高中语文新人教版必修5同步训练 装在套子里的人.doc
(人教版)语文必修五同步训练:第2课-装在套子里的人(含答案)
2 装在套子里的人(时间:45分钟满分:40分)一、基础知识(12分)1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是( )(3分)A.揉皱.(zhòu)默.许(mò)尽.管(jǐn) 筋疲力尽.(jǐn)B.祈祷.(dǎo) 降.服(xiánɡ)丧.葬(sānɡ) 垂头丧.气(sànɡ)C.陶冶.(yǐ) 讥诮.(qiào)游说.(shuì) 说.长道短(shuō)D.怂.恿(sǒnɡ) 辖.制(xiá)瘦削.(xiāo) 削.足适履(xuē)答案 B解析A项筋疲力尽(jìn);C项陶冶(yě);D项瘦削(xuē)。
2.下列各组词中,没有错别字的一组是( )(3分)A.战战兢兢滑稽可笑听信谗言下缀题名B.哀声叹气吃荤吃素噩梦连连消遣娱乐C.没精打采通霄做梦安然无恙令人难堪D.兴高采烈性情孤癖心神不定周济穷人答案 A解析B项,唉声叹气;C项,通宵做梦;D项,性情孤僻。
3.下列加点成语使用恰当的一项是( )(3分)A.开口三个代表,闭口为人民服务,这位正人君子....台上一套,背后又是一套,实在令人讨厌。
B.操场上锣鼓喧天,人声鼎沸,可是高三同学安然无恙....地坐在教室里,看书的看书,做习题的做习题,谁也没有关注教室外的事情。
C.王老师为人谨慎,战战兢兢....地工作,勤勤恳恳地教书,深受学生爱戴。
D.在医院的行业作风建设中,要大力发扬待人和气、言语文明、耐心细致等与人为善....的美德,这样才能减少医患矛盾。
答案 A解析A项“正人君子”是两用成语,既指正直有道德的人,也可用来讽刺假装正经的人,此处用的就是讽刺意。
B项“安然无恙”意为很平安,没有受到什么损害,与B句语境不合。
C项“战战兢兢”是极端害怕而小心谨慎,此处应换“兢兢业业”。
D项“与人为善”,原指赞助人学好。
现指善意帮助别人。
在此不符合语境。
4.下列没有语病的一句是( )(3分)A.经过专家组分析论证,排除了不可抗力和人为破坏因素导致事故发生的可能性,认定“12·23”特大井喷事故是一起责任事故。
2. 装在套子里的人——2022-2023学年高二语文人教版必修五同步课时训练(含答案)
2.1 装在套子里的人1.下列各组词语中,加粗字的注音全都正确的一组是( )A.鞭笞(tà)丧葬(sānɡ)胆怯(qiè)削铅笔(xiāo)B.祈祷(qí)难堪(kān)怂恿(cǒnɡ)契诃夫(hē)C.孤僻(pì)撮合(cuō)讥诮(qiào)怔怔(zhènɡ)D.滑稽(jī)揉皱(zhòu)辖制(xián)鲜见(xiǎn)2.判断下列说法的正误,对的打√,错的打×。
1.“我们高高兴兴地从墓园回家。
”“高兴”的原因是辖制了全城十五年的沙皇卫道士别里科夫死了。
( )2.“我们从墓园回去的时候,露出忧郁和谦虚的脸相”,其中“谦虚”是不自满的意思。
( )3.契诃夫是19世纪末具有世界声誉的俄国短篇小说大师。
( )4.别里科夫是一个胆小怕事、因循守旧、顽固保守、惧怕变革的知识分子。
( )5.讽刺手法就是靠讽刺、嘲讽的语言去描写敌对的或落后的事物,以达到贬斥、否定的效果。
( )6.作者通过别里科夫这一形象,表达了对自由生活的渴望,宣告禁锢人们思想的生活再也不能继续下去了。
( )3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )除了《凡卡》外,大家容易对契诃夫留下一个专门刻薄人的印象。
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谁又不是“装在套子里的人”?谁不吃着“醋栗”?谁又不曾是那“迟开的花朵”呢?①非常粉红,异常温柔,他对于所喜欢的形象其实笔触柔和到不行②在这两相对比中,柔软冲击着冷酷,使得他的小说充满了力量和悲悯③但在我的印象中,他是一个少有的“少女心”小说家④就像是《凡卡》,你几乎时时刻刻能感受到作家的不忍心⑤但作为诚恳的作者,他又不得不在背景后铺陈一个真实的世界A.③①④⑤②B.④⑤②③①C.③②⑤①④D.④③⑤①②4.阅读下面的文字,完成问题。
新人教版必修5高中语文《装在套子里的人》同步练习9(精品同步试题)(精品同步试题)
《装在套子里的人》同步练习一)基础知识应用1、下列词语中加点字注音全都正确的一项是:A 、胆怯(qiè)鞭笞(tà)塑造(sù)削(xiāo)铅笔B 、祈(qǐ)祷难堪(kān)怂恿(cǒng)C 、讥诮(qiào)怔怔(zhèng)撮合(cuō)孤僻(pì)D 、滑稽(jī)辖制(xián)鲜见(xiān)周济(jì)2、下列标点符号有误的一项是:A、厨房里传来叹息声——不祥的叹息声……他躺在被子底下,战战兢兢,深怕会出什么事,深怕小贼溜进来。
B、人人——他的太太和同事的太太们——开始向别里科夫说:“他应当结婚。
