2015福州公务员考试行测备考：可能性推理中的数字问题

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公务员行测中的数字推理与解题技巧

公务员行测中的数字推理与解题技巧数字推理是公务员行测中的重要内容之一，它需要考生运用逻辑思维和数学知识进行推理和解题。

本文将介绍一些数字推理的基本方法和解题技巧，帮助考生更好地应对公务员行测中的数字推理题。

一、数字推理的基本方法在解决数字推理题时，考生首先需要明确题目给出的数字序列或者关系，并找到其中的规律。

下面介绍几种常见的数字推理方法。

1. 数列推理数列推理题是公务员行测中常见的题型，它要求考生根据已知的数字序列，推断出接下来的数字。

解决这类题目的关键在于找到数列中数字的变化规律。

常见的数列规律有等差数列和等比数列。

其中，等差数列的每个数字之间的差值相等，等比数列的每个数字之间的比值相等。

通过观察数列中数字间的关系，找出变化规律，即可准确推测出下一个数字。

2. 数字关系推理数字关系推理题要求考生从一组数字中找出相互之间的关系，进而推断出缺失的数字。

解决这类题目需要考生具备较强的逻辑思维能力。

常见的数字关系有加减乘除、平方立方等运算关系；还有数字的奇偶、大小关系等。

考生需要仔细观察数字间的变化规律，找出其中的逻辑关系，才能正确推断出缺失的数字。

3. 数字排列与组合推理数字排列与组合推理题要求考生从一组数字排列或者组合中找出符合一定条件的数字。

解决这类题目需要考生熟练掌握排列组合的知识。

在排列与组合的题目中，数字的顺序、重复与否等都可能是解题的关键。

考生需要根据题目给出的条件，灵活运用排列组合的规则，准确地确定符合条件的数字。

二、数字推理解题技巧除了掌握数字推理的基本方法，考生还可以借助一些解题技巧，提高解决数字推理题的效率。

1. 注意整体和局部在解决数字推理题时，考生既要关注数字序列的整体规律，又要注意其中的局部规律。

有时候，数字序列的整体规律并不明显，但是通过观察数字间的局部规律，也可以推断出接下来的数字。

2. 多角度观察考生要习惯从不同的角度观察数字推理题。

有时候，单一的数学运算规律并不能完全解释题目中的数字关系，此时考生可以从逻辑思维、几何形状等其他角度出发，寻找隐藏的规律。

福建公务员考试行测技巧：可能性推理题解析

通过历年福建公务员考试资讯可以了解到，福建省公务员招录公告每年约X考试。

同时，根据考情大纲，福建中公教育整理了福建省考资料大全供考生备考学习。

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逻辑判断包括必然性推理和可能性推理，分析近三年福建真题，考题主要侧重对于可能性推理的考查。

中公教育专家认为，可能性推理解释型是按照问法分类的一种题型，它的特征是：给出一段关于某些事实或现象的客观描述，所选选项能够针对题干给出一个合情合理的解释，将表面上看似矛盾的两个事实顺理成章的联系起来。

考生在做这类题型时，务必看清需要解释的内容，看清话题范围，不能胡乱发挥。

【2012真题】英国一家非常受欢迎的专卖三明治的快餐店，最近把三明治的价格提高了0.2欧元，即从1.8欧元提高到2欧元。

可是涨价后仅仅一个月，所有的服务员都不约而同的辞职了。

下列哪项如果为真，能最好的解释上述现象？A.价格上涨后，快餐店就可以继续赠送顾客饮料，而服务员嫌麻烦B.服务员的小费比以前大大减少了。

因为售价是整数，顾客可能没有零钱给小费了C.尽管三明治价格上涨了，但是并没有相应增加服务员的工资D.由于价格上涨，除了某些老主顾经常来光顾，店里的生意可是日渐冷清了【中公解析】B。

题干矛盾在于三明治价格提高但涨价后仅仅一个月，所有的服务员都不约而同的辞职了。

B指出价格上涨导致收入减少，很好地解释了员工辞职。

而且，观察信息，题干背景是英国，B也符合英国给小费的现象。

有些考生容易误选C，这是按照中国人的惯性思维，仔细分析，C工资不变不如B工资减少更好，更具说服力。

【2012安徽真题】某市风景优美，气候宜人。

该市晨曦路两侧开设的几乎全都是老年疗养院，来自全国各地的很多老年人来此旅游、疗养。

晨曦路只有很少几座居民住宅，但是晨曦路附近却有很多专门经营儿童用品的商店，而且生意还相当火爆。

下列哪一项最能解释这一现象？A.晨曦路附近的专门经营儿童用品的商店所出售的商品物美价廉B.来此地疗养的老人都是由子女带着孩子陪同的，他们需为孩子购买所需物品C.居住在晨曦路的居民虽然不多，但孩子们之间经常互相赠送礼物D.晨曦路附近的儿童用品商店闹中取静，购物环境良好>>>历年福建公务员职位表【中公解析】B。

2015福建南平公务员考试行测：数字推理应急法

2015福建南平公务员考试行测：数字推理应急法2015年福建省公务员考试即将来临，为了帮助广大考生积极备战福建公务员考试，中公教育专家特别推荐最新考情资讯，深度剖析时下热点，整合公考疑难问题，预祝广大考生在福建公务员考试中金榜题名，荣获佳绩。

