三年级品社上册预习提纲
三年级上册品德与社会复习提纲
三年级上册品德与社会复习提纲1、自画像我们每个人都很棒，但我们每个人身上都有缺点，知道自己的缺点，主动改正，我们会更棒。
2.同学之间1．嫉妒是一种不好的心理，同学间应该互相鼓励，共同进步。
2．同学间交往不能比家庭条件，不管家庭怎么样，大家都是平等的同学，要尊重有各种困难的同学。
同学间还要尊重和帮助学习上有困难的同学，不能嘲笑和孤立他。
3.己所不欲，勿施于人：你希望别人怎样对待你，你也一个怎样对待别人。
3、他为什么学得这样好1.做学习的小主人的要求：制定学习目标；制定学习计划；能管住自己；独立思考，不随便请别人帮助……2.提出问题比知道问题的答案更重要，要善于发现问题、提出问题。
3.坚持独立思考之后还不会怎么办：学会求助！4.一分钟可以做许多事，浪费一分钟就有可能耽误好多事。
4、同样是学习1.《数星星的孩子》里的孩子叫张衡，他长大后成了天文学家。
2．瓦特小时候特别爱动脑筋，他发明了蒸汽机。
3.学习的渠道有很多：书本、课堂、做事、观察、报纸、电视等。
4.名人名言：行是知之始，学非问不明。
——陶行知人人皆吾师，处处有学问。
——陈鹤琴5、我不耍赖皮1.规则有游戏规则、交通规则、班级规则、学校规则等，规则对人有约束作用，但也是为大家服务的。
2.遵守规则是自己的一点小麻烦，换来的是大家方便。
2.宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，是制定其他法律、法规的依据。
6、平安回家1.认认交通标志（书34页）2.怎样过马路：（1）岔道口，左看看，右瞧瞧；（2）须在人行道的靠路边行走；（3）横过车行道，须走人行横道；（4）不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
7、让危险从我们身边走开1.多发的意外事故种类：溺水；烧伤、烫伤；中毒、摔伤；窒息。
2.遇到危险情况：不慌乱；拨号要准确，地点讲清楚。
3.火警电话：119；急救电话：120；报警电话：110.4.书45页消防用品：消防带、灭火器、消防栓。
8、心中的1101.生活中，我们会遇到许多很平常的事情，但有时这些平常的事情中也可能暗藏着危险。
部编人教版三年级品德与生活上册课前预习单
部编人教版三年级品德与生活上册课前预
习单
目标
帮助学生准备《部编人教版三年级品德与生活上册》的课前预，提前了解课程内容，为课堂研究做好准备。
内容
本课前预单共包括以下内容：
1. 本单元的主题内容概述
2. 生字识读
3. 知识点梳理
4. 预问题
本单元主题内容概述
本单元主要介绍了品德与生活相关的主题，帮助学生培养良好的品德素养，同时了解生活中的一些常见情境和应对方法。
生字识读
本单元的生字词包括但不限于：勇敢、诚实、友善、尊重、守时等。
请学生提前阅读、拼读、理解和默写这些生字词的拼音和含义。
知识点梳理
本单元的重点知识点有：
- 勇敢的表达和行为方式
- 诚实的说话和行为方式
- 友善的待人和行为方式
- 尊重他人的权利和个人空间
- 守时的生活和研究惯
预问题
为确保学生对本单元内容有更深入的理解和思考，以下是一些预问题：
1. 你认为勇敢的表达和行为方式在生活中的重要性是什么？
2. 为什么诚实的说话和行为方式对建立良好的人际关系非常重要？
3. 在你的生活中，你有没有遇到过友善的行为和待人方式？请简要描述一下。
4. 你认为尊重他人的权利和个人空间在学校和家庭中的体现有哪些？
5. 守时的生活和研究惯对你的学业和生活有什么帮助？
通过思考和回答这些预问题，学生可以更好地理解和应用本单元所学的品德与生活的知识。
以上是《部编人教版三年级品德与生活上册》课前预习单的简要内容概述。
希望学生能够认真完成预习，积极参与课堂讨论，进一步提升自己的品德素养和生活技能。
三年级上学期《品德与社会》复习提纲.doc
爸爸的妹妹是我的姑姑，我是姑妈、妈妈的爸爸是我的外公, 我是外公的外孙（外孙女）; 妈妈的妈妈是我的外婆, 我是外婆旳外孙（外孙女）;爸爸的姐姐是我的姑妈, 三年级上学期《品德与社会》复习提纲一、第一单元1、家庭成员爸爸的爸爸是我的爷爷,我是爷爷的孙子（孙女）;爸爸的妈妈是我的奶奶, 我是奶奶的孙子（孙女）;叔的侄儿（侄女）;姑的侄儿（侄女）;妈妈的哥哥、弟弟是我的舅舅，我是舅舅的外甥（外甥女）; 妈妈的姐姐是我的姨妈，妈妈的妹妹是我的小姨，我是姨妈、 姨的外甥（外甥女）。
