贺志明教授主持的省情与决策咨询研究课题“和谐社会视野下非诉讼纠纷解决机制研究”结题

贺志明--网络暴力问题及其防治法治机制导论

网络暴力问题及其防治法治机制导论贺志明王艳艳1(湖南司法警官职业学院湖南长沙410131)【摘要】网络暴力是全球化时代国际社会面临的普遍性难题。

本项目主要运用传播学和社会学、法学理论，对当前的网络暴力现象进行梳理，分析网络暴力的产生的危害和形成机制，提出以法律手段为主的防治途径,研究法治思维视角下网络暴力防治机制,最大程度地减少网络暴力的发生，减轻网络暴力的危害。

[关键词] 网络暴力;防治机制;法治机制;导论网络暴力像病毒一样蔓延，究其原因，英国埃克塞特大学社会和组织心理学教授珀斯曼认为，施暴者大多希望自己引人注目、特立独行，但在有正常约束的环境下往往无法实现——网络恰好给了他们机会，不仅可以匿名，而且处在一群虚拟陌生人中，不需为自己的言语承担任何责任和风险。

而由于网络社会化发展的不断深入，来自网络的暴力对个人生活的影响也在快速增强，使各国政府不得不像应对现实暴力一样重视对网络暴力的监控。

网络暴力是全球化时代国际社会面临的普遍性难题。

1基金项目：2014年度湖南省教育厅资助科学研究项目“法治思维视角下网络暴力防治机制研究”（14C0747）作者简介:贺志明，湖南司法警官职业学院政教部主任，教授; 王艳艳, 女，湖南司法警官职业学院政教部教师本项目主要运用传播学和社会学、法学理论，对当前的网络暴力现象进行梳理，分析网络暴力的产生的危害和形成机制，提出以法律手段为主的防治途径,研究法治思维视角下网络暴力防治机制,最大程度地减少网络暴力的发生，减轻网络暴力的危害。

一、网络暴力愈演愈烈近日，澳大利亚电视女主播夏洛特·道森因为“抑郁”而紧急入院治疗，其引发原因则是来自于网络上的人身攻击。

在网络2.0时代，随着“推特”、“脸谱”等网络社交工具的流行，愈演愈烈的网络暴力行为逐渐变成全世界难以忽视的“治安隐患”。

道森此前卷入一场轰轰烈烈的网络骂战。

在“推特”上，她受到“我们希望你自己吊死”的诅咒后向施骂者的工作单位举报了此事，继而引发部分网民在“推特”上对她进行大规模的诋毁与谩骂。

贺志明教授参与的湖南省社科基金项目《当代公民法律信仰危机及培养途径研究》结题

湖南省社科基金项目《当代公民法律信仰危机及培养途径研究》结题
课题类别：湖南省社科基金项目高校思想政治教育课题
课题编号：10B28
课题等级：一般项目
课题承担单位 : 湖南司法警官职业学院
课题主持人：羊淑青（湖南司法警官职业学院教授、宣教处处长、益阳市资阳区人民政府副区长）
主要研究人员：
贺志明（湖南司法警官职业学院政教部主任、教授）
罗旭（湖南司法警官职业学院执行系主任、政教部教授）
朱锡宁（中共宁乡县委党校校务委员、教研室主任）
陈杰（长沙航空职业技术学院思政部讲师）
徐涤宇（湖南大学法学院副院长、教授、博士生导师）
曾天雄（湘南学院招生就业处处长、马列部教授、硕士生导师）。

王艳艳贺志明司法腐败的根源及其防治途径

司法腐败的根源及其防治途径王艳艳贺志明1（湖南司法警官职业学院湖南长沙 410131）摘要：所谓的“司法腐败”，有时并非真正是司法的腐败，而是司法的无奈，是司法不独立的后果，也可以说，正是因为司法不独立才成为很多“司法腐败”表象的内在根源。

关键词：司法腐败；司法独立；法治化建设一、司法腐败的根源1.中国的法律传统是一种权利化和道德化的传统，一路传承下来的精神核心是“人治”虽然在先秦时期有儒，法，道等诸子学说的争鸣，但也是君主王权统治的方式，方法而已。

法在中国古代只是君主实行专制统治的工具，“建立和维护君主专制政体及其统治秩序是中国传统法律文化的起点和归宿”。

尤其西汉时董仲舒确立“罢黜百家，独尊儒术”的理论专制，使儒学在其后2000多年的封建专制社会中始终是弘扬于世的正统大学，也是封建法律制度的理论基础。

所以对中国的国民性有着深刻的影响，即使到了现代，人治理论，法的工具性理论仍深刻的影响着中国人民的政治社会生活，这就为依法行事带来的很多阻碍。

总之，中国1基金项目：湖南省教育厅科学研究项目：“根治司法腐败的路径研究（编号：09C1222）”作者简介：王艳艳（1974—），女，湖南衡南人，湖南司法警官职业学院政教部教师，研究方向：马克思主义法学;贺志明（1963—），男，湖南宁乡人，湖南司法警官职业学院政教部主任,教授，研究方向：马克思主义理论。

法律文化传统缺乏产生民主和法治的土壤和条件。

在人治思想的统领下，寻租腐败的时有发生也就不足为奇了2.中国近现代特殊的历史发展对中国司法制度也有着深刻的影响我国的司法权是根据中国共产党领导的人民群众建设人民民主政权的经验，逐渐建立和发长起来的，因此，它一开始就走向了一条和西方法治化建构完全不同的道路，即人民化道路。

