2016年辽宁省教师招聘考试 政治理论基础知识之科学发展观
科学发展观简答题100题
科学发展观简答题100题1、科学发展观概念提出是在：2003年10月召开的十六届三中全会上；科学发展观理论体系形成是在：2004年9月召开的十六届四中全会上。
2、新世纪新阶段推动我国经济社会发展的必然要求是：贯彻落实科学发展观。
3、科学发展观的内容是：坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。
4、坚持科学发展观的重大意义是：一是科学发展观是我们党对社会主义现代化建设规律认识的进一步深化；二是树立和落实科学发展观，是贯彻落实三个代表重要思想的体现；三是科学发展观是全面建设小康社会和实现现代化的根本指针。
5、深入贯彻落实科学发展观的关键是：要进一步用科学发展观武装头脑，使科学发展观真正为全党同志所掌握，并真正贯彻到各项工作中去。
6、深入贯彻落实科学发展观应该做到的是：全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，把全社会的发展积极性引导到科学发展上来，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面。
7、科学发展观的主要内涵是：促进和实现经济社会的全面、协调、可持续发展和人的全面发展。
8、科学发展观的第一要义是：发展。
9、科学发展观的核心是：以人为本。
10、科学发展观的基本要求是：全面、协调、可持续。
11、科学发展观的根本方法是：统筹兼顾。
12、五个统筹是：统筹城乡发展，统筹区域发展，统筹经济社会发展，统筹人与自然和谐发展，统筹国内发展和对外开放。
13、贯彻党的十七届三中全会精神，统筹城乡发展的目标是：解决二元结构，建立起城乡一体发展的格局。
14、科学发展观强调“以人为本”，其哲学依据是：群众是社会实践的主体，是历史的创造者。
15、科学发展观回答了为谁发展的问题是：科学发展观强调坚持发展为了人民，就是要把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，作为党和政府一切方针政策和各项工作的根本出发点和落脚点，坚持把发展的目的真正落实到满足人民需要、实现人民利益、提高人民生活水平上。
教师招聘考试政治理论基础知识必备之科学发展观(3)
给人改变未来的力量教师招聘考试政治理论基础知识必备之科学发展观（3）加强党的执政能力建设的总体目标是：围绕提高领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险的能力这两大历史性课题，着重从思想和作风、体制和机制、方式和方法、素质和本领等方面加强和改进，通过全党共同努力，使党始终成为立党为公、执政为民的执政党，成为科学执政、民主执政、依法执政的执政党，成为求真务实、开拓创新、勤政髙效、清正廉洁的执政党，归根到底成为始终做到“三个代表”、永远保持先进性、经得住各种风浪考验的马克思主义执政党，带领全国各族人民实现国家富强、民族振兴、社会和谐、人民幸福。
6.加快推进以改善民生为重点的社会建设十七大报告指出，社会建设与人民幸福安康息息相关。
必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生，推进社会体制改革，扩大公共服务，完善社会管理，促进社会公平正义，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。
加快推进以改善民生为重点的社会建设的六大任务是：一是优先发展教育，建设人力资源强国;二是实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业;三是深化收入分配制度改革，增加城乡居民收入;四是加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系，保障人民基本生活;五是建立基本医疗卫生制度，提高全民健康水平;六是完善社会管理，维护社会安定团结。
7.社会主义核心价值体系建设社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。
马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成了社会主义核心价值体系的基本内容。
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
坚持社会主义核心价值体系要求我们必须巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化的最新理论成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
2016年辽宁省教师招聘考试党的十八大对科学发展观的解读
2016年辽宁省教师招聘考试党的十八大对科学发展观的解读2016年辽宁教招大部分考试科目为教育基础知识，具体考试内容需要看考试公告，查看最新辽宁教师招聘考试资讯。
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科学发展观就是坚持以人为本，实现经济社会全面、协调、可持续发展。
全面，就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展和社会全面进步；协调，就是要坚持“五个统筹”，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调；可持续，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。
全面、协调、可持续发展，是经济政治文化社会等各方面的发展与人的全面发展的统一，是经济、社会与人口、资源、环境的统一，是物质文明、政治文明和精神文明建设的统一。
