山西省运城市康杰中学高一苏教版语文必修四同步练习：季氏将伐颛臾3 Word版含答案
山西省运城市康杰中学高一语文苏教版必修4备课精品：
“无乃……与？” 相当于“恐怕……吧” 是：宾语提前的标志。 过：动词，责备
２）他列举了哪几条理由来表明自己的态度？
理由有三： • 昔者先王以为东蒙主 • 且在邦域之中矣 • 是社稷之臣也
• 以为：即“以之为”，把他封 为（省略）
是社稷之臣也 判断句
是：这，代词。
（２）他列举了哪几条理由来 表明自己的态度？
欲也。
• 3、今夫颛臾，固而近于费， 今不取，后世必为子孙忧。
阅读、思考、讨论
１。 文章共写了孔子与冉有的三次 对话。阅读第一段，当孔子从两位学 生那儿听到季氏将伐颛臾这个消息时： （１） 他的态度是什么？ （２） 他列举了哪几条理由来表明
自己的态度？
（１） 他的态度是什么？ 他的态度是反对讨伐颛臾。
析题：季氏将伐颛臾
关键词语是： 将伐
季氏将伐颛臾
将：说明尚未实现，可以劝 阻；如果可以劝阻而不加努
力，于理不通，于情不合。
季氏将伐颛臾
伐：攻打，明目张胆，在本文中 有以大欺小、以强凌弱的意思， 所以“季氏伐颛臾”是非正义的
事。
下列红色字的注音在文中正确无误的
一组是（ B ）
（１）论语（lun) (2)虎兕（shi) (3) 出于 柙(xia)
理由有三：
（１）颛臾是先王所封 不可伐 之国 （２）颛臾在鲁国境内 不必伐
（３）颛臾与季氏同为 不当伐 社稷之臣
义正辞严 不容置辩
问题推测——
• 孔子是怎么样责备冉有的？ • 陈力就列，不能者止。 • 危而不持，颠而不扶，则将
焉用彼相矣？ • 虎兕出于柙，龟玉毁于椟中。
• 能施展能力就去做官，不能 施展能力就不去做官。（省 略句）
运城市康杰中学高一苏教版语文四同步练习：季氏将伐颛臾1 含答案
学必求其心得，业必贵于专精
季氏将伐颛臾 同步练习1
一、给下列字词注音: 颛臾．．( ） 兕．（ ） 柙．( ） 相．夫子( ) 二、解释下列加点的词语： （1）季氏将有事．．于颛臾（ ) （2）无乃．．尔是过．与? （ ） （3)昔者以为．．东蒙主（ ） （4）陈．力就列．．，不能者止（ ） （5）且尔言过．矣（ ） （6）则将焉用彼相．矣( ） （7）君子疾．夫舍曰欲之而必为之辞（ ） (8）既来．之,则安．之（ ） (9）今由与求也,相．夫子（ ） 三、翻译下列句子： 1．季氏将有事于颛臾 翻译： 2．无乃尔是过与？ 翻译： 3．何以伐为? 翻译: 4．周任有言曰：“陈力就力，不能者止。
” 翻译: 5．危而不持,颠而不扶，则将焉用彼相矣？ 翻译: 6．孔子曰：求!君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。
翻译: 7．今由与求也，相夫子，远人不服，而不能来也；邦分崩离析，而不能守也；而谋动干戈于邦内。
翻译： 8．吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。
翻译:
学必求其心得，业必贵于专精
参考答案
一、给下列加点字注音：
Zhuān yúsìxiáxiàng
二、解释下列加点字的意思：
（1）用兵（2）恐怕动词责备
（3）把……作为(4）陈列走向位职务（5)错犯错(6)搀扶盲人走路的人
(7)痛恨讨厌(8)使……来，使……安（9）辅佐
三、翻译下列句子
见课本。
高一苏教版语文必修4同步导学案1-1-1季氏将伐颛臾Word版含答案
专题一我有一个梦想学习导言本专题通过伟人的语言传达他们的伟大的思想及闪现在他们身上的人性光辉。
有孔孟的经世济民思想，有对马克思的悼念，有对革命烈士的赞颂，也有呼唤自由的赞歌。
本专题五篇文章涉及古今中外，他们的国度不同，处于不同的时代，但却拥有一个共同的梦想，即追求一个和平、自由、平等的世界。
《季氏将伐颛臾》是一篇对话体议论文。
孔子对冉有、子路支持季氏攻打颛臾的做法进行了尖锐的批评。
作者观点鲜明，情绪慷慨激昂，充分体现了孔子“仁”“礼”的政治主张及“当仁不让”的精神。
《寡人之于国也》记录了孟子与梁惠王的一段对话，充分体现了孟子“仁政”“民本”的治国理想。
孟子用“五十步笑百步” “非我也，兵也”等语句，把抽象的道理说得形象、生动而深刻。
《在马克思墓前的讲话》是1883年3月17日恩格斯在伦敦海格特公墓马克思葬礼上发表的著名演讲。
恩格斯对马克思伟大的一生做出了精要的总结，并予以高度评价，同时也表达了对挚友的沉痛悼念。
文章以“他的英名和事业将永垂不朽”作结，既表达了全世界无产阶级对马克思的崇高敬意，也在号召全世界无产阶级继续奋斗，沿着他的足迹继续前进。
《我有一个梦想》是一篇思维逻辑严密、感情充沛、语言优美、铿锵有力、极富感召力和激情的演说。
