人教版语文八年级下古诗文默写总复习
八年级下册语文期末复习：古诗文默写(理解性+重点句+背诵)
八年级下册语文期末复习：古诗文默写（理解性+重点句+背诵）一、理解性默写《诗经·关雎》1.《关雎》中起兴的句子是：关关雎鸠，在河之洲。
参差荇菜，左右流之。
2.《关雎》中是全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：窈窕淑女，君子好逑。
3.《关雎》中最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
4.《关雎》中最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子：求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
5.《关雎》中抒写求之不得的相思之苦的句子：“悠哉悠哉，辗转反侧”，抒写求而得之的美好愿望和喜悦心情的句子：“窈窕淑女，钟鼓乐之”。
《诗经·蒹葭》1.《蒹葭》中用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是：蒹葭苍苍，白露为霜。
蒹葭萋萋，白露未晞。
蒹葭采采，白露未已。
2.《蒹葭》中描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是：溯洄从之，道阻且长。
溯洄从之，道阻且跻。
溯洄从之，道阻且右。
3.《蒹葭》中表现他虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是：溯游从之，宛在水中央。
溯游从之，宛在水中坻。
溯游从之，宛在水中。
4.《蒹葭》中能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句是：蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
5.《蒹葭》中今天被我们引用来形容所爱恋的人在远方的诗句是：所谓伊人，在水一方。
6.“一切景语借情语”。
《蒹葭》中于浓浓的秋凉中折射出人物淡淡的凄婉之情的诗句是：“蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方”。
《石壕吏》唐·杜甫1.《石壕吏》中揭示“吏”与“老妇”矛盾尖锐的句子：吏呼一何怒，妇啼一何苦。
2.《石壕吏》中表现战争惨烈的句子：一男附书至，二男新战死。
3.《石壕吏》中表现老妇丧子的悲痛和含悲度日的句子是：存者且偷生，死者长已矣。
4.《石壕吏》中概括全诗的句子：暮投石壕村，有吏夜捉人。
人教版八年级下册古诗文理解性默写复习资料
八年级下册古诗文理解性默写复习资料★古文精彩句子：1《与朱元思书》（吴钧）⑴写江上放舟自由情态的句子是：从流飘荡，任意东西。
⑵总括富春江山水景色特点的句子是：奇山异水，天下独绝。
⑶描写水之“异”的句子：水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
⑷描写山之“奇”的句子：夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
⑸从听觉写泉响、鸟鸣、蝉叫、猿啼两组对偶句：泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
⑹触景生情，表明自己爱慕自然、鄙弃名利的句子：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥________ 谷忘反。
2 •《五柳先生传》（陶渊明）⑴概括先生最突出性格的句子是：闲静少言，不慕荣利。
⑵直接具体表现“不戚戚于贫贱”的句子是：环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空。
⑶先生的三大志趣是：好读书，性嗜酒，常著文章。
⑷引用黔娄之妻的话以表明心志的句子是：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
3.《马说》韩愈⑴写伯乐对千里马起决定作用的名句是：世有伯乐，然后有千里马。
⑵描写千里马终身遭遇的句子是：祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
⑶写食马者浅薄愚妄表现的是：①策之不以其道。
②食之不能尽其材。
③鸣之而不能通其意。
⑷千里马被埋没的直接原因是：食不饱，力不足，才美不外见。
⑸千里马被埋没的根本原因是：食马者不知其能干里而食也。
