小学科学《电和磁》练习题

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小学科学苏教版五年级上册第三单元电和磁简单电路-章节测试习题

章节测试题1.【答题】使用相同的材料，电路可以有（）的连接方法。

A.一种B.两种【答案】B【分析】本题考查电路的并联和串联。

【解答】电路有串联和并联两种方式。

2.【答题】（）是指在电路中，所有电阻（或其他电子元件）的输入端和输出端分别被连接在一起。

A.并联电路B.串联电路C.家用电路D.电【答案】A【分析】本题考查电路图的知识点。

【解答】串联就是电路中各个元件被导线逐次连接起来，并联电路是指在电路中，所有电阻（或其他电子元件）的输入端和输出端分别被连接在一起。

3.【答题】下列说法错误的是（）。

A.可以用简易符号表示一个电路的不同部分B.把小灯泡安装在小灯座上，再在两端连接上导线C.元件位置安排要适当，分布要均匀D.在画电路图时，元件可以随意摆放。

【答案】D【分析】本题考查电路图的知识点。

【解答】画电路图的基本要求：元件位置安排要适当，分布要均匀；元件不要放在拐角处；整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。

4.【答题】一个简单电路需要一个能持续提供电能的装置______。

【答案】电池【分析】本题考查简单电路的知识点。

【解答】一个简单电路需要一个能持续提供电能的装置电池。

5.【答题】让更多的小灯泡亮起来，有______和______两种方式。

【答案】串联并联【分析】本题考查电路的串联和并联【解答】为了让更多的小灯泡亮起来，有串联和并联两种方式。

串联就是电路中各个元件被导线逐次连接起来，并联电路是指在电路中，所有电阻（或其他电子元件）的输入端和输出端分别被连接在一起。

6.【答题】一段导线和一节电池能点亮一个小灯泡，______、______、______就能组成了一个简单电路。

【答案】导线电池小灯泡【分析】本题考查简单电路。

【解答】一段导线和一节电池能点亮一个小灯泡，导线、电池和小灯泡就能组成了一个简单电路。

7.【答题】______的两端分别装有铜片，并连接外面的两个接头。

【答案】电池盒【分析】本题考查电池的知识点。

电与磁练习题

电与磁练习题一、选择题：1、用钢条的一端去接近小磁针，如果小磁针被吸引过来，则：( )A 、钢条肯定有磁性；B 、钢条肯定没有磁性；C 、钢条可能有磁性；D 、以上说法都不对。

2、如图3所示，通电螺线管周围小磁针静止时，小磁针N 极指向正确的是（） A ．a 、b 、c B ．a 、b 、d C ．a 、c 、d D ．b 、c 、d 3、关于磁场和磁感线的说法的是（） A.磁感线是磁场中确实存在的线 B.没有磁感线的区域就没有磁场 C.磁体的周围都存在着磁场D.磁感线上某一点的切线方向可能与该点的磁场方向不一致 4、利用磁场对通电导体产生力的作用制造的装置是：( )A 、电动机；B 、发电机；C 、电铃；D 、电磁铁。

5、在安装直流电动机模型的实验中，小杰同学按照科学教材的要求安装了一台如图所示的直流电动机模型。

安装完毕，闭合开关后，线圈顺时针方向转动，则能使线圈逆时针方向转动的做法是（） A ．减小一节电池 B ．把电源和磁铁的两极同时对调 C ．增加一节电池 D ．把电源两极对调6、图7是直流电铃的原理图。

关于电铃工作时的说法不正确．．．的是（） A ．电流通过电磁铁时，电磁铁有磁性且A 端为N 极 B ．电磁铁吸引衔铁，弹性片发生形变具有弹性势能 C ．小锤击打铃碗发出声音，是由于铃碗发生了振动D ．小锤击打铃碗时，电磁铁仍具有磁性7、图22所示的是直流发电机的工作原理图，关于直流发电机下列说法中正确的是（）A ．直流发电机线圈内产生的是交流电，供给外部电路的是直流电B ．直流发电机线圈内产生的是直流电，供给外部电路的也是直流电C ．它是利用通电线圈在磁场中受到力的作用而转动的原理工作的D ．图中的E 、F 称为换向器，它的作用是改变线圈中的电流方向 8、如图所示四种设备，有一个的工作原理与其它三个明显不同，这个设备是（）9、图4所示为一种温度自动报警电器的原理图，在水银温度计的顶端封入一段金属丝，以下正确的是（） A ．温度升高至74℃时，L 1亮灯报警 B ．温度升高至74℃时，L 2亮灯报警 C ．温度升高至78℃时，L 1亮灯报警 D ．温度升高至78℃时，L 2亮灯报警10.下列各图中小磁针的指向正确的是（）(多选)11、如图7所示，甲乙为条形磁体，中间是电磁体，虚线是表示磁极间磁场分布情况的磁感线。

电和磁单元测试题

电和磁单元测试题一、选择题（每题3分，共30分）1. 最先发现电流磁效应的科学家是（）A. 奥斯特B. 法拉第C. 安培D. 焦耳同学们，这就像是一场科学侦探游戏哦。

最先发现电流能产生磁效应这个神奇现象的可是奥斯特呢。

就好像他在科学的大森林里第一个发现了这个隐藏的宝藏。

所以这题答案是A。

2. 下列用电器中，主要利用电流磁效应工作的是（）A. 电暖气B. 手电筒C. 电磁继电器D. 电熨斗来喽，电暖气和电熨斗主要是利用电流的热效应，就像它们是热情的小火炉一样，靠电流发热来工作。

手电筒呢，主要是把电能转化为光能。

而电磁继电器呀，那可是利用电流磁效应来控制电路的小能手呢，所以这题答案是C。

A. 磁场是由磁感线组成的B. 磁感线是真实存在的C. 小磁针静止时N极所指方向就是该点磁场方向D. 磁场中某点的磁场方向与该点磁感线方向相反哎呀呀，磁场可不是由磁感线组成的哦，磁感线就像给磁场画的地图，是我们想象出来帮助我们理解磁场的，不是真实存在的。

而小磁针静止时N极所指方向就是该点磁场方向，就像小磁针是个小导游，给我们指出磁场的方向呢。

这题答案就是C。

4. 一根长直铜导线在靠近一个原来静止的小磁针的过程中（）A. 小磁针不动，导线不可能有电流通过B. 小磁针发生转动，导线一定通有电流C. 小磁针发生转动，导线不一定通有电流D. 若小磁针不动，则导线一定没有电流通过同学们想啊，如果小磁针不动，有可能是导线中的电流太小，产生的磁场太弱，小磁针感觉不到呢，所以不能肯定导线就没有电流通过。

要是小磁针发生转动了，那导线肯定是通有电流的啦，就像电流在导线里开了个磁场派对，小磁针被吸引过来一起玩了。

所以这题答案是B。

5. 关于电磁铁，下列说法正确的是（）A. 电磁铁的磁性强弱跟通过它的电流大小无关B. 电磁铁中电流方向改变，其磁性强弱也改变C. 在相同通电螺线管中，加铁芯比不加铁芯磁性弱D. 电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数有关电磁铁的磁性强弱就像一个小怪兽的力量大小哦。

