不断学习 争做知识型员工

不断学习 争做知识型员工
信息时代有一条“知识折旧”的定律：每名职工所拥有的全部知识，如果不扩展的话，一年之后就会折旧80％。一个企业，一个人，不去学习，不去接受新知识，靠吃老本、守摊子，就必然知识老化，观念陈旧，技术落后，管理滞后，无以创新，很快就会落在时代的后面，那将面临迅速被淘汰的危险。因此，无论新老职工，只有勤于学习、善于学习、终身学习，不断进行知识更新，才能不断提高自身技术素质，适应企业发展的需要。那么，我们如何争做知识型职工呢？
二是点、线、面结合。即以个人为点、以各班为线，以车间为面，三者结合。在职工个人自主学习为基础，各班组以打造学习型班组为目标，形成由技术、点检、操作运行人员组成的学习型创新团队，形成由人力、物力、技术及其他习型车间等多层推进，点、线、面结合的创建推进模式。同时采取职工自学、各班组培训、车间考核的形式，或是广泛进行信息捕捉、理论研究、实践探索、经验交流等，形成内源、外源相结合的学习交流网络，让学习效果更加明显。
一是提升理念。每名职工都要树立“今天的努力，明天的能力”的学习理念。不仅把学习看作是个人需求，而且把学习看作是企业长期发展的源泉，把个人学习进步和为促进企业进步有机统一起来，从而激发学习兴趣，达到X钢进步我发展，X钢创效我受益的目标。我厂职工尤其可以结合“TPM设备管理”活动，通过OPL等形式来丰富自身知识。
三是激发潜能。要努力营造崇尚学习、崇尚创新、尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的良好氛围，以“比学习、比技能、比创新、比奉献”为主题，经常组织开展岗位练兵、技术比武、技术革新、技术改造、合理化建议等学习实践活动，鼓励职工在干中学、在学中干，勤于思考，改变习惯思维，善于把握设备现场环境变化出现的问题，快速地接受新的管理理念和操作技能，把工作现场当做岗位练兵的主战场，不断提高业务技术素质和岗位技能，适应动力厂跨越式发展的需要。同时注重找准学习的结合点，突出着力点，把学习的效果落实到解决生产问题上。