电子琴兴趣小组方案及电子备课(参考模板)

合集下载

电子琴兴趣小组工作计划.

阿勒玛勒乡中学电子琴兴趣小组工作计划电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了学生的喜爱。

当学生们把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。

但是由于我校的学生接触电子琴不多，基础不是很扎实，我制特定适合他们的教学方案，通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法，让学生更快更好的学习到电子琴演奏的方法。

二、教学目标1、认识电子琴，理解其基本功能和演奏方法。

2、认识线谱，能根据线谱唱出弹奏曲目，打出节奏。

3、能根据键盘准确找出1——7的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。

4、培养幼儿对音乐活动的兴趣，发展审美能力。

5、让幼儿保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。

三月份：培养学习兴趣，了解电子琴基本功能。

基本乐理学习，并学会右手手指练习。

A：激发学习兴趣，进入基本乐理学习。

（认识五线谱，认识全音符，二分音符，四分音符，了解拍号及含义）B：初步进入键盘学习，掌握好演奏姿势；并学习用一指演奏手指练习。

（全音符和二分音符）C：纠正演奏姿势，并学会四分音符演奏（C，D，F，G）四份：巩固所学知识（演奏姿势及乐理知识，音阶演奏），并把所学音阶（C ，D ，E，F，G ）加以灵活应用。

A：把（C -- G）用在4/4拍上，并且用四分音符. 二分音符. 全音符来演奏乐曲。

B：学习手指练习（C -- G），并学会演奏曲。

C：巩固学习手指练习及四分音符. 二分音符. 全音符，并学会演奏乐曲。

D：把所学加以应用，进入综合练习，并学会演奏作品。

五月份：双手合作学习，并学会左手演奏和弦（C - G）了解其构成音以及学会应用键盘功能。

A：基本乐理学习，并学会应用键盘功能（颤音琴）以及学会演奏乐曲。

B：进入双手练习，并（"C"，"G"）和弦加以巩固并学会演奏。

C：双手练习，训练其节奏及音的时值正确。

并学会演奏乐曲。

D：双手练习，牢固其所学姿势，并学会演奏。

电子琴社团活动计划及教案(

电子琴社团活动计划及教案(一、教学内容本节课我们将使用《电子琴初级教程》第3章“基础音乐理论”和第4章“简单曲目弹奏”作为主要教材。

详细内容包括音符、节奏的基础知识，以及《小星星》和《两只老虎》的简单弹奏。

二、教学目标1. 让学生掌握基础的音符知识和节奏感。

2. 培养学生通过电子琴弹奏简单曲目的能力。

3. 激发学生对音乐的热爱和兴趣。

三、教学难点与重点重点：音符、节奏的认识和运用，简单曲目的弹奏技巧。

难点：音符时值的长短掌握，节奏的准确弹奏。

四、教具与学具准备1. 教具：电子琴、多媒体教学设备。

2. 学具：电子琴、教材、《小星星》和《两只老虎》的乐谱。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师弹奏《小星星》和《两只老虎》，让学生初步感受电子琴的音色。

学生跟随教师一起拍手感受节奏。

2. 基础音乐理论讲解（15分钟）讲解音符、节奏的基础知识。

通过例题讲解，让学生在电子琴上实践。

3. 简单曲目弹奏教学（15分钟）教授《小星星》和《两只老虎》的指法和节奏。

学生跟随教师一起弹奏，教师进行个别指导。

4. 随堂练习（10分钟）学生独立练习《小星星》和《两只老虎》的弹奏。

教师巡回指导，解答学生问题。

教师选取几位学生进行弹奏展示，给予鼓励和评价。

六、板书设计1. 音符、节奏的基础知识。

2. 《小星星》和《两只老虎》的乐谱。

七、作业设计1. 作业题目：回家后练习《小星星》和《两只老虎》，下周上课进行展示。

2. 答案：正确、流畅地弹奏《小星星》和《两只老虎》。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的学习情况，针对不同学生的掌握程度进行个别指导。

2. 拓展延伸：鼓励学生课下自学其他简单曲目，提高音乐素养。

定期组织电子琴社团活动，分享学习心得和经验。

重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。

2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习。

3. 作业设计及课后反思。

一、教学难点与重点的确定教学难点与重点是音符、节奏的认识和运用，以及简单曲目的弹奏技巧。

电子琴兴趣小组活动计划

2016—2017学年度下期峨山中学少年宫电子琴兴趣小组活动计划一、指导思想：优美的音乐，以其悦耳的音调，构成动人的旋律，引起感官的愉悦，进而从感情的体验中，飞跃到想象的世界。

电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了中学生的喜爱。

当学生把会唱的歌曲及乐曲通过有趣味地聆听、视唱、演唱、弹唱的方法转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。

