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普通话水平测试朗读50篇
【作品１号】在船上，为了看日出，我特地⑴起个大早。
那时天还没有亮，周围是很寂静⑵的，只有机器房的声音。
天空变成了浅蓝色，很浅很浅的；转眼间天边出现了一道红霞，慢慢儿⑶扩大了它的范围，加强了它的光亮。
我知道⑷太阳要从那天际升起来了，便目不转睛地⑸望着那里。
果然，过了一会儿⑹，在那里就出现了太阳的一小半，红是红得很，却没有光亮。
这太阳象负着什么⑺重担似的⑻，慢慢儿，一步一步地，努力向上面⑼升起来，到了最后，终于冲破云霞，完全跳出了海面。
那颜色真红得可爱。
一刹那⑽间，这深红的东西⑾，忽然发出夺目的光亮，射得人眼睛⑿发痛，同时附近的云也添了光彩。
有时太阳走入云里，它的光线却仍从云里透射下来，直射到水面上。
这时候⒀，人要分辨出何处是水，何处是天，很不容易，因为只能够看见光亮的一片。
有时天边有黑云，而且云片很厚。
太阳出来\\了，人却不能够看见它。
然而太阳在黑云里放射出光芒，透过黑云的周围，替黑云镶⒁了一道光亮的金边，到后来才慢慢儿透出重围，出现在天空，把一片片黑云变成了紫云或者红霞。
这时候，光亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。
这不是//很伟大的奇观么？（《海上的日出》，选自《巴金文集》，共４０７字。
）[语音提示]⑴特地 tâdì⑵寂静 jìjìng⑶慢慢儿 mànmānr⑷知道 zhīdao⑸ (目不转睛)地 de⑹一会儿 y íhuìr⑺什么 shãnme⑻似的 shìde⑼上面 shàngmian⑽一刹那 yíchànà⑾东西 dōngxi⑿眼睛 yǎnjing ⒀候 shíhou⒁镶 xiāng【作品２号】没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。
一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到洋里的木板上，乘⑴流而下，姗姗⑵而来，近了，近了！……忽然，小鸟张开翅膀⑶，在人们头顶盘旋了几圈，“噗啦⑷”一声落到了船上。
普通话水平测试朗读范文60篇及其录音_说话题目30个_测试题全套
一、读单音节字词(10０个音节，共1０分，限时3.５分钟）蹦(bèng) 耍(shｕǎ）德（dé) 扰（rǎｏ) 直(zｈí) 返(ｆǎn）凝（nínｇ) 秋(qiū)淡(dàn）丝(sī) 炯(jiǒng)粗(cū)袄(ǎo）瓮（ｗèng）癣(ｘuǎn)儿(ér) 履(lǚ)告(gào) 筒（ｔǒｎg) 猫（ｍāo)囊(náng）驯（xùn) 辱(ｒǔ）碟(ｄｉé）栓(shuān)来（ｌái) 顶(dǐng) 墩(ｄūn) 忙(ｍáng) 哀（āi) 霎（shà) 果（guǒ)憋(ｂiē)捺（nà）装（zhuāng) 群（qún) 精（ｊīnｇ) 唇(ｃhún)亮(liàng) 馆（gｕǎn)符（fú）肉(ròu) 梯（tī) 船(chuán）溺(nì）北(běi)剖（pōu) 民(ｍín）邀（yāo）旷(kuàｎg) 暖(nuǎｎ）快（kｕàｉ）酒(jiǔ）除(ｃhú）缺（quē）杂(zá) 搜(ｓōu) 税（shuì）脾(pí)锋（ｆēng) 日(ｒì）贼(ｚéi) 孔(kǒｎg）哲（zhé）许（ｘǔ) 尘(chéｎ）谓(wèｉ）忍(rěn）填（tián）颇(pō）残(cáｎ)涧(jiàｎ）穷(qióng)歪（wāi）雅(yǎ)捉(ｚｈuō)凑(còu) 怎（zěｎ）虾（xiā) 冷(lěng)躬(gōｎg）莫(ｍò）虽（suī) 绢(ｊuàn)挖（ｗā) 伙（huǒ)聘（pìn) 英(ｙīｎｇ) 条(tｉáo）笨(bèn）敛（liǎｎ）墙(qｉánｇ)岳（yuè)黑(ｈēi) 巨(jù) 访（fǎnｇ)自(ｚì）毁(huǐ)郑(zhèｎg) 浑(hùn)二、读多音节词语（10０个音节,共20分,限时２。
普通话水平测试朗读美
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当我说普通话时，您会有种令人惊叹的感觉。
现在，请听我为您朗读5500个字。
同学们，大家好！我是你们的普通话水平测试机器人。
在开始测试之前，我会先给出一些说明。
首先，我们将进行朗读测试。
在测试过程中，请尽量保持清晰准确的发音，注意语调和语速的合理控制，并尽可能避免口吃和重读。
测试将包括单字、词语和短文的朗读。
请根据我的指示进行朗读，并在朗读完毕后等待我的反馈。
现在，让我们开始测试吧！
一、单字朗读（请分别朗读以下单字）
1. 你
2. 好
3. 吗
4. 非常
5. 棒
6. 优秀
7. 困难
8. 发音
9. 听力
10. 进步
很好！您的单字朗读非常流利，并且发音准确。
二、词语朗读（请分别朗读以下词语）
1. 开心
2. 学习
3. 成绩
4. 健康
5. 交通
6. 环境
7. 科技
8. 文化
9. 社会
10. 生活
非常棒！您的词语朗读清晰明了，语调和语速都很合适。
三、短文朗读（请根据我的指示朗读以下短文）
请朗读下面这段短文，并注意语调和语速。
二年级语文朗读测试
聪明的牧童国王：“如果你能回答我三个问题，我就让你住到我的王宫里来。
”牧童：“请出题吧。
”国王：“世界上的海洋里究竟有多少滴水？”牧童：“国王陛下，请您下令把世界上所有的河流都堵起来，不再让一滴水流到海洋里去，那样，我才能数清楚，并且告诉您海里到底有多少滴水。
”国王：“那天上有多少颗星星？”牧童：“天上的星星就跟这纸上的小点子一样多，请您数数吧。
”国王：“永恒有多少秒钟？”牧童：“波尼美亚有一座金刚石山，这座山高大无比。
