人民防空教育的主题班会教学设计

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(完整版)人防教育教案

(完整版)人防教育教案
目录
• 引言 • 人防基础知识 • 战时防空袭行动指南 • 平时应急疏散演练 • 人防法律法规与政策宣传 • 人防教育实践活动设计 • 总结与展望
01
引言
目的和背景
增强国防观念
人防教育是国防教育的重要组成部分，通过人防教育可以增强学生的国防观念，了解国家安全和
人民防空的重要性。
活动内容与形式选择
• 自救互救技能培训：教授基本的止血、包扎、心肺复苏等技能
活动内容与形式选择
01
形式选择
02
03
04
理论授课与实践操作相结合
小组合作与个人展示相结合
案例分析与情景模拟相结合
活动实施步骤及时间安排
1. 前期准备
制定活动方案，准备相关物资和场地
2. 知识讲座
组织学生参加人防知识讲座，并做好笔记
教师
家长
家长在孩子的成长过程中扮演着重要的角色，通过家长的人防教育，可以让孩子在家庭中得到更好的防护和自救互救能力的Leabharlann Baidu养。
教师是实施人防教育的重要力量，通过培训和实践，提高教师的人防教育水平和能力。
02
人防基础知识
人民防空的概念与意义
人民防空的概念
人民防空是国家根据国防需要，动员和组织人民群众采取防护措施，防范和减轻空袭危害的活动。

人防教育教案

和特点，强调其威力和危害性，引起学生的重视和警觉性。

一、高技术空袭的基本特点

播放相关视频）

提问：看了视频，你认为现代高技术空袭的特点有哪些？

鼓励学生积极参与讨论，引导他们了解高技术空袭的特点，如隐蔽性、精准性、多样性等。）

二、高技术空袭的防护措施

1、防空警报系统的建设和使用；

2、防空避难设施的建设和利用；

3、防空演练的开展和组织；

4、民兵组织的建设和发挥作用；

5、人民防空志愿者的招募和培训。

三、学生个人的防空袭义务

播放相关视频）

提问：你认为个人在防空袭方面应该有哪些义务和责任？

鼓励学生积极发言，提出自己的看法，如学会避险技能、积极参与防空演练等。）

教学小结：

现代高技术空袭的威力和危害性不容忽视，我们每个人都有防范的责任和义务。通过研究本课，我们了解了高技术空袭的特点和防护措施，以及个人在防空袭方面的义务和责任。希望同学们能够认真对待人民防空教育，增强国防观念和人防意识，为保卫祖国的安全作出自己的贡献。

全班同学齐唱《我和我的祖国》结束本课）

战争是随着人类社会的变革而不断发展的，科学技术的进步在其中一直起着重要的作用。现在，高新技术已经融入到军事领域，再次引起了战争的质变。高新技术系统工程已经应用于战争的各个领域，使得武器系统、军队结构、战争方法、指挥手段以及战争样式等方面都发生了变化。运用高技术手段（如指挥、控制、通信和情报系统）和使用高技术武器作战，已经成为战争史上的高技术兵器阶段，被称为高技术战争。以空袭为主要作战样式，并贯穿于始终，已经成为高技术局部战争的主要形式，并且日益显示出巨大的作用。信息化常规空袭带来了新的思维。当前形势要求我们必须认真研究探索现代空袭的特点和影响，为打赢未来的反侵略战争做好充分的准备。

人民防空知识教案

第一课：人民防空的任务与作用

一、教学目的:

1、使学生认识到现代战争危险的存在，增强国防观念.

