新高考改革的5大变化和20种选课模式汇总
新高考改革内容变化有哪些
新高考改革内容变化有哪些新高考改革内容变化命题方向和内容的变化改革后，夏季高考命题将依据高校人才选拔要求，着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力，特别注重对学生的应用能力、探究能力和创新能力的全面考查。
取消文理分科现行夏季高考将普通高中生分为文科生和理科生两类，数学试题也是文科理科不同。
改革后，夏季高考取消文理分科，学生将依据个人学习兴趣、学科优势和高校分专业选科要求选择确定等级考科目，学生的知识结构将变得更加多元;同时数学科目不再区分文理科，所有的考生将使用相同的数学试卷。
招生录取模式的变化现行夏季高考的招生录取模式是由招生学校依据考生的高考总成绩择优录取考生。
改革后，夏季高考采用“两依据、一参考”的招生录取模式，即：由招生学校依据统一高考成绩和高中学业水平考试成绩，参考学生的综合素质评价择优录取考生。
新高考的优势和弊端是什么好处：减少人才的耽误在以往的高考中，很多学生一门课程，结果拉低了整体的成绩，也就是大家所说的偏科，这对学生影响很大，一门课程偏科，学生就可能是上985、211大学和普通大学的差距，这其中差了多少大家很清楚，而这也会直接影响到学生的前途，新高考模式极大减少了对学生前途的耽误，学生不喜欢的科目，可以不去选择，选择自己喜欢的科目就可以，这样就不会耽误学生，不过，学生要是偏科语文、数学、英语这三门主课，这就没有办法了。
弊端：学生课业负担更重新高考的目的之一是减轻学生负担，但从已经实施的情况来看：学生疲于应付众多学科的合格考、等级考，负担更重。
在课堂上表现为上课打瞌睡、精神萎靡不振;上甲课写乙作业等，学生学习效果差。
高考改革，公正、公平是关键。
新高考将加大语文的难度，这对农村学生较为不利。
改革是一件好事，但让人担心的是，评价的操作过程是否公平，特别是高中阶段的综合素质评价，由谁来进行考核评定，评定的标准又是什么?标准是否有弹性?如果是，那么评价就很难做到公平、公正。
新高考政策“新”在哪？(最新解读)
新高考政策“新”在哪？（最新解读）新高考政策“新”在哪？1、选科模式新高考改革的第一大变化就是选科，传统高考以数理化、政史地划分文理科目，考生只能在这两个组合种做出选择，但是新高考改革采取“3+1+2”的选科组合，考生可以在选定物理或者历史的条件下自由选择另外两科，在这种情况下产生的12种组合考生可以根据自己的兴趣以及擅长科目做搭配。
2、录取机制：两依据一参考传统高考录取依据为高考成绩，但是新高考改革则依据高考成绩和普通高中学业水平考试成绩，参考综合素质评价情况。
统一高考成绩：就是指3+1+2的考试成绩，前面3是语文数学外语，后面是考生选择物理或者历史以及其他选考科目。
选考成绩：相当于高考，考试时间初步定在6月份。
高中学生综合素质评价：评价内部包括思想品德、学业水平、身心健康(体育成绩等)、艺术素养(艺术特长发展等)和社会实践。
3、赋分机制，排名竞争新高考”3+1+2“模式分值计算：河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆8省市制定的等级赋分方案五等级一分一档制度，是将考生的卷面成绩的原始分划分为A、B、C、D、E五个等级，各等级所占比例约为15%，35%，35%，13%，2%，最低赋分为30分，最高100分。
也就是说，考生即使交白卷，按照名次也有30分的成绩。
什么是新高考1、有三门必考科目，分别是语文、数学、外语;有两门限选科目，分别为物理、历史;有4门任选科目，包括化学、生物、政治、地理;2、考生需要考三门必考科目，在两门限选科目中选择一门，4门任选科目中选择两门;3、语文数学外语每一门满分150分，其余每门满分100分，语文、数学、英语、物理、历史的分数计入总分，任选科目采用等级赋分的方法，将分数折算后加入到总分。
新高考是什么意思现行的高考制度是，3+X，也就是语、数、外加综合。
这次改革之后，高考科目调整为“3科统一高考科目+3科学生选课科目”。
简称“3+3”,就是保持现行统一高考的语、数、外3科不变，将现行的文综、理综调整为由考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6科等级性考试科目中自主选择3科参加考试并计入高考总成绩。
新高考改了哪些知识点
新高考改了哪些知识点自2014年起，中国高中教育经历了一次重大的改革——新高考制度的实施。
这一改革不仅对高中教育的体制进行了调整，还对课程内容和考试形式进行了革新。
本文将探讨新高考改革中涉及的知识点的变化，以及这些变化对学生学习的影响。
一、学科调整新高考改革将文科和理科的划分进行了调整，将原先的文科、理科和综合科学三种文化类选考科目调整为文科和理科两个类别，这也导致了选科的范围和方式发生了变化。
在文科类别中，原来的历史、地理、政治科目被整合为人文地理，这样的调整能够更好地培养学生的综合素质和人文地理意识。
而在理科类别中，原来的物理和化学两门学科并入了自然科学，并且加入了地球科学。
这样的调整使得学生能够更全面地了解和掌握自然科学的知识，培养对环境和地球的认识。
二、知识点深度新高考改革要求学生在掌握基础知识的基础上，能够有更深入的理解和运用。
这意味着学生需要深入掌握每个知识点的原理、方法和应用，而不仅仅是死记硬背。
以数学为例，新高考要求学生熟练掌握数学的基本概念和公式，但更加注重培养学生的问题解决能力和数学思维能力。
通过解决实际问题，学生需要能够灵活运用所学的数学知识，培养独立思考和批判性思维的能力。