科学发展观以宽阔的世界视野、先进的价值观念、科学的求实精神、深邃的前瞻意识、坚定的人民立场，把握发展规律、创新发展理念、破解发展难题，围绕坚持和发展中国特色社会主义，提出一系列紧密相连、相互贯通的新思想、新观点、新论断，深入探索在激烈国际竞争、重大社会转变、复杂利益格局条件下推动科学发展的重大理论和实践问题，把我们党对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平。
以科学发展观为指导，我们战胜一系列严峻挑战，开拓经济社会又好又快发展的广阔空间，取得一系列新的历史性成就，国家面貌发生新的历史性变化。
实践证明，科学发展观对于我国经济社会和各项事业的发展起到了巨大的推动作用，越来越显示出强大的真理力量，越来越得到高度认同，已经成为指导党和国家全部工作的强大思想武器。
科学发展观以其创新的理论成果、重大的理论贡献、独特的理论价值，为马克思主义中国化增添了新的魅力，为科学社会主义提炼了新的结晶，谱写了中国特色社会主义理论体系新的篇章。
名词解释科学发展观
2016名词解释科学发展观
胡锦涛总书记在十七大作报告时说，在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义，必须坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。
科学发展观，就是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。
2016年10月，胡锦涛总书记在十六届三中全会上深刻指出：增长是发展的基础，但增长并不简单地等同于发展。
不重视质量和效益，不重视经济、政治和文化的协调发展，不重视人与自然的和谐，就会出现增长失调、从而最终制约发展的局面。
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就在这次全会上，中共中央鲜明提出了科学发展观这一重大战略思想，这就是：坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会协调发展和人的全面发展。
以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展。
全面，就是要在不断完善社会主义市场经济体制，保持经济持续快速协调健康发展的同时，加快政治文明、精神文明的建设，形成物质文明、政治文明、精神文明相互促进、共同发展的格局。
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协调，就是要统筹城乡协调发展、区域协调发展、经济社会协调发展、国内发展和对外开放。
可持续，就是要统筹人与自然和谐发展，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
科学发展观总结了20多年来中国改革开放和社会主义现代化建设的成功经验，揭示了经济社会发展的客观规律，反映了中共对发展问题的新认识，是新一届中央领导集体以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导、从新世纪新阶段党和国家工作全局出发提出的重大战略思想。
2016年辽宁省教师招聘考试 公共基础知识复习考试指导(二)
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“三个代表”重要思想复习与考试指导历年曾经考过的知识点包括：(1)“三个代表”重要思想的主要内容(2)“三个代表”重要思想的根本要求(3)“三个代表”重要思想的形成历史地位等考点基本涉及本部分所有的内容，考生复习备考时，应注意以下几点：(1)考生要认真阅读领导人的重要讲话中关于“三个代表“重要思想的内容。
(2)本部分内容与当前党的方针、政策联系紧密，既具有明显的“时政性”，考生复习时要注意联系实际，关注社会热点。
经典考题讲师解读◆正确处理改革、发展和稳定的关系正确认识和处理政革发展、稳定三者的关系是我们在整个现代化建设过程中都必须牢牢把握和坚持的一个重要方针。
改革是动力，发展是目的，稳定是前提。
三者之间是相互依存、相互促进的辩证关系。
没有改革，就不可能走出一条中国特色社会主义的正确道路，我们的事业就不可能顺利前进；没有发展，就不可能实现现代化，不可能保待党和同家的长治久安；没有稳定，改革和发展都无从进行。
只有正确认识和处理好这三者关系，保持改革、发展和稳定的相互协调和相互促进，才能够保持我们国家的长治久安和人民富裕幸福。
【经典考题】(单择题)政革是( )，发展是( )，稳定是( )。
A前提动力目的 B目的前提动力 C动力目的前提 D目的动力前提【分析】答案为C，改革是动力，发展是目的，稳定是前提三者之间相互依存、相互促进的辩证关系。
◆贯彻“三个代表”重要思想的根本要求十六大报告对贯彻“三个代表”重要思想提出了根本要求，这就是：贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。
科学概括了“三个代表”的精神实质和实践“三个代表”重要思想的根本要求，为我们正确把握“三个代表”的科学内涵，全面贯彻“三个代表”重要思想，进一步指明了方向。
科学发展观主要内容
科学发展观主要内容科学发展观主要内容篇一：科学发展观主要内容科学发展观的主要内容是什么1.科学发展观的第一要义是发展。
增强综合国力，改善人民生活，离不开发展；维护国家主权及领土完整，离不开发展。
历史与现实使中国人民认识到，中国的出路在于发展，中国的希望在于发展，中华民族的命运和社会主义的兴衰成败皆系于发展。
坚持科学发展观其根本着眼点是要用新的发展思路实现更快更好的发展。
发展是硬道理，这是我们必须坚持的一个战略思想。
中国解决一切问题的关键在发展。
”2.科学发展观的核心和本质是以人为本。
以人为本就是一切从人民群众的需要出发，促进人的全面发展，实现人民群众的根本利益，这是科学发展观的本质规定。
坚持以人为本，就是在坚持以经济建设为中心、推动经济社会不断进步。
