举例、列举、分类
列举常见的几种说明方法
列举常见的几种说明方法举例子、分类别、打比方、列数字、作比较、下定义、作诠释、画图表、引资料（引用）说明方法准判断指出下列文字表述用了什么说明方法？1、永定河上的卢沟桥修建于公元1189年间。
桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。
（）[出现具体数据]2、“生物入侵者”在给人类造成难以估量的经济损失的同时，也对被入侵地的其他物种以及物种的多样性构成极大威胁。
二战期间，棕树蛇随一艘军用货船落户关岛，这种栖息在树上的爬行动物专门捕食鸟类，偷袭鸟巢，偷食鸟蛋。
（）3、“克隆绵羊”的问世也引起了许多人对“克隆人”的兴趣。
例如，有人在考虑是否可用自己的细胞克隆成一个胚胎，在其形成前就冻结起来。
（）[出现“例如”、“比如”、“以……为例”、“如”等字眼；或出现具体事迹的时间、地点、事物的名称，如“棕树蛇”。
]4、按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为：金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、竹屏、木屏等。
（）5、人类有三种眼泪。
第一种是在眨眼间产生的，即所谓“基础泪”；第二种眼泪，也具有纯生物作用，它是因为条件反射活动流出的泪水；第三种眼泪，即由于激动而流出的眼泪，也是只有人类才有的眼泪。
（）[明显地出现“按……分为”“第一、第二、第三”“首先、其次、再次、最后”等字眼]6、都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分来繁衍后代，这就是无性繁殖。
（）[出现归纳概括性词语，如“这就是”“这就叫做”；或定义名词前面出现“所谓”的字眼。
]7、物候观测使用的是活生生的生物，它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。
( )[出现“比””比起”“比较”“相对而言”等字眼。
]8、桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。
唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。
（）[相当于引用别人的话或有关史例资料，出现“”标志。
]9、“四盲”像个巨大的吸水鬼，终于把塔里木河抽干了，使塔里木河的长度由六十年代的1321公里急剧萎缩到现在的1000公里。
12种说明方法并举例
12种说明方法并举例
1.描述法：通过描述事物的特征、形状、颜色、大小等方面来说明。
例如：这个苹果是红色的，呈圆形，直径大约5厘米。
2.比较法：通过将事物与其他事物进行对比来说明。
例如：这个苹果比那个橙子大很多。
3.举例法：通过列举具体的例子来说明。
例如：这个水果店卖的水果有苹果、香蕉、橙子等。
4.解释法：通过对事物进行解释来说明。
例如：苹果是一种常见的水果，具有丰富的维生素和矿物质。
5.分类法：通过将事物进行分类来说明。
例如：水果可以分为浆果、核果、柑橘类等。
6.递进法：通过逐步叠加的方式来说明。
例如：我们先从分辨不同水果的外观特征开始，然后再了解它们的营养成分。
7.原因法：通过解释原因来说明。
例如：苹果的红色是由其中的红色素导致的。
8.结果法：通过阐述原因导致的结果来说明。
例如：苹果的红色是阳光照射下产生的。
9.事例法：通过引用实际事例来说明。
例如：在这个实验中，我们观察了苹果的变化。
10.比喻法：通过比喻来说明。
例如：苹果的红色像夕阳一样美丽。
11.演绎法：通过从一般到特殊的推理过程来说明。
例如：所有水果都有种子，苹果是水果，所以苹果也有种子。
12.归纳法：通过从特殊到一般的推理过程来说明。
例如：这个苹果是红色的，那个苹果也是红色的，所以我们可以认为苹果是红色的。
以上是12种说明方法的简单举例，不同的说明方法适用于不同的情境和目的，可以根据具体需要选择和运用。
行为动词列表
读、写、会用、认识、说出、识别、了解、辨认、描述、知道、表示、会画、确定、找出、获得、读懂
技能
技能—模拟、重复、再现、例证、临摹、扩展、缩写等。
独立操作—完成、表现、制定、解决、拟订、安装、绘制、测量、尝试、试验等。
新课程标准描述教学目标的行为动词列表
学习水平
常用行为动词
举例
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ语文
数学
知识
了解—说出、背诵、辨认、回忆、选出、举例、列举、复述、描述、识别、再认等。
理解—解释、说明、阐明、比较、分类、归纳、概述、概括、判断、区别、提供、猜测、预测、估计、推断、检索、收集、整理等。
应用—应用、使用、质疑、辩护、设计、解决、撰写、拟定、检验、计划、总结、推广、证明，评价等。
迁移—联系、转换、灵活运用、举一反三、触类旁通等。
讲述、表达、阅读、复述、诵读、写出、倾听、观察、朗读、推想、揣摩、想象、转述、选择、扩写、续写、改写、发现、借助、捕捉、提取、收集、修改
