健康教育对2型糖尿病患者的临床效果

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健康教育在2型糖尿病患者治疗中的效果

五个要点，即饮食控制、运动疗法、血糖监测、药物治疗和糖尿
病教育。健康教育是护理人员为满足患者的需求，卫生保将健知识及疾病防治知识、方法和技术传授给患者及其家属的
过程… 。因此，如何使糖尿病患者减少和控制并发症，延长生存期，健康教育显得尤为重要。
因饮食不当而引起血糖不稳定。Ｊ１２３运动指导适量运动是糖尿病患者健康教育的重要内容．．之一。适当的体育锻炼和体力劳动可以减轻体重，增加胰岛素的敏感陛，有效降低血糖。但是，糖尿病患者运动时要注意时间应选在饭后１ｈ运动方式选择缓和的有氧运动，，如散步、游泳、慢跑、自骑行车、打太极拳等，活动时应选舒适合脚的鞋袜，以免损伤足部皮肤，随身携带糖尿病救助卡、并含糖食品以备急用。
者对糖尿病相关知识的认知度（基本知识宣教、饮食治疗、运动治疗）治疗效果（测血糖）及监。结果：与健康教育前相比，健康教育后患者认知度有明显提高（００）在治疗效果方面比较亦有明显的改善（００）Ｐ＜．１；Ｐ＜．１。结论：采用健康教育的方法可以明显提高糖尿病患者的认知度，并
１１一般资料．
选择我科２１４月一０１年４月住院的００年２１
２型糖尿病患者１０例，０其中男５，４７例女３例。平均年龄６．２５
岁，均住院１．。平０８ｄ
食不当和不规律运动而致血糖过高或过低。
１３评估指标．对所有患者入院时及出院６个月后进行问卷式调查，２型糖尿病患者的相关知识认知度（从糖尿病基本知识宣传、饮食治疗、运动治疗）治疗效果（、监测血糖）观察健康教育的作用。

医患互动式健康教育对2型糖尿病患者的效果评价

揖
２０Ｆ６月０７｛
Ｊｎ．０７ｕｅ２０
医患互动式健康教育对２型糖尿病患者的效果评价
彭正禄
（川省卫生管理干部学院内科，川成都６０４）四四１０１
［摘要］目的：价医患互动式健康教育对２型糖尿病患者的效果。方法：评选择已确诊的２型糖尿病患者５例作为６
［关键词］糖尿病；健康教育；互动式医患关系［中图分类号］８，Ｒ５７ｌ［文献标识码］Ａ［文章编号］０３４３２Ｃ）２００— １０—ｏｘ【０ｒ０ —１５０７２
随着生活水平的提高，活模式的日益现代化及生社会老龄化，尿病发病率在世界范围内逐渐增加，糖且
卷，型为选择题形式，２题共０题。分别测试了观察组
１２１分组．．
将５６名２型糖尿病患者随机分为对照
和对照组，测试中我们采取的是集体答卷，不允许翻看书籍、志、杂当时答题当时收卷，对１为合格，答５题问卷回收率１００％。然后对两组糖尿病知识达标率进行对比分析。② 两组空腹血糖、后２餐ｈ血糖、化血红糖蛋白、血脂等分别进行组间及组内教育前后对比分析。１２４统计学处理．．计量资料比较采用ｔ检验，数计资料比较采用检验。
发病率有年轻化倾向。全球现有糖尿病患者１３．５亿，

知信行健康教育模式对2型糖尿病患者自我血糖监测能力的作用分析

知信行健康教育模式对2型糖尿病患者自我血糖监测能力的作用分析一、知信行健康教育模式的基本概念知信行健康教育模式是一种基于行为变化理论的健康教育模式，该模式包括知识教育、态度改变以及实际行动三个方面。

