「掌握未来--职涯规划工作坊」课程表(精)
未来职业发展规划(精选10篇)
未来职业发展规划未来职业发展规划随着社会的不断发展和变化,职业发展已成为许多人追求的目标。
而未来职业发展规划则成为了一个越来越受到重视的问题。
因此,建立一个个人的职业规划是非常必要的。
本文将从以下几个方面提出一些建议,帮助个人制定并实施个人的未来职业发展规划。
1.明确职业发展目标首先,一个明确的职业发展目标对于规划职业发展非常重要。
我们需要想清楚我们想要成为什么样的人,提出我们的职业理想,并且设置相应的目标。
目标的设定有助于我们在职业发展中有明确的方向感和动力。
例如,我们可以想要成为某个领域的专家,或者开设自己的公司。
目标可以分为短期和长期,短期目标可以推动我们在职业中获得成功,而长期目标可以帮助我们更好地规划职业发展。
2.强化职业技能其次,培养自己的职业技能也是非常重要的一步。
我们需要不断学习新知识和技能,这里包括专业知识、语言能力、社交能力、团队合作能力等。
我们需要了解行业中的最新发展趋势和技术,掌握最新的工具和技能。
同时,我们需要注重综合素质的培养,包括学习能力、创新能力和团队协作能力等。
3.选择适合自己的职业选择适合自己的职业也是职业发展的重要一步。
我们需要充分了解自己的兴趣爱好和天赋,确定适合自己的职业方向。
同时,我们需要关注选择职业所需要的专业技能和资历,并确保自己达到了相应的要求。
这有助于我们在职业生涯中保持动力和兴趣,并获得更好的发展空间。
4.提高自我营销能力最后,一个成功的职业发展离不开良好的自我营销能力。
我们需要学会如何推销自己,展示自己的价值。
这包括编写简历和求职信、参加面试、职场表现等。
在职场中,我们需要维护良好的人脉关系,并不断提高自己的社交技能。
总之,制定个人职业规划需要明确目标、培养各种技能、选定适合自己的职业方向以及提高自我营销能力。
在实施中,我们需要不断调整和完善职业规划,以适应变化和追求成功。
希望这些建议可以帮助个人实现自己的职业梦想。
未来职业发展规划近年来,随着科技和信息技术的发展,社会进步和变化越来越快。
职业培训课程教学计划及进度表
职业培训课程教学计划及进度表
1. 课程简介
本职业培训课程旨在提供相关行业的专业知识和技能,帮助学员全面提升自己,并增加就业竞争力。
2. 教学目标
- 掌握行业基础知识和理论
- 熟悉相关实践操作技能
- 培养职业素养和人际交往能力
- 提高职场表达和沟通能力
3. 教学内容
3.1 基础知识
- 行业概述
- 相关法律与法规
- 业务流程介绍
3.2 技能培训
- 实践操作指导
- 案例分析与解决方案
- 职业实训和模拟演练
3.3 职业发展和软技能
- 职场规划与个人发展
- 沟通和人际关系管理
- 领导力和团队合作
4. 教学方法
- 理论讲授:通过授课和讲解方式传授基础知识和理论- 实践操作:通过实际操作和演练提升技能水平
- 案例研究:通过实际案例分析提高问题解决能力
- 小组讨论:促进学员之间的交流与合作
*注意:教学进度表可根据实际情况进行调整,以确保课程顺利进行。
*
6. 评估与考核
- 平时表现:包括课堂参与、作业完成情况等
- 能力考核:通过实际操作和综合测试评估学员的技能掌握程度
- 项目成果:最终以项目成果和总结报告评估学员的整体水平
以上是本职业培训课程的教学计划及进度表,希望能够为学员提供全面的职业培训和提升机会。
谢谢!。
职业生涯规划课程表
杨磊——职业生涯 规划绪论
规划》课程表
主讲人及授课内容 第八周
张秋梅——自我认 知与职业生涯规划 设计
杨绪霞——自我认 知与职业生涯规划 设计Байду номын сангаас
任胜利——自我认 知与职业生涯规划 设计 王飞——自我认知 与职业生涯规划设 计 周漠柳——自我认 知与职业生涯规划 设计
主讲人及授课内容 第九周 杨磊——自我认知 与职业生涯规划设 计
主讲人及授课内容 第七周