2、了解人民防空的概念和任务，掌握防空袭警报音响信号的特征。

3、了解什么是三防，认识现代高技术战争空袭的特点和破坏的严重性。

二、教学重点：

1、结合国际、国内形式,进行国防教育。

2、明确普及防空知识的意义。

3、掌握防空袭警报音响特征。

三、教学难点:

人民防空的作用。

四、教学方法和手段：

以事例和道理说明课题内容，利用电脑多媒体辅助教学。

五、教学过程：

引言:

人类几千年来的发展史，也是一部残酷的战争史。集团、国家、民族、宗教之间，为了各自的利益，矛盾不断，战争也不断发生.如第一次世界大战，第二次世界大战。伊朗和伊拉克之间的两伊战争，美国对阿富汗的反恐战争，美、英对伊拉克的倒萨战争。前南斯拉夫的科索沃的塞尔维亚与阿尔巴尼亚人之间的战争等.

中华人民共和国成立后发生过战争吗?发生过，而且不止一次。如抗美援朝战争、中印边境自卫反击战、中苏边境珍宝岛保卫战、中越边境自卫反击战等.

中国改革开放以来，社会稳定，经济繁荣，是不是就不可能有战争了呢？我说战争的危险仍然存在.世上没有永久的敌人，也没有永久的朋友，分久必合,合久必分是不变的规律.如中国和越南，中国帮他抗击美国侵略，胜利后，他们却想在亚洲称王称霸，在中越边境挑起事端，引发了中越边境自卫反击战。更重要的是宝岛台湾还没有回归，虽然我们提出了一国两制解决台湾问题的方针，但台湾岛内的台独份子非常嚣张，采用极端卑劣的手法分裂祖国领土。一旦台湾宣布独立,大陆对台湾的战争就不可避免，因为每一个中国有良知的人，都不会去做割裂祖国领土有损中华民族利益的千古罪人。

人民防空教育教案

教案标题：人民防空教育教案

教案目标：

1. 了解人民防空的概念和重要性；

2. 掌握人民防空的基本知识和技能；

3. 培养学生的安全意识和自我保护能力。

教学内容：

1. 人民防空的定义和背景知识；

2. 防空设施和措施；

3. 防空演习和应急预案；

4. 安全意识和自我保护技能。

教学步骤：

一、导入（5分钟）

1. 利用图片、视频或实物等教具向学生介绍人民防空的概念和重要性；

2. 引导学生思考，提问如下问题：

- 你知道什么是人民防空吗？

- 人民防空对我们的生活有什么影响？

二、知识讲解（15分钟）

1. 通过课件或板书，向学生详细介绍人民防空的定义和背景知识；

2. 介绍常见的防空设施和措施，如防空洞、防空警报等；

3. 引导学生了解防空演习和应急预案的重要性，并介绍相关内容。

三、案例分析（15分钟）

1. 与学生一起分析现实生活中的防空案例，如地震、火灾等；

2. 引导学生思考如何在类似情况下保护自己和他人；

3. 讨论学生的观点和建议，并进行互动交流。

四、自主学习（10分钟）

1. 提供相关防空知识的阅读材料，让学生自主学习；

2. 学生可以在小组内讨论并分享自己的学习成果；

3. 教师在此过程中提供必要的指导和解答。

五、小结与反思（5分钟）

1. 教师对本节课的重点内容进行小结，并强调学生应掌握的核心知识；

2. 引导学生进行反思，思考自己在学习过程中的收获和不足之处；

3. 鼓励学生提出问题和建议，以便教师调整和改进教学方法。

教学资源：

1. 图片、视频或实物等教具；

2. 课件或板书；

3. 防空知识的阅读材料。

人民防空主题班会教育方案

尊敬的老师和同学们，今天我们的主题是人民防空。人民防空是指在战争或突发事件中，保护人民生命财产安全的一项重要工作。为了提高大家的防空意识和应对能力，我们特别准备了一场班会教育。首先，我们要了解什么是防空。防空是指采取各种措施，保护人民生命财产安全，减少战争或突发事件对人民造成的损失。防空措施包括避难、疏散、掩蔽、防护等。

其次，我们要知道什么是人民防空。人民防空是指全体人民参与防空工作，共同保卫祖国领土完整和人民生命财产安全的一项工作。人民防空的基本原则是“全民动员、综合防御、被动防御为主、主动防御为辅”。