口算、计算、测量、观察、操作、实验、调查、笔算
过程与方法
经历、感受、参加、参与、尝试、寻找、讨论、交流、合作、分享、参观、访问、考察、接触、体验等。
领悟—形成、养成、具有、热爱、树立、建立、坚持、保持、确立、追求
喜欢、有……的愿望、体会、乐于、敢于、抵制、有兴趣、欣赏、感受、愿意、尊重、理解(别人)、抵制、辨别（是非）、品味、关心、养成、领悟
体会、欣赏、感受、养成、树立
感受、尝试、体会、参加、发表意见、提出问题、讨论、积累、体验、策划、交流、制订计划、收藏、分享、合作、探讨、沟通、组织
举例、列举、分类(2)
表例证的一些常用表达 1. for instance, for example, to illustrate, as an
illustration（例如） 2. for another instance（又如） 3. A case in point is…, ……是个例子。 4. A good example of this is…非常好的一个例子
吸烟的弊端 统计数字
There is little doubt that smoking tobacco is extremely harmful to the smoker's health. In the US, for example, research by the American Cancer Society suggests that tobacco causes up to 400,000 deaths each year - more than AIDS, alcohol, drug abuse, car crashes, murders, suicides, and fires combined. （毫无
3.I have such hobbies as playing badminton and collecting stamps.
Such as 可以跟在一个“总体名词” （如句 2中的hobbies ）之后，并列几个实例（如 句2），也可以将“总体名词”夹在 such…as 中间，然后再并列几个例子（如 句3）。
For example ，一般是用一个句子作例子， 而such as 是 并列两个以上名词或动名词短语作例子。如：
1. I have many hobbies. For example, I like playing badminton very much.
短文主要的说明方法有几种
短文主要的说明方法有几种短文是一种常见的文体，主要用于叙述、说明或阐述某种观点、想法或主题。
而要完成一篇优秀的短文，需要采用有力的说明方法来确保文章的逻辑清晰，内容有条理。
下面是几种常用的短文说明方法：1. 描述法：通过描写细致生动的场景、人物或事物来引导读者直观地了解事物的真实情况。
通过用感官形容词、动词和具体的细节来构建形象，使读者可以感受到文中所描述的现象、场景或人的特点。
这种方法常用于揭示事物的外观特点、环境背景和状况。
2. 分类法：将事物按照某种特征或共同属性进行划分、归类，通过列举不同分类下的例子来说明事物的特点和性质。
这种方法适合对复杂的现象进行解析和说明，用以给读者呈现事物的整体图景。
3. 过程展示法：通过描述事物发展、演变或变化的过程来说明事物的特点和规律。
这种方法有助于让读者深入了解事物的发展过程，从而更好地理解事物的本质和原理。
通过讲述有序的事件或步骤，使读者能够清晰地把握事物演变的各个环节。
4. 比较对照法：把所要说明的事物与其他具有相似或相反特征的事物进行比较对照，从而突出所要说明的事物的特点和独特性。
通过对比来展示事物的优势或特色，使读者更加深入地了解它。
5. 举例法：通过列举具体的案例或实例来说明事物的特点和意义。
利用真实的案例以及相关的数据或经验，使读者能够更客观地了解事物，增加文章的说服力和可信度。
6. 引用法：引用其他作者的观点、言论或研究成果，通过对已有观点的解读、评论或分析来说明问题或展示论述某一观点的合理性和可行性。
这些说明方法可以互相配合使用，并根据具体的写作目的和文章内容来选择。
通过灵活运用这些说明方法，可以使短文内容更加丰富，逻辑更加清晰，吸引读者的兴趣，实现文章的宣传和论证目的。
举例、列举、分类
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禁烟 To start with, smoking endangers
吸烟的弊端 There is little doubt that smoking tobacco is
extremely harmful to the smoker's health. In the US, for example, research by the American Cancer Society suggests that tobacco causes up to 400,000 deaths each year - more than AIDS, alcohol, drug abuse, car crashes, murders, suicides, and fires combined. （毫无
