2016年秋季学期新版北师大版四年级数学上册《8.1不确定性》练习题及答案
四年级上册数学一课一练 8.1不确定性 北师大版
四年级上册数学一课一练不确定性一、单选题1爸爸买彩票，（）中奖．A 一定B 可能C 不可能2下面的事件哪些是一定发生的？哪些是不可能发生的哪些是可能发生的？买一张电影票，座位号是双数．（）A 一定发生B 不可能发生C 可能发生3在一个袋子里装了6支形状、大小完全相同的铅笔，1支红的，2支黄的，3支蓝的，让你每次任意摸一支，摸后放回袋子，这样摸30次，摸到黄铅笔的次数大约占总次数的（）A B C4把1～10这十个自然数分别写在10张同样的卡片上，打乱后反扣在桌上，从中任意抽出一张，抽到素数的可能性是（）A B C D5一个口袋里有5个球，1红、1蓝、3绿，闭上眼睛，从口袋里一次摸出3个球，摸到1红、1蓝、1绿的可能性大，还是1红2绿的可能性大？（）A 摸到1红、1蓝、1绿的可能性大B 摸到1红2绿的可能性大C 摸到的可能性一样大二、判断题6鱼儿不可能在天上飞。
7太阳从东方升起，从西方落下年可能是闰年。
9用一个1到6的骰子，掷出7是没可能的三、填空题10根据题意填“不一定”“不可能”、“可能”或“一定”．早上太阳________从西方升起．11白天过去就是黑夜，这是________发生的。
（填“一定”或“可能”）12想一想，填一填。
袋子里有红、黑、粉、白4种颜色的球各一个，任意摸一个球，摸到黑色的可能性与摸到粉色的可能性________。
13在1～10的自然数中，抽到偶数的可能性是________，抽到既是奇数又是合数的可能性是________．四、解答题14卡片上分别画着三角形，平行四边形，梯形，正方形，长方形，要拿掉一张卡片，保证从剩下的卡片里面随机抽一样一定画着四边形，请问应该拿掉那张卡片15想一想，判一判。
五、应用题16小王和小李做一个游戏——掷正方体骰子规则如下：大于3点，小王赢，小于3点，小李赢，等于3点，小王，小李平，你认为这个游戏规则公平吗？参考答案一、单选题1【答案】B【解析】【解答】解：爸爸买彩票中不中奖，属于不确定事件，有可能发生，也有可能不发生．故选：B．【分析】爸爸买彩票中不中奖，属于不确定事件，有可能发生，也有可能不发生，据此解答即可．2【答案】C【解析】【解答】买一张电影票，座位号可能是双数,也可能是单数,是不确定的事情．所以买一张电影票，座位号是双数是可能发生的,选C3【答案】C【解析】【解答】解：2÷6= ，答：每次摸到黄铅笔的次数大约占总次数的；故选：C．【分析】要求摸到黄铅笔的次数大约占总次数的几分之几，也就是求摸到黄铅笔的可能性，根据可能性的求法：即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答即可．解答此题要注意：可能性的大小是不受摸的次数多少的影响．4【答案】B【解析】【解答】解：4÷10= =故选：B．【分析】在1～10这十个自然数中，素数有2、3、5、7四个，根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答．解答此类问题的关键是分两种情况：（1）需要计算可能性的大小的准确值时，根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可；（2）不需要计算可能性的大小的准确值时，可以根据各种数字数量的多少，直接判断可能性的大小．5【答案】C【解析】【解答】1红、1蓝、1绿有3种拿法：1红、1蓝、绿1；1红、1蓝、绿2；1红、1蓝、绿3．1红、2绿也有3种拿法：1红、绿1、绿2；1红、绿1、绿3；1红、绿2、绿3二、判断题6【答案】正确【解析】【解答】鱼儿不可能在天上飞，原题说法正确。
四年级上册数学一课一练-8.1不确定性 北师大版 (含答案)
四年级上册数学一课一练-8.1不确定性一、单选题1.用“可能”、“不可能”、“一定”描述下面的事件，选合适的词语．女儿比妈妈长得高．（）A. 可能B. 不可能C. 一定2.下面的转盘各转动30次，结果会怎样？指针指到深色区域的可能性很小的是（）．A. B. C.3.用“可能”、“不可能”、“一定”描述下面的事件，选合适的词语．汽车不用汽油也能行驶．（）A. 可能B. 不可能C. 一定4.在一个装有20个红球和12个白球的箱子里，任意摸出一个球，摸到( )的可能性大。
A. 红B. 白C. 黄5.袋子里有5个黄球和5个红球，从中任意摸出一个球，摸到红球的可能性是（）A. B. C.二、判断题6.鱼儿不可能在天上飞。
7.小数乘小数的结果，只有一种，一定是小数。
8.一种彩票中奖率为1%，淘气买了一百张一定有一张中奖．9.一个正方体骰子六个面上分别写着数字1～6，只掷1次，不可能掷出6．三、填空题10.今天是星期二，明天（）是星期日．A. 一定B. 可能C. 不可能11.每个箱子里装10个球，怎样做才能达到要求，把做法写在横钱上．任意摸一个球，可能是红球，也可能是绿球．________12.掷一颗正常的骰子，朝上一面点数大于4的可能性为________．13.10副相同的手套放在一个口袋里，从中取出11只，至少有________只配对.四、解答题14.写一写．你能用“一定”、“可能”、“不可能”说一句话吗？一定：可能：不可能：五、应用题15.一个盒子里有10个白球，5个红球，任意摸一个，有几种可能性？哪种可能性大？参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】因为一个人身体长得高矮,与遗传、营养、锻炼等很多因素有关，是不确定的事情.所以女儿可能比妈妈长得高，也可能比妈妈长得矮.所以选A．2.【答案】A【解析】【解答】哪种颜色的区域大,指针指到的可能性就大；哪种颜色的区域小,指针指到的可能性就小.因为A的深色区域最小,所以指针指到深色区域的可能性很小的是A.故答案为：A 【分析】结合只要总情况数目相同，谁包含的情况数目多，谁的可能性就大，反之也成立，进行解答即可.3.【答案】A【解析】【解答】因为汽车可以由汽油以外如:电、天然气、柴油、太阳能等提供能量，使汽车行驶.