在知识教育方面，通过向患者传递相关的疾病知识，帮助其了解疾病的发展过程、影响因素以及预防控制方法；在态度改变方面，通过改变患者对疾病的认知和态度，激发其对疾病管理的重视和积极性；在实际行动方面，通过提供具体的行为指导，帮助患者采取有效的控制措施，改变不良生活习惯，提高健康管理自我效能。

知信行健康教育模式通过多种教育手段和方式，帮助患者全面提升自我健康管理水平，从而有效控制疾病。

二、知信行健康教育模式在2型糖尿病患者自我血糖监测中的作用1. 知识教育知识教育是知信行健康教育模式的重要组成部分。

对于2型糖尿病患者而言，了解血糖监测的重要性、监测方法与频率、监测结果的分析与应对措施等相关知识对于他们进行自我血糖监测至关重要。

通过知识教育，患者能够了解到自我血糖监测对于控制血糖水平的重要性，以及如何正确、有效地进行血糖监测。

也能够了解到不同血糖水平对健康的影响，从而激发他们对血糖监测的重视和积极性。

2. 态度改变态度改变是知信行健康教育模式中的关键环节。

通过改变患者对血糖监测的认知和态度，可以促使他们更加重视自我血糖监测，增强自我管理的信心和决心。

在教育过程中，可以引导患者正确对待血糖监测过程中遇到的困难和挫折，鼓励他们树立积极的生活态度，坚定地控制血糖。

3. 实际行动实际行动是知信行健康教育模式的落实环节。

在2型糖尿病患者的血糖监测中，实际行动需要提供具体的行为指导，帮助他们采取有效的控制措施。

可以通过制定个性化的血糖监测方案，指导患者合理安排监测时间和频率，掌握正确的监测技巧，并进行监测结果的分析与应对措施。

也可以建立相应的健康管理计划，包括饮食控制、运动锻炼、药物治疗等方面，帮助患者积极参与自我血糖监测与管理。

2型糖尿病的社区健康教育及防治效果评价

对健康教育组５０例患者根据健康教育标准实施有计划、有系统的健康教育，并定时、定点免费检测血糖、随访，与对照组进行对比。且结果１以后健康教育组的糖尿病患者血糖下降显著，整体血糖水平下降了３１ｍｏＬ，与对照组比较，年．ｍｌ／＿Ｏ１Ｐ＜．。血糖控制率从３．％Ｏ２５７
随着人们生活水平的提高，人口老龄化及肥胖率的增加，糖尿病的发生率呈逐年上升趋势。到目前为止，我国糖尿病患者数已在３０００万以上，成为继心血管和肿瘤之后第三位 “ 健康杀手”【】】。糖尿病引起的并发症，严重影响患者的身体健康，给个人、家庭和社会带来沉
【］张婕，晓霞．加强临床医学生实习阶段医德医风教育的几３陈关于
点建议［．医科大学学报，０，１）３９１２．Ｊ新疆］２８（：１—３００３９１
２型糖尿病的社区健康教育及防治效果评价
张东燕
【要】目的评价健康教育对２型糖尿病的防治效果。方法选取社区内２型糖尿病患者１０随机分为健康教育组和对照组各５，摘０例０例
１０Ｉ管理・６教育・教学
中国医药指南２１１００年０月第８ｃｂｒ００Ｖ１，ｏ８ｕｄＣｉＭｅｉｎＯｔｅ２１，ｏ８Ｎ．ｏｎｃｅｏ．２
随着社会进步，儿科患者及其家长法律意识逐渐强化，自我保护意识不断加强，与儿科临床实习机会形成了矛盾，使医学生在儿科实习过程中常规操作的机会越来越少。医学是一门实践性很强的临床实用学科，生产实习是医学生毕业前一个非常重要的学习过程，是医学生将所学理论知识与医疗实践相结合，提高医学生实际能力的关键阶段。但是，绝大多数患儿的家属不愿意实习医师对患儿进行各种医疗

