《绿手指》ppt(西师大版小学语文三年级下册课件)_.

西师大版小学三年级下册语文第6课《绿手指PPT课件》

西师大版三年级语文下册第二单元
-
学习目标
1.认识本课生字，有感情地朗读课文，了解老奶奶是怎样培育出纯白色的金盏花的。 2.懂得从不放弃、坚持不懈、充满信心就会成功的道理。
初读整体感知:
1.自由读课文思考，你读明白了什么？还有哪些问题不明白？
2.“绿手指”指的是什么？人们称谁为 “绿手指”？为什么？
谢谢观赏
You made my day!
我年把它的种子种下去，然后在挑选颜色淡的花的种子栽种，循环往复，经过了20年，终于开出了一朵纯白色的金盏花来。
理解课文：
1.你想对老奶奶说些什么?
2.起初，她的家里人对这件事情是什么态度？家人为什么那样说？
（从第二自然段中找出理由）
理解课文：
3.当老奶奶把这纯白色的金盏花的种子寄给园艺所时，又发生了什么事情？
理解词语绿手指称赞金盏花伺弄沮丧满怀信心兑现验证
1.老奶奶是怎样培养出纯白色的金盏花的？ 2.老奶奶培育的结果怎样？
-
朗读重点句：
“就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复。老奶奶从不沮丧，从不怀疑，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。”
同学们谈谈自己的感受。
老奶奶精心伺弄金盏花，她挑选一株
-
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/5/92021/5/9Sunday, May 09, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/5/92021/5/92021/5/95/9/2021 2:46:08 AM •11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/5/92021/5/92021/5/9May-219-May-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/5/92021/5/92021/5/9Sunday, May 09, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/5/92021/5/92021/5/92021/5/95/9/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年5月 9日星期日2021/5/92021/5/92021/5/9 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年5月2021/5/92021/5/92021/5/95/9/2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/5/92021/5/9May 9, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/5/92021/5/92021/5/92021/5/9

西南师大版三年级语文下册《二单元 6 绿手指》课件_3

你不懂植物遗传学，专家都做不到的事，你这么大年纪了，做不到。
培育纯白金盏花极其困难、希望渺茫
想一想
如果是你，当全世界的人都认为不可能，所有亲戚朋友都反对时，你还会坚持吗？
故事的经过：
（1）在文中找出老奶奶培育纯白金盏花的过程。
她撒下金盏花的种子，精心侍弄。金盏花开了，全是橘黄的。老奶奶挑选一株颜色稍淡的，让其自然枯萎，把种子精心收集起来，第二年把它们种下去，然后再挑选颜色浅的花的种子栽种……
你还认识我吗？
遗传枯萎
稍淡收集
循环专家
沮丧灿烂
侍弄栽种兑现培育
整体感知:
1.你还记得“绿手指”指的是什么吗？人们称谁为“绿手指”？
2.课文讲了一个什么故事？
这篇课文主要讲了一位被称为
“绿手指”的老奶奶花费20年的时间，培育出纯白金盏花的故事。
品读课文，理解内容故事的起因：（1）故事的起因是什么？
起因培育纯白金盏花将获重金不怕困难
绿手指经过二十年如一日培育金盏花充满信心
结果成功的培育出了金盏花坚持不懈
交流讨论
1、老奶奶能培育出黑色的金盏花吗？ 2、从老奶奶身上，你学到了什么？
学习了这篇课文之后，我们可以从老奶奶身上学到“无论做什么事情，都要认定目标、持之以恒、不怕困难。相信再困难的事情都会成功，这就是 “有志者事竞成”。
作业
细读课文，感受老奶奶20年培育金盏花的艰辛。
（3）老奶奶把种子寄到园艺之前，有没有考虑到启事是否有效？或者已经有人培育出了？
从中我们体会到老奶奶心无杂念，不在乎名利，对自己爱的事业的执着与追求。
（4）老奶奶接到园艺所所长的电话后是怎么说的？

6《绿手指》课件(小学语文三年级下册PPT课件)

