【309教育网优选】部编统编人教版小学语文一年级上册《an en in un ün 》教学课件

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一年级-上册语文教案- 拼音an en in un ün ｜人教(部编版)

一年级上册语文教案－拼音an en in un ün ｜人教（部编版）1. 知识背景拼音是汉字与语音的一种标志，是汉语言文字表音符号中的重要组成部分。

在普及拼音以前，汉字只能通过一定数量的需要记忆的音节来锻炼发音、书写和拼读技能。

拼音是学习汉语的首要基础，也是汉字和汉语语音学习的必要工具。

2. 教学目标通过这节课的教学，学生将会学会以下内容：•掌握拼音字母“an、en、in、un、ün”的书写和发音。

•能够利用所掌握的拼音字母，读出并正确书写相关汉字。

•加深学生对于拼音“an、en、in、un、ün”的记忆，并能够灵活运用其发音和写法。

3. 教学过程① 热身活动让学生以小组为单位，自由发挥演唱《小星星》以及《两只老虎》，并借此复习今日所要学习的5个拼音字母发音。

② 教学设计Step 1：教学导入1.师问：“同学们，上节课我们学习了哪几个拼音字母？”2.师引导：“请同学们跟我一起读一下我们上节课所学到的拼音字母：a o ei u ü。

”3.师穿插原有拼音字母和今天要学的5个新拼音字母做对比，让学生了解到拼音字母共同构成的音节，加强对其中音、韵母的掌握和理解。

Step 2：讲解新知1.师出示拼音字母“an”：“大家看这个字母，这个字母的发音是什么？让我们一起来读读。

”2.师引导：“现在我们可以开始写这个拼音字母了，让我们一起来模仿写”。

3.师询问：“好了，现在可以说，这个字母的写法和发音你们掌握了吗？”。

4.抽出图片或周边事物，让孩子围绕字母“an”做“找同行”口头练习。

5.讲解剩余的四个拼音字母的发音和写法。

Step 3：小组合作1.将班级分成五组，分别以字母“an、en、in、un、ün”命名，让每个组的同学分别担任组长，组长需率领本组成员完成写出带有相应拼音字母的汉字，以此进行小组合作和大家共同检查。

2.每组开始探索自己的拼音字母，根据第一步所掌握的发音和写法，五分钟内完成一二个“带有所学拼音字母”的汉字，写完后带到大屏幕前进行共同展示和检查。

部编版人教版小学一年级语文上册汉语拼音：an en in un ün精品课件

• 拼一拼 , 读一读
sēn lín 森林
ān quán ɡuān mén tián yě
安全
关门田野
shǒu juàn lún chuán 手绢轮船
yīn tiān 阴天
bái yún 白云
chē lún qún zi 车轮裙子
shù lín yuán quān xuě rén yàn zi
24个韵母：单韵母6个ɑ o e i u ü 复韵母9个ɑi ei ui ao ou iu ie ue er 前鼻韵母5个an en in un ün 后鼻韵母4个anɡ enɡ inɡ onɡ
16个整体认读音节：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、 yi、wui、u yu、ye、yue、yuan、yin、yun、yinɡ
àｎ
yuàn
ǎｎ
èｎ
yuàn
yuán
ēｎ
chén
dàn
tán
rǎn
nán
běn
shěn
fěn
ɑn ān án ǎn àn en ēn én ěn èn
yuan
yuān yuán yuǎn yuàn
iɑn - yɑn
yān yán yǎn yàn
in un ün
in
īｎ íｎ ǐｎ ìｎ
un
yuǎn chù yí zuò zuò shān
远处／一座座／山，
jìn chù yí kuài kuài tián
近处／一块块／田。
zuǒ biān yí piàn shù lín
左边／一片树林，
yòu biān yí zuò guǒ yuán
右边／一座果园。

