毕业设计教师指导记录表
毕业设计指导情况记录表15篇
毕业设计指导情况记录表15篇英文回答：Graduation Design Guidance Record Sheet.Student Name:Major:Project Title:指导教师签名：日期：Guidance.Technical Guidance:Provide technical support and guidance on projectdesign, implementation, and analysis.Review and evaluate project documents, including proposals, reports, and presentations.Suggest relevant literature, resources, and tools.Methodology Guidance:Assist in developing and refining research methods and experimental design.Provide guidance on data collection, analysis, and interpretation.Ensure compliance with ethical guidelines and research standards.Writing and Presentation Guidance:Offer feedback on written documents, including proposals, reports, and research papers.Help students develop effective communication skills for oral presentations.Provide guidance on structuring, formatting, and delivering presentations.Progress Monitoring:Regularly monitor student progress through scheduled meetings and progress reports.Provide timely feedback and guidance to ensure timely completion of project milestones.Identify potential roadblocks and assist in developing solutions.Publication and Dissemination:Encourage students to publish their research findings in relevant journals or conferences.Assist in preparing and submitting publication materials.Provide guidance on presenting research at academic conferences.中文回答：毕业设计指导情况记录表。
毕业论文(设计)指导记录表
姓名
院（系）
专业
班级
学号
联系方式
论文选题
指导意见:
（不少于60字，手写或打印均可，签名需手写。本段文字仅做说明，使用表格时请删除）
指导教师签名:字，手写或打印均可，签名需手写。本段文字仅做说明，使用表格时请删除）
指导教师签名:年月日
论文定稿
指导意见:
（只就论文（设计）是否达到本科毕业论文（设计）要求及是否同意答辩给出意见即可，字数不做要求。手写或打印均可，签名需手写。本段文字仅作说明，使用表格时请删除。）
指导教师签名:年月日
毕业论文(设计)指导记录表
毕业论文（设计）指导记录表
论文题目 学生姓名 指导记录 1 Байду номын сангаас导教师 职称
指导教师签名： 年 指导记录 2 月 日
指导教师签名： 年 指导记录 3 月 日
指导教师签名： 年 指导记录 4 月 日
指导教师签名： 年 指导记录 5 月 日