劳保、人力、事业管理 第一组 药学专1、2班、营销专1、2班 物联网、软件外包、生物医学工程 日照校区 2014级 药学1、2班、制剂、中药学 制药工程1、2班、生物技术、生物工程 第二组
周一7、8节 周五晚上 周二晚上 周三晚上 周四晚上
陈晨——职业生涯 规划绪论
英语1、2班、医药营销、市场营销1、2班 周二晚上 信息、医学信息工程、计算机1、2班 周一1、2节
护四1-4班 精神1、2班、口腔1、2班 第一组 检验1-3班、卫检 临专1、2班、检验专 临本1-4班 护四5、6班 临本5-8班 太白湖校区 2014级 第二组 圣地班、护中美、心理 预防1、2班、法医 护专1-3班 临本9-11班、
周二7、8节 周三7、8节 周五1、2节 周五5、6节 周五7、8节 周三7、8节 周四5、6节 周五1、2节 周五5、6节 周五7、8节
主讲人及授课内容 第八周
陈晨——自我认知 与职业生涯规划设 计
陈海华——自我认 知与职业生涯规划 设计
济宁医学院2014-2015学年第二学期《职业生涯规划》课程表
校区 年级 组别 上课班级 上课时间 班级数 上课教 量 室 4 4 4 3 4 2 4 3 3 3 3 201 109 111 103 101 106 102 211 101 102 任胜利——职业生 涯规划绪论 王飞——职业生涯 规划绪论 周漠柳——职业生 涯规划绪论 倪守建——职业生 涯规划绪论 谷昊明——职业生 涯规划绪论 主讲人及授课内容 第七周
(完整版)职业规划教案
(完整版)职业规划教案职业规划教案一、教学目标通过本课程的研究,学生将能够:1. 了解职业规划的重要性和基本概念;2. 分析自身的优势和劣势,确定个人职业目标;3. 研究制定可行的职业规划,并制定实施计划;4. 掌握求职技巧和面试技巧,为未来的职业发展做好准备。
二、教学内容1. 职业规划的重要性和基本概念* 为什么要进行职业规划?* 职业规划的定义和要素2. 分析自身和确定职业目标* 自我认知和自我评价* 优势和劣势的分析* 确定职业目标的方法和技巧3. 制定职业规划和实施计划* 设定短期和长期的职业目标* 制定达成目标的具体计划* 如何应对职业规划中的挑战和困难4. 求职技巧和面试技巧* 优化简历和求职信* 如何有效地搜索职位和申请工作* 面试前的准备和面试技巧三、教学方法本课程采用多种教学方法,包括但不限于:* 讲授:通过讲解理论知识,让学生了解职业规划的重要性和基本概念;* 练:通过案例分析和小组讨论,帮助学生分析自身优势和劣势,确定职业目标;* 案例分析:通过真实案例的分析,让学生研究制定职业规划和实施计划的方法和技巧;* 角色扮演:通过模拟求职和面试场景,让学生实践求职技巧和面试技巧。
四、教学评估本课程的评估方式包括但不限于:* 听课笔记:学生需认真听讲并做好笔记,作为课程的一部分评估;* 作业:学生需完成指定的题和作业,用于检验对知识的理解和掌握程度;* 小组讨论:结合案例分析,学生需积极参与小组讨论,发表自己的观点和建议;* 行为表现:学生在模拟求职和面试的过程中,教师将对其表现进行评估。
五、教学资源和参考书目* 教学资料:PPT、教案、案例分析等;* 参考书目:《职业规划与就业指导》、《职场心理学》等。
六、教学进度安排本课程计划为期8周,每周2课时。
七、教学团队本课程由资深职业规划师和人力资源专家组成的教学团队负责教授和指导。
八、总结本课程将帮助学生掌握职业规划的基本理念和技巧,为他们的职业发展打下坚实的基础。
职业生涯规划课件第4课
技能培训
技能培训是提升职业技能的重要途径,通过参加技能培训课程,可以学习到实用的 职业技能和技巧。
根据自己的职业规划和兴趣爱好,选择适合自己的技能培训课程,提高自己在特定 领域的技能水平。
技能培训不仅包括专业技能,还包括沟通、协作、领导力等软技能,这些技能在职 业生涯中同样重要。
工作经验积累
工作经验的积累是提升职业技能的关 键,通过实际工作经验的积累,可以 更好地理解和应用所学的知识和技能 。
根据个人发展情况和市场变化,适时调整职业发展路径。
技能提升与拓展
