体能训练教案设计(1)

合集下载

体育课体能教案5篇

体育课体能教案5篇

体育课体能教案(精选5篇一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解并掌握提高体能的基本方法与技巧,增强体能训练的科学性。

2. 通过本节课的学习,提高学生的有氧耐力、力量、柔韧性、速度与灵敏性等体能素质。

3. 培养学生积极参与体育活动的兴趣,养成终身锻炼的良好习惯。

三、教学难点与重点教学难点:体能训练方法与技巧的掌握,以及在实际训练中的应用。

教学重点:有氧耐力、力量、柔韧性、速度与灵敏性等体能素质的提高。

四、教具与学具准备教具:哨子、秒表、音乐播放器、训练器材(如:哑铃、跳绳、瑜伽垫等)。

学具:运动鞋、运动服、毛巾、水杯等个人用品。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用音乐播放器播放动感音乐,引导学生进行轻松的热身活动,如慢跑、跳绳等。

2. 教学内容讲解与示范(10分钟)(1)有氧耐力训练:讲解有氧运动的概念、方法(如慢跑、游泳、骑自行车等)及训练技巧。

(2)力量训练:示范力量训练动作(如深蹲、俯卧撑、哑铃卧推等),讲解动作要领。

(3)柔韧性训练:示范瑜伽动作,讲解动作要领,强调呼吸与动作的配合。

(4)速度与灵敏性训练:讲解训练方法(如折返跑、跳跃障碍等)及技巧。

3. 例题讲解(10分钟)以有氧耐力训练为例,讲解如何制定训练计划,如训练频率、时间、强度等。

4. 随堂练习(15分钟)学生分组进行有氧耐力、力量、柔韧性、速度与灵敏性训练,教师巡回指导。

学生分享训练心得,教师点评并给予建议。

六、板书设计1. 提高体能的方法与技巧(1)有氧耐力训练(2)力量训练(3)柔韧性训练(4)速度与灵敏性训练2. 训练计划制定方法七、作业设计1. 作业题目:(1)制定一份为期四周的有氧耐力训练计划。

(3)拍摄一段柔韧性训练视频,分享至班级群。

2. 答案:八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:(1)学生是否掌握了提高体能的方法与技巧?(2)教学过程中,学生的参与度如何?(3)如何针对不同体能水平的学生进行差异化教学?2. 拓展延伸:(1)组织学生参加校内外体能竞赛,提高竞技水平。

大学体能训练课教案

大学体能训练课教案

大学体能训练课教案一、课程背景介绍大学体能训练课程旨在提高学生的身体素质,增强体能,培养健康的生活方式。

通过系统的体能训练,学生可以提高心肺功能、肌肉力量和灵敏度,提高身体的适应能力。

二、课程目标本课程旨在帮助学生达到以下目标:1.提高心肺功能和耐力水平;2.增强肌肉力量和灵敏度;3.提高协调性和身体控制能力;4.培养健康的生活习惯。

三、课程内容安排第一节课:有氧运动•时间:60分钟•内容:跑步、游泳、骑行等有氧运动,持续时间30分钟。

第二节课:肌肉力量训练•时间:60分钟•内容:引体向上、仰卧起坐、深蹲等肌肉力量训练,每组重复10-15次,共3组。

第三节课:柔韧性训练•时间:60分钟•内容:瑜伽、拉伸运动等柔韧性训练,每个动作持续30秒-1分钟,共3组。

第四节课:综合训练•时间:60分钟•内容:循环训练,包括有氧运动、肌肉力量训练和柔韧性训练,每个动作持续5-10分钟。

四、教学方法1.示范教学:老师示范动作,学生跟随模仿。

2.小组训练:分组进行训练,相互监督、鼓励。

3.个性化指导:根据学生的身体状况和训练目标,制定个性化的训练计划。

五、课程评估1.体能测试:定期进行体能测试,包括仰卧起坐、俯卧撑、跑步等项目。

2.课堂表现:评估学生在课堂上的参与度和表现。

六、课程反馈老师将定期与学生讨论课程内容和训练效果,鼓励学生提出建议和改进建议,确保课程的持续改进和学生的积极参与。

结语大学体能训练课程旨在通过系统的训练帮助学生提高身体素质,养成健康的生活方式。

希望通过这门课程,学生们能够培养坚强的体魄,保持健康的身心。

体能训练计划教案体能训练计划(实用8篇

体能训练计划教案体能训练计划(实用8篇

体能训练计划教案体能训练计划(实用8篇一、教学内容本节课主要围绕体能训练计划展开,教学内容包括《体能训练指南》第四章第一节:有氧耐力训练,第二节:力量训练,第三节:柔韧性训练。

详细内容涵盖有氧耐力训练的方法与技巧、力量训练的动作要领、柔韧性训练的重要性及实践操作。

二、教学目标1. 让学生了解并掌握有氧耐力、力量、柔韧性训练的基本方法和技巧。

2. 提高学生的体能水平,增强身体素质。

3. 培养学生自主锻炼的习惯,提高运动兴趣。

三、教学难点与重点难点:力量训练的动作要领和训练方法。

重点:有氧耐力训练的方法、力量训练的动作要领、柔韧性训练的重要性。

四、教具与学具准备教具:PPT、黑板、粉笔、示范器材。

学具:运动鞋、运动服、瑜伽垫、哑铃。

五、教学过程1. 导入:通过展示运动员在比赛中的精彩瞬间,引发学生对体能训练的兴趣。

2. 理论讲解:(1)有氧耐力训练:介绍有氧耐力训练的定义、作用和方法。

(2)力量训练:讲解力量训练的重要性、动作要领及训练方法。

(3)柔韧性训练:阐述柔韧性训练的意义和操作方法。

3. 实践操作:(1)有氧耐力训练:进行慢跑、跳绳等有氧运动,时间为20分钟。

(2)力量训练:分组进行哑铃卧推、深蹲、引体向上等力量训练,每组12个,共3组。

(3)柔韧性训练:进行瑜伽、拉伸等柔韧性训练,时间为10分钟。

4. 例题讲解:通过讲解具体案例,让学生了解如何制定适合自己的体能训练计划。

5. 随堂练习:让学生结合所学内容,为自己制定一份体能训练计划。

六、板书设计1. 有氧耐力训练:定义、作用、方法。

2. 力量训练:重要性、动作要领、训练方法。

3. 柔韧性训练:意义、操作方法。

七、作业设计1. 作业题目:为自己制定一份为期四周的体能训练计划。

2. 答案要求:包括有氧耐力、力量、柔韧性训练的具体内容、时间、频率等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课的教学效果,以及学生在训练中存在的问题和不足。