每一百年有一只鸟飞来山上磨它的嘴壳子，等整座山都被磨掉的时候，永恒的第一秒钟就算过去了。
”坐井观天青蛙：“你从哪儿来呀？”小鸟：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。
”青蛙：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟：“你弄错了。
天无边无际，大得很哪！”青蛙：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。
我不会弄错的。
”小鸟：“朋友，你是弄错了。
不信，你跳出井口来看一看吧。
”小鹿的减法獐子：“别干了，这要花整整一年的时间呢！”小鹿：“不，不到一年了，只剩下三百六十四天了！”獐子：“可是，我看不出三百六十四天和三百六十五天有多大的区别呀？”小鹿：“区别大着呢！从今天开始，我要坚持做减法了，减去一天，就向成功靠近一步！”再来一次小加：“这是我第一次玩儿‘跳马’，有点儿害怕。
我想，要是跳不过去，或者从‘马’上摔下来，那该多难为情啊。
所以，我跑到‘马’跟前的时候，不由自主地停了下来。
”妈妈“哦，原来是这样。
那你为什么不再来一次呢？”小加：“我害怕。
”妈妈：“你并没有摔下去，因为你连试也没试，这比摔下去还要糟糕。
做一件事，重要的并不是成功或失败，而是专心去做，努力去做，哪怕只有一点儿希望也要坚持，绝不能因为没有信心而放弃。
”小加：“这么说，哪怕是失败，我也应该再来一次？”妈妈：“是啊，好孩子。
别怕失败，重要的是再来一次。
”。
普通话水平测试朗读训练
普通话水平测试朗读训练普通话水平测试范文朗读训练五篇最近几年来,普通话水平测试成为我国普及普通话最重要的1项举措,是我国普通话测试迈向更加科学化、规范化的新阶段。
普通话水平测试范文朗诵：1次难忘的旅行从小到大，外出旅行也有78次了，我去过桂林的漓江和落满地，去过柳州的鱼峰山，去过南宁的清秀山，还去过灵山的6峰山等，其中，给我留下难忘印象的是去北海旅游。
记得上中师1年级的时候，经过班委会讨论通过，学校德育处批准，班主任组织我们全班同学去北海旅游。
听说可以去北海旅游，同学们兴奋极了，特别是历来没有见过大海的我，更加激动不已。
星期61大早，我们预定的大客车准时开到了学校大门口，早已等在路边的同学们有秩序的上了车，班主任再1次强调了注意事项，汽车就动身了。
1路上，同学们又说又笑，还唱起了歌，真像1群放飞的小鸟。
我看着窗外的树木、稻田和房屋，觉得1切是那样的熟习，又是那样的亲切。
不知不觉中，1阵飞机的轰鸣声传来，啊，我们今天旅行的第1站——北海飞机场到了。
真不恰巧，我们到来之前，已起飞了1架飞机，为了看到飞机的起飞，我们只好耐心肠等待。
飞机场的环境很美，绿树成阴，芳草如茵，繁华似锦，雄伟的侯机楼，高高的指挥塔，前后好几千米的飞机跑道。
我们边欣赏美景边等，终究看到了飞机的起飞，真是1饱眼福。
穿过美丽、整洁的北海市区，我们来到了旅游的第2站——银滩。
进入大门，哇，人真多啊，这里人头攒动，雪白柔软的沙滩上，几近没有1块是空地。
游客们有的躺着，有的坐着，也有站着的;有的在晒太阳，有的在聊天，有的在做沙雕，也有的在拍照。
抬头往远处看，真美啊，这里海天1线，天是蓝的，海水也是蓝的，蓝蓝的天上飘着几朵白云，1架直升飞机在上空不断盘旋，跳伞员在表演跳伞。
海面上，到处都是游泳者，戏水者。
此时此刻，同学们也顾不得挽起裤腿，1个个跑到海边上去玩水，泼水打仗，我恍如自己又回到了童年，和村里的小火伴在村边的小溪里嬉戏，开心极了，遗憾的是，我们不能下海游泳，老师是从我们的安全着想。
三年级朗读测试
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山沟里的孩子 孩子们走过这座山,翻过那座山,背着书包上学 校去。野葡萄由黑变绿了,牵牛花由黑变紫了,女 孩儿身上的新褂子也由黑变红了。远远近近,脚 步匆匆,初升的红日拥抱着他们。 孩子们走过那座山,翻过这座山,背着书包结伴 回家。山楂果由红变黑了,路边的草垛由黄变黑 了,男孩子们身上的褂子也由蓝变黑了。远远近 近,说说笑笑,夜雾笼罩着他们。
松鼠 松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它 四肢灵活，行动敏捷。 松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵。只 要有人触动一下树干，它们就躲在树枝底下， 或者连蹦带跳地逃到别的树上去。晴朗的夏夜， 松鼠在树上高兴地跳着叫着，互相追逐嬉戏。 它们好像怕强烈的日光，白天常常躲在窝里歇 凉，只在树枝被风刮得乱摇晃的时候，它们才 到地面上来。
小虾 小虾脾气不好。要是你用小竹枝去动那些 正在休息的小虾，它立即向别的安静的角落 蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着 前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一 张的，胡须一翘一翘的，连眼珠子也一突一 突的。这时，如果碰到正在闲游的同伴，它 们就会打起来。小虾的搏斗很猛烈，蹦出水 面是常有的事。
李时珍 李时珍为了写这部书,不但在治病的时候 注意积累经验,而且还亲自到各地去采药。 他不怕山高路远,不怕严寒酷暑,走遍了产药 的名山,他有时几天不下山,饿了吃些干粮,天 黑了,就在山上过夜。许多药材他都亲口品 尝,判断药性和药效。他走了上万里路,访问 了千百个医生、老农、渔民和猎人,向他们 学到了许多书本上没有的知识。
ห้องสมุดไป่ตู้
理想的翅膀 瞧啊,一只美丽的大蝴蝶,翅膀一扇一扇的,正 在空中翩翩起舞,这一定是薇薇的巧手做的,她想 像她爸爸一样,当个昆虫学家。 还有,那瓦片风筝是未来的建筑大师二喜的,