正是为了突出人民性，旧的，也是反人民的司法制度和法律制度才遭到了被彻底摧毁和完全废除的命运。

于是，再旧的法律已经完全废除，新的法律尚未制定的青黄不接的情况下，我国司法工作的依据从一开始，只能首先是政策的，其次是纲领的，再次是法律的，然后是条例，决议的，所以法律的普遍性在相当长的时期内都没有上升为我国司法权适用的最高标准。

湖南司法警官职业学院贺志明等获2015年湖南省职业技术教育科学研究成果奖三项

附件:2015年湖南省职业技术教育科学研究成果获奖名单特等奖（2个）成果名称成果主持人工作单位协同视域下职业教育专业动态调整研究朱厚望长沙航空职业技术学院高职院校治理体系与内部去行政化改革研徐元俊娄底职业技术学院究一等奖（6个）成果名称成果主持人工作单位法律院校法律的职业道德教育的研究与实贺志明湖南司法警官职业学院践现代高等职业教育改革发展理论实践创新研究——基于娄底职业技术学院国家骨干郭广军娄底职业技术学院高职院校建设工学结合职业教育模式下学生顶岗实习劳孙长坪湖南商务职业技术学院动风险防范与化解研究高职建筑设计类专业开放式教学改革李龙湖南高速铁路职业技术学院现代中职学生“3+1“综合素质发展性评价李浩长沙县职业中专学校模式中国职业教育思想史夏金星湖南农业大学二等奖（14个）成果名称成果主持人工作单位“以人为本”的高职院校职业指导服务研究与实践张翠英湖南铁道职业技术学院《以职业岗位能力为导向的中职模具制造技术专业课程体系及教学内容改革实践的研究》研究报告杨觉荣中南工业学校基于工作过程的机电一体化技术专业教学标准与学习领域标准钟波岳阳职业技术学院以湖湘文化为特色的中国旅游专业英语教学高效课堂模式的研究陈彦村湘潭市工业贸易专业学校提升推拿“功力”的传统功法教学实践研究王德瑜湖南中医药高等专科学院职业院校校企联盟型生产性实训平台的构建研究曹毅湖南高速铁路职业技术学院高职院校专业教师“教、学做一体”教学能力培养的研究欧阳建友长沙电力职业技术学院高等职业教育经贸类专业校企合作的具体途径与方法研究易兰华湖南商务职业技术学院高职顶岗实习运行管理创新与实践银奕湛湖南有色金属职业技术学院大学生互联网使用状况研究罗军强湖南大众传媒职业技术学院工学结合人才培养模式下的高职教学管理体系研究林小星湖南商务职业技术学院药学专业高技能人才培养模式与途径研究潘伟男湖南食品药品职业学院以信息化教学为突破口的高职学生职业核心能力的培养颜珍平湖南铁道职业技术学院突出警字特色建设和谐校园万四平湖南司法警官职业学院三等奖（19个）成果名称成果主持人工作单位适应高铁快速发展的高职动车组专业人才培养模式的改革与实践罗伟、张莹、张翠英、张彦宇、李秋梅、彭德奇湖南铁道职业技术学院实践“3+1”导学模式提升学生综合素质刘颖湖南化工职业技术学院高职教学理实一体化课程的微课设计与制冯琳玲湖南高速铁路职业技术学院作方法探究创业教育与专业教育融合的高职园林技术肖姣娣娄底职业技术学院人才培养模式探索与实践政法干警招录培养体制改革试点警察院校罗旭湖南司法警官职业学院学生职业素质培养的实证研究英语词汇的多维研究李健民娄底职业技术学院与专业相融合，以就业为导向——任务型教王晓成湖南商务职业技术学院学法在高职教学中的应用研究基于技能培养的高职院校课程考试管理模田芳湖南大众传媒职业技术学院式研究浅谈土木工程专业生产实习教学模式改革杨素娟湖南高速铁路职业技术学院《中职学校“双师型”教师队伍建设的研胡秋初冷水江工业中专学校究与实践》课题研究报告基于教学质量的高职院校差异化教学研究闾四文岳阳职业技术学院基于养老产业的老年护理生产性实训基地孙梦霞岳阳职业技术学院建设研究高职院校大学生创业培养机制研究欧阳斌娄底职业技术学院高速铁路工程及维护专业教学资源库建设秦立朝湖南高速铁路职业技术学院探究高职建筑行业英语教学现状与职业英语能刘慧湖南高速铁路职业技术学院力调查分析协同创新环境下的高职院校产学研战略联姚方元湖南高速铁路职业技术学院盟运行机制研究对接铁路春运暑运，做实顶岗实习——铁道陈锦生湖南高速铁路职业技术学院交通运营管理专业顶岗实习教学改革案例太极拳运动在高校校园体育文化的影响研蒋维湖南高速铁路职业技术学院究湖南两型社会建设中的企业社会责任建设彭军林湖南理工职业技术学院策略研究报告。

张梅姿贺志明-培养大学生社会主义法治理念

培养大学生社会主义法治理念张梅姿贺志明1（湖南司法警官职业学院湖南长沙 410131）摘要：培养大学生社会主义法治理念，弘扬社会主义法治精神，是一项迫切的艰巨的任务，对建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家具有重大意义。