根据职业发展需要,不断提升专业技能和拓展相关知识领域。
资源整合与优化
不断优化个人资源,包括人脉、知识、技能等,提升职业发展效率 。
THANKS
感谢观看
职业生涯规划课 件第4课
目录
• 职业定位 • 职业目标设定 • 提升职业技能 • 职业发展策略 • 职业规划实施与调整
01
CATALOGUE
职业定位
自我分析
01
02
03
技能
列出自己的技能,包括专 业技能、沟通技能、领导 力等。
兴趣
分析自己的兴趣爱好,了 解自己的兴趣点所在。
价值观
明确自己的价值观,了解 自己认为最重要的事情。
03
CATALOGUE
提升职业技能
专业知识学习
专业知识是职业生涯发展的基石 ,通过系统地学习专业知识,可 以提升自己在相关领域的认知水
平和综合素质。
不断深化专业知识的学习,有助 于提高自己的职业竞争力,为未 来的职业发展打下坚实的基础。
可以通过参加专业课程、自学、 参加学术研讨会等方式,不断更 新和扩充自己的专业知识储备。
中期目标应该具有明确的时间表和里 程碑,以便于监控和调整。
职业技能培训课程表
职业技能培训课程表第一周:1. 专业沟通技巧- 课程简介:本课程旨在提升学员的沟通能力,包括口头和书面沟通的技巧,以及与不同人群有效沟通的策略。
- 学习目标:学会清晰表达意见、有效倾听他人、运用合适的非语言沟通方式。
- 授课时间:周一至周三,上午9:00-12:00。
2. 团队合作与领导力- 课程简介:通过案例分析和团队活动,本课程旨在培养学员的团队合作和领导力技能,提高工作效率和团队凝聚力。
- 学习目标:学会有效领导团队、协调不同个性和工作风格、解决团队冲突。
- 授课时间:周一至周三,下午1:30-4:30。
3. 数据分析与决策- 课程简介:本课程将介绍常用的数据分析方法和工具,帮助学员理解数据背后的趋势和关联性,为决策提供有力支持。
- 学习目标:学会收集、整理和分析数据,运用数据驱动决策。
- 授课时间:周四至周五,上午9:00-12:00。
第二周:1. 项目管理- 课程简介:通过项目管理实践案例和工具的介绍,本课程旨在帮助学员掌握项目计划、执行和监控的关键技能。
- 学习目标:学会制定项目目标、分配资源、管理风险和评估项目绩效。
- 授课时间:周一至周三,上午9:00-12:00。
2. 创新思维与问题解决- 课程简介:本课程将引导学员了解创新思维的原理和方法,培养解决问题的能力,并通过实践案例激发创新意识。
- 学习目标:学会运用不同的创新工具和技术,解决复杂问题。
- 授课时间:周一至周三,下午1:30-4:30。
3. 跨文化沟通与全球视野- 课程简介:本课程将帮助学员了解不同文化之间的差异,提升在跨文化环境下的沟通和工作能力,培养全球化视野。
- 学习目标:学会尊重和适应不同文化,有效处理跨国合作中的挑战。
- 授课时间:周四至周五,上午9:00-12:00。
第三周:1. 营销策划与推广- 课程简介:通过案例研究和实践操作,本课程旨在帮助学员制定有效的营销策略和推广计划,提高品牌知名度和销售业绩。
- 学习目标:学会市场调研、定位目标客户群体、制定营销策略和推广方案。
2010级学生2011-2012第二学期《职业生涯规划与就业指导》课程表
158
综207
王黎明
3月24日、3月31日 上午8:30-12:30
138
综208张ຫໍສະໝຸດ 勤3月24日、3月31日 上午8:30-12:30
155
化101
郭永发
3月24日、3月31日 上午8:30-12:30
职业生涯规划与就业指导系列工作坊各个主题内容介绍
突出自身价值: 强调自己的能力 和经验,为薪资 谈判提供有力支 撑。
不要轻易亮出底 牌:避免过早透 露期望薪资,保 持谈判的主动权。
着眼长远:考虑 公司的发展前景 和个人的职业规 划,不要只看眼 前的薪资。
Part Six
缺乏工作经验:积极学习,积累实践经验,提高自己的能力。 难以适应企业文化:了解公司文化,尊重公司价值观,积极融入团队。 职业规划不明确:制定短期和长期职业规划,明确职业目标和发展方向。 应对工作压力:学会合理安排时间,提高工作效率,保持良好的心态。