指导教师签名： 年 月 日
注： （1） 此表为指导教师指导学生撰写和修改论文（设计） 的动态记录表， 由指导教师填写。 （2） 表格共设计了 5 次指导记录栏， 具体填写次数由指导教师根据主要指导阶段情况而定。 （3）此表由学生保管，每次接受指导时交指导教师填写。论文完成后，按规定装订在论文 文本内。
毕业设计(论文)指导记录单
指导日期：年月日
教师签字：
指导记录：
指导老师根据我的课题所涉及到的方面进行分析，并且了解了学校的图书馆的藏书范围级类别，以及我所能够自己查询到的资料，对我所需要做的事情进行了一系列的规划，下达了任务书。
a.熟悉TV system构造：3/9-3-24
b.熟悉掌握示波器，信号产生器，变频电源：3/25-3/31
c.声画start time数据收集：4/1-4/15
d.数据分析4/16-4/23
e.测试系统改进：4/24-5/1
f.报告整理：5/2-5/9
学生签字：
指导日期：年月日
教师签字：
指导记录：
指导老师根据任务书，以及对我讲解了课题所要做的初步事项，并且大致上给我讲解了设计的方法。我在这些基础上，对我的设计进行了初步构思，然后将我的构思给指导老师做了一个汇报，指导老师进行了一些修改，并让我做了开题报告。
学生签字：
备注：1.本指导记录单由学生填写指导记录，指导教师签字确认，指导记录覆盖选题、任务书下达、开题、文献综述、外文翻译、毕档；2.至少填写6次指导记录；3.表格不够填写可续页。
学生签字：
指导日期：年月日
教师签字：
指导记录：
指导老师在分析了我的课题之后，根据他自己的学习经验，以及学校图书馆所能够提供的书籍，给我推荐了一些参考文献，让我能够更加方便的学习到课题有关的知识。指导老师还指导我写文献综述的一些要点以及需要注意的事项，并且对我所上交的文献综述进行了一些修改建议，让我的文献综述更加的规范。
学生签字：
指导日期：年月日
教师签字：
指导记录：
指导老师根据我的参考文献，对我的外文翻译所需要的资料提供了一些意见，并给予了我一些方便查询的网站。对于我所上交的外文翻译，就一些专业名词给我进行讲解，以及译文中的逻辑语序，翻译不通顺，语法等问题提供了一些修改建议。
毕业设计(论文)教师指导记录表
第
六
次
指
导
指导时间:2012年11月22日
指导内容:对全文的结构提出修改意见，在内容摘要、关键词前后加上“【】”，并对字体、字号、参考资料等提出具体要求，修改后定稿打印。
第
三
次
指
导
指导时间:2012年10月20日
指导内容:对文章作了方向的指Fra bibliotek，从而使思路更清晰明了。从逻辑结构分析论点论据，要求查找资料修改完善。
第
四
次
指
导
指导时间:2012年10月26日
指导内容:建议对论点二作更详细的论述，并对该内容作出重新调整，强化中心主题。
第
五
次
指
导
指导时间:2012年11月15日
中央广播电视大学毕业设计（论文）教师指导记录表
省级电大南京电大分校溧水分校教学点∕指导教师储海平
学生姓名
学号
专业
法学
第
一次指导
指导时间:2012年9月14日
指导内容:选题及提纲符合,可写论文.
第二次指导
指导时间:2012年10月15日
指导内容:对关键词进行指导、修改，建议用本文出现频率比较高的词语作为关键词。
毕业设计(论文)指导教师指导记录表
学院：环境科学与工程学院专业：环境工程专业班级：2006级
学生姓名
郭周会
学号
200610701132指导教师源自胡开林毕业设计(论文)题目
直达市6.0万m3/d污水处理厂工程设计
毕业设计(论文)起止日期
2010年03月08日至2010年06月10日
日期
指导内容
存在问题及改进意见
学生签字
3.7
毕业实习及毕业设计(论文)任务要求指导
3.8
昆明市第三污水处理厂实习
3.9
昆明市第二污水处理厂实习
3.10
昆明市第一污水处理厂实习
3.15
昆明市第五污水处理厂实习
3.16
呈贡县城城市污水处理厂实习
3.17
晋宁县城城市污水处理厂实习
3.22
上交《实习报告书》并批改
3.23
毕业设计计算方法讲解
3.28
毕业设计计算方法讲解
4.5
毕业设计计算书检查
4.6
毕业设计说明书及图纸讲解
4.30
图纸检查与修改建议
5.14
图纸检查与修改建议