普通话测试朗读作品30篇普通话考试必备
普通话测试朗读作品30篇普通话考试必备普通话测试朗读作品（30篇）普通话测试朗读作品1号《白杨礼赞》作品1号那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。
它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以内，绝无旁枝；它所有的桠枝呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也像是加以人工似的，成为一束，绝无横斜逸出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。
这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗来粗细罢，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。
这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美丽，──如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言，那么白杨树算不得树中的好女子；但是它却是伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得树只是树，难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民；难道你竟一点儿也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵！难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志。
——节选自茅盾《白杨礼赞》普通话测试朗读作品2号《差别》作品2号两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺，并且拿同样的薪水。
可是一段时间后，叫阿诺德的那个小伙子青云直上，而那个叫布鲁诺的小伙子却仍在原地踏步。
布鲁诺很不满意老板的不公正待遇。
终于有一天他到老板那儿发牢骚了。
老板一边耐心地听着他的抱怨，一边在心里盘算着怎样向他解释清楚他和阿诺德之间的差别。
“布鲁诺先生，”老板开口说话了，“您现在到集市上去一下，看看今天早上有什么卖的。
普通话水平测试 “朗读短文”60篇(新大纲)
——费舍尔《达瑞的故事》，刘志明译
作品5号
这是入冬以来，胶东半岛上第一场雪。
雪纷纷扬扬，下得很大。开始还伴着一阵儿小雨，不久就只见大片大片的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来。地面上一会儿就白了。冬天的山村，到了夜里就万籁俱寂，只听得雪花簌簌地不断往下落，树木的枯枝被雪压断了，偶尔咯吱一声响。
如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》中学得人格的刚烈，从马克思学得人世//的激情，从鲁迅学得批判精神，从托尔斯泰学得道德的执着。歌德的诗句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人，一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。
它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣纱捶布；它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。
有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着：//那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。经他这一番指点，我果然看清楚了那个天上的巨人。看，那个巨人还在跑呢！
小学朗读水平检测评分表
岳阳楼区小学朗读水平检测评分表
学校年级班级姓名成绩
一、词语朗读。
（20分，每个词0.5分）
读错词语登记：
计分
二、课文朗读。
（80分）
评分要点分值评分
10
能用响亮的声音大方地进行朗读。
声音洪亮5分，姿态大方5
分。
30
语音标准，吐字清晰，不错读、漏读、添读，无不恰当断句。
一处错误扣3分。
属于平翘舌音、前后鼻音、边鼻音等方言或
语音面貌问题视情况扣5—10分。
15
朗读流利，不回读，不结巴。
不流利，有回读和结巴的一处扣
2分。
语速适中，节奏恰当。
语速过快或过慢各扣2-5分。
15
15
语调自然，不唱读、溜读、拖腔拖调。
有唱读、溜读、拖读的
扣5分。
15
能辨别词语的感情色彩，读出自己喜欢、憎恶、崇敬、向往、
同情等情感体验。
无情感色彩扣5—10分。
总评分
折合分（总评分×80%）
课文朗读中存在的主要问题：。
普通话考试_30篇朗读文章
普通话考试_30篇朗读文章目录一、普通话水平测试用朗读作品白杨礼赞 (3)差别 (5)第一场雪 (7)读书人是幸福人 (10)国家荣誉感 (12)海滨仲夏夜 (14)。
海洋与生命 (16)火光 (18)济南的冬天 (20)坚守你的高贵 (22)金子 (24)捐诚 (26)可不能停 (28)莲花与樱花 (31)落花生 (33)莫高窟 (35)~“能吞能吐”的森林 (37)朋友和其他 (39)态度创造快乐 (42)泰山极顶 (44)提醒幸福 (46)天才的造就 (48)我的信念 (50)喜悦 (52)野草 (54)一个美丽的故事 (56)]站在历史的枝头微笑 (58)中国的宝岛——台湾 (60)紫藤萝瀑布 (62)最糟糕的发明 (64)二、普通话水平测试用话题 (66)《普通话水平测试用朗读作品》说明1.“一”“不”和“啊”的注音按照在句子中的实际读法标注，如“一定yí-dìnɡ”“不对búdu씓唱啊唱chànɡnɡɑchànɡ”。
