基因的显性和隐性(公开课)

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生物第三节基因的显性和隐性课件

生物第三节基因的显性和隐性课件

THANKS
结果解释
根据数据分析结果,验证基因的显性和隐性关系 ,并对其遗传规律进行探讨。
结论总结
总结实验结果,得出结论,并针对实验过程中出 现的问题进行讨论。
05
结论及总结
结论
基因的显性和隐性是生物遗传的重要特征之一。
显性基因通常用大写字母表示,隐性基因用小写字母 表示。
基因的显性和隐性是由一对等位基因控制的。
显性基因和隐性基因的关系
显性基因和隐性基因之间的关系是相对的。在遗传学中,一对等位基因中,如果 一个是显性基因,另一个就是隐性基因。
显性基因和隐性基因的区别在于它们控制的性状是否能够表现出来。如果一个显 性基因控制一个隐性性状,那么这个性状就会表现出来;反之,如果一个隐性基 因控制一个显性性状,那么这个性状就不会表现出来。
1
一个显性基因通常可以掩盖一个或多个隐性基 因的表现
2
一个隐性基因通常会被一个显性基因所掩盖, 但在纯合状态时表现出来
3
杂合子时,显性基因和隐性基因可以相互竞争
Байду номын сангаас
02
基因的显性和隐性
基因型和表现型
基因型是指生物个体基因的组成,而表现型则是生物个体表 现出的性状。基因型和表现型之间的关系是复杂的,受到多 种因素的影响,如环境、基因互作等。
类型
根据来源,可分为自然型纯合子 和人工型纯合子。自然型纯合子 是指自然情况下形成的具有相同 基因型的个体,人工型纯合子则 是指通过人工杂交或诱变等手段 形成的具有相同基因型的个体。
特点
纯合子的遗传因子组成相同,因 此其性状表现也相同,而且不会 发生性状分离。在遗传学研究中 ,纯合子是一种非常重要的实验 材料。
04

初中生物第三节基因的显性和隐性省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件

初中生物第三节基因的显性和隐性省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件
17/24
病例:1、1839年1月,30岁达尔文,与他表妹 爱玛结婚。他们六个孩子中有3个中途夭亡,其 余三个都是不育。 2、1840年二月,21岁维多利亚女王和她表哥 (舅舅二子)阿尔伯特结婚,没有想到这场婚姻 给他们生活带来巨大不幸,他们一共生了九个孩 子,四男五女,四个男孩子有三个患有遗传病---血友病,女孩也是这种病基因携带着,当初把 血友病称为“皇室病” 3、遗传学家摩尔根,也有一场不该出现婚姻, 他与表妹玛丽婚后两个女儿都是“莫名其妙痴呆” 从而过早离开人间,而唯一男孩也有显著智力残 疾。
8/24
1.孟德尔选择了轻易区分相对性状作为 研究对象,比如高豌豆高约1.8~2.1 m,矮豌豆高约0.2~0.5 m。假如高 豌豆控制高度一对基因是AA,矮豌豆 控制高度基因是aa,二者杂交后代杂 种豌豆会怎样呢?
9/24
2.杂种豌豆为何只表现高 呢?莫非控制矮性状基因 (a)没有传给子代吗?
基因与性状关系
(以人卷舌和不卷舌性状为例)
13/24
父母基因
父亲 Aa(卷舌)
Aa
生殖细胞
基因
A
a
受精卵可
能基因
AA
Aa
子代基因 AA
子代性状 卷舌(AA)
Aa
卷舌(Aa)
母亲 Aa(卷舌)
Aa
A
a
Aa
aa
Aa
aa
卷舌(Aa) 不卷舌(aa)
14/24
15/24
(1)遗传病:因为遗传物质发生 改变引发疾病为遗传病
• A.Ee、ee B.Ee、Ee C.EE、Ee D.EE、EE • 6、人类能卷舌是显性性状。假如一个家庭中母亲和一个
儿女不能卷舌,那么能卷舌父亲基因组成是( ) • A。ACA B。aa C。Aa D。AA或Aa