学习“经过”部分
• （1）找出老奶奶培育金盏花的方法。
老奶奶精心伺弄金盏花，她挑选一株颜色稍微淡的，让其自然枯萎，第二年把它的种子种下去，然后在挑选颜色淡的花的种子栽种······
朗读重点句：
“就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复。老奶奶从不沮丧，从不怀疑，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。”
同学们谈谈自己的感受。
“一年又一年”指的是多少年？
学习“结果”部分
• （1）二十年过去了，老奶奶终于培育出了纯白金盏花，老奶奶当时是怎样的心情？
• （2）理解“等待的日子长达一年”为什么说“ 长达一年”？
（3）老奶奶把种子寄到20年前的那家园艺所。“他没考虑那则启事是否还有效，也不知道在漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白金的金盏花。 ”
18、功崇惟志，业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔·贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛·梅 27、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html
总结课文
同学们，学了这篇课文，你有什么感受或收获？

西师版三年级下6绿手指课件

遗传专家侍弄颜色稍淡收集枯萎栽种循环往复沮丧灿烂培育验证
好园丁
自读思考：
为什么老奶奶会被誉为好园丁？
起因：重金悬赏经过：决定试试遭到反对春种秋收
成功培育结果：通过验证还想培育
我为什么不试试呢？
• ——你不懂植物遗传学，专家做不到的事，你这么大年纪了，也做不到。
拓展
1.你认为老奶奶最可贵的品质是什么？
执著坚定不辞辛劳不屈不挠不为名利
2.如果老奶奶试种黑色金盏花，还能开放吗？
坚持不懈、持之以恒，定能成功！
yí
遗
遗传遗失遗产
zāi
栽
栽树栽种栽花
zhuān
shì
专侍
专家专心专门
xún
循
侍卫侍弄服侍
sàng
丧
循环沮丧循序渐进丧失
• ——你根本不懂植物遗传学，专家都做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢？
（反问句，说明儿女们一致反对。）
这时，老奶奶放弃了吗？
老奶奶决心一个人干下去。
精心从不沮丧从不怀疑满怀信心一年又一年
曾经“重金悬赏”，培育白色
金盏花时，老奶奶想过领取奖励吗？
老奶奶对植物种植的爱心无杂念，不为利不为名，完全出于一个老人对生活的爱，出于对理想的追寻，是那么纯洁美好，令人赞叹。
shāo
稍
稍后稍等稍息
làn
烂
jí
集
集中集合集体
péi
培
破烂培育灿烂培养打烂培土

西南师大版三年级语文下册《二单元 6 绿手指》课件_19

2.课文讲了一件什么事？用自己的话说一说。
自学指导二
• 读课文第二自然段 • 1.看到园艺所重金悬赏能种出纯白金盏花的
人，老奶奶是怎样想的?找出相关的句子读一读。 • 2.当老奶奶把自己的想法告诉家人的时候，家人的态度又如何呢?家人为什么会那样说呢？ • 请画出相关的句子，并用几句话概括出几点反对的理由。
自学指导三
• 自由朗读三、四自然段
• 1.老奶奶是怎样培育纯白金盏花的？老奶奶培育的结果怎样？（把有关的句子画出来。）
• 2.小组内谈谈是什么感动了你？并带着感受读一读。
朗读重点句：
“ …… 就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复。老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。”
同学们谈谈自己的感受。
老奶奶精心侍弄着金盏花，她挑选了
一株颜色稍淡的，让其自然枯萎，第二年再把它的种子种下去，然后再挑选颜色淡的花的种子栽种，就这样，循环往复，经过了20年，老奶奶终于培育出了一朵纯白色的金盏花。
自学指导四
• 1.默读第五、六自然段，说一说老奶奶虽然培育出了纯白的金盏花，可事情却发生了什么变化呢？
合作释疑
• “你根本不懂得植物遗传学。专家都做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢？”
理由： 1.不懂得植物遗传学。 2.专家都做不到。 3.你这么大年纪了。
•“你根本不懂得植物遗传学，专家都做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢？”
• 体会这一反问句的表达效果，能换个说法吗？
反问句和陈述句意思虽然一样，但是反问句的语气要比陈述句强烈些，以后你也可以在自己的写作中试着用一用，使感情表达的效果更好。
• 2. 当老奶奶听说奖金不能兑现时，她又是怎样对园艺所长说的呢？

