第十章压强和浮力

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苏科版第十章《压强和浮力复习》课件

固体压强
压力
压强
液体压强
浮力
气体压强
一、压力
1、定义：垂直作用于物体表面的力 2、符号：单位：
F
牛（N）
3、作图要点 ①作用点：在受力物体的表面（三要素）： ②方向：垂直于物体表面指向受压物体 ③大小：水平自由放置时，等于物体的重力 4、压力与重力的区别与联系
G G
F
F
F=G F<G
F
重力 “等于”、“大于”或“小于”）被物体排开的液体所受的
这便是著名的阿基米德原理。
。
例11，物体S在水中静止，当向杯中十分缓慢地加水时，物体S将会（ B ） A加速上升 B保持静止 C加速下降 D无法确定
例12:094型”潜艇是我国自行研制的新一代潜艇，当它从深海中上浮而未露出水面的过程中，它受到海水的（ A ） A.压强减小，浮力不变 B.压强和浮力都不变 C.压强减小，浮力减小 D.压强增大，浮力增大
基础知识再现3 如何找出浮力与液体密度、物体排开液体体积的定量关系
依据右图说出各操作步骤：
F1 F2
F3
F4
如图所示的实验，实验中物体所受的浮力大小等于 F －F ，物体排 1 3 F 开水的重力大小等于 4－F2 ，实验的结果是：F浮= G排。大量实验表明：浸在液体中的物体所受浮力的大小等于（选填
1.将一均匀长方体放在水平桌面上，如图5-1-4所示，若沿竖直虚线aa′切开拿走左边的一半，则右边的长方体的密度，长方体对桌面的压强变化是( C ) A.密度减小，压强减小 B.密度不变，压强减小 C.密度不变，压强不变 D.密度减小，压强不变
图5-1-4
2.如图5-1-5所示，物体A静止ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ水平桌面上，若把 A稍微向右水平移动，则A对桌面的压力F、压强P的变化情况是( D )

苏科版初二物理下学期第十章压强与浮力第一节压强夯实基础之压强类计算

苏科版初二物理上学期第十章压强与浮力第一节压强夯实基础之压强类计算计算题1.如图所示为沈阳自动化研究所研制的救援机器人，在雅安地震救援现场首次进行作业．若该机器人的质量为18kg，履带与地面接触的总面积为0.6m2．求：（1）该机器人的重力；（2）该机器人对水平地面的压强．2.放在水平桌面上的书包，所受的重力为32N，与桌面总的接触面积为0.04m2。

求：（1）书包的质量；（2）书包对桌面的压强。

（g取10N/kg）3.人工智能逐渐融入我们的生活。

如图所示，某餐厅的送餐机器人的质量为40kg，它与地面的接触面积为0.01m2。

（1）求送餐机器人的重力；（2）送餐机器人的外壳是由玻璃钢材料制作的。

有一小块玻璃钢材料的质量为90g，体积为50cm3，求该材料的密度；（3）若送餐机器人托着3kg的物体，求此时机器人对水平地面的压强。

4.深圳推出的环保共享租车模式PonyCar于2017年正式运营。

该车小巧实用，质量仅有740kg，轮胎与地面的总接触面积300cm2，标准乘载160kg，请解答下列问题：（1）该车通过长为750米的隧道需100秒，则该车的平均速度为多少米/秒？（2）电动车标准乘载且静止时，对水平路面的压强有多大？5.2019年5月1日，位于衡阳市境内衡山县花果山玻璃桥正式对外开放，为广大市民提供了一个假日休闲好去处、桥面由若干块透明玻璃铺设而成造型简洁美观。

（1）设桥面上每块玻璃长4.5m，宽3m，厚2cm，质量为675kg，求这种玻璃的密度。

（2）设某游客的质量为60kg，他每只鞋底与桥面的接触面积约200cm2，求他双脚站立在水平桥面时对桥面的压强。

（g=10N/kg）6.为了倡导绿色出行，衡阳市投放了大量的共享自行车。

小明在水平路面上匀速骑行900m，所用时间为3min时，人与车总质量约60kg，每个轮胎与地面接触面积约为0.01m2．求（1）自行车行驶的速度为多少m/s。

（2）自行车对地面的压力（3）此时自行车对地面的压强7.如图所示为建筑用的砖块，每块砖质量为2.1kg，将其平放时对水平地面的受力面积为3×10-2m2，现将另一块相同的砖竖放在水平砖块上面时，如图b所示。

