廉洁教育教案
廉洁教育主题班会教案[5篇范文][修改版]
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第一篇：廉洁教育主题班会教案廉洁教育主题班会教案班会主题:廉洁文化进班级，以廉洁为荣，以勤俭为本。
时间：5月5日班级：六年级活动过程一、认识廉洁的内涵。
不损公肥私;不贪污。
历史证明:清正廉洁盛行之日，则国家昌盛;贪污腐败猩獗之时，则国势衰微。
历来清官受人颂扬;污吏遭人唾骂。
我们要大力弘扬我们民族固有的清正廉洁的传统美德，提倡廉洁自律，秉公办事，不徇私情，不谋私利，清白做人的精神。
二、学习几个廉洁小故事1).羊续悬鱼东汉时，南阳太守羊续，他憎恶当时官僚权贵的贪污腐败，奢侈铺张。
他为人谦洁、生活朴素，平时穿着破旧衣服，盖的是有补丁的被子，乘坐着一辆破旧马车。
餐具是粗陋的瓦器，吃的粗茶淡饭。
府丞焦俭，是他的下级，为人也很正派，与羊续关系很好，他看自己的上级生活太清苦了，他听说羊续喜欢吃生鱼，就买一条鱼送给羊续。
焦俭怕羊续拒收，就笑着说:“大人到南阳时间不长，可能不知这就是此地有名的‘三月望饷鲤鱼’所以我特意买一条送给您，平时您把我当作兄弟，所以这条鱼只是小弟对兄长的一点敬意，您知道的，我绝非阿谀逢迎之辈，因此，务请笔纳!”羊续见焦俭这么说，觉得不收下倒是见外了，于是笑着说:“既然如此，恭敬不如从命。
”等焦俭走后，羊续便把这条鱼，挂在室外，再也不去碰它。
第二年三月焦俭又买了一条鲤鱼，心想一年送一条总可以吧，知道买多了，羊续不会要。
到羊续府上，焦俭刚说明来意。
羊续便指着那条枯干了的“三月望饷鲤鱼”，说:“你去年送的还在这里呢!”焦俭愣住了，摇摇头叹口气，带着活鱼走了。
2).以廉为宝春秋时，宋国司城子罕清正廉洁，受人爱戴。
有人得到一块宝玉，请人鉴定后拿去献给子罕，子罕拒不接受，说:“您以宝石为宝，而我以不贪为宝。
如果我接受了您的玉，那我们俩就都失去了自己的宝物。
倒不如我们各有其宝呢? 3).杨震拒金东汉时，杨震在赴任途中经过昌邑时，昌邑县令王密山来拜访他，并怀金十斤相赠。
杨震说:”故人知君，君不知故人，何也?”王密没听明白杨震的责备之意，说: “天黑，无人知晓。
《廉洁教育》教案
《廉洁教育》教案第一篇人生在勤俭以养德第一课时感悟故事一、教学内容：感悟故事二、教学目的：1、通过学习勤俭节约的故事，认识到勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个小学生应具有的美德。
2、让学生树立勤俭节约的意识，知道新时代下如何节俭。
三、教学重点：感悟故事内容，树立勤俭节约的意识。
四、教学过程：一、导入新课：记得很小的时候，我们学的第一首唐诗就是：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。
这首诗使我们从小就懂得了要勤俭节约。
你们听说过“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”这句话吗?勤俭节约是我们中华民族的传统美德。
今天我们就来学习《廉洁教育》的第一篇，板书课题：人生在勤俭以养德。
二、感悟故事1、勤俭节约是我们的传家宝，许多老一辈无产阶级革命家都是我们学习的榜样。
2、学习《伟人勤俭节约的故事》。
（1）、自由读故事，边读边体会。
（2）、指名读故事。
（3）、交流读后感受。
（4）、你还知道哪些勤俭节约的故事？指名讲故事。
3、教师小结：国家主席毛泽东所有衣服中竟没有一件不打补丁的；敬爱的周总理的睡衣穿了几十年，破了就补，补了又补，直到烂了，没法再补，就把整个背部换掉也不肯买件新的；无产阶级战士雷锋，脸盆用得油漆都落光了也舍不得丢掉。
他们为什么要这样做呢?那便是为了替国家省下建设的资金!英国女王伊丽莎白二世经常说的一句英国谚语是：节约便士，英镑自来。
每天深夜她都亲自熄灭白金汉宫走廊的灯。
她坚持皇家用的牙膏要挤的一点也不剩。
由此可见伟人在勤俭节约方面为国人做出来了表率。
三、感悟《既“勤”又“俭”，方能持家》的故事。
1、自由读故事，边读边悟。
2、小组交流读后感悟。
3、全班交流：大儿子和二儿子分别得到了什么？他们最后懂得了什么道理？教师小结：从这个故事中我们懂得了人生在勤，俭以养德的道理。
四、拓展延伸，深化主题。
1、同学们，俭以养德，艰苦朴素，永远是中华民族的传统美德，也是我们小学生应该继承和发扬的光荣传统，新时代条件下你是如何理解“节俭”的呢？请写下来与小伙伴们共同分享。
廉洁教育读本教案
廉洁教育读本教案：课题：廉洁教育一、教学目标1. 让学生了解廉洁的含义和重要性。
2. 培养学生的廉洁意识和道德观念。
3. 引导学生在日常生活中践行廉洁行为。
二、教学重难点1. 重点：廉洁的概念和意义。
2. 难点：如何培养学生的廉洁意识和践行廉洁行为。
三、教学方法1. 讲授法：讲解廉洁的概念和重要性。
2. 讨论法：组织学生讨论廉洁行为在日常生活中的体现。
3. 案例分析法：通过案例分析，让学生了解廉洁的具体实践。
4. 体验法：设计一些情境，让学生亲身体验廉洁行为的感受。
四、教学过程1. 导入- 展示一些与廉洁相关的图片或视频，引起学生的兴趣。
2. 讲解- 讲解廉洁的定义和重要性。
- 引用一些典型的廉洁故事或人物，让学生了解廉洁的具体表现。
3. 讨论- 组织学生讨论廉洁行为在日常生活中的体现，如诚实守信、勤俭节约、公平公正等。
4. 案例分析- 分析一些廉洁案例，让学生了解廉洁的实践方法和意义。
5. 体验- 设计一些情境，让学生亲身体验廉洁行为的感受，如分享自己的廉洁经历或进行一些廉洁游戏。
6. 总结- 对本节课的内容进行总结，强调廉洁意识的培养和廉洁行为的重要性。
7. 作业- 让学生写一篇关于廉洁的心得体会。
五、教学反思通过本节课的学习，学生对廉洁有了更深入的理解，能够认识到廉洁在个人和社会发展中的重要性。
在教学过程中，学生积极参与讨论和体验活动，增强了对廉洁行为的认识和实践能力。
但在今后的教学中，还需要进一步引导学生将廉洁意识转化为实际行动，并在日常生活中进行持续的教育和引导。
廉洁教育教学教案
廉洁教育教学教案一、教学目标1. 让学生了解廉洁教育的意义和重要性。
2. 培养学生树立正确的价值观和道德观念，增强廉洁意识。
3. 引导学生自觉遵守社会规范，积极参与廉洁建设的实践。
二、教学内容1. 廉洁教育的概念与意义2. 廉洁与诚信的关系3. 廉洁的重要性与价值4. 廉洁行为的实践与培养5. 廉洁教育的途径与方法三、教学重点1. 廉洁教育的概念与意义2. 廉洁的重要性与价值3. 廉洁行为的实践与培养四、教学难点1. 廉洁教育的实践与培养2. 引导学生自觉遵守社会规范，积极参与廉洁建设的实践五、教学方法1. 讲授法：讲解廉洁教育的概念、意义、重要性等内容。