同样，新高考要求学生掌握科学知识的同时，能够了解科学的发展历程和科学的方法。
这意味着学生不仅要学习科学的理论知识，还需要进行实验和观察，培养科学探究能力和实践能力。
三、跨学科融合新高考改革提倡跨学科融合的教学方式，旨在培养学生的综合能力和创新思维。
以语文学科为例，原先的语文考试主要注重对文学经典的阅读和理解，而新高考则要求学生能够将语文知识与其他学科进行融合，如与历史学科相结合，通过阅读历史文献、古籍等，深入了解历史事件和文化背景。
此外，科技与信息课程的引入也是新高考改革的一大特点。
科技与信息课程要求学生通过掌握与科技和信息相关的知识与技能，能够解决实际问题、进行科学研究和信息处理。
这一课程的开设，使得学生能够灵活运用科技和信息进行创新和探索。
新高考改革规则选科怎么选
新高考改革规则选科怎么选新高考选科规则大部分省份新高考选科为“6选3”，分“3+3”和“3+1+2”两种。
前者为3门核心科目(语数外)+3门选考科目(政史地、理化生6门中选3门);后者为3门全国统考科目(语数外)+1门首选科目(物理或历史)+2门再选科目(政地化生4门中选2门)。
此外浙江省为“7选3”模式，多了“技术”学科。
新高考选科技巧是什么首先，应该了解新高考的相关内容。
看起来有很多变化，其实一点也不复杂。
新高考取消了文理分科，也就是说没有所谓的文科生理科生了，而是由学生自己选择三门课程。
科目还是传统的政、史、地、物、化、生，浙江省多了一门技术，学生在这6门或7门科目中选择三个作为自己的选考科目，将来和语数外的分数一起记入高考总分。
按照6选3的科目组合，一共有20种可能。
那么哪种组合能让学生考出最好的成绩?这个就必须具体分析了。
你要知道，决定成绩的有两个因素，一个是学生对科目的兴趣，一个是考这门课的难度，或者说你的竞争对手有多少。
竞争人数的多少是和高校招生对选考科目的要求挂钩的，从这个表格就看得出来，选择物理化学的人是最多的，还有重点学校的学生绝大部分都选择了物化生，也就是传统的理科。
因为很多好的大学都要求这三门科目。
如果你已经有心仪的学校或者专业，那么你就可以根据那个学校或专业的需求选择自己的选考科目;如果你想上顶尖大学，物化是必须选的;如果你的要求没有这么高，高中学校也不是重点高中，那么最好避开高手云集的物理科目，可以选择化学或生物让自己未来更容易挑选学校和专业，其他的科目挑擅长的选择。
另一种选择方式就是按兴趣来选了，兴趣是很重要的。
很多人以为高考是高中的事，其实并不。
在初中，学生就会接触到高中学习的六门科目中的五门，只有生物是没有接触过的。
所以在高中学习中，很多学生会自然的抵触生物这门课，不敢选择它，但生物相比于物化两门课，还是稍微容易考一点的。
而很多学生在初中就有偏科的倾向，我相信如果你连初中相对简单的知识都讨厌的话，高中这门课的知识你更加接受不了，因此偏科的科目最好不要选。
新高考有什么变化区别
新高考有什么变化区别新高考有什么改变1、不分文理科，改为“3+3”模式高考科目将由3门统一考试科目(语文、数学、英语)+自选3科目(思想政治、历史、地理、物理、化学、生物中选择)组成。
PS：浙江实行的是“7选3”模式，除了上述6科，还增加了“技术(含通用技术和信息技术)”科目。
2、录用模式改为“两参考、一根据”之前的高考录用模式为“根据高考统考科目成果”录用，新高考后录用模式改为“两根据、一参考”，即根据3门统考科目和3门选考科目成果，再参考同学综合素养评价结果(包括同学思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、〔社会实践〕等5个方面)。
3、选考科目采纳等级赋分制度大部分省的总分为750分，也就是语文、数学、外语每科总分150分，同学自选3门科目每门总分 100分。
选考的3门科目采纳等级赋分制度，考生根据自己所在的等级，来获得分数。
4、考试时间更改，英语可考2次考试时间由原来的6月进行全部科目统一考试改为分两次进行，自选的3个科目一般在每年的10月和4月，英语也有两次考试机会，一次10月(也有的在4月)，一次6月，只有语文和数学维持6月考试不变。
新高考是什么意思现行的高考制度是，3+X，也就是语、数、外加综合。
这次改革之后，高考科目调整为“3科统一高考科目+3科同学选课科目”。
简称“3+3”,就是保持现行统一高考的语、数、外3科不变，将现行的文综、理综调整为由考生依据本人爱好特长和拟报考学校及专业要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6科等级性考试科目中自主选择3科参与考试并计入高考总成果。
外语实行“一年两考”，考生可以分别在4月份、6月份参与两次外语考试，将其中高的一次成果计入高考总分。
外语考试包括笔试和听力。
同学可自主选择考试时间和次数，增加同学的选择权。
考试科目总分750分。
新高考3+1+2和3+3的区分新高考模式“3+3”与“3+1+2”相比，最大的优点之处就是满意同学更多的选择组合项目。
新高考：20种选科组合利弊分析
2、物理-化学-地理如果家长们对大学的专业分布有所了解的话，就一定会知道地理类专业在大学阶段的学习其实是属于理科的。
地理科目中的地形、地貌、气象、气压等诸多方面的知识，几乎每一点都围绕着各种物理、化学知识作为工具。
比如：山体岩层的侵蚀现象（物理、化学）；极光、太阳黑子现象（物理）；喀斯特地貌（化学）；所以说这三个科目其实是互为工具、相辅相成的。
即使不选择地理类学科，这种学科组合也可以涵盖大部分的理工类科目，并为这些科目打下坚实基础。
所以这种组合一般适合于具有以下两个特点的学生：一、善于独立研究、思考问题的学生；二、对于自然科学有着浓厚兴趣的学生，目标基于各大高校的科研课题（考研方向）。
