2018贵州公务员考试申论范文：无用即为大用

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高中语文高中作文素材_“无用”实为“大用”

该文章由微信公众号文章搜索助手导出，点我免费下载“无用”实为“大用”高中语文高中作文素材2016-06-25阅读下面的材料，按要求作文。

“人皆知有用之用，而莫知无用之用也”这是庄子的一句富有哲理的话，在现实生活中，当我们漫不经心拒绝所谓的“无用”时，其实放弃了很多隐藏在“无用”后的“大用”。

比方说，参加公益活动，有人说无用，实际上，对我们融入社会有着大用；再比如说阅读名著，有人说无用，实际上对丰富我们的阅历有着大用。

请根据以上材料，结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章。

要求：①选好角度，确定立意，不要脱离材料内容及含意的范围作文；②自拟标题；③除诗歌外，文体自选；④不要套作，不得抄袭；⑤用规范汉字书写。

文题解析先要提炼出材料中的三个概念：“无用”、“有用”和“大用”。

其一，可以分析“有用”与“无用”的辩证关系，同一件事物或一个人，有些人看来有用，有些人看来无用，或者在此时无用，在彼此有用。

世俗所谓的“有用”，不一定是真的有用，而世俗说的“无用”，可能关键时候有大用。

其二，可以谈“无用”与“大用”之间的联系。

中国人喜欢从实用（功利）角度判断有用还是无用，这就排斥了看不见的精神世界。

所谓无用之用，很大程度上是指精神世界的一切。

全文可就为什么人们不知无用之用展开，谈无用之用的内涵，谈无用之用才是真正的大用。

关于“无用之用”的文本庄子与惠施关于“无用”的辩论不只一次，我们先从最简明扼要的谈起。

在《外物》中，惠施直接发难。

原文大意如后：惠施对庄子说：“你的言论都是无用的。

”庄子说：“懂得无用的人，才可以同他谈有用。

譬如地，不能不说是既广且大，人所用的只是立足之地而已。

但是，如果把立足之地以外的地方都挖掘直到黄泉，那么人的立足之地还有用处吗？”惠施说：“无用。

”庄子说：“那么无用的用处也就很清楚了。

”以上这段数据在说什么？譬如一个年轻人在学校念书，这时学校以外的世界各地对他都是无用的。

但是如果把这些无用之地都消除的话，他在学校念书又是为了什么呢？他原本以为有用的学校至此也变成无用了。

无用乃为大用的作文

无用乃为大用的作文无用乃为大用的作文篇一司马迁说“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往”，我们大都在追求有用的东西。