2. 案例分析法：分析典型案例，引导学生理解廉洁教育的实践与培养。
3. 小组讨论法：分组讨论廉洁教育的实践方法，促进学生思考与交流。
4. 实践活动法：组织学生参与廉洁建设的实践活动，培养学生的廉洁行为。
六、教学准备1. 准备廉洁教育的相关资料和案例。
2. 准备教学PPT或教学课件。
3. 准备廉洁教育的实践活动资源。
七、教学过程1. 导入：引导学生思考廉洁教育的意义和重要性。
2. 讲解：讲解廉洁教育的概念、意义、重要性等内容。
3. 案例分析：分析典型案例，引导学生理解廉洁教育的实践与培养。
4. 小组讨论：分组讨论廉洁教育的实践方法，促进学生思考与交流。
5. 实践活动：组织学生参与廉洁建设的实践活动，培养学生的廉洁行为。
6. 总结：总结廉洁教育的重要性和实践方法，强调学生的主体作用。
八、课后作业1. 请学生写一篇关于廉洁教育的心得体会。
2. 请学生设计一个廉洁教育的宣传活动。
3. 请学生思考如何在日常生活中践行廉洁行为，制定一个实践计划。
九、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和参与情况。
2. 学生作业完成情况：评估学生的课后作业质量和完成情况。
3. 学生实践活动表现：评价学生在实践活动中的表现和成果。
十、教学反思1. 反思教学内容是否全面、深入，是否符合学生的认知水平。
廉洁廉政主题班会教案模板(共8篇)
廉洁廉政主题班会教案模板（共8篇）第1篇：廉洁主题班会教案廉洁主题班会教案做一名廉洁的学生教学内容：做廉洁的小学生教学目的：利用故事介绍、采访、评判是非对错等多种形式，使学生知道勤俭节约已在班集体中生根发芽，开花结果；通过活动，使学生知道勤俭节约的重要，从小树立起廉洁自律的作风。
教学互动：一、情境揭题，引发学生讨论学生主持甲：同学们，作为小学生要廉洁，我们还应该怎么做呢？请看小品，请其他同学仔细听他们的表演对白。
（两队员上台）角色扮演：演员女：我叫A，我的资本是优等生：在班里学习最好，唱歌跳舞最好，老师最喜欢的一名学生。
今天我非常生气，老师竟然把我和全班最差劲的B安排成同桌，象他那样又捣乱，学习又差，我可受不了。
演员男：老师安排我和A一桌，她又骄傲又自大，我可不能让她小瞧了，今天好炫一炫。
今天我从妈妈那里拿了50元钱，买了许多好多玩的和吃的，（展示）送给她一些，交流交流感情，也让她知道知道，我B也有比她强的地方（发自内心的笑）。
女：B过来一下，今天胡老师把你安排到我这里，我要和你约法三章：第一，不许乱碰我的东西。
第二，不能抄我的作业，影响我学习。
第三不能超过我画的这条线，随手比划画线。
男：别太小气了，第一天嘛，送给你（随手递上礼品），我的零花钱多了去了，以后咱们是一桌了，缺什么就说一声。
女：（笑），B，看来你还是挺酷的嘛！好了，你这么义气，我也表示一下，（撕掉约法三章），以后有什么不明白的你就问我。
主持乙：听了他们的谈话，你们有什么想法呢？学生讨论：C：受贿！太不象话了，A自认为是好学生，怎么能这样呢。
D：B也是，学习不好，也不知道自立自强，还要用贿络这样的方法，充大样,肯定要吃亏。
E：我也想对B说一声，自己不勤奋用功，还那么大方用家长的辛辛苦苦赚来的钱，买来别人的另眼相看，太可恶了，一点也不知道家长的不容易，我觉得他太应该到艰苦的地方受教育一下，让他知道什么是艰苦奋斗，什么是自强不息！F：对，我们要行动起来，打击学校里这样的现象，推选我们的勤俭节约，艰苦朴素的小标兵G。
廉洁教育教学教案
廉洁教育教学教案一、教学目标1. 让学生理解廉洁的含义和重要性，树立正确的价值观和道德观念。
3. 提高学生对社会公正、公平的认识，增强社会责任感和公民意识。
二、教学内容1. 廉洁的定义与意义：介绍廉洁的概念、内涵及其在个人和社会中的重要性。
2. 廉洁的实践与养成：探讨如何在日常生活中践行廉洁，包括诚实守信、公平竞争、拒绝腐败等方面。
3. 廉洁与法律的关系：分析廉洁行为与法律规范的相互关联，强调违法行为的危害性。
4. 廉洁与社会公正：阐述廉洁对于社会公正、公平的重要作用，以及个人在社会中的责任。
5. 廉洁与现代公民素养：探讨廉洁与公民素质的关系，提高学生的公民意识和社会责任感。
三、教学方法1. 讲授法：讲解廉洁的含义、意义、实践及其相关知识。
2. 案例分析法：分析廉洁与腐败的案例，让学生深刻理解廉洁的重要性。
3. 小组讨论法：分组讨论廉洁实践中的问题，培养学生的合作与沟通能力。
4. 角色扮演法：组织学生进行角色扮演，模拟廉洁行为，提高学生的实践能力。
5. 启发引导法：引导学生思考廉洁问题，激发学生自主学习的兴趣。
四、教学准备1. 教材：准备有关廉洁教育的教材或相关资料。
2. 案例：收集廉洁与腐败的案例，用于教学分析。
3. 课件：制作课件，辅助教学。
4. 课堂用品：准备黑板、粉笔等教学用品。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂中的发言、讨论等方面的表现，评价学生的参与程度。
2. 案例分析报告：评估学生在分析廉洁与腐败案例时的见解和结论。
3. 小组讨论报告：评价学生在小组讨论中的表现，包括合作、沟通能力等。
4. 课后实践报告：了解学生在课后践行廉洁的情况，评价学生的实践效果。
5. 学生自评与互评：鼓励学生自我评价和相互评价，提高学生的自我认知和反思能力。
六、教学进程1. 导入新课：通过讲解廉洁的含义和重要性，引导学生关注廉洁教育。
2. 讲解廉洁的意义和实践：分析廉洁在个人和社会中的作用，阐述如何在日常生活中践行廉洁。
廉洁在我心中主题班会教案三篇
廉洁在我心中主题班会教案三篇中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。
清政廉洁是中华民族自古以来推崇的一种人格境界，它要求人们诚信、廉洁、正直。
下面是小编带来的三篇廉洁在我心中主题班会教案,希望对大家有所帮助!廉洁在我心中主题班会教案1一、活动目的：1、通过主题班会的学习，使学生知道廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。
在构筑惩治合和预防腐败体系的过程中，应高度重视廉洁文化建设。
2、利用讨论、故事、小品、诗歌、评议等形式，提高学生的道德意识，增强自觉性，树立正确的道德观。
培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子，为他们奠定终身廉洁做人的品德基础。
二、活动过程：(一)、中队长组织活动开始1、全体起立，各小队汇报人数2、报告辅导员，少先队员全部到齐。
中队主题队会一切准备就绪，请允许我们开始，报告完毕。
(辅导员：接受你的报告，允许你们活动，并预祝中队主题队会圆满成功，互敬队礼。
)3、中队主题队会现在开始。
全体立正，出旗敬队礼，唱队歌(录音伴奏)4、礼毕，请全体坐下。
