高职单招考试现代文重点篇目练习题

高职单招考试现代文重点篇目练习题第一册《威尼斯》一、威尼期是“海中的城”，在意大利半岛的东北角上，是一群小岛，外面一道沙堤隔开亚得里亚海。

在圣马克方场的钟楼上看，团花簇锦似的东一块西一块在绿波里荡漾着。

远处是水天相接，一片茫茫。

这里没有什么煤烟，天空干干净净；在温和的日光中，一切都像透明的。

, ；, 。

海水那么绿，那么酽，会带你到梦中去。

1、请把横线处的句子补充完整。

2、本段的中心句是：。

3、本段作者的立足点是，作者分别从近看和远望两个角度写出了威尼斯（两个字）的特点。

4、加波浪线的句子分别用了和两种修辞手法。

5、给本段划分层次并概括段意。

《天山景物记》二、（一）特别诱人的是牧场的黄昏，落日映红周围的群峰，像。

雪峰的红光映射到这辽阔的牧场上，形成一个金碧辉煌的世界，蒙古包、牧群和牧女们，都（）上了一色玫瑰红。

当落沉没，周围雪峰的红光逐渐消褪，银灰色的暮霭笼罩着草原的时候，你就会看见无数点的红火光，那是牧民们在烧起铜壶准备晚餐。

1、横线处应填的语句是（）A、是浮在一片白浪的海中B、一片浅玫瑰色的幻境C、琉璃宝灯一样灿烂D、云霞那么灿烂2、括号处应填入的最恰当的词语（）A、染B、抹C、镀D、涂3、划线句子的“那”指代的内容是（）A、你就会看见无数点的红火光B、红火光C、看见无数点的红火光D、无数点的红火光4、这段文字的线索是（）A、落日B、红光C、黄昏D、雪峰5、本段的中心句是。

描写顺序是。

（二）将下列选段（甲文）与课文“迷人的夏季牧场”（乙文）对照阅读，回答问题。

（甲文）①我们是骑马进入天山夏季牧场的。

伊梨出产哈萨克名马，攀越天山，崎岖路上四蹄如跑平地。

进入天山，雪水汇成溪流，瀑布处处飞沫如烟雾腾空，雪岭云彩浓密遮天，尤其是进入一碧如洗的夏季牧场，沿途帐蓬点点，而牧群却和低垂的云彩一同移动。

②途中，我们遇到军垦部队的牧羊老战士。

这时，刚过建军节，老战士热情地拦住我们同享从山外送来的节日食品。

这些老战士是经过南征北战的，他们终于为社会主义建设事业落户边疆，在天山上放羊。

他们热爱祖国边疆，热爱少数民族地区的生活。

他们娓娓动听地告诉我们有关天山牧场的故事和哈萨克的新旧生活和传说。

这对我们驰骋千里牧场，增加了不少知识和兴趣。

③千里牧场辽阔无边，每天黄昏，当我们的马儿来到一片雪白的帐篷时候，在得得的马蹄声中，就会有银饰丁当的哈萨克姑娘跑出帐篷来迎接我们下马，拉入帐篷作客。

④客人到来的消息，像风似地传遍了草原。

夜幕降临，周围几十里的牧民们就带着乐器，骑马赶来和我们相见，举行欢乐的晚会。

篝火映红帐篷、草原和牧群。

大家弹冬不拉。

唱歌，跳哈萨克舞，一直跳到星汉西斜，才尽欢而散。

⑤天山群峰耸立，草原靠近几千公尺的雪线，夏夜寒冷。

夜深沉，我们睡在帐篷里，和主人妻子只一幔相隔。

按照哈萨克风格，主人一股脑儿给我们铺上了十多条皮褥，又软又暖。

⑥天山千里夏季牧场，不仅景色迷人，而且哈萨克牧民的生活也是富于传奇色彩。

1、乙文（课文）的第二自然段集中写了天山牧场的牧群，详写的是什么？用色彩点染的是什么？2、甲文③叙述哈萨克姑娘的热情欢快与乙文第三自然段的描写相同吗？乙文这样写有什么好处？3、对照甲文，指出乙文在“牧场晚餐”的描写中，选用了哪些材料，又是怎样渲染气氛、抒发感情的？4、乙文怎样以“云”和“雨”来描写天山千里牧场的美丽景物的？5、甲文④⑤⑥的内容，在乙文中浓缩成一段（第七段），来反映牧民幸福生活，这样写有什么好处？（仔细阅读课文“迷人的夏季牧场”回答下列问题）6、“迷人的夏季牧场”的迷人之处在于（）A、天山牧场奇丽的自然风光。

