总的摄影测量学实验报告
摄影测量实习报告
摄影测量实习报告关于摄影测量实习报告3篇在生活中,报告的使用成为日常生活的常态,不同的报告内容同样也是不同的。
你所见过的报告是什么样的呢?以下是店铺为大家收集的摄影测量实习报告3篇,欢迎阅读与收藏。
摄影测量实习报告篇1一、实习目的1、了解4d的基本概念,了解VirtuoZo NT系统的运行环境及软件模块的操作特点,了解实习工作流程,从而能对4d产品生产实习有个整体概念。
2、掌握创建/打开测区及测区参数文件的设置,掌握参数文件的数据录入完成原始数字影像格式的转换。
3、通过对模型定向的作业,了解数字影像立体模型的建立方法及全过程,并能较熟练地应用定向模块进行作业,满足定向的基本精度要求,掌握核线影像重采样,生成核线影像对。
4、掌握正射影像分辨率的正确设置,制作单模型的数字正射影像,掌握等高线参数设置,生成等高线,通过正射影像或叠加等高线影像的显示,检查是否有粗差,掌握DEM拼接及自动正射影像镶嵌。
5、掌握立体切准的基本专业技能,掌握地物数据采集与编辑的基本操作,掌握文字注记的方法。
6、学会使用图廓整饰模块,掌握图廓整饰中各项参数的意义及其设置方式,生成图廓参数文件,制作完整的DOM图幅产品,生成图廓参数文件,制作完整的DRG图幅产品。
7、通过对实习成果的分析,了解数字产品的基本质量要求,总结实习中出现的问题以及实习成果的不足之处,并能分析其原因。
8、理解数据格式输出的意义,了解VirtuoZo NT系统的数据格式输出的具体操作。
二、实习内容1、数据准备2、模型定向及生产核线影像3、影响匹配及匹配后的编辑4、生产DEM机正射影像的制作5、DEM的拼接和影像的镶嵌6、图廓整饰7、产品数据格式输出8、数字摄影测图9、成果分析三、实习步骤一、建立测区与模型的参数设置1.数据准备完善后,进入VIrtuoZo主界面,首先要新建一个测区,通过文件-打开测区,我们可以新建一个名为hammer的测区,系统默认后缀名为blk,默认保存在系统盘下的Virlog文件夹里。
摄影测量学的实习报告
摄影测量学实习报告一、实习目的与要求本次摄影测量学实习旨在让每位同学熟练掌握摄影测量的基本原理、影像处理方法、成图方法等。
通过实习,要求同学们能够掌握像控点布设的基本原理和方法,熟悉室内选点和野外验证的一般要求,了解像控点测量的方法,掌握航空像片调绘的基本原理和方法,以及航空像片判读中判读标志的建立方法。
此外,基于数字摄影测量系统生产数字测绘产品,要求同学们深入掌握摄影测量学的基础理论以及全数字摄影测图过程。
二、实习时间与地点本次实习共计五天,前三天为外业实习,后两天为内业实习。
外业实习地点为桂林市雁山区大埠乡,内业实习地点为桂林理工大学博文管理学院机房。
三、实习内容与过程1. 外业实习第一天:像控点布测。
同学们在指导老师的带领下,学会了如何根据测区地形和影像特点合理布设像控点。
野外布点过程中,同学们掌握了像控点的选点、测点和标识方法。
第二天:像片调绘。
同学们在透明纸上勾画出航空像片中的地物边界,并标注地物属性。
通过实践,同学们熟悉了像片调绘的步骤和技巧。
第三天:像控点测量。
同学们使用测量仪器对已经布设的像控点进行测量,掌握了空间后方交会的方法,并学会了如何处理测量数据。
2. 内业实习第四天:数字线画地图(DLG)制作。
同学们利用MapMatrix数字摄影测量系统,根据航空像片和测量数据,绘制出地形图和地物分布图。
第五天:自动空中三角测量。
同学们利用编程软件(如MATLAB、Visual Basic)设计解算移动曲面法数字高程模型内插子程序,以及空间后方交会的解算方法。
四、实习收获与体会通过本次实习,同学们对摄影测量学的基本原理和应用有了更深入的了解。
在实践中,同学们掌握了摄影测量外业的基本技能,如像控点布设、像片调绘和像控点测量;内业处理方法,如数字线画地图制作和自动空中三角测量。
此外,同学们还学会了如何运用编程软件解决摄影测量中的实际问题。
本次实习使同学们在理论联系实际的过程中,提高了自己的动手能力和创新能力。
摄影测量实习总结报告5篇
摄影测量实习总结报告5篇摄影测量的主要任务是用于测制各种比例尺的地形图,建立地形数据库,为各种地理信息系统、土地信息系统以及各种工程应提供空间基础数据,同时服务于非地形领域,如工业、建筑、生物、医学、考古等领域。
下面给大家分享一些关于摄影测量实习总结报告5篇,供大家参考。
摄影测量实习总结报告(1)一、实习目的摄影测量与遥感实习是摄影测量学和遥感技术相应用的综合实习课。
本课程的任务是通过实习掌握摄影测量的原理、影像处理方法、成图方法,掌握遥感的信息获取、图像处理、分类判读及制图的方法和作业程序。
从而更系统地掌握摄影测量与遥感技术。
通过实习使我们更熟练地掌握摄影测量及遥感的原理,信息获取的途径,数字处理系统和应用处理方法。
进一步巩固和深化理论知识,理论与实践相结合。
培养我们的应用能力和创新能力、工作认真、实事求是、吃苦耐劳、团结协作的精神,为以后从事生产实践工作打下坚实的理论与实践相结合的综合素质基础。
二、实习内容1) 遥感影像图制作;2) 相片控制测量;3) 航空摄影测量相对立体观察与两侧;4) 航片调绘、遥感图像属性调查;5) 相片及卫片的判读及调绘6) 调绘片的内页整饰7) 撰写实习报告,提交成果。
三、实习设备与资料1) 摄影测量与遥感书本上的理论知识。
2) 通过电脑查找有关这门学科的实践应用及其它相关知识等。
3) 电脑上相关的摄影测量的图片信息资料及判读方法。
4) 现有的实习报告模板及大学城空间里的相关教学资料。
四、实习时间与地点时间:__年6月19日——__年6月26日。
地点:学校图书馆、教室、寝室及搜集摄影测量与遥感这门学科的资料等相关地方。
五、实习过程5.1摄影测量与遥感学的发展情景摄影测量与遥感是从摄影影像和其他非接触传感器系统获取所研究物体,主要是地球及其环境的可靠信息,并对其进行记录、量测、分析与应用表达的科学和技术。
随着摄影测量发展到数字摄影测量阶段及多传感器、多分辨率、多光谱、多时段遥感影像与空间科学、电子科学、地球科学、计算机科学以及其他边缘学科的交叉渗透、相互融合,摄影测量与遥感已逐渐发展成为一门新型的地球空间信息科学。
摄影测量学实习报告
摄影测量学实习报告一、实习目的与要求本次摄影测量学实习旨在让我们更好地理解和掌握摄影测量学的基本原理和方法,提高我们的实践操作能力。
实习要求我们能够熟练使用摄影测量仪器,进行外业数据采集和内业数据处理,并能够独立完成数字高程模型、数字正射影像和数字线画地图等测绘产品的制作。
二、实习内容1. 外业实习:包括像片控制点的布测和相片的调绘两部分。
我们需要掌握像控点布设的基本原理,熟悉室内选点和野外验证的一般要求,了解像控点测量的方法,掌握航空像片调绘的基本原理和方法。
2. 内业实习:基于数字摄影测量系统生产数字产品和自动空中三角测量。
我们需要深入掌握摄影测量学的基础理论以及全数字摄影测图过程,包括掌握MapMatrix数字摄影测量系统的主要模块的功能,数字高程模型(DEM)、数字正射影像(DOM)和数字线画地图(DLG)的制作工艺与流程。
三、实习过程与成果1. 外业实习:我们首先进行了像片控制点的布测,学会了使用摄影测量仪器进行测量,掌握了像控点的布设原理和布设方法。
