青岛版五年级数学下册第二单元分数的意义和性质测试题 (1)
【2021精品试题】青岛版五年级数学下册《2.分数的意义和性质》-单元测试1
青岛版五年级数学下册《2.分数的意义和性质》-单元测试1一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分)1.(本题5分)设x和y都是自然数，若x的45%与y的45%相等，那么（）A.x＞yB.x＜yC.x=y2.(本题5分)一个分数，分子扩大到它的5倍，要使分数的大小不变，分母应（）A.乘5B.除以5C.加上53.(本题5分)甲数的75%与乙数的35%相等，甲数（）乙数．（甲数、乙数均大于0）A.大于B.小于C.等于D.无法比较4.(本题5分)分数的分子与分母都除以一个相同的数（0除外），分数大小（）A.不变B.增大C.变小D.不能肯定5.(本题5分)大于小于的分数有（）个。
A.5B.4C.无数6.(本题5分)乙数等于甲数的一半，则乙数（）甲数．（甲、乙均不为0）A.大于B.小于C.等于7.(本题5分)一个分数的分子缩小3倍，分母扩大3倍，分数值就缩小（）倍．A.3B.6C.9D.不变8.(本题5分)甲5分钟加工3个机器零件，乙8分钟加工5个同样的零件，比较他们的速度（）A.甲快些B.乙快些C.两人一样快二、填空题(总分：25分本大题共5小题，共25分)9.(本题5分)分数的____和____同时____或者____相同的数(0除外)，分数的大小不变，这叫做分数的基本性质。
10.(本题5分)①判断：所有的自然数都是正数．____②如果A楼10米高，B楼比A楼高一半，那么B楼就是20米高．____③一个等腰三角形的顶角与一个底角度数比为9﹕5，那么这个三角形也是直角三角形．____．11.(本题5分)八分之五的分母加上40，要使分数的大小不变，分子应加上____．12.(本题5分)判一判．（1）分数的分子和分母都乘或除以一个数，分数的大小不变．____（2）分数的分子和分母都乘或除以一个相同的自然数，分数的大小不变．____（3）分数的分子和分母都加上同一个数，分数的大小不变．____（4）一个分数的分子不变，分母扩大3倍，分数的值就扩大3倍．____．13.(本题5分)请用分数表示下面图中的涂色部分。
青岛版五年级下册数学单元测试-2.分数的意义和性质测试卷试题(含答案)
五年级下册数学单元测试-2.分数的意义和性质（含答案）一、单选题1.假分数的分子（）分母。
A. 大于B. 小于C. 大于或等于2.一个分数的分子和分母同时除以2，这个分数的大小将（）。
A. 缩小到原来的B. 缩小到原来的C. 保持不变D. 扩大到原来的4倍3.的分子增加12，要使分数大小不变，分母应（）A. 增加12B. 扩大到原来的4倍C. 扩大到原来的3倍4.分母是8的最简真分数有（）个。
A. 2B. 3C. 45.5 的分数单位是（）。
A. B. C.二、判断题6.分数的分子与分母同时乘上或除以相同的数，分数大小不变．7.真分数都小于1，假分数都大于1。
8.7千克的和1千克的一样重。
9.分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数，分数的大小不变。
三、填空题10.把一个蛋糕平均分给6个人，每个人分得________。
11.的分数单位是________，它有________个这样的分数单位。
12.8个组成的分数是________，它比1________，是________分数．13.一个最简真分数，它的分子与分母的积是15，这个分数可能是________，也可能是________ 。
14.一根大小均匀的木棍，从中间截了4次用了6分钟，平均分成了若干段，每段木棍占全长的________；如果要把这根木棍截成8段，需要用________分钟。
四、解答题15.百货商店今天卖出15台电视机，7台洗衣机。
卖出的洗衣机的台数是电视机的几分之几？16.用分数表示下面各题的商，是假分数的要化成整数或带分数五、综合题17.把下面图中的涂色部分别用分数和小数表示出来(分数先填分子，后填分母)（1）分数________（2）分数________（3）小数________（4）小数________六、应用题18.贝贝、莉莉和晶晶三个小朋友共同买了一个大蛋糕，把蛋糕平均分成24块，贝贝吃了这个蛋糕的，莉莉吃了这个蛋糕的，晶晶吃了这个蛋糕的，她们三人中谁吃得最多？分别吃了几块？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：假分数的分子大于或等于分母。
最新青岛版五年级下册数学第二单元测试卷(分数的性质和意义)
最新青岛版五年级下册数学第二单元测试卷（3套《含过关检测卷1套、跟踪测试卷1套、周测培优卷1套》）第二单元过关检测卷一、填一填。
(每空1分，共19分) 1. 用分数表示阴影部分。
2.712的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位，至少再加上( )个这样的分数单位就成了假分数。
3．( )个17是227，再添上( )个17是最小的合数。
分数单位是115的最大真分数是( )，最小假分数是( )4. 在8平方米的花园里共栽了17棵花，平均每棵花占这个花园的( )，每棵花占地( )平方米。
5. 在括号里填上适当的分数。
25分＝( )时 40 dm 2＝( )m 2 38 cm ＝( )m36时＝( )日6. 27的分子乘5，要使这个分数的大小不变，分母应该( )。
二、辨一辨。
(对的打“√”，错的打“×”)(每题2分，共8分) 1．大于15且小于45的分数只有25和35。
( ) 2．分母是12的所有真分数的和是2。
( ) 3. 把2千克瓜子平均装5袋，每袋占这些瓜子的15。
( )4．有两个水杯，各装了12杯水，把它们倒在一起刚好是一杯水。
( )三、选一选。
(每题2分，共10分)1．一袋面粉用去了35，是把( )看作单位“1”。