”C、一位小姐,或者一个姑娘,却骑自行车——这太可怕了。
D、“讲到我姐姐和我骑自行车,这可不干别人的事。
”科瓦连科涨红了脸说,“谁要来管我的私事,就叫他滚!”3、解释下列各句中加线词的词义。
A、现在生活刺激他,惊吓他,老是闹得他六神不安。
()B、他躺在被子底下,战战兢兢,深怕会出什么事,深怕小贼溜进来。
()C、“我没有做出什么事来该得到这样的讥诮──刚好相反,我的举动素来在各方面都称得起是正人君子。
”()D、楼梯又高又陡,不过他滚到楼下却安然无恙,站起来,摸了摸鼻子,看了看他的眼镜碎了没有。
()4、依次填入下面句子横线处恰当的一组词语是:①既然政府还没有发出,允许做这种事,那就做不得。
②为了避免我们的谈话被人家误解闹出什么乱起见,我得把我们谈话的内容报告校长。
③契诃夫生活在俄国农奴制崩溃和无产阶级革命兴起的时期。
④这人总想把自己在壳子里,仿佛要为自己制造一个套子,好隔绝人世。
A、通知以至逐步装B、通知以致逐渐装C、通告以至逐步包D、通告以致逐渐包5、下面一段话①──⑤句最合理的排列顺序是:①于是山跟山也对语起来了,②船跟船打了招呼,③对面要是有船,也鸣笛示意,④船一声接一声地响着汽笛,⑤声音辽远而深沉,像是发自大地的肺腑。
高中语文 1.2 装在套子里的人练习 新人教版必修5
一、基础巩固1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是( )A.揉皱.(zhòu)禁.闭(jìn)刹.那(chà)古刹.钟声(shà)B.祈祷.(dǎo)降.服(xiáng)丧.葬(sāng)垂头丧.气(sànɡ)C.陶冶.(yě)讥诮.(xiào)游说.(shuì)说.长道短(shuō)D.怂.恿(sǒng)辖.制(xiá)瘦削.(xiāo)削.足适履(xuē)解析:A项,“古刹钟声”中的“刹”应读“chà”;C项,“讥诮”中的“诮”应读“qiào”;D项,“瘦削”中的“削”应读“xuē”。
答案:B2.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一项是( )(1)在《装在套子里的人》中,自称的别里科夫,其实是一个因循保守、顽固反动的人。
(2)在张扬自我的时代,炫美、炫富唯恐不及,难得有人愿做一个。
(3)《诗经》中那些描写的诗篇,往往能激发人们对高雅生活的向往。
A.谦谦君子正人君子淑女君子B.谦谦君子淑女君子正人君子C.正人君子谦谦君子淑女君子D.正人君子淑女君子谦谦君子解析:“正人君子”,指品行端正的人,有时也用来讥讽假装正经的人。
“谦谦君子”,指谦虚谨慎、能严格要求自己、品格高尚的人。
“淑女君子”,端庄的女子和正派的男子。
答案:C3.下列各句中,没有语病的一句是( )A.国家旅游局认定五种行为属于“不合理低价游”,将受到没收违法所得、责令停业整顿三个月,甚至吊销业务经营许可证的处罚。
B.本届政府将持续深入进行反腐,认真落实领导干部收入、房产、投资以及配偶子女从业、移居国外等情况定期报告,自觉接受监督。
C.中国央行行长日前表示:如果不下大的决心,不清理财务不健康问题,不引入市场经济规则,否则银行体系将很难存续。
D.明年是联合国《全球反恐战略》通过十周年,联合国秘书长潘基文吁请国际社会积极行动起来,防止和应对大规模毁灭性武器袭击。
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《装在套子里的人》同步练习2一、基础知识1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是A.揉皱.(zhòu)默.许(mò)尽.管 (jǐn) 筋疲力尽.(jǐn)B.祈祷..(qǐdaǒ)降.服(xiáng)丧.葬 (sāng) 垂头丧.气(sòng) C.陶冶. (yǐ) 讥诮.(qiào)游说. (shuì) 说.长道短(shuō) D.怂.恿(sǒng) 辖.制(xiá)瘦削.(xiāo)削.足适履(xuē) 2.下列各组词中,没有错别字的一组是A.战战兢兢滑稽可笑听信谗言下缀题名B.哀声叹气吃荤吃素噩梦连连消遣娱乐C.没精打采通霄做梦安然无恙令人难堪D.兴高采烈性情孤癖心神不定周济穷人3.选出有错别字的一句A.即使在最晴朗的日子,也穿上雨鞋,带着雨伞,而且一定穿上暖和的棉大衣。
B.他滚下楼的时候,偏巧华连卡回来了,带了两位女士。
她们站在楼下,怔住了。
C.在别里科夫这类人的影响下,全城的人战战兢兢地生活了十年到十五年,什么事都怕。
D.您骑自行车,这种消遣,对青年的教育者来说,是绝对不合意的!4.依次填入下面句子横线处恰当的一组词语是:①既然政府还没有发出,允许做这种事,那就做不得。
②为了避免我们的谈话被人家误解闹出什么乱起见,我得把我们谈话的内容报告校长。
③契诃夫生活在俄国农奴制崩溃和无产阶级革命兴起的时期。