最后，我们要掌握一些基本的防空知识和技能。比如，遇到空袭时应该如何行动，如何正确使用防空设施等等。我们要认真学习这些知识和技能，提高自己的防空意识和应对能力。

总之，人民防空是一项非常重要的工作，我们每个人都应该认真对待。只有全体人民团结一心，才能有效地保护祖国和人民的安全。谢谢大家。

防空防灾知识教案（5篇）

第一篇：防空防灾知识教案

第一课：空袭与人民防空的任务与作用

教学目标：

1、使学生认识到现代战争危险的存在，增强国防观念。

2、了解人民防空的概念和任务，掌握防空袭警报音响信号的特征。

3、了解什么是三防，认识现代高技术战争空袭的特点和破坏的严重性。教学重点：

1、结合国际、国内形式，进行。

2、明确普及防空知识的意义。

3、掌握防空袭警报音响特征。教学难点：

人民防空的作用。教学方法和手段：

以事例和道理说明课题内容，利用电脑多媒体辅助教学。教学过程：

一、人民防空的任务

人民防空：（简称人防）是人民群众为对付空中袭击所采取的有组织的防御措施。（外国称民防）

国家根据国防需要，动员和组织群众采取防护措施，防范和减轻空袭危害。

防空袭警报：

预备警报：鸣36秒，停24秒，反复3遍。紧急警报：鸣6秒，停6秒，反复15遍。解除警报：鸣3分钟。

人民防空的基本任务：在遭受敌人空袭时，保护广大人民生命和国家财产的安全，消除空袭后果，保持社会安定，配合军队坚守作战。

二、人民防空的作用

1、人民防空是保存战争潜力的有利措施

2、人民防空可以增强城市的要塞作用

3、人民防空对延缓和制约战争的爆发产生一定的威慑作用

三、普及防空教育的意义

1、激发爱国热情，增强国防观念

三防：防核武器，防化学武器，防生物武器。

不仅提高了个人素质，在平时的突发灾害中进行防护，较好地保存自己。如非典时期。

3、拓宽知识面，促进德智体全面发展

通过学习和训练，可以加强个人修养，拓宽知识面，锻炼应变应急能力，提高身心素质。

练习：

1、人民防空的基本任务是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

人防公开课教案

教案：人防公开课

一、教学内容

本节课的教学内容选自人防教育教材《人民防空知识读本》第二

章第二节“防空警报信号”。该章节主要介绍了防空警报的种类、特

点以及听到警报信号时公民应采取的行动。具体内容包括：

1. 防空警报的种类：预先警报、空袭警报、解除警报。

2. 防空警报的特点：预先警报是在敌机即将到达前发出的警报，

空袭警报是在敌机已经到达上空时发出的警报，解除警报是在空袭结

束后发出的警报。

3. 听到警报信号时公民的行动：听到预先警报时，公民应立即停

止一切活动，进入防空设施或地下室躲避；听到空袭警报时，公民应

迅速进入防空设施或采取防护措施；听到解除警报时，公民可以恢复

正常活动。

二、教学目标

1. 让学生了解防空警报的种类、特点以及听到警报信号时应采取