初中浮力压强知识点总结

初中浮力压强知识点总结那么浮力和压强之间是怎样的关系呢？压强是指单位面积上受到的压力，而浮力是物体受到的推力。

两者之间的关系是浮力产生的原因决定了浮力的大小和方向。

浮力的来源是液体或气体对物体的支持力，而支持力的大小就是浮力。

而液体或气体对物体的支持力是由于液体或者气体的分子相互挤压而产生的，所以液体或气体对物体的支持力就是由分子对物体施加的压力所决定的。

因而浮力与液体或气体的压强有关。

古代希腊的物理学家阿基米德就发现了浸泡在水中的物体受的浮力跟物体在水中排开的水的重量相等。

这就导致了浮力公式的提出：物体在液体中所受的浮力等于液体所支持物体排开的液体的重量。

这个公式可以用数学公式来表示为F=Vρg，其中F表示浮力的大小，V表示物体的体积，ρ表示液体的密度，g表示重力加速度。

从这个公式我们可以看出，浮力跟物体的体积和液体的密度成正比。

所以，根据浮力的公式我们可以得出结论：物体在液体中所受的浮力大小是由物体的体积决定的；而液体的密度越大，浮力也就越大；液体的密度越小，浮力也就越小。

除了这些基础的知识以外，浮力还有一些应用。

比如说潜水艇就是利用浮力的原理来调节深度的。

当潜水艇要下潜的时候就会往船体中充入一些水，这样船就会密度增大，从而浮力减小，让潜水艇下沉。

而当潜水艇要上浮的时候就会把水排出，这样浮力就会增大，从而让潜水艇上浮。

总的来说，浮力是一种液体或者气体对物体的支持力，它的大小和方向由物体在液体或气体中排开的液体或气体决定。

浮力和压强之间是有直接关系的，浮力的大小有体积和液体或气体的密度决定。

而浮力的应用也是非常广泛的，比如潜水艇就是利用了浮力的原理。

所以对浮力的掌握是非常重要的。

希望以上内容对你有所帮助。

苏科版物理八年级下册第十章压强和浮力复习课件

单元总结提升
(4)对放置在水平面上的盛水容器，要注意区分液体对容器底的压强和容器对水平面的压强，前者是液体的压强，后者是固体的压强。前者经常应用p＝ρgh来计算，后者经常应用p ＝FS来计算，其中F的大小等于液体和容器的总重力。
(5)大气压强是因为气体受重力且具有流动性而产生的，大气压强的特点是随着高度的增加而减小。
(1)该鸡蛋的重力是多少？ [答案] (1) 0.55 N
单元总结提升
(2)请说出使鸡蛋下沉的可行方案。 [答案] (2) 向量筒内加水并搅拌，直到鸡蛋下沉。
[解析] 鸡蛋受到的浮力为 F浮＝ρ液V排g＝1.1×103 kg/m3×10 N/kg×5×10－5m3＝ 0.55N。鸡蛋处于悬浮状态：F浮＝G，鸡蛋的重力为G＝0.55N。
单元总结提升
► 类型三物体的浮沉条件及其应用
判断物体在液体（或气体）中的浮沉状态有两种方法：① 比较物体浸没在液体（气体）中受到的浮力与重力的大小；② 比较物体的密度与液体（或气体）密度的大小。
例4 为了测量某种液体的密度，小明找到一支长为L的平底试管，在试管中放少许细沙，刻线A在平底试管的中央，小明将平底试管放到水中，试管直立漂浮在水面上，在水面跟试管相平处记下刻线B，如图10－T－6所示。如果在试管上方作用一个竖直向上的拉力F1，可以将试管提升到水面与刻线A相平；如果将平底试管放到某种液体中，需对试管施加一个竖直向下的压力F2，才能使液面跟刻线A相平，量出AB＝14L。
单元总结提升
由此，小明计算出这种液体的密度是多少？（设水的密度为ρ水）
[答案]
3F1＋F2 2F1
ρ水
单元总结提升
针对训练 5．在研究物体的浮沉条件的实验中，张聪同学将鸡蛋放入装有密度为1.1×103kg/m³盐水的量筒中，如图10－T－7所示，鸡蛋恰好能处于静止状态，测得鸡蛋排开盐水的体积是5×10－5m³。（g取10 N/kg）

苏科版物理八年级下册第10章《压强和浮力》测试题1

一．填空题1．测量液体内部压强的仪器叫，测量气体压强的仪器叫。

2．很多同学在喝完袋装酸奶后，又用力吸一下，会发现奶袋变瘪了，这说叫力可以改变物体的_________；这个实验还可以说明__________的存在，一个标准大气压约为Pa。

3．据报道：“一男子陷在泥沼里，他挣扎着力图把一只脚拔出来，结果下陷得更快更深．抢救队员在泥沼上铺上木板，从木板上靠近该男子，把绳索递给他．大家合力把他拉出后，让他平躺在泥沼上以蛙泳姿势移离泥沼”．⑴报道中描述的过程对泥沼的压强增大；⑵报道中描述______ __和的过程对泥沼的压强减小．4．如下图所示是人们常用的一种工具：铁锨。

铁锨的锨刃做得薄而尖，其目的是为了；脚踏的部位却做成垂直锨面的踏面，其目的是为了。

5．如下图所示，用300N的力将底面积为100cm2，50N重的立方体压在竖直墙面上，这块墙面受到的压力为N，压强为Pa。

正方体受到的摩擦力是N，方向是，摩擦力的是施力物体是。

6．如下图所示是U形管压强计的示意图。

当压强计的金属盒在某种液体中慢慢下移时，两管中液面高度差逐渐增大，这说明；将金属盒停在某一深度，并改变金属盒膜朝向时，两管中液面高度差不变，这表明在同一深度处__________________________。

7．如图所示，放在桌面上的一个瓶子，内部盛有部分水，瓶口塞紧，把瓶子倒过来时，水对瓶塞的压强比图中水对瓶底的压强要______（大/小），此时瓶塞对桌面的压强______（变大/变小/不变）。

8．弹簧测力计下挂一物体，在空气中称时弹簧测力计的示数是785N，浸没在水中时弹簧测力计的示数是735N，则物体受到的浮力是_______ N，物体的体积是_________ m3，物体密度是__________ kg/m3．如把此物体浸没在酒精中，它受到的浮力是________N，弹簧测力计示数为___ ___N。

（ρ汽油=0.8×103 kg/m3,g=10N/kg）9．如右图，在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球．然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，那么乒乓球不会下落，其原因是乒乓球上方气体流速，压强的缘故。

