高一生物必修二第一、二章练习

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高中生物必修二第一章试卷及答案

高中生物必修二第一章试卷及答案

高中生物必修二第一章试卷1.下列性状不属于相对性状的是( )A.水稻的早熟和晚熟B.豌豆的紫花和红花C.小麦的抗病和易感染疾病D.绵羊的长毛和细毛2.基因分离规律的实质是( )A.子二代不出现性状分离B.等位基因随同源染色体分开而分离C.子二代性状分离比是3∶1D.测交后代性状分离比为1∶13.绵羊的白毛(W)为显性,黑毛(w)隐性,一只白羊与黑羊杂交,生了6只小羊,3白3黑,这2只亲本的基因型是( )A. Ww×wwB. WW×wwC. Ww×WwD. WW×Ww4.具有一对相对性状的显性纯合亲本与杂合体交配,子代中具有与双亲基因型都不相同的个体的比例可能是( )A. 0B. 25%C. 50%D. 100%5.如果精原细胞中的三对等位基因分别位于三对同源染色体上,从理论上分析能产生精子的基因组成类型有( )A. 3 种B. 6 种C. 8 种D. 9 种6.在生物性状遗传中,能稳定遗传的个体是( )A.具有等位基因的个体B.具有显性性状的个体C.具有隐性性状的个体D.自花传粉的个体7.一只杂合的黑毛家兔产生200万个精子,这些精子中含隐性基因(白色基因)的约有( )A.25 万B.50 万C.100 万D.200 万8.下列生物的基因型中,不属于杂合体的是( )A. AaBBB. AAbbC. aaBbD. Cc9.果蝇体细胞中含有四对染色体,若每对染色体上有一对杂合的基因,在果蝇产生的卵细胞中,全部是显性基因的配子出现的几率是( )A. 1/2B. 1/4C. 1/ 8D. 1/1610.如果用皮毛黑色(D)光滑(r)的豚鼠与皮毛白色(d)粗毛(R)的豚鼠杂交,其杂交后代是黑色粗毛 18 只,黑色光滑 15 只,白色粗毛 16 只,白色光滑19 只,则亲本最可能基因型是( )A. DDrr × ddRrB. DDrr × ddRRC. Ddrr × DdRrD. Ddrr × ddRr11.雌豚鼠的卵巢中,含有20个带黑毛基因的杂合型初级卵母细胞,经减数分裂后,最多能产生带黑毛基因的卵细胞( )A. 10 个B. 20 个C. 40 个D. 80 个12.雄豚鼠的精巢中,含有20个带黑毛基因的杂合型初级精母细胞,经减数分裂后,最多能形成带黑毛基因的精子细胞( )A. 10 个B. 20 个C. 40 个D. 80 个13.下列基因型中不是配子的是( )A. YRB. DdC. BVD. AB14.人类的卵细胞中,在正常情况下,常染色体和性染色体的数目是( )A. 22 + YB. 44 + XYC. 22 + XXD. 22 十 X15.若某家庭已有4个孩子,3男1女,那么再生1个孩子是女孩的几率是( )A. 0B. 1/2C. 1/4D. 1/816.多指症为显性遗传病,如果父母亲中有一方患多指症,子女中既有多指的,也有正常的。

人教版高中生物必修二第一节减数分裂和受精作用练习题及答案

人教版高中生物必修二第一节减数分裂和受精作用练习题及答案

第一节 减数分裂和受精作用课标要求(一)、能力要求1、掌握减数分裂的概念及其应用,精子和卵细胞的形成过程。

2、通过列有丝分裂和减数分裂比较表,训练学生的归纳、判断、分析比较能力。

(二)、内容要求1、阐明细胞的减数分裂并模拟分裂过程中染色体的变化。

2、举例说明配子的形成过程。

3、举例说明受精过程。

知识网络体系一、减数分裂的概念概念:从初级精(卵)母细胞发展到精(卵)细胞的过程中,细胞连续分裂_1__次,而染色体只复制___2__次的细胞分裂方式。

结果:细胞中的染色体数目_____3______。

二、相关概念①.____4____:两个形状、大小一般都相同,一个来自父方,一个来自母方,在减数分裂中要配对的染色体。

(数目:同源染色体的对数 = 体细胞染色体数减半)②.__5____:同源染色体两两配对的行为。

③.___6____:含有四个姐妹染色单体的配对的一对同源染色体。

(一个四分体中有两个着丝点、两条染色体、四个DNA 分子,四条染色单体) (数目:四分体数 = 同源染色体对数 = 体细胞染色体数减半)④.非姐妹染色单体三、精子的形成1、形成场所:精巢2、形成过程(见课本)滋长 变形 1个精原细胞 1个初级精母细胞个次级精母细胞4个精子细胞 (2N ) 复制 (2N )(N )(N )4个精子(N )3、各时期特点 42n 2n染色体 n n母细胞 母细胞 母细胞母细胞DNA 和染色体的数目变化曲线图附:有丝分裂中DNA 和染色体的数目变化曲线图四、卵细胞的形成1、形成场所:卵巢2、形成过程(见课本)第一次分裂 第二次分裂1个极体 2个极体滋长 (2N ) (N ) 3个极体 1个卵原细胞 1个初级卵母细胞 1个极体(N )(2N ) 复制 (2N ) 1个次级母细胞(N ) 1个卵细胞(N )五、精子和卵细胞形成过程的比较六、受精作用减数分裂♂个体 精子发育减数分裂受精卵(2n) 新个体(2n )♀个体 卵细胞七、减数分裂与受精作用的意义对维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对生物的遗传和变异,都十分重要。

新教材人教版高中生物选择性必修2第1章种群及其动态 课后练习题及章末检测含答案解析

新教材人教版高中生物选择性必修2第1章种群及其动态 课后练习题及章末检测含答案解析

第1章种群及其动态第1节种群的数量特征 (1)第2节种群数量的变化 (7)第3节影响种群数量变化的因素 (14)第1章种群及其动态检测卷 (21)第1节种群的数量特征题组一种群密度及其调查方法1.某同学拟调查一个面积为100 hm2的草地上某种双子叶草本植物的种群密度,设计了四个调查方案,其中最可行的是()A.计数该草地上该种植物的全部个体数目B.设置1个1 m2样方,计数样方中该种植物的个体数目C.随机设置1 m2样方若干,计数每个样方中该种植物的个体数目D.在该种植物密集处设置1 m2样方若干,计数每个样方中该种植物的个体数【答案】C 【解析】调查草地中某种双子叶植物的种群密度,样方一般以1 m2的正方形为宜。

在被调查种群的分布范围内,随机选取若干个样方,通过计数每个样方内的个体数,求得每个样方的种群密度,以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。

2.为估算一包黄豆的数量,将这包黄豆和50粒绿豆混装在大广口瓶中,从瓶中随机取出一勺豆子,统计发现其总数为n,其中绿豆的数量为m。

下列相关叙述错误的是()A.上述实验模拟了标记重捕法,其中绿豆代表标记后的动物B.将黄豆和绿豆装入瓶中后,应将其摇匀C.可重复取豆求平均值,降低实验误差D.黄豆总数约为50 m/n【答案】D 【解析】上述实验模拟了标记重捕法,其中绿豆代表标记后的动物,A正确。