的行动。

2. 培养学生听从防空警报信号，自觉遵守防空纪律的能力。

3. 增强学生的国防观念，提高学生的人防意识。

三、教学难点与重点

重点：防空警报的种类、特点以及听到警报信号时应采取的行动。

难点：防空警报信号的识别和应对。

四、教具与学具准备

教具：人防教育教材《人民防空知识读本》，PPT，黑板。

学具：笔记本，彩笔。

五、教学过程

1. 实践情景引入：模拟敌机来袭的情景，让学生感受防空警报的重要性。

2. 知识讲解：

（1）介绍防空警报的种类、特点。

（2）讲解听到警报信号时公民应采取的行动。

3. 例题讲解：分析典型的防空警报信号案例，让学生学会识别和应对。

4. 随堂练习：设计一些关于防空警报的题目，让学生回答，巩固所学知识。

5. 课堂讨论：组织学生就防空警报信号的识别和应对展开讨论，提高学生的实际操作能力。

六年级下册国防教育教案

六年级下册国防教育教案篇一：小学六年级国防教案

主题班会

班级：六年级国防教育（集体备课）教案

教师：

年月日

第一课人民防空的任务与作用

教学目标：

1.使学生认识到现代战争危险的存在，增强国防观念。

2.了解人民防空的概念和任务，掌握防空袭警报音响信号的特征。

3.了解什么是三防，认识现代高技术战争空袭的特点和破坏的严重性。教学重点：

1.结合国际、国内形式，进行国防教育。

2.明确普及防空知识的意义。

3.掌握防空袭警报音响特征。教学难点：

人民防空的作用。教学方法和手段：

以事例和道理说明课题内容，利用电脑多媒体辅助教学。教学过程：

一、引言

人类几千年来的发展史，也是一部残酷的战争史。现代战争大多以空袭开始，空袭不仅作为战争的作战样式之一，而是成为战

争一个相对独立的阶段这又从另一个侧面说明防空袭的重要性。同学们在学好文化课的同时，要接受人民防空教育，学好防护技能在突发战争时，才能更好地保存自己，使自己免受战争伤害。

二、人民防空的任务人民防空：（简称人防）是人民群众为对付空中袭击所采取的有组织的防御措施（外国称民防）。

国家根据国防需要，动员和组织群众采取防护措施，防范和减轻空袭危害。防空袭警报：预备警报：鸣36秒，停24秒，反复3遍。紧急警报：鸣6秒，停6秒，反复15遍。解除警报：鸣3分钟。

人民防空的基本任务：在遭受敌人空袭时，保护广大人民生命和国家财产的安全，消除空袭后果，保持社会安定，配合军队坚守作战。

人民防空的具体任务：包括战时和平时。三、人民防空的作用

1.人民防空是保存战争潜力的有利措施。

防空防灾主题班会教案教学文案

三（1）班防空防灾主题班会教案

一、指导思想

为了进一步增强全民的防空防灾意识，提高防灾减灾技能，最大限度地减少各类灾害事故给群众的生命和财产带来损失。在基础教育阶段，向学生宣传防空防灾知识，提高学生的防灾减灾技能是十分必要的。我中队组织学生开展“防空防灾”主题班会活动，让学生在生动活泼的活动中获得知识，并受到教育，使学生终身受益。