-
请看下面作者论证“不劳无获”的观点，用的 是拳击运动的例子。例文如下：
The saying “No pains, no gains” is universally accepted because of the plain yet philosophical moral teaches: if one wants to achieve something, he has to work and tolerate more than others. The saying is true of any pursuit man seeks. A case in point is boxing. While we heap cheers on the winner, few happen to imagine that his gold belt is won at the cost of his sweat, tears, blood, even life over years before the arrival of that exciting moment. -
常见的10种说明方法
常见的10种说明方法1、举例子：通过列举具体的……实例对……事物的……特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。
2、分类别：对……事物的……特征/事理分门别类地加以说明，使说明更有条理性。
3、作比较：把……和……加以比较，突出强调了……事物的……特征/事理。
4、作诠释：对……事物的……特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
5、打比方：将……比作……，从而形象生动地说明了……事物的……特征/事理。
6、摹状貌：对……事物的……特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。
7、下定义：用简明科学的语言对……说明对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更准确地揭示事物的特征/事理。
8、列数字：用具体的数据对……事物的……特征/事理加以说明，使说明更准确、更具体、更有说服力。
9、列图表：用列图表的方式说明……事物的……特征/事理，使说明更简明、更直观。
10、引用说明：引用说明有以下几种形式——引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。
（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
）2常见说明方法的作用：①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征，事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。
②、分类别：对事物的特征，事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
③、作比较：把XX和XX加以比较，突出强调了事物的特征或事理。
④、作诠释：对事物的特征，事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
⑤、打比方：就是运用比喻把事物的特征说清楚。
⑥、摹状貌：对事物的特征加以形象化的描摹，使说明更具体形象。
⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象或科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。
⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。
⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式—— A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作用同列数字） C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。
说明文的说明方法
说明文的说明方法
12
说明方法是只有在说明文里才出现的，常见的有打 比方、举例子、下定义、分类别、列数字、作比较， 等等。 修辞手法可以在任何文体中出现，常见的有比喻、 比拟、夸张、排比、对偶、反复，反问、设问，等 等。
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说明文的说明方法
13
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1
说明文的说明方法
张媛
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说明文的说明方法
2