3、物理-生物-地理这类组合的选择方式并不多见。
选择上没有明确的职业性取向。
因为与生物组合的科目往往是化学，而不是物理。
所以选择者往往是物理成绩优异（成绩上）其他科目成绩一般，且对未来无明确目标的学生。
其他科目中以传统理科的生物和传统文科的地理科目相对最为简单且不需要大量背诵（相比于历史和政治）而且物理-地理的组合也有不小的发展空间。
所以这种组合一般适合于具有以下两个特点的学生：一、物理成绩优异，逻辑思维能力强；二、其他科目成绩一般，无明确的未来职业发展方向规划。
（二）含物理组的偏理科科目组合（背）这种组合包含2个具体的科目选择方式：物理-化学-历史、物理-生物-历史，这两个组合都是很常见的“物理+历史+其他”组合方式。
1、物理-化学-历史这一类组合从大学招生的限制范围上看属于限制最小的科目。
除了一小部分学校对类似政治学、国际政治等专业有着必选政治科目的要求外（一些学校对这类专业甚至无科目要求）。
这个学科基本可以选择大学中的大部分专业。
所以选择这个科目组合的考生在报考专业上，基本上无需过多考虑。
更多的应该在可选的专业范围之内进行仔细甄别。
这类考生普遍具有一下几个特点：第一、理科好（尤其是数学），逻辑思维能力、分析能力、分类思考能力强；第二、文科虽然成绩不佳，但是背诵课文（语文）往往很流利，语文和英语的作文成绩往往不错；第三、英语考试中，往往完全读懂了文章内容也会做错题（思维方式难以转换为文科的方式导致）；作为上海高考高分段学生普遍选择的几个选项之一，这个科目组合的难度也不可忽视（物理的难度不低）。
新高考选科一共有多少种组合
新高考选科一共有多少种组合大家应该都知道高考是非常重要的一场考试，现在新高考需要选科，这将是非常重要的一步，那么应该怎么选呢?下面是小编给大家带来的新高考选科一共有多少种组合，让我们一起来看看吧!新高考选科一共有多少种组合20种新高考组合方式1、物理、政治、化学2、物理、政治、生物3、物理、政治、地理4、物理、政治、历史5、物理、历史、化学6、物理、历史、生物7、物理、地理、化学8、物理、地理、生物9、物理、化学、生物10、物理、历史、地理11、化学、政治、地理12、化学、政治、历史13、化学、政治、生物14、化学、历史、地理15、化学、历史、生物16、化学、地理、生物17、生物、政治、地理18、生物、历史、地理19、生物、政治、历史20、政治、历史、地理高考科目选择最佳组合1、学理最好的选科(物理+化学+生物)传统理科综合，学科间联系紧密，几乎可以覆盖到高校所有理工专业。
但也是目前所有选科组合中，学霸最多的，竞争最为激烈的组合。
2、学理最轻松的选科(物理+生物+地理)物理保证理科方向，而生物、地理两门新高考的“宠儿”降低整体学习难度，让枯燥的理科学习多一些文学妖娆。
3、学文最好的选科(历史+政治+地理)传统文科组合，虽然对应专业总数不多，但高中阶段三门学科间便于衔接，也是高校大多数文科专业的学科基础，对此类专业学习大有裨益。
4、学文最轻松的选科(历史+生物+地理)将政治换为生物，降低了整体的学习难度，可以算是学文科的“捷径”。
不过，政治对于高校某些专业的意义深远，可能无法报考，如法学类。
新高考选科要注意什么1、新高考选科是学生学习、乃至职业规划中最重要的一步，选科跟高考志愿填报，高校招生息息相关。
选好了，学习上、升学上就会顺利很多。
2、新高考下，选考科目的成绩不是按卷面分数算，而是这科成绩在省内的排名，如果你的排名在全省前1%，哪怕实际分数不是满分，你也是满分。
这就是按等级赋分。
因此，在选科时一定要根据自己的实际情况，统筹规划，慎重选择。
新高考有什么变化有哪些
新高考有什么变化有哪些新高考有什么变化一、考试科目由传统的3+文综/3+理综，变为“3+3”模式和“3+1+2”模式原来的模式：满分750分，文理分科。
1.文科 3+文综“3”是语文、数学、外语3科，每科150分。
文综是历史、政治、地理三科合卷，总共300分。
2.理科 3+理综“3”是语文、数学、外语3科，每科150分。
理综是物理、化学、生物三科合卷，总共300分。
新高考模式：满分750分，不分文理科，有两种模式。
1.“3+3”模式第一个“3”是传统科目：语文、数学、外语3，每科150分第二个“3”是可选科目：物理、化学、生物、历史、政治、地理，6选3，每科100分。
2.“3+1+2”“3”是传统科目：语文、数学、外语3，每科150分“1”是首选科目：物理、历史，二选一，每科100分。
“2”是再选科目：政治、地理、化学、生物，4选2，每科100分二、录取方案变为多元录取机制传统高考：只看高考成绩单新高考：除了看高考成绩，还看高中学业水平考试成绩和综合素质评价表三、选考科目成绩通过等级赋分制度进行折算也就是选考科目的成绩不是原始成绩，而是根据相关规则折算后的成绩。
这个折算有一个公式，暂时不做详细的讲解。
但可以确定的是，这一制度更科学、更公平。
新高考3+1+2模式有什么好处1、组合减少困惑减少将原来“3+3”模式的20种组合降到了12种。
组合减少，选科干扰项减少，考生和家长的困惑度降低。
2、方便学校安排课程在走班人数巨大的情况下，这将给学校对学生的课程安排、教师安排、教室安排带来极大困难。
组合少的“3+1+2”，不走班学生人数降低，将能更加合理地安排课程、教师和教室。
3、学生学习更加稳定走班越少的情况下，学生在固定的班上课，节奏和氛围是相同的，有利于学生形成相互交流、竞争的学习氛围。
新高考选科对应专业1、物理理念与应用力学、海洋科学类、电子科学类、地球物理学、热能与动力工程、应用物理学、材料科学类、工程力学、机械类、信息与电子科学类、测控技术与仪器、核工程与核技术学、航天航空类和武器类。
