华师《幼儿园综合艺术教育》在线作业_2.doc

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华师《学前儿童教育艺术基础》在线作业2

第一篇：华师《学前儿童教育艺术基础》在线作业2

华师《学前儿童艺术教育基础》在线作业（2）（100分）

一、单选题（共 40 道试题，共 80 分。）

1. 学前儿童手工活动——折的基本技能中，一切折法的基础是（A ）。

A. 对边折、对角折

B. 双正方折、双三角折

C. 集中一角折、集中一边折

D. 四角向中心折、组合折

满分：2 分

2. “不是把摹写(临摹)作为成绩，而是把创造视为成绩”。这是对

(A )的描述。A. 自由画教育 B. 命题画教育 C. 中国画教育 D. 西洋画教育

满分：2 分

3. 幼儿园绘画创作过程的指导中，教师设计系列课题如：“在月亮上荡秋千”、“假如你长了翅膀”、“设计一种没见到过的家用电器”主要是用来激发儿童（ C）。A. 学习美术技能的动机 B. 掌握知识的动机 C. 想象的动机 D. 观察的动机

满分：2 分 4. 艺术起源理论“模仿论”代表人物是(A ) A. 亚里士多德 B. 希勒 C. 斯宾塞 D. 泰勒

满分：2 分 5. 中国画又称（ C）。 A. 油画 B. 水粉画 C. 水墨画 D. 年画

满分：2 分

6. 发展性原则是指在进行学前儿童美术教育时要处理好（ D） A. 全体幼儿和个别幼儿的关系 B. 教师和幼儿的关系 C. 全面发展和特殊兴趣的关系 D. 当前需要和长远发展的关系

满分：2 分

7. 柏特、罗文菲尔德等人认为，儿童涂鸦产生的原因是(B ) A. 为了得到成人的关注而产生的一种反抗和报复行动B. 为了获得肌肉运动所产生的满足与快感 C. 起因于模仿 D. 为了训练手、眼的协调

华师幼儿音乐教育期末试题整理

作业

1．第1题

幼儿在活动过程中的即时需要，包括：（）、创新的需要、对秩序的需要、

参与的需要、被接纳的需要。

A.探究因素

B.实践因素

C.体验因素

D.探索因素

答案:A

您的答案：A

题目分数：2

此题得分：2.0

2．第2题

音乐教育活动过程中教师有意识地作为教育影响因素使用的所有的有形材料

和无形材料是心理调节基本要素中的（）因素。

A.材料

B.幼儿

C.教师

D.时空

答案:A

您的答案：A

题目分数：2

此题得分：2.0

3．第3题

狭义的审美教育通常被陈述为一种培养人认识美、（）美、创造美的能力与

态度的教育。

A.了解

B.追求

C.热爱

D.感受

答案:C

您的答案：C

题目分数：2

此题得分：2.0

4．第4题

幼儿园音乐教育的综合性主要体现在：形式上的综合性、过程上的综合性、（）上的综合性

A.目标

B.结果

C.材料

D.目的

答案:D

您的答案：D

题目分数：2

此题得分：2.0

5．第5题

心理调节的基本要素中幼儿因素分为幼儿的即时因素和（）。

A.非适时因素

B.适时因素

C.长时因素

D.短时因素

答案:C

您的答案：C

题目分数：2

此题得分：2.0

6．第6题

《3-6岁儿童学习与发展指南》在艺术领域提到的两大目标分别是（）、表现与创造。

A.鉴赏

B.欣赏

C.感受与欣赏

D.体验与欣赏

答案:C

您的答案：C

题目分数：2

此题得分：2.0

7．第7题

韵律活动的材料包括：（）、音乐和道具.