所以汽车使用哪一种能量行驶,是不确定的事情.所以汽车不用汽油也可能行驶．选A．4.【答案】A【解析】【解答】20＞12，所以，摸到红的可能性大，故答案为：A.【分析】由红球和白球的个数进行比较即可得到摸到哪种求的可能性大.5.【答案】C【解析】【解答】解：5÷（5+5）=5÷10=答：摸到红球的可能性是．故选：C．【分析】首先求出球的总量；然后根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答，用红球的数量除以球的总量，求出摸到红球的可能性是多少即可．解答此类问题的关键是分两种情况：（1）需要计算可能性的大小的准确值时，根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可；（2）不需要计算可能性的大小的准确值时，可以根据各种球数量的多少，直接判断可能性的大小．二、判断题6.【答案】正确【解析】【解答】鱼儿不可能在天上飞，原题说法正确。
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《不确定性》同步练习一、单选题1.掷硬币的结果一定是（）A. 正面朝上B. 背面朝上C. 不确定2.我们将事先不能确定的现象叫做（）A. 随机现象B. 必然现象C. 不可能现象3.天气预报说明天会下雨，那么明天（）会下雨A. 一定B. 可能C. 不可能4.小明买了一张彩票，那么他（）中一等奖A.一定B. 可能C. 不可能5.哈尔滨的冬天（）会下雪A. 一定B. 可能C. 不可能二、判断题1.太阳可能会从东方升起（）2.海南的冬天一定会下雪（）3.一个人一定会变老（）4.小明考试可能会得到100分（）5.一天可能会有25个小时（）三、填空题1.我将能确定一定会发生或者一定不会发生的事件叫做________2.小明抛硬币正面________朝上3.一个人________用左手写字4.正方形________有四个角。
5.小明投篮10次，________命中10次。
6.线段________有端点7.小明的爸爸在下个路口________遇到红灯8.在有10个黑球的袋子里，小明________会摸到黑球。
9.黑龙江的冬天________会下雪10.月球________会绕太阳转动。
四、解答题1.在有4个白球1个黑球的袋子里，小明怎样才可以保证一定能摸到白球?2.小明抛了5次硬币都是正面朝上，第六次抛硬币一定是正面朝上吗?3.卡片上分别画着三角形，平行四边形，梯形，正方形，长方形，要拿掉一张卡片，保证从剩下的卡片里面随机抽一样一定画着四边形，请问应该拿掉那张卡片?4.说说生活中那些事情可能会发生，那些事情一定会发生，那些事情不可能发生?五、应用题小明从来都没有考过100分，所以小明一定不会考100分，这样说对吗?答案解析部分一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】抛硬币的结果是不确定的【分析】考察了判断事情的确定性和不确定性的能力2.【答案】A【解析】【解答】不能确定的现象称之为随机现象【分析】考察了判断事情的确定性和不确定性的能力3.【答案】B【解析】【解答】天气预报不能说明下雨一定会发生，所以这是可能的事件【分析】考察了判断事情的确定性和不确定性的能力4.【答案】B【解析】【解答】小明存在中一等奖的可能性，所以这是可能的事件【分析】考察了判断事情的确定性和不确定性的能力5.【答案】A【解析】【解答】哈尔滨的冬天一定会下雪，这是确定的事件【分析】考察了判断事情的确定性和不确定性的能力二、判断题1.【答案】错误【解析】【解答】太阳从东方升起不能描述为可能，因为这是肯定的事件【分析】考察了判断事情的确定性和不确定性的能力2.【答案】错误【解析】【解答】海南的冬天不可能会下雪【分析】考察了判断事情的确定性和不确定性的能力【解析】【解答】一个人变老是肯定的事件【分析】考察了判断事情的确定性和不确定性的能力4.【答案】正确【解析】【解答】小明考试得到一百分的可能性是存在的【分析】考察了判断事情的确定性和不确定性的能力5.【答案】错误【解析】【解答】一天25小时是不可能事件【分析】考察了判断事情的确定性和不确定性的能力三、填空题1.【答案】确定事件【解析】【解答】这称之为确定事件【分析】考察了判断事情的确定性和不确定性的能力2.【答案】可能【解析】【解答】抛硬币正面朝上是可能的事件【分析】考察了判断事情的确定性和不确定性的能力3.【答案】可能【解析】【解答】一个人用左手写字是可能的事件【分析】考察了判断事情的确定性和不确定性的能力4.【答案】一定【解析】【解答】一个正方形必定有4个角【分析】考察了判断事情的确定性和不确定性的能力5.【答案】可能【解析】【解答】这是可能发生的事件【分析】考察了判断事情的确定性和不确定性的能力6.【答案】一定【解析】【解答】线段一定是有端点的【分析】考察了判断事情的确定性和不确定性的能力7.【答案】可能【解析】【解答】小明爸爸下个路口遇到红灯是可能事件【分析】考察了判断事情的确定性和不确定性的能力【解析】【解答】小明在这个袋子里一定会摸到黑球【分析】考察了判断事情的确定性和不确定性的能力9.【答案】一定【解析】【解答】哈尔滨的冬天一定会下雪【分析】考察了判断事情的确定性和不确定性的能力10.【答案】不可能【解析】【解答】月球是绕着地球转动的而不是绕太阳转动的【分析】考察了判断事情的确定性和不确定性的能力四、解答题1.【答案】解：把黑球拿出来之后袋子里就只剩下黑球了，这样摸出白球就变成了一定的事件【解析】【分析】考察了判断事情的确定性和不确定性的能力2.【答案】解：随机事件的发生是独立的，所以第六次不一定是正面朝上。
北师版小学四年级上册数学练习课件 第8单元 可能性 1 不确定性
1.在括号里填上“可能”“不可能”或“一定”。 (1)水持续加热( 一定 )会沸腾。 (2)明天( 可能 )会下雪。 (3)石头(不可能)浮在水面上。
2.摸球。
(1)在( (2)在( (3)在(
A )盒中一定能摸出红球。 B )盒中可能摸出红球。 C )盒中不可能摸出红球。
3.下表是四(2)班小朋友在校门口统计的5分钟内的 车流量。