(完整版)电与磁练习题及其答案

电与磁练习题一．选择题（共30小题）1．下列说法正确的是（）A．铜制品容易被磁化B．同名磁极互相吸引C．奥斯特发现了电磁感应现象D．磁体间的相互作用是通过磁场发生的2．如图所示，揭示电动机工作原理的是（）A．B．C．D．3．下面关于磁体性质说法不正确的是（）A．任何磁体都有两个磁极B．同名磁极互相吸引，异名磁极互相排斥C．磁体的周围存在着磁场D．小磁针静止时，N极总指向地球北方4．关于如图所示的电和磁知识描述错误的是（）A．甲图说明同种电荷相互排斥B．乙图说明电流周围存在磁场C．丙图是电动机工作原理示意图D．丁图是有金属外壳的家用电器使用的插座5．如图所示为蹄形磁体周围的磁感线分布图，在a、b、c、d四点中，磁场最强的是（）A．a点B．b点C．c点D．d点6．下列关于磁场的描述，正确的是（）A．磁感线是磁场中真实存在的曲线B．磁体间的吸引或排斥作用是通过磁场实现的C．磁体周围的磁感线从磁体S极发出，回到磁体N极D．地磁的N极在地理北极附近，地磁的S极在地理的南极附近7．有关电磁学的一些知识，下列说法正确的是（）A．磁体周围的磁场既看不见也摸不着，所以是不存在的B．地磁的N极在地理的南极附近C．磁感线是真实存在的一些带箭头的曲线D．电磁铁磁性的强弱只与线圈中电流的大小有关8．下列关于电与磁的说法正确的是（）A．磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定的B．改变通电螺线管中电流的方向，可以改变通电螺线管的N、S极C．发电机是利用电磁感应原理制成的，工作时将机械能转化为电能D．只改变直流电动机的电流方向，直流电动机内线圈的转向会发生改变9．下列关于电磁现象的说法中，正确的是（）A．在磁体外部，磁感线总是从S极发出，最后回到N极B．奥斯特实验现象说明，通电导体周围存在磁场C．通电导体在磁场中的受力方向只与电流方向有关D．闭合电路的部分导体在磁场中运动时，就会产生感应电流10．关于磁场和磁感应线，以下说法正确的是（）①磁场看不见摸不着，但可以借助小磁针感知它的存在②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线③磁场对放入其中的磁体有力的作用④地球周围存在磁场．A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④11．关于磁现象，下列说法正确的是（）A．铜、铁、铝都是磁性材料B．地磁场的S极在地理的北极附近C．磁场是由磁感线组成的D．导体在磁场中运动就会产生磁感应电流12．磁感线可以方便地描述磁场，关于磁感线的认识正确的是（）A．磁感线是由铁屑组成的B．磁感线是磁体周围真实存在的曲线C．磁体周围的磁感线都是从磁铁的S极出发回到N极D．地磁场的磁感线是从地球南极附近出发回到北极附近13．下列说法正确的是（）A．地磁南极就是地理南极B．磁感线在磁体周围真实存在C．奥斯特实验说明通电导线周围存在磁场D．电动机是利用电磁感应现象制成的14．关于指南针和磁场，下列说法正确的是（）A．指南针最早由欧洲传入中国B．地球的地理两极与地磁场两极完全重合C．地球周围存在磁场，因此指南针能指示方向D．信鸽是靠在其身上绑上小磁针来导航的15．下列关于电磁现象的四幅图片的说法中错误的是（）A．地球“地理两极的地磁两极并不重合”的现象是我国宋代学者沈括最早发现的B．我国最早指南针“司南”是把天然磁石琢磨成勺子形状，自然静止时它的勺柄指向北方C．通电导体的周围存在磁场，这是奥斯特发现的“电流的磁效应”现象D．导体在磁场中做切割磁感线运动时会产生电流，这是法拉第发现的“电磁感应”现象16．如图所示，下列说法中错误的是（）A．这是模拟奥斯特实验的一个场景B．图示实验说明了通电导线周围存在磁场C．将电池正负极对调后，重新闭合电路，小磁针偏转方向改变D．将图中导线断开，小磁针N极将指向地磁的北极17．如图所示的四个装置可以用来研究有关物理现象或说明有关原理，下列表述正确的是（）A．图①研究电磁感应现象B．图②研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系C．图③说明电动机原理D．图④说明发电机原理18．如图，下列说法正确的是（）A．实验说明磁场能产生电流B．实验是演示电磁感应的装置C．实验可以得出电流越大电磁铁磁性越强D．实验所揭示的原理可制成电动机19．如图所示，小磁针静止在螺线管附近，闭合开关S后，下列判断正确的是（）A．通电螺线管外A点的磁场方向向右B．通电螺线管的左端为S极C．小磁针一直保持静止D．小磁针N极向左转动20．如图所示，GMR是巨磁电阻，它的阻值随电磁铁磁性的增强而减小．下列判断正确的是（）A．开关S1闭合，滑片移到某一位置，电磁铁左端为N极B．开关S1闭合，滑片向右移动，电磁铁磁性增强C．开关S1和S2同时闭合，滑片向右移动，GMR的电阻变小D．开关S1和S2同时闭合，滑片向左移动，指示灯变暗21．如图所示，开关闭合，小磁铁处于静止状态后，把滑动变阻器的滑片P缓慢向右移动，此时悬挂的小磁铁的运动情况是（）A．向下移动B．向上移动C．静止不动D．无法确定22．在探究“通电螺线管外部磁场分布”的实验中，开关断开时小磁针甲、乙的指向如图所示，当开关闭合时，通电螺线管有磁性，则下列说法正确的是（）A．小磁针甲偏转，小磁针乙不偏转B．小磁针乙偏转，小磁针甲不偏转C．小磁针甲、乙均偏转D．滑动变阻器滑片P从右向左滑动时，通电螺线管和磁性逐渐增强23．如图所示，开关闭合后，下列判断正确的是（）A．可自由转动的小磁针不发生偏转B．通电螺线管右端为N极C．在通电螺线管中插入铜棒后磁性增强D．通电螺线管外部的磁场与蹄形磁体的磁场相似24．下列关于四幅图片的描述中正确的是（）A．S闭合后小磁针N极向左偏转B．表示的是汽油机的做功冲程C．图中的船闸应用了浮力原理D．验钞机利用了红外线的荧光效应25．如图的四幅图，通电螺线管的N、S极标注正确的是（）A．B．C．D．26．一根条形磁铁断裂成三段（如图所示），以下现象与相关的说法，正确的是（）A．小磁针黑色的为N极B．两者相互排斥C．两端能吸引的大头针数量差别很大D．闭合电路的EF段导体穿过CD之间时，灵敏电流计一定没有反应27．小明用如图所示的装置探究电磁铁的性质，只用该装置，以下结论探究的是（）A．线圈匝数越多，磁性越强B．线圈电流越大，磁性越强C．拔出线圈中的铁钉，磁性变弱D．改变电流方向，磁场方向改变28．如图，下列关于电磁现象的表述不正确的是（）A．甲图闭合开关，线圈转动，说明磁场对电流有力的作用B．乙图给导线通电，导线附近磁针发生偏转，说明电流周围存在磁场C．丙图闭合电路的部分导体ab在磁场中上下运动，灵敏电流计指针一定会偏转D．丁图用橡胶棒接触验电器金属球，金属箔片张开，说明橡胶棒带电29．如图所示的实验装置中属于电动机工作原理的是（）A．B．C． D．30．下列四个装置中，主要利用电磁感应原理工作的是（）A．动圈式话筒B．电磁起重机C．扬声器 D．电动机一．选择题（共30小题）1．D；2．A；3．B；4．C；5．B；6．B；7．B；8．BCD；9．B；10．C；11．B；12．D；13．C；14．C；15．B；16．D；17．B；18．C；19．B；20．A；21．B；22．B；23．B；24．A；25．A；26．A；27．D；28．C；29．A；30．A；仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。

