辩论演讲稿-关于武大兰天风谈反驳
2024年最新关于辩论演讲稿范文
2024年最新关于辩论演讲稿范文一、辩论的本质与意义辩论，顾名思义，就是针对某一问题或观点进行争论和辩论。
它的本质在于通过对话和交流，寻求真理和智慧。
辩论不仅仅是一种语言的艺术，更是一种思想的交流。
通过辩论，我们可以了解不同的观点和立场，拓宽自己的视野和思维。
同时，辩论也是一种锻炼自己思维能力和表达能力的方式。
在辩论中，我们需要快速思考、准确表达，这无疑对我们的综合素质提高有着极大的帮助。
二、辩论的技巧与方法在辩论中，掌握一些基本的技巧和方法是非常重要的。
首先，我们要善于提出问题。
一个好的问题往往能够引发对方的思考，让对方陷入困境。
其次，我们要学会倾听和分析。
在对方发言时，我们要耐心倾听，抓住对方的漏洞和矛盾，从而进行有针对性的反驳。
同时，我们还要学会运用逻辑和证据来支持自己的观点。
通过摆事实、讲道理，让对方信服我们的观点。
三、辩论的实践与运用辩论不仅仅是一种理论上的讨论，更是一种实践中的运用。
在日常生活中，我们经常会遇到一些争议性的话题，如环保、教育、科技等。
在这些话题中，我们可以通过辩论来表达自己的观点和立场，争取更多人的支持和认同。
同时，辩论也可以帮助我们提高沟通和协作的能力。
在工作中，我们需要与同事、上司、客户等进行有效的沟通和协作。
通过辩论，我们可以学会如何更好地与他人进行交流，达成共识和合作。
四、辩论的未来与发展随着社会的进步和科技的发展，辩论的形式和内容也在不断地发生变化。
未来的辩论将更加注重多元化、开放性和创新性。
在互联网和社交媒体的推动下，人们可以更加方便地表达自己的观点和立场。
同时，新的辩论形式如网络辩论、视频辩论等也将不断涌现。
这些新的形式将为人们提供更多的参与机会和表达方式。
此外，未来的辩论还将更加注重跨学科和跨领域的交流。
在全球化的大背景下，我们需要跨越文化和语言的障碍，与来自不同国家和地区的人们进行交流和辩论。
这将有助于我们更好地理解和尊重彼此的文化和价值观，促进世界范围内的和平与发展。
辩论演讲稿-最新武大兰天风谈攻辩
最新武大兰天风谈攻辩1、攻辩关键词：攻辩有句形容辩论的话，叫作“智慧的碰撞，言辞的交锋”，其实这句话还是比较偏向于辩的部分，因为坐而论道用不着这么激烈的方式。
前面两篇讲的都是陈词环节，论的部分可能占主导地位，这也是由环节的规则所限定的，而当我们把某些环节设置成由辩的部分占主导地位时，这样的环节我称之为交锋环节或者近战环节。
抽象而言，就是在某个环节之中，由双方辩手交替进行发言，主要凭借事例、类比和短平快的逻辑攻势，展开证明本方的观点，或者攻打对方的理论薄弱处。
如果场上的辩手都可以说话，这个环节就叫自由辩论交锋环节，如果是指定其中几个辩手发言，这就是自由辩论之前的交锋环节。
在自由辩论之前的交锋环节中，如果在发言中限定问答方，这个环节就叫作攻辩;如果对双方发言的辩手不做问答的限定，这个环节就叫作对辩。
在攻辩或者对辩结束之后，也就是在自由辩论之前，可能会设置短暂的陈词环节，对之前的交锋状况进行小结。
在目前已有的赛制当中，攻辩和对辩往往不会同时选用，而攻辩的选用概率又比对辩大出许多。
这是因为在对辩中由于不限制问答方，所以双方很可能会各自为阵，就算是靠自身的素质去临场反应交战，也不太容易能够擦出火花来，而且每轮发言都可能要既答又问，这对使得整体时间和每轮时间的设置会变得很难。
相比之下，攻辩规定出提问方和回答方，整个环节因此而显得清晰，双方在确定的任务之下，更容易制定战略路线，就有更大的可能性去提升比赛的观赏性。
从国辩和全辩的发展历程来看，对辩仅在99年国辩中出场过，而攻辩在99年国辩中出现之后，已经成为比赛环节的标准配置。
目前大家比较推崇的赛制，就包括立论、反驳、攻辩、自由辩论和总结陈词这五个基本元素，而攻辩作为交锋环节的开始，全部战场发动的起跑线，其意义显然是不言而喻的，完全可以用“兵家必争之地”来形容。
大赛中比较经典的攻辩，有武汉大学在xx年全辩决赛中，以无穷的数据将电子科技大学淹没，以及xx年国辩决赛中双方纠缠不清的喉糖问题。
辩论 港大 武大
正方：香港大学经济发展和环境保护可以并行完善立论。
找论据事实质询时问题（双方）攻辩应对。
反方：武汉大学经济发展和环境保护不可以并行正方一辩发言：谢谢主席，对方辩友，各位观众，大家好。
今天我方的立场是经济发展和环境保护可以并行。
《现代汉语词典》告诉我们，“经济发展”指的是社会物质生产和再生产过程，由简单到复杂，由低级到高级的变化，而“环境保护”指的是防止自然环境恶化，改善环境使之适合人类的生存和发展。
经济发展和环境保护可以并行，也就是说两者可以同时实行，和谐发展。
首先，从客观上来分析，经济发展和环境保护的关系是彼此依托、互相推动的。
一方面，21世纪所提倡的是可持续的经济发展，其最大的特点就是将环境作为经济成本的一个部分，因而环境保护成为了降低成本、提高经济效益的途径。
经济发展的速度持续性和稳定性，依赖于自然资源的丰富程度，和持续生产能力。
因而，保护和改善环境提供了经济稳定持续发展的物质基础和条件。
另一方面，我们今天所说的环境保护，不只是单单的保存，或者是消极的防治，而是在保护的前提下，对环境进行合理地开发和利用。
要求人类倒退文明，来保存自然的原始，是荒谬可笑的，今天的环保，不仅不能要求经济停滞不前，而是恰恰需要经济持续的力量，为环保提供物质、技术。
经济发展和环境保护是相辅相成，唇齿相依，是完全可以并行不悖的。
其次，我方不否认，在人类发展的历史过程中，由于片面地追求了经济增长而相对忽略了环境保护的事实。
于是，在俗人被事实的表面所蒙蔽，认为经济发展和环境保护是一堆激烈的矛盾，不可以并行。
然而智者却要说，它们不是天生的矛盾，它们只是一对人为的矛盾。
正所谓“水能载舟，亦能覆舟”，关键在于人去怎么做。
人类社会是发展的，一时的人为矛盾不能不能否认一个客观存在的事实，那就是经济发展和环境保护可以并行。
最后，综观今天的人类社会，在意识上，“商品高价，资源低价，环境无价”的传统价值观念早已落伍，经济发展的同时保护环境，文明进步的同时不忘自然，成为人类发展的主旋律。
关于武大兰天风谈反驳
关于武大兰天风谈反驳武大兰天风之论反驳武大兰天风是当代知识分子中的杰出代表，他以其独特的观点和深刻的见解而被广泛关注。