ห้องสมุดไป่ตู้
工作坊主题:职业 生涯规划与就业指 导
参与对象:大学生、 职场新人等
工作坊形式:讲座 、小组讨论、案例 分析等
内容结构:自我认 知、职业探索、能 力提升、求职技巧 等方面
即将毕业的大学生 初入职场的年轻人 对职业生涯规划有兴趣的人士 需要提升职业技能的职场人士
掌握职业生涯规划 的基本知识和方法
市场调研:了解 行业趋势、市场 需求和竞争情况, 为职业定位提供 依据。
目标设定:根据 自我认知和市场 调研结果,制定 具体的职业目标 和计划,明确实 现路径和时间节 点。
调整与优化:根 据个人发展情况 和市场变化,适 时调整职业目标 和计划,保持动 态优化。
Part Four
沟通能力:有效沟通,理解他人, 表达清晰
职业技能证书的定义和种类 认证机构和认证流程 证书的有效性和应用范围 证书对个人职业发展的影响
Part Five
简洁明了:简历内容要精简, 突出重点,避免冗长和无关 信息
突出个人优势:根据职位要 求,强调与职位相关的技能 和经验
格式规范:简历格式要规范, 易于阅读,方便HR筛选
职业生涯规划-授课进度表-
2018--2019学年 专业班级 :18级 第 1 学期 周学时:2 课程名称: 职业生涯规划 教材名称:职业生涯规划 本课程的重点、难点、采用的教学方法、理论与实践教学的比例,要达到的教学目标: 一、 课程重点: 职业理想的作用,职业生涯发展的目标与措施、构建发展的阶梯、职业生涯发展与就业、创业。 并理解职业道德的内涵、职业道德的规范。 二、课程难点: 难点:第四单元 职业生涯发展与就业、创业 三、教学方法: 1.知识传授、能力训练与行为养成相结合。教学中要把知识传授、能力训练与学生的行为养成结 合起来,做到知行统一。 2.面向全体与个别指导相结合。教学中要面向全体学生,注重加强对个别学生的指导。要用正确 的学生观和成才观来看待学生,要努力成为学生的良师益友。 3.不断创新内容和方法。按照《大纲》的要求和由“认知、情感态度观念、运用”组成的三维目 标来组织教学,并使教学内容不断得到创新。在教法上,要结合学生的接受能力和特点,依据“三贴 近”的要求,努力做到“贴近职业、贴近社会、贴近中职生”。教法设计的着眼点,应落实在如何调 动学生积极性和使学生真正得到感悟和启迪上。 4.树立正确的人才观和质量观。要切实转变教育观念,正确看待学生综合素质提高和职业能力培 养的关系,关注学生职业生涯持续发展的实际需要,培养他们具有良好的职业道德和熟练的职业技 能,成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人。 理论与实践教学比例:主要以理论讲述为主,中间穿插案例、就业形势。 四、教学目标: 使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法,树立正确的职业理想和职业观,形成职业生涯 规划的能力,增强提高职业素质和职业能力的自觉性,做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备 。使用教材:《职业生涯与规划》,王志洲主编,人民邮电出版社。
高中生职业生涯规划教案(就业指导课)
高中生职业生涯规划教案(就业指导课)
概述
本教案是针对高中生进行职业生涯规划的课程教案,旨在帮助学生确立自己的职业目标并为其未来的职业规划提供指导和建议。
教学目标
- 了解职业生涯规划的重要性和意义
- 掌握职业生涯规划的基本方法和步骤
- 能够制定自己的职业生涯规划,并为其提供有效的指导和建议
教学内容
1. 职业生涯规划的概念和意义
2. 职业生涯规划的步骤和方法
3. 自我认知和分析
4. 职业探索和信息搜集
5. 职业目标的确定和制定
6. 职业规划的实施和评估
7. 职业生涯规划案例分析
教学方法
- 讲授法:通过讲解理论知识,让学生了解职业生涯规划的重要性和实施方法。