④这人总想把自己在壳子里,仿佛要为自己制造一个套子,好隔绝人世。
A.通知以至逐步装B.通知以致逐渐装C.通告以至逐步包D.通告以致逐渐包5.下列哪组加点成语使用不恰当A.开口三个代表,闭口为人民服务,这位正人君子....台上一套,背后又是一套,实在令人讨厌。
B.操场上锣鼓喧天,人声鼎沸,可是高三同学安然无恙....地坐在教室里,看书的看书,做习题的做习题,谁也没有关注教室外的事情。
C.王老师为人谨慎,战战兢兢....地工作,勤勤恳恳地教书,深受学生爱戴。
高中语文 1.2装在套子里的人同步练习 新人教版必修5.doc
语文:1.2装在套子里的人同步练习(人教新课标版必修五)一、积累运用1. 下列划线字全部正确的一组是( )A. 撮合(cuō) 辖制(xiá) 讥诮(qiào) 游说(shuì)B. 孤僻(pì) 谗言(chǎn) 祈祷(qí) 吃荤(hūn)C. 憎恶(è) 怂恿(cóng) 陶冶(yě) 难堪(kān)D. 蒙骗(méng) 搓手(cuō) 歹毒(dǎi) 郁闷(yù)2. 下列没有错别字的一组是( )A. 体统纯粹哀声叹气兴高采烈B. 滑稽辨护通宵达旦安然无恙C. 荒唐胆怯心慌意乱循规蹈矩D. 车蓬原籍垂头丧气战战兢兢3. 依次填入下面各句中的词语,最恰当的一组是( )①可是这个老穿着雨鞋、拿着雨伞的小人物,却把整个中学了足足十五年!②后来,由于校长太太的尽力,华连卡开始对我们的别里科夫明白地表示好感了。
③为了避免我们的谈话被人家误解闹出什么乱子起见,我得把我们的谈话内容报告校长。
④当然,行是行的,这很好,可是千万别闹出什么乱子。
A. 管制撮合以至当然B. 辖制怂恿以至固然C. 辖制撮合以致固然D. 管制怂恿以致当然4. (原创题)下列各句中的红色成语运用不恰当的一项是( )A. 多哥队头号球星、效力于英超曼城俱乐部的阿德巴约在这次枪击案中安然无恙。
事后第一时间,他向非洲足球发出了责难。
B. 西南山区有支红军游击队,在队长罗龙虎的领导下,用各种方式打击当地国民党驻军和土豪劣绅,闹得敌人左右为难。
C. 《重庆日报》2010年4月22日报道:文强一审判死刑,引起社会强烈反响。
社会各界纷纷表示,审判公平公正,量刑准确,大快人心。
D. 二爷生性胆小怕事,就怕天上掉根茅草砸着自己,战战兢兢地生活了一辈子。
5. 下列各句中,没有语病的一句是( )A. 电信业内人士报料,“高额吸费电话”之所以能大行其道,是因为电信运营商参与了不法垃圾短信公司和声讯服务台的收益分成的结果。
2022届高中语文 1.2《装在套子里的人》同步练习 新人教版必修5
装在套子里的人时间:45分钟分值:50分一、基础知识15分,每小题3分1.下列词语中加点字注音全都正确的一组是A.鞭笞.tà塑.造ù胆怯.qiè削.铅笔iāoB.祈.祷qí 难堪.ān 怂.恿cǒnɡ 契诃.夫hēC.孤僻.ì 撮.合cuō 讥诮.qiào 怔.怔hènɡD.滑稽.ī 周济.ì 辖.制ián 鲜.见iǎn解析:ī;ɡ恿;á制。
答案:C2.下列各组词语中没有错别字的一项是A.纯粹荟萃憔悴哀声叹气六神不安B.祈祷噩梦通宵战战兢兢没精打采C.降服降伏孤僻平心静气凭心而论D.消遣陶冶荒唐心荒意乱筋疲力尽解析:A哀-唉;C凭-平;D心荒意乱-心慌意乱。
答案:B3.依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一组是①既然政府还没有发出________,允许做这种事,那就做不得。
②为了避免我们的谈话被人家误解________闹出什么乱子起见,我得把我们的谈话内容报告校长。
③契诃夫生活在俄国农奴制崩溃和无产阶级革命________兴起的时期。
A.通知以至逐步B.通告以致逐渐C.通告以至逐步D.通知以致逐渐解析:通知:把情况、要求告诉别人。
通告:普遍告知。
从语境看,“允许做”和“不允许做”是要告诉公众的,带有普遍性,故句1用“通告”。
“以致”所联系的结果多是不好的结果。
“逐步”指一步一步地,强调动作或情况要经过一定的过程。
“逐渐”指渐渐,强调行为动作等变化缓慢,具有连续性。
答案:B4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是A.在《幻城》和它的作者已经被炒得甚嚣尘上的时候,再来谈论就难免有些狗尾续貂....的尴尬。
B.在现实生活中,有的人真心地宣传科学启蒙民众,也有的人利用科学以售其奸,一时间,令人真假难辨,莫衷一是....。
C.重庆十家医院准备联合推出电脑及网上预约挂号的消息不胫而走....,两三天内向有关方面问讯的人难以数计。
高三语文必修5练习题:装在套子里的人【新人教版】
1、下列词语中加点字注音全都正确的一项是:()A、胆怯(qiè)鞭笞(tà)塑造(sù)削(xiāo)铅笔B、祈(qǐ)祷难堪(kān)怂恿(cǒng)C、讥诮(qiào)怔怔(zhèng)撮合(cuō)孤僻(pì)D、滑稽(jī)辖制(xián)鲜见(xiān)周济(jì)2、下列标点符号有误的一项是:()A、厨房里传来叹息声——不祥的叹息声……他躺在被子底下,战战兢兢,深怕会出什么事,深怕小贼溜进来。