将黄豆和绿豆装入瓶中后,应将其摇匀,代表被标记动物与未标记动物的均匀混合,B正确。

可重复取豆求平均值,能够降低偶然性造成的实验误差,C正确。

假设黄豆总数为A,则有(A +50)∶50=n∶m,解得A=50(n-m)/m,D错误。

3.植物种群密度的调查常用样方法,图示中黑点表示统计的个体。

下列各图中有关取样的方法的数量统计错误的是()A B C D【答案】D 【解析】在统计样方中个体数时,对于样方内的个体全部计数在内,而对于位于样方边界的个体,遵循只计一半的原则,而选项D将所有位于边界的个体都计算在内,所以D项统计有误。

【同步课堂】2019-2020学年高中生物人教版必修二课后练习:第1章 综合练习

【同步课堂】2019-2020学年高中生物人教版必修二课后练习:第1章 综合练习

2019-2020学年高中生物人教版必修二课后练习:第1章综合练习1、两株高茎豌豆杂交,后代高茎和矮茎的比例如图所示,则亲本的基因型为( )A.GG×ggB.GG×GgC.Gg×GgD.gg×gg2、番茄果实的颜色由一对基因A、a控制,下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。

下列分析正确的是( )实验组亲本表现型F1的表现型和植株数目红果黄果1 红果×黄果492 5042 红果×黄果997 03 红果×红果1511 508B.实验1的亲本基因型:红果为AA,黄果为aaC.实验2的F1红果番茄均为杂合子D.实验3的F1中黄果番茄的基因型可能是AA或Aa3、用下列哪种方法,可最简捷的依次解决①~③的遗传问题( )①鉴定一株高茎豌豆是否为纯合体②区别女娄菜披针形叶和狭披针形叶的显隐性关系③不断提高抗病小麦纯合体的比例A.自交、杂交、自交B.自交、测交、测交C.杂交、测交、自交D.测交、杂交、自交4、番茄果实的颜色由一对遗传因子A、a控制。

关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果如下。

实验1 :红果×黄果→F1中红果(492)、黄果(504)。

实验2 :红果×黄果→F1中红果(997)、黄果(0)。

实验3 :红果×红果→F1中红果(1511)、黄果(508)。

下列分析正确的是()A.番茄的果实颜色中,黄色为显性性状B.实验1的亲本遗传因子组成:红果为AA,黄果为aaC.实验2的后代中红果均为杂合子D.实验3的后代中黄果的遗传因子组成可能是Aa或AA5、视神经萎缩症是受显性翻控制的遗传病,若一对夫妇均为杂合体,生了一个患病的男孩,如果再生一胎,是正常男孩的几率为( )A.25%B.12.5%C.75%D.O6、荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种,为探究荠菜果实形状的遗传规律,进行了如图杂交实验下列对荠菜果实形状的相关叙述中错误的是( )A. 亲本三角形和卵圆形果实均为纯合子B. 控制荠菜果实形状的基因位于两对同源染色体上C. F2的三角形果实自交,有3/15的个体不发生性状分离D. F2的三角形和卵圆形果实的杂交子代卵圆形果实的比例为1/57、如图为甲乙两个家庭的遗传系谱图,两种疾病均属于单基因遗传病,1号个体无A病致病基因,若4号和7号婚配,生出健康女孩的概率为( )A.1/2 B.1/4 C.1/6 D.1/88、某植物有白花和红花两种性状,由等位基因R/r、I/i控制,已知基因R控制红色素的合成,基因Ⅰ会抑制基因R的表达。

2022版高中生物必修二第一章测试题及答案解析

2022版高中生物必修二第一章测试题及答案解析

2022版高中生物必修二第一章测试题一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1.孟德尔通过植物杂交实验探索遗传规律,他采用了严格的科学方法,下列选项中错误的是()A.“一对相对性状的遗传实验和结果”——观察现象,发现问题B.“对分离现象的解释”——分析问题,提出假说C.“测交实验及结果”——分析问题,寻找规律D.“分离定律的实质”——分析归纳,得出结论2.为了加深对分离定律的理解,某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木(红色、蓝色各10个,分别代表配子D、d),分别从两桶内随机抓取1个积木,记录组合后,将积木放在旁边,没有放入原来的容器中,这样直至抓完桶内积木,统计结果是DD∶Dd∶dd=6∶8∶6。

对上述实验,你认为最应该改变的做法和理由是()A.把方形积木改换为质地、大小相同的小球;以便充分混合,避免人为误差B.抓取时应闭上眼睛,并充分摇匀;保证配子的随机分配和配子的随机结合C.将一桶内的2种配子各减少一半,另一桶数量不变;因为卵细胞数比精子数少D.每次抓取后,应将抓取的积木放回原桶;保证每种配子被抓取的概率相等3.在性状分离比的模拟实验中,准备了如图的实验装置,棋子上分别标记D、d,代表两种配子。

实验时需分别从甲、乙袋中各随机抓取一枚棋子,并记录其上的字母。

下列分析错误的是()A.该过程模拟了雌、雄配子的随机结合B.甲、乙袋中棋子总数应相等C.甲袋中两种棋子的数量比为1∶1D.若记录某次的字母组合为DD,则放回棋子后再次抓取,组合为DD的概率为1/44.具有一对相对性状的纯合亲本杂交,获得F1。

让F1与隐性纯合子测交,实验结果能验证的是()①F1的遗传因子组成②F1产生配子的种类③F2的遗传因子组成④F1产生配子的比例A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④5.孟德尔验证分离定律时,让纯合高茎和矮茎豌豆杂交的F2进一步自交产生F3植株,下列叙述错误的是()A.F2一半的植株自交时能够稳定遗传B.F2高茎植株中2/3的个体不能稳定遗传C.F2杂合子自交的性状分离比为3∶1D.F3植株中的高茎与矮茎均为纯合子6.下列有关假说—演绎法的叙述中,正确的是()A.“F1测交后代应有两种类型,比例1∶1”属于假说内容B.F2的3∶1性状分离比一定依赖于雌、雄配子的随机结合C.为了验证假说的正确性,孟德尔设计并完成了正反交实验D.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的遗传因子组成7.孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中,发现了分离定律。

高中生物必修2第一章遗传因子的发现单元测试

高中生物必修2第一章遗传因子的发现单元测试

高中生物必修2第一章遗传因子的发现单元测试第I卷(选择题)一、单选题1.(2020秋·云南保山·高一校考期中)下列属于相对性状的是()A.狗的短毛和狗的卷毛B.羊的黑毛和兔的白毛C.牛的棕毛和牛的黑毛D.豌豆子叶的黄色和种子的圆滑2.(2022春·陕西宝鸡·高一统考期末)两种纯合豌豆杂交,F1全部为黄色圆粒,那么F2中重组类型所占比例为5/8,则亲本的表现型组合为()A.黄皱×绿圆B.黄圆×绿皱C.黄圆×绿圆D.黄皱×黄圆3.(2021春·重庆·高二西南大学附中校考开学考试)豌豆高茎对矮茎为显性,黄色籽粒对绿色籽粒为显性,圆粒对皱粒为显性,三对相对性状独立遗传。

