山东省威海市文登区葛家中学2017-2018学年第二学期八年级期末化学试题

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2017-2018学年八年级化学下学期期末模拟试卷及答案(四)

2017-2018学年八年级化学下学期期末模拟试卷及答案（四）一、选择题（共20题，每小题只有一个选项）1．2015年，十二届全国人大常委会通过的史上最严历的“环保法”开始实施．保护环境，利在千秋，功在当代．你认为下列措施切实可行的是：（）①禁止使用一切化石燃料②结合当地资源实况，开发利用风能、水能等淸洁能源③监控工业废水、生活污水的推放④用密目网覆羞建筑工地内裸土以减少扬尘．A．只有③④B．只有②③④ C．只有①②④ D．①②③④2．从环保的角度考虑．下列燃料中最理想的是（）A．汽油B．煤C．天然气D．氢气3．高氯酸按（NH4ClO4）是一种火箭推进剂，当它发生分解反应时．不能生成的物质是（）A．O2B．N2C．CO2D．Cl24．下列说法正确的是（）A．二氧化碳有毒，空气中含量过高会使人中毒死亡B．计算机房失火只能用泡沫灭火器灭火C．煤矿矿井通风并严禁烟火，可以有效地防止爆炸事故D．某物质完全燃浇后生成二氧化碳和水，则该物质一定含有碳氢氧三种元素5．下列场所所挂的图标与“消防安全”不相符合的是（）A．液化气站B．农产品批发市场C．面粉厂D ．电影院等娱乐场所6．关于乙烯气（C 2H 4）燃烧C 2H 4+3O 22CO 2+2H 2O 的反应认识正确的是（）A ．反应物与生成物的质量比为1：3：2：2B ．1个乙烯气和3个氧气在点燃条件下，生成2个二氧化碳和2个水C ．在常温和氧气混合就可以发生反应D ．7g 乙烯与24g 氧气完全反应，可以生成9g 水 7．下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（） A ．可燃物在空气中不一定能燃烧B ．任何燃料完全燃烧时一定会生成二氧化碳C ．通过降低可燃物的着火点可以灭火D ．空气中混有可燃性气体时遇明火一定爆炸 8．下列化学方程式及其书写正确的是（）A ．Fe+O 2FeO 2B ．NaOH+CuSO 4=Cu （OH ）2↓+Na 2SO 4C ．2CO+O 22CO 2↑ D ．2Mg+CO 22MgO+C9．如图为某化学反应的微观模拟示意图，下列说法中不正确的是（）A ．该反应不属于氧化反应B ．图示中x 的数值为3C ．反应前后碳元素的化合价不变D ．反应中甲、丙两物质的质量比为4：710．二氧化碳的下列用途中，只利用了其物理性质的是（） A ．干冰用于人工降雨 B ．二氧化碳能用作灭火剂 C ．二氧化碳能用作气体肥料D ．二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料11．将A，B两种物质各20g混合加热，B完全反应，生成16gC和8gD．则参加反应的A和B 的质量比为（）A．l：l B．1：2 C．1：5 D．1：412．下列关于能源的叙述正确的是（）A．人类需要的能量都是由化学反应产生的B．煤和石油都是可再生能源C．大量使用煤、石油造成大气污染，因此使用天燃气可以避免污染D．目前没有大量使用氢能源，是由于氢气的制取成本高，储存困难13．同学们对某化学反应的共识如下：①反应在点燃条件下进行②属于化合反应③各物质的分子个数比为2：1：2④各物质的质量比为7：4：11．符合以上要求的反应是（）A．石蜡在空气中燃烧生成水和二氧化碳B．碳在空气中燃烧生成二氧化碳C．一氧化碳在空气中燃烧生成二氧化碳D．氢气在空气中燃烧生成水14．已知蜡烛的着火点约为190℃，蜡烛的火焰由气态蜡燃烧形成．如图：在温度什示数为280℃以上时，快速推动活塞，观察到蜡烛立即熄灭，其主要原因是（）A．隔绝氧气B．降温到着火点以下C．移走可燃物 D．无法判断15．初中化学学习了几种循环．下列说法正确的是（）A．水的天然循环中水分子和水分子的能量都不变B．自然界中的碳循环主要是通过化学变化来实现C．自然界中的氧循环主要是通过物理变化来实现D．二氧化碳的循环与大自然的森林绿化面积无关16．下列现象不能用质量守恒定律解释的是（） A ．木条燃烧后灰烬的质量比木条的质量小 B ．蜡烛燃烧后长度越来越短最后消失 C ．50g 冰融化后变成水的质量还是50g D ．镁条在空气中燃烧后固体质量增加17．根据化学方程式X+NaOH=Y+H 2O 进行推断，X 与Y 的相对分子质量的关系是（） A ．X=Y B ．X=Y+18 C ．Y=X+40 D ．Y ﹣X=2218．比较、推理是化学学习常用的方法．以下推导中不合理的是（）A ．AB ．BC ．CD ．D19．对比实验是化学学习中行之有效的思维方法．下列设计中能达到目的是（已知浓氨水显碱姓，能使无色酚酞试液变紅色）（）A ．实验的设计是为了探究分子之间是有间隔的B ．探究的是可燃物燃烧是否需要达到一定温度C．探究的是MnO2对H2O2分解的催化作用D．探究的是可燃物燃烧是否需要与氧气充分接触20．在一密闭容器中加入如图所示几种物质，充分反应后，测得质量变化如图所示．下列说法中不正确的是（）A．丙可能是该反应的催化剂B．该反应为化合反应C．若甲的质量变化为14g，则丁的质量变化应为35gD．若甲和乙的相对分子质量比为4：7，则二者的化学计量数之比为1：1二、理解与应用（本题包括4个小题，共32分）21．化学学科的特征是在定性、定量的基础上研究物质的变化和特征．（1）定性方面：下面是某同学对原子结构与元素化合价关系的理解．请帮助完善：（2）定量方面：铝在常温下很容易与氧气反应生成一层致密的氧化铝薄膜．从而保护铝不被腐蚀，试写出该反应的化学方程式 4Al+3O 2═2Al 2O 3 ；该反应中铝、氧气与氧化铝反应的质量比为 9：8：17 ；若生成10.2g 氧化铝，则被氧化的铝的质量为 5.4 g ． 22．实验是科学探究的重要方式．请完成下列探究：（1）如图1：把二氧化碳气体慢慢倒入离低不同的燃着蜡烛的烧杯中，现象是蜡烛都熄灭且下层的蜡烛先熄灭，本实验中放置两支蜡烛的目的是验证二氧化碳的密度比空气大．（2）分别向集满空气和呼出气体的集气瓶中倒入澄淸石灰水，并充分振荡发现二者的变化有 Ca （OH ）2+CO 2═CaCO 3↓+H 2O ．（3）某同学探究二氧化碳的性质如图2：先在烧钚内壁上贴上干的和湿的紫色石蕊纸条，再将充满二氧化碳的敞口集气瓶轻轻放入烧杯中．一段时间后．现象是湿的紫色石蕊纸条变红色；本实验可以说明的分子运动论的知识是分子在不断运动；烧杯内壁贴的干的石蕊纸条起对照作用，目的是证明二氧化碳不能使紫色石蕊变红；该实验可得出的结论是 CO 2+H 2O=H 2CO 3 （用化学方程式表示）．23．阳春三月，同学们相约去郊游，请跟随他们的活动过程来体验一下其中涵含的化学原理吧！（1）集体出发：他们乘坐的是以天然气为动力的环保型大巴车．其完全燃烧的化学方程式为CH 4+2O 2CO 2+2H 2O ；（2）到达营地：他们安顿好帐篷开始生火做饭．先把检到的木柴聚拢并架空，目的是增大了木柴与氧气的接触面积；并用所带的火柴引燃报纸．再放到木柴下，这是因为报纸的着火点比木柴低所以更容易燃烧；如果火苗很小，可通过用扇子扇或用嘴吹等方式来使燃烧更旺，原理是增大氧气的浓度促进燃烧；他们还把篝火周围的树叶干草等淸除干净，这是通过隔绝可燃物来防止火灾发生，最后他们用沙土把火堆覆盖，目的是隔绝氧气防止失火．（3）篝火晚会：除了唱歌跳舞，小明还表演了“滴水生火”的魔术，他用棉花包住少量过氧化钠（Na2O2）粉末，向棉花上滴几滴水，棉花会迅速燃烧，发生的反应方程式为：2Na2O2+2H2O═4NaOH+ O2↑，根据燃烧条件分析，该反应为棉花的燃烧提供了提供了氧气和热量．24．控制变量法是化学学习的常用方法，其实质是只改变其中的某一个因素．而控制其它因素不变，从而研究被改变的因素对事物的影响，进行研究和综合解决．下面是控制变量法探究燃烧条件的实验，请回答（已知白磷的着火点是40℃）：（1）白磷能燃烧的实验是②（填序号）；（2）②③作为对照实验．要探究的燃烧条件是温度是否达到着火点；（3）①②作为对照实验，烧杯中的水应是热（填“冷”或“热”）水；设计二者想要探究的燃烧条件是氧气；（4）若①中的水为冷水，①③不能（填“能”或“不能”）构成一组对照实验．原因是条件改变对反应事物没有影响；（5）该实验不涉及探究物质燃烧的另一个条件，该条件是物质的可燃性；对于燃烧过程来说这三个条件是同时存在缺一不可的（填三者关系）．三、实验与探究（2个小题，共20分）25．质量守恒定律对于科学的发展具有重大的意义．图1是对该定律的探究实验，请完善：（1）图1是四位同学设计的探究质量守恒定律的装置图，他们先分别把装置放到托盘天平上进行调平后取下，然后再进行反应．理论上最不合理的设计是甲组．理由是盐酸与碳酸钠反应会生成二氧化碳，装置没有密封，所以导致天平不能平衡，如果按该同学的设计，反应后天平指针会偏右（“偏左”、“偏右”）；若不改变本组药品来验证守恒定律．应将该组的装置按以上丙图改进最好．（2）丙、丁两组产生的共同现象是气球膨胀，它们反应后放在天平上，发现依然会有不平衡的现象．若不考虑气密性．可能的原因是反应产生的气体使气球膨胀，因此装置受到的浮力会增大．综上分析在验证质量守恒定律时，由气体参加或生成时要保持装置密闭，体积不变．（3）有质量守恒定律可知．反应前后一定不变的是 ②④⑤⑥ （填序号） ①分子种类②原子种类③分子数目④原子数目⑤元素种类⑥物质的总质量（4）图2是某反应的微观示意图，反应后的方框内应再填入 2 （填数字）个粒子，请根据图示写出一个符合条件的化学方程式 2H 2+O 22H 2O ．26．实验室现有双氧水、稀盐酸，二氧化锰、大理石、火柴、药匙、镊子及如图仪器，请综合所学知识回答下列问题：（1）若要用上述仪器和药品制取并收集少量比较纯净的氧气，应选择的仪器组装序号为CDFGH ，反应的化学方程式是 2H 2O 22H 2O+O 2↑ ．（2）实验室为了获得二氧化碳，可以根据物质的性质，选择含有氧元素和碳元素的物质，通过控制反应条件来实现．并选择图中的 ABEH 仪器（填序号）进行制取并收集，首先进行的是检查装置的气密性操作．由此我们归纳出气体发生装置的选择与反应物的状态和反应条件有关．（3）在制取二氧化碳的研究中，有如下实验：①若要研究盐酸浓度大小对反应的影响．可选择实验甲与乙对照（填编号）．②除盐酸的浓度外，上述实验研究的另一个影响反应的因素是反应物的接触面积．不选择③综合分析．你认为反应最剧烈的是丁（填编号）由上述探究推测．实验室制CO2灭火器的固体粉末原料）的理由可能是反应太快来不及收集．碳酸钠（一种CO2四、分析与计算（1个小题，共8分）27．某补钙剂的有效成分是碳酸钙，其说明书中表明破酸钙含量是60%．其他成分不含鈣且不与盐酸反应．现取1Og补钙剂进行实验，过程如图所示，试通过计算判断该补钙剂中碳酸钙含量是否与说明书相符？参考答案与试题解析一、选择题（共20题，每小题只有一个选项）1．2015年，十二届全国人大常委会通过的史上最严历的“环保法”开始实施．保护环境，利在千秋，功在当代．你认为下列措施切实可行的是：（）①禁止使用一切化石燃料②结合当地资源实况，开发利用风能、水能等淸洁能源③监控工业废水、生活污水的推放④用密目网覆羞建筑工地内裸土以减少扬尘．A．只有③④B．只有②③④ C．只有①②④ D．①②③④【考点】防治空气污染的措施；水资源的污染与防治．【专题】化学与环境保护．【分析】环境污染主要有水污染、空气污染、土壤污染三大主要污染，只要有利于环境的措施都是可取的．可从污染的来源、危害以及污染治理的合理性进行分析解答．【解答】解：①在现代社会中禁止使用一切化石燃料，是不合理的；②开发利用风能、水能等清洁能源，可保护环境；③监控工业废水、生活污水的排放，可减少水体的污染；④用密目网覆盖建筑工地内裸土以减少扬尘，可减少环境污染．故选：B．【点评】治理环境污染是当今世界的主题，保护环境是每个公民的责任和义务，这也是中考的考点之一．2．从环保的角度考虑．下列燃料中最理想的是（）A．汽油B．煤C．天然气D．氢气【考点】常用燃料的使用与其对环境的影响．【专题】化学与能源．【分析】根据氢气、天然气、煤、汽油燃烧的产物对环境的影响进行分析判断即可．【解答】解：A、汽油燃烧产生二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫等气体，二氧化碳排放过多会造成温室效应，故选项错误．B、煤燃烧会产生二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫等气体，会污染空气，故选项错误．C、天然气的主要成分甲烷，燃烧产生二氧化碳等气体，二氧化碳排放过多会造成温室效应，故选项错误．D、氢气燃烧生成水，对环境没有污染，是最理想的燃料，故选项正确．故选D．【点评】本题难度不大，了解常见燃料的使用对环境的影响即可正确解答本题．3．高氯酸按（NH4ClO4）是一种火箭推进剂，当它发生分解反应时．不能生成的物质是（）A．O2B．N2C．CO2D．Cl2【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据质量守恒定律：化学反应前后元素不变，利用分解反应的特征，由物质的组成判断高氯酸铵（NH4ClO4）后可能排入大气的物质．【解答】解：由质量守恒定律：化学反应前后元素不变；高氯酸铵的化学式NH4ClO4，该物质由N、H、O、Cl四种元素组成，其组成中不含C元素；根据化学变化前后元素种类不变，而分解反应的反应物只有一种，则可判断高氯酸铵分解不可能产生由C、O元素组成的CO2．故选C．【点评】本题难度不大，掌握质量守恒定律（反应前后，元素种类不变）并能灵活运用是正确解答本题的关键．4．下列说法正确的是（）A．二氧化碳有毒，空气中含量过高会使人中毒死亡B．计算机房失火只能用泡沫灭火器灭火C．煤矿矿井通风并严禁烟火，可以有效地防止爆炸事故D．某物质完全燃浇后生成二氧化碳和水，则该物质一定含有碳氢氧三种元素【考点】防范爆炸的措施；二氧化碳的化学性质；质量守恒定律及其应用；几种常用的灭火器．【专题】化学与能源；碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】A．根据二氧化碳无毒，不能供给呼吸的性质判断．B．计算机房失火应用液态二氧化碳灭火器；C．根据可燃性气体遇到明火易发生爆炸来分析；D．根据质量守恒定律分析解答．【解答】解：A．二氧化碳无毒，但不能供给呼吸，使从死亡的原因不是中毐，而是窒息，所以错误．B．计算机房内有大量的电线，电失火不能用能导电的泡沫灭火器，应用二氧化碳灭火器；说法错误；C．矿井里通风良好，可以有效的降低矿井内部的温度，禁止烟火可以防止燃烧的发生，使爆炸的条件都消失，可以有效的防止爆炸事故．故正确；D．某物质在完全燃烧后，生成二氧化碳和水，说明该物质中一定含有碳元素和氢元素，而氧元素是否含有无法确定，故错误．故选C．【点评】本题是一道综合题，考查学生对基础知识的综合应用能力，熟练掌握基础知识才能解答好本题．5．下列场所所挂的图标与“消防安全”不相符合的是（）A．液化气站B．农产品批发市场C．面粉厂D．电影院等娱乐场所【考点】几种常见的与化学有关的图标．【专题】公共标志型．【分析】根据已有的化学安全图标进行分析解答即可．【解答】解：A 、该图标是易燃物标志，所挂的图标与“消防安全”相符； B 、该图是可循环利用标志，所挂的图标与“消防安全”不相符； C 、该图是禁止吸烟标志，所挂的图标与“消防安全”相符； D 、该图是安全出口标志，所挂的图标与“消防安全”相符；故选B ．【点评】掌握常见的图标的意义是正确解答本题的关键．6．关于乙烯气（C 2H 4）燃烧C 2H 4+3O 22CO 2+2H 2O 的反应认识正确的是（）A ．反应物与生成物的质量比为1：3：2：2B ．1个乙烯气和3个氧气在点燃条件下，生成2个二氧化碳和2个水C ．在常温和氧气混合就可以发生反应D ．7g 乙烯与24g 氧气完全反应，可以生成9g 水【考点】化学方程式的概念、读法和含义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A ．根据化学反应前后各物质的质量比来分析； B ．根据化学方程式的微观意义来分析； C ．根据反应条件来分析；D ．根据方程式中各物质之间的质量关系来分析．【解答】解：A ．在此反应中乙烯、氧气、二氧化碳和水的质量比为28：96：88：36=7：24：22：9，故错误；B ．该方程式的微观意义是：每1个乙烯分子和3个氧分子在点燃的条件下反应生成2个二氧化碳分子和2个水分子，故错误；C ．由化学方程式可知，该反应是在点燃的条件下进行的，故错误；D ．在化学反应：C 2H 4+3O 22CO 2+2H 2O ，分析可知：28 96 36 28：96：36=7g ：24g ：9g ，故正确．故选D．【点评】此题是对化学反应相关问题的考查，解题的关键是对化学反应方程式的意义有较全面的了解，属基础知识考查题．7．下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（）A．可燃物在空气中不一定能燃烧B．任何燃料完全燃烧时一定会生成二氧化碳C．通过降低可燃物的着火点可以灭火D．空气中混有可燃性气体时遇明火一定爆炸【考点】燃烧与燃烧的条件；灭火的原理和方法；防范爆炸的措施．【专题】化学与能源．【分析】A．根据可燃物燃烧的条件来分析；B．根据燃料燃烧的产物来分析；C．根据物质的着火点一般不会发生变化分析；D．发生爆炸的条件是在有限的空间内，可燃气体或粉尘与空气混合，达到爆炸极限，遇到明火；气体遇到明火能否发生爆炸，要看气体混合物中是否有可燃性的气体和氧气同时存在．【解答】解：A．可燃物咋空气不一定能燃烧，还需要温度达到其着火点，故正确；B．氢气燃烧的产物是水，没有二氧化碳生成，故错误；C．物质的着火点一般不会发生变化，故错误；D．空气中有氧气混有可燃性气体，遇明火达到着火点可能发生爆炸，故错误．故选A．【点评】本题难度不大，掌握燃烧的条件、灭火的方法、爆炸的原理并能灵活运用是正确解答本题的关键．8．下列化学方程式及其书写正确的是（）A．Fe+O2FeO2B．NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4C．2CO+O22CO2↑D．2Mg+CO22MgO+C【考点】书写化学方程式．【专题】元素与化合物；化学用语和质量守恒定律．【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．【解答】解：A 、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，正确的化学方程式为3Fe+2O 2Fe 3O 4．B 、该化学方程式没有配平，正确的化学方程式应为2NaOH+CuSO 4=Cu （OH ）2↓+Na 2SO 4．C 、该化学方程式反应物中一氧化碳、氧气是气体，二氧化碳后面不需要标注↑，正确的化学方程式应为：2CO+O 22CO 2．D 、该化学方程式书写完全正确．故选：D ．【点评】本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．9．如图为某化学反应的微观模拟示意图，下列说法中不正确的是（）A ．该反应不属于氧化反应B ．图示中x 的数值为3C ．反应前后碳元素的化合价不变D ．反应中甲、丙两物质的质量比为4：7【考点】微粒观点及模型图的应用；氧化反应；反应类型的判定．【专题】化学反应模拟图型．【分析】由变化过程的微粒结构以及变化过程可知该反应的方程式为CH 4+H 2O CO+3H 2；结合氧化反应的定义及元素的化合价、并计算物质的质量比．【解答】解：由变化过程的微粒结构以及变化过程可知该反应的方程式为CH 4+H 2OCO+3H 2；A 、氧化反应是物质与氧发生的化学反应，该反应不属于氧化反应，故说法正确；B、根据化学反应前后原子的种类和个数都不变，可知产生氢气分子的个数是3，因此x=3，故说法正确；C、由单质参加或有单质生成的反应一定有元素的化合价的变化分析元素的化合价的变化，反应前化合物中的氢元素变成了单质中的氢元素，化合价由+1价变成0价，故说法错误；D、反应中甲烷分子和一氧化碳分子的个数比是1：1，因此质量比为：16：28=4：7，故说法正确；故选：C．【点评】本题主要考查了物质反应的微观示意图，能根据提供的图形信息作出准确的判断，能分清分子的原子构成和反应特点，是解决此类题目的关键．10．二氧化碳的下列用途中，只利用了其物理性质的是（）A．干冰用于人工降雨B．二氧化碳能用作灭火剂C．二氧化碳能用作气体肥料D．二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料【考点】二氧化碳的用途．【专题】性质决定用途；碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】首先了解物质的颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性，是物质的物理性质；通过化学变化表现出来的性质，如还原性、氧化性、酸性、碱性、可燃性、热稳定性，是物质的化学性质．然后对ABCD四个选项做出正确判断即可；【解答】解：A、干冰是固态二氧化碳，干冰在汽化时要吸受周围环境中的热量，使周围环境的温度降低，空气中的水蒸气凝结成小水滴，形成降雨，是利用它的物理性质，故可选；B、二氧化碳灭火器中装的是液态二氧化碳，是物质的状态，是利用二氧化碳的物理性质．但灭火是利用了它不支持燃烧的特点，是利用它的化学性质，故不可选；C、二氧化碳参加绿色植物的光合作用，转变成葡萄糖和水，有新物质生成，是化学变化，属于化学性质，故不可选．D、二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料，是因为二氧化碳与水反应生成碳酸，是通过化学变化表现出来的性质，属于化学性质，故不可选；故选A．【点评】本题以二氧化碳的作用为切入点，考查物质的化学性和物理性的区别．11．将A，B两种物质各20g混合加热，B完全反应，生成16gC和8gD．则参加反应的A和B 的质量比为（）A．l：l B．1：2 C．1：5 D．1：4【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】由题意可知，反应物是A和B，生成物是C和D，根据质量守恒定律可以求出参加反应的A的质量，进而求出参加反应的A和B的质量比．【解答】解：依据质量守恒定律参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和．20gB完全反应后生成16gC和8gD，由质量守恒定律可知，参加反应的A的质量为4g，故参加反应的A和B的质量比是4g：20g=1：5．故选C．【点评】本题解题的关键是运用化学中的基本思想：质量守恒思想．12．下列关于能源的叙述正确的是（）A．人类需要的能量都是由化学反应产生的B．煤和石油都是可再生能源C．大量使用煤、石油造成大气污染，因此使用天燃气可以避免污染D．目前没有大量使用氢能源，是由于氢气的制取成本高，储存困难【考点】化石燃料及其综合利用；物质发生化学变化时的能量变化；氢气的用途和氢能的优缺点．【专题】化学与能源．【分析】A．根据人类获取能源的方法来分析；B．根据能源的分类来分析；C．根据天然气燃烧的产物来分析；D．根据开发、使用新能源具有重要意义，开发的新能源主要有太阳能、氢能等．【解答】解：A．人类需要的能量不都是由化学反应产生的，如风能、水能等，故错误；B．煤、石油地球上的蕴藏量都是有限的，都是不可再生能源；故错误；C．天然气燃烧会生成二氧化碳，空气中二氧化碳的浓度过高会导致温室效应，故错误；D．目前没有大量使用氢能源，是由于氢气的制取成本高、贮存困难，故正确．。

