It's a red dog
《It's a red dog》PPT课件
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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
【出题无忧精品题库】小学一年级英语翻译
Is it a dog?【考点】【答案】它是一只狗吗？【解析】根据英语句子，Is是，it它，a一只，dog狗，所以答案是它是一只狗吗？【无忧精品题】It's a monkey.【考点】【答案】它是一只猴子。
【解析】根据英语句子，It's它是，a一只，monkey猴子，所以答案是它是一只猴子。
【无忧精品题】Now it's blue.【考点】【答案】现在它是蓝色的。
【解析】根据英语句子，Now现在，it's它是，blue蓝色的。
所以答案是现在它是蓝色的。
【无忧精品题】早上好，Kami。
【考点】【答案】Good morning, Kami.【解析】根据汉语提示，早上好good morning。
所以答案是Good morning, Kami.【无忧精品题】It's a red dog.【考点】【答案】它是一只红色的狗。
【解析】根据英语句子，It's它是，a一只，red红色的，dog狗。
所以答案是它是一只红色的狗。
【无忧精品题】Look, it's a blue cat.【考点】【答案】看，它是一只蓝色的猫。
【解析】根据英语句子，Look看，it's它是，a一只，blue蓝色的，cat猫，所以答案是看，它是一只蓝色的猫。
【无忧精品题】哇！一只绿色的猫。
【考点】【答案】Wow! A green cat.【解析】根据汉语提示，哇wow，一只a，绿色的green，猫cat。
所以答案是Wow! A green cat.【无忧精品题】写出下列单词的词义（1）black______（2）red______（3）blue______（4）green______（5）yellow______【考点】【答案】（1）黑色（2）红色（3）蓝色（4）绿色（5）黄色【解析】（1）black黑色。
所以答案是黑色。
（2）red红色。
所以答案是红色。
（3）blue蓝色。
所以答案是蓝色。
it's a red dog! 教学反思
it's a red dog! 教学反思摘要：一、引言二、教学目标分析三、教学过程反思四、学生反馈与思考五、总结与改进正文：【引言】在近期的一次教学中，我进行了一节关于“It"s a red dog!”的课程。
课程结束后，我对整个教学过程进行了深刻的反思，以便找出优点和不足之处，为今后的教学提供借鉴。
以下是我对这次教学的反思总结。
【教学目标分析】本次教学目标是让学生掌握描述物品颜色的词汇，学会运用“It"s a red dog!”这句话进行表达。
在教学过程中，我尽量引导学生运用所学词汇进行实际操作，让他们在实践中掌握知识。
【教学过程反思】1.导入环节：我通过展示一幅红色的狗的图片，引发学生的兴趣，让他们在直观的环境中感受到新词汇的用法。
2.教学环节：在新词汇的学习过程中，我采用了一种“步步引导”的方法，让学生从简单的颜色词汇入手，逐渐提高难度，最终能够说出“It"s a reddog!”这样的完整句子。
3.实践环节：为了让学生充分运用所学知识，我设计了多个实践环节，让他们在实际操作中检验自己的学习成果。
4.反馈环节：在教学过程中，我时刻关注学生的反馈，针对他们的困惑和问题进行解答，确保他们能够跟上教学进度。
【学生反馈与思考】从学生的反馈来看，他们对本次课程的兴趣较高，尤其是在实践环节，他们积极参与，表现出较强的学习热情。
但在个别环节，由于词汇难度较大，部分学生出现了跟不上的情况。
【总结与改进】针对本次教学的反思，我认为在今后的教学中，我需要在以下几个方面进行改进：1.针对不同水平的学生，设计更具针对性的教学内容，尽量让每个学生都能跟上教学进度。
2.在实践环节，给予学生更多的机会进行互动，鼓励他们勇于开口表达，提高他们的口语能力。
3.加强对学生的个别辅导，关注他们的学习困惑，及时解答问题，提高学习效果。
4.设计更多有趣的导入环节，激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中掌握知识。
外研社小学一年级上册英语Unit 2《It’s a red dog》教材分析与教案过程
外研社小学一年级上册英语Unit 2《It’s a red dog》教材分析与教案过程教材分析：本单元是本册教材的第四单元。
本课的教学内容是六个颜色单词，一个表达颜色的句型it's...加上文本的教学。
对于一年级初学英语的孩子来说，本节课要学习的知识量非常大。
考虑到低段孩子的课堂注意力集中时间短，英语基础薄，低段的英语学习又主要以培养孩子的兴趣为主。
为了不让孩子觉得枯燥乏味，建议教师在教授新知识时采用了形式多样的活动，如朴实、落实而又不重复的机械操练，以及让孩子眼前一亮的意义操练，其目的都是为了让孩子真正体验到学习英语的快乐，学有所获，学有所乐。
通过本单元的学习培养学生的美学意识，让他们喜爱颜色，热爱世界，完成相应的教学活动和课堂练习。
教学目标：1.能够认读，辨别并在句子中正确使用如下单词：it，red，blue，yellow，green，black，2.能识别并描述物品的颜色，描述颜色及物品的颜色，并简单的与他人交流：It'sred/blue…3.能积极运用所学的英语进行表达和交流。
用不同颜色的彩笔或设计不同颜色的彩纸来学习颜色，并在词语和相应的事物之间建立联想。
积极与他人合作，能分清不同颜色的动物及物品。
教学重难点：【教学重点】识别并描述物品的颜色。
使用句型：“It’s…”语言结构描述颜色。
【教学难点】准确的发音及实际灵活的运用？。
课前准备：Taperecorder，Multimedia，PPT，彩纸教学过程：<一>热身导入1.Singasong：coloursong师生共同演唱coloursong.【设计意图】歌曲给学生创设愉悦的英语语言氛围。
2.RevisionShowthepictureofrainbowtoreviewthecolourwords：door，window，blackboard，desk，chair.Teacheraskthequeation：Whatcolour？toreviewthesentenceT：Look！Thisisarainbow.Isitbeautiful？Whatcolour？S：It’s…【设计意图】通过彩虹创设情境，快速问答帮助学生回忆使用单词，句型，并复习上节课的单词和句式。