作者在演讲中强烈抗议黑人所遭受的一切不平等待遇，号召大家行动起来，投入到争取平等权利和自由的斗争中去，为黑人喊出了时代的最强音。
《＜黄花岗烈士事略＞序》是一篇借烈士的鲜血激励士气、鼓舞人心的战斗檄文。
文章无论是写辛亥广州起义，还是写烈士墓碑的修建以及论述撰序的目的，字字句句都饱含着对“逝者”的深情，而叙事、议论、抒情，又都以“勖国人”为目的。
板块一经世济民主题导读天下兴亡，匹夫有责。
经邦济世、经世济民是儒家的终极梦想。
心忧天下的高尚情怀，经世济民的卓越思想，仍在继续影响着人们不懈地追求灿烂的政治文明。
在对历史的回眸中，让我们品读儒家经典，触摸儒家思想一一感受温文尔雅的孔子在面对大是大非时的政治清醒与凛然正气，体会孟子在阐述政治理想时的纵横捭阖与酣畅淋漓；学习先哲们睿智机敏、酣畅淋漓的辩驳手法，接受儒家“独善其身、兼济天下的思想熏陶。
山西省运城市康杰中学高一语文苏教版必修4备课精品：
《季氏将伐颛臾》教案2教学目的：一、初步了解孔子的政治主张及其坚持原则、当仁不让的人格。
二、理解掌握十几个词语的意义。
三、归纳“是、疾、止、见、过”等词的义项。
四、掌握文言句式“无乃…与？”与“何以…为？”。
五、理清课文层次，使学生熟读成诵。
教学重点：一、积累词汇二、掌握文言句式三、背诵默写教学难点：1、孔子的政治主张及其人格2、文言句式教学设想：1、多朗读，力求学生熟读成诵；2、重要实词，尽量与成语联系，并弄清各意义之间的关系，以帮助记忆；3、精练，通过练习强化认知记忆；4、迁移。
课内知识向课外迁移，形成阅读文言文的能力。
教学时间： 2 课时第一课时教学内容及过程：一、导入：二、朗读：（一）范读（二）正音：颛臾、稷、为、兕、椟、与、冉、柙、费（三）试读：让学生自由朗读。
注意人物的语气。
（四）齐读：三、精讲：[穿插课堂巩固训练]（一）第一段：1、词语：伐、见、是、社稷、以为、与2、句子：①无乃尔是过与？②何以伐为？3、内容：写孔子反对攻伐颛臾的理由（二）第二段：1、词语：过、止、颠、相、尔2、句子：虎兕出于柙，龟玉毁于椟中。
3、内容：指出冉有季路没有尽辅佐之责。
（三）第三段：1、词语：固、疾、辞、患、国、家、来、安2、句子：①君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞。
②既来之，则安之。
3、归纳三个成语：①既来之，则安之。
②分崩离析。
③祸起萧墙。
4、内容：写孔子的政治主张及对鲁国现状的分析。
四、背诵：自由诵读，运用思路法背诵。
五、课后作业：整理虚词于、之、夫。
附：《季氏将伐颛臾》课堂巩固训练题一、给下面加点字注音：（1）颛臾（）（）（2）社稷（）（3）何以伐为（）（4）虎兕（）（5）椟（）（6）无乃尔是过与（）（7）冉有（）（8）柙（）（9）固而近于费（）二、孔子，名________，字_______，_______时代人。
他是我国伟大的_____家、_______家，儒家学派创始人。
他的言行，大量记载在《》一书里。
语文苏教版必修4课时训练：专题一 第3课 季氏将伐颛臾 Word版含解析
专题一 第3课 季氏将伐颛臾课时跟踪检测一、语言文字运用1．对下列加点词的解释，不正确的一项是( )A ．无乃尔是过．与 过：过错 B ．昔者先王以为东蒙主．主：主管祭祀的人 C ．陈力就列．，不能者止列： 位，职务 D ．则将焉用彼相．矣 相：搀扶盲人走路的人 解析：过：责备。
答案：A2．下列加点的虚词意义和用法相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 虎兕出于．柙龟玉毁于．椟中 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 何以伐为．为．之声义 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 昔者先王以．为东蒙主则修文德以．来之 D.⎩⎪⎨⎪⎧丘也．闻有国有家者今由与求也． 解析：A.从/在；B.表反问语气/替；C.把/来；D.均为助词，表停顿。
答案：D3．下列各项对文中相关知识解说不正确的一项是( )A ．《论语》是孔子的弟子及其后学汇集整理而成的语录体文集，记载了孔子的言行。
B ．文中“社稷”指国家。
“社稷”从字面来看是说土谷之神，古时的君主为了祈求国事太平、五谷丰登，每年都要到郊外祭祀土神和谷神，社稷也就成了国家的象征。
C ．“萧墙”指古代宫门内的屏风，一说为宫墙。
臣子朝见君主，至此而肃然起敬。
D ．干和戈是古代常用武器。
“干”指盾牌，上古时期，秦称“盾”，山东六国称“干”；“戈”指进攻的类似矛的武器。
因此以“干戈”用作兵器的通称。