关键词：法治精神；大学生；法治教育培养大学生社会主义法治理念，弘扬社会主义法治精神，是一项迫切的艰巨的任务，对建设社会主义法治国家具有重大意义。

既然要弘扬社会主义法治精神，培养社会法治精神，那法治精神、法治精神的核心就是法治理念。

要弘扬法治精神，就是人人都法治信仰，有法治理念。

怎么样才能树立大学生法治理念弘扬法治精神？一、坚持把大学生普法和守法作为依法治国的长期基础性工作首先，坚持把大学生普法和守法作为依法治国的长期基础性工作。

深入开展法治宣传教育，引导大学生自觉守法，遇事找法，解决问题靠法。

自觉守法，遇到事了要找法，解决问题要靠法，这叫法律理念。

而且要坚持领导干部带头、模范守法作为树立法治理念的关键。

领导干部要率先垂范，这是中华文化的一个特色。

就树立榜样，而且完善国家工作人员学法用法制度，把宪法法律列入党委中心组学习内容，列入干部院校必修课。

把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治课程。

这个现在已经推开了，看现在中小学包括初中都专门有法治这门课。

这就是下一步怎么落实。

至于说普及法律知识，这里有个机制问题，谁的责任、谁的义务、谁是主体？所以这一次，四中全会特别强调，各级党委政府应该发挥领导作用，不能推给司法局、司法所，领导干部不承担责任，那可不行。

所以宣传、文化、教育部门、人民团体都要齐抓共管，都要参与。

而1基金项目：湖南省教育科学“十二五”规划课题（XJK013CDY011）、湖南司法警官职业学院特色科研团队建设项目（2014TSKY003）（2015TSKY001）作者简介：张梅姿（1969—）女，湖南常德人，副教授，研究方向：高职德育；贺志明（1963—）男，湖南长沙人，教授，研究方向：高职德育。

谈和谐社会中人与自然的和谐

15不容置疑，“和谐社会”包括人与自然及社会关系的和谐两个方面。

其中社会关系和谐又包括人与人之间、人与社会之间的和谐。

实现人与自然和谐，现已成为全球共识。

人们深刻认识到，人类起源于自然，生存于自然，发展于自然。

人与自然是一个须臾不可分离的有机整体。

实现人与自然和谐，可以促进社会关系和谐，从而使人与人之间、人与社会之间和睦相处，良性互动。

从某种意义上来说，人与自然和谐是社会和谐的重要前提和首要条件，是寻求生产发展，生活富裕，生态良好的最佳结合点，也是和谐社会的更高诉求。

然而，人与自然和谐的现状却令人担忧！回顾人类社会发展的历程，大规模的开发自然资源造成了人与自然关系的极度紧张和不和谐。

时至今日，这种不和谐关系仍有愈演愈烈之势。

那么，和谐社会构建中，如何实现人与自然和谐呢？作者认为，和谐社会构建中的公民应该树立如下几个方面的观念：第一，尊重自然的生态文明观建立生态文明，就必须在发展经济过程中尊重自然，按照自然规律来办事。

改变生活方式，倡导绿色消费，走可持续发展之路、可持续消费之路，就必须在全社会培养环境伦理和道德，建立和完善生态保护制度，形成善待自然、爱护自然、保护自然的社会风尚。

只有人与自然相和谐，才能给人类带来福扯，否则，就只能给人类带来灾难与贫穷。

我们要把生态文明观贯穿到物质文明和精神文明的建设中，推进社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

建立人与自然和谐发展的生态文明，是一种崇高的社会理想，实现这种理想需要我们在生产方式、生活习惯、思想观念等方面进行变革、创新，这是一项艰巨、持久的挑战性工作。

在新世纪，我们要把这种理想作为指引经济社会发展的灯塔，积极探索，大胆实践，不断推陈出新，实现人类社会文明发展的新飞跃。

当代生态文明理念的产生，不仅引起人们自然观的新变化，也延伸到社会政治经济方面。

许多人都意识到，生态不仅存在于自然界，也存在于社会政治经济方面，甚至还存于精神心理方面。

许多人除了研究自然生态之外，还研究社会生态、政治生态、经济生态，而且提出了精神生态的概念。

坚定不移推进毒品治理深化禁毒斗争

M 80政治与法律丨Z本文为湖南省社科基金委托项目(19WTB05)、省法学研究课题(18HNFX-B-005)成果坚定不移推进毒品治理深化禁毒斗争谭海龙贺志明（湖南司法警官职业学院湖南长沙 410131）【摘要】文章首先对目前我国毒品治理的现状予以客观呈现，其次深入分析我国毒品治理效果的成因，最后从三个方面阐述应如何整合毒品治理资源，建立科学毒品治理机制:强化主管机关职能，整合毒品治理管理资源；理顺毒品治理体制，整合戒毒康复机构资源；加强部门协同作战，整合毒品治理社会资源。

【关键词】毒品治理；深化；禁毒；机制深化禁毒斗争要坚持以习近平新时代中国特色社会主义政法思想为指导，贯彻习近平总书记关于禁毒工作的重要讲话精神，提升政治站位，强化攻坚克难，坚定不移推进毒品治理深化禁毒斗争，不断夺取新时代禁毒人民战争新胜利。

一、我国毒品治理的现状全面理性看待我国毒品治理实际情况，科学选择毒品治理方式，是全面贯彻《禁毒法》，保持我国毒品治理科学发展的先决条件，也是提高我国毒品治理实际效果的重要基础。