健康教育对2型糖尿病治疗效果的影响

参考文献
高友福，洁．沈直肠癌术后生活质量研究现状和进展．中国肛肠病杂志，０１２：０２０，１４．胡宏鸯，爱娟，林冯金娥．例回肠造口严重粘膜皮肤分离患者的护１．中华护理杂志，０６，０：９．２０１８２胡爱玲，张美芬．肠造口护理进展．中华护理杂志，０５４４０２０，０：３．（收稿日期：００—０２１２—１０）
行口头宣教、播放糖尿病保健知识录像、由糖尿病专科医生进
行糖尿病基本知识讲座、择权威性、学性强的糖尿病科普选科
杂志复印后赠送给患者，并鼓励患者必要时可来糖尿病专科门诊咨询，而对照组只进行必要的口头宣教。１３健康教育的内容．２型糖尿病的基本知识、饮食指导、适
并告知３个月后进行糖尿病相关知识测验，１个月后、月后３个复查空腹血糖和餐后２ｈ血糖。１０例患者病情、龄、５年文化程度等情况，异无统计学意义（＞．５，差Ｐ００）具有可比性。１２健康教育的具体方法．对实验组的患者进行科学而正规
育后，３．％的患者主动验尿糖及血糖，７６有２４６．％的患者能主动进行足部检查和护理，比教育前明显提高。有资料表明，进
表１１和３月后血糖检测结果见表２，月。
表１２组测验成绩及行为达标数对比例（％）
１１一般资料．
选择我院糖尿病专科门诊２００８年１０月至

健康教育对2型糖尿病患者教育效果的研究

病患者，其中男性４Ｏ例，女性３Ｏ例，年龄在３２～８８岁之间，患者的平
均年龄为５８．１岁，糖尿病病程最短的为半年，最长的为８年，平均病部不适、１２１中金属味、恶心、畏食、腹泻等，餐中或餐后服用或小剂注意事项：遵医嘱，不能随意更改和增加程为５．５年。所有患者病情均处于稳定康复状态，可以接受和积极量开始可减轻不适症状。
Ｍ口口Ｅ口ＮＮｕ吕工Ｎ现代护理ｌ
Ｃ工ＮＡＥＡＬ７－ｔ－－４工Ｎ口ＵＢＴ日Ｙ
健康教育对２型糖尿病患者教育效果的研究
魏传珍
贵州省骨科医院，贵州贵阳５５０００７
【摘要】目的探讨健康教育对２型糖尿病患者的教育效果。方法选取２０１１年１７１ —２０１３ｇ１１该院收治的２７型糖尿病患者共７０例，给予健康教育，观察患者在健康教育前和健康教育后的血糖控制情况，以及治疗依从性。结果７Ｏ例患者在教育前
配合护理干预。
降糖药物及其剂量；初用各种降糖药是要从小剂量开始，然后根
１．１．２糖尿病的诊断标准除了具备糖尿病的临床症状表现据血糖水平逐步调整药物剂量。１．２．４心理健康教育护理人员教会家属帮助病人进行心理调外，空腹血糖 ≥７．０ｍｍＯｌ／Ｌ（１２６ｍｇ／ｍＬ），任何时候血当患者了解到糖尿病是一种终生性疾病时，往往会产生自暴自糖 ≥１１．１ｍｍＯｌ／Ｌ（２００ｍｇ／ｍＬ）可确诊为糖尿病。另一种控，情况就是，如果空腹和餐后血糖达不上以上标准，则在空腹弃的念头，向病人讲解有关糖尿病的知识，让患者了解只要坚持综就可以和正常人一样健康长寿。糖尿病需要终生治疗，患时服７５ｇ葡萄糖水后２ｈ再测血糖，其 ≥１１．１ｍｍＯｌ／Ｌ一样合治疗，