2、 定义：家是我和家人共同生活的地方。
3、 知道怎样做是关爱父母，能举例说一说。
4、 我爸爸的生日是 _______________ ,职业是 __________________________ 我妈妈的生H 是 _______________ ,职业是 __________________________5、 母亲节是每年的五月笫二个星期Fl父亲节是每年的六月第三个星期日爸爸的哥哥是我的伯伯,爸爸的弟弟是我的叔叔，我是伯伯、6、知道生活安全小常识，书第14页到17页。
7、知道120、110、119、114、122电话的作用第二单元1、知道自己的长处2、知道同学的长处3、知道同学间发生矛盾该怎么处理，举例说一说。
4、对待“外号”，我们该怎么做。
5、知识点：发现别人的优点,自己也会进步; 同学之间难免会有些不愉快的事情,学会尊重、相互谅解、多为同学着想,你会拥有更多的朋友,拥有更多的快乐!第三单元1、知识点：班集体是我们共同的家，班集体的荣誉是我们共同努力的结果。
2、画学校综合教学楼1\丿-主席台校门逸夫教学楼为集体争荣誉是每个同学的愿望。
只要我们为班集体做些力所能及的事，就是为集体争光。
教师节是每年的9月10 Ro世上无难事，只耍肯攀登。
——毛泽东游戏规则是玩游戏的人共同制定的。
规则是我们自己定的，大家都要遵守。
2、知道儿个好的学习方法。
最新部编版三年级品德与生活上册全册预习单
最新部编版三年级品德与生活上册全册预
习单
单元一：我的家庭
- 家庭成员：爸爸、妈妈、我
- 家庭作息：早上起床、上学、回家、晚上睡觉
- 家庭活动：一起吃饭、看电视、玩游戏
单元二：我的学校
- 学校环境：干净整洁、教室、操场、图书馆
- 学校规则：遵守纪律、尊重老师和同学、关心研究
单元三：我与他人的关系
- 友谊：友善、互相帮助、分享快乐
- 社区：关心邻里、参与公益活动、和谐相处
单元四：培养良好惯
- 饮食惯：健康饮食、少吃垃圾食品
- 卫生惯：勤洗手、保持卫生
- 研究惯：按时完成作业、认真听讲、提问解疑
单元五：保护环境
- 爱护大自然：节约用水、垃圾分类、植树造林
- 环境整洁：不随地乱扔垃圾、爱护公共设施
单元六：安全教育
- 安全知识：过马路要看红绿灯、不乱拿陌生物品、火灾逃生- 防范意识：不随意泄露个人信息、遇陌生人保持警惕
单元七：感恩的心
- 感恩父母：孝敬父母、在他们需要时帮助他们
- 感恩老师：尊重老师、努力研究
- 感恩他人：对他人的帮助心存感激
单元八：关于家乡
- 家乡风景：美丽的山水、历史文化
- 自豪感：为家乡的成就感到自豪
以上是关于最新部编版三年级品德与生活上册全册预习单的内容概述。
通过阅读这本册子，学生们可以学到家庭、学校、人际关
系以及良好习惯、环境保护、安全教育、感恩等方面的知识。
这些内容将有助于培养学生的品德素养和健康成长。
打印---三年级上册品社复习提纲
三年级上册品社复习提纲一、填空题1、家庭一般由父母和子女两代人组成，也有三代或三代以上的人组成的大家庭。
2、福利院是国家为老年人、残疾人、孤儿和弃婴提供养护、康复、托管的地方。
3、爸爸的爸爸和妈妈，是我的爷爷和奶奶，爸爸的姐妹是我的姑姑，爸爸的哥哥是我的伯伯，爸爸的弟弟是我的叔叔；妈妈的爸爸和妈妈，是我的姥爷和姥姥，妈妈的姐妹是我的姨妈，妈妈的兄弟是我的舅舅。
4、幸福的家庭是和睦的、民主的、快乐的。
5、和长辈说话要注意礼貌，沟通前应想好恰当的表达方式。
6、在家庭生活中会遇到许多问题，家人之间互相理解，及时沟通，是解决问题的好办法。
7、和我们家居住比较近的人家，都是我们的邻居。
8、我们的成长离不开家人的关爱，我们走过的每一步都浸透着他们的心血，也记录着自己成长的过程。
9、怎样知道更多关于自己的故事？（1）看相册（2）问熟悉自己的人（3）问问爷爷奶奶10、在做事情之前，我们要有一个成熟的计划，要考虑到事情的方方面面。
计划做得越细致，事情做起来就会越顺利。
11、作为家庭的一员，我们应当为家庭做一些力所能及的事情。
要学会照顾自己和家人，自己的事情自己做，家里的事情帮着做。
12、母亲节为每年的五月的第二个星期日，父亲节为每年的六月的第三个星期日。
13、平面图是人们从物体的正上方看下去的轮廓图形。
14、在日常生活中，平面图的用途很广。