【309教育网优选】部编统编人教版小学语文一年级上册《ai ei ui 》教学课件

谢谢观看！
ɑi ei ui
谢谢观看！
谢谢观看！有ɑ不放过，
没ɑ 找o e，
标调歌
要是i u在一起，
谁在后面给谁戴。
kāi gěi huí
谢谢观看！
d
dɑi
谢谢观看！
n
ɑi
tɑi
nɑi lɑi
zá
zé
谢谢观看！
cū
sú
zǔ
zuó
zá
sǎ
cè
sè
cuō
suǒ
谢谢观看！ dà hǎi
bái 谢谢观看！
cài
白菜
谢谢观看！
nǎi
奶奶
谢谢观看！
tái 台灯
bei 谢谢观看！ pei ei m mei fei
mé i
梅花
谢谢观看！
mèi mei 谢谢观看！
妹妹
fēi 谢谢观看！
飞机
zhui 谢谢观看！ chui ui shui rui r
谢谢观看！
睡，
tuō 掉 yī fu 盖 ɡài 好 bèi ，鞋 zi 床前 bǎi 整 qí，
shuì觉 bú 用 mā mɑ péi 。
谢谢观看！
谢谢观看！ ai ei ui
第三单元 ·汉语拼音
你看到了什么，说一说。
谢谢观看！
ɑ o e i u ü
谢谢观看！
单韵母
ɑ
嘴里念着a, 心里想着i, 由a迅速滑向i
嘴里念着e, 心里想着i, 由e迅速滑向i
u
嘴里念着u, 心里想着i, 由u迅速滑向i
谢谢观看！
e
复韵母
ai
ei

人教版部编小学语文一年级上册aneninunün1PPT教学课件

x
xun
人教版部编小学语文
TB：小初高题库
18
一年级上册
d
dan
t an tan
n
nan
人教版部编小学语文
TB：小初高题库
19
一年级上册
g
guan
k u an kuan
h
huan
人教版部编小学语文
TB：小初高题库
20
一年级上册
j
juan
q ü an quan
x
xuan
人教版部编小学语文
TB：小初高题库
汉语拼音
R · 一年级上册
⑫
人教版部编小学语文
TB：小初高题库
1
一年级上册
an en in un ün
人教版部编小学语文
TB：小初高题库
2
一年级上册
an en in un ün
你发现了什么？
人教版部编小学语文
TB：小初高题库
3
一年级上册
ɑn
人教版部编小学语文
TB：小初高题库
4
一年级上册
人教版部编小学语文
28
一年级上册
dēng shān
登山
yī èr sān
yī èr sān
一二三，一二三，
lín wén sūn yàn qù dēng shān
林文孙燕去登山。
lín wén dēng dào bàn shān yāo
林文登到半山腰，
fēng er gěi tā cā cā hàn
山田左片
yòu bàn yún tā
右半云她
人教版部编小学语文
TB：小初高题库

【精品】部编人教版一年级上册语文汉语拼音an en in-名师教学课件

cǎo yuán 草原
bái yún 白云
sēn lín 森林
认生字
认生字
学儿歌
jiā
家
lán tiān shì bái yún de jiā
蓝天是白云的家，
shù lín shì xiǎo niǎo de jiā
树林是小鸟的家，
学儿歌
xiǎo hé shì yú ér de jiā
小河是鱼儿的家，
ní tǔ shì zhǒnɡ zi de jiā
泥土是种子的家，
wǒ men shì zǔ ɡuó de huā duǒ
我们是祖国的花朵，
zǔ ɡuó jiù shì wǒ men de jiā
祖国就是我们的家。
认生字
认生字
课后作业本课达标练习册第 2、第3题。课堂小结通过本节课的学习，你有哪些收获呢？希望同学们能用自己的语言，和大家交流一下自己的学习感受，好吗？
你是最棒的！加油！
好好读书
好好读书
学一学
ūn ún ǔn ùn
学一学
学一学
ün
白云白云ün ün ün，高高蓝天飘白云。
学一学
ǖn ǘn ǚn ǜn
学一学
顺口溜
i、n见面心相印，in in in。 u、n见面就问好，un un un。 ü、n紧靠飘彩云，ün ün ün。小n开心蹦蹦跳，单韵母待客真周到。
学一学
整体认读音节
yuan yin yun
整体认读整体读不能拆开不能分
巧记前鼻韵母单韵母家真热闹，小n拜访有礼貌。小o外出不在家，另外五个来拥抱。 ɑ、n相抱说平安，ɑn ɑn ɑn。
e、n搀手说感恩，en en en。