全国新高考政策主要内容_新高考改革政策有哪些
全国新高考政策主要内容_新高考改革政策有哪些全国新高考政策主要内容1、不再区分文理科原高考生只能选择文科或理科参与高考在新高考政策下不再区分文理科，考生需要参加语文、数学、外语三门考试，另外在地理、历史、政治、物理、化学、生物中任意选择三科参加等级性考试。
2、高考总分计算方式改变原高考是由语数外+综合(文理)构成，在高考新政策下依旧是由语数外+自选3科构成。
自选三科不再评分而是按A、B、C、D、E五个等级进行划分，E等级为不合格。
以参考人数和卷面得分为依据，原则上等级A的.比例为15%，等级B的比例为30%，等级C的比例为30%，等级D和等级E比例共为25%其中等级E比例不超过5%。
3、外语科目可以考两次原高考外语科目仅可以考一次，现新高考政策下外语提供2次考试机会选择较好成绩计入高考总分。
外语考试第一次考试安排在6月，另一次根据教育部统一要求时间安排;外语考试包括笔试和听力测试。
4、合格性考试原高考生需要参加会考，现新高考政策下改为合格性高考。
合格性高考将不再评分，按合格与不合格呈现。
合格性考试包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、艺术(音乐、美术)、体育与健康等科目。
考试时间：高一至高三每年6月和12月可以随学随考随清，可以多次参考。
5、综合素质评价原高考生录取按分数、排名进行投档录取，现新高考政策下把综合素质评价作为招生录取参考条件，并将具体使用权交给高校，是这次考试招生制度改革的重要内容。
在高职提前招生中，高校将中学综合素质评价作为选拔录取参考，纳入到综合评价内容;在统一高考招生中，高校可事先对考生高中阶段综合素质评价提出具体要求，作为录取重要参考。
全国新高考模式有几种1、3+3模式(6选3)目前上海市和第二批实行新高考改革的4个省市，分别是北京、天津、山东、海南是采用3+3高考模式，指除语数外3科外，学生要从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物自主选择3科作为高考选考科目，经统计，该模式共有20种选科组合方式。
20种选科组合的利弊
20种选科组合的利弊《20 种选科组合的利弊》在新高考改革的背景下，学生面临着众多的选科组合选择。
不同的选科组合有着各自的特点和优势，同时也存在一定的局限性。
下面我们就来详细探讨一下 20 种常见的选科组合的利弊。
组合 1：物理+化学+生物这是传统的理科组合，被称为“大理组合”。
利：这种组合学科之间关联性强，知识体系相互贯通，有利于学生系统地学习和掌握理科知识。
对于将来想要报考理工科专业，如计算机、电子信息、医学、化工等的学生来说，选择这个组合具有明显的优势。
同时，高校在招生时对这个组合的认可度较高，可选择的专业范围广泛。
弊：学习难度较大，需要学生具备较强的逻辑思维和理科基础。
而且竞争激烈，因为选择这个组合的学生通常都是理科成绩较为优秀的，所以在赋分制下可能会面临较大的压力。
组合 2：物理+化学+地理利：物理和化学的搭配保证了较强的理科思维，地理又被称为“文科中的理科”，需要一定的逻辑推理能力，这三门学科的组合在学习方法和思维方式上有一定的相似性。
同时，这个组合在报考专业时也有较广的选择面，尤其是对于一些对地理有要求的专业，如地理信息科学、地质学等。
弊：地理学科在高中阶段的学习内容相对较多，需要记忆的知识点也不少，可能会增加学生的学习负担。
而且地理学科的成绩相对不稳定，容易受到出题难度和考试环境的影响。
组合 3：物理+化学+政治利：物理和化学为理工科专业打下基础，政治学科则对于将来想要报考法学、政治学、管理学等专业的学生有帮助。
同时，政治学科的学习可以培养学生的时事分析和辩证思维能力，对综合素质的提升有一定作用。
弊：政治学科需要大量的记忆和理解，与物理、化学的学习方法差异较大，可能会给学生的学习带来一定的困扰。
而且在赋分制下，政治学科的赋分情况可能不太稳定。
组合 4：物理+生物+地理利：物理学科保证了一定的理科基础，生物和地理相对来说学习难度较低，这个组合的学习压力相对较小。
对于对物理有兴趣，但理科综合能力不是特别强的学生来说是一个不错的选择。
新高考选科模式有几种
新高考选科模式有几种新高考选科模式有几种“3+3”模式“3+3”模式：即指文理不分科，除了语文、数学、外语三门必考科目之外，学生可从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3科，属于高考制度。
但考生在选择科目时需要关注高校部分专业对于三门科目中的一门到两门会有特定要求，例如要求必须选修物理科目等。
“3+1+2”模式“3+1+2”模式：其中“3”指的是语文、数学、外语，这三门科目;“1”指的是物理和历史，考生必须从物理和历史两个科目中选择一科;“2”指的是考生从化学、生物、地理和政治四门科目中选两门，选考由各省命题，通过等级赋分的方式，将赋分后的成绩计入考生总成绩。
新高考选科注意什么新高考选科注意学科基础。
学生和家长主要可以从以下三个方面判断自己学科基础的强弱：(1)分数，分数是权衡学科基础的最直观的数据，历次考试平均得分较高，就说明该学科的基础较好。
(2)排名，由于新高考采用等级赋分制，最终赋分分数取决于名次，因此排名是衡量学科基础的重要依据。
高一、高二的排名参考班级或学校排名，高三模拟考试后，参考全市乃至全省的统考排名。
层次越高，范围越广，其参考价值越大。
(3)知识掌握程度，可以根据平时学习情况或试卷分析，从各个知识点的得分率或正确率来看，知识掌握得越全面，学科基础越牢固。