公园里的平面图能帮助我们选择旅游的路线，学校的平面图能告诉我们学校各种设施的位置。
15、画图时，要确定图上方向。
一般记作“上北下南，左西右东”。
16、画平面时，应先设计好图例，然后再画。
17、平面图的三要素：图例，方向、比例尺。
1:10000表示图上1厘米代表实际距离100米。
18、我国古代的学校分官学和私学。
19、教师节为每年的9月10日。
20、在学校里，老师教给我们知识和做人的道理，我们应该尊敬老师。
21、全面主持学校工作的是校长。
22、学校里一般有三个大的科室：教导处、总务处、少先队大队部。
2023北师大版品社三年级上册期末复习提纲
2023北师大版品社三年级上册期末复习提纲语文1. 课文复- 熟读课本上的所有课文，理解主要内容和核心词汇。
- 回顾每篇课文的主题、情节和故事结构。
2. 拼音与词语- 复已学的拼音，包括声母、韵母和声调。
- 研究和掌握新的词语，包括词义、写法和使用场景。
3. 语法知识- 复句子的基本结构和成分。
- 研究常用词组和固定表达方式。
数学1. 数字和计算- 复数字的认识和读法。
- 进行简单的加减乘除运算。
2. 数量关系- 比较大小，理解数的排列顺序。
- 进行简单的数的分类和归类。
3. 图形和图表- 认识常见的几何图形，包括圆、方形等。
- 研究读取和分析简单的图表数据。
英语1. 单词和词组- 复已学的单词和常用词组。
- 研究新的词汇，包括拼写和发音。
2. 句型和语法- 复基本的句型结构和常用语法知识。
- 进行简单的句子构建和问答练。
3. 听力和口语- 听懂简单的英语对话和问题。
- 进行口语练，表达简单的意思。
品德与生活1. 社交礼仪- 研究礼貌用语和行为规范。
- 培养与他人友善相处的能力。
2. 自我认知- 的优点和不足。
- 培养积极向上的心态和自信心。
3. 安全教育- 研究基本的安全常识和应对应急情况的方法。
- 培养自我保护意识和责任心。
思想品德1. 优秀人物- 研究优秀人物的事迹和精神。
- 反思自己，培养积极向上的品质。
2. 传统文化- 了解中国传统文化的基本内涵。
- 研究传统文化的故事和价值观。
3. 社会公德- 研究维护公共秩序和环境的重要性。
- 培养爱护他人、乐于助人的品质。
以上是《2023北师大版品社三年级上册期末复习提纲》的主要内容，希望能帮助到你的复习和准备。
第三单元预习提纲(三年级上册)
三年级语文上册
第三单元学生预习提纲
一、课外预习要求。
1、课文读三遍。
（要求：①第一遍做到声音响亮，大声朗读，并用“.”标出不认识的字，查字典解决。
②第二遍轻声读，做到读通、读顺，不添字、不掉字。
③第三遍默读：标出课文自然段，划出我会认的生字词）
2、把书中标出的会认的生字词读三遍，
3、找出我会认字中的多音字或形近字，记录在书上。
4、词语积累：把我最喜欢的词语填写在“词语花篮”里，读一读，并理解意思。
5、读课后的“学习链接”或“指南针”,学习查找有关资料。
二、课文理解感悟。
9课：（1）在文中第10—12自然段中划出我是怎样下棋的？
在文中用“”划出来。
（2）电脑棋手是怎样应对的？在文中用“”划出来。
（3）课文主要写了（）与（）下棋，几经失败，最后（）的事。
10课：（1）文中哪些句子表现茅以升认真观察？在文中用“”划出来。
（2）文中哪些句子表现了茅以升善于思考？在文中用“”划出来。
（3）茅以升是怎样解决问题的？
（4）课文写了（谁）小时候
的事，表现了他精神。
11课：（1）孩子出的考题是什么？，在文中分别用“”画出。
（2）科学家达尔文有什么样的表现？用“”画出。
（3）课文主要写了（）考（）的故事，12课：（1）空气分别在什么地方？有什么作用？在文中分别用“”划出来。
（2）本文写了小猴子与（谁）捉迷藏，课文让我明白
了。
人教版三年级上册《品德与社会》复习提纲教学内容
人教版三年级上册《品德与社会》复习提纲三年级上册《品德与社会》复习提纲1、（家庭）、（学校）、（社区）是我们最熟悉的地方，我们每天在这里生活、学习和游戏。
2、人人都有自己的（家），人的生活离不开家。
3、家是我们生活中最（亲近）、最（熟悉）的地方。
4、在家中，我每天与（家人）生活在一起。
我们一起做事，一起游戏，谁生了病，大家都（着急）。
有时也会闹点儿别扭。
但是不管怎样，大家都是(互相关心)，(互相惦记)。
因为我们是一家人。
5、学校是我们（学习）的地方。