上声的注音只标本调，不标变调。
*2.作品中的必读轻声音节，注音不标调号，比如“怎么zěnme”。
一般轻读，偶尔（间或）重读的音节，标注调号，并在前面加一个圆点提示，比如“父亲f ù·qīn”“已经yǐ·jīnɡ”。
此类音节如重读则语感生硬、不自然，影响普通话的语音面貌，所以也要读轻声。
3.作品中儿化音节分两种情况。
一是书面上有“儿”，注音时在基本形式后加r，如“小孩儿”，拼音为“xiǎoháir”；二是书面上没有“儿”，但口语中一般儿化的音节，注音时也在基本形式后加r，如“胡同”，拼音为“hútònɡr”。
作品1号白杨礼赞茅盾Nàshìlìzhēnɡshànɡyóu de yìzhǒnɡshùbǐzhíde ɡàn bǐ-那是力争上游的一种树，笔直的干，笔zhíde zhīTāde ɡàn ne tōnɡchánɡshìzhànɡbǎɡāo xiànɡshì》直的枝。
最新普通话水平测试朗读作品训练范例9篇
最新普通话水平测试朗读作品训练范例9篇1.《迷途笛音》那年我六岁。
离我家仅一箭之遥的小山坡旁，有一个早已被废弃的采石场，双亲从来不准我去那儿，其实那儿风景十分迷人。
一个夏季的下午，我随着一群小伙伴偷偷上那儿去了。
就在我们穿越了一条孤寂的小路后，他们却把我一个人留在原地，然后奔向“更危险的地带”了。
等他们走后，我惊慌失措地发现，再也找不到要回家的那条孤寂的小道了。
像只无头的苍蝇，我到处乱钻，衣裤上挂满了芒刺。
太阳已经落山，而此时此刻，家里一定开始吃晚餐了，双亲正盼着我回家……想着想着，我不由得背靠着一棵树，伤心地呜呜大哭起来……突然，不远处传来了声声柳笛。
我像找到了救星，急忙循声走去。
一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人，手里还正削着什么。
走近细看，他不就是被大家称为“乡巴佬儿”的卡廷吗？“你好，小家伙儿，”卡廷说，“看天气多美，你是出来散步的吧？”我怯生生地点点头，答道：“我要回家了。
”“请耐心等上几分钟，”卡廷说，“瞧，我正在削一支柳笛，差不多就要做好了，完工后就送给你吧！”卡廷边削边不时把尚未成形的柳笛放在嘴里试吹一下。
没过多久，一支柳笛便递到我手中。
我俩在一阵阵清脆悦耳的笛音//中，踏上了归途……当时，我心中只充满感激，而今天，当我自己也成了祖父时，却突然领悟到他用心之良苦！那天当他听到我的哭声时，便判定我一定迷了路，但他并不想在孩子面前扮演“救星”的角色，于是吹响柳笛以便让我能发现他，并跟着他走出困境！就这样，卡廷先生以乡下人的纯朴，保护了一个小男孩强烈的自尊。
节选自唐若水译《迷途笛音》Nànián wǒ liù suì．Lí wǒ jiā jǐn yī jiàn zhī yáo de xi ǎo shānpō páng，yǒu yī gè zǎo yǐ bèi fèiqì de cǎishíchǎng，shuāngqīn cónglái bùzhǔn wǒ qù nàr，qíshí nàr fēngjǐng sh ífēn mírén．Yī gè xiàjì de xiàwǔ，wǒ suízhe yī qún xiǎohu ǒbànr tōutōu shàng nàr qù le．Jiù zài wǒmen chuānyuèle y ī tiáo gūjì de xiǎolù hòu，tāmen què bǎ wǒ yī gè rén liú z ài yuán dì，ránhòu bēnxiàng“gèng wēixiǎn de dìdài”le．D ěng tāmen zǒuhòu，wǒ jīnghuāng-shīcuò de fāxiàn，zài yě zh ǎo·bùdào yào huíjiā de nà tiáo gūjì de xiǎodào le．Xiàng zhī wú tóu de cāngying，wǒ dàochǔ luàn zuān，yīkù·shàng gu àmǎnle mángcì．Tài·yáng yǐ·jīng luò shān，ér cǐshí cǐkè，jiā·lǐ yīdìng kāishǐ chī wǎncān le，shuāngqīn zhèng pànzhe wǒ huíjiā…… Xiǎngzhe xiǎngzhe，wǒ bùyóudé bèi kàozhe yī kē shù，shāngxīn de wūwū dàkū qǐ·lái……Tūrán，bù yuǎnchù chuán·láile shēngshēng liǔdí．Wǒ xiàng zhǎodàole ji ùxīng，jímáng xúnshēng zǒuqù．Yī tiáo xiǎodào biān de sh ùzhuāng·shàng zuòzhe yī wèi chuīdí rén，shǒu·lǐ hái zh èng xiāozhe shénme．Zǒujìn xì kàn，tā bù jiùshì bèi dàji ā chēng wéi“xiāngbɑlǎor”de Kǎtíng mɑ？“Nǐ hǎo，xiǎoji āhuor，”Kǎtíng shuō，“kàn tiānqì duō měi，nǐ shì chū·l ái sànbù de bɑ？”Wǒ qièshēngshēng de diǎndiǎn tóu，dádào：“Wǒ yào huíjiā le．”