山东省威海市文登区葛家中学第二学期八年级期末化学试题

绝密★启用前2019-2019学年第二学期威海市文登区葛家中学期末模拟试题考试总分：70 分考试时间：60 分钟注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;卷I（选择题）一、选择题（共10小题，每小题2分，共20 分）1.下列对于物质变化的认识中，正确的是（）A.物质发生化学变化时，微粒之间一定发生了相互作用B.物质发生物理变化时，微粒之间没有发生相互作用C.凡是发光发热的变化，一定是化学变化D.外界条件是导致物质变化的决定性因素2.臭氧发生器可将氧气转化为臭氧(O3)．下列说法正确的是（）A.臭氧是由三个氧原子构成的B.氧气和臭氧都是由氧元素组成的两种不同物质C.氧气与臭氧的性质相同D.氧气转化为臭氧是物理变化3.2015年10月，我国科学家屠呦呦因发现青蒿素(C15H22O5)而获得诺贝尔医学奖．青蒿素是抗疟的有效成分，它是一种无色晶体，可溶于乙醇、乙醚，几乎不溶于水．屠呦呦在提取青蒿素时，发现加热过程中会破坏青蒿里面的有效成分，于是改用乙醚提取．下列关于青蒿素的说法不正确的是（）A.青蒿素属于纯净物B.青蒿素由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成C.用乙醚提取青蒿素利用了青蒿素的溶解性D.青蒿素受热发生了化学反应5..通过一学期的学习，同学们对化学有了一些初步认识，你认为下列说法中不正确的是（）A.不同元素能组成不同物质，同种元素也能组成不同物质B.宏观上相对静止的物质，其构成微粒也是静止的C.物质都具有两面性，既可以造福人类，也可能造成危害D.化学变化是有规律可循的，如化学变化往往伴随着能量的变化 6..推理是一种重要的化学学习方法．下列推理正确的是（）A.N 2、O 2、CO 2气体是由分子构成的，所以气体都是由分子构成的B.H 2、CO 、CH 4点燃前要验纯，所以可燃性气体点燃前都要验纯C.铁、铜、铝、锌金属元素有金字旁，所以所有金属元素都有金字旁D.化学变化通常有发光发热现象伴随，所以发光发热的变化都是化学变化7..具有相同质子数和不同中子数的同一元素的不同原子互称同位素．氘和氚是核聚变的原料，已知氘、氚原子核内都只有1个质子，但含不同数目的中子，聚变发生后，氘、氚原子核转变为氦原子核．根据以上叙述，下列说法正确的是（） A.核聚变是化学变化B.氘原子和氚原子是氢的不同元素C.氘原子和氚原子都属于氢原子D.氘原子和氚原子的相对原子质量相同 8.下列实验操作中，正确的是（） A. B.C. D.9.正确记录实验数据是一项实验基本技能，某同学记录的实验数据错误的是（） A.用托盘天平称取2.9gNaCl 固体 B.用10mL 量筒量取8.3mL 蒸馏水 C.向30mL 试管中倒入约8mL 蒸馏水 D.用50mL 烧杯量取28.3mL 蒸馏水 10..下列说法正确的是（）A.氧气的化学性质比较活泼，可用作燃料B.物质发生物理变化的过程中，会同时发生化学变化C.化学反应常常伴随着能量变化，因此有能量变化的都是化学反应D.物质的性质决定了物质的用途，物质的用途反映了物质的性质卷II （非选择题）二、填空题（共 5小题，11题每空1分共9分，12小题4分，13小题每空1分，共14分，14小题每空1分，共7分， .本大题共34分）11.化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识． (1)空气是一种重要的资源．①常用的食品保鲜方法是填充氮气做保护气，这是利用的氮气的________；②在大型汽车上用压缩空气开关车门和刹车．空气具有可压缩性的微观原因是________；③利用膜分离法可制得富氧空气．当空气通过膜分离装置时，由于氧分子能透过膜而氮分子不能透过膜，就把空气中的氧气和氮气分离开了，该过程中发生了________变化．(2)碳是人类利用最早的元素之一，生物体内绝大多数分子中都含有碳．①“低能耗、低污染、低排放”是低碳经济的重要标志．“低碳生活”方式中的“碳”指的是碳________（填“单质”“原子”“离子”或“元素”）；②家用冰箱除味剂中常常使用疏松多孔的活性炭，能够去除异味的原因是活性炭具有________性；③煤燃烧时会排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物．在一定条件下，二氧化硫与二氧化氮能发生反应：SO2+NO2=SO3+X，其中X的化学式为________．(3)水与我们的生活密切相关．进入千家万户的自来水由于水源不同，自来水的硬度也不同．硬水会给生产、生活带来许多不便．生活中可以通过________的方式来降低水的硬度，过一段时间后，家里的水壶底部会有水垢．原因是：硬水中的碳酸氢钙[Ca(HCO3)2]在煮沸后生成了一种不溶性物质、水和二氧化碳．请写出此反应的化学方程式：_____ ___，该反应属于基本反应类型中的________．E．通过分析实验结果，锌与稀硫酸反应速率适中，更适合用于制取氢气．年月，为期两周的《联合国气候变化框架公约》第次缔约方会议在秘鲁首都召开，减少CO2的排放再次成为全球关注的焦点．(1)目前人类以化石燃料为主要能源．化石燃料有煤、________、和天然气，煤属于________（填“可再生”或“不可再生”）能源．(2)天然气燃烧的化学方程式为____ ____．过量的排放C02将导致的环境问题是________．(3 )二氧化碳是一种宝贵的资源，固定和利用二氧化碳的反应有：①海水吸收二氧化碳，该反应的化学方程式为___ _____．②绿色植物的光合作用，可表示为：6CO2+6H2O X+6O2，则X的化学式为________．③二氧化碳与氨气(NH3)在一定条件下合成尿素[C0(NH2)2]，同时生成水，该反应的化学方程式为________．其中①②两个反应的反应物相同，但是得到的产物却完全不同，原因是___④目前使用膜分离法从空气中分离出CO2，该过程发生的是________（填“物理”或“化学”）变化．CO2可制取干冰，试写出干冰的一种用途________．(4)“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度．下列做法可行的是________．①少开私家车②多使用太阳能、风能等能源③长期把“QQ”挂在线上④随手关灯．(5)化石燃料的燃烧对空气质量的影响很大，因此我们要注重开发和使用新能源，有待开发的新能源有________（写一种即可）．(6)为了减缓温室效应，我们每个人都要从自己身边做起，比如说拒绝纸质贺卡，使用电子贺卡．拒绝纸质贺卡和减缓温室效应之间的关系是________．(7)请你再举出一件你可做到的有利于减缓温室效应的事情________．14.请认真回忆物质与其构成粒子之间的关系，回答下列问题；(1)金属铁是由________构成的，氯化钠是由________构成的，二氧化碳是由________构成的．（填“原子”、“分子”或“离子”）(2)如图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图．E是硒元素在元素周期表中的信息，请回答下列问题：①图中A、B、C、D四种粒子中属于同种元素的是________（填字母）；②D中x=________；③A、B、C、D四种粒子中具有稳定结构的原子是________（填字母）；④E中硒元素的相对原子质量是________．五、实验探究题（共1 小题，共9 分）15 学校化学兴趣小组知道二氧化锰能做过氧化氢分解的催化剂后，在想探究其他一些物质如氧化铝是否也可做过氧化氢的催化剂．请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白．(1)【问题】氧化铝能不能做过氧化氢分解的催化剂？(5)【讨论与反思】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：实验三：【实验目的】探究________．【实验步骤】①准确称量氧化铝（少量）的质量；②完成实验二③待反应结束，将实验而试管里的物质进行过滤，洗涤，干燥，________；对比反应前后氧化铝的质量．【讨论】如果氧化铝在反应前后质量不变，则说明氧化铝可以作过氧化氢分解的催化剂． (6)但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究_______ _．四计算 7分16.某补钙药剂的标签主要内容如图所示，为测定该钙片含量是否符合标注，做如下实验：取10片该钙片粉碎，放人干燥、洁净的烧杯中，再向烧杯中加入50g 稀盐酸，恰好完全反应（钙片中其他成分不溶于水，也不和稀盐酸反应，反应中产生的气体全部放出），反应后称量烧杯内剩余物质的总质量为64.5g ．(1)10片钙片完全反应生成C02的质量________． (2)通过计算说明实际钙含量是否与标注相符．、化学性质稳定气体分子间隔大物理元素吸附煮沸323↓2+CO2 分解反应12. BD A C 13.石油不可再生 CH 4+2O 2点燃CO 2+2H 2O 温室效应CO 2+H 2O====H2CO 3 C 6H12O 6 2NH 3+CO 2一定条件CO(NH 2)2 +H 2O 反应条件不同物理人工降雨 124 太阳能（风能、水能、地热等）减少森林砍伐，增加二氧化碳吸收节约用水，随手关灯14. 原子离子分子 AB 8 ACD 78.96 实验三：探究过氧化铝的质量在反应前后不变（6）探究氧化铝的性质在反应前后不变四计算（1）5.5克 2分（2）相符 5分。