现有高茎黄色皱粒和矮茎绿色圆粒两个纯合品系,将其杂交种植得到F1,F1自由交配得到F2,则在F2中高茎绿色圆粒的比例,以及高茎绿色圆粒中纯合子的比例为()A.3/641/64B.9/641/64C.9/641/9D.3/641/34.(2021春·河南驻马店·高一校联考期中)下列有关遗传概念的说法,正确的是()A.杂合子自交,后代可能会出现纯合子B.A和A、A和a、a和a都是等位基因C.兔子的长毛和白毛属于相对性状D.隐性性状指生物体不能表现出来的性状5.(2022春·山东济南·高一济南市章丘区第四中学校联考期中)显性上位指两对独立遗传的基因中,一种显性基因对另一种显性基因的表现有遮盖作用,起遮盖作用的基因称为显性上位基因。

只有当显性上位基因不存在时,被遮盖的基因才得以表达。

猫的毛色由B/b和D/d两对独立遗传的等位基因控制,基因B控制黑色的形成,基因D控制白色的形成。

基因B和基因D同时存在时,基因D为显性上位基因;基因B和基因D都不存时,猫的毛色为灰色。

现有纯合白色猫和纯合黑色猫交配得到F1,F1雌雄个体随机交配得到F2,F2的表型及比例为白色﹔黑色:灰色=12:3:1。

人教版高一生物必修二章末测试题全套带答案解析.doc

人教版高一生物必修二章末测试题全套带答案解析.doc

最新人教版高一生物必修二章末测试题全套带答案解析第一章章末过关检测(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(共14小题,每小题4分,共56分)1.下列叙述中,错误的是()A.豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状B.纯合子自交后代是纯合子,杂合子自交后代不一定是杂合子C.运用假说一演绎法验证的实验结果总与预期相符D.在杂种后代中,同时岀现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离答案C解析豌豆的高茎和矮茎属于同种生物同一性状的不同表现类型,因此是一对相对性状,A 项正确。

纯合子自交后代都是纯合子,但杂合子自交后代不一定是杂合子,如DdDD、Dd、dd, B项正确。

在观察和分析的基础上提出问题以后,通过推理和想象提出解释问题的假说, 根据假说进行演绎推理,再通过实验检验演绎推理的结论。

如果实验结果与预期结论相符,证明假说正确,反之,说明假说错误,C项错误。

在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现彖叫做性状分离,D项正确。

2.下列问题可以通过自交解决的是()①鉴定一株高茎豌豆是否为纯合子②区别女娄菜披针型和狭披针型的显隐性关系③不断提高小麦抗病纯合子的比例A.①③B.②③C.①②D.①②③答案A解析高茎豌豆为显性个体,可以通过自交观察后代是否有性状分离判断是否为纯合子。

连续自交可以提高纯合子的比例。

3.已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型个体(aa的个体在胚胎期致死),两对基因遵循基因自由组合定律,Aabb : AAbb=l : 1,且该种群中雌雄个体比例为1 : 1,个体间可以自由交配,则该种群自由交配产生的成活子代屮能稳定遗传的个体所占比例是()A. B. C・D・答案B解析该种群中Aabb : AAbb=l : 1,且雌雄个体比例为1 : 1,自由交配时有早AabbX £ Aabb、早AAbbX$AAbb、早AabbX^AAbb、早A Abb X £ Aabb四乖中,成活子代中能稳定遗传的个体有=。

生物试题 人教版必修2同步检测第1章遗传因子的发现小节练习题

生物试题 人教版必修2同步检测第1章遗传因子的发现小节练习题

第1节孟德尔的豌豆杂交实验(一)一、选择题1.(2019·福州高二检测)家鼠的短尾(T)对正常尾(t)为显性,存在致死现象。

短尾鼠与正常尾鼠交配,后代中正常尾与短尾比例相同;而短尾类型自由交配,后代短尾与正常尾之比为2∶1,则不能存活的类型的遗传因子组成可能是( A )A.TT B.TtC.tt D.TT或Tt[解析]短尾对正常尾为显性,短尾鼠(T_)与正常尾鼠(tt)交配,后代中正常尾鼠与短尾鼠比例相同,说明短尾鼠的遗传因子组成是Tt。

短尾类型自由交配,后代短尾鼠与正常尾鼠之比为2∶1,故不能存活的类型的遗传因子组成可能是TT。

2.(2019·济南高一检测)番茄的红果(R)对黄果(r)是显性,让纯种红果植株和黄果植株杂交得F1,F1再自交产生F2,淘汰F2的黄果番茄,利用F2中的红果番茄自交,则F3中RR、Rr、rr个体的比例是( B ) A.4∶4∶1 B.3∶2∶1C.1∶2∶1 D.9∶3∶1[解析]F2中的红果番茄的遗传因子组成为1/3RR、2/3Rr,自交后代F3中rr占2/3×1/4=1/6,Rr 占2/3×1/2=1/3,RR占1/3×1+2/3×1/4=1/2,即RR∶Rr∶rr=3∶2∶1。

3.小麦的抗病(T)对不抗病(t)是显性。

两株抗病小麦杂交,后代中有一株不抗病,其余不知。

这个杂交组合可能的遗传因子组成是( C )A.TT×TT B.TT×TtC.Tt×Tt D.Tt×tt[解析]TT×TT→TT,后代全部是抗病的;TT×Tt→TT、Tt,后代也全是抗病的;Tt×Tt→TT、Tt、tt,其中tt是不抗病的,符合题意;D项中双亲之一tt是不抗病的,不符合已知条件“两株抗病小麦”。

4.关于显性性状的下列叙述中,不正确的是( D )A.显性性状是受显性基因控制的B.具有显性性状的个体可能是纯合子C.具有相对性状的纯合亲本杂交,F1显现出来的亲本性状是显性性状D.具有显性性状的个体自交后代一定会产生性状分离[解析]显性性状是受显性基因控制,故A正确;具有显性性状的个体可能是纯合子,也可能是杂合子,故B正确;具有相对性状的纯合亲本杂交,F1表现出来的亲本性状是显性性状,故C正确;具有显性性状的个体可能是纯合子,纯合子自交后代不发生性状分离,故D错误。

高一生物必修二第一章知识点加测试题(含答案)

高一生物必修二第一章知识点加测试题(含答案)

高一生物学必修二第一章遗传因子的发现第1、2节孟德尔的豌豆杂交实验一、基本概念:〔1〕性状分离是指在杂种后代中,同时显现出显性性状和隐性性状的现象。

〔2〕杂交——具有不同相对性状的亲本之间的交配或传粉〔3〕自交——具有相同基因型的个体之间的交配或传粉〔自花传粉是其中的一种〕〔4〕测交——用隐性性状〔纯合体〕的个体与未知基因型的个体进行交配或传粉,来测定该未知个体能产生的配子类型和比例〔基因型〕的一种杂交方式。

