丑小鸭教学流程图
《丑小鸭》 (1) 3PPT教学课件
理想。
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• 4、是金子，总会发光的。
• 5、天生我材必有用。
• 6、逆境之中不沮丧，赞扬声中不骄傲，永 远拥有一颗善良平常心，才能健康成长。
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小结
• 在我们的现实 生活中，也有许多丑小鸭 , 他们经过自己的拼搏奋斗，最后也成为
了一只美丽的白天鹅，你能举出一些这 样的例子吗？
• D(3、)春他天到来了非，常当难他为又情看到，三．只．美．丽的．白．天因鹅为时一，便颗 好不顾的生心死是飞向永他远们也。不会骄傲的
正因为丑小鸭的对美的向往和不懈追求，终于实
现2020了/12/1自0 己的理想，最终获得了幸福。
5
合作合研作讨研讨
• 有人说，丑小鸭变成白天鹅是它自己追 求和努力的结果；有人说，他如果不被 善良而又软弱的鸭妈妈赶走，即使在最 初生活的地方，也会变成白天鹅。你同 意哪种看法呢？
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整体感知
• 用一句话概述童话的内容。 一只又大又丑的小鸭子，以出生就伴随着
别人的嘲弄和歧视，但在经历过种种挫折和 打击后，他终于变成了一只美丽的白天鹅。
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课你文知中道哪丑些小地鸭方变表成现白丑天小鹅鸭的对原美因的是向什 往么和吗不？懈在的文追找求出? 相应的语句并分析
1.丑小鸭在哪几个地方流浪过？
2.丑小鸭遇到哪些人？他们怎样 对待它？
3、丑小鸭在这些打击面前，抱什 么态度，有什么追求?
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野鸭们\公雁\猎人\ 猎狗
老太婆家(14-32) 老太婆\猫\母鸡
灌木林的水面 (33-35) 农民家里(36-38)
启发式教学案例和流程图
案例：小学二年级语文《丑小鸭》来源：教育中国课件之家
一、教学目标
1、了解安徒生的生平，理解丑小鸭的形象就是作者的自我写照。
2、揣摩语言，体味童话的艺术魅力。
3、引导学生理解丑小鸭形象的现实意义，激励他们坚韧不拔，勇敢面对生活中的各种困难，坚持不懈地追求自己的理想。
二、教学重点与难点
1、重点：理解丑小鸭对理想的执著追求，把握丑小鸭这一形象的思想内涵，品味童话语言的艺术魅力。
2、难点：揣摩关键语句，理解文章的深层意思
三、教学过程流程图：。
幼儿园大班语言《丑小鸭》课件
幼儿园大班语言《丑小鸭》课件一、教学内容教材章节：《幼儿园大班语言》第三单元第一节详细内容：本节课通过故事《丑小鸭》的学习，让幼儿理解故事的主题思想，培养幼儿自信、勇敢的品质。
二、教学目标1. 能让幼儿流利地朗读故事，理解故事的主要情节。
2. 能让幼儿简单描述丑小鸭的变化过程，理解故事的主题思想。
3. 培养幼儿自信、勇敢的品质，鼓励幼儿面对困难不放弃。
三、教学难点与重点重点：丑小鸭的变化过程和主题思想的把握。
难点：故事情节的理解和描述。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、故事卡片、丑小鸭手偶学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示丑小鸭手偶，引导幼儿观察丑小鸭的外貌特征，激发幼儿对故事的兴趣。
2. 故事讲解（10分钟）教师利用多媒体课件，一边播放故事动画，一边讲解故事情节，引导幼儿关注丑小鸭的变化过程，以及故事中的美好品质。
3. 故事讨论（5分钟）教师组织幼儿分组讨论，让幼儿描述丑小鸭的变化过程，以及故事中的美好品质。
4. 随堂练习（5分钟）教师发放故事卡片，让幼儿分组进行角色扮演，练习故事情节。
5. 手工制作（5分钟）教师引导幼儿用画纸、彩笔、剪刀、胶水等材料，制作属于自己的丑小鸭手偶。
六、板书设计板书内容：丑小鸭的变化过程、故事主题思想七、作业设计1. 请幼儿回家后，向家长讲述故事《丑小鸭》的情节。
2. 请幼儿和家长一起讨论，如何培养自信、勇敢的品质。
答案：1. 故事情节讲述。
2. 关于培养自信、勇敢的品质的讨论。
八、课后反思及拓展延伸教师在课后要对课堂教学进行反思，观察幼儿对故事的理解和接受程度，针对教学过程中出现的问题，调整教学方法。