山东省威海市文登区八年级(下)期末化学试卷(五四学制)

山东省威海市文登区八年级（下）期末化学试卷（五四学制）一、选择题（每题2分，共20分）1．（2分）下列食品、调味品的制作过程中，主要发生物理变化的是（）A ．水果榨果汁B ．黄豆酿酱油C ．糯米酿甜酒D ．鲜奶制酸奶2．（2分）从分子的角度分析并解释下列事实，不正确的是（）选项事实解释A一氧化碳和二氧化碳化学性分子构成不同质不同B通过气味辨别白酒和白醋分子在不断的运动，不同分子的性质不同分子体积增大C密封良好的方便面从平原带到高原时，包装袋鼓起D食物腐败生成了新的分子A．A B．B C．C D．D3．（2分）负氧离子（O22﹣）有清新空气的作用，有“空气长寿素”之称，下列有关说法正确的是（）A．O22﹣的相对分子质量是34B．O2和O22﹣属于相同粒子C．O2和O22﹣的化学性质相同D．O2和O22﹣具有相同的质子数和不同的电子数4．（2分）燃烧是一类重要的化学变化，下列对与燃烧有关的成语解释错误的是（）A．釜底抽薪﹣﹣移走可燃物，使燃烧停止B．煽风点火﹣﹣促进空气流通，提供充足的氧气使燃烧更剧烈C．钻木取火﹣﹣让温度达到可燃物的着火点使之燃烧D．众人拾柴火焰高﹣﹣可燃物越多，物质的着火点越高，燃烧越剧烈5．（2分）元素周期表示学习和研究化学，探索未知世界的重要工具，图1是元素周期表的一部分，图2是镁原子的结构示意图，小明结合所学知识，对表中空白处的元素X作出的推测一定不正确的是（）A．属于金属元素B．位于元素周期表第三周期C．其原子核内共有20个质子D．其原子在化学变化中易失去2个电子6．（2分）分类是化学学习的重要方法之一，按单质、氧化物混合物的顺序排列的一组物质是（）A．金刚石、四氧化三铁、冰水混合物B．液氧、干冰、洁净的空气C．冰、氧化汞、石灰石D．氦气、氯酸钾、乙醇汽油7．（2分）在一定条件下，甲、乙、丙、丁在某密闭容器中发生反应，测得反应前后各物质的质量如图所示，下列说法不正确的是（）A．乙一定是化合物B．丙可能是该反应的催化剂C．甲、乙的相对分子质量之比一定为8：9D．该反应为化合反应8．（2分）小涛同学设计实验利用铁粉缓慢氧化来测定空气中氧气的含量，实验开始前的装置如图所示，下列有关该实验的说法错误的是（）A．实验原理：铁粉缓慢氧化消耗氧气，玻璃瓶内减少的体积即为氧气的体积B．实验操作：等温度计的读数恢复至实验前时打开弹簧夹，记录量筒内剩余水的体积C．预测现象：若实验操作正确，实验结束后从量筒流入玻璃瓶中水的体积应为40mlD．反思交流：装置漏气，铁粉的量不足等原因都会导致测定结果偏低9．（2分）二氧化碳是我们常见的物质，人们对其评价褒贬不一，下面对CO2的利弊评价错误的是（）A．大气中CO2过多可能会导致“温室效应”B．二氧化碳是大气污染物之一，量多时能使人呼吸困难甚至窒息C．干冰气化吸收大量的热，可用于人工降雨D．二氧化碳是重要的化工原料，用于生产尿素、纯碱等10．（2分）下列归纳和总结完全正确的一组是（）A．化学与生活B．化学与安全①用肥皂水鉴别蒸馏水和硬水②当燃气灶的火焰呈现黄色，锅底出现黑色时，需要调大灶具进风口①厨房天然气泄漏，迅速关闭阀门并打开抽油烟机排气②进入久未开启的地窖，要做灯火实验C．化学与资源D．化学与发现①煤、石油、天然气是不可再生的化石燃料②空气是一种宝贵的资源，氮气约占空气质量的78%①汤姆森发现电子、，证明原子可以再分②拉瓦锡发现元素周期规律并编制元素周期表A．A B．B C．C D．D二、填空与简答（共3小题，共35分）11．（4分）会说“化”的符号：符号是说明问题的一种简短易懂的形式，化学符号是世界通用的“化学语言”，请用化学符号表示下列题中加点的部分或按题中要求写出相应的化学符号．（1）在空气中点燃镁条，可以观察到镁条燃烧，发出耀眼的强光，放出热量，生成白色固体，同时有白烟产生．①白色固体是镁与氧气反应生成的，写出镁在氧气中燃烧的化学方程式．②白烟是镁与氮气反应生成的氮化镁（氮化镁中氮元素显﹣3价）．③除此之外镁还能在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳，请写出二氧化碳的化学式并标注其中碳元素的化合价．（2）将镁条放入稀盐酸中，镁能和稀盐酸反应生成由镁离子和氯离子构成的氯化镁，另一种产物氢气是由n个氢分子构成的（n代表无数）．12．（8分）认识“脚臭盐”中的硫化氢．近日，多地市民发现，买回的某品牌深井盐打开包装后能够闻到一股淡淡的臭味，加热后臭味特别刺鼻，故得名“脚臭盐”，经查：“脚臭盐”中的臭味是因期中含有少量硫化氢（H2S）气体，下表列出了硫化氢的有关信息：性质①通常情况下是一种无色的气体；②易燃，在空气中完全燃烧能生成二氧化硫和水；根据上述信息，请回答下列问题：（1）从微观的角度解释加热深井盐更易闻到臭味的原因；（2）上表中属于硫化氢化学性质的有（填性质代号）；（3）试写出硫化氢在空气中燃烧的化学方程式．（4）实验室制取硫化氢，可以选用下列（填字母编号）装置作为发生装置，选择该装置的原因是，能不能用C装置收集硫化氢，为什么？．若用D装置收集硫化氢气体，气体应从（填“a”或“b”）端通入，原因是．13．（23分）自然界中的循环．（1）水及其天然循环①从变化的角度认识水的天然循环水的天然循环是通过水的三态变化实现的，在水的天然循环中，发生变化的是．a．水分子的能量；b．水分子的运动速率；c．水分子的质量；d．水分子之间的相互作用；e．水的化学性质；f．水分子之间的间隔；g．水分子的构成．②认识天然水的人工净化．水的天然循环不断为地球补充淡水资源，但天然水不能直接饮用，公共场所常利用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺获得直饮水，其中活性炭的主要作用是．超滤膜可除去水中的细菌、泥沙、铁锈等杂质，水分子可以通过超滤膜而细菌等杂质无法通过，是因为．直饮水中仍含有可溶性的矿物质，实验室可利用水和水中可溶性杂质的不同，采用法将直饮水净化，获得蒸馏水用于实验，请你再列举一个生产生活中利用该方法分离混合物的例子．③普通水中约含0.015%的重水，重水可用作核反应堆的慢化剂和冷却剂．查阅资料：质子数和中子数均为1的原子称为重氢原子（符号“D”），1个重水分子是由两个重氢原子和一个氧原子构成的，分子式为D2O，请根据以上信息回答下列问题：重水的相对分子质量为，重水和水的组成元素（填“相同”或“不同”）．（2）自然界中的碳、氧循环．下面这些都是我们熟悉的，在碳、氧循环过程中发生的变化；a．岩石圈中的碳酸钙在高温下反应生成氧化钙，并释放二氧化碳b．呼吸过程中进入人体的氧气与血液中的葡萄糖（C6H12O6）反应生成二氧化碳和水c．部分二氧化碳溶于水并与水反应d．海水中的碳酸分解释放出二氧化碳e．煤（主要成分为碳）燃烧f．植物光合作用生产葡萄糖（C6H12O6），释放出氧气g．地球电场电解水①上述变化中属于氧化反应的是（填编号）．写出上述变化中属于分解反应的化学方程式．化学概念在逻辑上可能存在如图所示的关系，分析上述变化，能正确表示化合反应和氧化反应关系的是（填字母编号）．②描述变化g微观实质．f中的能量转化形式为能转化为能．三、实验与探究（共1小题，共9分）14．（9分）探究影响化学反应速率的因素【发现问题】煤是我们生活中重要的化石燃料，用于取暖时人们常把煤作出蜂窝煤，以使煤燃烧的更旺，由此可见，化学反应的速率与反应物的有关，除此之外还有哪些因素能影响化学反应的速率呢？【实验探究】（1）小明通过定性实验证明了催化剂能改变化学反应的速率，请完成实验报告：（2）为了继续探究影响化学反应速率的因素，小组同学分别用相同体积的过氧化氢溶液进行了如表所示的定量实验，并记录了相关的实验数据对照实验指除了一个变量以外，其它的量都保持不变的实验，该实验方案中采用了对照实验的方法，请指出其中的对照实验（填实验编号）和变量．第一组对照实验，变量．第二组对照实验，变量．由表中数据可得出的实验结论是．【反思与交流】掌握了影响化学反应速率的因素，我们就能控制化学反应，使其朝着有利于人类的方向发展．四、计算（共1个小题，共6分）15．（6分）测定咀嚼片中碳素钙的含量为测定某品牌咀嚼片（标签如图所示）中标注的碳酸钙含量是否属实，小华与小组同学做了如下实验：取5片钙片，放入干燥、洁净的烧杯中，逐滴滴加稀盐酸到不再放出气体为止，共用去稀盐酸25g，称量烧杯内剩余物质的总质量为33.24g（钙片）中其他成分不与稀盐酸反应（1）反应中生成g二氧化碳．（2）试通过计算说明该咀嚼片中碳酸钙含量的标注是否属实．山东省威海市文登区八年级（下）期末化学试卷（五四学制）参考答案一、选择题（每题2分，共20分）1．A；2．C；3．D；4．D；5．B；6．B；7．C；8．C；9．B；10．A；二、填空与简答（共3小题，共35分）11．2Mg+O22MgO；N2；Mg3N2；O2；Mg2+；Cl﹣；nH2；12．温度高，硫化氢气体分子运动速率快；②④⑧；2H2S+3O22SO2+2H2O；A；反应物是固体和液体，反应不需加热；不能，硫化氢能溶于水；a；硫化氢的密度比空气大；13．abdf；吸附；水分子比超滤膜的孔径小；沸点；蒸馏；分离液态空气法制取氧气；20；相同；be；CaCO3CaO+CO2↑、H2CO3＝H2O+CO2↑、2H2O2H2↑+O2↑；A；构成水分子的氢原子与氧原子分离，然后每两个氢原子结合成一个氢分子，每两个氧原子结合成一个氧分子；光；化学；三、实验与探究（共1小题，共9分）14．接触面积；取等量的过氧化氢溶液分别放入试管中，其中一种试管内有二氧化锰，然后将带火星的木条伸到试管口；有二氧化锰的试管内有气泡快速产生，带火星木条复燃；①②；过氧化氢溶液的浓度；①③；温度；其他条件相同的情况下，温度越高，反应物的浓度越大，反应速率越大；四、计算（共1个小题，共6分）15．1.76；。