5.21
毕业设计说明书写作方法介绍
6.4
毕业设计说明书检查与修改建议
6.10
上交毕业设计全部资料
注：本表由指导教师根据实际指导情况填写，每个学生一张表，在指导工作完成后交学院，作为学院监控毕业设计（论文）质量的主要依据之一，最终装订在学生毕业设计（论文）“其它资料”册内。
指导教师指导记录表 详细示例
备注：1、此表由学生根据老师每次指导的内容填写,指导教师签字后学生保存，完成论文(设计）后与论文一并交学院。
2、此表可以续页。
学生签名： 教师签名：2013年3月11日
指导内容：
（第二次论文在那些方面做了修改的指导？）
学生签名： 教师签名：2013年3月20日
பைடு நூலகம்指导内容:
（第三次论文在那些方面做了修改的指导?）
学生签名： 教师签名：2013年3月25日
指导内容：
（文献综述的修改？也可写论文定稿后老师的对开题报告的指导和修改？）
大学本科毕业论文（设计)指导教师指导记录表
学院：专业： 级别：
论文(设计）题目
学生姓名
学号
指导教师姓名
指导内容：
在顶岗实习之前的培训期间，给我们讲解论文选题的方向:第一，结合学科特点和所实习的内容选题;第二,实习时的学生和任教内容对选题的启发性;第三,做好记录和问卷调查，结合实习时的实践确定定选题。并交代实习回来要上交的开题报告相关事宜。
学生签名： 教师签名：2012年9月5日
指导内容:
开题报告的指导：首先，独立陈述初步的选题及论文大致方向；其次，针对具体选题的意义和方向确定开题报告，最后，根据开会时所提的意见（自己补充一下老师对你选题的意见是什么？),提交电子版的开题报告到指导老师邮箱，之后给了相应的建议,并进一步修改开题报告。
学生签名： 教师签名：2012年12月13日
指导内容：
对我上次提交的开题报告进行仔细的修改，对我的选题、内容、格式（针对自己论文的实际情况老师是怎样的指导意见?）等分别给出了指导性的意见。并作出要求：假期间收集论文文献和资料,撰写毕业论文，开学提交电子版的初稿。
毕业论文指导教师指导记录表
师生签字：
年 月 日
主要指导内容：
师生签字：
年 月 日
注：此表由指导教师按毕业设计（论文）的主要工作阶段填写指导的主要内容。
系毕业设计（论文）指导小组组长签字：
届毕业设计
指导教师
姓名
职称
工作单位
学生
姓名
系
专业班级
设计（论文）题目
主要指导内容：
师生签字：
年 月 日
主要指导内容：
师生签字：
年 月 日
主要指导内容：
师生签字：
年 月 日
主要指导内容：
师生签字：
年 月 日
主要指导内容：
师生签字：
年 月 日
主要指导内容：
师生签字：年 ຫໍສະໝຸດ 日主要指导内容：师生签字：
年 月 日
毕业设计教师指导记录表
毕业设计教师指导记录表
日期：XXXX年XX月XX日
学生姓名：XXX
指导教师姓名：XXX
指导内容摘要：
今日指导重点在于确定论文的主体框架，针对学生的初步想法，提供了关于市场调查、消费者行为、产品设计等方面的参考资料，并与学生讨论了研究方法的选择。
学生问题与解答：
Q：在市场调查部分，我应该如何选择调查方法？
A：你可以考虑在线问卷、电话访谈或面对面的深度访谈等方法，根据研究目的和目标受众来选择。
Q：对于消费者行为的章节，有哪些关键点我需要特别注意？
A：消费者行为是一个复杂的研究领域，你需要关注消费者的需求、决策过程、品牌忠诚度等方面。
指导教师意见与建议：
- 建议学生在下阶段更深入地研究论文主题，提出明确的研究假设。
- 提醒学生注意时间管理，确保毕业设计的进度。
下次指导安排：
日期：XXXX年XX月XX日
主题：数据收集与初步分析讨论
建议学生提前准备好已收集的数据，共同讨论数据的初步解读与分析。
备注：学生本周已完成文献综述和文献搜集，下周开始数据收集工作。
毕业论文教师指导记录表
毕业论文教师指导记录表
学生基本信息
•学生姓名：
•学生学号：
•专业名称：
•学院名称：
•教师指导人姓名：
•教师指导人职称：
毕业论文选题信息
•论文题目：
•论文选题来源：
•论文选题背景及意义：
指导记录
第一次指导记录
•指导日期：
•指导内容：
第二次指导记录
•指导日期：
•指导内容：
第三次指导记录
•指导日期：
•指导内容：
