机械基础实验室.doc
机械基础实验中心-厦门理工学院教务处
（二）主要仪器设备
序号 仪器设备名称 1 机械零件展示柜 2 螺栓联接综合实验台
用途及主要技术参数
台套数
通过观看机械零件陈列柜的演示过程， 1
了解各种机械零件的结构和特点。
观察受力变形，绘制受力变形曲线。 7
备注
3 皮带传动实验台
观察带传动中的弹性滑动和打滑现象， 7
绘制滑动曲线
液体动压滑动轴承实验 测试液体滑动轴承压力曲线和摩擦系
计
3. 设计挑线凸轮
机构创新综合实
2
实训
训
1. 设计简易机构，并绘出机构简图 2. 机构在创新实验台上进行拼装 3. 对机构进行模拟仿真
学时/周数 24/1 24/1
机械设计实验室
（一）简介
机械设计实验室服务于《机械设计》课程及有关实验实践项目。实验室配置较为完整 的仪器种类和套件，满足《机械设计》等课程中的实验教学要求。通过相关的实验教学使学 生了解各零件结构和性能、受力特性，掌握各种零件的使用特点，力学参数、机械量的测量 方法，培养学生零部件的设计能力。
二、中心分实验室场地情况
实验室名称
场所分布
使用面积（m2） 单次可容纳实 验人数
机械制造综合实验室 实验楼 9 号楼 301-302 室
108
60
机械原理实验室
实验楼 9 号楼 303-304 室
108
30
机械设计实验室
实验楼 9 号楼 305-306 室
162
30
公差与技术测量实验
实验楼 4 号楼 314 室
机械基础实验中心
一、中心简介
机械基础实验中心是机械与汽车工程学院最早成立的实验室，是厦门理工学 院首批福建省实验教学示范中心。中心建立以来，历经学校的各个重要发展阶段， 紧紧服从服务于学校的办学理念，以建设“一流的海西亲产业大学”目标为导向， 不断进行自身的建设和调整。截至2016年4月，机械基础实验中心建设有教学科 研实验分室6个，可使用面积900平方米，仪器设备总值近800万人民币。
机械实验室简介
机械实验室简介1.实验室包含的功能室、房间面积、面向专业：机械基础实验室包括机械原理实验室、互换性与技术测量实验室、机械设计实验室、热处理实验室、金相实验室、力学实验室、数控技术实验室、液压与气动实验室、机电一体化实验室、综合实训室等，房间面积约650平方米，主要承担机械设计制造及其自动化、农业机械化及其自动化专业本专科的实验、实践教学任务。
2.主要仪器设备、总值：主要仪器设备包括：齿轮范成仪、机构创新设计实验台、组合式轴系结构设计实验箱、车刀角测量仪、齿轮跳动检查仪、JDS-1接触式干涉仪、杠杆齿轮比较仪、金箱型电阻炉、显微镜、材料力学多功能实验台、数控维修实验台、液压实验台、气动实验台、机电一体化教学实验系统、慧鱼创意组合模型等。
仪器设备总值约736.3万元设备。
3.实验室管理及师资：本实验室设实验室主任1人，兼职实验实习指导教师11人，其中教授1人，副教授8人，讲师3人。
4.主要承担的课程及实验项目：1）《互换性与技术测量》：常用长度测量仪器的认识与使用实验、形位误差的测量实验、齿轮的测量实验、切削热测量实验、切削力测量实验、切屑变形过程实验等实验项目。
2）《机械设计》：组合式轴系结构设计实验、组合式轴系结构分析实验、减速器拆装实验等实验项目。
3）《切削原理与刀具》：车刀角的测量实验、刀具磨损实验、切削力测定等实验项目。
4）《机械原理》：机构运动简图测绘实验、齿轮范成实验等实验项目。
5）《机械工程材料》：铁碳平衡组织观察实验、金相显微镜使用及样品制备实验、钢的硬度测定实验、钢的热处理工艺操作实验等实验项目。
6）《材料力学》：弯扭组合实验、弯曲正应力实验、低碳钢拉伸时力学性能的测定等实验项目。
7）《机械创新设计》：机构创新设计实验等实验项目。
8）《液压与气压传动》：液压元件的构造认识、压力形成及节流调速特性试验、液阻特性的测定试验、液压三位四通换向阀中位机能试验、气动双作用缸换向试验回路等实验项目。
机械基础实验室建设初步设计方案
机械基础实验室建设初步设计方案一、背景和目的机械基础实验室是培养学生机械基础实践能力的重要场所，旨在提供良好的实践环境和设备，以帮助学生巩固和应用所学知识，培养创新精神和实践能力。
本设计方案旨在初步辅助规划机械基础实验室的硬件设施以及实验项目，以满足学生学习和实践的需要。
二、实验室硬件设施规划1. 实验室总体规划：实验室面积约为300平方米，分为实验区、准备区和辅助区三个区域。
实验区占用面积约为50%，主要用于安放实验设备和布置实验台，准备区占用面积约为30%，主要用于学生准备实验材料和工具，辅助区占用面积约为20%，主要用于存放实验材料和仪器设备。
2. 实验设备：根据实验项目的需要，配备常用的机械实验设备，包括拉力试验机、压力试验机、硬度计、测量仪器、电动机等。
设备的品牌和型号可根据实际预算情况来确定。
3. 实验台：根据实验室空间和使用需求，选择合适的实验台材质和规格。
实验台宽度为1500mm，高度为900mm，材质为耐酸碱、防腐蚀的玻璃钢材料。
实验台上配备照明设备和电源插座，以方便学生进行实验操作。
4. 实验室通风系统：由于实验过程中可能产生有害气体和粉尘颗粒物，需要安装良好的通风系统，以保证实验室空气质量和学生的健康安全。
通风系统应包括排风装置和新风装置，并设有合适的过滤装置，以过滤有害气体和颗粒物。
三、实验项目设计1. 基本实验项目：包括机械材料的力学性能测试、机械零件的加工和装配、机械运动的测量与分析等。
通过这些基本实验项目，学生可以了解和掌握机械基础知识和实践技能。
2. 综合实验项目：通过设计和制作机械装置或机械零件，例如设计制作简易发动机、简易变速器等，培养学生的创新思维和团队合作能力。
这些项目的难度可根据学生的年级和能力来确定。
3. 模拟实验项目：通过计算机仿真软件，模拟机械运动和力学现象，例如模拟车辆碰撞、杆件弯曲等。