6《绿手指》课件

西师大版三年级语文下册第二单元
yí • 遗 zāi • 栽
zhuān 专 xún 循
shì 侍 sàng 丧
shāo 稍 làn 烂
jí 集 péi 培
•遗
• 组词 • 遗留，传下 • 遗传：生命的重要特征。生物产生与自己相类似
的后代的现象。在遗传学上，指遗传物质从上代传给后代的现象。
•专
•丧
丢掉，失去。丧失沮丧
•烂
• 灿烂：光彩，耀眼的样子。
•培
• 培育：培养幼小生物，使其发育成长。 • 培养
词语
• 专家 • 沮丧侍弄灿烂稍淡培育收集栽种遗传学循环
近义词
• 奇怪－奇特 • 挑选－筛选 • 要求－请求枯萎－干枯收集－搜集沮丧－丧气灿烂－绚烂
老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。” 表现老奶奶数年如一日，坚持实现自己的理想。
问：老奶奶长期精心劳动之后有什么收获吗？
“……看到一朵金盏花，开得特别灿烂。它不是近乎白色，而是雪一样的白”
• “她没有考虑那则启事是否还有效” • 说明老奶奶不是以得到悬赏为目的，只是想试试自己能否培育出园艺所要求的那种金盏花。（动机纯粹，不慕名利）
• 精读课文，体会精神。 • 1、学习“起因”部分。（1）问：培育纯白金盏花难不难？
•
出。
从哪些词句中体会到？从文中找
• 专家都做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢？
• （2）老奶奶对培育纯白金盏花的态度是怎样的？ • 心理描写：我为什么不试试呢？ • 老奶奶对陌生事物充满好奇、渴望且具有不怕困
• 老奶奶从报上看到园艺所重金悬赏种出纯白金盏花这则启事想去试一试，老奶奶经过20年的辛苦终于培育出了纯白金盏花。老奶奶这种不怕困难、持之以恒、充满信心和对事业的执著，这样的园丁才是一为好园丁，在当地被称赞为“绿手指”。“绿手指”不仅指园丁技艺出众，更是因为精神可嘉。

《绿手指》PPT

2.但愿你我还能长出新的绿手指。 __这__一__句__中__“__绿__手__指__〞__是__像____老____奶____奶____那____样___。
对自己充满信心，做事持之以恒
二、读了短文，你想要向您学习，做一个对自己充满信心，做事持之以恒的人。
有毅力、有恒心
拓展延伸
有关恒心和毅力的名言 1.世上无难事,只怕有心人。 2.欲要看究竟，处处细留心。 3.滴水能把石穿透，万事功到自然成。
课堂演练
一、对文中的两个“绿手指〞，你是怎样理解的？请联系上下文，作出答复。
1.美国某小镇有一位“绿手指〞。这一句中“绿手指〞是__老__奶__奶__ 。
短暂
疑心〔相信〕
三、给下面的句子换个说法，意思不变。 “你根本不懂得种子遗传学，专家都不能完成的事，你这么大年纪了，怎么可能完成呢？〞把这个句子换成另一种说法，句意不变。
你根本不懂得种子遗传学，专家都不能完成的事，你这么大年纪了，不可能完成的。
第二课时
被称为绿手指的人，是一位法国的老奶奶。老奶奶为何会被誉为好园丁？请同学们再次深入课文，在文中去寻找答案。
我会认年纪侍弄收集循环
yí xiào péi yù zhèng
疑心效果培育证明
多音字
chēng
chèn
称她受到人们的称赞。对称
zhòng
老奶奶精心栽种金盏花。
种
zhǒng
时间会验证那些种子。
我会写
纪侍稍集循疑效培育证
生字归类
左右结构
纪侍稍循效培疑证
上下结构
集育
默读课文，思考：老奶奶身上最让你感动的是什么？
老奶奶经过了无数次失败，仍然坚持着，她有_坚__忍__不__拔_的精神。

《绿手指》PPT课件 (共14张PPT)