B、人人——他的太太和同事的太太们——开始向别里科夫说:“他应当结婚。
”C、一位小姐,或者一个姑娘,却骑自行车——这太可怕了。
D、“讲到我姐姐和我骑自行车,这可不干别人的事。
”科瓦连科涨红了脸说,“谁要来管我的私事,就叫他滚!”3、解释下列各句中加线词的词义。
A、现在生活刺激他,惊吓他,老是闹得他六神不安。
B、他躺在被子底下,战战兢兢,深怕会出什么事,深怕小贼溜进来。
C、“我没有做出什么事来该得到这样的讥诮──刚好相反,我的举动素来在各方面都称得起是正人君子。
”D、楼梯又高又陡,不过他滚到楼下却安然无恙,站起来,摸了摸鼻子,看了看他的眼镜碎了没有。
4、依次填入下面句子()处恰当的一组词语是:()①既然政府还没有发出(),允许做这种事,那就做不得。
②为了避免我们的谈话被人家误解()闹出什么乱起见,我得把我们谈话的内容报告校长。
③契诃夫生活在俄国农奴制崩溃和无产阶级革命()兴起的时期。
④这人总想把自己()在壳子里,仿佛要为自己制造一个套子,好隔绝人世。
A、通知以至逐步装B、通知以致逐渐装C、通告以至逐步包D、通告以致逐渐包。
1.2《装在套子里的人》同步练习(新人教必修5)
《诗两首》试题含详解(新人教必修Ⅰ)1.下列各句中,没有错别字且注音全对的一项是()A.撑.(zhāng)着油纸伞,独自彷徨在悠长,悠长又寂寥.(liáo)的雨巷,我希望逢着一个丁香一样地接着愁怨的姑娘。
B.她彷徨在这寂寥的雨巷撑着油纸伞像我一样,像我一样地默默彳亍..(chì chù)着,冷漠,凄清,又稠怅。
C.那榆阴下的一谭,不是清泉,是天上的虹;揉.(róu)碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦。
D.寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫朔;满载.(zǎi)一船星辉,在星辉斑斓里放歌。
【解析】A项“撑”应读chēng,“接着愁怨”应为“结着愁怨”;B项“稠怅”应为“惆怅”;D项“漫朔”应为“漫溯”,“载”的读音应为zài。
【答案】C2.对下列诗句节奏的划分,错误的一项是()A.我/身旁飘过这/女郎B.她/静静地/远了,/远了C.那/河畔的/金柳D.在/我的心头/荡漾【解析】A项的诵读节奏是“我身旁/飘过/这女郎”。
【答案】A3.对《再别康桥》的分析不正确的一项是()A.每四行一节,每节诗行的排列两两错落,于参差变化中见整齐。
B.每节押韵,逐节换韵,追求音节的波动和旋律感。
C.“轻轻”“悄悄”等叠字的反复运用,不仅增强了诗歌轻盈的节奏,而且鲜明地涌动着一股热烈的情绪。
D.首节和尾节句式相似,遥相呼应,给人一种梦幻般的感觉。
【解析】整首诗的风格是清新飘逸的,那种热烈的情绪压在了诗歌的内层,让读者自己去体会。
所以“鲜明”不恰当。
【答案】C4.下列对《雨巷》的分析,不正确的一项是()A.《雨巷》这首诗音调和谐,节奏舒缓。
全诗七节,每节六行,每行长短相同,押韵的位置固定不变,有的一句一行,有的一句排成几行,但诗句的停顿却很有规律。
B.以情而言,是独自、彷徨、寂寥、愁怨;以景而言,是纸伞、雨巷、丁香、姑娘。
此情此景,水乳交融,幻化为一体。
C.诗中的“姑娘”,是诗人心中期待已久的美丽、高洁而忧郁的姑娘,是诗人心中朦胧的理想和追求,代表了诗人陷入人生苦闷时,对未来渺茫的憧憬。
人教版高中语文必修5第1单元第2课装在套子里的人同步练习
《装在套子里的人》同步练习1.下列加下划线的字,注音有误的一组是()A.辖制xiá撮合cuō讥诮xiàoB.滑稽 jī谗言chán 胆怯 qièC.祈祷 dǎo 戕害qiāng 提防dīD.怂恿sǒng yǒng 降服xiáng 狼藉jí2.下列字形有误的一组是()A.消耗贬值籍贯销声匿迹B.狼藉重叠跌宕转弯抹角C.更迭纯萃噩耗安然无恙D.哆嗦憎恶搓手筋疲力尽3.“他的卧室挺小,活像一只箱子,床上挂着帐子”一句运用的描写方式是()A.动作描写B.心理描写C.环境描写D.外貌描写4.“他总是把雨伞装在套子里,把表放在一个灰色的鹿皮套子里;就连那削铅笔的小刀也是装在一个小套子里的”一句运用的描写方式是()A.外貌描写B.动作描写C.心理描写D.神态描写5.有关别里科夫的形象,下列概括有误的是()A.别里科夫其实沙皇俄国统治下的一个牺牲品,他害了别人也害了自己。
B.别里科夫那样猥琐,却又有强大的力量震慑全城,是因为他是沙皇统治者的鹰犬。
C.别里科夫和柯瓦连科的对话,充分暴露出别里科夫思想保守,害怕变革的思想。
D.别里科夫其实也是希望得到幸福的,他向往新的生活,这可以从他能够谈恋爱看出。
