山东省2014年中考生物二轮专题复习 专题5 健康的生活(pdf版)

专题五 健康的生活一、考点解读点拨1考点分析：1）列举常见传染病的种类，说明传染病的特点、传播途径和预防措施；2）免疫的概念，免疫的类型会区分；理解免疫对人体的作用;3）人体免疫的三道防线;4)计划免疫的意义;5)说出安全用药,会区分处方药和非处方药;6)掌握常用急救方法.健康的生活。

2复习点拨:(1)复习重点:1)传染病：1、传染病的特征2、传染病三环节及判断；3、传染病种类的判断。

2)免疫：1、抗原抗体的关系2、免疫类型的判断、特点3、生活中的免疫措施的认定。

3)健康：1、健康于药品安全；2、健康于救治安全；(2)考点呈现形式：选择题;识图简答题;材料分析题.(3)与其它专题及高中内容联系1：传染病与遗传病的区别；2、健康与食品安全；3、健康与青春期心里安全。

二 、知识结构三、经典例题体验（2013•临沂）党和政府十分重视儿童的预防保健工作，关心儿童的健康成长． 婴儿在医院刚出生就要进行预防接种，满两个月后要在户口所在地（或出生地）医院或防疫站办理接种登记。

如图是临沂市预防接种证和儿童计划免疫程序表（部分）。

请结合所学知识回答问题。

（1）预防接种的疫苗主要是人工制备的各种免疫制剂．从预防传染病的措施分析，针对儿童进行计划免疫的措施属于 ；从免疫的类型分析，这种免疫属于 。

（2）从儿童计划免疫程序表可以看出，婴儿刚出生就要注射卡介苗，主要是因为婴儿出生后首先进行的重要生命活动就是 ，卡介苗可以刺激婴儿体内的淋巴细胞产生抵抗结核杆菌的 ，预防肺结核病。

（3）结核杆菌的细胞结构不同于人体细胞的突出特点是 。

四、分类题组训练（一）高频考点聚焦：1.（2013•长沙）感染H7N9病毒的人属于传染病流行三个基本环节中的（ ）A. 传染源B. 传播途径C. 病原体D. 易感人群2.（2013•枣庄）唾液中的溶菌酶具有杀菌作用，与此免疫属于同种类型的是（ ）A．接种麻疹疫苗预防麻疹B．皮肤黏膜的某些附属物阻挡和清除异物C.某些人吃鱼、虾后引起过敏D.器官移植引起的免疫排斥反应3.（2013•南京）下列关于艾滋病的叙述不正确的是（ ）A．艾滋病的病原体是病毒 B.艾滋病患者不是唯一传染源C．艾滋病可以通过母婴传播 D. 同桌进餐会传染艾滋病4.（2013•临沂）当你患感冒时，下列应对措施可取的是（ ）①服用上次感冒时用的那种药②请医生诊断，凭医生的处方买药服用③到药店购买OTC标志的感冒药，按药品说明书服用④到药店购买R标志的感冒药，按药品说明书服用．A．①④ B．②③ C．①③ D．③④5.（2013•玉林）正值青春年华的同学们，一定要远离危险，选择健康的生活方式．下列做法中属于健康的生活方式的是（ ）①远离地沟油，不吃地摊上的食品；②按时作息，保证充足的睡眠；③生活中常与父母、朋友交流沟通；④坚持体育锻炼，可多到江河中游泳；⑤多吸烟来提神醒脑，提高学习效率．A．②③④ B．③④⑤ C．①②③ D．①②⑤6．（2013•滨州）阅读下列资料，回答问题．2013年春，流感家族中的以为不速之客﹣H7N9不期而至，拨动着中国内地民众的神经．H7N8型流感是一种新型禽流感，3月底在上海和安徽两地率先发现．H7N9型禽流感病毒是全球首次发现的新亚型流感病毒，被该病毒感染均在早期出现发热等症状．截止5月16日16时，全国已确诊130人，36人死亡，72人痊愈．迄今为止，没有迹象表明H7N9病毒已发生人际间传播，目前没有疫苗．据国家疾控中心网站介绍，勤洗手、室内勤通风换气、注意营养、保持良好体质有利于预防流感等传染病，特别注意尽量避免直接接触病死禽、畜．（1）H7N9病毒从传染病角度分析属于该病的 ，病毒没有 结构．（2）从预防传染病措施看，对临床确诊为H7N9型禽流感患者进行隔离治疗，这属于 ；勤洗手、室内勤通风换气，这属于 ．（3）若H7N9型禽流感疫苗研发成功，那么注射的疫苗从免疫学角度分析属于 ，它可以提高人体的免疫力，这种免疫类型属于 ．（4）为防治H7N9型禽流感，某些同学自己购买了板蓝根冲剂，其包装上印有“OTC”字样，这种药属于 药（填“处方”或“非处方”）．（5）人感染H7N9型禽流感病毒的易感高危人群是A．医生 B．农民 C．从事禽类养殖、销售、宰杀加工者 D．司机．（二）真题链接演练1．（2013•泰安）H7N9禽流感是由H7N9病毒引起的传染病．确诊的患者大都有禽畜类接触史，疫区对患病的禽畜类采取了焚烧等防控措施．下列有关分析错误的是（ ）A．H7N9病毒是引起该病的病原体B．患病的禽畜类是引起该病的传染源C．“对患病的禽畜类焚烧”措施属于保护易感人群D．若H7N9禽流感疫苗研制成功，注射后产生抗体属于特异性免疫2．（2013•淄博）今年4月山东省疾病预防控制中心实验室确认我省两例人感染H7N9禽流感病例。