人教部编版一年级上册语文教案：园地三12an en in un ün 第1课时

教案标题：人教部编版一年级上册语文教案：园地三《12an enin un ün》第1课时教学目标：1. 让学生能够正确认读并书写前鼻韵母an、en、in、un、ün。

2. 通过学习前鼻韵母，使学生能够准确拼读相关词语，提高学生的词汇量。

3. 培养学生正确书写前鼻韵母的能力，养成良好的书写习惯。

4. 通过学习前鼻韵母，激发学生对拼音学习的兴趣，培养学生的自主学习能力。

教学重点：1. 正确认读并书写前鼻韵母an、en、in、un、ün。

2. 准确拼读相关词语。

教学难点：1. 区分前鼻韵母an、en、in、un、ün的发音特点。

2. 正确书写前鼻韵母。

教学准备：1. 课本、拼音卡片、多媒体设备。

2. 学生准备练习本、铅笔。

教学过程：一、导入1. 老师出示前鼻韵母an、en、in、un、ün的拼音卡片，引导学生观察并发现它们的特点。

2. 学生分享观察到的特点，老师总结：前鼻韵母an、en、in、un、ün的发音都是以鼻音结尾。

二、新课内容学习1. 老师带领学生学习前鼻韵母an、en、in、un、ün的发音方法，并示范正确发音。

2. 学生跟读，老师纠正发音错误。

3. 老师出示相关词语，学生拼读并说出词语的意思。

4. 学生自主练习拼读相关词语，老师个别指导。

三、书写练习1. 老师示范前鼻韵母an、en、in、un、ün的正确书写方法，强调书写规范。

2. 学生跟随老师一起书写，注意笔画顺序和书写规范。

3. 学生自主练习书写前鼻韵母，老师个别指导。

四、课堂小结1. 老师引导学生回顾本节课的学习内容，总结前鼻韵母an、en、in、un、ün 的发音和书写方法。

2. 学生分享学习收获，老师给予鼓励和评价。

五、作业布置1. 抄写前鼻韵母an、en、in、un、ün各5遍。

2. 用前鼻韵母an、en、in、un、ün拼读相关词语，并写出词语的意思。

新版一年级上册语文 - 12《an en in un ün》人教(部编版)(共24张PPT)

12 ɑn en in un ün
拼音王国
ɑi 天安门ɑn ɑn ɑn 。
yin yin yin yin
ɑn en in un ün āｎ áｎ ǎｎ àｎ ēｎ éｎ ěｎ èｎ前鼻韵母
erin
āｎ áｎ ǎｎ àｎ ɑn en in un ün āｎ áｎ ǎｎ àｎ
yin yin yin yin
我会
ei
你真棒！
读uui iɑo
12 ɑn en in un ün ēｎ éｎ ěｎ èｎ前鼻韵母
in ēｎ éｎ ěｎ èｎ摁遥控en en en 。
ɑn en in un ün
yin yin yin yin ēｎ éｎ ěｎ èｎ
üe
ie iu ou
ɑn en in un ün
-n 前鼻韵母
请小朋友检票上车:
3
号车
án ín ǎn ěn án ǐn
4
号车
ēn ěn ìn ǎn én ān
前鼻韵母
ɑn en in
tán
mén
dàn
běn
nán
jìn
fěn
pīn
lín
饮料饮料in in in 。
前鼻韵母
in
īｎ íｎ ǐｎ ì
ｎ
in→yin
整体认读音节
yin
yin yin yin yin
shù yīn
yín hé
qiū yǐn
jiǎo yìn
请小朋友检票上车:
1 前鼻韵母号 in
āｎ áｎ ǎｎ àｎ整体认读音节
车整体认读音节
ēｎ éｎ ěｎ èｎ ēｎ éｎ ěｎ èｎ ēｎ éｎ ěｎ èｎ āｎ áｎ ǎｎ àｎ