-2018学年山东省威海市文登区八年级期末化学试卷

2017-2018学年山东省威海市文登区八年级(上)期末化学试卷(五四学制)(总9页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除2017-2018学年山东省威海市文登区八年级（上）期末化学试卷（五四学制）一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分．每题只有一个选项符合题意）1．（2分）下列变化，一定发生了化学变化的是（）A．冰雪融化B．用活性炭除去水中的色素和异味C．矿石粉碎D．燃放烟花2．（2分）规范的实验操作是获得实验成功的重要保证。

下列实验操作中正确的是（）A．过滤液体B．熄灭酒精灯C．读出液体体积D．取用液体3．（2分）有一次上课时，小丽觉得很闷，呼吸不畅。

是不是教室里二氧化碳的含量高呢？小丽分别收集了250mL教室内、外的气体样本，向其中分别加入10mL澄清石灰水，充分振荡后观察现象。

在此过程中，没有应用的科学方法是（）A．猜想B．实验C．控制变量D．归纳4．（2分）下列反应不属于缓慢氧化的是（）A．塑料老化B．绿色植物的光合作用C．金属的锈蚀D．动植物体的腐烂5．（2分）今冬，不少同学染上流感，出现发热症状，对乙酰氨基酚（C8H9NO2）具有退热、解除头痛的作用，常被医生用于治疗感冒引起的发热，下列有关该物质的说法正确的是（）A．该物质属于氧化物B．该物质中氮元素质量分数最小C．该物质由四种元素组成D．该物质中含有20个原子6．（2分）如图为小明制作的原子模型，外圈上小球为电子，内圈为原子核。

下列说法正确的是（）A．该模型表示一种碳原子B．该原子的核电荷数为4C．该原子的质量主要集中在2个电子上D．该原子核由2个质子和2个中子构成7．（2分）下列关于水的净化的说法，不正确的是（）A．过滤能除去天然水中所有的杂质B．天然水经过自来水厂净化后仍是混合物C．煮沸和蒸馏都可以使硬水软化D．明矾可加速水中悬浮杂质的沉降8．（2分）关于原子及原子结构发现史的说法不正确的是（）A．汤姆森、卢瑟福两位科学家都是在实验的基础上，通过推理和想象建构原子模型B．汤姆森发现了电子，证实原子是可分的C．原子的最外层电子数发生变化时，元素的种类也发生了变化D．原子在化学变化中的表现主要取决于原子的最外层电子9．（2分）空气是人类宝贵的自然资源。

2018年山东省威海市初中学业考试化学试题(word版解析版)

山东威海市2018年初中学业考试--化学试题可能用到的相对原子质量：H-I C-12 0-16 Na-23 Mg-24 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56 Cu-64 2n-65 Ag-108 Ba-137一、选择题1. 据《中国环境报》报道，为应对气候变化，落实《巴黎气候变化协定》，2017年国家建立了统一的碳排放权交易市场，按国际惯例，这里的“碳”是指A. 二氧化碳B. 单质碳C. 碳元素D. 所有含碳化合物【答案】 A【解析】2017年国家建立了统一的碳排放权交易市场，这里的“碳”是指二氧化碳,故选A。

2. 下列能够反映物质组成的概念是①溶解度②元素③溶质质量分数④有机物⑤溶液A. ①②③④⑤B. ②③④⑤C. ②③D. ②【答案】 B【解析】①溶解度是表示物质溶解性大小的一种尺度，不符合题意；②元素组成物质，能反映物质的组成，符合题意；③溶质质量分数是表示溶液中溶质含量多少的一种尺度，符合题意；④有机物是含有碳元素的化合物，符合题意；⑤溶液由溶质与溶剂组成，能够反映物质组成，符合题意。

故选B。

3. 石墨烯是一种革命性材料，具有优异的光学、电学和力学特性。

下图为金刚石、石墨和石墨烯的结构模型图，图中小球代表碳原子。

下列说法正确的是①石墨烯是一种新型化合物②三种物质分别在足量的氧气中完全燃烧的产物相同③金刚石和石墨烯是组成相同但结构不同的两种物质④石墨烯有超强的导电性和导热性，说明石墨烯的化学性质和金属相似A. ①④B. ②③C. ①③D. ②③④【答案】 B【解析】①由结构模型图看出，石墨烯是一种单质，错误；②三种物质都是碳元素组成的单质，分别在足量的氧气中完全燃烧的产物都是二氧化碳，正确；③金刚石和石墨烯是组成相同但结构不同的两种物质，正确；④石墨烯有超强的导电性和导热性，说明石墨烯的物理性质和金属相似，错误。

故选B。

4. 对立统一是物质运动的普遍规律，下列①一④描述的是两种物质的性质或变化，其中属于物质的物理性质或物理变化的是①氧气的氧化性和一氧化碳的还原性②水的气化和氦气的液化③氯化钠的溶解和硝酸钾结晶④盐酸的酸性和氢氧化钠的碱性A. ②③B. ②④C. ①④D. ①③【答案】 A【解析】①氧气的氧化性和一氧化碳的还原性都属于化学性质，不符合题意；②水的气化和氦气的液化都是物理变化，符合题意；③氯化钠的溶解和硝酸钾结晶都属于物理变化，符合题意；④盐酸的酸性和氢氧化钠的碱性都属于化学性质，不符合题意。

山东省威海市文登区八校2017-2018学年八年级化学上学期期中试题答案精品

2017第一学期期中测试答案一、选择题二、21、②④ 22、（1）②⑤（2）④⑥⑧（3）③⑦（4）①23、（1）①（2）③（3）②（4）③24、体现物质的物理性质、①④⑤（体现物质的化学性质②③⑥）25、（1）①②③④（2）物理酒精分子获得能量，运动加快，间隔变大（3）酒精+氧气点燃水+二氧化碳（4）湿抹布盖灭（5）C （6）C26、A 仰视量筒读数，读数偏小B试管没有平放，打破试管底C试管口没有稍微向下倾斜，试管炸裂D烧杯没有垫石棉网加热，烧杯炸裂27、导管口有气泡冒出；长颈漏斗颈部下端管口形成一段水柱28、（1）促进水中的悬浮杂质沉降，起净水作用。

（2）小卵石，石英砂，活性炭（3）煮沸杀菌（4）取样品，加肥皂水震荡，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水29、（1）水分子间的间隙；水分子本身；物理；（2）发生；化学；不能；水通电氢气+氧气，分解反应，电，化学。

通电的条件下，构成水分子的氢氧原子重新组合成氢分子、氧分子。

30、（1）4，CO2，H2O（2）A物质燃烧生成二氧化碳和水，发生化学变化；化学反应前后原子的种类不变。

三、科学探究31、（由实验数据可以知道,食盐可以延长蜡烛燃烧的时间;由实验现象可以知道,所加食盐并非越多越好,从此次实验来看加入时效果最好.）(1)①食盐能延长蜡烛的燃烧时间; ②加食盐不会影响蜡烛燃烧的稳定性.(2)其他物质能否延长蜡烛燃烧的时间;加入食盐后对烛光亮度是否有影响等.(3)建议在制造蜡烛时,在烛芯周围加入少量的食盐,延长蜡烛燃烧时间,节约能源.32、（1）滤纸条上由试管口向试管底逐渐变红,分子在不断的运动;（2）相对分子质量越小,分子的运动速率越快。

2018年山东省威海市初中学业考试--化学试题(解析版)

山东威海市2018年初中学业考试--化学试题可能用到的相对原子质量：H-I C-12 0-16 Na-23 Mg-24 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56 Cu-64 2n-65 Ag-108 Ba-137一、选择题1. 据《中国环境报》报道，为应对气候变化，落实《巴黎气候变化协定》，2017年国家建立了统一的碳排放权交易市场，按国际惯例，这里的“碳”是指A. 二氧化碳B. 单质碳C. 碳元素D. 所有含碳化合物【答案】A【解析】2017年国家建立了统一的碳排放权交易市场，这里的“碳”是指二氧化碳,故选A。

2. 下列能够反映物质组成的概念是①溶解度②元素③溶质质量分数④有机物⑤溶液A. ①②③④⑤B. ②③④⑤C. ②③D. ②【答案】B【解析】①溶解度是表示物质溶解性大小的一种尺度，不符合题意；②元素组成物质，能反映物质的组成，符合题意；③溶质质量分数是表示溶液中溶质含量多少的一种尺度，符合题意；④有机物是含有碳元素的化合物，符合题意；⑤溶液由溶质与溶剂组成，能够反映物质组成，符合题意。

故选B。

3. 石墨烯是一种革命性材料，具有优异的光学、电学和力学特性。

下图为金刚石、石墨和石墨烯的结构模型图，图中小球代表碳原子。

下列说法正确的是①石墨烯是一种新型化合物②三种物质分别在足量的氧气中完全燃烧的产物相同③金刚石和石墨烯是组成相同但结构不同的两种物质④石墨烯有超强的导电性和导热性，说明石墨烯的化学性质和金属相似A. ①④B. ②③C. ①③D. ②③④【答案】B【解析】①由结构模型图看出，石墨烯是一种单质，错误；②三种物质都是碳元素组成的单质，分别在足量的氧气中完全燃烧的产物都是二氧化碳，正确；③金刚石和石墨烯是组成相同但结构不同的两种物质，正确；④石墨烯有超强的导电性和导热性，说明石墨烯的物理性质和金属相似，错误。

故选B。

4. 对立统一是物质运动的普遍规律，下列①一④描述的是两种物质的性质或变化，其中属于物质的物理性质或物理变化的是①氧气的氧化性和一氧化碳的还原性②水的气化和氦气的液化③氯化钠的溶解和硝酸钾结晶④盐酸的酸性和氢氧化钠的碱性A. ②③B. ②④C. ①④D. ①③【答案】A【解析】①氧气的氧化性和一氧化碳的还原性都属于化学性质，不符合题意；②水的气化和氦气的液化都是物理变化，符合题意；③氯化钠的溶解和硝酸钾结晶都属于物理变化，符合题意；④盐酸的酸性和氢氧化钠的碱性都属于化学性质，不符合题意。

山东省威海市2018年初中学业考试--化学试题

山东省威海市2018年初中学业考试--化学试题一、单选题1.据《中国环境报》报道，为应对气候变化，落实《巴黎气候变化协定》，2017年国家建立了统一的碳排放权交易市场，按国际惯例，这里的“碳”是指（）A. 二氧化碳B. 单质碳C. 碳元素D. 所有含碳化合物2.下列能够反映物质组成的概念是（）①溶解度②元素③溶质质量分数④有机物⑤溶液A. ①②③④⑤B. ②③④⑤C. ②③D. ②3.石墨烯是一种革命性材料，具有优异的光学、电学和力学特性。

下图为金刚石、石墨和石墨烯的结构模型图，图中小球代表碳原子。

下列说法正确的是（）①石墨烯是一种新型化合物②三种物质分别在足量的氧气中完全燃烧的产物相同③金刚石和石墨烯是组成相同但结构不同的两种物质④石墨烯有超强的导电性和导热性，说明石墨烯的化学性质和金属相似A. ①④B. ②③C. ①③D. ②③④4.对立统一是物质运动的普遍规律，下列①一④描述的是两种物质的性质或变化，其中属于物质的物理性质或物理变化的是（）①氧气的氧化性和一氧化碳的还原性②水的气化和氦气的液化③氯化钠的溶解和硝酸钾结晶④盐酸的酸性和氢氧化钠的碱性A. ②③B. ②④C. ①④D. ①③5.描述物质变化的成语有：①滴水成冰；③死灰复燃；③木已成舟；④火烧赤壁；⑤沙里淘金；⑥火上浇油；⑦百炼成钢；⑧花香四溢；⑨玉石俱焚，其中属于化学变化的是（）A. ②③④⑤⑥⑦B. ④⑤⑥⑦⑨C. ①③④⑤⑧⑨D. ②④⑥⑦⑨6.在化学变化中，下列说法正确的是（）①原子的种类、元素的种类、分子的种类均不变②原子的数目、分子的数目均不变③原子的质量、元素的质量、物质的总质量均不变④原子核的种类、数量、质量均不变A. ①②B. ①③C. ③④D. ②④7.材料是时代进步的标志。

下列关于材料的说法错误的是（）A. 塑料属于有机合成高分子材料B. 玻璃属于硅酸盐材料C. 制造芯片的硅属于非金属材料D. 铝镁合金属于复合材料8.绿水青山就是金山银山。