(二)、主持人致词合：尊敬的老师、同学们，下午好! “廉洁在我心中”班队主题活动现在开始!男：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。
在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。
女：中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。
清政廉洁是中华民族自古以来推崇的一种人格境界，它要求人们诚信、廉洁、正直。
男：清政廉洁是一种个人修养，也是一种道德行为。
只要遵纪守法、不贪婪，才能善待父母，善待朋友。
合：清政廉洁既是一个人的立身之本，也是一个集体、一个民族、一个国家的生存之基。
清政廉洁的人，才能心智清明，择善而从。
(三)、讨论汇报什么是廉洁男：那谁能来说说什么是廉洁? 指名说投影出示：廉是清廉，就是不贪取不应得的钱财;洁是洁白，就是指人生光明磊落的态度;清楚一点的说，廉洁就是说我们要有清清白白的行为，光明磊落的态度。
《廉洁教育》教案
《廉洁教育》教案一、教学内容本节课选自《思想品德教育》教材第八章“廉洁自律，共建和谐社会”，内容包括：廉洁自律的含义与意义，廉洁自律的基本要求，如何做到廉洁自律以及廉洁自律对社会和谐的作用。
二、教学目标1. 让学生理解廉洁自律的含义和意义，认识到廉洁自律对社会和谐的重要性。
2. 使学生掌握廉洁自律的基本要求，提高自身的道德修养。
3. 培养学生具备廉洁自律的品质，为共建和谐社会贡献力量。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生理解廉洁自律对社会和谐的作用，并将廉洁自律的品质内化为自身行为。
教学重点：廉洁自律的含义、意义、基本要求及实践方法。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔学具：教材、笔记本、随堂练习册五、教学过程1. 导入：通过展示一组廉洁自律的典范图片，引发学生对廉洁自律的思考，进而导入新课。
2. 第一环节：廉洁自律的含义与意义（1）讲解廉洁自律的定义，让学生了解廉洁自律的内涵。
（2）分析廉洁自律对社会和谐、个人成长的重要性，引导学生认识廉洁自律的必要性。
3. 第二环节：廉洁自律的基本要求（1）列举廉洁自律的基本要求，如遵纪守法、诚实守信等。
（2）通过案例分析，让学生理解廉洁自律在实际生活中的应用。
4. 第三环节：如何做到廉洁自律（1）引导学生从思想上认识到廉洁自律的重要性，树立正确的价值观。
（2）教授实践方法，如自律、自省、慎独等。
5. 第四环节：廉洁自律对社会和谐的作用（1）分析廉洁自律对社会和谐的具体作用。
（2）结合实际，让学生谈谈如何在自己的生活中实践廉洁自律。
6. 随堂练习：发放练习册，让学生当堂完成，巩固所学知识。
六、板书设计1. 廉洁自律的含义与意义2. 廉洁自律的基本要求3. 如何做到廉洁自律4. 廉洁自律对社会和谐的作用七、作业设计1. 作业题目：请结合所学内容，谈谈你对廉洁自律的认识和体会。
答案要求：观点明确，论述合理，不少于300字。
2. 课后实践：开展“廉洁自律在我身边”的活动，让学生观察身边的廉洁自律现象，并记录下来。
廉洁教育主题班会教案[5篇范文][修改版]
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廉洁教育主题班会教案[5篇范文][修改版]一、教学内容本节课的教学内容主要围绕廉洁教育主题，结合教材第十二章“社会与道德”中的第三节“廉洁自律”，详细内容包括：理解廉洁的重要性和意义，认识廉洁自律对个人和社会的积极影响，探讨廉洁行为在日常生活和学习中的具体体现。
二、教学目标1. 让学生理解廉洁自律的含义，认识到廉洁对个人和社会的积极作用。
3. 提高学生分析现实问题、明辨是非的能力，使他们在面对诱惑时能坚守原则。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实际生活中践行廉洁自律，抵制诱惑，做到知行合一。
教学重点：理解廉洁自律的重要性，认识到廉洁行为对个人和社会的积极影响。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、练习本。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个现实生活中的廉洁故事，引发学生对廉洁自律的思考，激发学习兴趣。
2. 新课导入：介绍本节课的教学目标和内容，让学生明确学习任务。
3. 知识讲解：详细讲解廉洁自律的含义、重要性和具体体现，结合现实案例进行分析。
4. 例题讲解：选取具有代表性的例题，讲解解题思路和方法，引导学生学以致用。
5. 随堂练习：设计练习题，让学生巩固所学知识，提高分析问题和解决问题的能力。
6. 小组讨论：分组讨论廉洁自律在日常生活中的具体实践，分享经验和感悟。
8. 课后作业布置：布置相关作业，巩固所学知识。
六、板书设计1. 廉洁自律定义重要性具体体现2. 知行合一抵制诱惑诚信守信廉洁行为七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合教材内容，谈谈你对廉洁自律的理解。
（2）请举例说明廉洁自律在生活中的具体实践。
2. 答案：（1）廉洁自律是指遵循社会道德规范，自觉抵制诱惑，做到诚实守信、廉洁奉公。
（2）例如：考试不作弊、遵守纪律、节约用水用电、不浪费粮食等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课结束后，教师应反思教学效果，针对学生的掌握情况调整教学方法。
廉洁教育教案完整版
廉洁教育教案完整版一、教学内容本节课的教学内容选自《思想品德》教材第七章《廉洁自律，共建和谐》的第一节“廉洁教育”，详细内容包括：理解廉洁的内涵与意义，掌握廉洁自律的基本要求，了解反腐败的重要性，以及如何在日常生活中践行廉洁。
二、教学目标1. 让学生理解廉洁的内涵，认识到廉洁对社会和个人的重要性。
3. 培养学生的反腐败意识，激发他们积极参与反腐倡廉的社会实践。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生将廉洁的理念内化为自身的行为准则。
教学重点：廉洁的内涵与意义，廉洁自律的基本要求，反腐败意识的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组廉洁与腐败的对比图片，引发学生对廉洁问题的思考，进而引入本节课的主题。
2. 新课导入：详细讲解廉洁的内涵与意义，引导学生认识廉洁对社会和个人的重要性。
