2016年井冈山大学社会工作专业硕士学位研究生调剂公告

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华中师范大学2016年接收硕士研究生调剂信息

备注（其他要求）
中国农村研究院
0302Z2
政府经济学
6
中国农村研究院中国农村研究院
030201 095110
政治学理论农村区域与发展
3 21
1、一志愿报考学校务必是国家重点高校或重点学科。2、本科毕业专业为政治学、政治学与行政学、行政管理、思想政治教育、公共政策、社会学的考生同等条件下优先录取。3、对本科毕业学校为国家重点高校或重点学科的考生及籍贯为东北、西北、东南地区的考生同等条件下优先录取。同上
2
招生单位
法学院法学院
接收调剂专业代码
030109 035101
接收调剂专业名称
国际法法律（非法学）
拟接收人数
2 10
原则上对一志愿报考专业的基本要求
备注（其他要求）
法学院
035102
法律（法302Z2
政府经济学
12
人文社会科学高等研究院人文社会科学高等研究院人文社会科学高等研究院人文社会科学高等研究院人文社会科学高等研究院
3
招生单位
接收调剂专业代码
030301
接收调剂专业名称
拟接收人数
8
原则上对一志愿报考专业的基本要求
社会学相关专业
备注（其他要求）
本科毕业学校须为国家重点高校或毕业专业为国家重点学科且报考国家重点高校（含中国科学院大学或中国社会科学院研究生院）本科毕业学校须为国家重点高校或毕业专业为国家重点学科且报考国家重点高校（含中国科学院大学或中国社会科学院研究生院）本科毕业学校须为国家重点高校或毕业专业为国家重点学科且报考国家重点高校（含中国科学院大学或中国社会科学院研究生院）一志愿报考学术型专业，初试总分在335以上初试总分335分及以上，本科毕业学校为国家重点高校者优先初试总分345分及以上，本科毕业学校为国家重点高校者优先初试总分310分及以上，本科毕业学校为国家重点高校者优先报考国家重点高校（含中科院）；优先接收报考本校同专业调剂报考国家重点高校（含中科院）；优先接收报考本校同专业调剂报考国家重点高校（含中科院）同上同上

井冈山大学硕士专业学位授予实施细则【模板】

井大发〔2013〕4号**大学硕士专业学位授予实施细则（暂行）第一章总则第一条根据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，结合我校的实际情况，制定本实施细则。

第二条经国务院学位委员会批准，学校有权授予社会工作硕士专业学位。

第二章学位的水平第三条攻读硕士专业学位的研究生，完成研究生教育培养方案所规定的全部学习环节和任务，成绩合格，修满规定学分，通过硕士学位论文答辩，具备以下条件的，可授予硕士专业学位：（一）具有良好的思想政治理论素养和学术道德；（二）至少掌握一门外国语，通过学校学位评定外语水平考试，能比较熟练地阅读本专业的外文资料；（三）在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识；（四）具有独立开展专业实务的能力。

第三章学位的申请第四条硕士专业学位申请资格（一）申请学位人员必须遵纪守法，遵守学术道德；（二）申请学位人员必须通过规定的学位课程考试，成绩合格；（三）申请学位人员必须完成学位论文，经指导教师审阅同意，论文送审及答辩通过。

第五条硕士专业学位申请程序（一）申请学位人员通过毕业资格审查后，填写学位论文评阅和答辩申请书，方可进入学位论文的同行专家评阅环节；（二）所在学院学位评定分委员会，根据学位申请条件和同行专家对学位论文的评阅意见进行答辩资格审查、签署意见，并于答辩前一周报研究生处；（三）研究生处审查同意后，学院组织学位论文答辩；（四）学位评定分委员会审核；（五）校学位评定委员会审定。

第六条硕士专业学位申请时限硕士专业学位申请分别于每年6月和12月各受理一次。

学位申请人应在规定的时间和期限内向学位评定分委员会提出学位申请，提交相关申请材料。

超过学位申请期限的，其学位申请资格自动取消。

第四章学位论文第七条硕士专业论文应在导师指导下由研究生本人独立完成。

学位论文的撰写，按照《**大学研究生学位论文的撰写格式》要求。

论文中如引用他人的论点或数据资料以及非众所周知的研究方法和理论，必须要注明出处；引用合作者的观点或研究成果时，要加注说明，否则将被视为剽窃行为。

造血干细胞移植后患者疲乏现状及其影响因素分析

论著Research Papers造血干细胞移植后患者疲乏现状及其影响因素分析刘欢黄辉华威李成媛易琦峰姚爱红曾利红[摘要]目的：调查造血干细胞移植后患者疲乏的现状并分析其影响因素。