北师版-四年级-上
第8单元
Байду номын сангаас
1 不确定性
40×40=1600 50×60= 3000 25×81=2025 600÷10= 60 60×90=5400 400÷40= 10
180÷45= 4 651÷31= 21 160÷80= 2 90×21= 1890 800÷20= 40 460÷23=20
4.连一连。 (1)
(2)
5.任意摸出一个球,这个球的颜色有几种可能? 有两种可能,红色或者白色。
车 型 小轿车 货 车 自行车
辆 数 29
14
56
参照上表所提供的数据,下面几个小朋友的说法对吗?在 你认为对的说法后的括号里打“√”,错的打“✕”。 (1)聪聪说:“下一辆车一定是小轿车。” ( × ) (2)明明说:“下一辆车可能是小轿车。” ( √ ) (3)玲玲说:“下一辆车不可能是摩托车。”( × ) (4)彤彤说:“下一辆车三种车都有可能。”( √ )
四年级上册数学一课一练-8.1不确定性｜北师大版含答案
《不确定性》同步练习（1）小明身高达到6米。
______________（2）将一个普通玻璃杯用力摔到水泥地上，玻璃杯碎了。
______________（3）袋中有9个球，4个黑球，5个白球，从中任意摸出一球，摸到白球。
________ （4）小明将朋友的电话号码忘了，他随意拨了几个数字，电话打通了，正好是他朋友家。
______________（5）100个红球、1个黑球，从中任意摸一个恰好摸到红球。
_________（6）小明身高达到6米。
______________（7）将一个普通玻璃杯用力摔到水泥地上，玻璃杯碎了。
______________（8）袋中有9个球，4个黑球，5个白球，从中任意摸出一球，摸到白球。
__________ （9）小明将朋友的电话号码忘了，他随意拔了几个数字，电话打通了，正好是他朋友家。
______________（10）100个红球、1个黑球，从中任意摸一个恰好摸到红球。
___________（1）下列事件中，不可能的事件是（）。
A、某地10月16日刮西北风B、明天是晴天C、手电筒的电池没电，灯泡发亮D、一个电影院某天的上座率超过45%（2）下列事件中，属于一定事件的是（）。
A、掷一枚硬币出现正面B、掷一枚硬币出现反面C、掷一枚硬币出现正面和反面D、掷一枚硬币，或者出现正面，或者出现反面一定的画“√”，不可能的画“×”，可能的画“○”。
（1）地球每天都在转动（）（2）太阳从西边升起（）（3）一天有25小时（）（4）中国每天都在生孩子（）（5）哈尔冰冬天会下雪（）答案与解析（1）小明身高达到6米。
_____不可能_________ （2）将一个普通玻璃杯用力摔到水泥地上，玻璃杯碎了。
____可能__________ （3）袋中有9个球，4个黑球，5个白球，从中任意摸出一球，摸到白球。
__可能______（4）小明将朋友的电话号码忘了，他随意拨了几个数字，电话打通了，正好是他朋友家。
四年级上册数学一课一练-8.1不确定性 北师大版 (含答案)
四年级上册数学一课一练-8.1不确定性一、单选题1.把一个梯形用直线分成两部分，如果其中一部分还是梯形，那么另一部分（）是梯形．A. 一定B. 可能C. 不可能2.明天气温下降是（）的。
A. 可能B. 不可能C. 一定D. 无法确定3.在一个正方体小方块的6个面上分别写上一个数字后，做抛这个小方块的游戏，要使小方块落下后数字“5”朝上的可能性为，那么，这个小方块六个面上的数字可以分别是（）A. 1，2，3，4，5，6B. 1，2，3，4，5，5C. 1，2，3，5，5，54.我比妈妈的年龄大（）A. 一定B. 不可能C. 可能5.乐乐和甜甜玩摸字游戏，她们用1、2、3、4、5、6、7、8、9、10一共10张数字卡片，根据图片，请你判断一下乐乐的游戏方案公平吗？A. 公平B. 不公平C. 无法判断二、填空题6.2012年奥运会________会在英国伦敦举办。
（填“可能”/“不可能”/“一定”）7.想一想，填一填。
把三张卡片，，任意摆成一排。
(分数)A在中间的可能性是________。
B在末尾的可能性是________。
C在前面的可能性是________。
8.在1～10的自然数中，抽到偶数的可能性是________，抽到既是奇数又是合数的可能性是________．9.甲乙两个足球队举行一场友谊比赛，在这场比赛中，甲队获胜的可能性是________．三、判断题10.六一儿童节，老师买了许多红气球和黄气球，他把这些气球吹好，然后放到一个盒子里，判断下列说法是否正确？（1）任意拿出一个一定是红气球。
（）（2）任意拿出一个可能是红气球。
（）（3）任意拿出一个一定不是红气球。
（）（4）任意拿出一个，可能是黄气球。
（）11.太阳从东边升起。
12.抽奖游戏，如果中奖的可能性是，那么小红抽5次一定能中奖一次．13.一种彩票中奖率为1%，淘气买了一百张一定有一张中奖．四、解答题14.根据要求，给下面每个袋里的球涂上颜色。
四年级上册数学一课一练-8.1不确定性 北师大版(含答案)
四年级上册数学一课一练-8.1不确定性一、单选题1.空中盖楼房（）A. 一定B. 不可能C. 可能2. 张老师要给笑笑家打电话，可是忘记了其中的一个数，只记得是8852*025，她随意拨打，正好拨对号码的可能性是（）A. B. C.3. 有8瓶牛奶，其中只有2瓶过了保质期，现在从中任意取一瓶，取到没过期的牛奶的可能性是（）。
A. B. C. D.4.一个口袋里有5个球，1红、1蓝、3绿，闭上眼睛，从口袋里一次摸出3个球，摸到1红、1蓝、1绿的可能性大，还是1红2绿的可能性大？（）A. 摸到1红、1蓝、1绿的可能性大.B. 摸到1红2绿的可能性大.C. 摸到的可能性一样大.二、判断题5.。
二十几加上二十几一定等于四十几。
6.六一儿童节，老师买了许多红气球和黄气球，他把这些气球吹好，然后放到一个盒子里，判断下列说法是否正确？（1）任意拿出一个一定是红气球。
（）（2）任意拿出一个可能是红气球。
（）（3）任意拿出一个一定不是红气球。
（）（4）任意拿出一个，可能是黄气球。