坚持以人为本，就要不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，特别是要鼓励人们依法经营，勤劳致富，先富带后富，努力实现共同富裕。
坚持以人为本，充分体现了我们党的宗旨和执政理念，必然形成人民各尽其能、各得其所、和谐相处的社会氛围。
3.科学发展观的要求是全面、协调、可持续发展。
要实现经济社会全面、协调、可持续发展，就是要实现经济发展、政治发展、社会发展和人的全面发展的统一，实现经济社会与人口、资源、环境的统一，实现物质文明、政治文明、精神文明建设的统一。
全面是指空间各个方面都要发展；协调是指内部各个方面的关系彼此要相互适应，相互促进；可持续是指时间的延续，强调发展进程的持久性、连续性和可再生性。
综合上述，科学发展观的第一要义是发展，核心是一人为本，基本要求是全面、协调、可持续发展。
科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
科学发展观试题及答案
一、单项选择题（每题1分，共80分）1、科学发展观是中国特色社会主义理论体系的(Ｃ)成果。
A．主要Ｂ．建设Ｃ．最新2、科学发展观提出的根本依据是(Ｂ)。
A．贫困悬殊B．我国社会主义初级阶段基本国情C．环境污染3、科学发展观的第一要义是(Ａ)。
A．发展B．和谐C．稳定4、科学发展观的核心是(Ｂ)。
A．食品安全B．以人为本C．精神文明5、（Ｂ）是科学发展观的根本方法。
A．突出重点Ｂ．统筹兼顾Ｃ．平等对待6、“建设科学发展新港城，增创跨越发展新优势”是XX市深入开展学习实践科学发展观活动的（A）。
A．主题B．目标C．措施7、深入贯彻落实科学发展观，要始终坚持以经济建设为中心，以（Ｃ）为主题。
A．政治B．文化C．发展8、可持续发展的基本内涵是(Ｃ)。
A．环境良好B．大家幸福C．发展进程要有持久性、连续性9、我们在新的历史起点上所追求的发展，就是要努力实现以人为本、全面协调可持续的( Ａ) 发展。
A．科学B．飞速C．和平10、（Ｃ）是科学发展的永恒动力。
A．教育发展Ｂ．医疗改革Ｃ．创新11、(Ｂ)是当代中国共产党全部理论和全部实践的中心内容。
A．XX革命B．建设中国特色社会主义C．现代化建设12、建设中国特色社会主义首要的基本理论问题是(Ｃ)。
A．如何发展B．为谁发展C．“什么是社会主义、怎样建设社会主义”13、十七大会报告在论述文化建设方面，首次明确把文化作为（Ｂ）提出来。
A．国防实力B．国家软实力C．发展动力14、我党提出“立党为公”中的“公”的意思是(Ｃ)。
A．全体党员的利益B．公家C．最广大人民的根本利益15、又好又快发展是（Ａ）的本质要求，是在经济工作中贯彻落实科学发展观的具体体现。
A．科学发展观B．政绩观C．人生观16、深刻认识科学发展观，就是要努力从( Ａ) 的结合上不断用科学发展观武装全党教育人民。
A．理论和实践B．内涵和要求C．革命和建设17、我市实施以港兴市科学发展战略,明确了“一体两翼”建设组合大港的整体布局,一体是指（A ）现有港湾，突出枢纽功能，南翼是指规划建设中的埒子口和灌河口港区，北翼是指规划建设中的海头和柘汪港区。
2016年辽宁省教师招聘考试科学发展观和构建社会主义和谐社会(三)
2016年辽宁省教师招聘考试科学发展观和构建社会主义和谐社会（三）2016年辽宁教招大部分考试科目为教育基础知识，具体考试内容需要看考试公告，查看最新辽宁教师招聘考试资讯。
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一、时代背景与构建和谐社会的总体目标1.构建和谐社会的背景(1)“关键阶段论”。
认为我国经济社会发展已进入人均GDP从1000美元向3000美元跨越的关键阶段。
从国际经验看，这个阶段既是发展黄金期，又是矛盾凸显期。
我国正处于这一阶段，所以必须提出构建社会主义和谐社会的任务。
(2)“社会转型论”。
认为和谐社会是针对社会转型时期通常伴随的不稳定这一特定现状而言的。
我国经济增长速度明显加快，但同时由此带来犯罪案件、经济纠纷、民事纠纷、信访数量的增长速度也很快。
这一时期是社会问题多发期、社会结构最不稳定期，使社会运行不顺畅。
正是在这种社会背景下，提出了和谐社会的问题。
(3)“问题依据论”。
认为构建社会主义和谐社会的提出，具有很强的现实针对性，主要是我国改革发展和经济社会领域都遇到了许多问题，有的还相当严重，比如城乡差距和贫富差距的持续扩大等，这些问题不解决是要出事的。
(4)“内外依据论”。
认为提出构建社会主义和谐社会，主要是国内和国际两方面的因素决定的。
就国内而言，我国加快推进工业化、城镇，与此同时，我国社会出现了“五个多样化”。
这些都对我们党的执政基础和执政能力提出了挑战。
就国际而言，经济全球化给我们带来的压力愈来愈大。
来自国内国际这两方面的原因，是我们党提出构建社会主义和谐社会的背景。
(5)“阶段性特征论”。
认为要准确把握我们党提出构建社会主义和谐社会的背景，一定要从我国所面临的阶段性特征入手。
只有从重要战略机遇期、全面建设小康社会、改革发展处于新的起点和经济社会结构转型等阶段性特征出发，才能更全面地把握我们党提出构建社会主义和谐社会的历史背景。
2.构建和谐社会的总体目标中国构建和谐社会的总体目标是：扩大社会中间层，减少低收入和贫困群体，理顺收入分配秩序，严厉打击腐败和非法致富，加大政府转移支付力度，把扩大就业作为发展的重要目标，努力改善社会关系和劳动关系，正确处理新形势下的各种社会矛盾，建立一个更加幸福、公正、和谐、节约和充满活力的全面小康社会。
科学发展观知识点
科学发展观主要知识点1、科学发展观的第一要义是发展。
2、党的十六届三中全会明确提出的要树立科学发展观，科学发展观的本质和核心是坚持以人为本。
3、党的十六届三中全会提出的科学发展观的主要内涵是促进和实现经济社会的全面、协调、可持续发展和人的全面发展。
4、科学发展观强调“以人为本”，其哲学依据是群众是社会实践的主体，是历史的创造者。
5、深入贯彻落实科学发展观，要求我们始终坚持“一个中心，两个基本点”。