方法：采用一般资料调查表、癌症疲乏量表、焦虑及抑郁自评量表对200例造血干细胞移植后患者进行调查。

结果*造血干细胞移植后患者疲乏得分为(25.37±8.40)分，焦虑标准得分为(44.71±7.86)分，焦虑发生率为26.5%,抑郁严重指数得分为(0.50土0.09)分，抑郁发生率为41.0%。

多元线性回归分析结果显示，焦虑、抑郁是疲乏发生的主要影响因素，可解释总体变异的46.1%。

结论：造血干细胞移植后患者广泛存在疲乏，医护人员可通过对患者焦虑、抑郁进行筛查与干预，来降低移植后患者的疲乏。

[关键词]造血干细胞移植；疲乏；心理弹性；焦虑；抑郁[中图分类号]R47[DOI]10.3969/j.issn.l672-1756.2021.01.010Study on the status and influencing factors of cancer-related fatigue in Hematopoietic Stem Cell Transplant patients/ LIU Huan,HUANG Hui,HUA Wei,LI Chengyuan,YI Qifeng,YAO Aihong,ZENG Lihong〃Nursing Teaching and Research Office,Xiangya Third Hospital,Central South University,Changsha,410013,China III Chinese Nursing Management-2021,21(1):41-45[Abstract]Objective:To investigate the status and influencing factors of cancer-related fatigue in patients with Hematopoietic Stem Cell Transplantation.Methods:A survey of200patients after Hematopoietic Stem Cell Transplantation was performed using the General Information Questionnaire,Cancer Fatigue Scale,and Self-rating Anxiety and Depression Scale.Results:After Hematopoietic Stem Cell Transplantation,cancer-related fatigue score was25.37±8.40,anxiety standard score was44.71±7.86,anxiety incidence was26.5%,depression severity index score was0.50±0.09,and depression incidence was41.0%.Multiple linear regression analysis showed that anxiety and depression were the main influencing factors of fatigue,which could explain46.1%of the total variation.Conchision:The fatigue level of patients after Hematopoietic Stem Cell Transplantation is high,medical staff can reduce the fatigue of patients after transplantation by screening and intervention of anxiety and depression.[Keywords]Hematopoietic Stem Cell Transplantation;fatigue;mental flexibility;anxiety;depression血液系统恶性肿瘤是血液和造血器官的一类疾病，发病率逐年上升,严重威胁着人类的健康叫随着医学技术和免疫细胞学的进步，白血病、多发性骨髓瘤、淋巴瘤以及骨髓增生异常综合征等血液恶性肿瘤患者得到有效救治，生存率逐渐提高叫造血干细胞移植（Hematopoietic Stem Cell Transplantation,HSCT）是目前血液恶性肿瘤治疗常见的一种方法叫研究⑷显示，我国每年约完成6000多例造血干细胞移植。

井冈山大学简介

井冈山大学简介井冈山大学是一所综合性普通本科院校，是江西省人民政府和教育部共同重点支持建设高校，也是同济大学对口支援和南京军区委托培养军队干部的高校。

井冈山大学创办于1958年，办学55年来，学校发展得到了党和国家领导人、江西省委省政府、教育部以及各级党政部门、社会各界的亲切关怀与大力支持。

学校位于中国革命摇篮井冈山所在地——江西省吉安市中心城区。

校园占地面积2554亩，校舍建筑面积57万平方米。

教学科研设备总值1.66亿多元，图书馆藏书172万余册，有各类数据库35个，电子图书57万余册。

学校现有全日制在校学生1.7万余人，其中本科生近1.7万人，面向全国31个省、市、自治区招生，有7个本科专业列入江西省一本批次招生。

学校现招有硕士研究生44人，国防生63人，还招收了十余个国家的留学生330人，另有各类成人教育学生1万余人。

建校以来，已为社会输送了各类毕业生11万余人。

学校现有专任教师1092人，具有教授等正高职称教师128人，副教授等副高职称教师404人，具有博士学位的教师170人，具有硕士学位的教师634人(其中在读博士75人)。

2名教师享受国务院特殊津贴，5名教师享受省政府特殊津贴，1名教师当选教育部科学技术委员会管理学部委员，1名教师入选“国家新世纪百千万人才工程”，3名教师入选“教育部新世纪优秀人才计划”，14名教师入选“江西省新世纪百千万人才工程”,3名教师入选“江西省青年科学家(井冈之星)”培养对象，4名教师入选“赣鄱英才555工程”计划。