（）7.一个正方体骰子六个面上分别写着数字1～6，只掷1次，不可能掷出6．（）8.一次抽奖活动的中奖率是百分之一，抽100次一定会中奖三、填空题9.一只口袋里装有两种颜色的球，除红、黄颜色不同，其他都相同，两种球的个数一样多，摸到红球的可能性是多少？如果有20个红球，10个黄球，摸到黄球的可能性是多少？摸到红球的可能性是________。
摸到黄球的可能性是________。
(分数)10.每个盒子里应放什么？A、B、C、（1）________；（2）________；（3）________.11.学校艺术节有12个节目参加表演，共设立一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，每个节目得奖的可能性是________，得一等奖的可能性是________．四、解答题12.连线题五、应用题13.一个盒子里有10个白球，5个红球，任意摸一个，有几种可能性？哪种可能性大？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】解：因为楼房是在地面上盖起来的，在空中盖楼房是不可能发生的事情，所以选B。
【北师大版】四年级上册数学一课一练：8.1不确定性 含解析)
四年级上册数学一课一练-8.1不确定性一、单选题1.（）A. 一定B. 不可能C. 可能2.下列事件中一定不会发生的是（）。
A. 抛掷硬币10次全部正面朝上。
B. 明天会下雨。
C. 小李昨天还是15岁，今天就16岁了。
D. 一天有25个小时。
3.根据题意选择恰当的词语填空:把一个1元的硬币抛一抛，朝上的一面( )是正面．A. 不一定B. 不可能C. 可能D. 一定4.小明玩掷硬币的游戏，他前面掷了9次都是正面，那么第10次他掷中正面的概率是（）A. 10%B. 50%C. 90%D. 不一定二、判断题5.判断对错。
太阳一定是从东方升起。
6.某种奖券的中奖率为5%，每买20张肯定中奖一次．________（判断对错）7.一个袋子里装有100 白球和1个红球，任意摸1个，一定能摸出白球．（判断对错）8.东东掷一枚硬币，前4次都是正面朝上，第五次肯定是反面朝上．（判断对错）三、填空题9.用如下图所示的转盘做转盘游戏。
（1）转动( )转盘，指针停在蓝色区域的可能性最大。
（2）转动( )转盘，指针停在蓝色区域的可能性最小。
（3）转动( )转盘，指针停在蓝色和白色两个区域的可能性一样大。
10.填空从这个口袋里________摸到红球，________能摸到蓝球。
11.用“一定”、“不一定”描述下列事件．植物都开花________有云就有雨________12.根据每幅图的情境，在横线上填上“一定”、“可能”、“不可能”．月亮绕地球转________人们吃饭时，用左手拿筷子________四、解答题13.卡片上分别画着三角形，平行四边形，梯形，正方形，长方形，要拿掉一张卡片，保证从剩下的卡片里面随机抽一样一定画着四边形，请问应该拿掉那张卡片?14.做一个小正方体，四个面上写“1”，一个面上写“2”，一个面上写“3”。
把小正方体抛30次，在下面用涂方格的方法记录“1”“2”和“3”朝上的次数。
问题一：抛一次，可能抛出哪些数字？问题二：根据统计结果你发现了什么？五、综合题15.从每个箱子里各摸出一个球，摸到什么球的可能性大？A．红球 B．白球 C．一样（1）（2）（3）六、应用题16.小王和小李做一个游戏——掷正方体骰子.规则如下：大于3点，小王赢，小于3点，小李赢，等于3点，小王，小李平，你认为这个游戏规则公平吗？参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】解：小孩每天都会有身体和心理上的成长，所以小明一定会长大，这是一定会发生的事情，所以选A。
北师大版小学数学四年级上册第八单元第一课 《不确定性 》说课课件附板书含反思及课堂练习和答案
（4）组织全班交流：说一说通过刚才的活动，你有什么感受和发现。 硬币落地只有两种可能，不是正面向上就是反面向上；掷了很多次
后，可能每一面朝上的次数会大致相等。还可以怎样讲？也可以说： 落地后出现的那一种情况结果是随机的，不确定的。
2、说说下面事情发生的情况。 （1）猜一猜“明天会下雨吗”不一定吧，可能不会吧，电视里已 经播报了不会下雨的，有的说：会下雨的，天气预报不会那么准吧， 有时候也会有变动的，因为天气时多变的。所有无法确定。
六、说教学过程
（一）、导入新课 1、课件呈现教材95页情境图，观察情境图，获取数学信息：有4个小 朋友在做掷硬币的游戏，他们正在争论谁掷的硬币正面朝上或反面朝 下。 2、谈话引入：揭示课题----不确定性。
（二）、探究新知 1、与同桌轮流子、掷10次硬币，先猜猜哪面朝上，再把实际结果记录下 来。说说你有什么发现。 （1）让学生同桌两人轮流掷硬币10次，每次掷硬币之前都猜一猜哪个面 朝上，做好记录。 （2）开始掷硬币活动。 （3）展示学生的记录单。并汇报掷10次的结果。
《不 确 定 性》板书
确定性
不确定性 可能
一定
不可能
总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会， 在动手中提高技能，学生学得轻松愉快。我将继续努力，让 我的数学课堂教学更高效，更精彩。
九、教学反思
本节课，我把教学内容在知识点不变的基础上，在运用新知解决实际 问题的过程中,我让学生把今天所学的知识和我们的生活联系起来,想一想生 活中哪些事是一定会发生的,哪些事是不可能发生的,哪些事是可能发生、也 可能不发生的,并且举出一些例子,用“一定”“可能”“不可能”说一说。
大家好，今天我说课的内容是北师大版小学数学四年级上册第八单元 第一课《不确定性》。本节课主要内容是充分利用学生的生活经验,设计生 动有趣、直观形象的教学活动,激发学生的学习兴趣,让学生在生动具体的 情境中理解和认识数学。本节课的设计,我结合学生的生活经验,让学生在 现实情境中体会“一定”“可能”和“不可能”；让学生猜硬币、摸球等 活动,既富有情趣,又能激发学生学习的积极性。这一情境的创设,让学生在 现实生活中学习,不仅使学生对“一定”“可能”和“不可能”有了初步感 受,而且能领悟到数学与现实生活的联系。