同时，教师还可以组织家长座谈会，让家长了解幼儿园的教学内容，共同关注幼儿的成长。
拓展延伸：教师可以利用课后时间，组织幼儿参观动物园，观察不同种类的鸟类，让幼儿亲身体验大自然的奇妙。
同时，教师还可以引导幼儿观察周围的朋友，发现他们的优点和特长，培养幼儿的观察力和自信心。
丑小鸭ppt课件-公开课课件经典实用
齐读第五自然段。
你读出了什么感情？
•《丑小鸭》ppt课件-公开课课件
秋天到了，树叶黄了， 丑小鸭来到湖边的芦苇里， 悄悄地悄过悄日地子。
•《丑小鸭》ppt课件-公开课课件
一天傍晚，一群天鹅从空中飞过。
丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，又惊惊奇奇又
羡慕。
•《丑小鸭》ppt课件-公开课课件
•《丑小鸭》ppt课件-公开课课件
雪白的羽毛，长长的 脖子。美丽极了．
•《丑小鸭》ppt课件-公开课课件
他扑扑翅膀，向湖面飞去，忽然看见了镜 子似的湖面上，映出一个漂亮的影子
•《丑小鸭》ppt课件-公开课课件
这难道是自己的影子？
•《丑小鸭》ppt课件-公开课课件
啊，原 来我不是丑 小鸭，是一 只漂亮的天 鹅呀！
•《丑小鸭》ppt课件-公开课课件
第二局
比谁的感受独特
•《丑小鸭》ppt课件-公开课课件
一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来了，就 剩下一个特别大的蛋。过了好几天，这个蛋 才慢慢裂开，钻出一只又大又丑的鸭子。他 的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大 家都叫他“丑小鸭•《丑小”鸭》。ppt课（件-公开好课课丑件 哦）
•《丑小鸭》ppt课件-公开课课件
丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈， 谁都欺负他。哥哥、姐姐咬他，公鸡啄
他，连养鸭的小姑娘也讨厌他。丑小鸭感到
非常孤单，就钻出•《丑篱小鸭》笆ppt，课件-离公开课开课件了家。
丑小鸭来到树林里，小 鸟讥笑他，猎狗追赶他。
•《丑小鸭》ppt课件-公开课课件
他白天只好躲起来，到 了晚上才敢出来找吃的。
•《丑小鸭》ppt课件-公开课课件
多么不幸的丑小鸭，在家里，他 被欺负、嘲笑，面对这样的不幸，他 选择了（ 悄悄地离开了家 ）。
幼儿园大班故事教案：丑小鸭ppt课件
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教育教学活动目标
1、 激发幼儿的同情心和保护 小动物的美好情感。 2、 对文学作品有兴趣，培养 幼儿的倾听习惯。 3、 理解故事内容，了解天鹅 的外形特征及生活习性。
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活动准备
《丑小鸭》故事大图书一本、 幼儿小图书人手一册、天鹅头 饰一个、音乐磁带《天鹅湖》 一盘
3
活动过程
6
活动过程
三、 听故事、看图书1、 发给幼儿每人一本丑小鸭小图画书， 幼儿边看边听，老师声情并茂的读"丑小鸭"的故事。
2、 提问：丑小鸭为什么么被别人叫丑小鸭？开始它生活 的快乐吗？后来丑小鸭经历了那些危险？"丑小鸭"有什么梦想？ 它的梦想实现了吗？如果你看到一只"丑小鸭"会怎样做？
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结束语
• 儿歌故事是一种艺术形象，通过故事活动，可以增强幼儿 的记忆力、想象力、创造力，提高幼儿的听觉辨别能力和 敏感性。我们在孩子幼儿时期，给他们的成长、学习和生 活中融入一定的儿歌故事启蒙教育，对稳定幼儿情绪，开 发幼儿智力，使其健康和谐地成长意义重大。在家里也可 以通过观看相关的儿歌故事视频对宝宝进行启蒙教育。玩 游游儿童网上有许多儿歌视频，推荐妈妈们可以去看下。
就离开了农庄。
请幼儿说一说丑小鸭还在
农庄吗？它为什么离开农庄？
6、展示大图书第六页：
丑小鸭来到一个沼泽地里住下。
有一天，飞来两只大雁，他们
正在捉弄丑小鸭，被猎人打了
下来。
请幼儿说一说丑小鸭去了
5
活动过程
9、展示大图书第九页：下大雪的时候丑小鸭被猫和鸡赶 了出来，在水里快冻成冰了，幸好一个农夫救了它。
请幼儿说一说丑小鸭喜欢白天鹅吗？可当他低下头时发 现自己变成了什么？它是从那儿发现自己变成天鹅的？
丑小鸭教学课件《丑小鸭》ppt课件