事，无利不为；人，无利不交；书，无用不读……人在功利面前，甚至表现出极度的急功近利和无尽的贪婪，贪名，贪利，贪色，贪完美，岂不知所贪之事，都是无用，都是空。

这让我想起了老子的“无为而为”和庄子的“无用之用”。

太多的“有用”，都是当前所需要的东西。

钱挣得多了，可以买大房子，可以买好车子，可以出去旅游，可以活得更有面子……于是人们为了生活得更好不惜一切代价。

岂不知人生从来都是得失相伴，得到的同时，也在意味着失去。

紧张的忙碌或许能换来大量的财富，失去得却是时间、健康、与亲人陪伴的机会。

曾经我也耐不住寂寞和平庸，每当我雄心壮志说要如何如何时，老公都会说：“你什么也不用干，上好班，踏踏实实管好孩子就行。

”女儿却说：“妈，学习是我自己的事情，您什么都不用管，也不要去干那些您原本就不喜欢的事情，好好读书、写作，自己玩高兴了就行，我知道自己该干什么”。

于是乎，我就成了一个无用之人，读无用之书，写无用之文。

读书读到共鸣之时，忍不住就抄下来，实在仍意犹未尽，就从网上搜出经典原句在朋友圈与众亲友分享。

写作写到忘情之处，全身心投入其中，什么都听不到，甚至连自己都会忘却。

可也正是这些看似无用的事情，日日滋养着我的灵魂，让我不断调整失衡的心态，生活变得更加充实、快乐。

看来人还是要做些别人看着无用、自己却很喜欢的事情的，如阅读、书法、美术、音乐、写作、马拉松长跑、摄影、旅行等，能从中感受到精神上的愉悦，当成人生修行的一种途径。

有些人非常不理解那些如痴如迷地做着无用之事的无用之人。

其实，所谓的“有用”之事，往往会使人满足物质上的需求，而“无用”之事，才能使人达到精神上的愉悦。

马拉松长跑，看似是一项体育锻炼项目，愉悦得却是人的精神，任何肉体上的不适都是暂时的，而“挑战自我、超越极限、坚韧不拔、永不放弃”的马拉松精神却是永恒的。

申论范文宝典：无用即为大用

申论范文宝典：无用即为大用近年来，随着科技的发展和人们对便利生活的需求不断增加，越来越多的新技术和新产品不断涌现，给人们的生活带来诸多便利。

然而，在这个快节奏的时代中，我们不能忽视那些看似无用的事物，因为无用即为大用。

首先，看似无用的事物有着意想不到的用途。

我们生活在一个充满变化和创新的世界，新技术的推出往往会带来一系列的应用。

许多看似无用的东西，或许未来会成为一个关键的创新点。

比如，过去人们可能无法想象手机会成为如此重要和普及的工具，而如今它已经成为人们生活中不可缺少的存在。

因此，我们不能轻视那些看似无用的事物，它们可能蕴藏着巨大的潜力和发展空间。

其次，通过关注看似无用的事物，我们能够培养创新思维和突破传统的能力。

在寻找问题的解决方案时，人们常常会受到现有知识和经验的局限，难以有新的突破。

而关注那些看似无用的事物，可以帮助人们打破传统思维框架，开拓新的思路。

通过将不同领域的知识和技术结合起来，或许可以发现新的解决方案，甚至创造出全新的产业。

最后，看似无用的事物也有其独特的美感和价值。

艺术作品中的抽象风格、纯艳的颜料和离奇的构图，都可能被认为是无用的事物，但它们却能够引发人们内心深处的共鸣和情感。

同样地，人们在追求美的过程中，会将很多看似无用的事物赋予意义，从而使其成为艺术品、收藏品甚至是文化的遗产。

这些无用之物所蕴含的价值，并非是因为其功能，而是其背后的精神和文化内涵。

综上所述，我们不能轻视那些看似无用的事物，因为它们可能会给我们带来意想不到的用途，培养创新思维和突破传统的能力，以及提供独特的美感和价值。

正是这种对无用事物的关注和探索，才能推动科技和社会不断进步，让我们的生活更加丰富多彩。

无用之用方为大用作文

无用之用方为大用作文无用之用方为大用。

在我们的日常生活中，我们经常会遇到一些看似无用的东西或者行为，然而，当我们从另一个角度去思考，这些无用的东西或行为也许会成为我们生活中的大用之物。

正所谓“无用之用方为大用”，下面我将从几个方面来阐述这一观点。

首先，我们经常会觉得一些小事情或者小物件是无用的，比如一张旧报纸、一只破旧的花瓶、一根废弃的木棍等等。

然而，当我们用心去思考，这些看似无用的东西却可以发挥很大的作用。

比如，旧报纸可以用来包裹易碎的物品，破旧的花瓶可以改造成花盆，废弃的木棍可以用来支撑植物。

这些原本无用的东西在我们的巧妙运用下，成为了我们生活中的大用之物。

其次，有些人可能觉得一些行为是无用的，比如停下来休息、花时间和家人朋友聊天等等。

然而，这些看似无用的行为却可以带给我们很大的帮助。

停下来休息可以让我们恢复精力，更好地投入工作和学习；花时间和家人朋友聊天可以增进彼此之间的感情，使我们的生活更加丰富多彩。

这些原本无用的行为在我们的体会下，成为了我们生活中的大用之物。

最后，有些人可能觉得一些技能或者知识是无用的，比如学习绘画、学习音乐、学习烹饪等等。

然而，这些看似无用的技能或知识却可以给我们带来很多意想不到的收获。

绘画可以让我们表达内心的情感，放松心情；音乐可以陶冶我们的情操，使我们更加有内涵；烹饪可以让我们享受美食，增加生活的乐趣。

这些原本无用的技能或知识在我们的熏陶下，成为了我们生活中的大用之物。

总之，“无用之用方为大用”，我们要学会从另一个角度去看待事物，善于发现事物的潜在价值。

在我们的生活中，或许有很多看似无用的东西或行为，但只要我们用心去体会，这些东西或行为就会成为我们生活中的大用之物。

让我们懂得珍惜一切，善于发现生活的美好，让“无用之用”成为我们生活的大用之物。

无用之用，方为大用

无用之用，方为大用那个傍晚，和往常一样，放学后直奔回家。

妈妈在无意中随口提起外婆家门口黎明路的榕树——它因为影响交通被砍伐了。

留下的那个树干丑陋不堪，无用。

心底突然一阵抽痛，只因影响交通就要被砍伐吗？当今社会，竟已如此不尽人情。

或许它是这个时代文明的象征，对远方的游子来说，她是望明月时，记忆里故乡的第一幅画；她是老大回乡时，眺望时找寻的第一个选择。

她扎根在土地中，她是土地，是故乡，是烙印在生命中的记忆。

于是，思绪慢慢回溯至两千年前一个同样平常的傍晚，惠子与庄子正倚着一棵梧桐树相互辩论。

“今吾有大树，人谓之樗，其大本拥肿而不中绳墨，其小枝卷曲而不中规矩。

”惠子拍着庄子的肩开他玩笑，说庄子常说的大而无用，就像这棵樗树，大而无当。

可是胸襟似海的庄子何曾会计较这些。

他微眯着眼告诉惠子，若有这样的一棵大树，何必斤斤计较于它究竟有什么用？何不“树之于无何有之乡”然后逍遥天下？无作之用，方为大用。

让我们把目光投向那棵时乖命蹇妨碍了城市交通的榕树。

在立足经济的实用计算下，这棵大树似乎没有特别有益之处：遮风挡雨已不为马路与机动车所需，高大坚固的躯体反而有碍速度与激情；二氧化碳转化功能完全可以由站位乖顺、以量取胜的行道树代替；小生物圈功能也可二次承包给周围的街道公园。