然而，尽管他的观点多受好评，但笔者认为，在某些问题上，他的论述仍存在一定的局限性和错误。
下面，本文将以反驳的方式对他的观点进行分析和讨论。
首先，兰天风在他的观点中过于强调个体的力量和主观能动性。
他认为个体可以通过“个大于众”来实现自己的价值，并脱离集体的桎梏。
然而，这种观点在某种程度上忽视了集体的重要性和个体与集体的相互关系。
个体的成长和发展，常常离不开家族、社会和国家的支持和帮助。
正如古语所云：“舍我其谁”，如果每个人都只追求个人利益而不顾大局，那么集体的力量和国家的进步将会受到巨大的阻碍。
其次，兰天风的观点中存在着价值相对主义的倾向。
他认为人的价值观是相对的，每个人有自己的价值取向，因此不存在绝对的善恶、对错之分。
然而，这种观点忽视了价值观念的普遍性和客观性。
价值观念的形成不仅受个体主观意识的影响，还受到社会和文化的塑造。
伦理道德的基础是以人为本、关爱他人，如果每个个体都可以随意定义自己的价值观念，那么社会秩序和道德准则将会混乱不堪。
此外，兰天风在他的观点中对科学的态度相对消极。
他认为科学常常被误用、被政治化，并对人类带来了更多的灾难。
然而，科学的本质是客观、严谨和创新的，它为人类提供了更多的知识和技术支持。
虽然科学在一些特定的历史时期被滥用，但这不能否定科学的可贵和意义。
科学的进步推动了社会的发展和人类文明的进程，人类不能离开科学而存在。
最后，兰天风在他的观点中将个体的自由与社会的自由看作是对立的。
他认为社会的自由常常限制个体的自由，个体应该争取更多的自由空间，并推动社会的变革。
然而，个体的自由是建立在社会的基础上的，个体的追求应该符合社会和集体的利益。
社会的自由是指个体在法律和规则的约束下，享有言论自由、宗教自由等基本权利。
个体不能为了个人的自由而破坏社会的稳定和秩序，因为社会的自由是个体自由的保障。
辩论赛逆天发言稿范文
今天，我站在这里，有幸与大家共同探讨一个备受争议的话题。
在此，我要勇敢地发出我的逆天之音，挑战传统观念，激发思想的火花。
我的观点是：在当今社会，逆天而行并非不可取，反而有时能成就非凡。
首先，逆天而行并非意味着盲目挑战权威，而是对不合理、不公正现象的坚决抵制。
在历史长河中，无数伟人正是凭借逆天的勇气，推翻了旧秩序，开辟了新天地。
比如，我国古代的秦始皇，他打破诸侯割据的局面，统一六国，开启了中国封建社会的新纪元。
又如，文艺复兴时期的达芬奇，他敢于挑战教会权威，追求科学真理，为后世留下了无数珍贵的艺术瑰宝。
这些例子都充分说明了逆天而行的重要性。
其次，逆天而行有助于激发创新精神。
在当今社会，科技日新月异，竞争日益激烈。
如果我们一味地墨守成规，安于现状，就很难在激烈的竞争中脱颖而出。
而逆天而行，正是对传统观念的颠覆，对创新精神的追求。
正如苹果公司的创始人乔布斯，他敢于逆天而行，打破常规，推出了颠覆性的产品，改变了整个世界。
正是这种逆天的勇气，使得苹果成为全球最具影响力的科技公司之一。
再次，逆天而行有助于推动社会进步。
在历史进程中，每一次社会变革都伴随着逆天的力量。
比如，我国改革开放以来，正是敢于逆天而行，破除旧体制，引进外资，推动经济快速发展。
又如，美国独立战争，正是因为殖民地人民敢于逆天而行，反抗英国殖民统治，才赢得了民族独立。
这些事实都充分证明了逆天而行对社会进步的积极作用。
当然，逆天而行并非毫无风险，但正是这种风险，使得逆天之行更具价值。
正如我国古人所说：“不破不立。
”只有在挑战中，我们才能不断成长，才能创造更加美好的未来。
在此，我要呼吁大家，勇敢地拥抱逆天之行，敢于挑战权威，追求创新，推动社会进步。
让我们共同努力，为构建一个更加美好的世界而奋斗！我的发言完毕，谢谢大家！。
辩论赛辩手反驳发言稿范文
辩论赛辩手反驳发言稿范文尊敬的评委、尊敬的各位观众：大家好！我作为辩论赛辩手，今天的任务是反驳我对手的观点。
在辩论赛中，辩手们的任务并不仅仅是陈述自己认同的立场，更为重要的是要懂得反驳对方观点，揭示其漏洞和不足之处。
因此，我将通过几个方面进行反驳，以试图战胜对手的观点。
首先，我对对手的观点提出质疑。
对手提到的观点似乎忽略了一个重要的因素，即人类社会的发展是一个复杂而多元的过程。
人的思想和价值观念具有很大的差异性，不同的个体会在社会中表现出不同的反应和行为。
因此，我们不能简单地将某个观点或者行为视为“正确”或“错误”，而应该从多个角度去理解和分析。
其次，我将反驳对手观点的合理性。
对手的观点似乎过于片面和浅薄，没有考虑到问题的复杂性和多样性。
事实上，社会问题往往具有多个因素的交织和影响，没有一个简单的答案。
而我们作为辩手，应该要有充分的证据和实例来支持我们的观点，并能够通过逻辑和论据来推翻对方的观点。
另外，我将进一步强调自己的观点的可信性和重要性。
我所持有的立场和观点，并非仅仅是出于主观的喜好或者偏见，而是基于大量的研究和证据。
我相信，只有通过科学的研究和理性的思考，我们才能够做出正确的判断和决策。
因此，我的观点不仅仅是一种观感或者主观臆断，而是经过理性思考之后的合理和可信的结论。
最后，我将从实际效果方面进行反驳。
事实上，一个观点能否被接受取决于它能否解决实际问题和满足人们的需求。
对于某些看似合理的观点，如果无法解决实际问题或者带来实际效益，那它就只能是一种空中楼阁，毫无实际意义。
因此，我们拒绝接受那些没有实际效果的观点，并倾向于选择那些能够解决实际问题并带来实际效益的观点。
通过以上几个方面的反驳，我相信我已经充分地揭示了对手观点的漏洞和不足之处。
作为辩论赛辩手，我们的任务并不是简单地陈述自己的观点，而是通过理性的辩论和逻辑的推理来展现自己的观点的合理性和可信性。
只有通过这样的辩论过程，才能使观众对我们的观点产生信服和认同。
关于武大兰天风谈反驳文档
2020关于武大兰天风谈反驳文档SPEECH DRAFT关于武大兰天风谈反驳文档前言语料：温馨提醒，演讲又叫讲演或演说，是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。
魅力演讲可以让演说者能够更好的抓住核心，把握本质，从根本上解决问题！把演讲的效果，发挥到极致，充分展现演讲魅力，释放能量，从而产生最大影响力！本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】1、反驳关键词：反驳反驳至始至终都贯穿于比赛之中，从反方的立论直到正方的总结，基本上都是从辩驳对方观点开始的，在这里，我只讲讲被称为“反驳”的这个专门环节。
