子。
示例:跳舞了展开了双臂绽开了笑脸五、根据课文内容填空。
1.走过荒野吹着口笛2.黄的白的冲了六、阅读短文,回答问题。
1.假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻的在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗?2.金色花花香小小的影子孩子3.天真、可爱、顽皮慈爱、勤劳、爱读书3、《不懂就要问》一、用✔给加点字选择正确的读音。
二、辨析组词。
历史练习糊涂厉害锻炼湖水三、根据课文内容填空。
糊里糊涂壮着胆子详细学问学问,不懂就要问。
为了弄清楚道理,就是挨打也值得勤学好问四、阅读短文,回答问题。
1.孔圉聪敏又勤学,不以向职位比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱2.一个人要谦虚好学,要勤问,三人行,必有我师。
4.《古诗三首》一、解释下列加点的字词。
①产生,生出。
②因为。
③举,向上托。
④对对方的尊称,相当于“您”。
⑤用细长的东西拨弄。
⑥篱笆。
二、根据解释,写出相应的古诗句。
1.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
2.一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
三、根据要求填相应的古诗句。
1.霜叶红于二月花2.正是橙黄橘绿时3.知有儿童挑促织四、选择正确的答案,填序号。
1.B2.B五、阅读古诗,回答问题。
1.秋风不知从哪里吹来,萧萧地送来了一群群大雁。
清早秋风来到庭院中的树木上,孤独的旅人最先听到秋风的声音。
2.B3.略5、《铺满金色巴掌的水泥道》一、看拼音,写词语。
铺满水泥排列规则迟到院墙二、用✔给加点字选择正确的读音。
三、给句中的加点词换一个意思相近的词。
人教部编版三年级语文上册练习与测试答案
人教部编版三年级语文上册练习与测试答案1.《大青树下的小学》基础练习一、读句子,根据拼音写字词。
早晨鲜艳服装打扮粗壮敬静二、按要求完成练习。
美丽金灿灿挺拔古老洁白安静三、拼读新鲜感的句子,完成练习。
1.示例:鸟儿原来同学们的读书声这么好听呀,老师讲的知识这么有趣,以后我要经常来听。
2.夏天的夜晚十分美妙,聒噪的蝉不叫了,热情的太阳不照了,月亮静静的挂在树梢,好像在和小树们窃窃私语呢!发展练习四、阅读短文,完成练习。
2.《花的学校》一、读句子,根据拼音写字词。
狂欢猜荒野笛舞飞扬二、查字典,填空。
1.角 62.触角触碰接触三、根据课文内容填空。
1.泰戈尔飞鸟集新月集(答案不唯一)2.妈妈3.唱着欢快的歌穿着美丽的裙子正在和蜜蜂嬉戏玩耍呢四、把含有“花”的词语补充完整,再读一读。
花香百花花明花好花团花开发展练习五、阅读短文,完成练习。
1.注意力高度集中地做一件事玩树枝算账2. A3.《不懂就要问》一、例厉功戒道段bèi quān āibēi juàn ái二、1.一声不吭一成不变一丝不苟一文不名一文不值2.百发百中十全十美自由自在人山人海3.(1)摇头晃脑(2)鸦雀无声三、1.这样糊里糊涂地背,没有用的。
2.(1)既然(如果)就(2)即使(就是)也你既然已经来了,就先好好做准备吧四、1. C2.(1) x(2)✔(3) x(4) ✔3.孔子坚持“每事问”,成为了精通周礼的人。
这个故事告诉我们:勤学好问才能获得真知。
单元练习一一、字词练习。
1.鲜艳孔雀敬爱荒野跳舞双臂穿戴能够国旗功课2.C3.(1)②(2)①(3)③4.摇头晃脑张牙舞爪提心吊胆披头散发手忙脚乱口干舌燥5.(1)①漂泊②飘扬③飘落(2)①安静②宁静③平静二、句子练习。
1.D2.示例:秋天到了,枫树都换上了深红色的衣棠,一片枫叶掉了下来,像蝴蝶一样在空中飞舞。
3.小百灵合唱团百灵鸟是林中的大牌歌星,百灵鸟歌声甜美,动听悦耳,寓意合唱团成员个个像百灵鸟一样会唱歌。
统编版小学语文三年级上册24 《司马光》(教案)
统编版小学语文三年级上册24《司马光》(教案)一、教学目标1. 知识与技能:通过本课的学习,使学生能够正确地朗读课文,理解课文大意,掌握生字词,并能运用到实际情景中。
2. 过程与方法:通过自主学习、合作学习和探究学习,培养学生提取信息、理解课文和解决问题的能力。
3. 情感态度价值观:通过学习课文,使学生了解司马光勇敢、智慧的品质,培养学生勇敢面对困难、积极解决问题的精神。
二、教学内容1. 课文内容:统编版小学语文三年级上册24《司马光》2. 生字词:砸、缸、救、提、扔、喊、爬、伙伴、使劲、别慌、勇敢、智慧3. 课文背景:介绍司马光的历史背景及《资治通鉴》的相关知识三、教学重点与难点1. 教学重点:正确朗读课文,理解课文内容,掌握生字词,能够运用到实际情景中。