法则一：出现两个括号，需选两个数的，考虑隔项之间分别有关系【例题】0，9，5，29，8，67，17，( )，( )A.125，3 B129，24 C 84，24 D172, 83猜：首先注意到B，C选项中有共同的数值24，第二个括号一定是24。

而根据之前总结的规律，双括号一定是隔项成规律，我们发现偶数项9，29，67，( )后项都是前项的两倍左右，所以猜129，选B【例题】4,6,5,7,7,9,11,13,19,21( )，( )A.27，29B.32，33C. 35，37D.41，43猜：同上题理，奇数项4,5,7,9,13,21，( )，填35，则选C。

法则二：数列中的尾数规律的出现，就按这个规律选择。

【例题】82,98,102,118,62,138，( )A.68B. 76C. 78D. 82蒙D选项，尾数是2,8,2,8这样循环出现，那么下一就选尾数为2的。

法则三：题干里全部是整数，选项里有整数也有小数，小数多半是答案。

【例题】2，2，6，12，27，( )A.42 B 50 C 58.5 D 63.5选项有整数有小数，排除A、B，出现“。

5”的小数说明运算中可能有乘除关系，观察数列中后项除以前项不超过3倍，猜C正解：做差得0，4，6，15。

(0+4)×1.5=6，(4+6)×1.5=15 (6+15)×1.5=31.5，所以原数列下一项是27+31.5=58.5。

法则四：猜最接近值。

有时候找到一个规律，算出来的答案却找不到选项，但又跟某一选项很接近，那么别再浪费时间另外找规律。

直接选最接近的那个。

【例题】1，2，6，16，44，( )A.66B.84C.88D.120猜：增幅较小，下意识地做差有1，4，10，28。

2015福建选调生行测备考：数字推理六大解题方法

2015福建选调生行测备考指导：近义易混词辨析(一)2015福建选调生行测备考指导：近义易混词辨析(二)2015福建选调生行测备考指导：削弱型题目中公选调生考试网结合数字推理真题，结合常见的数字推理规律，总结出几条解决选调生行测数字推理问题的优先法则：1.数列项数很多，优先考虑组合数列。

2.数列出现特征数字，优先从特征数字入手。

3.数字增幅越来越大，优先从乘积、多次方角度考虑。

4.数列递增或递减，但幅度缓和，优先考虑相邻两项之差。

5.数列各项之间倍数关系明显，考虑作商或积数列及其变式。

6.分析题干数字的同时要结合选项中的数字，进一步判断数列规律。

要真正掌握数字推理难度很大，在下面的内容中，我们给出了数字推理的六大解题方法，并结合典型真题进行了解题分析，希望能给考生以最大的帮助。

一、从相邻项之差入手考虑数列相邻项之差是解决数字推理问题的第一思维，在选调生考试数字推理题中等差数列及其变式出现的频率很大，也是必考题型，通过对数列相邻两项依次求差，得到新的数列，然后分析这个新数列的规律，可以直接或间接地得到原数列的规律。

等差数列及其变式所涉及的题型主要有二级等差数列及其变式和三级等差数列及其变式，很多情况下(三级等差数列及其变式)需要连续做差才能发现其中的规律。

特别注意的是，当所缺项位于数列中间时，由于从题干入手不能持续求差，这些题往往表现出一定的难度，此时需要假设其中的规律，然后通过做差加以验证。

【例题】1.5，5，5，12，5， ( )A.3B.1C.24D.26解题分析：此题的题干数字对解题的提示作用不大，思路不明的时候还是从相邻两项之差入手，相邻两项之差依次是3.5，0，7，-7，这几个数的特征和规律也是很不明显，再次做差得到-3.5，7，-14，可以看出是公比为-2的等比数列，此题便得到了解决。

等差数列的变式情况很多，上题即是一个三级等差数列变式，由于第三级数列是一个正负交替的等比数列，所以题干数字并没有表现出明显的递增和递减趋势，这一类题难度较大。

2015年福建选调生行测备考：可能性推理迷惑选项

2015年福建选调生行测备考：可能性推理迷惑选项在选调生行测考试逻辑判断题目中，经常会考查到一类题型，尤以削弱题干论证为主，就是题干强调前提与结论是引起与被引起的关系，即因果关系。

尤其在因果关系的题目当中，会涉及到一些迷惑性选项的辨别。

首先要了解什么是因果关系。

接下来，中公选调生考试网就为大家进行讲解。

一、因果关系常见形式题干强调因果关系时一般以两种形式出现。

第一形式，题干已知事实A，推出这个事实发生的原因B。

如已知路很滑这个事实，推出路滑的原因是下雨了。

第二种形式，题干已知两个事实，事实A和事实B，推出事实A是事实B发生的原因。

比如，已知某学校学生学习很好，而且学校设置了奖学金奖励这些学习好的学生，由此推出设置奖学金是学生学习好的原因。

二、削弱因果关系论证的方法对于题干强调因果关系时，一般可以采用两种方法进行削弱。

首先，另有他因。

题干强调的事实不能否定，只能说不是题干所推测的原因导致的，不是这个原因，则需要另外找一个原因引起事实的发生。

其次，因果倒置。

基于因果关系的时序性，原因一定先发生，结果一定后发生，而题干并没有说事实A一定先发生，B后发生，那么就可以打乱题干时序性，进行因果倒置，说事实B先发生，A后发生才是真的。