2. 拓展延伸:推荐学生阅读相关体能训练书籍,了解更多的训练方法和技巧。

体能训练教案设计(精选4篇)

体能训练教案设计(精选4篇)

体能训练教案设计(精选4篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的实用范文,如工作总结、策划方案、演讲致辞、报告大全、合同协议、条据书信、党团资料、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides various types of practical sample essays for everyone, such as work summary, planning plan, speeches, reports, contracts and agreements, articles and letters, party and group materials, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!体能训练教案设计(精选4篇)作为一无名无私奉献的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。

体能训练公开课教案

体能训练公开课教案

最新体能训练公开课教案一、课程目标1. 让学生了解和掌握基本的体能训练方法和技巧。

2. 提高学生的体能水平,增强体质,促进健康。

3. 培养学生的团队合作精神,提高集体荣誉感。

二、教学内容1. 体能训练的基本概念和原则2. 跑步训练:包括慢跑、快跑、间歇跑等3. 力量训练:包括深蹲、俯卧撑、引体向上等4. 柔韧性训练:包括瑜伽、普拉提等5. 团队体能游戏三、教学重点与难点1. 教学重点:让学生掌握各种体能训练的方法和技巧。

2. 教学难点:如何合理安排训练强度,避免运动损伤。

四、教学方法1. 讲解法:教师讲解基本概念、训练方法和技巧。

2. 示范法:教师或学生代表进行动作示范。

3. 练习法:学生分组练习,教师指导。

4. 游戏法:团队体能游戏,增加课堂趣味性。

五、教学过程1. 课堂导入:介绍体能训练的基本概念和原则。

2. 跑步训练:讲解跑步技巧,学生进行慢跑、快跑、间歇跑练习。

3. 力量训练:讲解力量训练的方法,学生进行深蹲、俯卧撑、引体向上练习。

4. 柔韧性训练:讲解柔韧性训练的方法,学生进行瑜伽、普拉提练习。

5. 团队体能游戏:组织学生进行团队体能游戏,培养团队合作精神。

6. 课堂小结:总结本节课的收获,强调训练注意事项。

六、训练原则与方法1. 训练原则:让学生了解体能训练的基本原则,包括循序渐进、全面发展、针对性训练等。

2. 训练方法:介绍不同的训练方法,如循环训练法、分解训练法、金字塔训练法等。

七、有氧与无氧运动1. 有氧运动:讲解有氧运动的概念、重要性以及常见的有氧运动项目,如跑步、游泳、骑自行车等。

2. 无氧运动:讲解无氧运动的概念、重要性以及常见的无氧运动项目,如举重、俯卧撑、短跑等。

八、体能训练计划制定1. 制定原则:让学生了解如何制定个性化的体能训练计划,包括根据个人需求、目标、时间等因素进行合理安排。

2. 计划示例:提供一些体能训练计划的示例,让学生参考和借鉴。

九、运动营养与恢复1. 运动营养:讲解运动营养的基本知识,包括碳水化合物、蛋白质、脂肪的作用以及如何在训练中合理摄入。

简单版体能训练教案

简单版体能训练教案

简单版体能训练教案体能训练教案。

体能训练是指通过一系列系统性的运动训练,以提高身体各项素质和功能水平的过程。

体能训练不仅可以改善身体健康状况,增强体质,还可以提高运动表现和预防运动损伤。

本文将介绍一份简单版的体能训练教案,帮助大家在家或者健身房进行科学有效的体能训练。

一、热身。

热身是体能训练的重要环节,可以有效预防运动损伤,提高运动表现。

热身包括有氧运动和关节活动两部分。

有氧运动可以选择快走、跑步、骑车等,持续5-10分钟。

关节活动可以选择旋转肩膀、摆动手臂、扭动腰部等,每个动作重复10-15次。

二、核心训练。

核心训练是体能训练的重要组成部分,可以有效提高身体的稳定性和力量。

核心训练可以选择仰卧起坐、平板支撑、卷腹等动作,每个动作进行3-4组,每组重复15-20次。

三、力量训练。

力量训练是体能训练的关键环节,可以有效提高肌肉力量和耐力。

力量训练可以选择引体向上、哑铃卧推、深蹲等动作,每个动作进行3-4组,每组重复8-12次。

四、柔韧训练。

柔韧训练是体能训练的重要组成部分,可以有效提高关节灵活性和身体协调性。

柔韧训练可以选择瑜伽、拉伸操、放松操等,每个动作进行3-4组,每组保持15-30秒。

五、有氧训练。

有氧训练是体能训练的重要环节,可以有效提高心肺功能和耐力。

有氧训练可以选择跑步、游泳、跳绳等,每次持续20-30分钟。

六、拉伸放松。

拉伸放松是体能训练的必不可少的环节,可以有效缓解肌肉疲劳和紧张,促进身体恢复。

拉伸放松可以选择全身拉伸操、瑜伽冥想等,每个动作进行3-4组,每组保持15-30秒。

七、注意事项。

1. 在进行体能训练前,一定要进行全面的身体检查,确保身体健康状况良好。

2. 在进行体能训练时,一定要选择适合自己的训练强度和训练量,避免过度训练导致运动损伤。

3. 在进行体能训练时,一定要注意呼吸和姿势的正确,避免因错误的呼吸和姿势导致运动损伤。

4. 在进行体能训练后,一定要进行适当的拉伸放松,促进身体的恢复和生长。

体能训练计划教案体能训练计划(实用8篇

体能训练计划教案体能训练计划(实用8篇

体能训练计划教案体能训练计划(实用8篇一、教学内容本节课的教学内容主要依据《体能训练指导教材》第四章“力量训练”展开,详细内容涉及力量训练的基本概念、训练方法及其在运动中的重要性,重点讲解深蹲、俯卧撑、引体向上等基础力量训练动作。