A.舞蹈动作

B.模仿动作

C.动作

D.基本动作

答案:C

您的答案：C

题目分数：2

此题得分：2.0

8．第8题

音乐教育活动中的游戏性可以提现在内容中的游戏性、形式中的游戏性、（）中的游戏性。

《幼儿音乐教育》练习题库参考答案

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 《幼儿音乐教育》练习题库参考答案华中师范大学网络教育学院《音乐教育》练习测试题库参考答案一、填空 1. 音乐 2. 音 3. 求偶说 4. 音乐教育 5. 国民音乐教育专业音乐教育 6. 兴于诗，立于礼，成于乐 7. 形象情感 8. 美感愉悦 9. 感官 10. 感觉器官 11. 感受力表现力创造力 12. 音乐记忆 13. 呼吸器官发音器官共鸣器官咬字器官监听器官 14. 音准 15. 韵律活动 16. 非移位动作移位动作 17. 动作关系的判断、调节能力情感关系的判断、调节能力空间关系的判断、调节能力 18. 创造性表现 19. 乐器操作能力 20. 随乐能力 21. 歌曲歌唱的表演形式理解歌曲和表现歌曲的简单知识技能嗓音保护的知识 22. 独唱 23. 歌词曲调 24. 边唱边动 25. 唱歌姿势 26. 呼吸 27. 音质优美28. 发展身体运动的能力发展借助身体动作感受和表现音乐的能力提高幼儿的身心协调活动的能力 29. 韵律动作及其组合韵律活动的表演形式韵律活动的知识技能和韵律活动常规 30. 基本动作模仿动作舞蹈动作 31. 韵律动作 32. 身体节奏动作组合表演舞集体舞自娱舞 33. 动作音乐道具 34. 音乐游戏 35. 歌唱韵律活动 36. 表演游戏 37. 打击乐曲打击乐器演奏的知识打击乐器演奏的常规 38. 乐器音乐配器方案 39. 音乐欣赏 40. 音乐作品音乐欣赏的辅助材料 41. 压缩结构 42. 动作材料语言材料视觉材料 43. 从音乐出发，

教师招聘考试题库《幼儿园教育理论综合》考点特训最新版(二)_2

教师招聘考试题库《幼儿园教育理论综合》考点特训最新版(二)

1、单选题“南人善泳，北人善骑”主要说明了_____对发展的影响。

A : 遗传因素

B : 环境

C : 生理成熟

D : 先天因素

参考答案: B

本题解释:

【答案】B。解析：本题的目的是考查考生对影响人的身心发展因素的认识。南方多雨，多湖泊河流，所以南方人善于游泳，而北方地广，干燥，善于骑马，这句话说的是自然环境对人的影响，故本题的正确答案是 B。

2、简答题简述幼儿记忆发展的特点。

参考答案:

【参考答案】

(1) 无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展。

(2) 记忆的理解和组织程度逐渐提髙。①机械记忆用的多，意义记忆效果好；②学前幼儿的机械记忆和意义记忆都在不断发展。

(3) 形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展。①学前幼儿形象记忆的效果优于语词记忆；②形象记忆和语词记忆都随着年龄的增长而发展；③形象记忆和语词记忆的差别逐渐缩小。

(4) 幼儿记忆的意识性和记忆方法逐渐发展。

3、单选题在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2~4 岁儿童的思维处于_____。

A : 感知运动阶段

B : 前概念或象征性阶段

C : 直觉思维阶段

D : 具体运算阶段

参考答案: B

本题解释:

【答案】B。解析：皮亚杰把儿童智慧发展分为三个阶段：感知运动阶段 (0~2 岁) ；前运算阶段 (2~7 岁) ，前运算阶段又可分为前概念或象征性阶段 (2~4 岁) ，直觉思维阶段 (4~7 岁) ；具体运算阶段

(7~11 岁) 。故选 B。

4、简答题阅读下列材料，并回答问题。

某市某区某街道办事处筹办红光幼儿园，未经登记注册，便招收了45 名幼儿。

华师《幼儿园综合艺术教育活动设计与实施》在线作业

华师《幼儿园综合艺术教育活动设计与实施》在线作业-0002

试卷总分:100 得分:0

一、单选题 (共 15 道试题,共 30 分)