四年级上册数学一课一练8.1不确定性_北师大版(含解析)
《不确立性》同步练习要练说，先练胆。
说话胆寒是少儿语言发展的阻碍。
许多少儿当众说话时显得胆寒：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。
总之，说话时外面表现不自然。
我抓住练胆这个重点，面向全体，倾向差生。
一是和少儿成立和睦的语言沟通关系。
每当和少儿发言时，我老是笑容相迎，声音和蔼，动作亲昵，除去少儿恐惧心理，让他能主动的、自由自在地和我谈话。
二是着重培育少儿敢于当众说话的习惯。
或在讲堂教课中，改变过去老师讲学生听的传统的教课模式，撤消了先举手后发言的拘束，多采纳自由议论和发言的形式，给每个少儿许多的当众说话的时机，培育少儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的少儿，我老是仔细地耐心地听，热忱地帮助和鼓舞他把话说完、说好，加强其说话的勇气和把话说好的信心。
三是要提明确的说话要求，在说话训练中不停提升，我要求每个少儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。
对说得好的少儿，即便是某一方面，我都抓住教育，提出夸奖，并要其余少儿模拟。
长久坚持，不停训练，少儿说话胆子也在不停提升。
一、单项选择题与此刻“教师”一称最靠近的“老师”观点，最早也要追忆至宋元期间。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。
” 于是看，宋元期间小学教师被称为“老师”有案可稽。
清朝称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
可见，“教师”一说是比较晚的事了。
此刻领会，“教师”的含义比之“老师”一说，拥有资历和学问程度上较低一些的差异。
辛亥革命后，教师与其余官员同样依法律委任，故又称“教师”为“教员”。
1.掷硬币的结果必定是（）A. 正面向上B. 反面向上C.不确立“师”之观点，大概是从先秦期间的“师长、师傅、先生”而来。
此中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。
《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。
“师”之含义，此刻泛指从事教育工作或是教授知识技术也或是某方面有专长值得学习者。
四年级上册数学一课一练8.1不确定性2∣北师大版
四年级上册数学一课一练-8.1不确定性∣北师大版一、单选题1.下面的事件哪些是一定发生的？哪些是不可能发生的?哪些是可能发生的？2月份有31天。
（）A. 一定发生B. 不可能发生C. 可能发生[来源:学#科#网]2.下面的事件哪些是一定发生的？哪些是不可能发生的?哪些是可能发生的？买一张电影票，座位号是双数．（）A. 一定发生B. 不可能发生C. 可能发生[来源:学*科*网Z*X*X*K]3.下面的事件哪些是一定发生的？哪些是不可能发生的?哪些是可能发生的？硬币掉到地上正面朝上．（）A. 一定发生B. 不可能发生C. 可能发生4.每次任意摸一个球，在每个口袋里都摸20次，要求“摸出的白球和黑球次数可能差不多”．那么应选（）口袋。
A. B. C.D.5.每次任意摸一个球，在每个口袋里都摸20次，要求“摸出的都是白球”．那么应选那个口袋。
（）A. B. C.D.6.盒子里有大小相同的2个红球和1个篮球，从中任意摸出2个球，则摸到1红1蓝的可能性大还是摸到2红的可能性大？（）A. 摸到1红1蓝的可能性大.B. 摸到2红的可能性大.C. 摸到的可能性一样大.7.在如下图所示的箱子里摸球，一定能摸到( )色的小球。
A. 绿B. 粉C. 黄D. 黑8.根据题意选择恰当的词语填空:把一个1元的硬币抛一抛，朝上的一面( )是正面．A. 不一定B. 不可能C. 可能 D. 一定9.根据题意选择恰当的词语填空:四个红色的玻璃球放在一起，任意摸出其中一个，( )是红色的玻璃球．A. 不一定B. 不可能C. 可能 D. 一定10.小红跳了38下.你认为可能的答案是什么？男孩可能跳了多少下？（）A. 35下B. 40下C. 75下二、填空题11.下面的转盘各转动30次，结果会怎样？指针指到深色区域的可能性很小的是（）．A. B. C.12.10副相同的手套放在一个口袋里，从中取出11只，至少有________只配对.13.有同一年出生的13个小朋友，至少有________个小朋友是同一个月出生的。
北师大版数学四年级上册第八单元第一节不确定性同步练习.doc
北师大版数学四年级上册第八单元第一节不确定性同步练习1. 掷硬币的结果是（）A . 正面朝上B . 背面朝上C . 不确定2. 我们将事先不能确定的现象叫做（）A . 随机现象B . 必然现象C . 不可能现象3. 天气预报说明天会下雨，那么明天（）会下雨A . 一定B . 可能C . 不可能4. 小明买了一张彩票，那么他（）中一等奖A . 一定B . 可能C . 不可能5. 哈尔滨的冬天（）会下雪A . 一定B . 可能C . 不可能二、判断题6. 太阳可能会从东方升起7. 海南的冬天一定会下雪8. 一个人一定会变老9. 小明考试可能会得到100分10. 一天可能会有25个小时三、填空题11. 我将能确定一定会发生或者一定不会发生的事件叫做__________12. 小明抛硬币正面__________朝上13. 一个人__________用左手写字14. 正方形__________有四个角。
15. 小明投篮10次，__________命中10次。
16. 线段__________有端点17. 小明的爸爸在下个路口__________遇到红灯18. 在有10个黑球的袋子里，小明__________会摸到黑球。
19. 黑龙江的冬天__________会下雪20. 月球__________会绕太阳转动。