丑小鸭教学课件《丑小鸭》ppt课件你知道图片中的故事是什么吗《卖火柴的小女孩》《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》《拇指姑娘》这些作品有何共同之处？作者相同安徒生作者相同安徒生体裁相同童话体裁相同童话什么是童话？它有什么特点？童话: 是儿童文学的一种，它通过丰富的想象、幻想是儿童文学的一种，它通过丰富的想象、幻想，反和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。
生活，对儿童进行思想教育。
hōngwòshènglièqī烘卧剩裂欺fùt tǎǎoyàngūbā我会认讥苇僵亏负讨厌孤笆讥苇僵亏负讨厌孤笆f ùt tǎǎoyàngūbājīwěijiāngkuī暖烘烘卧室剩余裂开欺负讨厌单笆笑孤单篱笆讥笑芦苇冻僵幸亏幸亏裂开欺负讨厌孤欺负讨厌孤单剩余笆笑室篱笆讥笑卧室芦苇冻僵暖烘烘芦苇篱笆第一局：朗读大比拼太阳暖烘烘的。
鸭妈妈卧在草堆里，等他的孩子出世。
一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来了，就剩下一个特别大的蛋。
丑小鸭趴在冰上冻僵了。
幸亏一位农夫看见了，把他带回家。
天越来越冷，湖面结了厚厚的冰。
丑小鸭趴在冰上冻僵了。
幸亏一位农夫看见了，把他带回家。
一天，丑小鸭出来散步，看见丁香开花了，知道春天来了。
一天，丑小鸭出来散步，看见丁香开花了，知道春天来了。
他扑扑翅膀，向湖边飞去他扑扑翅膀，向湖边飞去，忽然看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。
这难道是自己的影子？啊，原来我不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅呀！啊，原来我不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅呀！第二局比谁的感受独特一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来了，就剩下一个特别大的蛋。
过了好几天，这个蛋才慢慢裂开，钻出一只一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来了，就剩下一个特别大的蛋。
过了好几天，这个蛋才慢慢裂开，钻出一只又大又丑的鸭子。
他的的鸭子。
他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”。
幼儿园丑小鸭教学设计ppt课件
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春天来了，一 只小蜗牛在草地上 爬，背着大大的壳 ，伸着一对触角正 在找吃的。
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春天来了，一 只小蜗牛在草地上 爬，背着大大的壳 ，伸着一对触角正 在找吃的。
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春天来了，一 只小蜗牛在草地上 爬，背着大大的壳 ，伸着一对触角正 在找吃的。
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春天来了，一只小蜗牛在草地上 爬，背着大大的壳，伸着一对触角正 在找吃的。
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春天来了，一只小蜗牛在草地上爬，背着大大的壳， 伸着一对触角正在找吃的。
一只老鼠看见了，问他:“你背个大包，是要出去旅 行吗?”小蜗牛说：“你难道不知道?我背的是我的家!”小 老鼠觉得很奇怪。
一只老鼠看见了，问他:“你背个大包，是要出去旅 行吗?”小蜗牛说：“你难道不知道?我背的是我的家!”小 老鼠觉得很奇怪。。
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春天来了，一只小蜗牛在草地上爬，背 着大大的壳，伸着一对触角正在找吃的。
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幼儿园大班故事丑小鸭(共8张PPT)
3、展示大图书第三页：哥哥姐姐都认为丑小鸭太丑不愿意 理它。
请幼儿说一说哥哥姐姐们为什么不喜欢丑小鸭？ 4、展示大图书第四页：农庄里的鸡鸭和哥哥姐姐都欺负丑 小鸭。
请幼儿说一说农庄里的鸡鸭喜欢丑小鸭吗？它受欢迎吗？它高兴吗？那 它应该怎么办呢？