从辩论赛的发展历史来看，早期的辩论赛除开自由辩论以外，全都是陈词的部分。
在这种赛制之下，二辩和三辩的陈词多半都是有驳有立，反驳这个因素既没有固定的环节，也没有固定的辩手来进行操作。
宏观层面的反驳主要针对对方的理论前提、理论背景、定义、逻辑、标准等，而微观层面的反驳则针对对方的具体论点、论据、遣词用句等。
相较而言，大陆的队伍主要还是偏向于立，很多时候都只是把对方的问题点到为止，然后就开始“下面我将更深入地阐述我方观点”;而海外的队伍则习惯于在某个问题上穷根问底，比较有名的战例就是“金钱是不是万恶之源”这场xx年国辩的决赛，马来亚大学全场始终围绕“万”字展开攻势，最终迫使武汉大学俯首称臣。
从比赛的进程上来回顾，这两种作战方式仅仅是代表两种不同的操作路线，本身并没有什么高下之分，但是大陆队伍这种重立轻辩的风格，使得比赛的激烈程度和观赏程度都大受影响。
并且随着海外队伍实力的逐渐强盛，仅凭理论上的“立”所修建的“连环碉堡式”的压迫式防御，大陆的队伍已经很难在比赛中获得明显的优势。
无论是赛制还是参赛队伍，都有求变求新的要求，于是在99年国辩的时候，整体的赛制出现很大的改变，辩的部分被大大加强，并且出现专门的反驳环节，由自由人来负责。
演讲稿的反驳与辩驳技巧
演讲稿的反驳与辩驳技巧尊敬的各位嘉宾、亲爱的听众们：首先，非常感谢您们能够出席今天的演讲会，我非常荣幸能够站在这里与大家一同探讨演讲稿的反驳与辩驳技巧。
演讲作为一种非常重要的沟通方式，如何善于运用辩驳技巧能够增加演讲的说服力，为我们的观点争取更多支持。
在我们开始讨论反驳与辩驳技巧之前，我想强调一个重要的前提，那就是尊重对方的观点和意见。
辩论应该是基于逻辑和事实的交流，而不是争吵和攻击。
只有在彼此尊重的基础上，我们才能够进行理性的辩论，推动思想的交流和进步。
那么，如何进行有效的反驳与辩驳呢？首先，我们应该全面了解对方的观点，并在此基础上展开辩论。
通过站在对方的角度思考，我们可以更好地理解他们的立场和观点，进而找到合适的方式进行反驳。
接下来，我将分享一些反驳与辩驳的技巧，希望能够对大家有所帮助。
首先，我们可以运用逻辑推理来进行反驳。
逻辑推理是一种思维方式，通过合理的论证和演绎，来推导出结论的正确性。
在反驳过程中，我们可以从对方的论据中找出漏洞，并通过逻辑推理进行分析，从而揭示错误或疏漏的地方。
例如，当对方提出一个观点时，我们可以寻找其是否存在逻辑矛盾或内外部矛盾，通过指出这些矛盾来反驳对方观点的不合理性。
其次，我们可以运用事实和数据来进行反驳。
事实和数据是客观存在的证据，具有很高的说服力。
通过引用可靠的来源和权威的研究，我们可以为自己的观点提供有力的支持。
当对方的观点缺乏事实依据或数据支持时，我们可以提出相关的事实和数据，从而削弱对方观点的可信度。
但需要注意的是，事实和数据的准确性是非常重要的，我们必须确保所引用的信息是可靠和真实的。
另外，我们可以运用合理的反证法来进行反驳。
反证法是通过引用相反的事例或情况，来推翻对方观点的合理性。
我们可以通过提出一种相反的情况，从中找出对方观点的矛盾之处，从而打破对方的逻辑链条。
通过展示这种逻辑矛盾或无法解释的情况，我们可以削弱对方的观点，进而加强我们自己的立场。
武大兰天风谈立论_辩论赛_
武大兰天风谈立论不同的人对立论有不同的看法和技巧，今天小编给大家分享一篇关于武大兰天风谈立论的文章，希望对大家有所帮助。
武大兰天风谈立论辩论始于概念和逻辑，以某种理论为背景，具体展开成几个方向，对本方的立场进行基本的说明，这就是一篇立论稿的构成元素。
立论在辩论中的地位并不起眼，信管院的杨帆学长甚至说过：“老子没有立论，一样能打赢比赛!”虽然这未必不是句戏言，但是回想辩论发展的历史，无论是在古希腊还是在中国的战国时期，辩论就如同马拉松战役，从哲学的本原问题再到现实社会的应用，没有哪个问题不是要讨论个天长地久的。
如今要把一个问题的讨论浓缩成一场辩论赛，道理就必须讲得简单，事例就必须选得经典。
不少人都认为，前者容易而后者难，其实想要把道理给讲得通俗易懂，是非常考验思维和语言能力的，而事例的选取是否经典受辩题本身所决定，有很大的不确定性。
所以在这里我还是坚持这个观点，就是辩论的胜负首先还是受双方的立论水平所决定，更高层次的立论完全可以使本方立于不败之地，具体可以通过下面的战报来体现。
一方面，由于辩论赛的时间太短，能应用的理论不可能太深，在目前的知识水平和思维能力的基础之上，双方基本上都能把握住对方的理论层次;另一方面，在赛制不断改革的趋势中，论的部分愈来愈少，辩的部分越来越重，比赛致胜的关键也开始偏向于操作，而非理论，立论的地位也就进一步下降。
现在基本上大家拿到题目后，恨不得都是先找事例编成战场，再根据战场的需要来编写立论，论点也总是从理论现实价值或者字面逻辑价值等等套路出发，往往听起来也总是让人无心琢磨，三分钟的时间基本上就这样过去。
整个社会已经被快餐文化所笼罩，随着人们生活节奏的加快，人们对于文化生活的节奏要求也随之加快。
看辩论赛的时候盼望双方一开始就火并，一直打到最后就是好比赛，希望新加坡赛制快点死，赶紧起用西方的奥瑞冈赛制。
同样，在立论三分钟的时候，大家往往都很关注反方一辩开始时候的反驳，越一针见血越好，最好就着这个破绽展开立论，处处能与对方相反又刚好能克制对方。
煌煌武大,雄辩天下
煌煌武大,雄辩天下作者：邱文川来源：《大学生》2012年第14期说起武大（武汉大学），最为人称道的应该就是“花开时节动京城”的樱花节了。
我刚刚接到武大的通知书的时候，一群同学的“贺电”居然出奇一致：“恭喜你樱花节的时候被我们吃穷。
”其实除了樱花，武大还有很多很多值得书写、与别处不同、甚至值得其他学校学习的地方。
煌煌武大，雄辩天下。
短短的八个字，自由张扬，霸气外露。
在武大，辩论，不仅仅是一种爱好，更是一项事业；辩论队不仅仅是一个社团，更像是一支军队。
走在路上，你会看到一群人个个手中拿着打印好的A4纸，边走边看，还不时地与身边的同学交流几句。