这巨榕的确是城市的“老物”，但这些东西老而不死、老而无用便显得尤其不美，尤其不合时宜——老河道蛛网密布，妨碍地产，填！青砖碧瓦的老屋面积使用率低，拆！古寺浮屠颜色暗淡，有碍市容，毁！方言俚语妨碍沟通，俗不可耐，禁！一座又一座城市击杀得老物们节节败退，城市们握手庆功时却愕然发现战友们有着与自己如出一辙的面孔——高楼密集，马路开阔，线条冷硬，规划整齐。

人们在批量生产的水泥森林里晕头转向，心生惶恐，渐渐思念起那些“无用”老物。

思念那小桥流水的江南风韵，思念那青砖碧瓦的悠然诗意，思念那古寺浮屠的静穆庄严，思念那方言俚语的放肆鲜活……它们真的不美，真的无用吗？再好好地看一看那棵榕树吧！那绿色的焰火般的树冠中升腾的生命之灵，那涟漪般荡开在树干深处记录历史风尘的年轮密语，那枝叶婆娑中江南小城的似水流年，那与树为邻彼此关照的温情脉脉……除了地下的生存争夺，生命本应有更悠远明朗的高贵姿态，美应是超越一切的洒脱，它看似无用却精致空灵，足以让精神饱满明亮，不致迷失。

无用之用方为大用作文无用之用方为大用作文议论文(优秀9篇)

无用之用方为大用作文无用之用方为大用作文议论文（优秀9篇）人走在路上，脚踩的只是那一寸地，而旁边不需要踩踏的空地，似乎是无用的。

但庄子早在战国时期就提出：有用之用，方为大用。

既然其他地方都没用，如果把其他地方全部挖至无尽深，只留下一条走的路，你还敢闲庭阔步吗？答案自然是否定的。

人们习惯于将事物分成有用与无用，科举制的时代，百姓传唱学成文武艺，货与帝王家，用狭隘的人才观来看待人，中第便是人才，落榜便不是。

过去如此，现今亦然。

我们从小就被家长灌输有用论的观念，从小就被问学这有什么用，步入中学，接受填鸭式的教育，学校只学考试内容，其余一概不学。

推及社会，现在日趋严重的环境问题就是施政者追求产值，牺牲环境，功利化发展带来的结果。

轻易地划分有用与无用往往是因为肤浅的认知。

富兰克林邀请他人来看他发明的避雷针时，一位女士提出，可这又有什么用呢？他回答道，那么新生的婴儿又有什么用呢。

富兰克林用时间的观念来提醒她，只是暂时没用。

就像庄子用空间观念反驳的那样，人不只是需要脚踏的那一寸土地。

由此所见，个人肤浅的认知是一重要原因。

无用之用，方得从容。

《庄子》中写道：巧者劳而智者忧，无能者无所求。

陈道明喜欢从有用的世界挣脱出来，做一些无用之事：读书，练字，下棋冯小刚取笑他他这么做远不如一场饭局来得有用，陈道明却淡淡回应：不为无用之事，何以遣有涯之生？有用，意味着一种奴役；无用，才意味着从容自得。

无用之用，方为大用。

乔布斯大学退学后学习的美术字体在当时看似没用，而后来应用到电脑设计上，使得苹果电脑一推出便大获成功。

当时只是兴趣爱好，后来却成为了他成功的钥匙。

人生最忌急功近利，留一些无用的时间给自己，培养一两个无用却真正喜欢的爱好，久而久之，无用，也能成为大用。

无用之用，淡淡的人生味；有用之用，浓浓的胭脂香人要生活，也要生存。

生活需要诗意，生存需要功利。

二者可相互转化，相辅相成。

切记不可极端化，一味高举无用主义大旗，抛开生存空谈生活，只会沉浸在老庄哲学，安逸于世外桃源，与世界脱节；一味高举实用大旗，急功近利，眼中只有生存，终究会变成一个空心人，落的一身疲惫。

2018年贵州省公务员考试申论真题(A类)及答案解析

2018年贵州省公务员考试申论真题（A类）及答案解析(1~4/共4题)一、注意事项1．本题本由给定资料与作答要求两部分构成。

2．监考人员宣布考试开始时，你才可以开始答题。

3．所有题目一律使用现代汉语作答。

4．监考人员宣布考试结束时，考生应立即停止作答。

给定资料1. M市D区是省内实施科技特派员工程的试点地区，早在2004年就开始了相关的试点工作。

不久前，D区记者小菲就本区科技特派员的情况，对区科技局副局长李明进行了一次采访。

在采访中，李局长感叹道:“我们还有很多的工作可以做。

”“我们的科技特派员大部分是行业领域的专家、大学生，有的讲授得偏重于纯理论，对农民来说，太过于抽象，不接地气，不实用。

这在实际操作中是得不到农民欢迎的。

再者说，术业有专攻，本是种蔬菜的农民，要是派一个专攻苗木塔养的工作人员给他，又能有多少用呢?”李局长认为，“农民需要和专业领域对口的，有真才实学的，能听懂田坎语言的科技特派员对接，而非流于形式的‘拉郎配’。

”D区目前共有440多个行政村，但科技特派员总共才82名。

这令李局长忧心。

“在这支队伍里，60来岁的根本不算老，最大的已经70多岁了。

想想这些老人们还能在田坎上、果林里跑几年?而一个大学生想要成为一名科技特派员，起码要跟着老特派员学习两年。

但是，有多少大学生愿意跟着天天进村下地?我们这些年过花甲的特派员又有多少精力来带这些‘徒弟’呢?”D区的村民老蒋也对小菲说道，“去年我养土鸡，上面给我安排了个科技特派员。