2. 教学难点:理解课文所蕴含的勇敢、智慧品质,培养学生勇敢面对困难、积极解决问题的精神。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT、黑板、粉笔2. 学具:课本、笔记本、字典五、教学过程1. 导入新课:通过提问方式引导学生回顾已学的《资治通鉴》相关知识,激发学生对本课的兴趣。
2. 朗读课文:学生自读课文,注意字音、停顿,理解课文大意。
3. 学习生字词:通过PPT展示生字词,引导学生读准字音,理解词义,并能运用到实际情景中。
4. 精讲课文:教师讲解课文,分析课文结构,引导学生理解课文内容。
5. 小组讨论:学生分组讨论,分享对课文的理解和感受,教师巡回指导。
6. 课堂小结:教师总结本课所学内容,强调重点知识,引导学生树立正确的价值观。
7. 课后作业布置:布置与课文相关的作业,巩固所学知识。
六、板书设计1. 课题:《司马光》2. 课文结构:起因、经过、结果3. 生字词:砸、缸、救、提、扔、喊、爬、伙伴、使劲、别慌、勇敢、智慧七、作业设计1. 抄写生字词,每个词写5遍。
2. 用“砸、缸、救、提、扔、喊、爬、伙伴、使劲、别慌、勇敢、智慧”编写一段话。
3. 摘抄课文中你认为最美的句子,并写出你的理解。
走月亮课文内容
走月亮课文内容导语:《走月亮》为三年级上册语文课本第一篇课文。
下面由小编为大家整理的走月亮课文内容,欢迎大家阅读与借鉴!走月亮课文内容秋天的夜晚,月亮升起来了,从洱海那边升起来了。
月盘是那样明亮,月光是那样柔和,是在洱海里淘洗过吗?月亮照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……这时候,阿妈喜欢牵着我,在洒满月光的小路上走着。
走啊走,啊,我和阿妈走月亮!细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。
灰白色的鹅卵石,布满河床。
哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣……哦,阿妈,我们到溪边去吧,我们去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过鲜花的地方。
啊,我和阿妈走月亮……村道已经修补过,坑坑洼洼的地方,已经填上碎石和新土。
就要收庄稼了,收庄稼前,要把道路修一修,补一补,这是村里的风俗。
秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼剌一声,银光一闪……从果园那边,飘来果子的甜香。
是雪梨,还是火把梨?还是紫葡萄?都有。
月光下,在坡头上那片果园里,这些好吃的果子挂满枝头。
沟水汩汩,很满意地响着。
是啊,旁边就是它浇灌过的田地。
在这片地里,我们种过油菜,种过蚕豆。
我在豆田里找过兔草。
我把蒲公英吹得飞啊,飞,飞得好高。
收了豆,栽上水稻,看,沉甸甸地,稻穗低垂着头。
现在稻谷就要成熟了,稻田像一片月光镀亮的银毯。
哦,阿妈,我们到田埂上去吧!你不是说中秋节放假了,阿爸就要回来了吗?我们用哪一塘新谷招待阿爸呢?啊,我和阿妈走月亮……有时,阿妈给我讲月亮的故事,讲古老的传说;有时,却什么也不讲,只是静静的走着,走着。
阿妈温暖的手拉着我,我嗅得见阿妈身上的气息。
走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥;走过月影团团的果园,走过庄稼地和菜地……啊,在我仰起脸看阿妈的时候,我突然看见,美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着……多美的夜晚啊,我和阿妈走月亮!走月亮课文教学设计教学目标:1、知识目标会认“淘,洼”等七个生字,会写“盘,柔”等6个生字。
部编版小学三年级语文上册第二单元第6课《秋天的雨》课后作业及答案
部编版小学三年级语文上册第二单元第6课《秋天的雨》课后作业及答案一、根据语境,看拼音,写字词。
1.yā lí()散发出yā lí()的香味儿,ɡōu zhù()了小朋友的脚。
2.秋天的雨,有yì hé()五彩缤纷的yán liào ()。
3.piāo()落的枫叶像一枚枚邮piào()。
二、在加点字的正确读音下面画“√”。
钥匙.(shi si)斗争.(zēnɡzhēnɡ)缤.纷(bīn bīnɡ)丰.收(fēn fēnɡ)三、词语连线。
