30_诗五首_课件

作者简介
曹操 字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。
写作背景
《观沧海》是曹操的名篇，是他北征乌桓 时所作。公元207年，曹操亲率大军北上，追 歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨， 临碣石山。他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波 涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗 篇，透过它，我们可以看到诗人自己的胸怀。
探究1：
1.在诗中找出与怀化有关的内容。 答：龙标、五溪、夜郎。 2.作者为何要写杨花与子规？ 答:写“杨花”且“落尽”是先点时令，这样的 “暮春”在古诗中是一个花与泪同落的季节， 这就奠定了全诗伤感的基调。“杨花”漂泊无 定，暗写王昌龄被贬荒僻之地给人的飘零流落 之感；“子规”即杜鹃，传说它是蜀国国王杜 宇魂化而成，叫声凄凉哀婉。因此，可以说， 诗中开头一句的写景，不着悲痛之语，而悲痛 之意自现。
曹操此篇，选自组诗《步出夏门行》（又称《陇 西行》）属古乐府《相和歌•瑟调曲》。诗开头有“艳” 辞（序曲），下分《观沧海》、《冬十月》、《土不 同》、《龟虽寿》四解（章）。当作于建安十二年 （207)北征乌桓得胜回师途中。 东汉末年，军阀逐鹿中原之时，辽西一带的乌桓强 盛起来，他们南下攻城掠地，成为严重边患。建安十年 （205)，曹操打败了袁绍，袁绍死，其子袁谭、袁尚逃 到乌桓，勾结乌桓多次入塞为害。曹操于建安十二年夏 率师北征。九月，胜利回师，途经碣石等地，借乐府 《步出夏门行》旧题，写了这一有名的组诗。诗中描写 河朔一带的风土景物，抒发个人的雄心壮志，反映了诗 人踌躇满志、叱咤风云的英雄气概。
赏析
闻道龙标过五溪。
听说你遭贬了，被贬到龙标去，一路上要经 过辰溪、西溪、巫溪、武溪和沅溪；
因首句已于景中见情，所以次句便 直叙其事。“闻道”，表示惊惜。“过 五溪”，见迁谪之荒远，道路之艰难。 以悲景衬托离情，表现出作者对好友旅 途艰辛、贬所荒远的直到夜郎西！
赏析
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西！
通过诗人丰富的想象，本来无知无情的明月， 竟成为了一个富有同情心的人(拟人)，她将诗人对 朋友的怀念和同情带到了辽远的夜郎之西。有道 是“明月千里寄相思”，作者所寄的——是对好 友身遭贬谪的同情，是对好友长途跋涉的担忧； 是陪伴友人一路前行的一片深情，是告慰友人并 不孤单的一种情怀……所有这些，真切地传达出 作者得知友人遭贬后的心灵震撼以及由此而引发 出来的强烈的主观感情。
王昌龄是盛唐诗坛上一位以写边塞 题材为主的著名诗人。他特别擅长写七 绝。天宝初年，李白在长安供奉翰林时， 与他便有密切的交往。王昌龄一生遭遇 坎坷，他的性格与李白的傲岸不羁有着 相似之处。据说李白从天宝三年离京漫 游，到扬州时，听到王昌龄被贬龙标尉 这个不幸的消息，便题诗抒怀，遥寄给 远方的友人。
我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西。
1.诗人为什么要将愁心寄与明月呢? 2.你从哪些诗句可看出龙标这被贬之地极偏 远？ 3.诗中哪一个字真实集中体现了作者的感情？ 4.本诗借月抒发了诗人怎样的思想感情？
1.诗人为什么要将愁心寄与明月呢?
拟人化的手法写月，赋予月亮以人 的特性。李白内心悲愁，无可排遣，无 人理解。似乎只有月亮才是真正的知音。 “我寄愁心与明月”，诗人只好把满腔 悲愁托付给普照寰宇的明月，带给远隔 数千里的天涯沦落人。
1、总结存储： 学了本诗后你有什么收 获和感受呢？ 2、课外延伸： ①朗读背诵，加深理解。 ②请用优美生动的语言描述这首诗的意 境。
登 飞 来 峰
[宋]王安石 飞来山上千寻塔， 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层。
作者简介：
王安石，字介甫，晚号半山。 唐宋八大家之一。著有《临 川先生文集》。宋神宗时， 他致力于政治改革，表现了 他勇于革新，不畏众议的精 神。
义务教育课程标准实验教科书
语文
七年级 上册
30. 诗五首
板块：教学设计—课件
诗五首
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 《登飞来峰》 《题破山寺后禅院》 李 白 王安石 常 建
《望岳》 《观沧海》
杜 曹
甫 操
闻/王昌龄/左迁龙标/遥有此寄 [唐]李白 杨花/落尽/子规啼， 闻道/龙标/过五溪。 我寄/愁心/与明月， 随风/直到/夜郎西。
飞来峰，即 浙江绍兴城外的 宝林山，唐宋时 其上有应天塔， 俗称塔山，传说 这座山是从天上 飞来的，故名。
《登飞来峰》思路
《登飞来峰》是一首哲理诗。这首诗借写景 抒发了诗人广阔的政治胸怀，以理入诗， 表现了作者高瞻远瞩、不畏困难的心怀。 一二句叙述自己行动，为后文议论打好基 础。三四句议论，由前两句自己的生活经 验体悟到一种人生哲理。
“我寄愁心与明月，随风直到夜郎 西！”这一句运用了什么修辞手法？这样
写有什么好处？简要赏析。
拟人，明月有了人性，能将“愁 心”带给远方的朋友，诗句生动形象 的表达了诗人的忧愁和无奈，以及对 友人的关切之情。