近年来，我国毒品治理在党和政府的领导下，做了大量艰苦卓绝的工作，取得了巨大成果，有效地遏制了毒品快速蔓延的势头，出现多方面形势的好转，尤其在预防教育、无毒社区建立、缉毒查缉、戒毒矫治、康复教育等方面，都取得了突出成绩，有了长足发展。

但由于国际毒潮泛滥的趋势没有发生根本变化，国内引发毒品泛滥的多种不利因素客观存在，毒品犯罪的手法越来越狡猾，戒毒技术方法未获得彻底突破等原因，毒品治理并未取得实质性突破，面临的形势仍令人担忧。

一是国际毒品问题日益复杂化，以毒养政、以毒养军、以毒养恐的问题越来越严重，境外毒品对我国多头入境、全线渗透的趋势没有改变，国际毒潮对我国毒品治理的影响压力未减；二是国内毒品犯罪出现了新动向，高技术手段制毒、特殊人群贩毒，增加了缉查难度，新型毒品蔓延速度快，吸毒人员持续增长；三是禁吸毒品治理未能取得实效性进展，复吸率仍居高不下（约90%）；四是毒品治理资源依然十分有限，而且有限的资源未能有效整合，处于条块分割、各自为战的状况，未能使有限的资源发挥应有作用，闲置浪费严重。

贺志明教授任职以来(2007.10-2013.9)课题研究及其成果

贺志明教授任职以来课题研究及其成果一览表（2007.10-2013.9）目录贺志明教授任职以来课题研究一览表贺志明教授任职以来教学成果与著作一览表贺志明教授任职以来（知网）发表论文一览表贺志明教授任职以来(非知网)发表论文【部分】统计贺志明教授主持省级课题4项；参加省教育厅以上课题36项主持：中国职业技术教育学会德育工作委员会2007—2008年度德育工作专项课题“法律院校法律人职业道德教育研究(批准号1-5)；省哲学社会科学成果评审委员会2010—2011年度立项课题“和谐社会视野下刑释人员重新犯罪原因与对策研究(1011247B)”；省教育科学“十一五”规划2008年度立项课题“运用多元智能理论提高高职德育实效性的探索(XJK08CDY008)”；湖南省情与决策咨询研究课题“和谐社会视野下非诉讼纠纷解决机制研究(2013BZZ155)”。

学院立项课题“司法伦理与司法公正研究(06);”“法律院校法律人职业道德教育研究(JY07YY004 )”湖南司法警官职业学院精品课程《毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》建设项目;优秀教学团队“思想政治理论课教学团队”建设项目。

参加：全国教育科学“十二五”规划课题“大学生网络行为的去抑制化及应对策略研究”(FEB120433）;中国伦理学会高等院校项目课题“当代大学生犯罪原因及预防对策研究(GXKT-2009-012)”；中国职业技术教育学会德育工作委员会2007—2008年度德育工作专项课题“高职学生道德状况的调查与高职道德教育创新研究(批准号:2-1)”、 2009—2010年度德育工作专项课题“高职《思想道德修养与法律基础》课教学研究”、“大学生职业生涯规划中的思想政治教育研究”；省哲学社会科学基金项目“政法干警招录培养体制改革试点警察院校学生职业素质培养的实证研究(09YBB298)”、“当代公民法律信仰危机及培养途径研究(10B28)”；省教育科学“十一五”规划2008年度立项课题“世界文化语境中的湖湘文化精神和高校人文教育研究 (XJK08AJB002)”、“司法公正视野下法律院系法律人职业道德的锻造研究(XJK08QDY001)”省教育科学“十二五”规划2011年度立项课题: “能力导向的高职思政课教学模式研究”、“职业资格认证制度与高等职业教育的衔接研究(XJK011CZJ075)”、“人的全面发展理念下高校艺术教育的作用与实施途径研究(XJK011BTM009)”;省教育科学“十二五”规划2012年度立项课题: “大学生社会主义核心价值观教育及有效路径研究(XJK012CDY005)”、“高校网络德育行动实证研究(XJK012CDY014)”、高校党建研究专项课题“全面推进高校学习型干部队伍建设研究(XJK12DJB021) ”、大中专学生就业创业研究专项课题“高职生职业生涯教育的现状调查与体系构建研究(XJK012BJC021)”;省教育科学“十二五”规划2013年度立项课题“高校德育中社会主义核心价值观融入研究(XJK013CDY011)”、“公共危机管理视角下校园突发事件预防与处置对策研究(XJK013CJG004)”；省职业院校教育教学改革研究项目“高职院校思想道德教育创新研究(ZJGA2009014)”、“高职学生法律逻辑思维能力培养研究(ZJGB2009029)”；省高校思想政治教育课题“政法类大学生思想政治教育实效性研究(05C26)”、“思想政治教育视阈下的大学生网络政治参与研究(11C34)”；省高校大学生思想政治教育特色建设项目“突出'警’字特色抓管理坚持'警’字标准促育人”；省教育厅科研项目“校狱合作构建创新型高技能监狱警官培养模式”，“根治司法腐败的路径研究(09C1222)”、“当代大学生犯罪原因及预防对策研究(09C1223)”、“和谐社会视角下监狱行刑制度完善与创新研究”；湖南省情与决策咨询研究课题“警察职业素质与警校人才培养模式研究”、“湖湘文化与和谐社会行刑制度之改良研究”、“和谐社会视野中的罪犯改造问题研究(201011ZZ74)”；2009年省高校思想政治理论课青年教师教学研究项目“警校学生职业道德教育研究”、“高职院校思想政治理论课教学质量保障机制研究(09B13)”;2012年度湖南省高校思想政治理论课(教学研究会)中青年教师专项研究课题“高校深入开展社会主义核心价值体系教育原则及有效路径研究”;省职业教育与成人教育学会2009年科研规划项目课题：“职业生涯规划中的思想政治教育研究(0920)”、“法律职业教育中合作共享型社区法律诊所教育模式的构建与实践研究”；福特基金项目“艺术教育对女性罪犯矫治作用的可持续发展”等。