不用说，这是搞辩论的，在准备着他们的立论驳辩战场呢！在图书馆自习，研讨室的小房间里永远是人满为患的，不用想，这是搞辩论的，一定是为某一个攻盘争得面红耳赤，仔细听，房间里不时传来：“对方辩友你这逻辑很奇怪啊⋯⋯”凌波、戈雅、阿里巴bar，这些校内咖啡厅，一改咖啡厅不得大声喧哗的约定俗成禁令，更多的反而是默认的辩论合法化场所，除了谈情说爱的，只要是四五个围成一桌，面前摆着几个笔记本的，不用猜，必然是搞辩论的！别的学校也会有辩论队，别的学校也会有辩手。
但是我相信，绝对相信，他们没有一个星期之内疯狂训练11场辩论赛的经历。
武大的辩论赛不仅多，而且规格高，每年一届的“武汉大学唇舌烽火辩论赛”是校内公认的规格最高的辩论赛。
由于其赛事都是每年十月份左右开始，正值秋风送爽之时，故而又名“金秋辩论赛”。
一般来说，除非天赋秉义的大一新生，师兄师姐上金秋一般是约定俗成的惯例。
所以，每年金秋就成了武大特有的“追星族”们看到自己心仪的辩手一展锋芒的最佳时机。
2011年的“金秋”，冠亚军的巅峰之决在文学院和动机院之间展开。
文学院距离上次夺得冠军奖杯，已经是十年光阴，他们的四名辩手，都是已经进入校队的“前辈”。
而动机院则凭借着一路走来的“全程最佳辩手”彭弼君也战得旗鼓相当。
那场决赛吊足了观众的胃口，由于门票是通过赠送的形式发出去的，很多同学为了弄到票，不得不在寝室掰指细算自己的七大姑八大姨，看看谁可能有票。
关于武大兰天风谈反驳
关于武大兰天风谈反驳自从武大兰女士在去年发表了关于天风证券的一篇负面报道之后，导致整个行业的关注度都被吸引了过来。
这篇报道并不是一篇暴露行业乱象的报道，而是单纯地针对天风这家公司进行的批判和谴责。
可以说，武大兰女士的这篇报道引起了整个投资行业的反思，众多从业人员开始对自己的行业、自己的企业进行了重新审视。
而对于天风证券这家公司来说，这篇报道也确实引起了他们的关注和回应，他们对于报道进行了反驳和回应。
天风证券在回应中主要从一下几个方面对于报道中的质疑进行了反驳：一、公司治理文章中提到公司治理不力，董事会审批不规范。
而天风证券在回应中明确表示，公司治理始终是公司最为重视的方面，董事会及监事会审议透明，程序规范，高管制度完备，符合相关法规要求，个别问题已在前期披露中透明处理，未异议公众质疑的形式化审批事项。
二、内控体系文章中指出内控体系存在问题，未能发现财务造假等行为。
对此，天风证券回应表示，公司一直高度重视内部控制，内控制度严密、运转有效，外部验车机构对公司内部控制进行了合规审核，合规考核合格，而且公司内部审计、合规及风险管理部门实施严格内部监督制度，确保有效内部控制并临门一脚，每年内部审核，保函被外部审计机构审核，外部业务、法务及内部审计部门常常向董事会、监事会报告内控改善与风险管理状况。
三、职业保护文章暗示公司存在职业保护现象，对个别公司质押账户未公示等情况应尽责任。
而天风证券回应称，公司一再强调公司对职业保护表示零容忍，发流出来严厉打击不合规经营活动及违反行业导则的行为。
对公司所投资的产品，公司经营管理合规性均存在完善的二次还验机制，与此同时，公司对公司投资的所有产品都进行了充分风险评估，并公告披露。
四、社会责任文章中提到公司与梁栋有紧密联系，公司更应当肩担社会责任。
而天风证券回应表示：公司一直以来都强调自己的社会责任，积极参与社会公益活动和慈善捐赠。
而且，公司高度重视与股票进展、备受快速投资人关注的资本市场监管机构的沟通与合作。
最新武大兰天风谈攻辩
最新武大兰天风谈攻辩在辩论的领域中，攻辩环节往往是一场激烈交锋的核心所在。
武大兰天风对于攻辩有着独到而深刻的见解，其观点为我们理解和参与攻辩提供了全新的视角。
攻辩，顾名思义，既要有进攻的锐利，又要有防守的稳健。
它不是简单的唇枪舌战，而是思维与逻辑的激烈碰撞，是知识与智慧的精彩对决。
兰天风认为，在攻辩中，清晰的逻辑架构是成功的基石。
就如同搭建一座建筑，只有稳固的框架才能支撑起整个结构。
一个优秀的攻辩手，在开口之前，心中就应该有一条清晰的逻辑主线。
比如，当论证某个观点时，能够有条不紊地从前提到结论，每一步都有合理的依据和推理，不让对手有可乘之机，也让评委和观众能够轻松跟上自己的思路。
同时，充分的准备工作也是至关重要的。
这包括对辩题的深入研究，了解相关的背景知识、案例以及可能的反驳观点。
兰天风强调，只有知己知彼，才能百战不殆。
在准备过程中，不仅要想到自己要说什么，还要预测对手可能的回应，并准备好相应的对策。
除了逻辑和准备，语言表达的能力在攻辩中也起着关键作用。
简洁明了的语言能够让观点更易于被理解和接受，避免冗长复杂的表述导致信息的混乱和误解。
而且，语言要有感染力，能够调动观众的情绪，增强自己观点的说服力。
兰天风举例说，一个生动的比喻或者一个恰当的引用，往往能让枯燥的理论变得鲜活起来，给人留下深刻的印象。
在攻辩中，提问的技巧更是一门艺术。
好的问题能够直击要害，让对手陷入被动；而糟糕的问题则可能不仅无法达到目的，还会给对手提供反击的机会。
兰天风指出，提问要有针对性，围绕核心论点展开，同时要注意问题的开放性和封闭性的结合。
开放性问题可以引导对手展开阐述，从而暴露出其观点中的漏洞；封闭性问题则可以在关键时刻给予对手致命一击，让其难以回避。
对于回答问题，兰天风也有自己的看法。
他认为，首先要冷静倾听对手的问题，理解其意图，然后迅速组织语言，给出清晰、准确的回答。
回答时要坚定自信，不要模棱两可，同时要善于运用反证法、归谬法等逻辑方法，巧妙地化解对手的攻击。
发言稿中的反驳与争论的技巧
发言稿中的反驳与争论的技巧尊敬的评委、各位领导、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，与各位一同探讨发言稿中的反驳与争论的技巧。
无论是在学术交流、工作讨论还是社交场合，我们都不可避免地会遇到争议和不同意见。
掌握一些反驳和争论的技巧，将对我们提高自我表达能力和思考能力起到积极的推动作用。
一、尊重对方观点，着重倾听争论的第一步是倾听，了解对方观点的核心思想。
当我们与他人意见相左时，我们要设身处地地去想象对方为什么会有这样的观点，用心倾听并尊重对方的观点。
只有了解对方的立场，我们才能更好地进行反驳和争论。
二、使用事实和逻辑在反驳的过程中，充分运用事实和逻辑，使观点更加有说服力。
我们可以引用权威研究、实例、数据等支撑我们的观点，这样既能增加自身的可信度，也能更好地进行有效的反驳。