电与磁练习题(含答案)(word)

电与磁练习题(含答案)（word）一、电与磁选择题1．以下是对电与磁部分四幅图的分析，其中错误的是（）A. 如图装置闭合电路后磁针会偏转，说明电流能产生磁场B. 如图装置说明通电导线在磁场中受到力的作用C. 如图装置所揭示的原理可制造发电机D. 图中动圈式话筒应用了磁场对电流的作用【答案】 D【解析】【解答】A、这是奥斯特实验，说明通电导体周围存在磁场（即电流能产生磁场），A不符合题意。

B、如图装置，开关闭合后导体会在磁场中运动，说明通电导线在磁场中受到力的作用，B 不符合题意。

C、图中无电源，闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中有感应电流产生，电流计的指针发生偏转，根据这个原理可制成发电机，C不符合题意。

D、动圈式话筒是根据电磁感应原理工作的，D错误，符合题意。

故答案为：D。

【分析】在电和磁这一部分中，学到了很多电学设备，每个设备的制成原理是经常考查的知识点.一般来说，有电磁铁的仪器是电流的磁效应原理，发电机和动圈式话筒是电磁感应现象原理，电动机和扬声器是通电导体在磁场中受力原理.2．以下探究实验装置中，不能完成探究内容的是（）A. 磁极间相互作用规律B. 通电直导线周围存在磁场C. 磁性强弱与电流大小的关系D. 产生感应电流的条件【答案】C【解析】【解答】解：A、如图，据小磁针偏转的情况可以判断磁极间的作用规律，A选项能探究，故不符合题意；B、如图，该实验装置是奥斯特实验装置图，可探究通电导线周围存在着磁场，B选项能探究，但不符合题意；C、如图，该实验电路中电流大小不能改变，所以不能研究电磁铁磁性的强弱与电流大小的关系．故符合题意；D、如图，此时电路是闭合，导体在磁场中做切割磁感线运动时，能产生感应电流，D能探究，故不符合题意．故选C．【分析】（1）磁极间的作用规律是：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；（2）据奥斯特实验可知，通电导线周围存在着磁场；（3）电磁铁磁性的强弱与电流的大小和线圈的匝数有关；（4）闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中就会产生感应电流，该现象叫电磁感应现象．3．下图中是探究电磁铁磁性强弱与电流大小关系的是（）A. B. C. D.【答案】D【解析】【解答】解：A、图中是奥斯特实验的装置，说明了电流周围存在磁场，故A不符合题意；B、图中没有电源，但有灵敏电流计，是探究电磁感应现象的装置，故B不符合题意；C、图中有电源，是研究磁场对电流作用的装置，故C不符合题意；D、图中电磁铁和滑动变阻器串联，通过调节滑片改变电路中的电流，即研究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系，故D符合题意．故选D．【分析】（1）通电导线周围存在磁场，称为电流的磁效应；（2）闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流，这种现象叫做电磁感应，发电机就是利用这个原理制成的；（3）通电线圈在磁场中受力转动，电动机就是利用这个原理制成的；（4）电磁铁磁性强弱跟电磁铁电流的大小、线圈匝数多少、有关铁芯有关．4．如图所示，导体棒ab向右运动，下列操作能使导体棒向左运动的是（）A. 调换磁极B. 取走一节干电池C. 将导体棒a、b端对调D. 向左移动滑动变阻器滑片【答案】A【解析】【解答】解：通电导体在磁场中受力的方向与磁场方向和电流方向两个因素有关；A、将磁体的磁极对调，磁场方向与原来相反，则导体棒的受力方向与原来相反，能使导体棒向左运动，故A正确；B、取走一节干电池，减小电源电压，减小电路中的电流，会改变受力大小，但不会改变运动方向，故B错误；C、将导体棒a、b端对调，不能改变导体中的电流方向，不能改变受力方向，故C错误；D、将滑动变阻器的滑片P向左移动，电路的电阻减小，电路中的电流增大，会改变受力大小，但不会改变运动方向，故D错误．故选A．【分析】通电导体在磁场中受到力的作用，受力方向与磁场方向和电流方向两个因素有关：一个是磁场方向，另一个是电流方向．如果只改变一个因素，则导体受力方向改变，如果同时改变两个因素，则导体受力方向不变．改变电流大小，只能改变受力大小，不能改变受力方向．5．如图，表示导线中的电流方向垂直于纸面向里，⊙表示导线中的电流方向垂直于纸面向外，F是磁场对通电导线的作用力.下列哪个选项中，磁场对通电导线的作用力与图中F的方向相同（）A. B.C. D.【答案】 B【解析】【解答】A.线圈上电流方向向上，右手握住螺线管，四指指尖向上，大拇指指向左端，因此左端是N极，右端是S极，磁感线向左；导线中电流向里，左手手心向右，伸直的四指指尖向里，大拇指向上，因此导线受到向上的力，故A错误；B.与A中相比，就是导线中电流方向相反，因此导线受到力的方向也相反，即向下，故B 正确；C.与B中相比，就是线圈上电流方向相反，因此导线受力的方向相反，即向上，故C错误；D.电路中没有电源，电磁铁就没有磁场，因此导线不会受力，故D错误。

电与磁单元复习练习(Word版含答案)

电与磁单元复习练习(Word版含答案)一、三物理电与磁易错压轴题（难）1．在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中，实验室准备的器材有：电源、开关、导线、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干。

利用上述器材，制成简易电磁铁甲和乙，并设计了如图所示的电路。

请你回答下列问题：（1）根据图示的情况可知，________（填“甲”或“乙”）的磁性强，依据是___________，说明电流一定时，________________电磁铁的磁性越强。

（2）当滑片P向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数________（填“增加”或“减少”）说明__________________电磁铁的磁性越强。