解析：《论语》记载了孔子和他的弟子们的言行。
答案：A4．对“远人不服，而不能来也”一句有四种理解，正确的一项是( )A ．远地方的人不服，不能前来和好。
B ．国以外的人不服，不能前来和好。
C ．国以外的人不服，(你们)却不能前来归附。
D ．远地方的人不服，(你们)却不能使他们前来归附。
解析：首先明确“来”为使动用法，排除A 、B 两项，根据“远人”的理解，可排除C 项。
答案：D5．(2017·六合高一期末)下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是()A．东风便试新刀尺，万叶千花一手裁。
B．浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。
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季氏将伐颛臾同步练习1
一、给下列字词注音：
颛臾
．．（）兕．（）柙．（）相．夫子（）
二、解释下列加点的词语：
（1）季氏将有事
．．于颛臾（）
（2）无乃
．．尔是过．与？（）
（3）昔者以为
．．东蒙主（）
（4）陈．力就列
．．，不能者止（）
（5）且尔言过．矣（）
（6）则将焉用彼相．矣（）
（7）君子疾．夫舍曰欲之而必为之辞（）
（8）既来．之，则安．之（）
（9）今由与求也，相．夫子（）
三、翻译下列句子：
1．季氏将有事于颛臾
翻译：
2．无乃尔是过与？
翻译：
3．何以伐为？
翻译：
4．周任有言曰：“陈力就力，不能者止。
”
翻译：
5．危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？
翻译：
6．孔子曰：求！君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。
翻译：
7．今由与求也，相夫子，远人不服，而不能来也；邦分崩离析，而不能守也；而谋动干戈于邦内。
翻译：
8．吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。
翻译：
参考答案一、给下列加点字注音：
Zhuān yú sì xiá xiàng
二、解释下列加点字的意思：
（1）用兵（2）恐怕动词责备
（3）把……作为（4）陈列走向位职务（5）错犯错（6）搀扶盲人走路的人
（7）痛恨讨厌（8）使……来，使……安（9）辅佐
三、翻译下列句子
见课本。
2019-2020学年苏教版高中语文必修四练习：3 季氏将伐颛臾 落实应用案 Word版含解析
(时间：45分钟分值：45分)一、语言运用(26分)1．下列词语中加点的字注音错误的一项是(3分)()A．论．语(Lún)颛臾．(yú)邦．域(bāng) 沸．反盈天(fèi)B．木椟．(dú) 萧．墙(xiāo)相．夫子(xiāng) 韬光养晦．(huì)C．分崩．离析(bēng) 出于柙．(xiá)冉．有(Rǎn) 群山万壑．(hè)D．社稷．(jì) 虎兕．(sì)纨绔．(kù) 敛气屏．声(bǐng)解析：选B。
“相”应读xiàng。
2．下列句子中加点词的解释错误的一项是(3分)()A．陈力就．列，不能者止就：担任B．固而近．于费近：距离短C．既来之，则安．之安：使……安定D．和无寡，安无倾．倾：倾覆解析：选B。
近，形容词活用作动词，接近，靠近。
形容词活用作动词当形容词直接带宾语时，它不再表示事物的性质，而是表示相应的动作行为或发展变化。
阅读下面文段，翻译画线句子。
时方考选科道，登云因疏言：“近岁言官，壬午以前怵于威，则摧刚为柔；壬午以后昵于情，则化直为佞。
其间岂无刚直之人，而弗胜龃龉，多不能安其身。
二十年来，以刚直擢京卿者百止一二耳……”答案：其中难道没有刚正的人，但禁不住抵触排挤，大多无法保全自己。
(“安”，形容词活用作动词，保全。
)[参考译文]当时，正好考选科道，陈登云趁机上书说：“近年的谏官，壬午年以前害怕淫威，就摧残刚正为柔顺；壬午年以后狎昵于感情，就把正直变为谄媚。
其中难道没有刚正的人，但禁不住抵触排挤，大多无法保全自己。
二十年来，因为刚强正直升为京官的一百个人中只有一两个罢了。
”形容词活用作动词包括以下几类：(一)形容词作动词1．形容词后直接带宾语而本身又非使动用法，作动词。
素善．留侯张良。
(《鸿门宴》)善：形容词活用作动词，与……交好。
2．在“所”字之后，便活用作动词故俗之所贵．，主之所贱．也。
苏教版高一语文必修4练习：第1单元_季氏将伐颛臾_训练—落实提升有答案
1．下列各句中，加点词语的解释有误的一项是( )A．冉有、季路见．于孔子曰见：接见B．是谁之过．与过：过错C．季氏将伐．颛臾伐：征伐D．是社稷．．之臣也社稷：国家【解析】A项，见：拜见。