6、党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证，要坚持把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践，任何时候都决不能动摇。
7、中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
8、科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
9、社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。
10、党的执政能力建设关系党的建设和中国特色社会主义事业的全局，必须把提高领导水平和执政能力作为各级领导班子建设的核心内容抓紧抓好。
11、党的十七大提出，努力使全体人民学有所教、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。
12、中央要求，开展深入学习实践科学发展观试点活动的总体目标是统一认识、提高能力、解决问题、创新机制的总体目标。
13、我们讲发展是党的执政兴国的第一要务，这里的发展绝不只是指经济增长，而是要坚持以经济建设为中心，在经济发展的基础上实现社会全面发展。
14、深入贯彻落实科学发展观，要求我们始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线。
15、科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
16、中央关于“五个统筹”的思想，是指统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放。
2016年辽宁省教师招聘考试 公共基础知识复习考试指导(一)
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构建社会主义和谐社会复习与考试指导构建社会主义和谐社会这一知识点是最近几年公务员考试的常考内容。
这一部分的理论性非常强，要求考生既要有宏观把握国家政策的能力，又要有运用国家的方针政策解决工作中实际问题的能力。
根据最近几年的命题规律，这一部分的内容基本涉及了公务员考试的全部题型。
考生在复习时，要注意把握以下几点：(1)社会主义和谐社会的提出及其重要意义。
(2)社会主义和谐社会的主要内容。
(3)社会主义和谐社会的总体目标和措施。
经典考题讲师解读◆社会主义和谐社会的提出和谐社会——就是社会结构中的各个部分、各种要素处于一种相互协调的状态。
实现社会和谐，建设美好社会，是人类社会的共同理想。
党的十六大把“社会更加和谐”作为全面建设小康社会的目标之一提出来，党的十六届四中全会又把“提高构建社会主义和谐社会的能力”作为党执政能力的一个重要方面明确提出。
【经典考题】(判断题)构建社会主义和谐社会概念的首次完整提出是在《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》这一文件中。
( )【分析】√构建社会主义和谐社会概念的首次完整提出，是十六届四中全会《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》，该《决定》将其正式列为中国共产党全面提高执政能力的五大能力之一。
此题考查考生对社会主义和谐社会的形成时期及历史背景的把握，命题的可能性很大。
◆社会主义和谐社会的理解与运用和谐社会有多种不同类型。
我们要构建的和谐社会是社会主义和谐社会。
社会主义和谐社会应该是一个充满创造活力的社会，是各方面利益关系得到有效协调的社会，是社会管理体制不断创新和健全的社会，是稳定有序的社会。
【经典考题】(单选题)“把和谐社会建设摆在重要位置”，构建和谐社会，其关键是各级领导要学会在新形势下做好群众工作，体现的哲学道理是( )。
2016事业单位招考公共基础科学发展观笔记篇
政治篇四、科学发展观一、科学发展观的形成：1、科学发展观是马克思主义中国化最新理论成果，2、第一次提出科学发展观：胡锦涛，十六届三中全会，（十六大的后面，十七大的前面）3、发展观是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点（4点）4、科学发展观是关于发展的本质、要义、内涵的进一步深化和创新（3点）5、我国社会主义初级阶段的基本国情是提出科学发展观的根本依据，（根本依据）6、我国在新世纪新阶段性的阶段特征是提出科学发展观的现实基础（现实基础）7、科学发展观是我们党在总结社会主义建设丰富实践经验的基础上提出来的（历史依据）8、科学发展观是我们党在深入思考实现全面建设小康社会目标的基础上提出来的9、科学发展观是我们党在深刻分析把握我国经济社会发展阶段的基础上提出来的10、科学发展观是我们党在妥善应对我国经济社会发展关键时期可能遇到的各种风险和挑战的基础上提出来的11、科学发展观是我们党在积极借鉴世界各国发展经验的基础上提出来的二、科学发展观的深刻内涵及实质：——坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治、文化权益，让发展成果惠及全体人民。
——全面发展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济建设、政治建设、文化建设和社会建设，实现经济发展和社会全面进步。
——协调发展，就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的各个环节、各个方面相协调——可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。
科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展。
教师招聘考试政治理论基础知识必备之科学发展观(2)