（3）电磁铁甲的上端是电磁铁的______极（填“N”或“S”）。

（4）电磁铁在生活和实际中有着广泛的应用。

以下利用电磁铁的特点工作的是________（填写序号）。

A．电热水壶B．模型电动机C．电磁继电器D．手摇发电机【答案】乙吸引的大头针个数多线圈匝数越多增加电流越大S C【解析】（1）根据图示的情境可知，甲乙串联在一起，电流相等，乙电磁铁吸引大头针比甲多，所以乙电磁铁磁性强，所以在电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强；（2）当滑动变阻器滑片向左移动时，线圈匝数不变，电流变大，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数都增加，所以在线圈匝数一定时，电流越大，电磁铁磁性越强；（3）根据安培定则，右手握住螺线管，四指指向电流的方向，大拇指所指的方向是通电螺线管的N极，故下端是N极，上端是S极；（4）电热水壶利用的是电流的热效应，不符合题意；模型电动机是根据通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的，不符合题意；电磁继电器的主要组成部分是电磁铁，是利用电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性的原理工作的，符合题意；手摇发电机是根据电磁感应原理制成的，不符合题意，故选C。

2．如图所示装置，闭合开关，用外力使导体棒ab水平向右运动，发现导体棒cd也随之运动．此装置中：（1）甲部分发生的是________现象，人们根据这一原理发明了________．（2）有一种“车窗爆破器”，陆续安装BRT公交车的窗玻璃上，其原理是：当爆破器中的线圈有电流通过时，爆破器中的“钨钢头”会产生一个瞬间的冲击力，上述过程产生的能量转化是电能转化为机械能，图中____（甲/乙）部分产生的能量转化，与这一过程是相同的．【答案】电磁感应发电机乙【解析】（1）如图甲，用外力使导体棒ab水平向右运动时，切割磁感线运动，产生了电流，所以甲部分发生的是电磁感应现象，人们根据这一原理发明了发电机，使电能的大量使用成为可能；（2）有一种“车窗爆破器”，陆续安装BRT公交车的窗玻璃上，其原理是：当爆破器中的线圈有电流通过时，爆破器中的“钨钢头”会产生一个瞬间的冲击力，上述过程产生的能量转化是电能转化为机械能；图中乙部分，电流通过导体时，受到磁场力的作用而运动，所以乙部分的能量转化与这一过程是相同的．人们利用这一原理发明的电动机，为人们生产活动提供动力．点睛：注意区分研究电磁感应和磁场对通电导线作用力的两个装置，从能的转化看，两者是相反的，即电磁感应现象中将机械能转化为电能，而磁场对通电导线的作用力，将电能转化为机械能．3．如图所示是小华实验小组探究电磁感应现象的实验装置．（1）保持ab棒不动，闭合电路，检流计的指针不动，说明这时导线中________（选填“有“或“无”）电流．（2）当αb棒水平运动时，可以观察到电流表指针发生偏转，如果它的偏转的方向向左，若将ab棒看成是一个电源，则________端为正极．（3）保持电路闭合，当ab棒向左运动和向右运动时，检流计的指针会向左和向右偏转，表明导线中的感应电流方向与________有关．（4）将U形磁铁反转对调磁极，闭合电路，当ab棒向左运动和向右运动时，检流计的指针会向右和向左偏转，表明导线中的感应电流方向与________有关．（5）实验中小华同学为了使检流计指针明显偏转，你认为他可能会采取哪些措施？（写出一条即可）________．【答案】无b切割磁感线运动方向磁场方向换用磁性更强的磁体【解析】【详解】（1）闭合电路，若保持ab棒不动，即不做切割磁感线运动，故电路中没有感应电流；（2）在正常情况下，电流表的指针向右偏，而在这里发现电流表的指针向左偏转，故表明与电流表正接线柱相连的是电源的负极；与电流表负接线柱相连的是电源的正极，故此时b端相当于电源的正极；（3）保持电路闭合，当ab棒向左运动和向右运动时，检流计的指针会向左和向右偏转，表明导线中的感应电流方向与切割磁感线运动方向有关；（4）将U形磁铁反转对调磁极，闭合电路，当ab棒向左运动和向右运动时，检流计的指针会向右和向左偏转，表明导线中的感应电流方向与磁场方向有关．（5）使检流计指针明显偏转，即使得电路中的电流增大，故可以换用磁性更强的磁体，也可以加快导体的运动速度等均可；4．磁体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质。

教科版科学六年级上册1.3电和磁练习题(后附答案)

教科版科学六年级上册1.3电和磁练习题一、填空题1．1820年，丹麦科学家_________在一次实验中，偶然让_________的导线靠近指南针，发现指南针的指针_________，这个发现为人类大规模利用电能打开了大门。

2．我们将线圈___________（平着放立着放），让指南针尽量靠近线圈的中心，线圈通电后，指南针偏转的角度最大。

3．把导线按照一个方向缠绕在铁钉上，当导线上有电流通过时，铁钉就变成了_________，当切断电流时，铁钉的磁性就会消失。

4．通电线圈和指南针的实验时，线圈_________着放，指南针尽量靠近线圈的中心，指南针偏转的角度_________。

5．用通电线圈靠近指南针，多数情况下指针都会明显_________。

6．将通电的导线放在指南针上方指南针会发生偏转，说明在通电的导线周围产生了_____________。

（如右图）二、选择题7．一根条形磁铁，摔成了2段，取其中一段磁铁有几个磁极？（）A．1个磁极B．2个磁极C．4个磁极8．在模仿奥斯特的通电导线靠近指南针的实验中，下列做法指南针的指针偏转最明显的是（）。

A．把通电导线拉直靠近指南针的上方，与磁针方向一致B．把通电导线拉直靠近指南针的上方，与磁针方向垂直C．把通电导线拉直靠近指南针的侧面9．下列物体靠近小磁针，不能使小磁针偏转的是( )。

A.铜丝B.铁钉C.通电线圈D.磁铁10．丹麦科学家奥斯特发现了电会产生（）后，电开始大规模应用。

A．热B．磁C．光D．电11．世界上第一个发现通电导线能让指南针偏转方向的科学家是（）。

A．牛顿B．爱迪生C．奥斯特12．将粉笔状的黑色物体吊起，用磁铁的一极接近它时，它会向磁铁靠近。

用磁铁的另一极接近它时，它也向磁铁靠近。

由此可以推断，（）。

A．磁铁同名磁极相斥，异名磁极相吸B．被吊起的物体是磁铁C．被吊起的物体是铁或做钴或镍这样的材料做成的13．一块黑色的长方体材料，当磁铁S极接近它一端时，既不相吸也不相斥。