6.下列分析别里科夫恋爱失败的原因,错误的是()A.别里科夫是一个因循守旧的人,他不可能与华连卡这样的人走到一起。
B.华连卡是一个向往新生活,热爱新事物的人,她不可能与害怕新事物的别里科夫走到一起。
C主要是因为有华连卡的弟弟从中阻挠。
D.别里科夫的性格与华连卡的性格不同,思想不同,他们的生活方式也不同。
7.下列对文章内容的分析有误的是()A.别里科夫每天穿着雨衣,戴着帽子,打着伞,对这种怪异的行为的描写,作者运用的是一种夸张的手法,试图把别里科夫漫画化。
B. “千万不要出什么乱子”是别里科夫的口头禅,说明别里科夫作为沙皇统治下的卫道士的那种怯懦性格和害怕变革的思想。
新人教版高中语文必修五 1.2 装在套子里的人 Word版含解析
课时达标训练2 装在套子里的人一、夯基训练1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是( )A.胆怯.(qiè) 憎.恶(zèn ɡ) 辖.制(xiá) 怔住(zhèn ɡ)B.撮.合(cuō) 祈.祷(qí) 规矩.(ju) 瘦削.(xiāo) C.降.服(xián ɡ) 陶冶.(yě)讥诮.(qiào) 游说.(shuì) D.谗.言(chán) 怂.恿(sǒnɡ) 禁.止(jìn) 周济.(jǐ) 解析:A 项,“憎”应读“zēnɡ”;B 项,“削”应读“xuē”;D 项,“济”应读“jì”。
答案:C2.下列词语中,没有错别字的一项是( )A.孤僻 辨护 唉声叹气 没精打采B.哆嗦 难堪 心神不定 曲意逢迎C.消遣 藉贯 垂头丧气 伶牙俐齿D.滑稽 郁闷 心惶意乱 宁缺毋滥解析:A 项,“辨”应为“辩”;C 项,“藉”应为“籍”;D 项,“惶”应为“慌”。
答案:B3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )(1)……可是这个老穿着雨鞋、拿着雨伞的小人物,却把整个中学 了足足十五年!(2)我相信他情愿摔断脖子和两条腿,也不愿意成为别人 的对象。
(3)他凭他那种唉声叹气,他那种垂头丧气,和他那苍白的小脸上的眼镜, 了我们,我们只好让步……A.辖制 嘲笑 制服B.管制 嘲笑 降服C.辖制 取笑 降服D.管制 取笑 制服解析:辖制:管束,控制。
管制:强制管理。
嘲笑:用言辞笑话对方。
取笑:开玩笑,嘲笑。
降服:投降,屈服。
制服:用强力压制使驯服。
答案:C4.下列句子中,没有..语病的一句是()A.不管是普及的程度还是比赛的数量和质量,同一些欧美国家相比,中国的盲人足球运动都还相去甚远。
B.在此次重庆市青少年科技创新大赛中,同学们常围在一起相互鼓劲并认真总结得失,赢得的远远不只是比赛的胜负。
人教版必修五《装在套子里的人》word同步测试
1、认识沙皇俄国专制制度的黑暗和腐朽,理解别里科夫这个套中人的社会意义。
2、学习抓住肖像、语言、行动和心理活动的描写来刻画人物的方法。
3、了解幽默讽刺手法的运用。
1、别里科夫是一个怎样的人?别里科夫这个典型人物有什么社会意义?别里科夫,作为一个城镇中学的希腊文教师,是个保守、反动,扼杀一切新思想、敌视一切新生事物的令人讨厌而憎恶的人。
作者先刻画他的肖像。
“即使在最晴朗的日子里,也穿上雨鞋,带着雨伞,而且一定穿着暖和的棉大衣”;他把随身带的东西如伞、表、小刀等都装在套子里;他把自己的脸也“藏在竖起的衣领里”;他“戴黑眼镜,穿羊毛衫,用棉花堵上耳朵眼”;他坐马车“总要叫马车夫支起车篷”——总之,他“总把自己包在壳子里,仿佛要为自己制造一个套子,好隔绝人世,不受外界影响”。
作者虽着墨不多,但这一人物“装在套子里”的特征已惟妙惟肖地刻画出来了。
不仅如此,他把和人交往也看作是讨厌的事情,“他所去的那个挤满了人的学校,分明使得他满心害怕和憎恶”,连跟“我”一块儿走路,“对他那么一个性情孤僻的人来说,显然也是苦事”。
这都表现了他封闭的性格特征。
现实生活“闹得他六神不安”,他“憎恶”、“躲避”现实生活;“只有政府的告示和报纸上的文章,其中规定禁止什么,他才觉得一清二楚” ,奉若神明;“凡是违反法令、脱离常规,不合规矩的事”与他“毫不相干”,他也“闷闷不乐”,“心慌得很”,总是担心“别闹出什么乱子”。
这些初步揭示了他保守、反动的立场。
青年教师骑自行车去郊游,他“脸色从发青变成发白”,他简直不相信自己看见的是事实,他认为这有失“体统”,于是他“心神不定地搓手,打哆嗦”,甚至看得出“他病了”,深刻地揭示了他的迂腐守旧。
在他看来,“如果教师骑自行车”,学生们“就只能倒过来,用脑袋走路!”荒唐的谬论反映出他对新生事物的仇视。
他心慌意乱、恐怖之极,最后滚下了楼梯。
但致他于死地的不是跌伤(他安然无恙)而是心底深处受到的震动,在对新事物的极度的恐惧中结束了生命。
高二语文必修5同步练习:2 装在套子里的人 Word版含答案.doc