1.奥尔夫音乐教育体系起源于()。

A.法国

B.英国

C.美国

D.德国

2.()的美术活动应注重幼儿生活经验的积累，注重增强幼儿的绘画技能，使绘画成为幼儿表达自己生活感受的一种方式。

A.小班阶段

B.大班阶段

C.中班阶段

D.一切幼儿教育

3.总体来看，()正处于戏剧意识的萌芽期，幼儿娱己的成分大于娱人的成分。

A.小班

B.中班

C.大班

D.全体

4.()是奥尔夫音乐教育体系最核心、最引人注目的构成部分。

A.律动

B.声势活动

C.即兴

D.节奏

5.()是创造性人格发展和培养的关键期，这一时期的人格塑造会对他们今后的成长与发展产生重要的影响。

A.幼儿期

B.青春期

C.大学时期

D.成长期

6.()是创新的基础，也是创新活动得以成功的必要条件。

A.实践

B.知识

C.品德

D.能力

7.()幼儿游戏化综合艺术活动的指导应立足于游戏性、启蒙性。

A.小班

B.中班

C.大班

D.全体

8.创造性戏剧具有()，它不仅能给幼儿带来极大的乐趣，而且对幼儿创造力的发展具有重要作用。

A.即兴性

C.观赏性

D.体验性

9.幼儿园戏剧性综合艺术活动的构建应从本园实际出发，全面深入地贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》的精神，体现“()”的价值。

A.创新教育

B.全面教育

C.有效教育

D.人格教育

10.幼儿园综合艺术活动()是综合艺术活动组织的前提，是决定活动成效的重要因素之一。

A.设计

16秋华师《幼儿园语言教育活动设计与实施》在线作业（优秀范文五篇）

16秋华师《幼儿园语言教育活动设计与实施》在线作业（优秀

范文五篇）

第一篇：16秋华师《幼儿园语言教育活动设计与实施》在线作业奥鹏17春16秋华师《幼儿园语言教育活动设计与实施》在线作业

一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）

1.（）为儿童语音发展的飞跃期。A.3－4岁B.2-3岁C.4-5岁

D.5-6岁正确答案：

2.（）是文学活动中的一种特殊活动形式，目的在于帮助幼儿通过对话、动作、表情再现文学作品，理解体验作品的内容。A.故事表演游戏 B.幼儿编构故事 C.幼儿诗歌 D.散文仿编正确答案：

3.（）在幼儿的词汇中占主要地位，比例最大。A.动词 B.形容词 C.名词 D.连词正确答案：

4.不属于虚词范围的是（）。A.介词 B.形容词 C.连词 D.助词正确答案：

5.所谓（），有一种相对固定的概念，是指儿童在语言发展过程中自发地玩弄和操练语音、语词的一种现象。A.游戏B.听说游戏C.语言游戏 D.活动游戏正确答案：

6.（）是指句法结构完整的单句，包括没有修饰语和有修饰语两种。A.单词句 B.简单句

C.复合句

D.双词句正确答案：

7.（）指主动培养倾听别人谈话的愿望、态度和习惯，当别人说话时要集中注意力耐心地去听，通过主动、积极地倾听去感知、接受别人谈话的信息。A.有意识倾听能力B.辨析性倾听能力C.理解性倾听能力 D.评价性倾听能力正确答案：

8.（）指词和词相互间在传递信息及含义时的表征关系。A.语言内容 B.语言目标 C.语言形式 D.语言应用正确答案：

9.（）主要为幼儿创设正式的口语表达情景，使幼儿有机会在集体面前表达自己对某一图片、实物或情景的认识、看法等，学习表述的方法和技能。A.谈话活动 B.讲述活动 C.听说游戏 D.文学活动正确答

幼儿园艺术教育专题-国家开放大学电大学习网形考作业题目答案

幼儿园艺术教育专题

一、单选题

1.幼儿创造性人格是指幼儿在_______活动中普遍具有的一般的本质的心理特征。

A.分析性

B.创造性

C.自发性

D.挑战性

正确答案: B

2.徐慧运用探索性因素分析研究我国幼儿创造性人格的结构，并将它区分为四个维度：挑战性、质疑性、求知性和好奇性。质疑性表现为幼儿面对问题情境，通过质疑问题从而_____。