橙红色的衣裳香甜的夏天黄黄的果树欢乐的秋天红红的叶子炎热的气味油亮亮的枫叶凉爽的歌声四、按要求完成句子练习。
1.美丽的菊花在秋雨里频频点头。
(1)“____________”是人发出的动作,这句话把____________当作人来写。
(2)照样子,写一句话:__________________________________________________________________________________________2.秋天的雨,是一把钥匙。
(仿写句子)_____________,是_______________________________________。
五、根据课文内容完成练习。
1.填空。
课文题目为“秋天的雨”,实际在写________。
作者抓住秋天的特点,先从秋天的到来写起,写了秋天缤纷的________,秋天的________景象,还有深秋中各种________、植物准备________的情景。
2.连线。
一把钥匙五彩缤纷的景色一盒颜料瓜果飘香的季节好闻的气味做好过冬的准备吹起小喇叭打开秋天的大门3.选择。
从课文中,我们可以感受到作者对秋天的()之情。
A.喜爱和赞美B.好奇和喜爱六、课内阅读。
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
三年级上册按课文内容填空及四字词
1、早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有________,有__________,有__________和__________,还有________。
同学们向在___________打招呼,向_____________问好,向_____ _______敬礼。
这时候,窗外_______,树枝________,鸟儿__________,蝴蝶__________,好像都在________。
2、原来,蒲公英的花就像__________,可以______、_______。
花朵张开时,它是________,草地也是__________;花朵合拢时,金色的花瓣________,草地就变成__________。
3、啊,峰顶这么高,______!我爬得上去吗?再看看_______的石级,石级边上的铁链,似科是________________,真叫人__________!你们这一老一小真有意思,都会________________________!5、公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是_________,一只胸脯是__________。
它们在树枝间____________,_____________,非常_____________。
男孩看看列宁,说:“会回来的,_________________。
它还活着。
”6、他仔细_______着高尔,咧开嘴笑了,然后用手指说沙发,说“请您坐在这儿看报纸。
”7、 __________是我国著名的地质学家。
这么重的大石头从天上掉下来,力量__________。
它应该______________________________。
可它_____________________________________?他终于明白了,这块大石头是_______________________________________________。
三年级上册四字词语、成语
实验小学三年级上册四字词语、成语汇总1 实验小学三年级班姓名一、熟记这些词语,会填空,会运用。
丰富多彩绚丽多彩引人注目随风飘动惹人注意满载而归惹人喜爱欢蹦乱跳阳光明媚闻鸡起舞勤学苦练纪律严明大惊失色垂头丧气灰心丧气争奇斗艳芬芳迷人准确无误风餐露宿日夜兼程毫无保留奔流不息名扬中外形态各异风景优美特产丰富瑰丽无比高低不平成群结队酸甜可口景色诱人琳琅满目物美价廉大饱口福旅游胜地举世闻名夜幕降临高楼大厦光彩夺目璀璨无比难以招架大显神威庞然大物乱成一团相提并论和睦相处精美别致不假思索兴高采烈沉默不语如愿以偿没精打采摇头晃脑鸦雀无声满脸通红刻苦钻研远近闻名黑白相间轻重倒置舍近求远头重脚轻积少成多异口同声左邻右舍里应外合前赴后继东张西望七上八下前因后果小题大做大惊小怪一本正经一应俱全双龙戏珠四脚朝天五光十色五颜六色五洲四海三长两短八仙过海九死一生十全十美千呼万唤千奇百怪千姿百态千言万语自言自语各种各样糊里糊涂转来转去翻来覆去蹦来跳去又香又脆又唱又跳又说又笑应有尽有一动不动白发苍苍风尘仆仆千里迢迢高高飘扬缕缕炊烟彬彬有礼恋恋不舍哈哈大笑背诵下面成语的意思。
⑴一本正经:形容很规矩,很庄重,很认真。
⑸惹人喜爱:讨人喜欢。