生物第三节基因的显性和隐性课件

生物第三节基因的显性和隐性课件

基因的显性和隐性的定义及分类
基因的显性
在遗传过程中,如果一个基因的两个等位基因A和a中,A对a的作用是显性的, 那么个体就会表现出A所控制的性状,而a所控制的性状则被抑制。
基因的隐性
如果一个基因的两个等位基因A和a中,a对A的作用是隐性的,那么个体就会表 现出a所控制的性状,而A所控制的性状则被抑制。
基因的显性和隐性对人类健康 有重要影响,如单基因遗传病 就是由单个基因的异常引起的
疾病。
了解基因的显性和隐性可以帮 助人们更好地了解人类遗传病 的发病机制和遗传特点,为预
防和治疗提供科学依据。
基因治疗是利用基因的显性和 隐性原理纠正人类基因的异常 ,从而治疗遗传病和某些癌症
等。
02
基因的显性和隐性特点
基因的显性和隐性的遗传机制
显性遗传机制
在杂合子中,显性基因可以掩盖隐性基因的作用,使个体表 现出显性基因所决定的性状。
隐性遗传机制
在纯合子中,隐性基因可以被显性基因所掩盖,使个体表现 出显性基因所决定的性状。
基因的显性和隐性的应用
疾病诊断
一些遗传疾病是由基因的隐性 或显性所导致的,因此通过对 相关基因进行检查,可以诊断
人类健康密切相关。
基因的显性和隐性可能与其他遗 传因素相互作用,共同影响人类
的健康和疾病发生。
通过提供更多思
路和方法。
05
总结与展望
基因的显性和隐性研究的重要意义
完善基因组调控机制
显性和隐性基因是基因组中重要的调控方式之一,研究其作用和调控机制有助于深入了解生命的基本规律和机制。
THANKS
谢谢您的观看
04
基因的显性和隐性在人类健 康中的作用
基因的显性和隐性对人类健康的影响

基因的显性和隐性PPT讲课课件

基因的显性和隐性PPT讲课课件
第二单元 生物的遗传和变异
2.3 基因的显性和隐性
部编版八年级下册生物课件
汇报人:XXX 日期:202x
学习目标
1、举例说出显性基因和隐性基因、显性性状和隐性性状。 2、描述控制相对性状的一对基因的传递特点。
回顾
基因、DNA、染色体三者之间有着怎样的关系?
想一想,议一议
请完成教材P33填空。推测:孩子能否卷舌呢?
D
显性基因
(大写字母)
(小写字母)
基因
性状
隐性基因
d
高茎 显性性状
隐性性状 矮茎
一、孟德尔的豌豆杂交实验
孟德尔的假说:
3、体细胞中基因是成对存在的,生殖细胞只有成对基因中的一个。
DD Dd 显性基因 (大写字母)
(小写字母) 隐性基因
dd
基因
性状
高茎 显性性状
X
隐性性状 矮茎
一、孟德尔的豌豆杂交实验
其他方法(了解)
一、孟德尔的豌豆杂交实验
Dd
Dd
D
d
1:
1
D
d
1:
1
表型 基因型
高茎 矮茎
3 :1
DD Dd dd
1 : 2 :1
Dd Dd
D
D
高茎 DD
d
高茎 Dd
d
高茎 Dd 矮茎 dd
其他方法(了解)
一、孟德尔的豌豆杂交实验
父母基因
父亲 Aa(双眼皮)
Aa
母亲 Aa(双眼皮)
Aa
生殖细胞 基因
基因组成是Dd的 个体只表现D控制 的性状不表现d控 制的性状,但d不 受D影响还会继续 遗传下去。
子2代性状
高茎 高茎 高茎 矮茎

《基因的显性和隐性》课件

《基因的显性和隐性》课件
疾病。
需要加强跨学科合作,整合生物学、医 学、心理学和社会科学等多方面的研究 ,以全面理解基因的显性和隐性对人类
健康和疾病的影响。
THANKS
感谢观看
隐性基因的表达通常 需要多个基因共同作 用,因此其遗传效应 较为复杂。
隐性基因的表现形式 只有在显性基因不存 在或受到抑制时才会 表现出来。
显性和隐性基因的相互作用
显性和隐性基因的相互作用可以产生 复杂的遗传现象,如修饰、抑制、上 位性等。
抑制是指一个基因的存在可以完全阻 止另一个基因的表达。
修饰是指一个基因的存在可以改变另 一个基因的表达程度或表达形式。
上位性是指一个基因的存在可以影响 另一个基因的表达,即使该基因本身 并不直接与该表型相关联。
03
基因的显性和隐性在生物 进化中的作用
自然选择与基因的显性和隐性
自然选择是生物进化的驱动力,基因的显性和隐性特征在自然选择过程中起着重要 作用。
显性基因往往在自然选择中更容易被保留下来,因为它们对生物体的生存和繁殖具 有直接和显著的影响。
隐性基因在某些情况下可能被重 新激活并成为显性,从而在进化 过程中产生新的表型特征和物种