二、班会主题

以防空防灾知识宣传和教育为中心，通过配乐朗诵，课本剧、小快板、知识问答等多种形式，使学生受到一次深刻的防灾减灾的教育。

三、班会目标

1、了解防空防灾知识，增强防灾减灾和自我保护的意识。

2、进行安全教育，生命价值教育。培养学生团结协作的意识。

四、班会形式：主题班会

五、班会准备

1、组织学生学习防空防灾知识。

2、准备以“防空防灾”为内容的问答题目。

3、指导学生排练与“防空防灾”相关的节目。

六、班会过程

（一）班会礼仪

1、各小组整队报数，小组长向班长报告人数。

2、班长向老师报告人数。

3、班长宣布主题班会开始。

（二）班会内容

1、防空防灾拍手歌

防空防灾拍手歌

你拍一，我拍一，人民安全数第一；

你拍二，我拍二，熟知防空防灾害；

你拍三，我拍三，遇到空灾不慌乱；

你拍四，我拍四，细听指挥有秩序；

你拍五，我拍五，遇上空袭弹飞舞；

你拍六，我拍六，背向炸弹手抱头；

你拍七，我拍七，戴好口罩不透气；

你拍八，我拍八，化学武器全不怕；

你拍九，我拍九，安全常识记清楚；

你拍十，我拍十，防空防灾要落实。

2、诗朗诵《抗洪救灾英雄颂》

抗洪救灾英雄颂

甲：恶水长江翻激浪，狂风暴雨从天降。

千里大堤难抵挡，哀鸿遍野将何往。

民防教育教案

教案标题：民防教育教案

教学目标：

1. 了解民防教育的重要性和目的。

2. 掌握基本的民防知识和技能，能够在紧急情况下采取正确的自救措施。

3. 培养学生的安全意识和应急能力，提高他们在灾害中的适应能力。

教学内容：

1. 民防教育的概念和意义

a. 介绍民防教育的定义和目标，强调其在保护人民生命财产安全方面的重要性。

b. 分析近年来发生的自然灾害和事故事件，引导学生认识到灾害的严重性和普遍性。

2. 灾害类型和应对措施

a. 分类介绍常见的自然灾害类型，如地震、洪水、台风等，以及事故灾害类型，如火灾、交通事故等。

b. 教授各类灾害发生时的应对措施，包括室内避险、疏散逃生、急救等基本技能。

3. 紧急救援与自救互救

a. 介绍民防组织和相关救援机构的职责和作用。

b. 培养学生的自救互救意识，教授基本的急救技能，如心肺复苏、止血等。

c. 组织模拟演练活动，让学生在实际操作中掌握应对紧急情况的能力。

4. 安全意识教育与应急预案制定

a. 强调安全意识的重要性，教育学生如何正确评估风险和避免危险。

b. 引导学生制定个人和家庭的应急预案，包括灾害逃生路线、应急联系人等。教学方法：

1. 情景模拟：通过模拟真实的灾害场景，让学生亲身体验应对紧急情况的过程，增强应对能力和自信心。

2. 合作学习：组织学生小组合作，共同制定应急预案和演练方案，培养团队合

作和协作能力。

3. 多媒体教学：利用图片、视频等多媒体资源，生动形象地展示各类灾害和应

对措施，提高学生的学习兴趣和理解能力。

教学评估：

1. 课堂讨论：组织学生就民防教育的重要性和应对措施展开讨论，评估他们对

人防教育主题班会

核武器的防护措施
采取工程防护、隐蔽、撤离等措施，以减少人员伤亡和财产损失。
化学武器的基本概念
化学武器是一种利用化学物质对敌方造成伤害的武器。
化学武器的危害
化学武器可以造成人员中毒、失明、窒息甚至死亡等危害。
化学武器的防护措施
采取呼吸道防护、皮肤防护、眼睛防护等措施，避免或减少化学物质的伤害。
人民防空的基本手段
包括工程防护、伪装、灯火管制、音响管制等。
核、化学、生物武器防护知识和技能
核武器的基本概念
核武器是利用核反应瞬间释放巨大能量起杀伤破坏作用的核武器，也称为裂变武器或核子武器。
核武器的危害
核武器爆炸后，产生巨大的冲击波、光辐射、早期核辐射、放射性沾染和核电磁脉冲等杀伤破坏作用。
培养应急自救能力
通过人防教育，人们可以了解应急自救的基本知识和技能，减少灾害和战争带来的损失。
促进社会和谐稳定
人防教育有助于提高社会整体的安全意识和防范能力，促进社会和谐稳定。
人防教育的历史和发展
人防教育的起源
人防教育起源于战争年代，当时主要是为了应对敌人的空袭。
人防教育的发展
随着时代的发展，人防教育逐渐扩大到应对自然灾害和其他意外事件，内容也更加丰富和全面。
促进社会进步
通过人防教育，人们可以了解社会发展的趋势和方向，积极投身社会建设，推动社会进步。

防空防灾主题班会教案

三（1）班防空防灾主题班会教案

指导思想：

为了提高全民的防空防灾意识，减少灾害事故对人民生命和财产的损失，基础教育阶段向学生宣传防空防灾知识，提高学生的防灾减灾技能是必要的。三（1）班组织学生开展“防空防灾”主题班会活动，让学生在生动活泼的活动中获得知识，并受到教育，使学生终身受益。