接着,我们进行了相片的调绘,通过观察和分析航空像片,准确地勾画出地物边界,并进行了必要的清绘。
2. 内业实习:我们利用MapMatrix数字摄影测量系统进行了数字高程模型、数字正射影像和数字线画地图的制作。
我们深入理解了数字摄影测量系统的功能和操作方法,熟悉了DEM、DOM和DLG的制作工艺与流程。
四、实习收获与反思通过本次实习,我们对摄影测量学的基本原理和方法有了更深入的理解和掌握。
我们提高了实践操作能力,学会了使用摄影测量仪器进行外业数据采集和内业数据处理。
我们掌握了数字摄影测量系统的主要模块的功能,能够独立完成数字高程模型、数字正射影像和数字线画地图等测绘产品的制作。
同时,我们也认识到摄影测量学是一门实践性很强的学科,需要我们在今后的学习和工作中不断积累经验和提高技能。
我们将继续努力学习摄影测量学的理论知识,提高自己的应用能力和创新能力,为将来从事生产实践工作打下坚实的基础。
摄影测量学实习
实习基本要求一、实习的任务。
摄影测量实习,要求使每个学生熟练掌握摄影测量外业的基本技能和内业处理的方法。
本项实习的任务,是进行像片的判读和外业调绘工作,熟悉影像判读标志和基本判读方法;通过像片外业调绘,将地物与其像片影像进行对照,了解它们的关系并进行实地判读勾绘,掌握外业调绘方法。
通过内业操作,掌握全数字摄影测量软件的主要模块、功能及数字产品的制作工艺与流程,了解自动空中三角测量生产意义和基本流程。
要求学生熟练掌握像控点的布设,外业调绘方法,熟悉影像判读标志,能独立完成全数字摄影测量生产作业。
实习期间,要求每组及每位同学完成的基本工作量为:.每组完成一定区域的外业调绘,根据像片内容认真判读,完成像片勾绘工作;外业实习一般按6人组成实习小组,设正、副组长各1人,负责带领全组同学在教师指导下,完成本次实习的各项测绘任务。
二、实习仪器及用品1.指导教师提供校园区域打印的航空像片;2.指导教师提供数字航空影像资料;3.自备铅笔、橡皮、三角板等室内作图工具;三、实习基本守则1.全队实习成员必须充分认识实习的重要意义,严格按照实习要求,全面完成实习任务;2.树立安全第一的思想,自觉遵守安全规定,切实防止人身伤亡等事故的发生;3.加强组织纪律性,听从指挥,遵守实习队的各项规章制度;四、注意事项1. 做好实习前的各项准备工作,随着实习的进展程度,阅读本指导书及有关教材的相应章节;2.外业作业路途中要特别注意车辆、行人,保证人身安全;3.实习期间的各项工作以小组为单位进行。
组长要切实负责,合理安排工作,使每人都有动手实践的机会。
成员之间应团结协作,密切配合,以确保实习任务顺利完成;4.实习过程应遵守实习指导书及规范有关规定进行,杜绝弄虚作假;二、像片调绘原理和方法1.原理像片调绘为测绘地形图,对航空像片所进行的判读、调查和绘注工作。
像片调绘是航空摄影测量工作的一部分,主要为航测内业提供调绘像片。
像片调绘包括判读、调查、绘注等项内容。
2024摄影测量学实习报告
2024摄影测量学实习报告摄影测量学是地理信息科学专业的一门重要实践课程。
在实习过程中,我对摄影测量学的理论知识和应用技术有了更深入的理解和掌握。
本次实习的主要目的是通过实践操作,提高摄影测量技能,加深对摄影测量学的认识,同时为后续的地理信息科学研究和工程实践打下基础。
在实习过程中,我首先了解和掌握了摄影测量学的基本原理和操作流程,包括影像获取、相片控制测量、全野外测量、数字测图等环节。
通过对实际数据的处理和分析,我逐渐熟悉了各种摄影测量软件的使用方法和操作技巧。
在实践操作中,我发现了一些问题,比如影像获取时角度不标准、相片控制点布设不够合理等,这些问题影响了测量精度。
针对这些问题,我积极查阅相关资料,学习解决方案,并在实践中不断尝试和调整,最终找到了有效的解决方法。
实习过程中,我发现摄影测量学在地理信息科学领域中具有广泛的应用前景。
通过摄影测量技术,我们可以快速获取大量地表信息,为地理信息系统提供精准、全面的数据支持。
在实际应用中,摄影测量学不仅可以用于地形图测绘、城市规划等领域,还可以用于环境保护、资源调查等领域。
这些应用充分体现了摄影测量学在信息时代的重要价值。
总的来说,通过这次摄影测量学实习,我不仅提高了自己的专业技能和操作能力,也对摄影测量学的应用和发展有了更深入的认识。
在实习过程中,我收获了很多宝贵的经验教训,也认识到了自己的不足之处。
为了进一步提高自己的实践能力,我建议学校和老师可以提供更多的实践机会和资源支持,比如增加实验课程、提供更多的专业软件和设备等。
同时,我也希望自己能够不断学习和进步,提高自己的综合素质和专业能力。
回顾整个实习过程,我认为自己的表现还是不错的。
在遇到问题时,我能够积极思考、主动寻求解决方案,并不断总结经验教训。
同时,我也深刻体会到了团队合作的重要性。
在实践过程中,我们需要相互协作、互相帮助,才能更好地完成各项任务。
通过与同学们的合作交流,我不仅学到了很多知识,也结交了一些志同道合的朋友。
摄影测量学实习报告
摄影测量学实习报告篇:摄影测量学自修报告摄影测量学实习报告为期两周的摄影测量学实习今天正式结束了,虽然三天时间并不长,但是对于我来说,学懂的东西三十天远不能用时间来衡量。
在这两周里,我们完成了全数字摄影测量系统实习数字影像分割程序本人制立体影像判别程序本人处理程序制等内容,这些东西让我们的这么两周很充实,很有意义。
其实刚开始时直怀疑摄影测量学实习有什么意义,到了今天,我才发现这是有意义的。
因为通过本次实习,我们可以将课堂理论与实践经验相结合,使我们深入掌握摄影测量学基本概念和原理,加强摄影家测量学的基本技能训练,并且培养了我们的分析问题和解决实际问题培养出来的能力。
通过使用数字摄影测量工作站,我们可以了解数字摄影测量的内定向相对定向绝对定向测图过程及方法;通过开发数字影像分割程序和立体影像匹配程序,而使自己掌握数字既定摄影测量基本方法与实现技术,为今后从事有关应用应用遥感技术和数字摄影测量打下坚实基础。
所以,就算现在觉得没什么用,但是也为将来奠定了很的基础。
正因为如此,在这两周中我们都太的在学习并且完成实习任务。
其实说是两周,但时间真的更短,毕竟碰上了元旦假期,联欢晚会等系列活动。
所以如何在短暂的时间里,更出色的完成任务,是我们应考虑的。
此人得实习动员的时候,老师花了很长时间又给我们讲了次这次实习对我们的重要性,这很触动我们,毕竟老师的苦口婆心我们都看在眼里。
不光如此,老师又耐心的把实习其要求,实习任务,实习步骤讲解了遍,让我们大致明白了这次实习从何入手,这让本来很迷茫的我们瞬间寻到了方向,也为我们接下来的工作提供了便利。
动员结束的日子,我们便进入机房,正式开始了实习。
首先我们结束了全数字摄影测量系统,这款软件是我们从来没有接触过的,所以刚开始的时候很陌生,不知道怎么用,也不知晓能用来做什么。
还,我们有老师的细致讲解,并且借助帮助向导可以解决我们很多。
所以在这个实习中其,我们没有遇到太多艰困。
让我印象深刻的是,我在做我们本人组的绝对定向时,总是提示同名点数不够,就因为此,很难往下步进行。
摄影测量实习报告(大全5篇)
摄影测量实习报告(大全5篇)第一篇:摄影测量实习报告成都信息工程学院摄影测量专业:遥感科学与技术班级: 092班姓名: xxxx 学号: xxxxxx 指导老师: xxxxx一、实习目的:1、摄影测量软件a.完成VirtuoZ0系统所带的一对数字摄影图像的内定向、相对定向、绝对定向,并生成核线影像。
