校16—17学年上学期高二第二次阶段考试生物试题(附答案)
福建省厦门市2016-2017学年高二上学期期末考试生物试题-Word版含答案
厦门市2016 - 2017学年度第一学期高二年级质量检测生物试题一、选择题:共50分,其中l~ 20题,每题1分;21—35题,每题2分。
在下列各题的四个选项中,只有一个选项是符合题意的。
1.下列不会直接引起种群基因频率改变的是A.基因突变B.非同源染色体自由组合C.自然选择D.部分个体迁出种群2.下列物质都属于内环境成分的是A.CO2.乳酸、ATP合成酶B.性激素、淀粉、HPO42-C.尿素、载体蛋白、O2D.氨基酸、抗体、K+3下图为内环境稳态的概念图,相关分析错误的是A.A、B可以分别是体液调节、免疫调节B.C可表示体温,其调节中枢位于下丘脑C.血浆的渗透压主要与无机盐、蛋白质含量有关D.内环境稳态就是指它的理化性质保持动态平衡4.下列与人体高级神经中枢无直接联系的活动是A.憋尿B.膝跳反射C谈虎色变D.过目不忘5.吃辣椒后,人往往产生“热辣辣”或“烫口”的感觉,即把辣椒刺激和热刺激产生的感觉等同起来。
在口腔或皮肤的感觉神经末梢中,存在对辣椒素敏感的受体——香草酸受体,它能被辣椒素或较高温度刺激激活。
下列说法错误的是A.香草酸受体位于突触后膜B.辣椒素与香草酸受体结合可使感受器兴奋C。
上述感觉的神经中枢位于大脑皮层D.吃辣椒时喝热饮会加重热辣的感觉6.寒冷环境中,人体体温仍能保持恒定。
下列叙述正确的是A.机体产热量大于散热量B.汗腺分泌的汗液量增加C.体表毛细血管血流量增加D.甲状腺激素和肾上腺素水平升高7.肾上腺素既可由肾上腺分泌,也可由支配肾脏的交感神经分泌。
下列说法错误的是A.在反射弧的组成中,交感神经属于传人神经B.肾上腺素既参与体液调节,也参与神经调节C.由交感神经分泌的肾上腺素作用后会被分解D.由肾上腺分泌的肾上腺素需通过体液运输发挥作用8.下列关于过敏反应和系统性红斑狼疮的说法,正确的是A.都属于自身免疫病B.都会造成组织严重损伤C.都与防卫功能过强有关D.都是对外来物质过度反应所致9.下列关于艾滋病的说法,正确的是A.能通过母婴传播,属于遗传病B.患者患恶性肿瘤的几率与健康人相近C.患者死亡的直接原因是HIV对T细胞的攻击D.与艾滋病患者共用剃须刀,可能感染病毒10.为了验证“单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀”这一结论,需要先利用琼脂块收集生长素,之后再测定其含量。
学年上学期高二期末考试生物(必修)试题(附答案) (2)
2016〜2017学年度第一学期期末抽测高二年级生物试题(必修)注意事项考生答题前,请务必将自己的学校、姓名、班级、考号等写在试卷的密封线内,答选择题时,在答题卡上把对应题目的答案选项字母涂黑;答非选择题时,将每题答案写在答题卷上。
考试结束,将答题卷和答题卡一起交回。
考试时间7S分钟,满分100分。
一、单项选择题:本部分包括35题,每题1分,共计70分。
每题只有一个选项最符合题目要求。
1.下列物质中不属于人体内环境组成成分的是A.葡萄糖B.细胞呼吸酶C.氧气D.神经递质2.有关人体内环境及其稳态的叙述,正确的是A.抗原与抗体的特异性结合不可能发生在内环境中B.内环境稳态是指内环境理化性质恒定不变C.机体维持稳态的调节机制就是神经一体液调节D.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件3.糖尿病人血糖含量高于正常人,但却感到饥饿的原因是A.胰岛B细胞受损B.血糖浓度太高C.细胞供能不足D.血糖大量合成糖原4.给正常家兔静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后,家兔体内发生变化,一段时间后恢复正常。
注射后随即发生的变化是A.红细胞吸水增加B.胰岛素分泌降低C.肝糖原的分解增加D.血浆渗透压迅速升高5.下列膜电位变化的示意图中,能正确表示神经纤维由静息状态转变为兴奋状态的是6. 下图表示一个反射弧,若在S点处给予一定强度的刺澉,则下列叙述正确的是A.感受器产生感觉B.兴奋只向效应器方向传导C.神经纤维膜内品部电流的方向与兴奋传导方向相同D.剌激S点后肌肉收缩,属于反射活动7.醉酒之人往往语无伦次、呼吸急促、行动不稳,以上生理活动与下列哪些结构有关A.大脑脑干小脑B.大脑大脑脑千C.大脑下丘脑小脑D.大脑小脑脑干18.下列关于下丘脑的叙述,错误的是A.有细胞外液渗透压感受器B.有体温调节中枢C.有渴觉中枢D.能分泌抗利尿激素19.如图表示人体内化学物质传输信息的3种方式,神经递质和性激素的传输方式依次是A.①②B.②③C.①③D.②①10.下列关于神经调节与体液调节的叙述,错误的是A.神经调节迅速、准确,作用时间短暂,作用范围比较局限B.体液调节缓慢,作用范围广泛,作用时间持久C.神经调节和体液调节共同协调,相辅相成,地位平等D.神经调节和体液调节共同协调,相辅相成,但以神经调节为主11.下列物质一定是蛋白质的是A.生长素B. 酶C.抗体D.激素12.下列不属于体液免疫过程的是A. B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞B.浆细胞合成并分泌抗体C.效应T细胞与靶细胞密切接触D.记忆细胞受相同抗原刺激后迅速增殖分化形成大量浆细胞13.下图为人体体液免疫过程的示意图。
湖北省荆门市2016-2017学年高二上学期期末考试生物试题Word版含解析