基因的显性和隐性在生物进化中的意义
基因的显性和隐性特征在生物进化中具有重要的意义,因为它们决定了生物体的表型特征和 适应性。
在进化过程中,基因的显性和隐性特征可能随着环境的变化而发生改变,从而导致物种的适 应性和进化方向发生变化。
基因组学的发展为研究基因的显性和 隐性提供了强大的工具,通过全基因 组关联分析和基因组编辑技术,可以 更深入地理解基因的显性和隐性。
基因组学研究有助于发现新的基因和 变异,进一步揭示基因的显性和隐性 在人类疾病和生物进化中的作用。

基因的显性和隐性课件

基因的显性和隐性课件

显性基因的表达可能受到其他基 因或环境因素的影响,有时会出 现不完全显性或修饰性显性的现
象。
显性基因的遗传方式
显性基因的遗传方式通常遵循孟 德尔遗传规律,即等位基因之间
会发生分离和重组。
在杂合子中,显性基因通常只有 基因的两个等 位基因都表达,表现出显性性状

显性基因的实例
人类的双眼皮基因是典型的显性基因 ,杂合子表现出双眼皮,而纯合子则 表现出单眼皮。
其他常见的显性基因实例包括人类的 ABO血型系统、Rh血型系统等。
豌豆的红花基因也是显性基因,杂合 子表现为红花,纯合子表现为白花。
03
隐性基因
隐性基因的特性
隐性基因是控制隐性性状的基因,在杂合状态下不表现出来,只有在纯合状态下才会表现出 来。
等位基因
位于同源染色体上相同位 置上控制同一性状的不同 基因。
显性与隐性基因的遗传规律
显性基因遵循孟德尔遗传规律 ,即杂合子表现出显性性状, 纯合子表现出隐性性状。
隐性基因只有在纯合状态下才 能表现出隐性性状,杂合子则 表现出显性性状。
在杂合子中,显性基因可以完 全掩盖隐性基因的表达,但隐 性基因仍存在于细胞中。
农业育种与改良
作物育种
利用显性与隐性基因的遗传规律,通过杂交、诱变等方法培育出具有优良性状 的作物品种。
品种改良
通过分析显性与隐性基因在不同品种间的表现,可以针对性地改良现有品种的 性状,提高农作物的产量和品质。
05
基因的显性和隐性的未来发展
基因组学与遗传学研究的发展
基因组学研究
随着基因组学研究的深入,科学家们将更全面地了解基因的 结构、功能和变异,为揭示遗传性疾病的发病机制提供更多 线索。
隐性基因通常是由单一等位基因控制,即使存在两个等位基因,只要其中一个为隐性基因, 就不会表现出相应的性状。

基因的显性和隐性课件(共26张PPT)八年级下册生物学人教版

基因的显性和隐性课件(共26张PPT)八年级下册生物学人教版

C.通过长期的共同生活 D.通过生殖细胞
2.天鹅的受精卵发育成天鹅,而不发育成丑小鸭,是因为
其受精卵含有特有的( C )
A.性状
B.细胞
C.遗传物质
D.细胞膜
基因的显 性和隐性
课堂小结
孟德尔的豌 豆杂交实验
实验过程
实验现象 的解释
相对性状有显性性状和隐性性状之分
控制相对性状的基因有显性和隐性之分
体细胞中的基因是成对存在的,生殖细胞 只有成对基因中的一个
×
DD
矮茎 dd 隐性性状
D
d
Dd
高茎 显性性状
一、孟德尔的豌豆杂交实验
②控制相对性状的基因有显性和隐性之分
显性基因:控制显性性状的基因。 用大写英文字母(如D)表示。
隐性基因:控制隐性性状的基因。
用相应的小写英文字母(如d)表示。
×
DD
dd
D
d
显性基因
隐性基因 Dd
一、孟德尔的豌豆杂交实验
③体细胞中的基因是成对存在的,生殖细胞 只有成对基因中的一个
1.孟德尔简介
1858-1865年 豌豆的杂交实验 1865年发表论文《植物杂交的实验》 分离规律和自由组合规律
“现代遗传学之父”
奥地利 修道士
一、孟德尔的豌豆杂交实验
2.孟德尔的豌豆杂交实验
左高
右矮
(1)将高茎豌豆种子和矮茎豌豆种子 种植下去,长出高茎豌豆和矮茎豌豆。
(2)在豌豆自花传粉前,把矮茎豌豆的 花粉授给去掉雄蕊的高茎豌豆(或反之)。
AA aa 体细胞
A
a 生殖细胞×DD源自dd体细胞D
d
生殖细胞
Dd 体细胞
一、孟德尔的豌豆杂交实验