对于预防H7N9禽流感，专家提出了以下建议：①勤洗手，不要随地吐痰；②对患者进行隔离治疗；③生熟食物分开处理；④经常进行适当锻炼，提高身体素质．其中不属于切断传播途径的是（ ）A．①② B.①③ C.②④ D.③④3．（2013•怀化）大灾之后要防大疫．庐山地震后，卫生防疫人员在灾区喷洒了大量消毒液，从预防传染病的角度看应属于（ ）A．控制传染源B．切断传播途径C．保护易感人群D．预防接种4.（2013湖南益阳）下列哪项是不健康的生活习惯（ ）A. 按时作息，生活有规律B. 每天参加体育活动C. 只喝饮料不喝水 D．遇到问题与人交流，听取他人意见5. （2013湖南益阳）我们应该经常关注食品、药品安全，维护自身健康。

下列常见做法，你认同的是（ ）A.用水浸泡叶类蔬菜，可以减少农药的残留B.发芽的马铃薯去芽后可食用C.买药、服药可凭经验而不需看标志和说明D.“OTC”标志的药物可随意加大服药用量6．（2013•娄底）下列生活方式中属于健康生活方式的是（ ）①经常熬夜 ②少吃饭，多吃零食 ③积极参加集体活动 ④坚持体育锻炼 ⑤因烦恼事而抽烟、酗酒 ⑥不挑食、合理营养．A． ①③⑤ B． ②④⑥ C． ④⑤⑥ D． ③④⑥7．（2013•娄底）H7N9型禽流感是一种新型禽流感，于2013年3月底在上海和安徽两地率先发现，H7N9型禽流感病毒是全球首次发现的新型流感病毒，尚未纳入我国法定报告传染病监测报告系统，至2013年4月初尚未有疫苗推出．专家提醒：预防H7N9型禽流感要早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离：要尽可能减少与禽类不必要的接触，尤其是病、死禽的接触；要远离家禽的分泌物，接触过禽鸟或粪便的人要及时消毒洗手．请根据上述材料回答下列问题：（1）H7N9型禽流感病毒在结构上区别于其他生物的特点是 ，从传染病角度上讲属于 （填“传染源”或“病原体”）．（2）专家提醒：要早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离．这种做法属于传染病预防措施中的 ．（3）从前患过非典（甲型H1N1）的人对H7N9型禽流感不具有免疫力，这是人体 免疫的特征．（4）假如你是卫生机构的决策人，对H7N9型禽流感，将作什么决策？ （答一项即可）8．（2013•株洲）分析下列材料，回答相关问题．材料一：艾滋病的全称是“获得性免疫缺陷综合症”，英文缩写为“AIDS”，音译为“艾滋”．艾滋病患者是由于感染了人类免疫缺陷病毒，英文缩写为“HIV”．该病毒会攻击人的免疫系统，导致人的免疫系统瘫痪，从而使人缺乏抵御病菌和病毒的能力，最终导致死亡．艾滋病从感染到发病有一段时间的潜伏期，短则几个月，长则几年．处在潜伏期的病人看不出明显的症状．材料二：艾滋病的传播途径有：不安全性行为、静脉注射毒品、母婴传播、血液制品等．由于艾滋病在空气中存活的时间非常短，所以日常接触（如握手、拥抱等）不会传播艾滋病，甚至蚊虫叮咬、咳嗽、打喷嚏一般也不会感染艾滋病．（1）HIV属于 （传染源、病原体 ）．HIV在结构上与人体细胞明显不同，其显著特点是 ．（2）株洲市中心血站对采集到的血液都要进行严格的HIV筛查，这在预防传染病的措施上属于 ．（3）艾滋病患者缺乏抵御病菌和病毒的能力，是因为患者的免疫系统瘫痪，无法产生抵御病菌和病毒的 ，导致特异性免疫能力丧失．（4）从材料中分析，为什么艾滋病的传播速度如此之快？___________________.9.（2012潍坊）请同学们根据自己掌握的安全保护方法，回答下列在学习、生活过程中遇到的实际问题：(1)请你帮助有关部门找出路边食品摊点可能存在的主要食品安全问题(2)在体育运动、野外科学探究活动过程中，若有人发生大静脉或动脉出血，正确的处理方法是 。