赏析“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五 溪”中闻字。 闻是听闻的意思，可见诗人对友人 非常关心，时刻关注友人的行动，体现 了友谊的深厚。
探究2：
3.作者为何“寄愁心与明月”？运用了什么 修辞手法？ 答 ：远在扬州、行止不定的诗人只好把一 片深情托付给千里明月，向老友遥致思念 之忧了。 运用了拟人的修辞手法。 这里既有对老友遭遇的深刻忧虑，也有对 当时现实的愤慨不平，有恳切的思念，也 有热诚的关怀。
探究3：
4.本诗主题是什么？
答：借月抒怀，表达惊讶、悲愤、同情、关 切、安慰 之情。
造物者给你，集中了瑰丽和神奇， 你高峻的山峰，把南北分成晨夕。 望层层云气升腾，令人胸怀荡涤， 看归鸟回旋入山，使人眼眶欲碎。 有朝一日，我总要登上你的绝顶，
把周围矮小的群山们，一览无遗！
总结
杜甫一生极为坎坷，特别是在安史之乱发生 以后，他四方飘泊，居无定所，在他生命的 最后三年里竟至以舟为家，他一生写诗一千 四百多首，其中95％以上都写于这动荡不安 的生活之中。读过这首诗后，你对杜甫有怎 样的认识？能找到他取得如此伟大成就的原 因吗？
杨花 漂泊无定 子规 不如归去
写景
抒情
离愁别绪
明月 陪伴友人
关怀、思念
主题:表达了朋友的关切和同情
古人云：情哀而景哀， 作者的难过之情也融入了 所见之景中。那么诗中写 景的诗句是怎样表现作者 的哀愁之情的？
重点练习
1、点名诗人闻讯的时节的一句诗是： 。 2、本诗中最脍炙人口的名句： ， 。 3、本诗中将明月人格化，托月送情，表达对友人的 关切之情的句子是： 。苏轼《水 调歌头》中的 ， 也借助月亮表达了对 亲人的深深思念和美好祝愿。 4、与张若虚《春江花月夜》中“此时相望不相闻， 愿逐月华流照君”意思相近的诗句是： ， 。
龙标:今湖南黔阳，唐时甚僻。诗 查资料，说说你 中指王昌龄，古人常用官职或任官 之地的州县名来称呼一个人。 从此诗的标题中知 左迁:古尊右卑左，即贬官。 道了哪些信息？
这首诗是作者为好友王昌龄贬 官而作的抒发感愤、寄以慰藉的好 诗。
根据注释，理 解诗歌大意 ，体会 诗的意境。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》思路
何：诗中是“多么”的意思 水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。 萧瑟：形容风吹草木
的声音。 日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。 星汉：银河。
幸甚至哉，歌以咏志。 幸：庆幸。
至：极。
作者介绍 背景材料
曹操（155～220），字孟德,沛国谯 县（今安徽省亳县）人。东汉末政治家、 军事家、诗人。其诗以慷慨悲壮见称。有 <<步出夏门行>>《蒿里行》诸篇。 在镇压黄巾起义后，曹操逐渐扩充军 事力量。建安元年（196年）迎献帝都许昌， 用他的名义发号施令，先后削平吕布等割 据势力。建安五年（200年），在官渡大败 兵强地广的袁绍，此后逐渐统一了北方。 建安十二年（207年）东征乌桓，也取得了 很大的胜利。次年率军南下，被孙权、刘 备的联军击败于赤壁。后封魏王。曹丕称 帝，追尊他为武帝。
望
岳
[唐]杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。
杜甫，字子美，公元712年生于河南巩县
（现巩义市）。 二十岁起，漫游吴越、齐赵。746年赴京应 试，落第后旅居长安十年。755年“安史之乱” 爆发后，逃往风翔投奔肃宗拜为左拾遗。故世 称杜拾遗。后因得罪肃宗，被贬华州。759年弃 官西行，经天水同谷入蜀，于成都西郊浣花溪 畔筑茅屋而居。前后住了四年，写诗两百四十 余首，其中包括《蜀相》、《茅屋为秋风所破 歌》等名篇。一度任检校工部员外郎，故世称 杜工部。765年携家经水路出蜀，至夔州又滞留 二年。出三峡后飘泊于荆、湘，以舟为家。 770年病逝于湘江舟中，卒年59岁。
总结
诗人李白通过丰富的想象，用男女情爱的方 式以抒写志同道合的友情，给予抽象的“愁心” 以物的属性，它竟会随风逐月到夜郎西。这种将 自己的感情赋予客观事物，使之同样具有感情， 也就是使之人格化，乃是形象思维所形成的巨大 的特点之一和优点之一。 想像惊人，气概超逸，笔势灵动，充分地显 示出李白的艺术个性，这也是《闻王昌龄左迁龙 标遥有此寄》之所以有长久的艺术魅力的真正原 因。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
释义：不怕被漂浮的云彩遮挡住双眼，因为自己处在（山）的 最高处。
哲理：观察事物，解决问题，要站得高，看得 远，否则会被眼前的小事所羁绊。
题破山寺后禅院
[唐]常 建
清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此都寂，但余钟磬音。
学习目标
1.学会诵读，在吟咏之中 加深理解，熟读成诵。 2.从形象入手，体会诗的 意境，领会诗所表达的深刻 的思想感情。 3.了解有关诗歌产生的历 史背景以及作者的生平、思 想。
【作者简介 - 李白】
李白，701～762， 字太白，唐宗室，凉武 昭王九世孙，号青莲居 士。,陇西成纪(今甘肃 天水)人。他是我国文 学史上伟大的浪漫主义 诗人,与杜甫齐名,世称 “李杜”,还有“诗仙” 之称.著有《李太白全 集》