现制定本学期少年宫电子琴兴趣小组活动计划。

二、活动目标：1.认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。

2.能根据键盘准确找出不同调式的音位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目和熟悉歌曲。

3.提高欣赏、审美能力，培养学生对音乐活动的兴趣。

4.让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。

5.活动对象:七八年级电子琴兴趣爱好学生。

三、辅导措施：1.教育学生严格遵守活动纪律，保证每次活动时间。

2.基本功训练：七种基本指法。

3.学生艺术修养的培养。

通过演奏乐曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。

培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。

4.扩大知识范围，开阔眼界。

四、基本要求1.教师认真的准备好每一次活动练习内容，由浅入深，并有一定的兴趣型。

2.学生不得旷课迟到，教师认真做好每一次小组的活动纪录，学生认真活动并完成辅导老师布置的作业。

3.活动时间：每周五下午15：00—16:00。

五、辅导安排：第3周：讲解活动制度，分析总结上期活动，本期活动安排。

第4周：正确的手型、坐姿，简谱学习，指法练习。

第5周：上期活动乐曲练习，展示评价。

第6周：乐曲：《小伙伴》伴奏、弹奏，展示评价。

第7周：乐曲：《世上只有妈妈好》伴奏、弹奏，展示评价。

第8周：乐曲：《祝你生日快乐》伴奏、弹奏，展示评价。

第9周：乐曲：《小草》伴奏、弹奏，展示评价。

第10周：乐曲：《茉莉花》伴奏、弹奏，展示评价。

第11周：乐曲：《化蝶》识谱、弹奏。

第12周：乐曲：《化蝶》伴奏、弹奏，展示评价。

兴趣小组电子琴实施方案

兴趣小组电子琴实施方案一、背景介绍随着音乐教育的普及，电子琴作为一种新型的音乐教学工具，受到了越来越多人的喜爱。

为了让更多的人能够享受到电子琴的乐趣，我们决定在兴趣小组中开展电子琴学习活动。

本文将介绍兴趣小组电子琴实施方案，希望能够为相关工作提供一些参考和指导。

二、目标1. 提供一个良好的学习氛围，让成员们在轻松愉快的氛围中学习电子琴；2. 培养成员们的音乐兴趣和审美能力，提高他们的音乐素养；3. 组织成员们进行电子琴演奏和表演，展示他们的学习成果。

三、实施方案1. 活动时间和地点确定我们将在每周六下午2点至4点，在学校音乐教室举行电子琴学习活动。

这个时间段不仅能够满足大部分成员的学习需求，也不会与其他课程冲突，为兴趣小组的成员提供了一个固定的学习时间。

音乐教室的环境和设施能够提供良好的学习条件，也符合电子琴学习的需要。

2. 活动内容安排每次活动分为两个部分：理论学习和实践演奏。

在理论学习部分，我们将邀请专业的音乐老师给成员们讲解音乐知识和电子琴演奏技巧，帮助他们建立起扎实的音乐基础。

在实践演奏部分，成员们将有机会亲自动手演奏电子琴，通过练习和表演来提高自己的演奏水平。

3. 活动组织和管理为了保证活动的顺利进行，我们将成立一个电子琴学习小组，由一名老师和几名学生组成，负责活动的组织和管理。

小组成员将轮流担任活动的主持和记录工作，每个人都有机会锻炼自己的组织和管理能力。

四、预期效果通过电子琴学习活动，我们希望能够达到以下效果：1. 成员们的音乐能力得到提高，能够熟练演奏一些简单的曲目；2. 成员们的团队合作能力得到锻炼，能够在团队中和谐相处，共同完成学习任务；3. 成员们的自信心和表现欲得到提升，能够在公开场合自如地演奏电子琴；4. 成员们的音乐兴趣得到培养，能够在课余时间自觉地练习和学习音乐。

五、总结电子琴学习活动是一个有益的课外活动，能够丰富学生的课余生活，培养他们的音乐兴趣和审美能力。

通过本文提出的兴趣小组电子琴实施方案，我们相信能够为相关工作提供一些参考和指导，也希望能够为更多的学校和兴趣小组提供一些启发和帮助。

电子琴兴趣小组活动计划[1]

电子琴兴趣小组活动计划[1]富滩小学电子琴兴趣小组教学计划红霞一、指导思想为了丰富学生的课余生活，提高学生的审美能力，配合学校搞好素质教育和乡村少年宫建设, 进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校内文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。

学校组建了电子琴兴趣小组，并力求整个活动能顺利、高效地开展。

二、学生情况分析本学期电子琴兴趣小组的成员由二年级20名同学组成，所有的同学都是初次接触电子琴，基本没有音乐基础知识。

但他们都是对音乐很感兴趣的学生，有一定的自觉性和表现力，兴趣是最好的老师，相信她们的电子琴演奏水平会在以后的学习中得以提升。

三、活动目标丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演奏技巧，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。

1(认识电子琴的键盘及不同的的音色、节奏和各部分的功能，能根据键盘准确找出1234567的位置2(让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。