在说明文中，为了说明事 物或事理，需要运用恰当的 说明方法。
常见的说明方法：举例子、列 数据、分类别、作比较、打比 方、下定义、作诠释、摹状貌、 画图表、引用等。
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说明文的说明方法
3
1．举例子：列举有代表性的恰当事例进 行说明，能将某些不易理解的事物或比较 抽象的事理说得真切具体，清楚明了，增 强说服力。
完整，即定义的对象与所下定义的外延要相
等，并且要从一个方面完整地揭示概念的全
部内涵）
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说明文的说明方法
9
7．作诠释：从一个侧面，就事物的某一 个特点做些解释的说明方法。
下定义和作诠释常采用“某某是什么” 的语言形式。形式相同，如何区分呢？
一般来说，“是”字两边的话能够互换， 就是定义；如果不能互换，就是诠释。
例如： 通常情况下，我们将云分为预示晴朗的 云和预示阴雨的云。（把一个大的范围 分为一个个小的范围）
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说明文的说明方法
6
4．作比较：可以是同类事物比较，可 以是不同类事物比较，还可以将同一 事物的先后情况相比较，这些都是为 了更准确地揭示和突出事物的特征。
列举和举例的意思
列举和举例的意思1、列举：为文章提供丰富的材料。
2、举例：从一系列具体的事例中证明自己的观点，可以引证法律条文、权威数据等。
3、驳斥：针锋相对地予以批驳，使读者信服。
4、举例：例子。
运用举例方法要注意两点：一是要选取确凿典型的例子；二是要有启发性，即能激发读者的思考。
5、正面：直接引用原话或原理，不做任何改动。
6、反面：对照正面作论述。
这样的论证是最常见也是最普遍的论证方法。
如“请你仔细看一看下面两个事例，然后告诉我们在未来学习和工作的过程中应该怎么做？”此处采用了正面和反面对比论证，使得行文更加严谨。
当然，反面论证也可以转化为正面论证，将论点和论据直接相对[gPARAGRAPH3]，用另一种方式阐述。
例如“过多地阅读课外书籍是不好的，它会影响我们的学习成绩，还会消磨我们的学习意志。
”此处就运用了正面论证，用大家熟知的事例进行说明，加深读者印象。
7、反面：对照正面作论述。
这样的论证是最常见也是最普遍的论证方法。
如“过多地玩电脑游戏不仅有害身心健康，而且浪费时间。
”此处就采用了反面论证，用实际的案例进行说明，增强文章的说服力。
8、对照：指正面与反面相互比较，以显示强弱、高低、胜负、成败等。
9、类比：把这两个不同的事物放在一起加以比较，以突出某些方面的相似点。
比如将“英雄与罪犯”、“太阳与红花”、“师道与朝政”等类比类比，类比句子有所变化，但是在文章结构上仍然保持着类比的特点。
10、排比：用三个或三个以上的句子或成分组成排比句，表达强烈的感情，增强语言气势。
比如“学习雷锋，做一个无私奉献的人；学习雷锋，做一个为人民服务的人……”在文中，这些句子之间形成了排比，读来令人振奋。
11、对比：把事物进行比较，对此突出所说明的问题，可以分为正对、反对、正反对比三类。
12、拟人：将人格化的形象放在前边称为“人格式”，将物人格化的形象放在后边称为“物格式”。
13、反复：为强调某些内容，表示强烈的感情，有时用同一词语重复使用，加强语气。
应用文语言表达方式
文章表达方式通常有五种： 叙述、议论、说明、描写、抒情 应用文书语言的表达方式主要为：
说明、叙述和议论
一、 说明
说明，是用简洁明了的文字，对事物 或事理的各种属性，如性质、特征、 形状、成因、结构和功能等，进行客
观的解释和介绍。
说明的种类
(一) 定义说明 （二）分类说明
例如：
列宁曾经说过：“忘记过去，就意味着背版。” 因此我们不能忘记先烈们为解放全中国的浴血奋战， 不能忘记为探索社会主义建设规律所走过的曲折道 路，不能忘记改革开放以来的奋斗历程。
(三)对比法
即将性质相反或有差异的两种或几种事物 作比较，做出论断，证明论点的论证方法。
(四)因果法
即分析事物的前因后果，并以此证明论点 的方法。可由因及果，也可由果溯因。
D．比较说明
答案：B；C；D
店铺，以共同进货、分散销售、
统一管理等方式连接起来，共享规模效益的一
种流通组织形式和经营方式。”
这句话用的说明方法是（ ）。
A．举例说明
B．分类说明
C．诠释说明
D．定义说明
答案：D
例如：
米糠和麸皮含有大量维生素。这个问题，我国古代著 名的医学家孙思邈早就注意到了。曾经用米糠和麸皮治 疗那些患有维生素缺乏症的病人。现代科学也证明了这 一问题：经化学分析，米糠和麸皮中含有较高的维生素 C、B和E。
(二)引证法
即是引用经典作家的言论、党和政府的 文件等证明论点的论证方法。
有任何文字，但考古人员在紫红色的泥土中发
现了10枚唐开元通宝铜钱。10时5分盖板基本 清理完毕。10时30分盖板绘图完毕。11时整
盖板还没有打开，发掘现场发现越来越多的钱
说明方法及举例说明
例如：凡是来自一个祖先，无性繁殖出的一 群个体，叫克隆