（其真不知马也。
）⑹文中主旨句是：其真不知马也。
怀才不遇的人常慨叹的两句话是：千里马常有，而伯乐不常有。
4.《送东阳马生序》宋濂⑴描写少年时读书之难的句子：①家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
（无书）②天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
（天寒）③录毕，走送之，不敢________ 稍谕约。
（期紧）⑵ 写自己从师之难的句子：①尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
②先达德隆望尊，门人弟_________ 子填其室，未尝稍降辞色。
2023新人教版八年级下册古诗文默写默写和易错汉字整理
2023新人教版八年级下册古诗文默写默写和易错汉字整理2023新人教版八年级下册古诗文默写和易错汉字整理1. 古诗文默写1.1 古诗文默写列表以下是2023新人教版八年级下册古诗文默写内容的列表：1. 《静夜思》 - 李白2. 《登鹳雀楼》 - 王之涣3. 《望庐山瀑布》 - 杨万里4. 《登黄鹤楼》 - 崔颢5. 《白日依山尽》 - 王之涣请同学们根据课本上的要求默写以上古诗文内容。
1.2 提示和建议- 在默写古诗文之前，先通读一遍诗文，理解其中的意境和情感。
- 按照正确的字序和诗句顺序默写，注意标点符号的正确使用。
- 对生词和生僻字进行多次书写和记忆，以加深印象，避免易错字的出现。
- 多练默写，通过不断的反复训练，提高准确性和熟练度。
2. 易错汉字整理2.1 易错汉字列表以下是一些在默写古诗文时易错的汉字的整理列表：1. 应 - yīng2. 君 - jūn3. 不 - bù4. 如 - rú5. 纷 - fēn以上汉字在默写古诗文时易于写错，同学们需要特别注意它们的正确写法和发音。
2.2 提示和建议- 多次书写易错汉字，加深印象。
- 通过读句子来记住易错汉字的正确写法，将其与上下文联系起来。
- 使用课本、字典等工具查阅和确认汉字的正确写法和发音。
- 多做练题，巩固易错汉字的掌握。
以上是关于2023新人教版八年级下册古诗文默写和易错汉字整理的内容。
同学们可以根据这些内容有针对性地进行学习和默写练习，提高自己的汉字书写和古诗文理解能力。
人教版八年级下册古诗文默写专题复习(排版)
八年级语文下册古诗文默写专题复习1、……，猿则百叫无绝。
，。
2、闲静少言，。
3、……，到乡翻似烂柯人。
，。
4、，自将磨洗认前朝。
，。
5、《过零丁洋》中表明诗人舍生取义决心的句子是，。
6、，，此事古难全。
，。
7、，。
山河表里潼关路。
8、青树翠蔓，，。
9、四面竹树环合，，，。
10、政通人和，。
11、登斯楼也，则有，，满目萧然，……12、《岳阳楼记》中从动静两方面描写洞庭湖月色的句子是，。
13、登斯楼也，则有，，把酒临风，……14、古仁人登楼览物之情是，。
文中点明全篇主旨的句子是，。
15、，在乎山水之间也。
，。
16、《醉翁亭记》中作者描绘山间朝暮之景的句子是：，。
描绘四季景色的句子是，，，。
17、《饮酒》中体现作者爱菊的名句是，。
……，心远地自偏。
，。
18、《行路难》中的比喻句是，。
运用典故的句子是，。
表达诗人的信念和追求的句子是，。
19、，！风雨不动安如山。
呜呼! ，。
20、《白雪歌送武判官归京》中，用春花喻冬雪的诗句是，。
结尾写送别时依依不舍的心情（与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似）的诗句是：，。
21、《己亥杂诗》中以落花为喻，表明自己心志的诗句是：，22、，终岁常端正。
，。
23、《送杜少府之任蜀州》中的千古名句是，。
24、前不见古人，后不见来者。
，！25、《终南别业》的颈联是，。
26、，中间小谢又清发。
，。
27、《早春呈水部张十八员外》写春雨春草特色的句子是，28、《无题》中表明爱情的坚贞的千古名句是，。
29、，月如钩，。
剪不断，，是离愁，。
30、《登飞来峰》与“会当凌绝顶，一览众山小”两句有异曲同工之妙的两句诗是，。
31、，芳草无情，。
……，，酒入愁肠，。
1。
人教版语文八下所有理解性默写
八年级下册古诗文理解性默写26.小石潭记1、作者是怎样发现小石潭的？（隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
）2、小石潭得名的由来。
（全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。
）27 岳阳楼记4、滕子京重修岳阳楼的背景是：（政通人和，百废具兴。