A.创造问题

B.提出问题

C.解决问题

D.分析问题

正确答案: A

3.关于幼儿艺术教育和幼儿美育，说法错误的是_______

A.幼儿艺术教育更注重以审美为核心的艺术启蒙教育

B.幼儿美育相对于幼儿艺术教育，不重视艺术教育形式

C.幼儿艺术教育必须与幼儿美育相结合

D.幼儿美育主要是完成艺术教育中艺术审美创造美的任务

正确答案: B

4.象征期幼儿的绘画特点主要表现在

A.以抽象的线条和符号作为替代物来象征实体的，无空间概念的内容

B.图画由手和臂膀的简单运动留下的痕迹

C.是一种有目的、有意识地再现周围事物和表现自己经验的时期

D.主要将图形简单的圆形、三角形等以一定的方式进行组合

正确答案: A

5.下列关于幼儿音乐欣赏能力中辅助材料的选择，说法错误的是____

A.可以不用或少用分析性的语言进行语言导入

B.辅助材料包含动作材料、视觉材料两种

C.在欣赏一首优美的抒情音乐时，教师只需要确定幼儿所做的动作的性质要求就可以了

D.辅助材料应具有审美价值

正确答案: B

6.幼儿韵律教学活动的教育方法不包括以下哪一种？

A.分解组合法

B.示范法

C.游戏法

D.观察模仿法

正确答案: C

7.下列哪种不属于打击乐器？

华中师大《幼儿园综合艺术教育》期末考试学习资料（二）

华中师大《幼儿园综合艺术教育》（二）

第二章幼儿园综合艺术活动概述

一、幼儿园综合艺术活动的特点？

（一）综合性

（二）艺术性

（三）自主性

二、幼儿园综合艺术活动的价值？

（一）培养幼儿的创新精神和实践能力

（二）培养幼儿的审美能力和创造性人格

三、幼儿园综合艺术活动的目标撰写原则？

（一）系统化原则

（二）系列化原则

（三）行为化原则

四、幼儿园综合艺术活动内容选择的基本要求有哪些？（一）内容选择以幼儿文化为根基，回归幼儿的生活世界（二）内容选择与文化的密切联系，注重学习其他优秀文化（三）内容选择突出情感价值功能，丰富幼儿的精神世界