山东省威海市文登区葛家中学第二学期八年级期末化学试题

绝密★启用前20212021第二学期威海市文登区葛家中学期末模拟试题考试总分：70 分考试时间：60 分钟注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;卷I（选择题）一、选择题（共10小题，每小题2分，共20 分）1.下列对于物质变化的认识中，正确的是（）A.物质发生化学变化时，微粒之间一定发生了相互作用B.物质发生物理变化时，微粒之间没有发生相互作用C.凡是发光发热的变化，一定是化学变化D.外界条件是导致物质变化的决定性因素2.臭氧发生器可将氧气转化为臭氧．下列说法正确的是（）A.臭氧是由三个氧原子构成的B.氧气和臭氧都是由氧元素组成的两种不同物质C.氧气与臭氧的性质相同D.氧气转化为臭氧是物理变化3.年月，我国科学家屠呦呦因发现青蒿素而获得诺贝尔医学奖．青蒿素是抗疟的有效成分，它是一种无色晶体，可溶于乙醇、乙醚，几乎不溶于水．屠呦呦在提取青蒿素时，发现加热过程中会破坏青蒿里面的有效成分，于是改用乙醚提取．下列关于青蒿素的说法不正确的是（）A.青蒿素属于纯净物B.青蒿素由个碳原子、个氢原子和个氧原子构成C.用乙醚提取青蒿素利用了青蒿素的溶解性D.青蒿素受热发生了化学反应4.研究和学习化学，有许多重要方法，下列方法中所举示例错误的是（）选项方法示例实验法用磷做“测定空气中氧气含量”的实验分类法根据组成物质的元素种类，将纯净物分为单质和化合物归纳法水、二氧化碳是分子构成的，归纳出所有物质都是由分子构成的类比法用等体积的水和空气进行压缩，得出气体与液体微粒间的空隙不同5..通过一学期的学习，同学们对化学有了一些初步认识，你认为下列说法中不正确的是（）A.不同元素能组成不同物质，同种元素也能组成不同物质B.宏观上相对静止的物质，其构成微粒也是静止的C.物质都具有两面性，既可以造福人类，也可能造成危害D.化学变化是有规律可循的，如化学变化往往伴随着能量的变化6..推理是一种重要的化学学习方法．下列推理正确的是（）A.、、气体是由分子构成的，所以气体都是由分子构成的B.、、点燃前要验纯，所以可燃性气体点燃前都要验纯C.铁、铜、铝、锌金属元素有金字旁，所以所有金属元素都有金字旁D.化学变化通常有发光发热现象伴随，所以发光发热的变化都是化学变化7..具有相同质子数和不同中子数的同一元素的不同原子互称同位素．氘和氚是核聚变的原料，已知氘、氚原子核内都只有个质子，但含不同数目的中子，聚变发生后，氘、氚原子核转变为氦原子核．根据以上叙述，下列说法正确的是（）A.核聚变是化学变化B.氘原子和氚原子是氢的不同元素C.氘原子和氚原子都属于氢原子D.氘原子和氚原子的相对原子质量相同8.下列实验操作中，正确的是（）A. B.C. D.9.正确记录实验数据是一项实验基本技能，某同学记录的实验数据错误的是（）A.用托盘天平称取固体B.用量筒量取蒸馏水C.向试管中倒入约蒸馏水D.用烧杯量取蒸馏水10..下列说法正确的是（）A.氧气的化学性质比较活泼，可用作燃料B.物质发生物理变化的过程中，会同时发生化学变化C.化学反应常常伴随着能量变化，因此有能量变化的都是化学反应D.物质的性质决定了物质的用途，物质的用途反映了物质的性质卷II（非选择题）二、填空题（共5小题，11题每空1分共9分，12小题4分，13小题每空1分，共14分，14小题每空1分，共7分，.本大题共34分）11.化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识．空气是一种重要的资源．①常用的食品保鲜方法是填充氮气做保护气，这是利用的氮气的________；②在大型汽车上用压缩空气开关车门和刹车．空气具有可压缩性的微观原因是________；③利用膜分离法可制得富氧空气．当空气通过膜分离装置时，由于氧分子能透过膜而氮分子不能透过膜，就把空气中的氧气和氮气分离开了，该过程中发生了________变化．碳是人类利用最早的元素之一，生物体内绝大多数分子中都含有碳．①“低能耗、低污染、低排放”是低碳经济的重要标志．“低碳生活”方式中的“碳”指的是碳________（填“单质”“原子”“离子”或“元素”）；②家用冰箱除味剂中常常使用疏松多孔的活性炭，能够去除异味的原因是活性炭具有________性；③煤燃烧时会排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物．在一定条件下，二氧化硫与二氧化氮能发生反应：，其中的化学式为________．水与我们的生活密切相关．进入千家万户的自来水由于水源不同，自来水的硬度也不同．硬水会给生产、生活带来许多不便．生活中可以通过________的方式来降低水的硬度，过一段时间后，家里的水壶底部会有水垢．原因是：硬水中的碳酸氢钙在煮沸后生成了一种不溶性物质、水和二氧化碳．请写出此反应的化学方程式：_____ ___，该反应属于基本反应类型中的________．12.形成科学认识需要运用一定的科学方法．请回答：观察、猜想、假设、实验等收集证据的方法是获得感性认识的重要方法．观察是用感官或借助仪器去获得信息的过程．猜想是没有事实根据、不知真假的主观猜测，可能会出错，可不去证明，也可能无法证明．假设是对客观事物的假定性说明．假设必须建立在观察和已有知识经验基础上，能够被检验，不是对的，就是错的．下面的个陈述，哪个陈述是观察？（填代号，下同）________；哪个陈述是猜想？________；哪个陈述是假设？________．．铁制品不做任何处理，在干燥的室内，不会生锈．通过探究稀硫酸与锌，铁反应速率，发现相同条件下，与相同浓度稀硫酸反应，镁反应的速率比铁快．．如果产生的气体能使澄清的石灰水变浑浊，那么该气体很有可能是二氧化碳．在探究锌与稀硫酸反应的实验中，有细心的同学感觉到试管外壁发热．通过分析实验结果，锌与稀硫酸反应速率适中，更适合用于制取氢气．13.年月，为期两周的《联合国气候变化框架公约》第次缔约方会议在秘鲁首都召开，减少的排放再次成为全球关注的焦点．目前人类以化石燃料为主要能源．化石燃料有煤、________、和天然气，煤属于________（填“可再生”或“不可再生”）能源．天然气燃烧的化学方程式为____ ____．过量的排放将导致的环境问题是________．二氧化碳是一种宝贵的资源，固定和利用二氧化碳的反应有：①海水吸收二氧化碳，该反应的化学方程式为___ _____．②绿色植物的光合作用，可表示为：6CO2+6H2O X+6O2，则的化学式为________．③二氧化碳与氨气在一定条件下合成尿素，同时生成水，该反应的化学方程式为________．其中①②两个反应的反应物相同，但是得到的产物却完全不同，原因是___④目前使用膜分离法从空气中分离出，该过程发生的是________（填“物理”或“化学”）变化．可制取干冰，试写出干冰的一种用途________．“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度．下列做法可行的是________．①少开私家车②多使用太阳能、风能等能源③长期把“”挂在线上④随手关灯．化石燃料的燃烧对空气质量的影响很大，因此我们要注重开发和使用新能源，有待开发的新能源有________（写一种即可）．为了减缓温室效应，我们每个人都要从自己身边做起，比如说拒绝纸质贺卡，使用电子贺卡．拒绝纸质贺卡和减缓温室效应之间的关系是________．请你再举出一件你可做到的有利于减缓温室效应的事情________．14.请认真回忆物质与其构成粒子之间的关系，回答下列问题；金属铁是由________构成的，氯化钠是由________构成的，二氧化碳是由________构成的．（填“原子”、“分子”或“离子”）如图是、、、四种粒子的结构示意图．是硒元素在元素周期表中的信息，请回答下列问题：①图中、、、四种粒子中属于同种元素的是________（填字母）；②中________；③、、、四种粒子中具有稳定结构的原子是________（填字母）；④中硒元素的相对原子质量是________．五、实验探究题（共1 小题，共9 分）15 学校化学兴趣小组知道二氧化锰能做过氧化氢分解的催化剂后，在想探究其他一些物质如氧化铝是否也可做过氧化氢的催化剂．请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白．【问题】氧化铝能不能做过氧化氢分解的催化剂？【猜想】【实验验证】实验步骤实验现象实验结论实验一________________ 木条不复燃常温下过氧化氢溶液分解速率太慢，产生的氧气太少实验二在装有过氧化氢溶液的试木条复燃________________管中加入少量氧化铝，再将带火星木条伸入试管中【结论】氧化铝能加快过氧化氢的分解速率，故氧化铝能做过氧化氢分解的催化剂【讨论与反思】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：实验三：【实验目的】探究________．【实验步骤】①准确称量氧化铝（少量）的质量；②完成实验二③待反应结束，将实验而试管里的物质进行过滤，洗涤，干燥，________；对比反应前后氧化铝的质量．【讨论】如果氧化铝在反应前后质量不变，则说明氧化铝可以作过氧化氢分解的催化剂．但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究_______ _．四计算7分16.某补钙药剂的标签主要内容如图所示，为测定该钙片含量是否符合标注，做如下实验：取片该钙片粉碎，放人干燥、洁净的烧杯中，再向烧杯中加入稀盐酸，恰好完全反应（钙片中其他成分不溶于水，也不和稀盐酸反应，反应中产生的气体全部放出），反应后称量烧杯内剩余物质的总质量为．片钙片完全反应生成的质量________．通过计算说明实际钙含量是否与标注相符．答案题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B B C B B C C D D 11、化学性质稳定气体分子间隔大物理元素吸附NO 煮沸Ca(HCO3)2==== CaCO3↓+H2O+CO2 分解反应12. BD A C13.石油不可再生CH4+2O2点燃CO2+2H2O 温室效应CO2+H2O====H2CO3C6H12O62NH3+CO2一定条件CO(NH2)2 +H2O 反应条件不同物理人工降雨124 太阳能（风能、水能、地热等）减少森林砍伐，增加二氧化碳吸收节约用水，随手关灯14. 原子离子分子AB 8 ACD 78.96【实验验证】实验步骤实验现象实验结论实验一_取一只试管，加入过氧化氢溶液，并将带火星的木条放在试管口，观察现象。

2017-2018学年山东省威海市乳山市八年级(下)期末化学试卷(五四学制)