我们在这里愉快地生活，共同学习，共同游戏，茁壮成长。
6、为了营造一个好的学习环境，每一所学校都设计了自己的（校园文化）。
当我们置身其中，会感到那样的（亲切和熟悉）。
7、学校有很多，除了小学，还有（中学）、（大学）、职业学校、特殊教育学校等。
8、聋哑人学校属于（特殊教育）的学校。
9、社区是我们（生活）的地方。
社区里有各种（公用设施），给人们的生活带来很多方便。
10、小区健身器、车站站牌、小区路灯、垃圾桶、公用电话、信筒等属于（公用设施）。
11、社区里有一些工作人员，负责管理人们的（生活），使小区里的生活（方便）又（快乐）。
12、我们应该（爱护使用）社区里的公共设施，（尊重）社区里的工作人员。
13、我们的成长进步，离不开（学习）。
自觉的学习过程，就是不断提高自我的过程。
14、这两年，我们学到的东西真不少。
（知识）增多了，（本领）增长了，比过去更懂事了。
15、每个人在学习中都会有（第一次）。
有第一次成功的喜悦，也有做不好、失败的烦恼。
不过，当我们回想起来的时候，也（很有意思）。
我们就是在这个过程中一步一步（成长起来的）。
16、我们学到的知识、本领和道理，不仅是课上学来的。
我们还可以向（老师）、（书本）、（媒体）、（他人）学。
17、我们的“老师”真不少，报纸、电视、周围的人……关键看我们会不会（发现）。
18、留心（观察），善于（思考），我们就会学到很多东西。
部编版小学品德与生活三年级上复习提纲
部编版小学品德与生活三年级上复习提纲一、复目标本章节的复目标主要包括以下内容：1. 了解自我和他人的基本情感；2. 研究表达自己的想法和感受；3. 掌握基本的礼仪规范；4. 培养良好的卫生惯；5. 提升关爱他人的能力。
二、复内容2.1 自我和他人的情感- 感受不同的情感，如开心、生气、害怕等；- 分辨情感表情和语言，理解他人情感；- 研究适当表达自己的情感。
2.2 表达想法和感受- 研究用语言表达自己的想法和感受；- 运用礼貌用语，与他人进行交流。
2.3 礼仪规范- 了解常见的礼仪规范，如问候、道歉、感谢等；- 研究礼仪的正确表达方式。
2.4 卫生惯- 培养良好的个人卫生惯；- 认识卫生的重要性；- 研究正确洗手、刷牙等卫生惯。
2.5 关爱他人- 研究关心他人的情感和需要；- 培养尊重他人、助人为乐的品质；- 倾听他人的困扰并给予适当帮助。
三、复方法1. 阅读课本相关章节，重点关注提供的例子和案例；2. 参与课堂讨论和小组活动，与同学交流心得；3. 观看相关的教育视频和动画，加深对内容的理解；4. 完成课后练和题，巩固知识点。
四、复建议1. 制定一个复计划，合理安排时间，确保每个复内容都得到充分复；2. 多与同学进行交流和讨论，相互研究、共同进步；3. 积极参与课堂活动，与老师互动，理解复内容的实际应用；4. 遇到困难时，虚心请教老师和同学，共同解决问题；5. 多做练，充分巩固知识点，提高应用能力。
以上是部编版小学品德与生活三年级上的复习提纲，希望能帮助同学们有针对性地进行复习，取得好成绩！。
部编新人教版三年级上册品德预习步骤与要求
部编新人教版三年级上册品德预习步骤与
要求
本文档旨在说明部编新人教版三年级上册品德课程的预步骤与要求。
以下是具体内容：
步骤：
1. 预前：阅读本课的教材内容，并了解本课的主题和目标。
2. 搭建知识框架：通过阅读课文，理解和掌握本课的关键信息和重要概念。
3. 分析和思考：对于每个课文，进行思考和分析，探讨其中的道德教育内容和价值观。
4. 背诵和复述：背诵每个课文的关键内容，并能够用自己的语言进行复述。
5. 总结和归纳：总结每个课文的主要道德观点和教育方法，并进行归纳和整理。
要求：
1. 自主研究：在预过程中，学生应该尽量独立思考和研究，可以适度借助教材和参考资料。
2. 主动思考：学生应该积极思考每个课文中的道德问题和教育意义，并记录下自己的思考和观点。
3. 合作讨论：学生可以与同学一起讨论课文中的道德问题，互相交流观点和理解。
4. 提问和解答：学生可以在预过程中提出疑问，并尝试解答问题。
5. 总结和反思：学生应该总结每个课文的研究收获和理解，并进行反思和思考。
希望本文档对部编新人教版三年级上册品德课程的预习有所帮助。
祝学习顺利！。
部编版三年级道德与法治上册预习单(全册)
部编版三年级道德与法治上册预习单(全
册)
第一单元尊重与爱护生命
研究目标