⑵引人注目:引起人的注意,使人把视线集中在一点上。
⑶满载而归:装满了东西回来,形容收获极丰富。
⑷自言自语:自己跟自己说话。
⑹绚丽多彩:色彩丰富,灿烂美丽。
⑺白发苍苍:头发灰白。
⑼欢蹦乱跳:形容健康、活泼、生命力旺盛。
⑻缕缕炊烟:烧火做饭时冒出的一条条、连续不断上升的烟。
⑽严严实实:非常严密,没有空隙。
⑾翩翩飞舞:形容轻快地飞舞。
⑿大惊失色:形容因受到惊吓而脸色苍白。
⒂五彩缤纷:形容色彩非常丰富。
⒀千呼万唤:形容呼唤的次数非常多。
⒄欣然怒放:愉快地盛开。
⒁垂头丧气:形容情绪低落、失望懊丧的样子。
⒃争奇斗艳:花朵竞相开放,好像在比美。
⒇确确实实:真实可靠。
⒆准确无误:行动的结果完全符合实际或预期,没有差错。
三年级上册语文人教版第四单元生字组词拼音
三年级上册语文人教版第四单元生字组词拼音三年级上册语文人教版第四单元生字组词13.花钟艳(yàn) 内(nèi) 梦(mèng) 醒(xǐng) 苏(sū) 湿(shī)骄(jiāo) 嫩(nèn) 强(qiáng) 适(shì) 昆(kūn)播(bō) 修(xiū) 致(zhì)艳艳丽艳阳鲜艳妖艳内内行内容室内内务梦做梦梦境梦思梦想梦幻白日梦醒苏醒醒目睡醒惊醒苏苏州江苏复苏苏杭湿淋湿湿透湿润湿气娇骄气娇嫩娇艳娇生惯养嫩嫩芽嫩绿嫩黄娇嫩强强大富强坚强强悍适适当舒适合适适应适宜适用昆昆虫昆仑昆明昆曲播广播播放播音播种修修改修理修车装修致导致精致细致致富14.蜜蜂论(lùn) 实(shí) 验(yàn) 袋(dài) 证(zhèng) 概(gài)减(jiǎn) 诅(zǔ) 恻(cè) 括(kuò) 确(què) 误(wù) 途(tú) 超(chāo) 论结论无论论证讨论论语试考试试题试探试验验经验考验检验验证袋口袋袋子布袋袋鼠证证实证明证件证书概大概概括概论概率减减法减去减弱减少阻阻力阻拦阻止阻挡测检测测验测试测量括包括括号括弧包括确正确确认确定精确的确误错误误会误导误解途路途用途长途沿途半途超超过超常超越超人15.玩出了名堂堂(táng) 镜(jìng) 闲(xián) 待(dài) 阅(yuè) 腿(tuǐ) 随(suí) 调(diào) 简(jiǎn) 拜(bài) 访(fǎng) 具(jù)堂课堂学堂名堂天堂镜镜子明镜镜片眼镜闲清闲休闲空闲闲人待等待招待待业待遇阅阅读阅兵阅历审阅腿大腿小腿腿脚跑腿随跟随随时随便随风调空调调整调节调试简简单简要简明简便拜拜师拜访拜年拜托访访问采访家访拜访具具体家具玩具面具三年级上册语文人教版第四单元知识点一、生字、生词略(参见课本)二、形近字组词湿(潮湿)娇(娇气)致(大致)温(温度)骄(骄傲)到(来到)验(试验)论(无论)证(证明)检(检查)轮(车轮)征(征服)阻(阻力)亿(一亿)镜(眼镜)组(小组)忆(回忆)境(环境)闲(休闲)访(访问)脸(笑脸)闭(关闭)坊(磨坊)捡(捡拾)播(广播)郊(郊外)试(考试)插(插花)胶(胶卷)拭(拭目以待)三、多音字几①jī几乎②jǐ几何看①kān看守看管②kàn看待看茶薄①báo(口语单用)纸薄②bó(书面组词)单薄待①dāi待会儿②dài等待调①tiáo调皮调配②diào调换强①qiáng强制;②qiǎng勉强;③jiàng倔强种①zhǒng种类种子②zhòng耕种播种鲜①xiān鲜果鲜花鲜嫩鲜艳。
部编版三年级上册语文补充习题参考答案
部编版三年级上册语文补充习题参考答案《大青树下的小学》一、看拼音,写词语。
早晨绒球服装鲜艳影子打扮二、用✔给加点字选择正确的读音。
bàdǎi hào fèng三、把下面的句子补充完整,再读一读。
1.窗外十分(安静),树枝不(摇了),鸟儿不(叫了),蝴蝶停在花朵上,好像都在(听同学们读课文)。
2.古老的铜钟,挂在大青树(粗壮的枝干上)。
凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上(摇晃)……3.同学们向在校园里欢唱的小鸟(打招呼),向敬爱的老师(问好),向高高飘扬的国旗(敬礼)。
四、根据课文内容填空。
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。
大家一起读课文,那声音真好听!下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。
五、阅读短文,回答问题。
1.表示颜色的词语有(画这些词语):红的、白的、粉的、蓝的、紫的、红色带白点、蓝色起白线的,还有一半粉一半白、一半蓝一半红的是有许多颜色在一起,十分美丽。
2.野茉莉、大南瓜、葡萄、葫芦、小葱、茄子3.这句话运用了拟人的修辞手法,生动形象地表现出了南瓜的憨厚,表达了作者对南瓜和小花园的喜爱。
