人教版八年级下册语文《诗五首行路难》PPT教学课件

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借吕尚、伊尹备受重用的典故,表达了 希望自己能够得到明君重用的愿望。
4、诗歌表达了诗人怎样的思想感情?
既抒发了诗人怀才不遇的悲愤,也表达了他对
人生前途充满乐观的豪迈气概。(中心思想)
2020/10/12
6
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“行路难”是乐府古题,多咏叹世路艰难及贫困孤苦
的处境。李白这组诗主要抒发他怀才不遇的情怀,既
有悲愤之词,也有“长风破浪”之志。
2020/10/12
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金樽清酒斗十千, 玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食, 拔剑四顾心茫然。
金杯里的清酒,每斗要十千钱,玉盘里珍贵的 食物,算起來要值万钱。有这样丰美的酒席, 我却停下了酒杯,丟下了筷子,无法下咽。因 为心中有了感触,便拔出剑來想要舞弄,然而 向四下环视一回,却觉得心中茫然若失。
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为天子所用。他二十四岁离开蜀地,
“仗剑去国,辞亲远游”,漂泊大半
生,直到四十二岁才奉诏供奉翰林,
两年后又不容于朝,被迫出京。在李
白入长安求仕无路的时候,写了许多
抒发怀才不遇的诗作。
前四句写面对美酒佳肴,由于心情苦闷而无法下咽。
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欲渡黄河冰塞川, 将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上, 忽复乘舟梦日边。
我想要渡过黄河,怎奈冻结的冰块把河水塞住了; 我预备到太行山上去,可是又下着满天的大雪。空 闲的时候,垂着钓钩,坐在碧绿的溪水上面。忽然 做起梦来,好像要坐了船到太阳那边去。
行路难
2020/10/12
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李白少有大志,以管仲、晏婴等明相
自期,想辅佐帝王,成就伟业,“使
寰区大定,海县清一”。即使退而求
其次,也要像他的乡人司马相如、扬 雄那样,以一篇辞赋文章一鸣惊人,
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五六两句揭示自己虽然竭尽全力寻找出路,但阻碍重重,好
像到处被冰雪隔绝。七八两句引用典故,表示自己仍期望能
像2吕020/尚10/1、2 伊尹那样受到君王的重用。
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行路难!行路难! 多歧路,今安在?
长风破浪会有时, 直挂云帆济沧海。
唉!路难走呀!路难Βιβλιοθήκη Baidu呀!从前走过许多分岔路, 如今我身在何处呢?假使我有可以乘长风破万里浪 的机会,我便能鼓起风帆,直渡过大海那边去!
四个短句抒发了自己在寻求人生道路上的迷惘而急切的心情。
最后两句表达作者决心冲破一切艰难险阻,实现远大抱负的信
心2。020全/10/诗12 感情跌荡起伏,感人至深。
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1、这首诗可以分为几层?
三层(前4句,中4句,后6句)。
2、“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”比喻什么?
比喻奸佞当道,世路艰难。
3、诗人引用吕尚、伊尹的典故的目的是什么?
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