学生可以通过模拟实验项目，加深对机械原理的理解和应用。
四、安全管理和维护1. 安全管理：设立实验室管理规章制度，包括实验室进出管理、实验操作安全规范等，确保学生在实验室中的安全。
机械基础实验室建设初步设计方案
机械基础实验室建设初步设计方案机械基础实验室是为机械工程专业提供实践教学和科研实验的场所，是培养机械工程学生实践能力和创新思维的重要环境。
本文将对机械基础实验室的初步设计方案进行分析和说明。
机械基础实验室一般包括多个实验室和相关设施，为了提供学生综合实践的能力训练，通常包括以下几个方面的实验室：机械加工实验室、机械设计实验室、机械力学实验室、机械制图实验室、机械测量与控制实验室等。
实验室应配备相应的设备和器材，如机床、测量仪器、模型等。
机械加工实验室是机械基础实验室的核心实验室之一，主要用于机械加工过程的实践教学。
这个实验室需要包括数控机床、车削机、铣削机等基本设备，以及切削刀具、夹具和工件等配套辅助设备。
实验室还需要配备相应的检测仪器和工具，如千分尺、游标卡尺等，用于加工质量的检测和测量。
机械设计实验室是培养学生机械设计能力的重要环节，实验室应配备各种机械设计软件和计算机，用于学生进行机械零件和装配图的绘制和设计计算。
实验室还需要配备模型和样品，用于学生进行设计方案验证和实际操作。
机械制图实验室是进行机械制图理论和实践教学的地方，实验室应配备相应的CAD软件和计算机，用来进行机械图样的绘制和编辑。
实验室还需要配备各种制图工具和设备，如绘图仪、曲线板等，用于学生进行手绘图样和工程图的绘制。
对于机械基础实验室的初步设计，需要考虑以下几个方面的问题：（1）空间规划：根据不同实验室的需要，进行合理的空间规划，确保实验室设备和器材的布局合理，便于学生实验操作和教师指导。
实验室的安全出口和紧急通道需要合理规划，确保学生的人身安全。
（2）设备采购和更新：实验室设备和器材需要根据教学和科研需要进行采购和更新。
需要根据实验室的实际情况，制定设备采购计划和更新计划，确保实验室设备和器材的先进性和完好性。
（3）安全管理和使用规范：实验室需要制定相应的安全管理规范和实验室使用规范，确保学生和教师的人身安全和设备的正常使用。
机械基础实验室建设初步设计方案
机械基础实验室建设初步设计方案一、前言机械基础实验室是机械工程专业的重要实践教学环节，为学生提供了理论知识与实践操作相结合的学习平台。
为了提高学生的实践能力和操作技能，本设计方案对机械基础实验室进行初步的建设设计。
二、实验室规划与布局1. 实验室面积：本实验室总面积为200平方米，包括实验区、操作区、存储区、控制区等。
2. 实验室布局：采用开放式实验室布局，主要分为理论区和实验区。
理论区应设置投影仪和讲台，方便教师进行理论讲解。
实验区应设置实验台以及相应的实验设备，方便学生进行实践操作。
3. 实验设备：根据机械基础实验教学的需要，本实验室应配备以下实验设备：万能试验机、数控机床、铣床、钳工台、电焊机等。
4. 安全措施：实验室应设置消防器材、应急出口、安全警示标志等，保证实验过程的安全性。
三、实验项目与实验器材选择1. 实验项目：本实验室应设置机械工程专业相关的实验项目，包括机械原理、机械设计、机械制图等实验项目。
2. 实验器材：根据实验项目的需要，本实验室应选择适当的实验器材，如量具、模型、零部件等。
四、教学辅助设备选择1. 投影仪：为了方便教师进行理论讲解，实验室应配备高清投影仪，方便投影教学内容。
2. 计算机：实验室应配备足够数量的计算机，方便学生进行实验数据处理和实践操作。
3. 书籍与资料：实验室应提供相关的图书和资料，方便学生进行参考和学习。
五、实验室管理与维护1. 实验室管理：为了确保实验室的正常运行，应设置专门的实验室管理人员，负责实验室设备的使用和维护。
2. 实验室维护：定期检查和维护实验设备，确保其正常运行。
及时修理损坏设备，防止安全事故的发生。
3. 实验室安全培训：定期组织实验室安全培训，培养学生的安全意识和操作技能，减少事故的发生。
六、预算与采购1. 预算：根据实验项目和所需设备的数量与价格，编制实验室建设的预算计划。
2. 采购：根据预算计划，通过招标或询价等方式，进行实验设备的采购。
机械基础实验室建设初步设计方案
机械基础实验室建设初步设计方案机械基础实验室是机械工程专业学生进行机械设计、机械制造、机械加工等基础实验的重要场所。
为了提高实验室的教学与科研水平，满足学生的实践需求，需要对机械基础实验室进行初步设计方案。
本文将围绕机械基础实验室的功能定位、建设要求、空间布局、设备配置等方面，提出初步设计方案。
一、功能定位机械基础实验室的功能定位主要包括以下几个方面：1. 教学实验：为机械工程专业的学生提供机械设计、机械制造、机械加工等基础实验教学场所，满足学生的教学需求。
2. 科研实验：为科研人员提供机械基础研究的实验场所，支持科研项目的开展。
3. 设备展示：展示机械工程领域的先进设备和技术，促进学生的学习与实践。
4. 学生创新实践：为学生提供创新实践的平台，鼓励学生进行科技创新与实验研究。
二、建设要求1. 实验安全：实验室应符合相关安全规范，保障实验人员的安全。
2. 实验设备：应购置齐全的机械基础实验设备，覆盖机械设计、机械制造、机械加工等多个领域。
3. 实验环境：实验室应具备较好的实验环境，包括通风设施、照明设施、排水设施等。
4. 实验空间：实验室应拥有足够的空间，以满足多种实验的进行。
5. 实验管理：实验室应具备完善的实验管理制度，保障实验设备的正常使用和管理。
三、空间布局根据机械基础实验室的功能定位和建设要求，可将实验室划分为以下几个功能区域：2. 仪器设备区：用于放置实验所需的各类仪器设备，包括数控机床、普通机床、铣床、车床、钻床、综合加工台等。
4. 管理区：包括实验室管理办公区、实验室仪器设备管理区等，用于实验室的管理工作。