汉语拼音 an en in un ün 人教部编版一年级上册语文版教案

汉语拼音an en in un ün 人教部编版一年级上册语文教案一、教学目标1.掌握拼写含有 an、en、in、un、ün 的汉字；2.能够准确拼读和书写这些汉字；3.了解这些拼音的发音规律，能够正确使用拼音进行汉字输入；4.能够结合所学知识，阅读简单的课文，理解文意。

二、教学准备1.语文课本《人教部编版一年级上册》；2.课件及相关教学资源；3.拼音手册及拼音表；4.练习册。

三、教学过程1. 导入新课1.师生互动，简单介绍本节课的学习内容；2.通过播放 Pinyin 歌曲来引导学生对汉语拼音进行初步认识；3.引导学生阅读包含 an、en、in、un、ün 等拼音的汉字，并进行模仿发音练习。

2. 拼字练习1.通过投影仪或其他方式，给学生展示并介绍含有 an、en、in、un、ün 的汉字；2.引导学生先通过模仿拼音来尝试读出汉字，然后通过指导，帮助学生正确地用笔书写每个汉字；3.让学生模仿老师的读音，逐个朗读每个汉字，强化学生对汉语词汇的记忆。

3. 字母拼音与实际发音的对照1.教师向学生展示拼音表，并引导学生认识不同的发音方式；2.通过发音的对比，让学生理解拼音的规律，进一步巩固他们的记忆；3.让学生通过实例拼写名字、颜色等常见词汇，使他们能够熟练地用拼音进行正确的词汇输入。

4. 按拼音分类1.教师通过对比展示，让学生了解 an、en、in、un、ün 拼音所代表的相似音的字形；2.让学生通过自主分类的方式，学会区分不同拼音所对应的字形和汉字；3.强化学生对汉语词汇的记忆，加深他们对拼音与字形的联想。

5. 阅读练习1.教师向学生逐句讲解课文，并询问学生对文意的理解；2.让学生阅读课文，并通过课本、练习册等方式，进行精读和泛读；3.鼓励学生在理解基础上进行拓展，发挥自己的想象力和创造力。

四、课堂小结1.整合本节课的教学内容，复习所学汉字和拼音；2.引导学生通过课件和练习册等方式，进行有针对性的拼音练习；3.让学生自主训练，巩固所学知识，提高拼音和汉字输入的能力。

部编人教版一年级语文上册汉语拼音《an en in un ün》优秀教案含教学反思

部编人教版一年级语文上册汉语拼音《an en in un ün》优秀教案含教学反思一、教学目标1.能正确书写和认读“an”、“en”、“in”、“un”、“ün”五个音节。