3(认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。

4(右手能熟练弹奏指定的简单曲子。

5、初步接触五线谱，认识音符、强弱音等，能识谱弹奏简单曲子。

6、培养孩子的记忆力，左手练习及左右手同时弹奏音阶，左右协调。

7、培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。

进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

四、活动措施:1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次分组训练的时间。

2、为使每个学生都能达到培养目标的要求，教学形式以教师讲授、示范作为基础，同时，针对不同水平层次的学生进行小组教学和个别指导与之配合。

3、学生艺术修养的培养。

通过演奏乐曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。

培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。

五、活动时间安排每周周五的下午两节课是大课间活动。

六、活动地点学校电子琴教室(一楼少年宫)七、具体活动安排周次活动安排1. 了解学生情况第三周2. 电子琴种类及电子琴性能简介1. 基本乐理知识学习。

电子琴社团活动计划及精品教案(

电子琴社团活动计划及精品教案(一、教学内容本次活动计划及精品教案依据《电子琴初级教程》第3章“基础音乐理论”和第4章“演奏技巧入门”进行设计。

详细内容包括音阶、和弦的构成与练习，以及简单的演奏曲目分析。

二、教学目标1. 理解并掌握基本的音乐理论知识，如音阶、和弦的构成。

2. 学会基础演奏技巧，能够演奏简单的练习曲目。

3. 培养学生对音乐的兴趣，提高音乐鉴赏能力。

三、教学难点与重点教学难点：音阶与和弦的熟练运用，演奏技巧的掌握。

教学重点：基础音乐理论的理解，演奏曲目的实践操作。

四、教具与学具准备1. 教具：电子琴、音响设备、教学PPT。

2. 学具：电子琴、教材《电子琴初级教程》、笔记本。

五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）讲解电子琴在音乐中的重要性，激发学生的学习兴趣。

演示一段优美的电子琴曲目，让学生感受电子琴的魅力。

2. 理论知识讲解（20分钟）讲解音阶、和弦的构成，并进行示范。

学生跟随老师一起练习音阶、和弦，加深理解。

3. 例题讲解（30分钟）分析一首简单练习曲的曲目结构，讲解演奏技巧。

分组讨论，让学生互相交流学习心得。

4. 随堂练习（40分钟）学生独立演奏练习曲，老师进行一对一指导。

针对学生的演奏进行点评，指出问题，给出建议。

推荐相关音乐作品，拓展学生的音乐视野。

六、板书设计1. 音阶、和弦的构成。

2. 演奏曲目分析。

3. 演奏技巧提示。

七、作业设计1. 作业题目：练习演奏曲目《小星星》。

2. 答案：见教材第4章。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加电子琴比赛，提高自己的演奏水平。

推荐音乐家故事、音乐鉴赏等内容，丰富学生的音乐知识。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。

2. 教学过程中的例题讲解和随堂练习。

3. 作业设计和课后反思。

一、教学难点与重点的设定（1）音阶与和弦的熟练运用通过图示、示范和讲解，让学生明确音阶与和弦的构成。

设计不同调式的音阶与和弦练习，提高学生的适应性。

电子琴兴趣小组方案及电子备课

电子琴兴趣小组活动方案
智源小学邢红
一、指导思想
为了丰富学生的课余生活，提高学生的审美能力，配合学校搞好素质教育和第二课堂建设,进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校内文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。学校组建了电子琴兴趣小组，并力求整个活动能顺利、高效地开展。
4.学生学唱乐曲3-4遍，同时教师在键盘上示范指法。
5.学生练习，教师个别指导。
6.两到三个小朋友自由结对弹奏，要求一致听（两课时）
简谱（略）
1.注意连奏音的弹法，手指不离键盘，结束时手腕轻轻抬起并放松。
2.学习新的节奏类型3/4拍。
活动目标：
1.学习新的节奏类型3/4拍，并正确打出节奏。
2.能边弹边唱，富有感情。
2.注意指法。
活动目标：
1.熟悉弹奏曲目，并能准确弹奏。
2.让学生感受乐曲的轻快节奏，掌握八分音符的演奏方法。活动过程：
1.导入，激发兴趣。
2.学生学唱乐谱，学唱歌曲。
3.教师示范弹奏，重点教八分音符的弹奏方法，练习八分音符的弹法。
4.学生练习，教师个别指导。
5.每两个学生一组，一起弹奏歌曲。
小花鸭（三课时）
活动过程：
1.示范乐曲，学生看谱试着唱一唱。
2.介绍并感受3/4拍，唱出句首重音，在打节奏时能突出强音。
3.边打节奏边学着唱一唱。
4.请唱得对的小朋友示范唱，大家一起练习5—6遍。
5.学生练习弹奏，指法个别纠正。
小乌鸦爱妈妈（三课时）
注意点:
1.连音不断开。
2.手要圆，手指不要挂在琴下面活动目标：
1、认识电子琴的键盘及不同的的音色、节奏和各部分的功能，能根据键盘准确找出1--7的位置。

电子琴社团活动计划_1

电子琴社团活动计划篇一：电子琴社团活动方案电子琴社团活动方案一、指导思想：音乐带给人们的想象是无穷无尽的。

美丽的音乐，以其动听的音调，够成动人的旋律，引起感官的愉悦，进而从感情的体验中，飞跃到想象的世界。

音乐是表现的艺术，任何音乐表现形式都包含着特定的情感和思想，同学通过音乐与自我情感生活的连接和相互作用，学习用音乐的方式表达和沟通情感，获得制造、表现和沟通力量，达到健全人格、陶冶情操的目的。