《花的学校》一、看拼音,写汉字。
狂欢荒野跳舞罚站能够双臂二、照样子,在括号里填上合适的词语。
1.一朵一朵一束一束2.温暖的春风刺骨的寒风三、多音字组词。
jiào(睡觉)jiǎ(假山)jué(觉得) jià(放假)四、续写句子。
翩翩起舞;展开了双臂;绽开了笑脸。
五、根据课文内容填空。
1.走过荒野吹着口笛2.黄的、白的冲了六、阅读短文,回答问题。
1.金色花花香小小的影子孩子2.天真、可爱、顽皮慈爱、勤劳、爱读书《不懂就要问》一、用✔给加点字选择正确的读音。
bèi lì quān ái二、辨析组词。
历史练习糊涂厉害锻炼湖水三、根据课文内容填空。
糊里糊涂壮着胆子详细学问学问 ,不懂就要问。
部编版三年级语文上册 文章的结构(教师版)
个性化教学辅导教案一、默写古诗两首。
望天门山饮湖上初晴后雨二、组词:逢()滩()插()仿()暮()锋()难()播()防()幕()三、填空,补足词语:五( )十( ) 瑰丽( ) ( ) 物产( ) ( ) 风景( )( )( )( )朝天千( )百( ) ( )群( )队无( )无( )四、找出句子中的错别字,打上“×”,改正在括号里。
1、爸爸经长座在纱发上看报纸。
( ) ( ) ( )2、我再西湖边照张相,留做记念。
( ) ( ) ( )3、只见卓子上放着两张采票存跟。
( ) ( ) ( )答案:五光十色、瑰丽无比、物产丰富、风景优美、四脚朝天、千奇百怪、成群结队、无影无踪美丽的南沙群岛南沙是祖国巨大的蓝色宝库。
她拥有难以计数的珍贵的海洋生物,蕴藏着极为丰富的矿产资源,贮存了用之不竭的海洋动力。
仅曾母暗沙,就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。
1、课文是围绕()中心句来写的。
2、文章从()、()、()三方面介绍了南沙的物产丰富。
3、“用之不竭”中“竭”的意思是(),“用之不竭”形容南沙的海洋动力()。
答案:1、南沙是祖国巨大的蓝色宝库。
2、海洋生物、矿产资源、海洋动力3、尽,多【学科知识】小学三年级的语文教学,在抓好字、词、句的同时,应着力从两方面抓好段的训练:一是理解自然段内句子之间的联系,学会找中心句、总起句。
二是要理解段与段之间的联系,知道文章的结构。
【学生问题】1.学习风格:□场独立型□场依存型□沉思型□冲动型2.先行知识分析:1、积累了一定量的字词,有一定的理解能力。
3.未知知识分析:1、不懂什么是中心句2、没接触过总分、总分总、分总等结构学习目标:1、掌握第六单元字词和课文内容2、学会找中心句总分、总分总、分总结构目标分解:1、巩固课文内容2、知道什么是中心句、总起句3、了解总分、总分总、分总等结构一、近义词富饶-丰饶瑰丽-绚丽丰富-丰硕庞大-巨大茂密-茂盛鲜嫩-新鲜欣赏-鉴赏名贵-珍贵闪耀-闪烁璀璨-灿烂应有尽有-一应俱全五洲四海-五湖四海绽开-绽放诱人-迷人乐意-愿意栖息-休息二、反义词可爱-可恶茂密-稀疏庞大-微小清澈-浑浊漫长-短暂热情-冷淡巨大-渺小跃出-潜入严严实实-松松散散光彩夺目-黯淡无光富饶-贫瘠三、课文内容一、《古诗两首》《望天门山》描绘的是天门山夹江对峙,长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色;《饮湖上初晴后雨》描绘的是西湖在不同气候下呈现的不同风姿。
三年级语文上册-第一单元同步练习
第一单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、看拼音,写字词。
(16分)1.小妹妹身穿yàn( )丽的fú zhuāng( ),头上戴个róng qiú( ),yáng( )起双bì( ),跳起wǔ( )来。
2.早chén( ),他来到huāng( )野,吹完口dí( ),又默dú( )起诗文来。
3.在cāi( )谜游戏中,我们hù( )相提醒,suǒ( )以能gòu( )取胜。
二、给多音字选择正确的读音,写到括号里。
(4分)1.爸爸在节假( )日里带我去人民公园的那座假( )山上玩耍。
2.我从背( )包里拿出语文书,把课文背( )给妈妈听。
三、把词语补充完整,再选词填空。
(10分)绚丽( )( ) 鸦雀( )( )( )( )不漏急急( )( )1.上课铃声响过以后,教室里。
2.节日的广场被打扮得如花似锦, 。
四、照样子,展开想象,填写自己觉得有新鲜感的四字词语。
(4分)1.描写花儿像孩子一样狂欢的姿态: 随风而舞、。
2.描写花儿丰富的色彩:万紫千红、。
3.描写大青树下的小学窗外安静的词语:鸦雀无声、。
4.描写大青树下的小学下课热闹的词语:载歌载舞、。