2020-2021学年苏科版八年级物理下册第10章压强和浮力附答案

2020—2021学年（苏科版）物理：八下第10章压强和浮力附答案苏科版八下第10章压强和浮力1、下面四个图中所涉及的物理知识描述错误的A ．甲图：减小受力面积增大压强B ．乙图，饮料上升到嘴里是吸力的作用C ．丙图，气体的压强与它的流速有关系D ．丁图，液体压强随深度的增加而增大2、如图所示，用一块轻质塑料片挡住两端开口的玻璃筒的下端，把玻璃筒竖直插入水中到一定深度，然后向玻璃筒内缓慢注入某种液体，当筒内液面高出筒外水面2 cm 时，塑料片下沉。

关于液体密度ρ液和水的密度ρ水的大小关系比较( )A ．ρ液>ρ水B ．ρ液＝ρ水C ．ρ液<ρ水D ．不能确定3、如图所示是测量大气压强的装置，玻璃管长约1m ，槽内装有水银。

下列说法正确的是（）A ．此装置是一个连通器浅水水下500m水下20m甲：斧头劈柴乙：吸饮料丙：口吹硬币跳栏杆丁：潜水装备76cm 水银真空大气压B ．第一次利用此装置测出大气压强的科学家是帕斯卡C ．玻璃管竖直放置时测出的大气压强一定为76cm 汞柱高D ．将此装置从山脚移到山顶，管内外汞液面高度差减小4、粗细均匀、密度为蜡ρ的蜡烛底部粘有一块质量为m 的铁块，蜡烛竖直漂浮在密度为水ρ的水中，蜡烛露出水面的高度为H ，如图。

点燃蜡烛，直至蜡烛与水面相平、烛焰熄灭（假定蜡烛油不流下来），设燃烧掉的蜡烛长为L ，则HL 的关系是（）A ．水ρρ蜡B ．蜡水蜡ρρρ+C ．蜡水水ρρρ-D ．蜡水ρρ5、下列物体中不受浮力的是 ( )A ．大海中航行的轮船B ．空中上升的气球C ．太空中运行的宇宙飞船D ．水中下沉的石块6、如图所示为某校校园艺术节时气球悬挂一幅竖标语的情景。

已知气球的体积为8 m 3，气球(含内部所充气体)、标语及细绳的总质量为9 kg ，空气的密度为1.29 kg/m 3，g 取10 N/kg ，则系于地面拉住标语的细绳的拉力为()A ．103.2 NB ．90 NC ．13.2 ND ．193.2 N7、小敏将质量为160 g 的物体放入盛满水的溢水杯中,当物体静止时,溢水杯中溢出130 cm 3的水,则物体(g 取10 N/kg) ( )A.漂浮在水面上B.悬浮在水中C.沉在溢水杯底部D.受到1.6 N 的浮力8、如图所示，一个未装满水的瓶子，正立放置在水平桌面上时，瓶子对桌面的压强为p 1，瓶底受到水的压力为F 1；倒立放置时瓶子对桌面的压强为p 2，瓶盖受到水的压力为F 2。

第十章压强和浮力——单元总结复习(第1课时)(课件)-苏科版八年级物理下册

④压力的大小: 压力与重力是性质不同的两种力，大小不一定相等。
茶杯对水平地面的压力F方向
与地面垂直，作用点在地面上.
木块对斜面的压力F ，其方
向与斜面垂直，作用点在斜面上.
G
F
F
压力F＝G
G
压力F＜G
第1节压强
知识点一、压力
2. 压力与重力的区别
重力G
压力F
一、测量一枚回形针的质量
示意图
定义
由于地球吸引而使

S实<S鞋印，根据p= 可知估测的压强偏小.
第1节压强
【例题3】消防员趴在淤泥地上，受困者伏在其背部用力即可从淤泥里
成功脱离，这与压强的知识有关。图甲模拟受困者双脚站立时的场景，他
对水平地面的压强为15000Pa；图乙模拟消防员趴在淤泥地上的场景。当受
困者完全伏在消防员背上后，消防员与地面的接触面积为0.5 m2。受困者与
物体受到的力
垂直作用在物体表面的力
产生原因
地球吸引
推、挤、压等都能产生
方向
竖直向下
垂直受力面指向被压物体
作用点
重心
作用在被压物体表面
第1节压强
【例题1】一本书放在水平桌面上，下列有关书对桌面的压力，
说法正确的是（ D ）
A．书对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的
B．书对桌面的压力是作用在书上的
1

600N
1 = 1=15000Pa=0.04m2
1
②受困者完全伏在消防员背上后，消防员对地面的压力
F2=G1+G2=600N+50kg×10N/kg=1100N
此时消防员对地面的压强
p2 =
2

第十章压强和浮力同步练习

B 第十章压强和浮力同步练习课时1 压强1.理解什么是压力，什么是物体的受力面积。

会用力的示意图表示物体受到的压力。

2.探究压力的作用效果跟什么因素有关？初步学习使用控制变量法。

3.了解压强的概念，压强公式中各个物理量的名称、单位及符号，知道压强单位的物理意义和由来。

能用压强公式进行简单计算。

4.知道增大和减小的压强主要方法，并了解改变压强的实际意义。

5.观察生活中各种跟压强有关的现象，了解压强存在于社会生活的各个方面的广泛性。

6.经历压力作用效果与哪些因素有关的探究活动，使学生获得对压强基本知识的感性认识，培养学生重客观事实、实事求是的科学态度。

1. 物体表面上的力，叫压力。

压力作用在物体表面会产生。

2.画出下列各图中物体A 受到物体B 压力的示意图。

3.压力的作用效果与和有关。

物理学上，把物体上受到的压力叫压强。

公式是，单位是，符号是。

4.下列实例中，采用增大压强方法的实例是（）A 滑雪时，在脚上穿滑雪板B 软包装饮料的吸管一端被削尖C 铁路的铁轨铺在枕木上D 推土机上宽而平的履带5.用螺丝钉紧固零件时，通常在螺丝钉及螺母下各垫一个较大的垫圈，使用垫圈的主要作用是（）A 使螺丝钉拧得更紧，更牢固B 减小螺丝钉、螺母对零件的压力C 使紧固后的零件更加美观D 增大受力面积，减小零件所受的压强6.红山动物园内的一头大象体重6×104 N 四脚着地的面积是0.24m 2 ,则这头大象抬起一只脚时，大象对地面的压力是 N ，四脚着地时大象对地面的压强为 Pa 。