健康教育对2型糖尿病患者的影响

注：与对照组比较：Ｐ＜Ｏ．０５，（ｔ＝２．５５８，２．３６９，２．４６７，２．６００，２．５９５，Ｚ４０６，２．２００，２．２０８）
３讨论
３．１系统健康教育可以提高患者生活质量：２型糖尿病是慢性终身性疾病，病情迁延反复，易并发各种急慢性并发症，严重影响患者身心健康。通过对我矿区干预组４３例患者健康教育前后的调查，发现患者对其知识的掌握程度可以通过健康教育得到改善，生活质量调查，从８个维度相比有显著性差异，证明系
２０１３年第１６期
１ｏ９
健康教育对２型糖尿病患者的影响
康云张艾侠
关键词：系统健康教育；２型糖尿病； ห้องสมุดไป่ตู้ 活质量
中图分类号：ｔ１５８７．１Ｒ４９４
１资料与方法
文献标识码：Ｂ
１．３统计学方法：采用ＳＰＳＳ１０．０统计分析软件进行分析。计量数据采用平均值 ± 标准差（Ｘ±ｓ）表示，比较采用ｔ检验；计数资料比较采用检验，以Ｐ＜０．０５为差异有统计学意义。表１干预前后２组健康知识得分比较（Ｘ ±ｓ，分）
文章编号：１００６— ０９７９（２０１３）１６－０１０９一Ｏ１
１．１一般资料：选择２００９年６月一２０１０年６月在我院住院的２型糖尿病患者８６例，符合１９９９年ＷＨＯ糖尿病判断标准，年龄在３５— ６５岁，意识清楚，能顺利沟通。患者随机分为观察组和对照组各４３例，２组患者药物治疗和一般护理方法相同，观

健康教育对2型糖尿病治疗效果的影响

药物及心理健康对疾病的影响，④ 自我监测的原则和方法； ⑤各种并发症的危害及防治。⑥开展患者联谊会和游戏，加强患者间的相互交流。通过这些措施，帮助研究组患者提高对糖尿病的认识。让患
３０～５岁，病程２～１年，同期在我院内科门８６
脑及周围血管病的独立危险因素 … 。临床研究结果
已证实，严格的血糖控制可以显著降低２型糖尿病患者大血管和微血管并发症的发生与进展，这
使得血糖达标治疗成为一种共识。但是由于糖
２结果
研究组患者均接受了６个月的教育，从表１可以看出，果显示健康教育前后两组病人空腹血糖、结
甘油三酯、体重指数。１４统计学分析．所有数据应用ＳＳ１．ＰＳ００软件包进行处理，计
量资料以 ±Ｓ表示，显著性检验采用ｔ检验。
和家庭带来巨大的精神压力和经济损失。研究证明，血糖调节受损及糖尿病是动脉粥样硬化性心、
识，造成患者不能严格遵守医嘱，甚至随意中断
尿病患者自身知识的缺乏和畏惧长期的治疗，以及社会上对糖尿病宣传的误导，使糖尿病患者对
糖尿病的认识存在许多的偏差，这直接影响着糖
餐后２ｈ血糖、甘油三酯、糖化血红蛋白、体重等指标差异均有显著性（＜００或Ｐ００）Ｐ．５＜．１。
尿病患者的总体控制水平。糖尿病的防治工作任重而道远。在多数医疗机构特别是基层医疗机构的糖尿病防治工作中，往往着重强调糖尿病的药

健康教育在2型糖尿病患者管理中的作用

种慢性并发症。糖尿病患者中近９是２型糖尿病，Ｏ中国是９％。因此管理好２糖尿病患者，康教育的作用不容忽视。７型健
关键词：康教育；健２型糖尿病；用作
中图分类号：９．２Ｒ１７３３文献标志码：Ａ文章编号：６１８９（０８１・０ — ２１７・１４２０）４０３０
量。
以社区为范围，要进行一对一宣传教育，放２型糖尿主发病相关宣传资料，答患者提出的各种问题，供合理膳食方回提
范理念，动参与并配合医务人员制定的生活方式干预和药物主
治疗干预的方案，而使２型糖尿病的治疗尽可能达到最理想从
的效果。
２健康教育的内容与方法
已经成为世界第五大致死性疾病。糖尿病的治疗为终身性的，其治疗效果在很大程度上取决于患者的主动配合，糖尿病健将康教育的内容向患者及其家属进行宣传，患者和家属了解糖使尿病治疗的长期性和治疗不达标的危害性，果医患双方能长如期密切合作，全可以让糖尿病患者达到或接近正常的生活质完
以导致动脉硬化、缩功能障碍及加重血管损伤后内皮炎性反舒