“Qǐng nàixīn děng·shàng jǐ fēnzhōng，”Kǎtíng shuō，“Qiáo，wǒ zhèngzài xiāo yī zhī li ǔdí，chà·bùduō jiù yào zuòhǎo le，wángōng hòu jiù sòngg ěi nǐ bɑ！”Kǎtíng biān xiāo biān bùshí bǎ shàng wèi chéngxíng de liǔdí fàng zài zuǐ·lǐ shìchuī yīxià．Méi guò du ōjiǔ，yī zhī liǔdí biàn dìdào wǒ shǒu zhōng．Wǒ liǎ zài y ī zhènzhèn qīngcuì yuè'ěr de díyīn//zhōng，tà·shàng le gu ītú……Dàngshí，wǒ xīnzhōng zhǐ chōngmǎn gǎn·jī，ér jīnti ān，dāng wǒ zìjǐ yě chéngle zǔfù shí，què tūrán lǐngwù d ào tā yòngxīn zhī liángkǔ！Nà tiān dāng tā tīngdào wǒ de k ūshēng shí，biàn pàndìng wǒ yīdìng míle lù，dàn tā bìng b ù xiǎng zài háizi miànqián bànyǎn“jiùxīng”de juésè，yúshì chuīxiǎng liǔdí yǐbiàn ràng wǒ néng fāxiàn tā，bìng g ēnzhe tā zǒuchū kùnjìng！Jiù zhèyàng,Kǎtíng xiānsheng yǐxiāngxiàrén de chúnpǔ，bǎohùle yī gè xiǎonánháir qiángli è de zìzūn．Jiéxuǎn zì Táng Ruòshuǐ yì《Mítú Díyīn》2.《麻雀》我打猎归来，沿着花园的林阴路走着。
2024新版：普通话测试50篇朗读范文短文(2024年1月1日启用)
作品1号节选自《北京的春天》照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始。
“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。
在腊八这天，家家都熬腊八粥。
粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。
这不是粥，而是小型的农业展览会。
除此之外，这一天还要泡腊八蒜。
把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。
到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。
在北京，过年时，家家吃饺子。
孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。
这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。
孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。
第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。
恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
孩子们欢喜，大人们也忙乱。
他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。
腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。
天一擦黑儿，鞭炮响起来，便有了过年的味道。
这一天，是要吃糖的，街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为瓜形，又甜又黏，小孩子们最喜欢。
过了二十三，大家更忙。
必须大扫除一次，还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足——店//铺多数正月初一到初五关门，到正月初六才开张。
作品2号节选自朱自清《春》盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
......“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花绿叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。
普通话测试朗读训练题
普通话测试朗读训练题普通话测试朗读训练题朗读能力是普通话水平测试中的一项综合测试项目，为了减少考生们在这题上的丢分，下面店铺给大家整理了一些朗读训练题，大家可以参考进行训练。
朗读训练题一：对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。
对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事;济南的冬天是响睛的。
自然，在热带的地方，日光永远是那么毒，响亮的天气，反有点儿叫人害怕。
可是，在北方的冬天，而能有温睛的天气，济南真得算个宝地。
设若单单是有阳光，那也算不了出奇。
请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是理想的境界?小山把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。