小学科学《电和磁》练习题

练习题姓名：班级：得分：一、填空题。

（50分）1、在桌上放一个指南针，指针停止摆动后，指南针指向（）方向。

2、直导线放在指南针上方，接通电流后，指南针（）；断开电流，指南针（）。

实验说明（）。

3、电路（），电流很强，电池会很快（）。

所以只能接通一下，马上断开，时间不能长。

４、给线圈通上电流，线圈会产生（）。

5、线圈（）着放，指南针偏转角度最大。

二、判断题. （50分）1、只有铁和磁铁才能影响指南针。

（）2、电流也能产生磁性。

（）3、用完了的废电池，一点电都没有了。

（）4、铜也能使指南针发生偏转。

（）5、通电线圈产生的磁力比直线导线强多了。

（）练习题姓名：班级：得分：一、填空题。

（50分）1、在桌上放一个指南针，指针停止摆动后，指南针指向（）方向。

2、直导线放在指南针上方，接通电流后，指南针（）；断开电流，指南针（）。

实验说明（）。

3、电路（），电流很强，电池会很快（）。

所以只能接通一下，马上断开，时间不能长。

４、给线圈通上电流，线圈会产生（）。

5、线圈（）着放，指南针偏转角度最大。

二、判断题. （50分）1、只有铁和磁铁才能影响指南针。

（）2、电流也能产生磁性。

（）3、用完了的废电池，一点电都没有了。

（）4、铜也能使指南针发生偏转。

（）5、通电线圈产生的磁力比直线导线强多了。

（）练习题姓名：班级：得分：一、填空题。

（50分）1、在桌上放一个指南针，指针停止摆动后，指南针指向（）方向。

2、直导线放在指南针上方，接通电流后，指南针（）；断开电流，指南针（）。

实验说明（）。

3、电路（），电流很强，电池会很快（）。

所以只能接通一下，马上断开，时间不能长。

４、给线圈通上电流，线圈会产生（）。

5、线圈（）着放，指南针偏转角度最大。

二、判断题. （50分）1、只有铁和磁铁才能影响指南针。

（）2、电流也能产生磁性。

（）3、用完了的废电池，一点电都没有了。

（）4、铜也能使指南针发生偏转。

（）5、通电线圈产生的磁力比直线导线强多了。

电与磁单元练习(Word版含答案)

电与磁单元练习（Word版含答案）一、三物理电与磁易错压轴题（难）1．某同学猜想电磁铁磁性强弱与电流大小和线圈匝数有关。

在探究“电磁铁磁性强弱与电流大小是否有关”时，使用的器材有：学生电源、电磁铁、电流表、滑动变阻器、开关、软铁块P、铁架台、电子秤、导线若干。

某同学用绝缘细线将电磁铁M悬挂在铁架台上，并保持它与软铁块P的距离不变：(1)实验时，他_______开关S，组装实验电路如图所示，请将滑动变阻器连入电路中，要求：滑片向左滑动时电路中电流变大；(2)本实验中根据______________比较电磁铁磁性强弱；(3)请设计出记录实验数据的表格，表中要有必要的信息。

（_________）【答案】断开，电子秤的示数实验次数电流I/A电子秤的示数/g123……【解析】【分析】【详解】(1)[1]在连接电路时，开关S应处于断开状态。

由题意知，电路中变阻器调节电路的电流，所以各元件串联；而滑片向左滑动时电路中电流变大，即滑片向左滑动时，变阻器接入电路的电阻变小，所以变阻器下边的接线柱应接左边的；电路所用电源为学生电源，则电流表应用大量程0~3A，故电路连接如下：(2)[2]实验根据电子秤的示数来比较电磁铁磁性强弱。

因为当开关闭合时，电路中有电流通过，电磁铁有磁性，对放在电子秤上的软铁块P有吸引力。

当电流越大时，电磁铁的磁性就越强，对软铁块的吸引力就越大，那么软铁块对电子秤的作用力就越小，则电子秤的示数就越小。

(3)[3]实验探究的是“电磁铁磁性强弱与电流大小的关系”，所以在实验时需记录电流的大小，而磁性的强弱是通过电子秤的示数来反映的，所以还需要记录电子秤的示数。

故实验表格如下：实验次数电流I/A电子秤的示数/g123……2．小谦在探究“磁体间相互作用规律”时发现：磁体间的距离不同，作用力大小也不同。

他想：磁体间作用力的大小与磁极间的距离有什么关系呢？(1)小谦用如图所示的实验进行探究。

由于磁体间作用力的大小不便测量，他通过观察细线与竖直方向的夹角的变化，来判断磁体间力的变化，用到的科学方法是________法。

教科版六年级上册科学第四单元第3课《电和磁》同步练习(含答案)

教科版六年级上册科学第四单元第3课《电和磁》同步练习班级：姓名：一、填空题1．19世纪英国科学家法拉第发现了的原理。

2．填空题。

（1）丹麦科学家首先发现通电导线能产生。

（2）把导线直接接在电池的两极会造成。

此时，电路中的很大，会使指南针指针得非常明显。

（3）通电导线的磁性强弱与到导线的距离有关，距离越远，磁性越，距离越近，磁性越。

3．丹麦科学家首先发现通电导线能产生。

4．电磁铁是把电能转化为的装置。

5．电磁铁可以将能变成能，在这些装置中都用到了电磁铁。

二、判断题6．将导线拉直在自由旋转后静止的指南针的上方并沿着指南针指示的方向放置，当导线突然通电时，指南针会偏转。

如果将导线换成铜芯的，指南针不再偏转。

（）7．电磁铁的南北极与电池接法有关，与线圈的缠绕方向无关。

（）8．电磁铁可以长时间接在电池上。

（）9．用电池做磁偏转实验时，不能将电池长时间短路接通。

（）10．电磁铁的磁力大小与电流有关，与线圈匝数无关。

（）三、单选题11．丹麦科学家奥斯特在一次实验中，让通电的导线靠近指南针，发现指南针的磁针发生了偏转，你的解释是（）。

A．让指南针指针发生偏转的是铁B．让指南针指针发生偏转的是磁铁C．让指南针指针发生偏转的是通电导线产生的磁12．科科安装了如图的装置，导线靠近指南针，当接通电池时发现，原本静止的指南针发生了偏转。

请推测，科科的研究问题是（）。

A．探究物体的导电性B．指南针是什么材料制作的C．指南针偏转与导线通电是否有关系13．在研究电磁铁的磁力大小与什么关系的实验中，（）能显著改变磁力的大小。

A．导线的粗细B．铁芯的长短C．串入电池的节数14．如图所示，我们将导线拉直放在指南针上方，让导线与磁针方向一致，当电路中的开关闭合后，导线下方磁针的反应是（）。

A．发生偏转后又重新恢复到原来的位置B．像跷跷板一样上下不停摇晃C．会产生一定角度的水平偏转D．会沿某一方向不停地旋转15．通电后，线圈与指南针的位置关系正确的是（）A．B．16．相同时间内，功率越大的电器耗电量（）。

电与磁专项练习习题及答案

精心整理《电与磁》测试题4一、填空题：（每空1分，共22分）1、我们把物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做_____；磁体上磁性最强的部分叫做_____。

2、地球本身是一个巨大的磁体，地磁的南极在地理_____极附近，即指南针所指的南北方向与地理的正南北方向（填“有”或“没有”）偏离，我国宋代学者是世界上最早准确记述这一现象的人。