班会主题：

以防空防灾知识宣传和教育为中心，通过配乐朗诵、课本剧、小快板、知识问答等多种形式，使学生受到一次深刻的防灾减灾的教育。

班会目标：

1.了解防空防灾知识，增强防灾减灾和自我保护意识。

2.进行安全教育，生命价值教育，培养学生团结协作的意识。

班会形式：主题班会

班会准备：

1.组织学生研究防空防灾知识。

2.准备以“防空防灾”为内容的问答题目。

3.指导学生排练与“防空防灾”相关的节目。

班会过程：

一）班会礼仪

1.各小组整队报数，小组长向班长报告人数。

2.班长向老师报告人数。

3.班长宣布主题班会开始。

二）班会内容

1.防空防灾拍手歌

防空防灾拍手歌：

你拍一，我拍一，人民安全数第一；

你拍二，我拍二，熟知防空防灾害；

你拍三，我拍三，遇到空灾不慌乱；

你拍四，我拍四，细听指挥有秩序；

你拍五，我拍五，遇上空袭弹飞舞；

你拍六，我拍六，背向炸弹手抱头；

你拍七，我拍七，戴好口罩不透气；

你拍八，我拍八，化学武器全不怕；

你拍九，我拍九，安全常识记清楚；

你拍十，我拍十，防空防灾要落实。

2.诗朗诵《抗洪救灾英雄颂》

抗洪救灾英雄颂：

甲：恶水长江翻激浪，狂风暴雨从天降。

千里大堤难抵挡，哀鸿遍野将何往。XXX：生死关头谁当先，死守严防军令响。部队官兵走在前，众志成城铁肩膀。

(完整版)人防教育教案

第一课时

第一节人民防空与人民防空教育

一、教学目标：

1.知识目标：掌握人民防空的基本含义、任务，以及学校开展人民防空教育的重要意义

2.能力目标：了解人民防空教育这门课程的内容安排，掌握该学科的学习方法

3.德育目标：培养爱国主义情感，增强国防观念和人防意识

二、教学重点：

1. 人民防空的基本含义和任务；

2. 学校开展人民防空教育的重要意义。

三、教学方式：以讲述为主，辅以相关的多媒体课件。

四、时间安排：1课时

五、教学过程：

一、人民防空的意义和作用

（播放相关录像）

提问：看了以上片段介绍，你对人民防空有什么认识？

（鼓励学生大胆谈自己的感受，激发学习兴趣。）

二．《中华人民共和国人民防空法》是开展人民防空教育的法律依据

（课前印发资料给学生学习，课堂上进行复习巩固。）

分组研讨：（出示课件制作）

为什么要制定人民防空法？

（明确：制定人民防空法，对在和平时期做好人民防空准备，防范和减轻战争空袭危害，保护人民的生命和财产安全，保障社会主义现代化建设的顺利进行，具有十分重要的意义。）

我国人防建设的方针是什么？我国人民防空实行什么原则？

（答案：人民防空实行长期准备、重点建设、平战结合的方针。贯彻经济建设协调发展，与城市建设相结合的原则。）

三、开展人民防空教育是全面提高学生素质的需要

1、扎实的爱国主义教育。

2、有利于形成和提高城市人防的整体防护能力。

3、人民防空技能能在平时灾害事故中直接发挥作用。

4、人民防空教育有利于学生素质的全面提高。

四、个人的人民防空的权利和义务

教学小结：

天下兴亡，匹夫有责。我们是祖国的未来，保护和建设我们伟大的祖国，是每一个中学生的责任。国家国防力量强大，我们才能放心搞经济建设，才能拥有幸福的生活。学习《防空法》，激发爱国情。希望同学们懂得更多防空知识，长大以后更好地为我们的祖国服务。