【答案】 A2．下列各句中，加点词语的意义和用法相同的一项是( )【导学号：08902006】A．夫子欲之．/是社稷之．臣也B．虎兕出于．柙/冉有、季路见于．孔子曰C．何以伐为．/昔者先王以为．东蒙主D．危而．不持/颠而．不扶【解析】A项，之：代词，代“征伐颛臾”；助词，的。
B项，于：介词，从；介词，引出对象。
C项，句末语气词；动词，做。
D项，皆为连词，表转折。
【答案】 D3．下列句子中，加点词不属于活用现象的一项是( )A．且在邦．域之中矣B．则修文德以来．之C．今夫颛臾，固而近．于费D．既来之，则安．之【解析】B项，动词的使动用法，“使……来”；C项，形容词作动词，靠近；D项，形容词的使动用法，“使……安定”。
【答案】 A4．名句默写。
【导学号：08902007】(1)且尔言过矣，____________，____________，是谁之过与？(2)丘也闻有国有家者，____________，____________。
(3)____________，____________，安无倾。
【答案】(1)虎兕出于柙龟玉毁于椟中(2)不患寡而患不均不患贫而患不安(3)盖均无贫和无寡5．翻译下列句子。
【导学号：08902008】(1)陈力就列，不能者止。
译文：(2)君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。
译文：【答案】(1)能施展出才能就去担任职位，不能这样做的就不担任职位。
(2)君子厌恶那些不肯说(自己)想要那样而偏要找借口的人。
阅读课文，完成6～9题。
【导学号：08902009】6．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是( )A．无乃尔是过．与过：过错B．君子疾夫舍．曰欲之而必为之辞舍：舍弃，回避C．则将焉用彼相．矣相：辅助D．安无倾．倾：倾诉【解析】A项，过：责备。
苏教版语文必修四同步练习：季氏将伐颛臾3 Word版含答案
季氏将伐颛臾一、基础知识检测1.找出加点词词义不同的项（）①无乃尔是过．．与②是社稷之臣．也③是谁之过．与④夫如是，远人不服．．2.找出加点词用法不同的项（）①危．而不扶，颠而不持②今夫颛臾，固而近．于资③君子疾．夫舍曰“欲之”而必为之辞④相夫子，远人不服．．而不能来也3.辨析下列加点词的不同意思①夫颛臾，昔者以为．．东盟主②是社稷之臣也，何以．．伐为③今不取，后世．．必为子孙忧④君子疾夫舍早曰“欲之”而必为之辞．4.指出下列句子中“于”字的用法①冉有，季路见于孔子②季氏将有事于颛臾③虎兕出于柙④龟玉毁于椟⑤今夫颛臾，固而近于费⑥而谋动干戈于邦内5.“无乃尔是过与”语音停顿正确的项是（）①无乃/尔是/过与②无乃/尔是过/与③无/乃尔/是过/与④无乃/尔/是/过与二、课文阅读训练“冉有曰：‘今夫颛臾，……后世必为子孙忧。
’……而在萧墙之内也”。
1.下列说法中正确的项是（）①“今夫颛臾”、“君子疾夫舍曰”、“夫如是”、“相夫子”四个“夫”读音、词义都相同。
②“后世必为子孙忧”与“吾恐季孙之忧”的两个“忧”，词性相同，而词义不同。
③“不患寡而患不均”中的“不”，“盖均无贫”中的“无”都是否定的副词。
④“安无倾”与“则安之”两个“安”用法相同。
2.“而谋动干戈于邦内”语音停顿正确的项是（）①而/谋动/干戈/于邦内②而谋/动干戈/于/邦内③而/谋/动干戈/于邦内④而谋/动/干戈/于邦内3.指出下列句子中“之”字用法不同的项（）①既来之②君子疾夫舍曰欲之③则安之④吾恐季孙之忧4.请从这段文字中找出三个成语并作解释。
①②③5.对“远人不服而不能来也”一句有四种理解，选出正确的一项（）①远方的不服，不能前来和好。
②偏远地方的人不服，不能前来和好。
③本国以外的人不服你们却不能使他们前来归附。
④本国以外的人不服（你们）却不能使他们前来归附。
6.孔子批评冉有，说了哪几点道理，作出简要回答。
①②③【创新能力训练】阅读下面两则短文，完成后面各题。
高一苏教版语文必修四同步练习：季氏将伐颛臾 检测 Word版含答案
《季氏将伐颛臾》检测
一、填空：
1、给下列加点字注音
冉（）有颛（）臾（）社稷（）
柙（）毁于椟（）中祸起萧（）墙
2、孔子，春秋末期鲁国人。
是著名的思想家、政治家、教育家。
也是儒家学派的创始
人，公认的（）之一。
他在晚年整理了“六经”《》《》《》《》《》《》。
《论语》是一部（）的散文集，是孔子的门人和再传弟子所辑录的孔子的言行，宋儒把《》《》《》《》合称为“四书”。
3、《论语》记录孔子的言论大致上有四种体式，一为格言体，二为（），三为（
），四为（）。
二、指出下列句子中加点字的含义