A ．用去的质量B ．剩下的质量C ．一袋面粉的质量2．一些苹果，运走了4箱，还剩下5箱，运走的苹果占这些苹果的( )。
A ．45B ．54C ．49D ．593．把23的分母加上9，要使分数的大小不变，分子可以( )。
A ．加上6B ．加上9C ．加上12D ．乘34．加工同样多的零件，小王用了313小时，小张用了315小时，( )的工作效率高。
A ．小王 B ．小张C ．无法比较5. 把一个大正方形分成9个大小相同的小正方形，小正方形的周长是大正方形周长的( )。
A ．13B ．16C ．112D ．19四、按要求做一做。
(3题9分，其余每题6分，共21分) 1. 用分数表示下面各题的商，是假分数的要化成整数或带分数。
五年级下册数学单元测试-2.分数的意义和性质-青岛版-(含答案)
五年级下册数学单元测试-2。
分数的意义和性质一、单选题1.“ ”，先在○里填上适当的运算符号，再在□里填上适当的数，正确的是( )A. ＋,12B. ×,12C. －,12D. ÷,122.下面说法正确的是（）A.B.C.3.比大、比小的分数有（）个。
A. 1B. 2C. 3D. 无数4.两个自然数相除，不能整除的时候，它们的商可以用（）来表示。
A. 分数B. 整数C. 自然数二、判断题5.假分数的分子都比分母大。
（）6.把1米分成4份，每份是全长．（）7.所有的整数都可以化成分母是1的假分数。
（）8.．真分数的倒数都是假分数．（）三、填空题9.把“ ”化成假分数是________10.在横线里填上“＞”“＜”或“＝”．________ ________3千克________3吨4分________240秒11.把一根9米长的铁丝平均分成7段，每段的长度是这根铁丝的________，每段长________米。
四、解答题12.商品质量监测单位对两家儿童玩具厂的产品进行了抽样检查。
哪家玩具厂产品质量兴好？13.下面阴影部分用分数表示对的画“√”，错的画“×”。
五、应用题14.拖拉机厂6月份上半月生产拖拉机210辆，下半月生产拖拉机190辆。
上半月完成了全月产量的几分之几？下半月完成了全月产量的几分之几？参考答案一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】故答案为：D【分析】这道题主要考查了分数的基本性质，解答时根据分数的基本性质进行解答即可。
分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数(0除外)，分数的大小不变.2.【答案】C【解析】3.【答案】D【解析】【解答】比大、比小的分数有无数个。
故答案为：D。
【分析】因为没有确定分数单位的大小，所以介于两个分数之间的分数有无数个。
4.【答案】A【解析】【解答】解：两个自然数相除，不能整除的时候，它们的商可以用分数来表示。
(完整版)青岛版五年级下册分数的意义和性质测试题(一)
青岛版五年级下册分数的意义和性质测试题（一）（时间： 60 分钟总分：100分）一、填空题：1、 4 个1 (____)，3里有（）个1。
是5 (____) 4 16(____)2、孙叔叔每日工作时间大概是8 小时，占一天的(____)。
3、把一袋重 3 千克的糖果均匀分给 5 个小朋友，每个小朋友分得这袋糖果的(____) (____)，每个小朋友分得千克糖果。
(____) (____)4、在（）里填最简分数：4 时=（）日600 千克 =（）吨24 分=（）时15 时=（）日150 克=（）千克40 分=（）时5、7 21 (___) 3 (___) 15 10 (___) 50 5 15 (____)6、比较大小：8 （）87 （） 14 5 （）69 13 10 20 7 7(___) (___)7、一个三角形，底是 10cm，高是 6cm，底是高的(___) ，高是底的(___)8、写出分母是5 的全部的真分数（），分母是 5 的最小假分数是（），分母是 5 的最小带分数是（）9、有 16 支铅笔，均匀分给 4 个小朋友，每支铅笔是铅笔总数的（），每人分得的铅笔的数目是铅笔总数的（）。
10、3的分数单位是（），它含有（）个这样的分数单位，再加28上（）个这样的分数单位就是最小的合数，减去（）个这样的分数单位就是 1.二、判断题：1、分数的分子和分母都不可以够是 0.（）2、分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。
（ ）3、假分数必定比 1 大。
（ ） 4、一堆煤运走了 3 吨，还剩下 4 吨，运走的占本来这堆煤的3（ ）47 而小于9的分数只有 85、大于 .（）1717 176、 3的分子、分母同时加上 6，分数的大小不变。
（）87、两个分数相等，那么这两个分数的分数单位也相同。
（ ） 8、把 7 米长的电线均匀分红 107 （ ）段，每段是全长的.109、分数的分母越大，它的分数单位越小。
五年级下册数学单元测试2分数的意义和性质青岛版六三含答案
五年级下册数学单元测试-2.分数的意义和性质一、单选题1.一个分数的分子和分母同时除以2，这个分数的大小将（）。
A. 缩小到原来的B. 缩小到原来的C. 保持不变D. 扩大到原来的4倍2.小于而大于的分数有（）个。
A. 0B. 1C. 无数个3.如图，把一个大正方形看作单位“1”，则阴影部分用分数表示是（）A. B. C. D.4.的分子增加12，要使分数大小不变，分母应（）A. 增加12B. 扩大到原来的4倍C. 扩大到原来的3倍5.下列图形中，能正确表示“ 的”，的含义是（）A. B. C.二、判断题6.把的分子缩小3倍，分母也同时缩小3倍，分数的大小不变。
7.把一根木棒锯成10段，锯下一段所用的时间是锯成10段所用时间的。
8.把米长的铁丝平均分成3份，每份就是米的。
9.分数的分子或分母都乘以或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。
