专题16 美国的崛起与中美关系(讲)-备战2016年中考历史二轮复习讲练测(解析版)

备战2016年中考二轮讲练测专题16：美国的崛起与中美关系（讲案）一讲考点——考点梳理美国问题一、两次资产阶级革命⒈独立战争⑴背景（根本原因）：英国殖民统治阻碍北美资本主义的发展⑵方式（性质）：民族解放战争，加上资产阶级革命⑶领导阶级：资产阶级和种植园奴隶主阶级领导人：华盛顿⑷导火线：1773年波士顿倾茶事件⑸时间：1775-1783年⑹开始的标志：1775年4月，莱克星顿战役⑺经过：1775年4月莱克星顿战役——第一届大陆会议——1776年7月4日（美国独立日），大陆会议发表《独立宣言》（主要内容：痛斥英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。

意义：宣告北美13个殖民地脱离英国独立，美利坚合众国——美国诞生了）——1777年，萨拉托加大捷（转折点）——1781年，约克镇战役，英军投降——1783年，英国承认美国独立⑻革命成果巩固：1787年，美国制定宪法。

（或制定1787年宪法）宪法确立比较民主的资产阶级政治体制（总统制民主共和制），规定美国是一个联邦制国家，规定总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；国会和最高法院分别掌握国家的立法和司法大权。

华盛顿当选为美国第一任总统。

⑼意义：①性质：美国独立战争既是一次民族解放战争，又是美国历史上第一次资产阶级革命。

②意义：它结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命起了推动作用。

体验中考：(2015年河南卷)“华盛顿的行动很感人……为了国家的事业，他却抛弃了养尊处优的生活，离开了家人和朋友，牺牲了自己的舒适环境，把这一切都拿来孤注一掷。

”材料中“国家的事业”是指（）A．起草《人权宣言》B．赢得民族独立C．实现种族平等D．消除南北差异【考点定位】人教新课标九年级上册·步入近代·美国独立战争⒉．南北战争⑴背景（原因）：北方资本主义经济和南方种植园经济之间的矛盾不可调和（或两种经济制度之间的矛盾不可调和）⑵方式：内战（或战争）⑶领导阶级：北方资产阶级⑷导火线：1861年3月，林肯就任美国第16任总统⑸时间：1861-1865年⑹开始的标志：1861年4月，南方挑起战争⑺经过：1861年4月，南方挑起战争——战争初北方由于准备不足一再失利——（转折）1862年9月，林肯颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，调动广大人民群众的积极性——1865年，北方胜利。

⑻重要文献：《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》（主要内容：规定从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。

意义：宣言的发表，经全国引起巨大反响，广大黑人欢庆解放，踊跃报名参军，北方因此获得雄厚的兵源。

）⑼意义：①性质：美国历史上的第二次资产阶级革命②积极性：南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。

经过这场战争，美国维护了国家的统一，废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。

③局限性：没有从根本上解决种族歧视问题，美国黑人的地位仍然很低。

体验中考：(2015年江苏扬州) 下列历史人物与历史概念搭配正确的是（）A．屋大维——改良蒸汽机 B．瓦特——新大陆C．哥伦布——罗马帝国 D．林肯——美国内战【答案】D试题分析：本题主要考查学生对林肯贡献的认识。

林肯领导的美国南北战争维护了国家的统一，废除了黑人奴隶制，解放了黑人奴隶，促进了美国资本主义的发展。

改良蒸汽机是瓦特的发明，哥伦布发现新大陆，屋大维建立罗马帝国，故选D。

【考点定位】人教新课标九年级上册·无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强·美国南北战争二、两次科技革命1、第二次科技革命：更多地采用新技术、新设备，尤其在电力的使用方面，同德国一起始终走在资本主义国家的前列，经济发展极为迅速，19世纪末20世纪初成为世界头号资本主义工业大国。

如：爱迪生发明许多电器产品；莱特兄弟发明飞机；等等。

体验中考：（2015江苏盐城卷）2014年4月26日首架江苏制造的飞机整机在盐城建湖“诞生”（右图“。

这种交通工具最早的发明者是（）A、富尔顿B、史蒂芬孙C、莱特兄弟D、卡尔•本茨【答案】C【考点定位】人教新课标九年级上册·垄断资本主义时代的世界·人类迈入“电气时代”2、第三次科技革命：抓住第三次科技革命的机遇，大力发展科学技术，发展高新技术产业，重视基础教育，培养实用人才，并完成传统产业的技术改造。

三、两次世界大战1、第一次世界大战：在大战初期，严守“中立”；1917年，当战争接近尾声时，为了捞取战利品，撕去“中立”伪装，参加协约国一方作战，开始崛起。

2、第二次世界大战：二战前，保持所谓“中立”，纵容法西斯侵略政策，向交战双方出售武器，大发战争财；1941年12月7日，日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发。

美国参战，并参加组织世界反法西斯同盟，参加了北非、太平洋战场以及欧洲第二战场的一系列重大战役。

参加了四次重要国际会议，推动了二战的进程。

二战后，成为资本主义世界霸主。

四、两次世界大战之间美国经济的发展：一战后，美国经济出现短暂的繁荣，但繁荣的背后蕴含着危机。

1929年，一场空前的经济大危机在美国爆发，之后波及到整个资本主义世界。

面对危机，美国实施罗斯福新政，加强国家对经济的干预和指导，使美国经济缓慢地恢复过来，从而避免了美国走上法西斯侵略扩张的道路。

1、时间：1933年2、方式（特点）：在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导，以消除经济危机。