三、不当类比的表现形式不当类比即是用题干之外的另外一个主体来反驳或者加强题干中的内容，举一个生活中的例子，比如我说"小张成绩好是因为他努力"，如果有一个选项说"可是小王成绩好是因为他聪明"，那这就属于不当类比项了例如：近年来，A凉茶饮料的销量有了明显的增长，同时，生产该饮料的公司用于该饮料的保健效用的研发费用也同样明显的增长。

业内人士认为，A凉茶饮料的增长，得益于其保健效用的提升。

以下哪项为真，最能削弱上述结论?A在饮料消费市场中，凉茶饮料所占的份额只有10%。

B市面上保健效用被公认为最好的B凉茶饮料的销量并不如A凉茶饮料。

C近年来，市面上不少品牌的凉茶饮料的销售量有了大幅度提升。

2015年公务员行测考试：数字推理解题技巧

2015年公务员考试：数字推理解题技巧一、当一列数中出现几个整数，而只有一两个分数而且是几分之一的时候，这列数往往是负幂次数列。

【例】1、4、3、1、1/5、1/36、（）A.1/92B.1/124C.1/262D.1/343二、当一列数几乎都是分数时，它基本就是分式数列，我们要注意观察分式数列的分子、分母是一直递增、递减或者不变，并以此为依据找到突破口，通过“约分”、“反约分”实现分子、分母的各自成规律。

【例】1/16 2/13 2/5 8/7 4 （）A.19/3B.8C.39D.32三、当一列数比较长、数字大小比较接近、有时有两个括号时，往往是间隔数列或分组数列。

【例】33、32、34、31、35、30、36、29、（）A. 33B. 37C. 39D. 41四、在数字推理中，当题干和选项都是个位数，且大小变动不稳定时，往往是取尾数列。

取尾数列一般具有相加取尾、相乘取尾两种形式。

【例】6、7、3、0、3、3、6、9、5、（）A.4B.3C.2D.1五、当一列数都是几十、几百或者几千的“清一色”整数，且大小变动不稳定时，往往是与数位有关的数列。

【例】448、516、639、347、178、（）A.163B.134C.785D.896六、幂次数列的本质特征是：底数和指数各自成规律，然后再加减修正系数。

对于幂次数列，考生要建立起足够的幂数敏感性，当数列中出现6？、12？、14？、21？、25？、34？、51？、3 12？，就优先考虑43、112（53）、122、63、44、73、83、55。

【例】0、9、26、65、124、（）A. 165B. 193C. 217D. 239七、在递推数列中，当数列选项没有明显特征时，考生要注意观察题干数字间的倍数关系，往往是一项推一项的倍数递推。

【例】118、60、32、20、（）A.10B.16C.18D.20八、如果数列的题干和选项都是整数且数字波动不大时，不存在其它明显特征时，优先考虑做差多级数列，其次是倍数递推数列，往往是两项推一项的倍数递推。

2015国家公务员考试行测数字推理速解最实用方法

2015国家公务员考试行测数字推理速解最实用方法行测作为国家公务员考试的必考科目，有着题量大、时间短的特点，面对这样的压力，考生首先要遵从的答题原则就是最简原则，也就是要思考如何在有限的时间内取得更多分数。

数字推理整体难度较低，是考场上必答题型之一。

不过由于这类题型考察的是发散性思维，也就是一道题可能存在多种思路，若每种思路挨个验证的话，很容易浪费时间，所以解题的关键在于如何快速找到正确的思维方向，做到快、准、狠。

拿到一道题之后，一般情况下要根据它最直观的特征，坚持用从简到难、由浅入深的原则去解题，在此中公教育专家通过几个例题为大家介绍数字推理的常用方法。

1.位数统一，找数字本身特征当遇到题干都是位数统一的多位数时，它考察基础的和差数列可能性会大大降低，这时从它们整体的特征更容易入手。

如：例1:100，102，113 ，133，()A.153B.161C. 172D.177【中公解析】此题利用逐差可得二级等差数列，推得结果为162，没有符合选项，故转换思路，会发现各位数字加和分别是1、3、5、7，所以答案应该是各位数字加和为9，故答案为A。

故答案为A。

4.多次出现-1，0，1，考虑多次方关系例5：-1，0，1 ，1，4，25，( )A.576B.636C.729D.841【中公解析】变化幅度较小，根据前几项数字可知，连续两项加和的平方即为下一项，故答案为D。

5.观察整体变化幅度，从最大两项倍数入手如果数字没有明显特征且基本单调时，我们要根据最大两数的倍数关系判定题型，如两者倍数在三倍以上，一般可以考虑倍数、乘积数列，而在三倍以下时更多考虑和差数列。

例6：2，5，16，65，( )A.198B.254C.326D.402【中公解析】数列基本单调，增幅较大，比较最大两项16×4+1=655×3+1=162×2+1=5故答案为65×5+1=326，选C。