活动过程
5、展示大图书第五页：丑小鸭在农庄实在呆不下去了，就离开了农庄。 请幼儿说一说丑小鸭还在农庄吗？它为什么离开农庄？
6、展示大图书第六页：丑小鸭来到一个沼泽地里住下。 有一天，飞来两只大雁，他们正在捉弄丑小鸭，被猎人打了下 来。
请幼儿说一说丑小鸭去了哪里？发生了什么事？从图上看它高兴吗？ 7、展示大图书第七页：猎狗抓了一下丑小鸭没抓着，就走开了，丑小 鸭认为猎狗都嫌它丑，更伤心了。 请幼儿说一说猎狗抓到丑小鸭了吗？丑小鸭为什么更伤心了？ 8、展示大图书第八页：天冷了，一个老婆婆收留了丑小鸭，可老婆婆 的猫和鸡又成天欺负它。
幼儿园大班故事教案：丑小鸭
教育教学活动目标
1、 激发幼儿的同情心和保护小动物的美好情感。
2、 对文学作品有兴趣，培养幼儿的倾听习惯。 3、 理解故事内容事大图书一本、幼儿小图书人手一册、天鹅头饰 一个、音乐磁带《天鹅湖》一盘
活动过程
一、情景设置，激发兴趣。
请幼儿说一说谁收留了丑小鸭？老婆婆的猫和鸡喜欢它吗？
活动过程
9、展示大图书第九页：下大雪的时候丑小鸭被猫和鸡赶了出来，在水
里快冻成冰了，幸好一个农夫救了它。
请幼儿说一说下大雪的时候丑小鸭被谁赶了出来？它冷吗？有 请 请《请2幼83《11一7请请请7请请我大5请7在 6那请请老请3、 、 、 、 、 、 、 、 、20幼幼丑幼儿丑、幼幼幼幼幼们。幼家只幼幼师幼、、没不什头么现说个展展展展展展展展展儿儿 小 儿 园 小 情 儿 儿 儿 儿 儿 在 儿 里美 儿 儿 头 儿展展一既？了示示示示示示示示有久么时示说 说鸭说大鸭景说说说说说孩说也 丽说说戴说示示说开大大大大大大大大请它，11大人春？从请1一 一》一班》设一一一一一子一可 的一一天一大大01天 心图图图图图图图图2幼是 高图说 说故说故故置说说说说说幼说以 小说说鹅说、图图、救 天 水幼、书书书书书书书书鹅 又书儿从兴丑 小谁事，丑哥小丑谁儿哥通 天丑猎头猎事事书书展展第第第第第第第第它 到 中 展儿欢 幸第小 鸭收教激小哥鸭小收时哥过 鹅小狗饰狗大大第第说那得八三七七五七六三示 迎 福示示二?了 的说鸭 们留案发鸭姐们鸭留期姐观 ，鸭抓边抓图图十十一儿大谁页页页页页页页页页丑 的大还 长了：兴喜姐长还了，姐看 它去到舞到书书大二页大， 倒一说发叫： ： ： ： ： ： ： ：救：小 表在得丑丑趣欢们得在丑给们相是了丑边丑一一图页：图图天哥猎猎丑猎丑哥它 影说丑现：可了农 都小小。白为都农小他为关 新哪小来小鸭 情本本：可书冷哥狗狗小狗小哥书小自书"有看 发丑庄 一鸭鸭天什一庄鸭们什的 来里鸭到鸭、、它变 。大在看第了姐抓抓鸭抓鸭姐一鸭己吗 样？鹅么样吗？的么儿 的？了幼了幼幼第天农第成？到 现小，姐了了在了来姐呀十只？ 吗老吗不吗？老成不歌 ！发吗儿吗儿儿鹅夫变喜的十十一都一一农一到都几 自鸭二小！它 ？婆？喜？它婆长喜故 生？的？小小热家成欢小个认下下庄下一认页一鸭只 己一页为 不婆可欢不为婆、欢事 了丑面丑图图情没那天天白老为丑丑实丑个为过什 一的当丑一什的学丑视 什小前小书书：的多：页白 也直鹅婆丑小小在小沼丑只鹅天了么 样猫他小样么猫习小频 么鸭，鸭人人欢久大可：婆小鸭鸭呆鸭泽小吗天 是住的鹅几美离 的和低鸭的离和和鸭对 事为引为手手迎丑天收鸭没没不没地鸭？在丑天鹅 一在？吗开 小鸡下？小开鸡生？宝 ？什起什一一它小丽留太抓抓下抓里太鹅人才农 鸭喜头鸭农喜活宝 从么幼么册册农的鸭小？优只农了丑着着去着住丑的热们出庄 能欢时能庄欢中进 图更儿更、、到就可夫鸭丑不，，了，下不雅美夫壳小喜情？ 和它发和？它融行 上伤的伤天天来跑当小愿就就，就。愿家很，地丽家欢他吗现他吗入启 看心兴心鹅鹅，了的天鸭意走走就走意他模的？自的？一蒙 它了趣了头头它没羡几出在的吗欢鹅，理开开离开理低样哥己哥定教 高？，？饰饰个来吗多慕迎可它了了开了它水天？又，下哥变哥的育 兴从一一孩，？老。，，了，。它久它丑里鹅春姐成姐儿。 吗而个个子不头它它婆丑丑农丑的又姐了姐歌？引、、丑们发久游。天时高是婆小小庄小土到们什们故出音音现春小，兴发的鸭鸭。鸭着来。新相么相事故乐乐来了天猫认认认吗现鸭当。了处？处启事磁磁，到来，和为为为？自好它好蒙《带带就丑高了，几的鸡猎猎猎请己吗是吗教《《丑兴，跑小又狗狗狗它个小！？从？育天天小得它变成都都都了鸭孩朋看那，鹅鹅鸭大看"成天嫌嫌嫌请子友儿对湖湖》出低叫到到了欺它它它幼发稳》》做发：几来下负丑丑丑了什儿现定一一只"一看它，，，，自幼盘盘白呀。更更更己儿天！伤 伤 伤变 情鹅心心心成绪优了了了天，雅。。。鹅开地的发在？幼水儿里智游力着，。使其健康和谐地成长意义重