有省教学名师9人，省高校中青年学科带头人9人，省高校中青年骨干教师41人。

学校聘请了王梓坤院士、游效曾院士、戚正武院士、赵其国院士、李家明院士等100余名国内外知名学者为兼职或客座教授。

有70多位教研人员被同济大学、南昌大学等10多所高校聘为博士生导师或硕士生导师，指导了110余名博士、硕士研究生。

学校设有政法学院、人文学院、外国语学院、马克思主义学院、商学院、数理学院、机电工程学院、建筑工程学院、化学化工学院、生命科学学院、电子与信息工程学院、教育学院、医学院、临床医学院、护理学院、艺术学院、体育学院、国防生学院、继续教育学院、培训学院、国际学院等21个学院。

全日制社会工作专业硕士培养模式研究——基于重庆市高校的实证调查

有高校和区域特色的社会工作培养模式［４］；谢立中强调应借助教指委的力量来推动学校、院系和教师们按照专业学位教育的要求来开展ＭＳＷ教学［５］；仰和芝、张德乾认为井冈山大学采取的“服务项目教育模式”在社会工作专业硕士研究生的培养方面已初见成效［６］。纵观已有研究主要是从宏观视角出发，多为归纳演绎，缺少实证研究。本文以实证调查为依据，从理论和实务角度探讨全日制社会工作专业硕士的培养模式。
当前我国处于全面深化改革的新时期，社会建设步入重点改善民生轨道，国家在应对复杂环境变迁和社会风险过程中进行了多方位的战略调整和制度创新。在此背景下，社会工作专业的优势和服务功能更加受到重视。２００９年社会工作专业硕士（ＭＳＷ）作为新增设的专业学位，首批试点单位３３所，截至２０１８年３月增至１５０所。近年来，学术界围绕社会工作专业硕士教育的培养模式、就业等领域开展了系列研究。国外学者ＪＡｌｉｃｉａＭａｓｏｎ等人认为远程教学对于社会工作专业硕士的社会心理影响没有传统的教育模式有效［１］；Ｏｒｍｅ，Ｊ等人把英国社会工作教育的特征归纳为研究导向和实务导向的二元培养模式［２］。国内学者张岭泉强调社会工作专业硕士学位本土化的内容主要包括教学目标、教学内容、评价体系、管理体制等方面［３］；张洪清提出以需求为导向设置专业方向，形成
两所大学在课程设置上比较接近，均采用了“专业课程＋通识课程＋专业实习”的模式，且每个课程板块所占课时比例大致相同。同时，还可以看出两所大学专业实践实习课程的学分都是６学分，分别占总学分的１７％和１５％，均不到２０％，实习环节在课程设置中所占比重偏低。
（一）培养方向Ｃ大学作为国家９８５工程重点建设的高水平研究型综合性大学，医学和理工学科的办学水平在重庆处于绝对优势，在社会工作专业硕士培养方向上侧重于医学社会工作、企业社会工作等领域，培养重心集中在学生价值观、研究方法和应用能力等方面。Ｘ大学是国家２１１工程、９８５工程优势学科创新平台，办学侧重于农学、教育、心理等文科类专业。社会工作专业硕士培养主要以学校社会工作、农村社会工作、城市社区建设与发展３个方向为主，并将学生在社会服务、社会管理、研究能力的培育与提升作为专业培养的主导领域。（二）师资队伍两所大学的社会工作专业师资队伍结构相对合理，教师资源较为雄厚。Ｘ大学从事课程教学或实习督导的专任教师１５人。其中，副高以上职称的教师比例为６０％（教授４人、副教授７人）；博士学位１２人；５人有海外留学背景；２人拥有ＭＳＷ文凭；３人拥有社会工作师资格证书；６人参与社会工作机构的督导；５人在重庆市民政局和共青团重庆市委担任督导。Ｃ大学现有社会工作专业教师１３人，专职教师１１人。其中，教授５人、副教授４人、讲师２人；硕士生导师１０人。此外，两所大学针对社会工作专业硕士培养均采取了“双导师制”的教育模式，即设立校内指导导师和校外实践导师，全程参与培养目标确立、课程教学、实践实习鉴定、论文指导等工作。其中，校内导师由具有副教授及以上职称的教师担任，主要负责培养学生的学习能力，掌握专业知识和技能；校外导师由与培养院校有合作关系的政府、社会组织、企业等机构中的专业人士组成，侧重于在学生集中实习期间进行实务操作能力的培养。（三）课程体系两所高校按照培养目标的要求采取学分制管理，学生须在规定的学习期限内，根据教学计划和相关规定修满规定的课程学分。在课程设置上，除了通识教育课（公共必修课）外，还开设了不同类型的专业课程，涉及到社会工作理论、实务、政策等各个方面，让学生能够全面掌握社会工作专业的理论基础。Ｘ大学社会工作专业硕士学位规定总学分不少于３６学分，其中公共必修课（政治理论、外语）６学分、专业必修课（社会工作理论、社会工作伦理、高级社会工作实务、社会研究方法、社会政策）１６学分；选修课至少８学分；专业实践实习６学分。Ｃ大学规定通识教育课程７学分、专业课程２７学分、实践实习６学分。可见

开设社会工作专业大学排名及大学名单.doc

开设社会工作专业大学排名及大学名单开设社会工作专业大学排名及大学名单开设社会工作专业大学排名及大学名单又是一年高考时，哪些大学有社会工作专业一定是广大考生相当关心的问题，以下是快车教育为大家整理的开设社会工作专业的大学名单，总共292所学校，排名不分先后，供大家填报志愿参考。

序号院校名称1北京大学2北京工业大学3北京科技大学4北京农学院5首都师范大学6首都经济贸易大学7中国政法大学8天津理工大学9河北大学10河北联合大学11唐山师范学院12石家庄学院13山西大学14山西医科大学15内蒙古科技大学16内蒙古农业大学17内蒙古民族大学18沈阳化工大学19沈阳师范大学20吉林大学21东北电力大学22吉林建筑大学23长春师范大学24黑龙江科技大学25黑龙江八一农垦大学26东北林业大学27齐齐哈尔大学28哈尔滨商业大学29华东理工大学30上海应用技术学院31华东师范大学32华东政法大学33南京大学34南京理工大学35南京工业大学36南京邮电大学37南京林业大学38南京师范大学39淮阴师范学院40苏州科技学院41浙江师范大学42温州大学43安徽大学44安徽农业大学45安庆师范学院46安徽财经大学47铜陵学院48集美大学49福建师范大学50南昌大学51江西师范大学52井冈山大学53山东大学54济南大学55山东建筑大学56青岛农业大学57山东师范大学58鲁东大学59泰山学院60山东财经大学61郑州轻工业学院62中原工学院63河南大学64信阳师范学院65洛阳师范学院66河南财经政法大学67武汉大学68武汉科技大学69武汉理工大学70华中师范大学71黄冈师范学院72湖北文理学院73中南民族大学74湖南农业大学75怀化学院76中山大学77广东医学院78华南师范大学79韩山师范学院80深圳大学81广西大学82桂林理工大学83广西师范大学84广西民族大学85西南石油大学86西南科技大学87四川轻化工大学88西南大学89西华师范大学90宜宾学院91四川外国语大学92西南民族大学93贵州师范大学94铜仁学院95凯里学院96贵州财经大学97云南大学98曲靖师范学院99云南财经大学100西藏大学101西北大学102延安大学103西北政法大学104西北师范大学105兰州商学院106青海师范大学107新疆大学108广东白云学院109上海立信会计学院110青岛大学111新乡学院112广州大学113扬州大学114齐齐哈尔医学院115江西科技师范大学116五邑大学117云南警官学院118安康学院119北京城市学院120浙江财经大学121湖南女子学院122甘肃民族师范学院123中国青年政治学院124沈阳工程学院125西安邮电大学126仰恩大学127黑龙江工程学院128黄河科技学院129浙江树人学院130广东外语外贸大学131上海商学院132山东女子学院133北京师范大学珠海分校134浙江师范大学行知学院135云南大学滇池学院136河南大学民生学院137山西医科大学晋祠学院138吉林师范大学博达学院139广西师范大学漓江学院140东北师范大学人文学院141吉林大学珠海学院142福建江夏学院143三亚学院144南京工业大学浦江学院145江苏师范大学科文学院146山东青年政治学院147中国人民大学148北京理工大学149北京建筑大学150北京师范大学151中央财经大学152中央民族大学153南开大学154天津师范大学155华北电力大学(保定)156河北科技大学157廊坊师范学院158邢台学院159太原科技大学160内蒙古大学161内蒙古工业大学162内蒙古师范大学163内蒙古财经大学164大连海事大学165鞍山师范学院166长春理工大学167长春工业大学168吉林师范大学169黑龙江大学170东北石油大学171东北农业大学172黑龙江中医药大学173哈尔滨学院174复旦大学175上海理工大学176上海洋大学177上海师范大学178上海大学179苏州大学180中国矿业大学(徐州)181常州大学182江南大学183南通大学184江苏师范大学185南京财经大学186浙江理工大学187杭州师范大学188浙江工商大学189安徽工程大学190安徽师范大学191淮北师范大学192淮南师范学院193厦门大学194福建医科大学195闽南师范大学196南昌航空大学197赣南师范学院198江西财经大学199青岛科技大学200青岛理工大学201山东理工大学202泰山医学院203滨州学院204临沂大学205菏泽学院206郑州大学207河南科技大学208河南农业大学209河南师范大学210安阳师范学院211商丘师范学院212郑州航空工业管理学院213华中科技大学214长江大学215华中农业大学216湖北师范学院217湖北民族学院218中南财经政法大学219湖北工程学院220湘南学院221湖南商学院222华南农业大学223广东药学院224惠州学院225岭南师范学院226广东财经大学227广西科技大学228广西医科大学229广西师范学院230四川大学231成都理工大学232成都信息工程学院233四川农业大学234重庆师范大学235绵阳师范学院236乐山师范学院237西南财经大学238贵州大学239遵义师范学院240安顺学院241黔南民族师范学院242贵州民族大学243云南农业大学244保山学院245云南民族大学246西藏民族学院247西北农林科技大学248咸阳师范学院249兰州交通大学250兰州城市学院251西北民族大学252青海民族大学253新疆师范大学254贵阳学院255淮阴工学院256洛阳理工学院257江汉大学258琼州学院259中华女子学院260南京工程学院261安阳工学院262玉溪师范学院263榆林学院264甘肃政法学院265南京晓庄学院266湖南财政经济学院267重庆科技学院268湖北经济学院269北华航天工业学院270重庆理工大学271山东工商学院272重庆工商大学273东莞理工学院274上海政法学院275广东工业大学276佛山科学技术学院277湖南涉外经济学院278中国劳动关系学院279大连科技学院280杭州师范大学钱江学院281河北联合大学轻工学院282重庆人文科技学院283长春建筑学院284广西大学行健文理学院285南京理工大学紫金学院286四川师范大学成都大学287黑河学院288东莞理工学院城市学院289北京工业大学耿丹学院290南京师范大学中北学院291常州大学怀德学院292山东大学威海分校社会工作专业是政府为主体，社会力量广泛参与的，以哲学、社会学、心理学、医学等为学科基础，以助人自助为核心理念，以个案工作、小组工作、社区工作为直接工作方法为案主（client）提供专业服务，帮助案主解决在与环境互动过程中所产生的各种问题，帮助案主重塑自信，走向社会正轨。

社会工作硕士专业学位研究生指导教师申报表)

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社会工作硕士专业学位研究生指导教师（校内）
申报表
申报者姓名：
所属学科：
现任职学院(部门)：
井冈山大学研究生处制表
二○一五年六月
填表说明
1.根据个人实际情况，如实填写表格内容；
2.可根据内容增添页数，但不得破坏表格结构；
3.近三年时间是指2012年1月至2015年6月。

社会工作硕士专业学位研究生培养质量保障体系探索——基于井冈山

522016年/第三十三期/十一月（下）社会工作硕士专业学位研究生培养质量保障体系探索——基于井冈山大学的实践仰和芝李耀锋（井冈山大学政法学院江西・吉安343009）摘要为确保全日制硕士专业学位研究生的培养质量，必须建立科学规范的保障体系。

本文基于井冈山大学全日制社会工作硕士专业学位研究生培养的实践，从教学监控、质量文化、改进机制三个方面探讨全日制社会工作硕士专业学位研究生培养质量的保障体系。

关键词社会工作硕士专业学位培养质量保障体系中图分类号：G643文献标识码：ADOI:10.16400/ki.kjdkx.2016.11.024Discussion on the Quality Assurance System of Social WorkPractice Teaching in Local Colleges——Based on the practice of Jingangshan UniversityYANG Hezhi ,LI Yaofeng(College of Politics and Law of Jinggangshan University,Ji'an,Jiangxi 343009)Abstract In order to ensure the training quality of Master degree students,we must establish a scientific and standardized se-curity system.Based on the actual situation and experience of master of social work of Jinggangshan University,This paper dis-cusses the quality assurance system of master of social work from the aspect of teaching monitoring,quality culture,impro-vement mechanism.Keywords Master of social work ;Training quality;assurance system 2009年教育部发布的《关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》（教研[2009]1号）明确提出以质量为核心，创新培养理念，深入研究和准确把握专业学位研究生教育规律，按照“全面、协调、可持续”的要求，确保全日制硕士专业学位研究生的培养质量。

全国社会工作专业大学排名(10篇).doc

全国社会工作专业大学排名(10篇)全国社会工作专业大学排名(10篇)全国社会工作专业大学排名(10篇)想要报考社会工作专业的考生肯定非常关注社会工作专业开设的大学排名，本文带你一起了解关于全国社会工作大学排名的相关知识，希望通过本文读者可以了解社会工作全国大学排名情况。

一、社会工作专业具体介绍社会工作专业是政府为主体，社会力量广泛参与的，以社会工作、社会学、心理学等为主干学科基础，物业管理、医学、法学等为辅助学科，以助人自助为核心理念，以个案工作、小组工作、社区工作为直接工作方法的学科。

旨在为案主（client）提供专业服务，帮助案主解决在与环境互动过程中所产生的各种问题，帮助案主重塑自信，协助解决困境，重新融入社会。

二、社会工作专业大学排名榜前十1、华东理工大学华东理工大学，简称“华理工”，是中华人民共和国教育部直属的一所具有理工特色，覆盖理、工、农、医、经、管、文、法、艺术、哲学、教育11个学科门类的全国重点大学，是国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设院校，是高水平行业特色大学优质资源共享联盟正式成员。

2、中国人民大学中国人民大学，简称“人大”，学校的前身是1937年诞生于抗日战争烽火中的陕北公学，以及后来的华北联合大学和华北大学。

由教育部直属，教育部与北京市共建，中央直管副部级建制，位列“211工程”、“985工程”“”，入选“111计划”、“2011计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越农林人才教育培养计划”、“海外高层次人才引进计划”，为世界大学联盟成员、亚太国际教育协会创始成员，是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学。

3、南京大学南京大学，简称“南大”，是教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学，国家首批“211工程”、“985工程”高校，首批“珠峰计划”、“111计划”、“2011计划”、“卓越计划”实施高校，也是九校联盟、中国大学校长联谊会、环太平洋大学联盟、21世纪学术联盟和东亚研究型大学协会成员。

社工专业大学生开展校园社区专业服务研究——基于服务学习方法

◎冯寿林时孜滕校园社区属于社区的一种特殊类别。

校园社区兼有社区的基本要素的特征，如一定的地域范围、区内生成的共生价值与规范等，又有特有的人口学方面的社会共同体特性。

从人口构成要素来看，校园社区是以占据人口数量多数的学生和固定的教职工共同构成的。

从校园社区的文化要素来看，受各地历史文化传统和各学科积累的人文精神等多重因素的影响，校园社区内共享着已经形成的一种独特的校园社区文化。

井冈山大学校园社区就是这样一个单位社区，社会工作专业的大学生从专业学习和社区需求出发，按照程序原则开展特殊的专业的社区服务活动。

一、社区需求调查校园社区的群体主要是学生和教职工。

所以，在这里，社区需求可以分为服务对象的需求和服务主体即社会工作专业大学生的需求两部分。

服务对象是接受服务的人员，服务主体是提供服务的人员。

从服务学习的角度来看，服务对象的需求和服务主体的需要是共生关系。

社区需求是服务活动的指南针，决定服务的目标和理念，影响服务的效果。

（一）调查社区内大学生的需要社区内的大学生是社区的主要构成力量。

从专业划分来看，大学生群体可以分为社会工作本专业的大学生和非社会工作专业的大学生。

作为服务主体，社会工作专业的大学生进入社区了解本专业和其他专业大学生的需求。

经过调查发现，社区内大学生的需求主要有：一是解决人际沟通的障碍，正确处理人际关系。

人际之间的矛盾很多情况下是由于沟通不畅引起的。

据大学生反映，在学校，不仅需要协调好寝室内部人员的各种小矛盾，而且需要协调班级同学及其他协会之间的人际关系，同时还要处理与恋人、任课教师、行政管理人员等的关系。

为了能成功应付现在和以后的各种人际关系，学生需要提升人际沟通能力。

二是做好学习发展规划，解决学习矛盾。

大学阶段的学习不同于以往，在宽松自由的学习环境下，大学生应对期末考试往往采取突击学习的方法，有些人则无法适应这种做法。

同时，在嘈杂的功利思想的影响下，大学生对一社工专业大学生开展校园社区专业服务研究—基于服务学习方法些课程的学习提出质疑，对本专业的课程学习兴趣不高，对自我学习的控制能力不足，有些学生沉迷网络游戏，学习效率低下，期末考试舞弊等行为屡见不鲜。

国家历年硕士研究生招生复试资格分数线(2010-2016)

（学术学位类）2014年全国硕士研究生招生考试考生进入复（专业学位类）2016年全国硕士研究生招生考试考生进入复（专业学位类）2015年全国硕士研究生招生考试考生进入复专业学位名称A类考生* B类考生*备注总分单科(满分=100分)单科(满分>100分)总分单科(满分=100分)单科(满分>100分)金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估330 45 68 320 42 63 *工程照顾专业:冶金工程[085205]动力工程[085206]水利工程[085214]地质工程[085217]矿业工程[085218]船舶与海洋工程[085223]安全工程[085224]兵器工程[085225]核能与核技术工程[085226]农业工程[085227]林业工程[085228]航空工程[085232]航天工程[085233]*临床医学中医类照顾专业:中医内科学[105118]中医外科学[105119]中医骨伤科学[105120]中医妇科学[105121]中医儿科学[105122]中医五官科学[105123]针灸推拿学[105124]民族医学(含藏医学、蒙医学等)[105125]中西医结合临床[105126]审计160 41 82 150 36 72 法律(法学)、法律(非法学)、社会工作、警务315 44 66 305 41 62 教育、汉语国际教育315 42 63 305 39 59 应用心理315 42 126 305 39 117 体育265 34 102 255 31 93 翻译、新闻与传播、出版350 55 83 340 52 78 文物与博物馆310 42 126 300 39 117 建筑学、工程(不含工程照顾专业)、城市规划285 38 57 275 35 53 农业推广、兽医、风景园林、林业255 34 51 245 31 47 临床医学(不含临床医学照顾专业)、口腔医学、公共卫生、护理、药学、中药学285 38 114 275 35 105工商管理、公共管理、会计、旅游管理、图书情报、工程管理160 41 82 150 36 72 艺术325 34 51 315 31 47 工程照顾专业* 275 37 56 265 34 51 临床医学中医类照顾专业*280 37 111 270 34 102 享受少数民族政策的考生*245 30 45 245 30 45 报考少数民族高层次骨干人才计划考生进入复试的初试成绩基本要求为总分不低于245分。

关于开展我校2016年度学生资助工作专项检查的通知【模板】

井冈山大学学生资助中心资助字〔2017〕10号关于开展我校2016年度学生资助工作专项检查的通知各学院（部）：为贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会“大力促进教育公平，健全家庭经济困难学生资助体系”精神，进一步落实国家学生资助政策，加强我校学生资助管理，确保“不让一名学生因家庭经济困难而失学”，根据江西省教育厅《关于开展全省高校学生资助工作专项检查的通知》（赣教办函〔2017〕54号）精神及省学生资助管理中心的相关要求，经研究，决定近期对我校2016年度学生资助工作进行专项检查，现将有关事项通知如下：一、检查范围重点检查2016年“家庭经济困难学生界定”、“国家奖助学金”评选、各类校级奖助学金（含临时性补助）的评选等政策落实情况，具体包括档案建立、资金发放及管理等情况。

对于学生反映强烈、投诉线索清楚的可追溯至以前年度。

二、检查主要内容1.家庭困难学生界定工作。

各学院（部）是否按照规定进行贫、特困生的界定工作，评议工作是否公开、公平、公正，档案的建立是否符合要求。

2.国家奖助学金评审和发放情况。

各学院（部）是否按规定评选国家奖助学金，评审工作是否公开、公正、公平；国家助学金评选原始材料（家庭情况调查表、家庭经济困难学生认定申请表、班级民主评议记录表、国家奖助学金发放确认表等）是否齐全；国家奖助学金是否及时足额发放给获奖助学生，是否存在套取、截留、挤占、挪用奖助资金情况；国家助学金评选是否存在轮流坐庄情况，是否存在组织或纵容学生将奖助学金挪用做毕业生酒会费用等违纪现象的发生；是否存在辅导员或班主任从受奖助学生手中索取费用情况。

3.各类校级奖助学金的评选（含临时性补助）。

各类校级奖助学金的评选（含临时性补助）的审批程序是否符合要求。

三、检查时间安排本次检查，采取各学院（部）自查、学生资助中心组织人员抽查相结合的方法，分三个阶段进行。

1.自查自纠阶段。

2017年4月14日—4月20日。

各学院（部）按照检查内容认真进行自查，对存在的问题要及时上报和整改。

专业学位研究生实践能力培养现状与满意度影响因素的实证研究

有显著的正向影响ꎮ
Ｈｃ２:导师培养对专业学位研究生培养满意度有
显著的正向影响ꎮ
Ｈｄ１:外在配套对专业学位研究生培养感知体验
有显著的正向影响ꎮ
Ｈｄ２:外在配套对专业学位研究生培养满意度有
显著的正向影响ꎮ
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第２期
２０２４年１月
江苏科技信息科教研究
Ｈｅ:专业学位研究生培养感知体验对培养满意度
的研究ꎬ并提出了许多有价值的观点ꎮ 一是关于专业
学位研究生教育的需求和目标定位的研究ꎮ 如别敦
荣 [２] Hale Waihona Puke 为专业学位是相对于学术型学位而言的学位
类型ꎬ其目的是培养具有扎实理论基础ꎬ并适应特定
行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才ꎮ
也有学者指出ꎬ专业学位是具有职业背景的一种学
位ꎬ其实践应用能力不是生产操作技能的简单重复ꎬ
比５６２８％ꎬ 女生所填有效问卷９４份ꎬ 占比
为４３７２％ꎮ
目前ꎬ工业工程与管理、物流工程与管理专业学
位研究生均为全日制学生ꎬ绝大多数学生都是通过国
家统一的考试入学ꎮ 一志愿录取且无前置工作经验
的应届生人数最多ꎬ占比过半达到５１１６％ꎮ 调剂生
占比２６９８％ꎬ大多数学生是一志愿录取的ꎬ表现出目
大学的王子龙 [２１] 等ꎬ还有部分基于问卷调查的研究
主要是针对培养现状的现实情况展开 [２２] ꎮ
基于前人的研究成果和新时代培养的要求ꎬ本文
选择实践基地建设、专业学位研究生培养体系、校内
导师培养和相关外在配套４个因素作为外生观测变
量ꎬ通过专业学位研究生在参与培养过程中的感知体
验ꎬ来进一步测度工程管理类专业学位研究生对于实