(3)当我们在学习、生活过程中遇到心理矛盾、困难和挫折时，正确的做法应该是：。

(4)青少年沉迷于网络或电子游戏不但会影响学业，而且因长时间近距离注视屏幕会导致眼球中 且不能恢复原状而形成近视眼。

(5)为确保用药安全，在服药前应弄清药品说明书上的各项信息，你所知道的信息有：（写出三项）。

健康的生活专题答案二：知识结构健康：身体上，心理上，社会适应的练好状态传染病：由病原体引起的能在人与人之间和人与动物之间传播的疾病。

传染性和流行性传染源传播途径易感人群控制传染源切断传播途径保护易感人群流行性感冒，肺结核，手足口病，禽流感等皮肤和粘膜阻挡或杀死病原体、清扫异物体液中的杀菌物质和吞噬细胞溶解、吞噬和消灭病菌免疫器官胸腺淋巴结脾脏免疫细胞淋巴细胞抵抗抗原侵入，防止疾病产生清除体内衰老、死亡和损伤的细胞监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）三经典例题体验：（1）保护易感人群；特异性免疫；（2）呼吸；抗体；（3）没有成形的细胞核四分类题组训练（一）高频考点聚焦：1A 2B 3D 4B 5C6：（1）病原体；细胞；（2）控制传染源；切断传播途径；（3）抗原；特异性免疫；（4）非处方；（5）C（二）真题链接演练1C 2C 3B 4C 5A 6D7：（1）无细胞结构；病原体；（2）控制传染源；（3）特异性；（4）①控制传染源，加强对禽类市场的管理；②切断传播途径，加强关于预防H 7N 9禽流感知识的宣传；③保护易感人群，尽快组织专家研究H 7N 9禽流感疫苗．（合理即可）8：（1）病原体无细胞结构（或由蛋白质外壳和遗传物质构成）（2）切断传播途径（3）抗体（4）艾滋病从感染到发病有一段时间的潜伏期，不易发现（或艾滋病的传播途径有：不安全性行为、静脉注射毒品、母婴传播、血液制品等．）9：(1)原料质量不能保证、加工环境条件差、餐具不合格等（答对一项给1分，共2分）(2)及时拨打120，同时用止血带或手指压迫止血（2分）(3)多与老师和同学沟通、正视和面对困难与矛盾、心胸要宽广、用正确的方式宣泄、学会适应周围环境等（答对一项给1分，共2分）(4)晶状体凸度增大(5)药的主要成分、适应症、用法用量、药品规格、注意事项、生产日期、有效期、生产厂家、贮藏条件等（答对两项可得1分）。