B、哈萨克民族优美的风习人情C、不仅有奇丽的自然风光，还有淳朴敦厚的人情、幸福温暖的生活。

D、不仅有奇丽的自然风光，还有淳朴敦厚的人情、幸福温暖的生活、勤劳勇敢的人民。

7、“（他们）就轻轻挥动着牧鞭歌唱她们的爱情”里“轻轻地挥鞭这一细节是（）A、刻画他们沉浸在自由幸福中的心境，歌颂社会主义制度的优越性。

B、写她们对美好爱情的追求。

C、描写她们欢愉的心情，歌颂牧女的积极向上。

8、写牧场黄昏，用了（）的表现手法A、同色映衬B、异色映衬C、反衬D、连锁映衬9、选择正确答案的序号填入题中的括号里⑴第一段是（）⑵第三段是（）⑶第四段是（）⑷第六、七段是（）⑸第八段是（）A、描写风习人情B、描绘风物C、刻画心境D、创造意境E、渲染气氛10、写景要抓住景物的特点。

“迷人的夏季牧场”突出了牧场的特点，牧群则是、、，牧场的黄昏是、，草原之夜是。

《记念刘和珍君》三、惨象，已使我目不忍视了（）流言，尤使我耳不忍闻。

我还有什么话说呢？我懂得衰亡民族之所以默默无声息的缘由了。

沉默呵，沉默呵（）不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

1、上文中括号处应填入的正确的标点是（）A、，！B、；，C、。

D、；！2、上文中加横线的句子表示的复句关系是（）A、并列关系B、递进关系C、转折关系D、承接关系3、加波浪线的句子所用修辞手法分别是（）A、设问排比B、反问夸张C、反问反复D、设问反复4、上文所用的表达方式是（）A、抒情B、议论C、记叙D、描写5、上文说“我懂得衰亡族之所以默无声息的缘由了”，联系上下文和全文，说了“缘由”是什么？6、最后一句用选择方式，有何深刻含义。

四、我向来是不惮以最坏的恶意，来推测中国人的，然而我还不料，也不信竞会下劣凶残到这个地步。

况且始终微关着的和蔼的刘和珍君，更何至于无端在府门前喋血呢？1、给下列加点字注音，并解释词语⑴不惮（）⑵喋血（）2、文中的“不惮”、“不料”、“不信”三个词语的顺序可否对换？为什么？3、“不惮”、“不料”、“不信”表现了鲁迅先生怎样的思想感情？4、“始终微笑着的和蔼的刘和珍君”这句话在《纪念刘和珍君》一文中反复出现，联系全文说了其用意何在？5、如果把“更何至于无端在府门前喋血呢？”改为叙述句“无端府已前喋血”，对作者思想感情的表达有什么影响？《南州六月荔枝丹》五、⑴荔枝是亚热带果树，性喜温暖，成都、福州是它生长的北限。

⑵汉武帝曾筑扶荔宫，把荔枝（ a ）到长安，没有栽活，迁怒于养人，竟然对他们施以极刑。

⑶宋徽宗时，福建“以小株结实者置瓦器中，航海至阕下，移植宣和殿”。

⑷徽宗写诗吹嘘说“密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹”，⑸实际上不过当年成熟一次而已。

⑹明代文征明有《新荔篇》诗，说常熟顾氏种活了几株，“仙人本是海山姿，从此江乡亦明蘖”。

⑺但究竟活了多少年，并无下文。

⑻现在科学发达，使荔枝北移，（ b ）。

1、空格（a）处应填（）A、种植B、扶持C、栽植D、称植2、填入空格（b）处最恰当的一项是（）A、将来是完全可能的事B、将来不是不可能的事C、将来是可能的事D、将来也许不是完全不可能的事E、将来也许不是不可能的事F、将来也许是可能的事3、选出下列加点词意思不同的一项（）A、密造化出闽山B、你真好造化，有这样的媳妇。

C、造化钟神秀D、然而造化又常以为庸人设计4、本段引用汉武帝曾筑扶荔宫这一资料，意在说明什么？选出正确的一项（）A、说明成都、福建是荔枝生长的北限B、表现汉武帝对荔枝的极端喜爱C、说明荔枝的树很难栽培D、揭露封建统治者的残暴5、选出对本段划分层次最正确的一项（）A、⑴⑵/⑶⑷⑸⑹/⑺⑻B、⑴/⑵⑶⑷⑸⑹/⑺⑻C、⑴/⑵⑶⑷⑸/⑹⑺⑻D、⑴/⑵⑶⑷⑸⑹⑺/⑻《沁园春长沙》六、独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