1. 了解生命的意义和价值
2. 掌握正确的自我保护方法
3. 研究珍惜生命、尊重生命的基本态度
研究内容
1. 生命的意义和价值
2. 自我保护方法
3. 珍惜生命、尊重生命的基本态度
第二单元社会公德——守规矩
研究目标
1. 了解公共场合的一些基本规矩
2. 掌握学生在校内需要遵守的规矩
3. 研究学校基本安全规定
研究内容
1. 公共场合的基本规矩
2. 学校内需要遵守的规矩
3. 学校基本安全规定
第三单元个人品质——诚实守信研究目标
1. 了解诚实守信的重要性
2. 研究如何保守秘密、不宣传谣言
3. 掌握做人诚实守信的方法
研究内容
1. 诚实守信的重要性
2. 如何保守秘密、不宣传谣言
3. 做人诚实守信的方法
第四单元社会公德——守秩序
研究目标
1. 了解秩序的概念和重要性
2. 掌握常见场所或场合的秩序规矩
3. 研究一些小常识，领悟小事关大局的道理
研究内容
1. 秩序的概念和重要性
2. 常见场所或场合的秩序规矩
3. 小常识与小事关大局的道理
第五单元爱国情感——祖国我亲爱的
研究目标
1. 热爱祖国，认识祖国的大好河山
2. 培养爱国情感，珍惜祖国的文化遗产
3. 研究如何合理使用国旗、国歌
研究内容
1. 热爱祖国，认识祖国的大好河山
2. 培养爱国情感，珍惜祖国的文化遗产
3. 合理使用国旗、国歌的方法
以上是本预单的全部内容，一共包含五个单元，每个单元都有相应的研究目标和研究内容。
部编新人教版三年级上册品德预习步骤与要求
部编新人教版三年级上册品德预习步骤与
要求
步骤：
1. 阅读课本：仔细阅读《部编新人教版三年级上册》品德课本，确保对课文内容有基本的理解。
2. 分析主题：确定每篇课文的主题和核心观点，对于相关概念
和道德价值观有清晰的认识。
3. 讨论与分享：与同学、老师或家长进行讨论和分享，互相交
流对课文的理解和个人观点。
4. 实践应用：将品德价值观应用于实际生活中，尝试用课文中
的道德准则指导自己的行为。
要求：
1. 语言准确：在讨论和分享中，使用准确的语言表达对课文内容的理解和个人观点。
2. 主题把握：针对每篇课文，理解并把握其主题和核心观点。
3. 理解透彻：对于课文中的概念和道德价值观，要有深入的理解。
4. 应用实践：积极将课文中的道德准则应用到实际生活中，并能解释自己的行为。
5. 倡导分享：在讨论中倡导开放和互相尊重的态度，与他人分享自己的观点和理解。
以上是部编新人教版三年级上册品德预习的步骤与要求，请按照这些提示进行预习和学习。
祝你学习愉快！。
三年级品德与社会上册复习提纲
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 三年级品德与社会上册复习提纲三年级品德与社会上册复习提纲第一单元家庭、学校和社区学校、家庭、社区是我们最熟悉的地方，我们每天在这里生活、学习和游戏。
第一课我爱我家家是我们生活中最亲近、最熟悉的地方。
在家中，我每天与家人生活在一起。
我们一起做事，一起游戏，谁生了病，大家都着急。
当然，有时我们也会闹点小别扭。
但是不管怎样，大家总是互相关心，互相惦记。
因为我们是一家人。
第二课我们的学校学校是我们学习的地方。
我们在这里愉快地生活，共同学习，共同游戏，茁壮成长。
为了营造一个好的学习环境，每一所学校都设计了自己的校园文化。
当我们置身其中，会感到那样的亲切和熟悉。
除了小学，还有中学、大学、职业学校和特殊教育学校。
不同地区的学校不一样，不同时期的学校不一样。
学校里的生活是很有趣，多彩的。
说说你和同学一起开展的意义的活动。
（说三种以上）第三课我生活的社区生活的小区里有商店、副食店、理发馆、书店、幼儿园，还有健身园和学校。
1 / 5小区里还有一些工作人员，负责管理小区人们的生活。
我们在小区里的生活方便又快乐。
社区里还有各种公共设施，像健身器、车站站牌、路灯、垃圾桶、公用电话、信筒等，这些给我们的生活带来很多方便。
农村社区和城市社区相同之处都为居民提供了生活方便，社区里机构设施齐全，人们生活幸福安定第二单元我在学习中成长我们的成长进步，离不开学习。
自觉的学习过程，就是不断提高自我的过程。
第一课我学会了这两年，我们学到的东西真不少。
知识增多了，本领增长了，比过去懂事了。
举例说说你在学校都学会了什么？（至少说三种以上）我们每个人在学习中都会有第一次。
有第一次成功的喜悦，也有做不好、失败的烦恼。