动物园的啄木鸟的嘴比较尖，相当于减小了与树木之间的，增大了鸟嘴对树木的，这样有利于将树木啄破，捉住其中的害虫。

7.某研究小组为探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，设计了如1图所示的探究方案。

甲图是研究小组将小木凳放入沙盘中，乙图是在小木凳上增加一个重物，丙图是将小木凳翻转过来，倒置于沙盘中，并在凳上仍然放置一个等重的重物。

江苏省2020中考物理第十章《压强和浮力浮力》复习学案(无答案)

第十章《压强和浮力》——浮力（一）考纲要求（1）认识浮力，知道浮力的方向，会用弹簧测力计测量物体所受浮力的大小。

（2）会探究影响浮力大小的因素，知道阿基米德原理。

（3）知道物体的浮沉条件，会判断物体的浮与沉。

典例剖析（g=10N/kg）一：阿基米德原理例1. 小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和煤油)，对浸在液体中的物体所受浮力进行探究，如图表示探究过程及有关数据。

（1）分析图B、C、D，说明浮力大小跟_______ __ _ _有关；（2）分析图___________，说明浮力大小跟液体密度有关；（3）物体完全浸没在煤油中所受的浮力是________N；（4）根据图中的实验数据，该金属块的密度是 kg／m3。

（5）小明还想探究浮力大小与物体形状是否有关，请你简述实验方法。

例2．在物理实验操作考查中，小雨抽测的实验题目是“探究浮力的大小”。

他的实验操作步骤如图所示，实验过程如下。

A．用细线将橡皮挂在弹簧测力计下，测出橡皮的_________；B．将水倒入溢水杯中；C．将挂在弹簧测力计下的橡皮浸没水中，让溢出的水全部流入小桶中，同时__________________________________；D．将盛有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下，读出此时弹簧测力计的示数；E．记录、分析实验数据，得出实验结论；F．整理实验器材。

请根据小雨的实验过程回答下面问题：（1）指出小雨在实验操作中漏掉的一个步骤：______________________________。

（2）指出上面实验操作中的一处错误：________________________________________________。

（3）如果用能够漂浮在水面的木块代替橡皮做此实验，那么与上述操作不同的一个步骤是______。

例3. 聪聪为了测量一个石块浸没在水中的浮力，他先用弹簧测力计测出石块在空气中的重力为5N，然后将石块完全浸没在水中，弹簧测力计的读数如图所示，则石块所受的浮力为_________；继续让石块在水中下沉一些，但未碰到容器底，弹簧测力计的示数将_________。

2022年初中物理《八下第十章浮力》压强和浮力单元测试(选择题)能力模拟题有解析

2022年初中物理《八下第十章浮力》压强和浮力单元测试（选择题）能力模拟题有解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1、下列解释不正确的是（）A．水银温度计利用了液体热涨冷缩的规律B．船闸利用了连通器原理C．飞机升力的产生利用了液体压强与流速的关系D．用吸管“吸”饮料利用了液体内部压强的规律答案【考点】液体温度计的构造与工作原理；连通器原理；大气压强的存在；流体压强与流速的关系．【分析】该题考查的物理知识点比较多，因此要对每一个选项进行逐一分析后，才能得出正确答案．【解答】解：A、常用温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的．故A正确；B、船闸的原理先打开一端，船闸里的水位逐渐与外面相等，外面的船就可以开进船闸；然后把这一端船闸关闭，打开另一端的船闸，船闸里的水位逐渐与外面相等，船就可以开到另一端去，应用了两次连通器，故B正确；C、飞机飞行时获得升力，是因为飞机的机翼的特殊形状，使下方空气流速小，压强大，获得升力，故正确；D、用吸管吸饮料是利用了大气压，故D错误．故选D．2、2016年6月4日四川广元“双龙”号游船翻沉，水下机器人下水执行搜寻任务，在机器人全部浸入水中后继续下降的过程中,它所受到的压强和浮力变化情况是（）A.压强不变浮力不变B.压强不变浮力变大C.压强变大浮力不变D.压强变大浮力变大答案C3、如图是中国航母“辽宁号”训练时舰载飞机飞行的图片，下列说法中正确的是（）A．飞机飞离航母后，航母所受浮力变小B．飞机飞行时能获得向上的压强差，是因为机翼上方空气流速小于机翼下方空气流速C．飞机在航母甲板上加速飞行时，受到平衡力作用D．飞机在起飞过程中，惯性将增大答案A【考点】物体的浮沉条件及其应用；惯性；平衡状态的判断；流体压强与流速的关系．【分析】（1）漂浮物体的浮力始终等于自身重力，判断出重力的变化情况，即可得知浮力如何变化；（2）流体流速越快的位置压强越小，据此来分析飞机起飞时的受力情况；（3）受到平衡力，飞机静止或匀速运动，加速运动，受非平衡力；（4）惯性是一切物体所具有的一种特性，在任何时候物体都有惯性．【解答】解：A、航载飞机飞离航母后，航母的总重力减小，航母始终漂浮，浮力等于重力，所以浮力会减小，A说法正确；B、飞机飞行时能获得向上的压强差，是因为机翼上方空气流速大于机翼下方空气流速，上方压强小于下方，从而产生向上的升力，故B说法错误；C、飞机在航母甲板上加速飞行时，运动状态发生了变化，飞机受非平衡力作用，C说法错误；D、物体惯性的大小只与物体的质量有关，飞机的质量不变，所以惯性的大小不变；故D说法错误．故选A．4、如图6 甲为盛水的烧杯, 上方有弹簧测力计悬挂的圆柱体, 将圆柱体缓慢下降, 直至将圆柱体全部浸入水中, 整个过程中弹簧测力计示数F 与圆柱体下降高度h 变化关系的图象如图6 乙所示, g 取10N/ kg。