建设法官道德实现司法公正_1000000763148011

第5卷第6期经济与社会发展 VOL.5.No.6 2007年6月 ECONOM I C AND S OC I A L DEVELOP MENT JUN.2007建设法官道德　实现司法公正贺志明,罗　旭[摘　要]建设民主法制、公平正义的社会,要求进一步加强法官道德建设,实现司法公正。

提高法官职业道德水平是一项长期而艰巨的任务,需要全体法官的努力,更需要社会各界的支持和监督,法官的职业道德是通过具体的司法活动体现出来的。

[关键词]法官;职业道德建设;司法公正[作者简介]贺志明,湖南司法警官职业学院政教部主任,副教授;罗旭,湖南司法警官职业学院政教部讲师,湖南长沙410131[中图分类号]D648.1 [文献标识码]A [文章编号]1672-2728(2007)06-0101-04 建设民主法制、公平正义的社会,要求进一步加强法官道德建设,实现司法公正。

提高法官职业道德水平是一项长期而艰巨的任务,需要全体法官的努力,更需要社会各界的支持和监督。

一、法官职业道德建设的重大意义公正与效率是人民法院的工作主题,要实现这一主题,必须造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、品德高尚的法官队伍。

法官具有良好的职业道德,对于确保司法公正,维护国家法律尊严,至关重要。

1.加强职业道律建设是履行司法审判职责的现实需要审判活动是法官代表国家惩罚犯罪、解决纷争的活动,具有国家强制和法律权威性。

法官审理案件,作出宣判,代表着国家和法律的形象,法官在人们心目中具有足够的权威才能保证司法权威,而法官的权威又离不开法官的公正独立与高尚的人格魅力。

同时,司法是一门复杂的专业技术,它并不是简单地套用法律条文。

社会生活的千差万别决定了法官在适用普遍的、抽象的法律时必须运用法律推理和法律解释,行使一定的自由裁量权来解决。

它是一把双刃剑,既可用来伸张正义,亦可成为谋取个人利益的工具,如果没有严格的道德自律,就可能成为谋私利的手段。

因此,法官必须具备优良的品行修养和高尚的道德情操,才能保证裁决的结果最大限度地符合法律的本意,从而维护司法公平,保障社会正义。

湖南省情与决策咨询研究课题项目“和谐社会视野下非诉讼纠纷解决机制研究”立项

湖南省情与决策咨询研究课题项目“和谐社会视野下非诉讼纠纷解决机制研究”立项
课题类别：湖南省省情与决策咨询研究省级课题
课题名称: 和谐社会视野下非诉讼纠纷解决机制研究
项目编号: 2013BZZ155
课题承担单位: 湖南司法警官职业学院政教部、执行系、法律系
宁乡县司法局
课题负责人：贺志明湖南司法警官职业学院政教部主任、教授
主要研究人员：
李云峰湘潭大学法学院兼职教授、硕士生导师
湖南司法警官职业学院党委书记、研究员、执行系教授罗旭湖南司法警官职业学院执行系主任、政教部教授
刘最跃湖南司法警官职业学院法律系副教授、教务处处长
侯启舞湖南司法警官职业学院法律系讲师、副主任
王艳艳湖南司法警官职业学院政教部教学干事
周爱民宁乡县司法局干警
喻普军宁乡县司法局白马桥乡司法所所长。

和谐社会视野下预防和减少刑释人员重新犯罪的对策研究

人，６岁至４３５岁的有７３人，５岁至６４０岁的有３２
人，１岁以上的有１。４６人５岁以下的共计１０人，８占８．％，６岁以上的３４５４３人，１．％。占５５
２文化程度低，．自身素质较差。文盲、半文盲的有２人，学文化的有８１小９人，中文化的有８初９
４以财产型犯罪、力型犯罪为主。重新犯罪．暴
要求，使他们在思想上、心理上做好“ 角色” 意识的转变，从而确实提高罪犯教育改造质量－。２Ｊ２解放思想。．更新执法观念。力提高教育改努造质量。首先各级领导要解放思想，转变观念。尤其是司法行政部门领导要把提高改造质量、降低重新犯罪率放在一切工作首位，正确认识确保监管安
关系，在确保监管安全的前提下，努力降低重新犯罪率。其次，各级领导必须从更高起点、更高层次、更高水平上来谋划、改进监狱工作，进一步端正行
［基金项目】湖南省哲学社会科学成果评审委员会２１００—２１年度立项课题（０１４Ｂ；南省情与决策咨询研究０１１１２７）湖
重新犯罪服刑人员的基本情况和特点 ’
一
、
工作，努力提高监狱人民警察的思想素质和业务素质，转变干警观念和工作作风，通过以德育人、以理服人、以礼待人，将科学文明的管理和教育落到实处。改变目前监狱人民警察队伍中存在的只依照经验开展工作的现象，以及 “ 重关轻管、重管轻教” 的思想。二是建立国家对监狱经费全额保障制度，从根本上解决监企管理体制之间的矛盾，使监狱切实依据其工作方针，把精力集中到对罪犯惩罚与改造的工作上来，强化监狱惩罚和改造罪犯的职能，还监狱 “ 国家机器 ” 的本来面目。三是积极探索罪犯后期改造的行刑社会化工作经验，使刑释人员由个 “ 狱人 ” 利过渡成为一个合格的社会人。监顺