3、磁感线可以形象而又方便地表示磁体周围各点的_______方向。

磁铁周围的磁感线都是从磁铁______极出来，回到磁铁的________极。

4、英国物理学家________发现了电磁感应现象导致了________的发明，从此使人类进入了电器化时代．5、如图1所示，开关S 闭合，螺线管的右端是极，要使它的磁性增强，可将滑片P 向端移动。

6、直流电动机是根据________的原理工作的，它是通过________来改变线圈中的电方向，使其连续转动，不断地工作。

电动机工作实现了______能转化为机械能．7、大型的旋转磁极式发电机一般以________作为定子；我国电网提供的生活用电，是由发电机提供的电。

8、图2中与VCD 影碟机工作性质类似的是图1图______；在高压输电过程中，若将电压提高到n 倍，在输出功率不变时，线路上的损耗功率为原来的_______倍。

9、归纳电能的优点有：①________；②________。

二、选择题（每题3分，共30分）10、一根长直铜导线在靠近一个原来静止的小磁针的过程中（）A ．小磁针不动，导线不可能有电流通过B ．小磁针发生转动，导线一定通有电流C ．小磁针发生转动，导线不一定通有电流D ．小磁针不动，导线一定没有电流通过11、如图3所示，当开关S 闭合时电磁铁和物体ab 相互吸引，则正确的说法是（）A ．ab 一定是磁铁，且a 端一定是N 极B ．ab 一定是磁铁，且a 端一定是S 极C ．ab 可能是磁铁，且a 端是S 极D ．ab 仅是一块铁，而不是磁铁12、用电磁继电器来操纵高电压、强电流的开关，其主要作用是（）A ．节约用电B ．操作简单C ．保护用电器D ．避免危险。

小学科学电和磁复习题

小学科学电和磁复习题小学科学电和磁复习题电和磁是小学科学中的重要内容，涉及到了电流、电路、磁力等概念。

为了帮助同学们复习这一部分知识，下面给大家准备了一些电和磁的复习题。

一、选择题1. 以下哪个是导体？A. 木头B. 金属C. 塑料D. 纸张2. 以下哪个是绝缘体？A. 铁B. 铜C. 橡胶D. 铝3. 电流的单位是什么？A. 伏特B. 安培C. 瓦特D. 焦耳4. 以下哪个是电源？A. 电线B. 电灯C. 电池D. 开关5. 以下哪个是电阻器？A. 电线B. 电灯C. 电池D. 电热器二、判断题1. 电流是电子在导体中的流动。

2. 电源是电流的产生者。

3. 电流的方向是由正极指向负极。

4. 电阻器可以调节电流的大小。

5. 电路中的开关用来控制电流的通断。

三、填空题1. 电流的单位是______。

2. 电源的作用是提供______。

3. 电流的方向是由______极指向______极。

4. 电路中的开关用来控制电流的______。

5. 电阻器的作用是______电流的大小。

四、简答题1. 什么是电流？电流的方向是怎样的？2. 什么是电阻器？它的作用是什么？3. 什么是电路？电路中的元件有哪些？4. 什么是磁力？磁力的方向是怎样的？5. 举例说明电和磁的应用。