2装在套子里的人一、基础巩固1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是()A.揉皱.(zhòu)禁.闭(jìn)刹.那(chà) 古刹.钟声(shà)B.祈祷.(dǎo) 降.服(xiáng)丧.葬(sāng) 垂头丧.气(sànɡ)C.陶冶.(yě) 讥诮.(xiào)游说.(shuì) 说.长道短(shuō)D.怂.恿(sǒng) 辖.制(xiá)瘦削.(xiāo) 削.足适履(xuē)解析:A项,“古刹钟声”中的“刹”应读“chà”;C项,“讥诮”中的“诮”应读“qiào”;D项,“瘦削”中的“削”应读“xuē”。
答案:B2.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一项是()(1)“耻”和“不耻”,是君子人格的封底阀门。
如果这个阀门开漏,君子人格将;如果这个阀门依然存在,哪怕锈迹斑斑,君子人格还会生生不息。
(2)一场暴雨过后,田地里的菜苗全都被水冲走了,妈妈的辛苦又了。
(3)小偷溜进谈迁家里,偷走了存放《国榷》的原稿,使谈迁二十多年的心血。
A.荡然无存化为乌有付之东流B.付之东流化为乌有荡然无存C.化为乌有荡然无存付之东流D.荡然无存付之东流化为乌有解析:“荡然无存”是指空荡荡的什么东西也不存在了;“付之东流”,把东西扔在东流的水里冲走,比喻希望落空,前功尽弃;“化为乌有”指全部丧失或完全落空。
根据语境,可得出答案。
答案:D3.下列句子中,没有语病的一项是()A.据报道,2015年春节期间,有大约45万中国游客赴日消费,购物消费近60亿人民币,主要以消费电子产品、时装、化妆品等。
B.“微博”这种网络社交工具的广泛使用,加快了信息流通的速度和质量,促进了公民社会的发展,有利于“和谐社会”的建设。
C.随着信息技术的不断发展和进步,使我们可以通过社交服务网站与朋友保持更加直接和方便的联系,进一步扩大交际范围。
高中人教版高二必修5第一单元二装在套子里的人(含答案解析)
人教版高二必修5第一单元二装在套子里的人学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.依次填入下列各句横线上的词语最恰当的一组是( )①既然政府还没有发出________,允许做这种事,那就做不得。
②为了避免我们的谈话被人家误解,________闹出什么乱子起见,我得把我们的谈话内容报告校长。
③契诃夫生活在俄国农奴制崩溃和无产阶级革命________兴起的时期。
④这人总想把自己________在壳子里,仿佛要为自己制造一个套子,好隔绝人世。
A.通知以至逐步装B.通知以致逐渐装C.通告以至逐步包D.通告以致逐渐包2.下列各句中,没有语病的一项是()A.由于几家经营水果的摊贩将摊位摆到行车道上占路经营,不仅导致了正常行驶的车辆和行人通行不便,而且堵塞了消防疏散通道。
B.读书可以陶冶性情,读书可以提升写作能力,读书可以提升理解能力,读书可以认识世界……总而言之,读书可以帮助人们拓宽视野和内涵,多读书总还是好的。
C.很多人会对职业本身产生一种疏离的体验。
这种疏离体验让一个人正如契诃夫笔下的“装在套子里的人”一般天天戴着面具、穿着盔甲上班,渐渐地失去了应有的反应能力。
D.根据《中国青少年心理健康状况调查报告》显示,城市青少年心理健康状况不良的人数占调查总数的12.63%;而农村青少年的心理健康状况同样不容乐观,人数占调查总数的11.90%。
3.下列各项中,语言表达得体的一项是()A.多年不见的老乡捎来了家乡的土特产,我只好笑纳了。
B.尽管只是绵薄之力,但他费了很大的劲,我们应该感谢。
C.我因临时有急事要办,不能光临贵校座谈会,深表歉意!D.您有什么高见就请尽快说出来,我们大家洗耳恭听。
二、语言表达4.阅读下面漫画材料,按要求作答。
改编自心理咨询网漫画作品《找工作》,作者不详(1)简要描述漫画的主体内容,不超过 80个字。
(2)用一句话概括漫画寓意,不超过 30个字。
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装在套子里的人(时间:45分钟满分:40分)一、基础知识(12分)1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是( )(3分)A.揉皱.(zhòu)默.许(mò)尽.管(jǐn) 筋疲力尽.(jǐn)B.祈祷.(dǎo) 降.服(xiánɡ)丧.葬(sānɡ) 垂头丧.气(sànɡ)C.陶冶.(yǐ) 讥诮.(qiào)游说.(shuì) 说.长道短(shuō)D.怂.恿(sǒnɡ) 辖.制(xiá)瘦削.(xiāo) 削.足适履(xuē)答案 B解析A项筋疲力尽(jìn);C项陶冶(yě);D项瘦削(xuē)。
2.下列各组词中,没有错别字的一组是( )(3分)A.战战兢兢滑稽可笑听信谗言下缀题名B.哀声叹气吃荤吃素噩梦连连消遣娱乐C.没精打采通霄做梦安然无恙令人难堪D.兴高采烈性情孤癖心神不定周济穷人答案 A解析B项,唉声叹气;C项,通宵做梦;D项,性情孤僻。