《基因的显性和隐性》课件

《基因的显性和隐性》课件
基因治疗
基于对基因显性和隐性的理解,科学家们开发出基因治疗方法,用于治疗遗传性疾病和某些癌症。
05
基因显性与隐性的伦理和社会问 题
基因歧视与隐私权保护
基因歧视
随着基因检测技术的发展,人们能够检 测出某些与疾病相关的基因,但这也可 能导致对携带这些基因的人产生歧视, 影响他们的就业、保险和社会地位。
基因工程
利用基因工程技术,可以将优良性状转入到其他作物中,实现作物改良和品种创 新。
04
基因显性与隐性的研究进展
基因定位与克隆技术
基因定位
随着人类基因组计划的完成,科学家 们已经能够将基因定位到特定的染色 体上,这为研究基因的显性和隐性提 供了基础。
基因克隆
通过基因克隆技术,科学家们可以复 制特定基因并对其进行深入研究,进 一步了解其在显性和隐性表达中的作 用。
若某个性状由一对显性基因和一对隐性基因共同控制,则后代中出现该 性状的概率为50%。
03
基因显性与隐性的应用
遗传疾病的诊断与预防
遗传疾病诊断
通过基因检测技术,可以确定个体的基因型,从而预其患遗传疾病的风险。
预防措施
了解遗传疾病的风险后,可以采取针对性的预防措施,如调整饮食、增加运动 等,以降低患病风险。
VS
隐私权保护
基因信息属于个人隐私,应受到法律保护 。在基因检测和研究中,应尊重个人隐私 权,避免未经授权的基因信息泄露和滥用 。
人格特质与基因的关系
遗传因素与人格特质
研究表明,某些人格特质可能与遗传因素有关。例如,内向、外向、焦虑等特质可能与 特定的基因变异有关。
基因与行为
基因不仅影响生理特征,还对行为和心理特征有一定的影响。了解基因与行为之间的关 系有助于深入理解人类行为的生物学基础。

基因的显性和隐性公开课一等奖课件省赛课获奖课件

基因的显性和隐性公开课一等奖课件省赛课获奖课件
基因构成可能有两种状况:
(1)一对基因都是_显__性___基因。 (2)一种是_显__性___基因,一种是
_隐__性__基因。
2.当生物体体现出隐性性状时,
基因构成只有一种可能:
一对基因都是_隐___性__基因。
高茎 矮茎
亲代 DD × dd
D
d
子一代
Dd
(高茎)
Dd × Dd
D dDd
基因构成是Dd的个体 只体现D控制的性状, 不体现d控制的性状, 但d不受D影响,还会 继续遗传下去。
A.H、h、Hh
B.h、H、h、Hh
C.H、h、HhH D.Hh、Hh Hh、
5.白化病是由隐性致病基因控制的 遗传病。一对肤色正常的夫妇生下了 一种白化病的孩子,那么这对夫妇的 基因构成分别是( ) A.HH和Hh B.HH和hh C.Hh和Hh
D.hh和hh
6.如果一株红果番茄的花(RR),接受了一株 黄果番茄的花粉(rr),那么在红果番茄上结的果 是( )
C.有的能卷舌,有的不能卷舌
D.卷舌的和不能卷舌的各占二分之一
3.有关基因的叙述不对的的是( )
A.一条染色体上只有一种基因
B.普通而言,一对基因控制生物的一种性状
C.成对的基因分别位于成对的两条染色体上
D.基因是遗传物质中决定生物性状的小单位
4.父方的基因型为HH,母方的基因型是hh,它们
产生的精子、卵细胞、受精卵的基因型分别是
A.红色
B.黄色
C.红黄相间 D.有的是红色,有的是黄色
7.下列疾病中,不属于遗传病的是( )
A.苯丙酮尿症 B.红绿色盲
C.白化病
D.败血症
DD Dd Dd dd
高茎 高茎 高茎 矮茎