）5、岳阳楼重新修建后，有变化的句子是：（增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
）6、文中具体描写“岳阳楼大观”的句子是：（衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
）7、文中直接概括出迁客骚人“悲”的句子（去国怀乡，忧馋畏讥），“喜”的句子是（心旷神怡，宠辱偕忘）8、作者从正面阐述“古仁人之心”的句子是：（居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
）9、表达作者旷达胸襟的句子是（不以物喜，不以己悲）。
表达作者远大政治抱负的句子是（先天下之忧而忧，后天下之乐而乐），这也是文章的点睛之笔。
28 醉翁亭记春：（野芳发而幽香）夏：（佳木秀而繁阴）秋：（风霜高洁）冬：（水落而石出）12、奠定全文抒情基调的千古名句（破题句），是：（醉翁之意不在酒，在乎山水之间也），这也是贯穿全文主线的句子。
30 诗五首15、陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：（结庐在人境，而无车马喧）。
结庐在人境，而无车马喧的原因是（心远地自偏）。
《饮酒》反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他悠游自在的隐居生活的名句是（采菊东篱下，悠然见南山），此句被王国维誉为“不知何者为我，何者为物”，达到了物我合一的境界。
表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：（此中有真意，欲辩已忘言）16、《行路难》中表现诗人内心愁苦、无所适从的诗句是：（停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然）；表现诗人欲行无路，心绪茫然的句子是：（欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山）表现诗人不怕困难，充满信心，有远大抱负和坚定信念的名句是：（长风破浪会有时，直挂云帆济沧海）诗中以（欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山）两句诗来比喻人生道路中的艰难险阻。
人教部编版八年级语文下册古诗文理解性默写(含答案)
人教部编版八年级语文下册古诗文理解性默写(含答案)八年级下册语文古诗文理解性默写一、《桃花源记》XXX1.《桃花源记》中描写桃花林草美花繁的句子：。
2.《桃花源记》中从环境的角度写桃花源美的句子：。
3.《桃花源记》中桃花源人的精神状态：。
4.《桃花源记》中写出桃花源社会风尚的句子：。
5.《桃花源记》中桃花源人“皆叹惋”的原因：。
6.《桃花源记》中桃花源人“遂与外人间隔”的原因：。
二、《小石潭记》XXX(1)《小石潭记》文中写水声清脆悦耳的语句:。
(2)《小石潭记》文中侧面描写水清澈透明的语句:。
(3)《小石潭记》写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句:。
(4)《小石潭记》描写溪流曲折悠远的语句:。
(5)《小石潭记》小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的XXX 却感到:。
(6)《小石潭记》中“”的句子跟《与朱元思书》一文中的“游鱼细石，直视无碍”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。
三、《关雎》1、起兴的句子是：。
2、全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的女人的句子是：。
3、最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：。
4、《关雎》中的男子由“。
”引起“。
”的美妙联想；“。
”抒写了求之不得的相思之苦，“。
”抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情。
四、《蒹葭》1、成语“秋水伊人”源之《蒹葭》中的诗句：。
2、用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是:。
3、描写男主人公追寻之路艰险、冗长的诗句是;。
4、表现他虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是:。