以上就是中公教育专家总结的解答数字推理题最实用的方法，掌握上述方法可以帮助考生提高做题效率，轻松拿高分!浙江中公教育。

福州事业单位行测数量关系：数字推理

2019事业单位考试行测数量关系解题——数字推理中公事业单位为帮助各位考生顺利通过事业单位招聘考试！今天为大家带来数量关系解题技巧：数字推理。

对于事业单位考试而言，很多同学在复习过程中都发现，其中行测部分多了数字推理。

很多同学可能复习过省考或者说自己做过一些数字推理的题目，然而并没有发现其中的一些特殊性。

盲目认为，数字推理就仅仅是找数字的规律而已。

数字推理这部分知识点其实内容非常丰富，咱们事业单位统考当中会出现10道题的题量，由此可见是一块非常重要的内容。

仅仅知识点的角度而言，数字推理会考查到8种基础类型，三大思维方式等内容。

我们要想能够做好这部分题目，就必须对于每种题型做一些有针对性的复习。

由于其中的题型非常多，所以先以分式数列作为一个方向给大家进行一些分析训练，有这一个点大家就可以进而自行去复习其他题型。

大家在遇到分式数列的时候，往往会不知所以然，或者会按照一些所学习的知识点一个个去尝试，这种做法是不合理的，浪费宝贵的考试时间。

所以需要我们在把握基础知识的基础上，进一步能够深入去分析。

对于基础知识点，进行一些梳理：一、分数考察：把分式数列当作分数值去理解，及逆行加减乘除的运算。

例：1 3/2 11/6 25/12 ( )【答案】29/20。

相邻两项做差，分别为1/2、1/3、1/4、1/5。

分析这道题目，会发现分数值的分母都能够很容易进行通分计算，在数字推理中称之为：易通分。

这种形式的分式数列，我们进行加减运算就可以得到它的结果。

二、分式考察：把分式当作两个部分，分子分母单独考虑其中的规律。

例：1 4/3 9/5 16/7 25/9 ( )【答案】36/11。

分子单独观察，呈现1、4、9、16、25的平方数字，分别是1、2、3、4、5的平方数。

分母单独观察，就是连续奇数数列。

观察这道题目，会发现题目的分母直接可以很明显看到有奇数规律，所以只需要单独拆开分析。

所以大家很明显可以看出，数字推理的题目，关键还是在于我们要进行知识点的积累和方法的梳理，同时各位还要注意的是，事业单位考试中，更加喜欢考察第二类规律。

福建公务员数字推理习题及答案解析

福建公务员数字推理习题及答案解析数字推理题作为福建公务员行测考试中的一种题型，对考生的逻辑推理能力要求较高，为帮助考生做好考前的练习，下面本人为大家带来福建公务员数字推理习题解析，供考生备考练习。

福建公务员数字推理习题(一)【例题】3，6，11，( )，27A.15B.18C.19D.24【例题】118，199，226，( )，238A.228B.230C.232D.235【例题】2/3 ，1/2 ，5/9 ，( )，11/15A.2/5B.6/11C.3/4D.7/12【例题】2，3，10，23，( )A.35B.42C.68D.79【例题】8，16，22，24，( )A.18B.22C.26D.28福建公务员数字推理习题答案【解析】B。

二级等差数列。

原数列： 3 6 11 (18) 27前后项相减：3 5 7 9【解析】D。

二级等差数列变式。

原数列： 118 199 226 (235) 238前后项相减：81 27 9 3【解析】D。

原式可转化为2/3，3/6，5/9，(7/12)，11/15;分子是质数列，分母是等差数列。

【解析】B。

二级等差数列。

原数列： 2 3 10 23 (42)前后项相减：1 7 13 19【解析】A。

三级等差数列变式。

原数列： 8 16 22 24 (18)前后项相减： 8 6 2 -6前后项再次相减：2 4 8福建公务员数字推理习题(二)【例题】2，3，5，7，()A.8B.9C.11D.12【例题】12，14，20，38()A.46B.38C.64D.92【例题】6，7，8，13，15，21，()，36A.27B.28C.31D.35【例题】74，38，18，10，4，()A.2B.1C.4D.3【例题】11，12，12，18，13，28，()，42，15，()A.15，55B.14，60C.14，55D.15，60福建公务员数字推理习题答案【解析】C 典型质数列。

福建行测备考：巧解数据比例型逻辑问题

最全汇总>>>福建公务员历年真题通过最新福建公务员考试资讯、大纲可以了解到，《行政职业能力测验》主要测查从事公务员职业必须具备的基本素质和潜在能力，测试内容包括言语理解与表达能力、判断推理能力、数理能力、常识应用能力和综合分析能力。

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在公务员行测考试中，数据比例是可能性推理从局部出发划分而成的一种论证模型。

其共性就是题目中都会出现数据或者比例，通过数据或者比例来说明问题，且时常伴有偷换概念的现象。

这类题目在考试中一旦出现考生难易把握其中要点，容易做错。

今天中公教育专家为大家介绍几种常见类型。

第一种类型：题目出现两个比例，且两比例基数不同例1：本届亚运会中国代表团金牌总数比上一届提高了5%，日本代表团金牌总数提高了50%，所以这届比赛日本代表团的表现要远远好于中国。

中公分析：其实这类题目相对简单，只需要将两个比例的基数给出，计算后可知是加强或者削弱。

【真题】在过去的十年中，由美国半导体工业生产的半导体增加了200%，但日本半导体工业生产的半导体增加了500%，因此，日本现在比美国制造的半导体多。

以下哪项为真，最能削弱以上命题?A.在过去五年中，由美国半导体工业生产的半导体增长仅100%。

B.过去十年中，美国生产的半导体的美元价值比日本生产的高。

C.今天美国半导体出口在整个出口产品中所占的比例比十年前高。

D.十年前，美国生产的半导体占世界半导体的90%，而日本仅2%。

中公解析：这道题目同样是两比例且基数不同，给出二者基数计算即可，选D。

第二种类型：题目出现一个比例或基数相同的两个比例例1：这次考试通过笔试的人中女生占了70%，因此这次考试女生考的好。

例2：这次考试通过笔试的人中女生占了70%男生占了30%，因此这次考试女生考的好。

中公分析：其实这两个例子本质是一样的，而其中逻辑错误在于论据部分是通过笔试的人的比例，结论是针对所有考生看谁考得好。

2015福建选调生行测备考：数字推理必备技巧

福建中公教育。

给人改变未来的力量2015福建选调生行测备考：数字推理必备技巧数字推理是福建选调生考试的必考题型之一，它主要考察考生对数字和数列的敏感性，同时也从侧面反映考生的思维方式。