结果每次来就是帮我喂喂鸡苗，陪着唠唠嗑。

后来我怀疑有些鸡苗害了瘟病，找他帮忙看看，他却说没事，叫我放心。

结果后来几百只鸡全部染上了鸡瘟，让我损失惨重。

”对此。

老蒋村里的村支书老周也表示无奈：“现在我们这对特派员的考核制度还不够完善。

要是他们干好干坏都一个样，是很难有积极性的。

如果能通过建立责任连带制度，并让特派员们以技术入股分红的话，他们和服务的农户就会‘同呼吸、共命运’，双方都可以受益匪浅。

作文指导：无用与大用

作文指导：无用与大用阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

学以致用，但不可因此框住我们的手脚（图中文字）请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，体现新时代青年的思考。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【审题指导】这是一道漫画类材料作文题。

漫画中“学以致用，但不可因此框住我们的手脚”这句话的意思是我们在一定程度上追求和强调“学以致用”，但却不能只强调“学以致用”，把它作为学习和生活的一切目标。

之所以这么说，是因为这样的学以致用观过于功利化，一方面过度专注于“用”本身，反而会使我们束手束脚，只照着去“用”，而不敢去质疑和独立思考，最终使世界缺少真学问与真学术；另一方面，“有没有用”成了衡量学问好坏和学习的唯一标准，会使我们变得短视，将见效时间快、效果显著、能满足当下急需的事物视为“有用”，而将见效慢、暂时难有变化、不能满足当下急需的事物视为“无用”，忽视了那些虽然不能迅速生效、却对自身的发展有着长远作用的事物，从而陷入急功近利的误区。

写作时可以从多个角度去进行思考。

比如，关于如何“用”，可以从新时代青年应当“独立思考”这一角度出发，说明我们不能只知道“拿来”，亦步亦趋地“学而不思”，而是应该在积极学习的同时永远保有独立思考、敢于质疑的态度，不被知识所束缚。

或者也可以从“有用”和“无用”这一组概念去思辨。

我们不仅应重视“有用”之事，也应对看似“无用”，实则潜移默化影响着我们的精神品质、道德修养之事予以关注，不可偏废。

类似的例子有很多，如旅游看似无用，但可以开拓眼界、丰富认知；艺术看似无用，但可以训练审美、陶冶情操；体育课看似无用，但可以锻炼身体、宣泄压力；冥想看似无用，但可以净化心灵、排解烦闷……“有用”不是只停留在刻苦学习、打拼事业、获取金钱等物质层面上，也渗透在健全人格、收获诗情、生发善意等精神层面中。

行文构思上，考生可以选取任一方面看似“无用”之事加以论述，也可以对“有用”与“无用”进行辨证分析。

1无用之用,方为大用。(范文点评)

无用之用、方为大用（标题高度概括材料，并亮出本文观点）有人曾说过，读一些无用的书，做一些无用的事，花一些无用的时间，都是为了在一切已知之外，保留一个超越自己的机会，人生中一些很了不起的变化，就是来自这种时刻。

（全文引述材料，准确但缺少新意。

hh建议改为：爱因斯坦和开普勒在科研之余，会合作演奏一段音乐；邓小平在规划改革开放国策期间，喜欢打一会儿桥牌。

弹琴和打牌，对这些伟人来说，岂不是最无用的事吗？可是若不做这些无用之事，花些无用的时间，兴许我们就等不来量子物理的猛进，和改革开放的红利了。

）做无用之事，其实是为了长远发展，行无用之事将得益于日常积累中。

在无用之中，积淀修养，提升人生境界。

（引用材料后，解读其内涵，提出本文论点）如今这个社会都会有一些或轻或重的“有用强迫症”，崇尚一切都以“有用”为标尺，有用学之，无用弃之……但其实这世界上许多美妙都是由无用之物带来的，一场猝不及防的春风或许无用，却给人沁人心脾之感，刺绣和手工或许无用，却带给我们美感和惊喜。

诗词歌赋或许无用，但它可以说中你的心声，抚慰你的心灵……（说明本文是针对当今社会风气发表见解，很有现实意义，很好！）无用之用，真乃大用。

（独句段点题，简洁醒目）大的创造性思想，大的政治理论，大的文艺作品，是现在人们最需要的东西。

而这种东西，有的需要面壁十年，有的需要沉思一世，有的需要尽毕业之力。

这些全不是立竿见影的成功，也不全是匆匆忙忙的乱跑所可以得到的。

（段首应加一句过渡句：十年磨一剑，霜刃未曾试。

小至个人，通过修炼一些无用之事，可以在潜移默化中提升素养，臻于完善；而大至人类种群，也需要在某些无用之处沉潜磨砺，终能洞见发展的先机。

）普林斯顿高等研究所的创立人，曾思考“数学是科学之母，而学数学者如是之少，这科学如何稳固根基？总得让一些人做些无用之用的事。

”于是他创立了普林斯顿高等研究所。

创立的宗旨，就是给无用之学的学者一个安静思想，平安吃饭的地方。

但万万想不到，在这个无用之用的地方却发生了空前的光辉。

申论范文欣赏：“有”之以为礼,“无”之以为用

申论范文欣赏：“有”之以为礼，“无”之以为用国考马上就要开始了，我为大家提供申论范文欣赏：“有”之以为礼，“无”之以为用，希望大家能在考前积累一些优秀的句子和观点！申论范文欣赏：“有”之以为礼，“无”之以为用《道德经》有言，有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾。

老子古朴的言语中透露出深远的思辨意境，任何事物都具有两面性，并且相互依存，不可偏废。

城市化进程以来，我国取得了人类历史上令人瞩目的成就，同时也暴露出一系列问题，马路拉链层出不穷，市民缺乏公共活动空间，这些都在无时不刻的侵蚀着人们的幸福感。

李克强总理在视察赤峰时说，我们的城市亮丽光辉，但基础设施仍是短板，“面子”是城市的风貌，“里子”是城市的良心，只有筑起“里子”才能撑起“面子”，这是百年大计。

在城市建设过程中，需要转变发展理念，兼顾“造景”与“化人”，统筹“有”与“无”，坚持以人为本。

有之以为利，城市建设任重道远，仍需“造景”。

毋庸置疑，一座城市的基础设施建设好坏，经济发展水平高低，对于一座城市的长远发展具有至关重要的作用，马斯洛需求层次理论指出，生理需求是人类的最基本需求，而物质则是满足生理需求的基础。

如果说一座城市的基础建设不完善，交通不发达，那么，要想获得城市的长足进步，企业的青睐，无异于无源之水、无本之木、无米之炊。

作为火车拉来的城市的典型代表，石家庄一跃成为河北省会，奠定了其不可替代的地位;青岛，因为其优良的地下排水系统，赢得了国际上的无数美誉，而同为沿海城市的厦门，几乎经历暴雨则成内涝，对于市民的人身财产安全造成重大隐患。

可以说，作为城市发展的重要组成部分，基础建设仍需添砖加瓦。

无之以为用，城市建设道阻且长，重在“化人”。

城市建设成就巨大，但也无可避免的出现了城市病，上班堵，看病堵、住房紧张、秩序混乱…以至于李奶奶进城之后，虽说住所舒适，人流车流增多，但却感觉生活单调，压抑，空有绿地，却只能“叨唠”一句，“景有了，人没了。

”无独有偶，圣保罗用铁丝网层层围住的富人区，看似安全，却不断遭遇穷人的袭扰，出现这些现象的因素可谓多样，与城市建设管理时只注重城市的形象，不关心市民的亲身体验，人居环境有关，又和贫富差异过大，富人为了寻求安全导致居住空间分异，贫困区税收锐减，政府提供的警力、学校、医院等公共服务质量下降紧密相连，但最根源的问题在于城市建设者与管理者的治理理念出现了偏差，在城市建设过程中缺乏“化人”，缺乏对以人为本的全面认识，不仅使得传统文化气息荡然无存，还造成市民幸福感、获得感、安全感的大大降低，还使得市民对立，伤及城市经脉，元气大损。