1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。

《绿手指》课件

谢谢观赏无论什么，我仍心怀感激，或许你我只是在人生的烟雨小巷里，水榭楼亭旁一场花的邂逅，一场流水的情缘。谢谢你，曾经来过我的世界，不惊，不扰！如若有缘，总会有那么一个人，即便跋山涉水，历经千辛万苦，也会向你奔赴而来;如若有缘，总会有那么一个人，即便拨开万千人群，拨开姹紫嫣红，也会站在光阴的廊桥上，没有早一步，没有晚一步，只为在最美的季节里，与你相遇相知，与你在时光的铜镜里勾勒成一个完美的圆。我幸，今生在最美的时光遇见了你。张爱玲说，因为爱了，所以慈悲。因为懂得，所以宽容。总有那么一个人，即便全世界都不爱你，也会为你低眉，为你垂泪，为你留一盏温暖的灯，默默守护在你身旁，在清浅的时光里，陪你看草长莺飞，陪你数散落星辰！因为有缘，你我同住同修，同见同知，相互依靠，相互取暖。生死契阔，与子成说;执子之手，与子携老。爱，最长情的告白，不是千万句“我爱你”，也不是春花秋月前的山盟海誓，天长地久。而是愿意用其一生的光阴来陪伴你，来包容你！即便在寡味的日子里，也会用爱去浇灌，用心去呵护，为你种出一朵妖艳之花，㶷烂至极。
有一句话说：“人的一生会遇到两个人，一个惊艳了时光，一个温柔了岁月。” 惊艳了时光的那个人，是青春回忆里最绚烂、最耀眼的存在，不后悔跟他经历过的快乐与感动，哪怕后来的大风大浪都是他给的，但还是想对他说，有生之年，欣喜相逢。你给过我太多的快乐和感动，太多的收获和意外，也有太多的心酸和坎坷。可总归你来过我的生命，也带给我许多的美好和小幸福。我不知道是怎样的缘分让我们相遇，可我都不想去追究了，因为我相信每一种遇见，都有意义，每一个爱过的人，都有记忆。无论怎样，都是幸运的，因为你带给了我一些特殊的感受，以至于每次回味起来，都觉得人生是精彩的。我始终还记得那年夏天你为了在我路过的城市见我冒着大雨开车几百公里，只为在车站短短的停留……我也记得在街头只因我看了一眼那各式的冰糖葫芦，你穿越熙攘的人群排队为我拿回最后一个糖葫芦欣喜的样子，不是爱吃甜食的我那晚一口气吃掉了那个糖葫芦，而你看着我憋得满嘴和通红的脸只是宠溺的笑笑……我还记得因为我随口一说自己都没在意的东西而你却把它买回来了，就在有次离别的车站，当我不告而别你知道后发疯的电话、视频和在机场着急的身影，手里还提着我自己也不知道什么时候说过的东西时我就知道你就是那个惊艳了时光也温柔了我曾经岁月的人。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”人生的路坎坎坷坷，舍与得在一念之间，我也曾满怀期待所有的相遇与分别是事出有因或者可以久别重逢。可怎奈，当再次面临抉择时才知道有的相遇只是漫漫人生路上的一个劫，一份缘的未尽而已…… 谢谢你来过，谢谢你给过我那么多，也谢谢你给我那些惊艳的时光！很知足过去有你陪伴的时光，很怀念那些和你一起走过的日子。未来我不知道该怎么取舍，我也不知道以后又会怎样？可无论是什么我都不会后悔认识你了，无论你带给我的是恩赐还是劫难我都不后悔了，至少我感受过你的温柔，拥有过你的怀抱，也和你十指相扣的走过了一段路。所以，以后无论怎样你都是我不经意间想起和思念的人。谢谢你来过！不管你是否真的快乐？不管岁月是否善待你我，也不管能否一直有你带给我的小确幸，还是谢谢你！谢谢你带给我的幸运，谢谢你曾为了我付出了全部的时间与爱，也谢谢你给我的岁月平淡和温情有于…… 没有太多的修饰，只是很庆幸曾经你也是我的“那个他”。谢谢你来过，谢谢你让我觉得我不会孤单，谢谢你用漫漫柔情，温暖了我的生命。你给的美好，我会悉数珍藏，用力保护的。