4. 例题讲解：通过讲解典型案例，让学生了解反腐败的重要性，认识到腐败的危害。
5. 随堂练习：设计相关题目，让学生运用所学知识进行分析，提高实践能力。
6. 小组讨论：分组讨论如何在日常生活中践行廉洁，培养学生的廉洁意识。
六、板书设计1. 廉洁的内涵与意义2. 廉洁自律的基本要求3. 反腐败的重要性4. 日常生活中如何践行廉洁七、作业设计1. 作业题目：结合所学内容，谈谈你对廉洁自律的认识，以及如何在日常生活中践行廉洁。
答案要点：（1）理解廉洁的内涵，认识到廉洁对社会和个人的重要性。
（2）掌握廉洁自律的基本要求，如诚实守信、遵纪守法、勤俭节约等。
（3）在日常生活中，做到言行一致，自觉抵制不良风气，积极参与反腐倡廉实践。
2. 课后反思：要求学生结合自身实际，思考如何在日常生活中更好地践行廉洁。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：对本节课的教学效果进行反思，针对学生的反馈，调整教学策略，以提高教学效果。
2. 学生反思：通过课后作业和课堂表现，了解学生对廉洁教育的认识和掌握程度，激发学生自我教育的意识。
廉洁教育主题班会教案[5篇范文][修改版]
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廉洁教育主题班会教案[5篇范文][修改版]一、教学内容本节课的教学内容主要围绕廉洁教育主题，结合教材《思想品德》第十五章“廉洁自律，共建和谐”的第二节“廉洁教育与我们的生活”进行展开。
详细内容包括：认识廉洁教育的重要性，了解廉洁自律的基本要求，掌握廉洁行为在生活中的具体表现。
二、教学目标1. 让学生了解廉洁教育的内涵，认识到廉洁教育对个人和社会的重要性。
2. 培养学生廉洁自律的良好品质，提高道德素质。
3. 引导学生将廉洁行为融入日常生活，共建和谐校园。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生将廉洁行为内化为自身的道德品质，并在实际生活中践行。
教学重点：廉洁教育的重要性、廉洁自律的基本要求以及在生活中的具体表现。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、《思想品德》学习笔记、随堂练习本。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组廉洁教育图片，引发学生对廉洁教育的关注，提出本节课的主题。
2. 讲解：讲解教材内容，阐述廉洁教育的重要性、廉洁自律的基本要求及生活中的具体表现。
3. 实践情景引入：分组讨论，让学生举例说明身边的廉洁行为和不良行为，提高学生的实践能力。
4. 例题讲解：结合教材，讲解典型例题，巩固所学知识。
5. 随堂练习：布置随堂练习，检验学生对知识的掌握情况。
六、板书设计1. 廉洁教育的重要性2. 廉洁自律的基本要求3. 廉洁行为在生活中的具体表现七、作业设计1. 作业题目：（1）简述廉洁教育的重要性。
（2）列举生活中的廉洁行为。
（3）谈谈如何将廉洁行为融入日常生活。
2. 答案：（1）廉洁教育有助于提高个人道德素质，预防腐败现象，促进社会和谐。
（2）如：诚实守信、遵纪守法、公平竞争、勤俭节约等。
（3）树立廉洁意识，从小事做起，如：不抄袭作业、不考试作弊、不浪费粮食等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲解、实践情景引入、例题讲解等环节，使学生掌握了廉洁教育的基本知识。
小学廉洁教育教案（共五篇）
小学廉洁教育教案（共五篇）第一篇：小学廉洁教育教案小学生廉洁教育教案（一）教学目标：通过活动，使廉正之风走进校园，深入学生的心底，从小培养学生的廉正意识，增强自觉性，树立正确的道德观。
培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子，为他们奠定终身廉洁做人的品德基础。
教学重难点：培养谦洁自律的意识，懂得诚信为人。
教学方法：讨论、交流、评议等形式相结合教学准备：排练有关相关廉洁文化的小节目。
如：小品、演讲等，收集有关古今中外廉洁自律的故事。
教学课时：一课时教学过程：一、故事引入，树立意识1、师：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。
在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。
中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。
古往今来有多少清廉的干部，俭以养德，廉以立身，为国为民，流芳百世。
讲述故事《两袖清风的于谦》2、师：听了这个故事，你想说什么？你还知道哪些这样的故事？讲给大家听一听。
3、交流故事。
（如：司马迁拒礼；周恩来无私奉献；包公刚正不阿……）二、联系生活，辨析行为1、学生表演：一位小朋友看到同学有很多漂亮的荧光笔，他羡慕极了。
趁大家都不在教室，他打开了同学的文具盒，拿起笔，自言自语地轻声说起话来：真漂亮啊！如果我有了它们，画的画就更漂亮了！现在大家都不在，我把它们拿走吧！可是，这样做行吗？、师：这位小朋友正在犹豫着，快点告诉他怎么办吧！、小结：这就是我们身边的廉洁。
不是自己的东西不能拿，我们不能随便贪小便宜，要做一个廉洁的好孩子。
4、（生交流自已身边的廉洁小故事，如：捡到东西时，购买东西时多找钱，差同学给优秀同学东西让其帮完成作业等情况，师随机点评5、情景辨析，下面的做法对吗？为什么？（1）出示：①班级图书角的书我很喜欢，但我不能把它带回家。
（）②老师用来奖励的奖章就放在讲台上，我表现不好，也自己上台去拿一个。
（）③今天是我做值日班长，我给自己多发奖章。
最新敬廉崇洁主题班会教案三篇
最新敬廉崇洁主题班会教案三篇敬廉崇洁主题班会教案1活动目的：1通过学习，使学生知道廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。
在构筑惩治和预防腐败体系的过程中，应高度重视廉洁文化建设2通过各种形式，使学生知道勤俭节约已在班集体中生根发芽，开花结果。
通过活动，使学生知道勤俭节约的重要。
活动准备：每个同学搜集关于廉洁的名人故事。
活动过程：一主持人宣布《敬廉崇洁》主题班队活动开始。
合：尊敬的老师，同学们，下午好!甲：《敬廉崇洁》主题班会活动现在开始。
乙：全体起立，背诵八荣八耻。
二请听故事《廉洁自律--人民的勤务员》，《贪得无厌--腐败的下场》乙：同学们，听了故事你们有什么感受呢?1学生以小组为单位进行讨论。
2选举代表畅所欲言三师生共同学习什么叫廉洁乙：之前让大家收集了很多关于廉洁的知识，我们一起来交流吧同学们畅所欲言，谈认识。
甲：廉洁自律，立身之本乙：反腐倡，众志成城。