同时，我们还需要运用良好的逻辑思维能力，将观点和理由连接起来，形成连贯的论证过程。
三、客观冷静地表达观点争论往往伴随着激烈的情绪，但我们需要保持冷静和客观。
冷静地陈述观点，表达自身的看法。
避免使用情绪化的词语或语气，以免给人带来偏见。
反驳和争论应该基于事实和逻辑，而不是情绪和情感。
通过表达自己的观点，我们能够更好地影响他人，使他们认识到我们的立场和想法。
四、引用专家意见和权威观点引用专家的意见和权威观点对于反驳和争论具有很大的帮助。
在反驳的过程中，我们可以引用早先的研究和发表的文章，或者是专家的观点来支持我们的立场。
这样可以增加我们的说服力，使对方更倾向于接受我们的观点。
五、尊重他人意见，保持礼貌和谦虚的态度在争论中，我们要时刻保持尊重他人的态度。
不同意见的存在是一种宝贵的资源，而不是对立的关系。
我们应该善于用语言表明自己的观点，同时给予他人足够的空间和权利表达自己的观点。
无论观点是否一致，我们都应该保持礼貌和谦虚，不要用恶言攻击、贬低或嘲笑对方。
六、寻找共同点，找到解决方案争论的目的不仅是表达自己的观点，更是为了寻求解决问题的方案。
辩论四辩经典发言稿范文
大家好！在此，我作为本方四辩，非常荣幸能代表我们团队进行最后的总结发言。
在经过前面的激烈辩论后，我想，此刻的我们，都已对“（辩论主题）”这一议题有了更为深刻的理解和思考。
首先，我要对前三轮的辩论进行简要的回顾和总结。
我们一辩从宏观层面阐述了（主题）的重要性，二辩通过具体事例论证了（主题）的必要性，三辩则针对对方辩友的论点进行了深入剖析和反驳。
在这个过程中，我们团队团结协作，展现了出色的团队精神。
接下来，我想就以下几个方面进行总结和补充：一、（主题）的意义。
正如我们之前所提到的，（主题）不仅是个人发展的需要，更是社会进步的必然要求。
在这个快速发展的时代，只有紧跟时代步伐，才能不被淘汰。
因此，（主题）对于我们来说，具有深远的意义。
二、（主题）的现状。
从现实情况来看，（主题）已经取得了一定的成果，但仍然存在诸多问题。
这些问题既有历史原因，也有现实因素。
我们需要正视这些问题，并采取措施加以解决。
三、（主题）的对策。
针对（主题）的现状，我们提出以下对策：1. 提高全民素质。
通过教育、培训等方式，提高国民的整体素质，为（主题）的发展奠定基础。
2. 完善政策法规。
制定和完善相关政策法规，为（主题）的发展提供有力的法律保障。
3. 加强国际合作。
积极推动（主题）领域的国际合作，借鉴国外先进经验，提升我国在该领域的竞争力。
4. 鼓励创新。
加大对（主题）领域的创新投入，培养创新人才，激发创新活力。
四、（主题）的前景。
随着我国经济的快速发展和国际地位的不断提升，（主题）领域将迎来更加广阔的发展空间。
我们有理由相信，在不久的将来，（主题）将取得更加辉煌的成果。
最后，我想强调的是，我们团队始终坚信，（主题）的发展离不开每个人的共同努力。
在此，我呼吁大家携手共进，为实现（主题）的伟大目标而努力奋斗！谢谢大家！。
正方一辩发言
正方一辩发言：吴天：谢谢主席、评判、对方辩友、在座各位，大家晚上好。
古人说：“青梅煮酒论英雄。
”今晚，就让我们以论做媒，以辩代酒，纵横古今，论英雄。
成败英雄论古亦有之，李白诗云：“秦王扫六河，虎势何雄哉”,东周列国传里却说“见义勇为真汉子，莫以成败论英雄。
”可见成败英雄论自古就是仁者见仁，智者见智的。
然而时代的话题要有时代的意义，时至今日，以成败论英雄早已不是一种方法，一种标准，而是作为一句俗语，一种价值存在于我们的时代。
以成败论英雄是可取的，就是要探讨这句俗语，这种价值在我们今天的时代，是否具有可取性。
我们这个时代并不是只有一种价值观，以成败论英雄的观念必然受到我们这个社会其他价值观的共同协同与制约，使其展现精华，为我所用。
这是其具有可取性的现实基础。
这种价值观其可取性在于将成功与英雄联系在一起。
英雄不是简简单单的一个人，也不是一枚英雄像章，更不是一个冷冰冰的墓碑。
它所代表的是一种精神的象征，是民族的旗帜与国民的榜样。
以成败论英雄这种价值观正是将人们对成功的追求化为一种对精神的追求，激励人们积极进取，奋发向上。
以成败论英雄的可取性，还表现在它具有广泛的现实意义。
因为作为一种价值观，他鼓励全社会学习英雄，追求成功。
时代呼唤英雄，社会鼓励成功，这样的民族才能进步，这样的社会才能发展。
时至今日，全球化浪潮势不可挡，若不成功，我们将立于何处？信息时代，本土文化遭受强势挑战，若没有英雄，若没有英雄，我们又何以让后代感受身为华人的自豪。
追求成功，鼓励英雄，正是我们这个时代的标志，正是我们这个时代所需要的价值取向。
时代的英雄追求成功，时代的成功追求英雄。
谢谢各位。
正方一辩的陈词解析如下：1、为什么作为价值观是可取的呢？因为，他可以鼓励人们追求成功，奋发向上，进而推动社会进步。
2、难道这种价值观不会鼓励人们不择手段追其成功呢？这个价值观是受到我们这个社会其他价值观的制约与协同的，可以取其精华，为我所用。
3、可历史上很多人不成功却依然是英雄，这作何解释呢？（1）在历史上，是否以成败论英雄，古人向来都是：仁者见仁智者见智，但在现代社会这早已不是一种方法，一种标准了。
辩论正反方发言稿
谢谢主席，大家好。
非常感谢对方辩友非常精彩但不是很正确的发言。
对方的空中楼阁看似美仑美幻，实则不堪一击。
因为这样的空想不合理，更不实际。
众所周知，高等教育的最终目的是培养为社会所用的人才，而在当前高等教育发展前提之下，宽进严出和严进宽出究竟哪种模式更能够高效率高质量的培养人呢？我方将给大家一个明确且合理的解答。
首先，我想澄清一下被对方辩友混淆的概念问题：宽进严出。
宽进，就是降低入学门槛，增大招生数量；严出，是校方提高毕业标准。
而我方的严进，是保证生源质量；宽出，也绝不是对方辩友的黄袍加身，毫无限度的宽，而是通过水平测试予以毕业。
明确了概念，严进宽出的优势也就显而易见了。
一、严进较宽进打下了一个文化氛围浓厚，个人素质较高的基础环境。
世界人权26条《反对教育歧视公约》第四宽告诉我们，高等教育应依据成绩平等开放，这即是严进。
古语云：千里之行，积于跬步；万里江河，集源细流。
好比哈佛牛津亦或清华北大，高质量的严进更确保了高质量的严出。
是故数十位总统，诺贝尔奖获得者及千千万万的各行业人才从这里走出，造福社会。