对2型糖尿病患者实施门诊健康教育的效果分析

ｕｉｒｎｇ，ＪＩＡＮＧＸｉａｏ－ｈｕａ（ＳｈａｎｇｈａｉＴｏｎｇｒｅｎＨｏｓｐｉｔａｌ。Ｓｈａｎｇｈａｉ２０００５０ｌＣｈｉｎａ）
Ａｂｓｔｒａｃｔ：［Ｏｂｊｅｃｔｉｖｅ］Ｔｏｅｖａｌｕａｔｅｃｌｉｎｉｃｌａｅｆｅｃｔｏｆｈｅａｌｔｈｅｄｕｃａｔｉｏｎｆｏｒｄｉａｂｅｔｉｃｓｉｎｏｕｔｐａｔｉｅｎｔｃｌｉｎｉｃ．［Ｍｅｔｈｏｄｓ］Ａｔｏｔａｌｏｆ１２０ｐａｔｉｅｎｔｓｗｉｔｈｔｙｐｅ２ｄｉａｂｅｔｅｓｉｎｏｕｒｏｕｔｐａｉｔｅｎｔｃｌｉｎｉｃｗｅｒｅｄｉｖｉｄｅｄｉｎｔｏ
ＬＤＬ— Ｃ）水平。［结果］干预实施前后，干预组ＦＰＧ、２ｈＰＧ、ＨｂＡｌｃ水平分别为（８．０± １．４）ｍｍｏｌ／Ｌ、（１２．２± ２．９）
ｍｍｏｌ／Ｌ、（７．５±１．５）％和（６．５±１．１）ｍｍｏｌ／Ｌ、（８．３±２．２）ｍｍｏｌ／Ｌ、（６．１± ０．７）％，差异均有统计学意义（Ｐ＜０．０５）。
２０１３年第２５卷第５期
２０１３，Ｖｏ１．２５Ｎｏ．５

健康教育在2型糖尿病患者中的应用及效果

随着人们生活水平的提高，活节奏的加快，作压力的加生工大，糖尿病已成为继心血管疾病和肿瘤之后的第三大非传染病，
为糖尿病，为什么会得糖尿病，尿病的临床表现及预防，糖糖尿病
的控制指标，关检查方法及诊断，相以及低血糖的处理，患者对使糖尿病有基本的认识。１．２血糖的自我监测．３２．血糖的自我监测是指导血糖控制达标的重要措施，是减少低血糖风险的重要手段，尖毛细血管血也指糖监测是最理想的方法。会患者正确使用便携式血糖仪，教开始自我血糖监测前应由医生或护士对糖尿病患者进行检测技术和
解，降低了空腹血糖和餐后血糖，延缓了并发症的发生（＜．）结论ｐ００。５
的作用。
健康教育对２型糖尿病患者控制血糖、高生活质量起着重要提
关键词：型糖尿病；康教育；理２健护中图分类号：７．Ｒ４３５文献标识码：Ｂ文章编号：０６６１（０１０－１９０１０＿４１２１）５０４－３－
患者因对糖尿病的相关知识不了解，对疾病的治疗悲观失望，也有的糖尿病患者甚至是十多年来不敢吃水果、鸡蛋，吃因此对糖
尿病患者进行科学系统的健康教育是必不可少的。科对２０年本０９