二、教学目标1. 让学生了解并掌握力量训练的基本概念和训练方法。

2. 通过实践,提高学生的基础力量水平,增强体质。

3. 培养学生的团队协作精神和自律性。

三、教学难点与重点教学难点:力量训练的动作要领及训练方法。

教学重点:深蹲、俯卧撑、引体向上等基础力量训练动作的实践操作。

四、教具与学具准备1. 教具:健身器材(如哑铃、杠铃等)、示范道具、教学视频。

2. 学具:运动服装、运动鞋、瑜伽垫、水壶。

五、教学过程1. 导入:通过展示运动员力量训练的精彩视频,引发学生对力量训练的兴趣。

2. 理论讲解:(1)介绍力量训练的基本概念、方法和重要性。

(2)讲解深蹲、俯卧撑、引体向上等动作要领。

3. 实践操作:(1)教师示范深蹲、俯卧撑、引体向上等动作。

(2)学生分组练习,教师巡回指导,纠正动作错误。

(3)进行力量训练游戏,提高学生训练积极性。

4. 随堂练习:(1)每组学生进行深蹲、俯卧撑、引体向上比赛,记录成绩。

六、板书设计1. 体能训练计划教案2. 内容:(1)力量训练基本概念、方法、重要性(2)深蹲、俯卧撑、引体向上动作要领(3)训练比赛成绩及心得分享七、作业设计1. 作业题目:(1)请简述力量训练的基本概念及其在运动中的作用。

(2)请分别示范深蹲、俯卧撑、引体向上动作,并描述动作要领。

(3)结合本节课所学,为自己设计一份基础力量训练计划。

2. 答案:(1)力量训练是指通过特定的训练方法,提高肌肉力量和耐力的过程。

在运动中,力量训练有助于提高运动表现、预防运动损伤、增强肌肉力量和爆发力。

(2)见附件(动作示范视频)。

(3)见附件(学生个人力量训练计划)。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:教师应及时了解学生对本节课内容的掌握情况,针对学生的反馈调整教学方法。

水平一体能练习教案

水平一体能练习教案

水平一体能练习教案一、教学内容。

1. 教学目标。

本教案旨在通过水平一体能练习,帮助学生全面提高身体素质,培养学生的协调能力、柔韧性和耐力,增强学生的体育锻炼意识和自我保护意识。

2. 教学重点。

通过水平一体能练习,提高学生的身体素质,培养学生的协调能力和柔韧性。

3. 教学难点。

如何引导学生正确进行水平一体能练习,保证学生的安全和效果。

二、教学过程。

1. 热身活动。

首先,进行热身活动,包括慢跑、拉伸等,以帮助学生准备好进行水平一体能练习。

2. 水平一体能练习。

(1)站立姿势,双脚并拢,双手自然下垂,保持身体直立。

(2)弯腰活动,双腿微微弯曲,上身自然前倾,双手向前伸直,尽量触摸脚尖。

(3)侧身活动,站立姿势,双手自然下垂,向左右两侧转动上身,保持身体平衡。

(4)踢腿活动,站立姿势,双手自然下垂,轮流抬腿踢空,保持身体平衡。

(5)弓步活动,向前迈出一大步,弯曲前腿,保持身体平衡,重复进行弓步活动。

3. 放松活动。

进行水平一体能练习后,进行放松活动,包括拉伸、按摩等,以帮助学生恢复身体状态。

4. 教学总结。

通过水平一体能练习,学生可以全面提高身体素质,培养协调能力和柔韧性。

教师可以对学生的表现进行评价和总结,鼓励学生坚持锻炼,保持良好的体育锻炼习惯。

三、教学反思。

水平一体能练习是一项全面的身体素质训练活动,通过这样的练习,学生可以提高协调能力、柔韧性和耐力,对于学生的身体健康和心理健康都有积极的促进作用。

在教学过程中,教师需要注重引导学生正确进行练习,保证学生的安全和效果。

同时,教师还需要及时对学生的表现进行评价和总结,鼓励学生坚持锻炼,保持良好的体育锻炼习惯。

通过不断的实践和总结,可以不断提高教学质量,为学生的身体健康和全面发展提供更好的保障。

体能训练计划教案体能训练计划(实用8篇

体能训练计划教案体能训练计划(实用8篇

体能训练计划教案体能训练计划(实用8篇一、教学内容本节课的教学内容主要依据《体能训练理论与实践》教材第四章“力量与速度训练”部分,详细内容包括力量训练的基本原则、速度训练的方法与技巧、结合实例分析不同运动项目的力量与速度训练计划。

二、教学目标1. 让学生了解并掌握力量与速度训练的基本原则和方法。

2. 培养学生根据不同运动项目制定合适的体能训练计划的能力。

3. 提高学生的实践操作能力,使其能够在实际训练中运用所学知识。

三、教学难点与重点教学难点:力量与速度训练的结合、不同运动项目的训练计划制定。

教学重点:力量训练的基本原则、速度训练的方法与技巧。

四、教具与学具准备1. 教具:PPT、白板、记号笔、挂图。

2. 学具:训练器材(如哑铃、跳绳、阻力带等)、体能训练计划模板。

五、教学过程1. 导入:通过展示运动员训练视频,让学生了解力量与速度训练在运动表现中的重要性。

2. 理论讲解:(1)介绍力量训练的基本原则。

(2)讲解速度训练的方法与技巧。

(3)分析不同运动项目的力量与速度训练计划。

3. 实践操作:(1)分组讨论,让学生结合所学知识,为某一运动项目制定体能训练计划。

(2)每组派代表分享训练计划,其他同学进行评价。

4. 例题讲解:以篮球运动员为例,讲解如何制定力量与速度训练计划。

5. 随堂练习:让学生为足球运动员制定一份体能训练计划。

六、板书设计1. 力量训练基本原则渐进性原则针对性原则变换性原则2. 速度训练方法与技巧冲刺训练跳跃训练变速训练3. 不同运动项目训练计划实例七、作业设计1. 作业题目:为一名田径运动员制定一份力量与速度训练计划。