电子琴课便是能通过多种不同的表现方式、训练手段，来培育提高同学综合素养的有效途径之一。

假如从小进行肯定音乐素养的培育，能进一步促进孩子智力的进展、手眼协调力量的进展，并且能开发潜力、陶冶情操。

电子琴是键盘乐器，在乐理教学方面形象、直观。

通过弹奏、讲解，让同学形象、生动而又坚固地把握所学的学问。

学习其他乐器，一般只学习乐器的演奏技能和技巧，极少涉及其他方面的学问；而电子琴的学习，除了能学习演奏的技能技巧，还能学习和培育编曲、进展乐曲、创作乐曲的力量。

依据现学员的力量状况与孩子的年龄特点，本学期将在原有的基础上，让孩子进一步把握音乐理论学问与弹奏方法，并在学员不久的将来顺当地进入到高深的音乐中去。

二、活动支配：周次活动内容:第一周：复习1、复习上学期所学的乐理学问：小节线、终止线等。

2、复习巩固上学期所学内容，进一步提兴奋趣。

其次、三周：节奏练习手指练习1、巩固右手弹奏技能。

2、学习三拍子的弹奏技巧。

第四、五周：乐曲：排钟1、通过肯定乐曲的练习，巩固识谱和手形练习。

2、练习三拍子的弹奏。

第六、七周：手指练习乐曲：公主圆舞曲（一）1、连续学习三拍子的弹奏技巧。

把握节奏。

1、提高乐感、节奏感。

第八、九周：乐曲：公主圆舞曲(二)1、连续学习弹奏乐曲，留意弹奏时保持节奏的全都性。

第十、十一周：练习曲：穿过树林1、学习熟悉八分音符。

学习弹奏有八分音符的曲目。

2、通过乐曲练习，提兴奋趣。

第十二、十三周：乐曲：十个小印第安人（一）1、通过练习，连续学习弹奏有八分音符的乐曲。

2014年度电子琴兴趣小组活动计划

2014年度电子琴兴趣小组活动计划
一、指导思想
为了更好的配合学校搞好素质教育, 进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活，激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展。

学校组建了电子琴兴趣小组，并力求整个活动能顺利、高效地开展。

二、学生情况分析：
电子琴兴趣小组的成员来自三四年级，共有12人，音乐基础知识较为薄弱。

三、活动设想
丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演奏技巧，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。

四、活动措施：
1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。

2、基本功训练
3、学生艺术修养的培养
通过演奏乐曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。

培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。

4、扩大知识范围开阔眼界
五、活动目标：
1、通过练习认识五线谱、进一步提高学生的演奏水平和演奏技
巧。

2、通过演奏少儿钢琴曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。

3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

六、活动内容安排
第1—3周：了解键盘、谱号、音名、音阶练习
第4—6周：学习拍子、和铉
第7—9周：学习一些简单的乐曲
第10—12周：练习左右手配合
第13—15周：复习学过的乐曲
第16周：总结
七、活动时间安排
每周五下午第三节课。

电子琴兴趣班教学计划3篇

电子琴兴趣班教学计划3篇电子琴兴趣班教学计划一：电子琴班教学计划一、指导思想着眼学生健康快乐，关照学生终生成长。

电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了学生的喜爱。

当学生把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。

学生经过一年的学习和弹奏，已经有一定的弹奏基础。

包括一定的指法和相对稳定的节奏，按循序渐进的原则以及符合学生年龄特征的要求，通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法，制定了电子琴教学内容。

二、教学目标本课程的任务是使学生在掌握键盘的基本技能的基础上，进一步掌握电子琴的功能、提高使用的能力，以适应音乐教学工作及开展课外音乐活动的需要。

1.认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。

2.能根据键盘准确找出 1——7 的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。

3.培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。

4.让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。

三、教学重点1.掌握正确的弹奏姿势，培养严格的视谱习惯。

2.训练手指的独立性和灵活性，初步掌握音色和基本节奏型的运用，单指和弦和多指和弦的掌握。

3.进一步加强手指的独立性，训练手指灵活、流畅地弹奏。

4.加强对声部以及对音色、音量控制能力、能较完整地表现音乐形象。

5.掌握音色组合、音色、节奏伴奏的替用、转换、恰当地运用，以为歌曲配弹伴奏。

四、教学原则1.在弹奏技术训练中，教师要遵循循序渐进的原则，根据学生的具体情况，因材施教。

2.要遵循理论联系实际的原则，加强配弹歌曲伴奏的训练，着重提高学生的实用工作能力。

3.教学中发挥教师主导作用，来用启发式教学。

五、教学措施1. 趣味互动学习掌握歌曲。

2.童趣的引导掌握音符的学习。

3. 通过学习五线谱掌握认知能力及合作能力。

4. 通过趣味的游戏，让生积极去学习音符，提高学习的兴趣。

5. 通过手指练习的学习，能主动去认识乐谱。

6. 通过故事让生能过在快乐中掌握手型。

7. 鼓励学生对于键盘上断奏弹奏的兴趣的培养。

小学电子琴兴趣小组活动计划

小学电子琴兴趣小组活动计划小学电子琴兴趣小组活动计划一、指导思想为了更好的配合学校搞好素质教育，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。