井冈山大学社会工作硕士专业学位研究生招生简章重点

井冈山大学社会工作硕士专业学位研究生招生简章井冈山大学属国家公办全日制综合性普通高等本科院校，是江西省人民政府与教育部共同重点支持和同济大学对口支援、南京军区委托培养国防生的高校。

2011年国务院学位委员会批准学校为开展培养硕士专业学位研究生试点单位，社会工作等7个专业列入江西省一本批次招生录取，与英国、澳大利亚等国家开展了硕士生、本科生联合培养项目。

社会工作硕士专业学位的英文名称为“Master of Social Work”, 英文缩写为MSW 。

社会工作硕士专业学位的培养目标是：具有“以人为本、助人自助、公平公正”的专业价值观，掌握社会工作的理论和方法，熟悉我国社会政策，具备较强的社会服务策划、执行、督导、评估和研究能力，胜任针对不同人群及领域的社会服务与社会管理的应用型高级专业人才。

为响应国家加快推进我国社会工作专业人才队伍建设，更好地适应国家经济社会发展对高层次社会工作专业人才的需求，我校2014年继续面向全国招收社会工作硕士专业学位研究生。

一、招生人数我校2014年拟招收攻读社会工作硕士专业学位研究生30名(实际招生名额以国家教育部下达数为准。

二、学习年限，二年。

三、报考条件按照教育部规定，符合下列条件，可以报考我校硕士研究生，参加全国统一招生考试。

1. 中华人民共和国公民。

2. 拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。

3. 身体健康状况符合国家规定的体检要求。

4. 考生的学历必须符合下列条件之一：(1国家承认学历的应届本科毕业生;(2具有国家承认的大学本科毕业学历的人员(自考本科生和网络教育本科生须在报名现场确认截止日期2013年11月14日前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考;(3获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年或2年以上(从毕业后到2014年9月1日，下同，达到与大学本科毕业生同等学力的人员;(4国家承认学历的本科结业生和成人高校(含普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考;(5已获硕士、博士学位的人员。

井冈山大学2022社会工作真题(原理)

井冈山大学2022社会工作真题（原理）
一、简答题
1、社会工作者的特征。

2、比斯塔克价值体系。

3、社会服务机构评估类型。

4、社会福利社会化。

5、叙事治疗特点。

二、论述题
1、小组工作理论基础。

2、社会福利模式对社会工作专业发展的影响。

3、社区服务工作中存在的问题。

三、材料分析题
1、什么是家庭社会工作
2、家庭社会工作的主要任务
3、家庭系统理论的特点
四、材料写作题
结合材料围绕社会工作增进民生福祉的功能、内容、方法等以社会工作与民生福祉为题写不少于800字的论文。

社会工作硕士专业学位研究生指导教师(校内)

三、近三年主持或参与出版与社会工作专业相关的著作、教材
序号
专著、教材名称
出版社名称
本人承担任务
出版时间
四、近三年主持或参与与社会工作学科相关的省级以上研究课题
序号
课题名称（编号）
批准经费
（万元）
批准单位
本人承担任务
起止时间
五、近三年公开发表与社会工作专业相关的省级以上学术论文
序号
论文题目
刊物名称
发表时间
社会工作硕士专业学位研究生指导教师（校内）
申报表
申报者姓名：
所属学科：
现任职学院(部门)：
井冈山大学研究生处制表
二○一二年五月
一、个人信息姓名性别 Nhomakorabea出生年月
民族
职称
专业
所属
学科
学历/
学位
毕业学校
拟任教课程
E-mail
手机
家庭电话
办公电话
二、与社会工作专业相关的工作经历
序号
实践主题
本人承担任务
实践地点
实践时间
本人承担任务
收录情况
六、近三年担任与社会工作学科相关的课程
序号
课程名称
授课对象
授课学校
授课时间
研究生处审核意见：
签章
年月日
社会工作硕士专业学位研究生教育指导委员会审议意见：
签章
年月日
研究生处公示结果：
签章
年月日
校长办公会审定意见：
签章
年月日