〔5〕基因——具有遗传效应的DNA片断,在染色体上呈线性排列。

二、孟德尔实验成功的原因:〔1〕正确选用实验材料:㈠豌豆是严格自花传粉植物〔闭花授粉〕,自然状态下一般是纯种㈡具有易于区分的性状〔2〕由一对相对性状到多对相对性状的研究〔3〕分析方法:统计学方法对结果进行分析〔4〕实验程序:假说-演绎法观察分析——提出假说——演绎推理——实验验证三、孟德尔豌豆杂交实验(1)二对相对性状的杂交:在F2 代中:4 种表现型:两种亲本型:黄圆9/16 绿皱1/16两种重组型:黄皱3/16 绿皱3/169种基因型:完全纯合子AABB aabb AAbb aaBB 共4种×1/16半纯合半合AABb aaBb AaBB Aabb 共4种×2/16完全杂合子共1种×4/16四、基础习题1、假如水稻高杆〔D〕对矮杆〔d〕为显性,抗稻瘟病〔R〕对易感染瘟病〔r〕为显性,两对性状独立遗传。

现用一个纯合易感染稻瘟病的矮杆品种〔抗倒伏〕与一个纯合抗稻瘟病的高秆品种〔易倒伏〕杂交,F2中出现既抗倒伏又抗病类型的比例为:〔〕A、1 / 8B、1 / 16C、3 / 16D、3 / 82、基因型为AaBb的个体与aaBb个体杂交,F1的表现型比例是:〔〕A、9:3:3:1B、1:1:1:1C、3:1:3:1D、3:13、南瓜的果实中白色〔W〕对黄色〔w〕为显性,盘状〔D〕对〔d〕为显性,两对基因独立遗传。

新教材人教版高中生物选择性必修2第1章种群及其动态 进阶特训及章末检测含答案解析

新教材人教版高中生物选择性必修2第1章种群及其动态 进阶特训及章末检测含答案解析

第一章种群及其动态进阶特训 (1)达标检测 (8)进阶特训一、选择题1.下列关于种群特征的叙述,错误的是( )A.种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率B.进行种群密度的调查有利于合理利用生物资源C.出生率和死亡率是决定种群数量的直接因素D.年龄结构为稳定型的种群始终保持零增长【答案】D 【解析】种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率,A正确;进行种群密度的调查可以对农林灾害进行监测和预报、对渔业捕捞强度进行确定等,有利于合理利用生物资源,B正确;出生率和死亡率是决定种群数量和种群密度的直接因素,C正确;年龄结构为稳定型的种群会在一定时间内保持数量的相对稳定,但绝不是始终保持零增长,D错误。

2.种群的年龄结构大致可分为图示a、b、c三种类型,据图分析,下列表述错误的是( )A.在我国近年的人口调查中,获知人口出生率每年在下降,说明我国人口年龄结构一定为c 图所示类型B.在渔业生产中,要严格控制渔网孔眼大小以保护幼鱼。

捕捞后,该水域鱼各种群的年龄结构可能为a图所示类型C.农业生产上应用性引诱剂来干扰害虫交尾的措施,有可能使该种害虫的年龄结构为c图所示类型D.在某一处于稳定状态的生态系统中,各种生物种群的年龄结构可能为图b所示类型【答案】A 【解析】分析图形可知,图中的年龄结构:a表示增长型,b表示稳定型,c表示衰退型。

在我国近年的人口调查中,获知人口出生率每年在下降,不能说明我国人口年龄结构一定为c图所示类型,还要考虑死亡率与出生率的大小关系,A错误;在渔业生产中,要严格控制渔网孔眼大小以保护幼鱼,捕捞后幼鱼所占比例明显增加,该水域鱼各种群的年龄结构可能为增长型,B正确;农业生产上应用性引诱剂来干扰害虫交尾的措施,可降低出生率,使幼龄个体大量减少,有可能使该种害虫的年龄结构为衰退型,C正确;在某一处于稳定状态的生态系统中,各种生物种群的年龄结构可能为稳定型,D正确。

3.如图曲线表示在南海某岛上迁入一些农户,那里土地肥沃,气候宜人,若干年后,岛上人口增长的情况。

高中生物必修2第2章有丝分裂和减数分裂专题练习

高中生物必修2第2章有丝分裂和减数分裂专题练习

有丝分裂和减数分裂专题练习一、单选题1. 某动物的基因型为AaBb,如图所示为该动物细胞分裂的几种图像,下列说法正确的是( )A. 根据图③可以确定该动物为雄性动物B. 图②细胞的形成可能与同源染色体非姐妹染色单体间的互换有关C. 三个细胞所含染色体数目相同D. 该动物两对等位基因的遗传不遵循基因自由组合定律2. 下图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时,处于四个不同阶段的细胞(Ⅰ~Ⅳ)中遗传物质或其载体(①~③)的数量。

下列表述与图中信息相符的是( )A. Ⅱ所处阶段可以发生非同源染色体自由组合B. Ⅲ代表初级精母细胞C. ②代表染色体D. Ⅱ→Ⅲ的过程在有丝分裂和减数分裂过程中都会发生3. 下图是人体内的细胞在分裂过程中每条染色体中的DNA含量变化曲线。

下列有关叙述中正确的是( )A. 该图若为减数分裂,则CD期的细胞都含有23对同源染色体B. 该图若为减数分裂,则基因的分离和自由组合都发生在CD段某一时期C. 该图若为有丝分裂,则细胞板和纺锤体都出现在BC时期D. 该图若为有丝分裂,则EF期的细胞都含有46条染色体4. 下列关于细胞分裂的说法,正确的是( )A. 有丝分裂和减数分裂Ⅱ过程都可以在纺锤丝的牵引下发生着丝粒分裂B. 有丝分裂和减数分裂Ⅰ过程中同源染色体的着丝粒都排列在赤道板两侧C. 有丝分裂和减数分裂Ⅱ过程中姐妹染色单体分离后分别进入两个子细胞D. 细胞不均等分裂产生的两个细胞中有一个是配子5. 如图表示某二倍体生物细胞分裂和受精作用过程中,核DNA含量和染色体数目的变化。

下列叙述正确的是, ,A. EF、KL段不存在同源染色体B. b、c两段分别表示染色体和核DNA数量变化C. CD、GH及OP段染色体数目相同D. 同源染色体分离发生在b段6. 如图甲、乙、丙依次表示某动物体内的细胞分裂图,每条染色体上DNA含量的变化,不同分裂时期细胞核中染色体数目、染色单体数目与DNA数目关系。