教师招聘考试政治理论基础知识必备之科学发展观（2）(4)必须坚持统筹兼顾。
统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放，统筹中央和地方关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益，统筹国内国际两个大局。
3.构建社会主义和谐社会的方针和举措(1)社会公平正义是社会和谐的基本条件，制度是社会公平正义的根本保证，必须加紧建设对保障社会公平正义具有重大作用的制度。
(2)建设和谐文化是构建社会主义和谐社会的重要任务。
(3)加强社会管理，维护社会稳定，是构建社会主义和谐社会的必然要求。
(4)造就一支结构合理、素质优良的宏大的社会工作人才队伍，是构建社会主义和谐社会的迫切需要。
(5)社会主义和谐社会既是充满活力的社会，也是团结和睦的社会。
必须最大限度地激发社会活力，促进政党关系、民族关系、宗教关系、阶层关系、海内外同胞关系的和谐，巩固全国各族人民的大团结，巩固海内外中华儿女的大团结。
4.社会主义和谐社会的建设目标我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
民主法治，就是社会主义民主得到充分发扬，依法治国基本方略得到切实落实，各方面积极因素得到广泛调动;公平正义，就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现;诚信友爱，就是全社会互帮互助、诚实守信，全体人民平等友爱、融洽相处;充满活力，就是能够使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重，创造活动得到支持，创造才能得到发挥，创造成果得到肯定;安定有序，就是社会组织机制健全，社会管理完善，社会秩序良好，人民群众安居乐业，社会保持安定团结;人与自然和谐相处，就是生产发展，生活富裕，生态良好。
5.党的执政能力建设党的执政能力，就是党提出和运用正确的理论、路线、方针、政策和策略，领导制定和实施宪法和法律，采取科学的领导制度和领导方式，动员和组织人民依法管理国家和社会事务、经济和文化事业，有效治党治国治军，建设社会主义现代化国家的本领。
科学发展观考试试题题库及参考答案
科学发展观考试试题题库及参考答案精编公共基础知识科学发展观试题第一部分：单项选择题（50 题）1、当前我国发展的阶段性特征，是（B）在新世纪新阶段的具体表现。
A、社会主义初级阶段基本路线B、社会主义初级阶段基本国情C、社会主义初级阶段基本纲领D、社会主义初级阶段基本形势2、党的十七大，是我们党在（A）关键阶段召开的一次十分重要的代表大会。
A、改革发展B、改革调整C、开放巩固D、改革开放3、（A）伟大旗帜，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。
A、中国特色社会主义B、有中国特色社会主义C、中国现代化D、社会主义4、深入贯彻落实科学发展观，要坚持把（A）同四项基本原则、改革开放两个基本点统一于发展的伟大实践，任何时候都决不能动摇。
A以经济建设为中心B改善民生C以人的发展为中心D以经济建设和人全面发展为中心5、党的十七大报告指出：要坚持人民是历史创造者的历史唯物主义观点，多为群众办好事、办实事，做到（C ）。
A、权为民所用、心为民所系、利为民所享B、权为民所享、情为民所系、利为民所谋C、权为民所用、情为民所系、利为民所谋D、权为民所享、心为民所系、利为民所谋6、中国共产党的最大政治优势是（A ）。
A、密切联系群众B、理论联系实际C、独立自主D、实事求是7、提高中国共产党的执政能力，首先是要提高（A ）。
A、拒腐防变的能力B、抵御风险的能力C、领导发展的能力D、应对危机的能力8、党的十七大报告指出：过去五年，农村综合改革逐步深化，（D ）政策不断加强。
A、爱农支农B、支农爱农C、爱农惠农D、支农惠农9、过去五年，市场体系不断健全，宏观调控继续改善，政府职能加快转变，进出口总额大幅增长，实施（A ）战略迈出坚实步伐，开放型经济进入新阶段。
A、“走出去”B、“推出去”C、“引进来”D、“迈出去”10、新民主主义革命的胜利，社会主义基本制度的建立，为当代中国一切发展进步（C ）。
A、奠定了主权国家的基础B、提供了前提条件C、奠定了根本政治前提和制度基础D、提供了物质基础11、中国坚持独立自主的和平外交政策，各项外交工作积极开展，同各国的交流合作广泛加强，在国际事务中发挥重要（B ）作用。
2016年辽宁省教师招聘考试公共基础知识之政治理论基础知识(一)
2016年辽宁省教师招聘考试公共基础知识之政治理论基础知识（一）2016年辽宁教招大部分考试科目为教育基础知识，具体考试内容需要看考试公告，查看最新辽宁教师招聘考试资讯。
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1.十八届四中全会(1)全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治体系，形成完善的党内法规体系，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力现代化。
(2)完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系全面推进依法治国的重大任务：完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，加强宪法实施;深入推进依法行政，加快建设法治政府;保证公正司法，提高司法公信力;增强全民法治观念，推进法治社会建设;加强法治工作队伍建设;加强和改进党对全面推进依法治国的领导。
(3)深入推进依法行政，加快建设法治政府完善行政组织和行政程序法律制度，推进机构、职能、权限、程序、责任法定化。
健全依法决策机制，把公众参与、讲师论证、风险评估、合法性审查、集体讨论决定确定为重大行政决策法定程序。