学校组建了电子琴兴趣小组，并力求整个活动能顺利、高效地开展。

二、学生情况分析：本学期电子琴兴趣小组的成员来自一二年级，基本没有音乐基础知识。

三、活动设想丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演奏技巧，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。

四、活动措施：1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。

2、基本功训练3、学生艺术修养的培养通过演奏乐曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。

培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。

4、扩大知识范围开阔眼界五、活动目标：1、通过练习认识五线谱、进一步提高学生的演奏水平和演奏技巧。

2、通过演奏中外少儿钢琴曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。

3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

六、活动内容安排第三周：召集、了解学员，提出注意事项，布置活动内容，严格活动纪律。

第四周：《汤普森》第1课第五周：《汤普森》第2课第六周：《汤普森》第3课第七周：《汤普森》第4课第八周：复习课第九周：《汤普森》第5课第九周：《汤普森》第6课第十周：《汤普森》第7课第十一周：《汤普森》第8课第十二周：复习课第十三周：《汤普森》第9课第十四周：《汤普森》第10课第十五周：《汤普森》第11课第十六周：《汤普森》第12课第十七周：复习课第十八周：总结七、活动时间安排每周一、四的中午11：3012：30。

电子琴兴趣小组教学计划(二)2024

电子琴兴趣小组教学计划（二）引言概述：本文是关于电子琴兴趣小组教学计划（二）的文档。

该计划旨在帮助学员在电子琴领域获得更深入的学习和实践机会。

本文将从五个方面阐述该教学计划的具体内容。

正文：一、课程设置1. 设计基础课程，包括音乐理论、基础琴技和乐器保养等内容。

2. 设计进阶课程，涵盖不同风格的音乐演奏技巧，如古典、流行和爵士等。

3. 安排音乐历史课程，让学员了解不同时期和地区的音乐发展及其相关影响。

4. 提供创作课程，鼓励学员尝试创作自己的音乐作品，并指导他们在电子琴上表现。

5. 安排演出训练课程，培养学员的舞台表演技巧和自信心。

二、教学方法1. 采用多媒体教学方式，包括视频教程、音频示范和图像展示等，在理论与实践中相互补充。

2. 组织小组互动学习，让学员互相合作、交流，促进学习效果的提升。

3. 引入个性化学习，根据学员的兴趣和能力制定个性化的学习计划和目标。

4. 定期举办集体演出活动，让学员有机会展示所学技能并相互学习借鉴。

5. 导师个别辅导，为学员提供专业指导和反馈，帮助他们不断提高。

三、资源支持1. 提供专业电子琴设备和演奏材料，确保学员有充足的资源进行学习。

2. 建立电子琴教室，提供适宜的教学环境和设施，保证教学效果和学习体验。

3. 增加图书馆电子琴音乐书籍和资料的收藏，供学员自主研习和参考。

4. 开展与其他音乐机构和艺术团体的合作，为学员提供更广阔的发展平台。

5. 设立奖学金和奖项，鼓励学员努力学习和优秀表现。

四、评估与反馈1. 设计考核评价体系，包括理论考试、演奏表演和作品创作等多个方面。

2. 定期与学员进行面对面的讨论和反馈，了解他们的学习进展和需求。

3. 借助专业评委对学员表演和创作进行评价，提供专业意见和建议。

4. 鼓励学员互相评价和交流，促进彼此的学习和成长。

5. 根据评估结果进行个别辅导和调整教学计划，以提高学员的学习效果。

五、总结通过以上的课程设置、教学方法、资源支持以及评估与反馈，电子琴兴趣小组教学计划（二）为学员提供了全面而丰富的学习机会。

农场小学电子琴兴趣小组活动方案

农场小学电子琴兴趣小组活动实施方案电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了学生的喜爱。

当学生们把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。

但是由于我校的学生接触电子琴不多，乐理基础不是很扎实，现特以学生个体身心发展水平与年龄特点为基础，根据学生特点，开展了电子琴教育活动，通过有趣地听、视、想、唱、弹的方法，让学生更快更好的学习到电子琴演奏的方法。

一、指导思想为了丰富学生的课余生活，提高学生的审美能力，配合学校搞好素质教育和校本课程的开展,进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力, 弘扬学生个性发展。

学校组建了电子琴兴趣小组，并力求整个活动能顺利、高效地开展。

二、活动目标1.认识电子琴，理解其基本功能和演奏方法。

2.认识线谱，能根据线谱唱出弹奏曲目，打出节奏。

3.能根据键盘准确找出C—B的位置，能初步根据所学五线谱弹奏曲目。

4.培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。

5.让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。

三、活动安排指导老师：陈静李云梅活动地点：一楼音乐教室活动时间：星期二下午第三节课四、活动具体内容三月份：培养学习兴趣，了解电子琴基本功能。

基本乐理学习，并学会右手手指练习。

1.激发学习兴趣，进入基本乐理学习。

（认识五线谱，认识全音符，二分音符，四分音符，了解拍号及含义）2.初步进入键盘学习，学习用全音符和二分音符进行手指练习（C -- G），掌握好演奏姿势。

3.纠正演奏姿势，并学会四分音符演奏（C，D，E，F，G）四月份：巩固所学知识（演奏姿势及乐理知识，音阶演奏）并把所学音音符（C ，D ，E，F，G ）加以灵活应用。