下列叙述中正确的是()A. 图甲所示细胞对应于图乙中的DE段、图丙中的②B. 图甲所示细胞分裂时期核糖体、中心体和线粒体代谢活跃C. 图丙中与图乙中BC段对应的只有②D. 图丙中引起②→①变化的是同源染色体的分离7. 甲、乙为某哺乳动物处于不同分裂时期的细胞示意图,且图示两细胞均已发生变异;丙为细胞分裂过程中每条染色体上DNA含量变化曲线。

高中生物(必修二第1-3章)易错题附答案

高中生物(必修二第1-3章)易错题附答案

生物练习(23)1、(14分)果蝇的长翅(A)对残翅(a)是显性,红眼(B)对白眼(b)是显性。

下左图为某果蝇的染色体及基因组成,下表为该果蝇与“另一亲本”杂交后代的表现型及比例,请分析回答:(1)果蝇是遗传实验最常用的实验材料,摩尔根用果蝇做实验材料证明了基因在染色体上,此过程用到的科学方法是。

(2) 上右图表示各种基因在染色体上的相对位置,说明。

(3) 若该果蝇一个原始生殖细胞产生的一个配子的基因型为AY,则同时产生的另三个子细胞的基因组成为。

若该果蝇测交,则另一亲本基因型为(4)该果蝇与“另一亲本”杂交,结果如上表,则“另一亲本”的基因型是。

它们子代的长翅红眼雌果蝇中杂合体占的比例为。

(5)若只根据子代果蝇的眼色就能判断其性别,则选作亲本果蝇的眼色基因型应该为。

2.水稻的非糯性对糯性是显性,将纯合糯性品种与纯合非糯性品种杂交,取F1的花粉用碘液染色,凡非糯性花粉呈蓝黑色,糯性花粉呈橙红色。

在显微镜下统计这两种花粉的颗粒,非糯性与糯性的比例为( )A.1:1 B.1:2C.2:1 D.1:33.有一批抗锈病(显性性状)小麦种子,要确定这些种子是否纯种,正确且简便的方法是( )A.与纯种抗锈病小麦进行杂交 B.与纯种易染锈病小麦进行测交C.与杂种抗锈病小麦进行杂交 D.自交4.已知小麦抗锈病是显性性状,让一株杂合子小麦自交得F1,淘汰掉其中不抗锈病的植株后,再自交得F2,从理论上计算,F2中不抗锈病占植株总数的( )4 6 8 165.如图为高等动物进行有性生殖的3个生理过程示意图,则图中①、②、③分别为( )A.有丝分裂、减数分裂、受精作用B.受精作用、减数分裂、有丝分裂C.有丝分裂、受精作用、减数分裂D.减数分裂、受精作用、有丝分裂6.如图表示的是一条染色体中DNA含量和每个细胞中DNA含量坐标变化图,下列说法正确的是A.甲图中CD段、乙图中的BC段都代表了着丝点分裂B.甲图可代表在有丝分裂和减数分裂过程中一条染色体中DNA的含量变化C.乙图中CD段细胞中染色体、染色单体、DNA的比例为1∶2∶2D.乙图中的AB段细胞中的染色体数目一定为正常体细胞的一半7.下图分别表示某动物体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系及细胞分裂图像,下列说法正确的是( )A.图1中a~c柱表示染色单体的是cB.图2中的甲细胞,对应图1中的Ⅱ时期C.图1中所对应的细胞中存在同源染色体的是Ⅰ、ⅡD.图2中的乙细胞产生的子细胞为丙,相当于图1中由Ⅲ变为Ⅳ8.图示某动物卵原细胞中染色体的组成情况,该卵原细胞经减数分裂产生3个极体和1个卵细胞,其中一个极体的染色体组成是1和3,则卵细胞中染色体组成是( )A.1和3 B.2和4 C.1和3或2和4 D.1和4或2和3答案:1(1)假说演绎法(2)基因在染色体上呈线性排列 (3)AY aXB aXB, aaXbXb (4)AaXBXb 5\6 (5)XbXb X XBY 2A 3D 4B 5B 6B 7C 8C生物练习(24)1.处于分裂过程中动物细胞,排列在赤道板上的染色体在形态和大小上各不相同,该细胞可能是A.体细胞 B.初级精母细胞或初级卵母细胞C.卵细胞 D.次级精母细胞或次级卵母细胞2.如图为某种遗传病的家系图,请计算出Ⅱ2与Ⅱ3子女的发病概率是( )C.13.下列男性身体内的细胞中,有可能不含Y染色体的是( ) A.精原细胞 B.肝细胞 C.脑细胞D.次级精母细胞4.某种鼠中,黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性,短尾基因B对长尾基因b 为显性。

人教生物必修2第1章周考试卷

人教生物必修2第1章周考试卷

人教生物必修2第1章周考试卷一、单选题1.下列属于等位基因的是()A.A与b B.Y与y C.E与E D.f与f【答案】B【分析】等位基因是指位于同源染色体相同位置上,控制同一性状的不同表现类型的一对基因。

一般用同一英文字母的大小写来表示,如A和a。

【详解】A、A与b是控制不同性状的基因,属于非等位基因,A错误;B、Y与y是控制同一性状的基因,属于等位基因,B正确;C、E和E是相同基因,不是等位基因,C错误;D、f和f是相同基因,不是等位基因,D错误。

故选B。

2.如果某生物测交后代的基因型为AaBb和aaBb,则该生物的基因型为A.AABb B.AaBB C.AaBb D.aaBb【答案】B【详解】根据题意分析可知:生物测交后代的基因型为AaBb和aaBb,而测交中隐性类型产生的配子为ab,因而该生物个体产生的配子为AB和aB,所以该生物的基因型为AaBB。

故选B。

3.减数分裂过程中每个四分体具有()A.4个着丝点B.4条染色单体C.4条核苷酸单链D.4条染色体【答案】B【分析】四分体指减数第一次分裂同源染色体联会后每对同源染色体中含有的四条姐妹染色单体。

1个四分体=1对同源染色体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子。

【详解】A、一个四分体包含2条染色体,即两个着丝点,A错误;B、一个四分体包含联会后每对同源染色体中的四条姐妹染色单体,B正确;C、一个四分体包含4条染色单体,4个双链DNA分子,8条核苷酸单链,C错误;D、一个四分体包含一对同源染色体,2条染色体,D错误。

故选B。

【点睛】本题着重考查了四分体的概念,意在考查考生对减数分裂过程的理解。

考生要识记一个四分体是指配对的同源染色体中的四条染色单体,并且每条染色单体上均含有1个DNA分子。

4.有关减数分裂和受精作用的描述,错误..的是()A.减数分裂过程中细胞连续分裂两次B.受精卵中的遗传物质一半来自卵细胞C.同源染色体的分离发生在减数第一次分裂D.减数分裂和受精作用维持了生物体前后代体细胞中染色体数目的恒定【答案】B【分析】受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。

高中《生物》选择性必修二第1--2章测试题

高中《生物》选择性必修二第1--2章测试题

高中《生物》选择性必修二第1--2章测试题一、单选题(每题2分,共50分)1.下列生命系统的层次中属于种群一组是( )A. 一个池塘中的全部生物B. 一片草地上的全部昆虫C. 某水库中的全部鲫鱼D. 一根枯木及枯木上的所有生物2.如图a、b表示种群在不同条件下的增长曲线,c为b曲线对应的种群增长速率。