五、幼儿园综合艺术活动实施中应注意的事项有哪些？（一）贯通不同课程领域，体现课程综合的特点

（二）与环境创设相结合，增强与幼儿的有效互动

（三）以审美为前提，注重幼儿的过程体验

（四）倡导家园合作，提供亲子共学的有益平台

华师《学前儿童艺术教育基础》在线作业

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华师《学前儿童艺术教育基础》在线作业（3）（100分）

一、单选题（共 40 道试题，共 80 分。）

1. 在下列论述中，哪一种不符合园丁法的基本观点的？（D）

A. 强调儿童的自然天真性，鼓励儿童自发的艺术表现力

B. 强调使用富有表现力的新奇媒介

C. 提倡让儿童自己去探索和发现

D. 教育的天职是将大量放之四海皆准的知识教给儿童

满分：2 分

2. 发展性原则是指在进行学前儿童美术教育时要处理好（D）A. 全体幼儿和个别幼儿的关系

B. 教师和幼儿的关系

C. 全面发展和特殊兴趣的关系

D. 当前需要和长远发展的关系

满分：2 分

3. 依据艺术的物化形式划分，美术主要是一种(B)。A. 时间艺术

B. 空间艺术

C. 动态艺术

D. 静态艺术

满分：2 分

4. 约3-5岁左右的儿童处于学前儿童美术发展阶段中（B）A. 涂鸦期

B. 象征期

C. 图示期

D. 写实期

满分：2 分

5. 儿童画从记忆画、想象画转向自然描绘阶段，这种特征出现于

(D )。A. 概念画期

B. 错画期

C. 图式期

D. 写实期

满分：2 分

6. 艺术是学前儿童的一种游戏，他们对美的感受往往直接地以动作、表情、语言和活动等方式表现，带有强烈的（A）的特点。A. 动作性

B. 思维性

C. 表现性

D. 抽象性

满分：2 分

7. 强调美术起源于劳动的艺术起源论是（D）A. 模仿论

B. 游戏论

华中师范大学《幼儿园教育活动设计与实施》在线作业-0002

《幼儿园教育活动设计与实施》在线作业-0002

( )是最符合幼儿身心发展需要的活动,是幼儿最喜爱的活动。

A:游戏

B:生活活动#区域活动性

C:教育活动

正确选项：A

下列属于幼儿园语言教育目标的是( )。

A:能认读拼音字母

B:能清楚地说出自己想说的事

C:能认读一定量的汉字

D:能正确书写常用汉字

正确选项：B

( )是幼儿的第一任教师,是幼儿社会学习模仿的直接对象。

A:幼儿教师

B:同龄人

C:家长

D:家庭成员

正确选项：C

学前儿童不宜唱结构过于长大的歌曲,为4岁以前儿童选择的歌曲,以含( )个乐句为宜。

A:2—4

B:4—6

C:6—8

D:8—10

正确选项：A

适合小班儿童种植的植物是()。

A:太阳花

B:西红柿

C:棉花

D:花生

正确选项：A

从幼儿的认知特点和年龄特点来看,提供给他们的教育内容应该是粗浅的、初步的、简单的,能接受和理解的,这符合幼儿园教育活动特点的()。

A:启蒙性

B:广泛性

C:综合性

D:潜在性

正确选项：A

()是“人造”的自然,是科学技术应用于社会生活的具体体现。

A:水、阳光、空气等

B:鸡、鸭、羊、狗等

C:电脑、宇宙飞船、电冰箱等

D:木、石、土等

正确选项：C

学前儿童科学教育的过程是()。

A:教师教科学的过程，而不是儿童学科学的过程

B:儿童自发的科学探索过程

C:教师指导下儿童自主的科学探索过程

D:教师指导的过程，而不是儿童探索的过程。

正确选项：C

雨后天空出现彩虹,教师不失时机地组织幼儿观看,体现了教育活动的(?)特点。A:广泛性和启蒙性

B:随机性和潜在性

C:趣味性和游戏性

D:综合性和整合性

正确选项：B

华中师范大学智慧树知到“学前教育”《幼儿园综合艺术教育》网课测试题答案卷2

华中师范大学智慧树知到“学前教育”《幼儿园综合艺术

教育》网课测试题答案

（图片大小可自由调整）

第1卷

一.综合考核(共10题)

1.幼儿绘画能力的发展经历的三个不同阶段：()。

A.涂鸦期

B.象征期

C.图式期

D.控制期

2.幼儿园综合艺术活动的目标撰写原则：()。

A.系统化原则

B.可操作性原则

C.系列化原则

D.行为化原则

3.()的美术活动重在让幼儿参与，让幼儿在轻松的美术活动中获得快乐。

A.小班阶段

B.中班阶段

C.大班阶段

D.一切幼儿教育

4.音乐游戏是在音乐伴随下进行的一种游戏活动。()

T.对

F.错

5.奥尔夫音乐欣赏对教师的要求：()。

A.创造良好的音乐欣赏环境，激发幼儿从不同角度感受音乐

B.采用生动有趣的教学方式、灵活多样的教学方法

C.注重因材施教，有计划地指导

D.因势利导，激发幼儿的创造性想象

6.幼儿戏剧不同于成人戏剧之处在于，它是在()中逐渐产生的。A.游戏活动

B.教学活动

C.戏剧欣赏

D.剧本创作

7.创造性歌唱教学的常见形式主要有：()。

A.创编歌词

B.创编表演动作

C.处理歌曲的演唱表情和演唱形式

D.游戏性歌唱

8.()是当前我国幼儿园教学活动最典型的活动形式。

A.小组活动

B.区域活动

C.单独活动

D.集体活动

9.“多元智能理论”是美国心理学家()于1983年提出来的。

A.班杜拉

B.皮亚杰

C.霍华得·加德纳

D.维果茨基

10.正式演出是幼儿创造成果的最佳展现时机。()

T.对

F.错

第1卷参考答案

一.综合考核

1.参考答案：ABC

2.参考答案：ACD

3.参考答案：A

4.参考答案：T

5.参考答案：ABCD

幼儿园艺术教育专题形成性考核一、二含答案

幼儿园艺术教育专题-形成性考核一

1.图式期是指(C)岁的儿童。单选题(4分)

A.3--4岁左右

B.3--5岁左右

C.5—8岁左右

D.1-2岁左右

2.（A）因素是学前儿童美术活动中可利用的教育因素。单选题(4分)

A.操作

B.游戏

C.创造

D.生活

3.游戏因素、创作因素、艺术因素和（C）是美术活动中的教育性因素。单选题(4分)

A.风格因素

B.绘画因素

C.生活因素

D.情感因素

4.在进行泥工活动的包水饺活动运用是泥工活动的哪个技能。（B）单选题(4分)

A.团圆

B.捏泥

C.压扁

D.分泥

5.为了让幼儿欣赏吴作人的《熊猫竹石图》先带领儿童到动物园观察熊猫，这是采用的（D）方法进行欣赏。单选题(4分)

A.讲解法

B.对话法

C.观察比较法

D.体验法

6.幼儿园绘画活动从题材内容和形式上可分为命题画活动、意愿画活动和（C）。单选题(4分)