在此，中公选调生考试网来详细介绍一下，做好数字推理所需要的三种思维方式。

(一)横向递推横向递推主要指在一个数列中，如何运用前几个数字加、减、乘、除或者多次方的线性组合从而得出下一个数字的思维方式。

横向递推的线性组合的方式主要根据整个数列的变化趋势(后一项除以前一项的倍数)来选择：(1)数列整体变化在2倍以内，优先考虑逐差或者逐和;(2)变化在2到6倍，优先考虑倍数或者乘积;(3)数列陡增，6倍以上，优先考虑多次方或者倍数。

下面我们来看一道真题。

例：2，3，7，46，()。

A.2112B.2100C.64D.58这个数列前四项变化相对比较平稳，7倍以内倍数递增，但是结果出现陡增的四位数和平稳的两倍以内两位数两种答案。

对于陡增的情形，46的平方非常接近2000多，我们考虑多次方：22-1=3,32-2=7,72-3=46,462-4=2112，答案选A。

例：10、5、15、20、35、()A.50B.55C.65D.70这个数列表现出递增的趋势，并且在2倍以内，我们优先考虑逐差或者逐和。

我们还发现前两项的和等于第三项，答案选B。

(二)纵向延伸纵向延伸指当原数列的前几项很难找出线性规律时，我们考虑把原数列通过拆分成一组新数列重新找新数列的线性规律。

这要求我们对于特殊数字特别敏感，所谓特殊数字是指可以通过乘积或者多次方加减自然数得到的数字。

例：-1，0，31，80，63，()，5。

A.35B.24C.26D.37整个数列先递增再递减呈现一种“锅盖”形状，彼此很难直接找线性规律，我们考虑纵向延伸，找特殊数字。

我们发现31、63、80非常特殊，在多次方的附近：31=25-1，80=34-1，63=43-1，。

底数递增，指数递减，答案选B。

2015福建莆田市事业单位行测看数字找特征推理

2015福建莆田市事业单位行测看数字找特征推理数字推理是事业单位考试中比较常见的题型，主要考察考生对数字和基本数列的敏感程度，也是反映考生基本思维能力的重要手段。

增加这方面的练习也能有效锻炼考生正确的思维方式，对图形推理和类比推理等一些题型深度把握也有重要意义。

如果考生能够做到融会贯通，就会惊奇地发现数字推理和图形推理有着几乎完全相同的思考和解题方式。

一、要记住一些特殊数字要想做好数字推理题目，就一定要记住一些特殊数字、眼睛一瞟就知道题目数列中数字之间的倍数、次方或者加减关系。

当你看到数列中有289、361等等，就应该立马反应出来这分别是17的平方，19的平方，虽然仅仅判断出来是平方，有时候不能够完全做出来题目，但是也必须要有这个意识。

当你看到这样的数列：4、6、8、9、10你应该立马反应出来这就是合数列。

试想，如果你连这么基本的知识都不会该怎么去做数字推理题目呢。

可能有的考生会说，我不需要知道什么理论的知识，数字推理题目我一看就知道怎么做。

那只能说明这样的考生本身的数字敏感性就非常的好，自身的底子硬。

但是也有相当一部分考生思考很久还是找不出数字之间的规律。

出现这样的状况说明本身每个人对于知识的认识程度不同，看一眼就会的，是他们本身数字敏感性就强，而思考很久仍然不会的，一方面数字敏感性较差，另一方面就是没有掌握一些方法。

那么不会做数字推理题或者是不能够快速解答出数字推理题目的考生该怎么复习，才能够提高做数字推理能力题目的能力呢，中公事业单位招聘考试网在下面一点重地讲一下。

二、迅速找出数字之间的特殊关系当你看到一道数字推理题目的时候，就犹如看到一道图形推理题目，你首先看的是什么，首先注意到的是什么?有些考生可能要笑了，看到的当然是数字啦，当然是数字!你首先注意到的应该是里面有没有特征数字。

什么是特征数字，就是一些数的平方、三次方。

作为参加考试的你们，必须要记住1-11的平方及三次方，12-21的平方，当然对于比较简单的2、3、4、5的3次方、4次方、5次方你都是要记住的，当然这也比较好记。