作用分析：运用下定义的说明方法，用简明 的语言准确地概括了“克隆”的本质特征， 使读者对这一概念有了较为清晰的认识。
理解说明语言的准确性
使用作比较这种说明方法，能更好地突 出被说明对象的特征，给读者留下深刻的 印象，增强说明的效果。
举例子：举出有代表性的恰当的实 例，反映事物的一般情况，真切地 说明事物。
如：《万紫千红的花》一文，举了红喇 叭花、杏花、弄色木芙蓉这三种花在不同 时候花色不同的实例，说明会变色的花很 多。 再如：《向沙漠进军》一文，为了说明沙 漠是可以征服的，举了我国新疆建设兵团 在天山南北建立国营农场使不毛之地成为 绿洲的实例。
1、恰当的使用表示程度、范围的词，是语言准确的 另一种体现。 例如《莺》中说：“莺生性胆小，在它同样弱小的 鸟类面前都常常躲避，尤其害怕遇到最危险的敌人—— 伯劳”。 “常常”表明不是唯一的情况，而是大多数情况下 如此，莺鸟在同样弱小的鸟类面前居然“常常”躲避， 足见其生性胆小到了什么程度。
2.“在我国福建、台湾、广东、海南部分沿海滩
作用：
举例子这种说明方法，可以使说明语言 通俗易懂，更具有说服力。
在具体说明中，多种说明方法常常综合、 交叉运用，阅读时要注意区分。
例如《花儿为什么这样红》一文中： “再如大丽花，原产墨西哥，只有八个红 色花瓣，人工栽培的历史仅仅二三百年， 却已有上千种形状、颜色不同的品种”。
这句话，从上下文看，它使用了举例子的方法， 说明自然选择进程缓慢，而人工选择加快了花 的演变进程； 从这个例子本身来看，采用了作比较的方法， 通过比较，说明人工选择加快了花的演变进程； 从作比较的构成看，通过列数字进行比较，说 明了花的演变过程。 由此看来，举例子可用比较的方式，比较的构 成可用数字说明，多种说明方法并不是互相排 斥的。
各种说明方法的作用
各种说明方法的作用如下：
1. 举例子：通过列举具体的实例来论证某一观点，使文章更加具体、生动，易于理解。
2. 列数字：通过列举数字来证明某一观点，使文章更具说服力。
3. 打比方：通过比喻的方式，将复杂的事物或抽象的概念形象化、具体化，有助于读者更好地理解。
4. 作比较：通过比较两个或多个事物或概念，突出它们的异同点，使读者更好地理解和区分它们。
5. 分类别：通过对事物进行分类，使文章条理清晰，易于读者理解和记忆。
6. 下定义：通过明确地定义某一概念或事物，使读者对其有更准确的理解。
7. 作诠释：通过解释和阐述某一概念或事物的特点、性质等，使读者更深入地了解其内涵。
8. 摹状貌：通过描绘事物的形态、特征等，使文章更加生动形象，有助于读者对事物有更直观的认识。
9. 列图表：通过图表的方式呈现数据、信息等，使文章更加直观、简明，易于读者理解和记忆。
综上所述，不同的说明方法有不同的作用，具体应用需根据文章的需求和内容选择合适的说明方法，以提高文章的
表达效果和说服力。
列举常见的几种说明方法
列举常见的几种说明方法举例子、分类别、打比方、列数字、作比较、下定义、作诠释、画图表、引资料（引用）说明方法准判断指出下列文字表述用了什么说明方法？1、永定河上的卢沟桥修建于公元1189年间。
桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。
（）[出现具体数据]2、“生物入侵者”在给人类造成难以估量的经济损失的同时，也对被入侵地的其他物种以及物种的多样性构成极大威胁。
二战期间，棕树蛇随一艘军用货船落户关岛，这种栖息在树上的爬行动物专门捕食鸟类，偷袭鸟巢，偷食鸟蛋。
（）3、“克隆绵羊”的问世也引起了许多人对“克隆人”的兴趣。
例如，有人在考虑是否可用自己的细胞克隆成一个胚胎，在其形成前就冻结起来。
（）[出现“例如”、“比如”、“以……为例”、“如”等字眼；或出现具体事迹的时间、地点、事物的名称，如“棕树蛇”。
]4、按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为：金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、竹屏、木屏等。
（）5、人类有三种眼泪。
第一种是在眨眼间产生的，即所谓“基础泪”；第二种眼泪，也具有纯生物作用，它是因为条件反射活动流出的泪水；第三种眼泪，即由于激动而流出的眼泪，也是只有人类才有的眼泪。
（）[明显地出现“按……分为”“第一、第二、第三”“首先、其次、再次、最后”等字眼]6、都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分来繁衍后代，这就是无性繁殖。
（）[出现归纳概括性词语，如“这就是”“这就叫做”；或定义名词前面出现“所谓”的字眼。
]7、物候观测使用的是活生生的生物，它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。
()[出现“比””比起”“比较”“相对而言”等字眼。
]8、桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。
唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。