三、填空题10.在下面的括号里填上适当的数。
（1）2（2）4=11.用分数表示涂色部分是整个图形的几分之几。
________________________________12.把下面的假分数化成整数或带分数13.7÷6＝________＝1 ________ 2＝________＝________14.一个分数，分母比分子大25，约分后为，原分数是________。
四、解答题15.把下面的整数按指定的分母化成假分数.16.（1）下边线段图中的“？”表示什么分数？（2）请在下图中涂色表示与“？”相等的分数。
五、应用题17.五2班同学的人参加了舞蹈小组，的人参加了书法小组，那个小组的人数多？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】一个分数的分子和分母同时除以2，这个分数的大小将保持不变。
故答案为：C。
【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。
2.【答案】C【解析】【解答】小于而大于的分数有无数个。
故答案为：C。
五年级下册数学单元测试卷-第二单元 校园艺术节——分数的意义和性质-青岛版六三制(含答案)
五年级下册数学单元测试卷-第二单元校园艺术节——分数的意义和性质-青岛版六三制(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、分母相同的分数，它们的（）一定相同。
A.分数单位B.大小C.所含的分数单位的个数2、把米长的绳子平均剪成4段，每段是全长的( )。
A. 米B.C.D.3、的分数单位是（）。
A. B. C.4、两袋奶糖，第一袋吃了，第二袋吃了千克，两袋奶糖吃掉的( )。
A.一样多B.第一袋多C.第二袋多D.无法比较5、五年级一班有36名同学，男生有19人，男生人数是女生人数的（）。
A. B. C. D.二、填空题(共8题，共计24分)6、把一个整体________若干份，这样的________或者________可以用________来表示。
7、分母是最小合数的假分数有________个．8、8个是________，8 里面有________ ．9、用分数表示图中涂色的部分。
________________________________10、 = ________=24÷________= ________=________←填小数11、用分数表示图中空白部分。
________________________________12、6 的分数单位是________，它含有________个这样的分数单位．13、一批货物，用一辆汽车8次可以运完，平均每次运走这批货物的________？这辆汽车运了3次以后，还剩下这批货物的________没有运？三、判断题(共4题，共计8分)14、真分数都小于1，假分数都大于1。
（）15、小于的真分数只有3个。
（）16、的分数单位小于的分数单位（）17、一套茶具里有3个茶杯，3个茶匙，每个茶杯和茶匙是配套的，那么每个茶杯是这套茶具的（）四、计算题(共2题，共计8分)18、把和都写成分母是36而大小不变的分数。
19、2004200420042004÷4002400240024002五、作图题(共2题，共计10分)20、在方格纸中分别涂出和这两个分数。
五年级下册数学单元测试-2.分数的意义和性质 青岛版(六三)(含答案)
五年级下册数学单元测试-2.分数的意义和性质一、单选题1.有一根彩带，第一次用去，第二次用去米，正好用完，两次用去的绳子相比较，（）。
A. 第一次用去的长B. 第二次用去的长C. 两次用去的一样长2.表示把一个整体平均分成了7份，取了（）份。
A. 1份B. 2份C. 3份D. 4份3.做一批手提袋，要10天做完，每天做的数量相同，6天做了这些手提袋的（）。
A. B. C.4.把的分子加上10，要使分数值不变，分母应( )。
A. 加10B. 加6C. 乘3D. 以上都不对5.把一张长方形纸对折3次,其中的1份是这张纸的()。
A. B. C.二、判断题6.分数的分子和分母都乘上或除以一个相同的自然数，分数的大小不变．7.8.与相等的分数有无数个。
9.大于小于的分数只有一个。
三、填空题10.＝________＝16÷________＝________。
11.25分＝________时．12.吨＝________千克35分＝________时13.________/25=6/________=________/10= =12/________=________÷________．14.的分子加上18，要使分数的大小不变，分母应________。
四、解答题15.东东有28张卡片，朵朵有21张卡片。
朵朵的卡片张数占两人卡片总数的几分之几？五、应用题16.拖拉机厂6月份上半月生产拖拉机210辆，下半月生产拖拉机190辆。
上半月完成了全月产量的几分之几？下半月完成了全月产量的几分之几？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】1-=，＞，第二次用去的长.故答案为：B.【分析】根据题意可知，把这根彩带的总长看作单位“1”，先求出第二次用去的占全长的分率，然后对比两次用去的占全长的分率即可得到哪一次用去的长些，据此解答.2.【答案】B【解析】【解答】解：表示把一个整体平均分成7份，取其中的2份。
五年级下册数学单元测试卷-第二单元 校园艺术节——分数的意义和性质-青岛版六三制(含答案)
五年级下册数学单元测试卷-第二单元校园艺术节——分数的意义和性质-青岛版六三制(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、一根绳子剪成两段，第一段长2米，第二段占全长的，那么（）A.第一段长B.第二段长C.两段一样长D.无法确定2、真分数的分子( )分母。