5、《诗经·蒹葭》中于浓浓的XXX之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：。
五、《式微》1、《式微》中借女子之口道出诗人遭受统治者的压迫，夜以继日地在野外干活，有家不能回，苦不堪言的怨言的句子是：？六、《子衿》1、“”，一句是以恋人的衣饰借代恋人。
人教版语文八年级下册古诗词理解默写
人教版语文八年级下册古诗词理解默写参考答案1.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，饱含诗人无限心酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
诗中运用典故的诗句是：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
诗中有一联是千古名句，表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神（或比喻新事物不断涌现的理趣）的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
2.《赤壁》中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
3.《过零丁洋》概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
写出国家命运和个人的境遇的诗句是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
概括写出两次抗元，遭受失败后的心情的诗句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
4.《水调歌头》（明月几时有）道尽千载离人心愿的句子是：但愿人长久,千里共婵娟。
词中乐观旷达、与亲人共勉的名句是：但愿人长久,千里共婵娟。
表达豁达胸襟、富有人生哲理的诗句是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
“此事古难全”中的“此事”指的是：人的“欢””合”，月的”晴””圆”。
写出词人内心矛盾的句子是：我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
5.《山坡羊·潼关怀古》诗中以动写静、暗示潼关是兵家必争之地的句子是：峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
提示出历史是不断发展变化的任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是：伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
说明无论朝代兴亡，最苦的都是老百姓的诗句是：兴，百姓苦，亡，百姓苦。
这一句也是主旨句。
6.《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：“结庐在人境，而无车马喧”能够做到“结庐在人境，而无车马喧”的原因是：问君何能尔，心远地自偏。
反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他优游自在的隐居生活的名句是：采菊东篱下，悠然见南山。
人教版八年级（下）古诗文理解性默写
人教版八年级（下）古诗文理解性默写人教版八年级（下）古诗文理解性默写21.《与朱元思书》1.文中总说的句子是：奇山异水，天下独绝。
侧面表现水清澈的句子是：游鱼细石，直视无碍。
《小石潭记》中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”跟《与朱元思书》一文中的游鱼细石，直视无碍有异曲同工之妙。
2.写出水流湍急的句子是：急湍甚箭，猛浪若奔。
3.既表现了富春山的魅力，也表现了作者鄙弃名利的思想的句子是：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
（也是文章的主旨句）4.写出富春山全貌的句子是：风烟俱净，天山共色。
22.《五柳先生传》5.课文概括五柳先生性格特点的句子是：闲静少言，不慕荣利，与其相呼应的是“赞语”中不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵，这两句体现了五柳先生的品德。