156-155b.用生成的核线影像自动生成等高线、正射影像、DEM、并将等高线与正射影像叠合。
c.进行数字影像测图。
调出模型,在立体环境下完成部分测图任务。
(应交成果)2、遥感图象处理a.用ERDAS软件读出校区的QUICKBIRD影像,将多光谱图像与全色图像进行融合。
并裁减出校区范围的子图象。
b.从前面实习所测的地形图上得到一些控制点,对子图像进行几何校正。
c.分类前对图像进行一些必要的处理(空间增强、辐射增强等),使图像有很好利于分类的视觉效果。
对该图像进行分类,分类后再对图像进行一些分类后处理,最后制作成分类专题图(应交成果)。
如果想得到更理想的分类图,可使用一些新分类方法进行分类处理。
二、实习步骤:1、摄影测量(VirtuoZ0软件的使用)1.本地连接>属性>配置>高级>网络地址的值改为“00E04C3AD92C”2.打开测区,即建立一个测区如e:1234。
在测区参数的主目录键入e:1234。
3.将数据准备好。
将已拷贝hamer文件夹下的控制点文件和相机参数文件拷贝到已建好的e:1234中。
将hamerimages下的一对影象如156-155拷贝到已建好的e:1234images中。
3.将测区参数输入并保存。
4。
建一个模型如在e:1234中建model模型,输入参数并保存。
5.按“处理”菜单中的顺序进行内定向、相对定向、绝对定向、定显示区,生成核线影象。
6.用生成的核线影像自动生成等高线、正射影像、DEM、并将等高线与正射影像叠合。
7.进行数字影像测图。
调出模型,在立体环境下完成测图任务。
摄影测量学实习报告5篇
摄影测量学实习报告摄影测量学实习报告精选5篇(一)实习报告:摄影测量学一、实习目的本次实习的主要目的是通过实际操作,了解摄影测量学的基本原理和方法,掌握航空摄影测量的流程和技术。
二、实习内容1. 学习基本理论知识通过课堂学习,了解摄影测量学的基本原理,学习航空摄影测量的相关知识,包括像空间、像对空间、光束法平差等。
2. 实地观摩航空摄影测量现场参观航空摄影测量实地测量现场,了解航空摄影测量的航摄设备和测量仪器的使用方法,观摩航摄过程,了解数据采集的流程。
3. 学习数据处理软件学习使用摄影测量数据处理软件,包括航空摄影测量数据处理软件和地理信息系统软件,学习数据处理的流程和方法。
4. 实际操作摄影测量针对实际问题,使用航空摄影测量设备进行实地测量,采集数据,并使用数据处理软件进行数据处理和分析,得出测量结果。
三、主要收获通过本次实习,我对摄影测量学有了更深入的了解和认识,掌握了航空摄影测量的基本原理和方法。
我学会了使用航空摄影测量设备进行实地测量,并熟练运用数据处理软件进行数据处理和分析。
在实践中,我进一步了解了数据采集的流程和数据处理的要点,提高了解决实际问题的能力。
四、存在问题在实习过程中,我发现自己在实际操作中出现了一些问题,比如摄影测量设备的操作不熟练,数据处理软件的使用不熟悉等。
这些问题需要进一步加强学习和实践,提高操作的熟练程度。
五、总结通过本次实习,我深入了解了摄影测量学的基本原理和方法,学会了使用航空摄影测量设备进行实地测量,并运用数据处理软件进行数据处理和分析。
这次实习加深了我对摄影测量学的理解,提高了解决实际问题的能力,并为今后的工作打下了坚实的基础。
摄影测量学实习报告精选5篇(二)在摄影测量实习期间,我有机会参与了多个摄影测量项目,并从中学到了许多实践知识和技巧。
以下是我在实习期间的一些心得体会:1. 熟悉测量仪器:在实习开始前,我花了一些时间熟悉常用的测量仪器,例如全站仪、导线仪等。
摄影的实习报告6篇
摄影的实习报告摄影的实习报告6篇在日常生活和工作中,我们使用报告的情况越来越多,报告根据用途的不同也有着不同的类型。
写起报告来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的摄影的实习报告6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
摄影的实习报告篇1转眼之间,两个月的实习期即将结束,回顾这两个月的实习工作,感触很深,收获颇丰。
这两个月,在领导和同事们的悉心关怀和指导下,通过我自身的不懈努力,我学到了人生难得的工作经验和社会见识。
我将从以下几个方面总结摄影岗位工作实习这段时间自己体会和心得:一、努力学习,理论结合实践,不断提高自身工作能力。
在摄影岗位工作的实习过程中,我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法,切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。
思想上积极进取,积极的把自己现有的知识用于社会实践中,在实践中也才能检验知识的有用性。
在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是:我们在学校学到了很多的理论知识,但很少用于社会实践中,这样理论和实践就大大的脱节了,以至于在以后的学习和生活中找不到方向,无法学以致用。
同时,在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。
信息时代,瞬息万变,社会在变化,人也在变化,所以你一天不学习,你就会落伍。
通过这两个月的实习,并结合摄影岗位工作的实际情况,认真学习的摄影岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例,使工作中的困难有了最有力地解决武器。
通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解,可以求真务实的开展各项工作。
二、围绕工作,突出重点,尽心尽力履行职责。
在摄影岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。
虽然开始由于经验不足和认识不够,觉得在摄影岗位工作中找不到事情做,不能得到锻炼的目的,但我迅速从自身出发寻找原因,和同事交流,认识到自己的不足,以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。
为使自己尽快熟悉工作,进入角色,我一方面抓紧时间查看相关资料,熟悉自己的工作职责,另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对摄影岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。
摄影测量实验报告
. 《摄影测量原理》实验报告院系:班级:姓名:指导教师:实验一预备知识一、实验目的1.了解4d的基本概念。
2.了解VirtuoZo NT系统的运行环境及软件模块的操作特点。
3.了解实习工作流程,从而能对4d产品生产实习有个整体概念。
二、实验内容1.熟悉4D的基本概念。
数字高程模型(缩写DEM)是在某一投影平面(如高斯投影平面)上规则格网点的平面坐标(X,Y)及高程(Z)的数据集。
数字正射影像图(缩写DOM)是利用数字高程模型(DEM)对经扫描处理的数字化航空像片,经逐像元进行投影差改正、镶嵌,按国家基本比例尺地形图图幅范围剪裁生成的数字正射影像数据集。