A.大于B.小于C.大于或等于D.小于或等于3、一个长方形的纸片上下对折,再左右对折,这每份的面积是原来的（）。
A. B. C.14、下面各个说法正确的是（）。
A.一个非零自然数不是质数就是合数B.7.55555是一个循环小数C.两个等底等高的三角形，面积相等，形状相同D.真分数小于15、下面涂色部分能用表示的是（）。
A. B. C. D.二、填空题(共8题，共计24分)6、在分数，，中，最大的分数是________，分数单位最大的分数是________。
是假分数，A最小能填________。
7、把5米长的铁丝平均截成6段，每段长________米，每段是5米的________。
8、把一根6m长的铁条截成7等段，每段长________m，每段长度是6m的________．A、 B、 C、 D、9、某同学在满分是120分的考试中考了102分，这个成绩相当于满分是100分的考试的________分。
10、的分数单位是________加上________个这样的分数单位以后，其结果是最小的质数。
11、在分数中，假分数有________，真分数有________。
12、的分母加上16后，要使分数的大小不变，分子应乘________．13、把5 m长的绳子平均分成8份，每份是全长的________，每份长________。
三、判断题(共4题，共计8分)14、A和B都是不等于0的自然数，如果A＞B，那么＜．（）15、的分子加上5，要使分数的大小不变，分母应加上6。
（）16、把一个饼分成3份，每份是这个饼的。
（）17、读作九分之四，计数单位是。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、把和化成分母是10而大小不变的分数。
最新青岛版数学五年级下册《分数的意义和性质》单元测试卷一及答案
最新青岛版数学五年级下册《分数的意义和性质》单元测试卷(含答案)（时间：60分钟，分值：105分）卷面书写（5分）请同学们在答题时认真书写，做到规范、端正、美观，让你的试卷拥有一张清秀、漂亮的面孔！一、填空。
1．25表示把单位“1”( )分成( )份，表示其中的( )份。
2．把3吨货物平均分成8份，每份是货物总数的()()，每份是( )吨。
3．27的分子加上4，要使这个分数的大小不变，分母应该加上( )。
二、判断。
1．因为3193，所以这两个分数的分数单位也相同。
（）2．把527的分子加上5，分母加上27，分数的大小不变。
（）三、选择。
1．把3吨化肥平均分成5份，每份重（）吨。
A．13B．15C．35D．12．分母相同的分数（）。
A．分数大小相同B．所含分数单位个数相同C．分数单位相同四、比较大小。
35○31197○1272○8584○44五、用分数表示下面各图的阴影部分。
1．阴影部分占整个长方形的( )，分数单位是( )，有( )个这样的单位。
2．阴影部分是( )，分数单位是( )，有( )个这样的单位。
六、解决问题。
题号一二三四五六七总分等级得分1．（1）天上飞的小鸟占小鸟总数的几分之几？（2）树上蚂蚁的只数占蚂蚁总数的几分之几？2．食堂有一批面粉，吃了37袋，还剩23袋，吃了的和剩下的各占这批面粉的几分之几？3．一桶花生油平均分在9个瓶子中，每个瓶子中的油占这桶油的几分之几？若这桶油共10升，每瓶油多少升？参考答案：一、1．平均 5 2 2．18383．14二、1．×2．√三、1．C 2．C四、＞＜＞＞五、1．38183 2．113134六、1．（1）14（2）152．376023603．19119升。
【精选】青岛版五年级下册数学第二单元《分数的意义和性质》测试卷(含答案)
【精选】青岛版五年级下册数学第二单元 《分数的意义和性质》测试卷（含答案）一、填空。
(每空1分，共31分)1．75里面有( )个15，521里面有5个( )，( )个18是98。
2．247的分数单位是( )，它里面有( )个这样的分数单位，再添上( )个这样的分数单位是最小的合数。
3．妈妈每天早、晚各用1小时的时间完成“学习强国”的学习任务，妈妈每天完成“学习强国”学习任务的时间占全天时间的( )。
4．8千克糖果平均分给5个小朋友，每个小朋友分得( )千克糖果，每个小朋友分得糖果总量的( )，3个小朋友分得糖果总量的( )。
5．( )32＝58＝10÷( )＝25( )3621＝36〇( )21〇( )＝12( )＝( )(填带分数) 6．59的分子变成15，要使分数的大小不变，分母应该增加( )。
7．用分数表示各图中的涂色部分。
8．在今年的元宵节活动中，人民广场走廊两侧各悬挂了76个红、蓝、黄三种颜色的彩灯。
这些彩灯按2个红灯、3个蓝灯、4个黄灯的顺序排列，蓝灯的个数占总数的( )。
9．在9a中，a 是非0自然数，当a ( )时，分数的值小于1；当a ( )时，分数的值等于1；当a ( )时，分数的值大于1；当a ( )时，这个分数可以化成整数。
10．右图是一副七巧板。
(1)②号图形的面积占整个图形面积的( )。
(2)④号图形的面积占整个图形面积的( )。
(3)⑤号图形的面积是①号图形面积的( )。
(4)( )号图形的面积占整个图形面积的116。
二、判断。
(对的打“√”，错的打“×”)(每小题1分，共5分)1．如果1a ＜1b(a ，b 都是非0自然数)，那么a ＜b 。
( )2．一根绳子对折三次，每小段是全长的13。
( )3．如果男生人数占全班人数的23，那么女生人数是男生人数的12。
( )4．一堆煤，运走了3吨，还剩下4吨，运走的占原来这堆煤的34。
( )5．分子是分母倍数的分数一定能化成整数。
五年级下册数学单元测试卷-第二单元 校园艺术节——分数的意义和性质-青岛版六三制(含答案)
五年级下册数学单元测试卷-第二单元校园艺术节——分数的意义和性质-青岛版六三制(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、一个分数的分子不变，分母减少4，这个分数（）。