五、句子巧作坊。
(9分)1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
(照样子,写句子)2.孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(给句子换种说法,使句子意思不变)3.下面这句话把东风和竹林当作人来写,富有童真童趣,很有新鲜感。
仿照例句将下面的句子补充完整。
例:当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
一朵朵荷花 ,六、按课文内容完成练习。
(6分)1.《大青树下的小学》是有多个的孩子的小学,是一所团结的小学。
2.《花的学校》这首散文诗选自散文诗集,作者是印度的。
(易考!最新)部编版三年级上册按课文内容填空及相关拓展(7-8单元)(含答案)
部编版三年级上册期末按课文内容填空及相关拓展考查(7、8单元)(以下内容常考形式:填空、选择、判断)21大自然的声音1森林里风会演奏 ;下雨的时候,水会玩;在公园里、树下和水塘边能听到,和的歌声。
2小溪,流向河流;河流 ,流向大海;大海汹涌澎湃。
从一首的山中小曲,唱到的海洋大合唱。
②;③。
3《大自然的声音》一文围绕“”这句话,具体写了、和的声音。
4《大自然的声音》课文开头总写大自然有许多美妙的声音,这也是全文的句。
然后围绕这句话分别从三个方面来写大自然的声音:① ; ②;③。
5《大自然的声音》一文采用的修辞手法形象生动地描述大自然中“”“”“”这几位音乐家的演奏,让人不由自主地感慨:!表达了作者之情。
22读不完的大书1读不完的大书,在文中指的是什么。
课文中把大自然比作“读不完大书”,是。
2文题《读不完的大书》,这本书指的是。
“我”到大自然中找到很多好玩的东西,有。
3《读不完的大书》这篇文章讲的是:作者小时候没有,他在大自然中寻找,感受到有无穷的奥秘,表达了的情感。
4读完《读不完的大书》一文,你的感受是:。
23 父亲、树林和鸟1《父亲、树林和鸟》课文通过写父亲一生最喜欢和的故事,表达了作者对父亲、的赞美之情,同时也教育我们要。
2父亲认为树林里有鸟,他靠的是和。
3父亲告诉我,鸟最快活的时刻,飞离树枝的那一瞬间,最容易。
语文园地七1读下面的句子,注意加点的词语,说说你有什么发现。
24 司马光2“。
”一句,体现了司马光、的品质。
“”一句,通过他人的表现,。
3“一儿登瓮,足跌没水中”要读出的语气;“光持石击瓮破之”要读出的5.《司马光》是一篇文言文,讲述的是的故事,表现出司马光是一个、的人。
25 掌声1《掌声》写班里一个患小儿麻痹症的女同学,因为的故事,赞扬。
2《掌声》写的是的故事,说明;。
3同学们一共给了英子次掌声。
第一次掌声是。
第二次掌声是。
从这两次掌声里,你体会到了。
4同学们给予英子的第一次掌声是因为。
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1、早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有________,有__________,有__________和__________,还有________。
同学们向在___________打招呼,向_____________问好,向_____ _______敬礼。
这时候,窗外_______,树枝________,鸟儿__________,蝴蝶__________,好像都在________。
2、原来,蒲公英的花就像__________,可以______、_______。
花朵张开时,它是________,草地也是__________;花朵合拢时,金色的花瓣________,草地就变成__________。
3、啊,峰顶这么高,______!我爬得上去吗?再看看_______的石级,石级边上的铁链,似科是________________,真叫人__________!你们这一老一小真有意思,都会________________________!5、公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是_________,一只胸脯是__________。
它们在树枝间____________,_____________,非常_____________。
男孩看看列宁,说:“会回来的,_________________。
它还活着。
”6、他仔细_______着高尔,咧开嘴笑了,然后用手指说沙发,说“请您坐在这儿看报纸。
”7、 __________是我国著名的地质学家。