荆门市2016—2017学年度上学期期末质量检测高二生物注意事项:本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
试卷满分100分,答题时间90分钟。
答卷前,考生务必将自己的学校、姓名、考号填写在答题卡指定位置。
选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,非选择题将答案直接答在答题卡上对应的答题区域内,不能答在试题卷上。
考试结束后,将答题卡交回。
第Ⅰ卷(60分)一、单项选择题(30小题,每题2分,共60分)1.下图表示人体内两种类型的分泌腺,相关描述正确的是A.甲状腺激素是甲型腺体的分泌物B.雄性激素由乙型腺体分泌且在睾丸中起作用C.若甲型腺体为胰岛,则其中的分泌细胞为胰岛B细胞D.促胰液素是由乙型腺体分泌到小肠腔内,再经由血液循环到达胰腺发挥作用的2.尿崩症是指由于各种原因使抗利尿激素(九肽激素)的产生或作用异常,使肾脏对水分的重吸收产生障碍。
下列相关叙述正确的是A.抗利尿激素由垂体释放,作用于肾小管和集合管,使其对水的通透性减小B.尿崩症患者常表现出多尿和多饮的症状,是由于其尿液渗透压较大C.若尿崩症因肾小管对该激素的反应障碍导致,则血浆中该激素的含量可为正常值D.若尿崩症由该激素的合成和释放量的减少导致,则可以通过口服该激素来治疗3.图A所示的细胞通讯方式为人体内常见的一种信号分子及其信号传导方式,图B表示这种信号分子对靶细胞作用的方式,则下列说法错误的是A.激素分泌后能够准确作用于靶细胞,原因在于靶细胞上具有图B中的③B.假设胰岛素与③结合,则激酶激活细胞的特殊功能是加速细胞对糖的摄取、利用和储存C.若胰高血糖素与③结合,则激酶激活细胞的特殊功能是促进肝糖原和肌糖原的分解D.已知Ⅱ型糖尿病与靶细胞有关,据图B可推测其发病机理可能是靶细胞受体无法正常识别胰岛素4. 下列有关吞噬细胞的叙述,正确的是A.吞噬细胞生活的内环境都是淋巴B.与浆细胞相比,吞噬细胞含有较多的溶酶体C.吞噬细胞在特异性免疫中具有特异性识别功能D.吞噬细胞是一种淋巴细胞,可参与非特异性免疫5.如图为过敏反应的原理图,下列有关叙述正确的是A.过敏反应为抗原首次进入机体引起的免疫反应,表现为发作迅速,反应强烈B.图中首次进入人体的过敏原与再次进入的过敏原的类型可相同,也可不同C.过敏反应属于特异性免疫中的细胞免疫,其调节方式为神经—体液调节D.过敏反应有明显的个体差异和遗传倾向,图中靶细胞释放的组织胺等物质可引起毛细血管扩张,平滑肌收缩等6.下列关于内环境各成分之间转化的叙述中,错误的是A.血浆中的许多物质能渗出毛细血管壁成为组织液B.组织液中的代谢产物渗入毛细血管就成为血浆的组成成分C.组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴D.淋巴渗出毛细淋巴管壁就成为组织液7.下列是与人体生命活动调节相关的叙述,其中正确的是A.血液中O2含量下降,刺激了呼吸中枢,促进呼吸运动B.HIV在人体内环境中不能增殖,但能破坏人体体液免疫过程C.激素是由体液定向运输到靶细胞发挥调节作用的D.内环境成分影响细胞代谢,但细胞代谢不影响内环境成分8.下列有关人体内环境成分的归类,错误的是A.细胞代谢废物类:尿素、二氧化碳等B.有机大分子类:血浆蛋白、呼吸酶等C.免疫物质类:抗体、淋巴因子等D.营养小分子类:葡萄糖、氨基酸等9.白蛋白是健康人血浆中含量最多的蛋白质,白蛋白在肝细胞内合成后,分泌进入血液循环而分布到身体各处。
—16学年上学期高二段考生物(理)试题(附答案)
武鸣高中2015~2016学年度上学期段考试题高二生物(理科)一、选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求,请将选出的答案填涂在答题卡上。
每题2分,共60分)1.HIV主要攻击人体免疫系统的( )A.B淋巴细胞B.T淋巴细胞C.吞噬细胞D.胸腺细胞2.现代生物进化理论是在达尔文进化论的基础上进一步发展起来的,下列选项中不属于达尔文进化论观点的是( )A.变异是自然选择的原始材料B.个体是生物进化的基本单位C.种群是生物进化的基本单位D.适者生存,不适者被淘汰3.下列物质中,在正常情况下不应该出现在人体内环境中的是()A.抗体B.糖原C.胰岛素D.氨基酸4.转运RNA的基本单位的三个分子的连接顺序是( )A.鸟嘌呤——磷酸——核糖B.磷酸——核糖——胸腺嘧啶C.磷酸——核糖——尿嘧啶D.腺嘌呤——脱氧核糖——磷酸5.有关遗传与变异的说法,正确的是( )A.基因型为Dd的豌豆,产生雌雄两种配子的数量比接近1:1B.自由组合规律的实质是所有等位基因分离,非等位基因自由组合C.孟德尔成功的原因是从研究豌豆的全部相对性状综合分析入手D.DNA中脱氧核苷酸的种类和数量发生改变,不一定引起染色体变异6.下列有关人类遗传病的说法正确的是( )A.单基因遗传病是受1个基因控制的遗传病B.镰刀型细胞贫血症的人与正常人相比,其基因中有1个碱基发生了改变C.猫叫综合征的人与正常人相比,第5号染色体发生部分缺失D.21三体综合征的人与正常人相比,多了1对21号染色体7.下列哪种碱基排列顺序肯定不是遗传密码()A.UUU B.AAA C.GUC D.GAT8. 下图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作用,据图判断下列说法不.正确的是( )A.①②③代表的植物激素分别是赤霉素、生长素、乙烯B.激素①②③在促进幼苗生长过程中具有协同作用C.a浓度的激素②抑制细胞伸长、b浓度的激素②促进细胞伸长,激素②的作用具有两重性D.在幼苗生长过程中,除了图中的激素①②③外还有其他植物激素的作用9. 