6.归纳出五柳先生生活状况的句子是：环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空7.与“不戚戚于贫贱”相呼应的句子是：环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
23.《马说》8.千里马的处境祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间；受到哪些不公正待遇食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得。
9.食马者的愚蠢无知的表现策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”。
25.《诗词曲五首》10.刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》：表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神（或：喻含新事物不断涌现的理趣）的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
11.杜牧的《赤壁》：作者发挥想象，从反面落笔议论历史，抒发感慨的诗句是东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔12.文天祥的《过零丁洋》：概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
写出国家和个人的境遇的诗句是山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍；概括写出两次抗元，遭受失败后的心情的诗句是惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁；表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
人教版语文八年级下册语文古诗文默写
部编版八年级下册语文古诗文理解性默写(全部)一、《回延安》贺敬之1、用比兴手法写出了自己与延安的密不可分的关系句子：树梢树枝数根根，亲山亲水有亲人。
2、写出了当年在延安时的生活情景句子：东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。
3、夸张句千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！写出了延安新城的巨大变化；4、排比句一条条街道宽又平，一座座楼房披彩红，一盏盏电灯亮又明，一排排绿树迎春风。
描绘了延安新貌。
二、《桃花源记》陶渊明发垂髫，并怡然自乐。
4、表现桃花源中自然环境美好的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
5、描写桃花源社会环境安定平和的语句是：阡陌交通，鸡犬相闻。
6、桃花源人“遂与外人间隔”的原因：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
7、成语“无人问津”出自本文，其原句是：后遂无问津者。
8、描写老人和小孩神情的句子：黄发垂髫，并怡然自乐。
三、《小石潭记》柳宗元8、《小石潭记》中写潭中鱼游来游去，非常活跃的语句是：俶尔远逝，往来翕忽。
五、《关雎》1、起兴的句子是：关关雎鸠，在河之洲。
参差荇菜，左右流之。
2、全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：窈窕淑女，君子好逑。
3、最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
4、爱美之心人皆有之，诗中描写青年男子对美貌少女表达倾慕之情的句子是：窈窕淑女，寤寐求之。
5、《关雎生动形象地表现出男子对姑娘思念之深追求不到而痛苦难眠的句子是：辗转反侧，寤寐思服。
五、《蒹葭》1、成语“秋水伊人”源之《蒹葭》中的诗句：所谓伊人，在水一方。
2、用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是:蒹葭（jiān jiā）苍苍，白露为霜；蒹葭萋萋，白露未晞；蒹葭采采，白露未已。
3、描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是;溯（sù）洄（huí）从之，道阻且长。
人教版八年级下册期末古诗文默写语文复习资料
一、默写：（1）曲径通幽处，。
（2），但余钟磬音。
（3）此地一为别，。
（4）浮云游子意，。
（5）谁见幽人独往来，。
（6），寂寞沙洲冷。