江苏省苏科版初二物理下学期第十章压强与浮力汇编之浮力的计算

第十章压强与浮力汇编之浮力的计算1.把一石块挂在弹簧测力计下，称得重为10N，把它全部浸没在水中，弹簧测力计的示数是6N．求：（1）石块受到的浮力；（2）石块的体积；（3）石块的密度。

（g=10N/kg）2.物体的质量为1kg，物体置于水中处于漂浮状态，露出的体积占总体积，再将物体放在密度为0.8g/cm3的油中．的15（1）求物体的密度；（2）物体放置在油中静止时，处于什么状态．3.把体积为1dm3的空心铜球挂在弹簧秤上，浸没在水中静止时，弹簧秤的示数是放在空气中称时的5，已知ρ铜=9.0×103kg/m3．（取g=10N/kg）求：6（1）铜球受到的浮力是多少？（2）铜球的重力是多少？（3）铜球空心部分的体积是多少？4.如图所示，边长为10cm的实心正方体木块，密度为0.6×103kg/m3，静止在装有足量水的容器中，且上下底面与水面平行，求：（1）木块的质量；（2）木块在水中所受浮力的大小；（3）木块浸在水中的体积；（4）水对木块下底面的压强。

（取g=10N/kg）5.一足够高的柱形容器，容器的质量是0.5kg，底面积为250cm2，容器内原来装有10cm深的某种溶液．如图所示，弹簧测力计挂着一个质量为2kg，体积为2.5×10-4m3的实心金属块．当金属块浸没在液体中时，弹簧测力计的示数为18N．求：（1）金属块受到的浮力；（2）液体密度；（3）放入金属块后，液体对容器底增大的压强．（4）放入金属块后，容器对桌面的压强．6.如图甲所示，圆柱形容器中盛有适量的水，其内底面积为100cm2．弹簧测力计的下端挂着一个正方体花岗岩，将花岗岩从容器底部开始缓慢向上提起的过程中，弹簧测力计的示数F与花岗岩下底距容器底部的距离h的关系如图乙所示。

（g=10N/kg）求：（1）在花岗岩未露出水面前所受水的浮力大小；（2）花岗岩的密度；（3）从开始提起到花岗岩完全离开水面，水对容器底部减小的压强．7.一个不规则的实心物体，质量为880g，放入装满水的烧杯中，沉入底部，排开8N的水，然后向烧杯中加盐并搅拌，直到物体悬浮为止，g=10N/kg，求：（1）物体在水中所受的浮力；（2）物体在盐水中受到的浮力；（3）物体悬浮时食盐水的密度．8.如图甲所示，水平放置的平底柱形容器A的底面积为2S，不吸水的正方体木块B重为G，底面积为S，静止在容器底部，质量体积忽略的细线一端固定在容器底部，另一端固定在木块底面中央，且细线的长度L0（且短于木块B边长），已知水的密度为ρ0．（1）图甲中，木块B对容器底部的压强多大？（2）向容器A中缓慢加水，当细线受到拉力为F时，停止加水，如图乙所示，此时木块B受到的浮力是多大？（3）将图乙中与B相连的细线剪断，当木块静止时，容器底部受到水的压力是多大？9.在“阿基米德解开王冠之谜”的故事中，若王冠的重为4.9N，浸没在水中称重时，测力计示数为4.5N，求：（1）王冠浸没在水中受到的浮力是多少？王冠的体积是多少？（2）通过计算说明王冠是否是纯金制成的？（ρ金=19.3×103kg/m3）10.用一弹簧测力计挂着一实心圆柱体，圆柱体的底面刚好与水面接触（未浸入水）如图甲，然后将其逐渐浸入水中，如图乙是弹簧测力计示数随柱体逐渐浸入水中的深度变化情况，求：（g取10N/kg）（1）圆柱体受的最大浮力．（2）圆柱体刚浸没时下表面受到的液体压强．（3）圆柱体的密度．11.将一质量为4kg的木块放入水中，静止后木块露出水面的体积为2×10-3m3，求：（1）木块受到的浮力；（2）木块在水中的体积；（3）木块的密度．12.如图所示，在容器底部固定乙轻质弹簧，弹簧上端连有一边长为的0.1m的正方体物块A，当容器中水的深度为20cm时，物块A35体积露出水面，此时弹簧恰好处于自然伸长状态（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）．求：（1）物块A受到的浮力；（2）物块A的密度；（3）往容器缓慢加水，至物块A刚好浸没水中，立即停止加水，弹簧伸长了3cm，此时弹簧对木块A的作用力F．13.为展示我国人民军队的高科技成果，我军研制出各种新武器、新装备．其中某型号的两栖步兵战车如图所示，战车质量为22t，履带着地总面积为4m2．（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）（1）该战车在天安门长安街上接受检阅时，对水平地面的压强为多少？（不计战车上人的质量）（2）该战车具有水上打击目标和运送的功能，在一次水上演习中，战车排开水的体积为23m3，则战车受到水的浮力为多大？（3）在这次水上演习中，战车某处在受到水的压强为1.5×104Pa，则该处的深度为多少？14.如图a所示，一长方体木块质量为0.12kg，高为4.0cm；将木块平稳地放在水面上，静止时木块露出水面的高度为2.0cm，如图b所示，利用金属块和细线，使木块浸没水中且保持静止状态。