看万山红遍⑴，层林尽染⑵，漫江碧透⑶，百舸争流⑷，鹰击长空⑸，鱼翔浅底⑹，万类霜天竞自由⑺。

怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？1、上段的词句是毛泽东于1925年初秋写的，它的韪目是，词牌名是。

2、运用了“词语移用”修辞手法的是（）A、击B、翔C、击翔D、染3、河中“看”字可称“统领字”，它领起了下文的哪些句子？选出正确的一项（）A、⑴⑵两句B、⑴-⑷四句C、⑴-⑹六句D、⑴-⑺七句4、诗词讲究炼字，如“红杏枝头春意闹”，一个“闹”字就把春意盎然之景表现了出来，这节词中，这样锤炼得十精彩的字判断全正确的一项是（）A、独、寒、击、翔B、层、透、翔、问C、染、透、争、击D、万、遍、争、碧5、本节中的景物描写对于抒发感情有什么作用？《怀鲁迅》郁达夫七、⑴真是睛天的霹雳，在南台的宴会上，忽而听到鲁迅的死。

⑵发出了几通电报，荟萃了一夜行李，第二天我就匆匆跳上开往上海的轮船。

⑶二十二日上午十时船靠了岸，到家洗一人澡，吞了两口饭，跑到胶州路万国殡馆去，遇见的只是真诚的脸，热烈的脸，悲愤的脸，和千千万万将要破裂似的青年男妇忍气吞声心肺与紧捏的拳头。

⑷这不是寻常的丧葬，这也不是沉郁的悲哀，这正象是大地震要来，或黎明将到时充塞在天地之间的一瞬间的寂静。

⑸生死，肉体，灵魂，眼泪，悲叹，这些问题与感觉，在此地似乎太渺小了，在鲁迅的死的彼岸，还照耀着一道更伟大、更猛烈的寂光。

⑹没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。

因鲁迅的一死，使人们自觉出了民族的尚可以有为。

也因为鲁迅之一死，使人家看出了中国还是奴隶性很浓厚的半绝望的国家。

⑺鲁迅的灵柩，在夜阴里被埋入浅土中去了；两天角却出现了一个微红的新月。

1、本文思想分析正确的一项（）A、⑴-⑵⑶-⑷⑸⑹⑺B、⑴⑵⑶-⑷⑸⑹⑺C、⑴-⑵⑶-⑷⑸⑹-⑺D、⑴⑵⑶-⑷⑸⑹-⑺2、找出对⑴节中“晴天的霹雳”分析不当的一项（）A、喻鲁迅死的突如其来，毫无精神准备B、喻闻鲁迅时内心的极度惊惧和紧张。

C、喻闻鲁迅死讯时内心的极度震惊和悲愤。

D、喻闻鲁迅死讯时受震动之大，可见敬爱鲁迅之深。

3、对⑴节在全文中作用的分析不恰当的一项是（）A、开门见山，抒发自己内心的震惊和悲愤。

B、全文总纲，震惊和悲愤之情统帅全文。

C、直抒胸臆，抒写听到鲁迅死时的心情。

D、全文开端，参加丧葬活动，怀念鲁迅的缘由。

4、第⑹节中“因鲁迅的一死，使人们自觉出了民族的尚可以有为”其根据是（）A、⑶节中“遇见的只是……拳头”B、[4]节中“大地震”“黎明”将到来。

C、[5]节中“照耀着……更猛烈的寂光”D、因为人们拥护、爱戴、崇仰鲁迅。

5、本文最后一句话的理解正确的一项（）A、通过写景，渲染人们痛悼鲁迅的气氛。

B、以微红的新月比喻鲁迅，表达哀悼之情。

C、用象征手法，表明鲁迅精神永垂不朽。

D、照应开头，深化主题，使文章耐人寻味。

八、桂林山水，总是无时无处不在你身边，不在你眼前，不在你心里，不在你的感受和思维中留下它的影响。

但是，如果你住在阳朔，那感觉不知会是怎样的？就去过一次的总印象来说，只好用“仙境”二字来形容。

那山比起桂林来，要密得多，青得多，幽得多，也静得多。

一座座的山峰，从地面上直拔起来，陡升上去，却又互相接连，互相掩映，互相衬托着。

由于阳光的照射，云彩的流动，雾霭的聚散和升级，不断变换着深浅浓淡的颜色。