外研社(一起)一年级上册M4U2It's a red dog
II presentation. Step 2. Presentation③Learn pink purple orange.（让学生打着节拍学唱rainbow）④Learn dog and cat.T: listen, what can you hear?（cat dog）⑤Learn activity 1.T：look at the picture, what can you see?Ss: Three little mice and three cats.T：yes，这Three little mice偷偷摸摸的想做什么呢？let’s watch the cartoon.（播放动画）T：Why do cats change color?小猫怎么变得颜色？Ss:……….T: watch again，tell me, what colours ?（再次播放）T：what colours？Ss: green blue redT: ok, let’s listen and imitate.⑥Learn activity 2.T: Do you like pet? Today lingling and Amy are going to the pet shop，let’s watch the cartoon, what are they see? And What pets are there??（播放动画）T: what does Lingling see?玲玲看见了什么？(出示课文图片)S: a red dog.T: what does Amy see?Amy看见了什么？(出示课文图片)S: a yellow and black dog.T: what does Lingling see?. (橘色狗)Ss: an orange dog.T: yes, but Lingling doesn’t know the colour, so how does she ask?Ss: what colour is it? （注意连读）。
《It's a red dog》外研版一年级英语上册ppt课件(3篇)
Homework 作业： 背诵Module4Unit2 第二部分课文
It's a red dog
red
红色的
white
白色的
blue .
蓝色的
yellow .
黄色的
green .
绿色的
blɑck .
黑色的
orange
橘黄色
根据图片说出相对应的颜色单词
1
2
3
red 4
yellow 5
black
blue green
and 和 look 看
It's a ... ...
What’s this? It’s a door.
It’s a green door.
What color?
What’s this?
It’s red.
It’s a ball.
It’s a red ball.
It’s rae_d____ dog. 它是一只红色的狗。
It’s agreen desk.
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它是一张绿色的桌子。
It’s ayellow window.
它是一个黄色的窗户。
It’s a blue elephant.
It's a red dog.
Module 4 Unit 2
It's a red dog.
教后反思
老师利用单词和句型，让学生来造句子。学生的表达能力得到很好的提高。
IV. Further Development
1.Read the story. Blue wants to change itscolour.
1) Lead-in
T: Look, whatcolouris it?
T: (Mix and ask) Look, now mix the blue and the yellow.
Whatcolouris it now?
T: There is a beautiful fish. Its name is Blue. She wants to change itscolour, do you want to know more bout it?新|课|标|第|一|网
2) Listen and guess the meaning.
编写者
王琳琳
版本
新标准
学科
英语
册数
第一册
单元
Module4 Unit2
课题
It's a red dog.
课时
教学目标
Ⅰ: Consolidate :green, black,blue,yellow,red,white
Ⅱ: To be able to use the sentences: Whatcolouris it?It’s…
教学重点
Words:green, black,blue,yellow,red,white
教学难点
To be able to use the sentences: Whatcolouris it?It’s…
《It's a red dog》PPT精选教学课件3
It’s green. It’s red.
It’s blue. It’s black.
It’s black It’s yellow.
It’s red. It’s white
a yellow dog
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My name is Echo.
Red, red, it’s red.
Green, green, it’s green. Blue, blue, it’s blue. White, white, it’s white. Yellow, yellow , it’s yellow. Black, black, it’s black.
a green cat
a blue bird
a black dog
It’s red. It’s a red dog.
Oh, a yellow and black dog.
What colour is it？ It’s ……
It’s a red and black dog.
It’s a green and yellow cat.
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