5. 辅助区：包括实验室通道、实验室储藏间、实验室洗手间等，用于实验室的辅助功能。
四、设备配置1. 数控机床：用于进行数控加工实验，提高学生的实践能力。
2. 普通机床：用于进行常规的机械加工实验。
3. 铣床、车床、钻床：分别用于铣削、车削、钻削等实验。
4. 综合加工台：用于进行多种机械加工实验，包括加工试验、装配试验等。
机械原理实验室简介
机械设计基础实验室简介一．实验室概况机械原理实验室创建于2010年，是机械类专业的基础实验室。
主要承担机械设计制造及其自动化、工业工程、车辆工程、交通工程等专业的《机械原理》、《机械设计》、以及《机械设计基础》这三门课程的实验教学。
机械设计基础实验室现有2个分室。
主要设备有：一套完整的机械原理展示柜、机械零件陈列柜8组，50套常用机构测绘模型及简单机械模型、减速器模型数台以及20套渐开线齿廓范成仪、拥有三套凸轮机构、曲柄摇杆机构、曲柄导杆滑块机构多媒体测试仿真设计综合实验台。
两套液体动压轴承实验台；2套CQP-C皮带传动实验台、两套机械传动系统效率测试试验台。
可以开展的实验有7个项目：实验名称实验内容机构运动简图绘制实验对机构进行认知，并判定该机构属于何种机构，再对其进行机构运动简图绘制，最后计算自由度来校核画的简图是否正确三角带传动实验对皮带传动滑差率和效率曲线进行测定，同时进一步理解带传动中弹性滑动与打滑的概念渐开线齿廓范成实验使用范成仪模拟加工渐开线标准齿轮和变位齿轮，要求在图纸上分别绘出两个完整的齿形。
分析和比较根切、变位修正两种齿廓凸轮机构、曲柄摇杆机构、曲柄导杆滑块机构多媒体测试仿真设计综合实验内容涵盖平面结构运动分析和结构设计，机械转动及速度波动调节，机械平衡等。
二．实验室开放情况机械基础实验室通风、照明、安全设施规范，环境卫生整洁良好。
为培养高素质的复合型人才，本实验室开放实行时间开放和内容开放，除实验室上课时间外，学生可以自己选择时间进入实验室进行实验，使学生增强对理论知识的再认识，激发学生学习的积极性，提高学生的操作实战能力。
机械设计基础实训室建设方案
机械设计基础实训室建设方案一、实践室总体概述本实训室中的教学、实验、研究及实践活动均紧密结合，集教学活动、实验室、办公及休息安排为一体。
实训室以抗震现代机械设计基础课程为主，拟定以CAD技术为主要手段，结合机械原理、制作原理及抗震工程，开展机械设计及加工实训活动，同时实训室拟结合抗震工程的研究性实验室，从而推进抗震工程的研究。
二、实训室设备方案1.教学设备：（1）计算机设备：本实训室计划购置50台电脑（惠普/戴尔），加上服务器，支撑CAD软件实训应用，安装有CNC，SPSS，CAD等软件，安装客户端服务器管理系统，及时维护系统。
（2）教学演示设备：本实训室购置一台工业结构模拟实验仪，用于进行模拟试验和实时观察，教师能更有效地认识抗震现代机械设计的基础知识，为实践教学提供有利条件。
2.实验设备：（1）实验台：本实训室采购一台足柜式台架，用于装载特种抗震材料，装载各种实验仪器和实验室设备，以及实验材料。
（2）现代机械设计加工设备：本实训室购置5台固定的设备，包括一台CNC机器人，一台大型等离子切割机，一台高速激光切割机，一台车床，一台切削机，用于了解、操作和改造现代机械设计的先进加工和装配技术，强化机械设计实践能力。
三、实训室配套设施方案1.办公室设施：为保障实训室成员的正常学习和工作，我们拟设置3个宽敞明亮的办公室，并配备有文字软件设备，桌椅、投影仪和电脑等办公辅助设施等，以及必要的文具用品。
2.休息室：为避免实训室成员出现超时时间和劳累困倦，同时也促进实训室人员之间的交流，在实训室设置一个休息室，供实训室成员休息及交流活动，配备坐椅、酒吧台、电视机、录音设备等设施。
3.其他设施：其他必要的配套设施，如空调、自动门的安装、厨房及饮水设施等。
四、管理与服务方案1.管理体制方案：实训室拟聘请3名专业技术管理人员，肩负实训室日常管理、改造系统和软件维护等工作；拟配备1名综合管理人员，负责实训室外部交流、会议协助、行政管理等工作。
机械基础实验室建设初步设计方案
机械基础实验室建设初步设计方案一、前言机械基础实验室是机械工程专业学生进行实验教学和科研探索的重要场所，是培养学生综合实践能力和创新精神的重要环境。
为了提高实验室的功能性和实用性，提升实验教学的质量和效果，现拟就机械基础实验室的初步设计方案进行探讨和研究，以期为实验室的建设提供参考和指导。
二、实验室的位置机械基础实验室的选址应考虑实验室的使用需求、楼层结构和周边环境等因素。
一般而言，实验室的选址要尽量靠近机械工程系或相关专业的教学楼，方便学生和教师的实验教学和科研活动。
应考虑周边环境的安静度和通风情况，避免嘈杂和污染对实验活动的影响。
三、实验室的布局1. 总体布局机械基础实验室应根据不同的实验需求，合理划分不同的实验区域，包括机械设计、液压传动、传感器与测控技术、材料力学等实验区域。
应设置实验准备室、样品储存室、数据分析室等辅助区域。
总体布局要合理，满足实验教学、科研和管理的需要。
2. 设备布置根据实验室的实验类型和需求，应合理布置各种实验设备和工具。
在机械设计实验区域，可以放置CAD/CAM软件及电脑工作站、数控车床、数控加工中心等设备；在液压传动实验区域，可以放置液压教学实验台、液压传动系统实验平台等设备。
设备的合理布置可以提高实验效率，保障实验安全。
3. 安全通道为了保障实验室内的安全，应设置合理的安全通道和疏散通道，方便人员的进出和疏散。
通道的宽度和长度应符合相关的安全标准，通道两侧的设备和材料要规范摆放，避免影响通道通行。
四、实验室的装修1. 实验室环境机械基础实验室的环境要干净整洁、通风良好，仪器设备要保持干燥和安全。
实验室地面要平整、无杂物，避免绊倒和意外。
实验室内的墙面、天花板、门窗等装修要考虑其防潮、防尘、防静电等特性，保证实验环境的稳定性和可控性。