1.把（C -- G）用在4/4拍上，并且用四分音符，二分音符.，全音符来演奏乐曲。

2.五指原位练习，学会演奏曲。

3.巩固学习手指练习及四分音符. 二分音符. 全音符，并学会演奏乐曲。

电子琴兴趣小组活动教案马蓟敏

河口镇中心寄宿制完小乡村学校少年宫活动教案电子琴兴趣活动小组教学时间2017.03教学地点电子琴教室参加人数20授课人马蓟敏课题弹奏训练（一）教学目标1.认识键盘。

2.会用正确的指法弹奏《粉刷匠》。

教学内容认识键盘，弹奏简单乐曲《粉刷匠》。

教学重难点1.弹奏时正确的坐姿和手形。

2.双手合奏《粉刷匠》。

教学过程一、认识键盘：键盘分黑白二色。

我们先看黑色键，排列很有规律，2个3个，2个3个......找到2个黑键的左边第一个白键，这就是1〔do〕。

61键的电子琴中，从最左边的1数起到第三个1，这个1就是中央C二、教学练习曲《粉刷匠》〔谱中所标的数字表示用几指来弹奏这个音。

〕1.右手练习。

2.左手练习。

3.双手合奏。

★注意：弹奏时必须要用高抬指方法来训练，高音谱表用右手来弹奏，低音谱表用左手来弹奏。

河口镇中心寄宿制完小乡村学校少年宫活动教案电子琴兴趣活动小组教学时间2017.04教学地点电子琴教室参加人数20授课人马蓟敏课题弹奏训练（二）教学目标1.了解简单的乐理知识。

2.会用正确的指法弹奏《划船曲》。

教学内容学习简单的乐理知识，弹奏简单乐曲《划船曲》。

教学重难点1.弹奏时正确的坐姿和手形。

2.双手合奏《划船曲》。

教学过程一、基本乐理学习：1. 认识五线谱。

2. 认识全音符，二分音符，四分音符。

二、教学练习曲《划船曲》〔谱中所标的数字表示用几指来弹奏这个音。

〕1.右手练习。

2.左手练习。

3.双手合奏。

★注意：弹奏时必须要用高抬指方法来训练，高音谱表用右手来弹奏，低音谱表用左手来弹奏。

河口镇中心寄宿制完小乡村学校少年宫活动教案电子琴兴趣活动小组教学时间2017.05教学地点电子琴教室参加人数20授课人马蓟敏课题弹奏训练（三）教学目标1.认识高、低八度的C音。

2.会用正确的指法弹奏《玛丽有只小羊羔》、《爷爷的大钟》。

教学内容认识高、低八度的C音，弹奏简单乐曲《玛丽有只小羊羔》、《爷爷的大钟》。

教学重难点1.弹奏时正确的坐姿和手形。

电子琴兴趣班教学计划3篇

电子琴兴趣班教学计划3篇电子琴兴趣班教学打算一：电子琴班教学打算一、指导思想着眼学生健康欢乐，关照学生终生成长。

电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了学生的喜爱。

当学生把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。

学生通过一年的学习和弹奏，差不多有一定的弹奏基础。

包括一定的指法和相对稳定的节奏，按循序渐进的原则以及符合学生年龄特征的要求，通过有味味地听、视、想、唱、弹的方法，制定了电子琴教学内容。

二、教学目标本课程的任务是使学生在掌握键盘的差不多技能的基础上，进一步掌握电子琴的功能、提高使用的能力，以适应音乐教学工作及开展课外音乐活动的需要。

1.认识简谱，能依照简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。

2.能依照键盘准确寻出1——7 的位置，能初步依照所学简谱弹奏曲目。

3.培养学生对音乐活动的兴趣，进展审美能力。

4.让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。

三、教学重点1.掌握正确的弹奏姿势，培养严格的视谱习惯。

2.训练手指的独立性和灵活性，初步掌握音色和差不多节奏型的运用，单指和弦和多指和弦的掌握。

3.进一步加强手指的独立性，训练手指灵活、流畅地弹奏。

4.加强对声部以及对音色、音量操纵能力、能较完整地表现音乐形象。

5.掌握音色组合、音色、节奏伴奏的替用、转换、恰当地运用，以为歌曲配弹伴奏。

四、教学原则1.在弹奏技术训练中，教师要遵循循序渐进的原则，依照学生的具体情况，因材施教。

2.要遵循理论联系实际的原则，加强配弹歌曲伴奏的训练，着重提高学生的有用工作能力。

3.教学中发挥教师主导作用，来用启发式教学。

五、教学措施1. 趣味互动学习掌握歌曲。

2.童趣的引导掌握音符的学习。

3. 通过学习五线谱掌握认知能力及合作能力。

4. 通过趣味的游戏，让生积极去学习音符，提高学习的兴趣。

5. 通过手指练习的学习，能主动去认识乐谱。

6. 通过故事让生能过在欢乐中掌握手型。

7. 鼓舞学生关于键盘上断奏弹奏的兴趣的培养。

电子琴社团教学计划范文(精选3篇)