下列叙述正确的是()A.种群数量呈“S”型增长过程中,种群数量达到K值之前是“J”型增长B.ab曲线之间的面积代表环境阻力,其面积增大K值减小C.某种群第一年数量是N0,下一年种群数量总是前一年的1.3倍,则第5年种群数量是N0×1.35D.时间t时种群数量增长最快,数量达到最大,曲线c表示的种群增长规律可用于指导渔业捕捞等3.下列调查活动或实验中,计算所得数值与实际数值相比,可能偏小的是()A.标志重捕法调查野兔种群密度时个别标志物脱落B.被标记个体放回后未充分融入种群,在被标记个体密集处捕获C.调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象D.调查蜘蛛的种群密度时,选择草多的地方4.下图为种群数量增长曲线,有关叙述中不正确的是( )A.改善空间和资源条件有望使K值提高B.BC段种群数量逐渐下降,出生率小于死亡率C.图中阴影部分表示环境阻力淘汰的个体数D.在探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中,一定时间内酵母菌的数量变化可用曲线Y表示5.下列关于种群数量特征的叙述,不正确的是( )A. 种群密度是种群数量最基本的特征B. 种群密度即种群在单位面积或单位体积中的个体数C. 出生率和死亡率是影响种群密度的重要因素D. 人口老龄化地区的年龄结构将一直处于衰退型6.如图表示某种鱼迁入一个生态系统后,种群增长速率随时间变化的曲线。

下列叙述正确的是( )A.t0和t2时种群数量相等B.若t2时种群的数量为N,则t1时其为2NC.在t0~t2时间内,种群数量呈"S"型增长D.在t1~t2时间内,该鱼的种群数量呈下降趋势7.在一个生态系统中逐年引入一定数量的三种生物A、B、C,这三种生物之间存在着一定的种间关系,其种群密度随时间(年)的变化如图所示。

高中生物必修二练习每章精选题(附详细解释)

高中生物必修二练习每章精选题(附详细解释)

一、选择题(每小题2.5分,共50分)1.在孟德尔的一对相对性状的杂交实验中,具有1∶1比例的是()①子一代的性状分离比②子一代的配子类型比③测交后代的表现型比④子二代的基因型比⑤测交后代的基因型比A.①③④B.②④⑤C.②③⑤D.①③⑤解析:在孟德尔的一对相对性状的杂交实验中,具有1∶1比例的有子一代的配子类型比、测交后代的表现型比、测交后代的基因型比。

答案:C2.下列杂交组合属于测交的是()A.eeffgg×EeFfGg B.EeFfGg×eeFfGgC.eeffGg×EeFfGg D.EeFfGg×EeFfGg解析:测交是指杂合子与隐性类型(每一对基因都是隐性纯合)的个体进行杂交。

在题目给出的选项中,只有A选项亲本中,有一方三对基因都是隐性纯合,符合题目的要求。

答案:A3.对下列实例的判断中,正确的是()A.有耳垂的双亲生出了无耳垂的子女,因此无耳垂为隐性性状B.杂合子的自交后代不会出现纯合子C.高茎豌豆和矮茎豌豆杂交,子一代出现了高茎和矮茎,所以高茎是显性性状D.杂合子的测交后代都是杂合子解析:有耳垂的双亲生出了无耳垂的子女,即发生性状分离,则亲代有耳垂的个体为杂合子,杂合子表现的肯定是显性性状。

杂合子自交后代中可出现纯合子。

亲代和子代都既有高茎又有矮茎,无法判断显隐性。

杂合子的测交后代中也可出现纯合子,如Aa×aa→Aa、aa(纯合子)。

答案:A4.孟德尔揭示出了基因的分离定律和自由组合定律,他获得成功的主要原因有()①选取豌豆作实验材料②科学地设计实验程序③进行人工杂交实验④应用统计学方法对实验结果进行分析⑤选用了从一对相对性状到多对相对性状的研究方法⑥先选择豌豆再选择紫茉莉、草莓等植物作实验材料A.①②③④B.①②④⑤C.②③④⑤D.③④⑤⑥解析:孟德尔通过选取豌豆作实验材料、科学地设计实验程序、应用统计学方法对实验结果进行分析和选用了从一对相对性状到多对相对性状的研究方法等,成功地揭示出基因分离定律和自由组合定律。

高中生物2019新教材选择性必修二第一、二章旁栏及课后练习答案

高中生物2019新教材选择性必修二第一、二章旁栏及课后练习答案

高中生物2019新教材选择性必修二《生物与环境》第一、二章旁栏及课后练习答案第1章第1节种群的数量特征问题探讨2015年,我国科学家基于长期的野外观测查明:在我国东北长白山脉北部地区,共监测到东北豹42只,其中,幼体2只,雄性和雌性的成体分别为21只和17只,未能判断性别的成体2只。

讨论1. 调查东北豹的种群数量对于保护它们有什么意义?【答案】弄清东北豹的数量现状,才能有针对性地采取有效的保护措施。

2. 调查东北豹种群中雌雄个体的数目对于预测该种群的发展趋势有什么意义?【答案】东北豹种群中雌雄个体的比例影响种群的出生率,从而影响种群数量的变化。

旁栏思考题东北豹的繁殖能力和鼠的差别有多大?这对于它们的种群数量有哪些影响?【答案】东北豹一般每年最多生一胎,通常每胎产仔2~3只,偶尔有产1只或4只的情况。

幼豹2~3岁后性成熟。

而鼠一年可生数胎,每胎产多只鼠,幼鼠当年即可性成熟。

可见东北豹的繁殖能力比鼠弱得多。

一般来说,繁殖能力强的种群出生率高,这是它们的种群数量出现较快增长的内因。

思考•讨论讨论1. 图1-3中A、B、C三种年龄结构的种群,哪种类型的种群数量会越来越大,属于增长型?哪种类型的种群数量会越来越小,属于衰退型?哪种类型的种群数量会在一段时间内保持相对稳定,属于稳定型?为什么?【答案】A属于增长型,C属于衰退型,B属于稳定型。

因为一般来说,幼年和成年个体数越多,老年个体数越少,出生率就越高,死亡率就越低,种群数量增长就越快;反之,种群数量增长就越慢,或者种群数量下降。

2. 年龄结构为稳定型的种群,种群数量在近期一定能保持稳定吗?年龄结构为衰退型的种群呢?【答案】不一定。

这是因为出生率和死亡率不完全决定于年龄结构,还会受到食物、天敌、气候等多种因素的影响。

此外,种群数量还受迁入率和迁出率的影响。

3. 据统计,1990—2013年的24年间,我国0〜14岁少年儿童的人口占总人口的比例由27.69%下降到16.41%;15-64岁人口的比例由66.74%上升到73.92%;65岁及以上老龄人口比例由5.57%上升到9.67%。