2. 照明与通风为了保证实验活动的正常进行，实验室的照明和通风设施要保持良好，并符合相关的安全标准。
灯光要明亮、均匀，方便学生和教师进行实验操作和观察。
机械基础实验室简介
机械基础实验室简介1、基础实验室包括下列分室：（1）多功能实验室（6）金相实验室（2）拉伸实验室（7）制样实验室23412（2）载荷称重显示仪 GGD—B 9台（3）拉压力传感器 BLR—1/1t 27台3、实验室面向专业: 机械工程及自动化专业4、实验室可开出实验（1）梁弯曲正应力实验（2）弯扭组合变形实验（3）压杆稳定实验二拉伸实验室简介1、实验室面积: 37.4 m2234三机械原理实验室简介1、实验室面积: 58 m22、设备名称（1）机械原理陈列柜 1套（2）齿轮范成仪 30套（3）机构测绘模型 2套（4）齿轮参数测量仪 20套（5）机构运动参数测量仪 MEC—B 1套附：(1)曲柄导杆机构调整 1台(2)四色绘图打印机 PP—40 1台12（3）滑动轴承试验台HZS—Ⅰ2台（4）齿轮传动实验仪CL-2 2台（5）减速器：二级展开式直齿圆柱齿轮减速器5台二级展开式斜齿圆柱齿轮减速器5台二级直齿圆锥圆柱齿轮减速器5台3、实验室面向专业: 机械工程及自动化专业5、实验室可开出实验（1）参观机械陈列室（2）带传动实验1234回转构件的动平衡六金相实验室简介1、实验室面积:49 m22、设备名称全相显微镜4XB 15台3、实验室面向专业: 机械工程及自动化专业4、实验室可开出实验（1）铁碳平衡组织的观察（2）热处理不平衡组织的观察（3）常用金属材料组织的观察123412、设备名称（1）实验电炉（附架） SX2-5-12 4台（2）控制柜 KSY 4合1 1台（3）热处理水槽不锈钢（1m3）2台3、实验室面向专业: 机械工程及自动化专业钢的热处理实验九硬度实验室简介1、实验室面积: 16 m22、设备名称341、实验室面积: 59.4 m22、设备名称液压实验设备 TP501 1套2、实验室面向专业: 机械工程及自动化专业电气工程与自动化专业（1）油泵性能试验（2）溢流阀性能试验（3）节流阀性能试验（4）节流阀和调速阀的调速性能试验。
实验室简介机械工程实验室
实验室简介机械工程实验室实验室简介机械工程实验室一、概述机械工程实验室是一个重要的研究和实践平台，旨在提供学生机械工程领域的实际操作和研究经验。
本实验室配备了先进的设备和工具，为学生们提供了一个探索机械工程领域的理论与实践相结合的环境。
二、设备和工具1. 机械设备: 实验室拥有一系列的机械设备，包括钻床、铣床、车床、砂轮机等。
这些设备能够满足学生对机械加工、制造和修理等方面的需求。
2. 测试设备: 实验室配备了各种用于测试和测量的设备，如万用表、示波器、测功仪等。
这些设备帮助学生进行电路测试、功率测量等实验。
3. 计算机和软件: 实验室提供了高性能计算机和各种工程软件，如CAD、CAM等。
学生可以利用这些软件进行机械设计、仿真和分析等工作。
4. 其他设备: 实验室还配备了焊接设备、气动元件、液压元件等，以满足学生在机械工程领域的实际操作需求。
三、实验项目1. 机械制造实验: 包括加工工艺和设备操作实验，学生可以学习和掌握钻孔、铣削、车削等基本机械加工技能。
2. 控制系统实验: 学生可以学习和掌握机械控制系统的设计、调试和优化等技术。
通过实验，学生们可以了解和应用PID控制器、传感器和执行器等。
3. 机械设计实验: 学生可以利用CAD软件进行机械零件和装配图的设计，并通过3D打印、CNC加工等工艺制作实物。
4. 其他实验项目: 实验室还开展了一系列与机械工程相关的实验项目，如机械振动实验、机械材料试验等，以拓宽学生的知识面和实践技能。
四、研究和创新除了教学实验，机械工程实验室也致力于科学研究和技术创新。
教师和学生们在实验室中开展研究项目，探索机械工程领域的前沿问题，并寻找解决方案。
五、实验室管理为了保证实验室的正常运行和学生的安全，实验室设有专门的管理和保障措施。
例如，学生需要提前预约实验时间，并遵守实验室的规章制度；实验室也配备了消防器材和急救设备，以应对紧急情况。
六、实验室成果机械工程实验室培养了大量优秀的机械工程人才，并在科研和实践方面取得了一系列成果。
机械设计基础实验室参观报告
机械设计基础实验室参观报告机械设计基础实验室是我校机械工程专业的重要实践教学场所之一，为了更好地了解机械设计基础实验室的情况，我们班级特地组织了一次参观活动。
经过一小时的参观，我对实验室设备和实验项目有了更深入的了解，同时也感受到了机械设计的魅力。
以下是我的参观报告。
实验室面积大约为200多平方米，宽敞明亮。
进入实验室，首先映入眼帘的是一排排整齐的工作台。
工作台上摆放着各式各样的机械零件、工具和测量设备。
工作台旁边还有储物柜，用来存放一些小零件和私人物品。
整个实验室的氛围紧张而有序，让人感到一股浓厚的学术和科研气息。
实验室内配备了各种专业设备，例如万能加工中心、数控车床和锻压机等。
这些设备质量优良、功能齐全，能够满足学生的各种实验需求。
在参观过程中，我特别关注了万能加工中心，因为它是现代机械制造的核心设备之一、这台设备有着高速、高精度和高效率的特点，可以进行钻孔、铣削、镗削等多种加工工艺。
通过观察实际操作，我更加深刻地理解了万能加工中心的运作原理和操作要点。
这不仅是对课堂知识的补充，也为我将来的学习和工作提供了极大的帮助。
在实验室内，还展示了一些机械设计师常用的软件工具，例如CAD、CAM和CAE等。
这些软件是现代机械设计的重要工具，能够帮助设计师完成各种复杂的设计任务。
通过参观实验室，我了解到这些软件的使用环境和应用范围，这对提高我的设计能力和水平有着重要的意义。
此外，实验室还设置了一些典型实验项目供学生进行实验研究。
例如材料拉伸试验、弯曲疲劳试验和硬度测试等。