电子琴社团教学计划范文（精选3篇）电子琴社团教学计划范文（精选3篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的教学工作又将续写新的篇章，立即行动起来写一份教学计划吧。

教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢？下面是为大家收集的电子琴社团教学计划范文，希望能够帮助到大家。

为了更好的激发学生学习电子琴的兴趣，提高学生的音乐素养和演奏水平。

结合电子琴兴趣小组每个成员的具体情况，因材施教，特制定以下教学计划。

注重环境育人美的环境，孕育美的人。

美化教室，在这样美的氛围内，学生的心灵会得到净化，艺术修养会得到提高。

为了使电子琴小组的成员团结有爱，共同进步，我根据学生的性格特点和演奏程度，把学生分成小组，并选一名演奏水平高、组织能力强的学生担任组长，负责管理纪律，并督促学生练琴。

初级：1、能够进一步加强认识五线谱，并能根据键盘准确找出音符的位置，能初步根据五线谱弹奏所学曲目。

2、让学生保持良好的演奏姿势，并学会正确的演奏技巧。

中级：1、掌握连音、跳音、三连音、小琶音的演奏技巧，并能在乐曲中运用自如。

2、弹奏时力度要均匀，节奏稳、不中断，能够流畅的演奏乐曲。

高级：1、掌握几种调式的音阶、琶音、和弦的演奏技巧，并能视奏一些简单的乐曲。

2、能够根据每首乐曲的情绪要求和自己对乐曲的理解感悟，有感情的演奏乐曲。

1、以练习基本功为主，根据学生的学习程度教材分别选择多首少儿歌曲。

2、根据每个学生的性格特点和个性，选择学生喜欢的通俗易懂的歌曲。

3、对学生所弹奏的乐曲进行细致的感情处理，指导学生熟练、投入、有感情的演奏。

以上是我这个学期的教学计划，并根据教学中的实际情况进行灵活机动的处理。

在以后的电子琴教学生涯中，我还需努力学习先进的教学方法，和学生同学习，共努力，争做一名优秀的电子琴辅导教师。

星期四下午3：00—4：30电子琴教室为进一步落实学校素质教育理念，丰富学校特色办学，结合教师自身特长，特开办了我校的电子琴社团。

从最初的独奏，发展到多种形式为一体的电子琴社团，单从电子琴的内涵来说，它所积聚的技能、技巧、表现力和音乐性对学生的音乐素质都有了较高的要求，对学生的音乐修养也有极大的提高。

电子琴兴趣小组活动计划

电子琴兴趣小组活动计划引言电子琴作为一种受欢迎的乐器，吸引了很多爱好者。

为了促进电子琴爱好者之间的交流和学习，我们计划组织一个电子琴兴趣小组活动。

本文将详细介绍这个活动的计划和安排。

活动目标1. 促进电子琴爱好者之间的交流和合作。

2. 提供一个学习和分享的平台，共同进步。

3. 探索和发掘电子琴的不同风格和演奏技巧。

4. 激发对音乐的兴趣和热爱。

活动时间和地点本次电子琴兴趣小组活动计划在每周的周末举行，地点为学校音乐教室或指定的活动场地。

具体的时间和地点将在后续通知中确认。

活动内容1. 学习分享会：每次活动都会邀请一名专业的电子琴演奏者或音乐老师来进行学习分享。

我们将学习不同的演奏技巧、乐曲解读以及如何正确使用电子琴。

2. 合奏和乐队练习：组织小组成员进行合奏和乐队练习，通过合奏锻炼个人演奏技巧和团队合作能力。

3. 创作分享会：给予小组成员一个展示自己创作作品的机会，分享彼此的音乐灵感和创作心得。

活动安排每次活动的时间为2小时，具体安排如下：1. 活动开始，简单的介绍和热身，鼓励成员之间相互认识和交流。

2. 进行学习分享会，邀请专家进行电子琴演奏技巧和乐曲解读的讲解。

成员可以提问和互动。

3. 进行合奏和乐队练习，根据小组成员的水平和兴趣，进行不同风格的合奏和乐队练习。

4. 进行创作分享会，成员可以自愿展示自己的作品，分享创作灵感和心得体会。

5. 活动结束，总结和反馈，鼓励成员之间互相鼓励和提升。

活动参与条件任何对电子琴感兴趣的人都可以参加本次活动，无论是初学者还是有一定基础的人都欢迎加入。

希望参与者可以积极参与活动，分享自己的经验和学习心得。

活动宣传和报名我们将通过学校内部通知、电子琴社群等多种方式进行宣传，并提供报名渠道。

参与者可以通过填写报名表格或直接联系活动负责人报名参加。

活动费用为了确保活动的顺利进行，我们将收取每次活动的一定费用用于活动场地租赁和专业人员的邀请。

具体费用将在后续通知中确定。

电子琴兴趣班活动计划

竭诚为您提供优质文档/双击可除电子琴兴趣班活动计划篇一：电子琴兴趣小组活动计划官渡小学电子琴兴趣小组教学计划朱本玉一、指导思想为了丰富学生的课余生活，提高学生的审美能力，配合学校搞好素质教育和乡村少年宫建设,进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校内文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。