A.变大B.变小C.不变2、选出正确的答案。
（）A. B. C.3、用分数表示下面的阴影部分，不正确的是（）。
A. B. C.4、四个人点了3份披萨，平均每个人吃了披萨总数的（）。
A. B. C.5、把4千克平均分成5份，每份是（）A. 千克B.总重量的C. 千克D.总重量的二、填空题(共8题，共计24分)6、用分数和小数表示图中的阴影部分．分数：________ 小数：________7、 ________= =________∶32=15÷________=________（填小数）8、一根木料长4米，把它平均锯成5段，每段是这根木料的________，每段长________米，是1米的________。
9、甲乙两地相距9km，小明步行全程用了3小时，行1km要用________时，平均每时行________千米，平均每时行全程的________10、把一根长为米的绳子平均分成3段，每段是________米，每段长度是这根绳子的________，每段的长度和27米的________同样长。
11、把3m长的铁丝，平均截成5段，每段占全长的________。
12、把3m长的木条平均分成5段，每段长________m，每段是这根木条的________。
13、 = ________= ________=________÷4=________（填小数）。
三、判断题(共4题，共计8分)14、假分数都大于1，真分数都小于1。
（）15、因为3>2，所以。
（）16、真分数的倒数一定是假分数，假分数的倒数一定是真分数。
（）17、真分数的倒数都大于1。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、把下列带分数和假分数互化①②③④⑤19、把和都写成分母是36而大小不变的分数。
青岛版五年级数学下册第二单元分数的意义和性质测试题1(解析版)
青岛版五年级数学下册第二单元测试题（60分钟）考号： 姓名： 得分：一、基本知识填空。
（21分）1、分子比分母小的分数，叫（ 真分数 ），真分数（小于）1；分子比分母（大）或分子与分母（相等）的分数，叫假分数，假分数（ 大于或等于）1；由（整数）部分和（真分数）合成的数叫带分数，带分数（大于）1。
2、所有的真分数都（ 小于）假分数。
3、复习假分数与带分数、整数互化的方法。
（1）如果一个分数的分子是分母的倍数，那么这个分数就能化成（整数），方法是用（分子）除以（分母 ）。
（2）把假分数化成带分数，用假分数的（分子）除以（分母 ），所得的商就是带分数的（整数部分），余数就是分数部分的（分子）。
（3）把整数（0除外）化成假分数，用整数与指定分母的积作（分子），指定分母作（分母）。
（4）带分数化成假分数，把带分数的整数部分乘以分母再加上分子作为假分数的（ 分子），分母（ 不变）。
4、用分数表示下列各图中的阴影部分。
二、填空题。
（42分） 1、 读作（四分之三），是把单位“1”平均分成（4 ）份，表示这样34656732（ 3 ）份的数。
2、 的分数单位是（ 61 ），它里面有（ 5 ）个这样的分数单位。
3、五十四分之三十九，写作：（ 5439 ），表示（39 ）个 541 。
4、 表示的意义是（ 把“单位1”平均分成8份，取其中的7份 ）。
5、把7米长的木棒平均分成9段，每段占全长的（ 91 ），每段的长度是（ 97 ）米。
6、小明看一本共60页的书，已经看了39页，还剩全书的（207）没有看。
7、 里有（ 3 ）个 ，35个（ 481 ）是 。
8、一条公路已经修了 ，是把（这条公路）看作单位“1”。
9、 被除数相当于分数的（ 分子），除数相当于分数的（分母），除号相当于（分数线），商相当于（这个分数）。
10、1342 =（ 13）÷（42） （4）÷27=427 5÷（ 13）=135）（135）（ 23÷49=）（）（4923 11、 38kg 表示把（3或1）kg 平均分成（8）份，取其中的（1或3）份，每份是（ 38）千克。
五年级下册数学试题-2.分数的意义和性质 青岛版(含答案)
五年级下册数学单元测试-2.分数的意义和性质一、单选题1.如下图，阴影部分面积占全部图形面积的（）A. B. C. D.2.是假分数，则b（）8。
A. 大于B. 小于C. 等于D. 大于等于3.下列各图中，（）的答案是m．A. B.C. D.4.下面涂色部分表示的是（）A. B. C.5.一根绳子剪成两段，第一根长米，第二段是全长的，那么（）。
A. 第一段长B. 第二段长C. 两段一样长二、判断题6.的分子乘以4，分母除以4，分数的大小不变。
7.把一张纸分成5份，每份是这张纸的．（）8.两根同样长的彩带，一根用去米，另一根用去，则剩下的一样长．（判断对错）9.4个减去3个，剩下1个，就是．（）三、填空题10.把“ ”化成假分数是________11.把假分数化成带分数=________ =________ =________12.5个是________，1里面有________个。
13.把1米平均分成10份，每份是1分米，即________还可以写成________米。
14.先看图写出分数，再分一分，把图中阴影部分化成分母相同的分数．________ ________________ ________四、解答题15.王大爷家的农场今年养了90只猪，羊的只数比猪多。
（1）请你在右边的方框里面画一画线段图。
（2）王大爷今年养的羊比猪多几只？（3）猪的只数比羊少几分之几？16.5个西瓜平均分给4个小朋友，应该怎样分？五、综合题17.下面是用分数砌成的“分数墙”。
（1）分数墙里的分数有________，最小的是________。
（2）1里面有________个。
六、应用题18.爸爸买了两块同样的比萨饼，把其中的一块平均分成6小块，爸爸吃了1小块，妈妈也吃了1小块，把另一块平均分成3小块，小明吃了其中的1小块。
哪一块剩下的多？19.唐僧师徒四人分吃一个大西瓜，唐僧吃了这个西瓜的，孙悟空和沙和尚都吃了这个西瓜的。