通过参加这些实验，学生可以对不同材料的性能和特点有更为直观的了解，提高实际操作能力和解决问题的能力。
实验室提供了丰富的实验项目和设备，为学生提供了一个实践锻炼的平台。
总的来说，机械设计基础实验室是机械专业学生进行实践教学的重要场所。
实验室内配备了各种先进设备和工具，有利于学生进行各种实验项目的研究和实践。
通过参观实验室，我加深了对机械设计的认识，提高了实际操作的能力，并对将来的学习和工作有了更明确的规划。
机械设计基础实训室建设方案
机械设计基础实训室建设方案一、概述机械设计基础实训室是为了满足大学机械工程专业学生的实践教学需要而建设的实训空间。
该实训室旨在通过模拟真实工作环境、配备先进的实训设备和工具，培养学生的实际操作能力和技能，提升他们的综合素质和就业竞争力。
本方案将就机械设计基础实训室的建设内容、空间规划、设备配备、安全措施等方面进行详细阐述。
二、实训室建设内容1.空间规划：机械设计基础实训室需考虑实训空间的布局以及实训台数和人数的匹配。
实训室应包括理论教室、实验室和操作区域，以便学生能够进行理论学习、实验实践和操作训练。
2.设备配备：实训室需要配备各种机械设计相关的设备和工具，如CAD/CAM设计软件、数控机床、车床、铣床、钻床、焊接设备、测量仪器等。
这些设备和工具能够为学生提供充分的实验和操作条件，满足他们的实践教学需求。
3.安全措施：实训室安全是首要考虑的问题，需要配备消防设备、防护设施和急救设备，并制定相关的安全操作规程和紧急处理预案，确保实训活动的安全进行。
4.环境舒适：实训室内空气质量、光照、温度和湿度等环境条件要符合相关标准，以保障学生的健康和舒适感。
三、空间规划1.理论教室：理论教室用于开展机械设计相关的理论教学和学术讨论活动。
教室应配备投影设备、多媒体设备、黑板和座椅等，并保证良好的通风和采光条件。
2.实验室：实验室用于进行机械设计的实验教学活动，学生可以通过实验加深对理论知识的理解。
实验室内应设置实验台和相关实验仪器设备，并具备适当的防护措施和安全设施。
3.操作区域：操作区域是学生进行机械加工和操作训练的场所，需配备工作台、机床、车床、铣床、钻床、焊接设备等工作设备，并设置合理的工作流程和作业区域。
四、设备配备1. CAD/CAM设计软件：实训室需安装最新的CAD/CAM设计软件，如SolidWorks、Pro/E、AutoCAD等，以支持学生的机械设计和制图实践。
2.数控机床：数控机床是现代制造业中常用的机械加工设备，实训室需安装数控车床、数控铣床等数控机床，以便学生进行数控加工的实践操作。
机械基础实验报告答案
实验名称：机械原理实验实验日期：2021年10月25日实验地点：机械实验室实验人员：张三、李四、王五一、实验目的1. 理解机械原理的基本概念和原理。
2. 掌握机械原理实验的基本操作方法和注意事项。
3. 培养学生的动手能力和实验技能。
二、实验原理机械原理是研究机械运动规律及其应用的学科。
本实验主要研究以下基本原理：1. 力学原理：研究物体受力后的运动状态和受力分析方法。
2. 能量原理：研究机械系统中能量转换和传递的规律。
3. 运动学原理：研究物体运动轨迹、速度、加速度等参数的计算方法。
三、实验仪器与设备1. 机械原理实验台2. 万能材料试验机3. 传感器4. 数据采集系统5. 计算机四、实验步骤1. 观察实验台的结构，了解各个部件的功能和作用。
2. 将万能材料试验机固定在实验台上，调整实验参数。
3. 连接传感器和数据采集系统，确保数据传输畅通。
4. 根据实验要求，进行不同实验操作，如加载、卸载、测量等。
5. 观察实验现象，记录实验数据。
6. 对实验数据进行处理和分析，得出结论。
五、实验数据及处理1. 实验数据：（1）力与位移关系：F（N）与x（mm）的关系；（2）力与加速度关系：F（N）与a（m/s²）的关系；（3）力与功率关系：F（N）与P（W）的关系。
2. 数据处理：（1）根据实验数据，绘制力与位移、力与加速度、力与功率的曲线图；（2）分析曲线图，得出相关规律；（3）计算实验结果，与理论值进行比较。
六、实验结果与分析1. 实验结果：（1）力与位移关系：F与x呈线性关系；（2）力与加速度关系：F与a呈线性关系；（3）力与功率关系：F与P呈线性关系。
2. 分析：（1）实验结果与理论值基本一致，说明实验操作正确；（2）实验过程中，传感器和数据采集系统运行稳定，数据传输准确；（3）通过实验，加深了对机械原理基本概念和原理的理解。
七、实验结论1. 通过本次实验，掌握了机械原理实验的基本操作方法和注意事项；2. 培养了学生的动手能力和实验技能；3. 加深了对机械原理基本概念和原理的理解。
机械设计基础实验室简介
学院注重应用型、技能型和创新型人才的培养，注重实验室建设和实验环节、实践教学课程的建设，为学生提供了充分的实验和实习条件。
学院用于实验实习的面积达4000多平方米。
机械设计基础实验室简介本实验室主要承担机电类专业《机械设计》、《机械原理》等课程的实验任务，通过实验教学可使学生掌握机械的工作原理、结构、运动方式，各个零件的材料和形状尺寸，理解机构的功能和特性，为今后从事机械相关工作奠定一定的理论基础。
本实验室主要设备有：机械原理语音多功能控制陈列柜、机械设计语音多功能控制陈列柜、齿轮范成仪、渐开线齿轮参数测定及啮合传动试验箱、机构运动简图测绘模型、带传动性能测试实验台、滚动轴承综合性能测试分析实验台、滑动轴承综合性能测试分析实验台、曲柄导杆滑块机构测试实验台、曲柄摇杆机构测试设计仿真实验台等。
开出的实验主要有：机构运动简图测绘实验、齿轮的范成实验、渐开线直齿圆柱齿轮参数测定实验、带传动性能测试实验、滑动轴承综合性能测试分析实验等。
机械设计基础实验室照片机械创新实验室（1）简介本实验室主要承担机电类专业《机械设计》、《机械原理》等课程的开放性和创新性实验任务，通过实验教学可使学生进一步掌握机械的工作原理、结构、运动方式，各个零件的材料和形状尺寸，理解机构的功能和特性，为今后从事机械相关工作奠定一定的理论基础。