大用无用作文

大用无用作文篇一《大用无用？实则大用》在生活里，我们老是听到“大用无用”这个词，可很多时候都不太明白，啥叫大用无用呢？直到我碰到了老林。

老林是我们小区里一个怪老头儿。

他呢，整天捣鼓一些在大家眼里完全没用的东西。

比如说收集那些破瓶子、烂树根，还有些废旧的铁片子。

他家不大的院子里，就堆满了这些杂物。

有一回我好奇地问他，大爷，您收集这些东西干啥呀，这也卖不了多少钱，还占地方。

老林大爷就笑着跟我说，小伙子，这你就不懂喽。

老林大爷有自己的计划。

那些破瓶子，被他洗干净，涂上各种颜料，做成了一个长长的风铃。

风一吹，那声响可特别，清脆里头带着股灵动劲儿。

而那些树根呢，他根据树根原本的形状，又是雕又是磨的，最后变成一个个惟妙惟肖的小动物。

废旧铁片子经他的手，就成了各种有趣的装饰品。

就拿那个用树根做的小兔子来说吧。

老林大爷先把树根的须子削掉，再仔细打量它的形状。

他说这个树根弯弯的地方可以做兔子的背，突出来的小叉正好能当耳朵。

然后就开始慢条斯理地打磨，先用粗砂纸，后用细砂纸，一点一点把树根的粗糙表面给磨平了。

这过程，老林大爷专注得很，眼睛紧紧盯着树根，手上的动作稳稳当当。

磨好了之后，又给兔子画上眼睛、鼻子和嘴巴。

这个兔子放在他院子门口，就跟活的似的。

路过的孩子都喜欢得不行，老是围在那儿看。

本来大家都觉得老林收集这些废品没用，但是他却把这些看似无用的东西创造出那么多有趣的玩意儿。

这不就是大用无用吗？老林大爷的这些创造，给我们带来了欢乐，让生活变得更有趣。

那些曾经被唾弃的东西，在他这儿却发挥出了大用处。

篇二《大用无用之中的乐趣》我一直觉得大用无用这个事儿特别神奇，就像有一次我在乡下老舅家的经历。

老舅家有个很大的院子，可院子里有个角落一直堆着乱七八糟的东西。

有长满铁锈的锄头，还有一些旧瓦罐，看起来破破烂烂的。

我就跟老舅说，这些东西留着多占地方啊，扔了得了。

老舅看了我一眼说，你可别小瞧这些东西，有时候，这些看着没用的东西有大用途呢。

无用方为大用申论理解

无用方为大用申论理解
哎呀呀，咱就来说说“无用方为大用”这个事儿吧！这不就跟咱平时说的，有些看起来没啥用的东西，到最后反而有大用处是一样一样的。

你想想啊，就像你家里堆着的那些旧杂志，平时好像没什么用，占地方还惹你嫌弃，是吧？但有一天，你朋友来家里玩，突然就对其中一本旧杂志上的某个小知识感兴趣了，然后你们就因为这个展开了一场超有趣的讨论，这不就是那些旧杂志的“大用”嘛！再比如说，那个谁，对，就隔壁的老张，整天捣鼓些花花草草，家人都说他不务正业，弄那些有啥用啊。

可后来呢，小区搞美化活动，老张的那些花草知识就派上大用场了，他帮着把小区布置得特别漂亮，大家都对他竖起大拇指呢！这不就是看似无用，实则有大用嘛！
生活中这样的例子太多了呀！就像有些人喜欢收集邮票，旁人可能觉得这有啥意思呀，既不能吃又不能穿的。

但对于集邮的人来说，每一张邮票都有着特别的意义和价值呀！说不定哪天这些邮票就成了一段珍贵历史的见证呢！还有那些喜欢发呆的人，看上去好像什么都没干，但说不定他们在发呆的时候脑子里正构想着超级伟大的创意呢！
咱可不能小瞧了那些看似无用的东西或者事情呀。

就好像一场雨，它可能会让你打湿衣服觉得很麻烦，可它也能让大地得到滋润，让花草树木茁壮
成长呀。

这就跟我们的人生一样，有些经历当时觉得没啥用，甚至还让咱吃苦头，可到最后却可能成为我们最宝贵的财富呢。

所以啊，别轻易就对那些你觉得没用的东西或者事情说拜拜呀，说不定哪天它们就给你带来大大的惊喜呢！无用方为大用，真的就是这么回事呀！咱得学会用不同的眼光去看待那些看似无用的，要相信它们都有着潜在的价值和意义。

2018贵州申论a卷作文

2018贵州申论a卷作文贵州的旅游资源丰富多样，拥有壮丽的山水风景和独特的民族文化。

然而，长期以来，贵州的旅游业发展却相对缓慢，局限于传统的自然景区开发，缺乏创新和差异化。

因此，为了推动贵州旅游业的发展，有必要加强旅游产品的创新和提升服务质量。

首先，贵州可以通过开发文化旅游产品来提升旅游业的吸引力。

贵州拥有丰富多元的民族文化，各具特色的民俗风情给游客们带来了独特的观光体验。

因此，贵州可以通过挖掘传统文化、举办民族节庆活动等方式，让游客深度参与到贵州的文化体验中，从而提升贵州旅游的吸引力与竞争力。

其次，贵州可以加强生态旅游产品的开发，将资源优势转化为经济优势。

贵州的自然景观壮美而多样，如黄果树瀑布、花溪、草海等，这些美景在国内外都享有盛誉。

贵州可以利用这些自然资源，开发生态旅游线路，提供更加舒适便捷的旅游体验，吸引更多的游客。

此外，贵州还应加强旅游产品的差异化开发，创造独特的旅游亮点。

可以发挥地理优势，打造红色旅游、民族游、山水游等不同主题的旅游产品，给游客们提供更加个性化的选择。

另外，可以结合现代科技手段，开发虚拟实境旅游等新型产品，让游客们通过虚拟现实技术感受贵州的美景，从而提升旅游的吸引力。

最后，提升服务质量是推动旅游业发展的关键。

贵州可以加强对旅游从业人员的培训与教育，提高其服务水平和素质。

同时，加强对旅游基础设施的建设和改善，提升旅游设施的质量与便捷性，为游客们提供更好的旅游服务。

除此之外，加强旅游监管力度，对违规经营、价格欺诈等行为进行严厉打击，保障游客的合法权益，提升旅游业信誉度。

总之，要推动贵州旅游业的发展，必须加强旅游产品的创新和提升服务质量。

通过开发文化旅游产品、加强生态旅游开发、差异化产品的推出以及提升服务质量，贵州的旅游业定能取得更为良好的发展。

中考优秀作文范文：无用之事方为大用

【导语】整理了中考优秀作文范文，大家可以看看满分作文都是怎么写的，和自己的作文对比一下，看看思路和遣词造句上的不同都在哪里，在平常多加以练习，一定能在作文上有大的突破！无用之事，方为大用“人皆知有用之用，而莫知无用之用”。

急功近利已成为社会通病，就连我们的孩子也变得日渐功利，比如学东西先看“有没有用”，选专业先问“好找工作吗”。

被催熟的瓜果会缺少果香，被催熟的孩子也终究会缺少生而为人的乐趣。

一道道数学题，一篇篇阅读，一摞练习册充其量会带来一份漂亮的成绩单，但是读书却能感悟另一种人生，音乐和画笔能迸发更多的创造力，跑步能强身健体提高耐力，书法能使人心境平和……所谓无用之事，方为大用！中国人最讲究“实用”。