三年级上册品德与社会复习提纲
三年级上册品德与社会复习提纲1、认识自己我们每个人都很棒，但我们每个人身上都有缺点,知道自己的缺点,主动改正，我们会更棒。
2.彬彬有礼1．中华民族自古以来就十分注重礼仪，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。
2．《礼记》中的“言语之美，穆穆皇皇”就是说对人说话要尊敬，和气，谈吐文雅。
3.仪容仪表反应一个人的精神状态和礼仪修养，“坐有坐相，站有站姿”是对一个人仪表的基本要求。
3、做诚实守信的人1.以诚待人是中华名族的传统美德。
2.人而无信：人没有信用就无法再社会上立足。
遵守约定是言而有信的表现。
3.约定的形式有很多，有口头的，也有书面的，现在还有借助电话，网络等达成的约定。
4.做诚实守信的人：不说谎话，言而有信。
4、温暖的家1.家是我们成长的起点，是我们人生的港湾。
2．妈妈的怀抱是我们避风的港湾，爸爸的肩膀给了我们力量是我们永远的依靠。
3.家庭成员间应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等，和睦，文明的婚姻家庭关系。
——《中华人民共和国婚姻法》4.名人名言：一个美好的家庭，乃是一切幸福和力量的根源——冰心5、感恩父母1.树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
——《韩诗外传》2.我们每个人的生命都是父母给予的，我们的成长和进步离不开父母的关爱和爱护。
我们要心存感激，用心回报。
3.“百善孝为先”，尊老爱老是中华名族的传统美德。
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，孝敬父母是做人的本分，赡养老人是每个儿女应尽的义务。
6、远亲不如近邻1.邻里之间往往瑶相处很多年，只有多沟通，常走动，互相理解，相互尊重，相互体谅，才能营造处融洽和谐的邻里关系。
2.六尺巷的故事告诉我们，邻里之间只有互谅互让，才能和睦相处。
3.邻里好，赛金宝。
7、图说学校1.看懂学校和学校的平面图。
书38页。
上北下南，N指示北。
2.了解本校历史。
部编版小学品德与生活三年级上复习提纲
部编版小学品德与生活三年级上复习提纲I. 导言这份复提纲旨在为三年级上册部编版小学品德与生活教材的复提供一个清晰的框架和指导。
本提纲将涵盖教材中的核心主题和关键内容，以帮助学生全面巩固和复所学知识。
II. 主要内容1. 单元一：我的身体单元一：我的身体- 我的五官- 健康饮食- 保护眼睛- 保持良好的卫生惯2. 单元二：社会交往单元二：社会交往- 尊重他人- 合作与分享- 如何与他人友好相处- 学会倾听3. 单元三：安全教育单元三：安全教育- 生活安全常识- 交通安全- 防火知识- 预防溺水4. 单元四：小小环保使者单元四：小小环保使者- 环境保护的重要性- 节约用水与节约用电- 垃圾分类- 植树造林与保护野生动物5. 单元五：惯与礼仪单元五：习惯与礼仪- 养成良好的生活惯- 尊敬师长- 礼貌用语与行为- 温暖的家庭关系6. 单元六：小小消防员单元六：小小消防员- 消防安全常识- 应急逃生演练- 火灾预防- 做一个懂得安全的孩子III. 复方法- 复课本中的知识点和例题，加深理解和记忆。
- 制定复计划，合理安排每天的研究时间。
- 备考时可以与同学一起讨论，互相帮助和复。
- 使用练册、题集等辅助材料进行针对性的练。
- 多做一些与主题相关的游戏和活动，增加趣味性和记忆效果。
IV. 注意事项- 复时要保持良好的专注和注意力，避免分心和浪费时间。
- 如果遇到不理解的问题，可以寻求老师或同学的帮助。
- 切勿只死记硬背，要注重理解和应用知识。
- 多关注日常生活和新闻中与品德与生活相关的话题，加深对知识的理解和实际运用能力。
以上就是三年级上册部编版小学品德与生活教材的复习提纲，希望能对同学们的复习有所帮助。
祝大家复习顺利，取得好成绩！。
冀教版品德与社会三年级上册复习提纲
第一单元说说我自己第一课认识我自己一、我们应该怎样看待优点和缺点呢？说说你的看法吧！有点就像一颗光彩夺目的宝石，闪耀在人们的心理；而缺点会使他黯然无光。
改掉缺点并不容易，但只要有信心、有恒心，你就一定会成功!二、1、怎样正确的认识自己？答：要了解自己的优势与不足，要认识自己的兴趣和特长，学会分析自己的优点，欣赏别人，尊重别人，用别人的长处取长补短。