(4)保证公正司法，提高司法公信力完善确保依法独立公正行使审判权和检察权的制度。
建立领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录、通报和责任追究制度。
优化司法职权配置，完善司法体制，推动实行审判权和执行权相分离的体制改革试点。
(5)增强全民法治观念，推进法治社会建设必须弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全社会厉行法治的积极性和主动性。
推动全社会树立法治意识，推进多层次多领域依法治理，建设完备的法律服务体系，健全依法维权和化解纠纷机制。
2.2015年中央一号文件(1)2014年，粮食产量实现“十一连增”，农民收入继续较快增长，农村公共事业持续发展，农村社会和谐稳定，为稳增长、调结构、促改革、惠民生作出了突出贡献。
公共基础之科学发展观试题及答案
科学发展观试题及答案一、单项选择题（每题3分，共27分）1. 关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点是A. 发展战略B. 发展道路C. 发展模式D. 发展观【D】2. 发展观的第一要义是A. 科教兴国B. 要用新的发展思路实现更快更好地发展C. 发展D. 发展战略【C】3. 科学发展观的实质是A. 速度至关重要B. 以人为本C. 要实现经济社会更快更好地发展D. 全面、协调、可持续【C】4. 十六届三中全会指出，农村基本经营制度的核心A. 农民B. 税费改革制度C. 土地家庭承包经营D. 农产品市场体系【C】5. 党的十六届三中全会明确提出的要树立科学发展观，科学发展观的本质和核心是A. 经济社会的协调发展B. 坚持以人为本C. 实现人的全面发展D. 实现可持续发展【B】6. 党的十六届三中全会提出的科学发展观的主要内涵是A. 促进和实现经济社会的全面、协调、可持续发展和人的全面发展B. 坚持以人为本C. 坚持立党为公、执政为民D. 坚持五个统筹【A】7. 党的十六届三中全会提出的科学发展观的根本要求是A. 促进人的全面发展B. 坚持以人为本C. 统筹城乡、区域、经济社会、人与自然、国内发展和对外开放D. 大力发展循环经济【C】8. 2004年宪法新增内容中最重要的是A. 将三个文明协调发展写入宪法B. 将“国家尊重和保障人权”写入宪法C. 将“三个代表”重要思想作为指导思想写入宪法D. 将“公民的合法的私有财产不受侵犯”写入宪法【C】9. 2004年7月1日，正式施行的规范政府行为的一部重要法律是A. 《中华人民共和国行政许可法》B. 《中华人民共和国依法行政法》C. 《公务员道德规范和依法行政法》D. 《中国共产党党内监督条例（试行）》【A】二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 2004年2月23日，中共中央政治局召开会议指出，要紧紧抓住发展这个第一要务，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，着力解决A. 经济社会发展中的突出矛盾B. 宏观调控中存在的问题C. 关系人民群众切身利益的突出问题D. 市场经济秩序中的诚信问题【AC】2. 党的十六届三中全会明确提出的科学发展观，是指A. 树立全面的发展观B. 坚持以人为本，促进经济社会和人的全面发展C. 树立协调的发展观D. 树立可持续的发展观【ABCD】3. 2004年3月14日，第十届全国人民代表大会第二次会议通过《中华人民共和国宪法修正案》。
2016年辽宁省教师招聘考试马克思主义基本理论(一)
2016年辽宁省教师招聘考试马克思主义基本理论（一）2016年辽宁教招大部分考试科目为教育基础知识，具体考试内容需要看考试公告，查看最新辽宁教师招聘考试资讯。
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1.哲学、世界观、方法论哲学是系统化、理论化的世界观。
方法论是人们认识世界、改造世界的根本方法。
2.哲学的基本问题哲学的基本问题，包括两个方面，两个层次。
第一方面，是关于物质和意识谁是第一性、谁是第二性的问题，是划分唯物主义和唯心主义的根本依据。
第二方面，是物质和意识是否具有同一性的问题，即人的意识能否认识和反映物质世界的问题，是划分可知论和不可知论的根本依据。
3.马克思主义哲学的产生自然科学：细胞学说、能量守恒定律、达尔文生物进化论。
阶级基础：英国宪章运动、法国里昂工人起义、德国西里西亚纺织工人起义。
社会科学：英国古典经济学、法国空想社会主义、黑格尔辩证法、费尔巴哈唯物主义。
4.马克思主义哲学的基本特征马克思主义哲学的本质特征是它的实践性，是实践基础上的科学性和革命性的统一。
5.辩证唯物主义的物质观(一)物质观的发展主观唯心主义：“存在就是被感知”。
客观唯心主义：“理”、“理念”、“绝对观念”。
古代朴素唯物主义:物质为一种或几种常见的具体形态。
近代形而上学唯物主义:物质是物质结构的某一层次或不可分割的最小粒子。
旧唯物主义无法对意识现象及社会历史的本质，做出唯物的科学解释，旧唯物主义的物质观是形而上学的，历史观是唯心主义的。
(二)马克思主义哲学的物质观恩格斯：“物、物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。
”列宁：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映”。
物质的唯一特性：客观实在性。
6.辩证唯物主义的运动观物质是运动的物质，运动是物质的运动。
运动是物质自身的固有属性和存在方式。
招教考试政治理论基础知识精讲：科学发展观和构建社会主义和谐社会（一）
招教考试政治理论基础知识精讲：科学发展观和构建社会主义和
谐社会（一）
一、科学发展观的内涵
胡锦涛同志在十七大报告中提出，在新的发展阶段继续建设小康社会、发展中国特色社会主义，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。