这么重的大石头从天上掉下来,力量__________。
它应该______________________________。
可它_____________________________________?他终于明白了,这块大石头是_______________________________________________。
10、我们精心地做着,心中充满面了________和_________。
风筝做好了,却什么也不像了,我们依然_______,把它叫做“__________”。
我们快活地__________,在田野里拼命地________。
我们__________,千呼万唤。
11、黄黄的叶子像_________________,扇哪扇哪,扇走了____________________。
红红的枫叶像_________________,飘哇飘哇,邮来了____________________。
菊花仙子得到的颜色就更多了,__________、__________、__________。
梨__________,菠萝__________,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!秋天的雨,带给大地的是_________________,带给小朋友的是____________________。
13、鲜花朵朵,____________、 ___________。
不同的花开放的时间是不同的。
凌晨四点,牵牛花________________________;五点左右,艳丽的蔷薇____________________;七点,睡莲____________________;中午十二点左右,__________开了;下午三点万寿菊______;傍晚六点,烟草花__________;月光花在七点左右____自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右_______。
植物开花的时间,与_____、____、___有着密切的关系,它们开花的时间往往跟___相吻合。
14、蜜蜂靠的不是____________________,而是_____________________。
15、他发现,除了我们平时看到的世界,还有另一个平时看不到的世界。
那是一个_________。
__________里的_______,比地球上的居民要多得多。
“玩具”——__________ “小人国”——__________ “居民”——__________ 17、孔子年轻的时候,就已经是__________。
他总觉得_________,三十岁的时候,他离开家乡曲阜,去洛阳拜大思想家________为师。
曲阜和洛阳相距_____,孔子__________,_____,几个月后,终于到了洛阳。
学习是_________。
人们佩服孔子和老子的__________,也敬重他们的__________。
18、只听一声巨响,混沌一片的东西分渐渐分开了,______________,缓缓上升,变成了_______,_______________,慢慢下降,变成了________。
盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。
他呼出的气息,变成了______和______;他发出的声音,化作了______;他的双眼变成了_______和______;他的四肢,变成了______;他的肌肤,变成了_______;他的血液,变成了_________;他的汗毛,变成了_______;他的汗水,变成了________。
人类的老祖宗________,用他的_____________,创造了__________。
19、赵州桥是一座__________的石拱桥,又叫__________。
它是______朝的石匠____设计和参加建造的,到现在已经有_________年了。
赵州桥非常______。
这坐桥不但__________,而且__________。
这种设计,在建桥史上是一个________,既__________________________,使桥不容易被大水冲毁,又_______________________,节省了石料。
赵州桥表现了劳动人民的__________和__________,是我国宝贵的________________。
20、________时候,__________画了一幅名扬中外的画——《_________________》。