建构法治湖南建设评价体系的重要意义

基金项目: 湖南省情与决策咨询研究课题项目“法治湖南建设评价指标体系的建构研究”[2015ZZ152]建构法治湖南建设评价体系的重要意义贺志明贺进(湖南司法警官职业学院湖南长沙 410131）摘要: 法治湖南指数计算过程中所涉及的法治湖南指标体系有助于法治湖南建设评价体系的完备兼顾，以及对法治湖南建设各主要方面的平衡，以避免法治湖南建设评价体系的偏颇。

除此之外，法治湖南建设评价体系量化使得我们能够对法治湖南对象进行有效的监测，并可对照具体标准，借助纠错机制及时予以纠正，确保法治湖南建设工作的开展。

社会管理创新，是化解一系列社会风险的过程，是法治湖南理念正当性的论证过程。

在这个过程中，法治湖南建设评价体系将起着极重要的作用。

关键词: 法治湖南;评价体系; 社会管理创新; 重要意义一、以法治湖南量化为基础的法治湖南建设评价体系，具有重要意义第一，有助于法治湖南建设评价体系的精细化。

通过法治湖南指数将各地区、各部门、各行业依法治湖南理的全部内容实在化、具体化、现实化，将一些抽象的概念进行准确的解释和描述，使得对法治湖南的评估更加具体化、客观化并富有可操作性，能够深入剖析和科学概括某个区域法治湖南建设的整体状况与水平，做到评估的精细化。

第二，有助于提高法治湖南改进的效果。

现实化的法治湖南指数使得相关部门能够获得清晰可辨的工作绩效反馈，能够在法治湖南指数、分项评估、综合分析的基础上全面掌握一定区域内特定时期的法制发展详细状况，进而明确湖南地方法治湖南文化在当前阶段的任务和重点，为法治湖南发展的具体目标提供依据，同时为法治建设所面临的问题提供可供参考的答案，使得依法治湖南理工作的目标和要求更加明确，使得治理更加制度化，确保法制改革的成效。

第三，有助于法治湖南的综合治理。

法治湖南指数计算过程中所涉及的法治湖南指标体系有助于法治湖南建设评价体系的完备兼顾，以及对法治湖南建设各主要方面的平衡，以避免法治湖南建设评价体系的偏颇。

张梅姿贺志明无讼的价值取向与调解制度的法律传统

无讼的价值取向与调解制度的法律传统张梅姿贺志明 1摘要：作为传统纠纷解决方式的调解，在我国有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。

早在西周时期我国就已经存在调解制度。

在其后的封建社会，调解在得到进一步发展的同时，也更受国家与社会的青睐，成为当时社会矛盾纠纷化解的主要形式。

在构建社会主义和谐社会的今天，调解的作用是无法忽视的关键词：中国调解制度；法律传统；现代转型中国在法制发展中，无论是指导原则还是具体制度，都曾经居于世界的先列。

一些著名的王朝如汉唐明清等都统治了数百年之久，积累了丰富的运用法律调整社会经济关系、维护社会秩序、保证国家机器运转等各方面的经验，很多经验至今还具有一定的历史借鉴意义。

譬如调解制度，在古代称为调处，几乎历朝历代的法律史料中都有记载，并且作为历史的传承在一定程度上影响了现代调解制度。

一、无讼是中国古代法律文化的价值取向和影响悠久的法律传统“无讼”是儒家的理想境界。

作为儒家创始人的孔子，是“无讼”论的奠基人和鼓吹者。

他曾郑重地宣布：“昕讼，吾犹人也，必也使无讼乎”。

[1]孔子的弟子有子也说：“礼之用，和为贵，先王之道斯为美。

”[2]说明儒家所追求的是一个没有纷争的和谐的社会。

在儒家思想的支配下，贵和持中、贵和尚中，成为数千年来中国传统文化的特征，而“无讼”则一直是执政者追求的目标。

儒基金项目：湖南省哲学社会科学成果评审委员会2010—2011年度立项课题（1011247B）作者简介：张梅姿，湖南司法警官职业学院讲师，湖南长沙，410131。

贺志明，湖南司法警官职业学院教授，湖南长沙，410131。

家典籍中所讴歌的尧舜之世，便是一个无讼的世界，而舜本人就是一位息讼止争的能手。

据《史记·五帝本纪》，舜时“历山之农者侵畔，河滨之渔者争坻”，为此舜亲耕于历山，亲渔于雷泽，以自己的言教身教，使“历山之人皆让畔”，“雷泽之人皆让居”。

由是而得到了在位的君主尧的赏识，并禅让王位给舜。

另据《史记·周本纪》，周文王治理周国，“笃仁、敬老、慈少、礼下贤者”，流风所及，境内“耕者皆让畔，民俗皆让长”、“民和睦，颂声兴”，诸侯有争执，都来周国“决平”。