《基因的显性和隐性》课件

《基因的显性和隐性》课件
基因的显性和隐性
汇报人:XX
目录
01 02 03 04

























01
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02
基因的显性
显性基因的定义
显性基因是指在杂合子中能够表达出其特征的基因。 显性基因可以掩盖隐性基因的作用,使隐性基因无法表达。 显性基因在遗传中起主导作用,决定了生物的性状表现。 显性基因和隐性基因共同构成了生物的遗传物质基础。
苯丙酮尿症:由于缺乏苯丙氨酸羟化酶,导致苯丙氨酸代谢异常,影响智力发育
囊性纤维化:由于缺乏囊性纤维化跨膜传导调节因子,导致呼吸道、消化道和生殖系 统等部位出现病变
隐性基因的影响
隐性基因在生物体中的作用 隐性基因与显性基因的相互作用 隐性基因在遗传病中的作用 隐性基因在生物进化中的作用
04
隐性基因通常与显性基因相对,显性基因是指在生物体中,控制某一性状的基因,其表达不受抑 制,能够表现出相应的性状。
隐性基因在生物体的遗传中起着重要的作用,例如,在遗传病研究中,隐性基因的突变可能导致 疾病的发生。
隐性基因的表达受到多种因素的影响,包括环境因素、其他基因的相互作用等。
隐性基因的遗传机制
单基因遗传病:如亨廷顿舞蹈症、多发性家族性结肠息肉等
植物育种:通过选择具有优良性状的显性基因,培育出高产、抗病、抗虫的作物 品种
显性基因的影响
显性基因控制生物体的主要特征 显性基因在杂交育种中起重要作用 显性基因的突变可能导致疾病 显性基因的表达受环境因素影响

基因的显性和隐性课件

基因的显性和隐性课件

外显性和内隐性选择
外显性选择通过对可观察性状的选择来影响适应性和生存能力。内隐性选择 则通过对不可见基因或隐性性状的选择来影响个体的遗传优势。
基因编辑技术和未来的遗传治疗
基因编辑技术允许科学家修改个体基因组,提供了治疗遗传性疾病和改善人类生活的新方法。
基因检测和基因诊断
基因检测可以帮助确定个体是否携带特定基因突变,基因诊断则用于确定遗 传疾病的具体原因。
2
表型和基因型的关系
显性和隐性基因对表型的表达产生影响,并与基因型之间存在一定的关系。
3
基因表达和表观遗传学
显性和隐性基因的表达受到表观遗传学的调控,其表达模式可能受到环境因素的 影响。
显性和隐性基因如何影响表型
显性基因
显性基因会直接表现为生物体的可观察特征, 如眼色、毛色等。
隐性基因
隐性基因在个体外表上不被观察到,但可能在 基因型中携带并传递给后代。
遗传咨询和遗传辅助生殖
遗传咨询提供专业建议和指导,帮助个体和家庭在遗传决策和家族规划中做 出明智的选择。
遗传信息的伦理和社会问题
遗传信息的收集、存储和使用涉及伦理和社会问题,如隐私保护、歧视和公平性等。
基因的显性和隐性课件
基因是控制生物遗传特征的片段。了解基因的显性和隐性特性对于理解遗传 学至关重要。
Hale Waihona Puke 什么是基因?基因是生物体内用于传递遗传信息的DNA片段。它们编码了生物体的特定特 征和功能。
基因的组成和作用
基因由DNA分子组成,它们是遗传信息的载体。基因通过编码特定的蛋白质 来控制生物体的结构和功能。
显性和隐性基因的定义
显性基因指的是在基因型中表现出来的特征,而隐性基因指的是在基因型中 不表现出来的特征。

《基因的显性和隐形》课件

《基因的显性和隐形》课件

显性遗传
显性遗传是指当某个基因存在于两个配对染色体中时,它的表现会掩盖其他 基因的表现。
显性遗传的特点是表现在个体外部形态上,如特定的颜色、形状或特征。
例子包括黄豆植物与绿豆植物的外观差异,黄豆基因存在于两个配对染色体中时,它的表现被其他基因所掩盖。 隐性遗传的特点是表现在个体内部,如某些疾病的携带状态。 例子包括红绿色盲,该疾病在隐性遗传中表现,个体患病需要两个隐性基因。
《基因的显性和隐形》 PPT课件
探索基因的显性和隐性特征,了解其作用和分类,以及遗传多样性与重要性。
什么是基因?
基因是生物体遗传信息的基本单位,它决定了个体的遗传特征和表现。 基因在细胞中的作用是通过编码蛋白质,控制生物体的发育和功能。
基因的分类
基因可以根据不同的特征进行分类,包括基因的类型、位置和功能。 多基因遗传涉及多个基因影响一个性状,单基因遗传则由一个基因决定一个 性状。
总结
基因的显性和隐性有着明显的区别,显性表现在外部形态,隐性表现在个体内部。 了解基因的作用和分类有助于深入理解遗传学相关的研究和应用。 多样化的遗传现象为生物多样性和适应性提供了重要的基础。