答案:训练周期:12周周一:力量训练深蹲:3组,每组812次硬拉:3组,每组812次卧推:3组,每组812次周二:速度训练50米冲刺:5组,每组3次10米折返跑:5组,每组4次周三:休息周四:力量训练跳跃深蹲:3组,每组812次高抬腿:3组,每组30秒俯卧撑:3组,每组812次周五:速度训练60米冲刺:5组,每组3次15米折返跑:5组,每组4次周六、周日:休息2. 提交要求:请将训练计划以书面形式提交,内容包括训练周期、每周训练内容、组数、次数等。

体能训练教案

体能训练教案

体能训练教案教案:体能训练目标:通过一系列的体能训练,提高学生的身体素质和运动能力。

时间:60分钟材料:计时器、跳绳、哑铃、椅子、运动服装、运动鞋。

活动安排:1. 热身活动 (10分钟)- 让学生进行一些简单的热身活动,包括慢跑、跳绳、拉伸等,以准备身体的运动。

2. 跳绳练习 (15分钟)- 让学生分成小组,每个小组配备一个计时器和跳绳。

- 设定一个时间,让学生进行跳绳练习,看哪个小组的成员能跳得最多、最快。

3. 力量训练 (20分钟)- 配备哑铃和椅子,让学生进行一些简单的力量训练,如哑铃卧推、深蹲等。

- 学生可以根据自己的身体素质选择适合自己的训练强度和重量。

4. 有氧运动 (15分钟)- 进行一些有氧运动锻炼,如快走、慢跑、跳绳等,以提高学生的心肺功能和耐力。

5. 放松活动 (5分钟)- 进行一些放松伸展的活动,消除训练时的疲劳感和肌肉紧张感。

注意事项:- 在训练过程中,要确保学生的安全。

如果有学生身体不适或受伤,应及时停止训练并寻求帮助。

- 鼓励学生根据自己的身体状况和能力来选择合适的训练强度和重量。

- 强调正确的姿势和运动技巧,以避免受伤或拉伤肌肉。

评估方式:- 观察学生在训练过程中的表现,包括姿势、动作的准确性和力量的发挥等。

- 与学生进行一对一的交流,了解他们对体能训练的感受和进展情况。

延伸活动:- 鼓励学生在日常生活中积极参与体育运动活动,以保持良好的身体素质和健康。

- 可以组织一些比赛或挑战活动,让学生在团队合作和竞争中继续锻炼和提升体能。

体能训练教案设计(优秀8篇)

体能训练教案设计(优秀8篇)

体能训练教案设计(优秀8篇)体能训练教案设计篇一设计意图:当前,城市中幼儿的生活环境,遏制了幼儿好玩的天性,精巧的玩具、电视“保姆”等满足不了幼儿发展的需求。

幼儿好奇心强,赤足玩耍会感到稀奇、轻松、愉快,而且赤足有利于踝关节的活动和发展脚趾的灵活性,锻炼其柔韧性,能促进血液循环,增强体质,并有助于改善大脑皮质功能,提高对外界环境的适应能力。

因此,我根据幼儿的天性和发展需求,利用废旧物品和天然材料,设计了这个赤足活动。

活动目标:1、发展幼儿脚部肌肉的灵活性和协调性。

2、体验赤足活动的乐趣。

3、养成活泼、开朗的性格。

4、培养幼儿关心和保护环境的意识。

活动准备:1、活动场地内塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木铺满地、2、有塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木标识的塑料篮子各一,垃圾筐四个,充气气球和报纸若干。

3、幼儿头戴小丑,老师扮演小丑妈妈。

4、音乐磁带,录音机。

活动过程:一、准备活动师:小丑娃娃们,今天妈妈要带你们到一个地方去做一件事情,你们愿意去吗?我们出发吧!音乐声中,孩子们跟着妈妈做走、跑、跳等基本动作到达目的地。

二、基本活动1、幼儿感受环境师:孩子们,我们到了,你们看一看这儿有些什么东西?这地上乱七八糟的,美不美呀?这个地方太乱了,我们怎样才能把它变美呢?2、提出要求,组织幼儿活动。

(1) 幼儿自由用脚收拾各种物品,老师巡回指导、发展幼儿用多种方法参与活动。

师:我们平时做事都是用小手来做的,今天妈妈要给你们提一个要求,只能用脚来收拾这些物品,不能用手来做。

你们看这是纸团、积木、石头、沙包、塑料玩具的家,我们一定要把它们送回自己的家,这送的过程中孩子们动动小脑筋,想出与小伙伴不同的方法,妈妈来看谁的小脚最能干。

孩子们,动起来吧!(2) 检查活动情况,鼓励、表扬幼儿。

3、做小脚操,让幼儿适当休息一会儿。

师:孩子们看看这些物品都回到了家了吗?好,我们坐下来歇一会儿吧!(幼儿坐下)孩子们的小脚真能干,一会儿的功夫就把这些物品送回了家,接下来,请看妈妈表演一段小脚操,孩子们可要看仔细了。