2.能够流利朗读包含这五个音节的词语。

3.了解这五个音节在汉语拼音中的发音规律。

二、教学准备1.课堂布置：准备好让学生集中注意力的环境，如清晰可见的黑板、教学画板等。

2.教具准备：制作好包含“an”、“en”、“in”、“un”、“ün”音节的卡片或图片。

3.其他准备：备好课本、故事书或相关教材，以便引导学生学习。

三、教学过程第一节：引入在黑板上写出“an”、“en”、“in”、“un”、“ün”这五个音节，让学生观察并尝试朗读。

通过一些有趣的唱歌活动或游戏引入，激发学生学习的兴趣。

第二节：学习新知识1.讲解五个音节的发音规律，可以通过拆音节、联想词语等方式帮助学生记忆和掌握。

2.通过示范和练习让学生模仿正确发音，纠正他们可能存在的错误。

3.利用互动式的教学方式，让学生在实践中掌握这五个音节。

第三节：巩固练习1.布置相关练习题目，让学生在课堂上或课后巩固练习。

2.组织互动游戏或小组合作练习，增强学生对这五个音节的记忆和理解。

第四节：拓展活动1.结合学生生活实际，设计一些与“an”、“en”、“in”、“un”、“ün”相关的拓展活动，如点读、填词、环节游戏等。

2.鼓励学生应用所学知识，编写简单的句子或段落，并进行朗读。

四、教学反思在教学过程中，发现学生在记忨过程中易混淆同音异义字，故后续要加强练习巩固。

另外，教学中也要注意巩固前述音节的同时，引导学生正确理解音节在拼音中的重要性，避免片面记忆而不理解发音规律。

同时，需要持续注重学生的口语表达，鼓励他们在学习中大胆尝试，形成积极的学习氛围。

以上是关于部编人教版一年级语文上册汉语拼音《an en in un ün》优秀教案的概要内容，希望对您的教学有所帮助。

部编人教版语文一年级上册汉语拼音12《an en in un ǖn》教案

部编人教版语文一年级上册汉语拼音12《an en in un ǖn》教案一、教学目标1.能认读、写出an、en、in、un、ǖn五个韵母。

2.能辨别这五个韵母在字母表中的位置。

3.通过听、说、读、写的练习，掌握这五个韵母的发音规律。

二、教学重点1.能正确拼读和书写an、en、in、un、ǖn五个韵母。

2.掌握这五个韵母的发音规律。

三、教学难点1.区分发音相近的韵母组合，如en和in的区别。

2.掌握带有声母的an、en、in、un、ǖn的发音技巧。

四、教学准备1.课本《语文一年级上册》2.彩色图片卡片：an、en、in、un、ǖn各三个3.小黑板或白板、粉笔或马克笔4.提问卡片：an、en、in、un、ǖn各两张五、教学过程1. 导入老师出示图片卡片，让学生辨别每个字母组合的发音，导入本节课的学习内容。

2. 学习an韵母1.带动学生一起学习an的发音。

老师先单独读出an，然后让学生跟读。

2.让学生识别字母组合中的an，写在小黑板上，帮助学生记忆。

3. 学习en韵母1.同样的方式教学en的发音，让学生听音跟读。

2.让学生辨认字母组合中的en，并书写在黑板上。

4. 学习in韵母1.鼓励学生大声读出in的发音，引导学生感受发音部位的不同。

2.让学生在黑板上写出带有in的字母组合。

5. 学习un韵母1.示范un的发音，并让学生模仿，熟练掌握un的发音规律。

2.让学生排队写出含有un的字母组合。

6. 学习ǖn韵母1.介绍ǖn的发音特点，与其他韵母的区别并练习发音。

2.让学生写出与ǖn相对应的字母组合。

7. 综合练习老师出示提问卡片，让学生辨认出不同的字母组合发音，进行口头答题。

六、课堂小结1.复习五个韵母的发音规律，确保学生掌握。

2.鼓励学生勤加练习，加深印象。

七、作业布置完成课后习题册上与本课相关的习题，巩固所学内容。

八、教学反思本节课通过多种形式对五个韵母进行学习，学生在听、说、读、写中能更好地掌握发音规律。

部编人教版语文一年级上册- 12 、 an en in un ün部编人教版教案

部编人教版语文一年级上册－ 12、an en in un ün部编人教版教案一、教学目标1.能正确识字音an、en、in、un、ün，并能正确书写。

2.能认读an、en、in、un、ün字音，并在句子中正确运用。

3.能初步了解并领会汉字发音规律。

4.能培养学生对汉字书写的兴趣。

二、教学重点和难点•重点：认读an、en、in、un、ün这些汉字音节。

•难点：在句子中正确运用这些音节。

三、教学准备•教学课件•黑板、彩色粉笔•学生课本、练习册•拼音卡片或者字卡四、教学过程1. 导入•利用图片或实物展示“an、en、in、un、ün”这几个音节的字形，让学生猜测发音。