《基因的显性和隐性》课件

《基因的显性和隐性》课件
染色体异常
讨论染色体结构和数量异常引起的遗传疾病,如唐氏综合征。
现代基因工程技术应用

基因编辑
探索CRISPR-Cas9等基因编辑技术的应用和潜在影响。
2
克隆技术
了解克隆技术的原理和其在农业和医学领域的应用。
3
基因药物
讨论基因工程在开发基因药物和个性化治疗方面的突破。
《基因的显性和隐性》 ppt课件(精品)
遗传基础知识回顾,自然选择和遗传漂变,孟德尔的遗传实验,基因的显性 和隐性,基因型和表型比较,遗传疾病的成因,现代基因工程技术应用。
遗传基础知识回顾
遗传物质
了解DNA是所有生命的基因 物质。
遗传单位
学习基因是遗传信息的基本 单位。
遗传规律
探索孟德尔的遗传定律和遗 传学的发展。
2 隐性基因
了解隐性基因如何被掩藏并探索几种常见的隐性遗传特征。
基因型和表型比较
基因型
探索基因型如何影响个体的遗传特征。
表型
了解表型如何展示个体的遗传特征。
遗传疾病的成因
单基因遗传疾病
探讨单个基因突变引起的遗传疾病,如囊性纤维化。
多基因遗传疾病
了解多个基因的相互作用和环境因素导致的遗传疾病,如心脏病。
自然选择和遗传漂变
1
遗传漂变
2
了解遗传漂变如何引起物种的变异和
进化。
3
自然选择
探索达尔文的自然选择理论和物种适 应环境的机制。
基因流动
讨论基因流动如何改变物种的遗传组 成。
孟德尔的遗传实验
父代
子代
比例
红花 x 白花
红花
3:1
圆籽 x 扁籽
圆籽
3:1
基因的显性和隐性

《基因的显和隐》课件

《基因的显和隐》课件

农业育种中的基因显性与隐性
品种改良
通过利用基因的显性和隐性变异,农业育种家可以培育出具有优良性状的新品种,如抗病、抗虫、高产等。
杂交育种
在杂交育种中,利用基因的显性和隐性关系可以创造新的遗传组合,实现不同品种间的优势互补。
Hale Waihona Puke 04基因的显性和隐性的未 来展望
基因编辑技术的发展与应用
01
02
03
基因编辑技术
基因疗法
基因治疗是一种通过修改 人体细胞基因来治疗遗传 性疾病的方法,具有巨大 的潜力。
罕见病治疗
针对罕见病的基因疗法研 究正在取得突破性进展, 有望为患者带来福音。
技术挑战
基因治疗仍面临许多技术 挑战,如精确靶向、安全 性、长期疗效等。
基因显性与隐性的伦理问题与思考
基因歧视
随着基因检测和基因编辑技术的发展 ,可能会引发基因歧视的问题,需要 制定相应的伦理规范和法律保障。
02
基因的显性和隐性实例
人类中的显性和隐性基因
总结词
人类中的显性和隐性基因实例丰富多样,涵盖了各种遗传特 征和疾病。
详细描述
人类中有很多常见的显性和隐性基因实例,如镰状细胞贫血 、囊性纤维化、亨廷顿氏病等遗传疾病,以及眼睛颜色、血 型、身高和体重等特征。这些基因通过显性和隐性遗传方式 影响个体的表型特征和疾病易感性。
人类进化
生命尊严
每个人都有独特的生命尊严,不应因 为基因的某些特性而受到歧视或排斥 。
人类对基因的干预可能会影响人类的 进化方向,引发对人类未来的担忧。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
显性和隐性基因在遗传中的作用
显性基因
在遗传过程中,能够传递给后代,并 影响后代表现型。