西师版三年级语文绿手指_课件

她撒下金盏花的种子，精心侍弄。金盏花开了，全是橘黄的。老奶奶挑选一株颜色稍淡的，让其自然枯萎，把种子精心收集起来，第二年把它们种下去，然后再挑选颜色浅的花的种子栽种，循环往复，经过了20年，终于开出了一朵纯白色的金盏花来。
她撒下金盏花的种子，精心伺弄。金盏花开了，全是橘黄的。老奶奶挑选一株颜色稍淡的，让其自然枯萎，把种子精心收集起来，第二年把它们种下去，然后再挑选颜色浅的花的种子栽种，循环往复，经过了20年，终于开出了一朵纯白色的金盏花来。
遗传稍淡
循环培育
专家收集
沮丧
侍弄栽种
灿烂
再读整体感知:
“绿手指”指的是什么？人们称谁为 “绿手指”？为什么？
这篇课文主要讲了一位老奶
奶种出纯白金盏花的事。
故事的起因：（1）从哪些句子可以找到故事的起因？（2）哪些句子可以体现出培育纯白金盏花是件很困难的事？（3）勾画出并体会第二段中的两个反问句。
故事的经过：
• 就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复。老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。
执著、坚持
故事的结果：
（1）老奶奶培育出金盏花后的心情是如何
的？
（2）老奶奶把种子寄到园艺之前，有没有考虑到启事是否有效？或者已经有人培育出了？从中了解老奶奶的精神。（3）老奶奶把种子寄到园艺所所长电话后是如何回答的？从中又可以学到老奶奶的什么精神？
起因培育纯白金盏花将获重金
绿手指
经过二十年坚持培育金盏花结果成功的培育出了纯白金盏花
却没有要奖金
故事的经过：
•
1. 找出培育纯白金盏花的方法。
• 2. 结合上下文了解“一年又一年”是多少年？ • 3. 理解“就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复。老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。 ”可以体现出老奶奶的什么精神？

三年级下册语文阅读课件-6.绿手指 l 西师大版 (共8张PPT)

谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
谢谢观赏
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。2021 /8/120 21/8/1S unday, August 01, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。202 1/8/12 021/8/1 2021/8 /18/1/2 021 1:50:29 PM
11、越是没有本领的就越加自命不凡。2021/ 8/1202 1/8/120 21/8/1 Aug-21 1-Aug-2 1
“这两兄弟真笨，白白让大雁飞走了。”
“不是他们笨，而是他们没有抓住时机。”
“兄弟俩这样争论下去，时间白白浪费了。”
“不管做什么事，关键是要先做起来。”（同学们的议
论
表现了大家对同一问题的不同看法。）
……
盛老师聚精会神地听着，不时地向同学们投去赞许的目
光。
导读：
本文的特点在于直接引用上，比如：“兄弟俩争论不休, 谁也说服不了谁，就跑到村子里去找人评理。大家觉得他俩说的都有一定的道理,就建议说：‘你们把大雁剖开,煮一半，烤一半，不就两全其美了吗？’“兄弟俩都很满意，谁也不再说什么。可是，他们抬头一看，大雁早已飞得无影无踪了。”等等，这样的好处在于使文章的真实性大大加强，并且增加了读者的阅读兴趣。
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。2 021年8 月2021 /8/120 21/8/12 021/8/ 18/1/20 21
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/8/ 12021/ 8/1Aug ust 1, 2021
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。202 1/8/12 021/8/1 2021/8 /12021 /8/1

《绿手指》课件(省一等奖)

撒种
侍弄
循环往复
收集
挑选
老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。
老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。
• 老奶奶不为利不为名，只为种花，只为对理想的追寻，令人赞叹。当然不愧为好园丁，不愧为绿手指。
拓展拓展延延伸伸
黑色金盏花还能开放吗？写一写。黑色金盏花还能种出来吗？
你根本不懂植物遗传学，专家都做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢？
她撒下金盏花的种子，精心侍弄。金盏花开了，全是橘黄的。老奶奶挑选了一株颜色稍淡的，让其自然枯萎，把种子精心收集起来，第二年把它们种下去。然后，再挑选颜色浅的花的种子栽种......
“先......然后......再......最后”
• 她撒下金盏花的种子，精心侍弄。金盏花开了，全是橘黄的。老奶奶挑选了一株颜色稍淡的，让其自然枯萎，把种子精心收集起来，第二年把它们种下去。然后，再挑选颜色浅的花的种子栽种......
Hale Waihona Puke 不沮丧，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。
她撒下金盏花的种子，精心侍弄。金盏花开了，全是橘黄的。老奶奶挑选了一株颜色稍淡的，让其自然枯萎，把种子精心收集起来，第二年把它们种下去。然后，再挑选颜色浅的花的种子栽种......就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复。老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。
西师大版三年级语文下册
第三实验小学胡奉明
在法国的一个小镇，有位老奶奶被人称为“绿手指”。你可千万别奇怪，“绿手指”是当地人对好园丁的称赞。
金盏花
你从哪些词句中体会到培育纯白金盏花是一件十分艰难的事？
你根本不懂植物遗传学，专家都做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢？