七年级语文上册 第1课《散步》课件(7)(新版)新人教版
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七年级语文上册 第一单元 第1课《散步》课件 新人教版
提示：大路平顺，便于老人行走，况且 母亲身体不好。
2、在解决分歧时，我为什么会感 到责任重大？
提示：我感到责任重大是因为一切 都取决于“我”，“我”处于中间， 上有老下有小，如果一旦抉择错误， 就会伤害家中成员的感情，破坏家庭 的和睦，破坏家庭中的浓浓亲情，因 此“我”感到责任重大 。
孝德是一朵圣洁的花
作品介绍
他的中篇小说《诗礼人家》曾获“四川文学 奖”。代表作是小说《透支时代》、《陪都 就事 》《 散 步 》《花样年月》，小说集 《大律师现实录》、系列小说《东方福尔摩 斯探案集》。作品集有《莫怀戚中短篇小说 选》。
学习目标
知识与能力目标： 整体感悟课文内容，通过比较阅读提
高审美情趣。 过程与方法目标：
第三层（6～8）写产生散步路线的 分歧以及解决办法。
2、请你评价一下文中人物的性格特征？
“我”： 孝顺善良，关爱母亲 我的母亲：慈祥亲切，善解人意 我的妻子：温柔贤惠 我的儿子：天真活泼，聪明伶俐
3、从这个故事中，你觉得这是一个 怎样的家庭？
提示：充满亲情的温馨家庭
疑难解析
1、母亲为什么偏偏要走大路？
我国的母亲花
是萱草花，又叫 忘忧草。在这一 天，子女为母亲 送上一株忘忧草， 祝福母亲远离烦 恼和忧愁，身心 愉悦，健康长寿。
……
暖要个 的馒 ，头手 不就里 仅睡还 仅着捏 是了着 晚。吃 年他剩 的们的 饱需半
好全 人 有
育
中化， 子
国之赡 女
培 根
品味语言
1、到了一处,我蹲下来,背起了母亲, 妻子也蹲下来, 背起了儿子。（换成 “抱”，可以吗？）
初春的田野潮湿，容易滑倒；儿子很胖， 抱容易挡住视线。不经意的动作，却倾注 了母亲对儿子的深情。
2、在解决分歧时，我为什么会感 到责任重大？
提示：我感到责任重大是因为一切 都取决于“我”，“我”处于中间， 上有老下有小，如果一旦抉择错误， 就会伤害家中成员的感情，破坏家庭 的和睦，破坏家庭中的浓浓亲情，因 此“我”感到责任重大 。
孝德是一朵圣洁的花
作品介绍
他的中篇小说《诗礼人家》曾获“四川文学 奖”。代表作是小说《透支时代》、《陪都 就事 》《 散 步 》《花样年月》，小说集 《大律师现实录》、系列小说《东方福尔摩 斯探案集》。作品集有《莫怀戚中短篇小说 选》。
学习目标
知识与能力目标： 整体感悟课文内容，通过比较阅读提
高审美情趣。 过程与方法目标：
第三层（6～8）写产生散步路线的 分歧以及解决办法。
2、请你评价一下文中人物的性格特征？
“我”： 孝顺善良，关爱母亲 我的母亲：慈祥亲切，善解人意 我的妻子：温柔贤惠 我的儿子：天真活泼，聪明伶俐
3、从这个故事中，你觉得这是一个 怎样的家庭？
提示：充满亲情的温馨家庭
疑难解析
1、母亲为什么偏偏要走大路？
我国的母亲花
是萱草花，又叫 忘忧草。在这一 天，子女为母亲 送上一株忘忧草， 祝福母亲远离烦 恼和忧愁，身心 愉悦，健康长寿。
……
暖要个 的馒 ，头手 不就里 仅睡还 仅着捏 是了着 晚。吃 年他剩 的们的 饱需半
好全 人 有
育
中化， 子
国之赡 女
培 根
品味语言
1、到了一处,我蹲下来,背起了母亲, 妻子也蹲下来, 背起了儿子。（换成 “抱”，可以吗？）
初春的田野潮湿，容易滑倒；儿子很胖， 抱容易挡住视线。不经意的动作，却倾注 了母亲对儿子的深情。
七年级语文上册1《散步》课件(新版)新人教版
• 为什么“一顿时我感到了责任的重 大”？
• 因为我的母亲老了，她早已习惯听 从她强壮的儿子；我的儿子还小， 他还习惯听从她高大的父亲，妻子 在外面总是听我的。
换位思考
假想一下： 如果文中的我毫不犹豫地允从儿子走
小路，那么，母亲会怎样想？
小结：看似不起眼的小事，如果处理不当， 就会产生家庭矛盾。
•善待衰老的生命
•（尊老）
中年人
人生的责任 感、使命感
•爱惜幼小的生命
•（爱幼）
•在这篇文章中，你 感受到了什么？
同学们，你们该怎么做？
假如你是文章中的“我的儿子”，要 解决漫步时产生的这一分歧，你将对文章 作怎样的修改？
英国哲学家培根曾说过：“培养子女是 动物也有的本能，供养父母才是人类的文化 之举，这个，全世界数中国人做得最好。” 愿同学们把这种我们民族引以为豪的传统美 德代代相传，平时身体力行，把它渗透到生 活的点点滴滴，用心去孝敬你的父母，体谅 他们的每一份苦心。
作为一个人，对父母要尊敬，对 子女要慈爱，对穷亲戚要大方，对一 切人要有礼貌。 —— 罗素
劳累
lèi
累 果实累累 léi
罪行累累 lěi
听课文录音，回答问题
A、漫步的人有： 母亲、我、妻子、儿子 B、漫步的地点是： 田野
C、漫步的季节是： 初春 D、记叙的事情是： 祖孙三代初春在田野里漫步 E、漫步的过程中产生了：分歧 （用原文中的一个词来回答） F、结局： 一家人在田野里温馨地漫步
又一波 母亲决定改走小路。
问题 为什么“母亲摸 摸孙儿的小脑瓜，变了 主张”？ •走小路孩子感兴趣，母亲慈 祥，向让孙子高兴改变了主 张。反应了母亲对孙子的喜 欢和爱惜。
结局 一家人田野温馨漫步。
新人教版初中七年级语文上册《散步》(1)ppt优质课件
游子吟
孟郊
慈 母 手 中 线， 游 子 身 上 衣。 临 行 密 密 缝， 意 恐 迟 迟 归。 谁 言 寸 草 心， 报 得 三 春 晖。
散步
-----莫怀戚
散步
莫怀戚
我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻 子和儿子。
母亲本不愿出来的。她老了，身体不好， 走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才 应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。 她现在很听我的话 ，就像我小时侯很听她的话 一样。
一只递给晚霞；
如果爱是左右手， 就该一只手递给未来，
一只手递给历史；
如果爱是左右手， 就该一只递给早春，
一只递给金秋。
还小这，样他，还我习们惯在听阳从光他下高，大向的着父那亲菜；花妻、子桑呢树，和在鱼外塘面走，去她。总到是了听一我处的，。我一蹲霎下时来，，我背感，在一背前个起面两了，全儿我的子的办。妻法我子，的和找母儿不亲子出虽走；然在我高后想大面拆，。散然小一而家家很伙人瘦突，然分自叫成然起两不来路算：，重各；得儿子虽 其然所很，胖“终，前不毕面愿竟也意幼是。小妈我，妈决自和定然儿委也子屈轻，儿。后子但面，我也因和是为妻妈我子妈伴都和同 是儿他慢子的慢。时地”日，我还稳们长稳都。地笑我，了说走。：得“很走仔大细路，。好”像我背 上的同她背上的加起来，就是整个世界。
自主学习
（1）本文叙述了一个怎样的故事？ （2）散步的过程中出现了怎样的分歧？ （3）我是怎样解决这一分歧的？当时我是怎样 想的？ （4）母亲又改变了主意，这说明了什么？ （5）这是一个怎样的家庭？
疼爱
孝
委
敬
屈
探讨学习
1、 我为什么感到责任的重大？ 2 、你怎样理解“但我和妻子都是慢慢地， 稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背 上的加起来，就是整个世界？” 3、假如我把母亲冷落在家里，散步就带老 婆孩子，那会怎样?
孟郊
慈 母 手 中 线， 游 子 身 上 衣。 临 行 密 密 缝， 意 恐 迟 迟 归。 谁 言 寸 草 心， 报 得 三 春 晖。
散步
-----莫怀戚
散步
莫怀戚
我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻 子和儿子。
母亲本不愿出来的。她老了，身体不好， 走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才 应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。 她现在很听我的话 ，就像我小时侯很听她的话 一样。
一只递给晚霞；
如果爱是左右手， 就该一只手递给未来，
一只手递给历史；
如果爱是左右手， 就该一只递给早春，
一只递给金秋。
还小这，样他，还我习们惯在听阳从光他下高，大向的着父那亲菜；花妻、子桑呢树，和在鱼外塘面走，去她。总到是了听一我处的，。我一蹲霎下时来，，我背感，在一背前个起面两了，全儿我的子的办。妻法我子，的和找母儿不亲子出虽走；然在我高后想大面拆，。散然小一而家家很伙人瘦突，然分自叫成然起两不来路算：，重各；得儿子虽 其然所很，胖“终，前不毕面愿竟也意幼是。小妈我，妈决自和定然儿委也子屈轻，儿。后子但面，我也因和是为妻妈我子妈伴都和同 是儿他慢子的慢。时地”日，我还稳们长稳都。地笑我，了说走。：得“很走仔大细路，。好”像我背 上的同她背上的加起来，就是整个世界。
自主学习
（1）本文叙述了一个怎样的故事？ （2）散步的过程中出现了怎样的分歧？ （3）我是怎样解决这一分歧的？当时我是怎样 想的？ （4）母亲又改变了主意，这说明了什么？ （5）这是一个怎样的家庭？
疼爱
孝
委
敬
屈
探讨学习
1、 我为什么感到责任的重大？ 2 、你怎样理解“但我和妻子都是慢慢地， 稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背 上的加起来，就是整个世界？” 3、假如我把母亲冷落在家里，散步就带老 婆孩子，那会怎样?
2019七年级上册 散步课件(共20张PPT)
拓展延伸，拥抱亲情
说到中年人，我们的父母亲也是 的，他们也有赡养老人和抚养小孩 的责任，他们肩上的担子是显而易 见的。作为他们的儿女（你们）该 怎么做？联系生活实际，你是怎样 为父母分担的？
哺育子女是动物也有的本 能，赡养父母才是人类的文 化之举。
英国 培根
家庭是一个人成长的摇篮， 浓浓的亲情不止在作者笔下， 更萦绕在每一位同学身边。
用心发现自己家庭生活中的细节，并将 感想写一篇不少于200字的小练笔，题目 自拟。
孝敬善良的我
从文中的字慈里爱行亲间，切你的看妈到了 一个 怎样的家温庭柔？ 贤惠的妻
聪明乖巧的儿
温馨和谐
我们在田野上散步
这南方的初 春的田野！大块 儿小块儿的新绿 随意地铺着，有 的浓，有的淡； 树上的嫩芽也密 了；田里的冬水 也咕咕地起着水 泡儿……这一切 都使人想着一样 东西——生命。
“这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿 随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也 密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡……这一 切都使人想着一样东西——生命。”这一段环 境描写有什么作用？
明确：这是对初春田野的景物描写，表现了春天蓬勃 的生机。由“铺”字我们会想到地毯，地毯踩上去柔 柔的，软软的。说明这草是新生的，很嫩。由“密” 字让人感觉春的气息正越来越浓。“咕咕地”拟声词， 让人似乎听到了春的动人旋律。
用环境描写烘托出作者一家祥和、欢乐的氛围
我们在田野上散步
你能具体地说说散步的时
议一议 从他们的选择中，你体会到了什么？ 尊老爱幼的浓浓的亲情，家庭的温馨和睦！
到了一处，我蹲下来，背起了我的 母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿 子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自 然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小， 自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地， 稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同
人教七年级语文上册第1课《散步》(共4张PPT)
散 步
莫怀戚
整体感知：
✓用一句话概括全文的主要内容。 ✓分别用一个你认为最恰当的词来形 容这个家庭的四个成员。 ✓划出文中你感兴趣的，或令你心动 的，或让你有所感悟的词句。
联系生活：
✓大家在生活中有没有体现 亲情、维护亲情、珍惜亲情、 弥补亲情的事例？
✓遥想未来，你愿意为 亲情做哪些事？
Zxxkw 中学学科网
组卷网
课外阅读：
朱自清先生的《背影》， 写一篇读后感。
• 1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年4月21日星期四上午9时49分55秒09:49:5522.4.21 • 2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，
给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年4月上午9时49分22.4.2109:49April 21, 2022 • 3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022年4月21日星期四9时49分55秒09:49:5521 April 2022
谢谢观赏
You made my d
莫怀戚
整体感知：
✓用一句话概括全文的主要内容。 ✓分别用一个你认为最恰当的词来形 容这个家庭的四个成员。 ✓划出文中你感兴趣的，或令你心动 的，或让你有所感悟的词句。
联系生活：
✓大家在生活中有没有体现 亲情、维护亲情、珍惜亲情、 弥补亲情的事例？
✓遥想未来，你愿意为 亲情做哪些事？
Zxxkw 中学学科网
组卷网
课外阅读：
朱自清先生的《背影》， 写一篇读后感。
• 1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年4月21日星期四上午9时49分55秒09:49:5522.4.21 • 2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，
给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年4月上午9时49分22.4.2109:49April 21, 2022 • 3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022年4月21日星期四9时49分55秒09:49:5521 April 2022
谢谢观赏
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新人教版七年级上册散步课件(共23张PPT)
通过这件事情，你悟出了什么道理?
晚饭后，全家人在一起看电视，爷爷奶奶喜欢
看粤剧，爸爸妈妈喜欢看时事报道，你喜欢看动画
片，而遥控器在你的手中，你该怎么办？
体验反思
1、真诚行动： 回家为自己的父母、家人做一件事： 捶捶背、洗洗脚、揉揉肩、陪父母散散 步…… 2、抒写亲情： 写一段反映家庭生活的短文,抒写你 对亲情的感悟。
累
lěi
铺
léi
累赘
根据意思填写词语
相信并佩服 （ 信服 ）
每个人或事物都得到适当的安置 （ 各得其所 ） 形容水明净的样子 （ 粼粼 ）
不知道该怎么办才好，形容受窘或发急 （ 不知所措 ） 受到不应有的指责或待遇，心里难过 （ 委屈 ）
1.散步的季节?
2.散步的地点?
3.散步的人有哪些?关键人物是谁？
《散步》是 一篇秀美 隽永、蕴藉丰富的精美散 文,也是一曲真善美的颂 歌.它是人的心灵在亲情、 人性、生命这三点构成的 轨迹上的一次愉悦而高兴 的旅行.
散步是多么平凡的生活小事，而 作者却抓住了瞬间的美丽，感受了特 有的温馨和美好。文章写三代之间深 沉的爱,作者并没有面面俱到，把生 活中各种事情都拿来写，而是通过散 步这样的小事，表现祖孙三代人互敬 互爱的思想感情，进而赞美敬老爱幼 这种高尚的道德情感。
人教版语文七年级上册
想一想：这首小 诗蕴涵什么样的 人生道理呢？
散步
散步的时候 我走直路 儿子却故意 把路走弯 我说 把路走直 就是捷径 儿子说 把路走弯 路就延长
嫩芽
分歧 散步
nèn qí
sàn lèi 劳累 积累
拆散
粼粼 咕咕
chāi
lí n gū
委屈
熬 霎时
新人教版七年级语文上册 课件 第1课《散步》(共张36PPT)
• 请同学根据学习体会和自己的生活 体验，以“亲情”“父爱”为主题 进行仿写。 • 例： • 亲情是受伤时，父母那温暖的怀 抱；
• 亲情是 • 亲情是
； 。
•例： •母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在 寒冷的冬天也能感到温暖如春； •父爱是 •父爱是
；
。
同学们，亲情不单靠今天课堂上 片刻的时间来体会，它更需要我们用 一生的光阴来感悟。亲情不单是父母 无条件的付出，它更应该是儿女们无 言的回报。让我们的家永远洋溢着亲 情，让我们的家永远充满爱！
因为我伴同儿子的时日还长
孝顺
我
委 屈 儿 子
走 大 路
母 亲 改 变 主 意
疼爱孙子，满足他 的想法 （“摸摸”） 慈爱
走 小 路
一家人：尊老爱幼， 相亲相爱， 温馨和睦
结合课文说说“我”这个人怎么 样？妻子、母亲、儿子的性情又怎样？ （结合文中能够反映人物性格的语句 说一说） 孝顺善良 我： 我的母亲： 慈爱亲切 我的妻子：温柔贤惠 我的儿子： 聪明乖巧
其实，在我们成长的过程中 一直沐浴着亲情。如日常生 活中全家人一起吃饭、看电 视、聊天等等。哪怕是一家 人一起散步这样平常的小事， 也能体现出浓浓的亲情。
读课文
整体感知：
要求： 1.划出生字新词和词义； 2.想一想，课文写了哪些人物？ 写了一件什么事，结果如何？
1.积累生字
熬（áo）分歧(qí) 嫩(nèn)芽
• “在外面，她总是听我的”——贤良
• 当“我决定委屈儿子”，妻子没有丝毫的 执着——孝顺；
• “我蹲下，背起母亲，妻子也蹲下来，背 起了儿子”
这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的 浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地 第4段： 起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。
人教版七年级语文上册(2018部编版)《散步》精品课件
——莫怀戚
《散步》所表现的家庭情感都是建立在对生命深刻认 识的基础上的。作为生命链条中最关键环节的中年人, 对上孝顺老人、对下呵护孩子，不仅仅是因为家庭情感 的缘故，更是一种对生命的把握与珍惜，是一种对生命 的神圣的责任感所使然。
人教版七年级语文上册（2018部编版 ）《散 步》精 品课件
人教版七年级语文上册（2018部编版 ）《散 步》精 品课件
大词小用，透露作者想说的意思超出了事情的
本身，是在借散步这件事讲一个道理。增强了文
章的幽默感和生活情趣。
但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得 很仔细，好像我背上的同她背上的加起来， 就是整个世界。
作者把“我”背母亲、妻背儿子写得那么郑重其事，从字面上 看，这是形容他们走得小心，走的是小路，唯恐哪一步有闪失， 特别是母亲，经不起摔跌，非稳当不可。从深层理解来说，这个 形象很有象征意义，这是一句情思隽永、富含哲理的话，也是文 章的主旨所在，它暗示着中年人承受着扶老携幼的责任，对家庭 有一种使命感。“慢慢地”“稳稳地”行走，可以看出中年人照 顾一家老小、肩负家庭责任时的小心、稳重；“整个世界”的感 受，表现了中年人的心情：亲人的平安、健康、快乐，就是最大 的心愿。
人教版七年级语文上册（2018部编版 ）《散 步》精 品课件
3、探究一个主题
对于本文的主旨，有以下不同的看法： ①本文营造了一家人互敬互爱、互相谦让的和谐氛围。 ②本文赞美了儿女对父母孝心的可贵，弘扬了中华民 族尊老敬老的美德。 ③本文表现了中年人在家庭中的特殊身份和担当。 ④本文旨在表达一种生命的感慨。 ⑤本文蕴含着“人生无处不在选择”的感悟。
写出了母子二人的情态，母亲的老迈、 顺从，儿子的诚恳、孝敬。“正因为如此” 一句透露了“我”的文化修养。
《散步》所表现的家庭情感都是建立在对生命深刻认 识的基础上的。作为生命链条中最关键环节的中年人, 对上孝顺老人、对下呵护孩子，不仅仅是因为家庭情感 的缘故，更是一种对生命的把握与珍惜，是一种对生命 的神圣的责任感所使然。
人教版七年级语文上册（2018部编版 ）《散 步》精 品课件
人教版七年级语文上册（2018部编版 ）《散 步》精 品课件
大词小用，透露作者想说的意思超出了事情的
本身，是在借散步这件事讲一个道理。增强了文
章的幽默感和生活情趣。
但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得 很仔细，好像我背上的同她背上的加起来， 就是整个世界。
作者把“我”背母亲、妻背儿子写得那么郑重其事，从字面上 看，这是形容他们走得小心，走的是小路，唯恐哪一步有闪失， 特别是母亲，经不起摔跌，非稳当不可。从深层理解来说，这个 形象很有象征意义，这是一句情思隽永、富含哲理的话，也是文 章的主旨所在，它暗示着中年人承受着扶老携幼的责任，对家庭 有一种使命感。“慢慢地”“稳稳地”行走，可以看出中年人照 顾一家老小、肩负家庭责任时的小心、稳重；“整个世界”的感 受，表现了中年人的心情：亲人的平安、健康、快乐，就是最大 的心愿。
人教版七年级语文上册（2018部编版 ）《散 步》精 品课件
3、探究一个主题
对于本文的主旨，有以下不同的看法： ①本文营造了一家人互敬互爱、互相谦让的和谐氛围。 ②本文赞美了儿女对父母孝心的可贵，弘扬了中华民 族尊老敬老的美德。 ③本文表现了中年人在家庭中的特殊身份和担当。 ④本文旨在表达一种生命的感慨。 ⑤本文蕴含着“人生无处不在选择”的感悟。
写出了母子二人的情态，母亲的老迈、 顺从，儿子的诚恳、孝敬。“正因为如此” 一句透露了“我”的文化修养。
新人教版七年级语文上册第1课《散步》课件(共31张PPT)
1-标题
《羚羊木雕》——贯穿全文线索； 《藤野先生》——表明写作对象； 《智取生辰纲》——关联主要情节； 《海燕》——象征或比喻； 《心声》——透露情感主旨。
试着给文章再拟一个标题，并说明你的标 题能够表示你读出了课文的味道。
“三代同行” “亲情无边” “分歧” “责任” “背起整个世界” “呵护” “生命” “选择” “温馨瞬间” ……
试想：当你 学业有成之 时，你会选 择哪种方式 孝顺远在家 乡的父母？
D、散步的过程中发生了： （用原文中的一个词来回答）
分歧
老师的 中速、深情地朗读 课文，好像作者写完文章 后欣赏自己的作品一样。
老师的阅读建议
建议你这样朗读课文
(2)读好文中的波澜，好像 你一个人在扮演着故事中的几 个角色一样。
老师的阅读建议
建议你这样朗读课文
(3) 朗读课文最后一段， 好像你是带着深深的体会给 人家作示范朗读一样。
老师的阅读建议
建议大家这样来品味语言
如：我们在田野上散步：我， 我的母亲，我的妻子和儿子 。 全句很有意味，不用“三代 人散步”而用现在的写法，表现 出了浓浓的亲情。
老师的阅读建议
建议大家这样来品味语言
如：我们在田野上散步：我， 我的母亲，我的妻子和儿子 。 “我”这个字摆的地方很重 要，表现出“我”的一种责任感。
老师的阅读建议
建议大家这样来品味语言
如：我们在田野上散步：我， 我的母亲，我的妻子和儿子 。 这个句子的句式很美，这样 写很庄重，表现出“散步”在 “我”心中是一件很重要的事情。
句子对称，相映成趣。
1.我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。 2.前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。母亲要走大路， 大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。 3.我的母亲老了，他早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小， 他还习惯听从他高大的父亲。 4.我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。 5.我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖， 毕竟幼小，自然也轻。
七级语文上册《散步》课件(通用)
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。2021年5月2021/5/112021/5/11p2u0ru2s1. N/5u/ll1a1ia5c/u1lis1/te2m0p2o1r felis ut cursus.
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/112021/5/11May 11, 2021
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14、他乡生白发，旧国见青山。。2021年5月11日星期二2021/5/112021/5/112021/5/11
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15、比不了得就不比，得不到的就不要。。。2021年5月2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021
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16、行动出成果，工作出财富。。2021/5/112021/5/11May 11, 2021
但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细， 好象我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
问题探讨：
我、母亲、妻子、儿子 各是 什么样的人？
这是一个什么样的家庭？
真情告白：
关于我的亲情故事
爸爸、妈妈，那次是我的错…… 老爸，你辛苦了…… 妈妈，我想对你说…… 爸、妈，你们怀里撒娇的孩子也周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/11
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9、没有失败，只有暂时停止成功！。2021/5/112021/5/11Tuesday, May 11, 2021
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10、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021 6:43:49 AM
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11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。2021/5/112021/5/112021/5/11May-2111-May-21
七年级语文上册 第1课散步课件8新版新人教版
七年级语文上册 第1课《散步》课件 (8)(新版)新人教版
《常回家看看》音乐
• 亲情是甘泉，给我们枯干的心灵以滋润；家庭是港湾，为我们遮蔽一生的风雨。家因为有了深深的 爱而温馨，家庭生活因为有了浓浓的亲情而美好。今天就让我们走进莫怀戚先生的家。陪同他们一 家三代去散步，分享他们之间那浓浓的亲情。
散步
“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”为 什么把“我”背母亲，妻背儿子描写得那么郑重其事？
（“世界”这个词是大词小用。“我”背的是母亲，妻子背的是儿子。母亲给我们以生命，而儿子又是这生命的延 续。这血脉相连的三代人紧紧连接在一起，构成了生命的整体。一个家庭是这样，一个民族乃至全世界又何尝不是 这样?整个世界也就是由老年人、中年人、孩子组成。所以说背起的是整个世界。）
2、“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水 也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。”这一段环境描写有什么作用？
明确：这是对初春田野的景物描写，表现了春天蓬勃的生机。由“铺”字我们会想到铺地毯，地毯踩上去柔柔 的，软软的。说明这草是新生的芽，很嫩。由“密”字让人感觉春的气息正越来越浓。“咕咕地”拟声词，让 人似乎听到了春的动人旋律。春回大地，万物复苏，暗示“生命”的活力。这是对生命的高歌，对生命的礼赞。
真情行动
回到家中，为了表达你的尊老爱幼之心，你打算做一件什么样的事情。
怎样做才能孝敬父母回报父母的爱?
爱的宣言
为了倡导世界上的每个人都尊老爱幼 ，请按照下 面的句式仿写一句有关尊老爱幼的广告词进行交流。
例如：
1、关爱亲情，人人有责！ 2、让尊老爱幼的火炬越举越高！
《常回家看看》音乐
• 亲情是甘泉，给我们枯干的心灵以滋润；家庭是港湾，为我们遮蔽一生的风雨。家因为有了深深的 爱而温馨，家庭生活因为有了浓浓的亲情而美好。今天就让我们走进莫怀戚先生的家。陪同他们一 家三代去散步，分享他们之间那浓浓的亲情。
散步
“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”为 什么把“我”背母亲，妻背儿子描写得那么郑重其事？
（“世界”这个词是大词小用。“我”背的是母亲，妻子背的是儿子。母亲给我们以生命，而儿子又是这生命的延 续。这血脉相连的三代人紧紧连接在一起，构成了生命的整体。一个家庭是这样，一个民族乃至全世界又何尝不是 这样?整个世界也就是由老年人、中年人、孩子组成。所以说背起的是整个世界。）
2、“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水 也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。”这一段环境描写有什么作用？
明确：这是对初春田野的景物描写，表现了春天蓬勃的生机。由“铺”字我们会想到铺地毯，地毯踩上去柔柔 的，软软的。说明这草是新生的芽，很嫩。由“密”字让人感觉春的气息正越来越浓。“咕咕地”拟声词，让 人似乎听到了春的动人旋律。春回大地，万物复苏，暗示“生命”的活力。这是对生命的高歌，对生命的礼赞。
真情行动
回到家中，为了表达你的尊老爱幼之心，你打算做一件什么样的事情。
怎样做才能孝敬父母回报父母的爱?
爱的宣言
为了倡导世界上的每个人都尊老爱幼 ，请按照下 面的句式仿写一句有关尊老爱幼的广告词进行交流。
例如：
1、关爱亲情，人人有责！ 2、让尊老爱幼的火炬越举越高！
七年级语文上册 1.1 散步课件 (新版)新人教版
衰老的生命
尊敬
幼小的生命
爱护
使责 命任
成熟的生命
• 1、文中有许多含义深刻的句子，还有哪些是 你不能理解的？ （提示：先小组讨论，不能解决的，以小组为单位提出来。
大家共同解决。）
• 例如：我和妻子都是慢慢……就是整个世界
分析：人到中年，对上，肩负着赡养父母的责任； 对下，承担着培养教育子女的责任。所以，肩负 着承前启后的重大使命。
莫怀戚，1951年生于重庆，当过知青、 士兵（中国人民解放军）和摩托车手、 小提琴演奏员。经 历复杂、意志坚强、
随和、豁达、原则性强。从事文学创 作二十余年，能胜任多种体裁，但小 说见长，1994年获全国庄重文文学奖， 散文《散步》和《家园落日》被选在 了中学语文课文之中。作品有长篇小 说《经典关系》、系列小说集《大律 师现实录》、短篇小说《孪生中提 琴》、中篇小说《透支时代》、中篇 小说《陪都旧事》、中篇小说《花样 年月》、中篇小说《六弦的大圣堂》、 中篇小说《诗礼人家》、中篇小说 《隐身代理》等一系列小说。2008年 又成就了一部新的长篇小说《白沙码 头》
远与近，点与面，动与静，有色彩、有形态、 有声音，展现了春天的勃勃的生机，从侧面衬托 了一家人散步时祥和欢乐的气氛。
联线生活 感悟亲情
（1）小朋友，你和谁一起生活，生活 中出现过摩擦吗？
（2）如果有是什么事？又是怎么解决 的？
（3）学习了本文，你对家人解决问题 的方式方法有什么感悟？
就大胆说出来-------
1、自由朗读课文，感悟纯真朴实的亲情。 2、总结字词，把今天你认识的生字记在
“词语积累卡片”上。 3、学习了本文，我明白了--------------------
---
• 一次平常的散步，一点小小的波折，却折 射出人性中最闪光的地方-----善良宽容理 解尊重，一件司空见惯的家庭琐事却开掘 出颂扬中华民族尊老爱幼的传统美德的深 意。这种以小事情表现大主题的写作手法 非常值得我们学习。
七年级语文上册 第1课《散步》课件 (新版)新人教版
同学们，亲情不单靠今天课堂上 片刻的时间来体会，它更需要我们用 一生的光阴来感悟。亲情不单是父母 无条件的付出，它更应该是儿女们无 言的回报。让我们的家永远洋溢着亲 情，让我们的家永远充满爱！
反馈 总结
一 反馈：
1 读了这篇情意浓浓的散文，你的感触一定很深，请用一个
词来形容你对这一家的评价。
这是一个
• 3.你从这样的处理方式中感悟到了什么？
• 这个决定是明智的，体现了中华民族 “尊老”的美德。
• 同时母亲的选择是——走小路。 • 这又体现了我国另一种传统美德，是
“爱幼”的美德。
母亲走大路 大路平坦
分歧
儿子走小路 小路有趣
我（责任重大）
六.揣摩词句，体味语言
• 下面请同学们把你们认为写得最美的词句找出来， 并说出理由。
四.整体感知：
1.用简洁的语言概括文章内容。
（提示：概括主要内容的方法：什么人？什么时间？ 什么地点？干什么？）
明确：一家祖孙三代在初春的田野上散步。
2.围绕“散步”这件事，文章具体写了些什 么内容，请理出文章结构？
（提示：时间，地点，人物，事情的起因、发展、 结果等方面）
明确：“我”劝母亲散步；全家一起散步； 选择大路小路的分歧；“我”决定委屈儿子； 母亲却依从了孙子；在不好走的地方，“我” 和妻子分别背起母亲和儿子。
二.关于作者
莫怀戚：1951年出生，男，汉族。笔名周 平安、章大明。当代作家。中国作家协会 会员，重庆作协副主席，重庆人。1982年 毕业于四川大学中文系。 现为重庆师范大 学文学与新闻学院新闻系副主任、教授。 1980年开始文学创作，其中篇小说《诗礼 人家》曾获“四川文学”奖。著有《莫怀 戚中短篇小说选》、小说集《大律师现实 录》等。
七年级语文上册 第一单元 1《散步》课件 (新版)新人教版
2、“ 我”为什么感到责任的重 大？
3、“我”做出了什么样的决定？ 最后按“我”的决定做了吗？
4、你怎样理解“但我和妻子都 是慢慢地，稳稳地，走得很仔细， 好像我背上的同她背上的加起来，
1、 分歧
母亲要走大路 儿子要走小路
问题：解决分歧取决于谁？ 为什么有“我”决定呢？ 设想一下：假如“我”毫不 犹豫地依从儿子，那么，母 亲会怎样想？
我的感悟：
1 在你的家里，谁的 担子最重？为什么？ 2 作为年幼的一代， 你又该怎么做呢？
以“亲情”为话题，仿照示例写话
亲
示例1: 亲情是受伤时，父母那温暖的怀抱。 亲情_____________________ 亲情_____________________
示例2: 那回荡着欢声与笑语的餐桌上充满着亲情。 _________________________亲情。
（6）这是一个怎样的家庭？
整体感知
文章记叙了一家祖孙三代四口人 在南方初春的田野温馨地散步的事情。
从文中的字里行间，你看到了 一个怎样的家庭？
融洽、祥和、温馨、
和美
欢乐、幸福、美满、 和谐、谦让、充满
亲情、责任……
疼爱
孝
委
敬
屈
探讨学习
1、在散步的过程中出现了什么 分歧？解决分歧取决于谁？为什 么由“我”决定呢？
散步
叙事散文
莫怀戚
走近作者 莫怀戚
了解作者 莫怀戚 1951年生于重庆，当过知青、士兵和摩托车手、
小提琴演奏员，终成作家。经历复杂、意志坚强、 随和豁达、淡泊名利。
1982年毕业于四川大学中文系，现任重庆师范 大学新闻学院教授。从事文学创作二十余年，能胜 任多种体裁，但小说见长，不能写诗。
3、“我”做出了什么样的决定？ 最后按“我”的决定做了吗？
4、你怎样理解“但我和妻子都 是慢慢地，稳稳地，走得很仔细， 好像我背上的同她背上的加起来，
1、 分歧
母亲要走大路 儿子要走小路
问题：解决分歧取决于谁？ 为什么有“我”决定呢？ 设想一下：假如“我”毫不 犹豫地依从儿子，那么，母 亲会怎样想？
我的感悟：
1 在你的家里，谁的 担子最重？为什么？ 2 作为年幼的一代， 你又该怎么做呢？
以“亲情”为话题，仿照示例写话
亲
示例1: 亲情是受伤时，父母那温暖的怀抱。 亲情_____________________ 亲情_____________________
示例2: 那回荡着欢声与笑语的餐桌上充满着亲情。 _________________________亲情。
（6）这是一个怎样的家庭？
整体感知
文章记叙了一家祖孙三代四口人 在南方初春的田野温馨地散步的事情。
从文中的字里行间，你看到了 一个怎样的家庭？
融洽、祥和、温馨、
和美
欢乐、幸福、美满、 和谐、谦让、充满
亲情、责任……
疼爱
孝
委
敬
屈
探讨学习
1、在散步的过程中出现了什么 分歧？解决分歧取决于谁？为什 么由“我”决定呢？
散步
叙事散文
莫怀戚
走近作者 莫怀戚
了解作者 莫怀戚 1951年生于重庆，当过知青、士兵和摩托车手、
小提琴演奏员，终成作家。经历复杂、意志坚强、 随和豁达、淡泊名利。
1982年毕业于四川大学中文系，现任重庆师范 大学新闻学院教授。从事文学创作二十余年，能胜 任多种体裁，但小说见长，不能写诗。
新人教版七级上册语文《散步》课件 (共22张PPT)
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年8月 下午5时15分21.8.2417:15August 24, 2021
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021年8月24日 星期二 5时15分5秒17:15:0524 August 2021
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。下 午5时15分5秒 下午5时 15分17:15:0521.8.24
8
贤良、孝顺、家庭责任感
“在外面，她总是听我的”——贤良。
当“我决定委屈儿子”，妻子没有丝毫的执着。
“我蹲下，背起母亲，妻子也蹲下来，背起了 儿子”。
2021/7/25
9
调皮、活泼可爱、聪明、听话
“儿子要走小路，小路有意思”。
“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”。
当“我决定委屈儿子”时，儿子并没有哭闹，对 此表现出非常地听话和理解。
2021/7/25
10
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.8.2421.8.24Tuesday, August 24, 2021
10、低头要有勇气，抬头要有低气。17:15:0517:15:0517:158/24/2021 5:15:05 PM
11、人总是珍惜为得到。21.8.2417:15: 0517:1 5Aug -2124-Aug -21
18
祖
孙
三
代
风
雨
人
生
相
依
2021/7/25
偎
相亲相爱
全
家
四
口
早
春
散
步
互
谦
让
19
课文总结：
本文通过选取祖孙三代一家人在田野散步这个生 活侧面，生动地展示了一家人互敬互爱、和睦相 处的深厚感情和生活情趣，体现中华民族敬老爱 幼的传统美德。
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三.合作探究
请同学们带问题读课文 1.在散步过程中发生了什么事？ 2.“分歧”是如何解决的？
3 、请你给这个家庭及家庭中的 四个成员分别加一个修饰语：
（ （ （ （ ）的家庭 ）的母亲 ）的“我” ）的妻子
（
）的儿子
尊老
老人 ——
责任
我、妻子
爱幼Leabharlann 孩子——4.体悟写法
像这样通过一件小事去反映一个大的 主题，请你给这种写法取个名字。
五、课后作业
1、真行：为你的长辈做一件你力所能及的事。
2、实感：将这一过程及真实感受写成一篇500字 左右的短文。
再见
题提出来，以小组为单位进行交流。小组不
能解决的，提交全班讨论。
1.开头“我们在田野散步：我，我的母亲，我 的妻子和儿子”可不可以将顺序调换？ 2.课文写一家人散步为什么还要描写景物？
3.文章结尾为什么说“我背上的同她背上的加 起来就是整个世界”？ 4.本文有很多对称句，说说它的作用。
小结
亲爱的同学们，家是一个幸福的摇篮，需 要我们去用心呵护；家更是一副沉沉的担子， 需要我们用责任来担当。只有这样，我们才能 撑起一片爱的天空，营造一个幸福的家园。一 个家是如此，一个国家，一个民族更是如此啊!
散
步
学习目标
1、知识与技能 整体感悟课文内容，体会文章的语言美。 2、过程与方法 学习自主、合作、探究的学习方式。 3、情感态度价值观 培养尊老爱幼，珍爱亲情、珍惜生命的情 感。
一、预习检查
戚
熬
qī
aó
分歧 霎时
qí
shà lí n
各得其所
水波粼粼
二、整体感知
教师范读课文： 1.请同学们体验作品的语感和情感。 2.课文写了什么内容? 我们一家四口在初春的田野散步。
以小见大
亲爱的同学们，轰轰烈烈的人生固然是 美丽的，但我们普通人的生活中也不乏感人 的故事。下面请大家联系自己的实际，以小 组为单位，谈谈自己家庭生活中平凡而感人 的事。然后推荐一个同学给大家说说。
四、质疑体悟
课文讲的故事很平凡，语言也朴素平易。
但这看似平淡的语言却蕴含着真挚的感情。
下面同学们自读课文，把你认为有价值的问