本实验室主要设备有：机械创新设计陈列柜、平面机构创意组合测试分析及仿真实验台、机构运动创新设计方案实验台、创意组合机械系统装配训练综合实验台。
开出的实验主要有：机械创新设计认知实验、平面机构创意组合测试分析及仿真实验、机构运动创新设计方案实验、创意组合机械系统装配训练综合实验机械创新实验室（１）。
CAD/CAM实验室简介本实验室主要承担机电类专业《机械CAD/CAM》、《CAD与CAM技术应用》、《数控编程》等课程的开放性和创新性实验，通过实验教学可使学生掌握常用的机械设计、仿真软件的使用，掌握数控机床编程的方法，为今后从事机械设计与生产工作打下坚实的基础。
机械基础实验室建设初步设计方案
机械基础实验室建设初步设计方案机械基础实验室是机械工程专业教学中必不可少的实践环节，可以帮助学生更深入地理解理论知识，提升实际操作能力和解决实际问题的能力。
因此，机械基础实验室建设是大学教学任务的重要组成部分。
本文提供了机械基础实验室建设初步设计方案，旨在满足教学需要，提升实验室的效率和实用性。
一、实验室概况机械基础实验室采用面积为200平方米的独立房间，采用现代化的实验室标准设计，并配备了齐全的实验设备和高级计算机工作站。
本实验室分为机械制图实验区、机械加工实验区、机械力学实验区和机械工艺实验区，每个区域配备了相应的实验设备和工具。
二、设计理念机械基础实验室的设计理念是“注重实践、提高效率”。
实验室内部的设备和工具都是为了让学生实际操作、体验机械制造过程而设计的。
实验设计注重实用性，注重跟实际工厂制造过程的结合，从而能够更好地理解各种工艺的主要流程和关键点。
同时，实验室进一步提高了工作效率，让学生的实验完成时间更短，更有动力。
三、实验室区域设计1.机械制图实验区本区域为机械制图实验室，配备了全自动计算机制图仪器，以及其他制图工具和软件。
学生可以在这里学习CAD、UG、Pro/E等常用制图软件的操作技巧，了解机械制图和工程图的一些基本规范和方法，实践机械零件制图设计和生产工艺规划。
本区域还配置了一些教学模型小椅和黑板，进行讲解和演示。
本区域为机械加工实验室，提供了各种大型和小型机械加工中心，并安装了数控系统。
这个区域是机械制造的核心区域，主要用于机械零件生产的加工制造。
学生可以在这里学习数控加工中心的操作技巧，使用CAD/CAM系统进行工件的设计和加工，同时还可以进行机械加工模拟实战演练和教学。
本区域为机械力学实验室，提供了静态和动态力学实验设备和测量仪器。
学生可以在这里学习与力学原理和力学性能分析相关的实验操作和分析技巧。
实验设备包括载荷试验机、拉伸试验机、压缩试验机、弯曲试验机、冲击试验机、振动测试系统等，能够满足大多数力学实验的实验要求。
机械基础实验室建设初步设计方案
机械基础实验室建设初步设计方案为使机械基础教学过程更形象、更直观，建设机械基础实验室，构建机械基础教具——教学模型、示教板教学资源库、制作机械传动实验台，使机械基础教学更直观、形象，帮助学生理解和运用所学机械知识。
标签：实验室；设计方案；实验台1 实验室建设意义和目的建设机械基础实验室，主要是构建机械基础教具——教学模型、示教板教学资源库、设计机械传动实验台，其目的是解决机械专业教学抽象、高深、难懂的现状。
机械实验室的建设，营造了一个充斥着各种机械的学习环境，教具的制作，则使学生能够进一步观察、了解机械原理，这也是进行教学改革，提升教学质量的一项重要改革。
实验室建设目标：围绕教学这一中心，加强科学研究，且科研为教学服务，通过科研开发出更多具有“设计性、创新性、综合性”的机械实验台，并在教学、科研的过程中将“课、岗、证、赛”更加紧密地联系在一起。
机械基础实驗室将承担机械与自动化系、冶金与工业设计系、华中智能制造学院等三个教学系，《机械基础》、《机械设计基础》、《机械制图》、《零件的测绘与识读》、《机械拆装》等等机械类相关课程的实验，是学生巩固理论知识、加强实践认识、提高动手能力的重要载体。
2 配置方案实验室按照40-50个学生一班进行实验的标准配备，分12组。
2.1 基础设施（1）书写板：尺寸4m×1.5m，1张，墨绿色书写彩钢板。
（2）展示台：尺寸5.4m×2m×0.7m，1张，钢木混合结构。
桌面为三聚氰胺板，美观牢固；桌架和桌腿为钢制部件焊接成型。
（3）工作台：尺寸2.44m×1.22m×0.7m，12张，钢木混合结构同展示台。
（4）水槽：实验室专用PP水槽，尺寸550mm×450mm×310mm，厚度5-8mm；配套高压三联铜芯包塑水嘴和瓷芯水阀，1套。
（5）学生凳：由学校统一购置，50把。
（6）模型展示柜：尺寸2m×0.45m×1.6m，2个。
机械基础实验室建设初步设计方案
机械基础实验室建设初步设计方案一、设计目标和背景机械基础实验室是机械工程学科的重要组成部分，承担着培养学生实际操作能力和实验技能的重要任务。
为了提高实验教学质量，促进学生创新能力的培养，我们决定对机械基础实验室进行升级改造。
二、设备选购1. 根据实验教学要求，选购适合机械基础实验的设备，包括：工程测量实验设备、力学实验设备、热力学实验设备、机械零部件实验设备等。
2. 确定设备的规格和品牌，确保设备的质量和性能。
3. 考虑设备的使用寿命和维修保养的方便性，选择可靠性高、易于维修的设备。
三、实验室布局1. 根据设备选购的数量和类型，确定实验室的布局方案。
2. 将实验室划分为不同的功能区域，包括：仪器设备区、样品准备区、数据分析区、实验操作区等。
3. 合理布置各个功能区域之间的距离和空间，使实验室的工作流程更加顺畅。
四、实验室安全1. 设计安全出口和紧急通道，确保实验室的安全和顺畅。
2. 安装紧急停电设备和报警器，提供紧急情况下的应急措施。