2015-2016学年山东省威海市乳山市八年级（下）期末化学试卷（五四学制）一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分.每小题只有一个选项符合题意）1. 从微观角度解释生活中的现象，下列说法正确的是（）A.木炭燃烧：原子重新组合成分子，有新的元素生成B.液氧转化为氧气：分子总数增加C.食物腐败：分子发生变化D.光合作用：分子分成原子，有新的原子生成2. 大雪纷飞的天气，当你走在马路上，当雪花落在脸上时．对“雪花化作水滴”过程中水分子的行为描述正确的是（）A.水分子的运动速率加快B.水分子的能量降低了C.水分子的体积变大了D.水分子的构成发生了变化3. 下列现象可以用质量守恒解释的是（）A.冰融化后变成水的质量还是B.木条燃烧后，灰烬的质量比木条的质量小C.食盐晶体溶于水中，溶液的质量为D.水和酒精混合后，溶液的体积小于4. 某物质的着火点为，图中的该物质燃烧最旺的点是（）A. B. C. D.5. 是重要的阻燃剂．用来生产该阻燃剂的化学方程式为．根据质量守恒定律，推断的化学式为（）A. B. C. D.6. 常温下，硫化氢是一种无色、有刺激性气味的气体、易溶于水，密度比空气大，实验室用不溶于水的固体硫化物和稀硫酸反应制取，应选择的发生装置和收集装置是（）A.①和③B.②和③C.②和④D.②和⑤7. 下列有关氧气的叙述正确的是（）A.测定空气中氧气含量的实验中，可以将铜丝换成木炭B.氧气的化学性质比较活泼，是可燃物C.铁丝在氧气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体D.从空气中分离出的氮气可用于食品防腐8. 化学知识可以帮助我们远离灾害．以下做法不合理的是（）A.使用蜡烛时不慎使书本着火，立即用湿布盖灭B.厨房燃气管漏气，立即关闭阀门，开窗通风C.发现电器设备着火，立即用水浇灭D.高楼着火，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面撤离9. 下面的实验中有关氧气的制取、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（）A.B.C.D.10. 我国“蛟龙”号载人潜艇在太平洋的最大下潜深度达米，创造了我国载人深潜新纪录．其中为潜水员提供呼吸的“人造空气”中各种气体体积分数为：氮气、氧气以上、还有少量的二氧化碳和其它气体．下列对“人造空气”认识正确的是（）A.如果利用纯氧更有利于潜水员呼吸B.“人造空气”中氮气的体积分数比空气低C.氮气没有作用，可以不添加D.二氧化碳不能供给呼吸，不应该添加二、填空与简答（共6小题，满分44分）11. 物质构成的奥秘：请填写表格空缺12. 物质变化的奥秘．现有下列变化：①灯泡通电发光；②给水通直流电③植物的光合作④铁丝在氧气中燃烧⑤煤的液化⑥动植物呼吸⑦干冰用于人工降雨⑧空气液化请回答下列问题：（1）在上述变化中，属于化学变化的是（填序号）________；写出反应②和④的方程式，并标明所属基本化学变化类型；反应②________；反应类型________．反应④________；反应类型________．（2）写出反应②中伴随的能量变化：________转化为________．（3）现有下列选项：原子数目分子数目元素种类物质种类原子种类元素化合价．在变化②中不变的是（填序号）________．（4）金属镁的物理性质有：（多选）________． A.密度小 B.银白色固体 C.有金属光泽 D.可燃性（5）镁条在空气中完全燃烧后生成氧化镁（只考虑氧气参加反应，下同），化学方程式是________，若固体质量变化用图表示，则和之差表示________的质量．13. 某同学为为探究二氧化碳的性质，进行如下操作：（1）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式________．（2）向一个收集满二氧化碳气体的软质塑料瓶中加入约三分之一体积的水，立即旋紧瓶盖，震荡，产生的现象是________，说明二氧化碳的主要性质是________．（3）取瓶中的液体倒入试管中，滴加紫色石蕊试液，震荡观察到溶液颜色变化为________，说明二氧化碳能与水发生化学反应，化学方程式为________．（4）检验二氧化碳气体的方法为（用化学方程式表示）________．（5）自然界不断进行碳循环实际也是物质变化的结果，请写出：①绿色植物进行光合作用生成葡萄糖和氧气的化学方程式________． ②天然气完全燃烧生成二氧化碳和水的化学方程式________．③如何从自身做起“做一个低碳生活的践行者”（写一条即可）________．14. 物质的多样性我国海洋资源丰富，开发前景广阔．海水中，迄今已发现多种化学元素．含量较高的元素除组成水的氢、氧元素外，还有氯、钠、镁、硫、钙、钾、溴、碳等．（1）以海水为原料可以生产许多产品：①蒸馏水②氯化钠③氢气④ 消毒液⑤氧化镁⑥镁⑦粗盐，其中，属于纯净物的有（填编号，下同）________；混合物的有________，属于单质的有________，属于氧化物的有________．在②氯化钠③氢气⑥镁三种物质中，由分子构成的是（填编号，下同）________．由原子构成的是________，由离子构成的是________．（2）海水也是未来人类生活用水的重要来源．小明同学从海边带回一瓶浑浊的海水，准备与同学们一起对其进行净化．请你参加他们的实验并回答有关问题．①小明将海水静置或过滤，写出该操作需要的玻璃仪器________． ②下列对过滤过程及结果描述正确的是（填编号，多选）________．此过程发生的是物理变化．过滤是利用“筛子”原理将颗粒大小不同的混合物分离的方法．过滤之后得到的液体是纯净物．过滤之后得到的液体可以直接饮用．15. “见微知威，见微知著”是化学思维方法（1）从宏观知微观：① 水与酒精混合后，溶液体积小于，微观解释________．②气体在氧气中燃烧生成氢气和水，分子中一定含有的原子是（填元素符号）________．（2）从微观知宏观（看图回答问题）：①微粒的质子数是________．在化学反应中容易（填“得”或“失”）________电子．②微粒，，，，中，对应单质化学性质最稳定的是（填元素符号）________，写出，所对应单质形成化合物的化学式________．16. 小明、小东和小红对市场上销售的一种分袋包装的蛋糕发生了兴趣，因为蛋糕包装在充满气体的小塑料袋内，袋内的气体冲得鼓鼓的，看上去好像一个小“枕头”（如图所示）．他们认为这种充气包装技术，主要是为了使食品能够较长时间的保鲜、保质．那么，这是什么气体呢？小红猜想是氮气，小明猜想是二氧化碳，小东猜想是氧气．（1）小红小明都认为小东猜想最不合理，原因是________．（2）请你帮助他们设计一个简单的实验方案，来判断小明的猜想是否正确，简要写出操作步骤：________．（3）小明的猜想如果正确，现象应是________．（4）你认为食品充气包装，对所充气体的要求是：①________，②________．三、计算（共1小题，满分6分）17. 过氧化氢不稳定易分解，某化学兴趣小组测定一瓶久置的过氧化氢溶液中含有过氧化氢的质量进行实验．充分反应后测得相关数据如下所示：过氧化氢二氧化锰至质量不再减轻剩余的混合物（1）求反应生成氧气的质量为________．（2）求溶液中含有过氧化氢的质量．参考答案与试题解析2015-2016学年山东省威海市乳山市八年级（下）期末化学试卷（五四学制）一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分.每小题只有一个选项符合题意）1.【答案】C【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【解析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：、木炭燃烧生成二氧化碳，属于化学变化，原子重新组合成分子，但没有新的元素生成，故选项解释错误．、液氧转化为氧气，没有新物质生成，分子本身没有发生改变，分子总数不变，只是分子间的间隔发生了改变，故选项解释错误．、食物腐败，有新物质生成，分子本身发生了改变，故选项解释正确．、光合作用，有新物质生成，属于化学变化，分子分成原子，但没有新的原子生成，故选项解释错误．故选：．2.【答案】A【考点】分子的定义与分子的特性【解析】根据已有的知识进行分析解答即可，分子在不断的运动，分子间存在着间隔，分子的体积小、质量小，据此解答．【解答】解：．雪花吸收热量，水分子运动速率加快，转化为了液态的水，故正确；．雪花化作水滴是液化过程，此过程需要吸收热量，水分子的能量升高，故错误；．雪花化作水滴的过程中水分子的体积并没有发生改变，故错误；．无论是固态的雪，还是液态的水，都是由水分子构成的，每个水分子均由个氢原子和个氧原子构成的，水分子构成没有改变，故错误．故选．3.【答案】B【考点】质量守恒定律及其应用【解析】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和．【解答】解：、冰融化后变成水，只是水的状态发生改变，没有生成新物质，属于物理变化，物理变化不能用质量守恒定律解释；、木条燃烧生成水、二氧化碳等物质，属于化学变化，灰烬的质量比木条的质量少，是因为木条燃烧生成的水蒸气和二氧化碳逸散到空气中，因此可以用质量守恒定律解释；、食盐溶于水后形成溶液，没有生成新物质，属于物理变化，物理变化不能用质量守恒定律解释；、水和酒精混合后没有生成新物质，属于物理变化，物理变化不能用质量守恒定律解释．故选：．4.【答案】D【考点】燃烧与燃烧的条件【解析】根据燃烧的条件（燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物、②氧气或空气、③温度要达到着火点）进行分析解答本题．【解答】解：、点的温度虽然达到了可燃物的着火点，但氧气的浓度较低，能燃烧，也不会太旺．、点的温度达到了可燃物的着火点，并且氧气的浓度较大，燃烧较旺．、点的温度没有达到可燃物的着火点，虽然与氧气接触，但是不能燃烧．、点的温度达到了可燃物的着火点，并且氧气的浓度最大，燃烧最旺．故图中的该物质燃烧最旺的点是．故选：．5.【答案】A【考点】质量守恒定律及其应用【解析】在化学反应中遵循质量守恒定律，即反应前后元素的种类不变，原子的种类、个数不变．比较反应前后的原子的种类和个数可以完成对的化学式的推断．【解答】解：从看，反应前有个氢原子、个氧原子，反应后有个原子、个原子、个原子；根据质量守恒定律，可以判断在中含有个原子、个原子，即其化学式为：．故选．6.【答案】D【考点】常见气体的选取方法【解析】根据题意，实验室用不溶于水的固体硫化物和稀硫酸反应制取硫化氢，属于固液常温型；硫化氢易溶于水，密度比空气大，进行分析判断．【解答】解：实验室用不溶于水的固体硫化物和稀硫酸反应制取硫化氢，属于固液常温型，故应选用②来制取；硫化氢易溶于水，密度比空气大，不能选用排水法收集，应选用向上排空气法收集，故收集装置是⑤．故选：．7.【答案】D【考点】氧气的化学性质常见气体的用途【解析】、根据木炭燃烧生成二氧化碳气体，进行分析判断．、根据氧气能支持燃烧，进行分析判断．、根据铁丝在氧气中燃烧的现象，进行分析判断．、根据氮气的化学性质不活泼，进行分析判断．【解答】解：、木炭燃烧生成二氧化碳气体，不能用于测定空气中氧气的含量，故选项说法错误．、氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧，但不具有可燃性，不是可燃物，故选项说法错误．、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法错误．、氮气的化学性质不活泼，从空气中分离出的氮气可用于食品防腐，故选项说法正确．故选：．8.【答案】C【考点】灭火的原理和方法防范爆炸的措施【解析】、隔绝氧气，降低温度到可燃物的着火点以下，都可以达到灭火的目的；、可燃性气体与空气或氧气混合达到一定程度时，遇明火会发生爆炸；、电器失火时，首先应该切断电源，再选择合理的方法灭火；、高楼着火时，烟尘、二氧化碳等物质容易聚集在房间的上方．【解答】解：、盖上湿布时，既能够隔绝氧气，又能够降低温度，该选项是一种合理的灭火方法；、燃气泄漏时，如果燃气与空气混合达到了燃气的爆炸极限，遇灭火会发生爆炸，因此厨房燃气管漏气时，应该立即关闭阀门，开窗通风，以防止发生安全事故，该选项做法合理；、电器设备着火时，应该先切断电源，可以再用液态二氧化碳灭火，但是不能用水浇灭，因为被水浸湿的电器容易锈蚀，也容易损坏零件，该选项做法不合理；、高楼着火时，用湿毛巾捂住口鼻，既可以防止烟尘进入呼吸道，又可以湿润进入呼吸道的空气；蹲下靠近地面撤离，既可以减少烟尘进入呼吸道，又可以窒息，该选项做法合理．故选：．9.【答案】A【考点】制取氧气的操作步骤和注意点氧气的化学性质氧气的检验和验满【解析】、根据如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热解答；、根据氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集解答；、根据氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了解答；、根据细铁丝在氧气中燃烧，集气瓶底部应该放少量水或细沙解答．【解答】解：、实验室用双氧水、二氧化锰制取氧气属于固液常温下制取气体．发生装置可用，故正确；、由于氧气的密度比空气大、可用向上排空气法收集，为了排净空气，导气管应伸到集气瓶的底部，故错误；、验满时，不能用带火星的木条不能伸入瓶中，故错误；、细铁丝在氧气中燃烧，集气瓶底部应该放少量水或细沙，故错误；答案：10.【答案】B【考点】空气的成分及各成分的体积分数【解析】．根据纯氧可能对人体的伤害来分析；．根据氮气的含量来分析；．根据氮气的作用来分析；．根据空气中二氧化碳的作用来分析．【解答】解：．如果人体长时间吸入纯氧会对人体健康造成影响，故错误；．空气中氮气的体积分数约为，“人造空气”中氮气的体积分数为，可见，“人造空气”中氮气的体积分数比空气低，故正确；．人造空气中的氮气起到了减小氧气的压强，避免对人体造成危害，故错误；．二氧化碳虽然不能供给呼吸，但是对于制造“人造空气”，仿照空气的成分是非常重要的，这样有利于人体健康，故错误．故选．二、填空与简答（共6小题，满分44分）11.【答案】氯化镁,氧气,,,,,、,【考点】化学式的书写及意义化学符号及其周围数字的意义【解析】根据物质的组成、化学式的写法以及物质的构成来分析解答．【解答】解：干冰是固态的二氧化碳，其化学式为，是由二氧化碳分子构成的；是氯化镁的化学式，氯化镁是由镁离子和氯离子构成的化合物；氧分子构成氧气，氧气的化学式为；铁是由铁原子构成的，其化学式直接用元素符号来表示，为．【答案】②③④⑤⑥,通电,分解反应,点燃,化合反应电能,化学能ABC点燃,参加反应的氧气的质量【考点】化学变化和物理变化的判别化学性质与物理性质的差别及应用物质发生化学变化时的能量变化反应类型的判定质量守恒定律及其应用化学方程式的书写【解析】（1）化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．（2）给水通直流电，电能转化为化学能．（3）在化学反应中遵循质量守恒定律，即反应前后元素的种类不变，原子的种类、个数不变；（4）物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．（5）镁和氧气反应生成氧化镁．【解答】解：（1）②给水通直流电③植物的光合作④铁丝在氧气中燃烧⑤煤的液化⑥动植物呼吸过程中都有新物质生成，都属于化学变化；水通电分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：通电．该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应；细铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的俄化学方程式为：点燃；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应．（2）给水通直流电，电能转化为化学能，（3）水通电分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：通电，由化学方程式可知，反应前后分子的数目发生了变化；在水中，氧元素的化合价是，而在氧气中，氧元素的化合价是，所以元素的化合价发生了变化；分子的种类也发生了变化；而原子的数目、元素的种类没有改变．（4）密度小、银白色固体、有金属光泽都不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质；可燃性需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，（5）镁燃烧的化学方程式为：点燃；与之差表示参加反应的氧气的质量．13.【答案】软塑料瓶变瘪,二氧化碳溶于水（并与水反应）红色,光照叶绿体,点燃,少用一次性餐具【考点】探究二氧化碳的性质二氧化碳的检验和验满化学方程式的书写【解析】（1）根据反应物、生成物和反应条件及质量守恒定律的两个原则，写出正确的化学方程式．（2）根据二氧化碳的性质来分析；（3）根据二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性来分析；（4）首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤（写、配、注、等）进行书写即可．（5）在叶绿体中，绿色植物通过光合作用把水和二氧化碳转化为葡萄糖，同时释放出氧气．含有碳元素、氢元素或碳元素、氢元素和氧元素的燃料完全燃烧能生成水和二氧化碳；结合减少二氧化碳的排放的措施来分析．【解答】解：（1）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，化学方程式为；（2）向集满二氧化碳气体的软塑料瓶中加入约三分之一体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是：软塑料瓶变瘪；因为二氧化碳溶于水（并与水反应）；瓶内气体压强减小，小于外界大气压的缘故．（3）中的液体显酸性，原因是二氧化碳与水反应生成了碳酸，碳酸能使紫色的石蕊试液变红色；（4）检验二氧化碳气体用澄清的石灰水，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：．（5）①光合作用的化学方程式为：光照叶绿体．14.【答案】①②③⑤⑥,④⑦,③⑥,①⑤,③,⑥,②漏斗、烧杯和玻璃棒,【考点】海洋中的资源过滤的原理、方法及其应用纯净物和混合物的概念及判别单质和化合物的概念及判别分子、原子、离子、元素与物质之间的关系化学变化和物理变化的判别【解析】（1）根据物质的分类以及物质的构成来分析；（2）根据过滤所需仪器以及过滤的原理来分析．【解答】解：（1）①蒸馏水只有一种物质组成，属于纯净物，是由氢元素与氧元素组成的化合物，属于氧化物；②氯化钠是由一种物质组成的纯净物，是由两种元素组成的纯净物，属于化合物；③氢气是由一种元素组成的纯净物，属于单质；④消毒液是一种溶液，属于混合物；⑤氧化镁只有一种物质组成，属于纯净物，是由镁元素与氧元素组成的化合物，属于氧化物；⑥镁是由一种元素组成的纯净物，属于单质；⑦粗盐是由氯化钠和其他杂质组成的混合物；氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，氢气是由氢分子构成的，镁是由镁原子构成的．（2）①过滤操作需要的玻璃仪器有漏斗、烧杯和玻璃棒；15.【答案】分子之间有间隔,,得,,【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题原子结构示意图与离子结构示意图化学式的书写及意义【解析】（1）①根据分子之间有间隔的特性分析解答，②根据质量守恒定律分析回答；（2）根据原子结构示意图的意义、元素的性质与原子结构的关系及元素的定义分析回答．【解答】解：（1）①由于分子之间有间隔，水与酒精混合后，分子相互占据了间隔，所以混合后溶液体积小于；②气体在氧气中燃烧生成氢气和水，由质量守恒定律可知反应前后原子的种类不变，分子中一定含有的原子是．（2）①由原子结构示意图可知，微粒的质子数是，微粒最外层电子数是，大于，在化学反应中容易得电子；②微粒、、、、中，的原子的最外层电子数是，达到了稳定结构，对应单质化学性质最稳定，，所对应单质形成的化合物是氯化铝．故答为：（1）①分子之间有间隔；②；（2）①；得；②；．16.【答案】氧气能与食品发生氧化反应使其变质用注射器抽取该气体，注入澄清石灰水澄清石灰水变浑浊无毒,不能与食品发生反应【考点】食品干燥剂、保鲜剂和真空包装的成分探究【解析】（1）食品可与氧气发生氧化反应而变质；（2）利用澄清石灰水来判断小明的猜想是否正确；（3）若小明猜想正确，则澄清的石灰水变浑浊；（4）利用信息使食品能较长时间保鲜、保质来分析．【解答】解：（1）因食品可与氧气发生氧化反应而变质，故小东的猜想最不合理；（2）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；（3）若小明的猜想正确，则澄清的石灰水变浑浊；（4）要使食品能较长时间保鲜、保质，则所充气体不能和食品反应，且本身无毒；三、计算（共1小题，满分6分）17. 【答案】；（2）设过氧化氢溶液中含有过氧化氢的质量为．答案：（1）；（2）溶液中含有过氧化氢的质量为．【考点】根据化学反应方程式的计算【解析】根据图示测得的相关数据及相关的过氧化氢分解的化学方程式，依据质量守恒定律计算生成氧气的质量，再根据已知的氧气质量代入化学方程式求得参加反应的过氧化氢的质量即可．【解答】解：（1）根据质量守恒定律，反应生成氧气的质量为；（2）设过氧化氢溶液中含有过氧化氢的质量为．答案：（1）；（2）溶液中含有过氧化氢的质量为．。