第1章 复习与提高——高一生物学人教版(2019)必修二课后习题及变式训练

第1章 复习与提高——高一生物学人教版(2019)必修二课后习题及变式训练

第1章复习与提高——高一生物学人教版(2019)必修二课后习题及变式训练【教材课后习题】1.在孟德尔一对相对性状的杂交实验中,出现性状分离的是( )A.杂合的红花豌豆自交产生红花和白花后代B.纯合的红花豌豆与白花豌豆杂交产生红花后代C.杂合的红花豌豆与白花豌豆杂交产生白花后代D.纯合的红花豌豆与杂合的红花豌豆杂交产生红花后代2.番茄的红果(R)对黄果(r)为显性。

以下关于鉴定一株红果番茄植株是纯合子还是杂合子的叙述,正确的是( )A.可通过与红果纯合子杂交来鉴定B.可通过与黄果纯合子杂交来鉴定C.不能通过该红果植株自交来鉴定D.不能通过与红果杂合子杂交来鉴定3.若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律,下列因素对得出正确实验结论影响最小的是( )A.所选实验材料是否为纯合子B.所选相对性状的显隐性是否易于区分C.所选相对性状是否受一对等位基因控制D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法4.某种动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性,黑色(D)对白色(d)为显性,控制两对性状的基因独立遗传。

基因型为Bbdd的个体与个体X交配,子代的表型及其比例为直毛黑色:卷毛黑色︰直毛白色︰卷毛白色=3︰1︰3︰1。

那么,个体X的基因型为( )A.bbDdB.BbDdC.BbDDD.bbdd5.孟德尔在研究中运用了假说—演绎法,以下叙述不属于假说的是( )A.受精时,雌雄配子随机结合B.形成配子时,成对的遗传因子分离C.F2中既有高茎又有矮茎,性状分离比接近3︰1D.性状是由遗传因子决定的,在体细胞中遗传因子成对存在6.番茄的紫茎和绿茎是一对相对性状,缺刻叶和马铃薯叶是一对相对性状,两对基因独立遗传。

利用三种不同基因型的番茄进行杂交,实验结果如下图所示。

请回答下列问题。

(1)紫茎和绿茎这对相对性状中,显性性状为_____;缺刻叶和马铃薯叶这对相对性状中,显性性状为_____。

(2)如果用A、a表示控制紫茎、绿茎的基因,用B、b表示控制缺刻叶、马铃薯叶的基因,那么紫茎缺刻叶①、绿茎缺刻叶②、紫茎缺刻叶③的基因型依次为_____。

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高一生物第一、二章练习(时间:90分钟,满分:100分)Ⅰ.选择题(60分)(每题只有一个答案正确,请把正确的答案填在答题卡上)1.豌豆圆粒(R)对皱缩(r)为显性,孟德尔将圆粒豌豆自交,后代中出现了皱缩豌豆,说明( ) A. R、r基因位于非同源染色体上 B. 自交后代出现的皱缩豌豆为杂合子C. 用于自交的圆粒豌豆为杂合子D. 自交后代中圆粒∶皱缩的比例应该为1∶3 2.下列有关杂合子和纯合子的叙述中,正确的是( )A. 杂合子的双亲至少一方是杂合子B. 基因型为AABb的个体不是纯合子C. 纯合子自交的后代有性状分离D. 杂合子自交的后代全部是杂合子3.一只白色公羊和几只黑色母羊交配(黑色是显性),生下的小羊全是白色,这很可能是因为A. 控制黑色性状的基因在传递中消失 B. 白色公羊是隐性纯合体C. 这几只黑色母羊都是杂合子D. 发生了基因突变4.人们发现在灰色银狐中有一种变种,在灰色背景上出现白色的斑点,十分漂亮,称白斑银狐。

让白斑银狐自由交配,后代表现型及比例总为:白斑银狐∶灰色银狐=2∶1。

下列有关叙述,不正确的是()A. 银狐体色有白斑对无白斑为显性B. 可以利用测交的方法获得纯种白斑银狐C. 控制白斑的基因纯合时不能存活D. 对白斑银狐测交,后代有白斑银狐和灰色银狐5.一般人对苯硫脲感觉苦味是由基因B控制的,对其无味觉是由b控制的,称为味盲。

有三对夫妇,他们子女中味盲的比例分别是25%、50%、100%,则这三对夫妇的基因型最可能是()①BB×BB ②bb×bb ③BB×bb ④Bb×Bb ⑤Bb×bb ⑥BB×BbA. ④⑤⑥B. ④②⑤C. ④⑤②D. ①②③6.基因型为Aa的水稻自交一代的种子全部种下,待其长成幼苗后,人工去掉隐性个体。

并分成①、②两组,在下列情况下:①组全部让其自交;②组让其所有植株间相互传粉。

①、②两组aaA B C D7.人体内某一细胞正在进行减数分裂,其内有44条常染色体与两条X染色体,此细胞不可能是①初级精母细胞;②次级精母细胞;③初级卵母细胞;④卵细胞()A. ①④B.①③C. ①②D.①②③8.在孟德尔两对相对性状杂交实验中,F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2,下列表述正确的是()A.F1产生4个配子,比例为1:1:1:1B.F1产生基因型YR的卵和基因型YR的精子数量之比为1:1C.基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵可以自由组合D.F1产生的精子中,基因型为YR、yr、Yr、yR的比例为1:1:1:19.已知豌豆红花对白花、高茎对矮茎、子粒饱满对子粒皱缩为显性。

控制它们的三对基因自由组合。

以纯合的红花高茎子粒皱缩与纯合的白花矮茎子粒饱满植株杂交,F2代理论上不会出现的是A. 8种表现型B. 高茎子粒饱满:矮茎子粒皱缩为15:1C. 红花子粒饱满:红花子粒皱缩:白花子粒饱满:白花子粒皱缩为9:3:3:1D. 红花高茎子粒饱满:白花矮茎子粒皱缩为27:110.两对等位基因自由组合,如果F2的分离比分别为9∶7、9∶6∶1、15∶1,那么F1与双隐性个体测交,得到的分离比分别是()A. 1∶3,1∶2∶1,3∶1B. 1∶3,4∶1,1∶3C. 1∶2∶1,4∶1,3∶1D.3∶1,3∶1,1∶411.一个含有Aa、Bb、Cc三对同源染色体的精原细胞,减数分裂形成4个精子,这四个精子的染色体组成可能是()A.BbC Bbc AaC Aac B.ABc ABC aBC ABCC.ABc abC ABc abC D.ABC abc aBC Abc12.下列关于四分体的叙述,正确的是()A. 每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体B. 四分体就是4条染色单体C. 复制后的同源染色体都形成四分体D. 四分体时期的下一个时期是联会13.右图①表示某高等雄性动物肝脏里的一个正在分裂的细胞,结合图②分析下列叙述中不正确的是()A.图①所示分裂时期处于图②中的BC段B.此细胞产生AB精子的概率是0C.图①细胞中含有两个四分体D.图②中C→D的原因与着丝点的分裂有关14.已知果蝇体细胞内含有4对同源染色体,根据萨顿的假说,下列说法正确的是()A. 果蝇的精子中含有成对的基因B. 果蝇的体细胞中只含有一对基因C. 果蝇体细胞中4对同源染色体上所含有的基因可以同时来自父方,也可以同时来自母方D. 在体细胞中,基因成对存在,配子中只有成对的基因中的一个15.右图为高等动物的细胞分裂示意图。