体能练习初中教案

体能练习初中教案

体能练习初中教案一、教学目标1. 增强学生的体质,提高学生的运动能力。

2. 培养学生的团队合作精神,增强集体荣誉感。

3. 培养学生坚持锻炼的良好习惯,提高学生的自我管理能力。

二、教学内容1. 跑步:提高学生的速度、耐力和协调性。

2. 跳跃:提高学生的弹跳力、协调性和灵活性。

3. 力量训练:增强学生的上肢、下肢和核心肌群力量。

4. 团队游戏:培养学生的团队合作能力和竞争意识。

三、教学过程1. 热身活动(5分钟)内容:慢跑两圈,做一些简单的拉伸运动和关节活动。

目的:预防运动损伤,提高学生的身体活动能力。

2. 跑步训练(10分钟)内容:分为男女两组,进行400米跑练习。

要求学生尽量提高速度,保持呼吸均匀。

目的:提高学生的速度和耐力,增强心肺功能。

3. 跳跃训练(5分钟)内容:进行一些跳跃练习,如跳绳、跳远、立定跳远等。

目的:提高学生的弹跳力、协调性和灵活性。

4. 力量训练(10分钟)内容:进行一些力量训练,如俯卧撑、仰卧起坐、深蹲等。

目的:增强学生的上肢、下肢和核心肌群力量。

5. 团队游戏(10分钟)内容:进行一些团队游戏,如拔河、接力跑等。

目的:培养学生的团队合作能力和竞争意识。

6. 放松活动(5分钟)内容:进行一些轻松的拉伸运动,让学生放松身心。

目的:缓解运动过程中的紧张和疲劳,促进身体恢复。

四、教学评价1. 对学生的运动表现进行评价,关注学生的进步和努力程度。

2. 学生之间的互相评价,鼓励学生互相鼓励、互相帮助。

3. 对学生的团队合作能力和竞争意识进行评价。

五、教学注意事项1. 确保运动场地和器材的安全,预防运动损伤。

2. 关注学生的个体差异,调整运动难度,让每个学生都能参与并完成训练。

3. 引导学生正确对待体能训练,培养坚持锻炼的良好习惯。

六、教学反思本节课通过跑步、跳跃、力量训练和团队游戏等多种形式的体能练习,旨在提高学生的运动能力、团队合作能力和自我管理能力。

在教学过程中,要注意关注学生的个体差异,调整运动难度,确保每个学生都能参与并完成训练。

小学体能训练教案

小学体能训练教案

小学体能训练教案
教学目标:通过体能训练,提高学生的身体素质和体能表现能力。

教学内容:跑步、跳跃、力量训练、灵敏度训练、耐力训练等。

教学步骤:
Step 1: 热身
- 让学生做一些简单的热身运动,如慢跑、拉伸等,为接下来
的活动做好准备。

Step 2: 跑步训练
- 进行跑步训练,可以根据学生的实际情况选择不同的跑步项目,如短跑、长跑、障碍跑等。

Step 3: 跳跃训练
- 进行跳跃训练,可以包括垫上跳、单脚跳、双脚跳等项目。

Step 4: 力量训练
- 进行力量训练,包括俯卧撑、仰卧起坐、原地蹲跳等项目。

Step 5: 灵敏度训练
- 进行灵敏度训练,可以包括反应训练、灵活度训练等项目。

Step 6: 耐力训练
- 进行耐力训练,可以选择不同的项目,如跳绳、跳舞等,以
提高学生的耐力水平。

Step 7: 放松
- 让学生做一些放松运动,如深呼吸、轻松走动等,缓解身体的疲劳感。

Step 8: 总结
- 总结本节课的内容,让学生分享他们的感受和收获。

教学重点:体能训练的项目选择和方法。

教学拓展:可以根据学生的实际情况和兴趣,增加其他各类体能训练项目,如游泳、篮球等。

评估方法:观察学生在训练过程中的表现和进步情况,以及听取学生的回答和分享。

教学资源:运动场、跑道、绳子等。

注意事项:在进行体能训练时,要保证学生的安全,避免过度训练引起身体不适。

同时,要根据学生的实际情况和能力选择适当的训练项目和训练强度。

大学体能训练完整教案

大学体能训练完整教案

一、教学目标1. 知识与技能:使学生了解体能训练的基本概念、方法和技巧,掌握体能训练对身体健康和运动技能提高的重要性。

2. 过程与方法:通过讲解、示范、实践等方式,引导学生主动参与体能训练,培养学生的自主学习和合作学习能力。

3. 情感态度与价值观:激发学生对体能训练的兴趣和热情,培养学生的团队精神和坚韧不拔的意志品质。

二、教学重难点1. 重点:掌握体能训练的基本方法和技巧。

2. 难点:如何根据学生的个体差异制定合适的训练计划,确保每位学生都能得到有效锻炼。

三、教学准备1. 教学场地:操场、体育馆等。

2. 教学器材:杠铃、哑铃、跳绳、篮球、足球等。

3. 教学资料:体能训练教材、教学课件等。

四、教学过程第一课时:体能训练概述1. 讲解体能训练的基本概念、目的和意义。

2. 分析体能训练在提高运动技能、预防运动损伤中的作用。

3. 引导学生了解自身体能状况,树立科学锻炼观念。

第二课时:力量训练1. 讲解力量训练的基本方法,如杠铃、哑铃、俯卧撑等。

2. 示范力量训练动作要领,强调动作规范和安全性。

3. 学生分组进行力量训练实践,教师巡回指导。

第三课时:速度训练1. 讲解速度训练的基本方法,如短距离跑、快速俯撑等。

2. 示范速度训练动作要领,强调动作协调和爆发力。

3. 学生分组进行速度训练实践,教师巡回指导。

第四课时:耐力训练1. 讲解耐力训练的基本方法,如长跑、持久的运动等。

2. 示范耐力训练动作要领,强调节奏和呼吸。

3. 学生分组进行耐力训练实践,教师巡回指导。

第五课时:柔韧训练1. 讲解柔韧训练的基本方法,如关节压横叉、下腰、俯腰等。

2. 示范柔韧训练动作要领,强调循序渐进和安全性。

3. 学生分组进行柔韧训练实践,教师巡回指导。

第六课时:协调训练1. 讲解协调训练的基本方法,如急跑急停、蛇形跑、折返跑等。

2. 示范协调训练动作要领,强调动作连贯和准确性。

3. 学生分组进行协调训练实践,教师巡回指导。

第七课时:综合训练1. 组织学生进行综合训练,包括力量、速度、耐力、柔韧、协调等方面的训练。

1素质体能训练教案1

1素质体能训练教案1

四、基


分(78分)1、介绍场地。

场地
400米标准田径场跑道
国际田联手册》规定标准半圆式田径场跑道全长为
400米,由两个直道和两个弯道组成。

目前国际国内
田径比赛通常使用以下规格的田径场。

大多数400米
半圆式跑道被建成弯道半径为35米到38米之间是适
宜的,国际田联提议尽可能修建半径为36.50米的跑
道。

大多数400米半圆式跑道被建成弯道半径为35
米到38米之间是适宜的,国际田联提议尽可能修建
半径为36.50米的跑道。

同学们认真听讲、积
极回答问题
要求:安静、队形整

组织:
*************
*************
*************
*************

学生模仿、试摆、教师
纠正、检查。

要求:在跑步之前,摆
臂一定要放松、自然,
在跑步的时候注意摆臂
和呼吸的结合。

体能训练教案(1)速度训练

体能训练教案(1)速度训练
2.通过速度素质训练提高同学们的速度素质。
3.使同学们学会速度素质训练的一般方法。
4.培养团结协作的集体主义精神。
重点
难点
重点是训练过程中动作的正确规范,全身的协调;
难点在于训练过程中运动量与运动强度的合理搭配。
教学过程
教学内容和达成目标
教学组织与方法
练习
教师教法
学生学法