1、是社稷之臣也，何以伐为？
2、是非曲直
3、无乃尔是过与
4、唯利是图
三、与其他三句句式不同的一项是
A、季氏将有事于颛臾
B、谋动干戈于邦内
C、无乃尔是过与
D、虎兕出于柙，龟玉毁于椟中
四、翻译下列句子
1、君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。
2、均无贫，和无寡，安无倾。
3、吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。
4、陈力就列，不能者止。
5、夫如是，故远人不服，则修文德以来之。
既来之，则安之。
五、默写第三小节。
1。
苏教版语文高一《季氏将伐颛臾》同步练习(2)
《季氏将伐颛臾》同步练习一、注音颛臾．．（）冉．有（）虎兕．（）社稷．（）近于费．（）出于柙．（）则将焉用彼相．（）矣二、通假字（找出并解释）①无乃尔是过与②谁之过与三、词类活用找出并写出意义和用法故远人不服，则修文德以来之；既来之，则安之。
四、古今异义找出并写出古义和今义①是社稷之臣也。
②丘也闻有国有家者。
③陈力就列，不能者止。
④亦去之⑤夫颛臾，昔者先王以为东蒙主。
五、一词多义（实词）1.是①世无孔子，谁能定是非之真②是社稷之臣，何以伐为③同行十二年，不知木兰是女郎2.疾①君有疾在腠理，不治恐将深②君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞③老臣病足，曾不能疾走④会长老，问之民所疾苦⑤声非加疾也，而闻者彰⑥庞涓恐其贤于己，疾之3.止①陈力就列，不能止者②河曲智叟笑止之曰③一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨4.见①昨夜见军帖，可汗大点兵②曹刿请见③冉有、季路见于孔子曰④秦诚恐不可得，徒见欺⑤风吹草低见牛羊⑥谡大笑曰：“汝真女子之见！”5.过①臣请缚一人过王而行②过犹不及③故尝与过宋将军④是谁之过与⑤无乃尔是过与⑥且尔言过矣六．重点虚词1、于①季氏将有事于．颛臾。
②而谋动干伐于．邦内。
③虎兕出于．柙，龟玉毁于．椟中。
2、以①昔者先王以．为东蒙主。
②何以．伐为？③则修文德以．来之。
七．句式积累①是社稷之臣也。
②何以伐为？③虎兕出于柙，龟玉毁于椟中。
④而谋动干戈于邦内。
⑤无乃尔是过与？⑥昔者先王以为东蒙主。
八.名句填空①陈力就列，。
(《论语·季氏将伐颛臾》)②，不患贫而患不安。
(《论语·季氏将伐颛臾》)③既来之，。
(《论语·季氏将伐颛臾》)④，五谷不分。
(《论语·荷藤丈人》)⑤，；人不学，不知道。
(《礼记·学记》)九．翻译句子①是社稷之臣也，何以伐为？②君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞。
③丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。
④夫如是，故远人不服，则修文德以来之；既来之，则安之。
苏教版语文必修四第一专题《季氏将伐颛臾》精品同步测试.doc
《季氏将伐颛臾》一、文学常识：孔子，名丘字仲尼， _____________时期鲁国人（今山东曲阜），为________________ 学派创始人。
自汉代起儒家思想成为二千余年封建文化的正统，影响深远。
《论语》是由_________ 汇集整理而成的_____________________________________________ 体文集，记载了的言行，全面反映了孔子的哲学、政治、文化和教育思想，全书共20篇。
宋儒把《________________ 》与《________ 》《__________ 》《__________ 》合称为“四书”。
二、给加点字词注音：将伐颛臾（）社稷之臣（）担夫子（）虎兒出于理（）分崩离析（）邦域之中（）祸起董墙（）龟玉毁于檯（）三、实词整理：1、找出句中通假字，并作解释：（1）无乃尔是过与（2）是谁之过与2、说明句中活用现象并作解释：（1）修文德以来之（2）既来之，则安之（3）舍曰'欲之'而必为之辞3、解释一词多义：过：（1）无乃尔是过与（2）且尔言过矣（3）是谁之过与相：（1）则将焉用彼相矣（2）今由与求也，相夫子4、解释其他重点字词：（1）昔者先王以为东蒙主（2）陈力就列（3）君子疾夫舍曰欲之而必为之辞(4)不患寡而患不均(5)故远人不服(6)盖均无贫，和无寡四、虚词整理：于：(1)虎兇出于柯，龟玉毁于犊中(2)季氏将有事于颛臾(3)而谋动干戈于邦内KlJ(1)危而不持，颠而不扶(2)舍曰'欲之'而必为之辞(3)远人不服而不能来也(4)邦分崩离析，而不能守也(5)不在颛臾，而在萧墙之内也(6)今夫颛臾，固而近于费者：(1)昔者先王以为东蒙主(2)吾二臣者皆不欲也(3)有国有家者为：(1)何以伐为？(2)今人为刀俎，我为鱼肉，何辞为？焉(1)则将焉用彼相矣(2)且焉置土石五、说明下列句子的句式特点。