医护合作对2型糖尿病患者实施健康教育的效果评价

【要】目的探讨医护合作对２摘型糖尿病住院患者实施健康教育的新模式。法在内分泌科建立健康教育质量控制４纽，方、了解患者的健康教育需求，强护理人员的业务培训，高护理人员的健康教育能力。加提医护合作应用多种健康教育方式，患者实施有效的健康对教育，并对２０年４月收治的９倒２糖尿病患者进行健康教育效果评价。果２０８～７３型结型糖尿病患者对健康教育有着较强的需求，糖对
２２健康教育的方式及内容．
２２６帮助制定一套适合患者的个性化的治疗方案“ 医．．务人员在制定治疗方案时，对患者的情况，要包括病情、庭成家
员、经济状况进行全面评估，同患者和家属共同商讨，定出合理制的治疗方案。导患者执行、指配合治疗方案。２２７由健康教育质控组自行设计问卷，３患者进行．．对９例
医护合作对住院病人进行有效的健康教育，患者建立了健康
行为，高了治疗的依从性。护人员的业务水平，务意识及沟通能力也得到不断提高。提医服
【图分类号】Ｒ３５中４．７
【献标识码】Ａ文
【章编号ｌ１７ —０４（０ｏ（）０３０文６４７２２１）８ｂ－Ｉ — ２ｏ３
健康教育效果的问卷调查。
组，强医护合作，加了解ＤＭ患者对健康教育内容及形式的需求，

强化健康教育对2型糖尿病病人的效果观察

般教育组（Ｅ。者进行系统化糖尿病知识教育后，对每一例患者进行个体化强化教育，者则仅进行一般的糖尿痛教育。Ｇ）前针后
于教育前和教育后３个月末、６个月末监测血糖、糖、化血红蛋白、脂，行组内教育前后及同期组间比较。结果Ｉ组３尿糖血进Ｅ收稿日期：０８０ — ５２０ — ３１
压疗效的影响。近年研究证明，心理社会因素不仅是高血压整体护理程序的实施，老来自高血压患者的生活质量得以提使
高。
参考文献：
［］１黄平，老人高血压治疗新进展［，中国老年医学杂志，０４２Ｊｊ２０，３
（）６．１：Ｏ
关关系。因此，本组研究在对患者进行健康教育过程中，特
别关注患者心理因素以及对所患疾病的认识水平，在评估内
容方面，完善与高血压病有密切联系的评估指标，力评使效
果评价更加准确有效。
３．３本研究显示在实施整体护理及健康教育措施后老年性高
血压患者的血压控制指标均比护理干预前有明显改善，具有重要的临床意义。通过教育老年患者在高血压的知识掌握和
（东省深圳市宝安区石岩医院，东深圳５８０）广广１１８
摘要：目的探讨糖尿病强化教育在２型糖尿病综合治疗中的作用。法将１０２型糖尿病病人随机分为强化教育组（）方２例Ｉ和Ｅ

健康教育在2型糖尿病患者治疗中的作用分析

（Ｐ＜００）．５。结论系统的健康教育可增强２型糖尿病患者对治疗护理工作的配合能力，强患者防病、增自我监测能力及自我保健意识，对治疗有一定的效果。
【关键词１２型糖尿病
健康教育护理
治疗
糖尿病是一种慢性终身性疾病，随着人们生活水平（糖尿病急、性并发症的相关知识：慢临床表现及治疗、
１１一般资料．
选择２００８～２１００年在我院接受治疗糖，后２ｈ血糖和糖化血红蛋白、油三酯、固醇餐甘胆
的２型糖尿病患者２４例，２诊断均符合１９９９年世界卫水平是否有差异； ②花费的比较：通过参加教育活动前生组织（Ｏ糖尿病分型和诊断标准，ＷＨ）Ｊ均除外严重后治疗糖尿病的月花费金额，较前后差异是否有统比的脑血管病、急性心肌梗死、肾功能衰竭等严重并发计学意义；糖尿病自我效能量表（ＳＳ，考王肝 ③ ＤＥ）参症。平均年龄（３９５．７±８８）；质量指数（４９璇等设计的ＤＥ，良好的效度和信度，括饮食．Ｏ岁体２．６± ＳＳ有包１９）ｇｍ；．６ｋ／病程（．６± ．０年。随机分为２组：６１２８）受控制、运动锻炼、医服药、遵血糖监测、足部护理、、高教育组１９人，中男性５０其７人，性５女２人；受教育组低血糖处理。未