“我想学哲学。

”“这有什么用，能当饭吃吗？”“我想学吉他。

”“这有什么用，你能成为歌星吗？”从小到大，从生到死，我们所遇到的一切人事物，都被父母、老师、爱人、上司以及我们自己，习惯性地划分为“有用”和“无用”两类。

弹钢琴是有用的，玩沙子是没用的。

上补习班是有用的，过家家是没用的。

下围棋是有用的，玩积木是没用的。

我们以“功名、权力、财富”为标准，如果一件事物，不能被“最直接地应用”，如果“短期内无法出成果”，如果没有“眼下能看见的利益”，我们就觉得它是“无用之物”，然后就鄙之丢之弃之。

殊不知，世间许多“大用”，都是从看似无用的事体中衍生出来的。

当我们功利地拒绝所谓的“无用”时，其实放弃了很多隐藏在其中的“大用”。

2005年，苹果创始人乔布斯，在斯坦福大学演讲时感叹：“如果我不学书法，不会有今天的苹果。

”乔布斯年轻时非常痴迷书法，他为此专门上了里德大学，因为里德有全美的书法教育。

“我那时痴迷书法，仅仅是出于喜欢，没想过它在生活中有什么实际应用，但没想到十年后进入IT业，我竟然用上了书法课里学到的东西。

十年后，我设计第一台苹果电脑时，便把‘书法’运用到了字体设计中。

”于是世界上便有了第一台“可以实现字体排版”的电脑。

申论范文宝典：无用即为大用

申论范文宝典：无用即为大用导读：本文申论范文宝典：无用即为大用，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。

为您整理了《申论范文宝典：无用即为大用》，希望对您有所帮助!在这里祝考生们都能取得好成绩!无用即为大用世人皆知有用之用，却不知无用之用，其实无用背后的隐藏着大用。

做慈善看似无用，却可以让人生活的更加积极，阅读可以丰富我们的精神世界，带来美的感受。

但是当前一些人在浮躁的时代变成了“精致的利己主义者”，只做“有用”之事，只读“有用”之书，最后导致思维模式讲话、无法产生自由的思想，进一步导致社会缺乏活力。

为此，还要多认识无用之有用，实现更好的发展。

识得无用即为大用，让个人生活更精彩。

个人的生活少一些功利，多一些无用之事，可以带来“无心插柳柳成荫”的效果。

襄阳农妇周春兰，在拾荒者手里得到了一本《骆驼祥子》，萌生了对阅读的兴趣，并走上了文学创作之路，最后出版了长篇小说《折不断的炊烟》。

读书，对一名农夫而言看似是无用的，但是她却通过这种无用之事丰富了的精神世界，改变了自己的生活，增加了自己的才能。

当今世界，我们每个人也可以多做一点无用之事，多读一点无用之书，在照顾好自己生活的同时，服务社会，奉献国家。

将闲置的“无用”之物分享出去，既能发挥物品的价值，同时还能改善人际关系;听音乐看似无用，却能陶冶情操……，生活中多一些无用之事，生活中多一些精彩之处。

识得无用即为大用，让企业发展更持久。

企业的发展并非只是利润，还有商业之外的价值。

扎克伯格热衷慈善，并提出，要将自己99%的股份用于慈善，这不仅让他获得了尊重，提升了自己的满足感，同时也激发了员工的工作激情，甚至还树立了良好的企业形象，受到世界各地人民的称赞。

慈善，对企业看似无用，跟利润无关，实际上却增加了企业无形的价值，并且在开拓市场方面起着意想不到的作用。

反观，三鹿奶粉、三星等企业，一心只追求利润，忽视消费者的感受，不注重品牌形象建设，最后被消费者所抛弃，被市场所淘汰，人财两空。

高考作文题目预测：“无用” 实为“大用”

高考作文题目预测：“无用”实为“大用”【作文题目】阅读下面的材料，按要求作文。

(60分)“人皆知有用之用，而莫知无用之用也”这是庄子的一句富有哲理的话，在现实生活中，当我们漫不经心拒绝所谓的“无用”时，其实放弃了很多隐藏在“无用”后的“大用”。

比方说，参加公益活动，有人说无用，实际上，对我们融入社会有着大用;再比如说阅读名著，有人说无用，实际上对丰富我们的阅历有着大用。

请根据以上材料，结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章要求：①选好角度，确定立意，不要脱离材料内容及含意的范围作文;②自拟标题;③除诗歌外，文体自选;④不要套作，不得抄袭;⑤用规范汉字书写。