第四次指导记录
•指导日期：
•指导内容：
其他指导记录
•指导日期：
•指导内容：
学生完成情况
•论文完成百分比：
•学生自主解决的问题：
•需要教师指导的问题：
教师评价及反馈
•对学生论文完成情况的评价：
•对学生论文质量的评价：
•对学生解决问题能力的评价：
•对学生独立思考和创新能力的评价：
教师签字确认
•教师签字：
•确认日期：
学生签字确认
•学生签字：
•确认日期：。
业设计(论文、作业)教师指导记录表
一次指导
指导时间：2013年3月23日
指导内容：
毕业实践内容写作真实可靠，有一定理论依据，从文中看出对待实践态度积极认真，文章写作无明显逻辑错误，实践内容写作全面，要分清层次，主要序号的使用。
第二次指导
指导时间：2013年4月15日
指导内容：
可以看出文章重排了序号，并完善了部分内容，可以定稿，按格式要求设置打印成稿。
河北广播电视大学毕业设计论文作业教师指导记录表分校廊坊电大教学点永清电大指导教师学生姓名王伟学号1113001470670专业建筑施工与管理第一次指导指导时间
附件三：
河北广播电视大学毕业设计（论文、作业）教师指导记录表
分校廊坊电大教学点永清电大指导教师
学生姓名
王伟
学号
1113001470670
专业
建筑施工与管理
第
三
次
指
导
指导时间：2013年5月20日
指导内容：
成稿打印2份，并圆满完成实习施工日志。第来自四次指
导
指导时间：
指导内容：
第
五
次
指
导
指导时间：
指导内容：
第
六
次
指
导
指导时间：
指导内容：
论文教师指导过程记录表
学生签名：教师签名年月日
大学毕业论文设计教师指导过程记录表学生信息学号专业姓名班级民族汉指导教师信息姓名职称教授院部金融学院学历硕士民族汉论文题目
大学毕业论文（设计）教师指导过程记录表
学生信息
学号
专业
姓名
班级
民族
汉
指导教师信息
姓名
职称
教授
院部
金融学院
学历
硕士
民族
汉
论文、指导时间；2、指导地点；3、指导方式（如：面谈、电话、邮件等）；4、指导内容
2.要求该生在广泛阅读有关人民币国际化的影响方面的参考文献和相关资料的基础上拟定写作大纲。
学生签名：教师签名年月日
指导过程记录
第3次指导记录
地点
网络
方式
QQ交流
指导内容：
1.根据学生的写作大纲中存在的结构不合理的问题进行指导。
2.要求该生在修订的写作大纲的基础上进行论文初稿的写作。
学生签名：教师签名年月日
指导过程记录
第1次指导记录
地点
5号教学楼
方式
面谈
指导内容：
1.该生谈了自己选题的想法，基本确定以人民币国际化的相关问题作为选题目标。
2.要求该生广泛搜集有关人民币国际化方面的参考文献和相关资料。
3.进一步确定写作题目。
学生签名：教师签名年月日
第2次指导记录
地点
网络
方式
QQ交流
指导内容：
1.该生拟定了自己的选题，论文写作题目为人民币国际化的风险与防范。
第4次指导记录
地点
网络
7 毕业设计指导记录
土木工程学院
毕业设计（论文）指院
专 业
指导教师
职称/学历
填写时间
年上学期
土木工程学院教务办制
毕业设计（论文）指导进程表
第一次指导记 录
指导教师签名： 学生签名：
年 月 日 年 月 日
第二次指导记 录
指导教师签名： 学生签名：
年 月 日 年 月 日
第三次指导记 录
指导教师签名： 学生签名：
年 月 日 年 月 日
定稿意见
指导教师签名： 学生签名：
年 月 日 年 月 日
注：1．指导教师对学生设计（论文）的指导记录不得少于3次；2．进展情况记录要求教师如实填写对学生毕业设计（论文）写作进度情况、相关问题等，对毕业设计（论文）具体修改意见签在设计（论文）文稿上；3．定稿意见是指对毕业设计（论文）的整体评价意见。
毕业设计指导记录表
毕业设计指导记录表
第一次指导与检查时间：2016年6月25日
指导与检查内容：
（1）提出对论文的具体写作要求，按照写作要求进行论文设计
（2）撰写设计方案初稿，指导老师通过网络批改方式进行指导，对论文进行修改。
第二次指导与检查时间：2017年9月1日
指导与检查内容：
（1）对标题题目进行确定；
（2）对报告书中的设计思路与过程进行修改，对成果特点进行细化；（3）作品中的作品内容与报告书中内容不符，应统一内容。