A.水粉画活动

B.捏泥活动

C.装饰画活动

D.油画活动

7.纸工活动包含折纸手工、剪纸手工、撕纸手工、拼贴手工和（A）。单选题(4分)

A.染纸手工

B.雕纸手工

C.揉纸手工

D.画纸手工

8.美术作品的最基本元素是( B)。单选题(4分)

A.点

B.造型

C.构图

D.色彩

9.（C）是指色彩的鲜艳程度。单选题(4分)

A.明度

B.色相

C.纯度

D.亮度

10.在艺术分类中，美术又被成为造型艺术、视觉艺术和( C)。单选题(4分)

A.色彩艺术

B.行为艺术

C.空间艺术

D.绘画艺术

11.学前儿童美术能力的发展阶段中，8岁以后进入（D）阶段。单选题(4分)

A.涂鸦期

B.象征期

C.图式期

D.写实期

12.儿童涂鸦期可分为无意涂鸦、控制涂鸦和(D)三个阶段。单选题(4分)

华师17年9月课程考试《幼儿园综合艺术教育活动设计与实施》作业考核试题

华师17年9月课程考试《幼儿园综合艺术教育活动设计与实

施》作业考核试题

第一篇：华师17年9月课程考试《幼儿园综合艺术教育活动设计与

实施》作业考核试题

谋学网

华师17年9月课程考试《幼儿园综合艺术教育活动设计与实施》作业考核试题

一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。）

1.()是当前我国幼儿园教学活动最典型的活动形式。A.小组活动B.集体活动 C.单独行动 D.区域活动

2.()兼有连环画和插图的性质，也可作为幼儿欣赏的对象。A.年画

B.宣传画

C.名人字画

D.幼儿画报

3.幼儿艺术教育，是指以幼儿艺术为媒介和主要手段、以()为核心的艺术启蒙教育。A.领悟 B.体验 C.审美 D.成长

4.()是奥尔夫音乐教育体系最核心、最引人注目的构成部分。A.律动 B.声势活动 C.即兴 D.节奏

5.()是创新的基础，也是创新活动得以成功的必要条件。A.实践B.知识 C.品德 D.能力

6.当儿童积极主动地介入有关主题的()时，学习的效果最好。A.模仿活动 B.评价活动 C.创作活动 D.实践活动

谋学网

7.艺术教育()的趋势也成为当今国际幼儿艺术教育的一种潮流。A.专业化 B.精细化 C.市场化 D.综合化

8.在奥尔夫体系的教学中，动作节奏包括律动、舞蹈和声势活动。其中，()是奥尔夫教育体系的独创。A.声势活动 B.律动 C.舞蹈 D.朗诵

9.教师可从不同年龄段幼儿的()水平出发，有针对性地制定幼儿园戏剧教育目标。A.心理发展 B.创造力 C.欣赏力 D.模仿力

10.具有教育性的游戏教学，应该充分尊重幼儿身心发展特点，保证幼儿在游戏中的()地位。A.主体 B.从属 C.被动 D.领导

2021年华师课程考试幼儿园综合艺术教育活动设计与实施作业考核试题

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华师9月课程考试《幼稚园综合艺术教育活动设计与实施》作业考评试题