（7）无意苦争春，。
（8），只有香如故。
（9）满面尘灰烟火色，。
（10）夜来城外一尺雪，。
（11）？黄衣使者白衫儿。
（12）手把文书口称敕，。
（13），系向牛头充炭直。
（14）微君之故，。
（15）青青子衿，。
（16）挑兮达兮，。
（17），风烟望五津。
（18）海内存知己，。
（19）八月湖水平，。
（20），端居耻圣明。
（21）优哉游哉，。
（22）求之不得，。
（23），教然后知困。
（24）故曰：。
（25）选贤举能，。
（26）是故谋闭而不行，。
（27），不必藏于己。
（28），不必为己。
（29），去以六月息者也。
（30）其视下也，。
二、古诗文理解性默写1、《诗经·蒹葭》（1）第一节中通过对黎明时分景物的描写，渲染悲凉的深秋氛围，侧面烘托主人公愁闷心情的句子是：，。
（2）第二节中“，。
”通过想象，表达了主人公对远方之人的思慕之情，这两句诗也常被人们用来表达恋人之间天涯相隔的相思之苦。
（3）第二节中表现主人公寻找意中人时道路漫长而又曲折的艰辛的句子是：，。
（4）第三节中写主人公在寻找意中人时，因痴迷而产生的幻觉的句子是：，。
2、《茅屋为秋风所破歌》理解性默写（1）王安石在《子美画像》诗中说：“宁令吾庐独破受冻死，不忍四海赤子寒飕飕。
”《茅屋为秋风所破歌》中“，。
”与此相照应，体现了杜甫“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精神。
（2）揭示全诗主旨，表现诗人关心天下百姓疾苦的博大胸襟的诗句是：，。
（3）通过描写风云突变的天气，烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子是：，。
（4）表现村中群童顽皮捣蛋的天性句子是：，。
（5）表现诗人面对村中群童的顽皮捣蛋感到无力又无奈处境的句子是：，。
（6）概括诗人自战乱以来辗转飘零，居无适所，无法安寝的生活遭际的句子是：，。
（7）描写八月恶劣的天气，给诗人造成惨重损失的句子是：，。
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八年级下语文期末复习资料背诵默写篇１、，悠然见南山２、此中有真意，。
３、，将登太行雪满山。
４、，直挂云帆济沧海。
５、床头屋漏无干处，。
６、，，风雨不动安如山。
７、，千数万数梨花开。
８、，愁云惨淡万里凝。
９、，雪上空留马行处。
10、浩荡离愁白日斜，。
11、落红不是无情物，。
12、沉舟侧畔千帆过，。
13、，铜雀春深锁二乔。
14、，身世浮沉雨打萍。
15、人生自古谁无死？。
16、，，此事古难全。
17、但愿人长久，。
18、，，山河表里潼关路。
19、，松柏有本性。
20、海内存知己，。
21、念天地之悠悠，。
22、劝君更尽一杯酒，。
23、，中间小谢又清发。
24、抽刀断水水更流，。
25、，草色遥看近却无。
26、春蚕到死丝方尽，。
27、无言独上西楼，。
28、剪不断，理还乱，是离愁，。
29、不畏浮云遮望眼，。
30、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
31、岑参的《送武判官归京》的千古名句是。
32、潭中鱼可百头，33衔远山，前人之述备矣。
34、东风不与周郎便，。
35、我欲乘风归去，，。
起舞弄清影，。
36、兴，；亡，。
37、陶渊明居住在热闹地方，耳边心中却无车马的喧闹，这是因为：。
38、《饮酒》诗中被王国维誉为“不知何者为我，何者为物”，达到了物我合一的境界的两句诗是：，。
39、《饮酒》诗中揭示诗人从回归自然中领悟到人生哲理的诗句是：，。
40、陶渊明在《饮酒》诗中表现自己俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的诗句是：，。
41、《行路难》中表现诗人充满信心、执著与豪迈之情的诗句是：，。
42、《行路难》中表现诗人内心愁苦、无所适从的诗句是：，。
43、人生的道路是步履艰辛的，但我们仍执著追求。
这正如《行路难》中的诗句“，说的那样。
44、《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人忧国忧民博大宽广胸襟的诗句是：，。
45、《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的千古名句是：，。
请你写出两句含“花”的古诗词名句来：；。
46、同为送别诗，“海内存知己，天涯若比邻”表现了王勃乐观豁达的胸襟和友人的真挚情谊，而岑参的《白雪歌送武判官归京》一诗用“，”的诗句表达了作者对友人依依不舍的惜别之情。