准备活动部分
1.慢跑400米
3。
10
10
10
加速训练基本部分
1.小步跑及加速跑
2.高抬腿及加速跑
3.冲刺30米50米80米100米
1.教师做好示范工作
2.讲清楚动作要领
3纠教师在场边对学生进行指点,必要是停下比赛进行讲解,让情景重现,使学生能更为深刻的体会教师所讲的内容。
4要求:加速跑的时候要全力发挥高速度纠正动作错误
1.每一组训练做几次
2,转身起跑,背对前进的方向站立,听信号后迅速转体180°,起跑加速跑20米。
3,俯撑起跑,从俯撑开始,听信号后迅速收翻起跑
4接力比赛往返跑等。
1.快速小跑步,小跑步15-30米,两腿频率越快越好。要求以大腿工作,小腿放松,膝关节放松,脚落地“扒地”.重复4-6次。
2.倒退跑接加速跑,听信号后急停向前加速跑。每组3-5次,重复3-5组,间歇3分钟。
上课日期:年月日授课教师:
班级
运训10班
第12周
场地器材与媒体
场地:综合训练馆
器材:
媒体:
人数

第次课

教材内容
1.速度素质概念与分类。
2.影响速度素质的因素。
3.速度素质的作用。

体能训练活动教案

体能训练活动教案

体能训练活动教案
一、活动目的
本节课的体能训练活动旨在帮助学生全面提升身体素质,增强体能、协调能力和耐力。

通过多样化的训练方式,激发学生的兴趣,促进健康成长。

二、活动内容
1. 热身活动
•跑步:慢跑3圈
•拉伸运动:颈部、臂部、腿部等各部位拉伸
2. 身体机能提升训练
•仰卧起坐:3组,每组15次
•俯卧撑:3组,每组10次
•深蹲:3组,每组15次
•平板支撑:2组,每组30秒
3. 灵敏性训练
•抓毯子比赛:分组比赛,争夺抓毯子数量
4. 耐力训练
•跳绳比赛:单人跳绳,按时间计算成绩
5. 拓展活动
•团体合作训练:进行拓展训练活动,如传球、接力赛等。

三、活动要点
1. 活动前
•注意做好充分热身准备,防止运动损伤。

2. 活动中
•指导学生正确姿势和动作,避免受伤。

•鼓励学生勇敢挑战自我,争取最好成绩。

3. 活动后
•做好合适拉伸放松训练,帮助肌肉恢复。

•总结活动成果,鼓励学生互相交流分享体会。

四、教师角色
教师在活动中充当引导者和监督者的角色,要注重激发学生学习兴趣,引导他们全面发展身体素质,促进团队合作。

五、心得体会
体能训练活动是学生全面发展身体素质的重要途径,通过多样的训练方式,能够激发学生的运动兴趣,培养他们的勇气和毅力。

希望同学们能在活动中享受运动的乐趣,不断提升自己的体能水平。

体能训练教案

体能训练教案

体能训练教案目标学生:初中及以上学生,包括学校体育队成员和对体育训练感兴趣的学生。

目标:通过综合的体能训练,提高学生的耐力、力量、灵敏度和协调性,提高他们的体能水平。

教学内容:1.热身运动(15分钟):包括跑步、原地踏步、摆臂、拉伸等运动,以预热身体、增加血液循环、减少受伤风险。

2.耐力训练(20分钟):通过跑步、跳绳等有氧运动,提高学生的心肺功能和耐力水平。

3.力量训练(20分钟):包括俯卧撑、仰卧起坐、深蹲等训练,以增强学生的肌肉力量和爆发力。

4.灵敏度训练(15分钟):通过敏捷跑、跳跃等动作的训练,提高学生的身体灵敏度和反应速度。

5.协调性训练(15分钟):包括平衡训练、身体控制训练等,以提高学生的身体协调性和控制能力。

6.拉伸运动(10分钟):包括全身各个部位的拉伸动作,以放松肌肉、缓解疲劳、防止运动损伤。

教学方法:1.示范法:教师先示范每个动作的正确姿势和动作要领,让学生们看清楚并理解。

2.分组练习:将学生分为小组,每个小组配备一名队长,带领小组成员进行训练,以增加互动和合作。

3.持续监督:教师在训练过程中对学生进行持续监督和指导,纠正他们的动作错误,确保他们的安全和训练效果。

评估方法:1.反馈评估:通过观察学生在训练中的表现、听取他们的反馈意见,及时调整和改进教学内容和方法。

2.测试评估:每隔一段时间进行体能测试,包括体重、身高、肺活量、俯卧撑、纵跳等项目,以评估学生的训练效果。

3.小结评估:每节课结束时,教师总结学生在训练中的表现和进步,并鼓励他们继续坚持训练。

教学资源:1.运动场地:开阔的空地或室内体育馆。

2.跑道和跳绳等运动器材。

3.拉伸椅、跷跷板等辅助工具。

4.训练计划和记录表,以记录学生的训练内容和进步情况。

教学安全措施:1.提前了解学生的身体状况,确保无重大健康问题。

2.强调正确的姿势和动作要领,防止运动损伤。

3.配备足够的教师助教,确保学生在训练过程中得到及时的指导和监督。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

体能训练教案课目:体能训练目的:通过训练,增强受训者的速度、力量、耐力、灵敏等素质,为以后的军事训练下坚实的基础。

内容:一、体能训练常识二、练习部分三、练习分类四、常见训练伤的自我处理方法:理论讲解、动作练习、考核验收时间:X小时地点:体能训练场要求:1、认真听讲,好好体会动作要领2、严格遵守训练场纪律作业进程作业准备……………………………………………………………X分钟1、清点人数,整理着装2、宣布作业3、器材保障作业实施……………………………………………………………X分钟第一个内容:体能训练常识现代高技术局部战争的范例己经证明,军人的体能素质是构成单兵战斗力的重要组成部分,体能就是战斗力。