下列叙述正确的是()A. 图甲一定为次级精母细胞B. 图乙一定为初级精母细胞C. 图丙为次级卵母细胞或极体D. 图丙中的M 、m 为一对同源染色体16.某动物精原细胞在减数分裂过程中形成了5个四分体,则其减数第二次分裂后期的次级精母细胞中染色体数、染色单体数和DNA 分子数依次为( )A .5、10、5B .5、0、5C .10、20、20D .10、0、1017.下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述,错误的是( )A. 同源染色体分离的同时,等位基因也随之分离B. 非同源染色体自由组合,使所有非等位基因之间也发生自由组合C. 染色单体分开时,复制而来的两个基因也随之分开D. 非同源染色体数量越多,非等位基因组合的种类也越多18.下列关于基因和染色体平行关系的叙述,不正确的是( )A. 在杂交过程中,基因保持完整性和独立性,染色体在配子形成和受精过程中有相对稳定的形 态结构B. 在体细胞中基因成对存在于同一条染色体上C. 体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方,同源染色体也是如此D. 非等位基因在形成配子时自由组合,非同源染色体在减数第一次分裂后期也是如此19.果蝇中,直翅(A )对弯翅(a )为显性,此对等位基因位于常染色体上;红眼(B )对白眼(b )为显性,此对等位基因位于X 染色体上。

现有一只纯合直翅白眼雌果蝇和一只纯合弯翅红眼雄果蝇杂交,下列叙述错误的是( )A. F1全是直翅,雌性全是红眼,雄性全是白眼B. F2中的雌雄果蝇各有一半是白眼C. F2中的雌雄果蝇各有一半是纯合子D. F2雄果蝇中的红眼基因和白眼基因均来自F1中的母方20.右图为某二倍体高等动物的一个精原细胞,若该细胞在减数分裂过程中,减数第一次分裂正常,减数第二次分裂a 与a ,没有分开,则形成的正常精细胞与异常精细胞的比值为( )A .0∶4B .1∶1C .4∶0 D.3∶1Ⅱ.非选择题(40分)21.(10分)甲图是基因型为AaBb (两对基因独立遗传)的某动物组织切片显微图像,乙图是a a ' b b ' A B细胞中某物质的含量变化曲线,请据图回答有关问题:(1)按分裂过程判断,图甲中标号的先后顺序是 ,细胞②分裂结束后形成的细胞是 。

(2)细胞①与细胞③相比较,除细胞大小不同外,图中显示还有明显区别:在有无同源染色体方面: ;在染色体数目方面: 。

(3)通常情况下,该动物的基因A 和基因a 的分离发生在图甲的 (填序号)细胞,对应乙图 时期,细胞③正常分裂结束后能产生 种基因型的细胞。

(4)甲图中大多数细胞处于乙图 时期,其原因是 。

22.(10分)拉布拉多猎狗的毛色受两对基因的控制。

黑色狗是因为毛皮中有黑色素沉积,若毛皮中无黑色素将呈现黄色,褐色狗是因为色素的深度较浅。

毛色和基因型的对应关系如下表:(1) E 与e 、B 与b 称为等位基因,这两对基因有可能在同一对同源染色体上,也可能在两对同源染色体上,请在题下图中补全可能的类型(用竖线表示染色体,黑点表示基因在染色体上的位点)① ② ③ 相对含量时期⑵由题意可知,四种基因中决定毛皮中有黒色素沉积的基因是______。

⑶ 经研究证实两对基因的遗传符合基因的自由组合定律,即这两对基因的分布符合上图的第 种类型。

现有一对黑色狗和黄色狗多次杂交(产生了较多的子代),F1的表现型和比例为:黑色∶褐色∶黄色=1∶1∶2,则这种杂交方式在遗传学上称为 __________,属于“假说—演绎法”的__________阶段。

F 1中黄狗的基因型为_______________________。

⑷一只黑色狗与一只褐色狗交配,其后代中有黑色狗、褐色狗、黄色狗,则这两个亲本的基因型分别是:黑色狗_______________,褐色狗 。

23.(10分)下图为果蝇体细胞的染色体图解,图中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X 、Y 表示染色体,A 、a 、R 表示基因。

试据图完成下列问题:(1)其中性染色体是 ,常染色体是 。

(2)如果此图表示果蝇的一个精原细胞,则经减数分裂该精原细胞产生的配子的基因型有 种,该果蝇个体可产生的配子基因型有 ,在 产生配子时,A 与a 的遗传遵循基因 定律,A 、a 与R 同时遗传时应遵循基因的_____________定律。

(3)若R 、r 分别控制果蝇眼睛的红色和白色,A 、a 分别控制果蝇翅的长和短,则短翅白眼雌果蝇的基因型是 。

(4)若该果蝇与一只短翅白眼雌果蝇交配,则后代的基因型有 。

Ⅱ Ⅱ Ⅲ Ⅲ Ⅳ Ⅳ X Y R24.(10分)回答下列有关遗传的问题(图中■患甲病男性,□正常男性,●患甲病女性,○正常女性)Ⅰ.某家族患有甲遗传病,该家族遗传系谱图不慎被撕破,留下的残片如下图.(1)现找到4张系谱图碎片,其中属于此家族系谱图碎片的是 。

(2)7号的基因型是___________(基因用A 、a 表示)(3)若16号和正确碎片中的18号婚配,预计他们生一个患病男孩的概率是___________。

Ⅱ.已知人类的ABO 血型是由3个基因I A 、I B 、i 决定的,血型与基因型对应关系如下左表,上述家族遗传系谱图中,有关人员的血型如下右表;(1)16号的血型的基因型是_______________。

(2)17号和一个基因型为I B i 的人结婚,生一个孩子血型为B 型的概率是___________。

高一生物第一次月考参考答案1-5 CBCBC 6-10 BADBA 11-15 CACDB 16-20 DBBCB 21.(10分)(1)①→③→②;卵细胞和极体(每个1分)(2)①含有同源染色体,③无同源染色体;③染色体数目比①减半(3)①;II; 1 (4)I;间期所处时间较长22.(10分)(1)见右图(2)E (3)一;测交;验证;eeBb、eebb(2分)(4)EeBb; Eebb23(10分)(1)X、Y;Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ(2)2;AX R、AY、aX R、aY(2分); 分离;自由组合(3)aaX r X r(4) AaX R X r、AaX r Y、aaX R X r、aaX r Y(2分)24(10分)Ⅰ(1)D (2)Aa (3)1/18Ⅱ(1)I A I A.I A i、ii (2)1/6。

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