3. 安装防火设备和通风设备，保障实验室的安全和舒适。
五、环境控制1. 设计恒温恒湿的实验室环境，为实验教学提供稳定的条件。
2. 安装适当的照明设备，保证实验操作区域的光照充足，不影响实验操作。
六、实验室管理1. 设计实验室管理系统，包括设备借用管理、实验预约管理、实验教材管理等。
2. 制定实验室使用规章制度，明确实验操作的安全要求和使用规范。
七、经费支持1. 建立经费支持机制，为实验室建设提供足够的经费支持。
2. 寻求校内外资助项目，争取更多的项目资助。
3. 合理安排经费使用，确保实验室建设的高效运作。
八、实验教师培训1. 组织实验教师进行培训，提升实验教学技能和实验操作能力。
2. 定期组织实验教师交流会议，促进实验教学经验的分享和交流。
九、持续改进1. 建立实验室建设和教学质量的评估机制，持续改进实验室建设和实验教学质量。
2. 随着技术的发展，及时更新实验设备，保持实验室的前沿性和竞争力。
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机械自动化学院（02）机械基础实验室(0201)简介：机械基础实验室由力学、公差、金相、机械原理、机械设计五个实验分室组成，属院管实验室。
实验室总面积约590平方米；现有仪器设备约350台（件），价值约190万元。
现有实验技术人员3人。
实验室承担理论力学、材料力学、机械振动、机械制图、公差、金相、机械原理、机械设计等本科课程实验及研究生相关课程的实验教学任务。
序号：020101 课程代码：03023103BK总学时数：34 课程名称：工程力学实验学时数：4 课程类别：技术基础课应开实验项目数：4 开课学期：3、4面向专业：非机类工科各专业考核办法：考查实验教材名称：材料力学实验指导书（自编）制定大纲的依据：根据课程内容实验课教学目标：通过实验了解金属材料的机械性能及材料性能指标的测定方法。
实验教学基本要求：掌握低碳钢、铸铁在拉伸和压缩扭转时的机械性能。
应开实验项目情况序号：020102 课程代码：03023104BK总学时数：85 课程名称：材料力学实验学时数：8 课程类别：技术基础课应开实验项目数：7 开课学期：4面向专业：机械工程及自动化各专业考核办法：考试实验教材名称：材料力学实验指导书（自编）制定大纲的依据：国家教委颁布的材料力学课程教学基本要求实验课教学目标：通过实验了解金属材料的机械性能及材料性能指标的测定方法。
实验教学基本要求：掌握金属材料的机械性能；验证弯曲梁横截面上的正应力分布规律；学习并掌握电测法。
应开实验项目情况序号：020103 课程代码：03033108BK总学时数：68 课程名称：机械原理实验学时数：6 课程类别：技术基础课应开实验项目数：3 开课学期：5面向专业：机械工程及自动化专业考核办法：考查实验教材名称：机械原理实验指导书制定大纲的依据：国家教委高教司1995年颁布的机械原理教学基本要求实验课教学目标：掌握机构运动简图的测绘方法，加深对齿轮范成加工原理的认识，懂得机械转子动平衡的原理和方法。
实验教学基本要求：实验课是机械原理课程中重要的实践环节，要使学生能够进行简单机器或机构的运动简图的测绘，对简单机械或机构进行运动和动力参数测试，以培养学生运用实验方法进行研究机械的初步能力。
应开实验项目情况序号：020104 课程代码：03033102BK总学时数：68 课程名称：机械设计实验学时数：6 课程类别：技术基础课应开实验项目数：3 开课学期：5面向专业：机械工程及自动化专业考核办法：考查实验教材名称：机械设计实验指导书（自编）制定大纲的依据：国家教委高教司1995年颁布的机械设计教学基本要求实验课教学目标：1.了解带传动弹滑及打滑现象及E、F和效率的关系。
2.了解液体动压滑动轴承的承载原理。
3.培养学生机械传动设计和组装等工艺实践的能力。
实验教学基本要求：通过本实验使所学内容得到验证，加深了解，并培养学生亲自动手的能力。
应开实验项目情况序号：020105 课程代码：03033104BK 03037201BK 总学时数：34 课程名称：机械设计基础实验学时数：4 课程类别：技术基础课应开实验项目数：2 开课学期：5面向专业：材料类、化工类、非机械类工科各专业考核办法：考查实验教材名称：机械设计基础实验指导书制定大纲的依据：国家教委高教司1995年颁布的工机械设计基础教学基本要求实验课教学目标：掌握机构运动简图的测绘方法，加深对齿轮范成加工原理的认识。
实验教学基本要求：实验课是机械设计基础课程中重要的实践环节，要使学生能够进行简单机器或机构运动简图的测绘，以培养学生运用实验方法进行研究机械的初步能力。
应开实验项目情况序号：020106 课程代码：03033105BK总学时数：34 课程名称：公差与技术测量实验学时数：8 课程类别：技术基础课应开实验项目数：4 开课学期：5面向专业：机械工程及自动化专业考核办法：考查实验教材名称：互换性与测量技术基础实验指导书制定大纲的依据：互换性与测量技术基础教学基本要求实验课教学目标：巩固和深化所学的基本理论，掌握有关的实验方法和测量手段，培养实验动手能力和科学实验的严谨作风。
实验教学基本要求：学会使用实验仪器：光学计、百分表、光切显微镜等。
掌握数据的处理方法，加深巩固理论知识。
应开实验项目情况序号：020107 课程代码：03033106BK总学时数：34 课程名称：工程材料实验学时数：6 课程类别：技术基础课应开实验项目数：3 开课学期：5面向专业：机械工程及自动化专业考核办法：考查实验教材名称：工程材料实验指导书制定大纲的依据：国家教委高教司1995年颁布的工程材料及机械制造基础教学基本要求。
实验课教学目标：初步掌握常用工程材料的性能与应用，并有选择材料的一定能力。
具有正确选定一般零件的热处理方法及确定其工序位置的能力。