新高考选科注意兴趣倾向。
有的学生因为喜欢某个学科，或者喜欢某个老师，最终选了这门学科。
上课喜欢听这个老师的课，未必表示你能考出高分。
根据对老师的喜好选科，高考很可能会吃亏。
喜欢老师和你最终能考多少分是两码事，不能感情用事，老师不能最后帮你考大学。
有时候，自己学得好的优势学科，未必是适合未来职业发展的科目。
建议可以借助霍兰德职业测试，帮助自己更准确地判断自身的兴趣倾向。
网上搜一下，就可以找到最基础的职业测试。
新高考选科有什么技巧高考3+1+2科目搭配中，选择物理学科，本科可报专业更多。
如果不擅长物理，可以选择化学生物等学科搭配文科组合，进一步扩大专业覆盖率。
新高考改革主要带来了哪些方面的变化
根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》要求，2014年启动考试招生制度改革试点，2017年全面推进，到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制。
其中，新高考改革的最大特点是：一定程度扩大了学生的考试选择权、学科选择权，并调整了高校的录取规则。
因此，这要求高中要重视学生的生涯规划教育，既要给学生提供充分的学科组合选择，也要引导学生学会选择。
高考改革主要带来了这些方面的变化打破文理界限，推行自主选科，选科与院校专业选择挂钩本轮考试招生制度改革在考试科目设置方面明确规定，高中将不再分文理科，高考总成绩改由两部分组成。
一部分是全国统一高考的语文、数学、外语3个科目的成绩，另一部分是从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物六科中自主选择3个科目，成绩以赋分的形式计入高考总分。
科目的选择对未来志愿填报时的高校、专业有直接影响。
20种科目组合方式所对应的高校选考科目范围的局限性不同，因此，自主选择权的行使要慎重。
建立多元化升学途径，为学生成长成才提供多次选拔机会本轮考试招生制度改革同时对招生录取机制进行了重大改革，探索基于统一高考、高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。
打破一考定终身的局面，多元化升学途径给学生多种选择。
以2018年清北的招生数据为例，通过分析，我们发现，想要通过裸考进入名校的路径越来越窄，各高校在招生上不再“唯分数论”，而是根据院校人才培养要求进行招生。
招生录取上，逐步取消批次，推广“专业+院校”填报模式调整和优化高校招生录取批次是《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》的重要内容之一。
《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确提出要“创造条件逐步取消高校招生录取批次”。
而在批次合并后，只需增加平行志愿院校个数即可满足考生报考大学志愿的需要，扩大了考生的选择权，也淡化了高校之间的“级差”。
20种选科组合的利弊
20种选科组合的利弊《20 种选科组合的利弊》新高考改革后，学生在选科时有了更多的选择，不同的选科组合对应着不同的专业方向和未来发展。
下面我们就来详细分析一下 20 种常见的选科组合的利弊。
1、物理+化学+生物这是传统的理科组合，选择这个组合的学生通常具有较强的理科思维和逻辑能力。
优点是专业覆盖面广，几乎所有的理工科专业都可以报考，在未来的职业选择上有很大的优势。
而且，理科科目之间的知识关联性较强，学习起来相互促进，便于理解和掌握。
然而，这个组合的学习难度较大，需要投入大量的时间和精力，对学生的学习能力要求较高。
同时，竞争也非常激烈，想要在这个组合中取得好成绩并不容易。
2、物理+化学+地理这个组合也是偏理科的，地理在文科中偏向于理科思维，与物理、化学有一定的关联。
优点是学科之间的跨度相对较小，学习起来相对容易一些。
同时，专业选择范围也比较广，除了大部分理工科专业，一些地理相关的专业如地理科学、地理信息科学等也可以报考。
缺点是地理学科在高中阶段的学习内容相对较少，可能会在赋分上处于劣势。
而且，这个组合需要学生具备较强的理科思维和空间想象能力。
3、物理+化学+政治这种组合比较少见，但也有其独特之处。
优点是可以报考的专业非常广泛，不仅包括理工科专业，还涵盖了大部分的文科专业，尤其是政治相关的专业，如政治学、国际关系等。
对于未来想要从政或者从事法律工作的学生来说，是一个不错的选择。
此外，政治学科的学习可以培养学生的辩证思维和分析问题的能力，对物理和化学的学习也有一定的帮助。
缺点是政治学科需要大量的记忆和理解，与物理、化学的学习方法差异较大，可能会给学生带来一定的学习压力。
而且，这个组合在学习过程中可能会出现思维转换的困难。
4、物理+生物+地理这个组合兼具理科和文科的特点。
优点是学习难度相对较低，对于理科基础不是特别好，但又对物理有一定兴趣的学生来说比较适合。
地理和生物的学科知识相对比较容易理解和掌握，学习压力相对较小。
20种选科组合的利弊
20种选科组合的利弊《20 种选科组合的利弊》新高考改革后，学生在选科时有了更多的选择。
以下是常见的 20 种选科组合，以及它们各自的利弊。
1、物理+化学+生物这是传统的理科组合，优势明显。
首先，在报考大学专业时，几乎没有限制，绝大多数理工科专业都可以报考。
其次，三科之间的知识关联性较强，学习起来相对容易融会贯通。
再者，理科思维的培养较为系统，对于未来从事科研、技术等领域有很好的基础铺垫。
然而，其弊端在于学习难度较大，对学生的逻辑思维和抽象思维要求较高。