第三节基因的显性和隐性课件文稿演示

第三节基因的显性和隐性课件文稿演示

高茎豌豆 (Dd)
高茎豌豆 (DD)
矮茎豌豆 (dd)
运用遗传图解解释实验现象
孟德尔的推论(三)
子代1的性状 子代1的基因
生殖细胞的基因
高茎 Dd Dd
× 高茎 Dd
Dd
基因组成是Dd的 个体只表现D控制的 性状不表现d控制的 性状,但d不受D影 响还会继续遗传去。
受精卵可 能的基因
DD Dd Dd dd
母亲和一个子女是不能卷舌的,那么,可卷舌的父亲
为什么要禁止近亲结婚?
祖父母、外祖父母
叔伯姑
父母
舅姨
堂表兄弟姊妹 兄弟 本人 姊妹 表兄弟姊妹
子女
(外)孙子女 直系血亲和三代以内旁系血亲图谱
假设父母均为正 常,但均携带致 病的隐性基因 (Aa),那么:
A
父(Aa)
a A
母(Aa)
a
AA
Aa Aa aa 得病!
白化病患 者
(中间)
红绿色盲
一、孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验
1、相对性状有显性性状和隐性性状之分。 2、在相对性状的遗传中,表现为隐性性状的基因组成只有
一种dd;表现显性性状的基因组成有两DD或Dd 3、基因组成是Dd的个体只表现D控制的性状不表现d控制的
性状,但d不受D影响还会继续遗传去。
二、禁止近亲结婚
近亲结婚后代患遗传病的可能性大。
苯丙酮尿患者
苯丙酮尿症是一种常染色体隐性遗传病, 同时又是先天性氨基酸代谢障碍病,在我国 发病率为万分之一。
同学们都读过《红楼梦》 吧,林黛玉是贾母的外孙,贾宝 玉是贾母的孙子,他们的爱情故 事曾让许多人唏嘘不已。请从生 物学的角度分析他们能否结婚? 为什么?

《基因的显性和隐性》课件

《基因的显性和隐性》课件

生殖细胞基因 D
受精卵可 能的基因
子代1性状
Dd 高茎
d 在相对性状的遗传中,表 现为隐性性状的基因组成 只有一种dd;表现显性性 状的基因组成有两种DD 或Dd
讲授新课
基因组成与性状关系
高茎豌豆 (DD)
高茎豌豆 (Dd)
矮茎豌豆 (dd)
讲授新课
孟德尔的推论(三)
子代1的性状
高茎 × 高茎
子代1的基因
高茎 (受精卵)
讲授新课
AA 基因型 A a
aa
表现型
(显性基因)A:老虎 山上有老虎 猴子难称王 (隐性基因)a: 猴子 山上无老虎 猴子称大王
讲授新课
父 亲A A 能形成精子的细胞

亲a a
能形成卵细胞的细胞
A 精子
a
卵细胞
Aa
受精卵
讲授新课
请你分析以下遗传现象:
A 父亲能卷舌
Aa
a 小强能卷舌
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苯 丙 酮 尿 症 患 者
苯丙酮尿症也是由于基因不正常,缺少一种苯丙氨酸羟化 酶,从而使体内的苯丙氨酸不能按正常代谢途径转变成酪 氨酸,而是变成苯丙酮酸由尿排出,而且体内苯丙酮酸积 累过多会对婴儿的神经系统造成严重的损害。
讲授新课
由于父母近亲结婚导致的早衰症患者, 人家长一岁,她长8岁,12岁形同老妪
讲授新课
红绿色盲
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非近亲结婚时的可能情况分析:
双亲
致病基因
携带者 Aa
AA 正常
生殖细胞
A aAA
后代
AA AA
Aa Aa
正常 正常 携带者 携带者
近亲结婚产生隐性纯合的机会增加,遗传病出现的机会就会增加:
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生殖过程中染色体和基因的变化 能卷舌