第三次指导与检查时间：2017年1月1日
指导与检查内容：
（1）对设计方案中的设计路线、设计内容、和设计要求需要按照写作要求中提出具体修改要求；
（2）对任务书中的成果表现形式改成方案，对标题进行统一，对实施步骤和方法进行改正。
第四次指导与检查时间：2017年4月1日
指导与检查内容：
（1）检查修改内容，进一步规范语言和文字。
第五次指导与检查时间：2017年4月24日
指导与检查内容：
（1）对四个word中的一些细节再次进行修改。
（2）对所有内容的格式、字体进行统一以及对整个排版和布局方面问题进行调整。
第六次指导与检查时间：2017年4月25日指导与检查内容：
核查修改情况，并提出定稿意见。
本科毕业论文(设计)指导教师工作记录表
内蒙古师范大学本科毕业论文（设计）答辩过程记录
学院专业类别年级答辩人姓名学号毕业论文题目毕业论文答辩过程记录：
记录员签字：组长签字：
年—月—日年—月—日
论文题目：
作者
学号评分
复阅意见：
本科毕业论文答辩登记表
学院：专业：年级:
论文题目：
答辩人：
学号：
指导教师：
指导教师论文成绩：
本科毕业论文（设计）指导教师工作记录表
学院：专业：姓名：学号:
选题指
导工作 记录
第一次：
第二次：
第三次：
指 导 工 作 记 录
第一次：
年 月日
第二次：
年 月日
第三次：
年 月日
最终建议：
指导教师：年 月曰
学院意见
学院负责人：年 月曰
论文（设计）题目：
作者学号学院
专业年级
指导教师评语：
论文（设计）成绩：
答辩委员会：
答辩委员会意见：
秘书签名：
年 月曰
论文答辩成绩：
论文总成绩：
答辩委员会主席签名：
空白_毕业设计指导记录表(1)
信息工程学院毕业论文（设计）指导记录表
（接下页）
（续表）
（接下页）
注：
1、本表由指导教师根据毕业论文（设计）指导工作和实际指导情况填写，在指导工作完成后交学院。
并装入学生毕业论文（设计）资料袋。
2、指导教师对学生的指导每周不应少于2次。
指导记录每周至少1次，记录的方式可以是针对单独的学生，也可以是针对整体的学生；
3、每次记录的内容包括：指导方式，指导时间，指导内容，存在问题及改进意见或其它与毕业设计（论文）相关的内容。
4、本表双面打印，指导教师可以根据具体指导内容增加附页。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
指导教师签字：
指
导
记
录
对学生毕业论文（设计）格式规范进行审查，指导学生进行一次模拟答辩，指出学生介绍作品时需要注意的细节
时间：2018年4月9日
指导教师签字：
指
导
记
录
确定学生毕业论文（设计）最终定稿，讨论毕设答辩、资料归档等事宜，确定学生是否有答辩资格
时间：2018年4月16日
武汉传媒学院
毕业论文（设计）教师指导记录表
指导教师
姓名
牟宁
职称
讲师
教学、研究领域
广工设备硬件
学生姓名
张伟韬
年级专业
广工B1401班
毕业论文（设计）题目
基于单片机的跳舞毯模型设计--外包装设计
指
导
记
录
与学生讨论毕设选题方向，商议选定毕设论文题目
时间：2017年11月14日
指导教师签字：
指
导
记
录
向学生下达《毕业论文（设计）任务书》，推荐相关参考文献，指导学生完成开题报告
时间：2017年11月21日
指导教师签字：
指
导
记
录
对学生论文初稿进行检查与点评，对学生汇报论文工作展开指导，体验与点评学生毕设作品实物，指导Байду номын сангаас生修改论文方向，确定学生下一次汇报论文进度的时间
时间：2018年3月26日
指导教师签字：
指
导
记
录
对学生论文进度汇报工作展开第二次指导，检查学生电子档论文格式，确定学生下一次汇报论文进度的时间
指导教师签字：
指导总结：
毕业论文（设计）的独特价值与不足
该学生毕业论文结构较为合理，内容完整较为清晰，毕业设计作品属于比较新颖的包装，比较贴切，接近于生活。不足之处是盒子的形状比较单一，而且没有更大的改善空间，缺乏一定的创新意识。
时间：2018年4月16日
指导教师签字：
注：指导教师必须将不同阶段、不同时间所指导的具体内容详细填写，内容不要重复，指导次数不能少于5次，“指导记录”栏不够填写，可附页。