山东省威海市文登区八校联考(五四学制)2017-2018学年八年级下学期期中考试试题--化学(Word版有答案)-最

2019——2019学年第二学期期中质量检测初三化学相对原子质量：Ca-40 O-16 C-12 H-1一卷一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）1.我们身边有很多公关标志，下面与消防安全无关的标志是（）2. 2019年4月15日是我国首个“全民国家安全教育日”．下列说法错误的是（）A. 煤矿的矿井要加强通风，防止发生爆炸B. 森林发生火灾，可砍断树木形成隔离带。

C. 不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来，应立即用水浇灭D. 进入久未开启的地窖，要做灯火实验3.如图是通过白磷燃烧来验证质量守恒定律的实验，下列说法错误的是（）A．反应前锥形瓶内白磷和氧气的总质量一定等于反应后生成五氧化二磷的质量B．白磷燃烧结束，锥形瓶应冷却后再放在天平上称量C．实验过程中气球先变大后变瘪D．瓶底的细砂起隔热作用4、下列各物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（）A．冰、干冰、石灰水B．氮气、过氧化氢、液氧C．水银、水、大理石D．金刚石、碳酸钙、汽水5、．“纸火锅”（如图）是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧。

对此现象，下列解释合理的是（）A．纸张不是可燃物，不能燃B．水蒸发时吸收热量，温度达不到纸张的着火点C．纸张被水浸湿，导致着火点降低D．空气不充足，纸张不会燃烧6.交警对涉嫌酒驾的司机进行检测时，可作用如下化学反应原理如下：C2H5OH+4CrO3（橙红色）+6H2SO4═2X（绿色）+2CO2↑+9H2O，则X的化学式为（）A. CrSO3B. Cr2O3C. CrSO4D. Cr2(SO4)37、下图所示的实验能达到实验目的的是（）A．验证质量守恒定律B．测定空气中的氧气含量C．证明CO2密度比空气大D．证明CO2与水反应8、物质甲是一种重要的化工原料，在点燃条件下可以和乙反应生成丙和丁。

根据下列微观示意图得出的结论中，正确的是（）A．乙、丙、丁都是氧化物B．反应物的分子个数比为1︰1C．该反应是吸收热量的反应D．反应中甲和丁的质量比是7︰99、在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，反应前后的数据如下表。

2018年山东省威海市初中学业考试化学试题(word版解析版)

山东威海市2018年初中学业考试--化学试题可能用到的相对原子质量：H-I C-12 0-16 Na-23 Mg-24 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56 Cu-64 2n-65 Ag-108 Ba-137一、选择题1. 据《中国环境报》报道，为应对气候变化，落实《巴黎气候变化协定》，2017年国家建立了统一的碳排放权交易市场，按国际惯例，这里的“碳”是指A. 二氧化碳B. 单质碳C. 碳元素D. 所有含碳化合物【答案】A【解析】2017年国家建立了统一的碳排放权交易市场，这里的“碳”是指二氧化碳,故选A。

2. 下列能够反映物质组成的概念是①溶解度②元素③溶质质量分数④有机物⑤溶液A. ①②③④⑤B. ②③④⑤C. ②③D. ②【答案】B【解析】①溶解度是表示物质溶解性大小的一种尺度，不符合题意；②元素组成物质，能反映物质的组成，符合题意；③溶质质量分数是表示溶液中溶质含量多少的一种尺度，符合题意；④有机物是含有碳元素的化合物，符合题意；⑤溶液由溶质与溶剂组成，能够反映物质组成，符合题意。

故选B。

3. 石墨烯是一种革命性材料，具有优异的光学、电学和力学特性。

下图为金刚石、石墨和石墨烯的结构模型图，图中小球代表碳原子。

下列说法正确的是①石墨烯是一种新型化合物②三种物质分别在足量的氧气中完全燃烧的产物相同③金刚石和石墨烯是组成相同但结构不同的两种物质④石墨烯有超强的导电性和导热性，说明石墨烯的化学性质和金属相似A. ①④B. ②③C. ①③D. ②③④【答案】B【解析】①由结构模型图看出，石墨烯是一种单质，错误；②三种物质都是碳元素组成的单质，分别在足量的氧气中完全燃烧的产物都是二氧化碳，正确；③金刚石和石墨烯是组成相同但结构不同的两种物质，正确；④石墨烯有超强的导电性和导热性，说明石墨烯的物理性质和金属相似，错误。

故选B。

4. 对立统一是物质运动的普遍规律，下列①一④描述的是两种物质的性质或变化，其中属于物质的物理性质或物理变化的是①氧气的氧化性和一氧化碳的还原性②水的气化和氦气的液化③氯化钠的溶解和硝酸钾结晶④盐酸的酸性和氢氧化钠的碱性A. ②③B. ②④C. ①④D. ①③【答案】A【解析】①氧气的氧化性和一氧化碳的还原性都属于化学性质，不符合题意；②水的气化和氦气的液化都是物理变化，符合题意；③氯化钠的溶解和硝酸钾结晶都属于物理变化，符合题意；④盐酸的酸性和氢氧化钠的碱性都属于化学性质，不符合题意。

2017-2018学年八年级化学下学期期末模拟试卷及答案(五)

2017-2018学年八年级化学下学期期末模拟试卷及答案（五）(时限:90分钟)注意事项：1 .答题前考生务必在规定的位罝将班级、姓名等内容填写准确，将条形码贴在指定位置2.本试题分Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。

第Ⅰ卷为选择题,40分；第Ⅱ卷为非选择题,60分；共 100 分。

3.请将所有答案填写在答题卡上,填在试卷或其它位罝不得分。

可能用到的相对原子质量H:1 C:12 0：16 N：14 Mg：24 Cl：35.5 Ca：40第I卷选择题（共40分）一、选择题（共20题，每小题只有一个选项，每题2分,共40分）1.李克强总理在两会《政府工作报告》中强调要打好节能减排和环境治理攻坚战.下列说法或做法不符合“低碳减排，绿色生活”理念的是A.教科书循环使用B.公交出行,少用私车C.开发回收利用二氧化碳的新技术D.为便于使用，电脑一直处于待机状态2.用化学知识解释成语“火上浇油”的说法中合理的是A.增大氧气的浓度，可以使燃烧更旺B.增加可燃物，可以使燃烧更旺C.淸除可燃物，达到灭火的目的D.降低可燃物的着火点，达到灭火的R的3.下列化学方程式书写正确的是A.4Fe +3022Fe2O3B.2C+O22CO↑C. 2H2+O2═2H2O D. H2CO3═CO2↑+H2O4.自然界中二氧化碳的循环如图所示,下列过程放在X处不合理的是 A.化石燃料的燃烧 B.植物的呼吸作用C.利用太阳能发电D.人和动物的呼吸5.下列做法安全可行的是A.遇火灾时打开所有门窗B.启用闲置的沼气池先进行灯火实验C.在加油站拨打或接听移动电话D.档案资料着火可用液态二氧化碳灭火6.下图中可用于验证质量守恒定律实验的是A B C D7.燃烧是生活中的一种常见现象，下列有关燃烧的说法正确的是A.硫在氧气和在空气中燃烧现象不一样，这是因为氧气的浓度不同造成的B.将燃烧的火柴在空气中用力甩一下会熄灭，这是因为它接触不到氧气C.只有燃烧才能将物质中的化学能转化为热能D.混合气体中有可燃性气体遇明火就会爆炸8.煤油中含有的噻吩(用X表示）有令人不愉快的气味，其燃烧的化学方程式可表示为: X+6O24CO2+SO2+2H2O，则噻吩X的化学式为（）A．CH4S B．C2H6S C．C4H4S D．C6H6S9.当你打开一个装有液态空气的容器盖时，将一根燃着的木条置于容器口上方.看到的现象是A．燃烧更旺B．熄灭C．先燃烧后熄灭D．无明显变化10.实验室制取C02的步骤有:①检查装置气密性②按要求安装好仪器③向长颈漏斗中注入液体反应物④向反应容器中放入几小块固体反应物⑤收集气体A．①②③④⑤B．①②④③⑤C．②①③④⑤D．②①④③⑤11.目前,许多烧烤店采用机制炭作燃料,使用时用固体酒精引燃,不用时炭灰可盖灭,下列有关说法错误的是( )A. 机制炭的着火点比固体酒精高B. 酒精燃烧放出大量的热，可以升高机制炭的着火点C. 炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭D. 机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积，促进机制炭燃烧的更旺12.化学方程式配平后的特征是（）A. 方程式两端各元素的原子总数相等B. 方程式两端分子种类相同C. 方程式两端各物质的质量相等D. 方程式两端各化学式的化学计量数之和相等13.如图趣味小实验，用力上下振荡锥形瓶,可以看到水火相容的场景,停止振荡则火焰熄灭。

20172018八年级化学期末试题

1 / 3 12017---2018姓名学年度上学期六三制八年级化学期末联考试卷考号(分100分，90分)题目一二三四五六总分核分人座位号得分装得分评卷人一、（本大共15小，每小2分，共30分。

每小只有一个正确，将正确的序号填在括号内。

）1．以下平时生活中的化属于化学化的⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（）A ．蜡消融B ．酒精C ．粮食酵成酒D ．玻璃杯破碎2．以下生活中常的“水”属于物的是⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（）A ．自来水B ．瀑布C ．雪碧D ．蒸水3.用托天平称量易潮解、有腐性的品，将固体⋯⋯⋯⋯⋯⋯（）订B ．放在了的托上称量A ．直接放在托上称量C ．先放入杯中，再放在托上称量D ．溶解后再称量4．以下相关操作正确的选项是⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（）A ．使用后节余的品不要乱，要放回原瓶中 8．某同学用托天平称量蔗糖，地将蔗糖放在右里，砝放在左里，称得蔗糖量（1g 以下用游）．若按正确的方法称量，蔗糖的量⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（）9．以下操作或象与分子特征不一致的是⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（）操作或象分子的特征A 球充气分子有隔B在花园中可到花的香味分子是运的C 100mL 酒精和100mL 水混淆在一同，体小于200Ml分子是有量的D加氧化汞可获得金属和氧气分子是能够再分的10 核荷数多于核外子数的必定是⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯()A 分子B 原子C 阳离子D 阴离子11 碳的相原子量⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯()A12g B12 C 24g D1.663×1027Kg12．以下示的“操作”，与相的“可能生结果”不一致的是⋯⋯（）B ．可用嘴吹酒精灯A ．C ．酒精灯不用，要用灯帽盖上，防备酒精B ．受D ．冲洗玻璃器后，内壁上有少许水珠即干不会生氧气5．以下各物中，是按、化合物、混淆物序摆列的是⋯⋯⋯⋯（）A ．自来水、氧化、液空气B ．罕有气体、碳、食线C ．气、蒸水、石灰水D ．二氧化碳、、氧化溶液6．元素原子的最外子数2，以下对于原子和离子的法正确的选项是（）C ．D ．A ．化学性同样B ．子数同样数不正确灯内酒精燃C ．相原子量同样D ．最外子数同样13.以下事能明分子可分的是7．以下器中，能直接用酒精灯加的有：①管；②量筒；③蒸皿；④杯； ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（）A ．水蒸成水蒸气⑤集气瓶；⑥瓶⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（）A ．①③B ．①④C ．③⑤⑥D ．①③④B ．冰消融成水2 / 32C ．水在直流作用下成气和氧气D ．必定量的蔗糖在水中完整溶解 14．保持气化学性的粒子是 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（ A 元素 B 原子 C 离子 D 分子 15.以下物中，属于氧化物的是 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（ A 氧气 B 酸 C 二氧化硫D高酸得分卷人三、填空（共7 小，分25分）21．（1）地壳中含量最多的元素是（2）空气中含量）多且化学性不活的气体是__________22．将某紫黑色固体粉末A 加，可生无色气体B ，同生成一种黑色固体C 和另一种固体物D ．黑色固体C 往常可用于加酸制氧气的催化．另一黑色固体E 在无色气体B 中燃，生使澄清石灰水的气体F ．色植物可将得分卷人二、多（本共5小，每小2分，共10分，每小1－2 气体F 通光合作用汲取，并化无色气体B ．回答：个正确。

2017-2018学年度八年级下学期化学期末试题

学校：_______________ 班级：考号：_______________ 姓名：_______________----不---------------------要---------------------在---------------------密---------------------封---------------------线---------------------内---------------------答---------------------题---------------------2017-2018学年八年级下学期第三次考试化学试题（考试时间60分钟满分50分）用到的相对原子质量：H 1 O 16 C 12 N 14 Ca 40一、选择题（每题只有一个选项符合题意，每小题4分，共36分） 1、下列变化是化学变化的是（）A 、石油蒸馏B ．煤干馏C ．干冰升华D ．工业制氧气 2、下列物质的用途中，主要应用其物理性质的是（）A ．干冰用做人工降雨B ．稀有气体常用作保护气C ．氧气用于呼吸作用D ．甲烷作燃料3、下列实验操作不正确的是（）A.加热液体B.验纯氢气C.滴加液体D.O 2验满4.黄河是我们的母亲河，某化学小组的同学经过调查和搜集资料得知，通过①絮凝沉降（加明矾）②杀菌消毒（通入氯气）③自然沉降④过滤几个步骤对黄河水进行净化，合理的操作顺序是（） A.①③②④ B.③①④② C.③④①② D.①③④② 5、电解水实验不能证明的是（）A.水是由氢、氧两种元素组成的化合物B.在化学变化中，分子可分而原子不可分C.化学反应前后，元素的种类不变 C.分子不停地运动，且分子之间有间隔 6、加压或降温可将氧气变成液氧，下列说法正确的是（） A ．液氧是一种氧化物 B ．液氧中的分子停止了运动 C ．加压使分子间间隙减小 D ．氧气和液氧由不同种分子构成7、根据下列四种粒子的结构示意图，所获取的信息正确的是（）A ．它们表示四种元素 B.①④表示的是阳离子C ．④表示的元素是非金属元素D ．②表示的元素在化合物中通常显+2价 8、过氧乙酸对细菌和病菌具有高效、快速杀灭作用，在抗击“非典型肺炎”的战役中被广泛应用于环境的消毒。

2017-2018学年山东省威海市文登市八年级(下)期末化学试卷(五四学制)

