最新人教部编版二年级语文上册《识字：树之歌》课时练习题

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新人教部编版小学二年级语文上册第二单元识字2.树之歌课时练习题附答案

识字2.《树之歌》课时练习题
一、看拼音，写汉字。

yánɡ fēnɡ sōnɡ bǎi mián
（）树（）树（）木（）
二、你还认识哪些树？有什么特点？
三、比一比，再组词。

杉（）桂（）壮（）化（）彩（）娃（）将（）花（）
四、把你知道的树，仿照儿歌的形式写下来。

五、仿照例子写句子。

梧桐树叶像手掌。

像
六、比一比，组词。

桐（）柏（）桂（）
洞（）伯（）挂（）
识字2.《树之歌》课时练习题参考答案
一、杨枫松柏棉
二、柳树：枝条长而软。

桃树：开花粉红色。

梨树：花开雪白雪白的。

三、杉（杉树）桂（金桂）壮（壮丽）化（化石）
彩（彩色）娃（娃娃）将（将来）花（花朵）
四、柳树美，槐树香，桃树春天披霞光。

五、银杏树叶像扇子。

六、桐（泡桐）柏（柏树）桂（桂树）
洞（山洞）伯（伯父）挂（挂着）。

部编版语文二年级上册：识字2、《树之歌》课后练习

部编版语文二年级一课一练识字2 树之歌1、给带点的字选择正确的读音，在下面打“√”。

梧桐(wúwǔ) 手掌(zǎng zhǎng) 松柏(bóbǎi) 桦树(huáhuà) 银杉(shān sān) 金桂(guīguì)2、工整地抄写下面的字，注意字的结构，并填空。

杨壮松化“杨、松”都是________结构的字，部首都是______，第四笔是______；“壮”的部首是______；“化”的第一笔是______，最后一笔是______。

3、辨字组词。

杨（）棉（）场（）绵（）桂（）桐（）挂（）铜（）4、按原文内容填空。

（）喜暖在南方，（）耐寒守北疆。

（）活化石，（）满院香。

5、想一想，写出它们的共同名称。

（1）杨树木棉金桂松柏( )（2）苹果梨子橘子草莓( )（3）铅笔橡皮尺子本子( )（4）洗衣机电冰箱空调电视机( )6、将合适的下句的填在“——”上，再读一读。

（1）树无根不长，__________________。

（2）人怕没志，____________________。

（3）前人栽树，____________________。

（4）十年树木，____________________。

7、我为树木挂名片。

给下面几个图片配上文字介绍。

————————————————————————————————————————————————————————————————————8、模仿与运用自己来介绍介绍你知道的树木，编几句儿歌，可以说说树枝、树叶的形状，花开的样子、香味，也可以说说树木的习性。

、······答案：1、wú zhǎng bǎi huà shān guì2、左右木点士撇竖弯钩3、杨树棉花操场连绵桂花梧桐挂花铜色4、木棉白桦银杏水杉金桂开花5、树木水果文具电器6、人物志不立。

人教部编版二年级上学期语文识字第2课《树之歌》同步练习C卷

人教部编版二年级上学期语文识字第2课《树之歌》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、知识积累与运用 (共7题；共40分)1. （6分）好朋友，手拉手。

开到查年具包安检________ 平________ 让________ 书________ 找________ 新________ 文________2. （6分）我是拼写小能手。

jǐn còu xián liáng rěnǎo zhíwèi táng cháo bàmiǎn________________________________________________3. （4分） (2019一上·通州期末) 给下面的字加一部分，组成新字，再组词。

口：________ ________ 了：________ ________大：________ ________ 二：________ ________4. （11分）我会填。

①“怒”字按部首查字法，应查________部，再查________画，组词________，换部首组成新字是________。

②“氏”字共________画，第二笔是________，组词________。

③“匠”字是________结构的字，与它同一部首的字有________、________。

5. （5分）选择加点字的正确诗意。

俨然（yǎn yán）________ 凛冽（līng lǐn）________ 豁开（huōhuò）________风靡（méi mǐ）________全球裂（lièyě）________缝疙瘩（dā da）________破绽（zhàn dìng）________ 叱咤（zhà chà）________风云6. （5分）辨字组词。

人教部编版二年级上学期语文识字第2课《树之歌》同步练习(II )卷

人教部编版二年级上学期语文识字第2课《树之歌》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、知识积累与运用 (共7题；共40分)1. （6分）我会查字典填空。

要査的字音序音节组词找________________找到奇________________________那________________________2. （6分）看拼音写词语和句子。

hóng máo xīng wàng chuī shì yuán________________________rén gùyǒu yī sǐ ，huò zhòng yú tài shān，huò qīng yú hóng máo________3. （4分）读一读，选一选观________ [A．guān B．guāng]鱼聚________ [A．jì B．jù]集似________ [A．shì B．sì]乎举________ [A．jǔ B．jǐ）止4. （11分）我会填。

①满：共________画第一笔是________。

②图：共________笔，第一画是________。

5. （5分）根据偏旁写新字再组词。

方________ ________ 木________ ________口________ ________王________ ________ 身________ ________月________ ________6. （5分）比一比，再组词。

骄________ 谣________ 透________ 危________ 赖________桥________ 遥________ 绣________ 脆________ 懒________7. （3分）结合语境填空。

人教部编版二年级上学期语文识字第2课《树之歌》同步练习A卷

人教部编版二年级上学期语文识字第2课《树之歌》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、知识积累与运用 (共7题；共40分)1. （6分）查字典填空。