2. 学习•逐个教授这几个音节的发音，并带学生一起大声朗读。

•在黑板上写出一些包含这几个音节的单词，让学生进行点读。

3. 操练•让学生结合课本和练习册中相关的内容，进行书写和识字练习。

•通过阅读课文，让学生找出并圈出包含这几个音节的字。

4. 温故知新•复习之前学过的an、en、in、un、ün字音，在新学习的词汇中找出含有这几个音节的词汇。

5. 小结•教师总结本节课的重点内容，强调学生需要重点掌握的部分。

五、课堂练习1.请学生跟读课本中包含an、en、in、un、ün音节的句子，并加以朗读练习。

2.给学生出示一些新单词，让他们完整书写，并读出来。

3.让学生自己设计一些句子，其中包含这几个音节，然后互相交流读。

六、作业布置1.完成练习册中相关练习。

2.写一篇短文，尽量运用到an、en、in、un、ün这几个音节。

七、拓展延伸•可以导入拼音相关的歌曲或游戏，吸引学生兴趣，加深记忆。

•班级之间可以组织拼音比赛，激发学生学习积极性。

八、教学反思•教师可以根据学生对于这几个音节的掌握情况，及时调整教学方法和节奏。

•对于学生的表现进行及时的肯定和鼓励，激发他们的学习热情。

以上是针对部编人教版语文一年级上册的教案，着重教授an、en、in、un、ün这几个音节的拼读和运用。

人教部编版一年级上册语文课件：(汉语拼音12aneninunün)

05
教学方法与手段
教学方法
直观法
通过展示拼音字母的形状、发音口型等，让学生直观地了解拼音字母的特点，增强记忆。
示范法
教师进行拼音发音示范，让学生模仿发音，掌握正确的语音。
练习法
通过拼读练习、组词造句等，让学生在实际运用中巩固拼音知识。
游戏法
设计有趣的拼音游戏，如猜谜语、找朋友等，增强学生的学习兴趣和参与度。
教学手段
多媒体教学
使用PPT、视频等多媒体手段，展示拼音字母的发音、口型等，帮助学生更好地掌握拼音发音。
互动教学
通过小组合作、师生互动等方式，让学生在课堂上积极参与，提高学习效果。
情境教学
创设拼音使用的情境，如拼读故事、拼音日记等，让学生在具体情境中运用拼音，加深理解。
06
教学评价与反馈
03
教学内容与步骤
导入新课
01 复习导入
复习前一节课学过的拼音，如“an、en”等，并引导学生发现前后鼻音的发音规律。
02 情境创设
通过展示一些含有拼音的卡片，引导学生进入拼音学习的情境中。
03 明确目标
介绍本节课将要学习的新拼音“in、un、ün”，并让学生了解它们的发音特点。
新课教学
教材目标
掌握五个字母的正确发音和书写规则。 01
了解字母在词语中的发音，能够初步认读一些简 02 单的词语和短句。
培养学生对拼音学习的兴趣和习惯，为以后的语 03 文学习打下基础。
02
教学目标
知识目标
01 学会区分前鼻音和后鼻音，并正确发音。 02 掌握并灵活运用前鼻音和后鼻音的发音方法。 02 了解前鼻音和后鼻音在拼音中的实际应用。

【优选推荐】部编人教版小学一年级语文上册 3an en in un ün 精美课件(公开课)