健康教育对社区2型糖尿病患者血糖代谢和自我管理水平的干预效果

０引言
糖尿病（ＤＭ）在临床上是一种常见的内分泌代谢紊乱综合征，主要是由于胰岛素分泌绝对或相对不足以及胰岛素作用受损而引起血糖含量升高导致的，其病情复杂，并发症较多，其中２型糖尿病（ＮＩＤＤＭ）常见于＞４０岁的中老年人 …。近年来，随着社会老年人口老龄化的日益激化，ＮＩＤＤＭ的发病率呈逐年上升的趋势，已经成为老年人致残、致死的主要危险因素，对患者的正常生活有很大影响。糖尿病是一种终身性疾病，很多患者的自我管理意识不强导致
疾病、严重肝肾功能不全以及妊娠期妇女，１００例患者中有
经过一年后，用实验室检测法对患者的空腹血糖值（ＦＢＧ），餐后２ｈ的血糖值（ＰＢＧ）以及糖化血红蛋白（ＨｂＡ１Ｃ）进行测定，参考Ｄｅｂｏｒａｈ的糖尿病自我管理量表进行评分，主要包括糖尿病的知识了解程度、饮食的依从性以及用药
一
选
。年３月至２０１３年１月由满洲里市第
象，年龄在３３８０之间，平均年龄为（５５．５ ±６．４）岁；其中男性患者６０例，女性４０例；病程为５个月１７年，平均病程为（４．６±４．５）年。所有患者均符合美国糖尿病学会对社区２型糖尿病的诊断标准，排除心肌梗死、脑血管

健康教育对2型糖尿病患者生存质量的干预效果

・
１２・２
护理实践与研究２１第９卷第３期（半月版０２年上
健康教育对２型糖尿病患者生存质量的干预效果
邢寅
摘要目的：了解健康教育对崇明地区２型糖尿病患者生存质量的干预效果。方法：采用方便抽样方法，结合农村地区的特点，１７例２型对２
ｆｒｅｔｅｈａｔｕａｉｎｆｒｐｔｅｔｔｐｉｅｅｎＣｈｎｎｉｇ８＂ａａｄｐｙｍｏｅａｔｎｉｎｏｈｐｃａａｉｎｓｗｏａｅｌｗｅｕａｉｎａｄｐｏｏｃｈｅｌｅｃｔｏａｉｎｓｈｔｅ２ｄａｔｓｉｏ￣ｎ１，ｎａｒｔｅｔｎｔｅｓｅｉｌｐｔｔｈｌｄｃｔｏｒｈｄｏｗｉｙｂｅｏｅｏｏｎ
ｄｍｎｉｎｐｙｈｌｇｃｉｅｓｎａｄｔｅｔａｎｆｈｉｅｓｎｉｆｈｎｉｅｗｒｂｉｕｌｉｐｏｅ（Ｏ０）Ｃｎｌｓｎ：ｈｕｄｒｉ— ｉｅｓ，ｓｃｏｉａｄｍｎｉ，ｎｈｒｔｔｔｅｄｍｎｉａｔｏｔｅｉｄｃｓｅｅｏｖｓｍｒｖｄＰ＜．５．ｏｃｉＷｅｓｏｌｎｏｏｌｏｅｍｅｏｏｌｙｏｙｕｏｅ
量的影响，１７月～０１３月对１７例２型糖尿病患２０年０２１年２
１３评价内容和育
者开展了以小组形式为主的系统化健康教育，将方法和效现
果报道如下。
１对象与方法
后６月进行效果评价：１由研究者自行设计基本资料调个（）查表。（）２中国糖尿病患者生存质量特异性量表（ＳＬ，ＤＱ）该