(1)季氏将有事于颛臾。
高中语文苏教版必修4训练：第1单元+季氏将伐颛臾+Word版含解析.doc
1．下列各句中，加点词语的解释有误的一项是()A．冉有、季路见．于孔子曰见：接见B．是谁之过．与过：过错C．季氏将伐．颛臾伐：征伐D．是社稷．．之臣也社稷：国家【解析】A项，见：拜见。
【答案】 A2．下列各句中，加点词语的意义和用法相同的一项是()【导学号：08902006】A．夫子欲之．/是社稷之．臣也B．虎兕出于．柙/冉有、季路见于．孔子曰C．何以伐为．/昔者先王以为．东蒙主D．危而．不持/颠而．不扶【解析】A项，之：代词，代“征伐颛臾”；助词，的。
B项，于：介词，从；介词，引出对象。
C项，句末语气词；动词，做。
D项，皆为连词，表转折。
【答案】 D3．下列句子中，加点词不属于活用现象的一项是()A．且在邦．域之中矣B．则修文德以来．之C．今夫颛臾，固而近．于费D．既来之，则安．之【解析】B项，动词的使动用法，“使……来”；C项，形容词作动词，靠近；D项，形容词的使动用法，“使……安定”。
【答案】 A4．名句默写。
【导学号：08902007】(1)且尔言过矣，____________，____________，是谁之过与？(2)丘也闻有国有家者，____________，____________。
(3)____________，____________，安无倾。
【答案】(1)虎兕出于柙龟玉毁于椟中(2)不患寡而患不均不患贫而患不安(3)盖均无贫和无寡5．翻译下列句子。
【导学号：08902008】(1)陈力就列，不能者止。
译文：(2)君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。
译文：【答案】(1)能施展出才能就去担任职位，不能这样做的就不担任职位。
(2)君子厌恶那些不肯说(自己)想要那样而偏要找借口的人。
阅读课文，完成6～9题。
【导学号：08902009】6．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是()A．无乃尔是过．与过：过错B．君子疾夫舍．曰欲之而必为之辞舍：舍弃，回避C．则将焉用彼相．矣相：辅助D．安无倾．倾：倾诉【解析】A项，过：责备。
苏教版语文必修四第一单元第1课《季氏将伐颛臾》 同步练习.doc
苏教版语文必修四第一单元第1课《季氏将伐颛臾》同步练习一、基础攻坚1. 下列词语中加线词语的解释不正确的一项是（）A . 今夫颛臾，固而近于费固：本来B . 君子疾夫舍曰欲之而必为之辞疾：痛恨,讨厌C . 以手抚膺坐长叹膺：胸口D . 今由与求也，相夫子，远人不服，而不能来也相：辅佐2. 下列各句句式不相同的一项是（）A . 是社稷之臣也。
B . 无乃尔是过与？C . 夫晋，何厌之有？D . 何以伐为？3. 下列“相”字的意义、用法不相同的一项是（）A . 会不相从许B . 杂然相许C . 乘其厉声以呵、则噪而相逐D . 王侯将相宁有种乎4. 对下列各句中加线词的解释，不正确的一项是（）A . 是社稷之臣也是：这。
B . 则修文德以来之修：修治，修养。
C . 相夫子，远人不服，而不能来也夫子：指孔子。
D . 昔者先王以为东蒙主东蒙主：主管祭祀蒙山的人。
5. 对下列句子的翻译，不正确的一项是（）A . 无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙主。
（《季氏将伐颛臾》）译文：恐怕应该责备你吧？颛臾，从前先代的国君把它封为祭祀蒙山的主管。
B . 危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？（《季氏将伐颛臾》）译文：（盲人）遇到危险却不去护持，将要跌倒却不去搀扶，那何必要用那个做相的人呢？C . 填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。
（《寡人之于国也》）译文：咚咚咚地击鼓进军，兵器刀刃既然交锋了，（士兵却）丢盔弃甲拖着武器走开了。
D . 鸡豚狗彘之畜，无失其时。
（《寡人之于国也》）译文：饲养鸡、猪、狗这一类的家禽家畜，不要错过它们生长繁衍的时节。
6. 下面是对本专题文章的理解，说法不正确的一项是（）A . 《论语》是一部记载孔子及其弟子言行的语录体文集，在这部文集中，孔子以“仁”为核心，提倡“礼治”。
《季氏将伐颛臾》记述孔子坚守大义，说明季氏不可伐颛臾的道理，从一个侧面反映了他“礼治”的主张。