3、目的：A、根本目的：巩固资产阶级的统治、维护资本主义制度。

B、直接目的：消除经济危机。

4、中心措施：通过《国家工业复兴法》，对工业进行调整。

5、评价：（1）积极性：①对美国：罗斯福新政取得了显著成效。

美国经济缓慢地恢复过来，人民的生活得到改善；美国联邦政府的权力明显增强。

②对资本主义发展史：资本主义制度得到调整、巩固与发展；资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强；新政为资本主义国家干预经济提供了范例，在美国和世界资本主义制度史上具有重要意义。

（2）局限性：新政不能改变资本主义制度，无法解决资本主义的基本矛盾，所以不能从根本上消除危机。

五、二战后美国经济的发展：成为世界上最发达的资本主义国家（成为资本主义世界的霸主）。

第一阶段：20世纪五六十年代，战争结束后，经过恢复与改造，经济持续稳定发展，西部、南部呈现繁荣景象。

第二阶段：20世纪七八十年代，70年代发生危机，经济地位下降；面对危机与通货膨胀，经过不断调整，80年代中期以后，经济形势好转，但债务负担沉重。

第三阶段：20世纪90年代以来，通过调整政策，经济持续稳定发展，进入新经济时代（新经济的特点是信息化和全球化）。

体验中考：(2015年江苏盐城卷) “在30年代，他……开创了市场经济的新模式，在这种模式中‘看不见的手’和‘看得见的手’联合起来，共同影响经济”。

《大国崛起》这段解说词评论的是（）A．“科技立国”政策B．罗斯福新政 C、斯大林模式 D、改革开放【答案】B【考点定位】人教新课标九年级下册·凡尔赛—华盛顿体系下的世界·罗斯福新政中美关系一、新中国成立之前1、1856-1860年第二次鸦片战争期间，美国与俄国成为英法侵略中国的帮凶，强迫中国签署不平等条约，侵犯中国的主权和利益。

2、1900年，美国与英、法、日、德、意、俄、奥匈帝国等国家组成八国联军发动侵华战争，1901年强迫清政府签订《辛丑条约》。

使中国民族危机全面加深，中完全沦为半殖民地半封建社会。

3、1919年6月，美国伙同其他协约国与德国签订《凡尔赛和约》，规定德国在山东的全部权益由日本继承，由此引发了五四运动。

4、1922年，美、英、法、日、意、荷、比、葡、中在华盛顿签署了关于中国问题的《九国公约》，打击了日本独占中国的计划，为美国在中国的扩张提供了更多方便，使中国恢复到几个帝国主义国家共同支配（宰割）的局面。

5、1942年1月1日，美、英、苏、中等26年国家签署了《联合国家宣言》，标志着国际反法西斯同盟的形成。

中美两国共同抗击日寇。

6、1945年2月，美、英、苏三国首脑在雅尔塔召开会议，决定成立联合国，美、英、法、苏、中成为联合国安理会五个常任理事国；会议还严重侵害了中国的主权。

7、1945-1949年，美国实行“扶蒋反共”政策：支持蒋介石发动反共、反人民的内战。

二、新中国成立以来1、新中国成立的前面20多年，美国对新中国采取敌视和外交孤立政策：派遣第七舰队开进台湾海峡，阻止中国人民解放军解放台湾，干涉中国内政。

同时阻挠新中国重返联合国。

2、20世纪60年代末开始：美国主动改善同新中国的关系：1972年2月，美国总统尼克松访问中国。

双方在上海签署了《中美联合公报》。

中美两国二十多年的对抗结束，两国关系开始走向正常化。

1978年12月，中美双方发表《建交公报》。

1979年元旦，中美正式建交。

3、中美两国领导人多次互访，增进了解，增强了交流，扩大了经贸往来。

4、2006年4月20日，中国国家主席胡锦涛在华盛顿出席了美国12年友好团体举行的晚宴并发表题为《全面推进中美建设性合作关系》的重要讲话。

胡锦涛在讲话中就发展中美关系提出六点主张。

体验中考：(2015年广东卷) 正当人们欢欣鼓舞地迎接20世纪到来之际，中国人却是“带着首都被敌人攻占的耻辱”收到了一份“西方人送来的令人不堪忍受的礼物”。

这份“礼物”指的是( )A．《南京条约》 B．《瑷珲条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》【答案】D【考点定位】人教新课标八年级上册·侵略与反抗·八国联军侵华战争二讲重点——重点解析1. 说说美国国旗的含义。

十三条红白相间的横条象征美国独立时的十三个州，五十颗五角星象征美国现在有五十个州。

【典例说明】例1．国旗是国家的象征，国旗的演变见证着国家历史的变迁。

下列说法正确的有图3 图4①华盛顿亲历了图3的诞生②图3是罗斯福新政时期的国旗③图4引领着美国人民走向独立④国旗的演变见证了美国领土的扩张A．①② B．②③C．③④ D．①④【答案】D【解析】试题分析：本题考查的是美国史的内容。

图3的国旗是美国诞生时期的国旗，其中的十三颗星代表的是最初独立的十三个殖民地；图4的国旗是美国独立后，经过半个多世纪的领土扩张后的国旗，其中的五十颗星代表今天美国的五十个州。

故答案为：D考点：人教新课标九年级上册·步入近代·美国的诞生；无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强·美国南北战争【方法总结】解答含图片的选择题，要有一定的识图、读图能力，要联系相关史实来认识图片的含义。