- 案例分析法:选取典型的职业生涯规划案例进行分析,让学生了解实际操作过程和效果。
- 小组讨论法:组织学生进行小组讨论,互相分享和评价各自的职业生涯规划案例。
- 个性测试法:通过个性测试等形式,帮助学生进行自我认知和分析。
教学评估
- 课堂参与度:包括发言质量、参与讨论等方面。
- 作业质量:根据作业完成情况和质量进行评估和打分。
- 考试成绩:通过考核检测学生对所学知识的掌握程度。
教学资源
- PowerPoint课件
- 案例资料
- 个性测试等材料
教学反思与改进
- 增加实践环节,帮助学生将职业规划理论应用到实际操作中。
- 增加就业指导方面的内容,更加贴近学生实际需求。
- 将课程拓展到其他年级,为更多的学生提供职业生涯规划的
指导和帮助。
大学生生涯规划与职业发展课程课表
3、统筹课堂点名、布置作业、批改作业、催交作业、登录成绩;
4、第10\11节18时00分--19时30分。
职业生涯规划书的撰写
2
白雪飞
2012.12.10
求职材料的准备
2
白雪飞
2012.12.17
面试准备与技巧
2
白雪飞
2012.12.24
职堂展示1
1
景亮、白雪飞
2013.01.07
课堂展示2
1
景亮、白雪飞
附:课程责任人主要责任
1、负责该门课程的具体人员上课提醒;
2012.10.15
探索兴趣
3
景亮
2012.10.22
探索性格
3
景亮
2012.10.29
探索技能与价值观
2
景亮
2012.11.05
获取职业信息的途径
2
景亮
2012.11.12
盘点360行
2
白雪飞
2012.11.19
企业走访和生涯人物访谈
1
白雪飞
2012.11.26
职业生涯管理与决策
3
白雪飞
2012.12.03
大学生生涯规划与职业发展课程
(3—18周周一10.11节课松1217教室)
任课老师:宋丽贞、白雪飞、景亮
时间
讲课内容分章和分节的名称
学时
主讲人
2012.09.24
全面提升自身素质,为职业发展奠定基础
2
宋丽贞
2012.10.01
生涯规划的理论与理念1
2
景亮
2012.10.08
生涯规划的理论与理念2
2
景亮
未来工作规划(精选10篇)
未来工作规划随着时代的变迁,人们对未来的工作规划也发生了翻天覆地的变化。
未来的工作规划需要考虑到技术的发展、产业的转型和社会的需求,这些因素将极大地影响着未来的就业市场和职业发展。
本文将从多个方面探讨未来的工作规划。
一、科技创新将重塑未来就业市场未来科技的发展将对未来的就业市场产生深远的影响。
随着人工智能、大数据分析和物联网等技术的不断应用,未来的工作规划需要更加注重数字化、智能化和系统化。
未来的就业市场将越来越呈现出高技术、高附加值和高收入的趋势。
以人工智能为例,未来需要大量的人才去研究、开发和应用人工智能技术,如机器学习、深度学习和自然语言处理等领域。
人工智能的发展将给其他产业带来巨大变革,例如无人驾驶、智能家居和智能医疗等领域。
未来的工作规划需要注重培养具备科技背景和数字素养的高端人才,来推动未来的科技创新和发展。
二、产业转型和升级将改变传统职业的状态随着产业的不断转型和升级,很多传统职业的状态也会有所改变。
例如,以制造业为例,随着工业的引入、机器人技术的提高和自动化流程的应用,未来很多传统的手工业人员将面临失业风险。
此时,未来的工作规划需要重点关注行业趋势和产业结构变化,发掘新的经济增长点,将产业升级和技术提高与人才培养紧密结合起来。
未来人才需要具备综合的、跨领域的、技术化的能力,例如适应新技术的能力、解决问题的方法、多元化的文化素养、沟通合作的能力、领导力和人际关系管理能力等。
三、社会的需求也将影响未来的职业选择未来的就业市场也将受到社会需求的影响。
例如,环保、教育、养老和医疗等领域都是社会关注的热点。
未来的工作规划需要更多地注重社会责任,挖掘社会问题的潜在需求,为从事环保碳排放、高科技医疗和教育教学等社会行业提供候选人。