行测数字推理题

数字推理题主要考察考生的逻辑思维能力和数学运算能力。

这类题目通常给出一系列数字，要求考生根据这些数字之间的关系推断出下一个数字。

以下是一些常见的数字推理题型：
1. 等差数列：给出一个等差数列的前几项，要求找出下一个数字。

例如：2, 5, 8, 11, （），其中公差为3，所以下一个数字是14。

2. 等比数列：给出一个等比数列的前几项，要求找出下一个数字。

例如：3, 6, 12, 24, （），其中公比为2，所以下一个数字是48。

3. 平方数列：给出一个平方数列的前几项，要求找出下一个数字。

例如：1, 4, 9, 16, （），其中每个数字都是某个整数的平方，所以下一个数字是25。

4. 质数数列：给出一个质数数列的前几项，要求找出下一个数字。

例如：2, 3, 5, 7, （），其中每个数字都是质数，所以下一个数字是11。

5. 混合数列：给出一个包含不同类型数字的数列，要求找出下一个数字。

例如：2, 4, 8, 16, （），其中每个数字都是2的整数次幂，所以下一个数字是32。

6. 递推数列：给出一个递推关系式，要求找出满足该关系的下一个数字。

例如：2, 4, 8, 16, （），其中每个数字都是前一个数字的两倍，所以下一个数字是32。

7. 分组数列：给出一个分组数列，要求找出满足该关系的下一个数字。

例如：2, 4, 8, 16, （），其中每组有两个相邻的数字，且第一个数字是第二个数字的一半，所以下一个数字是32。

8. 其他特殊数列：还有一些特殊的数列类型，如斐波那契数列、阶乘数列、杨辉三角等，需要根据具体的题目进行分析和解答。

2015年福建公务员考试行测可能性推理之因果倒置

公务员考试行测可能性推理之因果倒置统计学上有个概念叫“相关性”，人们在生活中经常会把“相关性”理解为“因果性”，实际上这是不对的。

中公教育专家发现公考行测可能性推理部分也会考察这一点，给出2个既定事实A和B，并得出其中事实A是事实B的因，谁是因，谁是果，往往没有看起来那么简单。

例1.有人说看电视会影响小学生的学习，可是对一所学校的调查发现，该校看电视时间较长的学生比看电视时间较短的学生学习成绩好。

由此看来，看电视不会影响小学生的学习。

以下哪项如果为真，最能削弱上面的结论?A.该被调查学校的代表性不强B.看电视可以开阔小学生的视野，增长他们的见识，有助于学习C.该学校小学生的父母经常让孩子看一些具有教育意义的电视节目D.该学校小学生的父母只有在孩子取得了好成绩的时候才允许他们看电视中公解析：题干表明了一个事实，看电视时间长的小学生成绩优于看电视时间短的小学生，并根据此事实得出结论，看电视不影响小学生学习，即把看电视时间长短与学习成绩好坏建立了因果联系。

很显然，B、C选项都是无关选项，它们并不论证看电视时间长短与学习的关系。

而A选项和D选项都在一定程度上质疑了结论，A选项认为调查的学校代表性不强，实际上却是在一定程度上默认了在该校调查的真实性，只是调查结果数据不够好，不能代表真实的情况。

而D选项则完全是使用了因果倒置的方法——不是因为看电视时间长所以学习好，而是学习好能够看到电视，属于非常典型的因果倒置。

在这种情况下，反驳力度最强的是因果倒置，即D正确。

例2.经常参加拳击运动的人通常比不参加的人身体更健康，因此，拳击运动有助于增进健康。

以下选项哪项为真，最能够构成对上述结论的质疑?A. 只有身体健康的人才能参加拳击运动B. 拳击运动能够训练人的反应能力，增进人的敏锐度C. 每年都有少数人在拳击运动中因意外事故而受伤D. 男子比女子更喜爱拳击运动中公解析：题干中给出一个既定事实，参加拳击运动的人比不参加的人身体更为健康，得出的结论是拳击运动有助于增进健康。

福建事业单位招聘网：2015福建事业单位招聘数量关系之何为数学灵感

福建事业单位招聘网：2015福建事业单位招聘数量关系之何为数学灵感数学灵感在行测考试中非常有用，而数字推理是行测考试当中最能考察数字敏感性的题型，考生会发现，数字推理尽管考察最多的是数字敏感性，但是数字敏感性不仅仅是用于数字推理，在数学运算中也是很重要的。

1.对于数字敏感性，考生在备考时需要注意两个问题：第一个就是数字敏感性，看到某一个数字就知道这个数字该如何分解，例如7，首先从最基本的性质考虑，这是一个奇数，也是一个质数，再从拆分的角度讲，它可以拆分为3+4，两个相连自然数之和，还可以拆分为2+5，两个质数之和，7还可以看成8-1，而8是2的三次方，即7就是2的三次方减去1，这就是讲的数字敏感性。

第二个就是数列敏感性，看到某一个数列之后就去考虑着属于哪些数列，或者是哪些数列的变形。

数列敏感性是积累在数字敏感性之上的，考生在备考过程中药注意不断的培养自己的数字敏感性。

2.对于数字敏感性体现在考察数学基本功的题目中：第一类最常见的就是数字推理，例如0，5，8，17，24，( )对于这道题目，看到这个数列观察这几个数字发现，这几个数字都具有特征，和平方数很接近，再判断和所接近的平方数到底差几，这样很快就判断出规律，能够做出答案来。

第二类题目就是数学运算，考生会发现数学题对数字的要求很高，数学运算中设置的四个选项必然和题目中相关数据有关。

例如2013年国考考过这样一道数学运算，两个派出所某月内共受理案件160起，其中甲派出所所受理的案件中有17%是刑事案件，乙派出所受理的案件中有20%是刑事案件，问乙派出所在这个月中共受理多少起非刑事案件?A48，B60，C72，D96 这四个答案中很明显A和B 答案是存在80%的关系，而这个数量关系在题目中很明显，正确答案必然在A和B之中。