同时，竞争也非常激烈，因为选择这个组合的往往是成绩较为优秀的学生。
2、物理+化学+地理这种组合兼顾了理科和文科的特点。
物理和化学保证了理工科专业的选择范围，地理则相对偏理科思维，且在大学地理相关专业中也有一定的衔接性。
不过，地理在高中阶段可能需要较多的记忆，而且在一些地区，地理的赋分可能存在不确定性。
3、物理+化学+政治选择政治可以为未来报考军警类院校或相关专业打下基础。
同时，政治对于培养学生的辩证思维和社会认知有帮助。
但政治学科的特点与物理、化学差异较大，学习方法和思维方式需要灵活切换，这对学生是个挑战。
4、物理+生物+地理物理保证了一定的理工科专业选择，生物和地理相对来说学习难度不是特别大。
缺点是在报考一些顶尖理工科专业时可能会受限，而且对于需要化学基础的相关专业可能难以适应。
5、物理+生物+政治这个组合的优势在于物理的存在拓宽了专业选择，生物和政治的学习难度相对适中。
但在学科关联性上稍显不足，需要学生在不同的思维模式之间转换。
6、物理+地理+政治对于物理有优势但化学学习较为困难的学生来说是一个选择。
地理和政治的学习方式相对灵活。
然而，理工科专业的选择范围会受到较大限制，可能不利于未来从事纯理工科领域的工作。
7、历史+政治+地理纯文科组合，适合文科思维较强，擅长记忆和文字表达的学生。
在报考文学、法学、管理学等文科专业时具有优势。
不足之处在于专业选择相对较窄，而且在就业市场上，文科类专业的竞争可能较为激烈。
新高考和普通高考的区别是什么
新高考和普通高考的区别是什么普通高考和普通新高考普通高考：传统高考模式，文理分科，文科：语数英政史地，理科：语数英物化生。
新高考：新高考3+3(部分地区采用3+1+2)，取消文理分科，选科带来的20种组合。
新高考特点1、取消文理科，实行“3+3”。
成绩由语文、数学、外语统一高考成绩和自主选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。
2、选考科目“6选3“(浙江“7选3”)模式。
即从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3科作为考试科目(浙江多一门“技术”)。
3、外语2次考试机会，选择其中较高1次成绩计入高考成绩。
新高考与传统的高考模式不同区别一：科目划分不同，以前是文科和理科，现在可以文理混选在原来只是分“文科”和“理科”，比如物理、生物和化学是理科，历史、地理和政治是文科，不论学生擅长哪一科就是这两种分班方式。
新高考模式有了新变化，一共有10种组合方式，科目的划分也不再是单纯文科和理科，还存在文理混选的情况。
学生可以根据自己擅长的科目进行组合。
一方面可以提高考生的成绩，另一方面也有利于学生的全面发展。
区别二：未来发展有变化，新模式选科不会对未来专业有太多固化传统模式的高考在填报志愿时文理分科明显，大学专业也是文理明显。
比如计算机、信息工程、科研等是典型的理科，工商管理、教育、旅游等专业是典型的文科。
从高中分科开始就决定了未来的工作方向。
新模式选科不会对未来专业有太多固化，一般只要符合一科就可以报考。
专业知识也不会有严重的偏向，所以未来发展也会更好。
区别三：难易程度改变，学生可以有效避开自己最不擅长的科目新高考模式下原来很多不被看好的学科成为了重点，从难易程度看也发生了改变。
每个学生或多或少都有一些偏科，即便是学霸也有自己稍微不太擅长的科目，只是分数差距不太大而已。
通过新模式增加了新的选择，可以有效避开自己最不擅长的科目。
新高考的主要优势1、确保教育的“公平”和“公正”2、取消了学生文理分科，增加了学生自主选择性从数学排列组合看：学生自主选择科目的组合是可以达到二十余种，表面上看，学生的兴趣爱好是可以得到有效的彰显。
清晰解读新高考“33”选课模式下20种组合形式及未来专业走向
清晰解读：新高考“3+3”选课模式下20种组合形式及未来专业走向新高考选科20种组合优劣势分析，帮助大家快速选择。
说明：“3+3”选科模式下的共20种选考组合，其适应省份有北京、天津、山东、海南、上海、浙江。
“3+1+2”选科模式下共12种选考组合，其适应省份有江苏、河北、重庆、辽宁、福建、湖南、湖北、广东；同时，该模式也适用于“3+3”选科模式。
“3+3”模式化学+生物+地理一、适合考生•整体而言，生物的成绩往往会非常突出。
•物理学习困难，化学和生物成绩比较较好，且具备一定的实验动手能力的考生；•平时对动植物非常感兴趣，并有喜欢一些有关于生物与化学的专业，例如生物工程、有机材料等。
•十分活泼好动，假期喜欢随家长一同游山玩水，欣赏自然风光；•对于新闻中那些关于科研成果的报道非常感兴趣。
二、优势分析1、化学生物学习难度低于独立，很多要求记忆归纳，而地理同样也是文理思维兼备的学科，学科间联系比较紧密。
2、对于物理成绩不好的考生来说，这个组合比较容易达到自己的预期成绩，给自己增加了一个捷径。
3、竞赛形势不是很激烈，学霸选考人数也不会很多。
三、劣势分析1、在选择专业范围上有所受限，最明显的限制在于工科大类专业的选择。
2、选考这几个组合的考生可能大部分是总成绩在中游或中下游的考生，这样如果在高考赋分制的情况下，会导致区分度不会很高。
3、组合中有需要动手实验的化学和生物，所以想要得到高分一定要具备喜欢实验动手操作。
4、化学+生物+地理组合专业覆盖率偏低。
这个组合对比其他两个组合覆盖率较低，没有历史和政治两个文科，很多文科专业受限。
四、专业覆盖组合可选专业覆盖率在87.4%左右，在“3+3”的20中组合中覆盖率算是偏低的。