47、《白雪歌送武判官归京》中格调高昂，把送别的思念延伸到远方，言有尽而意无穷的诗句是：，。
48、《己亥杂诗》中表现老一辈自喻为落化花，甘愿牺牲自己培植新生力量的高尚品质的诗句是：，。
49、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中用来比喻新事物必将取代旧事物的句子是：，。
50、《赤壁》一诗中以人物命运代表国运，以小见大，深刻警策的诗句是：，。
51、《赤壁》一诗中作者发挥想象，从反面落笔议论历史，抒发感慨的诗句是：，。
52、苏轼在《水调歌头明月几时有》中表达与亲人共赏人间美景的心愿，体现自己乐观的人生态度的句子是：，。
53、《水调歌头明月几时有》中，表现作者旷达胸襟的句子是：，。
54、《水调歌头明月几时有》中写作者对弟弟美好祝愿的句子是：，。
55、文天祥在《过零丁洋》一诗中，运用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的句子是：，。
以死明志的千古名句是：，。
56、《过零丁洋》中抒发作者爱国情怀，流传千古的名句是：，。
57《山坡羊潼关怀古》的主旨句是：，。
58、《山坡羊潼关怀古》中以动写静的句子是：，。
59、《登飞来峰》中的“，。
与《望岳》中的“，。
有异曲同工之妙。
60、《醉翁亭记》中的千古名句是：，。
61、《醉翁亭记》中描写山间四时之景的句子是：62、《醉翁亭记》中描写朝暮之景的句子是：63、《醉翁亭记》中奠定全文基调的句子是：64、《醉翁亭记》中全文照应“饮少辄醉，而年又最高”的句子是：65、美国在联合国大唱人权高调，真是“”，意在借此干涉别国内政。
（用《醉翁亭记》原句回答）66、填成语（出自《醉翁亭记》）：（1）经过调查组的不懈努力，“5.13”事件终于（2）庆功宴上，高朋满座，胜友如云，一时间，喜气洋洋。
67、《岳阳楼记》中表达作者的伟大政治抱负的句子是：，。
68、面对人生中成功和失败的痛苦，我们应拥有“，”的心态。
（用《岳阳楼记》中原句回答）69、市委、市政府新一届领导班子响亮的提出“重振雄风，富民升位”的口号。
带领全市人民齐心合力，艰苦奋斗，创造了一个安定的社会环境，各项事业蓬勃发展，老工业基地焕发了青春，真是“，”（用《岳阳楼记》中原句回答）70、，；经纶世务者，窥谷忘反。
71、故虽有名马，，，不以千里称也。
72、，。
盖余之勤且坚若此。
73、游鱼细石，直视无碍。
，74、《马说》中揭示统治者愚昧无知，不能发现人才的句子是：75、有一位名人说过：“世上不是没有美而是缺少发现美的眼睛由此我们可想到《马说》的一句话：。
76、美往往存在于平凡的事物当中，有时我们为了刻意追求完美，往往忽略了身边的美，使其遭受不应有的遭遇，使我们为之遗憾痛心，这种遭遇与《马说》中的千里马的遭遇相似，相应的句子是：77、《马说》中千里马被埋没的根本原因是：。
79、在古诗词中，许多诗人善于引用典故，试举两例。
（1），。
（2），。
80、古诗与酒有着不解之缘，李白“斗酒诗百篇”，陶潜“篇篇皆有酒”。
请调动你的文学积累，写出两句与酒有关的诗词。
（1），（2），81、《满井游记》中作者用绘出初春水光；用画出春山之态。
用两个长句作比喻，水如，山如，新奇生动。
八年级下语文期末复习资料文言文基础篇一、常用文言词语解释《与朱无思书》1、从．流漂荡2、水皆缥碧．．3、猛浪若奔．4、负势竞上．．6、泠泠作响．．．．5、互相轩邈7、嘤嘤成韵8、蝉则千转．不穷．9、鸢飞戾．天者10、经纶．．事务者《五柳先生传》1、先生不知何许．人也2、每有会意．．知其如此．．3、亲旧4、造饮．．辄尽5、期．在必醉6、曾不吝情去留7、环堵萧然．．．．9、晏．如．也．．．．8、箪瓢屡空10、不戚戚．．于富贵12、其言兹若人之俦．乎．．于贫贱11、不汲汲13、衔觞赋诗．．．．《马说》1、祗辱．于奴隶人之手2、骈死．．于槽枥之间3、不以千里称．也4、一食．．或尽粟一石5、食马者不知其能千里而食．也6、才美．．不外见7、食之不能尽其材．8、策．之不以其道．10、鸣之而不能通其意9、且．欲与常马等．不可得11、执策．