语文中的说明方法有哪些
语文中的说明方法有哪些语文中的说明方法可以分为书面说明和口头说明两种。
在书面说明中，常用的说明方法包括定义、举例、分类、比较、描绘、揭示、解释和论证等。
定义是一种通过给出对象的特征、属性或功能来明确概念的方法。
通过定义，我们可以准确地描述出一个词语或概念的内涵和外延。
比如，在说明“爱情”这个概念时，我们可以通过定义来表达：“爱情是一种人类基本情感，是一种对他人深厚的情感依恋和需求”。
举例是通过列举实例来说明某一概念的具体内容或特征。
通过举例，可以使读者对抽象的概念有更为具体和直观的了解。
比如，在说明“诚信”这个概念时，可以通过列举一些具体的行为来说明：“诚信包括守信、讲信、信守承诺等，比如当我们约定好时间和朋友见面时，应准时到达，不要迟到。
”分类是通过将事物按照某种标准或特定的属性进行分组，以揭示事物之间的共性和区别。
分类的目的是为了更好地理解事物的本质和特点。
比如，在说明“文学作品”的种类时，可以根据形式分为小说、散文、诗歌等，根据内容分为爱情、冒险、历史等。
比较是通过对两个或多个事物进行对照，从而突出其共同点和差异，以便于更好地理解事物的特点。
比如，在说明“北方和南方”的区别时，可以比较它们在地理、气候、风俗习惯等方面的差异，从而更好地理解两个地区的特点。
描绘是通过对事物的外观、特点、过程或场景进行形象、生动的描写，以便于读者对事物有直观的认识和感受。
比如，在说明“春天”的美景时，可以通过描绘清晨的阳光、绽放的花朵、鸟儿的歌声等来表达春天的美好。
揭示是通过暗示、透露或提示的方式来表达某种意义或信息，以便于读者在阅读中进行深入的思考。
比如，在说明“人生的意义”时，可以通过揭示人们对追求幸福、追求成就、追求真理等不同的追求来表达人生的多样性。
解释是通过对某一概念、事件或现象进行详细分析和说明，以便于读者充分了解其特点和意义。
比如，在说明“文化冲突”的原因和影响时，可以通过解释不同文化背景下的价值观、生活方式等的差异来阐述其可能引发的冲突。
骨的形态分类及举例
骨的形态分类及举例
以骨的形态分类及举例为题，列举如下：
1. 长骨：长骨是指长度大于宽度和厚度的骨骼，具有长轴和两个扩展的末端。
例如：股骨、肱骨、指骨。
2. 短骨：短骨是指长度、宽度和厚度相近的骨骼，形状多为立方形或近似立方形。
例如：腕骨、踝骨。
3. 扁骨：扁骨是指宽度大于厚度的骨骼，常呈平板状。
例如：骨盆、胸骨。
4. 不规则骨：不规则骨是指形状不规则的骨骼，没有明确的分类。
例如：颅骨、脊椎骨。
5. 管状骨：管状骨是指中空的骨骼，具有两个扩展的末端和中间的纤维连接。
例如：肋骨、指骨、胫骨。
6. 鼠尾骨：鼠尾骨是指由多个小骨组成的骨骼，形似鼠尾。
例如：人体的尾椎骨。
7. 空心骨：空心骨是指骨骼内部有空洞的骨骼。
例如：大腿骨、上臂骨。
8. 纺锤骨：纺锤骨是指形状呈纺锤形的骨骼。
例如：锤骨、砧骨。
9. 铰链骨：铰链骨是指两个扩展的末端连接在一起，形状像铰链。
例如：颌骨、指骨。
10. 海绵骨：海绵骨是指内部由小孔和小梁构成的骨骼。
例如：髂骨、椎骨。
以上是根据骨骼的形态进行的分类，并举例说明。
这些分类方式有助于我们更好地理解和学习人体骨骼的结构和功能。
什么叫举例子的句子有哪些
什么叫举例子的句子有哪些作为语文老师，我们经常要求学生写作时需要加入一些例子，举例子是一种非常有效的方法，可以使文章更加直观，更加具体化。
那么，什么叫举例子的句子有哪些呢？如何在写作中进行举例？一、举例子的句子定义举例子的句子是指在论述某一问题时，通过举出相关事例来阐述、说明论述内容的一种句式。
例如，在阐述“如何保护环境”的议论文中，可以通过举出一些数据、实例和案例等，来说明环保问题的紧迫性和重要性。
二、举例子的句子分类1.事例举例：即通过生动形象的事例来说明论述内容，这种举例方式最常见。
例如，写一篇关于“健康饮食”的论文时，可以列举一些健康食品的种类及其功效，进而说明如何保持健康的饮食习惯。
2.数字举例：即通过数字、数据来说明问题，通常用于论证论文。
例如，在证明“雾霾问题严重”的论文中，可以列举各类城市空气质量指数，从而说明雾霾问题确实具有普遍性和严重性。
3.分类举例：即通过对人群、事物进行分类，来进行举例。
例如，在写一篇和“爱心捐赠”的议论文，可以列举出各类捐赠项目，并对每类项目进行评价，从而更好地阐述捐赠行为的重要性和意义。
三、举例子的句子的作用1.加强论述的说服力：举例子常用于论证，通过具体事例来证明某个观点的正确性，从而增强文章的说服力。
2.增强叙述的形象性：举例子能够使论述更加生动，让读者感受到文章中的内容真实可信。
3.提高读者的理解度：通过举例子，能够使读者更好地理解文章内容，更快更透彻地把握文章主旨。
四、如何写出好的举例子的句子1.选择恰当的例子：在写作中，要根据论述的主题和内容选择恰当的例子，从而达到更好的效果。
2.多样化的例子：在写作中，要尽量避免使用雷同的例子，应该尝试采用各类具有代表性的例子，这会让文章更加生动多彩。
3.说理性和感性的平衡：在举例子时，应该平衡好说理性和感性的比例，既要使例子具有说服力，又要使その例子真实感人，增强读者的共情能力。