社会需求关系到了未来的人才普及方向,未来人才需要具有不仅仅是专业的知识和技能,还包括对人类生态、法律意识、社会责任等的关注和了解,未来是技术和人文结合的时代,开展基础教育将是培养未来人才待遇最重要的领域。
未来职业规划范文(15篇).docx
未来职业规划范文(15篇)未来职业规划1我的职业生涯总体方向是成为一名著名的策划师,另外我希望建立一个摄影工作室或者摄影棚。
这些同时也是我的人生理想。
个人分析:个性特质:喜欢帮助别人,性格开朗。
我较强的亲和力和压力担当能力。
踪合特质:真城,有自制力,轻松环境下有较纯熟的社交技巧, 期望受到真心的尊重与喜爱,想取得人生的成功也会考虑团队的需求,喜欢和团队挥汗如雨一起工作的感觉。
能力优势:勇于挑战;主动主动,充满活力;富于幻想,敢于思考;有责任心;敢于承担风险以获得成功。
正所谓职业需要规划,生涯需要打理。
自古有云''凡事“预则立,不于页则废”可见对于自己的未来目标,职业生涯所做出的规划和预测不单单是顺其自然那么简单。
需要有一套系统的,完整的,周密的计划,它像一盏明灯指出你未来发展的方向。
子日:“知者不惑”一旦对自己未来有所规划,你就不会对自己产生疑惑,目标越是清晰越能让你看清前方的道路,最后沿着路笔直的走下去。
最终达到自己所期望的目标。
针对自己自身的特点,我对自己的五年内的.职业生涯做出如下的规划。
近五年的中长期目标:第一年,努力的工作,调整工作态度,以致于可以快速的进入工作状态,因而积累自己的人生阅历和社会经验,工作方法与工作经验,第一年的目标是我要有2件以上的成功案例。
第二年,自己要自主策划或者参与策划4件以上的成功策划案例。
第三年,要积累到一定财富,采取合理的投资,寻找合适的机遇,赚到人生的第一个IOO万。
另外继续积累自己的成功案例和经验达到6件以上第四年,提升自己的能力,以致成为一名专业的策划人,到这一年累积自己的成功案例要达到10件以上。
第五年,努力成为行业的策划主管,升华自己的能力,完成自己的五年计划,实现第一次职业生涯规划的目标。
第一年三天后,成功应聘到华天房地产营销策划公司,成为他们的一员三个月,通过试用期,成为正式员工,并加深对地产策划的认知六个月,快速融入到工作中,用勤奋来迎接繁忙的工作,用自己的努力实现自己的价值一年后,拥有1件以上的成功策划案例(自主策划或者参与策划)第二年半年内,对行业运筹帷幄,强化自己的行业洞察力,以便达到后半年的目标后半年,实现自己4件以上的成功策划案例的目标第三年前半年,踏实的工作。
职业指导培训计划表
职业指导培训计划表培训目的:帮助参与者了解自己的职业发展目标,提高职业素养和技能,并采取行动实现这些目标。
培训时间:一周培训人员:公司员工、大学生、求职者等培训方式:线上、线下结合、讲座、小组讨论、案例分析、角色扮演等培训内容:第一天:了解自己的职业目标- 职业规划的重要性- 自我分析:了解自己的兴趣、价值观、优势和劣势- 职业探索:研究不同行业和职业,找到符合自己兴趣和能力的职业方向第二天:提高职业素养- 沟通技巧:包括口头和书面沟通,人际关系处理等- 时间管理:学会合理安排时间,提高工作效率- 团队合作:学会和他人合作,共同完成任务第三天:发展职业技能- 技能培训:针对不同职业方向,进行相应的技能培训- 公开演讲:提高演讲能力,增强表达能力- 领导力培训:学习如何成为一名优秀的领导者第四天:职业规划实战- 制定职业规划:根据自己的兴趣和能力,制定长期和短期的职业目标- 职业选择:选择符合自己职业规划的职业方向- 简历撰写:学习如何撰写一份吸引人的简历第五天:职业择业- 求职技巧:如何写好求职信、如何进行面试- 个人品牌建设:提升自己在招聘市场的竞争力- 就业指导:针对不同行业,提供就业指导和帮助第六天:实践与总结- 职业规划实践:参与者在指导下制定自己的职业规划,并开始实践- 经验总结:总结本次培训所获得的知识和经验,为以后的职业发展做准备培训效果评估:- 考核方式:每个学员提交职业规划书和简历,进行评审- 培训满意度调查:向所有参与者发送满意度调查问卷,了解培训效果和参与者对培训的满意度- 持续跟踪:定期跟踪参与者的职业发展进展,提供必要的帮助和指导培训成果:- 学员自我认识能力得到提高,更清晰地认识自己,有明确的职业规划- 学员沟通、团队合作、领导力等方面能力得到提升- 学员具备一定的职业技能,增强了在就业市场上的竞争力- 学员获得就业或者职业发展的帮助,实现自己的职业目标结语:本次职业指导培训旨在帮助参与者了解自己的职业发展目标,提高职业素养和技能,并采取行动实现这些目标。