五年级下册数学单元测试-2.分数的意义和性质 青岛版(含答案)
五年级下册数学单元测试-2.分数的意义和性质一、单选题1.把的分子扩大3倍，要是分数不变，则( )A. 分母除以3B. 分母不变C. 分母乘以3D. 分子乘以32.把的分母乘以4，要使分数大小不变，则( )A. 分子除以4B. 分子乘以4C. 分子不变D. 分母乘以43.真分数的分子和分母都加上同一个非0自然数，所得的数（）。
A. 大于原分数B. 小于原分数C. 等于原分数4.25千克大豆可以榨出3千克油，每千克大豆可榨（）千克油。
A. B. C.5.两根一样长的铁丝，第一根剪去米，第二根剪去它的，剩下的两根铁丝相比较，结果是（）A. 一样长B. 第一根长C. 第二根长D. 无法确定二、判断题6.7.分数的分子和分母乘上或除以一个数，分数的大小不变．8.所有假分数都比1大．9.真分数的倒数比1大，假分数的倒数比1小三、填空题10.是________个________，是________个________，8个是________。
11.填上适当的数12.与的分数单位相同的数是________，与它大小相等的数是________。
A． B． C．13.的分子加上8，要使分数的大小不变，分母应加上________。
14.把一个正方形平均分成9份，每份是它的________，3份是它的________。
四、解答题15.拿一张圆形的纸对折、再对折……观察并填写下表。
对折次数平均分成的份数每份是这张纸的几分之一16.五、综合题17.张华看一本故事书，第一周看了全书的，第二周看了全书的，还剩120页。
（1）＋表示：________。
（2）－表示：________。
（3）1－－表示：________。
六、应用题18.五2班同学的人参加了舞蹈小组，的人参加了书法小组，那个小组的人数多？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：的分子扩大3倍，要使分数大小不变，的分母也要扩大3倍，即乘以3.故答案为：C【分析】分数的基本性质：分数的分子和分数同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。
五年级下册数学单元测试-2.分数的意义和性质 青岛版(含答案)
五年级下册数学单元测试-2。
分数的意义和性质一、单选题1.下面各图中，（）中的涂色部分不能表示为。
A. B. C.2.从甲地到乙地，摩托车需行驶8小时，自行车需行驶12小时。
现在摩托车行驶了5小时，自行车行驶了7小时，二者行程相比较（）。
A. 摩托车的多B. 自行车的多C. 同样多D. 无法确定3.在、和这三个分数中,()最大。
A. B. C.4.分母是6的真分数有（）个。
A. 7B. 6C. 5D. 4二、判断题5.分数的分母越大，它的分数单位就越小．（）6.假分数的分子都比分母大。
（）7.. 一项工程，甲队每天完成全部任务的，乙队每天完成全部任务的．那么，乙队完成任务的时间是甲队的．（）8..A和B都是不等于0的自然数，如果A＞B，那么＜．（）三、填空题9.的分数单位是________，再减去________个这样的分数单位就是最小的合数。
10.120÷144=________（用分数表示）11.在，，，四个分数中，________是真分数，________是假分数，________是最简分数。
四、解答题12.一个饼平均分成8块，三人共吃了这个饼的几分之几？还剩这个饼的几分之几？13.把一个分数约分，用2约了两次，用3约了一次，得。
这个分数原来是多少？五、应用题14.有甲、乙、丙三个射击运动员练习射击，三人各自射击了30、40、50发子弹，分别打中了靶子25、36、40次，请问谁的命中率比较高一些？参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】选项A，不是平均分，不能用分数表示；选项B，，涂色部分能表示为；选项C，，涂色部分能表示为。
故答案为：A。
【分析】把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数；在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数，叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份，据此分别用分数表示各选项的涂色部分，然后判断即可。
青岛版六三制五年级下册数学单元测试卷第二单元 校园艺术节——分数的意义和性质(含答案)
五年级下册数学单元测试卷-第二单元校园艺术节——分数的意义和性质-青岛版六三制(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、分数单位是的所有最简真分数的和是（）。
A.1B.C.12、18时=（）日A. B. C.3、取的一半的一半，结果是（）A. B. C.4、下面阴影部分等于它所在图形的的是（）。
A. B. C.5、将一根铁丝剪成两段，第一段占全长的，第二段长米，这两段铁丝相比，（）A.第一段长B.第二段长C.两段一样长二、填空题(共8题，共计24分)6、里有________个，再加上________个等于1。
7、________：24= =10÷________= ________=________（小数）8、一根长4米的绳子平均分成9段，每段________米，每小段是全长的________。
9、分数单位是的最大的真分数是________，它至少再添上________个这样的分数单位，就成了假分数10、请你把涂色部分用分数表示出来．________________________11、一杯纯牛奶，佳佳喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。
她又喝了半杯，就出去玩了。