下面我就向大家介绍一下体能训练常识。

体能训练常识的内容很多,这里主要介绍准备活动与整理活动。

(一) 准备活动准备活动又称“热身运动”,是预防训练伤病的最重要、最有效的措施之一。

它分为全身性准备活动和局部性准备活动。

全身性准备活动,一般以动力性全身整体活动为主,主要内容包括:跑步(慢跑、高抬腿跑、变速跑等)、跳跃(原地跳、跨步跑、蛙跳等)、体育游戏、练习性球类活动。

请看示范:慢跑、高抬腿跑、原地跳、跨步跑、蛙跳。

局部性准备活动,是预防肌肉、韧带、关节损伤的关键环节之一,一般以静力性牵拉和动力性练习为主。

主要内容包括:转动关节(如转腰、膝、揉踝等)、动力性牵拉(如踢腿、压腿等)、静力性牵拉(如持续后扳腿)等。

请看示范:转腰、膝、揉踝、踢腿、压腿、持续后扳腿。

(二) 整理活动整理活动又称“放松运动”,是指剧烈训练后进行的系统调整活动。

这是取得良好训练效果、预防训练疾病最重要、最有效的措施之一。

整理活动以慢跑、调理呼吸、按摩放松肌肉为主。

按摩手法包括:抖动、揉捏、拍打、轻踩、牵拉等。

按摩方向应与血液、淋巴液流动方向一致。

请看示范: 抖动、揉捏、拍打、轻踩、牵拉。

第二个内容:练习的基本方法这里我主要介绍几种大家常见的训练方法。

一、上肢练习1、俯卧撑(一)理论提示俯卧撑是提高上肢伸肌和躯干肌肉力量,锻炼上肢的推撑力量和胸大肌力量。

(二)讲解示范动作:左(右)脚向前一大步,两手手指向前在左(右)脚两侧着地(两手距离约与肩同宽),左(右)脚后撤伸直,两脚并齐成俯撑,做两臂屈伸动作。

屈臂时两肘内合,伸臂时两臂挺直,身体保持平直。

请看示范。

(三)动作练习(1)手倒立控时间练习;(2)俯撑爬行练习;(3)脚垫高的俯卧撑练习;(4)俯卧撑推起空中击掌练习。

请看示范。

2、引体向上(一)理论提示引体向上是锻炼悬垂拉引力量,提高上臂的肱二头肌和前臂的屈指肌群肌力量。

(二)讲解示范动作:两脚跟提起,两膝分开成半蹲,两臂自然后摆起跳,双手正握抓杠成直臂悬垂;两手用力屈臂拉杠使身体向上,下颌过杠后还原成悬垂;再拉杠做第二次、第三次引体;完成后,跳下落地,恢复成立正姿势。

(三)动作练习辅助练习方法:(1)助力引体向上;(2)负重引体向上;(3)站立位提拉杠铃、哑铃或沙袋;(4)站立位手持小杠铃和哑铃的弯举练习。

二、腿、腰、腹肌的练习1、单腿深蹲起立(一)理论提示单腿深蹲起立是提高腿部伸肌力量和身体平衡能力。

(二)讲解示范动作:左(右)腿向前抬起,身体重心落于右(左)腿,上体稍向前倾,右(左)腿屈膝下蹲,使大腿与小腿间的夹角小于90度,左(右)脚不得触地,然后,用力伸直右(左)腿,成单腿站立姿势。

依此反复动作。

请看示范。

2、仰卧起坐(一)理论提示仰卧起坐是提高腹肌力量,增强腰背部肌力和柔韧性。

(二)讲解示范动作:平仰卧于地面,五指交叉于枕部,起坐时,腹部用力,含胸缩头,使上体抬起成屈体坐,然后,上体后倒还原成预备姿势。

反复做。

请看示范。

3、立位体前屈(一)理论提示立位体前屈是提高腰部及腿部后侧肌肉、肌健及皮肤的弹性和伸展性,增强腿、腰部关节的柔韧性。

(二)讲解示范动作:直立,两臂上举并随上体前屈下潜,两腿挺直,臀部稍后移,两手同时触地。

请看示范。

三、跑步1、100米跑(一)理论提示100米跑是提高速度素质,改善心肺功能,发展反应能力,协调能力和快速出击的作战能力。

1、起跑,可采取蹲踞式或站立式,其过程包括“各就位”、“预备”、鸣枪三个阶段。

采用蹲踞式起跑时,听到“各就位”的口令,两手撑地,成蹲踞式;听到“预备”的口令,从容地抬起臀部,重心前移落在前腿和两臀上;听到枪响、哨音或口令,两臂屈肘离地快速有力摆动,两腿用力伸蹬,使身体向前上方冲出,前脚掌着地迅速跑出。

请看示范。

2、途中跑:要求大腿迅速前摆,步幅要大,两臂自然用力摆动,加大腿的前摆幅度,加快步速。

请看示范。

3、终点跑:在离终点15—20米处,尽量保持上体前倾,距离终点2-3米处上体急速前倾,撞压终点线。

请看示范。

2、3000米跑(一)理论提示3000米跑是提高耐力素质,培养吃苦耐劳、坚韧不拔的品质。

(二)讲解示范动作:尽量做到放松自然,步幅均匀,用前脚掌或前脚掌外侧先着地;上体正直或稍向前倾,两臂前后自然摆动;采用“二步一呼、二步一吸”或“一步一呼,一步一吸”的方法呼吸,在距终点400米左右时,应尽全力进行冲刺跑,一直跑过终点。

在此不做体现。

第三个内容:练习分类体能训练又称素质训练,主要是以身体练习为基本手段,以增强人的体质,促进人的全面发展,丰富社会文化生活和促进精神文明建设为目的的一种有意识、有组织的活动。