科学家研究胚芽鞘向光弯曲现象,逐渐揭示了发生这种应激反应的一系列因——果相关事件,下列按因——果相关事件顺序排列的是()a.胚芽鞘尖端合成生长素b.胚芽鞘尖端感受刺激c.胚芽鞘向光弯曲生长d.生长素在背光侧分布较多e.背光侧细胞生长较快f.单侧光照射胚芽鞘尖端10. 下列关于人类探索生物科学奥秘历程的相关叙述,正确的是( )A.摩尔根在研究果蝇杂交实验时,运用了假说——演绎法B.贝尔纳认为动物生命活动的调节方式是神经调节和体液调节C.沃泰默通过稀盐酸和胰腺分泌的相关实验发现了激素调节D.格里菲斯的肺炎双球菌转化实验直接证明了DNA是遗传物质11. 结合题图分析,下列叙述错误的是()A.生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中B.核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质C.遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础D.编码蛋白质的基因由两条单链构成,这两条单链含的遗传信息相同12. 下列关于种群的叙述,正确的是()①内蒙古草原上全部的牛是一个种群②池塘中所有的鱼是一个种群③稻田中所有的三化螟是一个种群④种群密度的决定因素是年龄组成、性别比例⑤种群密度的大小主要决定于出生率和死亡率A.①③⑤B.②④C.②④⑤D.③⑤13. 下列有关种群“S”型增长曲线的正确说法是()A.“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系B.种群增长率在各阶段是不相同的C.“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关D.种群增长不受种群密度制约14. 科学家温特做了如下实验:把切下的燕麦尖端放在琼脂块上,几小时后,移去胚芽鞘尖端,将琼脂块切成小块。
湖北省武汉市第二中学1617学年度高二上学期期末考试——生物生物
湖北省武汉市第二中学1617学年度高二上学期期末考试——生物生物湖北省武汉市第二中学2016—2017学年度上学期期末考试高二生物试题试卷满分:90分一、选择题(本题共40小题,每小题有且仅有一个正确答案,每小题1分,共40分)1、“假说-演绎法”是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题→作出假设→演绎推理→检验推理→得出结论”五个基本环节。
孟德尔利用该方法发现了两大遗传定律。
下列有关分析中,正确的是()A、孟德尔的杂交实验,F1的表现型否定了融合遗传,证实了基因的分离定律B、孟德尔所作假设的核心内容有:生物的性状是由遗传因子决定的,而且遗传因子在体细胞中是成对存在的,形成配子时成对的遗传因子分离C、孟德尔所做测交实验的64株后代中,高茎与矮茎的分离比接近1:1,属于演绎推理部分D、萨顿提出假说、摩尔根证明的有关“基因在染色体上”的研究,也都运用了该方法2、科研人员通过杂交实验研究某种矮脚鸡矮脚性状的遗传方式,获得如下结果。
相关推断合理的A、矮脚为隐性性状B、矮脚基因位于性染色体上C、种群中矮脚鸡均为杂合子D、矮脚性状的遗传不遵循基因分离定律3、安达卢西亚鸡的毛色有蓝色、黑色、白点三种,且由一对等位基因(B、b)控制。
下表为相关遗传实验研究结果,下列分析错误的是()A、蓝色安达卢西亚鸡的基因型为Bb,黑色鸡和白点鸡都是纯合子B、蓝色的安达卢西亚鸡群随机交配产生的后代有三种表现型C、黑色安达卢西亚鸡群随机交配,产生的后代中约有1/3为白点鸡D、一只蓝色安达卢西亚母鸡,如不考虑交叉互换和基因突变,则该鸡的一个次级卵母细胞的毛色基因组成为BB或bb4、人类中,显性基因D对耳蜗管的形成是必需的,显性基因E对听神经的发育是必需的;二者缺一,个体即聋。
这两对基因独立遗传。
下列有关说法不.正确的是()A、夫妇中有一方耳聋,也有可能生下听觉正常的孩子B、一方只有耳蜗管正常,另一方只有听神经正常的夫妇,也可能所有孩子听觉均正常C、基因型为DdEe的双亲生下耳聋孩子的概率为7/16D、基因型为DdEe的双亲生下听神经正常孩子的概率为9/165、有生物学家在某海岛上发现多年前单一毛色的老鼠种群演变成了具有黄色、白色和黑色三种毛色的种群。
高二生物上学期第二次阶段考试试题
2016-2017学年上学期高二年级第二次阶段测试生物科试卷满分:100分答题时间:90分钟一、单项选择题(1-30题每题1分,31-40题每题2分)1.根据体内细胞与外界环境进行物质交换模型来判断,下列相关说法中正确的是A.在图中①~⑤处应当用双箭头表示的有①④⑤B.血浆蛋白、葡萄糖和呼吸酶均属于内环境成分C.神经系统与内分泌系统不参与图中所示的物质交换过程D.组织液、淋巴和血浆在含量及成分上完全相同2.小明的手指不小心被刀割伤,由于疼痛而咬紧牙关。
在这个过程中,他的神经兴奋传递的途径是①传入神经②传出神经③手部感受器④脊髓⑤牵动上下颌的肌肉⑥脑A.③①⑥②④⑤ B.③①⑥④②⑤ C.③①④⑥②⑤ D.③⑥④①②⑤3.图是反射弧结构示意图,以下叙述正确的是A.切断e,刺激外周神经(远离中枢的位置),能引起收缩反射B.在缩手反射中,兴奋在e上以电信号的形式双向传导C.突触小体是由上一个神经元树突或轴突膨大形成D.d部位信号转换为电信号→化学信号→电信号4.下图表示将刺激强度逐渐增加(S1~S8),一个神经细胞细胞膜电位的变化规律,下列叙述正确的是A.刺激要达到一定的强度才能诱导神经细胞产生动作电位B.刺激强度达到S5以后,随刺激强度蹭加动作电位逐渐增强C.在S1~S4期间,细胞膜上没有离子的进出D.在S5~S8时期,细胞膜的电位是外正内负5.γ-氨基丁酸是一种抑制性神经递质,脑内的γ-氨基丁酸浓度降低可引起焦虑症。