2、为什么要学习别人的长处：答：每个人都有优点和缺点，每个人都有特长，特长里面就包含着有点，别人的优点能反映出自己的不足。
只有正确认识自己的缺点和不足，用别人的优点来找出自己的差距，取长补短，并有信心和毅力来改正自己的缺点，才能取得进步。
所以要学习别人的长处。
3、你打算向身边的同学学习生么长处？答：学习他们的勤奋好学、作业干净整齐、肯动脑筋、乐于助人、性格开朗、尊敬老师、积极进取、积极参加集体活动和体育锻炼、培养健康的兴趣和爱好等。
4、你是怎样理解“尺有所短，寸有所长”这句话的？答：生活中的每一个人，不可能只有优点而没有缺点，也不可能只有缺点而没有优点，每个人都有自己的优点和长处，只要取长补短，才能不断进步。
第二课我的兴趣特长1、有的同学兴趣广泛，最后却一事无成。
这是为什么呢？答：兴趣可以广泛，但必须要懂得培养特长，是自己具有一种技能。
形成一种技能，却需要一种坚强的毅力，要付出辛勤的汗水。
有的同学虽然兴趣广泛，但不注意培养特长，没有克服困难和持之以恒的毅力，所以最后一事无成。
2、为什么要培养自己广泛的兴趣爱好？答：健康有益的兴趣和爱好可以培养良好的品德，陶冶高尚的情操，提高自己的文化水平，同时从广泛的兴趣和爱好中，发现和培养自己的特长，是自己成为一个有用于社会的人。
所以要培养自己广泛的兴趣和爱好。
第三课爱护自己的名誉1、他们谁最美，为什么？（14页）答：按顺序排队的同学和制止欺负小同学的同学是最美的，追跑打闹的同学是不好的。
2、在我们身边如果发生了这样的事情，你将怎样解决？（15页）答：当同学对自己的不良行为指出时，要虚心接受批评和劝告，与同学发生矛盾时要主动向对方道歉，当同学取得成绩时，应该向他们祝贺并学习他。
三年级上册品德与生活复习提纲
三年级上册品社复习提纲第一单元复习纲要一、填空（１０分）１、不论在家、在学校、仍是在（社会）我们都应当肩负自己的责任。
２、留意察看，擅长（思虑），我们就会学到好多东西。
３、（家）是我们生活中最亲密、最熟习的地方。
４、我们每一个人在学习中都会有第一次。
有第一次（成功）的愉悦，也有做不好、失败的烦忧。
５、在社会生活中，不一样的（角色）有不一样的责任。
６、（学校）规则能够保证学生健康、安全、快乐地学习。
７、在平时生活中，不管是学习，仍是做事，只有抓紧（时间），学会集理安排时间，才能有效率。
８、自己的事情，能做的应当（自己）做；不会做的事情（学着）做。
家中、学校、社区的事情（大家）都来做。
二、判断并改错（１０分）1、家是我们学习的地方。
（?）2、规则与我们的生活密不行分，波及到我们生活的方方面面。
（?）3、在家我们能够不肩负责任。
（?）4、为了创造一个好的学习环境，每一所学校都设计了自己的校园文化。
（?）５、我们的成进步步，离不开学习。
（?）６、社会变化真快，要不停学习新知识。
（?）７、规则是我们自己拟订的，大家不用恪守。
（?）8、生活到处有规则。
（?）９、规则是我们安全有序地生活、学习的保证。
（? ）10、不一样的场所，我们都是同样的角色。
（?）三、选择（ 20 分）1、在不一样的场全部不一样的角色，在公共汽车上我们是（Ｂ）Ａ、老师Ｂ、乘客Ｃ、学生Ｄ、家长２、下边是交通规则的是（Ｃ）Ａ、排队付款Ｂ、保护山林Ｃ、红灯停，绿灯行Ｄ、按进上课３、烧饭我们能够向谁学（Ｃ）Ａ、教科书Ｂ、报纸Ｃ、奶奶Ｄ、司机４、“夜晚声音不要放得太大”这是哪里生活的规则（Ａ）Ａ、家庭生活Ｂ、学校生活Ｃ、社会生活５、现行的《小学生守则》共几条（Ｃ）Ａ、八条Ｂ、二十条Ｃ、十条Ｄ、十五条６、不论学习，仍是做事，只有学会（Ａ）时间，才能有效率。
Ａ、合理安排Ｂ、迟延Ｃ、限制７、（Ｃ）是人们正常学习、工作和生活的保证。
Ａ、学习Ｂ、游戏Ｃ、规则８、我们能够到（Ｃ）去借书。
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三年级品社上册预习提纲（第一单元）
《谢谢您，爸爸妈妈》
一、预习课本内容，做一做，练一练。
1、我们的成长，离不开爸爸妈妈的，离不开爷爷奶奶的。
2、妈妈的爱是温暖的，爸爸的爱是谆谆的，奶奶的爱是幸福的，爷爷的爱是满意的。
3、母亲节是每年月的第星期日。
4、父亲节是每年月的第星期日。
5、我家有口人，分别是。
6、歌唱妈妈的歌曲有、、，歌唱爸爸的歌曲有、、。