乙：清政廉洁是一种人格境界，它要求人们诚信，正直。
甲：清正廉洁是一种个人的道德修养，只有遵纪守法，不贪婪，才能善待父母，朋友，善待周围一切的人。
乙：清正廉洁是一个人的立身之本，是一个民族，一个国家的生存之道。
甲：从古至今，我们国家清政廉洁的人数不胜数。
请大家来讲讲故事吧。
各小组推选代表为大家讲故事。
四同学们在生活你是如何廉洁自身的呢?班级小记者现场采访班级同学五读读背背廉洁名言六班主任总结：今天，我们的主题班会开展得很成功，同学们的热情使我感动。
是的，清政廉洁，是你人生旅途中美丽花草的种子，只要辛勤的耕耘，就一定能绽放出美丽花朵，清政廉洁，是一股清泉，滋润着我们的心。
拥有廉洁，你的世界会无限大，生活会无限好，你会美丽到永远!让我们心中时刻装着它-清政廉洁，让我们携起手来，争做一名正直无私，自律自强的公民，共同为我们构筑清政廉洁这座大厦而努力吧!廉洁从教心得体会廉洁从业承诺书廉洁教育心得体会关于廉洁的名人名言敬廉崇洁主题班会教案2一教学目标：1让学生在活动中领悟到诚实守信，正直节俭廉洁自律，从小树立起积极健康向上的道德情感，人生理念和理想信念。
廉洁教育教案完整版
廉洁教育教案完整版一、教学内容本节课选自《思想品德》教材第七章“法治与责任”第三节“廉洁教育”，主要内容包括：认识廉洁的重要性，了解廉洁的内涵与要求，掌握廉洁自律的基本方法，培养诚实守信的品质。
二、教学目标1. 让学生了解廉洁的内涵与要求，认识到廉洁的重要性。
2. 培养学生诚实守信的品质，提高廉洁自律的意识。
3. 使学生掌握廉洁自律的基本方法，能在实际生活中践行廉洁。
三、教学难点与重点教学难点：廉洁自律的方法与技巧。
教学重点：廉洁的内涵与要求，诚实守信的品质培养。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入新课利用多媒体展示一组廉洁与腐败的图片，引导学生观察并思考：为什么廉洁对社会和个人的重要性？2. 新课讲解（1）廉洁的内涵与要求通过讲解、举例，让学生了解廉洁的含义，明确廉洁的要求。
（2）廉洁的重要性分析廉洁对社会、国家、个人的意义，让学生认识到廉洁的重要性。
（3）廉洁自律的方法与技巧介绍廉洁自律的方法，如自我约束、抵制诱惑、诚实守信等，并进行实践操作。
3. 例题讲解结合教材中的例题，讲解解题思路，引导学生掌握廉洁自律的方法。
4. 随堂练习设计与廉洁相关的练习题，让学生巩固所学知识。
六、板书设计1. 廉洁的内涵与要求2. 廉洁的重要性3. 廉洁自律的方法与技巧七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述廉洁的内涵与要求。
（2）结合实际，谈谈你在生活中如何践行廉洁。
2. 答案：（1）廉洁是指公正无私，不贪污腐败，诚实守信，遵纪守法。
（2）示例：在学习中，不抄袭作业，诚信考试；在生活中，不占小便宜，遵纪守法。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解、实践、练习等多种方式，让学生了解了廉洁的内涵与要求，提高了廉洁自律的意识。
但在廉洁自律的方法与技巧方面，还需加强实践操作。
2. 拓展延伸：（1）组织学生开展廉洁主题活动，如演讲比赛、征文活动等。
（2）结合家庭教育，让家长参与学生的廉洁教育，共同培养孩子诚实守信的品质。
《廉洁教育》教案
《廉洁教育》教案一、教学内容本节课选自《思想品德》教材第八章“法治与伦理”第二节“廉洁教育”，主要内容包括：廉洁的含义与重要性，腐败的危害与廉洁自律的必要性，以及如何践行廉洁教育。
二、教学目标1. 让学生了解廉洁的含义，认识到廉洁对个人和社会的重要性。
2. 使学生了解腐败的危害，学会廉洁自律，树立正确的价值观。
3. 培养学生从自身做起，践行廉洁教育，为构建和谐社会贡献力量。
三、教学难点与重点难点：如何让学生深刻理解廉洁的重要性，并付诸实践。
重点：廉洁的含义、腐败的危害、廉洁自律的方法。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔学具：教材、笔记本、练习本五、教学过程1. 导入：通过讲述一个廉洁与腐败的实际案例，引发学生对廉洁教育的关注。
2. 新课导入：（1）讲解廉洁的含义，让学生明白廉洁是一种美德。
（2）分析腐败的危害，使学生认识到廉洁自律的必要性。
（3）讨论如何践行廉洁教育，引导学生从自身做起。
3. 例题讲解：（1）给出一个关于廉洁的典型例题，引导学生运用所学知识分析问题。
（2）讲解解题思路，帮助学生掌握解题方法。
4. 随堂练习：（1）设计一些有关廉洁的选择题、填空题和简答题，让学生当堂练习。
（2）针对学生作业中出现的问题，进行讲解和指导。
六、板书设计1. 廉洁的含义2. 腐败的危害3. 廉洁自律的方法4. 践行廉洁教育七、作业设计1. 作业题目：（1）谈谈你对廉洁教育的认识。
（2）列举一些腐败现象，分析其危害。
（3）从自身做起，如何践行廉洁教育？2. 答案：（1）廉洁教育是一种培养人们廉洁自律、树立正确价值观的教育。
（2）腐败现象如贪污、受贿等，其危害在于损害国家利益、破坏社会公平正义、削弱国家实力等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过案例导入、新课讲解、例题讲解、随堂练习等环节，使学生了解了廉洁教育的含义和重要性，但仍有部分学生对廉洁自律的认识不够深刻。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参加廉洁教育主题活动，提高学生的廉洁意识。
小学廉洁教育主题班会教案三篇
小学廉洁教育主题班会教案三篇小学廉洁教育主题班会教案3篇【篇一】小学廉洁教育主题班会教案二年级廉洁教育主题班会仪征市农歌小学二年级教学目标：1、我们应该侧重培养学生初步认识和理解廉洁的基本行为表现,如做事有责任心、勤俭节约、抵制诱惑、自律自强、公平竞争、做事守规矩讲程序的廉洁品质为重点。
2、教育学生不贿选、不攀比、不贪婪。
让学生初步树立正确的是非观、荣辱观、金钱观、消费观。
教学重、难点：培养学生正确的是非观、荣辱观、金钱观、消费观。
教学过程：一、谈话导入1、什么是廉洁？从古至今，有不少人用一身正气，一世清白大大书写了这个“廉”字。
（板书：廉）二、认识廉洁1、你认为什么是廉洁？学生自主讨论，说一说自己对廉洁的认识2、听于谦的故事、《焦裕禄的破藤椅》学生讲故事3、这样的事在中国历史上有很多很多，人民铭记着他们、赞颂着他们。
正所谓：为民着、民恒爱之。
（课前每人收集一个关于廉洁的故事、名人名言等等）4、说说我最欣赏、敬佩的一个人、一件事、一首古诗、一句格言。
6、从上面的例子可以看出，廉洁自律与我们每个少年儿童有着密切关系，我们要时刻给爸爸妈妈提个醒，让爸爸妈妈做一个廉洁自律的人，让自己的家庭多一份快乐，多一份幸福。