可选专业：对物理要求不高的工科大类专业，如材料类、食品科学与工程类、环境科学与工程类、化工与制药类、地质类、矿业类、水利类、纺织类、生物等；大部分化学类、地理科学类、生物科学类、海洋科学类、地质学类、心理学类等理学大类专业；部分医学类专业。
20种选科组合的利弊
20种选科组合的利弊在新高考改革的背景下，学生拥有了更多的选科组合选择，这无疑给了大家更多发展自身兴趣和特长的机会，但同时也带来了一些困惑和挑战。
下面我们就来详细探讨一下 20 种常见选科组合的利弊。
首先是“物理+化学+生物”组合。
这个组合被称为传统的理科组合，优势十分明显。
一方面，它涵盖了大部分理工科专业所需的基础知识，在报考理工科专业时几乎没有限制，选择面极广。
未来无论是在工程、医学、计算机等热门领域，还是在科研、创新等前沿方向，都有广阔的发展空间。
另一方面，学科之间的关联性强，知识体系相互渗透，有利于学习和理解。
然而，这个组合的学习难度较大，需要学生具备较强的逻辑思维和理科素养。
对于基础较弱或者对理科不太感兴趣的学生来说，可能会感到压力巨大。
“物理+化学+地理”组合也备受青睐。
其优点在于地理学科的加入，一定程度上减轻了纯理科的学习压力，同时地理又具有一定的理科思维，与物理、化学的学习方法有相通之处。
在专业选择上，除了大部分理工科专业，还能报考一些地理相关的专业，如地理科学、地理信息科学等。
不过，地理学科在大学阶段的学习内容与高中有所差异，可能会导致衔接上的不适应。
“物理+化学+政治”组合独具特色。
政治学科的加入为将来报考警校、军校以及从事政治、法律相关工作打下基础。
而且政治学科对于培养学生的思维能力和社会认知能力有很大帮助。
但政治学科需要大量的记忆和理解，与物理、化学的学习方式差异较大，可能会增加学习的负担。
“物理+生物+地理”组合相对较为轻松。
生物和地理的学习难度相对较小，注重记忆和理解，与物理学科形成一定的互补。
对于理科基础不是特别扎实，但又希望选择物理以拓宽专业选择范围的学生来说是个不错的选择。
然而，在报考一些对化学有要求的理工科专业时会受到限制。
“物理+生物+政治”组合的特点是学科跨度较大。
物理的理性思维、生物的微观世界和政治的宏观理论相结合，对学生的综合能力要求较高。
这个组合在报考医学、生物相关专业以及部分文科专业时有一定优势，但在专业选择的广泛性上可能不如其他包含化学的组合。
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新高考改革的5大变化和20种选课模式汇总新高考真的来了！浙江、上海的全部高中生，北京、天津、山东、海南的高一学生，其他大多数省份9月后进入高中的学生，都将受到影响！万朋教育小编整理了几点重要信息，高中生和家长必须提前知道！一、我什么时候参加新高考？二、高考改革省份、时间概览历经三年的试点研究，将于今年9月起在以下17个省份开启高考改革：注：红色字体为2018开始高考改革的省市。
对即将升入高中或已经进入高中的同学来说，一个首要的问题就是，我会参加新高考吗？由于采用的是各地根据自身条件逐步参与施行的方式，所以不同地区的同学参与新高考的时间有所不同，具体可以参见上表。
三、新高考3+【6选3】是怎么回事？在新高考改革中，打破文理分科的“3+【6选3】”模式格外吸引眼球。
那么什么是“3+【6选3】”呢？:“3”代表语文、数学、外语3门高考核心科目，而“6选3”则是由学生从6门可选科目中选择的3门科目。
相较于以往“3+X”的考试形式，“3+【6选3】”形式打破了文理科的壁垒，可以说真正意义上实现了从“享用”文综、理综“套餐”，到3科自主搭配“自助餐”的转变,这样的改革，具体带来了如下的变化：一是在录取模式上由原来“依据高考统考科目成绩”改为“两依据、一参考”，即依据3门统考科目和3门选考科目成绩，再参考学生综合素质评价结果（包括学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等5个方面）。
二是在考试科目上取消文理分科，由原来的语文、数学、外语、文（理）科综合科目改为语文、数学、外语3门统考科目和3门选考科目。
语数外各科满分仍为150分。
三是在考试时间上由原来的6月一次进行所有科目统一考试改为分两次进行：选考科目在高三第二学期高考前，统考科目仍在6月。
*四是在外语考试上由原来的学生外语科目只能考一次改为学生可以参加两次考试机会，取最好成绩计入高考总成绩。
五是在计分方式上考试总成绩由原来的各科成绩直接累加改为语文、数学、外语3门统一高考成绩加上3门选考科目按等级折算的相应分数。
改革后，考生总成绩由语数外3个科目（必考科目）成绩和高中学业水平考试3个科目（选考科目）成绩组成。
3个选考科目由考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等普通高中学业水平考试科目中选择，成绩按等级赋分。
根据规定，选考科目实行全省统一命题、统一组织考试、统一评卷、统一公布成绩，确保考试成绩真实可信。
四、大学规划从高一就开始了？￥新高考实行后，各年级大事表：高一上：适应高中生活，探索自身特点高一下：夯实科目基础，认知专业大类高二上：学好各科科目，进行背景提升高二下：顺利完成学考，认知细分专业高三上：探索自主招生，备战选考科目高三下：冲刺高考考试，学习志愿填报高考改革在9月正式推动后，把人生选择前置，让学生从高二、甚至高一就开始考虑毕业后的方向。
因此，如何最大限度地利用这三年时间做好生涯规划，成为更好的自己，为最终的选择做好准备，便显得比以往更为重要。
》新高考既然把原来高三才面临的选专业问题前置到了高一，那么选科对高中生而言，无疑是一场博弈，是选择自己擅长的科目还是便于填志愿的科目？究其本质，我们得先了解自己，了解自己的兴趣所在，了解自己最擅长的是什么。