这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。
”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。
他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。
他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：明天也许就是春天了吧?这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧?就是这点儿幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干什么还希望别的呢!最妙的是下点儿小雪呀。
看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶//着一髻儿白花，好像日本看护妇。
山尖儿全白了，给蓝天镶上一道银边。
山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着;这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹儿的花衣;看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。
等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害羞，微微露出点儿粉色。
就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。
节选自老舍《济南的冬天》朗读训练题二：我爱月夜，但我也爱星天。
从前在家乡七八月的夜晚在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。
望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。
普通话水平测试朗读作品参考题目
普通话水平测试朗读作品参考题目【朗读作品一】永远的记忆小学的时候，有一次我们去海边远足，妈妈没有做便饭，给了我十块钱买午餐。
好像走了很久，很久，终于到海边，大家坐下来便吃饭，荒凉的海边没有商店，我一个人跑到防风林外面去，级任老师要大家把吃剩的饭菜分给我一点儿。
有两三个男生留下一点儿给我，还有一个女生，她的米饭拌了酱油，很香。
我吃完的时候，她笑眯眯地看着我，短头发，脸圆圆的。
她的名字叫翁香玉。
每天放学的时候，她走的是经过我们家的一条小路，带着一位比她小的男孩儿，可能是弟弟。
小路边是一条清澈见底的小溪，两旁竹阴覆盖，我总是远远地跟在后面。
夏日的午后特别炎热，走到半路她会停下来，拿手帕在溪水里浸湿，为小男孩儿擦脸。
我也在后面停下来，把肮脏手帕弄湿了擦脸，再一路远远地跟着她回家。
后来我们家搬到镇上去了，过几年我也上了中学。
有一天放学回家，在火车上，看见斜对面一位短头发、圆圆脸的女孩，一身素净的白衣黑裙。
我想她一定不认识我了。
火车很快到站了，我随着人群挤向门口，她也走近了，叫我的名字。
这是她第一次和我说话。
她笑眯眯的，和我一起走过月台。
以后就没有再见过她了。
这这篇文章收在我出版的《少年心事》这本书里。
书出版后半年，有一天我忽然收到出版社转来的一封信，信封上是陌生的字迹，但清楚地写着我本名。
信里面说她看到了这篇文章心里非常激动，没想到在离开家乡，漂泊异地这么久之后，会看见自己仍然在一个人的记忆里，她自己也深深记得这其中的每一幕，只是没想到越过遥远的时空，竟然另一个人也深深记得。
节选自苦伶《永远的记忆》【朗读作品二】站在历史的枝头微笑人活着，最要紧的是寻觅到那片代表着生命绿色和人类希望的丛林，然后选一高高的枝头站在那里观览人生，消化痛苦，孕育歌声，愉悦世界!这可真是一种潇洒的人生态度，这可真是一种心境爽朗的情感风貌。
站在历史的枝头微笑，可以减免许多烦恼。
在那里，你可以从众生相所包含的甜酸苦辣、百味人生中寻找你自己，你境遇中的那点苦痛，也许相比之下，再也难以占据一席之地，你会较容易地获得从不悦中解脱灵魂的力量，使之不致变得灰色。
普通话水平测试朗读作品二十例范文
中国的宝岛——台湾①中国的第一大岛、台湾省的主岛台湾，位于中国大陆架的东南方，地处东海和南海之间，台湾海峡和大陆相望。
天气晴朗的时候(轻声)，站在福建沿海较高的地方(轻声)，就可以隐隐约约地望见岛上的高山和云朵。
②台湾岛形状狭长，从东到西，最宽处只有一百四十多公里；由南到北，最长的地方约有三百九十多公里。
地形像一个纺织用的梭子（轻声）。
③台湾岛上的山脉纵贯南北，中间的中央山脉犹如全岛的脊梁（轻声）。
西部为海拔近四千米的玉山山脉，是中国东部的最高峰。
全岛约有三分之一的地方（轻声）是平地，其余为山地。
岛内有缎带般的瀑布，蓝宝石似的（轻声）湖泊，四季常青的森林和果园，十分优美。
西南部的阿里山和日月潭，台北市郊的大屯山风景区，都是闻名世界的游览胜地。
④台湾岛地处热带和温带之间，四面环海，雨水充足，气温受到海洋的调剂，冬暖夏凉，四季如春，这给水稻和果木生长提供了优越的条件。
水稻、甘蔗（轻声）、樟脑是台湾的“三宝”。
⑤岛上还是一个闻名世界的“蝴蝶王国”。
岛上的蝴蝶共有四百多个品种，其中有不少是世界稀有的珍贵品种。
岛上还有不少鸟语花香的蝴蝶谷，岛上居民利用蝴蝶制作的标本的艺术品，远销许多国家。
迷途笛音①那年我六岁。
离我家仅一箭之遥的小山坡旁，有一个早已被废弃的采石场，双亲从来不准我去那儿(轻声、儿化韵)，其实那儿（轻声、儿化韵）风景十分迷人。