二、宽出较严出给社会提供了更全面，更广阔的筛选人才的机会。
经过大学的学习锻炼，多数人已经达到水平测试标准，有能力融入社会进一步的学习、成长。
为什么还要将他们用高高的门槛困在学校之中呢？三、严进宽出更符合社会实情。
高等教育以公立高校为主。
资源、财力有限。
宽进，国家就要投入更多的资源财力有限，且不能确定这种投资是否会得到相应的回报，宽进了一些平庸之辈，泛泛之流，不但不会为国家做出贡献，反而会拉GDP增长的后退，对方辩友还能因此自豪和骄傲吗？综上所述，我们不难得出这样的结论：宽进严出的教育体制，既不能在入口处提高生源质量，提高教育教学基础，也不能在出口处提高数量质量双重保证。
而严进宽出更等符合实情更符合高等教育的发展，更能高效高质量的陪养人才，因此，我们坚信：高等教育应严进宽出。
全场总结阶段谢谢主席，大家好，关于高等教育应该宽进严出还是严进宽出这是一个颇受社会关注的问题，但是细细一想，我们就会得出宽进严出这一种模式对于高等教育来说根本不实际的。
最新武大兰天风谈攻辩
最新武大兰天风谈攻辩背景介绍武汉大学校内最著名的辩论社团莫过于兰天风，每年举办的《华师辩论邀请赛》更是成为辩论圈内的一大盛事。
最近，武大兰天风又由于他们在辩论比赛中的表现再次引起了广泛关注。
我们来看一看这对对偶队伍的最新表现。
比赛情况武大兰天风即将参加的比赛是从2021年4月16日开始的“中山大学第十届辩论嘉年华超级联赛”，并最终取得胜利。
与此同时，在武汉大学举行的“第三届名校辩论邀请赛”，兰天风也非常成功地战胜了同样实力超群的华中科技大学和中南财经政法大学。
在这场比赛中，兰天风的两位辩手，分别代表正方和反方。
以口才精湛、逻辑严密的表现摘下冠军头衔。
奖项在此次参加的“中山大学第十届辩论嘉年华超级联赛”上，兰天风代表队获得了最佳辩手，“最佳信息量”及“最佳策略奖”的多项大奖。
从这些获奖结果中不难看出，兰天风在演讲和辩论方面的专业性已经到达了领先水平。
收获与反思在这场比赛中，兰天风代表队表现出来了高超的口才和思维逻辑的能力。
这些耀眼的表现是通过了努力的收获。
然而，也不能仅仅沉醉于这些胜利的喜悦中。
在取得胜利后，兰天风代表队也认真反思了自己所存在的问题。
例如，比赛中表现失常、临场发挥不佳等问题。
通过深入的反思和训练，兰天风代表队将会更快的成长起来。
结论武大兰天风的表现再次确证了一个说法：演讲和辩论是一门技术，它能够被训练和提高。
上述中的兰天风可以说是最好的证明：通过训练和勤奋，他们的表现得到了广泛赞誉，并在各大比赛中屡获殊荣。
在辩论道路上，我们也应该不断探究、实践和努力，相信自己能够成为优秀的辩手，获得更好的成绩。
2021年高三名校作文“武大新生抢发言”原题解析及最全优秀范文
2021年高三名校作文“武大新生抢发言”原题解析及最全优秀范文2021年高三名校作文“武大新生抢发言”原题解析及最全优秀范文原题再现阅读下面材料，根据要求作文。
9月8日，武汉大学举行本科生开学典礼。
一名未被选中作为新生代表发言的学生自行上台希望展示自己准备好的演讲，工作人员及时对该生进行了劝离。
当晚，武汉大学官方微博发布的声明中表示“敢于展现自我体现了武大青年可贵的勇气，但再强烈的个人意愿也不应随意打破公共秩序的边界。
”此事引起不少网友的质疑：“机会不是这样争取的，还是要遵守规则”；“金子总会发光，急于表现自己反而让人讨厌”。
也有网友表示可以理解，“该同学有勇气打破常规是难能可贵的，校方应该让他发言”。
武大校刊也开辟专栏对此事进行讨论。
对以上事件，你怎么看？请结合材料内容，以武大新生的身份，向武大校刊“争鸣”专栏投稿，表明你的态度，体现你的思考与认识，并提出希望与建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
立意指导核心角度：从思辨角度立意，可以从勇气固然可嘉，但是“打破规则”则是不可取的等角度立意。
次要角度：从评价校方回应的角度进行立意。
偏题角度：如写“言论自由”、“多一点人文关怀”等，或者写成了“规则”或“勇气”的话题作文。
佳作展示有规矩，方自由对于武大学生自告奋勇上台演讲被拒的事件，作为一名同校的校友，我认为这是不遵守规则的表现。
若大家都同那位同学一般，自告奋勇争先恐后地上台演讲，秩序定会一片混乱，这并不是我们期望的“自由”。
有规矩，方自由。
寻规矩，追其本，究其源。
“不以规矩，不能成方圆”。
秦孝公时期商鞅主持变法，统一度量衡，加强刑罚，秦国得以繁荣昌盛，人民也安居乐业，得到真正的自由。
反观现如今的美国，总是高声呼喊别国没有他们国家自由，但事实是这样吗？就单从美国允许持枪令方面说，美国崇尚的自由是个人自由而非大众自由，是凌驾于他人自由之上的自由。
【辩论技巧】 纵横英雄 胜者为王
纵横英雄胜者为王1997年，武大辩论赛处于最低谷，下半年，武大决定重振辩论雄风．近20余名国内外知名的人文、自然科学专家会聚一堂“会诊”．一场特别会议后，武大率先在全国高校中开设了《演讲与辩论艺术》一课．10多位专家轮流给大学生讲课，200多人的教室常常座无虚席．1999年5月，武汉“凌云”杯世纪之光中国大专生辩论邀请赛，武大与中国科技大学等8所学校参赛，武大力拔头筹，喜捧桂冠．校党委副书记胡树祥提出：“要完成一个地方邀请赛冠军到全国冠军的转变．”机遇再次光顾武大辩论队．2000年4月，中央电视台一张邀请函传来．武大被邀参加2000年全国大专辩论会．1月8号组队的校辩论队迅速开始了每个礼拜3次的集训．查数据、看教练们指定的书籍、打模拟赛、写总结．5月1日，辩论队进入枫园开始封闭式训练，作息表简单地记录着他们的生活：7：00-8：30练发音；9：00-12：00查资料．在此期间，他们一共做了3000多张卡片，仿真辩论40多场……在上海初赛，“战”复旦大学的前夜，三辩余磊身体极度虚弱，不得不去打点滴，第2天，他们顽强地战胜了复旦．在北京决赛时，整整一个星期，他们都不曾离开宾馆一步．有些时候，他们总也睡不着，但他们不敢吃安眠药，怕自己“糊”，只能“熬”．第一场比赛迎战中国政法大学代表队，队员们都有些紧张，艰难地赢得首场比赛，队员、教练们认真观看了其他对手比赛录像，他们这才放下心来．摘取桂冠的梦想正在慢慢变为现实．