B . 《寡人之于国也》在说理中采用了“欲擒故纵”的论辩手法，孟子使用“五十步笑百步”的比喻来使梁惠王说出“直不百步耳，是亦走也”，引他上套，从而向他说明了他的治国方法与邻国没有质的差别，打消了梁惠王的矜傲情绪，为下面孟子提出的治国之策能够为梁惠王所接受作了铺垫。
2019-2020学年语文苏教版必修4训练：季氏将伐颛臾 Word版含解析
经世济民季氏将伐颛臾课后训练案巩固提升1.下列词语中加点字的注音有误的一项是()A.颛臾．(yú)论．语(lún)邦．域(bāng)B.木椟．(dú) 相．夫子(xiàng) 虎兕．(āo)C.冉．有(rǎn) 分崩．(bēng) 出于柙．(xiá)D.萧墙(xiāo) 社稷．(jì) 颛．臾(zhuān)解析B项,“兕”应读“sì”。
答案B2.下列句中加点的词释义有误的一项是()A.危．而不持,颠．而不扶危:危险,不稳定。
颠:跌倒。
B.吾恐季孙之忧,不在颛臾,而在萧墙．．之内也萧墙:古代宫门内的屏风,一说为宫墙。
臣子朝见君主,至此而肃然起敬,故称“萧墙”。
C.丘也闻有国．有家．者国:卿大夫的封地。
家:诸侯的封地。
D.故远人．．不服远人:本国以外的人。
解析C项,国:诸侯的封地。
家:卿大夫的封地。
答案C3.下列各句中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是()A.季氏将有事．．于颛臾 B.昔者先王以为．．东蒙主C.陈力就列,不能．．者止 D.而谋动干戈．．于邦内解析A项,古义:指用兵;今义:有事情。
B项,古义:把……作为;今义:认为。
C项,古义:没有能力;今义:办不到。
D项,古今意义相同,借指战争。
答案D阅读下面的文言文,完成第4~7题。
孔子迁于蔡三岁,吴伐陈。
楚救陈,军于城父。
闻孔子在陈蔡之间,楚使人聘孔子。
孔子将往拜礼,陈蔡大夫谋曰:“孔子贤者,所刺讥皆中诸侯之疾。
今者久留陈蔡之间,诸大夫所设行皆非仲尼之意。
今楚,大国也,来聘孔子。
孔子用于楚,则陈蔡用事大夫危矣。
”于是乃相与发徒役围孔子于野不得行绝粮从者病莫能兴。
孔子讲诵弦歌不衰。
子路愠见曰:“君子亦有穷乎?”孔子曰:“君子固穷,小人穷斯滥矣。
”子贡色作。
孔子曰:“赐,尔以予为多学而识之者与?”曰:“然。
非与?”孔子曰:“非也。
予一以贯之。
”孔子知弟子有愠心,乃召子路而问曰:“《诗．》云:‘匪兕匪虎,率彼旷野’。
高一语文苏教必修4课时训练：3 季氏将伐颛臾 Word版含解析.docx
课时达标训练3季氏将伐颛臾一、夯基训练1.下列词语中,字形和加点字的注音全都正确的一项是()A.颛臾．(yú)社谡毁于牍．(dú)陈力就列．(liè)B.无倾．(qīnɡ)龟玉和无寡．(ɡuǎ)箫．墙之内(xiāo)C.虎兕．(sì)干戈相．夫子(xiàng)分崩．离析(bēng)D.东蒙．(méng)邦域出于柙．(jiá)何以伐为．(wéi)解析:A项,“谡”应为“稷”,“牍”应为“椟”;B项,“箫”应为“萧”;D项,“柙”应读xiá。
答案:C2.下列句子中加点词语的解释,错误的一项是()A.不患贫而患．不安患:忧虑,担忧B.既来．之,则安．之来:使……来安:使……安定C.君子疾．夫舍曰欲之而必为之辞疾:强劲D.今由与求也,相．夫子相:辅佐解析:C项,疾:痛恨、讨厌。
答案:C3.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()A.固而近于费龟玉毁于椟中B.且在邦域之中矣北山愚公者年且九十C.昔者先王以为东蒙主以资政殿学士行D.则修文德以来之既来之则安之解析:D项,代词,指远方之人。
A项,介词,与/介词,在。
B项,连词,表递进,并且/副词,将近,接近。
C项,介词,把/介词,凭。
答案:D4.下列各句中,加点词不属于活用词的一项是()A.后世必为子孙忧．B.今夫颛臾,固而近．于费C.君子疾夫舍曰欲之而必为之辞．D.不患寡．而患不均解析:A项,动词用作名词,祸患,忧患。
B项,形容词用作动词,靠近。
C项,名词用作动词,找托辞,找借口。
答案:D5.下列各句在句式上不同于其他三项的一项是()A.季氏将有事于颛臾B.而谋动干戈于邦内C.乃设九宾礼于廷D.无乃尔是过与解析:A、B、C三项都是介宾短语后置句;D项是宾语前置句,“尔是过”一般语序是“过尔”。
答案:D6.下列各句翻译有误的一项是()A.周任有言曰:“陈力就列,不能者止。
苏教版高一《季氏将伐颛臾》同步训练题
苏教版高一必修四《季氏将伐颛臾》同步训练题1．找出加点词的词义与其他三项不同的项( )A．是．社稷之臣也B．无乃尔是．过与C．是．谁之过与D．夫如是．，故远人不服2．找出加点词的用法与其他三项不同的项( )A．今夫颛臾，固而．近于费B．危而．不持，颠而不扶C．君子疾夫舍曰欲之而．必为之辞D．相夫子，远人不服，而．不能来也3．对“无乃尔是过与”节奏划分正确的一项是( )A．无乃／尔是／过与B．无乃／尔是过／与C．无／乃尔／是过／与D．无乃／尔／是／过与4．指出下列句子中“于”字的用法。
(1)冉有、季路见于．孔子( ) (2)季氏将有事于．颛臾( )(3)虎兕出于．柙( ) (4)龟玉毁于．椟中( )(5)今夫颛臾，固而近于．费( ) (6)而谋动干戈于．邦内( )5．辨析下列句子中“为”字的意义和用法。
(1)夫颛臾，昔者先王以为．东蒙主( ) (2)是社稷之臣也。
何以伐为．( )(3)今不取，后世必为．子孙忧( ) (4)君子疾夫舍曰欲之而必为．之辞( ) 6．下面句子翻译有错误的一句是( )A．今夫颛臾，固而近于费，今不取，后世必为子孙忧。
——现在那颛臾，(城郭)坚固而且跟费接近，现在(如果)不攻取，后世一定会成为子孙的忧患。
B．盖均无贫，和无寡，安无倾。
——因为财物平均分配，就无所谓贫；上下和好共处，就无所谓人口少；上下相安无事，国家就无倾覆的危险。
C．吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。
——我恐怕季孙的忧患不在颛臾，而是在自己的内部呢!D．虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与?——老虎犀牛从栅栏里逃了出来，龟壳美玉在匣子里毁坏了，这应责备谁呢? 7．下列成语中，属于从孔子的话语中引申出来的有()A．祸起萧墙B．舍本逐末C．井底之蛙D．分崩离析E．五十步笑百步8．《季氏将伐颛臾》中，孔子批评冉有、季路推卸责任的态度时，所采用的论据之一是( ) A．颛臾是鲁国的“社稷之臣”B．君子疾夫舍曰欲之而必为之辞C．作为家臣却“危而不持，颠而不扶”D．季氏之忧不在颛臾而在“萧墙之内”阅读下面一段文字，完成文后各题。
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季氏将伐颛臾
一、基础知识检测
1.找出加点词词义不同的项（）
①无乃尔是过
．．与②是社稷之臣．也
③是谁之过．与④夫如是，远人不服
．．
2.找出加点词用法不同的项（）
①危．而不扶，颠而不持
②今夫颛臾，固而近．于资
③君子疾．夫舍曰“欲之”而必为之辞
④相夫子，远人不服
．．而不能来也
3.辨析下列加点词的不同意思
①夫颛臾，昔者以为
．．东盟主
②是社稷之臣也，何以
．．伐为
③今不取，后世
．．必为子孙忧
④君子疾夫舍早曰“欲之”而必为之辞．
4.指出下列句子中“于”字的用法
①冉有，季路见于孔子
②季氏将有事于颛臾
③虎兕出于柙
④龟玉毁于椟
⑤今夫颛臾，固而近于费
⑥而谋动干戈于邦内
5.“无乃尔是过与”语音停顿正确的项是（）
①无乃/尔是/过与②无乃/尔是过/与
③无/乃尔/是过/与④无乃/尔/是/过与
二、课文阅读训练
“冉有曰：‘今夫颛臾，……后世必为子孙忧。
’……而在萧墙之内也”。
1.下列说法中正确的项是（）
①“今夫颛臾”、“君子疾夫舍曰”、“夫如是”、“相夫子”四个“夫”读音、词义都相同。
②“后世必为子孙忧”与“吾恐季孙之忧”的两个“忧”，词性相同，而词义不同。
③“不患寡而患不均”中的“不”，“盖均无贫”中的“无”都是否定的副词。
④“安无倾”与“则安之”两个“安”用法相同。
2.“而谋动干戈于邦内”语音停顿正确的项是（）
①而/谋动/干戈/于邦内②而谋/动干戈/于/邦内
③而/谋/动干戈/于邦内④而谋/动/干戈/于邦内
3.指出下列句子中“之”字用法不同的项（）
①既来之②君子疾夫舍曰欲之
③则安之④吾恐季孙之忧
4.请从这段文字中找出三个成语并作解释。
①
②
③
5.对“远人不服而不能来也”一句有四种理解，选出正确的一项（）
①远方的不服，不能前来和好。
②偏远地方的人不服，不能前来和好。
③本国以外的人不服你们却不能使他们前来归附。
④本国以外的人不服（你们）却不能使他们前来归附。
6.孔子批评冉有，说了哪几点道理，作出简要回答。
①
②
③
【创新能力训练】
阅读下面两则短文，完成后面各题。
1.子谓子贡曰女与回也孰愈对曰赐也何敢望回回也闻一以知十赐也闻一以知二子曰弗如也吾与女弗如也
①为短文断句标点。
②从下列各项中选出正确的项（）
A.文中两个“女”，都是通假字，同“汝”。
B.文中两个“与”词义词性完全相同。
C.短文中，孔子与子贡对话，提到了回与赐两个人。
D.文中“望”是“看”的意思。
2.曾子曰：“吾日三省．吾身：为人谋．而不忠．乎？与朋友交．而不信．乎？传．不习乎？”
①为带点的字注音
①省②传
②解释下列字的词义。