②一个夏季的下午，我随着一群小伙伴（儿化韵）偷偷上那儿去了。
就在我们（轻声）穿越了一条孤寂的小路后，他们（轻声）却把我一个人留在原地，然后奔向“更危险的地带”了。
③等他们（轻声）走后，我惊慌失措地发现，再也找不到要回家的那条孤寂的小道了。
像只无头的苍蝇（轻声），我到处乱钻，衣裤上挂满了芒刺。
太阳已经落山，而此时此刻，家里一定开始吃晚餐了，双亲正盼着我回家……想着想着，我不由得背靠着一棵树，伤心地呜呜大哭起……④突然，不远处传来了声声柳笛。
我像找到了救星，急忙循声走去。
一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人，手里还正削着什么（轻声）。
朗读听力测试题及答案大全
朗读听力测试题及答案大全一、单句朗读题1. 请朗读以下句子：春天来了，万物复苏。
2. 请朗读以下句子：他每天早晨都去公园跑步。
3. 请朗读以下句子：她喜欢在周末去图书馆看书。
4. 请朗读以下句子：孩子们在操场上玩得很开心。
5. 请朗读以下句子：老师告诉我们要努力学习。
二、短对话朗读题1. A: 你今天去超市了吗？B: 是的，我买了一些水果和蔬菜。
2. A: 明天的天气预报怎么样？B: 明天可能会下雨，记得带伞。
3. A: 你喜欢看什么类型的电影？B: 我喜欢看科幻电影。
4. A: 你最近读了什么书？B: 我最近读了一本关于历史的书。
5. A: 你周末有什么计划？B: 我打算去爬山。
三、长对话朗读题1. A: 你昨天去看电影了吗？B: 是的，我看了一个新上映的科幻电影。
A: 你觉得怎么样？B: 我觉得挺好看的，特效很震撼。
A: 那下次我们可以一起去看。
B: 好的，我也很期待。
2. A: 你最近学习怎么样？B: 我最近在准备考试，所以很忙。
A: 考试难吗？B: 有些科目比较难，但我会尽力的。
A: 我相信你一定可以的。
B: 谢谢，我会努力的。
3. A: 你喜欢吃中餐还是西餐？B: 我更喜欢中餐，尤其是川菜。
A: 川菜确实很美味，辣得很过瘾。
B: 对啊，而且种类也很多。
A: 那下次我们可以一起去吃。
B: 好的，我也很期待。
4. A: 你最近工作忙吗？B: 挺忙的，最近项目比较多。
A: 那你要注意身体，别太累了。
B: 谢谢关心，我会注意的。
A: 有什么需要帮忙的尽管说。
B: 好的，谢谢。
5. A: 你周末一般怎么度过？B: 我通常会去运动，比如游泳或者打羽毛球。
A: 那很好，运动对身体有好处。
B: 是的，我也觉得运动很重要。
A: 那下次我们可以一起去运动。
B: 好的，我很乐意。
四、短文朗读题1. 春天是一年四季中的第一个季节，它代表着新生和希望。
春天里，万物复苏，花儿开放，鸟儿歌唱，一切都充满了生机和活力。
普通话测试朗读（五篇）
普通话测试朗读人活在这个世上，就离不开衣食住行。
很显然，穿衣是排在第一位的，这是因为衣服不仅直接或间接的显示出一个人的身份、地位，更重要的是衣服可以显示出一个人的精神面貌。
所以，人们对衣服的要求是不一样的，在不同场合要穿不同的衣服。
现在，购物买衣服得人越来越多，服饰的款式更是琳琅满目。
至于我，对衣服倒是没什么特别得要求，只要穿着舒服就好。
每到换季东西都会大减价，这时也是我大大出手得时候。
对于一名大学生，既不赚钱还要花父母得血汗钱，在穿着方面更不应该讲究。
很多大学生在穿着上比，这成了校园里得一种流行，一双运动鞋也要上千元。
这对于那些偏远地区得孩子是无法比拟得。
我认为，换季得衣服也很不错，价格也实惠，只不过不流行了罢了，能买到既好又便宜的衣服，何乐而不为呢? 我经常去南京路购买衣服。
因为南京路两边衣服店特别多，而且大多是一些知名的休闲品牌。
同时，南京路就在市中心，购物的同时还可以顺便凑凑热闹，逛逛街呢，真不愧是购物的好去处。
说到南京路，大家都会说那里东西很贵。
这个不必担心，我经常去，也早就摸透了那里得商业形式，这些班尼路、真维斯、美特斯邦威等休闲品牌的知名店走在了流行时尚的前列!那里不仅购物环境优美，服务周到，而且品种齐全，价格适中，最适合我们这些学生了。
记得去年冬天，我想去买件保暖的外套。
刚走进真维斯店，就能感受到里面热气腾腾，相当的暖和，给人一种回家的温馨感觉!我走向外套专柜。
记得接待我的是一位年轻漂亮的小姐。
她非常热心的向我介绍着各种款式的外套，而且还不厌其烦的让我试穿。
最后，在她的建议下，我购买了一件最新款的黑色的外套，说是黑色最适合冬天，冬天衣服穿的多，穿黑色不会显得胖。
而且当时因为断码打九折，价钱还是可以接受，质地也不错，更重要的是使人看上去特别有精神，有气质。
在这里，不仅为能买到一件称心如意的衣服，更为从头到尾都能享受到服务员热情的服务。
这让我觉得物有所值。
普通话测试朗读（二）我国地大物博，____万平方公里的土地上处处是美丽的风景，我去的地方确实比较少，去过，苏州，南京，南通，无锡，上海等地，但基本上也就是在江浙沪一带。
小学生朗读能力评定范本
小学生朗读能力评定范本一、绪论朗读是指按照一定的语音语调，准确地、流利地读出一段文字的能力。
小学生朗读能力的评定对于了解学生的口语表达能力、语音语调的准确性和流利程度等方面具有重要意义。
本文将介绍一份小学生朗读能力评定范本，希望能够帮助教师和家长准确评估学生的朗读能力。
二、评定目标本范本的评定目标包括以下几个方面：1. 准确度：学生是否能够准确读出每个词语和句子。
2. 流利度：学生是否能够将词语和句子读得流利自然。
3. 音调：学生是否能够正确运用语音语调，使语言表达更加生动有力。
4. 表达力：学生是否能够通过朗读表达出文字中的情感和意义。
三、评定内容根据评定目标，将评定内容分为以下几个部分：1. 单词朗读：选择一些常见的单词进行朗读，评定学生的单词阅读能力。