下列叙述中正确的是A.突触小体可完成电信号→化学信号→电信号的转变B.γ—氨基丁酸在突触间隙中的移动过程与线粒体有关C.γ—氨基丁酸作用于突触前膜后,将使突触前膜的钠离子内流D.γ—氨基丁酸作用于突触后膜后,会引起突出后膜的电位变化6.下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是A.针刺指尖引起缩手反射 B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆C.大脑皮层言语区的H区损伤,导致人不能听懂别人讲话D.意识丧失的病人能排尿但不能控制,意识恢复后可控制7.吃食物过咸时会产生渴的感觉,产生渴觉的感受器和神经中枢位于A.大脑皮层和下丘脑 B.下丘脑和下丘脑C.大脑皮层和大脑皮层 D.下丘脑和大脑皮层8.切除健康狗的胰脏,2d后出现糖尿病的症状。
2016-2017必修二高中生物期中考试及答案
2016-2017必修二高中生物期中考试及答案DA. 该过程模拟了等位基因的分离和雌雄配子的随机结合B. 甲、乙袋子模拟的是杂合子个体,袋中两种棋子1:1C. 每次抓取记录后,要把棋子放回原袋中,并记录统计D. 要模拟自由组合定律,可往甲、乙袋子中放入等量标记D、d的棋子1. “假说演绎法”是现代科学研宄中常用的一种科学方法,下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎推理”过程的是()A. 生物的性状是由遗传因子决定的,生物体细胞中遗传因子成对存在B. 由F2出现了3:1推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离C. 若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状比例接近1:1D. 若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因型个体比例接近1:2:12.下列关于生物体内基因表达的叙述,正确的是()A. 每种氨基酸都至少有两种相应的密码子B. HIV 的遗传物质可以作为合成DNA 的模板C. 真核生物基因表达的过程就是通过翻译合成蛋白质的过程D. 一个基因的两条DNA 链可转录出两条相同的mRNA3.下列关于基因型为Aa 的豌豆产生的配子的数量比例中,正确的是( )A. 雌配子:雄配子=1:1B. 含A 的雌配子:含a 的雄配子=1:1C. 雌配子:雄配子=3:1D. 含A 的雌配子:含a的雌配子=1:1 4.荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种,由两对等位基因控制,遵循基因的自由组合定律.现三角形果实荠菜与卵圆形果实荠菜做亲本杂交,F 1都是三角形果实荠菜,F 2中三角形果实与卵圆形果实荠菜的比例为15:1.F 2三角形果实荠菜中,部分个体自交后发生性状分离,这样的个体在F 2三角形果实荠菜中的比例为( )A. 15B. 13C. 715D. 815 5. 下图显示某种鸟类羽毛的毛色(B ,b )遗传图解,下列相关表述错误的是A. 该种鸟类的毛色遗传属于伴性染色体遗传B. 芦花性状为显性性状,基因B对b完全显性C. 非芦花雄鸟和芦花雌鸟的子代雌鸟均为非芦花D. 芦花雄鸟与非芦花雌鸟的子代雄鸟均为非芦花6.某种昆虫长翅A对残翅a为显性,直翅B对弯翅b为显性,有刺刚毛D对无刺刚毛d为显性,控制这3对性状的基因均位于常染色体上.现有这种昆虫一个体细胞的基因型如图所示.下列说法正确的是()A. 长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传遵循自由组合定律B. 若无互换,该昆虫一个初级精母细胞产生的精细胞基因型有4种C. 细胞有丝分裂后期,移向细胞同一极的基因有A、a、b、b、D、dD. 为验证基因的自由组合定律,必须用基因型为aabbdd的异性个体来与该昆虫进行交配7.下列各项最能体现基因分离定律实质的是()A. 杂合子自交后代表现型之比为3︰1B. 杂合子测交后代表现型之比为1︰1C. 杂合子自交后代基因型之比为1︰2︰1D. 杂合子产生两种配子数目之比为1︰18.将一批基因型为AA与Aa的豌豆种子种下,自然状态下(假设结实率相同)其子代中基因型为AA、Aa、aa的数量比为3∶2∶1,则这批种子中,基因型为Aa的豌豆所占比例为()A. 1/3B. 2/3C. 1/2D. 3/49.下图为某遗传病的家系图,已知I1不携带致病基因,三代以内无基因突变。
2016-2017学年高二上学期生物测试卷(答卷、答案全)
2016-2017学年度第一学期高二测试生物试题(理科)本卷试题满分 100分测试时间 90分钟一.选择题(本题共35题,均为单选题。