终于到了与四川电子科技大学争夺冠亚军的时候，8月10日下午1时，在中央电视台演播厅入口处，4位辩手手拉手大喊一声“武大必胜”，走进演播厅．武大抽到了正方立场“城市交通问题主要是设施问题”．40分钟的唇舌争战，武大辩论队以1421分对四川电子科技大学1354分的绝对优势，荣获本届全国辩论会冠军，也一举夺得了中国高校唯一的一张进军第5届国际大专辩论会的通行券．2001年8月，他们将“远征”新加坡，他们说：“武大必胜！”目标———国际冠军．场上“亲和大使”每辩一场瘦2公斤--一辩蒋舸武大法学院国际法专业98级本科生今年1月8日，辩论队组队．教练告诉我：“进来了，就不能随便退出去．”我有点犹豫：“我考虑一下．”要知道，那时的我是个彻底的“乖乖女”，一心想着只要读好书就行了．这时妈妈对我说：“试试吧，机会难得！”[NextPage]集训比我想象的要苦多了．白天黑夜，辩、辩，脑袋都木了．只有在夜深的时候才能爬到楼顶看星星，悄悄透口气．在辩论场上，我的分工是“安慰对方的亲和大使”(笑)，如果对方在攻辩论中受到我方重创，我就会面带微笑地告诉他们：“请不要哭．”这样做是为了降低场上“温度”，让我方有更大的余地施展“儒辩”的魅力．我通过参加辩论赛有个特别的“收获”，每辩一场瘦2公斤．遗憾的是，比赛一结束，立即反弹．接受采访的时候，她抱着个大枕头，笑得很甜．我是武汉人--二辩袁丁武大人文学院人文实验班97级本科生我是武汉十一中毕业的，在那里读了6年书，大约是在1993年复旦大学在新加坡夺冠后，我便被辩论迷住了．在中学辩过几次，不很过瘾，有时憋不住，上课喜欢讲小话，弄得老师经常给我调座位．到大学后，在“新生杯”中，我一战成名进校队，从此，便有机会四处“开战”．我喜欢那种在场上“表现”的感觉，因此比赛中场上感觉总是很好，我对辩论有兴趣．平时，我看书很杂，这对一名“辩手”来说很重要，当然，也看过很多辩论专业的书．想两年前，还在看别人“辩”，一下子就是别人看我们了．其实，人只要有梦想，去努力就能实现．我现在的梦想是拿“国际冠军”．场上，我负责控制“节奏”，策动进攻，或安排“逃跑”，先“斗”，“斗”不过就跑，当然，“跑”是指巧妙地绕过对方的攻击．老资格炮手--三辩余磊武大法学院经济法专业96级本科生(余磊是辩论队队长，一名“老资格”辩手．早在高中时，他便是江苏“宜兴地区最佳辩手”．大学四年，一直在辩，他说：“都没感觉了．四年来，最亏待的是我的嘴巴．”经常是关在屋子里，不停地说啊说，都说麻了，都大四了，无非是对培养我的武大尽点责任，武大什么时候需要我，我责无旁贷．)生活中，我没有说服别人的欲望，我不想让辩论“走进”我平常的生活中，也许有“成名”的一天，但我永远不会放弃我的专业．辩论永远只是我的爱好，永远是业余的．大一时，我开始担任校演讲与辩论协会副理事长，武大辩论队能取得今天的成绩，我已很满足．8月27日，我就要和蒋舸一起去参加团中央组织的“扶贫助教”，到秭归县邹萍镇中学去支教一年．场上，我是“炮手”，一直不断地向对方开炮．全国最佳辩论员--四辩周玄毅武大人文学院人文实验班97级本科生周玄毅给记者的感觉是个不健谈的小伙子．他说对辩论“真的已没有了感觉！”辩论其实是游戏．只是因为代表了武大，代表了湖北高校参赛，便不敢有“游戏”的心态了．武大合并的第二天，我们便前往了北京．我们是武大这艘教育“航母”上飞出的第一批“战斗机”．我以武大骄傲，我为武大而参赛．去北京时，我就比6月份去上海比赛时多了份压力，原来我只代表老武大一万多名学生，现在一下子就成了4万多人．他说，去年西安交大夺冠后，录取分数线一路飙升，我希望我们能为扩大武大的影响尽份力．我对明年夏天去新加坡参加“国际比赛”的想法是：没想太多，慢慢来吧！当然，目标是要夺冠，而且要赢得很好看．做一支不可战胜的偶像级辩论队．场上，我是“教导员”，当对方被攻击而不满时，我就会站起来说：“你们哭是没必要的．”四辩得最佳辩手的机会是最大的．所以我珍惜这个荣誉，却并不认为自己是队友中最优秀的．一位老队员的临别赠言：（作者鲍洪波，武大生命科学院九六级学生，辩论队陪练队员，现已保送至中科院微生物研究所读研，大家为辩论队庆祝胜利的时候，也是他即将离开母校和辩论队的时候．临别时，他给曾经朝夕相处的战友们写下了一段话……）聚光灯熄灭了．坐在观众席上的我，怔怔望着那晶莹剔透的奖杯在众位辩手们的欢笑中一次次被高高托起，心底里却全然没有胜利之后的超然轻松；倒更像是经历了一次大考———不，一场大病：在微微的疲惫中，思绪漫无目的的飘着．也罢，紧张了这么久，就暂且松开绳索，让回忆自由的航行吧．这一场回忆的影片，在胜利突然降临的片刻迅速而精确的放映着．我饰演配角，但这也使我看清了银幕背后的辛酸，让我更加钦佩我的伙伴；我又像观众，带着惜别的心情观赏最后的片段，所以体味出独特的美感．或许是彼此充当“假想敌”太久，见了面总免不了在言谈里拌上少许火药味．如今硝烟散尽，马放南山，感觉有几句话还想送给你们，请记得带走．作为一名陪练，我烦恼过，焦虑过，但很快坦然；作为一名陪练，我努力过，奉献过，所以无悔无憾；担心过，紧张过，所以笑得灿烂！没有泪水，只因坚信前路风光明媚；没有伤感，只因曾经伴你走这一程．……(节选)笑比哭好/哭比笑好正方：（男生）赵小冰张松轶孙玉柱笑比哭好反方：（女生）程惠娟杨丽刘安平哭比笑好时间：99年4月5日地点：南院礼堂编者：为了把辩论赛的成果加以展示，在原校学生会宣传部部长李威的积极争取和努力下，辩论赛主席李虹斐和六位优秀辩手在纪念“五四”运动八十周年暨学生节闭幕式上进行了表演赛．他们仅在4月3日晚和4日上午作了简短准备，4日下午和5日上午就接受校工会和校团委的严格审查，直至5日下午一点才通过．这个节目虽时间短短．却别开生面，当晚现场笑声不绝，掌声不断．主席：各位来宾，观众朋友们，晚上好！欢迎光临河北工业大学’99学生节辩论赛之英雄再现．经过层层选拔涌现出6位优秀辩手，他们组成气势磅硝的两支辩论队，看场上这正是中帼能为百般红紫差别芳菲，男儿自强草木之春竞自由．往日赛场上大家看到的是他们思维严谨，逻辑填密．语言犀利的一面，而今天我们将看到的是他们机敏幽默．妙趣横生的一面．希望他们会有出乎意料的表现．今天正方的辩题是《笑比哭好》，反方辩题是《哭比笑好》．双方辩友均有两分钟陈词时间，然后是自由辩论时间．下面请正方辩友陈词发言．正一：谢谢主席，大家好！我方认为笑比哭好，开怀一笑，轻松舒畅，元压抑之若，无烦恼之忧，心情愉悦、精神振奋，思维敏捷，我们才能够以一颗平和，热情．