佳佳一共喝了________杯纯牛奶。
12、4÷5=8/________=________/40=________/20=________填小数．13、把1米平均分成10份，每份是1米的________，写成小数是________米：取其中的7份，用小数表示是________米。
三、判断题(共4题，共计8分)14、小芳每天睡眠9小时，她一天的睡眠时间占全天的。
（）15、1％和意义相同．（）16、大于1的假分数的倒数一定都是真分数。
（）17、大于而小于的分数只有1个。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、把下面的假分数化成带分数或整数。
= = == = =19、填上合适的数________ ________ ________=（）________（最后一空填小数）五、作图题(共2题，共计10分)20、涂色表示图形下面的分数。
青岛版五年级数学下册第二单元分数的意义和性质试卷
青岛版五年级数学下册第二单元分数的意义和性质试卷() 。
一.填空（每空 1 分.共 20 分.第 4 小题 1 分）是假分数；当 a 是() 时. 它的值是 0。
二.判断（每题 2 分.共 20 分）1．通分就是把分母不一样的分数改写成分母同样的分数。
2．全部的假分数的值都大于1。
()位“ 1”。
4．两个分数相等 . 它们的分数单位必定相等。
()5．分母是 14 的最简真分数有 6 个。
()7．分子比分母小的分数都是最简分数。
()于 1。
8．在分数中 . 分母越小 . 它的分数单位就越小。
() 7．把 9 米长的绳索均匀分红5段.每段长() 米. 每段占全9．约分和通分都只改变分数分子和分母的大小. 没改变分数值的大小。
长10．分数的分子和分母都乘以或除以同样的数. 分数的大小不变()8．最简分数的分子和分母是 () 。
三.应用题（每题 7 分 .共 28 分）1．小华看一本书 .8 天看完 . 均匀每日看全书的几分之几？几天看完？1 / 33．一批货共 600 吨 . 已经运走了 250 吨. 运走的占这批货物的几分之几？剩下的占几分之几？4．小华和小明看同一本书 . 小华需 30 天看完 . 小明需 25 天看完 . 两人各看 5 天. 他们各看这本书的几分之几？5.一个面粉厂 , 用 200 千克小麦磨出 170 千克面粉．磨出的面粉占小麦总数的几分之几？6.用 300 千克黄豆可榨油 39 千克 , 均匀 1 千克黄豆可榨油多少千克？7.三个同学走一条 22 千米的路 , 甲走了 6 小时 , 乙走4．5 小时, 丙走 5 小时 , 谁走得快？5.五二班有学生 45 人 , 此中男生 21 人 , 男生占全班人数的几分之几？女生占全班人数的几分之几？女生人数是男生人数的几分之几？6.把 5 克盐放入 355 克水中 , 盐的重量占盐水的几分之几？7.柯南要去登山 . 他上山时速度是每小时 2 千米 . 抵达山顶立刻下山。
五年级下册数学单元测试卷-第二单元 校园艺术节——分数的意义和性质-青岛版六三制(含答案)
五年级下册数学单元测试卷-第二单元校园艺术节——分数的意义和性质-青岛版六三制(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、分数单位是的最简真分数有（）。
A.4个B.5个C.9个D.无数个2、一根绳子的和这根绳子的比较，（）长一些。
A.这根绳子的B.这根绳子的C.一样长D.不能确定3、一个分数的分母缩小5倍，分子不变，分数的值（）。
A.扩大5倍B.缩小5倍C.不变4、两根一样长的铁丝，第一根剪去米，第二根剪去它的，剩下的两根铁丝相比较，结果是（）A.一样长B.第一根长C.第二根长D.无法确定5、一根绳子剪成2段，第一段长米。
第二段占全长的，那么（）A.第一段长B.第二段长C.两段一样长D.都不对二、填空题(共8题，共计24分)6、 = ________= ________＝8÷________＝________（填小数）7、一根绳子长5米，把它平均分成6段，每段是这根绳子的________，每段长________米。
8、一个最简真分数，分子、分母的积是60，这样的最简真分数有________个。
9、6角是________元，还可以写成________元；26厘米是________米，还可以写成________米。
10、 = ________= ________=15÷________ =________（填小数）11、按要求写出分数．以7为分子，写出3个假分数________．12、把一条3米长的水条平均分成5段，每段是全长的________，每段长________米。
13、根据分数的意义，表示把________平均分成5份，取这样的2份。
三、判断题(共4题，共计8分)14、假分数化成带分数的分数单位没变。
（）15、大于而小于的最简分数只有。
（）16、一根电线用去，还剩下米．（）17、大于小于的分数只有。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、把和化成分母是10而大小不变的分数。
青岛版数学五年级下册第二单元分数的意义和性质检测题目
第二单元《分数的意义和性质》单元作业一、知识梳理1.我的收获：同学们，这个单元我们学习了分数的意义和性质，你有哪些收获?请你用自己喜欢的方式对本单元收获的知识进行梳理。
2.我的好题：在本单元学习中，你遇到哪些富有挑战性或有趣的题？请你挑选一道向大家推荐。
好题推荐卡我的好题：我会解答：推荐理由：二、基础达标1. 我会填：（1）请在括号里填上合适的分数。
其中真分数有（ ）个，假分数有（ ）个，判断依据是（ ）。
我会创造：你能创造出自己喜欢的分数吗？请画一画、写一写。
（2）4÷3 = = = =20÷（ ）=（ ）（带分数）（3）135的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位,再加上( )个这样的分数单位就等于2。