而临之12、其真无马邪《送东阳马生序》1、无从致书以观2、每假借于藏书之家3、走送之4、不敢稍逾约5、既加冠6、益慕圣贤之道7、又患无硕师名人与游8、从乡之先达执经叩问9、尝趋百里外10、援疑质理11、礼愈至12、俟其欣悦13、负箧曳屐14、四支僵劲不能动15、媵人持汤沃灌16、同舍生皆被绮绣17、腰白玉之环18、右备容臭19、烨然若神人20、略无慕艳意21、余则袍敝衣处其间《小石潭记》1、水尤清洌2、参差披拂3、潭中鱼可百许头4、怡然不动5、尔远逝6、往来翕乎7、斗折蛇行8、其岸势犬牙差互9、凄神寒骨10、悄怆幽邃11、以其境过清《岳阳楼记》1、滕子京谪守巴陵郡2、此则岳阳楼之大观也3、乃重修岳阳楼4、属予作文以记之5、横无际涯6、朝晖夕阴7、百废具兴8、前人之述备矣9、然则北通巫峡10、南极潇湘11、迁客骚人12、若夫淫雨霏霏13、连月不开14、日星隐曜15、樯倾楫摧16、薄暮冥冥17、则有去国怀乡18、忧谗畏讥19、至若春和景明20、波澜不惊21、沙鸥翔集22、郁郁青青23、而或长烟一空24、静影沉璧25、此乐何极26、宠大辱偕忘27、居庙堂之高则忧其民28、予尝求古仁人之心29、或异二者之为30、把酒临风31、先天下之忧而忧32、后天下之乐而乐33、微斯人34、吾谁与归《醉翁亭记》1、望之蔚然而深秀者2、有亭翼然临于泉上者3、醉翁之意不在酒4、得之心而寓之酒也5、云归而岩穴暝6、晦明变化者7、野芳发而幽香8、佳木秀而繁阴9、伛偻提携10、杂然而前陈者11、宴酣之乐12、非丝非竹13、觥筹交错14、颓然乎其中者15、树林阴翳16、太守谓谁17、而不知太守之乐其乐也二、通假字1、蝉则千转不穷2、窥谷忘反3、食马者不知其能千里而食也4、才美不外见5、食之不能尽其材6、其真无马邪7、四支僵劲不能动8、同舍生皆被绮绣9、百废具兴10、属予作文以记之11、玉盘珍羞直万钱八年级下语文期末复习资料文言文课内阅读篇《与朱元思书》1、“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，《三峡》一文中哪句与它有异曲同工之妙？2．文章的主旨句是哪句？3．本文是按怎样的顺序写景的？4．翻译句子（1）急湍甚箭，猛浪若奔（2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶事物者，窥谷忘反。
5、关于本文抒发的思想感情分析有误的一项是( )A．表现了作者热爱祖国山河的感情。
B．流露了作者否定仕宦生活的心情。
C．作者幻想逃避现实、寄情山水，有想过隐居生活的消极处世思想。
D．作者为了功名利禄极力攀高，只因太累，寄情山水以放松身心。
《五柳先生传》1、翻下列句子。
（1）好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
（2）常著文章自娱，颇示己志。
忘怀得失，以此自终。
（3）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
2、文中哪句话说明五柳先生是一位真正的隐士？3、五柳先生的三大志趣是4、赞中的哪句话与传文中的“不慕荣利”相照应？5、结合课文内容和自己的课外阅读所知，说说五柳先生是一个怎样的人。
《马说》1.解释下面各句中加点的词语。
①故．虽有名马②不以千里称．也③才美不外见．④且．欲与常马等不可得⑤策．之不以其道⑥其．真无马邪2. 用现代汉语翻译下面的句子。
①食马者不知其能千里而食也。
②且欲与常马等不可得，安求其能千里也？3.理解填空。
①突出伯乐对千里马的决定性作用的句子是：②叙述千里马悲惨遭遇的句子是：③千里马才能被埋没的直接原因是根本原因是4.食马者不识千里马的具体表现是什么？表达了作者怎样的思想感情？5.从下面两题中任选一题作答（不必都答）。
①你认为现实生活中，如果没有伯乐，千里马会脱颖而出吗？②你认为二十一世纪的我们应具备什么素质，才可能成为“千里马”？我选第题，我的看法是：《送东阳马生序》1.解释下面加点的字词。
①弗之怠．②门人弟子填．其室③援疑质理．．．．④卒．获有所闻⑤同舍生皆被．绮绣⑥腰．白玉之环2.我能用现代汉语翻译下面各句。
①又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
②余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
3.本文中作者从哪三个方面来表现自己求学的勤且艰？4. 文章给你最强烈的感受是什么？作者求学的经历给了我们怎样的启迪？5.作者家贫嗜学，乐以忘忧，在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，当代中学生应该如何看待这种学习态度和从师尊师方式？《小石潭记》1. 解释下列加点字词。
①从小丘西．行②鱼可．百许头③以．其境过清④斗折蛇行．．．．2.用现代汉语翻译下面各句。
①青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②凄清寒骨，悄怆幽邃。
3.本文从哪几个角度写小石潭的水？用了何种表现手法？写出了水的什么特点？4.我们学过不少描写山水的古代诗文，试着把其中写水之清的句子摘录下来并作点赏析。