【文题解析】：先要提炼出材料中的三个概念：“无用”、“有用”和“大用”。

其一，可以分析“有用”与“无用”的辩证关系，同一件事物或一个人，有些人看来有用，有些人看来无用，或者在此时无用，在彼此有用。

世俗所谓的“有用”，不一定是真的有用，而世俗说的“无用”，可能关键时候有大用。

其二，可以谈“无用”与“大用”之间的联系。

中国人喜欢从实用(功利)角度判断有用还是无用，这就排斥了看不见的精神世界。

所谓无用之用，很大程度上是指精神世界的一切。

全文可就为什么人们不知无用之用展开，谈无用之用的内涵，谈无用之用才是真正的大用。

【范文】1无用”实为“大用”物质社会，人难免略显浮躁。

我们习惯用利益、金钱来衡量一个事物的存在价值，有价值的称之为“有用”，没有价值或者价值较少的我们就称之为“无用”，无用之事少做或不做，有用之事则争抢着去做。

即使是读书，也带着一副有色眼镜。

功利主义，实用主义泛滥，而尚能清心寡欲、自得其乐地读读书的人，越来越少了。

高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”，这话本没有错，因为书籍是人类智慧的结晶，是文化传承的载体，是获取知识、智慧的沃土。

但是，在现实中，我们却把读书异化了。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，你看，读书在现实生活中的作用说的如此直白、通俗。

2018年贵州公务员考试申论真题

2018年贵州公务员考试申论真题及答案2018年贵州公务员考试申论真题及答案一、给定资料材料一M市D区是省内实施科技特派员工程的试点地区，早在2004年就开始了相关的试点工作。

不久前，D区记者小菲就本区科技特派员的情况，对区科技局副局长李明进行了一次采访。

在采访中，李局长感慨道：“我们还有许多的工作可以做。

〞“我们的科技特派员大局部是行业领域的专家、大学生，有的讲授得偏重于纯理论，对农民来说，太过于抽象，不接地气，不实用。

这在实际操作中是得不到农民欢迎的。

再者说，术业有专攻，本是种蔬菜的农民，要是派一个专攻苗木培育的工作人员给他，又能有多少用呢?〞李局长认为，“农民需要和专业领域对口的，有真才实学的，能听懂田坎语言的科技特派员对接，而非流于形式的‘拉郎配’。

〞D区目前共有440多个行政村，但科技特派员总共才82名。

这令李局长忧心不已。

“在这支队伍里，60来岁的根本不算老，最大的已经70多岁了。

想想这些老人们还能在田坎上、果林里跑几年?而一个大学生想要成为一名科技特派员，起码要跟着老特派员学习两年。

但是，有多少大学生愿意跟着天天进村下地?我们这些年过花甲的特派员又有多少精力来带这些‘徒弟’呢?〞D区的村民老蒋也对小菲说道，“去年我养土鸡，上面给我安排了个科技特派员。

结果每次来就是帮我喂喂鸡苗，陪着唠唠嗑。

后来我怀疑有些鸡苗害了瘟病，找他帮助看看，他却说没事，叫我放心。

结果后来几百只鸡全部染上了鸡瘟，让我损失惨重。

〞对此，老蒋村里的村支书老周也表示无奈：“现在我们这儿对特派员的考核制度还不够完善。

要是他们干好干坏都一个样，是很难有积极性的。

如果能通过建立责任连带制度，并让特派员们以技术入股分红的话，他们和服务的农户就会‘同呼吸，共命运’，双方都可以受益。

而且乡亲们也知道好的特派员不好找，可现在村里也都通了互联网，能不能像许多医院开通网上诊断那样，通过远程视频，让特派员们给村民们的庄稼家禽们把把脉，号号病？〞同时，小菲对全区82名科技特派员进行了问卷调查。

名校高考作文试题模拟导写：无用之用,即为大用

名校高考作文试题模拟导写：无用之用，即为大用原题阅读下面的材料，根据要求写作。

(60分)美学家朱光潜在《我们对于一棵古松的三种态度》一文中说：有三个人同时去看一棵参天巨松，他们分别是木商、植物学家和画家。

木商想到的是它宜于架屋或是制器，思量怎样去买它，砍它，运它。

植物学家则把它归到某类某科里去，注意比较它和其他松树的异同，思量它何以活得这样老。

画家只是聚精会神地观赏它苍翠的颜色，盘屈如龙蛇的线纹以及昂然高举的气概。

由此可知，各人所见到的古松的形象都是各人自己性格和情趣的返照。

班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。

木商、植物学家和画家这三者对于巨松的不同态度，你对哪种态度感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

审题：【文题解析】：三个人看待古松的方式，对应着三种不同的态度。

这三种态度分别是什么呢？第一种态度是实用的态度。

这种态度关注的是哪些人或物对我们的生活有益，哪些人或物对我们的生活有害，哪些人或物对我们的生活无关紧要。

我们会对有益的人或物产生喜爱的情感，对有害的人或物产生厌恶的情感，对无关紧要的人或物则不会产生特别的情感。

我们会倾向于追求有益的人或物，避免有害的人或物。

这就是实用的态度。

在木商看来，事物的意义大都源于“有用”,即能够被我所用。

第二种态度是科学的态度。

植物学家看待古松时，并不考虑它的实用性，而是注重客观、理性、抽象的思考，分析这棵古松与其他松树的不同之处和相似之处。

科学家的目的在于寻找真相，追求真理。

第三种态度是审美的态度。

画家看待古松时，会把全部的精神都集中在古松的本身上，把它当作一幅画去欣赏。

画家并不计较古松的实用性，也不推求古松与其他事物的关系，而是注重直觉感受，追求美感的享受。

这三种态度分别注重的是不同的价值。

实用的态度以善为最高目的，即追求实际利益;科学的态度以真为最高目的，即追求真理;美感的态度以美为最高目的，即追求美感享受。