3.下列加点成语使用恰当的一项是( )(3分)A.开口三个代表,闭口为人民服务,这位正人君子....台上一套,背后又是一套,实在令人讨厌。
B.操场上锣鼓喧天,人声鼎沸,可是高三同学安然无恙....地坐在教室里,看书的看书,做习题的做习题,谁也没有关注教室外的事情。
C.王老师为人谨慎,战战兢兢....地工作,勤勤恳恳地教书,深受学生爱戴。
D.在医院的行业作风建设中,要大力发扬待人和气、言语文明、耐心细致等与人为善....的美德,这样才能减少医患矛盾。
答案 A解析A项“正人君子”是两用成语,既指正直有道德的人,也可用来讽刺假装正经的人,此处用的就是讽刺意。
B项“安然无恙”意为很平安,没有受到什么损害,与B句语境不合。
C项“战战兢兢”是极端害怕而小心谨慎,此处应换“兢兢业业”。
D项“与人为善”,原指赞助人学好。
现指善意帮助别人。
在此不符合语境。
4.下列没有语病的一句是( )(3分)A.经过专家组分析论证,排除了不可抗力和人为破坏因素导致事故发生的可能性,认定“12·23”特大井喷事故是一起责任事故。
B.数码媒体艺术,大多数人还是比较陌生的;作为一种新的艺术形式,它在中国正日益受到关注和发展。
C.企业经营者素质的高低对企业利润的增减有重要的影响,因而提高经营者的素质是许多企业的当务之急。
D.如何防止国家重要设施和人民生命财产再次免遭国际恐怖分子破坏,已成为人们深感头疼的问题。
答案 C解析A项介词滥用导致无主语,B项“受到”和“发展”动宾搭配不当;D项语意矛盾,“防止……免遭”不对。
二、类文阅读(18分)阅读下面的作品,完成5~8题。
彩票契诃夫伊凡·德米特里奇是个家道小康的人,向来对自己的命运十分满意。
晚饭后,他往沙发上一坐,开始读起报来。
“今天我忘了看报,”他的妻子收拾着饭桌说,“你看看,那上面有没有开彩的号码?”“阿,有,”伊凡·德米特里奇回答。
“多少号?”“9499组,26号。
”“好的,太太……让我来查一查……9499—26。
”伊凡·德米特里奇伸出食指,从上而下逐一查对彩票的组号。
在上面数起的第二行,9499号赫然跳入眼帘!他不急着看票号,也没有再核对一遍,立即把报纸往膝头上一放。
而且,像有人往他肚子上泼了一瓢冷水,他感到心窝里有一股令人愉悦的凉意:痒酥酥,颤悠悠,甜滋滋!“玛莎,有9499号!”他闷声闷气地说。
妻子瞧着他那张惊愕的脸,明白他不是开玩笑。
“是9499号吗?”她脸色发白,忙问,把叠好的桌布又放到桌上。
“没错,没错……有的!”“那么票号呢?”“啊,对了!还有票号。
不过,先别忙……先不看,怎么样?反正我们的组号对上了!”伊凡·德米特里奇望着妻子,咧开嘴傻笑着,像一个小孩子在看一样闪光的东西。
“行了,你快看看票号吧!”妻子也是笑容满面,抱着能交上好运的希望。
“忙什么!这号从上而下是第二行,这么说彩金有七万五呢。
这不是钱,这是实力,是资本!”夫妇二人开始笑逐颜开。
可能交上好运的想法弄得他们晕晕糊糊。
“要是我们真的中了彩,那会怎么样?”伊凡·德米特里奇说,“这可是时来运转!彩票是你的,如果是我的,那么我首先花上二万五买下一份类似庄园的不动产;花一万用于一次性开销:添置新家具,再外出旅游,还债等等。
余下的四万五全存进银行吃利息……”于是他开始浮想连翩,那画面一幅比一幅更诱人。
在所有这些画面中,他发现自己都大腹便便,心平气和,身强力壮。
瞧他,刚喝完一盘冰冷的杂拌浓汤,便挺着肚子躺在小河旁热乎乎的沙地上,或者花园里的椴树下……他舒舒服服地打着盹。
等到太阳西下,他就拿着浴巾和肥皂,慢悠悠地走进岸边的更衣房洗澡,然后跳进水里,在那些暗银色的肥皂波纹附近,有小鱼游来游去,有绿色的水草摇摇摆摆……“对,买上一座庄园就好,”妻子说,她也在幻想着,她想得都痴迷了。
“我,你知道,玛莎,想出国旅行去。
”他说。
“那我也得出国,”妻子说,“行了,你快看看票号吧!”“别忙!再等一等……”他在房间里踱来踱去,继续暗自思量。
脑子里突然冒出一个念头:一个人出国旅游那才惬意,就是不能跟那种一路上只惦记儿女、花一个小钱也要心惊肉跳的女人一道出门。
于是他平生第一次注意到,妻子老了,丑了,浑身上下有一股子厨房里的油烟味。
而他却还年轻、健康、精神勃勃,再结一次婚也不成问题。
“她一拿到钱,就会加上六道锁……她会周济娘家的亲戚,对我则计较每一个小钱。
”他立即想起她的那些亲戚们,听说她中了彩,保准会上门,像叫花子样死乞白赖地缠着要钱。
伊凡·德米特里奇又想起了自己的亲戚。
以前他见到他们还心平气和,此刻却觉得他们面目可憎,令人讨厌。
此刻他连妻子也感到面目可憎,令人讨厌。
这时他已没了笑容,而是怀着憎恨望着妻子。
她也抬眼看他,同样怀着憎恨和气愤。
她也有着自己的七彩梦幻,她十分清楚丈夫梦想着什么。
她知道,谁会第一个伸出爪子来夺她的彩金。