职业发展教育课表
课程号 207001 207001 207001 207001 207001 207001 207001 207001 207001 207001 207001 207001 207001 207001 207001 207001 207001 207001 207001 207001 207001 207001 207001 207001 207001 207001 207001 207001 主讲教师 吴春阳 吴春阳 赵 赵 赵 静 静 静 上课教室 莲4111 莲4111 莲4107 莲4220 莲4121 莲4112 莲4112 莲4334 授课班级 粮工1001粮工1002粮工1003粮工1004 食安1001食安1002食工1001食工1002 食工1003食工1004食工1005 食工1006食工1007食工1008食工1009 食工1010食工1011食工1012 机制1004机制1005机制1006机制1007 机制1008制1009包装1001包装1002 机制1001机制1002机制1003 上课周次 4,5,15,16 4,5,15,16 4,5,15,16 4,5,15,16 4,5,15,16 4,5,15,16 4,5,15,16 4,5,15,16 4,5,15,16 4,5,15,16 4,5,15,16 4,5,15,16 4,5,15,16 4,5,15,16 4,5,15,16 4,5,15,16 4,5,15,16 4,5,15,16 4,5,15,16 4,5,15,16 4,5,15,16 4,5,15,16 4,5,15,16 4,5,15,16 4,5,15,16 4,5,15,16 4,5,15,16 4,5,15,16 四大节 四大节 四大节 四大节 四大节 四大节 四大节 四大节 四大节 四大节 四大节 四大节 四大节 四大节 四大节 三大节 三大节 四大节 三大节 四大节 四大节 四大节 四大节 四大节 周一 四大节 四大节 四大节 三大节 周二 周三 周四 周五 教室类型 多媒体教室 多媒体教室 多媒体教室 多媒体教室 多媒体教室 多媒体教室 多媒体教室 多媒体教室 多媒体教室 多媒体教室 多媒体教室 多媒体教室 多媒体教室 多媒体教室 多媒体教室 多媒体教室 多媒体教室 多媒体教室 多媒体教室 多媒体教室 多媒体教室 多媒体教室 多媒体教室 多媒体教室 多媒体教室 多媒体教室 多媒体教室 多媒体教室
生涯规划职业学期授课计划表 赵文龙
)年上(下)学期 课程名称 教师:赵文龙 职业生涯规划 课时合计: 讲 课: 实训实验: 作 业: 120 节 90 节 节 18 次
周次
1 2 3 4至6 7至9 10 11 12 13至14 15 16 17至18 19至22 第1课 第2课 第3课
授课章节内容提要
引言 第1课 二单元 开启充满希望的人生 面向未来的职业生涯规划 职业理想的作用 职业生涯发展条件与机遇 一单元 职业生涯规划与职业理想
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作业内容来源及次数
职业生涯规划的重要性 职业理想的特点 职业对从业者素质的要求
兴趣对职业生涯发展有什么作用 行业发展与职业生涯发展的关系
第2课
发展职业生涯要从所学专业起步 发展职业生涯要立足本人实际 发展职业生涯要善于把握机遇 第1课 第2课 确定发展目标 构建发展阶梯 期中考试