贺志明教授任职以来(2007.102013.9)课题研究及其成果

贺志明教授任职以来课题研究及其成果一览表（2007.10-2013.9）目录贺志明教授任职以来课题研究一览表贺志明教授任职以来教学成果与著作一览表贺志明教授任职以来（知网）发表论文一览表贺志明教授任职以来(非知网)发表论文【部分】统计贺志明教授主持省级课题4项；参加省教育厅以上课题36项主持：中国职业技术教育学会德育工作委员会2007—2008年度德育工作专项课题“法律院校法律人职业道德教育研究(批准号1-5)；省哲学社会科学成果评审委员会2010—2011年度立项课题“和谐社会视野下刑释人员重新犯罪原因与对策研究(1011247B)”；省教育科学“十一五”规划2008年度立项课题“运用多元智能理论提高高职德育实效性的探索(XJK08CDY008)”；湖南省情与决策咨询研究课题“和谐社会视野下非诉讼纠纷解决机制研究(2013BZZ155)”。

学院立项课题“司法伦理与司法公正研究(06);”“法律院校法律人职业道德教育研究(JY07YY004 )”湖南司法警官职业学院精品课程《毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》建设项目;优秀教学团队“思想政治理论课教学团队”建设项目。

参加：全国教育科学“十二五”规划课题“大学生网络行为的去抑制化及应对策略研究”(FEB120433）;中国伦理学会高等院校项目课题“当代大学生犯罪原因及预防对策研究(GXKT-2009-012)”；中国职业技术教育学会德育工作委员会2007—2008年度德育工作专项课题“高职学生道德状况的调查与高职道德教育创新研究(批准号:2-1)”、 2009—2010年度德育工作专项课题“高职《思想道德修养与法律基础》课教学研究”、“大学生职业生涯规划中的思想政治教育研究”；省哲学社会科学基金项目“政法干警招录培养体制改革试点警察院校学生职业素质培养的实证研究(09YBB298)”、“当代公民法律信仰危机及培养途径研究(10B28)”；省教育科学“十一五”规划2008年度立项课题“世界文化语境中的湖湘文化精神和高校人文教育研究 (XJK08AJB002)”、“司法公正视野下法律院系法律人职业道德的锻造研究(XJK08QDY001)”省教育科学“十二五”规划2011年度立项课题: “能力导向的高职思政课教学模式研究”、“职业资格认证制度与高等职业教育的衔接研究(XJK011CZJ075)”、“人的全面发展理念下高校艺术教育的作用与实施途径研究(XJK011BTM009)”;省教育科学“十二五”规划2012年度立项课题: “大学生社会主义核心价值观教育及有效路径研究(XJK012CDY005)”、“高校网络德育行动实证研究(XJK012CDY014)”、高校党建研究专项课题“全面推进高校学习型干部队伍建设研究(XJK12DJB021) ”、大中专学生就业创业研究专项课题“高职生职业生涯教育的现状调查与体系构建研究(XJK012BJC021)”;省教育科学“十二五”规划2013年度立项课题“高校德育中社会主义核心价值观融入研究(XJK013CDY011)”、“公共危机管理视角下校园突发事件预防与处置对策研究(XJK013CJG004)”；省职业院校教育教学改革研究项目“高职院校思想道德教育创新研究(ZJGA2009014)”、“高职学生法律逻辑思维能力培养研究(ZJGB2009029)”；省高校思想政治教育课题“政法类大学生思想政治教育实效性研究(05C26)”、“思想政治教育视阈下的大学生网络政治参与研究(11C34)”；省高校大学生思想政治教育特色建设项目“突出'警’字特色抓管理坚持'警’字标准促育人”；省教育厅科研项目“校狱合作构建创新型高技能监狱警官培养模式”，“根治司法腐败的路径研究(09C1222)”、“当代大学生犯罪原因及预防对策研究(09C1223)”、“和谐社会视角下监狱行刑制度完善与创新研究”；湖南省情与决策咨询研究课题“警察职业素质与警校人才培养模式研究”、“湖湘文化与和谐社会行刑制度之改良研究”、“和谐社会视野中的罪犯改造问题研究(201011ZZ74)”；2009年省高校思想政治理论课青年教师教学研究项目“警校学生职业道德教育研究”、“高职院校思想政治理论课教学质量保障机制研究(09B13)”;2012年度湖南省高校思想政治理论课(教学研究会)中青年教师专项研究课题“高校深入开展社会主义核心价值体系教育原则及有效路径研究”;省职业教育与成人教育学会2009年科研规划项目课题：“职业生涯规划中的思想政治教育研究(0920)”、“法律职业教育中合作共享型社区法律诊所教育模式的构建与实践研究”；福特基金项目“艺术教育对女性罪犯矫治作用的可持续发展”等。

浅析培育中国特色社会主义法治环境

M 96政治与法律丨Z本文为湖南省社科基金委托项目(19WTB05)；省高校思想政治工作研究课题(18C10)浅析培育中国特色社会主义法治环境贺志明1 张君丽2（1.湖南司法警官职业学院 2.湖南省司法行政基层工作研究所湖南长沙 40131）【摘要】文章从三个维度深入分析法治在国家治理与市域社会治理中的重要作用，针对培育良好法治环境的途径提出了五点建议：办事依法；遇事找法；解决问题用法；化解矛盾靠法；不愿违法、不能违法、不敢违法。