喜悦的心态去学习，去工作，去生活．但如果泪流满面，痛断肝肠，刃腮‘泊上战场的，他放不准枪；上球场的，情急之下要往自己门里踢；上公司的，恐怕没有两天就让老板炒了鱿鱼！正二：笑使腹，胸、面部肌肉得到锻炼，增大肺活量，增进食欲，胃口很好，身体特棒，吃嘛嘛香，有益健康，延年益寿，何乐而不为？我还要提醒对方辩友，笑能养颜，青春永驻．而哭呢，咽不下玉粒金波噎满喉，也就照不尽菱花镜里形容瘦．如果哭比笑好，你们不怕泪水涟涟之中香消玉殒吗？那可是容颜一去不复返，愁眉千载泪悠悠呀！（热烈掌声）正三：笑是人类情感的流露与渲泄，笑更是一种人生态度的体现．笑体现着乐观，豁达，坚强与自信．诚然，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，但面对生活中的种种艰辛与不幸，我们能哭得天昏地暗，死去活来吗，当然不能！我们应该笑对生活，笑对人生．如果桑兰的脸上洋溢的不是灿烂的笑容，而是不尽的眼泪，那么她还依然那么可爱，依然那么可敬吗，人间没有永恒的夜晚，世上没有永恒的冬天．失去了月亮你哭泣，你还会失去太阳和星星的！所以我方认为，笑比哭好！（持续的掌声）主席：下面请反方发言．反一：我方认为哭比笑好．从生理上，真实的发自心里的哭有利于旱心健康啊，这可是人所共知的常识．肺和横隔膜随着哭而振动；并使其它器官共同发生振动．（轰笑，掌声）哭使人心跳加快．血流增速，呼吸加剧，胸部扩张，两眼也随之明亮啊！（掌声）在不久的将来，哭一哭十年少将代替所谓的笑一笑十年少．博士伦需要护理液的冲洗，我们的眼睛也需要眼泪作为我们自己的护理液．我请问对方辩友，你是呱呱坠地呢，还是哈哈降生？（轰笑，掌声）再请问方辩友，眼中进沙你笑一笑就能解决问题吗？恐怕还是得哭一哭，冲一冲吧！（热烈掌声）反二：从心里上讲，哭是人本能的生理需要．现在，日本提倡男人学会哭泣，为的就是降低其心理承受力．统计数字表明，女人平均年龄比男人要高，为什么呢？因为真实的女人在该哭泣时就哭泣，而不像男人们，带着坚强的面具，把泪水流到肚子里．（掌声）哭泣缓解压力，简单易行，一种真实的生活态度，我们为什么还要明知其可而不为之呢？竞争日益激烈的今天，人们的心里压力不容忽视．难道我们还要要求那些日益疲劳的人在很受伤很受伤之后还要笑得甜蜜蜜吗？（笑声，掌声）反三：让我们再来看看古今中外普天下之哭吧！每场辩论下来，多少位选手相扶而泣．胜利的泪水让我们再战再勇，而失败的泪水会使我们来年看再拼．我们的主席，又何尝不曾为一个字的斟酌而绞尽脑汁．绞出泪水，泪流之后则是文思如泉涌呀！亲爱的对方辩友，当你山穷水复疑无路时，不妨哭一哭，你会看到柳暗花明又一村呀！（掌声）如果我们的哭不够力度的话，那丘吉尔临危受命，含泪演进，不列颠人民更是抱头痛哭之后，众志成城，打退了希特勒的疯狂进攻．毛主席戎马一生，何等刚强，面对，“忽报人间曾伏虎”的胜利喜悦，也是“泪飞顿作倾盆雨”呀！王义夫当最后一颗子弹飞出枪口时，泪水也流出了眼眶呀！而这泪，只会让我们更理解他，更敬佩他！其实，凡人也罢，伟人也罢，男人也罢，女人也罢，我们都有哭的生理功能，有哭的心理需要，为何不哭呢？哭比笑好，想哭就哭嘛！谢谢大家！（热烈的掌声）。
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关于武大兰天风谈反驳
1、反驳
关键词：反驳
反驳至始至终都贯穿于比赛之中，从反方的立论直到正
方的总结，基本上都是从辩驳对方观点开始的，在这里，我只讲讲被称为“反驳”的这个专门环节。
从辩论赛的发展历史来看，早期的辩论赛除开自由辩论
以外，全都是陈词的部分。
在这种赛制之下，二辩和三辩的陈词多半都是有驳有立，反驳这个因素既没有固定的环节，也没有固定的辩手来进行操作。
宏观层面的反驳主要针对对方的理论前提、理论背景、定义、逻辑、标准等，而微观层面的反驳则针对对方的具体论点、论据、遣词用句等。
相较而言，大陆的队伍主要还是偏向于立，很多时候都只是把对方的问题点到为止，然后就开始“下面我将更深入地阐述我方观点”;而海
外的队伍则习惯于在某个问题上穷根问底，比较有名的战例就是“金钱是不是万恶之源”这场xx年国辩的决赛，马来亚大
学全场始终围绕“万”字展开攻势，最终迫使武汉大学俯首称臣。
从比赛的进程上来回顾，这两种作战方式仅仅是代表两
种不同的操作路线，本身并没有什么高下之分，但是大陆队伍这种重立轻辩的风格，使得比赛的激烈程度和观赏程度都大受影响。
并且随着海外队伍实力的逐渐强盛，仅凭理论上的“立”所修建的“连环碉堡式”的压迫式防御，大陆的队伍已经很难在比赛中获得明显的优势。
无论是赛制还是参赛队伍，都有求
变求新的要求，于是在99年国辩的时候，整体的赛制出现很
大的改变，辩的部分被大大加强，并且出现专门的反驳环节，由自由人来负责。
可惜的是时间太短，两次反驳时间总计只有
1分30秒，不管是摆事实还是讲道理，都很难取得理想中的
效果，因此在当年的比赛之中，并没有什么经典的反驳稿出现。
xx年全辩之时，改革的步伐似乎有矫枉过正之嫌。
反
驳是个有辩有论的环节，应该说还是很有存在必要的，而在当年的全辩之中，居然取消掉反驳的环节，立论之后直接就是两轮攻辩，这等于说双方在理论层面上还没进行探讨和作战，就马上在具体事例中开打。
不管怎么说，在这两年的改革尝试中，辩与论的平衡问题开始受到重视，并且各个环节的专属性色彩也开始加重，新的比赛模式和操作方法，都正在酝酿之中，无非只是个出现时间早晚的问题。
终于在xx年国辩的时候，尽管赛制重又回归到99年之前的状况，但是大家对于比赛环节的理解和操作，已经发生很大的改变。
辩与论、攻与守在各个环节中，都有非常清晰的展现，其中比较经典的比赛，当属武汉大学参加的半决赛和决赛这两场比赛。
在二辩和三辩这两个陈词环节中，至少在其中一个环节中进行纯粹的反驳，并且明显加快进攻节奏，陈词中理论的部分被大大削弱，代之以无尽的事例和战场，半决赛中袁丁师兄对于成败与英雄关系的反驳，决赛中余磊师兄经典的
15秒×12段，都是非常精彩非常有影响力的反驳稿。
再让我们把目光收回到金秋赛场上，尽管每一年组织方都会对赛制进行某些改动，但是从来没有取消过反驳这个环节，由此也就诞生出许多经典的反驳稿。
很多人都亲身经历过xx
年金秋半决赛时，李小宇荡气回肠气吞斗牛的反驳，如今这已。