体能训练能加强人的耐力、毅力、暴发力和顽强的拼搏精神。

达到柔韧性、灵活性、技术性、反应灵活、动作大方为一体,体能训练是军事训练的基础和重要内容。

体能训练的方法,通常有讲解法、示范法、完整法和分解法、练习法。

主要是练习法,训练法是根据训练任务有目的地反复做某一动作的方法。

一般有以下几种:重复练习法,变换练习方法,综合练习法,循环练习法,游戏法与比赛法,通常采用的方式游戏比赛,训练比赛,测验比赛,模拟比赛,正式比赛。

体能训练主要是突出柔韧性、灵活性、技术性、耐力毅力、暴发力等方面。

重点体现在头部、上肢、躯干、下肢等部位。

在此只重点介绍下肢力量练习的组织与实施。

体能训练通常在集体长跑之后进行,一般在5000——10000米之间,最少不能低于3000米。

而后,根据天气、条件、场地、器材和人体的需要来定训练强度和数量,编排要合理,组织要紧凑,气氛要高涨。

通常是结合有氧和无氧训练。

激发练兵热情,提高练兵士气。

重点注重打基础和练技术紧密结合起来。

一、灵敏性练习灵敏素质是指在各种变换的条件下,战士能够在复杂变换的条件下能迅速、准确、协调地做出某引起相应的动作。

1、往返跑:主要练习快速,改变方向后的速度和团体的速度。

动作:在预先画好50米事或100米线的场地上,以百米跑的速度,到线后迅速向后团体两手着地,重新加速快跑。

易犯的错误:1,两手不着地或单手着地。

2,身体转不到位。

2、转身冲拳:主要练习转身冲拳的力量。

动作:跑进中,脚迅速有力地跳起,转身向后的同时将拳冲出,可以单手出拳,也可双手冲拳。

易犯的错误:跳不起,身体转不正,出拳无力,前进慢。

要求:跳起快,转体快,冲拳有力,起步快。

灵敏素质训练的基本要求:1、因人而异。

对体重大的战士要加强身体移动能力的练习。

多做转体,变向跑等练习,提高屡次出击和快速跑的能力。

2,训练时,指挥员要注意采用多种有效手段消除战士的恐惧心理和紧张状态。

3,训练要在战士体力充沛,精神饱满时进行,防止发生不必要的训练伤。

二、柔韧性训练1、柔韧性训练,分为肩部、腰部、腿部等,腿部柔韧性训练基本分为两类:一种是压、扳、撕、劈、控,另一种就是多种踢腿及空踢腿。

踢腿是腿伸直从正,侧、后面等向上踢腿,是拉长肌肉的韧带的一种方法,经常练习能使腿轻而快。

动作:左腿向前上步后去撑身体,右脚尖猛踢,两眼平视,脚着地,再向前上步,左脚尖勾起向前一步猛踢。

也可以在原地练习,右脚踢后体后,然后上右脚踢左脚,如上反复练习。

易犯的错误:弯腰过大,腿伸不直。

要求:挺胸收腹,立腰,两腿挺直,踢腿时要坐髋,起落速度要快,要有弹性,耐劲。

1、十字腿(又称斜踢腿)主要是提高斜踢腿的技能。

动作:略同正踢腿,唯有向斜上方踢腿,左腿向右面耳侧方踢出,右面腿向左耳侧方踢出,左右面交替练习。

易犯的错误:站立腿转动,弯曲,其它同正踢。

要求:踢腿的脚稍内扣,其它同正踢。

2、展腹跳:为跑进中前扑打基础,主要练习腰部的柔韧性。

动作:在跑进中两脚迅速用力磴地跳起,向前挺腰,手向后挥臂而后展腰收腹。

易犯的错误:跳不起,腰部力量用不上,收腹不快。

要求:跳起快,挺腰快,收腹快。

3、纵跳:主要锻炼脚踝腕的力量。

动作:两脚尖着地用脚踝部的力量将身体弹起,两腿挺直。

易犯的错误:两腿伸不直,上体后仰过大。

要求:两脚尖着地快,两腿挺直。

三、暴发力训练暴发力既瞬间发出的力量,分为上肢、下肢、腰部等暴发力。

1、收腹跳:主要是锻炼腹部力量,为前背摔打下基础。

动作:两脚用力蹬地,同时膝撞击胸部,收腹,向下猛挥臂。

易犯错误:蹬地无力,两膝不到位,挥臂无力。

要求:蹬地狠,收腿快,挥臂快。

2、左右侧踹:锻炼腾起后的踹腿力量。

动作:在跑进中,用单腿起跳的力量,将身体弹起在空中将另一腿向侧方踹出。

要求:单腿跳的力量要狠,踹腿时展髋。

3、二起脚(又称腾空飞脚)锻炼腿部的柔韧性和灵活性,提高腾空和落地的控制能力。

动作:左脚在体前站立,右脚向前上步,左向前摆起,随即右腿起跳,右脚尖绷平向前上踢出,在空中右掌拍击右脚面,左手勾手摆至身体左侧斜上方,目视前方,也可以垫步接上步再接腾空飞脚。

易犯错误:右脚弹力不够,腾空不高,落地不稳;助跑速度慢,容易出现身体后倒现象。

要求:起跳时向上提气,腾空要高,落地要稳。

4、背手蹦:主要锻炼裸关节和腿部力量。

动作:两手后背,用两脚和腿部力量向前蹦跳,落地时按照脚尖先着地,尔后继续前进。

易犯错误:两脚用力不当,落地后不稳,身体后仰。

要求:脚、腿力量结合紧凑,落地后上体稍向前上顶。

5、俯卧撑:主要是锻炼臂部的力量。

动作:两手撑地,两脚用力支撑,身体成斜面,快速曲臂,撑臂。

易犯错误:腰部下垂,两臂放不到位,点头。

要求:身体挺直,两臂放到位。

暴发力训练,不易在人体疲劳时进行,除在休息之后进行,要根据人体的生理机能而定。

四、力量训练摔擒中要将对手擒住或摔倒,需要有一定的擒摔技巧,也要求有相应的身体素质为基础,诸如力量、柔韧性、暴发力等,否则光有一定的技术是不成的。

(一)上肢力量练习:1、引体向上训练:主要锻炼背阔肌,其次锻炼腰腹肌。

动作:两手与肩同宽正握单杠,两肩放松,身体下垂;两手用力屈臂拉杠使身体向上,下颌过杠后还原成悬垂;重复数次为一组。

易犯的错误,两臂放不到位,身体摆动大。

要求:向上引体时,两肩胛骨尽量向脊柱靠拢,以使两肩充分伸展,向上引体时,要用背阔肌突然收缩的力量完成,向上引时吸气,放下还原时呼气。

相关文档
最新文档