其中1-10每题1分,11-35每题2分,共60分)1.下列有关人体内环境及稳态的叙述,不正确的是A.人体淋巴细胞所处的内环境可能是淋巴,也可能是血浆B.内环境稳态是指组成内环境的化学成分、理化性质等保持相对稳定C.内环境中Na+、K+浓度过高或过低都可能影响到神经细胞的兴奋性D.人体代谢中的生物化学反应主要发生在内环境2.通常情况下,人体组织细胞的细胞内液和组织液的生理指标最接近的是A.Na+浓度B.渗透压C.K+浓度D.O2浓度3.如图是反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢),有关叙述正确的是A.①是感受器,②是传入神经,③是传出神经,④是效应器B.中间神经元B的兴奋既能传到A又能传到C,实现双向传导C.兴奋传到Ⅰ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号D.Ⅱ上含有相应的神经递质的受体,能和神经递质特异性地结合4.某小朋友在一次意外中下丘脑受到损伤,这一伤害对下列哪种生理活动影响较小A.体温的调节B.促甲状腺激素的分泌C.促性腺激素的分泌D.促胰液素的分泌5.下列关于植物生长素的叙述,错误的是A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响6.下列关于植物激素及植物生长调节剂的使用,不合理的是A.用脱落酸处理休眠的种子,促进种子萌发B.施用2,4-D除去麦田中的双子叶植物杂草C.用生长素处理未授粉的雌蕊,获得无子番茄D.用赤霉素处理生长期的芦苇,使纤维长度增加7.下列关于种群的说法,错误的是A.种群是生物进化的基本单位B.种群密度是种群最基本的数量特征C.杂草的水平分布属于种群的空间特征D.可通过建构数学模型研究种群数量变化8.关于森林群落的叙述,错误的是A.碳可在森林群落和无机环境之间进行循环B.森林群落在垂直方向上没有明显的分层现象C.互利共生、捕食和竞争等可以出现在森林群落中D.群落中植物放出的氧气可被动物、植物及微生物利用9.如图表示生态系统、群落、种群和个体的从属关系。
学年上学期高二期末考试生物试题(附答案) (2)
肇庆市中小学教学质量评估2016—2017学年第一学期统一检测高二生物(必修2 必修3)考试时间90分钟,满分为100分注意事项:1. 答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、班别、座位号、考号填写在答题卷上密封线内相对应的位置上。
2. 选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑;如需要改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案,答案不能写在试卷或草稿纸上。
3. 非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应的位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再在答题区内写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
第Ⅰ卷选择题(40分)一、单项选择题(每题2分,共20小题,满分40分。
在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求,选对得2分,多选、选错或不答的得0分)1.下列所列出的是四种常见育种方法的优、缺点,请填出①~④所对应的育种方法名称B.基因工程育种杂交育种单倍体育种多倍体育种C.诱变育种杂交育种多倍体育种单倍体育种D.杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种2.根据现代生物进化理论,下列说法正确的是A.自然选择决定了生物变异和进化的方向B.生物进化的实质是种群基因型频率的改变C.种群内基因频率的改变在世代间具有连续性D.种群内基因频率改变的偶然性随种群数量下降而减小3.下列关于内环境的叙述中,不正确...的一组是A.内环境是细胞赖以生存的液体环境B.内环境是细胞内的环境,即细胞内液C.高等动物细胞通过内环境能与外界进行物质、能量的交换D.内环境主要由血浆、组织液、淋巴构成4.下图表示神经元联系的一种形式,与此相关的表述正确的是A.刺激a处,会导致b处兴奋,c处也发生电位变化B.刺激b处,不会引起a和c处发生电位变化C.刺激c处,a和b处都会产生兴奋D.刺激a处,b、c同时产生兴奋5.下面关于下丘脑功能的叙述不正确...的是A.大量出汗后,下丘脑分泌的抗利尿激素增加B.下丘脑是体温感觉的高级中枢,不是体温调节的高级中枢C.下丘脑通过相关神经的作用可以促进肾上腺素和胰高血糖素的分泌D.内环境渗透压的增高使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层引起渴觉6.下列有关免疫的说法中,正确的是A.能特异性识别抗原的细胞只有T细胞、B细胞、效应T细胞三种B.吞噬细胞仅在特异性免疫的抗原识别、加工和呈递过程中发挥重要作用C.有过敏反应的人在初次接触过敏原时就会发生免疫反应D.体液免疫和细胞免疫均有吞噬细胞的参与7.研究发现,胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合,才能调节血糖平衡。
6—17学年上学期高二第二次段考生物试题(附答案)
江西省吉安市第一中学2016-2017学年高二上学期第二次段考生物试题一、选择题(每题只有一个最佳选项,1-10每题1分,11-30每题2分,共50分)1.下列四条DNA分子,在DNA连接酶的作用下能成为一个完整DNA分子的是A.①②B.②③C.②④D.③④2.右图表示两个细胞相互接触的过程,下列叙述不正确的是A.若A是死亡的细胞,B是吞噬细胞,则A被B吞噬后被分解的过程主要与溶酶体有关B.若A是精子,B是卵细胞,则它们的结合与细胞膜上的糖蛋白识别有关C.若B内部已经侵入了麻风杆菌,则A可能是浆细胞D.若A是吞噬细胞,B是侵入人体的病原体细胞,则吞噬病原体的过程依赖于细胞膜的流动性3.孔雀尾屏很大,是其逃避天敌的能力下降,但这一特性对雌孔雀具有吸引力,使大尾屏个体解交配机会增加,并使该特性代代保留,下列相关叙述中错误的是A.生物进化过程的实质在于保存对环境更适应的性状B.种群在繁衍过程中,个体有新老交替,基因代代相传C.决定表现型的基因可以随着生殖而世代延续D.雌孔雀对配偶的选择影响种群基因频率4.下列关于内环境和稳态的说法,正确的是A.只需大量饮水就能维持严重腹泻病人的内环境渗透压的平衡B.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的主要场所C.神经递质是信息分子,其传递,并与受体结合的过程与内环境无关D.效应T细胞使靶细胞裂解属于细胞凋亡,这有利于维持内环境稳态5.下列与神经细胞有关的叙述,错误的是A.A TP能在神经元线粒体的内膜上产生B.神经递质在突触间隙中的移动消耗A TPC.突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATPD.神经细胞兴奋后由外负内正恢复为外正内负的过程消耗ATP6.下图为中心法则图解,有关分析错误的是A.e过程需要蛋白质的参与B.c过程需要mRNA和核糖体同时参与C.d过程为逆转录,需要逆转录酶的参与D.在线立体构成中可以发生a、b、c过程7.采用下列哪组方法,可以依次解决①~④中的遗传问题①鉴定一只白羊是否纯种(白色为显性性状)②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种F1的基因型A.测交、杂交、自交、测交B.杂交、自交、测交、测交C.测交、测交、杂交、自交D.杂交、杂交、杂交、测交8.下列与抗利尿激素有关的叙述,错误的是A.抗利尿激素是由下丘脑合成分泌,并由垂体释放的B.抗利尿激素释放增加会使尿量增加C.神经系统可调节抗利尿激素的释放D.抗利尿激素促进水被重吸收进入组织液9.植物激素种类多样,调控机制复杂,植物激素和人工合成的类似化学物质在农业生产实践中应用得非常广泛。
高二生物上学期第二次阶段考试试题
2016~2017学年度第一学期第二次阶段考试一.单项选择题:本大题共30小题,每小题2分,共60分。
1. 下列不属于内环境的是A.血液B.组织液C.淋巴 D .脑脊液2. 目前普遍认为内环境稳态的主要调节机制是 A.只有神经调节、体液调■节 B.神经调•节、体液调节、免疫调节C.各器官、系统分工合作D.只有神经调节3. 胚芽鞘产生生长素的部位,感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是A. 尖端、尖端、尖端 B .尖端、尖端、尖端下而的部分C.尖端、尖端下而的部分、尖端下而的部分D.尖端、尖端下面部分、尖端7・在生态系统中.以植食性动物为食的动物称为 A. 第二营养级 B ・三级消费者 C.次级消费者 D.初级消费者8 •与生态系统自我调节能力大小有关的主要因素是9・人体内环境稳态的维持,依赖于各个器官、系统的协调活动,而信息分子是它们之间的“语言” °对下图的相关叙述中,不准确的是♦A. 图中甲代表浆细胞和记忆细胞B. 若乙表示垂体,对英具有调卩作用的激素是促甲状腺激素释放激素C. 作用于肾上腺细胞的信息分子丙是来自神经元分泌的神经递质D. 信息分子可通过靶细胞上的受体影响细胞的生理活动10. 已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种递质 立即高二生物试4. 下列不属于种间关系的是A.竞争 B.捕食 5. 下列说法正确的是A. 植物一泄是生产者 C.动物一定是消费者 6. 下列不属于免疫物质的是A. 凝集素B.淋C.寄生D.种内斗争B. 细菌一立是分解者D.自养型生物一左是生产者C.胃酸 D.抗毒A. 生态系统的无机环境B. 生态系统的气候环境C.生态系统的成分D.生态系统的地理位宜信息分子免疫系统内分泌系统 神经系统细胞生理活动9勾BL 甲 I I L 合成并分泌甲状腺激素 I IL 肾上腺素分泌増加分解。
某种药物可以阻止该递质的分解。
这种药物的即时■效应是A.突触前神经元持续性兴奋B.突触后神经元持续性兴奋C. 突触前神经元持续性抑制D.突触后神经元持续性抑制11. 下列关于人体生命活动调节的叙述,正确的是A. 兴奋在反射弧上都是以电信号形式传导B.激素有选择<地被血液运送到靶器官、靶细胞C. 脑干内有呼吸中枢、语言中枢等重要的生命活动中枢D. 神经调节的基本方式是反射,反射都是通过反射弧完成的 12. 下列有关植物激素的叙述,错误的是①细胞分裂素可促进细胞伸长生长;②生长素与植物顶端优势有关:③赤霉素只能促进叶片 衰老;④乙烯能促进果实发育:"⑤脱落酸能促进果实脱落。
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2016-2017学年上学期高二年级第二次阶段测试生物科试卷满分:100分 答题时间:90分钟 命题单位:生物备课组一、单项选择题(1-30题每题1分,31-40题每题2分)1.根据体内细胞与外界环境进行物质交换模型来判断,下列相关说法中正确的是A .在图中①~⑤处应当用双箭头表示的有①④⑤B .血浆蛋白、葡萄糖和呼吸酶均属于内环境成分C .神经系统与内分泌系统不参与图中所示的物质交换过程D .组织液、淋巴和血浆在含量及成分上完全相同2.小明的手指不小心被刀割伤,由于疼痛而咬紧牙关。
在这个过程中,他的神经兴奋传递的途径是 ①传入神经 ②传出神经 ③手部感受器 ④脊髓 ⑤牵动上下颌的肌肉 ⑥脑A .③①⑥②④⑤B .③①⑥④②⑤C .③①④⑥②⑤D .③⑥④①②⑤3.图是反射弧结构示意图,以下叙述正确的是A .切断e ,刺激外周神经(远离中枢的位置),能引起收缩反射B .在缩手反射中,兴奋在e 上以电信号的形式双向传导C .突触小体是由上一个神经元树突或轴突膨大形成D .d 部位信号转换为电信号→化学信号→电信号4.下图表示将刺激强度逐渐增加(S 1~S 8),一个神经细胞细胞膜电位的变化规律,下列叙述正确的是A .刺激要达到一定的强度才能诱导神经细胞产生动作电位B .刺激强度达到S 5以后,随刺激强度蹭加动作电位逐渐增强C .在S 1~S 4期间,细胞膜上没有离子的进出D .在S 5~S 8时期,细胞膜的电位是外正内负5.γ-氨基丁酸是一种抑制性神经递质,脑内的γ-氨基丁酸浓度降低可引起焦虑症。
下列叙述中正确的是A .突触小体可完成电信号→化学信号→电信号的转变B .γ—氨基丁酸在突触间隙中的移动过程与线粒体有关C .γ—氨基丁酸作用于突触前膜后,将使突触前膜的钠离子内流D.γ—氨基丁酸作用于突触后膜后,会引起突出后膜的电位变化6.下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是A.针刺指尖引起缩手反射B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆C.大脑皮层言语区的H区损伤,导致人不能听懂别人讲话D.意识丧失的病人能排尿但不能控制,意识恢复后可控制7.吃食物过咸时会产生渴的感觉,产生渴觉的感受器和神经中枢位于A.大脑皮层和下丘脑B.下丘脑和下丘脑C.大脑皮层和大脑皮层D.下丘脑和大脑皮层8.切除健康狗的胰脏,2d后出现糖尿病的症状。
注射一定量溶于生理盐水的胰岛素,血糖含量恢复正常。
为了证明“胰岛素能降低血糖的含量”这一推论,你认为下列最适宜作为对照组的是A.既不切除健康狗的胰脏,又不注射胰岛素B.用溶解于蒸馏水的胰岛素溶液进行注射C.切除健康狗体内的胰脏2天后,只注射等量的生理盐水D.将健康狗体内摘除的胰脏制成提取液,注射给切除胰脏的狗9.如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系,①②③④代表相关激素,则下列说法正确的是A.图中②③分别代表甲状腺激素和促甲状腺激素B.寒冷刺激后,图中③的含量增加先于①和②C.当人饮水过多时,下丘脑可通过垂体释放④来促进肾脏对水的重吸收D.机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节10.肾上腺髓质能分泌肾上腺素。
某些神经元也能分泌肾上腺素,可与突触后膜受体结合,引发突触后神经元兴奋;也可以与突触前膜受体结合,抑制肾上腺素继续分泌,多数最终又被突触前膜摄取,并贮存在突触小泡中,实现多次重复利用。
下列叙述错误的是A.肾上腺素是一种激素,只能参与体液调节B.肾上腺素的分泌和摄取与膜的流动性有关C.肾上腺素作用于突触后膜,促进Na+内流D.肾上腺素与突触前膜受体结合,抑制神经元继续分泌肾上腺素属于负反馈调节11.如图中三条曲线能分别表示当环境温度从25℃降到3℃时,小白鼠体内细胞耗氧量、产生的尿量及酶活性变化情况的是A.①②②B.①③③C.③①②D.①①②12.下列关于人体内水和无机盐平衡和调节的叙述,正确的是A.人体内缺水时,血浆渗透压降低,排尿量减少B.人体大量失水后,抗利尿激素分泌减少,尿量减少C.抗利尿激素的靶细胞是肾小管和集合管细胞D.水和无机盐平衡是体液调节的结果13.肾上腺糖皮质激素是一种可使血糖升高的动物激素,当人体受到某一外界刺激后体内会发生如图所示的过程,下列相关叙述不正确的是A.肾上腺糖皮质激素与胰高血糖素具有协同作用B.下丘脑促进肾上腺糖皮质激素和胰高血糖素的分泌调节机理相同C.下丘脑中既有接受神经递质的受体也有接受肾上腺糖皮质激素的受体D.肾上腺糖皮质激素的分泌具有反馈调节的特点,其含量有助于血糖保持相对稳定14.如图表示机体内生命活动调节的途径,下列说法不正确的是A.该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动B.胰岛B细胞的分泌活动不受④过程的调节C.如果感受器、①、下丘脑、⑦和内分泌腺组成机体内的某一反射活动的反射弧,则效应器为图中的组织D.如果图示中的内分泌腺为甲状腺,则⑥的增加可引起③和④的减少15.如果某人的下丘脑受到损伤,则可能导致①体温调节能力下降②调节血糖的能力下降③影响抗利尿激素的合成④影响渴觉的形成A.①②③B.①②C.③④D.①②③④16.与激素调节相比,高等动物神经调节的特点是①调节速度快②调节速度慢③作用的范围广泛④作用的部位准确⑤作用的时间短暂⑥作用的时间比较长A.①③⑤B.②④⑥C.①③⑥D.①④⑤17.下列关于人在夏季进行快走、慢跑等有氧运动时,机体不会发生的是A.产生大量乳酸,血浆pH明显降低B.抗利尿激素分泌增加,尿液生成减少C.通过神经调节,增加汗腺分泌活动D.胰高血糖素分泌增加,维持血糖稳定18.下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述,正确的是A.大量失Na+,对细胞外液渗透压的影响大于对细胞内液的影响B.大量乳酸进入血液,导致血浆由弱碱性变为弱酸性C.胰高血糖素分泌量上升,促进肝糖原和肌糖原分解为血糖D.血液中O2含量下降,肌肉细胞只能进行无氧呼吸19.成年女性排卵的前1天,血浆中雌激素、促性腺激素浓度互相调节,二者均逐渐增加;血浆中血糖、胰高血糖素浓度互相调节,二者均保持相对稳定。
下列叙述正确的是①雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌减少②雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌增加③血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少④血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌增加A.①③B.②④C.②③D.①④20.器官移植过程中的排异反应,主要是通过什么细胞引起的A.B淋巴细胞B.T淋巴细胞C.巨噬细胞D.白细胞21.下列五种反应依次属于(1)某人一吃海鲜就出现严重的腹泻(2)美国有一免疫功能异常的儿童,不能接触任何病原体,少量病菌感染亦可导致严重发病(3)流感病毒侵入人体时,有时可作用于红细胞,使红细胞成为靶细胞,导致体内产生抗红细胞抗体,这种抗体也可对正常红细胞发生作用,引起红细胞裂解(4)人体感染酿脓链球菌后,机体产生的抗体不仅向它发起进攻,也向心脏瓣膜发起进攻(5)当细菌的外毒素进入人体后,体内产生特异性的抗体与之结合,使它丧失毒性①正常免疫②自身免疫病③免疫缺陷病④过敏反应A.②③①④③B.④③②②①C.②①④①③D.④③②①①22.下列有关免疫失调病的说法正确的是A.艾滋病是由于HIV病毒侵入人体后,攻击B细胞,使人体免疫系统遭到破坏B.自身免疫病是机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病,无传染性C.机体只要接触到过敏原就会引发过敏反应D.人体免疫系统功能过强或过弱,都会引发机体功能紊乱,出现免疫失调病23.下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙述中,错误的是A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞B.仅细胞4中含有合成物质a的基因C.②、③过程与细胞膜上蛋白质有关D.细胞5属于保留分裂能力的细胞24.图为人体免疫系统清除流感病毒(RNA病毒)的部分过程示意图,下列推测最准确的是A.细胞乙的来源只有甲细胞,由细胞甲受到抗原刺激与淋巴因子作用分裂分化形成B.与细胞丙相比,细胞乙的高尔基体和溶酶体都更发达C.抗原—抗体被细胞丙胞吞后,消化得到的部分产物可被细胞利用D.人体免疫系统清除流感病毒中,细胞甲、乙、丙都能进行增殖分化25.下列关于植物激素的叙述,正确的是①在植物体内含量极少②在植物体内含量很多③产生部位也是作用部位④对植物体的生命活动有显著的调节作用⑤化学本质是蛋白质⑥化学本质是有机物A.①④⑥B.①③④⑤C.②④⑤D.②③④⑥26.为了证明生长素在胚芽鞘中的极性运输,一位同学设计了实验(如图所示),过一段时间,发现下端的琼脂块逐渐有了生长素。
作为其对照组,最合适的是A.①B.②C.③D.④27.某同学用青菜的幼苗进行了四项实验(如下图所示)。
下列说法不正确的是A.实验②③对照可以证明植物生长具有向光性B.实验③进行一段时间后青菜叶片发黄,原因是无光叶绿素不能合成C.实验④的生长结果只能证明根具有向地性D.实验①的目的是起对照作用28.植物的茎具有向光性,此现象中光的直接作用是A.促进植物进行光合作用B.促进植物合成生长素C.抑制向光一侧的细胞生长D.改变生长素在植物体内的分布29.生长素类似物2,4-D等在农业生产上的应用较广泛,但不可用于A.单性结实B.作除草剂C.促进扦插枝条生根D.解除顶端优势30.关于生长素的作用,下列说法正确的是A.未用生长素处理的植物枝条扦插后是不能成活的B.生长素的浓度越高植物生长越快C.发育着的种子能产生生长素,为子房发育成果实提供必要条件D.侧芽产生的生长素比顶芽多,所以侧芽的生长受到抑制31.某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。
下图为该反射弧的模式图。
A、B为神经纤维上的实验位点,C为突触间隙。
下列实验结果中,能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是①将药物放在A,刺激B,肌肉收缩②将药物放在B,刺激A,肌肉收缩③将药物放在C,刺激B,肌肉不收缩④将药物放在C,刺激A,肌肉收缩A.①③B.②③C.①④D.②④32.大多数有机磷农药、蝎毒都属于神经毒素。
其中有机磷能使分解神经递质(乙酰胆碱)的酶活性受抑制,蝎毒的作用是能破坏膜钠离子通道,从而抑制动作电位的产生。
据图回答,如果分别使用有机磷或者蝎毒,引起的后果正确的是A.使用有机磷,在a点给予刺激,b点释放神经递质(乙酰胆碱)B.使用有机磷,在a点给予刺激,c点保持静息电位C.使用蝎毒,在a点给予刺激,b点释放神经递质(乙酰胆碱)D.使用蝎毒,在a点给予刺激,c点产生动作电位33.图Ⅰ是某组织局部结构模式图。
图Ⅱ是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,甲、乙、丙分别代表腺体名称,X、Y代表激素名称。
下列叙述错误的是A.图Ⅱ中甲和乙所代表的结构名称分别是下丘脑和垂体,激素Y是促甲状腺激素B.图Ⅰ中B液渗透压的大小差异主要与无机盐、蛋白质的含量有关C.某人长期营养不良,则会引起图Ⅰ中A液减少D.图Ⅱ中①②③④四个过程,具有抑制作用的是③④34.为了研究兴奋在神经元轴突上的传导是单向的还是双向的,取新鲜的神经—肌肉标本(实验期间用生理盐水湿润标本),设计了下面的实验装置图(C点位于两电极之间的正中心)。