实验教学基本要求：学会使用金相显微镜、硬度计、热处理炉等设备。
熟悉常见工程材料的成份、组织、结构、性能之间的关系和变化规律。
应开实验项目情况序号：020108 课程代码：03027201BK总学时数：34 课程名称：机械振动实验学时数：4 课程类别：技术基础课应开实验项目数：4 开课学期：6面向专业：机械工程及自动化专业考核办法：考查实验教材名称：机械振动实验指导书（自编）制定大纲的依据：机械振动课程内容实验课教学目标：掌握二自由度、多自由度连续系统振动的基本规律，动力减振器的原理，固有频率、主振型、共振各现象。
实验教学基本要求：掌握振动的基本理论，验证二自由度、多自由度连续系统振动的基本规律，动力减振器的原理。
应开实验项目情况序号：020109 课程代码：03033109BK总学时数：75 课程名称：机械制造工程基础（二）实验学时数：8 课程类别：技术基础课应开实验项目数：6 开课学期：6面向专业：非机类工科各专业考核办法：考试实验教材名称：材料力学实验指导书（自编）机械设计试验指导书（机械工业出版社）机械制造基础实验指导书（机械工业出版社）制定大纲的依据：国家教委颁布的工程力学课程教学基本要求实验课教学目标：1.通过实验了解金属材料的机械性能及材料性能指标的测定方法。
2.通过实验了解减速器的零部件及装配结构。
3.通过实验了解焊接过程对钢材金相组织的影响。
实验教学基本要求：1.掌握低碳钢、铸铁在拉伸押和压缩时的机械性能。
2.掌握减速器装配的基本方法。
3.掌握低碳钢焊接头的组织形态及硬度分布规律。
应开实验项目情况机械工程实验室(0202)简介：机械工程实验室包括：液压、测控、机床、机电、噪声、CAD ／CAM及计算机机房七个实验分室，属院管实验室。
实验室总面积约540平方米，现有仪器设备约360台（件）、价值约290万元。
有专职实验技术人员5人，兼职2人。
实验室承担液压传动、测试技术、计算机辅助设计、数控技术。
单片机接口技术、CAD／CAM、可编程控制器、计算机绘图、自动机械、机床电器控制、机械制造工艺等本科课程的实验及研究生课程实验教学任务；此外还承担各专业课程的课程设计及毕业设计的教学实践任务。
序号：020201 课程代码：03064102BK 03067206BK 总学时：34 课程名称：微机原理及应用实验学时数：8课程类别：技术基础课应开实验项目数：4开课学期：6面向专业：机械工程及自动化专业考核办法：考试实验教材名称：微机原理及单片机实验指导书制定大纲的依据：微机原理及应用教学大纲实验课教学目标：使学生了解微机原理及单片机指令系统，培养学生设计汇编语言程序的能力；使学生学习基本系统的扩展。
实验教学基本要求：1.学会使用单片机开发系统；2.在PC机上调试汇编语言程序；3.利用PC机与开发系统通信关系完成程序设计任务。
应开实验项目情况序号：020202 课程代码：03064104BK 03067203BK 总学时：34 课程名称：电气控制技术实验学时数：16课程类别：专业课应开实验项目数：8开课学期：7面向专业：机械工程及自动化专业考核办法：考查实验教材名称：电气控制技术实验指导书制定大纲的依据：电气控制技术教学大纲实验课教学目标：通过编制和调试程序、设备的实际使用和接线，使学生加深对本门课内容的理解，进一步提高电气控制设计和PLC程序设计、调试、接线、排错的综合能力。
实验教学基本要求：1.掌握所用设备、仪器的使用、调试方法2.掌握PLC程序的编写、调试、排错的方法。
3.掌握PLC各类指令的使用和编程方法。
4.熟悉典型PLC控制系统的系统结构，并掌握系统程序的分析、设计、调试、输入/输出接线和排错方法。
应开实验项目情况应开实验项目情况序号：020203 课程代码：03037206BK总学时数：34 课程名称：数控机床编程实验学时数：4 课程类别：技术基础课应开实验项目数：2 开课学期：4面向专业：机械工程及自动化专业考核办法：考查实验教材名称：数控机床编程实验指导书制定大纲的依据：数控机床编程教学基本要求实验课教学目标：了解各种数控机床编程的基本原理，掌握数控机床的工作特点。
实验教学基本要求：了解数控机床的工作原理，熟悉数控机床的编程方法，并具有初步操作、使用数控机床的能力。
应开实验项目情况序号：020204 课程代码：03044101BK总学时数：51 课程名称：现代制造技术基础实验学时数：6 课程类别：专业课应开实验项目数：3 开课学期：6面向专业：机械工程及自动化专业考核办法：考查实验教材名称：现代制造技术实验指导书制定大纲的依据：现代制造技术基础课程大纲实验课教学目标：通过实验加深对理论的认识和掌握，了解实验测量方法；通过对实验仪器的实际操作和数据读取、数据处理，对学生进行一些基本技能训练，不仅了解某种仪器的操作技术，更是培养学生对实验工作严肃认真的科学态度和提高实际工作能力。
实验教学的基本要求：1.度测量方法，掌握刀具角度的定义，为后续课程研究刀具角度对加工质量的影响建立起基本概念。
2.解切削力测量方法，建立切削力计算经验公式，并与理论计算公式进行比较，分析影响切削力的因素。
3.解机床的整体组成、各部件的功用和结构特点，通过实验，能够建立起机床必需具备的条件和构成的概念，为装备设计打下基础。
应开实验项目情况序号：020205课程代码：03063102BK总学时：85 课程名称：电工电子学实验学时数：16课程类别：技术基础课应开实验项目数：8开课学期：4面向专业：机械工程及自动化专业考核办法：考试实验教材名称：电工技术、电子技术实验指导书制定大纲的依据：电工电子学教学大纲实验课教学目标：培养学生深入理解所学理论，学会用理论指导实践，锻炼能力，提高素质。
实验教学基本要求：1.能正确使用常用电工、电子仪器仪表；2.能准确地进行实验操作，测量数据，测绘波形，分析实验结果，编写合格的实验报告；3.能独立设计简单的电工电子电路实验。