通过以上的复习题，我们可以回顾和巩固电和磁的相关知识点。

希望同学们能够认真思考、仔细回答，加深对电和磁的理解。

电和磁是我们日常生活中不可或缺的部分，了解电和磁的原理和应用，对我们的生活和工作都有很大的帮助。

希望同学们能够在复习中掌握这一部分知识，为今后的学习打下坚实的基础。

最后，祝同学们在复习中取得好成绩！加油！。

电与磁练习题及答案

电与磁练习题及答案一、选择题1．判断钢条是否带有磁性，下面方法正确的是( ）A．用钢条靠近磁性，磁针被吸引，则钢条一定有磁性B．用钢条靠近铁屑，铁屑被吸引,则用条一定有磁性C．观察钢条周围没有磁力线，则钢条无磁性D．把钢条放入通电螺线管中，螺线管磁性加强，则钢条一定有磁性（桂林)2．如图6所示，在一通电环形线圈内放一小磁针,小磁针的指向是( ）A．N极垂直纸面指向纸内B．N极垂直纸面指向纸外C．N极指向右D．N极指向左（山东)3．下面关于磁力线的叙述正确的是（)A．磁力线是在磁场中实际存在的线B．磁力线方向跟放在该处的磁针北极所指的方向相反C．直线电流周围的磁力线方向跟电流方向一致D．磁极周围的磁力线,是从磁铁北极出来回到磁铁南极(廊坊）4．在描绘磁现象的各图中（图7）,哪个是错误的？（）5．闭合电键后,甲、乙两个小磁针静止在图8所示的位置，它们的北极分别是（）A．a端和b端B．b端和d端C．a端和c端D．b端和c端6．通电螺线管两端的磁极性质决定于（)A．螺线管匝数B．电流方向C．螺线管内有无铁芯D．电流强度（吉林）7．靠得很近的两只悬挂着的电磁铁如图9所示，通电后，它们相互( ）A．吸引B．排斥C．静止不动8．两个外形完全相同的条形铁条a、b,如图10所示,如按甲图位置,用手拿住a,铁条b 掉下来，这现象说明( ）A．a不是磁铁，b是磁铁B．a是磁铁，b不是磁铁C．a和b 都不是磁铁D．a和b都是磁铁(山西）9．使用两物体（不带电）靠近但它们不接触,下列说法中正确的是( ）A．没有相互作用，两物体都不是磁体B．相互吸引，只能有一个是磁体C．相互吸引,两物体都是磁体D．相互排斥，两物体都是磁体（宁夏）10．图11中的几个图,分别表示通电直导线和通电螺线管周围的磁针静止时的指向(小磁针黑端是N极），其中磁针指向画得正确的是（）11．下列哪种电器是根据电磁感应现象制成的？( )A发电机B电动机C电磁铁D电磁继电器(山东）12．世界上第一个清楚地、准确地论述磁偏角的科学家是（）A．哥仑布B．法拉第C．张衡D．沈括（上海)13．发现电流周围存在磁场的物理学家是（)A奥斯特B焦耳C张衡D安培(上海)14．如图12所示的甲、乙、丙、丁四个图，表示通电螺线管的极性与电流方向的关系,正确的是（)A．图甲所示的B．图乙所示的C．图丙所示的D．图丁所示的（广州）15．将一支可自由转动的小磁针放在水平桌面上，等它静止后，在靠近小磁针的正上方放量一根垂直于磁针指向的水平直导线,并在导线中通以如图13所示的电流I，从上往下看（)A．小磁针将逆时针方向转动B．小磁针将顺时针方向转动C．小磁针将不停地摆动D．小磁针将不动（广州）16．图14中的磁力线方向和磁铁的N、S极是根据小磁针的止时N极所指的方向画出的，其中正确的是( ）17．关于电磁铁的下列说法中,正确的是：( ）A．电磁铁是利用电流的磁场来工作的B．通过电磁铁的电流方向改变，磁性强弱也随之改变C．电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数无关D．电磁铁的磁性强弱跟有无铁芯无关（重庆）18．如图15所示，要使闭合回路中的电流计有电流通过，应使（)A．ab导线保持不动B．ab导线上下移动C．ab导线前后移动D．ab导线左右移动(兰州）19．使通电螺线管的南、北极位置互换的办法是( ）A．把线圈的匝数增加一倍B．改变电流方向C．把电流强度减少一半D．把螺线管中的铁芯抽出来(湖南)20．产生感生电流的条件是( )A．导体在磁场中做切割磁力线运动B．闭合电路的一部分导体在磁场运动C．闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁力线运动D．闭合电路在磁场中运动（石家庄）21．下述各种情况中,能够产生感生电流的是（）A．一段导体在磁场中做切割磁力线运动．B．闭合电路的一部分导体在磁场中顺着磁力线运动C．闭合电路的一部分导体静止在磁场中D．闭合电路的一部分导体在磁场中做切出磁力线运动(四川）22．如图16所示，上下两个正对的磁极，四个线框面都是竖直放置的，A线框在磁极间由下向上运动；B线框在磁极间由前向后运动；C线框由磁场外向磁场里运动；D线框由磁场外向磁场里运动;则哪些线框中不能产生感生电流（)（山西）23．如图17所示，可以使电流表的指针发生偏转的情况是（）A电键K断开，导体ab竖直向下运动B．电键K断开,导体ab从纸里向纸外运C．电键K断开，导体ab从纸里向纸外运动D．电键K闭合，导体ab从纸外向纸里运动(浙江)24．闭合线圈在磁场中做切割磁力线运动时,判断产生感生电流的方向用：（）A．右手定则B．安培定则C．左手定则(甘肃)25．当闭合电路的一部分导体在磁场中运动时,导体中( ）A．一定有感生电流和感生电压B．一定有感生电压，但不一定有感生电流C．一定有感生电流，但不一定有感生电压D．无法判断有无感生电压和感生电流26．电话机听筒里发生的主要能量转化是（）A．电能变成机械能B．机械能变成电能C．内能变成电能D．电能变成内能27．安装一台直流电动机模型，接入实验电编后能正常转动，如果分别作下述调整,哪一种做法不能改变直流电动机转动方向？（)A．对调直流电动机磁铁的两极B．改变线圈中电流的方向C．调节滑动变阻器，改变电流的大小D．对调电源的正、负极28．下面关于直流电动机和发电机的几种说法中，正确的是( )A．电动机是把机械能转化为电能的装置B．电动机是利用通电线圈在磁场中转动的原理工作的C．发电机是把电能转化机械能的装置D．发电机是利用电磁感应原理工作的二、填空题29．在磁场中某一点______的指向规定为这一点的磁场方向，磁铁周围的磁力线都是从磁铁的______极出来．（海南)30．直线电流的磁力线，是以导线上各点为圆心的______，它的方向用______定则规定，和放在磁场中的小磁针______极指向一致．（吉林）31．通电螺线管的磁性强弱与_____、和______有关．（北京)32．是_____首先测出了大气压的值；是______首先确定了热功当量的值;是______发现了电磁感应现象．（兰州)33．磁铁周围的磁力线都是从磁铁______极出来,回到磁铁的_____极．（大连)34．在导线的下方放一磁针，磁针静止在与导线平行的位置上如图18中所示方向的电流时，磁针的N极将______偏转（选填向内或向外）,这个现象表明通电导体的周围存在着______．（四川）35．图19是一根通电直导线,电流方向如箭头所示,如果从右边向左看，电流的磁力线环绕方向应为______时针方向．（湖南)36．有两根外形完全相同的磁棒，一根有磁性,另一根没磁性，要确定哪根磁棒有磁性，某同学用一根钢棒的一端去接触另一根钢棒的中间部分，如图20所示,项两根棒互相吸引，可以断定______钢棒有磁性，若两根钢棒互相不吸引,可以断定______钢棒有磁性．（内蒙古)37．如图21所示，将滑动变阻器接入电路MN处，当K闭合且变阻器滑动片P向右滑动时电磁铁的滋性减弱，则应将变阻器的接线柱或接入电路，这时小磁针的左端是_____极．（福建)38．地球是个大磁体，地球北极附近是地磁的______极．(新疆）39．电动机工作时，把______能转化为______能，在转化过程中能的总量保持______．（宁夏)40．电磁铁是利用电流______效应工作的，电炉是根据电流______效应帛成的，给蓄电池充电是应用了电流的______效应．(吉林）41．闭合电路的一部分导体,在磁场中做______运动时,导体中就会产生感生电流，感生电流的方向不仅跟______的方向有关,而且跟______的方向有关．(南京)42．周期性改变方向的电流叫做______，直流电动机的换向器主要作用是______．（北京)43．电磁铁的磁性有无可以由______来控制,电磁针的磁性强弱可以由______来控制；电磁铁的南北极可以由______来控制．(吉林)44．要使直流电动机的线圈持续转动，必须设法使线圈一到______位置，就自动地改变线圈里的______,能够完成这一任务的装置叫做______．（西安）45．图22中所示的为电磁选矿机的示意图，其中M为矿石，D为电磁铁，落入A中的是______,落入B中的是______．（河南）46．图23为直流电动机的示意图,图中的装图①是______．②是______．线圈的ab边受力方向向______,cd边受力的方向向______，所以线圈发生转动．(西安）三、作图题47．螺线管中通电后,小磁铁稳定在如图24所示的位置，试标出小磁针的N、S极．48．在图25中标出通电螺线管的N、S极．（哈尔滨)49．磁铁旁小磁针静止时所指的方向如图26所示，试画出磁力线的方向，并标出磁铁的S、N极．(武汉）50．根据图27中小磁针静止时的指向，标出蹄形磁铁的N、S极,图中虚线表示某一条磁力线，在虚线上用箭头表示出磁力线的方向．(北京）51．放在通电螺线管附近的小磁针静止时所指的方向如图28所示，请标出通电螺线管的N极和S极，并用箭头标出通电螺约管导线中的电流方向．（大连）52．如图29所示,当螺线管通电后，小磁针稳定在图中所示位置，在图中画出螺线管的绕线．(天津)53．图30中导电体的横截面和通过电流I的方向垂直增向纸外，它在磁场中所受磁力的方向如图中F所示，标出上、下两磁极的名称．（天津）54．图31所示为U形电磁铁，根据通入的电流方向，标出它的N、S极．（北京)55．在水平直导线AB的正下方放一小磁针，如图32所示，当AB中通电后小磁针的N极转向读者,用箭头标出AB中电流方向．(石家庄）56．在图33的U形磁铁上画出导线的绕线方法．(山西）57．在图34中根据通电直导线周围的磁力线方向，在导线上标出电流方向．（上海)一、选择题1、地质探矿队发现,我国华东某地面积约约几万平方公里地区的地磁场十分异常，该地区地下可能蕴藏着可观的（）A．铜B．铁C．铝D．银2、下列关于电磁现象的说法中，错误的的是(）A。