四、应用题21. 在有4个白球1个黑球的袋子里，小明怎样才可以保证一定能摸到白球?22. 小明抛了5次硬币都是正面朝上，第六次抛硬币一定是正面朝上吗?23. 小明从来都没有考过100分，所以小明一定不会考100分，这样说对吗?24. 卡片上分别画着三角形，平行四边形，梯形，正方形，长方形，要拿掉一张卡片，保证从剩下的卡片里面随机抽一样一定画着四边形，请问应该拿掉那张卡片?25. 说说生活中那些事情可能会发生，那些事情一定会发生，那些事情不可能发生?。
北师大版四年级数学上册--第八单元 8.1《不确定性》习题(含答案)
一、基础过关想一想，在一定发生的事后面画“√”，可能发生的事后面画“△”，一定不能发生的事后面画“×”。
1．太阳从东边升起。
（）2．今天下雨，明天出太阳。
（）3．在装满白球的盒子里摸出一个球，它是红色的。
（）4．书放在文具盒的东面，那么文具盒在书的西面。
（）5．地球绕着月球转。
（）6．抛一元硬币，正面向上。
（）7. 明天会下雨吗？（）8. 下一个十字路口会遇到红灯吗？（）9. 我明天会中一等奖吗？（）10.下雪了，天气会冷吗？（）二、综合训练1．有一个盒子，里面装着4个白球和5个黄球，任意从盒子中取出一个，（）的可能性较大。
A．白球B．蓝球C．黄球2．把一些白色围棋子放在书包里，从中任意摸出一个，（）是白棋子。
A．可能B．一定C．不可能3．从8个红色的的玻璃球和2个黄色的玻璃球中任意摸出一个，找到（）色的玻璃球可能性更大些。
A．红色B．蓝色C．黄色4．从1个蓝色的玻璃球和10个白色的玻璃球中任意摸出一个，摸到（）玻璃球可能性更小一些。
A．白色B．蓝色C．红色5．把3个白球和5个红球放在盒子里，任意摸出一个，（）是蓝色的。
A．可能B．一定C．不可能6.我是小侦探：请你用“可能”“不可能”找出是谁偷吃了奶酪。
小猫、小狗、小猴、小兔在森林里一起吃奶酪。
小猫突然想去厕所，小狗陪着它一起去了，回来的时候，发现奶酪被吃光了。
小猫小狗非常生气。
小猫( )偷吃了奶酪。
小狗( )偷吃了奶酪。
小猴( )偷吃了奶酪。
小兔( )偷吃了奶酪。
三、拓展应用1、下表是三（2）班同学在校门口统计的在5分钟内的车流量。
车型小轿车货车自行车辆数 29 14 56根据上表所提供的数据，下面几个同学的说法对吗？在你认为对的说法后的（）里打“√”，错的打“×”。
聪聪说：“下一辆车一定是小轿车。
”（）明明说：“下一辆车可能是小轿车”（）玲玲说：“下一辆车不可能是摩托车。
”（）彤彤说：“下一辆车三种车都有可能。
”（）参考答案一、1．√ 2．△ 3．× 4．√ 5．√6．△ 7．△ 8．△ 9.△ 10．√二、1．C 2．B 3．A 4．A 5．C 6、不可能；不可能；可能；可能。
四年级上册8.1 不确定性练习卷及答案-北师大版数学
8.1 不确定性练习卷一、选择题）A. 随机现象B. 必然现象C. 不可能现象2.把1～10这十个自然数分别写在10张同样的卡片上，打乱后反扣在桌上，从中任意抽出一张，抽到素数的可能性是（）A.12B.25C.310D.353.小红跳了38下.你认为可能的答案是什么？男孩可能跳了多少下？（）A. 35下B. 40下C. 75下4.下面纸牌中，一次抽出一张，抽出（）的可能性最大。
A. 3B. 4C. 5D. 7二、填空题（题型注释）张扑克牌中抽出一张2的可能性是．．1个．(球的大小相同)4次一定摸到红球吗？________(填一定或不一定)5次红球、5次白球吗？________(填一定或不一定)________色的6个，白球2个，黄球2个________，摸到白球的可能性是______）。
、7、8、9的卡片，其中6是幸运号．6的可能性是______，大于6的可能性是_____．9，剩下的由小红抽，她抽到6的可能性是_____．三、作图题停在黄色区域的可能性是14,停在红色区域的可能性是12,停在绿色区域四、判断题5个，如果任意摸10次摸到黑色球。
（_____）14.盒子里装着同样的200个红色小球和1个黑色小球，从中任意取出一个小球，一定是红色的小球。
（_____）五、解答题15块奶糖、30块水果糖和5块巧克力糖，任意摸出一块糖，摸出什么糖的可能性最小？16.在一场足球比赛中，北京国安队战胜了上海申花队，小明认为在下一场足球比赛中，北京国安队一定还会战胜上海申花队。
小明这样认为对吗？参数答案1.A【解析】1.略2.B【解析】2.略3.B【解析】3.【解答】解：因为男孩跳的比小红多一些，小红跳了38下，所以由男孩说的话可知，男孩跳的下数比38下多，而且是多一些；35下比38下少，不符合题意；75下比38下多得多，也不符合题意；只有40下比38下多一些，符合题意，应选B。
故选：B。
4.C【解析】4.数出每种数字卡片的张数，哪种数字卡片的张数多，抽出这种卡片的可能性就最大。
最新四年级数学8.1不确定性练习题及答案
四年级数学8.1不确定性练习题及答案
一、想一想，在一定发生的事后面画“√”，可能发生的事后面画“△”，一定不能发生的事后面画“×”.（12分）
（1）太阳从东边升起. （）
（2）今天下雨，明天出太阳. （）
（3）在装满白球的盒子里摸出一个球，它是红色的. （）
（4）书放在文具盒的东面，那么文具盒在书的西面. （）
（5）地球绕着月球转. （）
（6）抛一元硬币，正面向上. （）
二、选一选（15分）
1、把一些白色围棋子放在书包里，从中任意摸出一个，（）是白棋子.
A、可能
B、一定
C、不可能
2、把3个白球和5个红球放在盒子里，任意摸出一个，（）是蓝色的.
A、可能
B、一定
C、不可能
三、下表是三（2）班同学在校门口统计的在5分钟内的车流量.
车型小轿车货车自行车
辆数29 14 56
根据上表所提供的数据，下面几个同学的说法对吗？在你认为对的说法后的（）里打“√”，错的打“×”.
（1）聪聪说：“下一辆车一定是小轿车.”（）
（2）明明说：“下一辆车可能是小轿车”（）
（3）玲玲说：“下一辆车不可能是摩托车.”（）
（4）彤彤说：“下一辆车三种车都有可能.”（）
四、连一连.
答案：
1. √△×√×△
2. B C
3. ×√√√
4. 略
5.
6.