A
体细胞
精子
A
a

a
a
受精卵
体细胞
卵细胞
不能卷舌

4)小丽因为单眼皮怀疑自己不是父母亲生的,你觉得呢?
通过本节学习,你将知道: 1. 什么是显性性状和隐性性状?
2. 什么是显性基因和隐性基因?
一、孟德尔豌豆杂交实验
孟德尔,生于奥地利 孟德尔,生于奥地利 一个贫寒的农民家庭,从小 一个贫寒的农民家庭,从小 热爱劳动,喜欢自然科学和 热爱劳动,喜欢自然科学和 数学。他在 数学。他在1858~1865 1858~1865年 年 的 的8 8年间,做了多种植物的 年间,做了多种植物的 杂交实验,尤其对具有不同 杂交实验,尤其对具有不同 性状的豌豆的杂交实验做得 性状的豌豆的杂交实验做得 最多。他选用具有明显相对 最多。他选用具有明显相对 性状的纯种豌豆,如植株是 性状的纯种豌豆,如植株是 高茎和矮茎的,种子是黄色 高茎和矮茎的,种子是黄色 和绿色的,种皮是光滑和皱 和绿色的,种皮是光滑和皱 缩的,等等,进行人工控制 缩的,等等,进行人工控制 的传粉杂交,研究相对性状 的传粉杂交,研究相对性状 的遗传。被誉为 的遗传。被誉为“ “遗传学之 遗传学之 父 父” ”。 。
学习孟德尔的 科学精神
• 1、相对性状分为显性和隐性,控制的基因也分为 显性和隐性。 • 2、基因为DD、Dd的,表现为显性性状,基因为 dd的,表现为隐性性状。 • 3、基因为Dd的,隐性基因d可遗传,但控制的性 状不表现。
• 1、下图为小华对自己家族中酒窝性状的调查示意图,请 根据图中信息,回答问题。
矮 豌 豆
高 豌 豆
左为高豌豆,右为矮豌豆
进行人工传粉
得到了杂交后的种子
长成的都是高豌豆

在杂交后代中哪种性状表 现出来了?哪种性状隐藏 起来了?
表现了 隐藏了 • 1、相对性状分为显性和隐性,控制的基因也分为显性和隐性。

• 为什么杂交后长成的都是 高豌豆?矮的性状为什么 不见了?是矮的基因没有 遗传下去吗?
• 1)有酒窝与无酒窝称为 相对性状 。 • 2)哪对夫妻能迅速判断显、隐性性状?外公外婆 。 • 3)如果用B、b表示显性、隐性基因,则妈妈的基因 为 ,小华的基因为 ,爸爸的基因 为 b 。 b 50% B • 4)小华的父母再生一个无酒窝孩子的机率是 。 b b b
• 2、孟德尔将纯种高豌豆与矮豌豆杂交后,后代全是高豌 豆,在另一实验中将高豌豆与矮豌豆杂交,结果后代中高 豌豆有198株,矮豌豆有196株,请写出亲本高、矮豌豆 的基因组成。(显性为D,隐性为d )
基因的显性和隐性
第一课时
例:小明、小丽是两兄妹,小明与父母一样为双眼 皮,小丽为单眼皮。
• 1)双眼皮与单眼皮是一对 相对性状 。 • 2)小明与父母均为双眼皮,因为父母将基因 基因控制性状 传给了他,说明 。 • 3)父母通过 生殖 过程将基因传给子女,在 体细胞中基因 成对 存在,在形成生殖细胞时 成单 基因会 减半 ( 存在)。在结合成受 成对 精卵时,基因又会 存在。
A a
Aa
AA

Aa
aa
隐性基因的含义:与显性基因在一起时(如Aa ), 隐性性状不表现。
孟德尔还对豌豆的其他相对性状进行了研究
孟德尔取得成功的原因
• 正确选用实验材料。豌豆是严 格的自花传粉植物,避免了外 • 坚持不懈的科学精神。孟德尔 来花粉的干扰,还具有一些稳 在修道院小菜园里种了8年的豌 定、易区分的性状。 豆,研究了28000多株植物, • 研究相对性状。 获得了大量的实验数据。 • 运用统计学方法对实验数据进 • 严谨的科学态度。孟德尔运用 行整理。 大学学习的自然科学和数学知 识对实验结果进行分析,对实 验数据进行处理。 • 执着的探索精神。当科学界普 遍关注达尔文的进化论时,孟 德尔并未随波逐流,而是默默 地种着豌豆,坚持自己的研究。
•能
• 孟德尔把得到的杂交高豌豆种下后相互传粉,得到 的后代又会是哪些基因?表现为哪些性状呢?

亲代

Dd
D
×
Dd D d dd
生殖 细胞
d
子代
DD Dd Dd
高 : 矮 = 3:1

小丽是单眼皮,她的爸爸妈妈都是双眼皮,小丽是父 母亲生的吗?(显性基因用A表示,隐性基因用a表示)
Aa A a
Aa
用大写字母(如D)表示显性基因,用小写字母(如d) 表示隐性基因。
应该怎么表示亲本高、矮豌豆的基因?


亲代

DD
×
dd
生殖 细胞
D
d
Dd

子代

2、基因为DD、Dd的,表现为显性性状,基因为dd 的,表现为隐性性状。 3、基因为Dd的,隐性基因d可遗传,但控制的性状 不表现。

• 爸爸能卷舌(AA),妈妈不能卷舌(aa),子女 (Aa)能不能卷舌?
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