（1）“塑”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“滇”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________2. （6分）给加下划线的字选择正确的读音。

作业________(zuò zuō)早上________(zhǎo zǎo)毛笔________(bǐ běi)学校________(xiào jiào)3. （4分） (2020五上·新泰期末) 按课文内容填空（1）圆明园不但________，还收藏着最珍贵的________。

（2） ________，江枫渔火对愁眠。

（3）余尝谓，读书有三到，谓________，________，________。

（4）当你的同学不珍惜粮食时，你可以用朱用纯的________来劝说。

（5） ________，鳞爪飞扬，________，________。

4. （11分）比一比，再组成词语。

今________ 直________ 弟________ 观________令________ 真________ 第________ 现________5. （5分）圈出句中的错别字，把正确的字写在横线上。

（1）胡萝卜先生长长为胡子发愁。

________（2）他有着浓密的胡子，必须每天乱胡子。

________（3）胡萝卜先生的胡子刚好在风里漂动着。

人教部编版二年级上学期语文识字第2课《树之歌》同步练习C卷

人教部编版二年级上学期语文识字第2课《树之歌》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、知识积累与运用 (共7题；共40分)1. （6分）在横线上填上合适的词语。

沟通________ 培养________ 架起________树立________ 避免________ 寻找________【考点】2. （6分）读一读，拼一拼，把词语与它的读音连在一起。

青菜________ hóng qí再见________ lán tiān森林________ sēn lín跑步________ zài jiàn红旗________ qīng cài蓝天________ pǎo bù【考点】3. （4分）在括号里填写合适的修饰词。

________的小树 ________的茅屋 ________的土炕________的交响 ________的春光 ________的太阳【考点】4. （11分）给下面的加下划线的字注音。

拂拭 ________ 晌午________ 琥珀 ________埋在________ 渗出________ 澎湃 ________【考点】5. （5分）加偏旁再组词令________ ________ 利________ ________非________ ________ 回________ ________【考点】6. （5分）猜字谜①广大的土地________②家家有禾苗________【考点】7. （3分）(2018·浙江模拟) 根据情境，按要求填空。

（填上恰当的成语、古诗名句、歇后语等）（1）这本书让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了。

也没找到。

没想到却在桌子底下找到了，真是“________，________”。

最新人教部编版二年级语文上册《识字：树之歌》课时练习题

识字2第一课时一、看拼音，写汉字。

yánɡ fēnɡ sōnɡ bǎi mián（）树（）树（）木（）二、你还认识哪些树？有什么特点？三、比一比，再组词。

杉（）桂（）壮（）化（）彩（）娃（）将（）花（）第二课时一、把你知道的树，仿照儿歌的形式写下来。

二、仿照例子写句子。

梧桐树叶像．手掌。

像三、比一比，组词。

桐（）柏（）桂（）洞（）伯（）挂（）参考答案第一课时一、杨枫松柏棉二、柳树：枝条长而软。

桃树：开花粉红色。

梨树：花开雪白雪白的。

三、杉（杉树）桂（金桂）壮（壮丽）化（化石）彩（彩色）娃（娃娃）将（将来）花（花朵）第二课时一、柳树美，槐树香，桃树春天披霞光。

二、银杏树叶像扇子。

三、桐（泡桐）柏（柏树）桂（桂树）洞（山洞）伯（伯父）挂（挂着）作者留言：非常感谢！您浏览到此文档。

为了提高文档质量，欢迎您点赞或留言告诉我文档的不足之处，以便于对该文档进行完善优化，在此本人深表感谢！祝您天天快乐！课后小知识--------------------------------------------------------------------------------------------------小学生每日名人名言1、读书要三到：心到、眼到、口到2、一日不读口生，一日不写手生。

3、天生我材必有用。

──李白4、学习永远不晚。

——高尔基5、天才出于勤奋。

──高尔基6、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

——李若禅7、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。

──鲁迅8、立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。

──巴斯德9、一日无书，百事荒废。

——陈寿10、给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。

——高斯。

部编版二年级语文上册识字2《树之歌》课后练习题(附答案)

部编版二年级语文上册
识字2《树之歌》课后练习题（附答案）
基础积累大巩固
一、连一连。

jiān g zhān g zhuān g yín nài
掌装疆耐银
二、看拼音写词语。

yán g shù zhuàn g lì mù mián g uì huā sōn g zǐ
三、换一换，给下列字换一个偏旁组成另外一个字，并组词。

例：疯——枫（枫树）
绵——（）（）洞——（）（）伯——（）（）场——（）（）
洼——（）（）志——（）（）四、照样子，写句子。

梧桐树叶像．手掌。

像
阅读能力大提升
五、重点段落品析。

木棉喜暖在，
桦．（）树耐寒守．（）边疆。

银杏水杉，
开花满院香。

1.根据课文把上面内容补充完整。

2.给文中加点的字注音，写到后面括号里。

3.该选段中共有句话。

从第一句话中我们知道木棉生活在。

六、按要求完成下面题目。

1.列举出几个关于树木的四字词语。

2.写出几句关于树的谚语。

一、略
二、杨树壮丽木棉桂花松子
三、棉棉花桐梧桐柏柏树杨杨树桂桂花壮壮士
四、弯弯的月儿像小船。

五、 1.南方活化石金桂
2.huà shǒu
3. 2 南方
六、1.树大根深古树参天玉树临风独树一帜
2.花在树上开,别忘地下根。

没有梧桐树，引不到凤凰来。