它是同时具有地图几何精度和影像特征的图像,具有精度高、信息丰富、直观真实等优点。
数字线划地图(缩写DLG)是现有地形图要素的矢量数据集,保存各要素间的空间关系和相关的属性信息,全面地描述地表目标。
数字栅格地图(缩写DRG)是现有纸质地形图经计算机处理后得到的栅格数据文件。
每一幅地形图在扫描数字化后,经几何纠正,并进行内容更新和数据压缩处理,彩色地形图还应经色彩校正,使每幅图像的色彩基本一致。
数字栅格地图在内容上、几何精度和色彩上与国家基本比例尺地形图保持一致。
2.了解VirtuoZo NT系统,熟悉系统的运行环境及配置,主要软件模块以及作业方式等,了解系统目录。
3.系统启动。
4.4d产品制作流程根据VirtuoZo制作4d产品的基本工作流程如下:三、实验方法与步骤通过阅读实验指导书,对制作DEM、DOM流程以及基本知识进行足够的了解。
四、实验结果五、实验心得与体会通过学习摄影测量这门课,我已经了解4D的一些知识,现在又做了这次实验,使我对4D产品又加深了了解,此外,我也接触到了一个软件VirtuoZo NT,我开始就将这个软件进行练习,不断的去了解这个软件,通过实习指导书和视频,我对这个软件的又了更进一步的了解,这个软件是做摄影测量实验的基础,在这个界面里能够做出一个完美的数字模型,能够将整个城市或者整个地区的影像制作成地形图和正摄投影图,能够使人们更加直观的看出地区的整体景象,我们能够用它制作4D产品,我要理解这个软件的制作流程,能够更好的做出产品。
综合摄影的实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景与目的随着摄影技术的不断发展,综合摄影作为一种将多种摄影技巧和创意融合在一起的摄影形式,越来越受到摄影师和摄影爱好者的喜爱。
本实验旨在通过一系列的摄影实践,让学生了解并掌握综合摄影的基本原理和技巧,培养学生的创意思维和摄影表达能力。
二、实验时间与地点实验时间:2023年X月X日至X月X日实验地点:学校摄影实验室及校外拍摄场地三、实验内容与方法1. 实验内容(1)摄影器材的使用与保养(2)摄影构图的基本原则(3)摄影光线运用技巧(4)摄影后期处理技术(5)综合摄影案例分析2. 实验方法(1)理论学习:通过查阅资料、课堂讲解,了解摄影基本知识。
(2)实践操作:在摄影实验室进行摄影器材操作训练,并在校外拍摄场地进行实际拍摄。
(3)作品分析:对拍摄作品进行后期处理,并进行分析与评价。
四、实验步骤1. 第一阶段:摄影器材的使用与保养(1)熟悉摄影器材,包括数码相机、三脚架、闪光灯等。
(2)了解摄影器材的基本操作方法和注意事项。
(3)学习摄影器材的保养知识,确保器材的正常使用。
2. 第二阶段:摄影构图的基本原则(1)学习摄影构图的基本原则,如三分法、对角线、黄金分割等。
(2)在拍摄过程中,运用构图原则进行实践。
(3)分析作品中的构图特点,总结经验。
3. 第三阶段:摄影光线运用技巧(1)学习摄影光线的基本知识,如顺光、侧光、逆光等。
(2)在拍摄过程中,根据光线特点调整拍摄角度和参数。
(3)分析作品中的光线运用,总结经验。
4. 第四阶段:摄影后期处理技术(1)学习摄影后期处理的基本技巧,如裁剪、调整曝光、色彩校正等。
(2)对拍摄作品进行后期处理,提升作品质量。
(3)分析作品中的后期处理效果,总结经验。
5. 第五阶段:综合摄影案例分析(1)分析经典综合摄影作品,了解其创作思路和技巧。
(2)结合所学知识,创作自己的综合摄影作品。
(3)对作品进行评价,总结经验。
五、实验结果与分析1. 实验结果通过本次实验,学生们掌握了摄影器材的使用与保养、摄影构图、光线运用、后期处理等基本技能,创作出了一批具有创意的综合摄影作品。
摄影测量学实训报告
一、前言摄影测量学是测绘学科的一个重要分支,它利用摄影技术获取地表信息,通过图像处理和计算分析,实现对地表几何和物理特征的测量。
为了加深对摄影测量学理论知识的理解,提高实践操作能力,我参加了为期两周的摄影测量学实训。
以下是实训过程中的总结与体会。
二、实习目的与要求1. 目的:通过本次实训,掌握摄影测量基本原理和方法,提高摄影测量数据处理和成果分析能力,培养团队协作精神。
2. 要求:(1)熟练掌握航摄像片的获取、处理和解析;(2)了解数字高程模型(DEM)和数字正射影像图(DOM)的生成方法;(3)掌握地面控制点布设和测量方法;(4)学会利用摄影测量软件进行数据处理和分析。
三、实习内容1. 航摄像片获取与处理(1)航摄像片获取:实训过程中,我们学习了如何获取高质量的航摄像片,包括飞行高度、航向、侧向重叠度等参数的确定。
(2)航摄像片处理:利用ENVI遥感图像处理系统对航摄像片进行辐射校正、几何校正等预处理,提高影像质量。
2. 数字高程模型(DEM)生成(1)地面控制点布设:在实地布设地面控制点,用于后续DEM生成中的平面和高程控制。
(2)DEM生成:利用摄影测量软件对航摄像片进行匹配,提取地面点,生成DEM。
3. 数字正射影像图(DOM)生成(1)正射校正:利用DEM对航摄像片进行正射校正,生成DOM。
(2)DOM生成:将校正后的航摄像片与DEM进行配准,生成DOM。
4. 摄影测量数据处理与分析(1)数据处理:利用摄影测量软件对DOM进行配准、量测、坐标转换等数据处理。
(2)成果分析:对处理后的数据进行统计分析,评估成果质量。
四、实习体会1. 理论与实践相结合:通过本次实训,我对摄影测量学理论知识有了更深入的理解,同时提高了实践操作能力。
2. 团队协作精神:在实训过程中,我们相互学习、互相帮助,共同完成了各项任务,培养了团队协作精神。
3. 问题解决能力:在实训过程中,遇到一些技术难题,通过查阅资料、请教老师等方式,逐步解决了问题,提高了自己的问题解决能力。
摄影测量学实习心得总结(通用3篇)
摄影测量学实习心得总结篇1按照培养目标和教学大纲的要求,本课程进行了一周的课程实习。
旨在通过本次课程实习来加深对摄影测量学的基础理论、测量原理及方法的理解和掌握程度,切实提高同学们的实践技能。
并达到将所学的各章节知识融会贯通,基本能够综合运用已学知识来解决一些实际问题的目的。
要求每位同学在实习老师的指导下能独立完成各项实习内容,尤其应熟练操作各种摄影测量仪器,掌握解析摄影测量的全过程,了解数字摄影测量的主要内容及发展趋势。
本次实习院领导予以足够的重视?口精心的安排,老师调节好各个方面的关系,给我创造最好的实习环境。
在第一天的实习动员会上,赵老师就本次实习的意义、要求实习注意事项等方面作了明确的阐述,同时,也就本次实习内容和实习步骤作了说明。
在其后的实习过程中,学生实习目的明确、主动积极、不怕吃苦、勇于承担重任,这些现象说明本次实习动员会起到了很好的效果,是顺利完成实习的基础。
随着摄影测量与遥感技术蓬勃发展,同学们对摄影测量学产生了浓厚的学习兴趣,激发他们的学习热情,纷纷表示要好好珍惜这次难得实习机会,尽量学到更多得有用东西,充分感受测绘科技发展带来的革命性的变革,为今后走上工作岗位奠定坚实基础。
通过本次实习,我们更加认识到摄影测量学要有扎实的理论知识和熟练的软件操作能力。
为使学生明确本次实习的总体彳壬务及每一实习项目具体的作业程序、作业方法,指导教师在各项实习内容开展之前进行集中讲解,做到任务明确、过程清晰;实习过程中,分组指导和定期集中讨论相结合,启发学生解决作业中出现的实际问题。