根据这样的一种数字敏感就可判断出答案处于哪个范围之内。

从这两类考察方式，你会发现数字敏感对于行测中数学的重要性。

数字的敏感性在考试中的重要性就不言而喻了，广大考生应该不断的去培养自己的数字敏感性，找到更多的数学灵感，在备考阶段做好准备，打好知识基础，同时练就考试的技巧。

行测数字推理题技巧

行测数字推理题技巧数字推理题是公务员考试中常见的题型之一，包含数字序列、数字关系、数字分类等多种形式。

数字推理题不仅考察了考生的数学能力，更重要的是考察了考生的逻辑思维和推理能力。

本文将从四个方面为大家介绍数字推理题的技巧和方法。

一、数字序列题数字序列题是指给出一组数字序列，要求考生根据规律推断出下一个数字或者缺失的数字。

数字序列题考察的是考生的数学能力和逻辑推理能力。

下面介绍一些数字序列题的常见规律和解题方法。

1.等差数列等差数列是指每一项与前一项之差相等的数列，例如1、3、5、7、9……。

在等差数列中，每一项与前一项之差都相等，这个差值称为公差。

在数字序列题中，等差数列的规律通常是给出前几项，要求考生推断出下一项或者缺失的项。

解题方法是求出公差，然后根据公差推断出下一项或者缺失的项。

2.等比数列等比数列是指每一项与前一项之比相等的数列，例如1、2、4、8、16……。

在等比数列中，每一项与前一项之比都相等，这个比值称为公比。

在数字序列题中，等比数列的规律通常是给出前几项，要求考生推断出下一项或者缺失的项。

解题方法是求出公比，然后根据公比推断出下一项或者缺失的项。

3.斐波那契数列斐波那契数列是指第一项和第二项都为1，从第三项开始，每一项都是前两项之和的数列，例如1、1、2、3、5、8……。

在斐波那契数列中，每一项都是前两项之和，这个规律称为递推关系。

在数字序列题中，斐波那契数列的规律通常是给出前几项，要求考生推断出下一项或者缺失的项。

解题方法是根据递推关系推断出下一项或者缺失的项。

二、数字关系题数字关系题是指给出一组数字之间的关系，要求考生根据这些关系推断出其他数字之间的关系。

数字关系题考察的是考生的逻辑推理能力和数学能力。

下面介绍一些数字关系题的常见关系和解题方法。

1.加减乘除加减乘除是数字关系题中最为常见的关系，例如1+2=3，2-1=1，2×3=6，6÷2=3等。

在数字关系题中，加减乘除的规律通常是给出部分数字和运算符号，要求考生推断出其他数字和运算符号。

公务员行测考试数字推理题指导(精选3篇)

公务员行测考试数字推理题指导(精选3篇)公务员行测考试数字推理题指导篇1一、熟记各种数字的运算关系如各种数字的平方、立方以及它们的相邻数字，做到看到某个数字就有感觉。

这是快速准确解好数字推理题目的前提。

那我们看看常见的需记住的数字关系都有:1.平方关系：22=4，32=9，42=16，52=25，62=36，72=49，82=64，92=81，102=100，112=121， 122=144，132=169，142=196，152=225，162=256，172=289，182=324，192=361，202=400。

2.立方关系：23=8，33=27，43=64，53=125，63=216，73=343，83=512，93=729，103=10003.质数关系：2，3，5，7，11，13，17，19，23，29...以上三种都是常考考点，特别是前两种关系。

所以，对这些平方、立方后的数字，及这些数字的相邻数字(如64相邻的63、65等)要有足够的敏感性。

当看到这些数字时，立刻就能想到平方、立方的可能性。

熟悉这些数字，对解题有很大的帮助，有时候，一个数字就能提供你一个正确的解题思路，如216，125，64，()。

若对立方数敏感就能知道下一个空填数字27，因为216，125，64分别为6，5，4立方。

但题目通常不会这么简单，往往是215，126，63，()。

不难发现215=63-1，126=53+1，63=43-1，所以是立方数间隔减1加1。

一般会在10秒钟内就可以选答案。

二、按数字之间的关系，常见数字推理题分为以下几种类型：1.等差关系。

这种题属于比较简单的，能在短时间内选出答案。

建议解这种题时，用口算即可。

如12，20，30，42，()。

发现后一项减前一项的差数列是偶数列，所以括号内填56。

2.加和关系。

从第三项起，每一项都是前两项之和，这种题初次做稍有难度，做多了也就简单了。

如1，2，3，5，()，13。

2015国家公务员考试行测：可能性推理猜题技巧

首先结论很明显，就是主观得出的一个断定观点，所以当题干中出现 “;由此”、“;因此”、“;某某认为”等表达观点的提示词，就标志着结论来了。当我们找到结论后，下一步就是去寻找论据。除了结论之外，一段文字会包含很多的文字信息，但是这些信息并非对我们都有用，所以一定要筛选出有用的论据部分。论据也就是说得出这个结论的事实依据。所以，在结论以外的部分，哪一句跟结论有关，哪句就是得出这个结论的论据，其他的都是为了迷惑大家。下面中公教育专家为大家举例说明：
【点评】这道题在上道题的基础上增加了难度，因为论据和结论实际上都是在论证缺觉和认知能力的关系，我们只要找到这一个关键点依然可以迅速找出正确选项。
以上两道题目帮助同学们梳理了如何解可能性推理题目中的加强型，实际上削弱型也是同一个道理，下面再来看一个例题：
例3.某研究机构耗时9年，追踪调查6.3万名健康人士的饮食习惯，包括肉的消费量、肉类烹调方式以及肉类煮熟的程度等。研究小组按食用烤肉的量多少把研究对象分为5组，截至研究结束时，共有208人患上胰腺癌，他们大多集中在烤肉食用量最高的两组。因此，研究者得出结论：大量食用烤肉更容易患胰腺癌。
以下哪项如果为真，最能支持上述结论?
A.很多志愿者难以适应睡眠实验室的环境，晚上经常做梦
B.志愿者平时习惯的睡眠时间不等，平均睡眠时间为每晚6小时
C.实验前对志愿者进行大脑功能扫描，发现大脑结构并无明显异常
D.补觉后让志愿者进行反应灵敏度测试，多数人的灵敏度明显低于平时
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很多同学对逻辑判断部分吐槽不断，觉得必然性推理部分不学不会，学了费劲，而可能性推理是出题量越来越大，但学了也不会，准确率一直像坐过山车一样忽高忽低。今天，中公网校专家就给大家讲一下可能性推理的解题技巧。