学校组建了电子琴兴趣小组，并力求整个活动能顺利、高效地开展。

二、学生情况分析本学期电子琴兴趣小组的成员由三到六年级100名同学组成，所有的同学都是初次接触电子琴，基本没有音乐基础知识。

但他们都是对音乐很感兴趣的学生，有一定的自觉性和表现力，兴趣是最好的老师，相信她们的电子琴演奏水平会在以后的学习中得以提升。

三、活动目标丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演奏技巧，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。

1．认识电子琴的键盘及不同的的音色、节奏和各部分的功能，能根据键盘准确找出1--7的位置2．让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。

3．认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。

4．右手能熟练弹奏指定的简单曲子。

5、初步接触五线谱，认识音符、强弱音等，能识谱弹奏简单曲子。

6、培养孩子的记忆力，左手练习及左右手同时弹奏音阶，左右协调。

7、培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。

进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

四、活动措施：1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次分组训练的时间。

2、为使每个学生都能达到培养目标的要求，教学形式以教师讲授、示范作为基础，同时，针对不同水平层次的学生进行小组教学和个别指导与之配合。

3、学生艺术修养的培养。

通过演奏乐曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。

培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。

五、活动时间安排每周周二至周五的第三节课是大课间活动。

电子琴兴趣小组教案

rn电子琴兴趣小组教案1. 玛丽的小羊羔2. 四指练习，扩指练习3一.指导思想电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了小朋友的喜爱。

当小朋友把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。

幼儿经过小班一年的学习和弹奏，已经有一定的弹奏基础。

包括一定的指法和相对稳定的节奏，按循序渐进的原则以及符合幼儿年龄特征的要求，通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法，制定了中班电子琴教学内容。

二.教学目标1. 认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。

2. 能根据键盘准确找出1——7的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。

3. 培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。

4. 让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。

三.教学内容8. 办家家9. 头发、肩膀、膝盖、脚四.基本活动玛丽的小羊羔(两课时)12.四指练习、扩指练习(三课时)1=C 4/4装饰音的节奏处理，基本分为两大类：(1)、弹在拍子上，也可以说弹在拍子内、拍子里、拍子中。

意思是装饰音的第一个音准弹在拍点上。

这就意味着装饰音占用了被装饰的基本音的时值，而基本音则要推移到拍点之后出现了。

(2)、弹在拍子前。

意思是拍点之前弹出装饰音，把拍点留给基本音。

这就意味着装饰音占用的是基本音的前一拍的一点时值。

欧洲音乐作品，巴洛克时代和古典时代的大都采用“拍子上”的奏法;浪漫派以及以后的，大都采用“拍子前”的弹法。

然而，装饰音种类很多，每部作品都有各自的具体情况，上述基本原则都会有许多例外。

好在许多乐谱上已将装饰音的弹法按实际要奏的音符、节奏写出，同时还用括号标出了装饰音记号，这时按写出的音符弹出就是了，不要再加装饰。

这种情况在巴赫乐曲中常会遇到。

善于举一反三的学生，在接触一些装饰音后，将会获得独立处理装饰音节奏的能力。

㈠. 四指：1 2 3—| 4 4 4 4 | 4 3 2 —| 5 4 3 2 | 1———：||㈡. 扩指：15 65 65 65|12 32 32 32：||1———|活动目标：1. 锻炼无名指的弹奏力度，能一下把键压到底并站稳。

电子琴社团教学计划范文（精选5篇）

电子琴社团教学计划范文（精选5篇）电子琴社团教学计划范文篇1一、指导思想为了丰富学生的课余生活，提高学生的审美能力，更好的配合学校搞好素质教育,进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的、兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。

学校组建了乐之声电子琴社团，并力求整个活动能顺利、高效地开展。

二、学生情况分析：本学期电子琴兴趣小组的成员来自三、四年级，音乐基础知识不够扎实。

三、活动设想丰富学生的课余文化生活，提高学生的'音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演奏技巧，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。

四、活动措施：1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。

2、基本功训练。

3、学生艺术修养的培养通过演奏乐曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。

培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。

4、扩大知识范围开阔眼界五、活动目标：丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演奏技巧，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。

1、认识电子琴的键盘及不同的的音色、节奏和各部分的功能，能根据键盘准确找出1-7的位置2、让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。

3、认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。

4、右手能熟练弹奏指定的简单曲子。

5、初步接触五线谱，认识音符、强弱音等，能识谱弹奏简单曲子。

6、培养孩子的记忆力，左手练习及左右手同时弹奏音阶，左右协调。

7、培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。

进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

六、活动地点：电子琴室七、教学内容：1、认识电子琴的键盘及不同的的音色、节奏和各部分的功能。

2、认识音符，进行节奏练习，学习单指和弦。

3、手指练习：顺指法、穿指法、跨指法。

4、练习曲：《拍皮球》《小象散步》《下山》《日落》《轰隆隆》《铃儿响叮当》。