7、《家》的作者是。
8、，游子身上衣。
临行密密缝，。
谁言寸草心，。
这首诗是代的写的，赞颂了的伟大，出自《》这首诗。
9、母亲节是由国妇女倡导，并由发起创立的。
1914年，美国总统宣布把的忌日，定为母亲节。
是母亲节的象征；今天，母亲节已经成了一个的节日。
10、做为家庭中的一员，我们应当为家庭做一些的事情，要学会照顾自己和家人，我能做的家务事情有、、。
11、羊有跪乳之恩，。
对父母的养育之恩，我们要用一一报答。
二、明辨是非，下面同学的做法对吗？
1、有了好吃的东西，爸爸、妈妈总说他们不喜欢吃，所以我就一个人享用了。
（）
2、这道题不会做，明天到学校抄同学的吧。
（）
3、今天我当家，妈妈给了我20元，哈哈，先买个玩具再说。
（）
4、铅笔盒虽然旧了，但只要能用，就不换新的。
（）
5、我是爸爸、妈妈的独生女，他们关心我是应该的，我不用回报他们。
( )
6、双休日，爸爸让我跟他去老家看爷爷、奶奶，我才不去呢，我还要在家里看书呢。
（）
7、今天是我值日，下午放学会晚一点回家，要告诉妈妈，别让她着急。
（）
8、我的压岁钱由我来管理，想怎么花就怎么花。
（）
9、父亲节向同学借钱给爸爸买礼物。
（）
10、母亲节这天美国人都要带一朵白花。
（）
三、根据你对本课的了解，答一答。
1、爸爸妈妈为你做过哪些事？（至少写5件）
答：
2、我为家人做过哪些事？（至少写5件）
答：
3、母亲节时，你准备为妈妈做点什么？
答：
4、为什么说家长的批评也是爱我们的一种方式？
四、实践大乐园
下列同学的做法对吗？谈谈你的看法。
1、早上，当爸爸妈妈做好早饭叫小明吃饭时，她却嫌不合胃口而说不好吃。
答：
2、爸爸刚干完活回来，小丽见爸爸身上很脏，对爸爸说：“脏死了！”
答：
《我能照顾自己了》
一、预习课本内容，做一做，练一练。
1、在爸爸妈妈的眼里，我们总是，他们的爱，就像，时时刻刻
2、别看我还小，能力高。
，还会把地扫。
和，心中记得牢。
，我已长大了。
3、莫愁前路无知己，。
4、欲穷千里目，。
二、遇到下列的事，你应该怎样做？写出你的做法。
1、放学路上，小刚叫小强踢球去。
2、有一个同学在滑扶梯。
3、小华放学后要排练节目。
4、小明参加了夏令营。
三、根据你对本课的了解，答一答。
1、爸爸妈妈是怎样关心你的？（至少写5件）
2、爸爸妈妈平时对你最放心不下的事有哪些？并写出解决的办法。
（至少写5件）
3、和爸爸妈妈商量一下，你能够承担哪些家务？（至少写5件）
4、星期天，家中只有你一个人，你应该怎样度过？写下来。
5、你平常给爸爸妈妈增加了哪些负担，举出例子。
四、下面的同学做得怎样？说说你的看法。
1、早饭前，小强对爸爸说：“爸爸，让我去买早点。
”
2、妈妈让小明去倒垃圾。
小明说：“等一会，我在看电视。
”
3、小刚欺负小华，小华哭着说：“你欺负我，我告诉你爸爸去！”
《我来学当家》
一、预习课本内容，做一做，练一练。
1、我们的衣、食、住、行都需要。
2、现在不少的小学生手中每天都有一些。
3、我们的家庭收入是父母通过换来的。
4、我们从小知道一些有关家庭经济的问题是很有必要的。
5、通过“当家”活动，我们学会了“、”的习惯。
6、不同的家庭，收入是。
7、买东西时，最好列一个，以便减少不必要的开支。
8、睡觉时，一定要关灯，不电。
二、选择大乐园。
预习课本内容，选一选。
1、家庭收入的主要途径和渠道是（）
A、爸妈的收入
B、社会捐助
C、民政救济
2、家庭开支的计划性，从一定意义上讲就是（）
A、计划性
B、节约
C、浪费
3、有的人住在农村，有的人住在城镇，家庭（）也就不一样。
A、人口
B、成员
C、收入
4、了解家庭收入哪里来，主要是了解家庭收入的（）
A、多少
B、主要途径和渠道
C、分配
5、下列（）不是家庭生活开支。
A、电话费
B、水费
C、存款
三、根据你对本课的了解，答一答。
1、通过当家，你有什么收获或感受？写下来。
答：
2、写出你的节约办法。
（至少写5条）
答：
3、你家主要有哪些生活开支？
答：
四、实践大乐园
结合你平时的生活，答一答下面的小问题
1、用24元钱来安排家里一天的生活，你会怎样做呢？列个计划写下来。
答：
2、同学们在家庭生活中存在哪些浪费现象。
（至少写5条）
答：
3、你知道你家的收入有哪些吗？
答:
五、探险智慧屋
为了节约，小红连学习用具都不买，这样做对吗？。