福建公务员行测数字推理例题解析

福建公务员行测数字推理例题解析贵福建公务员考试的数字推理题难度较大，需要考生在备考阶段多做推理练习才能掌握推理的技巧。

下面本人为大家带来福建公务员行测数字推理例题，供考生备考练习。

福建公务员行测数字推理例题(一)1.2， 1， 2/3， 1/2， ( )A.3/4B.1/4C.2/5D.5/62.7， 9， -1， 5， ( )A.3B.-3C.2D.-13.5， 6， 6/5， 1/5， ( )A.6B.1/6C.1/30D.6/254.1， 1/2， 1/2， 1/4， ( )A.1/4B.1/8C.1/16D.3/45.3， 2， 5/3， 3/2， ( )A.1/2B.1/4C.5/7D.7/3福建公务员行测数字推理例题答案1.【答案】C。

解析：将原数列反约分得到：2/1，2/2，2/3，2/4，分子都为2，分母1、2、3、4、(5)为等差数列。

因此原数列未知项为2/5。

故本题选C。

2.【答案】B。

解析：原数列两两相加得到：16，8，4，(2)，为等比数列。

因此原数列未知项为2-5=-3。

故本题选B。

3.【答案】B。

解析：从第三项开始，第三项等于第二项除以第一项，因此原数列未知项为1/5÷(6/5)=1/6。

故本题选B。

4.【答案】B。

解析：从第三项开始，第三项等于前两项之积，因此原数列未知项为1/2×1/4=1/8。

故本题选B。

5.【答案】B。

解析：将原数列反约分得到新数列：3/1、4/2、5/3、6/4，分子3、4、5、6、(7)，分母1、2、3、4、(5)，均为等差数列。

故原数列未知项为7/5。

故本题选B。

福建公务员行测数字推理例题(二)1.5， 6， 19， 17， ( )， -55A.15B.344C.343D.1702.1， 5， 10， 15， ( )A.18B.27C.30D.333.129， 107， 73， 17， -73， ( )A.-55B.89C.-219D.-814.20， 22， 25， 30， 37， ( )A.39B.45C.48D.515.3， 8， 11， 20， 71， ( )A.168B.233C.211D.304福建公务员行测数字推理例题答案1.【答案】B。

2015公务员考试行测之可能性推理数据比例题型分析

2015公务员考试行测之可能性推理数据比例题型分析在行测考试中，可能性推理是逻辑考察的重点和核心。

它占比大、分值多，同时，可能性推理内容庞杂、种类繁多、也是考生们得分的难点。

故中公教育专家为广大考生总结出可能性推理数据比例题干的分析方法。

可能性推理是指题干给出了论据得出论点，考察考生加强题干论证或者削弱题干论证的题干，在逻辑推理10题中一般占到8题左右的比重。

对广大考生而言，能简单分析出题干的论据、论点，但在逻辑认证的题干中经常会遇到用数据和比例来说明某种问题。

遇到数据和比例的时候，题干的难度体现在大家不理解题干数据或者比例的意义，无从下手。

有一种情况，题干出现了个体数据：我有个哥们，身高两米二，所以他个子很高。

其实这种个体数据在不了解整体情况、平均身高的时候是没有任何意义的，假设人的平均身高是3米，这时题干就得不出“个子很高”的推理；反之，如果人们的平均身高只有1.5米，这时就强化了题干的结论。

另一种情况，题干出现了相对比例：有甲、乙两个工厂生产同样的产品，甲今年比去年增长了50%，而乙工厂指增长了20%，所以说甲的生产总量比乙好。

其实这种比例只是相对的，我们可以来分析下绝对数量看看到底谁的总量多。

假如去年甲生产50件，乙生产1000件；今年，甲生产75件，乙生产1200件，由此看来，甲比去年多生产25件，乙比去年多生产200件，由此可见，甲的生产状况没有乙的生产状况好。

所以大家可以看到题干给出了有比较意义的数据、比例，其实并不必然得出结论，需要我们进行分析，通过进一步的比较来达成加强或者削弱。

例.我爸爸一年只打破1个碗，我妈妈一年打破了15个碗→我爸爸洗碗能力高。

这很明显不能说明问题，因为我们不了解他们各自洗碗的总量，所以并不知道打破碗的概率是多少。

比如：爸一年就洗了一次碗，我妈洗了100次。

那我爸爸洗碗的总量少，打破碗的概率高100%，这时大家就削弱了题干。

反之，如果说爸爸的总量多，打破的概率比妈妈小，即加强了题干。