电与磁典型100题

01.关于磁场的知识，以下说法正确的是（）A．任何物体在磁体或电流的作用下都会获得磁性B．磁感线是磁体发出的实际曲线c．奥斯特实验说明通电导线周围存在磁场D．地球的南北极与地磁场的南北极是重合的02.(2008年东城二模)下列电器设备中，属于利用电磁感应现象的是( )A．发电机B．电动机C．电烙铁D．电磁铁03.(2008年平谷一模)利用磁场对通电导体产生力的作用来制造的电器是（）A.电动机B.发电机C.电铃D.电磁铁04.直流电动机的工作原理是（）A．通电导体的周围存在着磁场B．通电导体在磁场里受到力的作用C．电磁铁通电后，会吸引铁片D．电磁感应05.（2008年石景山一模）法拉第发现电磁感应现象，是物理学史上的一个伟大发现，它使人类从蒸汽机时代步入了电气化时代。

下列设备中，根据电磁感应原理制成的是（）A．发电机B．电磁铁C．电动机D．电水壶06.（2008年朝阳一模）下列说法中错误．．的是（）A．发电机可将机械能转化为电能B．电动机可将电能转化为机械能C．电磁铁的磁性强弱与通过它的电流大小有关D．奥斯特实验说明利用磁场可以产生电流07.（2008年大兴一模）关于电磁现象，下列说法中正确的是（）A．同名磁极互相排斥 B．奥斯特实验证明了电流周围存在着磁场C．地球地理的北极就是地磁场的北极 D．电动机是把机械能转化为电能的机器08.（2008年丰台一模）下列关于电磁现象的说法中，正确的是（）（多选）A．发电机是利用电磁感应现象制成的B．电动机工作时，将电能转化为机械能C．导体在磁场中一定受到磁场力的作用D．闭合电路的部分导体在磁场中运动时，一定产生感应电流09.（2008年西城一模）关于磁现象，下列说法中错误的是（）A．用磁感线可以方便、直观地描述磁场的分布B．地球周围存在磁场，地磁场的北极在地理南极附近C．一根锯条靠近磁铁的磁极时，它们相互吸引，说明锯条有磁性D．磁体和电流周围都存在磁场，磁场中不同点的磁场方向一般不同10.(2008年东城一模)如图4所示，丹麦物理学家奥斯特发现了（）11.（2008年丰台一模）图5所示的四个装置中，能说明电磁感应现象的是（）12．图5所示的四个装置中，能说明电流周围有磁场现象的是（）13.（2008年丰台二模）如图4所示，当开关闭合，滑片P 向右移动时，电磁铁的磁性（）A ．增强B ．减弱C ．先增强后减弱D ．不变14.（2008年顺义二模）图3中弹簧测力计的下端吊一铁球，当它们在水平放置的条形磁铁的上方沿水平直线从左端移到右端的过程中，弹簧测力计的示数将（）A ．变大B ．变小C ．先变大后变小D ．先变小后变大１5．电动机车利用电动机产生动力以200 km /h 的速度高速行驶，电动机把能转化为能．由于＿＿＿＿＿＿＿所以行驶的列车在动力消失后不能立即停下．当高速运行的列车A.电流周围B.通电导体在磁场中C.电流通过电熨斗会发热 D.电磁感应图4 NN有磁场受到力的作用说明电流具有热效应现象图5ABCD电源I S图5ABC D电源I开始制动时，电动机变成发电机，将动能转化为电能实现减速，发电机应用物理现象工作答案：电，动（或机械），惯性，电磁感应16.将下列各用电器与其原理连接线起来发电机电流热效应电熨斗通电导体在磁场中受力电磁铁电磁感应现象电动机电流磁效应17.关于电磁感应现象的讨论，下列说法正确的是（） A ．电能生磁，磁不能生电B ．发电机发电的过程能量不会转化C ．在电磁感应现象中产生的电流叫感应电流D ．导体在磁场中往复运动产生的电流方向不变18.小明同学在“制作、研究电磁铁”的过程中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法正确的是（） A.电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强B. B 线圈的匝数多，通过B 线圈的电流小于通过A 线圈的电流C.要使电磁铁磁性增强，应将滑动变阻器的滑片P 向右移动D.若将两电磁铁上部靠近，会相互吸引19. 下列说法正确的是（）（多选）A.发电机是根据通电线圈在磁场中受力转动的原理工作的B.发电机工作时将其他形式的能转化为电能 C ．发现电磁感应现象的科学家是奥斯特D. 在真空中电磁波的传播速度与真空中光的传播速度相同20.（2008年东城一模）如图7所示实验装置，弹簧测力计下面挂着条形铁块，螺线管中插有铁芯。

4-3 电和磁同步练习(含答案 ) 教科版六年级科学上册

4.3电和磁同步练习六年级上册（教科版）含答案一、填空题1．丹麦科学家________首先发现通电导线能产生________。

2．在静止的磁针上方拉一根与磁针平行的导线，给导线通电时，磁针立即偏转，说明_________。

3．通电导线的磁性强弱与到导线的距离有关，距离越远，磁性越________，距离越近，磁性越________。

4．电路短路时，电流会变得很_______，电池会_______甚至可能会发生爆炸的危险。

所以实验过程中，我们尽量不要让电池发生短路。

二、选择题5．改变下图中电磁铁南北极最简单的方法是（）。

A．改变线圈缠绕圈数B．改变电池的接线方式C．改变电池的数量6．下图中，通电后观察到指南针的变化最大的是（）。

A．B．C．7．在研究“电和磁”关系实验中，为了让小磁针偏转角度更大，下列方法不可行的是（）。

A．多串联一节电池B．把小灯泡去掉变成短路C．多连接一个灯泡D．把导线做成线圈8．停车场收费杆的抬升原理与电铃相同（原理如下图），当识别到车牌后，开关闭合，杆子就会自动抬起。

下列关于收费杆抬升原理的描述说法错误的是（）。

A．收费杆运用了电磁铁的原理B．如果改变电流方向，杆子就会往相反方向抬升C．电路通电后，电磁铁产生磁性，吸引铁柱，杆子抬起D．如果栏杆不能抬起，可能的原因之一是电流强度不够9．在奥斯特实验中，判断通电导线可以产生磁性的依据是（）。

A．通电导线内有铜丝B．小磁针静止时指向南北方向C．电路中的灯泡发光D．导线在通电和断电的瞬间磁针发生偏转10．如图，在模仿奥斯特实验时，闭合开关后灯泡发光，但小磁针没有发生偏转，同学们对原因进行了猜测。

其中不可能的是（）。

A．电能没有转化为磁B．电流太弱，产生的磁力太小C．导线没有与小磁针平行D．导线离小磁针距离太远11．如图，小明小组在通电电磁铁两极摆放了4个小磁针，并记录如下，其中最可能记录错误的是（）。

A．①号B．①号C．①号D．①号12．如果要让小磁针偏转的现象更加明显，下列方法不合理的是（）。

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