“拿人家的钱做什么好梦!”她的眼神分明这样说,“不,你休想!”丈夫明白她的眼神,憎恨在他胸中翻滚。
他要气一气他的妻子,故意跟她作对,飞快瞧一眼第四版报纸,得意洋洋地大声宣告:“9499组,46号!不是26号!”希望与憎恨二者顿时消失。
伊凡·德米特里奇和他的妻子立刻感到:他们的住房那么阴暗、窄小、低矮,他们刚吃过的晚饭没有填饱肚子,腹部很不舒服;而秋夜漫长,令人烦闷……一八八七年三月九日(选自《契诃夫短篇小说选》)5.文中画线句子主要用了什么艺术技巧?刻画了人物形象怎样的特点?请简述。
(4分) 答:答案(1)通过人物心理(或想象、联想)的描写,表现了丈夫对上流社会富足、自在生活的极度渴望和想入非非的狂迷心态。
(2)以形写心,(或心理描写和神情描写结合)活画出妻子对丈夫的洞察和鄙视,表现了在金钱面前,她的贪婪自私,吝啬凶狠,决绝无情。
解析这题考查学生分析欣赏小说艺术特色对表现人物形象特点的作用,特色2分,形象或性格2分,共4分。
6.小说中多处写了查对数字组号的细节,纵观全文,请赏析其对人物....的作用。
..和情节结构(4分)(1)对人物的作用:(2)对情节结构的作用:答案(1)刻画人物性格。
丈夫故意卖关子不道明数字号码,说明他的激动,他想独吞即将到手的彩金,表现了他对金钱的迷醉和强烈的占有欲。
(2)对情节的作用:①悬念作用。
正因为丈夫自私,迟迟不道明号码,妻子急切解谜的心才被牢牢钩住,读者也才被情节吸引,急切地想知道结果。
②推动情节的发展。
数字号码,引发了夫妇二人心灵的渴望和波动,而这种渴望与波动的心理,又推动了情节的发展。
最后抖出包袱,报出真实号码时,这是情节的突转和高潮。
③线索作用。
数字组号贯穿了前后的情节,既脉络清晰,结构紧凑,又使情节跌宕起伏,很有艺术感染力。
(答出任意两点即可)解析这是考查学生理解和赏析细节对小说形和神的凝聚作用,即精巧的构思,有一定难度。
每一点,答到观点,便得1分;阐述到位,满分2分。
7.小说开头写男主人公“向来对自己的命运十分满意”,最后又写“秋夜漫长,令人烦闷”,前后是否矛盾?为什么?(4分)答:答案不矛盾。
因为,开头写向来对命运满意,而到最后感到痛苦烦闷,正是因为彩票(金钱)的玷污(影响作用),人性中的自私、贪婪和不安、烦闷才凸显了出来,金钱(彩票)改变了夫妇二人对人生和生活的心理体验和感受(或对生活人生的看法,比如对双方对亲戚对家境的看法)。
解析这是考查学生分析探究人物心理变化(或者说性格变化)原因的题目,有一定的思维力度。
8.概括小说主题,联系现实,请谈谈小说给你最深刻的启示。
(6分)主题:启示:答案主题:彩票(金钱)撕下了罩在家庭关系(诸如爱情关系、夫妻关系和亲戚关系)上温情脉脉的面纱,显现了人与人之间赤裸裸的金钱关系,作品有力地批判讽刺了俄国社会十九世纪的时代本质和人性弱点。
启示:①小说是我们今天生活的一面镜子,它告诉我们:人与人之间,除了金钱之外,还有温情和爱。
(或:人的生活固然离不开金钱,但又不能仅仅为了金钱而自私自利而不顾亲情、爱情和友情)②梦想过上美好的生活没错,但必须诚实劳动,而靠极端的投机侥幸心理,常常是靠不住的。
③在物欲横飞的今天,如果每个人都能理性地束缚住私欲的野马,也许才会找到属于自己的幸福和安宁。
④幸福不仅在于物质财富的多寡,更在于心灵的感受。
……解析这是考查学生概括小说主题、评价其典型意义的题目。
答到的3点,只要能点到主题范围内的答案,就给分。
三、语言运用(10分)9.试按照下面的提示,给别里科夫写一份病历。
(5分)症状:病因:病源:病害:处方:答案(示例)(症状:)六神不安、心慌意乱、没精打采、脸色苍白、垂头丧气、唉声叹气、怕出乱子。
(病因:)现实生活的刺激和惊吓;胆怯和憎恶现实,仇视新生事物。
(病源:)沙皇专制制度下的奴性心理。
(病害:)辖制了别人,葬送了自己的生命。
(处方:)推翻专制统治,解放思想。
解析本题考查对文章内容主旨的解读能力,设题形式新颖、有趣。
别里科夫的“症状”可从文本中筛选,对其“病因”“病源”“病害”的解读需从文本中提炼,“处方”内容就是小说创作的意图,答题要有一定的深度。
10.据调查,中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元,被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。
(5分)(1)针对这一现象,请你拟写一条公益广告词,20字以内。
(2分)(2)如果发现在校园内有同学浪费粮食,请你对该同学说一段劝诫的话。
要求语言准确、简明、得体,至少使用一种修辞手法,不少于60字。
(3分)答:答案(1)(示例)节约粮食光荣,浪费粮食可耻。
粮食来之不易,请加入光盘族。
(2)(示例)一粥一饭,当思来之不易。
粮食浪费既是经济损失,也是一种道德损耗。
“奢靡之始,危亡之渐”,浪费粮食折射出浮华心态,冲击的是社会伦理防线。