(1)必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要义。
(2)必须坚持以人为本。
(3)必须坚持协调可持续发展。
(4)必须坚持统筹兼顾。
二、科学发展观形成的时代背景和实践基础
(1)科学发展观是借鉴了有关国家的经验和教训，以及把握世界变化的潮流和趋势产生出来的。
(2)科学发展观是在总结我国长期发展中的经验教训基础上提出来的。
(3)科学发展观是在正确把握我国发展阶段性特征的基础上提出来的。
科学发展观正是在准确认识和把握当前阶段性特征的基础上提出来的，充分显示了我们党立足当前，求真务实的科学精神，对于实现我国经济社会又快又好发展具有决定意义。
(4)科学发展观是在深入分析如何更好地完成建设小康社会这个问题的基础上提出来的。
三、深入贯彻落实科学发展观
胡锦涛指出，深入贯彻落实科学发展观，要求我们始终坚持“一个中心、两个基本点，的基本路线。
深入贯彻落实科学发展观，要求我们积极构建社会主义和谐社会。
深入贯彻落实科学发展观，要求我们继续深化改革开放。
深入贯彻落实科学发展观，要求我们切实加强和改进党的建设。
教师招聘考试政治理论练习题：多项选择题二
教师招聘考试政治理论练习题：多项选择题二1、科学发展观是( ABCD )。
A.对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展B.马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现C.我国经济社会发展的重要指导方针D.发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想2、十七大报告提出：要“加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级”。
以下关于“转变经济发展方式”正确的理解是( BCD )。
A.国民经济发展必须把速度放在首要的位置B.推动产业结构优化升级，实现增长方式由粗放型向集约型的转变C.坚持走中国特色新型工业化道路D.坚持扩大国内需求特别是消费需求3、加快建设节约型社会的重要战略意义是( ABCD )。
A.是由我国基本国情决定的B.是贯彻科学发展观的必然要求C.是全面建设小康社会的重要保障D.是保障经济安全和国家安全的重要举措4、党的十七大报告提出，要正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系。
在继续强调“统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放”五个统筹的同时，增加了( ABC )等内容。
A.统筹中央和地方关系B.统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益C.统筹国内国际两个大局D.统筹对内对外开放5、科学发展观着眼于( ABCD )，在发展道路、发展模式、发展战略、发展动力、发展目的和发展要求等方面提出了一系列新的思想观点，初步形成了马克思主义关于社会主义发展的系统理论，也是需要在实践中不断丰富、发展和完善的理论。
A.丰富发展内涵B.创新发展观念C.开拓发展思路D.破解发展难题。
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1.科学发展观的内涵
所谓科学发展观就是“以人为本，全面、协调、可持续的发展观”。
(1)坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实人民群众的经济、政治、文化权益，让发展成果惠及全体人民。
(2)全面发展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济建设、政治建设、文化建设和社会建设，实现经济发展和社会全面进步。
(3)协调发展，就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相
协调，推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的各个环节、各个方面相协调。
(4)可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。
2.科学发展观的基本要求
坚持以经济建设为中心，坚持经济社会协调发展，坚持城乡协调发展，坚持区域协调
发展，坚持可持续发展，坚持改革开放，坚持以人为本。
十七大报告指出：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
(1)必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务。
(2)必须坚持以人为本。
全心全意为人民服务是党的根本宗旨，党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。
要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家
一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，人民各项权益，走
共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民
共享。
(3)必须坚持全面协调可持续发展。
要按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。
坚持生产发展、生活富裕、生态良
好的文明发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现速度和结构质量效益相统一、经济发展与人口资源环境相协调，使人民在良好生态环境中生产生活，实现经济社会永续