【关键词】中国特色社会主义法治；国家治理；法治环境充分发挥中国特色社会主义法治在国家治理和市域社会治理中的重要作用，营造良好的中国特色社会主义法治环境，才能提高国家治理和市域社会治理的中国特色社会主义法治化水平，保证国家长治久安，社会和谐稳定，人民安居乐业。

一、法治在国家治理与市域社会治理中的重要作用1、依法治国与依法执政自党确立“依法治国，建设中国特色社会主义法治国家”这一治国基本方略以来，我国中国特色社会主义法治建设取得了巨大进步。

随着依法治国基本方略的深入推进，如何正确理解和处理依法治国与依法执政的关系，便成为首先需要解决的基本问题。

两者之间既有紧密联系，又有明显区别。

依法执政是执政党的执政方式和理念，依法治国是国家的治国方略与治理方式。

我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，坚持依法执政，保证中国共产党在宪法和法律范围内活动，对于推进依法治国，建设中国特色社会主义法治国家具有特殊的重要意义。

同时，全面落实依法治国基本方略对于实现执政党依法执政也有积极的促进作用。

依法执政是依法治国的首要环节。

执政党做不到依法执政就难以实现依法治国。

全面依法治国，首先要求执政党做到依法执政，把党的执政行为纳入到中国特色社会主义法治国家建设的规划之中，将党的意志和主张通过法定程序上升为宪法和法律，通过宪法和法律治理国家，实现党领导立法、保证执法和带头守法。

如果党不能严格遵守宪法和法律，不在宪法和法律的框架内活动，将自身凌驾于宪法和法律之上，那就无法依法执政，也就必将有害于依法治国，阻碍中国特色社会主义法治国家建设。

我院4项课题获省情与决策咨询研究课题立项 -欢迎光临湖南司法警官职业学院湘ICP备09020623校园网站!

我院4项课题获省情与决策咨询研究课题立项-欢迎光临湖南司法警官职业学院湘ICP备09020623校园网站！
我院4项课题获省情与决策咨询研究课题立项作者或出处：科研处阅读次数：219发表日期：2013-9-3具体内容：2013年度省情与决策咨询研究课题立项揭晓，我院有4项课题成功上榜：贺志明教授的《和谐社会视野下非诉讼纠纷解决机制研究》、张东川老师的《高职图书馆建设与基层实用人才培养研究》、王嫒萍老师的《公民教育-学校道德教育的路径选择》、柯昌林老师的《司法鉴定人助理制度之研究》。

省情与决策咨询研究课题以对策建议研究报告为主要结题成果，注重现实性和针对性。

课题完成周期为半年，在2013年底之前提交研究成果并编撰优秀成果文集，文集将报送省委、省人大、省政府、省政协领导及相关职能部门。

（文/刘蔚审批/万四平）。

和谐社会视域下的刑事和解制度

和谐社会视域下的刑事和解制度
岳志强
【期刊名称】《渤海大学学报（哲学社会科学版）》
【年(卷),期】2012(000)006
【摘要】新刑事诉讼法将于2013年1月1日起生效施行,其中增加了当事人和解的公诉案件诉讼程序一章作为第五编第二章。

在此之前我国地方司法实践中也有不少关于＂刑事和解＂的尝试。

比如2003年7月,
【总页数】3页(P145-146,154)
【作者】岳志强
【作者单位】渤海大学经法学院,辽宁锦州121013
【正文语种】中文
【中图分类】D915.13
【相关文献】
1.和谐社会视域下我国刑事和解制度的构建
2.浅谈和谐社会环境下刑事和解制度的构建
3.和谐社会视域下浅析刑事和解制度的基础
4.浅谈和谐社会环境下刑事和解制度的构建
5.正当、契合与未来——和谐社会背景下的刑事和解制度研究
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高校大学生心理危机及干预体系研究

高校大学生心理危机及干预体系研究
贺智辉
【期刊名称】《青年与社会：下》
【年(卷),期】2014(000)001
【摘要】针对目前高校大学生自杀现象增多的现象，文章基于目前普通高校的实情，分析并探讨高校心理危机以及干预体系的构建，以期预防并减少大学生自杀心理危机事件的发生，为营造一个健康的校园氛围展开相应的思考。

【总页数】1页(P179-179)
【作者】贺智辉
【作者单位】湖南师范大学,湖南长沙410000
【正文语种】中文
【中图分类】G647
【相关文献】
1.高校大学生心理危机及干预体系研究
2.高校大学生心理危机干预工作探析--以精神类疾病个案干预工作分析为例
3.高校大学生心理危机干预体系研究
4.正念认知疗法在高校大学生心理危机预防与干预中的应用探索
5.高校大学生心理危机干预快速反应协同机制研究——由一起危机干预案例引发的思考
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构建市域社会治理法治体系加快推进市域社会治理法治化

作者：贺志明[1];夏红球[2]
作者机构： [1]湖南司法警官职业学院,湖南长沙410131;[2]湖南现代物流职业技术学院,湖南长沙410131
出版物刊名：新丝路
页码： 130-131页
年卷期： 2020年第2期
主题词：党的十九大报告;社会协同;法治保障;社会治理法治化;法治体系;社会治理体系;党委领导;更高水平
摘要：党的十九大报告强调:“完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会治理体系”,“提高社会治理社会化、法治化、智能化、专业化水平”。

要加快构建系统完备、科学规范、集约高效的市域社会治理法治体系,实现社会治理制度化、规范化、程序化。

为建设更高水平法治中国、实现国家治理体系和治理能力现代化打牢坚实基础。