本次实习不仅使学生理论知识得到巩固、操作能力得到加强,同时也使学生运用知识的能力得到提高。
在实习过程中不免出现些错误和困难,但是我们都没有因此而放弃。
我个人觉得在实习过程中细心是非常必要的,例如在选择同名点时,一不小心就有可能将同名像点找错。
还有在影像匹配后编辑时,如果我们不细心,在没有保存我们成果的情况下就关闭了窗口,我们的成果就会因我们的粗心大意而失去。
摄影测量实习实验报告
摄影测量实习实验报告实验目的本次实验的目的是通过摄影测量技术进行测量,对实地目标进行建模和测量分析,掌握摄影测量的基本原理和应用方法。
实验仪器与材料实验仪器主要包括:- 数码相机- 三脚架- 手持测距仪- 实地目标(楼房、桥梁等)实验原理摄影测量是一种通过相机拍摄图像来获取几何信息的测量方法。
它利用相机的成像原理和三角测量原理,通过对几幅或更多图像进行分析和处理,可以得出目标的三维坐标、形状、体积等几何参数。
实验步骤1. 将数码相机安装到三脚架上,并调整好合适的拍摄参数(焦距、快门速度等)。
2. 选择一个实地目标进行拍摄,注意保证目标在几幅图像中都有合适的重叠区域。
3. 根据需要,使用手持测距仪对目标进行测量,得到目标在现实世界中的实际尺寸。
4. 拍摄图像,并确保拍摄的图像质量良好,清晰度高,色彩准确。
5. 把拍摄的图像导入计算机中,利用摄影测量软件进行图像处理和几何参数的计算。
6. 根据计算结果,得到目标在三维坐标系中的位置和其他几何参数。
实验结果与分析经过计算,我们成功得到了实地目标的三维坐标、形状和体积等几何参数。
通过实验数据的分析,我们发现摄影测量技术具有以下优点:1. 高精度:通过多幅图像的综合分析和处理,可以得到相当精确的测量结果。
2. 高效性:相比传统的测量方法,摄影测量技术可以节省大量的时间和人力资源。
3. 非接触性:摄影测量技术可以在不接触目标的情况下进行测量,避免了对目标的损伤和破坏。
实验小结通过本次实验,我们深入了解了摄影测量技术的基本原理和应用方法。
摄影测量技术在土木工程、测绘地理信息等领域具有广泛的应用前景,可以实现对大型目标的快速测量和建模。
在今后的学习和工作中,我们将进一步掌握和应用摄影测量技术,为相关领域的发展和应用做出贡献。
摄影测量实验报告
摄影测量实验报告一、实验目的摄影测量是一门通过对摄影影像的处理和分析来获取空间信息的技术。
本次实验的目的在于熟悉摄影测量的基本原理和方法,掌握摄影测量数据采集、处理和分析的流程,提高对摄影测量技术的实际应用能力,并通过实践加深对摄影测量相关理论知识的理解。
二、实验原理摄影测量基于中心投影的几何原理,利用航空摄影或近景摄影获取的影像,通过测量像点的坐标,结合摄影时的内外方位元素,恢复摄影瞬间的空间几何关系,从而解算出地面点的空间坐标。
其核心原理包括共线条件方程、相对定向、绝对定向等。
三、实验设备与数据1、实验设备计算机:用于数据处理和软件操作。
摄影测量软件:如_____等。
2、实验数据一组航空摄影影像或近景摄影影像。
控制点的坐标数据。
四、实验步骤1、影像导入与预处理将拍摄的影像导入摄影测量软件中。
对影像进行畸变差改正、辐射校正等预处理,以提高影像质量。
2、内定向确定影像的内方位元素,即像主点的坐标和焦距。
3、相对定向通过选取同名点,计算相对定向元素,建立立体模型。
4、绝对定向引入控制点的坐标,解算绝对定向元素,将立体模型纳入到地面坐标系中。
5、立体测图在立体环境下,采集地物和地貌的特征点、线。
6、数据编辑与处理对采集的数据进行编辑、整理,去除错误和冗余的信息。
7、生成成果生成数字高程模型(DEM)、数字正射影像(DOM)、等高线图等成果。
五、实验结果与分析1、精度分析将测量得到的点坐标与已知的控制点坐标进行对比,计算平面和高程精度。
通过精度统计分析,评估测量结果的准确性。
2、成果展示展示生成的 DEM、DOM 等成果,并对其质量进行评价。
观察成果中是否存在变形、模糊、缺失等问题。
3、误差来源分析分析实验过程中可能产生误差的来源,如影像质量、控制点精度、同名点选取误差、测量操作误差等。
六、实验中遇到的问题及解决方法1、影像质量问题部分影像存在模糊、扭曲等情况,影响了内定向和相对定向的精度。
通过对影像进行预处理,如去噪、增强等操作,一定程度上改善了影像质量。
摄影测量实验报告
摄影测量实验报告摄影测量实验报告学号:班级:姓名:摄影测量实验报告随着摄影测量和遥感技术的蓬勃发展,摄影测量越来越显得重要。
摄影测量在实际生产中也逐步占据了重要位置。
我更加认识到摄影测量学不仅要有扎实的理论基础,还要有熟练的软件操作能力。
对于我们来说,如果只有理论知识,而实践操作为零,那也只是纸上谈兵。
只知道操作,不懂理论知识,那也不能独立完成工作。
所以,我们要好好学习理论知识,这样才能指导实践,并加强自己的动手操作能力。
将来毕业了,才会是一个合格的测绘工作人员。
通过实验让我更加清晰的认识了摄影测量学这门学科,进一步熟悉并了解了相关软件的操作和使用,锻炼了我的动手能力。
基于数字摄影测量系统生产数字产品和自动空中三角测量。
实验的目标就是要让我们每位同学熟练掌握摄影测量内业处理的方法;基于MapMatrix数字摄影测量系统生产数字测绘产品;深入掌握摄影测量学的基础理论以及全数字摄影测图过程。
包括掌握MapMatrix数字摄影测量系统的主要模块的功能、数字高程模型(DEM)、数字正射影像(DOM)、和数字线画地图(DLG)的制作工艺与流程。
实验过程:(1)数据准备准备好一个像对,根据大地坐标采用记事本按格式编写控制点文件。
(2)打开全数字摄影测量软件MapMatrix,进行数据生产1、新建工程,添加控制点参数文件,并在测区参数中,确定工程中测区类型是非量测相机;2、在影像节点点击右健,添加影像(确保左右片关系正确);3、创建立体相对,在立体像对节点,点击右键,进行影像相对定向,进入相对定向界面后,点击全自动相对定向功能,进行全自动相对定向;4、在相对定向界面下,人工添加控制点;5、控制点添加完毕后(一般一个像对4个像控点),定义核线范围,进行绝对定向;6、进行核线影像匹配,新建DEM;7、生成后,新建DOM,并生成;8、生成质量报告。
通过这次实验让我对摄影测量的技术有了进一步的了解,也对测绘专业又有了一个新的认识。
摄影实验报告摄影实验报告范文(一)2024
摄影实验报告摄影实验报告范文(一)引言概述:摄影实验是一种通过实际操作和观察来研究和探索摄影技术和原理的实践性实验。
本文将对摄影实验进行详细的报告,包括实验目的、实验装置、实验步骤、实验结果和实验分析等方面内容。
正文:1. 实验目的- 研究摄影原理,了解光线的传播和成像机制;- 掌握摄影器材的操作和处理技术;- 分析照片的构图和色彩效果,并进行评估。
2. 实验装置- 单反相机:使用具备手动控制功能的单反相机,以便更好地调整参数;- 三脚架:稳定相机,以避免手抖引起的模糊;- 焦距可调镜头:用于比较不同焦距对照片效果的影响;- 灯光设备:确保光线充足,以获得清晰明亮的照片;- 实验对象:选择具备细节和色彩变化的静物进行实验。
3. 实验步骤- 调整摄影参数:通过手动控制曝光时间、光圈和感光度,获得不同模式下的照片;- 调整焦距:通过调整镜头的焦距,了解不同焦距对景深和透视的影响;- 灯光设置:通过调整灯光的角度和光强,观察明暗对照片效果的影响;- 构图和取景:根据实验对象的特点,选择合适的构图和取景方式;- 拍摄照片:根据实验设定,进行实际的拍摄操作。
4. 实验结果- 曝光时间:不同曝光时间下,照片的亮度和细节显示不同;- 光圈:不同光圈大小下,照片的景深和对焦区域发生变化;- 焦距:不同焦距下,照片的透视和背景模糊程度有所不同;- 灯光角度和光强:不同角度和光强下,照片的明暗分布和颜色效果发生变化;- 构图和取景:合理的构图和取景方式可以增强照片的艺术性和表现力。
5. 实验分析- 不同参数的调整可以对照片的效果产生显著影响,摄影师应根据具体需求和创作目标进行合理选择;- 摄影实验有助于提升摄影技巧和视觉表达能力,培养审美意识和创作思维;- 实验结果的分析可以为摄影师在实际拍摄中提供参考和借鉴,进一步提升摄影水平。
总结:本文对摄影实验进行了详细报告,包括实验目的、实验装置、实验步骤、实验结果和实验分析等内容。
摄影测量学实习报告
一、前言摄影测量学是利用摄影和测量技术,通过影像获取地球表面的几何和物理信息的一门学科。
随着科技的不断发展,摄影测量技术在国民经济的各个领域得到了广泛的应用。
为了更好地掌握摄影测量学的理论知识和实践技能,我参加了为期两周的摄影测量学实习。
以下是实习报告的具体内容。
二、实习目的与要求本次实习旨在通过实际操作,使学生掌握摄影测量学的基本原理、技术方法和实践技能,提高学生的实际操作能力和分析解决问题的能力。
实习要求如下:1. 掌握摄影测量学的基本概念和原理;2. 熟练运用摄影测量软件进行影像处理;3. 能够进行航空摄影测量、卫星遥感影像处理和地面测量;4. 具备一定的分析问题和解决实际问题的能力。
三、实习内容1. 摄影测量基本原理与设备实习期间,我们学习了摄影测量学的基本原理,包括摄影几何、摄影物理、摄影测量数据处理等。
同时,我们还了解了各类摄影测量设备,如航摄仪、卫星遥感影像获取设备、地面测量仪器等。
2. 航空摄影测量在航空摄影测量实习环节,我们学习了航摄仪的使用方法、航摄数据的获取与处理。
通过实际操作,我们掌握了航摄仪的飞行高度、航向、侧向等参数的设置,以及航摄数据的获取、预处理和正射影像图的制作。
3. 卫星遥感影像处理卫星遥感影像处理实习环节,我们学习了卫星遥感影像的获取、预处理、图像增强、分类与制图等技能。
通过实际操作,我们掌握了遥感影像处理软件的使用方法,如ENVI、ArcGIS等。
4. 地面测量地面测量实习环节,我们学习了地面测量仪器的使用方法、测量数据的采集与处理。
通过实际操作,我们掌握了地面测量的基本原理和操作技能,如水准测量、三角测量、GPS测量等。
四、实习成果1. 完成了航摄数据的获取与处理,制作了正射影像图;2. 完成了卫星遥感影像的处理,进行了图像增强、分类与制图;3. 完成了地面测量数据的采集与处理,绘制了地形图;4. 撰写了实习报告,总结实习过程中的收获与体会。
五、实习体会通过本次实习,我深刻认识到摄影测量学在实际应用中的重要性。
《摄影测量学》综合实习
《摄影测量学》实习指导书广西理工职业技术学院建筑建材系测量团队2016.03目录实习一航摄像片判读 (1)实习二航摄像片纠正 (3)实习三像点坐标量测 (6)实习四全数字摄影测量的作业步骤 (9)实习五模型定向 (21)实习六解析空中三角测量程序设计 (40)实习七编写数字高程模型(DEM)内插程序 (43)实习一航摄像片判读一、目的和要求通过像片判读,根据像片上的影像来识别地面上相应地物的性质、位置和大小,了解地物在航摄像片上构像的一般规律及特征。
二、资料与用具1、一张石油大学及附近地区的航摄像片。
2、透明纸一张。
3、皮尺一把,刺点针、三角板、铅笔、橡皮。
三、实习内容及作业步骤(一)一般性判读首先在室内将像片上的主要地物转绘到透明片上,然后带着航片和转绘好地物的透明纸到实地查看新增地物,并根据新增地物在像片上的大致位置,将其勾绘到透明纸上,同时注明各地物的名称。
在进行这项工作的同时,应注意各地物在像片上的成像规律(如色调、阴影等)。
选点和刺点在校园四周选四个明显地物点作为平面控制点。
然后,仔细对照周围的相关地物,将它们的位置准确刺在像片上(注意,本次实习刺在透明纸上)。
刺点时,刺点针应垂直刺下,且刺孔不得大于0.2mm,刺点精度应达到像片上0.1mm。
刺点后,应在现场用铅笔在纸上画出刺点位置略图,并用文字注明刺点的位置及点的编号,略图力求简单明了,其大小约为2*2cm2,绘制略图时,注意应使略图上部为北。
计算航摄像片的构像比例尺和摄影航高分别在学校的四周选取一地物(如房屋),用皮尺和三角板量取它们在实地的长度和在航片上的构像长度(实地量至分米,影像量至毫米)。
分别计算出它们的构像比例尺,取它们的平均数作为这张航片的构像比例尺,并以此计算出摄影航高。
(注:摄影机主距为150mm)投影差改正目估出像片上某一高层建筑物的高度,通过该高度来计算出该建筑物上主要点(如角点)的投影差改正值,并在透明纸上进行改正。
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《摄影测量学》实验报告学期12- 13学年第1学期专业地理信息系统班级1011学号1020209125姓名马明炎任课教师江标初苏州科技学院环境科学与工程学院空间信息与测绘工程系实验一摄影坐标系变换实验地点:C1—201 日期:2012年9月19日一、目的通过影像外方位角元素q、w、k成功的完成像空间坐标与像辅助坐标之间的变换,熟悉并掌握两者之间的变换公式。
完成这两种坐标系的相互转换。
二、要求1、界面设计可以参考老师上课所给的界面。
2、转换过程中,一个坐标系可以按某种顺序依次地旋转三个角度即可变换为另一个同原点的坐标系。
3、通过VB程序来实现两种坐标系之间的转换。
三、方法与详细步骤1、先在电脑里打开VB,然后打开标准.exe,在界面上用lable、text、command 设置如下界面:2、如上界面所示,9像点坐标为(x,y,z),影像外方位元素中的角元素为(q,w,k),像空间辅助坐标为(X,Y,Z),根据书上第28页的公式:a1 = Cos(a) * Cos(c) - Sin(a) * Sin(b) * Sin(c)a2 = -Cos(a) * Sin(c) - Sin(a) * Sin(b) * Cos(c)a3 = -Sin(a) * Cos(b)b1 = Cos(b) * Sin(c)b2 = Cos(b) * Cos(c)b3 = -Sin(b)c1 = Sin(a) * Cos(c) + Cos(a) * Sin(b) * Sin(c)c2 = -Sin(a) * Sin(c) + Cos(a) * Sin(b) * Cos(c)c3 = Cos(a) * Cos(b)(其中a = q / 180 * 3.14,b = w / 180 * 3.14,c = k / 180 * 3.14,因为我们输入text中的是实数,而不是度数,所以要进行转换)然后就可以求出我们所要求的像空间辅助坐标中所必要的元素。
再根据书本第27页的公式:X=a1*x+a2*y+a3*zY=b1*x+b2*y+b3*zZ=c1*x+c2*y+c3*z这样就可以求出所要求的像空间辅助坐标了。
3、按照以上所给的公式,用VB编写代码,代码内容如下:Private Sub Command1_Click()Dim a As Single, b As Single, c As SingleDim a1 As Single, a2 As Single, a3 As SingleDim b1 As Single, b2 As Single, b3 As SingleDim c1 As Single, c2 As Single, c3 As Singlea = Text4.Text / 180 * 3.14b = Text5.Text / 180 * 3.14c = Text6.Text / 180 * 3.14a1 = Cos(a) * Cos(c) - Sin(a) * Sin(b) * Sin(c)a2 = -Cos(a) * Sin(c) - Sin(a) * Sin(b) * Cos(c)a3 = -Sin(a) * Cos(b)b1 = Cos(b) * Sin(c)b2 = Cos(b) * Cos(c)b3 = -Sin(b)c1 = Sin(a) * Cos(c) + Cos(a) * Sin(b) * Sin(c)c2 = -Sin(a) * Sin(c) + Cos(a) * Sin(b) * Cos(c)c3 = Cos(a) * Cos(b)Text7.Text = a1 * Text1.Text + a2 * Text2.Text + a3 * Text3.Text Text8.Text = b1 * Text1.Text + b2 * Text2.Text + b3 * Text3.Text Text9.Text = c1 * Text1.Text + c2 * Text2.Text + c3 * Text3.TextEnd SubPrivate Sub Command2_Click()Text1.Text = ""Text2.Text = ""Text3.Text = ""Text4.Text = ""Text5.Text = ""Text6.Text = ""Text7.Text = ""Text8.Text = ""Text9.Text = ""Text1.SetFocusEnd SubPrivate Sub Command3_Click() EndEnd Sub4、运行程序代码,得出正确结果。
四、实验成果实验二单幅影像空间后方交会实验地点C1—201 日期9月26日一、目的掌握单幅影像的空间后方交会方法二、要求用VB进行编程,利用像片上三个以上控制点的像点坐标及相应的物方坐标,反算像片外方位元素,实现单幅影像的空间后方交会。
三、方法与详细步骤1、将界面设计好后,并在相应的text内输入原始数据。
如下图所示:2、计算和确定初值3、组成旋转矩阵R4、计算(x)、(y)和Lx,Ly5、逐点组成误差方程式并法化6、解法方程,求未知数改正数7、计算改正后的外方位元素8、检查未知数改正数是否小于限差9、输出最终结果四、实验成果1、VB原始程序Option ExplicitOption Base 1Private Sub Command1_Click()Dim x(4) As Double, y(4) As DoubleDim a(8, 6) As DoubleDim Xd(4) As Double, Yd(4) As Double, Zd(4) As DoubleDim n As Integer, i As IntegerDim Xy(4) As Double, Yy(4) As Double, x_x(4) As Double, y_y(4) As Double, z_z(4) As DoubleDim Zs0 As Double, Xs0 As Double, Ys0 As Double, ψ As Double, ω As Double, κ AsDouble, f As Double, dx(6, 1) As DoubleDim L(8, 1) As DoubleDim a1 As Double, a2 As Double, a3 As Double, b1 As Double, b2 As Double, b3 As Double, c1 As Double, c2 As Double, c3 As DoubleDim v As Variantψ = 0ω = 0κ = 0n = 0f = 153.24Xy(1) = Text5: Xy(2) = Text7: Xy(3) = Text9: Xy(4) = Text11Yy(1) = Text6: Yy(2) = Text8: Yy(3) = Text10: Yy(4) = Text12Xd(1) = Text13: Xd(2) = Text16: Xd(3) = Text19: Xd(4) = Text22Yd(1) = Text14: Yd(2) = Text17: Yd(3) = Text20: Yd(4) = Text23Zd(1) = Text15: Zd(2) = Text18: Zd(3) = Text21: Zd(4) = Text24Zs0 = 2000Xs0 = (Xd(1) + Xd(2) + Xd(3) + Xd(4)) / 4Ys0 = (Yd(1) + Yd(2) + Yd(3) + Yd(4)) / 4Doa1 = Cos(ψ) * Cos(κ) - Sin(ψ) * Sin(ω) * Sin(κ)a2 = -Cos(ψ) * Sin(κ) - Sin(ψ) * Sin(ω) * Cos(κ)a3 = -Sin(ψ) * Cos(ω)b1 = Cos(ω) * Sin(κ)b2 = Cos(ω) * Cos(κ)b3 = -Sin(ω)c1 = Sin(ψ) * Cos(κ) + Cos(ψ) * Sin(ω) * Sin(κ)c2 = -Sin(ψ) * Sin(κ) + Cos(ψ) * Sin(ω) * Cos(κ)c3 = Cos(ω) * Cos(ψ)For i = 1 To 4x_x(i) = a1 * (Xd(i) - Xs0) + b1 * (Yd(i) - Ys0) + c1 * (Zd(i) - Zs0)y_y(i) = a2 * (Xd(i) - Xs0) + b2 * (Yd(i) - Ys0) + c2 * (Zd(i) - Zs0)z_z(i) = a3 * (Xd(i) - Xs0) + b3 * (Yd(i) - Ys0) + c3 * (Zd(i) - Zs0)x(i) = -f * x_x(i) / z_z(i)y(i) = -f * y_y(i) / z_z(i)L(2 * i - 1, 1) = Xy(i) - x(i)L(2 * i, 1) = Yy(i) - y(i)a(2 * i - 1, 1) = (a1 * f + a3 * Xy(i)) / z_z(i)a(2 * i - 1, 2) = (b1 * f + b3 * Xy(i)) / z_z(i)a(2 * i - 1, 3) = (c1 * f + c3 * Xy(i)) / z_z(i)a(2 * i - 1, 4) = Yy(i) * Sin(ω) - ((Xy(i) / f) * (Xy(i) * Cos(κ) - Yy(i) * Sin(κ)) + f * Cos(κ)) * Cos(ω)a(2 * i - 1, 5) = -f * Sin(κ) - (Xy(i) / f) * (Xy(i) * Sin(κ) + Yy(i) * Cos(κ))a(2 * i - 1, 6) = Yy(i)a(2 * i, 1) = (a2 * f + a3 * Yy(i)) / z_z(i)a(2 * i, 2) = (b2 * f + b3 * Yy(i)) / z_z(i)a(2 * i, 3) = (c2 * f + c3 * Yy(i)) / z_z(i)a(2 * i, 4) = -Xy(i) * Sin(ω) - ((Yy(i) / f) * (Xy(i) * Cos(κ) - Yy(i) * Sin(κ)) - f * Sin(κ)) * Cos(ω)a(2 * i, 5) = -f * Cos(κ) - Yy(i) / f * (Xy(i) * Sin(κ) + Yy(i) * Cos(κ))a(2 * i, 6) = -Xy(i)Next iCall EquationResult(a, L, dx)ψ = ψ + dx(4, 1): ω = ω + dx(5, 1): κ = κ + dx(6, 1)Xs0 = Xs0 + dx(1, 1): Ys0 = Ys0 + dx(2, 1): Zs0 = Zs0 + dx(3, 1)Text25 = Xs0: Text26 = Ys0: Text27 = Zs0n = n + 1Loop While Abs(dx(4, 1)) > 0.00003 Or Abs(dx(5, 1)) > 0.00003 Or Abs(dx(6, 1)) > 0.00003 Or Abs(dx(1, 1)) > 0.001 Or Abs(dx(2, 1)) > 0.001 Or Abs(dx(3, 1)) > 0.001MsgBox "迭代次数为" & n & "次"End SubPrivate Sub Command2_Click()Text25 = ""Text26 = ""Text27 = ""Text25.SetFocusEnd SubSub MTrans(mtxA() As Double, mtxAT() As Double)Dim i As Integer, j As IntegerDim m As Integer, n As Integerm = UBound(mtxA, 1) - LBound(mtxA, 1) + 1n = UBound(mtxA, 2) - LBound(mtxA, 2) + 1For i = 1 To nFor j = 1 To mmtxAT(i, j) = mtxA(j, i)Next jNext iEnd SubSub MMul(mtxA() As Double, mtxB() As Double, mtxC() As Double)Dim m As IntegerDim n As IntegerDim L As IntegerDim i As Integer, j As Integer, k As Integerm = UBound(mtxA, 1) - LBound(mtxA, 1) + 1n = UBound(mtxA, 2) - LBound(mtxA, 2) + 1L = UBound(mtxB, 2) - LBound(mtxB, 2) + 1For i = 1 To mFor j = 1 To LmtxC(i, j) = 0#For k = 1 To nmtxC(i, j) = mtxC(i, j) + mtxA(i, k) * mtxB(k, j) Next kNext jNext iEnd SubFunction MRinv(mtxA() As Double) As BooleanDim n As Integern = UBound(mtxA, 1) - LBound(mtxA, 1) + 1ReDim nis(0 To n) As Integer, njs(0 To n) As IntegerDim i As Integer, j As Integer, k As IntegerDim d As Double, p As DoubleFor k = 1 To nd = 0#For i = k To nFor j = k To np = Abs(mtxA(i, j))If (p > d) Thend = pnis(k) = injs(k) = jEnd IfNext jNext iIf (d + 1# = 1#) ThenMRinv = FalseExit FunctionEnd IfIf (nis(k) <> k) ThenFor j = 1 To np = mtxA(k, j)mtxA(k, j) = mtxA(nis(k), j)mtxA(nis(k), j) = pNext jEnd IfIf (njs(k) <> k) ThenFor i = 1 To np = mtxA(i, k)mtxA(i, k) = mtxA(i, njs(k))mtxA(i, njs(k)) = pNext iEnd IfmtxA(k, k) = 1# / mtxA(k, k)For j = 1 To nIf (j <> k) Then mtxA(k, j) = mtxA(k, j) * mtxA(k, k)Next jFor i = 1 To nIf (i <> k) ThenFor j = 1 To nIf (j <> k) Then mtxA(i, j) = mtxA(i, j) - mtxA(i, k) * mtxA(k, j)Next jEnd IfNext iFor i = 1 To nIf (i <> k) Then mtxA(i, k) = -mtxA(i, k) * mtxA(k, k)Next iNext kFor k = n To 1 Step -1If (njs(k) <> k) ThenFor j = 1 To np = mtxA(k, j)mtxA(k, j) = mtxA(njs(k), j)mtxA(njs(k), j) = pNext jEnd IfIf (njs(k) <> k) ThenFor i = 1 To np = mtxA(i, k)mtxA(i, k) = mtxA(i, nis(k))mtxA(i, nis(k)) = pNext iEnd IfNext kMRinv = TrueEnd FunctionSub EquationResult(matrixA() As Double, matrixL() As Double, result() As Double) Dim m As IntegerDim n As IntegerDim L As Integerm = UBound(matrixA, 1) - LBound(matrixA, 1) + 1n = UBound(matrixA, 2) - LBound(matrixA, 2) + 1L = UBound(matrixL, 2) - LBound(matrixL, 2) + 1If m < 0.1 ThenMsgBox "输入的A矩阵和L矩阵行数不一致。