5、廉洁对于我们小学生而言意味着什么？我们要做到那些？小组讨论，并汇报讨论结果三、辨别是非：（1）班级要选举班干部，张明对李强说，你投我一票，我请你吃肯德鸡。
（2）班级的王小二出钱请同学做作业。
（3）请你对上述行为做一个评说，并说说为什么。
如果你是他们，你会怎么做？小结：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
四、表演儿歌：《小学生，讲廉洁》（儿歌）小学生，讲廉洁，诚实守纪要牢记。
不撒谎，不骗人，说到做到干实事。
小学生，讲廉洁，遵守校规不违纪。
勤奋学习不懒惰，文明礼貌要牢记。
小学生，讲廉洁，平时吃穿不攀比。
勤俭节约心中记，要比就比好成绩。
五、班会总结让我们每个同学都把正直、无私、廉洁清明、严于自律这样的意识深深地扎根在心里，做一个廉洁自律的小公民。
廉洁教育教案(精选2024)
廉洁教育教案(精选2024)教案名称：廉洁教育一、教学内容本节课的教学内容来自小学道德与法治教材，第五册，第八章《做一个有道德的人》。
本节课主要讲述廉洁教育的意义，让学生了解什么是廉洁，为什么要廉洁，以及如何做到廉洁。
二、教学目标1. 让学生了解廉洁的含义和意义。
2. 培养学生树立正确的价值观，养成廉洁的好习惯。
3. 提高学生的道德素养，使他们在日常生活中能够自觉践行廉洁。
三、教学难点与重点重点：让学生理解廉洁的意义，树立正确的价值观。
难点：如何让学生在日常生活中践行廉洁，养成廉洁的好习惯。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔学具：笔记本、文具五、教学过程1. 情景引入：通过一个发生在校园里的故事，让学生了解廉洁的含义。
2. 知识讲解：讲解廉洁的含义和意义，让学生明白为什么要廉洁。
3. 案例分析：分析一些廉洁的案例，让学生了解廉洁的重要性。
4. 方法指导：引导学生如何在生活中践行廉洁，养成廉洁的好习惯。
5. 随堂练习：让学生结合自己的实际，思考如何在生活中做到廉洁。
六、板书设计板书设计如下：廉洁教育1. 含义：不贪污腐败，不收受贿赂，保持清白。
2. 意义：树立正确的价值观，提高道德素养，促进社会和谐。
3. 如何做到廉洁：树立正确的价值观，自觉抵制不良风气，养成廉洁的好习惯。
七、作业设计1. 作业题目：结合自己的生活，写一篇关于如何做到廉洁的文章。
答案：例如：我认为要做到廉洁，要树立正确的价值观，认识到廉洁的重要性。
要自觉抵制不良风气，不贪污腐败，不收受贿赂。
要养成廉洁的好习惯，如节约用水用电，不浪费食物等。
2. 作业题目：找出身边的廉洁榜样，写一篇关于他们的文章。
答案：例如：我身边的廉洁榜样是我的妈妈。
她从不贪污腐败，不收受贿赂，始终保持清白。
她告诉我，廉洁是一种美德，是一种责任。
我要向她学习，做到廉洁自律。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过讲解、案例分析、方法指导等方式，让学生了解了廉洁的含义和意义，引导他们思考如何在生活中践行廉洁。
廉洁教育读本教案
廉洁教育读本教案一、教学目标1. 让学生理解廉洁的含义和重要性。
2. 培养学生诚实、公正、公平的品质。
3. 引导学生树立正确的价值观，远离腐败行为。
二、教学内容1. 廉洁的定义和意义2. 诚实、公正、公平的品质3. 腐败行为的危害4. 树立正确的价值观三、教学方法1. 讲授法：讲解廉洁的含义和重要性，分析腐败行为的危害。
2. 讨论法：引导学生讨论如何培养诚实、公正、公平的品质，以及如何在生活中践行廉洁。
3. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生深刻理解廉洁的意义。
四、教学准备1. 廉洁教育读本2. 案例资料3. 教学课件五、教学过程第一课时：廉洁的含义和意义一、导入（5分钟）1. 提问：你们知道廉洁是什么意思吗？2. 学生回答，教师总结。
二、讲解廉洁的含义和意义（15分钟）1. 廉洁的定义：清白无污，不贪污，不腐败。
2. 廉洁的意义：有利于个人的成长，有利于社会的和谐，有利于国家的繁荣。
三、案例分析：腐败行为的危害（15分钟）1. 介绍典型案例，引导学生分析腐败行为的危害。
2. 学生发表观点，教师总结。
四、课堂小结（5分钟）1. 总结本节课的主要内容。
2. 强调廉洁的重要性。
第二课时：诚实、公正、公平的品质一、导入（5分钟）1. 提问：你们认为什么样的品质才能称之为廉洁呢？2. 学生回答，教师总结。
二、讲解诚实、公正、公平的品质（15分钟）1. 诚实的意义：不说谎，不作假，不欺骗。
2. 公正的意义：公平对待他人，不偏袒，不歧视。
3. 公平的意义：分配资源公平，的机会公平，的评价公平。
三、讨论：如何培养这些品质（15分钟）1. 学生分组讨论，提出培养方法。
2. 各组汇报讨论成果，教师总结。
四、课堂小结（5分钟）1. 总结本节课的主要内容。
2. 强调在生活中践行诚实、公正、公平的重要性。
第三课时：树立正确的价值观一、导入（5分钟）1. 提问：你们认为什么样的价值观是正确的呢？2. 学生回答，教师总结。
廉洁教育进家庭教案
廉洁教育进家庭教案一、背景介绍廉洁教育是培养青少年正确的价值观和道德观的重要环节，家庭作为孩子成长的第一所学校，在廉洁教育中扮演着重要的角色。
因此，将廉洁教育引入家庭教育中，对于塑造孩子的良好品质和道德观念至关重要。
二、廉洁教育进家庭的意义1. 从小培养廉洁意识：将廉洁教育融入家庭教育，可以让孩子在早期接受廉洁教育，从小树立正确的价值观和道德观念，形成廉洁的惯。
2. 家庭教育的影响力：家庭是孩子成长的重要环境，家长的言传身教对孩子产生深远影响。
将廉洁教育融入家庭教育，可以通过父母的示范和引导，帮助孩子形成积极向上的人生观和价值观。
3. 共同参与廉洁教育：家庭成员可以共同参与廉洁教育，通过家庭讨论、游戏活动等形式，加深孩子对廉洁教育的理解，并在实践中逐渐树立廉洁的行为准则。
三、廉洁教育进家庭的方法1. 家长示范廉洁行为：家长要成为孩子的榜样，通过自身的言行举止，示范廉洁的行为和正确的价值观念。
2. 家庭活动结合廉洁教育：在家庭的日常活动中，可以开展与廉洁教育相关的游戏、讨论和小组活动，激发孩子的兴趣和参与度。
3. 创设廉洁教育氛围：在家庭环境中营造积极向上的氛围，通过家庭作息的规定和沟通交流的方式，培养孩子的廉洁意识和行为规范。
四、廉洁教育进家庭的效果1. 建立正确的价值观：廉洁教育的引入，可以帮助孩子建立正确的价值观和道德观念，培养他们对财富、权力和诚信的正确认知。
2. 培养廉洁行为惯：通过家庭教育的引导和培养，孩子可以形成廉洁的行为惯，并在日常生活中积极实践廉洁的价值观。