（4）80m=（ ）km 我是这样想的：（ ）分=135时 我是这样想的： 47（ ）=（ ）（ ）我是这样想的：（5）在下图中用阴影部分表示出它的31。
2千克在下图中用阴影部分表示出31千克。
2千克（6）把4米长的绳子平均分成5段，每段长（ ）米，每段绳子是全长的（ ）；把一根绳子平均分成5段，每段长（ ），每段绳子是全长的（ ）。
( )( )12( )( )212.我会选（1）把 3 米长的绳子,平均分成 4 段,每段长占全长的（ ），每段长（ ）米。
①下列那幅图能表达题目意思？（ ）②两个空算式分别为（ ）、（ ）。
A.1÷4 B 、3÷4③每段长占全长的（ ），每段长（ ）米？（2）A 是大于10的自然数，下列分数中，分数值最小的是（ ）。
（3） 是一个最简真分数，x 的取值有（ ） A.1个 B.2个 C.3个 D.4个（4）两根一样长的绳子，第一根用去 31，第二跟用去31米。
（ ）根用去的多。
A.第一根B.第二跟C.无法确定（5）在 83中，分子增加9，要想使分数大小不变，分母要增加（ ）。
A.9B.24 C .323.我会解决问题1.某轻轨线全长约为 50 千米，其中“地下线”约为 15 千米，“高架线”约为30 千米，“山岭隧道”总长度约为 5 千米，“高架线”占轻轨全长的几分之几？“地下线”和“高架线”共占全长的几分之几？125+x①我知道：轻轨全长（）千米，“高架线”长（）。
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第二单元测试题
班级______ 姓名______ 等级______
一、基本知识填空。
1、分子比分母小的分数，叫（），真分数（）1；分子比分母（）或分子与分母（）的分数，叫假分数，假分数（）1；由（）部分和（）合成的数叫带分数，带分数（）1。
2、所有的真分数都（）假分数。
3、复习假分数与带分数、整数互化的方法。
（1）如果一个分数的分子是分母的倍数，那么这个分数就能化成（），方法是用（）除以（）。
（2）把假分数化成带分数，用假分数的（）除以（），所得的商就是带分数的（），余数就是分数部分的（），（）不变。
（3）把整数（0除外）化成假分数，用整数与指定分母的积作（），指定分母作（）。
（4）带分数化成假分数，把带分数的整数部分乘以分母再加上分子作为假分数的（），分母（）。
二、填空题。
1）读作（），是把单位“1”平均分成（）份，表示这样（）份的数。
2）的分数单位是（），它里面有（）个这样的分数单位。
3）五十四分之三十九，写作：（），表示（）个
4）表示的意义是（）。
5）把7米长的木棒平均分成9段，每段占全长的（），每段的长度是（）米。
6）小明看一本共60页的书，已经看了39页，还剩全书的（）没有看。
7）里有（）个，35个（）是。
8）一条公路已经修了，是把（）看作单位“1”。
9）被除数相当于分数的（），除数相当于分数的（），除号相当于（），商相当于（）。
10）
13
42
=（）÷（）（）÷27=
4
27
5÷（）=
（）
13
23÷49=
（）
（）
11）
3
8
kg表示把（）kg平均分成（）份，取其中的（）份，每份是（）千克。
12）小芳每天睡眠9小时，她一天的睡眠时间占全天的
（）
（）
13）小林看一本85页的故事书，已经看了48页，看了全书的
（）
（）
14）桌子上有3杯牛奶，3个人分，平均每人分
()
()
杯，也就是（）杯。
2个人分，平均每人分（）杯。
15）在直线上面的（）里填上适当的假分数，在直线下面的（）里填上适当的带分数。
5
5
( )
5
10
( ) ( ) ( )
5
20
0 1 ( ) 2 ( ) 3 ( ) 4
三、判断题
1所有的假分数的值都大于1。
()
2．如果甲数是乙数的，则乙数是甲数6倍。
（）
3．两个分数相等，它们的分数单位一定相等。
()
4．分母是14的最简真分数有6个。
()
6．在分数中，分母越小，它的分数单位就越小。
()
7．分数的分子和分母都乘以或除以相同的数，分数的大小不变。
()
四、选择题。
将正确答案的序号填在题中的括号里。
1、
4
7
米表示的意义是把（）平均分成7份，表示其中的4份。
3
4
5
61
( ) 7
8
3 10
1
10
35
48 3
4
①4米 ②1米 ③单位1 2、一个分数，分子不变，分母扩大4倍，这个分数值就（ ） ①不变 ②扩大4倍 ③缩小4倍 3、甲每小时做7个零件，乙每小时做8个零件，做一个零件（ ）
①甲用的时间多 ②乙用的时间多 ③两人用的时间同样多。
五、、综合练习
1、读出下面的分数，再按要求填空。
45 1123 89 943
5049 65 2397 613
2716 4158 真分数有：（ ）； 假分数有：（ ）； 带分数有：（ ）。
2、把下面的假分数化成整数或带分数，把带分数化成假分数。
736= 19= 12124= 315
4=
13
39= 926= 1387= 89=
3、熊冬眠约5个月，睡鼠冬眠约7个月。
（1）睡鼠的冬眠时间是熊的几分之几？
（2）熊冬眠的时间是睡鼠的几分之几？
六、解决问题
1、把6米长的绳子平均分成7段，每段占全长的几分之几？每段长多少米？
2、6千克糖果，均匀地装在4个袋子里，平均分给4个小朋友，每个小朋友分到多少千克糖果？每个小朋友分到多少袋糖果？
3、百货商店今天卖出15台电视机，7台洗衣机。
卖出的电视机的台数是洗衣机的几分之几？
4、一班有男生20人，比女生少5人，男、女生人数各占全班人数的几分之几？
5一本科技书，小磊看过50页，还剩下31页没有看，看过的和没有看过的各占这本书总页数的几分之几？
☆选做题
1、同学们收集废旧电池。
第一小组6人收集了7千克，第二小组5人收集了5千克，第三小组8人收集了7千克。
哪个小组平均每人收集得多？
2. 如图，A 、B 分别是长方形长和宽的中点，那么四边形ABCD 占的面积占长方形面积的几分之几？。