未来要读什么专业，与选科关系紧密！五、学生要“早熟”起来选科不可任性“学生可选的科目组合多达20余种。
”高考改革是个庞大的工程，伴随的是高校选拔的改革，怎么选将决定学生的职业生涯，“针对选科，一般是根据学生兴趣、爱好和特长，但并不意味着可以随心所欲。
”可以确定的是，学生选科不仅是学生面临的选择，也是摆在家长和学校老师面前的一道选择题。
从2017年第一批新高考试点地区浙江、上海来看，物理因为难度高，被很多学生打进“冷宫”，结果去年高考更容易被重点大学好专业录取的恰巧是那些选了物理并发挥不错的考生。
可见，选科与高考填报大学、专业有紧密的联系，因此，各个学科对应能选哪些专业，我们都应提前做了解，以下再给大家一些参考！；★物理★01热能与动力工程02应用物理学03航天航空类和武器类04机械类05信息与电子科学类06海洋科学类07理论与应用力学:08材料科学类09测控技术与仪器10工程力学11核工程与核技术学物理学与信息技术、新材料技术、新能源技术、航空航天技术、生物技术等有重要作用，想在未来从事上述相关行业，就必须学好物理。
★化学★01化工与制药类02生物科学类]03应用化学04公共卫生及预防医学类05材料类（材料科学与工程）06食品科学与工程类07医学技术类08林业工程类09地质学类10核工程类[化学已成为生命科学、材料科学、环境科学、能源科学、信息科学等领域的重要基础。
★生物★01生物工程类02科学类（生物科学、生物技术等）03环境科学类（生态学等）04医学类（基础医学、预防医学等）05森林资源类06植物生产类（农学、园艺等）\07环境生态类08动物生产类09动物医学类生物科学是自然科学中的基础学科之一，是研究生物现象和生命活动规律的一门科学。
它是农、林、牧、副、渔、医药卫生、环境保护及其他有关应用科学的基础。
★政治★01马克思主义理论类02哲学类（逻辑学、宗教学、伦理学等）03法学类'04经济学类（金融学、税务学等）05公共管理类06历史学类07教育学类08政治学类09工商管理类10社会学类思想政治与教育学、文学经管等方面的专业有很大的关联！★历史★01考古学02历史学03民族学04世界历史05汉语言文学06文物保护技术07地理学科08政治学科09中国共产党历史、马克思主义研究等★地理★01气象类专业02旅游业03地质勘探类04城市规划类05水利水电类06酒店管理类07地图测绘类（卫星遥感、GIS专业）08地理教育类09资源管理类地理学是研究地理环境以及人类活动地理环境相互关系的科学。
地理学在现代科学体系中占有重要地位，在解决当代人口、资源、环境和发展等问题中具有重要作用。
六、家长要“认真”起来培养学生综合素质新高考增加了学生选择和考试的机会，同时，不仅看考分，考生个人综合素质的优劣也成为影响录取的一个因素，打破了过去“一考定终身”的弊端。
但与此同时，对考生提出了更高的要求，需注意的地方比改革前更多。
实际上从某种角度讲，考生面临更大的挑战。
在新模式下的考生可能会更累，在短期内要同时备考更多科目，这时家长帮忙取舍是门艺术。
三科选考科目的出现，学校多会采用走班制和分层教学，这一块怎么引导孩子尽快适应是个关键。
看到这里，很多家长难免为自家孩子的未来担忧：高中的学习进度那么快，也不知道孩子到时候能不能跟上？孩子的自学能力不行，到时候上了高中老师讲得太快，怎么办？有危机感是好事，家长可以趁着孩子还没参加高考，让孩子及早做出一些相应的改变和调整：1.让孩子尽量做到各科平衡，保持良上的状态；在此基础上，发展孩子的优势科目（可以作为未来高考的选考科目）。
2.培养孩子的自主学习能力。
高中的课程进度快，有些知识点在课堂上没法详细解释，所以孩子一定要学会在课后能够自主学习，不然知识点漏洞越来越大，再想补就难了。
3.引导孩子重视学考。
现在的高考模式不再适合考前几个月“临时抱佛脚”的方法了，因为高二的学考等级会影响高考录取，所以家长要督促孩子从高一开始就要及时把知识点掌握、摸透，不能等高三再努力。
以上就是万朋教育小编总结的新高考改革的5大变化和20种选课模式汇总，新高考“3+3”的模式让孩子可以选择自己喜欢、擅长的科目去学习，家长可以从这个点入手，引导孩子自主学习，早早为孩子打下扎实的基础。
同时，家长也要让孩子平衡好各科之间的关系，尽量都保持在中等以上的水平，以免影响高考的录取。
面对新高考改革，在7选3、6选3高考模式下，万朋教育新高考智慧校园平台围绕学校的教学、考务等相关日常教学工作，契合高考3+X改革要求，提供从走班选课、智能分班、智能排课、成绩管理等全流程业务，力求满足新高考改革形势下教育管理部门和学校对教务教学的新需求，充分整合和挖掘学校现有的教育资源，提升教育管理能力与服务水平，实现教育管理现代化、决策科学化。
其中，走班选课系统可以实现选课过程智能化，实时生成“一师一课表，一生一课表”，甚至每一个教室都有属于它的专属课程表。
该选课系统支持多轮选课，除统考科目的选择外，还能选择任课老师、课程，是人工与智能结合的一种走班选课形式，使学生选课方式更清晰，学校实时掌握和引导学生选课，帮助学校科学配置师资、场地等教学资源。
新高考分班系统则是在综合考虑学校男女生比例、成绩等各方面因素的前提下，系统可设置开班规则项，自动+手动结合单科、组合分班，也可以根据需要开设创新班或平行班，具有科学性、智能化、人性化等特点，提高分班效率，最优化配置教学资源。
排课系统支持设置多样化排课条件，优化算法以解决“课程、班级、教室、教师、时间”五维关系的编排冲突问题，使学校在有限资源的条件下，得出最佳排课结果，提升日常教务工作效率，全面适应新高考课程改革。