第十章：压强和浮力(2)

【导学提示】例1（1）运用弹簧测力计测量浮力（2）把称量法与公式法相结合计算浮力例2考查学生能否根据物体在液体中的状态以及题目所给的条件选择适当的方法解决问题，题目并不难，主要是加深理解，防止学生乱套公式。

例3是图象题，有一定的难度，要求学生从图形中获取有用的信息。

第十章《压强和浮力》（第2课时）一、【自主学习】1、一切浸在______或_______中的物体，都受到液体或气体对它向_____托的力，这个力叫浮力。

浮力方向总是__________的。

浮力施力物体是液体或气体。

2、物体沉浮条件：比较浸没状态下浮力与物体重力大小比较物体与液体的密度大小(1)F 浮__ _G 下沉沉底 (1)物ρ____液ρ 下沉沉底 (2)F 浮 __ __G 上浮漂浮 F 浮 ____G (2)物ρ______液ρ上浮漂浮 (3)F 浮_____G 悬浮 (3)物ρ_____液ρ 悬浮。

3、阿基米德原理：浸在液体中的物体受到浮力的大小等于__________________________；公式：F 浮=__________=____________________。

4、计算浮力方法有：(1)公式法：F 浮=G 排液=m 排液g=ρ液gV 排。

(2)称量法：F 浮=G-F(G 是物体受到重力，F 是物体浸入液体中弹簧秤的读数)(3)漂浮、悬浮（注意这两者的异同）：F 浮=G（4）成因法：F 浮 = F 下 – F 上（上下表面的压力差）5、浮力利用：（1）潜水艇：通过改变_________来实现沉浮。

水舱进水，重力浮力，潜水艇下潜；水下航行时，浮力重力，潜水艇浮；水舱排水，浮力重力，潜水艇上浮．（2）气球和飞艇：充入密度________于空气的气体。

（3）密度计的原理是____________________________，在不同的液体中受到的浮力_______(相等/不相等)，在密度较大的液体中排开液体体积较________，露出较______。

物理八年级下册第十章压强和浮力大气压强小实验

大气压强小实验江苏潘富海地球周围被厚厚的大气层包围着。

著名的马德堡半球实验证明了大气是有压强的，这个压强我们把它叫做大气压强。

认真做一做下面的实验，就会体验到大气压强是确实存在的。

一、倒不满水的杯子实验器材：玻璃杯1个细长颈玻璃瓶1个水实验步骤：1．将瓶子里加满水。

2．把玻璃杯倒扣在瓶口上。

3．把瓶子与玻璃杯同时倒置过来后，把玻璃杯放在水平桌面上。

水从瓶中流入玻璃杯里了吗？水会从玻璃杯里溢出来吗？图1 4．向上提一下瓶子，当瓶口离开玻璃杯中的水面时，瓶子中的水又会流入到杯子里一些，直到玻璃杯里的水没过瓶口时，瓶子里的水就会停止流出。

（如图1所示）实验现象：当瓶口在玻璃杯中水面的上方时，瓶子里的水就会流入到玻璃杯里，只要瓶口低于玻璃杯口边缘的高度，玻璃杯里的水就不会倒满。

现象解释：装满水的瓶子倒置时，水会从瓶子里流入到玻璃杯里，在玻璃杯里的水没过瓶口时，瓶中的水再流出，瓶内气体的压强会小于大气压强。

当瓶内气体的压强与瓶内水柱的压强之和等于大气压强时，瓶内的水便不再流动；当瓶口离开玻璃杯中水面时，空气由瓶口进入瓶内，瓶子里的水又会流出来，直到瓶口再次被玻璃杯内的水没过，瓶内的水又会停止流动。

二、压住筷子的报纸实验器材：卫生筷1双报纸1张实验步骤：1．把卫生筷放置在水平桌面的边缘，使筷子粗端在桌面上，细端约三分之一的长度露在桌外。

（如图2甲所示）甲乙图22．把报纸折叠成两层后平铺在桌面上，用手压报纸，把报纸与桌面间的空气尽量压出，使报纸与筷子接触处的缝隙越小越好，最后报纸展平并压实在桌面上。

3．用手掌或其它较硬的杆状物迅速击打卫生筷露在桌面的部分，卫生筷就会被折断。

（如图2乙所示）现象解释：报纸被压实在桌面上时，报纸上面整个面都与空气接触，而报纸下面只有一部分与空气接触。

当击打筷子时，筷子对报纸有一个向上的力，这个力会使筷子处的报纸突然向上移动，报纸向上移动的越快，进入报纸下面的空气速度就会越大，而这时报纸上面的空气几乎是不动的，这样报纸下面的气体压强就会比报纸上面的气体压强小，再加上报纸的面积又比较大，所以报纸会受到一个向下的很大的气体压力，这个压力会把筷子在桌面上的部分牢牢的压在桌面上，当有外力击打筷子露在桌面外的部分时，筷子就会断裂。