第2课时巩固练习
读一读
ɡ－u－ān→ɡuān k－u－ān→kuān
h－u－ān→huān j－ü－ān→juān
q－ü－ān→quān x－ü－ān→xuān
看图识字你能介绍一下这里的美丽景色吗？
请小组同学之间互相说一说。
lán tiān
cǎo
yuán
蓝天
草原
b白ái 云yún
ห้องสมุดไป่ตู้
sēn lín 森林
学习整体认读音节yuɑn yin yun
Y
in——yin
in ün
ün——yun
yin yun
请同学们仔细观察观察，客厅里还放了一个小主人的什么玩具呢？是什么形状的？
足球圆的
yuɑn
读一读
yīn、yín、yǐn、yìn yūn、yún、yǔn、yùn yuān、yuán、yuǎn、yuàn
说一说
你能选一个词练习说一句话吗？
蓝天白云草原森林
朗读儿歌
家
蓝天是白云的家，
树林是小鸟的家。
我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。
小朋友们，学着诗歌的样子，你也来写一写吧。
巩固字词
认读字词
lán tiān bái yún cǎo yuán sēn lín
12 an en in un ün
第1课时
第2课时
第1课时仔细观察它们，说说有什么发现。
ɑn en in un ün
前鼻韵母
拼音小朋友
学习前鼻韵母ɑn en in un ün
教学ɑn
电视上出示的是哪里啊？
天安门 ɑn
发这个音的时候，先摆好ɑ

人教部编教材版一年级语文上册： an en in un ün

yin
yīn yuè yín yuán yǐn shēn fù yìn
yun tó u yūn yún cǎi yǔn xǔ yùn mǔ
g
guan
k u an kuan
h
huan
小ü小ü有礼貌,见了jqx就脱帽。
j
juan
q ü an quan
x
xuan
tián yàn
y an yan
人教部编教材版一年级语文上册： a n e n i n u n ü n
zuǒ tián shān piàn yòu
左田山片右
人教部编教材版一年级语文上册： a n e n i n u n ü n
人教部编教材版一年级语文上册： a n e n i n u n ü n
ben pen men fen
y u an
yuan yuān yuán yuǎn yuàn
guɑn juɑn quɑn xuɑn
èn mén línɡ
摁门铃
en
ēn én ěn èn
aen
zh
zhen
ch en chen
sh
shen
czsmwdbpgchkznstfrl en
bié zhēn shén huà chèn shān
人教部编教材版一年级语文上册： a n e n i n u n ü n
远处
左边
右边
人教部编教材版一年级语文上册： a n e n i n u n ü n
近处
人教部编教材版一年级语文上册： a n e n i n u n ü n

人教部编版语文一年级上册《an en in un ün》

泥土是种子的家。
wǒ men shì zǔ ɡuó de huā duǒ
我们是祖国的花朵，
zǔ ɡuó jiù shì wǒ men de jiā
祖国就是我们的家。
jiā
家
lán tiān shì bái yún de jiā
蓝天是白云的家，
shù lín shì xiǎo niǎo de jiā
树林是小鸟的家。
xiǎo hé shì yú ér de jiā
小河是鱼儿的家，
ní tǔ shì zhǒnɡ zi de jiā
课文导入
声母
b p m f d t n l ɡk h j q x zh ch sh r z c syw
单韵母 ɑ o e i u ü
复韵母 ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er
课文讲解
ɑn
en
in
un
ün
lán tiān
bái yún
cǎo yuán
sēn lín级上册
生动有趣的课程,搭配各个互动环节助理您教学成功
感谢所有辛勤付出的人民教师
学习目标
1.学会前鼻韵母ɑn、en、in、un、ün，读准音，认清形，正确书写。学会整体认读音节yuɑn、yin、yun及其四声。 2.学习声母与前鼻韵母组成的音节，能正确拼读。读准三拼音节，复习ü上两点的省写规则。 3.认识3个生字。能借助汉语拼音正确朗读儿歌。