3. 增强家庭凝聚力：家庭成员共同参与廉洁教育活动，可以促进家庭成员间的沟通和互动，增强家庭凝聚力。
廉洁教育进入家庭教育，有助于培养负责任、正直坦荡的下一代，建设廉洁社会。
家庭和社会应共同关注并投入力量，将廉洁教育作为一项长期的教育任务，共同为孩子的健康成长贡献力量。
初中廉洁教育意义教案
初中廉洁教育意义教案一、教学目标1. 让学生了解廉洁教育的概念和意义，明确廉洁教育的核心价值。
2. 培养学生树立正确的价值观，增强廉洁自律意识，提高道德修养。
3. 引导学生认识到廉洁教育对于个人成长、社会进步和国家发展的重要性。
二、教学重点1. 让学生认识廉洁教育，培养学生的廉洁品德。
2. 让学生懂得廉洁教育从我做起，防腐拒变，努力学习。
三、教学难点1. 如何引导学生理解廉洁教育的内涵，将廉洁理念融入日常生活。
2. 如何激发学生参与廉洁教育的积极性，自觉践行廉洁行为。
四、教学方法1. 情境教学法：通过案例分析、角色扮演等方式，让学生身临其境，感受廉洁教育的意义。
2. 互动教学法：引导学生参与课堂讨论，分享彼此的观点，提高课堂参与度。
3. 实践教学法：组织学生参加廉洁实践活动，将廉洁教育融入实际行动。
五、教学内容1. 廉洁教育的定义与意义2. 廉洁教育在我国的发展历程3. 廉洁教育对个人成长的作用4. 廉洁教育对社会进步的影响5. 廉洁教育对国家发展的意义6. 青少年如何践行廉洁教育六、教学过程1. 导入：通过展示廉洁教育的相关图片，引发学生对廉洁教育的兴趣，导入新课。
2. 讲解：详细讲解廉洁教育的定义、意义和发展历程，让学生了解廉洁教育的重要性。
3. 案例分析：分析廉洁教育在个人成长、社会进步和国家发展中的具体作用，让学生感受到廉洁教育的实际价值。
4. 课堂讨论：组织学生就“如何践行廉洁教育”展开讨论，分享彼此的观点和经验。
5. 实践活动：布置课后作业，让学生结合自身实际，参与廉洁实践活动，将廉洁教育融入日常生活。
6. 总结：对本节课的内容进行总结，强调廉洁教育的重要性，激发学生参与廉洁教育的积极性。
七、课后作业1. 深入了解廉洁教育的相关知识，总结廉洁教育的核心价值。
2. 结合自身实际，思考如何在生活中践行廉洁教育，提高自身道德修养。
3. 参加一次廉洁实践活动，如：志愿者服务、诚信考试等，将廉洁教育付诸实践。
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《廉洁在我心中》中队主题班会一、活动目的：1、通过主题班会的学习，使学生知道廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。
在构筑惩治合和预防腐败体系的过程中，应高度重视廉洁文化建设。
2、利用讨论、故事、小品、诗歌、评议等形式，提高学生的道德意识，增强自觉性，树立正确的道德观。
培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子，为他们奠定终身廉洁做人的品德基础。
二、活动过程：（一）、中队长组织活动开始1、全体起立，各小队汇报人数2、报告辅导员，中队原有队员44人，44名少先队员全部到齐。
六（4）中队主题队会一切准备就绪，请允许我们开始，报告完毕。
（辅导员：接受你的报告，允许你们活动，并预祝中队主题队会圆满成功，互敬队礼。
）3、中队主题队会现在开始。
全体立正，出旗敬队礼，唱队歌（录音伴奏）4、礼毕，请全体坐下。
（二）、主持人致词合：尊敬的老师、同学们，下午好！“廉洁在我心中”班队主题活动现在开始！男：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。
在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。
女：中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。
清政廉洁是中华民族自古以来推崇的一种人格境界，它要求人们诚信、廉洁、正直。
男：清政廉洁是一种个人修养，也是一种道德行为。
只要遵纪守法、不贪婪，才能善待父母，善待朋友。
合：清政廉洁既是一个人的立身之本，也是一个集体、一个民族、一个国家的生存之基。
清政廉洁的人，才能心智清明，择善而从。
（三）、讨论汇报什么是廉洁男：那谁能来说说什么是廉洁？指名说投影出示：廉是清廉，就是不贪取不应得的钱财；洁是洁白，就是指人生光明磊落的态度；清楚一点的说，廉洁就是说我们要有清清白白的行为，光明磊落的态度。
女：廉，是权力。
洁，是干净。
廉是用来割稻谷麦子的。
好象我们用枪战斗一样，枪杆子里面出政权。
在古代廉就是政权。
廉洁就是掌管政权行政要干净，不能受贿，掌管权利的人使用权利是一种义务，必须去办，不能收人钱财。
男：接下来我们就来听听樊亚迪给我们带来的关于郑培民的故事《失望的小偷》大家欢迎！女：刚才从失望的小偷那儿我们知道了郑培民是一个广大人民心目中的好领导、好书记。
他廉洁的作风是值得我们大家学习的。
接下来我们再来听听由刘亚兵给我们带来的《清廉的李勉》大家欢迎！（四）、小品《六·一节的盛装》男：刚才我们听了两个伟人的故事，他们的廉正作风确实值得我们学习，我们要从小立志做一个廉洁自律的人。
接下来请看吴瑜婷、王玉珏等给我们带来的小品《六·一节的盛装》大家热烈欢迎！同学讨论（3~4）人发言其实这种现象在我们生活中有很多，谁能说说你看到的生活中的廉洁女：听了同学们的发言，我感慨万千，同学们知道了一些廉洁的行为，长大一定能做一名廉洁自律的社会主义的接班人，让我们一起向着这个梦想努力吧！（五）、诗朗诵《廉》接下来请听给我们带来的诗朗诵《廉》大家欢迎！（六）、朗诵“八荣八耻拍手歌”男：刚才我在下面看见同学们都蠢蠢欲动了，那好全体起立同桌面对面，一边拍手一边朗诵《廉洁童谣。
八荣八耻拍手歌》（七）、改编《校园八荣八耻》女：刚才同学们一起朗诵了《八荣八耻》的拍手歌，那下面我们来听听由同学改编的《校园八荣八耻》，大家欢迎！（八）、竹笛独奏“大长今”男：你觉得同学改编地好吗？那希望同学们也能牢记在心。
接下来我们来听听包柳青同学给我们带来的竹笛独奏“大长今”大家用热烈的掌声欢迎她！（九）、快板“廉洁三字经”女：大家是否还沉浸在这优美的笛声中呢？回过神我们再来听听杨晓杰和包柳青给我们带来的快板“廉洁三字经”（十）、说格言男：伟人的事迹给人以无穷的启发。
莫以廉小而不为，莫以贪小而不以为之，我们身边这样的考验无处不在！由此，你会联想到哪些廉洁的格言警句呢？谁愿意来说一说呢？（指名回答）女：我们来看看出示的几句关于廉洁的名人格言，我们一起把它读一下（生齐读）男：从格言警句中我们又再次体会到了廉洁的重要意义。
今天的中队主题活动已经接近尾声，现在请辅导员给我们作活动总结提出希望。