2. 句子朗读：选择一些简单的句子进行朗读，评定学生在句子朗读中的准确度、流利度和音调。
3. 短文朗读：选择一篇短文，评定学生在短文朗读中的准确度、流利度、音调和表达力。
4. 情感表达：选择一段包含情感和意义的文字，评定学生是否能够通过朗读表达出文字中的情感和意义。
四、评定要求根据评定内容，将评定要求分为以下几个方面：1. 单词朗读：学生能准确读出所给单词，并且发音标准、清晰。
2. 句子朗读：学生能准确读出所给句子，并且语音流畅、语调自然。
3. 短文朗读：学生能准确读出所给短文，并且语音流畅、语调自然、表达力强。
4. 情感表达：学生能准确读出所给文字，并且能够通过朗读表达出文字所描述的情感和意义。
五、评定方法评定方法可以采用以下几种方式：1. 教师评定：教师可以根据学生的朗读表现进行评定，给出相应的得分和评语。
2. 同学互评：同学之间可以互相进行朗读评定，互相给出建议和反馈。
3. 录音评定：可以使用录音设备录下学生的朗读，再进行评定和分析。
六、评定范例下面是一份小学生朗读能力评定范例：评定内容：选择一些常见的单词进行朗读，评定学生的单词阅读能力。
石化三小一年级语文朗读测评（5篇）
石化三小一年级语文朗读测评（5篇）第一篇：石化三小一年级语文朗读测评石化三小一年级语文朗读测评亲爱的家长：您好！感谢您一直以来对石化三小一年级语文教学工作的大力支持。
目前这学期已经到了期中阶段，在低年级语文学习中，朗读是重点，是规范学生口语的途径，是增强学生语感的方法，是了解学生识字能力的体现。
您的孩子朗读能力如何？学校决定在低年级进行此次期中朗读检测，需要家长的积极参与。
请您认真完成如下测评：1、一年级朗读测试内容语文读本6-7页《4.春天》2、测试要求（1）请家长以负责任的态度认真倾听计时并正确打分。
（2）一旦测试开始，家长不要提问、打断孩子的阅读，严肃慎重地完成此次测试。
3、计分标准及得分（每有一小项不合要求，扣1分。
）①坐姿规范，声音响亮。
（2分）您的孩子得＿＿分。
②发音准确，吐字清晰。
（2分）得＿＿分。
③不丢字，不添字，不重复字句。
（3分）得＿＿分。
④不顿读，不唱读，不指读。
（3分）得＿＿分。
4、学生＿＿＿此次朗读用时＿分钟，共计得分＿＿，等次＿＿。
（9-10分为优；7-8分为良；6分为合格；6分以下为不合格）家长签名＿＿＿感谢您的参与！愿孩子一路伴着朗读快乐成长！第二篇：荆门市石化三小学校综合材料全心全意谋发展且行且思做教育——荆门市石化三小工作汇报对照稿尊敬的李局长、xxx：补讲：大家好！非常欢迎各位领导莅临我校指导工作。
我从4月14日开始牵头石化三小工作，到今天快两个月了。
两个月来，在局领导及相关科室的帮助指导下，在全体班子成员和广大教职员工的大力支持和共同努力下，学校的各项工作得以稳步顺利推进。
现今借此机会，把这段时间的工作向各位领导做个汇报。
我汇报的主题是：全心全意谋发展且行且思做教育。
（幻1）（看屏幕）补讲：说到教育，不能不说到当前教育发展的宏观背景：（幻2）（看屏幕）补讲：顺应时代潮流，结合我市实际，局领导高瞻远瞩，全面布局，重点突破，提出了我市实施教育提升三年行动计划的战略性、可行性目标：（幻3）（看屏幕）要着力破解教育发展不够均衡、结构不够合理、队伍不够优化等瓶颈问题，着力打造优质教育、创新教育、平安教育、和谐教育。
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2017学年第一学期二年级语文识字测评（A卷）
班级姓名评定结果
一、评价标准
1．语音：声音响亮，吐字清晰，读音准确，普通话标准。
2．技巧：不丢字，不加字，不读错音，停顿正确，朗读流利，不拖长音。
3．姿态：双手捧纸张或左手拿好纸张，右手指读。
二、朗读内容
1.风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。
他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。
他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。
船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
2. 稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃多待会儿好吗?我多想把这些美妙的景象永远留住。
可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。
2017学年第一学期二年级语文识字测评（A卷）
班级姓名评定结果
一、评价标准
1．语音：声音响亮，吐字清晰，读音准确，普通话标准。
2．技巧：不丢字，不加字，不读错音，停顿正确，朗读流利，不拖长音。
3．姿态：双手捧纸张或左手拿好纸张，右手指读。
二、朗读内容
1.风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。
他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。
他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。
船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
2. 稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃多待会儿好吗?我多想把这些美妙的景象永远留住。
可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。