苏科版八年级物理下册第十章10.4浮力

正确的是( B )
A．该金属块重力的大小为34N B．浸没在水中的金属块受到的浮力大小是20N C．在t1至t2时间段金属块在水中受到的浮力逐渐增大 D．该金属块的密度是3.4×103kg/m3
2.是不是浸在液体内部和浮在液体表面的物体都可能受到浮力？
是 3.浮力的施力物体是什么?
液体或气体 4.浮力的方向又如何?
竖直向上
认识浮力（F浮）.
1.浮力的定义浸在液体或气体里的物体受到液体或气体
向上的托力称为浮力。 2.浮力的方向竖直向上
F浮
友情提醒：浮力的作用点一般
画在物体的重心上。
解：F浮=G- F =2.7N-1.7N=1牛
答：它受到的浮力是1N
活动 2 探究影响浮力大小的因素
一、提出问题：浮力大小和哪些因素有关?
二、猜想与假设：
活动 2 探究影响浮力大小的因素
信息快递：物体排开液体的体积，等于物体浸在液面以下的体积。
部分浸入：V排＜V物
浸没： V排=V物
物体只有一部分体积浸在液面以下，随着浸入深度的增加，物体排开液体的体积也不断增大。
物体的全部体积都浸在液面以下，物体排开液体的体积等于物体体积，不随浸没深度的变化而变化。
活动 2 探究影响浮力大小的因素
一、提出问题：浮力大小和哪些因素有关?
二、猜想与假设：
活动 2 探究影响浮力大小的因素
一、提出问题：浮力大小和哪些因素有关?
二、猜想与假设：
（1）物体排开液体的体积；（2）物体浸没液体的深度；（3）液体的密度;
它浸没在水中时，求该铁块受到的浮
力？（ρ 铁＝7.8×103kg/m3, g=10N/kg ）
例、有一木块，把它浸没在盛满水的溢杯中，从杯中溢出10g水，求此木块所受的浮力？若把它浸没在盛满酒精的溢杯中，则会从杯中溢出多少克酒精？（ ρ酒精＝0.8×103kg/m3, g=10N/kg ）

第十章：压强和浮力(1)

第十章《压强和浮力》（第１课时）一、【自主学习】1、_______作用在__________的力叫做压力。

压力作用点在物体的表面上，方向指向被压物体，压力作用效果与_______、______有关，物理学上通常用____ __来表示压力的作用效果。

2、物体单位面积上受到的压力叫做________。

计算公式是___________，单位是_______。

3、液体由于受_____力的作用和具有__ _性，所以液体对容器底部和容器侧壁都有压强。

液体内部向_______方向都有压强。

4、某小组同学用水、盐水、两种不同形状的容器和指针式压强计验证液体内部压强的规律。

压强计指针顺时针偏转的角度越大，表示压强越大。

他们的研究情况如图（a）、（b）、（c）、（d）所示。

[图（a）、（b）、（d）中的容器内均装满液体，且ρ盐水>ρ水](1)根据图_____________可验证：当深度相同时，同种液体内部压强与容器形状无关。

(2)根据图(b)、(c)可验证：_____________，液体内部压强随深度的增大而增大。

(3)根据图(b)、(d)可验证：当深度相同时，_____________________________________。

(4)若在图____________中的容器内轻轻放人—木块，压强计指针偏转的角度会增大。

5、测量液体压强工具叫______，根据U形管两侧液面的_____来判断液体内部压强的大小。

6、马德堡半球实验、覆杯实验等证明了_____________，1标准大气压约为___________Pa 或为__ __高的水银柱。

大气压强会随高度增大而______，大气压强还与天气有关。

7、最早较准确测出大气压强值的是意大利科学家___ ____，液体的沸点随液面上气压增大而__________；高压锅就是利用了这个原理。

高山上鸡蛋煮不熟的原因是：①大气压强随高度增大而，②液体沸点随液面上气压减小而。

中学八年级物理下册第十章压强和浮力复习导学案苏教版

第十章压强和浮力复习（2）【导学目标】1、认识浮力及产生的原因，知道浮力的方向；2、通过实验探究，理解阿基米德原理；3、通过实验探究，理解物体的浮沉条件，知道潜水艇浮沉的原理。

【知识要点】一、浮力1、定义：叫做浮力。

2、浮力的方向：，浮力的施力物体。

3、阿基米德原理：用公式表示为。

4、浸在液体中的物体受到浮力的大小与和有关，与浸没在液体的深度关。

5、浮力的求法：（1）称重法：（2）阿基米德原理：（3）二力平衡法（悬浮或漂浮）：二、物体的浮沉条件1、浸没在液体中的物体的浮沉，决定于它受到的力和力。

当F浮 G物时，ρ液ρ物，物体上浮；当F浮 G物时，ρ液ρ物，物体下沉；当F浮 G物时，ρ液ρ物，物体悬浮。

2、上浮静止后的状态称为，此时F浮 G物，ρ液ρ物。

3、潜水艇是靠来实现浮沉的；气球和飞艇是靠来实现浮沉的。

4、密度计是测量的仪器，它的原理是。

5、农户挑选绿豆种子时，将绿豆倒入盛水的容器中，成熟饱满的绿豆会沉入水底，干瘪、虫蛀的绿豆漂浮在水面上，这一现象产生原因是（）A.沉底绿豆受到的浮力小于重力，漂浮水面的绿豆受到的浮力大于重力B.沉底绿豆受到的浮力小于重力，漂浮水面的绿豆受到的浮力等于重力C.沉底绿豆受到的浮力大于重力，漂浮水面的绿豆受到的浮力等于重力D.沉底绿豆受到的浮力等于重力，漂浮水面的绿豆受到的浮力小于重力【典型习题】1、同一个鸡蛋先后放入水和盐水中静止时，鸡蛋在图甲中漂浮、在图乙中沉底，如图4所示。