（十一）、中队辅导员作活动总结和提出希望（十二）、中队长组织活动1、全体起立，呼号（举右拳）：准备着，为公产主义事业而奋斗回答：时刻准备着2、退旗（敬礼），录音播放退旗曲3、礼毕4、“廉洁在我心中”中队主题班会到此结束，谢谢！同学们，今天以“廉洁在我心中”为主题的班队活动开展得非常成功，同学们的热情使我非常感动。
是的，清政廉洁，是你人生旅途中美丽花草的种子，只要辛勤地耕耘，就一定能绽放出美丽的花朵；清政廉洁，是一股清泉，滋润着我们的心。
拥有清政廉洁，你的世界会无限大，生活会无限好；拥有清政廉洁，你就会美丽到永远……让我们心中时刻装着它——清政廉洁。
同学们，让我们携起手来，共同为我们构筑清政廉洁这座大厦而努力吧！“廉洁教育”主题班会设计方案活动过程：一、廉字歌引入（播放《廉字歌》字幕）二、主持人：同学们，反腐倡廉对我们来说似乎还过早，但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外来不良思想的侵袭，及早进行廉洁教育，就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们的心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。
下面就请大家听听我们的同学怎么说的。
（廉洁自律三句半表演）三人匆忙走上台，本想说段三句半，还少一人怎么办，我来各位观众上午好，欢迎大家多指导，不管说得好不好，别跑党性修养不能松，党的宗旨记心中，勤政廉洁莫谈空，做到加强党建很重要，创先争优莫忘掉，党员带头抓廉政，榜样党纪国法严执行，贪污腐败敢快停，以权谋私是贪官，下台执政为民讲公德，贪赃枉法要不得，人民公仆第一条，廉洁当官不为民做主，不如回家烤红薯，全心全意为人民，拥护科学发展政策好，共同富裕莫忘了，民生件件无小事，快办节能减排是大事，铺张浪费是丑事，精打细算办实事，好事光荣传统要发扬，遵纪守法不能忘，全力拼搏谋发展，光荣官大官小皆公仆，取得成绩莫满足，常思已过找差距，谨慎三句半啊不算多，各位听得乐呵呵，你若满意捧捧场，鼓掌三、过渡语：谢谢刚才四位同学的精彩表演，三句半说得好，“当官不为民做主，不如回家卖红薯；”“光荣传统要发扬”在我们建昌就有这样的光荣传统，下面就请***同学来讲讲“小红妈”的故事。
1、小红妈的廉洁事迹在茅山抗日根据地，除陈毅、粟裕的名字如雷贯耳外，还有一个名字几乎家喻户晓，她就是拥军模范“小红妈”。
她在抗日战争时期拥护新四军的动人事迹广为流传。
“小红妈”名叫王吉娣，家住建昌圩盘石庄村，新四军挺进茅山后，她家由于特殊的地理环境而成了新四军地方党政干部秘密联络点、伤病员的“疗养院”和新四军物资中转站。
尤其是在1939年夏，新四军把48袋钞票送来让小红妈保藏两个月。
他和丈夫徐明富在羊圈里挖一个大坑，坑里放进两只大缸。
把48袋钞票分别放在两只大缸里，用油布吧大缸口封好，油布上盖上木板，最后木板上封土，把土踩实，将原来羊灰复堆在上面，两只羊依旧拴在灰土上，一切如故。
谁也想不到，这羊圈下有那么多钞票。
小红妈堆徐明富说：“藏得钞票，你知我知，天知地知，头可断，血可流，钞票一张不可少。
”后来，新四军也多次把重要情报及物资存放她家，她多次巧妙地将情报藏匿于芦滩、圩塘，多次躲过日寇和国民党反动派的搜查，从未出过一次错，陈毅等新四军领导人也多次受到她的保护与款待。
解放后，陈毅元帅找到“小红妈”，问她进不进北京，或到省里工作。
小红妈说岁数大了，又没文化，还是在乡下习惯。
建国十周年庆典，小妈红被邀请到中南海，参加在人民大会堂举行的国宴，受到了毛主席的亲自接见。
过渡语：小红妈的精神几十年来一直激励着我们建昌儿女，我们身边就有这样一位，今天我们有幸请到建昌井庄村委的老书记张书保同志，张爷爷是我们建昌的热心人，井庄爱心基金的负责人，几十年如一日为建昌贫困家庭、贫困学子热心操劳保驾护航，下面我们就请张爷爷说两句，大家欢迎。
2、张书保的事迹（现身说法）过渡：听了“小红妈”的故事和张爷爷的现身说法，我想同学们一定会有许多感触，下面就请同学们说说心里的感想：3、针对以上人物事迹学生发表感言：过渡:同学说得非常好，他们的行为和精神值得我们讴歌和赞美，就让我们一起为他们讴歌吧。
下面请大家欣赏诗朗诵《廉洁颂》四、廉洁赞美诗朗诵五、小品表演《受贿之后》六、过渡：在现实生活中类似此事件的还有很多很多,如：胡长清、陈希同等等，面对这些腐败现象，作为中学生的我们将如何去做？（多角度分析）过渡：同学们分析的很好，都说出了自己的想法，从我做起，从小事做起，拒绝诱惑，让我们用笔写下我们的人生信条。
七、廉洁名言创作交流一句句话慷慨激昂，一行行文字热忱满腔。
让我们树立社会主义荣辱观，将来更好地服务于祖国、服务于社会。
下面我们集体演唱《八荣八耻歌》，并请所有同学依次上台在“廉洁——我一生的操守”。
（誓言牌）上签名。
八、共唱《八荣八耻歌》，学生上台签名。
“廉洁——我一生的操守”。
（誓言牌）九、班主任小结我是廉洁自律的小学生（主题班会）教学目标：通过上一节特别的品德与生活课，知道廉洁是一种美德，受人爱戴，廉洁可以使人抵制物欲横流。
但当今社会却有人不能做到洁身自好，而且害人害已，给国家、社会、人民的生命和财产造成巨大的损失。
作为小学生，我们应从小事做起，严于律己，宽以待人。
课前准备：学生通过各种途径，了解廉洁自律的含义，知道它在我们日常生活和学习中的体现。
准备相关的资料以备上课交流。
教学过程：一、谈话引入：小朋友们，今天，我们来上一节特别的品德与生活课，昨天，老师请同学们回家了解了廉洁自律的含义，以及在学习和生活中的体现。
谁来说一说？（学生讲爱护学习用品、节约水电、不乱花零花钱等等）二、读廉正儿歌：你拍一，我拍一，为人民服务务记心你拍二，我拍二，公共利益不侵害你拍三，我拍三，群众利益重如山你拍四，我拍四，遵守公德，知廉耻你拍五，我拍五，学习公仆牛玉儒你拍六，我拍六，一身正气清风两袖你拍七，我拍七，拒腐反腐扛大旗你拍八，我拍八，务实清明公正执法你拍九，我拍九，铁肩道义著春秋你拍十，我拍十，做人做事要诚实。
三、听廉正故事：1、悬鹅示众2、廉洁奉公、两袖清风——记人民的好干部焦裕禄同志3、“女包公”任长霞四、背儿歌：《分果果》分果果，吃果果，大的给奶奶，小的留给我，排排坐，跳呀跳，跳皮筋儿，敢说真话办实事儿，任长霞，牛玉儒…吃果果，你一个，我一个，不占别人的一个。
《三个朋友跳皮筋儿》天气好，出大门儿，三个朋友跳皮筋儿，又抬胳膊，又抬腿儿，身强体健好学习儿，跳呀跳，跳皮筋儿，长大接好革命班儿，行得正，站得直儿，光明磊落显风彩儿…他们是人民的好公仆！五、教师总结：孩子们，社会发展、国家富强、民族振兴的重担就落在我们身上，所以当我们被身边的优秀事迹感动时，我们更应该从我们做起，从小事做起，从节约“一滴水、一度电、一粒米、一张纸”做起，讲诚信话，做诚信事，不相互攀比、不找关系、不搞小特殊、不盲目追星，努力学习，为了个人的理想，为了祖国的富强而奋斗终身。