三单元 职业生涯发展目标与措施 职业生涯发展目标的选择 阶段目标有哪些特点与要素
四单元 职业生涯发展与就业创业 第1课 正确认识就业 第2课 做好就业准备 第3课 创业是就业的重要形式 期末复习考试 就业观有哪些变化 角色转换的四个重点 创业者应该有哪些素质和能力
教务处存档(打印稿),电子稿以级部为单位打包发送教务邮箱。专业主任签名:
Hale Waihona Puke
职业规划设置课程
职业规划设置课程1. 课程简介职业规划设置课程是一门旨在帮助学生规划自己职业发展的课程。
通过学习和实践,学生将了解自己的兴趣和能力,探索不同的职业领域,制定职业目标,并制定达成这些目标所需的具体计划。
2. 课程目标本课程的主要目标是帮助学生: - 了解自己的兴趣、价值观和个人特点; - 探索不同的职业领域,并了解相关的职业需求和发展前景; - 制定职业目标,并为实现这些目标制定具体的计划; - 发展所需的职业技能和能力; - 学会有效地进行职业规划和就业市场调研; - 增强就业竞争力,提高就业成功率。
3. 课程大纲第一单元:了解自己•自我评估:学生通过各种评估工具和活动,了解自己的兴趣、价值观和个人特点。
•职业探索:学生通过研究不同的职业领域和相关的工作岗位,了解不同行业的职业需求和发展前景。
第二单元:制定职业目标•设定目标:学生通过分析自己的兴趣和能力,并考虑个人目标和价值观,制定个人的职业目标。
•SMART目标:学生学习如何制定具体、可衡量、可实现、有意义和有时限的目标。
第三单元:职业规划•职业道路:学生通过研究不同的职业道路,了解如何实现自己的职业目标。
•职业规划工具:学生学习使用不同的职业规划工具,如职业生涯规划图、职业规划日志等,来帮助他们制定和管理职业目标。
第四单元:发展职业技能•职业技能:学生了解不同职业领域所需的关键技能,并制定自己的技能发展计划。
•学习和培训:学生了解不同的学习和培训机会,并制定自己的学习计划。
第五单元:就业市场调研•就业市场研究:学生学习如何进行就业市场调研,了解就业趋势和需求,为自己的职业规划提供参考。
•就业竞争力:学生了解如何提高自己的就业竞争力,包括建立专业形象、发展人际关系和提升沟通技巧等。
第六单元:实践和评估•实践机会:学生通过实习、志愿者工作或其他实践机会,积累实际工作经验。
•职业规划评估:学生反思自己的职业规划,并根据经验进行调整和改进。
4. 评估方式本课程的评估方式包括但不限于以下几种: - 课堂参与和小组讨论; - 个人和小组项目报告; - 职业规划日志和反思; - 个人口头演讲; - 期末考试或综合项目。
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午餐
多多認識新朋友
13:00~14:30
專題演講(二)升學與就業--談如何尋找未來之路
104人力銀行
李明倫經理
14:30~14:40
茶敘&伸伸腰
14:40~16:30
專題演講(三)職涯發展專案管理一--讓自己成為個人管理的高手
人資高手
陳曉蘭顧問
16:30~16:40
沉澱時間
禁語
「掌握未來--職涯規劃工作坊」課程表
承辦學校:中山大學畢業生輔導暨校友服務組
日期:2006/10/14(星期六)地點:中山大學行政大樓5007會議室
時間
活動內容
主講人/主持人
備註
09:00~0~09:25
活動說明
劉芳華
09:25~09:30
畢輔組組長致詞
黃仁智組長
09:30~11:00
專題演講(一)面對未來,如何培養競爭力
雷科科技公司盧明志總經理
11:00~11:10
茶敘&伸伸腰
11:10~12:10
分組座談生涯貴人職涯經驗分享
1.理工組--大億交通工業公司尹文新副理2.商學組--雷科科技公司盧明志總經理3.文學組--104人力銀行李明倫經理
先請生涯貴人分享30分鐘後座談
16:40~17:40
1.學員活動心得分享及回饋2.優勝頒獎
評審:104人力銀行李明倫經理人資高手陳曉蘭顧問
將選出用心參與活動及分享者5人,致送1G隨身碟各1個