由此可知（）A．甲图中的鸡蛋受到的浮力大于重力B．乙图中的鸡蛋受到的浮力小于重力C．甲、乙两图中鸡蛋受到的浮力大小相等D．乙图中的液体是盐水2、两手分别拿着一个小木块和一个大石块，把它们都浸没到水中，同时松开手，小木块上浮，大石块下沉，受到浮力大的是（）A、小木块B、大石块C、一样大D、不能确定3、下列情形中，浮力增大的是（）A、游泳者从海水中走上沙滩B、轮船从长江驶入大海C、海面下的潜艇在下潜D、“微山湖”号补给舰在码头装载货物7、一同学在岸上最多只能搬得起质量是30kg的鹅卵石。

苏科版初中物理第十章压强和浮力教案

课题：一、压强教学目标：【知识与技能】（1）知道什么是压力，会画压力的示意图,知道压力的的效果跟压力的大小和受力面积的大小有关；（2）知道国际单位制中压强的单位及其意义；（3）知道增大和减小压强的方法,并能这一方法对具体问题进行具体分析和判断；（4）能用压强公式进行简单的定量计算.【过程与方法】⑴通过组织学生探究压力作用效果的实验过程，知道影响压力作用效果的因素，并能建立压强定义公式。

⑵进一步学习用比值法来表征事物的特征，学会用定量的方法研究物理问题。

（3）通过多个实验现象的归纳，认识力的作用的相互性。

【情感、态度与价值观】经历测量人体对地面压强的过程，培养乐于和他人合作进行探究的团队精神，初步掌握测量、计算、表达能力及用所学知识解决实际问题的能力。

教学重点、难点【重点】（1）压强的概念和压强公式；【难点】压强公式的应用【器材】学生探究实验器材：自制压力小桌，10×10×5厘米3的塑料泡沫，质量为200克的砝码，50克的砝码各一个，细砂，海绵、玻璃杯、铅笔等教师演示器材：汽球，图钉，鸡蛋等【课型】新授课课时安排： 2课时第一课时教学设计一、创设情境导入新课将一气球置于讲台上让班上个最高力最大的男生用手掌压气球，因气球打气不很足，他必费九牛二虎之力才能压破球，接下来叫一个个头最小的女生（偷偷给她一根针）。

她只要轻轻一碰气球便破了，学生必大笑。

此时设问为什么？从而引入新课。

二、合作交流解读探究1．压力【做一做】用两摞书作桥墩，一张偏厚纸板做桥面，再放上一重物，此时桥面压弯了，设问为什么？分析原因是受一向下压的做用力。

举例：老师站在讲台上受什么力（重力和支持力），讲解地面支持了老师（要不老师不掉地下去了），老师也压了地面。

【画一画】请同学们观察分析书本图9-1例子的三副图并在练习本上画出三副图中物体对表面的压力示意图。

同时请三位同学在黑板上画，各画一图。

同学们作图时，教师来回巡视，了解学生作图中的错误。

物体的浮力与压强

物体的浮力与压强浮力是物体在液体中或气体中受到的上升力。

浮力是由于液体或气体对物体的压力不均匀而产生的，根据阿基米德原理，浮力等于物体排斥出的液体或气体的重量。

而压强是指单位面积上的压力力量，它与浮力密切相关。

一、浮力的定义和原理浮力是阿基米德原理的基本概念。

阿基米德原理是希腊学者阿基米德提出的，他发现当一个物体浸入液体中时，该物体所受到的浮力等于它排斥出的液体的重量。

这一原理被广泛地应用于物理学和工程学领域。

阿基米德原理可以用公式表示：F浮= ρ液体 * V物体 * g其中，F浮代表浮力，ρ液体代表液体的密度，V物体代表物体的体积，g代表重力加速度。

二、浮力的实际应用1. 水中物体的浮沉：根据阿基米德原理，当一个物体的密度小于液体的密度时，物体将浮在液体的表面，这就是我们常说的浮在水中。

反之，当物体的密度大于液体的密度时，物体将下沉。

这一原理应用广泛，例如船只的设计和制造，船只通过利用浮力可以在水中浮起，使得船只能够载重并在水面上航行。

2. 潜水的原理：潜水是指在液体中下沉至一定深度的行为，它的原理也是基于浮力。

当一个人潜入水中时，人体受到的浮力减小，而体重不变，结果就让人感觉像是被压在水中一样。

这就是潜水时所经历的感觉。

潜水员也会利用浮力的原理，通过控制体内的空气量来调节自己在水中的浮力和下沉深度。

三、浮力与压强的关系浮力与压强有着密切的关系。

压强是单位面积上的压力力量，而浮力是液体或气体对物体产生的上升力。

根据浮力定义的公式，浮力与液体的密度、物体的体积以及重力加速度有关。

而压强则是受力面积上的压力，也就是压力除以受力面积。

当一个物体浸入液体中时，它所受到的浮力是与液体的密度和物体的体积有关的。

这就意味着，当物体的体积增大时，物体所受到的浮力也会相应增大。

而当液体的密度增大时，浮力也会增大。

根据这个特点，我们可以推断出，物体所受到的压强也会随着浮力的增大而增大。

总结：物体的浮力与压强密切相关，都是涉及到液体或气体对物体的作用力。

第十章压强和浮力

苏科版 第十章 《压强和浮力复习》课件

苏科版初二物理下学期 第十章 压强与浮力 第一节 压强 夯实基础之压强类计算

初中浮力压强知识点总结

苏科版物理八年级下册 第十章 压强和浮力 复习 课件

苏科版物理八年级下册第10章《压强和浮力》测试题1

2020-2021学年苏科版八年级物理下册 第10章 压强和浮力附答案

第十章 压强和浮力——单元总结复习(第1课时)(课件)-苏科版八年级物理下册