防空教育主题班会教案

高一（3）班

教育主题：防空教育主题班会

教育形式：主题班会

教育目标：

1、借助本次主题班会让学生认识到防空教育的重要性，

2、让学生认识到防空教育的重要性，并且通过主题班会让学生

们养成良好的防空意识。

活动的过程：

1、做好本班的疾病排查，因身体疾病或残疾不能参加的，允许不参加。

2、演练前的教育：不穿高跟鞋、拖鞋，一律穿运动鞋，鞋带一定要系好，下楼梯时要弯腰沿着墙前进，要注意有秩序，不能推挤，不准冲撞，不准打闹，听警报的声音和听从老师的指挥。疏散的顺序，走春华楼的西楼梯，前三排的同学从前门，后三排从后门疏散，在拐角处听从老师的指挥，到达指定的地点，然后由班主任指定的两位同学清点人数，向班主任报告，班主任自己也要清点一遍，最后向年段长报告到位的人数。

3、布置：演练完，每人写一篇《参加防空、防灾演练感怀》下周一交。

4、演练：当警报响起，老师停止上课，所有的学生做好了准备，有秩序的跑出教室，由于下大雨，我们把学生疏散到教室的走廊，有秩

序的贴着墙角排好，学生都听从班主任、科任老师的指挥，个个严肃、认真。

4、小结：中小学生缺乏安全保护意识所引发的伤害，近年来呈上升趋势，成为造成中小学生非正常死亡的主要原因。来自权威部门的资料显示，我国目前每年有50余万人次学生遭受意外伤害，意外伤害已成为威胁学生安全的头号杀手。从教育部门的统计来看，我国中小学生每年非正常死亡人数都在1万人以上。1999年，中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等，平均每天都有40多人，相当于每天有一个班的孩子消失，受伤的中小学生就有更多了。仅2001年，我国就有1.6万名中小学生非正常死亡。这是一个非常令人震惊的数字，也是令无数家庭悲痛的冰冷的数字。为全面深入地推动中小学安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促进学生健康成长，国家教委、劳动部、公安部、交通部、铁道部、国家体委、卫生部1996年初联合发出通知，把每年3月份最后一周的星期一，确定为全国中小学生安全教育日。安全教育日的确定体现了党和国家对青少年的关心与爱护，对校园安全的高度重视。2010年全国中小学生安全教育日的活动主题是“加强防灾减灾，创建和谐校园”。我校坚持以全国中小学生安全教育日为契机，以“安全第一，预防为主，教育为先”为原则，认真贯彻落实《中小学公共安全教育指导纲要》，今年的5月10日，在学校的精心组织下，进行了一次“教室应急疏散”演练，这次成功演练增强了教职员工和学生的自救自防方面的意识，掌握突发事件自我保

人民防空知识教育教案

人民防空与人民防空教育

七一班

一、教学目标：

1.知识目标：掌握人民防空的基本含义、任务，以及学校开展人民防空教育的重要意义

2.能力目标：了解人民防空教育这门课程的内容安排，掌握该学科的学习方法

3.德育目标：培养爱国主义情感，增强国防观念和人防意识

二、教学重点：

1. 人民防空的基本含义和任务；

2. 学校开展人民防空教育的重要意义。

三、教学方式：以讲述为主，辅以相关的多媒体课件。

四、时间安排：1课时

五、教学过程：

一、人民防空的意义和作用

（播放相关录像）

提问：看了以上片段介绍，你对人民防空有什么认识？

（鼓励学生大胆谈自己的感受，激发学习兴趣。）

二．《中华人民共和国人民防空法》是开展人民防空教育的法律依据

（课前印发资料给学生学习，课堂上进行复习巩固。）

分组研讨：（出示课件制作）

为什么要制定人民防空法？

我国人防建设的方针是什么？我国人民防空实行什么原则？

（答案：人民防空实行长期准备、重点建设、平战结合的方针。贯彻经济建设协调发展，与城市建设相结合的原则。）

三、开展人民防空教育是全面提高学生素质的需要

1、扎实的爱国主义教育。

2、有利于形成和提高城市人防的整体防护能力。

3、人民防空技能能在平时灾害事故中直接发挥作用。

4、人民防空教育有利于学生素质的全面提高。

四、个人的人民防空的权利和义务

教学小结：