2015-2016学年山东省威海市文登市八年级（下）期末化学试卷（五四学制）一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）1. 日常生活中发生的下列变化属于物理变化的是（）A.铁锅生锈B.苹果腐烂C.雪糕融化D.燃气燃烧2. 大型客机如图所示，是我国自主设计、研制的第二种国产新型客机，其部分机身采用了新型的材料，该材料中含有的铝元素与锂元素的本质区别是（）A.原子的质量不同B.原子的电子数不同C.原子的质子数不同D.原子的中子数不同3. 小华同学用两支相同规格的注射器中分别吸入相同体积的空气和液态水，然后堵住出口推动活塞，发现盛空气的注射器较容易推入，而盛水的注射器则很难推入，其原因是（）A.空气是混合物，水是纯净物B.空气分子的间隔较大，水分子的间隔较小C.空气的质量小，水的质量大D.空气分子较小，水分子较大4. 氦是地球上最轻的元素之一，仅次于氢．氦的英文单词是“”来源于希腊文单词，意思是“太阳”，因此也被称为“太阳元素”，氦的原子结构示意图和在元素周期表中的部分信息如图所示，下列说法不正确的是（）A.氦元素的原子在化学反应中易失去电子B.氦元素的相对原子质量为C.可能存在某种氦原子的质子数和中子数均为D.氦气可用于填充气球5. 第届夏季奥林匹克运动会，将于年月日日在巴西的里约热内卢举行，采集圣火的方式是在赫拉神庙前利用凹面镜几种阳光来引燃火种，下列说法不正确的是（）A.阳光为火种的燃烧提供了热量，使其达到着火点B.火炬燃烧时，化学能转化为热能和光能C.强风和大雨下火炬仍可以保持燃烧，是因为火炬燃烧的不受燃烧的条件影响D.火炬内装的燃料丙烷属于化合物6. 电视剧《夏洛特烦恼》中有一句经典语录：有人吧，缺铁；有的人呢，缺钙；而我最缺的是面子，其中的“铁”和“钙”是指（）A.铁的单质和钙的单质B.铁的化合物和钙的化合物C.铁原子和钙原子D.铁元素和钙元素7. 小明在一次实验中，进行了以下几种操作，其中不正确的是（）A.熄灭酒精灯B.取用固体粉末C.读液体体积D.滴加液体8. 据报道，科学家使用普通氧分子与带正电的阳离子作用，制造出新物质，下列关于的说法，正确的是（）A.与都属于氧化物B.与、都属于单质C.分子是由氧元素组成的D.合成的变化属于物理变化9. 鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，通常的做法是（）A.观察颜色并闻它们的气味B.将气体分别通入澄清的石灰水中C.将带火星的木条分别伸入集气瓶中D.将燃着的木条分别伸入集气瓶中10. 近期微博热传的“苯宝宝表情包”是一系列苯的衍生物配以相应的文字形成的，如图所示的六氯苯，其化学式为．下列说法正确的是（）A.六氯苯属于有机化合物B.六氯苯是由碳和氯气组成的C.六氯苯是由个碳原子和个氯原子构成的D.六氯苯中碳元素与氯元素的质量比为二、解答题（共6小题，满分50分）11. 微粒构成物质物质是由微观粒子构成的，用分子、原子等相关知识回答下列问题：（1）物质是由________、________、________等基本粒子构成的，如干冰是由________（填粒子符号，下同）构成的；金刚石是由________构成的，氯化钾是由________构成的．（2）乙炔在氧气中燃烧的反应中，发生变化的粒子是________（填粒子符号，下同），没有改变的粒子是________．（3）从微观上解释混合物和纯净物，对于分子构成的物质，混合物是由________构成的，纯净物是由________构成的．（4）原子一般是由________、________、________构成的，氢原子和氧原子之所以是两种不同是原子是因为它们的________不同．（5）某粒子结构示意图为：①表示________，该粒子有________个电子层，与；粒子的________关系非常密切．②当时，该粒子为________（填粒子符号）12. 居民家用燃料的变迁我区城区居民家用燃料的使用经历了以下发展历程（括号内表示主要成分），结合所学知识回答下列问题．（1）柴草中纤维素的化学式为：，其中“”的含义是________，纤维素在空气中完全燃烧的产物是________（填化学式）（2）世纪八十年代前后，居民家中主要采用蜂窝煤做燃料（如图所示）．①将煤粉制成蜂窝煤的目的是________；②在引燃蜂窝煤炉时，先在炉膛中自下而上依次加入废报纸，小木块和蜂窝煤（如图所示），然后将进风口打开，点燃废报纸，打来进风口的目的是________，先点燃废报纸是因为________；③用煤做燃料是造成雾霾的原因之一，雾霾天气中对人体危害最大的大气污染物是________．（3）如果“？”处是氢气，请说出一条氢气作为燃料的主要优点________．（4）丙烷燃烧的微观示意图如下所示：该反应的化学方程式为________．（5）已知在相同的温度和压强下，相同体积的气体具有相同的分子数，则丙烷充分燃烧消耗的体积可能是________，欲将一燃烧液化石油气的气灶改为燃烧天然气，则需要________（选填“开大”或“关小”）进风口．13. 化学变化及表示化学是研究物质化学变化的一门科学，现有如图所示的六个变化；（1）请你用化学反应方程式描述上述六个变化．①________；②________；③________；④________；⑤________；⑥________．（2）在上述个变化中，属于化合反应的有（填序号，下同）________，属于分解反应的有________，属于氧化反应的有________．14. 化学是造福人类的科学（1）化学帮我们正确认识物质及其变化①二氧化碳可用于________（填一种用途），但大气中二氧化碳含量增大可能导致________．②物质燃烧是常见的一种自然现象，对人类来说燃烧既有“利”也有“弊”，说明其有“利”的一条依据是________，说明其有“弊”的一条依据是________．（2）化学指导我们合理利用资源氢气被称为未来的能源，如图是化学家研究的高效、经济的制氢途径．①途径：常用二氧化钛作催化剂，促进水的光解，二氧化钛中钛元素的化合价为________．②途径：涉及到的能量转换是________．15. 用实验法研究物质的组成及变化化学是一门实验的科学，化学实验是化学研究的重要方法之一，以下是同学们做过的几个实验．请回答以下有关问题；（1）图中若铜粉用量不足，测得空气中氧气的体积分数将________（填“大于”或“小于”），在实验加热过程中，缓慢推动注射器活塞的目的是________．（2）图中实验运用了________的研究方法，二氧化锰在反应前后________均不改变，右边试管发生反应的化学方程式为________．（3）图中的实验证明蜡烛中含有氢元素的实验现象是________，欲证明蜡烛中含有碳元素，还需进行的实验是________．该实验一段时间后观察到蜡烛熄灭了，由此现象得到的结论是________．（4）图中反应后天平不平衡，有人说：该反应不符合质量守恒定律，你认为这种说法是否正确？你的理由是________．（5）图中的实验瓶底放少量水或铺一层细砂的目的是________．16. 钛的冶炼钛和钛合金被誉为世纪最有前景的金属材料，钛铁矿石的主要成分是，是提炼钛的主要原料．（1）在中，钛元素的质量分数为________（得数保留到）（2）工业上常用先以钛铁矿为原料制得四氯化钛，然后在高温下，钠与四氯化钛反应生成氯化钠和钛，若用该方法制取钛，理论上需要钠的质量是多少？参考答案与试题解析2015-2016学年山东省威海市文登市八年级（下）期末化学试卷（五四学制）一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）1.【答案】C【考点】化学变化和物理变化的判别【解析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解答】解：、铁锅生锈的过程中有新物质–铁锈生成，属于化学变化．错误；、苹果腐烂的过程中有新物质生成，属于化学变化．错误；、雪糕融化的过程中没有新物质生成，属于物理变化．正确；、燃气燃烧能生成水和二氧化碳，属于化学变化．错误．故选．2.【答案】C【考点】元素的概念【解析】根据元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），据此进行分析解答．【解答】解：元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，不同种元素最本质的区别是质子数（即核电荷数）不同，所以铝元素和锂元素的本质区别是质子数（即核电荷数）不同．故选：．3.【答案】B【考点】分子的定义与分子的特性纯净物和混合物的概念及判别【解析】根据已有的知识进行分析解答即可，气体物质分子间的间隔大，液体物质分子间的间隔小，据此解答．【解答】解：吸有空气的注射器比吸有水的注射器容易压缩，因为气体物质分子间的间隔大，液体物质分子间的间隔小，故填：．4.【答案】A 【考点】原子结构示意图与离子结构示意图元素周期表的特点及其应用【解析】根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等；原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数．【解答】解：、氦原子的原子序数为，核外电子数是，并且锶原子的最外层电子是，只有个电子层，既不易失电子也不易得电子；故选项说法错误；、由图示可知，氦元素的相对原子质量为，故该选项正确；、由图示可知，氦原子的质子数为，中子数相对原子质量-质子数，正确；、氦气密度较小可用于填充气球，正确；答案：．5.【答案】C【考点】燃烧与燃烧的条件单质和化合物的概念及判别物质发生化学变化时的能量变化【解析】．根据燃烧的条件来分析；．根据能量的转化方式来分析；．根据燃烧的条件来分析；．根据化合物的概念来分析．【解答】解：凹面镜集中阳光来引燃火种，是阳光为火种的燃烧提供了热量，使其达到着火点，故正确；．燃料燃烧使，储存在燃料中的化学能转化为了光能和热能，故正确；．强风和大雨下火炬仍可以保持燃烧，是因为火炬中的燃料与氧气接触，且温度仍能达到其着火点，故错误；．丙烷是由碳元素和氢元素组成的纯净物，属于化合物，故正确．故选．6.【答案】D【考点】元素的概念【解析】人体需要多种微量和常量元素，人体需要的“钙、铁、硒”等不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述。

精品解析：山东省威海市文登区八校2017-2018学年八年级下学期期末考试化学试题(解析版)

2017~2018学年第二学期教学质量检测初三化学可能需要的相对原子质量：H：1 C：12 N：14 O：16 Ca：40一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分。

每题只有一个选项符合原意）。

1. 物质世界每时每刻都在发生着变化，下列过程中没有发生化学变化的是（）A. 大棚蔬菜生产施用二氧化碳气体提高产量B. 面粉厂发生粉尘爆炸C. 夜晚的街市霓虹灯闪耀D. 塑料老化【答案】C【解析】【分析】有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化。

【详解】A、大棚蔬菜生产施用二氧化碳气体，二氧化碳参与植物的光合作用，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；B、面粉厂发生粉尘爆炸，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；C、夜晚的街市霓虹灯闪耀，没有新物质生成，不属于化学变化，符合题意；D、塑料老化有新物质生成，属于化学变化，不符合题意。

故选C。

2. 璀璨迷人的雪花是由水分子形成的晶体。

科学家通过一个极其微小的“喷嘴”向外“喷射”水分子，并迅速使水分子冷却、积聚，当达到一定数目时，可形成极其微小的水分子晶体，下列说法中正确的是（）A. 水分子晶体与普通水的性质相同B. 单个水分子可以形成水分子晶体C. 水分子晶体中的水分子不再运动D. 液态水形成水分子晶体的过程中，水分子的构成没有发生变化【答案】D【解析】【详解】A、水分子晶体与普通水的性质不完全相同，故A错误B、根据“科学家通过一个极其微小的“喷嘴”向外‘喷射’水分子，并迅速使水分子冷却、积聚，当达到一定数目时，可形成极其微小的水分子晶体”可知，单个水分子不可以形成水分子晶体，故B错误；C、水分子晶体中水分子仍然在运动，故C错误；D、液态水形成水分子晶体的过程中，没有新物质生成，水分子的构成没有发生变化，故D正确。

故选D。

3. 下列关于原子的说法中正确的是（）A. 质子数量相同的C-12和C-14原子在化学变化中表现出来的性质几乎完全相同B. 人坐在椅子上时，人与椅子亲密接触，此时构成人体的原子与构成椅子的原子间没有间隔C. 中子数量的多少不影响原子属于哪种元素，也不影响原子的质量大小D. 铁生锈时铁原子的原子核发生变化【答案】A【解析】【详解】A、质子数量相同的C-12和C-14原子最外层电子数相同，化学性质几乎相同，故A正确；B、人与椅子宏观物质，宏观物质间没有间隔不能说明原子之间没有间隔，故B错误；C、中子数量的多少不影响原子属于哪种元素，但是影响原子的质量大小，故C错误；D、铁生锈是化学变化，化学变化前后原子没有变化，铁原子核没有变化，故D错误。

-学年山东省威海市文登区八年级（下）期末化学试卷（五四学制）（解析版）

2019-2020学年山东省威海市文登区八年级（下）期末化学试卷（五四学制）一、选择题（共10小题，共20分．每小题只有一个选项符合题意，将选项编号填在题后表格中）1．（2分）（2020春•文登区期末）下列关于物质分类的说法正确的是（）①食醋②氧化钙③红磷④茶水⑤镁条⑥氢气⑦酒精⑧氯化钾A．化合物有②⑦⑧B．纯净物有②⑤⑥⑧C．混合物有①④⑦D．单质有⑥2．（2分）（2020春•文登区期末）物质都是由微观粒子构成的。

下列粒子一定带有正电荷的是（）A．电子B．离子C．质子D．中子3．（2分）（2020春•文登区期末）1909年卢瑟福领导的团队用一束α粒子（带正电荷）轰击金箔时发现了如图所示的实验现象。

由实验得出的结论不合理的是（）A．多数α粒子直接穿过，说明原子核外是空的，不存在其他粒子B．少数α粒子发生偏移，说明原子核带正电C．极少数α粒子被反弹，说明原子核体积很小、质量较大D．α粒子的质量比核外电子的质量大得多4．（2分）（2020春•文登区期末）下列现象及变化用原子、分子的知识解释正确的是（）A．水结成冰﹣﹣﹣分子停止运动B．温度计汞柱上升﹣﹣﹣原子的体积变大C．蜡烛燃烧生成二氧化碳﹣﹣﹣原子种类发生了改变D．蔗糖能溶解在水中﹣﹣分子是不断运动的5．（2分）（2020春•文登区期末）下列有关元素和微粒的说法不正确的是（）A．分子、原子和离子都是构成物质的粒子B．同种元素可以组成不同种物质C．在一定条件下，同种元素的原子和离子可以相互转化D．元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上不同6．（2分）（2020春•文登区期末）实验室用过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解制氧气，下列不是选用如图所示装置理由的是（）A．二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂B．在常温下反应C．二氧化锰是固体，过氧化氢溶液是液体D．氧气的密度比空气大7．（2分）（2020春•文登区期末）从化学的视角看，下列描述的变化具有科学道理的是（）A．水变油B．点石成金C．氯化钠变硝酸钾D．石油变汽油8．（2分）（2020春•文登区期末）科学家在较低的温度下制得了七氧化二氟，它在高温下化学性质也比较稳定，下列有关七氧化二氟的说法正确的是（）A．氟、氧元素的质量比为2：7B．七氧化二氟的化学式是O7F2C．氟元素的化合价为+7价D．一定不能和其他物质发生化学反应9．（2分）（2020春•文登区期末）小江同学将鸡蛋壳放入食醋中，发现有气泡产生，他认为可能是产生了二氧化碳气体，可以用澄清的石灰水来检验。

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