4.注意例子的数量：举例子的数量应该适当，过多则会让文章有些啰嗦，无法得到读者的认同；过少则会让文章显得不够充实。
鲸运用哪些说明方法
鲸运用哪些说明方法鲸运用哪些说明方法如下：列数字、打比方、做比较、举例子、做假设、下定义、分类别。
1、列举数字说明。
如：“最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
”“长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤，两三年就可以长成大鲸。
鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。
”通过具体的数字准确地说明了鲸的体重、身长、幼鲸的生长之快和鲸的寿命。
2、比较说明。
如：“不少人看过象，都说象是很大的动物，其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
”“一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
”对人来说，象真是太大的动物了，用人们认为极大的象和鲸相比，再用具体数字“一条舌头”“十几头大肥猪”作比较说明，从而突出鲸的形体之大。
3、举例说明。
如：“人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
”这里以“人站在它嘴里”“四个人围着桌子坐在它的嘴里看书”为例，直观、形象地说明鲸整个形体之大。
除此之外，课文还以虎鲸为例，说明鲸的食量之大、捕食凶猛的特点；以须鲸为例，说明鲸的生长之快。
4、打比方说明。
如：“鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮上海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。
”鲸呼气的时候我们很难亲眼见到，但是花园里的喷泉却是常见的景观。
把鲸喷出来的水柱比作花园里的喷泉，就明白鲸喷出来的水柱到底是什么模样了。
5、分类说明。
如：课文在介绍鲸的生活习性时，从四个方面，分类别加以说明：第4自然段讲鲸怎样进食；第5自然段讲鲸用肺呼吸；第6自然段讲鲸如何睡觉；第7自然段讲鲸的生长特点。
说明的条理清楚，层次分明。
认识说明方法
属分类别。
运用分类别方法要注意分类的标准。一次分类只能用同一
个标准，以免产生重叠交叉的现象。
例句：句子按照用法可分为四类：陈述句、疑问句、祈使句、 感叹句。
◆列数字
列数字也叫列数据，从数量上说明事物特征或 事理的方法。
注意：数字要准确无误，估计数字要有可靠根据。 注意事项列举时间年代不属于列数字。
例如：无限而不循环的小数叫无理数。
◆作诠释
作诠释是就事物的某一个特点做些解释，对事物 或事理的某些性质和特点进行适当解说。
例如：《看云识天气》中提到的"虹"，课文注释 为:"夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂 上一条条彩色的圆弧，这就是'虹'"。
◆摹状貌
摹状貌是一种通过描写事物的形状或面貌来说 明事物特征的说明方法。
例句：湖内有大小港岔200余条，半岛50多个，回水 长10公里。
◆作比较
作比较是将事物、现象等加以比较来说明事物 特征的说明方法。
例如：太平洋占的面积差不多等于其它三个大洋的 总和，比最小的北冰洋大十四倍。
◆打比方
打比方通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。
打比方的说明方法，同修辞手法中的比喻几乎是一致的。 不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而打比方多 用明喻和暗喻。
7、作诠释 8、摹状貌
9、画图表 10、引资料
◆举例子
举例子通过列举事例来说明事物特征的说明 方法。
标志词语：文章所举例子的前面常有 “比 如”“例如”“如”或某年某月等标志词语。
例句：云能预示天气。比如，在新疆地区，出 现云就代表将要下雨。
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列举法
运用列举法，是通过列举一系列论据 对topic sentence中摆出论点进行广泛、全 面地陈述或解释。列举法如果使用得当， 能增强文章的说服力，使文章显得条理清 楚。用列举法发展段落时，主题句常包含 表示数量的词，如：several, many, some, four 等。列举细节时，可以根据各种内容 的相对重要性，按一定的逻辑顺序排列。
To be more precise, smokers may develop lung cancer. Statistics show that the incidence of smoking-related conditions has increased sharply over the past five years.