发展。
(4)必须坚持统筹兼顾。
统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放，统筹中央和地方关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体
利益、当前利益和长远利益，统筹国内国际两个大局。
3.构建社会主义和谐社会的方针和举措
(1)社会公平正义是社会和谐的基本条件，制度是社会公平正义的根本保证，必须加紧建设对社会公平正义具有重大作用的制度。
(2)建设和谐文化是构建社会主义和谐社会的重要任务。
(3)加强社会管理，维护社会稳定，是构建社会主义和谐社会的必然要求。
(4)造就一支结构合理、素质优良的宏大的社会工作人才队伍，是构建社会主义和谐社会的迫切需要。
(5)社会主义和谐社会既是充满活力的社会，也是团结和睦的社会。
必须最大限度地激发社会活力，促进政党关系、民族关系、宗教关系、阶层关系、海内外同胞关系的和谐，
巩固全国各族人民的大团结，巩固海内外中华儿女的大团结。
4.社会主义和谐社会的建设目标
我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
民主法治，就是社会主义民主得到充分发扬，依法治国基本方略得到切实落实，各方
面积极因素得到广泛调动;
公平正义，就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾
得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现;
诚信友爱，就是全社会互帮互助、诚实守信，全体人民平等友爱、融洽相处;
充满活力，就是能够使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重，创造活动得到支持，创造才能得到发挥，创造成果得到肯定;
安定有序，就是社会组织机制健全，社会管理完善，社会秩序良好，人民群众安居乐业，社会保持安定团结;
人与自然和谐相处，就是生产发展，生活富裕，生态良好。
5.党的执政能力建设
党的执政能力，就是党提出和运用正确的理论、路线、方针、政策和策略，领导制定
和实施宪法和法律，采取科学的领导制度和领导方式，动员和组织人民依法管理国家和社
会事务、经济和文化事业，有效治党治国治军，建设社会主义现代化国家的本领。
加强党的执政能力建设的总体目标是：围绕提高领导水平和执政水平、提高拒腐防变
和抵御风险的能力这两大历史性课题，着重从思想和作风、体制和机制、方式和方法、素
质和本领等方面加强和改进，通过全党共同努力，使党始终成为立党为公、执政为民的执
政党，成为科学执政、民主执政、依法执政的执政党，成为求真务实、开拓创新、勤政髙效、清正廉洁的执政党，归根到底成为始终做到“三个代表”、永远保持先进性、经得住
各种风浪考验的马克思主义执政党，带领全国各族人民实现国家富强、民族振兴、社会和谐、人民幸福。
6.加快推进以改善民生为重点的社会建设
十七大报告指出，社会建设与人民幸福安康息息相关。
必须在经济发展的基础上，更
加注重社会建设，着力和改善民生，推进社会体制改革，扩大公共服务，完善社会管理，
促进社会公平正义，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。
加快推进以改善民生为重点的社会建设的六大任务是：一是优先发展教育，建设人力资源强国;二是实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业;三是深化收入分配制度改革，增加城乡居民收入;四是加快建立覆盖城乡居民的社会体系，人民基本生活;五是建立基本医疗卫生制度，提高全民健康水平;六是完善社会管理，维护社会安定团结。
7.社会主义核心价值体系
建设社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。
马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成了社会主义核心价值体系的基本内容。
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
坚持社会主义核心价值体系要求我们必须巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化的理论成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
美国著名教育家保罗韦地博士花了40年时间，收集了9万多名学生所写的信，内容是关于他们心目中最喜欢的老师。
据此，保罗韦地博士概括出作为一个好教师的人格魅力的12个方面：
一、友善的态度
“他必须喜欢我们。
要知道，我们一眼就能看出他喜欢还是不喜欢教书。
”
二、尊重课堂内每一个人
“老师应对我们有礼貌。
我们也是人。
”
三、耐心
“老师，请您耐心地听听我所提出的问题。
在您听来也许可笑，但只有您肯听我，我才能向您学习听人。
”
四、兴趣广泛
“她带给我们课堂以外的观点，并帮助我们去把所学的知识用于生活。
”
五、良好的仪表
“我立刻就喜欢他了。
她走进来，把名字写在黑板上，马上开始讲课。
你能看得出她是熟悉教学工作的。
她衣着整洁，事事都安排的有条不紊。
她长的并不漂亮，但整节课瞧着她，我没什么反感。
她尽力使自己显得自然。
”
六、公正
“老师，只要您保持公正，您对我尽量严格。
表面上即使我反对严格，但是我知道我需要您严格。
”
七、幽默感
“他讲课生动风趣，幽默活泼，听他的课简直是一种享受。
”
八、良好的品性
“我相信她与其他人一样会发脾气，不过我从未见过。
”
九、对个人的关注
“老师只和好学生谈话，难道他不知道我也正在努力吗?”
十、伸缩性
“老师，请您记得，不久之前您也是学生，您是否有时也会忘带东西，在班上您是否样样第一?”
十一、宽容
“她装作不知道我的愚蠢，将来也是这样。
”
十二、有方法。