1 / 1。
四年级上册数学同步练习题8.1不确定性8∣北师大版
四年级上册数学一课一练-8.1 不确立性∣北师大版一、单项选择题1.在下边（）箱中随意摸一球，摸到红球的可能性是．A. B. C.2.商场“双休日”，利用“快乐大转盘”举行促销活动．下边这转盘中，指针落在白色地区的可能性是（）[根源:]A. B. 12.5%C. D.3.同时掷 2 枚硬币， 2 枚硬币都是正面向上的可能性是（）A. B.C. D.4.把 1～10 这十个自然数分别写在10 张相同的卡片上，打乱后反扣在桌上，从中随意抽出一张，抽到素数的可能性是（）[根源:]A. B.C. D.5.将标有 1、2、3、4、5 的五张相同的数字卡片放在一个口袋里，每次随意摸出一张，摸后放回，以下哪一种说法是正确的？（）A. 摸到“3的”可能性是B.摸到合数的可能性是C. 摸到大于 3 的可能性是D.摸到质数的可能性是6.有一个正方体，此中 3 面涂成黄色， 2 面涂成蓝色， 1 面涂成红色．抛了 9 次，发现有 8 次是黄色的面向上，此刻抛第 10 次，黄色的一面向上的可能性为（）A. B.C. D.7.在一个袋子里装了 6 支形状、大小完整相同的铅笔， 1 支红的， 2 支黄的， 3支蓝的，让你每次随意摸一支，摸后放回袋子，这样摸30 次，摸到黄铅笔的次数大概占总次数的（）A. B. C.8.一个正方体六个面上分别写着1、2、3、4、5、6 这六个数，把这个正方体任意往上抛，落下后向上的数是素数的可能性是（）A. B.C. D.9.袋子里有 5 个黄球和 5 个红球，从中随意摸出一个球，摸到红球的可能性是（）A. B. C.10.用 0、3、5 三张卡片随意构成一个三位数，这个三位数能被 5 整除的可能性是（）A. B. C.二、填空题11.水加热 ________会沸腾。
（填“可能”/不“可能”/一“定”）12.明日 ________是晴日。
（填“可能”/不“可能”/一“定”）13.在一个口袋里有 3 个黄球和 5 个白球，球除颜色外完整相同，从中随意摸出1 个球，摸出白球的可能性是________，摸出红球的可能性是________．14.用③、④、⑤三张数字卡片构成一个三位数．是 2 的倍数的可能性是 ________，是 1 的倍数的可能性是 ________．15.小华将一枚均匀的硬币抛了五次都是正面向上，抛第六次正面向上的可能性是________．16.口袋里有 6 个红球和 4 个白球，球除颜色外完整相同，从中随意摸出 1 个球．那么摸出白球的可能性是________，摸出红球的可能性是 ________．17.甲乙两个足球队举行一场友情竞赛，在这场竞赛中，甲队获胜的可能性是________．18.晋美抛 9 次硬币，有 5 次是硬币的正面向上，他第10 次抛出硬币时，出现反面向上的可能性是 ________．19.扔掷 3 次硬币，有 2 次正面向上， 1 次反面向上．那么，扔掷第4次硬币正面向上的可能性为 ________．20.把 1、2、3、4、5 五张数字卡反扣在桌面上．随意摸一张，摸到5的可能性是________，摸到偶数的可能性是 ________．三、应用题21.小明素来都没有考过100 分，因此小明必定不会考100 分，这样说对吗 ?22.以以下图所示，指针停在红、白、黑三区的可能性各是多少？假如转动指针 160 次，预计大概会有多少次指针是停在黑色地区的 .四、解答题23.连线题24.量一量、画一画请你用红、黄、蓝三种颜色，设计一个能够转动的转盘，当转盘停止后，指针瞄准红色的可能性最小．答案分析部分 [ 根源 :学 & 科& 网 Z&X&X&K]一、单项选择题1.【答案】 B [根源 :学& 科& 网]【分析】【解答】解： A、3 红球， 3 个黑球，摸到红球的可能性为：3÷（3+3）= ，不切合答案；B、1 个白球， 2 个红球， 3 个黑球，摸到红球的可能性为：2÷（1+2+3）=，切合题意；C、1 个白球， 1 个红球， 3 个黑球，摸到红球的可能性为：1÷（1+1+3）=，不切合题意；应选： B．【剖析】依据可能性的计算方法，分别求出各箱子中随意摸一球，摸到红球的可能性，而后进行选择即可．解答本题应依据可能性的求法：即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答，从而得出结论．2.【答案】 C【分析】【解答】解：2÷8=；应选： C．【剖析】把整个圆均匀分红了8 份，此中白色的地区占 2 份，求针落在白色区域的可能性，依据可能性的求法，用“2÷8进”行解答，而后选择即可．解答本题应依据可能性的求法：即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答，从而得出结论．3.【答案】 C【分析】【解答】解：随意扔掷两枚硬币，出现的结果有：正正，正反，反正，反反，因此随意扔掷两枚硬币，两枚都是正面向上的可能性：1÷4=应选： C．【剖析】随意扔掷两枚硬币，出现的结果有：正正，正反，反正，反反，而后依据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可．本题主要观察了简单事件发生的可能性的求法，依据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可．4.【答案】 B【分析】【解答】解：4÷10==应选： B．【剖析】在 1～10 这十个自然数中，素数有2、3、5、7 四个，依据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答．解答此类问题的关键是分两种状况：（ 1）需要计算可能性的大小的正确值时，依据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可；（2）不需要计算可能性的大小的正确值时，能够依据各样数字数目的多少，直接判断可能性的大小．5.【答案】 A【分析】【解答】解：一共有 5 个数，A 、摸到每个数的可能性都是，因此摸到“3的”可能性是，原题说法正确．B、合数有 1 个，摸到合数的可能性是，原题说法错误．C、有 2 个数大于 3，摸到大于 3 的可能性是；原题说法错误．D、质数有 3 个，摸到质数的可能性是．原题说法错误．应选： A．【剖析】依据题意可知，一共有5个数，摸到每个数的可能性都是，合数有1 个，摸到合数的可能性是，有2个数大于 3，摸到大于 3 的可能性是，质数有 3 个，摸到质数的可能性是，据此解答即可．本题观察的是可能性的求法，依据求一个数是另一个数的几分之几用除法计算．6.【答案】 C【分析】【解答】解：3÷6=；应选： C．解答本题应依据可能性的求法：即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答，从而得出结论．7.【答案】 C【分析】【解答】解：2÷6=，答：每次摸到黄铅笔的次数大概占总次数的；应选： C．