22、西沙群岛_____________、_____________,是个_______________。
西沙群岛一带海水__________,__________:有__________,__________,__________,__________。
随着祖国建设事业的发展,可爱的西沙群岛必将变得更加________,更加__________。
23、春天,树林_______新的枝条,长出__________的叶子。
夏天,树木长得______________,____________的枝叶把森林封得______________。
秋风吹来,落叶在林间__________。
小兴安岭一年四季景色诱人,是一座_______________,也是一座__________________。
25、如果盾大得像个__________,我钻在铁屋子里,敌人就一枪也戳不到我啦!在铁屋子上开个洞,从洞里伸出进攻的“矛”——__________或__________谁善于________________________,谁就会是_________。
26、木匣是我__________埋的,那时候我还小,_______也小。
我现在九岁啦,步子比那时候____________,所以应该量的不是十岁,而是________。
时间一天天过去,人一天天长大,步子也在渐渐变大。
周围的一切,不是都在起变化吗?27、_______的铁罐看不起陶罐,常常_______它。
我们生来就是______________,并不是来_______________。
(这篇课文告诉我们:每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。
)29、英子________了一会儿,__________地站了起来,_______________。
大家的掌声给了我______________,使用我鼓起勇气__________面对生活。
30、女孩不假思索地说:“有了危险,应该___________________。
”31、这个圣诞节,她不但送给我们棒棒糖,还送给我们________、________、________和_________,以及一个陌生女孩________________________。
积累。
1、读背①聪明在于学习,_____________________。
(_______)世上元难事,_____________________。
(________)___________________________________。
(周恩来)任何成就都是________________________。
(________)书籍是__________________________。
(_________)②天对_____,雨对____,______________。
山花对海树,______________。
秋月白,___________,水绕对_________。
雨中山果落,___________________。
③正月菠菜__________,二月___________________;三月_______长得旺,四月______________;五月_________________,六月__________________;七月茄子__________,八月___________________;九月柿子___________,十月______________;________白菜家家有,________蒜苗正泛青。
④十二生肖:子_____ 丑_____ 寅_____ 卯_____ 辰_____ 巳_____午_____ 未_____ 申_____ 酉_____ 戌_____ 亥_____⑤明月松间照,__________________。
(_______)__________________,山青花欲燃。
(________)千里莺啼绿映红,______________________。
( ______)______________________,柳暗花明又一村。
(_______)水南水北重重柳,_____________________。
(_________)⑥千里之行,____________。
____________,更进一步。
耳听为虚,____________。
人元完人,______________。
⑦《三字经》:人之初,__________。
性相近,__________。
子不学,__________。
幼不学,__________。
玉不琢,__________。
人不学,__________。
__________,方少时,__________,习礼仪。