例证法/举例法
列举法
分类法
例证法/举例法
举例法是段落扩展最常用的方法，几乎所有 的“主题”都可以用举例法来论证。因此， 举例 法也经常与其他段落扩展方法同时使用。这种方 法是说明文、论说文的常用手段，也是大学英语 四、六级考试作文中最常用的方法。它主要是通 过举例、列举事实来说明主题，从而使文章显得 言之有物，具有说服力。例如 It Pays to Be Honest (2003.1 CET-4 & CET-6 ) 一文第2段
例证/举例
下面语段的选例就十分精当。
Woman can work as well as man in many fields. For example, many female scientists have greatly contributed to the development of human civilization. Most important of all, they have made such achievements while working as wives and mothers. In this case, they are more successful and respectable because they have to take on too much pressure in society and in family.
上述“主题句”指出，妇女在许多
领域可以做得跟男人一样好。要论 证这一观点，最有说服力的方法就 是选取典型例证。本段选择了女科 学家作为典型代表，而且进一步指 出，她们取得与男科学家同样的成 就是要付出更大的代价的。
例证法也是运用客观事实、统计数字、 实验结果、图表照片等作论据证明论点 的一种论证方法。“事实胜于雄辩”， 所以，例证法很自然地成为最主要的论 证方法之一。例证法属归纳推理的逻辑 推理过程。具体地说，它通过对一些个 别事例的分析和研究，归纳它们的共同 属性，综合它们的共同本质和规律，从 而得出一个带有普遍性的结论。尽量找 最能体现观点的例子，具体点，微观点， 给人说服力。
However, there are lots of people who try to get benefits by dishonest means. For example, many students copy the papers written by others or cheat at examinations in order to get higher marks. The same thing may be said of some producers who try to get rich by making fake and poor products. Those people may succeed for a time, but sooner or later, they will get nothing but troubles.
例如，在美国，美国癌症协会的研究显示，烟草每年导致的死亡 高达400，000--比艾滋病、酗酒、滥用药物、车祸、谋杀、自杀 和火灾造成的死亡人数还多。）
禁烟
To start with, smoking endangers people’s health. As we all know, tobacco contains many toxic substances such as nicotine and tar. That is to say, if you are a heavy smoker, you are more likely to suffer from chronic diseases. For example, you may cough, have a sore throat or experience eye irritation. Medical research has already proved that smoking may cause some respiratory problems.
Such as 可以跟在一个“总体名词” （如句 2中的hobbies ）之后，并列几个实例（如 句2），也可以将“总体名词”夹在 such…as 中间，然后再并列几个例子（如 句3）。
There are many different forms of exercises to suit different tastes. For example，those ho enjoy competitive sports may take up ball games. For another example，if they prefer to exercise alone，they can have a run or take a walk in the morning or in the evening. Besides，people can go swimming in the summer and go skating in the inter. In short，no matter hat their interests are，people can always find more than one sports that are suitable to them.
其中信号词 For example 和 The same thing may be said of 提 示本段举了两个例子(学生和生产 商)来说明主题句 there are lots of people who try to get benefits by dishonest means。
采用举例法扩展段落，最关键的问题是如何选 择典型的例证。学生作文中普遍存在的问题，就 是不会选取恰当的例证。一般作文命题都是关于 日常生活或人们普遍关心的社会问题，学生应该 多观察生活，多思考一些普遍的社会问题，这样 在选取例证时，就可以信手拈来，而不会抓耳挠 腮，觉得无例可用。
拓展段落的一些常用表达 1. in other words换言之 2. that is to say也就是说 3. to be more precise说的具体一些
For example 和such as 的使用
For example ，一般是用一个句子作例子， 而such as 是 并列两个以上名词或动名词短语作例子。如：
电视与小孩健康 Research shows that the more television children watch, the more likely they are to snack between meals, consume foods advertised on TV, and attempt to influence their parents’ food purchases. For instance, a recent study at Jinan University found that families who had their television sets on during mealtimes consumed more processed meats, salt, soda, and quick-preparation foods and fewer fruits and vegetables.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
吸烟的弊端 There is little doubt that smoking tobacco is extremely harmful to the smoker's health. In the US, for example, research by the American Cancer Society suggests that tobacco causes up to 400,000 deaths each year - more than AIDS, alcohol, drug abuse, car crashes, murders, suicides, and fires combined. （毫无疑问，吸烟对吸烟者的健康构成严重威胁。
请看下面作者论证“不劳无获”的观点，用的 是拳击运动的例子。例文如下： The saying “No pains, no gains” is universally accepted because of the plain yet philosophical moral teaches: if one wants to achieve something, he has to work and tolerate more than others. The saying is true of any pursuit man seeks. A case in point is boxing. While we heap cheers on the winner, few happen to imagine that his gold belt is won at the cost of his sweat, tears, blood, even life over years before the arrival of that exciting moment.