【剖析】要求摸到黄铅笔的次数大概占总次数的几分之几，也就是求摸到黄铅笔的可能性，依据可能性的求法：即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答即可．解答本题要注意：可能性的大小是不受摸的次数多少的影响．8.【答案】 A【分析】【解答】解：由于 1、2、3、4、5、6 这六个数中的素数有 3 个：2、3、5，因此把这个正方体随意往上抛，落下后向上的数是素数的可能性是：3÷6=．答：把这个正方体随意往上抛，落下后向上的数是素数的可能性是．应选： A．【剖析】第一判断出1、2、3、4、5、6 这六个数中的素数有多少，而后依据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答，用素数的个数除以 6，求出把这个正方体随意往上抛，落下后向上的数是素数的可能性是多少即可．解答此类问题的要点是分两种状况：（1）需要计算可能性的大小的正确值时，依据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可；（ 2）不需要计算可能性的大小的正确值时，能够依据素数、合数数目的多少，直接判断可能性的大小．9.【答案】 C【分析】【解答】解：5÷（5+5）=5÷10=答：摸到红球的可能性是．应选： C．【剖析】第一求出球的总量；而后依据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答，用红球的数目除以球的总量，求出摸到红球的可能性是多少即可．解答此类问题的要点是分两种状况：（1）需要计算可能性的大小的正确值时，依据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可；（2）不需要计算可能性的大小的正确值时，能够依据各种球数目的多少，直接判断可能性的大小．10.【答案】 C【分析】【解答】解：用三张卡片能够构成三位数的个数是：2×2×1=4（个）；能被 5 整除的三位数有 3 个：305、350、530；因此这个三位数能被 5 整除的可能性是： 3÷4=．应选： C．【剖析】第一依据乘法原理，求出用三张卡片能够构成三位数的个数是多少；而后求出能被 5 整除的三位数的个数是多少；最后依据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答，用能被 5 整除的三位数的个数除以三位数的总个数，求出这个三位数能被 5 整除的可能性是多少即可．解答此类问题的要点是分两种状况：（1）需要计算可能性的大小的正确值时，依据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可；（2）不需要计算可能性的大小的正确值时，能够依据各样数字数目的多少，直接判断可能性的大小．二、填空题11.【答案】必定【分析】【解答】水加热必定会沸腾。
北师大版四年级上册数学一课一练-8.1不确定性 (含答案)
四年级上册数学一课一练-8.1不确定性一、单选题1.用“可能”、“不可能”、“一定”描述下面的事件，选合适的词语．女儿比妈妈长得高．（）A. 可能B. 不可能C. 一定2.掷一枚硬币，连续2次都是正面朝上。
掷第三次，( )反面朝上。
A. 可能B. 不可能C. 一定D. 很可能3.把1～10这十个自然数分别写在10张同样的卡片上，打乱后反扣在桌上，从中任意抽出一张，抽到素数的可能性是（）A. B. C. D.4.我比妈妈的年龄大（）A. 一定B. 不可能C. 可能5.向空中同时抛两枚1元硬币，落下后两枚硬币一正一反的可能性是（）A. B. C. D.二、判断题6.判断下面的话的对错袋子里有20个白棋子，2个黑棋子，任意摸一个，摸到黑棋子的可能性大．7.箱子里放有4个红球和6个白球，若一次摸一个球，每次摸到红球的可能性是五分之二．（判断对错）8.人可以一个月不喝水而存活识可能的三、填空题9.明天________是晴天。
（填“可能”/“不可能”/“一定”）10.想一想，填一填。
（按先后顺序来填）盒子里有30个球，分别是20个白球，8个绿球，2个粉球，任意摸一个可能摸到的是________球，也可能摸到________球，还可能摸到________球，摸到________球的可能性最大，摸到________球的可能性最小。
11.想一想，填一填。
口袋里有18个白球，2个绿球，摸出一个球，有两种可能，摸到________球的可能性大，摸到________球的可能性小。
12.填上“一定”、“可能”或“不可能”，说说下面的事情．将来人类________会在月球上居住．四、解答题13.在每个口袋里各放8个乒乓球，怎样放才能符合规定？14.连线题五、综合题15.从每个箱子里各摸出一个球，摸到什么球的可能性大？A．红球 B．白球 C．一样（1）（2）（3）六、应用题16.三枚硬币小老鼠杰瑞对汤姆说：“咱们来打个赌吧，我向空中扔三枚硬币，如果它们落地后全部是正面朝上，我就给你10美分，如果它们全部是反面朝上，我也给你10美分，但是如果他们落地时是其他的情况，你得给我5美分，你看好吗？”汤姆想了一下，他觉得：“3枚硬币情况完全相同或情况完全不同的可能性是一样的，但是他是以10美分对我的5美分来赌它们的不完全相同，这分明对我有利.”于是他对杰瑞说：“好吧，我打这个赌！”小朋友，你认为汤姆接受这样的打赌明智吗？参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】因为一个人身体长得高矮,与遗传、营养、锻炼等很多因素有关，是不确定的事情.所以女儿可能比妈妈长得高，也可能比妈妈长得矮.所以选A．2.【答案】A【解析】【解答】掷一枚硬币，连续2次都是正面朝上。
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《不确定性》课时练
一、想一想，在一定发生的事后面画“√”，可能发生的事后面画“△”，一定不能发生的事后面画“×”。
（12分）
（1）太阳从东边升起。
（）
（2）今天下雨，明天出太阳。
（）
（3）在装满白球的盒子里摸出一个球，它是红色的。
（）
（4）书放在文具盒的东面，那么文具盒在书的西面。
（）
（5）地球绕着月球转。
（）
（6）抛一元硬币，正面向上。
（）
二、选一选（15分）
1、把一些白色围棋子放在书包里，从中任意摸出一个，（）是白棋子。
A、可能
B、一定
C、不可能
2、把3个白球和5个红球放在盒子里，任意摸出一个，（）是蓝色的。
A、可能
B、一定
C、不可能
三、下表是三（2）班同学在校门口统计的在5分钟内的车流量。
车型小轿车货车自行车
辆数29 14 56
根据上表所提供的数据，下面几个同学的说法对吗？在你认为对的说法后的（）里打“√”，错的打“×”。
（1）聪聪说：“下一辆车一定是小轿车。
”（）
（2）明明说：“下一辆车可能是小轿车”（）
（3）玲玲说：“下一辆车不可能是摩托车。
”（）
（4）彤彤说：“下一辆车三种车都有可能。
”（）
四、连一连。
答案：
1. √△×√×△
2. B C
3. ×√√√
4. 略。