试卷总分: 100 测试时间: --

单选题

多选题

判定题

一、单选题（共15 道试题, 共30 分。）

1. ()是发明性人格发展和培养关键期, 这一时期人格塑造会对她们以后成长与发展产生关键影响。

A. 幼儿期

B. 青春期

C. 大课时期

D. 成长久

满分: 2 分

2. 奥尔夫音乐教学特点是以()作为连接各艺术演出形式纽带。

A. 节奏

B. 游戏

C. 教学

D. 乐器

满分: 2 分

3. 幼稚园戏剧性综合艺术活动构建应从本园实际出发, 全方面深入地落实《幼稚园教育指导纲要（试行）》精神, 表现“()”价值。

A. 创新教育

B. 全方面教育

C. 有效教育

D. 人格教育

满分: 2 分

4. 幼稚园综合艺术活动内容选择以()为根基。

A. 幼儿性格

B. 幼儿思想

C. 幼儿文化

D. 幼儿特点

满分: 2 分

5. ()兼有连环画和插图性质, 也可作为幼儿欣赏对象。

A. 年画

B. 宣传画

C. 名人字画

D. 幼儿画报

满分: 2 分

6. 当儿童主动主动地介入相关专题()时, 学习效果最好。

A. 模仿活动

B. 评价活动

C. 创作活动

D. 实践活动

满分: 2 分

7. ()是创新基础, 也是创新活动得以成功必需条件。

A. 实践

B. 知识

C. 品德

满分: 2 分

8. 幼稚园综合艺术活动设计关键在于确定多种艺术形式或学习内容()。

A. 区分

B. 特征

C. 相同同构点

D. 差异

满分: 2 分

9. 幼稚园戏剧性综合艺术活动设计出发点和归宿都是为了促进幼儿()。

幼儿园艺术教育活动及设计练习题答案完整版

幼儿园艺术教育活动及设计练习题答案

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《幼儿园艺术教育活动及设计》练习题一答案

一、名词解释

1. 表演唱

也称歌表演，指一边唱歌一边做身体动作表演，可以是一个人，也可以是两个人合作。动作可以是全身性的，也可以是身体的某一部位。

2. 范唱

在唱歌教学中，教师或其他相关人员进行示范性地进行演唱，称为范唱。

3. 轮唱

轮唱：两个小组（或声部）一先一后按一定间隔开始演唱同一首歌曲，如间隔一小节的轮唱《闪烁的小星》。

4. 对唱

对唱：是指幼儿个人与个人、小组与小组之间以问答的方式进行的歌唱。

5. 接唱

接唱包括个人对个人的接唱，也可以是小组对小组的接唱。一般将一首歌曲分成几个乐句，由幼儿分组轮流一句句接唱，也可以是半句接唱。

6. 齐唱

齐唱：是幼儿园集体唱歌活动的一种主要形式，主要由两个或两个以上的人在一起整齐地演唱完全相同的曲调和歌词。

7. 音色

音色：由于发音体的形状、性质不同，发音的方法不同而发出的声音各具特色，如乐器中钢琴、小提琴、二胡、笛子发出的声音各具有不同的音色，这种不同声音的特色就叫做“音色”。

8. 幼儿园的律动

幼儿园的律动是指在音乐伴奏下的韵律动作，一般分为三种：基本动作、模仿动作和舞蹈动作。

9. 独舞

独舞：是一个人随着伴奏做韵律动作，主要指一个人的表演，也有多人一起表演的时候，但相互间不发生交流或配合关系。

10. 集体舞

集体舞：是许多小朋友一起参加的、有一定的队形和动作规定的并可交换舞伴的一个舞蹈形式。

18春华师《幼儿园综合艺术教育活动设计与实施》在线作业

(单选题) 1: 幼儿园戏剧性综合艺术活动的构建应从本园实际出发，全面深入地贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》的精神，体现“()”的价值。

A: 创新教育

B: 全面教育

C: 有效教育

D: 人格教育

正确答案:

(单选题) 2: ()是指个体用语词思维、用语言表达及洞察复杂内涵的能力。

A: 人际智能

B: 语言智能

C: 音乐智能

D: 空间智能

正确答案:

(单选题) 3: 设计学习式综合艺术活动以强调幼儿的（）发展作为焦点，给予幼儿充分的自主学习、设计及合作的空间。

A: 领悟能力

B: 体验能力

C: 模仿能力

D: 自主学习能力

正确答案:

(单选题) 4: 游戏精神渗透下的幼儿综合艺术活动目标应尊重幼儿的()，根据全体幼儿的心理需要，培养幼儿的艺术潜能。

A: 相同性

B: 个体差异

C: 创造力

D: 主体地位

正确答案:

(单选题) 5: 当儿童积极主动地介入有关主题的()时，学习的效果最好。

A: 模仿活动

B: 评价活动

C: 创作活动

D: 实践活动

正确答案:

(单选题) 6: ()的美术活动应注重幼儿生活经验的积累，注重增强幼儿的绘画技能，使绘画成为幼儿表达自己生活感受的一种方式。

A: 小班阶段

B: 大班阶段

C: 中班阶段

D: 一切幼儿教育

正确答案:

(单选题) 7: 幼儿艺术教育的关键应在于培养幼儿的()。

A: 模仿力

B: 艺术创造力

C: 鉴赏力

D: 感悟力

正确答案:

(单选题) 8: 3.5～5岁幼儿的绘画处于()。

A: 涂鸦期

B: 象征期

A: 小组活动

B: 集体活动