2型糖尿病患者健康教育效果分析

由于护理不当而造成的患者呼吸系统并发症的发生，
５张旭红．人工气管湿化的研究进展．天津护理，２００９，１７：６０－６１．６吴娟，尤庆生．０．４５％氯化钠溶液与灭菌注射用水在机械通气患者呼吸道湿化中的对照．中国实用护理杂志，２００９，２５：２８－２９．７黄宏玉，李春燕．０．４５％盐水氧气射流雾化在气管切开患者气中的应用．护理学杂志，２００７，２２：３１－３２．
糖尿病是由遗传和环境等多种因素相互作用而引起的以慢性高血糖为共同特征的代谢异常综合征。目前我国现有老龄人口已超过１．６亿，且每年以８００万
１资料与方法
１．１一般资料
２０１０年１月至２０１２年１２月，就诊我
８ＢｒｏｅｈａｒｄＬ．ＷｈａｔｉｓｒｅａｌｌｙｉｍｐｏｒｔａｎｔｔｏｍａｋｅｎｏｎｉｎｖａｓｉｖｅＶｅｎｔｉｌａｔｉｏｎ－ｗｏｒｋ．ＣｒｉｔＣａｒｅＭｅｄ，２０００，２８：２１３９－２１４０．
是一种心理干预治疗，缺乏知识补充就像缺乏胰岛素
一
单位的２型糖尿病患者８０例，均符合ＷＨ０１９９９年制定的糖尿病诊断标准，均半年以上病程，其中男４０例，

全程健康教育模式对2型糖尿病治疗达标率的作用

全程健康教育模式对2型糖尿病治疗达标率的作用目的：探讨门诊-住院-出院后全程健康教育模式对2型糖尿病治疗达标率的作用。

方法：选择2009年3月-2010年9月在武汉市武昌医院内分泌科就诊的2型糖尿病患者230例，随机分为两组：实验组120例采用门诊-住院-出院后全程健康教育模式，對照组110例采用传统教育模式，观察6个月。

比较两组入院时、出院时、出院后3个月、出院后6个月的血压、血糖、血脂达标率以及血清超敏C反应蛋白（hsCRP）浓度的变化、依从性的变化、低血糖事件发生率、急慢性并发症发生率。

结果：出院后3个月与出院时相比，实验组SBP、DBP、FBG、2 h BG、HbA1c、TG、LDL-C等达标率大于对照组（P＜0.05），依从性优于对照组，低血糖事件较对照组减少（P＜0.05）；出院后6个月与出院时、出院后6个月与出院后3个月分别作比较，实验组BMI、SBP、DBP、FBG、2 h BG、HbA1c、TG、TC、LDL-C、HDL-C等指标达标率均明显优于对照组（P＜0.01），实验组遵医率明显高于对照组（P＜0.01），实验组较对照组hsCRP、低血糖事件发生率、急慢性并发症发生率均下降（P＜0.05）。

结论：采用门诊-住院-出院后全程健康教育模式对患者进行管理明显提高了患者血压、血糖、血脂达标率，提高了患者治疗的依从性，减少了低血糖事件及急慢性并发症的发生。

标签：2型糖尿病；健康教育；达标率；全程当前我国的糖尿病患病率迅猛增长，20岁以上成人的患病率已达到9.7%[1]，成为全球患病人数最多的国家之一。

糖尿病及其并发症给患者个人、家庭和国家带来沉重的社会经济负担。

为应对糖尿病防控的严峻形势，卫生部已经将糖尿病列入基本公共卫生服务，成为医疗改革的重要内容。

我国最近开展的临床调查显示，糖尿病患者中降压、降脂和抗血小板和治疗的比例仅为42.92%、23.09%和18.45%；血糖、血压、血脂的控制达标率仅为38.98%、52.14%和28.79%。